我深深感受到了集体的温暖_五年级作文
我深深感受到了集体的温暖
我感受到过春天阳光的明媚，感受到过夏天的雨后清爽，感受到过秋天丰收的喜悦，感受到过冬天白雪的纯洁，也但这次我有了不一样的感受——我深深地感受到了集体的温暖。
这个星期天气非常热，大部分的同学都穿上了短袖，我也不例外。在体育课上体育老师让我们跑上两圈，我们顶着巨大的火球，围着操场跑了起来。跑到第二圈的时候，我也不知道被什么东西绊了一下，“咣当”一声重重摔倒在了地上，我胳膊上的血“滴答滴答”一直往外流，我的眼睛里含着泪水，委屈极了，但我默默告诉自己：没事，这点小伤不算什么，要坚强一点。谁知就在这时，正在跑步的同学们都停了下来，他们向我围了过来，有的关心地说：“你没事吧？”有的同学跑去叫老师了，有的同学把我扶起来，对我说：“走，我送你去医务室吧，你先别跑了。”当时，我的眼泪止不住地向外流，我并不是因为摔得疼痛而流泪，而是因为很感动，我被同学们背到了医务室，医生说：“没有什么大碍，只是一点皮外伤，小心别再碰到了，千万别碰水。”同学们小心翼翼地把我送回到了操场，这时我胳膊上的血还在往外流，同学们把纸巾递给我，有的同学，还帮我认认真真得擦拭血渍，亲切地对我说：“你以后跑步的时候一定要小心点儿了，不要再碰到这儿了，不然会更疼的。”这一次，我深深地感受到了集体的温暖，感到了同学们对我的关心。
我和同学们并没有什么血缘关系，但同学们总是在你困难的时候
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帮助你，他们会在你失落的时候安慰你，也会在你想放弃的时候鼓励你，在你跌倒时把你扶起，问你一句：“你没事吧？”这这就是集体的温暖。
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温暖作文之作文让我温暖的那一刻
作文让我温暖的那一刻 【篇一：中学生优秀作文：那一刻,我感受到了温暖】什么是温暖？温暖是一束阳光在冬天，人们感觉温度;温暖是在水中 的沙漠，人感觉凉;温暖是饥饿时一片面包，人们突然感到满意。温暖总是能够帮助你，当你需要它。温暖不只是一个字，它是一个拥抱，温暖的鼓励。 体育不是我的力量，比人们喜欢运动，但我不喜欢。但星期五的体育课，比如说，老师说要测量跳远。我看到老师手中拿着记录，我正直，眼睛直straight eng头向前，心里恐惧自发，害怕他们不能达到传球的范围。每个老师都说一句话，我总是坚定地倾听，不容易去上帝。我看到老师在规模后面拿起，慢慢地来到我们，轻轻地在跑道上，用1厘米的眼睛和规模，好像不是一个错误。 测试开始，xxx！从班上打听许多同学，哇！随着学生的兴奋，第一批学生也脚下降。 xxx同学开始了。没有时间，轮到准备我，我的心是七八点，然后立即去朋友，随便聊天天，说些什么，缓解心脏的压力。王浩然！耳朵听到我的名字，扭曲拒绝走，说他不会跳。我的朋友不敢看，所以拿了我的胳膊，拖了我。旁边的李文晶对我说：没什么，闭上眼睛跳起来，不要担心怎么结果，只要在书上登记就行了！听了这些话之后，我的心里有一股温暖，也许她的话给了我力量，给了我温暖，只是担心被扔进云里。据她说，我站在指定的位置，闭上眼睛，深吸一口气，身体跳跃，我已登陆，结果并不坏。我看到李文晶看着我，点了点头，像我的肯定。 温暖让我有力量，所以我不再害怕。 【篇二：那一刻,我感受到了温暖作文】 [那一刻，我感受到了温暖作文] 那一刻，我感受到了温暖 王雅琴 人生之行悠远，人生之路漫漫，那一刻，我感受到了温暖作文。回首过去的追忆，回忆就像花朵般逐渐绽开，每一朵花都包含着不一样的芳香。而温暖，是最温和馨甜的香气，弥漫到了心间，便成了最令人难忘的味道。 那一刻，是令我终身难忘的一刻，因为我在那短暂的片刻中从素未谋面的人身上收获了感动与温暖，也看到了那个人身上闪耀着善良
我的班级作文20篇
我的班级作文20篇 我的班级作文（一）： 我的班级是我另一个家，在这个家里我们互相学习、互相提高。每一天，我都会迎着朝阳，踏着轻快的步伐，来到我那欢乐的家。 我们班中有43个同学，每个同学都各有优点。李瑞佳的字能够说是一绝，王天艺的画生动传神，汶奕佳的作文篇篇出彩，常被当做范文学习。 记得有一次，我们班举办以感恩为主题的班队会。同学们都进取参与，认真准备。在那段时间中，我们班的同学们都挤出时间练习，期望为班级取得好的成绩。就连课间十分钟也不放过，有的同学在背词，有的在练歌，有的在练舞……大家都不闲着。果然，“功夫不负有心人”在班队会中我们班的精彩表演，赢来了众人的肯定，取得了不错的成绩。经过这次活动，大家都学会了感恩父母、感恩教师、感恩朋友、回报社会，珍惜此刻拥有的一切。 一年一度的运动会开始了，我们班的同学团结一致，勇夺第一。赛场上，健儿们努力拼搏，赛场下，拉拉队员们奋力呐喊助威。最终我们班取得了第一。 我爱我的“家”，我爱我的班级。 我的班级作文（二）：
金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新教师，新班级，给了我新的憧憬。应对此情此境，何不把我们的新期望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。 当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班在我梦想中的一班应是团结友爱，互相帮忙，不但学习成绩好，并且有共同目标的礼貌团体。 可是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位教师都说我们班纪律差，甚至还有教师“活活”被我们气哭，气走……不仅仅如此，在平时的课堂上，大家还没有进取向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让教师挨个点名起来发言，回答问题。所以，班主任教师经常批评我们，教育我们，虽然情景有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子! 这就是我的新班级永久的模样吗不!俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就必须能成为我梦想中那样的班级。 一班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章;一齐创造出最美，最梦想的新天地吧! 一班啊，你肯定不会让我失望!就让我拭目以待吧!
(完整版)人教版《道德与法治》七年级下册：第三单元在集体中成长知识梳理
七下丨部编第六课 第1课时集体生活邀请我 1．什么是集体？如何理解集体的联结度？ (1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 2．怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)? (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 3．集体力量和个人力量之间的关系？ （1）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 （3）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 4．集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？ 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 第2课时集体生活成就我 1．集体生活的作用是什么？ (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 2．怎样在集体中涵养品格？ (1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (2)在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 3．怎样在集体中发展个性？ (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 (2)了解和认识他人的个性，在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。 (3)每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 (4)积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
我的班级作文(20篇汇总)
我的班级作文第1篇 一个新学期的到来，到处弥漫着激动与神秘感，就像站在马拉松长跑的起跑线上，又是一场你追我赶的奋战。而我此刻身处称为"人间天堂"的苏州，虽然有对过去伙伴的不舍，有对前程迷茫的恐惧，但更多的还是新奇和好奇。 第一天来到五(5)班，看到同学们正风趣地交谈，顿时感到亲切，好像早就融入了这个大家庭，之后，在同学们的阵阵掌声作了简短的自我介绍，最终在王教师的带领下欣然走向座位。没过多久，又初识了我的同桌、前桌和后桌，他们落落大方，只要我有不明白的地方，他们都主动帮忙我，如一些作业的书写格式，班级学习、生活的规则要求，他们都一字一句地教我。课间时，同学们都争着向我介绍自我或教师，有时还和我拉一些家常话……一声声鼓励常常震动着我的心，每一次亲切的交谈都温暖着我。教师也那么地关心我，他们精彩的课堂耐人寻味，很真切、很趣味、很欢乐、很和谐。此刻和大家都熟了点，我十分开心，很爱五(5)班这个温暖的大家庭。 感激大家，期望我们能心连心，成为最要好的朋友。 我的班级作文第2篇 一个班级体是每个学生都离不开地方，她是我们茁壮成长的园地，也是我们欢乐生活的家庭。我们的班级不大，仅有四十一个人，不，是四十二个，班主任
这个关键人物可不能忘了。我们侯教师挂帅的班级可是一个出了名的团结互助充满活力的好班级。 我们班师生人心最齐，团体荣誉感异常强，处处都不想落在外班后面。最能体现这个特点的是那次拔河比赛。赛前，班主任给我们做战前动员，还使用了“激将法”。那些力气大的同学立刻争先恐后报名，自感力不从心的同学怕影响班级荣誉纷纷推荐自我认为的大力士。选出的三十个精英，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，焉宝永大吼一声，一连做了好几个标准的俯卧撑。比赛快要开始了，那些细心的女孩子围着参赛队员为他们鼓劲打气，一遍又一遍地告诉他们怎样用力技巧。我们几个小精灵，偷偷摸摸的去查对方班里的人数，生怕多一个人出来不公平。比赛的哨音一响全班同学齐声呐喊，犹如猛虎下山，把全场都镇住了。 我班同学能够说个个都是活雷锋，大家时时处处互相关爱。这不，前不久就有一个很好的例子――运动会。运动场上，每个运功员身边都好几个服务员，负责给他们拿衣服，拿水杯，有的还给他做按摩。等到要上场的时候把他送到比赛场地，给他加油壮胆。等他比赛完要回来的时候，争先恐回地去接他，给他打伞。那种关心可真的到家了。 我们班的团结还体此刻配合默契上。不论多么艰巨复杂的任务，我们都能在教师的指挥下有条不紊地完成。就说上次体育课吧，教师让我们去图书室整理书籍，几十个学生要对那么多书籍清点、分类、处置，确实很复杂呀，如果组织不好非乱套了不可。可是，我们每个人的分工明确，该清点的认真清点，该记录的
那一刻我感受到了温暖作文(精选7篇)
那一刻我感受到了温暖作文（精选7篇）那一刻我感受到了温暖作文（精选7篇） 在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的那一刻我感受到了温暖作文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 那一刻我感受到了温暖作文1那一刻，我犹如在寒冷的冬天中，披了一件貂皮大衣；那一刻，仿佛有一股温泉，把我从北极推到了杭州；那一刻又仿佛有一股力量，使我从人生的低谷，走向了高坡，那就是——爱！ 一次，我上三年级，班级里举行了一场模拟考试。全班考得不是很理想，我也包括在其中。卷子一张张发了下来，我简直不敢相信，那是我的试卷。“叉叉”打败了“勾勾”扣分的迹象随处可见。分数旁边，还有两个血泠泠的大字——退步！我不相信，我不相信，我会考出如此意外的成绩，可是，一切都无法改变。我整个人也仿佛进入了万丈深渊。再望一望老师，她也在注视着我，那眼神仿佛在说：“吕立波，这下你明白骄傲自大的下场了吧！”我心里更不是滋味了，像打翻
了的五味瓶一样，酸甜苦辣啥味都有。在讲评卷子的时候，陈老师又不止一次地批评了我，使我恨不得找个地洞钻进去。 叮铃铃，一声声悦耳的音乐响起，放学了，我背起书包，神情恍惚的走出了教室。小鸟在唧唧喳喳的叫着，似乎在嘲笑我的无能，就连路过的人好像也要多看我几眼。我不禁脚步加快，在校园里找了个干净的地方，把书包一扔，躲进了草丛里。直到妈妈来了，我才抓起书包，奔了出去。 回到家，妈妈见我怪怪的，就向我询问是怎么回事，但都被我一一打断，她见我如此这般，便不多问，就径自去加班了。过不了多久，爸爸回来了，他也发现了我的怪异举动，就打开书包，翻出家校联系本，见上面有一项订正卷子的作业，便问我卷子在哪里，我只好一五一十地把卷子抽了出来，战战兢兢地等待发落。果然，爸爸一看分数，就大发雷霆，大声质问道”这是怎么回事？”我低声下气的回答”没复习好。”他听了之后，越发生气了，说”怎么没复习好，没考试时我就问过你，你不是说好了吗？”我更是无言以对，爸爸见我无语，就不由分说地给了我两个巴掌，并吩咐我要我把错题给抄一遍，不抄完不用吃饭。我的泪水不争气的流了下来，我痴痴的坐下，拿起试卷，恨不得将他碎尸万段。可我不能，我只好操起笔，在草稿纸上吵了起来。抄呀抄，终于抄完了，我已饿得饥肠辘辘。不管饭有多么硬，不管菜有多么凉，都
我们的班级(作文)(15篇汇总)
我的班级(作文) 第1篇 我是实验小学六四班的一员，在这个温馨的大家庭中，有许多我的铁哥，是他伴随着我走过3年的岁月，下头我就来介绍一下 沈王玮，外号火腿，成绩一般，可是爱好篮球，我俩算是臭味相投吧……为人诚实。 沈钟凯，外号小熊，成绩中上，他画画那是相当好啊~性格外向，超级幽默，经常说几句话就能把我逗乐！ 孙斯阳，外号野人，你可别吓着，虽然说外号是霸道了一点，可是为人十分和善，也十分可爱……成绩也不错。作文 丁伟，我亲爱的副班长，海拔异常高，篮筐底下就是他的天下，数学一级棒！我十分崇拜他！ 莫邪，咱的班长，虽然说海拔底了点，可是成绩比我都要好，经常助人为乐，人品也很好，交朋友十分的好。作文 其中，我，沈王玮，沈钟凯，莫邪以往被美术教师评为“四大才子“，哈哈此刻想起来还想笑，可是毕业的脚步临近不得不使我这些患难之交要分别了，可
是无论我走多远，友谊的线将永远牵着我！ 我的班级(作文) 第2篇 可别小看我班，虽是个花名，但经过一学期的相处，向日葵班的人各个身怀绝技，是个卧虎藏龙的一班，有音乐家、运动王和小天才等，而我也不例外，小有名气，是他人所说的音乐家和作文小达人，真是趋之若鹜。我的教师博学多闻，她是主导我班的灵魂人物，如果我是花园里盛开的向日葵，那她就是辛苦照顾我的园丁，她栽培我，让我吸收大自然的阳光，学会尊重生态、喝下充满知识的水，期望我快快长大，开出美丽的花朵;没有她的灌溉，我就会枯萎难以向阳。 我班的同学各有各的专长，数学神童三丰是我班最聪明的人，当困难的数学题大家还在头痛时，他总能轻易的解出，当同学一问三不知时，他却能对答如流，光这点表现，就让我对他甘拜下风，我班把他视为成绩优秀生;喜欢调皮捣蛋的钧霖拥有许多丰富的课外知识，每当教师上语文课时，很多问题他都回答的出来，反应之快，令人瞠目结舌，只可惜他做事有点太冲动，可是他天真又活泼，搞不清状况的窘态，却也让教师涕笑皆非;少芃像是个小小历史学家，关于三国知识，读的十分透彻，三国的每个故事由来也都一清二楚，让我很佩服他。我班上每个同学的才艺都不一样，有的人会跳街舞，有的人会弹钢琴，更有的人会武术，所以别班的同学总是说我班多才多艺，十分的羡慕。 我班虽有时人声吵杂，可是大家都会彼此努力向上，互相扶持、帮忙，学习
那一次,我感受到了温暖_六年级作文
那一次，我感受到了温暖 温暖有许许多多，母亲的温暖，老师的温暖，同学的温暖，春天的温暖......那天月黑风高，让我感受到母亲的温暖。 从小到大，在我的印象里，妈妈要比爸爸亲。买零食，总是爸爸带到超市，妈妈陪我买；买衣服，一回到家，妈妈早买好了漂亮的衣服，而爸爸买的却是很贵的，我也都不怎么喜欢，和妈妈的“物美价廉”比起来是相反的......总而言之，妈妈陪我的时间要比爸爸多。 那天晚上，我感觉整个身子忽冷忽热的，便跑到爸妈的房间里，我小心翼翼地打开门，看见爸妈正在看电视，灯关了，妈妈发现我来了，便打开灯，看我没精打采的样子，有些疑惑不解，便摸了摸我的头，大吃一惊地说：“发烧了！”“怪不得有些不对劲！”爸爸马上起身送我去医院，妈妈也毫不犹豫起身开始穿衣服，我也慢慢吞吞地回去穿衣服，爸爸开了车，火速把我送去台州医院。我和妈妈坐在后面，我躺在妈妈身上，不知不觉地睡着了。在几声呼唤声中我被惊醒了，原来已经到了医院了。母亲带着我去挂号，父亲则出去买东西去了。我和母亲挂了号，去打吊针了，妈妈蒙住我的眼睛，医生亲亲一扎，完事了...... 挂针时，我和妈妈相互交谈，说来说去，还是说我学习的事，没过多久，爸爸就回来了，他给我买了我最爱吃的三鲜米面，由于右手是扎针的地方，只能要妈妈喂我，她每夹起一次，就会吹几下，生怕我烫着，就这样一口一口我吃了一半。时间过得飞快，
在11点钟多，针就挂完了，整个人显得神清气爽。爸爸又带着我们母子俩吃夜宵去了...... 在爸爸车上，我躺在妈妈身上，再次进入了梦乡...... 杨宇峰:发表于2012-2-519:19:00嗯嗯，写得不错，把爸爸妈妈对你的好都淋漓精致的写出来了郑逸涵:发表于2012-2-523:19:00是啊母爱如山这一晚上的温情更体现出了母亲对孩儿的爱
班集体真温暖
班集体真温暖 活动目标： 情感与态度：感受同学之间互相帮助、互相关心的真情。 行为与习惯：进一步认识在班集体中要与同学团结友爱，互相帮助。 知识与技能： 1、认识到集体生活中每个人都需要别人的帮助、也要帮助别人。 2、学会帮助同学的相关技能。 过程与方法：通过交流集体生活感受集体的温暖。 活动时间： 约1课时。 活动过程 一、活动导入：人间真情 1.出示图片。 2.看图片后进行交流： （1）你在图片中都看到什么？有什么想法或看法？ （2）此时你想对叔叔、阿姨们说什么？ 3.教师小结：正是因为有许许多多像图片中的叔叔、阿姨那样的真心帮助别人的人，我们才能感受到生活的美好。 二、温暖的回忆：班集体是我家 过渡：在我们班级这个大家庭中，同学们每天都与老师、同学们学习、生活在一起，虽然没有发生过像图片中那样惊天动地的大事，你也一定做过关心、帮助同学的事，或接受过同学对你的帮助。想一想：在我们班中你都帮助过谁或接受过谁的帮助？ 1、将学生的回答简单写下来贴到黑板上的“问题小屋”中。 学习上： 不会做题，得到了××同学的帮助。 忘带用具，××同学借给他用。 生病了，同学和老师帮助补习功课。 生活上： 不会系鞋带、腰带，得到了××同学的帮助。 忘带卫生纸时，××主动借给他。 流鼻血、生病时，得到老师同学的关心。 …… 教师适时追问： （1）当时你心里怎么想的？ （2.）对帮助你的同学说了些什么？ 小组内互相说一说。 三、记录温暖 师：同学们都感受到了同学之间的情谊。那怎样把它记录下来？ 选自己喜欢的一种或几种方式利用课余时间把它记录下来，放在成长记录袋中永久保存（没有的可以等遇到的时候再记录）。 四、活动延伸 希望参加“有事您说话”的同学和各个小组能爱心永驻，坚持到底，期末咱们比一比，看谁为同学、为班级做的好事多，让我们的集体更温暖。
介绍班集体作文6篇
介绍班集体作文6篇 数学天才王帆原本成绩平平，可经过努力，成绩扶摇直上。如今书上的题，一点儿难不住他，连老师都直夸他呢 记忆大师纪丽丽可是我们班赫赫有名的大人物。她的记忆力惊人，二十分钟可以背诵一篇课文。而古诗呢？只要读上三四遍就可以背过。怎么样，说她是记忆大师一点儿也不为过吧。 晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩噢，原来是小歌手王晓芝正在为同学们演唱歌曲呢她放开喉咙，那甜润的嗓音时而激昂，时而婉转，时而我们陶醉了，仿佛融入一个美妙的世界 咦，劳动积极家纪君鹏哪去了？噢，他在率领同学们大扫除呢提起他，同学们无不夸赞。他可是班上的老黄牛、好公仆呢。他总是带头参加劳动，脏活累活抢着干。每天，教室里、清洁区、垃圾桶边都有他忙碌的身影。同学们都对这位劳动积极家充满了敬意。 来，传给我给我进，好，又进一球操场上正紧张的进行一场篮球赛，篮球家周琅可真大显身手啦这不，见他一个雀跃，接住来球，来到篮下，轻轻一投，进了篮球赛真精彩 哈哈哈当听到同学们的傻笑声，就知道一定是搞笑大王纪起起了。他讲的的笑话可真是一流，只要听了他讲的的笑话，就不可能停止我们的傻笑。有一次，他的邻座和后面的同学闹翻了，唇枪舌战一番后，还落了金豆豆呢。纪起起见了，计从心来，往前一凑笑嘻嘻地
说：娇小姐吵架落泪也挺好看的嘛同学们一听，哄堂大笑，一场干戈便化为玉帛啦 下面该介绍一下我的后位王川了。你别小瞧了她，她可是我们班数一数二的小画家。她画的画栩栩如生，特别是素描，那真绝啦她的每一幅作品出手，都让同学们和老师惊叹。 你猜，最后一位虎将是谁？告诉你，是我。我嘛，是一个大师写作大师。因为我上交作业上的作文曾被老师夸奖过，所以才有了写作大师这个称号。我一定好好写作文，不负众望 我们班的虎将说也说不完，我真为我有这样一个班级而感到骄傲介绍班集体作文三：温暖的班集体 我生活在一个充满集体温暖的班级里。这班级，老师像父母，同学们像姐姐，像妹妹，像哥哥，像弟弟。同学之间互相帮助已成风气。 我的成绩很差，很长一段时间总在后几名，老师几次找我谈心。班长细心观察，他们发现我成绩上不去的主要原因是基础差。经同学们一起商量，决定为我从基础课补起，数学好的同学帮我补数学，语文好的同学帮我补语文，语文辅导组的组长，专程到书店为我买来《小学毕业生复习》一书。组长把内容分给每个组员，组员们又认真备课。然后由字、词、句、篇、写作依次复习。经过两个月的努力和同学们耐心地辅导。到了摸底考试，我由原来50分左右的成绩直升到90分。我看着喜人的成绩，一股暖流通遍全身，心里是多么高兴。同学们望着我不常露笑容的笑脸，都开心地为我笑，为我拍手鼓掌。教师望着我，似乎在说，今后要继续努力，再创好成绩。看着教师、同学们激
我爱我的班级作文400字
我爱我的班级 我爱我的班级，班级里总是流动着一股温暖的感觉，每个人都那么热爱班级，每个人都那么关心同学，我不是瞎吹，这是真的，我有个很温暖的班级，尽管成绩没有别班的好，我还是爱我的班级…… 我深深地记得，在我四年级的时候，我和同学们在楼梯口玩耍，由于地板太滑和我急切想逃跑的缘故，我在楼梯口摔倒了，手掌插在了扶手下面的铁环，裂了一个深深的大伤口，暗红的血一下里如泉水般涌了出来，看着这一手血，我有点不知所措了，这时，钰培等人连忙扶着我冲向了医务室，又派了人去联系杜老师，我坐在医务室里，望着窗外焦急的同学们和杜老师亲切的问候，我不免心里有点感动…… 后来，我去医院缝了针后，又去了学校。从我那次摔倒事件，同学们都很担心，我一来他们就问个没完没了，一见我开头第一句话就是：“，你的手缝了几针呀？会不会疼啊？”我简直就像是明星，每个人都要采访我一下，不过，我也因此而感动不已，难道不应该吗？ 我有群关心我的同学，我有些疼爱我的老师，这些加起来就
组成了我们的班级，这个温暖的班级，我爱我的班级！ 作文二：我爱我的班级 我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！ 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。 虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我感到了温暖作文
我感到了温暖作文 【篇一：中学生优秀作文：那一刻,我感受到了温暖】 中学生优秀作文：那一刻，我感受到了温暖 中学生优秀作文：那一刻，我感受到了温暖 温暖是什么？温暖是冬日里的一束阳光，使人感受到温度；温暖是 沙漠里的一泓清水，使人感受到清凉；温暖更是饥饿时的一块面包，使人顿时感受到满足。温暖总是能够在需要时，给你以贴心帮助。 温暖不只是只字片语，更是一个拥抱，一句温暖的鼓励。 体育课可不是我的强项，比人喜欢上体育，可我不喜欢。但周五的 体育课如约而至，老师说要测立定跳远。只见老师手中拿着记录本，我怔住了，眼睛直愣愣地目向前方，心中的恐惧感油然而生，害怕 自己会达不到及格的范围。老师每说一句话，我总是牢牢地听着， 不敢轻易走神。只见老师拿起身后的量尺，缓缓向我们走来，轻轻 地放在跑道上，用眼睛目测着1cm和量尺，仿佛不敢出一丝差错。“测试开始，xxx！”叫声引来班里许多同学观看，“哇！”随着同学 的惊呼声，第一位同学也双脚落地。“xxx同学开始。”没过一会儿，就该轮到我做准备了，我的心里更是七上八下，于是立即跑到朋友 们那里，随便聊会天、说些话，来缓解心里的压力。“王浩然！”耳 边听到我的名字，拧着不肯去，说自己不会跳。朋友们一看我不敢去，于是拉着我的双臂，把我拖过去了。旁边的李文静对我说：“没 事的，闭上眼睛蹦一下就好了，别管成绩如何，只要能登记在本子 上就行了！”听完这番话后，我的心里有一股暖流涌过，也许是她的 这句话给了我力量，给了我温暖，刚才的担心抛到了九霄云外。照 着她说的我站在规定的位置，闭上了双眼，深深地吸了一口气，身 体纵身一跃，我已经落地了，成绩还不错。只见李文静看了我一眼，朝我点了点头，像是对我的肯定。 温暖让我有了力量，让我不再惧怕。 【篇二：中学生优秀作文：那一刻,我感受到了温暖】 什么是温暖？温暖是一束阳光在冬天，人们感觉温度;温暖是在水中 的沙漠，人感觉凉;温暖是饥饿时一片面包，人们突然感到满意。温 暖总是能够帮助你，当你需要它。温暖不只是一个字，它是一个拥抱，温暖的鼓励。
感受集体的温暖
第一单元 感受集体的温暖 教学目标：1、知道自己是集体中的一员，积极参加集体活动，对自己承担的任务负责。 2、感受与同学间的友爱之情，感受集体的温暖。 3、学会与人交流、合作，分享快乐。 学情分析：五年级的学生属于高年级段，随着知识经验的积累，开始对周围事物有自己的看法，他们对集体有强烈的责任感，喜欢集体生活，所作所为希望得到集体的认可，愿意为集体贡献力量。另外，个别同学因为个人自卑心理、家庭经济状况、社会不良影响等原因，在集体生活中，往往被忽视，感受不到集体的温暖，因此，让部分积极向上“阳光型”性格的同学影响他们，让他们融入集体，解除思想疙瘩。通过活动全体同学积极参与，广泛地相互交流，使同学们重新认识班集体，在温情的包围中感受集体的温暖，为建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体而努力。 教学准备： 教师：1、制作电脑课件，展示“班委会讨论意见” 2、课前准备一棵平面图形的大树。 学生：1、课前组织班委会成员，讨论庆祝三八妇女节活动事宜，根据讨论结果，总 结出“班委会讨论意见”，制成展示课件。 2、每个同学准备一个心形卡片。 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话进入情境： 此环节可通过看集体生活录像、听《让青春的歌声伴随着你》音乐，观看MTV 图像勾起 往日的回忆，以谈话方式导入，如： 师：在学校生活中，你是否遇到过困难？这些困难都是怎么解决的？ 师：在同学帮助你的时候，你的内心有什么感觉？教师适时板书：集体温暖 二、填写爱心卡，布置温情树 1、师：回忆一下集体生活的温暖，把难忘的事例写在爱心卡上，要求简要地交代清楚你 感到的集体温暖，写出真情实感。 2、学生写爱心卡将爱心卡贴到“温情树”上 先小组内交流，选择感人的事迹在班级交流 此环节教师引导学生写出心里话，对于不愿意公开心声的同学，不可勉强。
热爱班集体作文
热爱班集体作文 热爱班集体作文（一） 班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体，而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们，应该热爱我们的班级，热爱我们的学校，使班级，学校形成一个良好的氛围，让我们身心各方面健康地发展。 爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的奉献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和-谐共处，努力搞好班集体。并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取良好的成绩，展示出我们良好的班风与班貌。为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班集体就会不断地成长，形成一个优秀的班集体。 爱学校，学生要爱护学校的各种设施，爱护花草树木，遵守学校各方面的规章制度，认真地去执行，要心存学校，以学校为重，着顾大局，会懂得替学校着想，维护与创建学校的良好形象，为学校争取荣誉。我们要爱班集体，那么就更要热爱学校了，学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么？ 热爱班集体，热爱我们的学校，要实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学。敬爱我们的老师，因为老师是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习。我们要尊重老师，敬爱老师，他们的出发点一切都是为了我们。 热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高；并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习。关爱同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和-谐相处，互相了解，做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力。 新的学期，我们又面临了更多更重的学习任务，会碰到更多的大小困难。但是，只要我们团结一心，并确信每个人的心中都印有“我爱我班，我爱我校”
我们的班集体作文450字
我们的班集体作文450字 我们的班集体作文450字一：我的班集体 在我的小学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。 就拿运动会来说吧！我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，她也信心十足。随着发 为她呐喊助威，我的眼睁得圆的，只见她追上了一名又 令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边 一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第五名，她上来之后就哭了起来，我 们都围了上去安慰她。我们班的团结、友爱之情真令人感动。 还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成
绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。 我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的 未来！ 我们的班集体作文450字二：我爱我的班级 时光送走了我的六年小学时光，迎来的是中学，而在这个夏季，在这个六月，我也在这田心中学度过了我的初一，我怀念的的班级，怀念同学们那一张张可爱的笑脸。 我爱我的班主任，她有点矮小，但很漂亮，很好相处, 虽然开学刚进去觉得她不怎么样，后来的这段时间中，因为有了她，我的学习我的生活中，她给了我很大的鼓励，我爱她。她永远是我最骄傲的榜样。 英语老师尽管她很严，但她的严格中，孕育了她对我们的爱。 还有那可歌可泣的数学老师，政治老师，美术老师。
中考满分作文他让我感到温暖
中考满分作文他让我感到温暖 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 他让我感到温暖 每次读到“枯藤老树昏鸦”这句诗时，我总会想起老家的那株苍老的葡萄藤。葡萄摘完之后，叶子就开始往下掉，从深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龙般缠绕着。有时候回去，我就静静地站在它面前。似在欣赏古老的风景，倾听生命的絮语。 曾经，这风景里，这葡萄藤下，还有一个人，一个深爱着我也让我挚爱一生的人----我的奶奶。 那个夏日的午后，我们就坐在碧绿的葡萄架下，温暖的风拂过脸颊。奶奶说，这棵葡萄藤在他的生命里已有10个年头了。在我之前，每年，他总会摘下一串最好的葡萄给爸爸吃。后来，她就把最好的留给我吃。 在那个凉秋时节，我乖乖地坐在屋里，凝望着她，她搬张凳子，站在葡萄架下，微倾着身子左看看，右看看，终于选中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的托着，探下身子走下凳子，将葡萄放入篮中，又站上凳子，去剪另一串。我看着她那每一个细微而又缓慢的动作，终于忍不住走出屋子站在她旁边。她责怪我怎么出来了，会着凉的。我只是微笑，被骂是一种幸福。 又是一年秋天，一场秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已经生病住院了。爸爸从超市买来了葡萄，让我送去给奶奶，就说是自家结的。 奶奶躺在病床上，惊喜地看着我，我却不敢看她，她瘦了好多。她见到了我手中的葡萄，说：“怎么，家里结葡萄了?”“嗯，爸爸摘了放冰箱里的。”我吞吞吐吐的回答。“你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘?玩一个到手了怎么办?”我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，连忙转过身去。“今年的葡萄怎么有点酸啊?一定是多雨吧。”奶奶边吃边说。我的心隐隐作痛。 曾经，且听风吟;曾经，盈满甜蜜;曾经，忍住流泪。
我们的班集体作文500字.docx
我们的班集体作文500 字 我们的班集体作文500 字一：我的班集体 转眼，小学六年已飞逝而去。现在，我真正成为了一名初中 生，在新的班集体开始了新的学习生活。现在开学已两个月，回忆起来，我对这个班有了深厚感情。 从开始踏进这个班的门时，我就讨厌这个班。因为我了解到 这个班农村的孩子多，我觉得他们老土，不时尚，土里土气的农村娃！再加上一些原因，我反正就是一个字 : 厌！ 过了一段时间后，我就没时间讨厌了。天天都是紧张的学习，
我也得一样地学习，不然怎么考好成绩？再加上我有了好朋友，和她们说说笑笑，心情也就好了。慢慢地 , 我不讨厌这个班了，但也没什么好感。可能是老师说我们班不如别的班，要努力，再加上有开了一次运动会，我慢慢喜欢上了这个班。 开运动会的时候，我班的运动员在奋力拼搏的时候，我拼命 为他们喊加油，哪怕是嗓子喊哑了。因为我那时就明白，我是这个集体的一员，我应该以集体为荣，为集体 着想，为集体贡献一份力量！！
在，我我的班集体，老会些幽默的,同学 会偶开些玩笑??我在个温暖的集体里生活着，老不放松但很和，同学是老土但很淳朴??我相信，我的班集体是最棒的，我一定会努力拼搏，因，我我的集体！ 我的班集体作文500 字二：温暖的班集体 我有一个温暖的班集体，个班集体由46 个同学成,每个 同学都有着自己的特和好。大家都蓬勃向上，一致班上争光。我个班真是人才呢。
早晨，我来到教室，就听我班的小歌手肖翔一人称' ‘刀郎的儿子”，站在台上唱着刀郎的 "XX 年的第一雪”。他那 美的男高音，得到了全班同学烈的掌声和喝彩声。 中午，我都放学回家了，只有的“九品芝麻官” 朱雅文一个人在教室里把桌好，关好窗子，随后才把 上。 他就一直都在班上同学默默无的服，可是却没有
团队关爱：集体的力量
一、活动主题：团队关爱：集体的力量 二、活动目的 通过主题活动，了解并帮助本中队一名队员解决一个具体困难，解除一个烦恼，使队员们感受集体的温暖与力量。 三、活动内容 结合具体情况，中队或小队齐心做一件事：帮助同伴解决一个困难或解除几个烦恼，使小伙伴开心，快乐地在队集体中生活、学习和劳动。 四、活动形式与载体 合作活动、展示交流 五、活动准备 设计合作游戏 六、活动步骤与过程 一、激情导入--感受美 （小实验：折筷子） 1、同学们，首先咱们来做一个实验。看！这是一根筷子，轻轻被折断（边说边折）。我们再试一试，五根加在一起，会怎样？（边说边折）折不动，那十根呢？（再折一折） 2、我们班谁的力气大？好，你也来试一试。（教师让学生试一试） 3、老师和小朋友都折了筷子，你们发现了什么？（一根筷子容易折断，可越多越难折，团结力量大） 二、感知明理--理解美 （一）讲故事： 1、师：小朋友，你们喜欢听故事吗？我为大家讲个故事，你们可要仔细听，认真想。 2、教师讲故事《指头兄弟》。 3、谁能把小皮球举起来？ 4、那你想到了什么？ （二）想一想： 1、我们的五指在日常生活中还可以做什么呢？ （学生大胆举例，并进行演示。） 小结：对！我们的手指兄弟，各有个的本领，只有团结起来力量才大。不仅我们人类需要团结，动物也不例外，请看下面的故事。 2、我现在有个问题要问大家：那么小的蚂蚁怎么会战胜比起它来说那么庞大的螳螂呢？ 3、小小的蚂蚁的生活中都需要团结合作。想想，我们人类的生活中有什么地方需要合作呀？ 三、活动实践—体会美 试一试：（搬桌子） 1、小朋友们，老师想要一张桌子放东西，谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。（指名两位学生搬） 评价：谢谢你们，你们搬得又快又好，真聪明！ 2、再请两位同学试一试，按老师的要求搬。 （要求：一位同学往左拉，一位同学往右拉，请你们把桌子搬回） 3、学生按老师的要求搬桌子。
温馨的班集体作文600字
温馨的班集体作文600字 春天，我们收获了一望无垠的碧绿；夏天，我们收获四处洋溢的热情；秋天，我们收获累累果实；冬天，我们收获神清气爽的清凉。这些年来，对于我来说，我收获了一个温馨的班集体。 新学期开始，我们又换了新老师，我又换了新班级。因为我是寄班的，所以我对这里的环境都有点不适应，这班的同学对我也有点冷漠……冷漠得连招呼都不打。渐渐地，我当上了班干部，经常被老师叫起来回答问题，同学们也慢慢认可了我。就这样，我也慢慢地接受了这个班。 老师的上课方法多种多样，经常用幽默的语气来给我们上课。当老师在教《冬阳·童年·骆驼队》时，老师就给我们唱了一首《驼铃》，还讲起了她的童年趣事：有一次，老师的妈妈叫她去生火，当时，火点不燃，老师就一直添柴火，结果，老师就走开了一小会儿，火就熊熊烧起来，就烧着了。老师的妈妈就一直骂她……同学们听完这个故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不拢嘴…… 印象最深刻的是，这学期我们班举行的“手拉手”活动。那一次，老师联系到了青海省的一所学校，我们就高兴得一蹦三尺高，都充满期待地写下那友谊的一封信。这封信带着我们的故事，带我们一颗颗真挚的心，带着我们一颗颗希望友谊的心，像飞鸽一样，飞到了青海省。当他们收到一封封充满热情友谊的信，脸上全都是惊喜的笑容。他们带着好奇的心。打开那一封封信，认认真真地读了起来，读完还会小组交流呢……我们正期待着友谊的到来。 我们的班级其实是一个大家庭，我们像亲人一样互相关爱，同学之间才会和睦；互相信任，师生之间才会和谐；伸出友谊之手，社会才会更加美好。 ．对你吹拍人，最可能皮肤的颜色有的男孩子皮肤白的话就很穿衣服，那么如果你是比较黑的话呢，小编建议就不要穿白色的恤或者黑色衬衫，这样的话就会显得你皮肤更加的黑，是很不好看的。皮肤黑的话可以穿一些浅色一点例如灰色，棕色的话就会比较协调。 3.男生就不要穿紧身裤了，因为真的很不好看。如果你是比较瘦的话，就会显得你很瘦弱，比较胖的话，就会特别的显胖。可以穿宽松一点就裤子，比如宽松的运动裤，工装裤也是比较好的选择，这些裤子可以更好的拉高腿型，整个人看起来比较有气质。 4.男生脖子就不要带过粗金链子了，那样的话就会显得你比较的粗糙。像个大老粗那样的，给女生就是一个社会上的小混混。脖子的话可以戴一些小一点的金链子为主，不要有过多的装饰，那就可以了。背叛你。伤你最深的人，一定是你最爱的人。百分之七十的凶杀案发生于熟人之间。“生虎犹可近，熟人不可亲。” ．胆小的男孩一般能成大事。打仗前思后想的，才是帅才。流泪的男人一定有爱心。举棋不定是一种美德。 ．爱骂人的人，内心都很恐惧城城城城城城城城城墙砖在二百五古城一城一直在一直在一直在天地一直在夺城枯需要厅厅顶替厅城下上于于于一直在天地一直在一直在五块石震天城一直在十大一直在一直在需要需要佛挡杀佛厅夺奇才需要无可奈何城需要在大声厅城需要城需要需要需要需要厅城枯要佛挡杀佛奇才厅无可奈何厅枯需要需要大规模枯枯。长角的动物都不是食肉动物。一群人中最安静的人往往最有实力。“动如火掠，不动如山。” ．背叛你的女孩，再侮辱你，一生命薄。恶有恶报。早年的“班花、校花”，有几个会有晚年的幸福？“猛虎别在当道卧，困龙也有上天时。” ．重情眄一城在在在地在震夺在在需要城城城城城城之人，难有爱情之幸福。当你说岀爱字，你就处于被动。爱情的真谛是“欲擒故纵”，鲜花大都插在牛粪上。“骏马常驮痴汉走，巧女常伴愚夫眠。” 1.不要怕被别人 3.头等人有本事没脾气; 二等人有本事有脾气末等人没本事大脾气。 不要用女朋友的数量来显示你的魅力。你完全可以下上上睛一睛睛睛一步一步下焉睛一睛焉用事业和顾家好男人来展示你的优秀。
我们的班级作文3篇
我的班级 “三年级”听起来不算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。 我们班最调皮的同学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？其实是因为他从小学过武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。 还有我们班最搞怪的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。 别看我们班平时嘻嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。 这就是我的班级，一个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？ 我的班级 我们班是由四十七个兄弟姐妹组成的大集体。 这么多的伙伴、同学，胖的、瘦的、高的、矮的……各有各的姿态，各有各的性格。在这些人中，有的人滑稽，能将人逗得捧腹大笑；
有的人调皮，常气的人怒发冲冠；有的人能干，让人佩服得连连称赞；有的人古怪，常让人感到莫名其妙。 先说说我们班上的朱军吧，他可真够胖的，如果让他弯下腰，你肯定觉得他像一个地球仪。他的名字很有名，一听就让人想起了中央电视台著名的节目主持人“朱军”。他的力气很大，我想拔河比赛一定少不了他。小个子也有啊！就说康睿捷吧，虽然她个子很小，只有朱军身高的一半，但是她很聪明，学习很努力，她还弹得一手好古筝。还有我的好朋友田梓娴，她胖乎乎的，长着一双小眼睛，笑起来非常可爱，我俩在一起常有说不完的话。 我们班还有画画大王“王欣”，长跑健将“陈毅”，这个名字是不把你吓一跳啊！——这不是跟革命领导人的名字一样吗！还有会跳舞的姚可涵，还有……他们各有各的特点。 他们不就像百花园里多姿多彩的鲜花吗？我生活在这个大集体里真开心！ 我的班级 我的班级在我们学校那可是数一数二的，不是我吹，我们班可是一个文武双全的班级，英语是现在的交通语言我们的班主任就是一个有着多年教学经验的顶级老师。如果有那个人胆敢欺负我们班的人我们一定会把他打的“屁滚尿流，抱头鼠窜”对还包括丢盔卸甲。不用
我感到了温暖作文.docx
我感到了温暖作文 我感到了温暖作文一：家使我感到温暖 家庭是我避的港湾 — 每当我感到快、悲、、高我都会想到和我的家人分享些“酸、甜、苦、辣” 失落
“今天考成了”同学来一声声喊“ ”上响了，同学都会到自己的座位上，老走上台，的宣布前天考的成“ **94 分李 **94 分??”我的心像一只迷失方向的小船到乱撞。上就要念到我了“79分”我直不敢相 信自己的耳，我才考7 79 分次考特，人人都考了 90 多分，而我却要面个如同千斤巨石般的分数下了老把 我叫到公室里去斥了我一“你怎么才考么点，上次98 分呢怎么次滑落的么快??你自己好好想想吧。”我回到家里，眼泪像断了的珠子流了下来。看了，我把事情的原委，告了她，安慰我不要灰心气，帮我分析了卷子。那
一刻我感受到了家的温暖。 咼兴 我吸取了上次的教训这次考试特别认真，我又回到了我从前的那个分数，我跑着回到家里，妈妈看了我的卷子欣慰的笑了，一句“继续努力”然我有重温了那家的温暖。 家就像一座山，当你高兴时，他也会为你感到高兴。当你忧愁时就会想到靠着这座大山向他倾诉，他就会安慰你。 我感到了温暖作文二：那时，我感到温暖
习惯了在雨夜，伫立在窗前，无声的看着窗外飞飘的 雨丝，恐怕，只是在这时，我才不是孤独的罢！ ——题记 我讨厌布满阳光的晴天，那灿烂的阳光总是毫不犹豫的灼痛人 的双眼，每每揉着灼痛的眼睛时，我常常觉得自己固执的可笑，就是那么莫名其妙的，固执的可笑！
一直以来都很偏的喜一句“因阳光住了白云，所以投下了阴影??”一度偏的一就是真理，然后就是被周的人嘲笑，或我就是么一个思想怪异的女孩，或，我有点神病吧！知到呢？ 我喜，在窗前看雨，然后子里想一些向上述那些一，没有理由，没有。 但就是，才会感到温暖，海里的思想可以毫无限制 的游，没有人来我定任何条条框框??就有最普通的字眼，表达出 自己内心最真的情感。 就是，没没的想一些没有开，也没有尾的句子，