教科版小学二年级下册科学期末考试卷

教科版2020-2021学年二年级下册

科学期末复习试卷

一、填空题

1.磁铁有许多形状（），（），（）.

2.磁铁能吸引铁的性质叫做（）。

3、磁铁上磁性最强的部分叫（），磁铁有（）个磁极，我们把指北的磁极叫（），用字母( )表示，指南的磁极叫( )，用字母（）表示。

4、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们（）；有时会往两边推，我们叫它们（）。

5、我们把两个相同的磁极叫做( )，不相同的有磁极叫做( )。当两块磁铁相互靠近时，同极( )，异极( )。

6、把两块相吸的磁铁吸在一起，磁力的( )会增大；把两块( )的磁铁结合在一起，磁力的大小会( )。

7、( )是利用磁铁指示方向的仪器。( )是我国古代四大发明之一。

8、很早以前，人们发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做( )。

9、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向( )，人们称它为“司南”。这就是世界上最早的( )了。

10、到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了( )和( )指南针。

11、后来，我们又把( )和( )结合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。

12、指南针由( )( )( )组成的。

13、人们很早发现，（）、（）被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。

14、400多年前，英国医生吉尔伯特认为，地球本身就是一块巨大的有磁性的物体，也有（）两极，所以能与指南针的（）相互作用，使指南针总是指向南北方向。根据同极（），异极（）的规律，在地球北极附近的地磁极应该是南极，在地球南极附近的地磁极应该是北极。

15、（）就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。

16、磁铁能够吸引（）和镍。

17、磁铁指北的磁极叫做（），用大写字母（）表示。磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母（）表示。

18、（）是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了（）。

19、人的身体分为（）、颈、躯干、（）四个部分。

20、我们观察周围的世界可以利用（）、（）、嗅觉、味觉和触觉。21，我们的感觉器官有（），（），（），（），和（）。

22.我们出生以后需要很长的时间才能学会（），（）并且在不断的（）。

23.皮肤是人体的最大的（）。

24.皮肤可以从外界环境接收到冷（），（），（）,( ),( ),( ).

25,皮肤是一个良好的（）。

26，皮肤是人体的（）。

27.磁铁能吸引（）。

28.磁铁能隔着（），（）（）吸引小车。

29，利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。30，生活中在这些地方用到了磁铁（），（），（），（）。

31,( ),( ),( )这些物体都可以记录很多信息。32，身体由（），（），（），（），（）。

33，通过（）来发现事物。

2.判断题1、磁铁可以吸引铁的东西。（）

2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。（）

3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。（）

4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。（）

5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。（）

6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。（）

7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。（）

8，在找不同的游戏中，我们只能通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同（）。9,毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳（）。

10，要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了（）。

11，运用感觉器官，我们只能判断出物品的颜色（）。

12，仿真水果没有办法挑选出来（）。

13，针能在水的表面漂浮（）。

14，热气球能在上升空中，是因为热空气比冷空气重（）。

15，食用醋和小苏打反应产生二氧化碳（）。

16，磁铁具有磁性，磁性有传递的作用（）。

17，花的颜色可以通过摸一摸来观察知道的（）。

18，塑料袋子不怕水（）。

19，自行车把手，是用来把握行车的方向（）。

20，我们身体由六个感觉器官组成的（）。

21，自然界中有三个方向（）。

22，太阳从东边升，西边落（）。

23,面对太阳的这边是西边（）。

24，《秋高气爽》指的是春天（）。

25，《白雪皑皑》指的是冬天（）。

26，蝴蝶在晴天飞行很轻松（）。

27，磁铁不能吸引镍（）。

28，指南针中的《针》是磁铁（）。

29，磁铁存在三个不同的磁极（）。

30，磁悬浮列车运用了磁铁异级相斥的原理（）。

31，磁铁有人造的，也有天然的（）。

32、磁铁可以吸引铁的东西。（）

33、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。（）

34、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。（）

35、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。（）

36、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。（）

37、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。

科教版二年级下册科学《期末测试卷》含答案解析

科教版科学二年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题 1．在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。 A．集中注意力B．认真倾听 C．手配合眼睛快速做出反应 2．皮肤感知不到（） A．冷B．疼C．香味 3．下列不利于我们健康成长的习惯是（）。 A．爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃 B．勤洗澡、勤换衣C．经常参加体育锻炼 4．人是（）的。 A．卵生 B．胎生 C．卵胎生5．指南针是利用磁铁能够_____的特点制成的。 A．吸铁 B．导航 C．指示南北方向 6．下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（）。 A．灯芯草B．金属薄片 C．吹塑纸 7．用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。 A．推力和拉力需要接触磁力不需要接触 B．推力和拉力不需要接触，磁力需要接触 C．拉力需要接触，推力和磁力不需要接触 8．如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。 A．张衡 B．沈括 C．祖冲之 9．要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（）。 A．看颜色B．闻气味C．用手摸表面的光滑度二、填空题

10．下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？ ①向左②向右（________）（________）（________） 11．植物的生长通常经过________、植株的生长和________的过程。 12．下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（________）（________） 13．一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互________。 14．磁铁有两个磁极，相同的磁极间________，不同的磁极间________。 15．小猫从出生到发育成熟需要________个月左右。 16．下面的________能被磁铁吸引。 ①纸②铜钥匙③回形针④钻⑤一元硬币⑥塑料袋⑦铅笔⑧木块17．________可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。 18．利用________，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。三、判断题 19．传入神经就是运动神经，它负责将身体各处的信号传递给指挥中心。（______）20．磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（___） 21．鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（______） 22．磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（______） 23．一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（______）24．磁铁各个位置的磁力都相同。（________）

科学二年级下册期末考试试卷

科学二年级下册期末考试试卷一、填一填。（每空2分，共20分） 1.磁铁从形状上看，可以分为：________磁铁、蹄形磁铁、________磁铁。 2.磁铁上磁力最强的地方叫_________。 3.磁铁有同极相_________、异极相_________。 4.我们身体的主要外部结构有：___________、___________、躯干、__________。人体外形是_________对称的。 5. 我们在出生很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断的_ ________。二、选择。（每题2分，共20分） 1.下列物体中不能被磁铁吸引的有（） A、铁钉 B、白纸 C、磁铁 2.隔着白纸也能吸引回形针这说明磁铁（） A、能够隔物吸铁 B、能够隔空吸铁 C、磁力很强 3.磁铁上（）的磁力最强。 A、中间 B、磁极 C 、里边D、外边 4.指南针是利用磁铁什么性质制成的? A、磁铁能指示南北方向的特点 B、隔空吸物的特点 C、吸铁的特点 5.人体的外形是（）对称的。A、左右B、前后C、不对称 6.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（）。 A、肌肉 B、血液 C、空气 7.如何区分白醋和酒精？（） A、用眼睛看 B、用鼻子闻 C、用耳朵听 8. 仿真水果和真正的水果如何区分?用到了哪些感觉器官？（） A、用鼻子闻一闻 B、用手摸一摸、捏一捏 C、用眼睛看一看 D、用耳朵听一听 9.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感官？（） A、眼睛和手 B、眼睛和鼻子 C、鼻子和耳朵 10.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多说明谁的反应（） A、快 B、慢三、判断，对的画“√"，错的画“×"。（20分） 1.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（） 2.每块磁铁不论大小都有磁极。（） 3.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（） 4.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（） 5.人不仅从外形上看是对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。（） 6.我们使用各种干干观察事物，会获得更全面的信息。（） 7.在拍手游戏中谁赢的次数越多，说明谁的反应越慢。（） 8.感官不可以帮助我们知道和了解周围的世界。（）

新人教版小学二年级上册科学期末测试卷及含答案

新人教版小学二年级上册科学期末测试卷及含答案班级姓名一、我会选，将你认为正确答案选项的字母填在括号里。（21分） 1、哪些人的工作与天气影响不大？（） A修路工人 B营业员 C农民2、伽利略是用（）观察月亮的。 A望远镜 B放大镜 C手电筒 3、如果要看到满天繁星，你应该怎么做？（） A到空旷处 B在晴天的夜晚 C以上都对 4、下面哪个方法不能使气球的形状发生变化？（） A压气球 B吹气球 C画气球

5、丁丁想做一个私人储物盒，你觉得他应该选用什么材料？（） A透明 B半透明 C不透明 6、晴朗的夏天，在（）看书对眼睛好。 A阳光下 B树荫下 C昏暗处 7、对秋天的描述正确的是（）。 A春暖花开 B秋高气爽 C天寒地冻二、我会判断，在你认为正确的括号里打“√”，错误的打“×”。（18分） 1、月亮和太阳一样，都是东升西落。（） 2、打开抽屉要用拉力。（） 3、力可以改变物体的形状，但不能使物体变长。（） 4、白天看不到星星是因为被乌云遮住了。（） 5、飞驰中的汽车很难立刻停下来。（） 6、太阳给我们人类带来了光和热。（）

三、我会连。（32分） 1、晴雨阴风 2、拉推四、我会辨。（15分）

早晨，面对太阳站在操场中间，前面是东，后面是（），左边是（），右边是（）。（在括号中填“东”、“南”、“西”、“北” ）五、我会做。（14分）有3个重物，第一个重1斤，第二个重2斤，第三个重3斤，把它们分别挂在3根橡皮筋上。 1、请在图中画出橡皮筋的长度。 2、我发现，橡皮筋上的重物越重，向下的拉力越（），橡皮筋越（）；橡皮筋上的重物越轻，向下的拉力越（），橡皮筋越（）。（在括号中填“大”、“小”、“长”、“短” ）

科教版二年级下册科学《期末考试试卷》含答案

科教版科学二年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填一填。(共20分) 1.指南针由两部分构成，分别是________和________。 2.请将人的身体结构填到相应的位置。 3.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是________和________，相应的字母表示分别是________和________。二、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。(共9分) 4.条形磁铁两端的磁力最大。 5.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。 6.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。三、选一选，将正确选项的序号填在括号里。(共8分) 7.现象( )不可以说明条形磁铁有两个磁极。 A. 用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小 B. 将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端 C. 条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针 8.下面的( )不是为了方便视力障碍的人更好地生活。 A. 盲文 B. 盲道 C. 助听器四、进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？(共10分)

9.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉? ①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。________ 我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。________ 回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦!”________ 妈妈做的菜味道非常好。________ 等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________ 不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活! 五、应用题。(共10分) 10.下面两幅图中一共有5处不同，请你全部找出来。六、下面是小亮的身体发育记录表。(共22分) 11.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在________，身高一直在________，头围一直在________。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是________千克，身高是________厘米，头围是________厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长? 七、简答题。(共21分)

二年级上册科学期末考试试卷-(含答案)

二年级科学上册期末考试试题班级:_________ 姓名:_________ 成绩:_______ 一、填空题。（20分） 1. ( 太阳 )为我们的地球家园带来光和热。 2.我们看到的月球发亮部分的形状叫（月相）。 3.土壤上生活着许多（动物）和（植物）。 4.清晨面对太阳升起的方向时，前面是（东）、后面是（西）、左面是（北）、右面是（南）。 5.（造纸术）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。 6.蒲公英在（清晨）开花，在夜晚和阴雨天闭合。二、判断题。（20分） 1.一片土地生活着一种植物。（ X ） 2.我们可以直接用眼睛观察太阳。（ X ） 3.太阳对动植物的活动是影响的。（√） 4.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（√） 5.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（ X ） 6.不同的夜晚貌月相不同。（√） 7.大雁南飞是季节对植物的影响。（ X ） 8. 塑料花是植物。( X ) 9.我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。(X ) 10.草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。( √ ) 三、选择题。（24分） 1.下列不属于地球家园的是（ B ） A.高山 B.月亮 C.草地 2.下列属于季节对人的影响的是（ B ） A.青蛙产卵 B.冬天开暖气，夏天开冷气 C.春天百花盛开 3.中午放学时，太阳在( A ) A .南边 B.东边 C.西边 4.满月到下一次满月的时间大约是（ C ） A.两个月 B.半个月 C.一个月 5.到校园里观察和认识植物,要及时进行( C )。 A.采摘 B.拔下来 C.记录 6.以下哪个选项不属于植物?( B )

教科版2018年度下学期二年级科学期末测试卷

二年级科学第1页 …………………… …… …密 … …… …… … 封 … … … … … … 线 … … … … … 内 … … … … … 不 … … … …… 要 … … … … … 作 … … … … … 答 … …… …… …… …… …… 班别姓名学号 2019学年度下学期总测卷粤教科技版二年级科学试题（全卷100分，时间30分钟）学号：________ 姓名：__________ 班级：________ 得分：_________ 一、小兔用哪些感觉器官找到胡萝卜？请在格子里打勾。（15分）二、请把下图对应的用线连一连。（30分）三、填一填。（21分） 1、根据时间判断方位。

四、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（14分） 1、下列选项中，蚂蚁最喜欢吃的食物是（）。 A、大米 B、菜叶 C、昆虫 2、池塘里的鲤鱼最明显的特征是（）。 A、有尾巴 B、有鱼麟 C、有胡须 3、蚂蚁有（）条腿，能跑得很快。 A、4 B、6 C、8 4、下列选项中，不倒翁不倒的原因是它的底部是（）。 A、筒状 B、三角状 C、圆状 5、如果我面向南方，那么我的左边是（）。 A、东 B、西 C、北 6、最喜欢吃胡萝卜的动物是（）。 A、水牛 B、狗 C、小白兔 7、下列选项中，（）不是四季。 A、春 B、雪 C、夏五、填一填。（20分） 1.请把种蔬菜的顺序用数字填在括号里。（）戳洞、（）选种、（）浇水、（）覆土、（）播种 2.画一幅本校“校园简易”参观图。（10分）二年级科学第2页

二年级科学第3页 ……………………………密………………封………………线 ……………内……………不……………要……………作……………答…………… ……………… 班别姓名学号

2020-2021学年教科版二年级上学期科学期末考试试卷

2020-2021学年二年级上学期科学期末考试试卷一、填空题。(把正确的答案写在横线上，每空1分，共9分) 1.造纸术是我国的四大发明之一。造纸时将________进行________，然后抄纸、压光，通过卷纸、裁切就成了纸张。 2.中国人最早发现了________，制作了________。磁铁指南的一端叫________，也叫________。 3.废纸作为原料可以制造________。 4.我知道冬天周围环境的变化有________、________等。二、选择题。(把正确的序号写在括号内，每小题1分，共6分) 5.下面的工具中不能写字的是( ) A. 橡皮 B. 铅笔 C. 彩笔 6.把右图中的十字螺丝钉更方便地拧进木头里，需要使用的工具是（） A. B. C. 7.秋天，大自然的变化有( )。 A. 树叶变黄 B. 小草发芽 C. 果树开花 8.不适合冬天的娱乐活动是( )。 A. 打雪仗 B. 制冰灯 C. 划船 9.指南针里的指针是( )，可以指示南北。 A. 小铁片 B. 缝衣针 C. 磁铁 10.棉花是( )加工原料。 A. 食品 B. 纺织 C. 饲料三、判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共6分) 11.剪刀形状不同，作用也不同。 12.我们可以将很多自然生长的物体进行人工制造。 13.夏天我们穿短袖衣服，冬天穿长袖衣服。

14.我们制作标本的银杏树叶是圆形的。 15.南方的冬天和北方的冬天一样寒冷。 16.磁铁的形状有很多，不同的磁铁磁极数量不一样。四、连线题。(每线1分，共5分)[来源:学科网] 17.做下面的事情需要使用什么样的工具，请你连一连吧。扫地剪刀削苹果笤帚炒菜抹布擦桌子铲子理发水果马五、分类题。(共3分) 18.将下面的物体分一分类吧。小鸟桌椅大树高山铅笔花盆自然生长：________ 人工制造________ 六、排序题。(共4分) 19.请你将制作银杏叶标本的过程按先后顺序写在下面的横线上。________(只写序号) ①将树叶固定在硬纸上，写标签②釆集树叶③吸水、压干④制成标本七、实验探究题。(共17分) 20.我们一起玩磁铁。（1）将磁铁放在铁钉、铜丝、橡皮、泡沫混合物里，我们看到________被磁铁吸起来；________没被磁铁吸起来。磁铁还能吸引________等材料。（2）磁铁在距离铁钉一段距离时，我们会看到________，说明磁铁可以________吸引铁钉。（3）将条形磁铁放在铁钉盒子里，会看到磁铁________数量较多，这里是磁铁的________ ，一共有________个。（4）我们将磁铁装在两辆玩具小汽车上(如图)，发现两辆小车会________，这是因为磁铁 ________。

二年级科学上册期末考试卷

二年级科学上册期末考试试卷班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿一、判断题 1、地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些无所谓。（） 2、蝗虫会吃植物的叶子,因此要彻底消灭蝗虫。( ) 3、沙漠环境恶劣,没有生物在那里生存。( ) 4、地球家园中的每一个成员都很重要,缺一不可。( ) 6、太阳每天从东边升起、西边落下。( ） 7、没有太阳，对植物和动物没有什么影响。( ） 8、不要用眼睛直接观察太阳,以免灼伤眼睛。( ) 9、每天的月相都是圆的。( ） 10、月相是月球被照亮那部分的形状。( ） 11、月相有时像弯弯的眉毛,有时像圆圆的盘子。( ) 12、塑料碗和瓷碗在使用时没有区别。 ( ) 13、瓷勺、铁勺、塑料勺,敲击时塑料勺发出的声音最清脆。( ） 14、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。( ） 15、橡皮泥书的书写体验最好。( ) 16、做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步。( ） 17、竹简比现在的纸质书更容易携带.( ) 18、地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些无所。(错） 19、土里没有空气,动物不能生活在土里。（） 20、没有太阳对植物和动物没有什么影响。(错) 21、每天的月相都是圆的。(错) 22、下暴雨时我们躲在家里,不会对我们的生活产生影响。(错) 23、不同季节,我们家园的景色是一样的(错) 24、有些狮子、老虎等大动物太危险,对人类没有什么用,可以捕杀(错) 25、人类只能使用材料,而无法制造材料(错) 26、相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。(对) 27、做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步(对) 28、土壤里没有空气,动物不能生活在土壤里。( ) 29、观察土壤上的动植物时,不需要观察落叶下面的情况。() 30、观察土壤时,不要伤害小动物。( ) 二、选择题 1、不属于地球家园的是() A沙莫和高山B、男云雨雪C、星星 2、生活在草原上的动物是( ) A狮子B、老虎C、骆驼 3.如果全球变暖,地球的冰山会慢慢融化,下列说法正确的是() A.对我们的生活不会有影响 B.对陆地上的动物和植物不会有影响 C.可能淹没很多城市,破坏很多小动物的家 4、土壤里不可能有( ） A蚂蚊B、小草C、金鱼 5、下列关于土壤的描述不正确的是( ） A、土壤上生长着很多植物 B、所有植物的生长都需要土壤 C、土壤是地球家园的重要资源 6、中午放学时,关于太阳的位置说法正确的是 ( ）A太阳在东边 B.太阳在南边 C.太阳在西边 7、下面对人物的方向描述错误的是( ) A.小明在小丽的前 B.老师在小明的左边 C.小明和小丽在老师的左边 8、下列说法中正确的是( ） A、一天中太阳的方向是不变的 B、与南边相对的是北边,与东边对应的是西边 C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花 9、观察月相时,错误的方法是( ） A.晚上到户外观察月相要有家长陪同 B.可以带上手机或望远镜观察月相 C.面向北面寻找月亮,观察月相的方向与位置 10、满月到下一次满月的时间大约是( ） A.一个月 B.一星期 C.一天 11、下列材料中属于金属材料制成的是( ） A、教科书 B、钥匙 C、手套 12、下列选项中,( )不是木头的特点。 A、有花纹 B、有味道 C、反光刺眼 13、用下列材料制成的餐具易碎的是( ） A、塑料 B、陶瓷 C、金属 14、用下列材料制成的餐具表面最粗糙的是() A、木头 B、陶瓷

教科版二年级科学下册全册

知识点填空复习题第一课磁铁能吸引什么 1.填空。 1．磁铁包括（）磁铁、（）磁铁、（）磁铁。 2. ( )又叫磁石，磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此磁石原写作（）。 3. 科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸（），还能吸( )和（）。二、选择。 1.下列材料中能吸引铁的是（）。A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒 2.下列物体中，磁铁能过吸引的一组是（）。A.金片铝片 B.铁片镍片 C.铝片钴片 D.铜片铝片三、判断。 1.我们利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（） 2.磁铁的形状是多种多样的。（） 3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。（） 4. 磁铁是不能吸引磁铁的。（） 5.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（） 6.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以被磁铁吸引。（）四、课后习题解答。 1.这些物体能被磁铁吸引吗？回形针，铁钉，易拉罐，玻璃珠、长尾夹、木片、纸片、铜导线、水龙头、橡皮筋、铅笔、塑料尺、橡皮、砖块、石子。磁铁能吸引的物体有：磁铁不能吸引的物体有： 2.能被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？

3.哪些硬币能被磁铁吸引？能被磁铁吸引的硬币有一元，五角、一种一角（大）；不能被磁铁吸引的硬币有铝质一角（小）五分、二分、一分。第二课磁铁怎样吸引物体 2. 3.填空。 1.磁铁能吸引铁的性质叫（）。 2.磁铁具有一种神奇的力量------（），（）可以在不接触小车的情况下，让小车动起来。 3.磁铁隔着（）也能吸铁。二、选择。 1.下列选项中，（）可以在不接触小车的情况下让小车动起来。A. 拉力B.磁力C.推力 2.如果一个小车被条形磁铁吸引，小车内（）。A.肯定没有铁B. 肯定有铁C.无法确定有没有铁 3.磁铁隔着下面（）物体也能吸铁。A.纸B.布C.墙壁D.塑料片E. 铝片F.厚木块 4.下面能被磁铁吸引的物质有（）。A.铁片B.铝C.镍币D.木块E. 棉花F.钢球G.塑料水杯三、判断 1.磁铁只有接触到磁钉时，才能将铁钉吸起。（） 2.磁铁能吸引所有的金属。（） 3.磁铁隔着纸板也能吸铁。（） 4.所有的磁铁都是天然生成的。（） 5.能被磁铁吸引的物体都是由铁制成的。（） 6.磁铁各部分的磁性都一样。（）四、不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？答：因为磁铁对小车产生了磁力，在一定距离内，不接触小车，磁铁也能让小车动起来。第三课磁铁的两极

科教版二年级科学下册全册教案

科教版二年级科学下册全册教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第1课磁铁能吸引什么【科学教学目标】 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。【教学重难点】重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【器材准备】磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条。【教学过程】一、魔术导入,激发兴趣 1、小魔术:出示一个乒乓球,一张纸。问:谁能让乒乓球定在纸上?教师演示。 2、提出问题:乒乓球怎么会粘在纸上呢?揭题、板书:磁铁二、自主探究获取新知 (一)活动一: 磁铁能吸引什么物体? ( 1)师:磁铁为什么叫它吸铁石它只会吸铁吗生:因为它会吸铁,好像别的都吸不住的。生:不一定,好像别的也能吸。(引发学生冲突。) (2)师:要研究清楚这个问题,我们要怎么做? 生:做个实验就清楚了。师:你们说得对,科学研究不能光凭感觉,得用事实说话!那就请大家亲自动手,来检验一下,老师在工具盘里给大家提供了一些材料,请大家用这些材料做实验,并把实验的情况和发现记录在练习册的表格里。 (3)学生进行探究活动,教师参与到学生的探究活动中去。

(4)学生汇报实验结果。得出磁铁主要能吸引铁一类的物体。教师补课题:有磁性。 (二)活动二: 磁铁能隔着物体吸铁吗? 1、通过刚才的实验,我们知道了磁铁能吸引铁材料制成的物体,那么,如果老师用这些物体将磁铁和铁隔开,磁铁还能吸住铁吗( 教师出示:木片、纸片、塑料片、铝片、布片。) 2、学生进行探究活动,教师参与到学生的探究活动中去。 3、学生充分汇报。 4、根据刚才的汇报,你们发现了什么结论教师板书:磁铁隔着一些物体能吸住铁。 5、这里的“一些物体”指一的是不是铁材料制成的物体。因为磁铁隔着铁质物体吸铁,情况比较复杂,在以后的学习中我们会研究到的。当然如果你们现在感兴趣的话,可以回家做一做实验,然后把实验结果告诉给老师,好吗? (三)活动三: 哪些物体是铁做的? 1、小朋友们,你们看:我这里有一堆硬币,可哪个硬币是铁制成的呢你们有什么办法帮助老师呢(出示硬币,学生猜测。) 2、有没有更好的办法来辨别铁制成的物体吗? 学生指出:可以用磁铁来检验,因为磁铁能吸住铁。哪种硬币里含有铁的成分呢为什么有的硬币能被磁铁吸住而有的硬币又不能被磁铁吸住呢想进一步了解硬币吗(出示小资料:硬币的成分,学生认真阅读。) （四）活动小结

教科版二年级下册科学知识点知识分享

二年级科学知识点一、填空 1．磁铁包括（）磁铁、（）磁铁、（）磁铁。 2. ( )又叫磁石，磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此磁石原写作（）。 3. 科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸（），还能吸( )和（）。 4.磁铁能吸引铁的性质叫（）。 5.磁铁具有一种神奇的力量------（），（）可以在不接触小车的情况下，让小车动起来。 6.磁铁隔着（）也能吸铁。 7.磁铁不同部位的磁力大小（）。磁力最强的两个部分叫（），磁铁有( )个磁极，（）个磁极磁力最强。 8.无论什么形状的磁铁，都有（）个磁力最强的地方。条形磁铁的（）吸引力最强。 9.两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们（）；有时会往两边推，我们叫它们（）。 10.两个磁极接近，有时（），有时（）。磁极间的作用是相互的。 11.磁极与（）有一定的对应关系。 2.指南针由（）和（）组成。 12.磁铁有两个极，一个是北极，一个是南极。北极用字母（）表示，南极用字母（）表示。 13.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。 14.（）是我国古代四大发明之一，九百多年前，我国海船已经用（）导航。 15.握住磁铁的磁极位置( )摩擦钢针，多摩擦几次，能使钢针变成（）。 16.磁针穿过吹塑纸（）次，就可以把磁针与吹塑纸装在一起。 17.我们把磁铁两个相同的磁极叫（），把两个不相同的磁极叫（）。 18.把两块磁铁相互靠近时，同级（），异极（）。 19.我们把磁铁指北的磁极叫（），磁极指南的磁极叫（）。 20.不接触小车，用磁铁既可以把它（）过来，又可以把它（）出去。 21．生活中很多地方用到了( )。生活中常见的带有磁铁的物品有（）、( )、（）等。 22.磁悬浮列车的列车和轨道上都装有（）,利用（），列车就悬浮在轨道上了。 23.我们在许多方面（），又在一些地方（）。 24.人体可以分为（）、（）、（）、（）四部分。我们可以用（）、（）、( )、（）的方法观察身体，比如（）胳膊，可以感觉到骨头的存在。２５.我们可以利用（）、（）、()、（）、（）来发现和感知。２６.（）、（）、（）、()和()、是我们的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。２７.利用（），我们能进行（），可以发现很多事物的不同之处。２８.在游戏中，我们经常用到（）、（）、（）、（）（）等器官。２９.每个人对刺激做出的反应速度快慢（）。３０.我们出生后需要很长一段时间才能学会走路，说话，并在不断（）。３１.我们可以通过（）、（）、和（）来发现我们的身体在一年一年的生长。３２.（）是人体最大的器官，覆盖身体的表面。３３.（）可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息并向（）汇报。３４.（皮肤）是一个良好的保护罩，能阻挡水、尘土、病菌和有害光线。３５.（）是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。二、简答 1.这些物体能被磁铁吸引吗？回形针，铁钉，易拉罐，玻璃珠、长尾夹、木片、纸片、铜导线、水龙头、橡皮筋、铅笔、塑料尺、橡皮、砖块、石子。磁铁能吸引的物体有：磁铁不能吸引的物体有：

【科教版】二年级下册科学《期末考试卷》(含答案解析)

科教版二年级下学期期末考试科学试题一、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共30分）1．磁铁能吸引金银铜铁等金属。（）2．“蝴蝶飞”游戏是利用磁铁能隔着物体吸引铁的特性。（）3．在探索条形磁铁各部分磁力大小的实验中，发现条形磁铁两端吸引的回形针数量最多。（）4．蹄形磁铁没有磁极。（）5．指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。（）6．人体的外形是左右对称的。（）7．用鼻子闻橙子，能知道橙子有清香的气味。（）8．磁铁能吸引铁，隔着纸、薄木片等不能吸引铁。（）9．在做身体的“时间胶囊”时，可以记录现在的身高、体重。（）10．一个人的反应速度是没办法提高的。（）二、单选（每空3分，共18分） 1．制作磁针时，用磁铁的磁极摩擦钢针，应该（）。 A．来回摩擦B．沿一个方向摩擦一次 C．沿着一个方向多摩擦几次。 2．下列交通工具中，（）是利用磁铁相互作用运行的。 A．飞机B．轮船C．汽车D．磁悬浮列车3．下列物品中，（）能被磁铁吸引。 A．玻璃杯B．橡皮C．塑料棒D．回形针 4．在研究磁铁能否指示方向的实验中，发现：

（1）磁铁（）指示南北方向；（2）指北的磁极叫（）极；（3）指南的磁极叫（）极。 A．能B．不能C．南（S）D．北（N）三、多选（每题3分，共18分） 1．让桌面上的小车动起来的方法有（）。 A．用绳子拉动小车 B．用手推动小车 C．用磁铁吸引小车 2．下列物品中，（）含有磁铁。 A．冰箱门 B ．塑料凳 C．扬声器D．耳机 3．课堂上在观察我们的身体时，采用（）等方法观察身体。 A．看B．摸C．听D．尝 4．我们的感觉器官有（）。 A．眼B．耳C．鼻D．舌E．皮肤5．我们的身体每天都在生长变化，因为（）。 A．每周都要剪指甲 B．男孩子定期要理发 C．爸爸每天都要刮胡子

教科版二年级下册科学全册教案

第1单元磁铁 1、磁铁能吸引什么教学目标：科学概念：磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。过程与方法： 1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。情感、态度、价值观：认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。教学重点：通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。教学难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。教学准备：磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条。教学过程：一、魔术导入，激发兴趣 1、小魔术：出示一个乒乓球，一张纸。问：谁能让乒乓球定在纸上?教师演示。 2、提出问题：乒乓球怎么会粘在纸上呢? 揭题、板书：磁铁二、自主探究获取新知 (一)活动一：磁铁能吸引什么物体? (1)师：磁铁为什么叫它吸铁石?它只会吸铁吗? 生：因为它会吸铁，好像别的都吸不住的。生：不一定，好像别的也能吸。(引发学生冲突。) (2)师：要研究清楚这个问题，我们要怎么做? 生：做个实验就清楚了。师：你们说得对，科学研究不能光凭感觉，得用事实说话!那就请大家亲自动手，来检验一下，老师在工具盘里给大家提供了一些材料，请大家用这些材料做实验，并把实验的情况和发现记录在练习册的表格里。当然，如果你觉得这样做还不够过瘾，还可以在教室里寻找其他材料做实验。 (3)学生进行探究活动，教师参与到学生的探究活动中去。 (4)学生汇报实验结果。得出磁铁主要能吸引铁一类的物体。教师补充课题：有磁性 (三) 活动二：哪些物体是铁做的? 1、小朋友们，你们看：我这里有一堆硬币，可哪个硬币是铁制成的呢?你们有什么办法帮助老师呢?(出示硬币，学生猜测。) 2、有没有更好的办法来辨别铁制成的物体吗?学生指出：可以用磁铁来检验，因为磁铁能吸住铁。

(完整)二年级科学上册期末测试题

树德小学2018年秋科学二年级上册期末考试时间：40分钟满分：100分一、判断题。（每题4分，共40分） 1.一片土地生活着一种植物。（） 2.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（） 3.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（） 4.蒲公英在夜晚和阴雨天闭合。（） 5.大雁南飞是季节对植物的影响。（） 6.把纸叠成瓦楞状，会增大它的承载力。（） 7.能利用太阳位置辨别方向。（） 8.造纸术是我国古代四大发明之一。（） 9.不同季节，我们家园的景色是一样的。（） 10.相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（）二、选择题。（每题4分，共40分） 1.下列属于季节对人的影响的是（） A.青蛙产卵 B.冬天开暖气，夏天开冷气 C.春天百花盛开 2.满月到下一次满月的时间大约是（） A.两个月 B.半个月 C.一个月 3.下列哪个词语是描述夏季的（） A、春色满园 B、烈日炎炎 C、大雪纷飞 D、秋风习习 4.木制餐具碗的特点（） A、反光 B、光滑 C、粗糙 5.下列说法中正确的是（） A、一天中太阳的方向是不变的 B、与南边相对的是北边 C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花 6.秋天是庄稼（）的季节 A、播种 B、收获 C、盛开 7.现代人们装订纸质书籍通常会选用（） A、订书钉 B、穿线 C、大头钉 8.下列材料中属于金属材料制成的是（） A、教科书 B、钥匙 C、手套 9.用下列材料制成的餐具易碎的是（） A、木头 B、陶瓷 C、金属 10.东汉时期（）改进了造纸术，是现代纸的渊源。 A、蔡伦 B、张衡 C、郑和三、连线题。将材料与其对应的特点连起来。（共20分）金属碗光滑、坚硬、容易碎陶瓷碗很轻、颜色鲜艳塑料碗有气味、有条纹木碗光滑、坚硬、不易碎、较重

教科版二年级下册科学教学计划

2019-2020年第二学年小学科学二年级下册教学计划一、教材解读二年级下册教科书由“磁铁"和“我们自己”两个单元组成，其中“磁铁”单元7课，“我们自己”单元6课，还有一个“科学阅读”内容，两个单元合计13课，原则上每课需1课时来完成教学。 1.“磁铁”单元本单元的7课课题分别是：《1.磁铁能吸引什么》，《2.磁铁怎样吸引物体》，《3.磁铁的两极》，《4.磁铁与方向》，《5.做一个指南针》，《6.磁铁极间的相互作用》，《7.磁铁和我们的生活》。其中，1-2课研究的是磁铁能吸引怎样的物体以及怎样吸引，3-6课研究的是磁铁两极的特点以及指南针的制作，第7课是本单元的总结课。本单元的学习线索有两条，分别是“磁铁与周围物体之间的作用”和“磁铁两极的特性”，这两条学习线索贯穿整个单元。学生在趣味化的探究中观察与交流磁铁的特性，了解磁力能使两个不接触的物体产生相互作用，认识指南针的结构、功能和原理，利用磁铁的性质创造性地制作指南针以及磁铁玩具，从而获得丰富的感性认识。在教学中，教师应努力做到以下三点：（1）让学生多“体验”，体验磁铁实验带来的意外和惊奇；（2）让学生多“观察”，仔细观察磁铁实验中的各种现象；（3）让学生多“论证”，利用磁铁实验中收集到的证据展开讨论。特别说明的是，“磁铁”单元的学习不是小学生认识磁现象的终点，教科书依照课程标准，在高学段设置“能量”单元，从能量角度来探究磁和电的相互转化，从而体现“学习进阶”思想。 2.“我们自己”单元本单元的6课课题分别是：《1.观察我们的身体》，《2.通过感官来发现》，《3.观察与比较》，《4.测试反应快慢》，《5.发现生长》，《6.身体的“时间胶囊”》。其中，1-4课从身体的结构人手，逐步发展到对感觉器官的认识，5-6课为学生提供了一次关注自身健康成长的机会。本单元从认识人体的外部结构引入，设计了一些用感官（眼、耳、鼻、舌、皮肤）感知各种环境刺激的活动，并引导学生感受自己的成长发育过程，以此促进他们理解人的生命特征，并为他们在小学中、高学段学习人体系统打下基础。在这个单元中，

二年级科学上学期期末测试卷+答案

班级：姓名：科学上学期期末试卷科目：科学（二年级）时间：30分钟分值：100分总分：一、填空题。（每空3分，共45分） 1、常见的天气有（）、（）、（）、（）、（）。 2、天气会对（）和（）产生影响。 3、磁铁总是同时存在（）个不同的磁极；相同的磁极（），不同的磁极（）。 4、动物都会（），都需要（）。 5、秋千的结构包括（）和（）。 6、放大镜能把物体（）。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每空2分，共10分） 1、跷跷板由哪两个部分组成？（） A.座椅、支架 B.底座、滑道 C.跷板、底座 2、“一场秋雨一场寒。”说的是( )。 A.冬季 B.夏季 C.秋季 3、( )是“夜间巡逻员”的最佳人选。 A.猫 B.警犬 C.猫头鹰 4、条形磁铁的北极用哪个字母表示（） A.N B.E C.S 5、在滑梯里铺上（）的卡纸，小熊可以顺利滑下来。 A.粗糙 B.光滑 C.彩色

三、连线题。（每条线2分，共10分）鱼奔跑斑马游泳袋鼠飞行燕子跳跃乌龟爬行四、判断题。（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分） 1、使用指南针时应平放指南针。（） 2、条形磁铁两端吸铁能力最强。（） 3、我们周围有多种多样的材料，它们有不同的特性。（） 4、猫能通过视觉发现食物。（） 5、雨天都是好天气。（）五、给没有标识磁极的磁铁标出名称。（每题5分，共10分） 1、 2 、六、简答题。（每种天气3分，共15分）请用一句话、谚语或成语来描述晴、阴、风、雨、雪五种天气。 S N S N

二年级科学参考答案一、填空题。 1、晴、阴、雨、雪、风 2、动植物人类 3、两相斥相吸 4、运动食物 5、座椅支架 6、放大二、选择题。 1、C 2、A 3、C 4、A 5、B 三、连线题。鱼奔跑斑马游泳袋鼠飞行燕子跳跃乌龟爬行四、判断题。 1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、× 五、给没有标识磁极的磁铁标出名称。 1、N S 2、S N 六、简答题。请用一句话、谚语或成语来描述晴、阴、风、雨、雪五种天气。晴空万里；不见或少见太阳；海水起黄沫，大风不久过；燕子低飞要落雨；瑞雪兆丰年等。