会计专业人才培养方案报告

会计专业人才培养方案

专业名称会计

专业代码630302

招生对象高中毕业生或同等学历毕业生

学制与学历全日制三年（2+1）

一、人才培养目标

本专业培养适应经济社会文化发展需要，具有创新意识、实践能力和创业精神，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计工作的高级技能型人才。

二、职业面向

面向企事业单位、政府部门、会计咨询服务公司和会计师事务所等中介机构的财务与会计各岗位从事出纳、会计核算、成本计算、纳税申报、财务管理、审计及相关财务工作。

三、职业资格要求

要求学生在校三年期间，至少考取财政部门颁发的专业技能证书一个并鼓励学生考取多项资格证书，具体见表“职业资格证书”。

四、人才培养规格

（一）知识要求

1.具有扎实的会计基础知识，熟练掌握设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识；

2.具有一定的外语听、说、读、写、译的基本知识；

3.具备必备的计算机、数据库及其网络应用的基本知识；

4.具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识；

5.了解相关的统计学、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识；

6.了解国内外的财经法规与会计职业道德的知识。

（二）能力要求

1.具有从事本专业所需的基本操作技能，包括会计数字书写规范、电子计算

工具的运用、点钞和验钞技术以及基本的计算机操作技能；

2.具有熟练的会计业务核算能力，能按会计基础操作规范和账务处理流程核

算企业主要会计业务，进行成本计算；

3.具有根据会计业务和会计记录编制会计报告并进行报表分析的能力；

4.能熟练地运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务

预算、实施财务控制；

5.能熟练地使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报；

6.能熟练地运用各种审计方法，拟定审计方案、实施审计程序和撰写审计报

告；

7.熟悉会计电算化操作的一般流程和操作要求，具有应用通用会计核算软件

的职业能力；

8.具有一定的语言表达能力、财经应用文写作能力与职业判断能力，能与会计

相关管理部门进行适当的沟通交流。

（三）素质要求

1.拥护党的方针政策，具备良好的政治素质、健康的身体素质与心理素质；

2.具备良好的道德修养、文化修养和礼仪风范；

3.具有诚实守信、廉洁公正、坚持准则、爱岗敬业的职业道德素质与较强的

团队合作精神；

4.掌握与会计职业岗位相关的专业知识与专业技能，具有较强的会计职业判

断能力；

5.具备一定的创业意识、良好的开拓创新精神与较强的可持续发展能力；

6.具备较强的交际能力、应变能力与协调能力；

7.具有现代企业管理的理念和现代信息加工处理的能力。

五、职业岗位群

序号职业岗位主要工作任务职业能力或职业资格证书

1 出纳岗位完成货币资金收付、1、办理现金收付和结算业务的能力。

结算、管理任务。2、点钞能力。

3、能正确登记现金和银行存款日记

账。

4、掌握票据的书写。

5、掌握会计软件操作。

6、安全与自我保护能力。

2 往来结算

岗位

对往来账进行核算、

结算及清理。

1、能对应收账款、其他应收款的形

成、收回进行会计核算。

2、能对应付账款、其他应付款的形

成、偿还进行会计核算。

3、能对短期借款的形成、付息还本进

行会计核算。

4、能根据企业实际制定信用政策，加

强往来账的管理。

5、掌握会计软件操作。

3 存货岗位

对存货进行核算及管

理。

1、能对存货收、发、存进行会计核

算。

2、能把握企业存货管理的技巧。

3、掌握会计软件操作。

固定资

产及其他

资产岗位

以固定资产及其他资

产进行核算及管理。

1、能对固定资产进行会计核算。

2、能对其他资产进行会计核算。

3、能对折旧、摊销进行会计核算。

4、能把握企业固定资产及其他资产管

理的技巧。

5、掌握会计软件操作。

5 工资岗位

对工资进行核算及管

理。

1、能对工资核算、发放进行会计核

算。

2、掌握会计软件操作。

6 资金岗位

对资本金、对外投

资、借款等进行核算及

管理。

1、熟悉资金筹集渠道，并理解各自的

优缺点。

2、能根据企业实际选择筹资方式，优

化企业资本结构增加企业价值。

3、能选择具体的投资方案。

4、能对资本变动进行会计核算。

5、能对外投资业务进行会计核算。

6、能对借款变动、利息进行会计核算。

7、掌握会计软件操作。

7 成本费用

岗位

进行产品成本的核

算、管理、分析；控制

成本费用。

1、能正确地进行要素费用的归集、分

配。

2、能根据企业情况选择恰当的成本计

算方法正确地进行成本计算。

3、能进行成本费用分析、控制。

4、掌握会计软件操作。

8 销售与利

税岗位

对销售收入、利润进

行核算、管理；计算、

申报税金。

1、会运用职业判断能力确认收入的形

成和结转。

2、能正确计算各种税费。

3、具有纳税申报和纳税筹划有关的操

作能力。

4、能根据财务成果形成的过程正确计

算利润。

5、能正确进行利润分配。

6、掌握会计软件操作。

9 稽核岗位

审核各项财务收支，

对日常会计处理进行稽

核监督。

1、能审核各项财务收支，对日常会计

处理进行稽核监督。

2、掌握会计软件操作。

10 总账报表

岗位

完成总账的登记，负

责结账、对账，编制各

种会计报表。

1、能正确登记总账。

2、能正确对账、结账。

3、能正确编制资产负债表、利润表、

现金流量表。

4、掌握会计软件操作。

11 预算岗位

负责预算的编制、调

整、分析；协助组织和

实施预算。

1、掌握财务预算的编制方法。

2、能编制日常业务预算，现金预算。

3、掌握会计软件操作。

12 档案管理

岗位

对会计凭证、账薄和

报表等档案进行管理。

1、能对会计凭证、账薄和报表等档案

进行安全管理。

13 审计岗位

对企业的经济活动进

行审核与监督；在事务

所的审计业务中，实施

外勤审计和整理审计工

作底稿等。

1、能合理确定审计目标。

2、能选用适当的审计程序。

3、能获取充分适当的审计证据，编制

成审计工作底稿。

4、能正确发表审计意见，合理出具审

计报告。

5、掌握会计软件操作。

14 统计岗位

对企业的生产、经营

等工作编制计划并对完

成情况进行统计。

1、能编制生产、经营计划。

2、能及时搜集生产、经营完成情况资

料，并将各类资料及时整理，写出分析报

告。

六、专业主干课介绍

（一）专业主干课程

经济学、计算机应用基础、基础会计、财务会计、会计电算化、成本会计、统计学、经济法、税法、数据库原理及应用、财务管理、审计学、会计模拟实习（基础实习、专业会计实习、会计分岗顶岗实习、会计电算实习、综合模拟实习）等。

（二）专业主干课程简介

专业学习领域核心课程简介

专业核心课程职业能力教学目标与要求需开设项目

参考

学时

基础会计掌握最基本的

会计原理和技能

掌握会计学的基本原

理、方法、会计活动的

一般规律，使学生具备

一定账务处理和分析能

力。

1 凭证的审核和填制

2 账簿的登记和试算平衡

3 资产负债表和利润表的编

制

财务会计掌握企业会计

资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的核算

掌握货币资金，往来

款项，存货，投资，固

定资产，长短期负债，

所有者权益，收入，费

用，利润，会计报告等

1 出纳核算岗位

2 存货核算岗位

3 固定资产核算岗位

职工薪酬核算岗位

会计要素的账务处理，具备处理具体会计业务

的能力。5 销售核算岗位

6 报表核算岗位

会计电算技能操作建立账套及各

模块的初如化设置和日常业务处理

使用财务软件作为会

计业务处理工具，进行

系统初始设置，完成从

业务单据处理、记账凭

证编制和审核、记账、

结账到会计报表编制和

财务分析一个完整的会

计工作过程。

1 建账与基础档案设置

144

2 总账系统

3 薪资管理核算

4 固定资产核算

5 采购管理与应付款管理

6 销售管理与应收款管理

7 库存管理与存货核算

8 会计报表编制与主要财务

指标分析

财务管理筹资、投资、

营运、资金分配及财务指标分析等理财方法和技巧

使学生具备财务的基

本理论与实践技能，掌

握系列有关筹资、投

资、营运及资金分配等

理财方法和技巧，培养

具有现代理财理念、适

应社会经济发展所需要

的财务管理人才。

1 筹资管理

2 投资管理

3 资金营运管理

4 财务指标分析

审计学掌握审计的基

本审计程序和审计方法以及审计的调账方法

使学生具备审计计

划、审计工作底稿及审

计报告的内容及编制的

程序和方法；深入掌握

内部控制制度审计、各

业务循环审计与货币资

金审计的基本审计程序

和审计方法以及审计的

调账方法

1 总体审计风险评估

2 内部控制的评审实训

3 债权的审计实训

4 固定资产和在建工程的审

计实训

5 存货的审计实训

6 负债审计实训

7 货币资金的审计实训

8 审计报告阶段的主要审计

程序

七、主要实训教学环节介绍

实训课名称实训内容

初级会计实训原始凭证的填制和审核，记账凭证的填制和审核，账簿的启用、账簿的设置和登记登记各类明细帐、总帐、对账、

会计电算化专业人才培养方案(修订)

会计电算化专业人才培养方案(修订）（专业代码:６202０4）一、专业名称会计电算化二、教育类型及学历层次高等职业教育，大专层次。三、入学条件高中毕业或同等学历者四、学制基本学制三年，最长五年. 五、专业人才培养理念与模式根据五邑地区会计人才需求的实际情况，秉承学院“技术立校,文化育人，开放办学,服务侨乡"的办学理念，以会计职业岗位为主导，强化会计职业道德教育，突出会计岗位技能操作和会计行业证书培训,把工学结合和校企合作作为人才培养的切入点，提高学生整体能力和素质，建立“岗证结合、德能一体、逐层递进”的人才培养模式。 1。岗证结合-—按岗设课、瞄准证书、以证促岗岗位操作就是培养学生专业核心动手技能,考证就是培养学生的专业理论知识，所以岗位操作与考证就是理论与实践的对接。会计电算化专业只有将职业道德、实践操作和考证有机结合起来才能培养出具有良好的职业道德、掌握一定理论知识又能进行会计实务操作的高技能的实用型人才.所以,突出岗证结合才能真正培养用人单位所需要的专门人才。 2．德能一体——会计职业道德培养与能力提升有机结合会计工作是信用度非常高的工作。要提升会计工作质量，必须提高会计队伍整体素质，保证会计信息的真实性和准确性，会计人员就必须树立良好的职业道德风尚，做德才兼备的理财者和管理者，做到“诚信为本、操守为金、坚持准则、不做假账”。没有任何一个社会制度能容忍虚假会计信息,也没有任何一个经济主体会允许会计人员私自向外界提供或者泄露单位的商业秘密，会计人员在职业活动中诚实守信、客观公正等是会计职业的普遍要求。因此，学生不但要有熟练的会计操作技能和会计专业理论知识，而且还要具备良好的会计职业道德，只有具备德能一体的素质才能成为社会上真正有用的人才。

会计专业人才培养方案

会计专业人才培养方案专业名称会计专业代码630302 招生对象高中毕业生或同等学历毕业生学制与学历全日制三年（2+1）一、人才培养目标本专业培养适应经济社会文化发展需要，具有创新意识、实践能力和创业精神，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计工作的高级技能型人才。二、职业面向面向企事业单位、政府部门、会计咨询服务公司和会计师事务所等中介机构的财务与会计各岗位从事出纳、会计核算、成本计算、纳税申报、财务管理、审计及相关财务工作。三、职业资格要求要求学生在校三年期间，至少考取财政部门颁发的专业技能证书一个并鼓励学生考取多项资格证书，具体见表“职业资格证书”。四、人才培养规格（一）知识要求 1.具有扎实的会计基础知识，熟练掌握设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识； 2.具有一定的外语听、说、读、写、译的基本知识； 3.具备必备的计算机、数据库及其网络应用的基本知识； 4.具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识； 5.了解相关的统计学、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识； 6.了解国内外的财经法规与会计职业道德的知识。（二）能力要求 1.具有从事本专业所需的基本操作技能，包括会计数字书写规范、电子计算工具的运用、点钞和验钞技术以及基本的计算机操作技能； 2.具有熟练的会计业务核算能力，能按会计基础操作规范和账务处理流程核算企业主要会计业务，进行成本计算； 3.具有根据会计业务和会计记录编制会计报告并进行报表分析的能力； 4.能熟练地运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制； 5.能熟练地使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报； 6.能熟练地运用各种审计方法，拟定审计方案、实施审计程序和撰写审计报告；

【方案】场营销专业培养方案

【关键字】方案市场营销专业培养方案 Marketing （专业大类：财经大类，专业类：市场营销类，专业代码：120401）（适用班级：08级中澳专科）一、专业培养目标本专业由中澳双方合作办学，培养学生具有经济学、管理学的根底理论、具有国内、国际营销管理的专业知识、具有市场营销管理决策和实践的能力，熟练掌握听、说、读、写、译等沟通技巧与能力，学生将适于在公司和跨国公司中从事国内、国际市场营销、开发、管理、预测工作，成为外向型、应用型人才。二、专业培养要求要求本专业毕业生掌握先进的市场营销专业所需的基本理论知识、综合应用技能，具备德、智、体、美全面发展的高等专科层次应用型、外向型大才。具体要求如下： 1、掌握科学的世界观和方法论，通过思想、法律、道德的学习，培养良好的思想品德； 2、掌握高等数学、英语等本专业所必需的根底文化知识； 3、掌握管理学、经济学等专业根底知识； 4、熟练掌握英语，具有较强的听、说、读、写、译等沟通技巧与能力； 5、掌握运用计算机进行市场调研、商品流转业务与分析、企业管理和广告平面制作的能力 : 6、掌握营销会计、统计能力； 7、结合中国市场营销特点，掌握国际市场营销的前沿理论与实务动态； 8、通过市场营销实训，培养学生掌握企业形象策划、消费行为分析、商品鉴别、陈列与商品包装、储存、营销策划与实施能力； 9、掌握营销沟通能力、市场开发与产品营销能力、进出口贸易实务运作能力、市场调查与预测能力。三、修业年限与证书 1 、修业年限三年 2 、证书完成教学计划规定的课程，考试合格者，将获得山东科技大学颁发的市场营销专业专科毕业证书和北墨尔本职业技术及继续教育学院颁发的专科文凭。四、课程体系的构成及学时、学分分配 1 、主要课程鉴于合作办学中澳双方教学特色及优势的不同，结合我国市场营销实际发展状况，主要专业课程以澳方为主设置，中方增加部分公共课、专业根底课和专业课。专业课程主要使用国外原版教材，澳方承担30%的课程教学任务。主要课程：管理学、经济学、国际贸易原理与实务、营销组合建立和调节、营销沟通计划的制定、市场研究等。 2 、学时分配本专业计划理论教学三年共 84 周，总课时数为 2118学时，必修课课时数为1926学时。课程设置包括公共根底课、专业根底课、专业课、公共选修课和专业选修课。其中公共根底课共设7门，总学时数为856学时，占总课时数的40.42%:专业根底课共设7门 , 总学时数310学时，占总课时的 14.64%，专业课共设15门，总学时数760学时，占总课时的35.88%：另外，公共选修课总学时数为 64学时，占总学时数的3.02%; 专业选修课学时数为128学时，占总学时数的6.04%。本专业学生三年内最低取得145学分，其中公共根底课48学分，占总学分的32.88%，专业课66学分，占总学分的45.21%, 公共选修课3学分，占总学分的2.74%: 专业选修课8学分 , 占总学分的5.48%: 另外 , 实践环节学分共20学分 ( 包括课程设计、毕业实习、毕业设计等 ), 占总学 13.70% 。详见各学期各类课程额定学分分配表

宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划

宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有管理、经济、法律和市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。二、培养基本规格与要求学习管理、经济、法律和市场营销方面的基本理论和基本知识，接受营销方面与技巧方面的基本训练，具备分析和解决营销问题的基本能力。通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2. 掌握市场营销的定性、定量的分析方法； 3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决市场营销实际问题的基本能力； 4. 熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及国际市场营销的惯例和规则； 5. 了解本学科的理论前沿和发展动态； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。三、核心课程 1、学位课程市场营销学消费心理学管理学原理人力资源管理 2、主要课程市场营销学、消费心理学、管理学原理、营销策划、经济法、公共关系学、市场调研和预测、广告学、客户关系管理、人力资源管理、网络营销、国际贸易与实务、国际市场营销学、组织行为学、谈判与推销技巧、商务礼仪、企业战略管理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统等。四、学制与毕业要求 1、学制：4年制 2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。实行弹性学年制，四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。六、各类课程设置及学分分配要求 1、各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程6学分，管理大类课程10学分，本专业主干课程47学分。

会计专业人才培养方案定稿版

会计专业人才培养方案精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

3.具备必备的计算机、数据库及其网络应用的基本知识； 4.具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识； 5.了解相关的统计学、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识； 6.了解国内外的财经法规与会计职业道德的知识。（二）能力要求 1.具有从事本专业所需的基本操作技能，包括会计数字书写规范、电子计算工具的运用、点钞和验钞技术以及基本的计算机操作技能； 2.具有熟练的会计业务核算能力，能按会计基础操作规范和账务处理流程核算企业主要会计业务，进行成本计算； 3.具有根据会计业务和会计记录编制会计报告并进行报表分析的能力； 4.能熟练地运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制； 5.能熟练地使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报； 6.能熟练地运用各种审计方法，拟定审计方案、实施审计程序和撰写审计报告； 7.熟悉会计电算化操作的一般流程和操作要求，具有应用通用会计核算软件的职业能力； 8.具有一定的语言表达能力、财经应用文写作能力与职业判断能力，能与会计相关管理部门进行适当的沟通交流。（三）素质要求 1.拥护党的方针政策，具备良好的政治素质、健康的身体素质与心理素质； 2.具备良好的道德修养、文化修养和礼仪风范；

2015级2+3会计专业人才培养方案

丽水职业技术学院 “2+3”会计专业人才培养方案一、专业名称会计二、专业代码 620203 三、招生对象招收普通初中毕业生四、学制与学历学制：全日制五年学历：专科五、培养目标与基本规格（一）培养目标 1.总体目标为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位、税务岗位和会计监督岗位培养具有相应专业能力，并具备良好职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设的高素质技术技能型会计专门人才。 2.就业面向、服务岗位就业面向：中小企业、非营利组织及社会中介机构等单位服务岗位：出纳、会计核算、财务管理、税务岗位及会计师事务所查账验证、会计咨询等工作岗位。（二）基本规格 1.基本知识（1）马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点、基本方法。（2）文化基础知识。（3）掌握出纳工作的基本要求和票据、现金、银行存款和外汇等日常业务核算和管理基本知识。（4）掌握会计法、税法、票据法等相关财经法规的基本知识；掌握会计人员职业道德的基本要求。（5）掌握工商企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计核算方法及会计报表的编制方法。（6）掌握企业盈利能力、资产管理能力、偿债能力、发展能力和社会贡献能力的基本分析方法。

（7）掌握企业项目投资决策、证券投资决策、资产管理、资金筹集和收益分配的基本方法；掌握货币时间价值、风险价值、资金成本等计算方法。（8）掌握材料费用、人工费用、辅助生产费用和制造费用等费用的归集和分配方法；掌握生产费用在完工产品和在产品之间分配方法；掌握分批法、品种法和分步法的核算方法。（9）掌握办理税务登记事务的基础知识，以及增值税、营业税、消费税、企业所得税、个人所得税等税种的计算方法、纳税申报程序及涉税会计知识。（10）掌握会计电算化的初始化以及总账、固定资产、工资、应收和应付款项等模块的基本操作方法。（11）掌握审计的基本知识及各个审计循环的符合性测试和各个报表项目的实质性测试的审计方法。（12）掌握理财、计算机日常操作和互联网运用的基础知识及与本专业岗位相关的基本知识。 2.基本能力（1）具备开具各类发票、正确处理各类货币资金的日常业务和准确登记账簿的能力。（2）具备识别原始凭证、填制记账凭证、登记账簿，期末对账、会计报表编制的能力。（3）具备利用会计报表运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制的能力。（4）具备选择适合的成本核算方法进行产品成本的核算能力、成本管理的能力。（5）具备领购和使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报及涉税会计处理等能力。（6）具备利用会计电算化软件建立账务应用环境和选择与运用财务专用模块进行账务处理的能力。（7）具备运用各种审计方法，拟订审计方案、实施审计程序和撰写审计报告的能力。（8）熟悉计算机和互联网知识应用，能利用计算机工具进行专业相关信息处理和专业业务处理。 3.基本素质（1）具有良好的人际交往能力和团队合作精神。（2）具有严格执行会计、财务相关法律法规的遵纪守法的态度。（3）具有诚实守信、公私分明、保守秘密的职业道德。（4）具有不断学习新知识、接受新事物的进取精神。（5）具有高度的工作责任心和认真仔细的工作态度。（6）具有主动、热情、耐心的服务意识。六、职业证书及毕业标准 1.职业证书

市场营销专业人才培养方案

市场营销专业人才培养方案一、专业培养目标本专业的培养目标是：培养适应电力市场改革与发展的需要，掌握电力生产、市场营销、电子商务等方面的基本理论，熟悉电力企业生产经营管理的特点，在电力企业生产及多种经营一线从事生产管理、客户服务、市场营销、电子商务等方面工作，具有一定综合素质的应用型人才。二、毕业生业务（就业）范围学生毕业后能在发供电企业、一般商业企业、事业单位及政府部门从事运行、管理、营销、电子商务等方面工作。三、学制招收高中毕业生，学制三年。四、毕业生的知识结构 1.掌握比较系统扎实的经济管理、市场营销、电子商务基本理论； 2.了解电力生产基本过程，熟悉电力企业生产经营特点； 3.熟悉电力法规及电力市场营销规则，掌握电力市场预测与分析方法； 4. 掌握计算机及网络技术的基础知识，熟悉计算机及网络常用软件；五、毕业生的能力、素质结构 1.具有现场分析和解决问题的能力； 2.具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力，灵活应对环境变化的能力； 3.具有一定的计算机基础和应用能力，具有EDI基本知识和应用能力； 4.具有良好的文化修养和营销人员必备的写作能力，能够撰写质量较高的财经应用文； 5.掌握一门外语，能够阅读本专业外语书刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力。六、理论课程设置及内容要求 1．思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础是一年级第一学期大学生的必修课。每周两学时。思想道德修养的主要内容是人生目的意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的道德素质。法律基础的主要内容是法学基础理论、宪法、行政法、劳动法、民法、诉讼法等。通过学习使学生掌握基本的法律知识，增强法律意识，提高依法办事的能力。 2．毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论是一年级第二学期大学生的必修课。每周三学时。要求学生掌握毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的基本内容，了解三代领导集体对马克思列宁主义的继承和发展。使学生从理论的高度理解没有共产党，就没有新中国，就没有中国特色的社会主义。树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。

市场营销专业本科培养方案

市场营销专业本科培养方案 Undergraduate Program for Specialty in Marketing 一、培养目标 I. Educational Objectives 本专业培养德智体美全面发展, 适应经济社会发展需要的, 系统地掌握经济学、管理学基本原理和熟悉市场营销、企业管理、财务管理和法律等方面知识的工商管理学科高级专门人才。学生毕业后, 主要去企业从事营销业务、营销策划以及其它管理工作, 也可在事业单位及政府部门从事策划与管理工作。 The program provides an all-round development education to adapt to economic and social development needs with opportunities to study Economics, Management, Marketing, Business Management, Financial Management and Law. After graduation students are supposed primarily to engage in marketing, marketing planning, as well as other management works. They are also capable of planning and management work in public institutions and government departments engaged.

二、基本要求 II. Skills Profile As a student of this program, he/she is required to: 1、热爱祖国, 拥护中国共产党的领导, 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论体系; 有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德, 愿为社会主义现代化建设服务; 具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。 1. Love motherland, support the Chinese Communist Party’s leadership and grasp the basic principl es of Marxism-Leninism, Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory, ”Three Represents” Thought and Scientific Outlook on Development; be willing to serve the socialist modernization drive and the masses; have a strong sense of responsibility and aspirations to endeavor for the country and nation’s prosperity; be conscientious and meticulous in work, observe disciplines and obey laws, and cherish team spirit; have good moral character, social morality and professional ethics. 2、掌握本专业必须的管理学、经济学的基本理论、基础知

专业人才培养方案的主要内容

会计电算化专业人才培养方案一、专业定位 (一）市场需求分析本专业学生的职业范围涉及各类企事业单位的财务会计类岗位。随着“长株潭”城市群的发展，企事业单位对会计人才的需求不断增加，作为本地区的高职院校，本专业主要面向“长株潭”中小企业输送会计核算型人才。为保证专业教学符合人才市场需求，我院会计专业在2009年上半年开展了一项“企业会计人才需求”的调研活动，我们从“长株潭”地区企业需求出发，通过人才市场调查、企业走访、毕业学生调查、专家教师座谈等多种形式，广泛征求各方面的意见，通过研讨和论证得出结论： 1.人才需求量情况根据调查结果显示，随着我国经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于较为旺盛的状态，在各地的招聘职位需求排行榜上，财会类专业一直处于领先。根据湖南省工商局公布的数据，近五年，长、株、潭每年新注册的企业在20000家左右，按每个企业配置1-2名会计人员计算，这些新增企业每年需要增加3万名左右会计从业人员。社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需求 2．学历需求情况本次针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智。企业在招聘财会人员时学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作经验。从回收的有效调查表来看，中小企业对高职高专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体。 3.岗位需求情况按照企事业单位的类型，会计岗位群的分布构成一般如下：（1）大中型企业（包括国有大中型企业、企业集团、上市公司等）：①财务总监（总会计师）岗位；②财务经理、主管岗位；②会计核算岗位；③出纳岗位；④审计主管及审计人员。（2）小型企业：①财务经理（会计主管）岗位；②会计核算岗位；③出纳岗位。（3）机关、事业单位: ①会计主管岗位；②会计核算岗位；③计划、审计等管理岗位；④出纳岗位。（4）银行等金融机构：①会计主管岗位；②会计核算岗位；③证券投资部门管理岗位。在以上各类企事业及金融机构中，大型企业事业单位及大型金融机构，要求人才学历层次较高，一般要求是本科以上毕业生，而中小企业及基层金融机构（如分理处等），一般对专科毕业生较欢迎，应是高职院校人才培养的主要方向，这部分企业组织数量占绝大多数，市场前景广阔。 4.企业对财务会计专业人才素质、能力要求情况目前的毕业生大多存在知识结构不完善问题，整体素质不高，竞争少不强等，需要经过一段时间的实践、磨合。会计行业有重经验轻专业现象，由于会计专业在实际操作方面要求较高，加

市场营销专业人才培养方案

市场营销专业人才培养方案专业代码： 121000 专业负责人：制订时间： 2015年月日专业部主任审批：专家指导委员会审定：教务处审批：主管副校长审批：校长审批：审批时间：年月日

目录一、专业名称（专业码） (1) 二、入学要求.............................................. . (1) 三、基本学制..................................... (1) 四、培养目标............... . (1) 五、职业范围 (1) 六、人才规格 (1) （一）职业素养 (1) （二）专业知识和技能 (2) 七、主要接续专业 (3) 八、课程结构 (3) 九、课程设置及要求 (4) （一）公共基础课 (4) （二）专业技能课 (7) 十、教学时间安排 (12) （一）基本要求 (12) （二）教学安排建议 (12) 十一、教学实施 (14) （一）教学要求 (14) （二）教学管理 (16) 十二、教学评价 (16) 十三、实训实习环境 (18) 十四、专业师资 (18) 十五、其他………………………… 3

市场营销专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）市场营销（121000）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制 3年。四、培养目标本专业主要面向商业行业企业，从事市场推广、商品销售、客户服务等工作的德智体全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围 1

国家中等职业教育改革发展示范校建设材料六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.知礼仪，守诚信，有责任意识。 3．能够廉洁自律，坚持公平交易的营销工作原则。 4.具有较强的心理承受与抗挫折能力 5.具有团队合作精神和良好的人际沟通能力。（二）专业知识和技能 1.了解市场营销职业，了解营销理念。 2.能够根据采购计划进行订单跟踪，完成采购任务。 3.能够进行商品的保管、调配与出入库操作。 4.能够根据经营需要，熟练进行商品的陈列和维护。 5.了解消费者购买行为的类型、特点，掌握不同消费者购买过程中心理决策过程的差异。 6.能够进行基本的会计记账、报表工作。 7.具备较强的商务谈判能力，善于排除客户异议，能够对客户进行信息跟踪，促成交易。 8.了解网络营销的环境、战略、计划与渠道策略，能够利用网络进行市场营销实务操作。 9．能够运用基本的促销方法进行活动组织和实施促销计划。 10.能够根据公司现场管理标准，完成卖场标准化工作。 2

会计学专业培养方案

会计学专业培养方案 PROGRAMME OF ACCOUNTING 学科门类管理学专业代码110203 一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有管理、经济、法律和会计学等方面的基础知识和应用研究能力，能在企、事业单位及政府部门、其他经济组织从事会计核算与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科应用型高级专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有综合分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获得能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科工商管理、经济学。四、主要课程宏观经济学、微观经济学、管理学、管理信息系统、统计学、金融学、税法、经济法概论、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、Finacial Accouting、成本管理会计、财务管理、审计学、会计电算化、税务会计、政府及非营利组织会计、企业内部控制、会计法规与职业道德等。五、主要实践性教学环节 1．基础实践基础实践包括军训、劳动、社会实践、思想政治理论课的实践教学课程、《计算机基础》课程上机，由学校统一安排部署。 2．专业实践

（1）基础会计课程实验：根据会计学专业培养目标、教学计划和课程特点在第二学期末按班级集中一周由会计学院组织实施。（2）财务报表案例分析：根据会计学专业培养目标、教学计划和专业特点在第六学期末按班级集中一周由会计学院组织实施。（3）学年论文：根据教学计划进程和学年论文写作规范标准，由会计学院组织安排，在第六学期实施。 3．综合实践（1）毕业实习：在第八学期进行，共计5周。其中手工综合实习4周，计算机综合实习1周。实习结束后，根据专业要求和实习内容填写毕业实习报告。（2）毕业论文：在第八学期进行，毕业论文的有关要求按照《山东财政学院普通本专科毕业论文（设计）工作若干规定》执行。六、学分及学分分配本专业要求学生修满160学分。 1．通识教育课57学分，占总学分的35%，其中必修课42学分，选修课15学分。 2．学科共同基础课41学分，占总学分的26%。 3．专业课45学分，占总学分的28%，其中必修课20学分，选修课25学分。 4．实践环节17学分，占总学分的11%。七、修业年限四年。八、授予学位管理学学士。九、实践教学进程计划见附表。

会计人才培养实施方案

会计专业人才培养方案

会计专业人才培养方案一、专业名称：会计二、专业代码：620203 三、招生对象：高中毕业生及同等学历者四、学制与学历：三年制，专科五、就业面向（一）主要就业部门各类中小微型企业、行政事业单位的财务部门、审计部门及其他经济管理部门（二）可从事的工作岗位初始岗位群：中小型微企业、行政事业单位的出纳、总账会计、存货会计、往来结算会计、成本会计；会计师事务所、代理记账公司的审计助理、会计、出纳等。发展岗位群：财务管理人员（预计3-5年），会计主管（预计5-6年，中级专业职称），财务总监（预计8-10年，须进修深造并取得本科以上文凭，高级专业职称）等。六、培养目标与规格（一）培养目标

培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，面向生产、建设、服务和管理第一线需要，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有良好团队合作精神和职业素养，掌握和相关就业岗位群相适应的会计理论基础和较强的实践技能，具备计算机基本操作技能并熟练运用会计软件，能胜任各类中小型工商企业及行政事业单位财务会计工作和其他经济管理工作的技术技能型人才。（二）培养规格 1.知识要求 ☆掌握会计核算、财务管理、报表分析以及审计等会计专业的基础理论知识，熟悉会计制度、会计准则的新知识和新方法。 ☆熟悉中小企业、行政事业单位的财务会计实务，掌握其会计核算方法，能处理各类会计与财务事项，编制会计报表。 ☆具有会计法、税法等相关财经法规的基础知识；熟知会计人员职业道德的基本要求。 ☆掌握企业的盈利能力、资产管理能力、偿债能力、发展能力等的基本分析方法。 ☆掌握企业项目投资决策、证券投资决策、资产管理、资金筹集和收益分配的基本方法；掌握货币时间价值、风险价值、资金成本等的计算方法。 ☆掌握材料费用、人工费用、辅助生产费用和制造费用等费用的归集和分配方法；掌握生产费用在完工产品和在产品之间分配方法；掌握分批法、品种法和分步法等方法。 ☆掌握办理税务登记事务的基础知识；掌握增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种的计算方法和纳税申报程序。 ☆掌握会计电算化的初始化及总账、固定资产、薪资、应收和应付账款等模块的基本操作方法。 ☆掌握金融、理财、计算机日常操作和互联网运用的基础知识及基础英语和专业英语等与本专业岗位相关的基本知识。 2.能力要求

市场营销五年高职人才培养方案

江苏联合职业技术学院市场营销专业人才培养方案

江苏联合职业技术学院市场营销专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次（一）招生对象：初中毕业生（二）学制：五年（三）办学层次：专科二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具有良好的敬业精神和职业道德，具有与本专业岗位工作相适应的营销知识和职业技能。在企事业单位从事汽车商务、电子商务的营销策划、销售服务、经营管理等工作的高素质技能型专业人才。本专业培养的学生应具备以下素质、知识和能力：（一）素质 1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。 2、具备人文科学素养，有良好的生活态度。 3、具备诚实守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。 4、具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。 5、具有正确的就业观念和创业意识。 6、具备敢于创新、勇于探索的精神。（二）知识 1、具有本专业必需的文化基础知识。 2、具有本专业必需的营销理论知识。 3、具有开展市场调查的基本知识与专业知识。 4、具有营销策划的基本知识与专业知识。 5、具有销售的基本知识与专业知识。 6、具有客户服务的基本知识。（三）能力 1、具有开展市场调查与预测的能力。 2、具有开展产品策划、广告策划、公关策划的能力。 3、具有市场开拓，产品销售的能力。 4、具有良好的客户开发、服务、管理能力。本专业学生应取得以下证书：助理电子商务师证、汽车顾问师证、英语等级证书、计算机等级证书

三、职业面向（一）毕业生就业范围 1、消费品生产企业、工业品生产企业、服务性企业相关营销职位。 2、分销代理机构、中介服务机构、市场研究及广告咨询机构相关营销职位。 3、各个行业连锁经营单位及各门店相关营销职位。 4、房地产、保险、汽车等行业相关营销职位。（二）主要工作岗位 1、市场分析在企业营销部门或管理咨询公司从事市场调查、市场开发及需求预测等工作。 2、营销策划在生产、流通和服务行业的销售部门或其部门内部从事企业或产品的市场推广策划，广告策划和促销策划等工作。 3、商品销售在流通企业或生产企业销售部门从事产品推广及向目标顾客提供售前、售中和售后服务等工作。 4、营销管理在生产、流通和服务行业的客户服务机构从事向客户提供产品咨询、接受客户投诉、回访客户、收集并反馈客户的意见或建议等工作。四、职业分析与教学分析

工商管理、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理专业本科培养计划

工商管理、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Business Administration，Accounting，Financial Management，Marketing，Human Resource Management 一、业务培养目标 1、Educational Objectives 工商管理专业培养具备管理、经济、法律及企业战略规划、形象设计、生产运作、物流规划与供应链管理等专门知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事相关规划与经营管理工作，并能独立从事教学与科研活动，适应社会主义市场经济发展的，特别能吃苦、特别能适应、特别能创新、特别能竞争，善于沟通、亲和力强的应用性、专业性高级工商管理人才。 Specialty in Business Administration aims at fostering advanced talents who master all kinds of knowledge of management, economics, law, corporate strategy planning, corporate imagine design, operation and manufacturing management, logistics and supply chain management, and have competence for planning and management in various companies, undertakings and governmental departments. At the same time, its graduates, with special aptitude for hard working,

会计专业人才培养方案

会计专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：会计（二）专业代码：二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在年内完成学业。四、职业面向五、培养目标及培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具有服务中原经济区建设与发展意识，面向地方中小企业、金融机构、会计中介机构等机构或组织，具有管理、经济、法律和会计等方面的知识和应用素质，掌握会计核算与监督、税务以及财务软件应用等方面知识和技能，具有会计核算和监督能力、会计电算化应用能力、计税与纳税等业务能力，具有创新创业与团队协作精神以及良好职业素养的德、智、体、美、劳全面发展的会计高素质技术技能人才。（二）培养规格．素质具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族

自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。（）具有良好的文化基础素质；（）具有良好的身体素质和心理素质；（）具有集体意识和社会责任感；（）具有基本的安全意识及知识；（）能进行良好的人际交流和沟通；（）具备基本的法律法规知识及素质。．知识（）具备一定的会计基本技能应用能力；（）具备一定的会计核算和监督能力；（）具有一定的企业成本核算能力；（）具备一定的会计核算软件操作能力；（）具备基本的财务会计报表编制与分析能力；（）具备一定的计税与纳税报税能力；（）具备简单账目审查能力。．能力学生应具有一定的通用能力和专业技术技能。其中通用能力一般包括口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。（）具备新知识与技能的学习能力；（）具备职业生涯规划能力；（）具备一定的自我学习和社会适应能力；（）具备一定的公共关系处理能力；（）具备一定的计算机操作应用能力；（）具备一定的应用文写作能力；（）具备一定的语言表达和英语阅读能力；（）具备财税业务的处理能力；（）具备适应新形势下财税变革的应变能力。

会计学方向专业人才培养方案

会计学（ACCA方向）专业人才培养方案一、专业方向本专业为全日制普通高等学校四年制会计本科专业，专业方向为会计学。二、培养目标本专业旨在培养能适应社会主义市场经济和地方经济发展需要，知识、能力、素质协调发展，德、智、体、美全面发展，掌握财务会计基本理论和相关知识，了解财务会计学科前沿，具备经济、管理、法律和金融等方面知识和能力，富有创新精神和创新能力，毕业后能在企事业单位、政府部门、金融机构及会计师事务所等中介机构从事会计、财务、审计实务以及会计教学、科研等方面工作，基础知识实、实践能力强、综合素质高、有一定创新能力的高级应用型人才。三、培养要求本专业要求学生系统掌握会计、审计、财务管理和经济法规等方面的基础知识和基本理论，接受会计方法与技能的基本训练，培养学生运用会计理论和方法分析经济问题，管理经济事务与解决财务问题的基本能力。具体而言，毕业生应具备以下几方面素质和能力： 1.思想政治素质：掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。 2.专业技能素质：（1）学生应当具有扎实的会计学专业知识功底，同时掌握经济学、管理学和财务学等相关学科的基本理论、基本知识并能够熟练加以运用；（2）掌握会计学的定性、定量分析方法并能够熟练加以运用；（3）具备运用专业知识、技能和方法，分析、解释经济交易与会计事项，解决会计问题的基本能力；（4）熟悉我国有关财务、会计、经济管理以及财政税收等方面的政策法规，并能够熟练加以运用；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿和发展动态，并具有较强的自学能力、初步的科学研究能力。 3.文化素质：具有扎实的经济数学、外语、计算机基础及较强的应用能力，

市场营销人才培养方案

市场营销专业人才培养方案（国土）一、专业名称市场营销二、专业分析（一）就业面向定位分析市场营销专业面向企、事业单位及政府部门，从事产品（服务）销售市场开发、客户服务，策划、组织、执行产品和品牌市场推广方案，进行渠道管理与维护等工作。（二）职业岗位分析市场营销职业岗位主要为：市场调研、产品管理、广告策划、公关策划、促销策划、渠道管理、店面管理、销售代表、客户管理和物流管理等。市场调研岗位主要工作为：制定市场调查方案，组织实施市场调查项目，制作调研报告，收集各类市场情报及相关行业政策和信息，向客户管理层提出建议。产品管理岗位主要任务为：进行企业产品宣传，并反馈、总结所有信息，收集和应用产品市场信息，策划新产品上市和已有产品更新换代，包括计划的制定、实施、广告创意、宣传文案的撰写及相关活动的策划与实施。广告策划岗位主要任务为：制定与市场情况、产品状态、消费群体相适应的经济有效的广告计划方案并加以评估、实施和检验，为广告主的整体经营提供良好的服务。公关策划岗位主要任务为：制定和执行市场公关计划，开展公关关系调查，策划主持重要的公关专题活动，建立和维护公共关系数据库，提供市场开拓及促销、展会、现场会方面的公关支持，协助接待企业来宾。促销策划岗位主要任务为：根据企业整体规划，组织实施不同时间的促销活动，拟订各种促销方案，并监督各种促销方案的实施与效果评估。渠道管理岗位主要任务有：制定分销战略规划，选择不同的分销方式与分销渠

道，对分销渠道加以控制和评估，以确保渠道成员间、公司和渠道成员间相互协调。店面管理岗位主要任务有：按照企业制定的计划和程序开展产品推广活动，介绍产品并提供相关产品资料，对所管辖的零售店进行产品宣传、入店培训、样品陈列、公关促销等工作。商品推销岗位工作主要有：开发市场，与顾客进行有效信息沟通，介绍产品，为顾客提供专业性支持。客户管理岗位主要工作有：进行有效的客户管理和沟通，了解并分析客户需求情况，进行维护客户的方案规划，发展、维护良好的客户关系；建立售后服务信息管理系统（客户服务档案、质量跟踪及信息反馈）。物流管理岗位主要工作有：制定物流计划，组织商品运输、仓储和配送，进行物流信息处理、商品陈列与维护工作。（三）职业能力分析市场营销从业人员要进行市场调查与分析，产品或服务成本核算以及相关合同的制定与审核，并在有效完成工作任务时，能够与同事进行有效交流，协作完成市场营销职业活动。在完成任务的同时，还要考虑国际、国内市场环境、社会责任和生态保护对营销职业的不同要求，以及由于社会经济发展给职业活动带来的新变化。如网络的发展给市场调查资料的收集以及营销活动的实施方面带来的变革与发展。市场营销从业人员应具有完成市场营销工作任务的整体思路，如通过市场调查与分析工作，制定营销策划方案，通过有效的沟通交流，积极加以实施；根据活动进展，采取有效措施，对业务活动加以监控；能在完整的工作背景下对业务活动进行有效组织，如借助其企业相关部门如生产、运输与财务部门的支持，合作完成业务活动。市场营销从业人员的一切业务活动应遵守相关的法令、法规及职业道德，还要关注消费者隐私、商业机密、知识产权保护和生态安全等有关问题。市场营销业务人员在完成工作任务时，一方面应用已有专业性知识和经验性知识，另一方面要关注