普通小学学校基本情况一览表
普通小学学校基本情况一览表
太石小学家长学校简介
太石小学家长学校简介 康县妇女联合会： 一、学校简介 太石小学位于康县北部犀牛江畔，是一所六年制中心小学。占地面积2.8亩，建筑面积1168平方米，服务半径内人口1620人。现有在校学生128人，教学班7个，教职工11人。学校图书1572册，生均图书7册，有配套仪器一套，天网设施一套，大屏幕彩电5台，DVD5台等，办学条件日益改观。 二、所做的工作 （一）、成立机构 我校于2006年11月28日成立家长学校，并下发了［2006］22号《关于成立太石小学家长学校领导小组的通知》。建立了家长学校工作委员会，由校长张步茂任主任，副校长曾树文和教务主任杨选林任副主任和教师代表，乡镇分管教育的领导，家长代表为成员的组织机构，并正式挂牌成立。 （二）、开展活动 我校近5年来定期召开家长工作委员会成员会议和家长座谈会。首先是在每学期的工作计划中和周工作计划当中，确定活动的时间和内容，做到时间、地点、负责三落实。二是在家长委员工作会议上，认真听取各成员对学校工作的意见和建议，特别对学校的管理，学生的学习、表现，安全等方面充分听取家长代表的意见，体现办人民满意的学校，并热情接待和随时欢迎家长来校和校长、教师、班主
任进行了解和沟通，关心成长。三是不论工作多忙，都要按期召开家长座谈会。通过和家长交心。表彰考试成绩优秀学生，戴红花、合影留念等形式，鼓励和激发家长参与学校工作的信心和行动。真正形成家庭、社会、学校三合一体的教育网络。四是安排教师充分利用时间把家长们反映的事情落实到做低层即学生家庭成员当中去。如孝敬和关爱自己年老多病的爷爷奶奶，邻居之间不和睦的关系处理，保护农民的庄家、瓜果、牲畜等等。从小使学生学会学习、学会合作、学会做人。 三、取得的成效 我校的家长学校成立近5年以来，不论机构人员变化，学生毕业，教师调动，但从未放弃过这项工作，因为这项工作关系到我们的下一代，关系到祖国的明天，所以我们是自始至终，坚持不懈。在社会上反映良好，得到了社会的肯定，家长的认可。学生高高兴兴上学，安安全全回家，在校认真学习，品学兼优；在家孝敬长辈，关心他人，自己能做的是自己做。家长学校办的使孩子生活舒心，活动开心，学习有信心，家长省心，全家放心，真正形成温馨、和谐、平安、卫生的大校园。 康县太石小学 2010年3月30日
学校办学基本情况汇报
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校办学基本情况汇报 篇一：学校基本情况汇报 在新形势背景下探索前进 ——云龙镇中心小学基本情况汇报 我校创建于1921年，原校址即现在云龙中学校址，1966年迁移至云龙镇海榆公路东侧建立。学校毗邻爱国主义教育基地——红军琼崖纵队改编旧址，是一所历史十分悠久的学校。学校占地面积22146平方米，有一栋教学楼，一栋科学馆，一栋综合楼，五栋教工宿舍楼，建筑总面积为11240平方米。教学楼和综合楼共有22个标准教室，科学馆设有8 个辅助教室和13个其他功能室。学校现有22个教学班，学生1057人，班均人数为45。学校在职教职工83人，专任教师学历全部达标，其中大专以上学历52人，占65%，一级教师31人，二级教师52人。 近几年来，在琼山区政府及各级主管部门的大力支持下，陆续新建起教学楼和公共厕所等。学校整洁美观，绿树成荫，逐步实现了校园美化和绿化，是学子求学的理想乐园。我校
用地规范，用地合理，计划超前，活动、生活区隔开，环境优美，有利于学生的身心健康，校内无安全隐患。学校拥有一个8416平方米的田径运动场，场内设有300米标准环形 跑道，各类运动器械配备基本达标。学校专用教室设备逐步齐全，各类教学用房基本达到义务教育办学标准。教学多媒体化和图书、音、体、美、等器材设备基本齐全。目前，实验室和仪器室配备了专职的管理员。学校现存图书15200册。生均图书15册，教学用书、工具书、电子图书等种类配备 基本齐全，能够充分发挥教学辅助功能，满足学校教育教学的实际需要。 多年来，我校始终以党的教育方针和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育。海南省国际旅游岛建设战略的提出，不仅是经济意义上的层面，更是人文意义上的超越。在新形势背景下，我校确立的办学理念是“以人为本、以德立校、求实创新、和谐发展”；校 训是“开拓、进取、勤奋、求实”。以“教学思想现代化， 办学条件标准化，学校管理标准化，学生素质优良化”为目标，把创办“一流乡镇学校，培养合格人才”作为发展方向，不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，继续把我校的教育教学工作推向新的高潮，并逐步形成自己的办学特色。
农村小学学校简介第一篇
农村小学学校简介第一篇 Prepared on 24 November 2020
农村小学学校简介第一篇 农村小学学校简介 山东省威海市高技术产业开发区田村小学位于威海市世昌大道西端，占地平方米。现有学生近1200名，教师54名，是威海市首批“规范化”学校。 学校始建于1913年（民国二年），原名“忠义学校”，1945年，更名为“田村完全小学”，1984年，被评为山东省“农村窗口学校”。2007年，高区管委与办事处共同筹资，新建了面积6700多平米的综合教学楼，楼内多媒体教室、实验室、微机室、图书室、阅览室、舞蹈室、器乐室、声乐室、心理咨询室以及乒乓球、美术、书法等专用活动室配备齐全，实现了办学条件的标准化和现代化。 近年来，学校以“办人民满意学校，创优质教育品牌”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以中国传统文化教育为主要办学特色，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了“育人为本，素质为重，关注发展”的办学模式。学校先后荣获“中央教科所小学学具应用研究优秀实验学校”、“山东省小学思想品德多媒体课件开发优秀实验学校”、“威海市中小学教育科研优秀实验学校”等十多个国家、省、市级荣誉称号，分别与英国南墩公园小学、新疆昌吉市第十小学结成友好学校。 学校拥有一支锐意改革、充满活力的教师团队，“厚德博学，严谨高效，合作创新”的教风及先进的教育理念，打造了田小高素质的教师队伍。目前，在职教师本科以上学历占90%，中级以上职称占65%。被评为省、市级以上特级教师、学科带头人、教学能手6名，威海市优秀教育工作者、教育科研先进个人、优秀教师、师德标兵近20名，在省级以上教学竞赛中获奖20多人次，在省级以上教学刊物发表论文（或评选获奖）200余篇。 特色之一：弘扬传统文化，传承中华美德。为了进一步弘扬中华民族文化，增进青少年对中国历史、文化等各方面的了解，从而更好地开发潜能，端正品行，学校以“传统文化”和“经典诵读”两大实验课题为依托，着力打造“书香校园”，研发经典诵读校本课程，把中国传统文化教育与必修课程紧密结合，开设了国画、书法、体操等十几种具有中国传统特色的选修课程，逐步形成了独具传统文化特色的课程体系。2006年，在威海市课改现场会展示了“古韵诗香快乐行”优质课，被评为山东省传统文化教育“优秀实验学校”。学生习作、书画、电脑绘画等作品获市级以上奖励500多人次，威海日报、晚报、威海电视台、广播电台等媒体多次进行专题报道。 特色之二：多元立体评价，培养全面而个性发展的人。为了促进学生全面发展，本着激励尊重的原则，学校实施了以评价主体多元化、评价标准与内容多元化、评价方法多元化的发展性评价机制，评选出田小“文明礼仪小标兵”、“校园小歌手”、“舞蹈小明星”、“运动小健将”、“星级少年”、“雏鹰少年”等20多项荣誉称号，为孩子们的快乐成长开创了广阔的空间。 特色之三：协同教育，构建家校学习共同体。为了形成强大的教育合力，学校通过开展“家长开放日”、“亲子嘉年华”、“家书月月通”、“家长委员会”、“家长义工爱心团队”等活动，让家长更多地了解、参与到学校各种教学活动中来，使学校、教师、家长、学生建立起有效的“家校学习共同体”，从而达到学校、家庭教育同心、同向、同步。 农村小学学校简介第二篇
学校基本情况简介(新)
威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。 学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和
社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。 学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。 学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，
小学生个人简介范文大全
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生个人简介范文大全 篇一：小学生个人简历模板 个人简历 姓名：刘彤彤 民族：xx族 自我介绍 我是文静有礼貌聪明求巧的小朋友在学校里担任中队干部，外语课代表，在学习生活中，提高了自已的处事能力，并在学习生活中体会到乐趣。 荣誉证书 20XX年 20XX年上海音乐家协会，音乐考级委员会钢琴专业六级北京舞蹈学院，社会艺术水平考级证书舞蹈专业：中国舞二级。 20XX年第六届“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛美术 叁等奖。
20XX年上海市小学生七彩欢乐夏令营荣获“表现突出”奖20XX年 20XX年六一小学“经典诗文朗诵”比赛中荣获优胜奖荣获六一小学“聪聪贺新系列活动”之我型我“免”展示姓别：女藉贯：xx市出生年月：200x年10月07日 会聪聪巧手奖。 社会活动 20XX-20XX在杨浦区同欣进修学校学习“孔英语”表现良好成绩优秀 被评为“同欣好少儿” 20XX-20XX在中国福利会少年宫，少儿合唱团团员其间随团参加演出 担任领唱 20XX年参加学校“小小达人秀”中，获得全校第三名 20XX年6月1日组织班里同学和家庭有困难同学到嘉定一日游20XX年欢庆“六一”活动中担任主持 20XX年年底组织同学排练小话剧“小熊拔牙”并在学校里获得老 师好评 20XX年9月份开始担任六一小学升旗手 篇二：小学生个人简历 个人简历
姓名：杨昭民族：白姓别：男藉贯：香格里拉出生年月：20XX年08月09日 篇三：20XX小学生自我介绍范文 20XX小 学生自我介绍范文 第1篇：小学升初中自我介绍范文 亲爱的老师，同学们好： 我叫xxx，来自于xxxx中心小学，是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风，不经意间，它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。从小学到初中，我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。 在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里，在自己力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的能力。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克；遇不懂，虚心向老师同学求教。"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也非
1、学校基本情况简介
宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落 构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县 三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人 李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办 学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行， 文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管
理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立 远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文 明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活， 培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工 作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行 为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现 规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其 责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真 完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标 准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、 社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展， 为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学 校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学 全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级 特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育 教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1
活水乡 鲁依小学 学校简介
活水乡鲁依小学学校简介 鲁依小学共设7个校点，现有21个教学班级，在校学生769人，其中女生328人，寄读学生427人,学校占地面积23980平方米，生均占地面积21.68平方米，有校舍建筑面积6525平方米。有教职工51人，专任教师44人，其中女教师20人，大专以上学历38人，学历合格率100%，其中小学高级教师15人，小学一级教师25人，小学二级教师4人；后勤工3人，临时工4人。 鲁依学校创办于1945年8月，位于陆良、麒麟区、罗平三县区交界处。解放战争时期是是滇、桂、黔边纵根据地，是陆良最边远的高寒山区民族学校，属老、少、边、穷的革命老区，距离活水乡政府所在地1公里左右，是活水乡的一所中心示范小学，也是一所全日制半寄宿制学校。1952年1月被云南省政府命名为“云南省立鲁依民族小学”，学生来源于原曲靖东山镇、罗平阿刚乡、陆良活水乡、核桃村乡、双箐口乡、共三个县五个乡镇，为革命老区培养了一大批优秀人才。 改革开放以来，鲁依学校有了新的发展，建盖了花园式学校。如今学校占地面积11200平方米，生均占地面积20.36平方米，校舍建筑面积3393平方米。风雨兼程的62年里，经过几代教师的辛勤耕耘，现已成为具有一定规模的半寄宿制公办全日制普通小学，正昂首走在新世纪教育教学改革的坦途上。 鲁依小学自93年“普六”、96年“两基”验收合格后，在各级政府和教育主管部门的大力支持下，通过全体教职工的艰苦创业，学校硬件建设大有改观，教学质量正稳步提高。特别近年来，在办学单位对学校的倾力支持下，办学条件得到了明显的改善，教师队伍建设进一步增强，校园建设规模逐步扩大，教学设施基本齐全，学校的管理正朝着规范、科学的方向发展，教育教学质量均达到了山区、半山区一流水平，取得了显著的成绩。教育教学质量综合考核一直名列全乡第一名，连续三年被教育局评为教育教学和教研教学工作“先进学校”，97年11月被认定为“县级民族示范小学”，被评为“县级文明学校”，93年6月被评为“陆良县德育工作先进单位”、97年12月被评为“曲靖市德育工作先进单位”，98年6月被评为“市级校园绿化美化甲级学校”和“市级文明学校”；先后获得了县教育基金会特别奖，县教学质量综合考评优胜奖和省教育厅颁发的教学科研成果先进奖等多项殊荣。 如今，鲁依小学全体教职工从学校的实际出发，始终树立一个理念:为每个孩子创造一生都值得回忆的精神家园。坚持“以质量求生存，以发展求和谐”的办学目标，坚持文化兴校，厚德强校，努力创办农村特色学校。全校师生齐心协力、上下一气，紧紧围绕学校制定的五年发展规划，积极为实施学校教育教学管理方案的“77015”工程而努力奋斗。抓住机遇，大胆创新，逐步实现学校由精细化管理向人文化管理的过渡提升，向管理要水平、要质量、要效益、要发展。
学校基本情况
云南省镇沅县九甲镇中心小学基本情况 教育的发展，是社会发展进步的基石。坚持发展教育，努力提高质量，是学校永恒的主题。九甲镇中心小学，始终把办好教育，出好人才为根本，努力抓好教育工作。 九甲镇位于镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县县城东北部，是著名的“世界茶王之乡”，东与新平县者笼乡相接，南与者东镇山水相依，西与景东县花山乡隔河相望，北与双柏县锷嘉镇相接，距镇沅县城74公里，全镇总面积198.5平方公里，8个行政村113个村民小组，15891人，是一个集7种少数民族为主体的高寒山区贫困乡。2012年底，全镇经济总收入为2246万元，农民人均有粮429公斤，人均纯收入5433元。2013年3月，全镇有学校7所，42个教学班，有学生1146人其中：女生553人，苦聪学生459人。有学龄人口892人，入学890人，入学率达99.8%，巩固率达99.7%，完学率在97.3%。有教职工93人，专任教师92人，教师合格率达97.3%。学校共占地36167平方米，有校舍建筑面积8803平方米，其中：框架2615平方米、砖混6188平方米。全镇建有远程教育接收站7个，多媒体教室1个，计算机教室1 个。全镇小学有图书15066册，生均13.1册。办学以来，分别荣获省、市级“绿色学校”、荣获市级“文明学校”、荣誉称号。自1997年以来，六年级教学质量测评居全县前列。2000、2003、2005、2008、2009年教育目标管理考评获得县级一等奖。 九甲镇中心小学始终围绕镇沅县实施跨越式发展的战略发展目
标，以科学发展观，抓机遇、谋发展，教育事业突飞猛进。围绕时代发展，理清发展思路，完善管理制度，立足教育成效，完成教育目标，1995年实现了普及六年义务教育；1997年实现基本扫除青壮年文盲；1999年基本普及九年义务教育；2000年“两基”工作通过省级验收；2003年实现普及实验教学。2012年9月全镇有7—12周岁适龄儿童892人，入学890人，入学率为99.8%。多年来，在县委政府、教育局及九甲镇党委、政府高度重视下抓好“两基”工作，把教育摆在优先发展的战略地位，致力于“德育导校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，确保了“两基”成果不断巩固，办学条件不断改善，队伍建设卓有成效，教育科研亮彩纷呈，教学质量节节攀升。 九甲镇中心小学下辖的7所小学，分别是九甲中心完小、和平村小学、三台村小学、果村小、文岗村小学、甸坑村小学、勐真村小学。基本情况如下。 九甲中心完小：于1846年办学，至今已有167年的办学历史。办学以来，为上级学校和社会培养了大量的人才，培养出了罗应光这样的省厅级干部和张磊这样的清华学子，他们是下一代人学习的榜样，正因为如此，九甲人爱学习，人才多，品性好成了社会的良好口碑。现在中心校有教学班16个，有学生582人，有教职工51人。建筑面积6167平方米。教学质量名列全镇前茅。 和平村小学：1944年9月办学。先后办过扫盲班，初小，高小，完小。200年，响应上级集中办学要求，把五六年级集中到中心校就读。消除了班级多，学生少，设备差，质量低的现象。现在有教学班
孙楼镇中心小学简介
孙楼镇中心小学简介 孙楼镇中心小学位于美丽的丰县城南郊，孙楼镇政府驻地，始建于1946年，是一所有着60多年办学历史的小学。学校积淀了深厚的历史传统和文化底蕴，教风、学风优良。自强不息、追求卓越的奋斗精神，激励着每一个师生去创造辉煌。在近几年内，获得省助残先进集体、徐州市绿色校园、市合格家长学校，县少先队先进集体，市、县级青年文明号单位、丰县中学优秀生源基地等诸多荣誉，学校的绿色少年科学院、少年模拟法庭多次被省、市电视台报道。学校现有18个教学班，学生852人，教职工65人，学历全部达标。教师中已取得和正在参加本科学习的教师有28人，占 45%；小学高级教师有45人，占62%。还涌现出了一大批各级学科带头人、骨干教师和教坛新秀。学校教育设施按照省教育现代化的标准配备，微机房、多功能电教室、多媒体教学网络、实验室、图书室、音乐室等为学生提供了广阔的实践与创新的舞台。校园绿化面积达3534平方米，设施齐全的教学大楼、功能先进的校园网，一切都是那样美好，一切都是那样迷人，可谓“小而精致、微而有韵”。学校坚持科研兴校战略，目前承担着3项省、市级科研课题。其中市级课题《生活中的数学问题》、《农村孩子学习方式的探讨》已揭题，并在全市推广。学校素质教育成果丰厚，学生综合素质不断提高，书法和绘画特色更加鲜明。近年来，学生在县以上竞赛中就有100多人次获奖，其中制作比赛有三人获国家级奖励，几十篇文章在各级各类刊物上发表，学校在省金钥匙知识竞赛中获团体奖。我校为了提高学生的综合素质和道德修养，秉承孔子的教育思想，结合课程改革的新课程理念，在打造论语文化基础上，对《论语》进行整编，建构与实施了以“心帆论语”为主干的校本课程群，《心帆论语》校本教材分为低、中、高年级，低年级为《心帆小语》，旨在让学生熟练背诵原文的基础上，熟记心帆小语，让学生养成乐学，会学，懂礼貌，关爱他人的好习惯。在中年级为《心
小学生校园之星自我介绍范文 1800字
小学生校园之星自我介绍范文 1800字 小学生校园之星自我介绍范文 小学生校园之星>自我介绍范文 我是三（3）班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选校园之星，我很自豪。 我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。 学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。作为班级的英语课代表，我对英语厚爱三分，在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中，我获得一等奖。我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校“口算小能手”以及多次被评为班级的“学习之星”、“三好学生”。在雏鹰争章活动中，我目前已获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。 腹有诗书气自华。作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我
进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。学校网站也发表了《玉树地震感想》、《天上的“笑脸”》《音乐喷泉》等我的作品。我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。每月我都期盼它们快点到来，因为那是我可口的知识食粮。在第十五届校园读书节“成语书画比赛”中，我荣获优秀创意奖。我还喜欢在我的QQ空间里写点文章。 作为一名大队委，我注重仪容仪表，圆圆的小脸蛋上，眼睛里总是装满浅浅的笑意。大方、得体的仪表让我成为了一名升旗仪式手。在庄重的升旗仪式上，在全校师生的目光中，望着国旗在晨光中徐徐升起，心中便油然产生一种自豪感，也默默感受到一份责任。作为一名大队委，我也获得了更多的锻炼机会，让我具有比较强的组织策划能力，班级的每期黑板报是我精心主编、主画、主创。 我的成长离不开体育，离不开美育。我参加学校过跳绳，踢毽子比赛，虽然没获得名次，但我重在参与，赛后仍勤练不辍。现在跳绳会跳双蹦蹦，毽子踢得上下翻飞。东亭市民广场运动区留下了我攀援云梯的矫健身影，体育强健了我的体魄，更磨练了我的意志，让我在学习和生活中不怕困难，争先创优。
小学学校简介
翟三村小学小学学校简介 一、学校概况 兖州区颜店镇翟三小学位于颜店镇翟三村，是一所完全小学，始建于1955年，经历合班并校迁校，现有12个教学班，学生434人，平均班额37人，最大班额43人。学校占地面积18500平方米，于2014年开工建设一幢高标准教学楼，建筑面积4361.13平方米。其中教室13间，单间教室61㎡。微机室和多功能播放室4间，计262㎡，图书室、音体美室、科学室等室全部配备齐全。 校园环境整洁优美，基本实现了绿化、美化、净化及路面硬化。在校园环境整体布局上以突显中华古典文化，营造浓郁读书氛围为主线，努力营建书香校园，彰显我校特色。 二、办学特色 我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。 三、点滴成绩 我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。几年来，在镇级组
织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。 随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。
小学三年级介绍学校的作文范文
小学三年级介绍学校的作文范文 【篇一】小学三年级介绍学校的作文范文 我们的校园环境优美，就像一座美丽的大花园。 一走进大门，映入眼帘的是既平坦又宽阔的大操场。操场十分干净，连一片落叶也没有。操场还铺上了柏油，让我们告别了尘土，可以在操场上尽情玩耍。从高处看，操场就像一个大花坛，周围的方砖是花坛的围墙，学生是美丽的花朵！ 站在操场中央，往东瞧，一排塔松像卫兵一样站得笔直，好像在保护着校园。围墙的爬山虎翠绿翠绿的，在墙上铺得那么均匀，给学校带来了无限生机。 往西看，是两块碧绿的草坪，踩上去软绵绵的。夏季，这里绿草茵茵，加上蒲公英的点缀，更是美丽无比。清晨，珍珠般的露珠在草叶上滚来滚去，逗得小草也精神抖擞。 往南望去，有一排整齐的瓦房，旁边有几种大型玩具，幼儿园的小朋友在这里快乐地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花开放的时候，给校园增添了春的气息。这里是小朋友们的乐园！瞧，北面的两个大花坛才是我们学校最美的地方。这里一年四季景色迷人。春天，蝴蝶兰在不经意间悄然开放，紫盈盈的，一串串一排排，远远望去，像一只只蝴蝶在花间叶下游戏。盛夏季节，花坛里更是热闹非凡，一串红、月季花、地瓜花……应有尽有，争奇斗艳，特别是月季花真是千娇百媚。到了秋天，菊花一展英姿，独霸花坛，有深红的、粉白的、金黄的……五颜六色，好像在搞菊花展。冬天来临，
花坛虽然失去了花的娇艳，松树却更加苍翠了，给人带来了不屈的威武。 我们的校园四季如春，美不胜收，深得学生们的喜爱！【篇二】小学三年级介绍学校的作文范文 我的校园——荣成市幸福街小学，是一个美丽的校园。 校园门口两边，是一片鸟语花香的地方。外边用一丛一丛树丛围着，里面有几棵挺拔的树木，中间有一个蘑菇形的凉亭。夏天，这里绿树成荫，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。小草在风的吹拂下，荡起一片绿色的海洋；像在向我们招手，向我们频频点头。在凉亭下，吹着清凉的微风，十分舒服。冬天，到处白雪一片。树木披上了冬衣，大地妈妈穿上了厚厚的衣服，凉亭上覆盖着厚厚的积雪。到处一片银装素裹的景象，使人感觉自己似乎走向了银白色的童话世界里。 校园的塑胶操场又大又好。在操场上，同学们可以尽情地玩耍嬉戏，尽情地跑步。操场旁边的墙壁上，画着许多生动美丽的图画和古代名人的图像，把墙壁装饰得别具一格，十分耐看、漂亮。 教室里，十分宽敞明亮。教室里增加了计算机白板，让老师更快地把知识教给学生。教室里不仅增加了计算机白板，还增加了柜子。柜子就是供学生装书包和书本的地方。每个人都有一个柜子，有着一把小小的钥匙。 在这样的校园中生活，在这样的环境下学习，我收获了很多，也进步了许多。老师把早已准备好的课件存入电脑，在计算机白板上放出。老师按课件的顺序，动听地讲着课，
农村小学学校简介
农村小学学校简介 镇小学位于镇北约4公里处的村，毗邻双朱公路，唐河、白河两湾清水从学校旁静静地流过。学校始建于1948年，历经半个世纪多的风雨，几迁校址，数易校名，2005年秋，小学改建成了寄宿制学校并更名镇联办小学，2011年又重定名为襄州区镇小学。学校现占地面积9300平方米，建筑面积3828.5平方米，学校覆盖周围十一个自然村，服务半径2.5千米。现有学生447人，8个教学班，教职工22人，学历达标率100，其中本科3人，专科9人。学校布局合理，教学区、活动区、生活区分明。教学设施齐全，有仪器室、实验室、图书室、美术室、远程教育室、多媒体室、留守儿童活动室等7个功能室。2010年至今，学校更是以均衡发展为契机，大力加大校园建设力度，学校面貌日新月异。教学楼、宿舍楼、标准化的食堂、餐厅全部到位。学校现在已是绿树成荫，百花竞放，空气怡人。教学条件日趋完善，为教育教学水平的提高创造了良好的条件，为培养学生全面发展奠定了良好基础。 多年来，学校紧紧围绕办“农村孩子的乐园，教师成长的沃土”这一理念，本着“办人民满意的学校，做人民满意的教师，教人民满意的学生”的教育宗旨，立足农村现实，科学施教，教研兴校，全面执行教育方针，积极推进素质教育。 以“文明、诚信、博学、创新”为校训，以“为学生一生负责”为目标，狠抓学生的养成教育，实行军事化的管理，亲情化的服务。学校强调学校发展、教师发展、学生发展，学校把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。 学校在实践中探索，在探索中发展，取得了一定的成绩，先后荣，，获“襄州区课改先进单位”“襄州区教科研先进单位”“襄阳市示范，家长学校”“襄阳市绿色生态校园”，学生宿舍被评为“襄阳市文明宿舍”，学校党支部被评为“镇先进基层党组织”。
小学学校简介(8)
小学学校简介 新世纪飞歌 ——xx镇中心小学校史 xx镇中心小学，地处xx省xx市东北部、xx中心镇、全国千强镇——xx镇的玉屏峰下，渼沙溪畔，至今已有百余年的历史。她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在教育之乡。一个多世纪来，学校共培养毕业生：小学98届，16200余人；初中4届，850人；高中二届：80余人。1978年被确定为xx地区重点小学。1999年，学校被省人民政府命名为“xx省示范学校”。XX年学校被命名为xx省“百年名校”。学校现在占地面积20380平方米，建筑占地面积5150平方米，建筑总面积18990平方米；固定资产1465万元，其中多媒体教室42个，音乐、美术、科学等专用教室8个，舞蹈房1个，室内体育馆1个，学生食堂1座，塑胶操场一块，语言室2个。学校有独立的闭路电视系统和广播系统，有校园网落系统，每个教室有电视机、多媒体电脑投影和广播，每位教师配备两台电脑。学校的体育器具、铜管乐器、民乐器材具有相当规模。 xx镇中心小学的前身xx小学和坦然小学均创办于公元1906年1月（清光绪三十二年），是年正月，由xx坦然公嗣孙赵渊玑和xx公嗣孙贡生赵鹤书分别创办了坦然小学和xx小学。 xx二房的xx学堂校址一直设在xx“懿德堂”①。xx小学首任校长由韦希贤。 xx四房坦然公嗣孙赵渊玑受到蔡汝霖②影响,在xx创办坦然学堂。xx“五芳塘”门下子弟一律免收学杂费。坦然小学堂初设赵氏四房祠“三和堂”（现xx浙东书画院）、“理和堂”（书画院东厢）、“永成堂”和“雍贞堂”（现xx国药店）。附贡生赵云谷是首任校长。坦然初时是七年制，毕业后直接可考东中。 民国元年(公元1912年)，赵渊玑联络乡绅，捣毁长安殿④旁厢房坦然庵、慧业庵内五百罗汉，将坦然小学堂搬进了长安殿内。“坦然小学堂”更名为“xx县立第三小学”（简称“三小”)。扩大了招生范围，赵姓之外的贫寒子弟也在招收范围。
学校基本情况简介
学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积135.67平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.16平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。 学校专用教室齐备，符合二类标准，教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度达到国家级要求，做到了坚固、适用。 2013年我校接入宽带网。实现了教学信息化、管理信息化、办公信息化。 近三年来我们充分利用上级拨款和教育经费，按照标准化学校建设的要求，打造标准化学校，先后新添置教师办公桌椅15套和学生桌30套，一套安装监控系统，校园绿化美化被上级部门誉为“花园式”学校。2015年经教育局安装两套电子版。2015年县教育局又给调拨了大量的教学仪器和音体美使用器材。使教师办公、学生学习的环境大大提升。学校各室、仪器配备基本达到省小学标准化要求。
目前我校实行的是全日制五年制教学，现有教学班5个，在校学生98人，入学率100%，巩固率为100%。教职工12人。在职专任教师12人，学历达标100%。其中具有本科学历的教师6人，占50%。专科学历教师6人，占50%，一级教师6人，占50%。二级教师6人，占50%。市级骨干教师2人。 几年来，二站镇新发小学坚持正确的办学方向，扎扎实实贯彻教育方针，坚持“立校德为先，发展人为本”的办学理念。通过师生员工的共同努力，曾获得大庆市教育局颁发的“教育教学先进单位”、“德育先进学校”，由二站中心校颁发的“素质教育先进校”，“德育工作先进校”和“校园环境建设先进校”等诸多荣誉称号。 学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积156.42平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.95平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。
小学简介(1)
小学简介 百年老校灌南县中镇小学经过岁月年轮的增长和时代的变迁，已由当年当地一所学堂变化为今天的灌南县城新安镇的中心小学，并已先后成为江苏省现代教育技术实验学校、连云港德育先进学校、“市实验小学”、“市一级学校”、全国新教育实验知名挂牌学校。 学校始建于1910年，原名为“新安学堂”。在民主革命时期，新安学堂就以“倡导民主、决裂封建”而著称淮海平原。革命老前辈、原江苏省省长惠裕宇的少年时代就在新安学堂读书。在抗日战争、解放战争时期，新安学堂的师生们积极配合党的组织，奔走于敌占区和解放区之间，宣传“救亡图存”的思想。曾任中国画家协会常务理事，原济南艺术学院副院长，国画教授王小古1924年前后曾就读于新安学堂。“大跃进”期间，王小古的绘画作品曾被人民大会堂山东厅选用100余幅，受到海内外艺术界的一致赞誉。解放后，中镇小学为社会主义革命和建设培养了一批又一批莘莘学子，特别是改革开改以来，中镇小学得到了飞跃发展，教育教学质量一直走在全县的前列。江苏省著名特级教师杨献荣，博士后、高级工程师，现就职于美国Intel公司，任软件开发部副经理的王立顺，都是我校78届优秀毕业生；现就读于清华大学电机工程与应用技术系的罗淑琼，是我校98届优秀毕业生；XX 年，夺得第十四届亚运会自行车冠军的李梅芳就是我校91届的优秀毕业生之一。 百年的新安学堂，经过几次易址、改名和整合划分，现位于灌南县城区的中心位置，是县政府所在地新安镇的中心小学，“文革”期间名为“红卫兵小学”，俗称为“红小”。学校占地16300平方米，建筑面积8212平方米。现有教职工103名，32个教室班，学生1470人。目前，学校有省级骨干教师3人，市“十、百、千”学科带头人6人，本科学历4人，在读本科23人，大专学历占教师的71.42%，中级以上职称占教职工的75.5%。学校师资力量雄厚，办学理念超前，教学设备先进，学校环境幽雅清新，校园文化内涵丰富，是灌南县的“绿化达标单位”，连云港市的“爱国卫生先进单位”，多次被县市评为文明单位。
1、学校基本情况简介
1、学校基本情况简介 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行，文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促
教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1
农村小学学校简介
农村小学学校简介 山东省威海市高技术产业开发区田村小学位于威海市世昌大道西端，占地17685.6平方米。现有学生近1200名，教师54名，是威海市首批“规范化”学校。 学校始建于1913年（民国二年），原名“忠义学校”，1945年，更名为“田村完全小学”，1984年，被评为山东省“农村窗口学校”。2007年，高区管委与办事处共同筹资，新建了面积6700多平米的综合教学楼，楼内多媒体教室、实验室、微机室、图书室、阅览室、舞蹈室、器乐室、声乐室、心理咨询室以及乒乓球、美术、书法等专用活动室配备齐全，实现了办学条件的标准化和现代化。 近年来，学校以“办人民满意学校，创优质教育品牌”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以中国传统文化教育为主要办学特色，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了“育人为本，素质为重，关注发展”的办学模式。学校先后荣获“中央教科所小学学具应用研究优秀实验学校”、“山东省小学思想品德多媒体课件开发优秀实验学校”、“威海市中小学教育科研优秀实验学校”等十多个国家、省、市级荣誉称号，分别与英国南墩公园小学(NauntonParkPrimarySchool)、新疆昌吉市第十小学结成友好学校。 学校拥有一支锐意改革、充满活力的教师团队，“厚德博学，严谨高效，合作创新”的教风及先进的教育理念，打造了田小高素质的教师队伍。目前，在职教师本科以上学历占90%，中级以上职称占65%。被评为省、市级以上特级教师、学科带头人、教学能手6名，威海市优秀教育工作者、教育科研先进个人、优秀教师、师德标兵近20名，在省级以上教学竞赛中获奖20多人次，在省级以上教学刊物发表论文（或评选获奖）200余篇。 特色之一：弘扬传统文化，传承中华美德。为了进一步弘扬中华民族文化，增进青少年对中国历史、文化等各方面的了解，从而更好地开发潜能，端正品行，学校以“传统文化”和“经典诵读”两大实验课题为依托，着力打造“书香校园”，研发经典诵读校本课程，把中国传统文化教育与必修课程紧密结合，开设了国画、书法、体操等十几种具有中国传统特色的选修课程，逐步形成了独具传统文化特色的课程体系。2006年，在威海市课改现场会展示了“古韵诗香快乐行”优质课，被评为山东省传统文化教育“优秀实验学校”。学生习作、书画、电脑绘画等作品获市级以上奖励500多人次，威海日报、晚报、威海电视台、广播电台等媒体多次进行专题报道。 特色之二：多元立体评价，培养全面而个性发展的人。为了促进学生全面发展，本着激励尊重的原则，学校实施了以评价主体多元化、评价标准与内容多元化、评价方法多元化的发展性评价机制，评选出田小“文明礼仪小标兵”、“校园小歌手”、“舞蹈小明星”、“运动小健将”、“星级少年”、“雏鹰少年”等20多项荣誉称号，为孩子们的快乐成长开创了广阔的空间。 特色之三：协同教育，构建家校学习共同体。为了形成强大的教育合力，学校通过开展“家长开放日”、“亲子嘉年华”、“家书月月通”、“家长委员会”、“家长义工爱心团队”等活动，让家长更多地了解、参与到学校各种教学活动中来，使学校、教师、家长、学生建立起有效的“家校学习共同体”，从而达到学校、家庭教育同心、同向、同步。