初中物理摩擦力专项训练
初中物理摩擦力专项训练
1、如下图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对物体B施加一水平变力F，F-t关系如图乙所示，两物体在变力F作用下由静止开始运动且始终保持相对静止，则
A．t0时刻，两物体之间的摩擦力最大
B．t0时刻，两物体之间的速度方向开始改变
C．t0～2t0时间内，两物体之间的摩擦力逐渐增大
D．t0～2t0时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同2、如图所示，水平桌面上平放一叠共计54张的扑克牌，每一张的质量均为m．用一手指以竖直向下的力压第1张牌，并以一定速度向右移动手指，确保手指与第1张牌之间有相对滑动．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，手指与第l张牌之间的动摩擦因数为，牌间的动摩擦因数均为，第54张牌与桌面间的动摩擦因数为，且有．则下列说法正确的是
A．第2张牌到第53张牌之间可能发生相对滑动B．第2张牌到第53张牌之间不可能发生相对滑动
(2)题图
C．第l张牌受到手指的摩擦力向左D．第54张牌受到水平桌面的摩擦力向左
3、如图所示，在粗糙水平面上有一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为m1和m2的木块，m1>m2，己知三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形术块：
(4)题图
A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右
B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左
C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，因为m1、m2、l、2的数值并未给出。
D．以上结论都不对
4、五本书相叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书C但未拉动，各书仍静止（如图）。关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中正确的是A．书e受两个摩擦力作用B．书b受到一个摩擦力作用
C．书c受到一个摩擦力作用D．书a不受摩擦力作用
5、如下图所示，重物A、B叠放在水平桌面上。质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上，已知m1>m2+m3，A、B保持静止。现将m3解下放在物体A的上方，发现A、B 仍处于静
止。关于A、B间的摩擦力f1和B与桌面的摩擦力f2的变化情况，下列说法中正确的是
(6)题图
A．变大，不变B．变大，变大
C．变小，不变D．变小，变大
6、如下图所示，放在斜面上的物体处于静止状态，斜面倾角为30°，物体质量为m，若想使物体沿斜面从静止开始下滑，至少需要施加平行斜面向下的推力F=0.2mg，则
A．若F变为0.1mg沿斜面向下的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.1mg B．若F变为大小0.1mg沿斜面向上的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.2mg
C．若想使物体沿斜面从静止开始上滑，F至少应变为大小1.2mg,沿斜面向上的推力
D．若F变为大小0.8mg,沿斜面向上的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.7mg
7、如图所示，斜面体P放在水平面上，物体Q放在斜面上。Q受一水平作用力F，Q和P都静止。这时P对Q的静摩擦力和水平面对P的静摩擦力分别为。现使力F变大，系统仍静止，则
A．都变大B．变大，不一定变大C．变大，不一定变大D．
都不一定变大
8、如图所示，两个等大的水平力F分别作用在B和C上。A、B、C都处于静止状态。各接触面与水平地面平行。A、C间的摩擦力大小为f1，B、C间的摩擦力大小为f2，C与地面间的摩擦力大小为f3，则
A．f1=0,f2=0,f3=0
B．f1=0,f2=F,f3=0
C．f1=F,f2=0,f3=0
D.f1=0,f2=F,f3=F
9、如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都μ，两物块的质量都是m，滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（）
A．4μmg B．3μmg
C．2μmg D．μmg
(10)题图
10、如图所示，物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平力为F b=5N，F c=10N，
分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止．以、、分别表示A与B、B与C，C与桌面间的静摩擦力的大小，则（）
A. B.
C. D.
11、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，A、B之间的动摩擦因数和B、C之间的动摩擦因数有可能是A.，；B.，
C.，
D.，
（12）题图
12、为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于
A．B．C．D．
13、如右图所示，条形磁铁A、B的质量均为m，C为长方形木块,它们放在水平面上静止时，B对A的弹力为F1，C对B的弹力为F2，则F1、F2与重力mg的大小关系是（）
A．F1=mg，F2=2mgB．F1>mg，F2=2mg
C．F1>mg，F2=mgD．F1=mg，F2>2mg
(14)题图
14、如图所示，A、B两物体叠放在动摩擦因数。的水平地而上，A 物体质量m=lokg,B物体质量M=30kg,处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁．另一端与A物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250N/m：现有一水平推力F作用于物体B上，使A、B两物体一起缓慢地向墙壁移动，当移动0.4m时．水平推力F的大小为（g取10m／）
A.100N
B.200N
C.250N
D.300N
15、如图示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，它们同时沿竖直墙面下滑，已知m A>m B，则物体B：
A．只受一个重力
B．受到重力、摩擦力各一个
C．受到重力、弹力、摩擦力各一个D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个
16、如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数.
参考答案
1、CD
2、BD
3、D
4、ACD
5、D
6、C
7、C
8、B
9、AC10、C11、BD12、A 13、B14、D15、A
(完整版)初中物理摩擦力练习题
1．物体从光滑斜面上滑下的过程中，受到的力有: A. 重力、支持力、下滑力 B. 重力、支持力. C. 下滑力、摩擦力 D. 下滑力、支持力 2．物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是: A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力. D．受重力、支持力和向左摩擦力 3.A、B是完全相同的两块木块。如图（甲）所示，将它们叠放在水平桌面上，用作用在A上的水平力F1推它们以速度V1=1m/s匀速直线运动，测得推力F1=100N，若按图（乙）所示将它们靠着放在同样的水平桌面上，用作用在A上的水平力F2推它们以速度V2=2m/s匀速直线运动，则F2的大小为( ) A、F2=200N B、F2=100N. C、100N＜F2＜200N D、F2＞200N 4.A、B是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是： A、F2＞F3＞F1 B、F2＞F1＞F3 . C、F3＞F1＞F2 D、F2＞F3＞F1. 5.用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙）然后再用另一只手压在手上桌面滑动（图 丙）。下列说法中不正确的是：（） A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C. 比较甲和乙，感觉甲的阻力大. D. 比较乙和丙，感觉丙的阻力大 6. 在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人滑倒，下列采取的措施中错误的是 A．浴室地面上应铺上带有凹凸花纹的地砖B．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹 C．脚底下放一条毛巾D．穿上平底的塑料拖鞋. 7.下列几种现象中，属于有害摩擦的是（）A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B．载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦. C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦 8.生物在进化过程中形成了各种与环境相适各种生物的特征有利于减小摩擦的是 A、泥鳅体表面的黏液. B、壁虎脚上的刷状肉垫 C、人手指上的螺纹 D、蛇体表的粗糙鳞片 9.关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是 A．给摩擦面加润滑油B．减小摩擦面间的压力C．使摩擦面脱离接触. D．变滑动为滚动. 10下列各实例中属于静摩擦的是（）A．用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦B．小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦C．皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦. D．用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦 11.如图所示，物体B叠放在物体A上，水平地面光滑，外力F作用于物体A上，使它们一起运动，试分析两物体受到的摩擦力的方向？ 12.一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突 然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为( ) A 100N B 200N. C 300N D 600N. 13人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进. C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进 14用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此下列说法中正确的是 A.酒瓶能静止在手中，手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B酒瓶能静止在手中，酒瓶受到手对它的摩擦力的作用. C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大 D.向酒瓶注水的过程中，瓶所受的摩擦力也将增大. 15 “竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是 A．米对竹筷产生的压力B．竹筷对米的摩擦力C．米对玻璃杯的摩擦力.D．手对竹筷向上的提力 16 用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直墙壁上，木块B受到墙壁的摩擦力为f1，木块B受到木块A的摩擦力为f2，木块B重为Gs，下列说法正确的是（） A.f1和f2方向都是竖直向上 B.f1和f2方向都是竖直向下 C.. D. 17.假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的 A、我们将无法走路，脚与地面间要打滑 B、我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来; C、传送带将可以更快速地传递货物. D、沿铁轨方向的微风能吹动火车 18.在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是; （这种白色粉末叫“碳酸镁”，人们通常又称之为“镁粉”。碳酸镁质量很轻，具有很强的吸湿作用，防滑粉） A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦。B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦; C．两者都是减小摩擦D．两者都是增大摩擦. 19有磁性黑板，若已知黑板擦的重力为1.5N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4N不变。当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为0.5N的
完整版)初中物理摩擦力练习题
完整版)初中物理摩擦力练习题 1.物体从光滑斜面上滑下时，只受到重力和下滑力的作用，选项C正确。 2.物体在木板小车上匀速直线运动时，只受到重力和支持 力的作用，选项C正确。 13.选项A正确，F2的大小为200N。因为叠放时两个木 块的重心在同一水平线上，推动它们运动时只需克服摩擦力，所以F2等于F1乘以2. 4.选项D正确，F2＞F3＞F1.因为梯形物体在匀速直线运 动时，拉力大小与物体的重量和倾斜角度有关，倾斜角度越小，拉力越大。 5.选项C不正确。比较甲和乙的阻力大小，应该感觉乙的 阻力大，因为玻璃板比桌面更光滑，接触面更小，摩擦力更小。 6.选项C不正确，脚底下放毛巾会增加摩擦力，不利于防 止滑倒。 7.选项B属于有害摩擦，因为载人飞船升空时需要克服空 气阻力，消耗大量能量。 8.选项B正确，壁虎脚上的刷状肉垫可以增加接触面积， 提高摩擦力，有利于爬墙。
9.选项D正确，将滑动变为滚动可以减小摩擦力，磁悬浮列车就是利用这一原理运行的。 10.选项A、C、D属于静摩擦，选项B属于动摩擦。 11.两物体受到的摩擦力的方向是物体B向左的方向。 12.地板对箱子的摩擦力的大小为200N，因为箱子的运动 状态保持不变，地板对箱子的摩擦力等于人施加在箱子上的力。 13.正确的说法是选项B，地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进。 14.正确的说法是选项B，酒瓶能静止在手中，酒瓶受到 手对它的摩擦力的作用。 15.玻璃杯受到的重力的平衡力是选项D，手对竹筷向上 的提力。 16.木块B受到墙壁的摩擦力为f1，木块B受到木块A的 摩擦力为f2，两者方向分别为竖直向上和水平向左，因此选 项A是正确的。 17.不可能发生的现象是选项B，我们将无法写字，因为 笔会从手中滑下来。 18.体操运动员在上单杠之前抹镁粉是为了增大摩擦，而 在单杠上做回环动作时手握单杠不能太紧是为了减小摩擦，因此选项A是正确的。
(完整版)初中摩擦力经典练习题(可编辑修改word版)
13.3摩擦力 问：摩擦力产生的条件是什么？ 答：物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 第一, 物体必须互相接触且有压力。 第二,接触面粗糙。 第三, 相互接触的两物体间将要有相对运动或相对运动趋势。 问：摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反吗？ 答：在分析摩擦力问题时，一定弄清摩擦力的作用是阻碍物体相对运动，而不是阻碍物体运动．“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的.“物体运动”可能是以其它物体作参照物的。因此，摩擦力的方向不一定总是与物体运动方向相反，有时也跟物体运动方向相同。另外，摩擦 力也不一定都是阻力，有时也可以是动力。如人走路时脚向后蹬地，若不打滑，脚相对地 面有—个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力，使人相对地面向前运动．成为人向前的动力。 问：增大、减小摩擦的方法分别有哪些？ 答：（一）增大有益摩擦的方法： （1）增大接触面的粗糙程度。如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是 为了增大接触面的粗糙程度,从而增大轮胎与地面的摩擦. （2）增大压力. 如骑自行车刹车时捏闸的力越大,自行车刹皮与钢圈间摩擦越大,自行 车就容易停下来. （3）除上述两种增大有益摩擦的方法外,还可采用变滚动为滑动的方法来增大有益的摩擦.如火车、汽车在紧急制动时.车轮只滑不滚、车停下来就快. （二）减小有害摩擦的方法： （1）使接触面变光滑。 （2）减小压力 (3)用滚动代替滑动 (4)使摩擦面脱离接触.可以使摩擦变得更小.如气垫船；加润滑油.加润滑油可以在摩擦 面间形成一层油膜,使摩擦面不接触
中考撷要 摩擦力是历年中考的重要考点．在中考中，主要考查滑动摩擦和滚动摩擦．滚动摩擦远小于滑动摩擦；滑动摩擦力的大小和压力的大小及两物体接触面的粗糙程度有关；滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反．本节内容，不仅经常进行单独考查，还大量出现在力学的综合题中． 智能拓展 摩擦力可以成为动力 把一只牛皮纸信封夹在一本不厚的课本中，尽量使信封靠近书装订的一 边．用手提信封就能将课本提起来，并且能使它升高，如图12-11 所示．在 这里信封对课本的摩擦力提供了动力，而课本对信封的摩擦力是一种阻 力． 图12-11 题型一知道摩擦力产生的条件，并能区分三种摩擦 下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有( ) A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦 C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦 例 2 关于摩擦力，下列说法正确的是（） A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．运动的物体一定受到滑动摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力 D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力 题型二经历探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程，理解影响滑动摩擦力 大小的因素 例1 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中。一些同学作了以下猜想：① 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；③滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：A．长木块，B．木块，C．毛巾，D．棉布，E．弹簧测力计，F．砝码，G．多支圆珠笔芯． (1)为了检验猜想①是否正确，列出选用的器材是(填序号) ． (2)为了检验猜想②是否正确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下实验方案： 步骤l 把木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图甲)； 步骤2 在木块上放上砝码(如图乙)，用弹簧测力计水平地拉木块，使砝码和木块一起 沿直线匀速运动，读出这时弹簧测力计的读数； 步骤3 在水平木板上铺上一层棉布，把木块放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计水 平地拉木块沿直线匀速运动(如图丙)，读出这时弹簧测力计的读数．
初中物理摩擦力练习题
初中物理摩擦力练习题 在学习物理的过程中，我们不可避免地会遇到涉及到摩擦力的问题。摩擦力是指两个物体之间因接触而产生的阻止相对滑动的力。下面， 我们来练习一些初中物理摩擦力相关的题目，以帮助大家更好地理解 和掌握这一概念。 题目一：斜面上的物体 某物体斜放在光滑的斜面上，倾角为θ（角度制）。已知物体的重 力为G。 1.当斜面倾角为30°时，重力沿斜面方向的分力是多少？ 2.当斜面倾角为60°时，重力沿斜面方向的分力是多少？ 解答： 1.重力沿斜面方向的分力可以用公式F = G·sinθ来计算。代入已知 条件，得到F = G·sin30°。根据三角函数的性质，sin 30° = 1/2，因此F = 1/2G。答案为1/2G。 2.重力沿斜面方向的分力可以用公式F = G·sinθ来计算。代入已知 条件，得到F = G·sin60°。根据三角函数的性质，sin 60° = √3/2，因此 F = √3/2G。答案为√3/2G。 题目二：水平桌面上的物体 某物体放在光滑的水平桌面上，重力为G。
1.物体在水平桌面上静止，说明物体受到的摩擦力有多大？ 2.物体在水平桌面上受到一个恒定的外力F，恒力的最大值为多少时，物体开始运动？ 解答： 1.当物体静止在水平桌面上时，摩擦力的大小等于施加在物体上的外力的大小。即摩擦力等于外力，答案为外力的大小。 2.当物体受到一个恒定的外力F时，如果F小于或等于静摩擦力的大小，物体将保持静止；当F大于静摩擦力的大小时，物体将开始运动。因此，恒力的最大值就等于静摩擦力。答案为静摩擦力的大小。 题目三：垂直抛射 某物体以一定的初速度竖直向上抛出，在上升过程中和下落过程中受到的摩擦力有何不同？ 解答： 在上升过程中，物体的速度逐渐减小，因此摩擦力的大小也会逐渐减小。在上升顶点时，当速度减为零时，摩擦力的大小为零。 在下落过程中，物体的速度逐渐增大，因此摩擦力的大小也会逐渐增大。 通过以上的练习题，我们对初中物理中的摩擦力概念有了更深入的理解。希望大家能够通过不断练习和实际操作，更好地掌握和运用这一知识点，为将来的学习打下坚实的基础。
初中物理摩擦力专项训练
初中物理摩擦力专项训练 1、如下图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对物体B施加一水平变力F，F-t关系如图乙所示，两物体在变力F作用下由静止开始运动且始终保持相对静止，则 A．t0时刻，两物体之间的摩擦力最大 B．t0时刻，两物体之间的速度方向开始改变 C．t0～2t0时间内，两物体之间的摩擦力逐渐增大 D．t0～2t0时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同2、如图所示，水平桌面上平放一叠共计54张的扑克牌，每一张的质量均为m．用一手指以竖直向下的力压第1张牌，并以一定速度向右移动手指，确保手指与第1张牌之间有相对滑动．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，手指与第l张牌之间的动摩擦因数为，牌间的动摩擦因数均为，第54张牌与桌面间的动摩擦因数为，且有．则下列说法正确的是 A．第2张牌到第53张牌之间可能发生相对滑动B．第2张牌到第53张牌之间不可能发生相对滑动 (2)题图
C．第l张牌受到手指的摩擦力向左D．第54张牌受到水平桌面的摩擦力向左 3、如图所示，在粗糙水平面上有一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为m1和m2的木块，m1>m2，己知三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形术块： (4)题图 A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右 B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左 C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，因为m1、m2、l、2的数值并未给出。 D．以上结论都不对 4、五本书相叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书C但未拉动，各书仍静止（如图）。关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中正确的是A．书e受两个摩擦力作用B．书b受到一个摩擦力作用 C．书c受到一个摩擦力作用D．书a不受摩擦力作用 5、如下图所示，重物A、B叠放在水平桌面上。质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上，已知m1>m2+m3，A、B保持静止。现将m3解下放在物体A的上方，发现A、B 仍处于静
初中物理摩擦力选择题专题训练含答案
初中物理摩擦力选择题专题训练含答案 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、选择题（共30题） 1、根据自行车的结构和使用情况，能起到增大摩擦的是: A．刹车时用力捏闸; B．转动部分加润滑油; C．车轮做成圆形; D．车轴处装有滚动轴承. 2、如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是: 3、图3所示的各种措施中，为了减小摩擦的是: 4、图中所示的各种做法中，属于为了增大摩擦的是:
5、下列事列中，能减小摩擦力的是: A、鞋底有花纹; B、行李箱下安装两个轮子; C、下雪天给汽车轮安装防滑链; D、在冰冻路面上撒沙子. 6、下面哪种做法是为了减小摩擦？： A，在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹； B，下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子； C，用滚动摩擦代替滑动摩擦； D，增大压力和增大接触面之间的粗糙程度。 7、关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是: A. 给摩擦面加润滑油; B. 减小摩擦面间的压力; C. 使摩擦面脱离接触; D. 变滑动为滚动. 8、下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（） A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的 C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处 D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的 9、如图所示的鞋底、轮胎上都有凸凹不平的花纹，这主要是为了 A．增大受力面积，减小压强 B．减小受力面积，增大压强 C．使接触面粗糙，增大摩擦 D．增强产品的美观 10、如图所示，装有沙的箱子在水平拉力F的作用下沿水平地面作匀速直线运动，若要增大箱与地面的摩擦力，可以怎样做?
2021学年初中物理《摩擦力》同步练习(一)含答案及解析
2021学年初中物理《摩擦力》同步练习(一)含答案及解析 姓名：__________ 班级：__________学号：__________ 一、选择题（共17题） 1、关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是: A. 给摩擦面加润滑油; B. 减小摩擦面间的压力; C. 使摩擦面脱离接触; D. 变滑动为滚动. 2、下列做法中属于增大摩擦的是: A、花样滑冰时穿上带冰刀的滑冰鞋; B、拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了; C、搬运笨重货箱时，在货箱底部铺上几根圆木就容易搬动了; D、在结冰的公路上撒些细沙，汽车行驶就更安全了. 3、下列实例中，属于增大摩擦的是: A．向车转轴处加润滑油; B．鞋底的花纹; C．在行李箱上安装滚轮; D．气垫船利用气体将船和水分离. 4、中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图6所示。此时棋子受到的摩擦力: A．方向竖直向上，大小等于它的重力; B．方向竖直向下，大小等于它的重力; C．方向竖直向上，大小大于它的重力; D．方向竖直向下，大小大于它的重力.
5、假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的: A、我们将无法走路，脚与地面间要打滑; B、我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来; C、传送带将可以更快速地传递货物; D、沿铁轨方向的微风能吹动火车. 6、下列现象中属于增大摩擦的是: A.铝合金窗底的凹槽内装有两个轮子; B.矿泉水瓶盖上有竖纹; C.在拉链上擦些石腊; D.在自行车的轴承上滴些润滑油. 7、下列措施中，为了增大摩擦的是： A、锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油; B、当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹上一点石蜡; C、胶鞋的鞋底上刻有花纹; D、自行车的车轴上安装了滚动轴承. 8、以下措施可以增大摩擦的是： A．在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦; B．气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触; C．在机器摩擦部位加润滑油; D．下雪天，在马路路面上撒一些灰渣. 9、小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是:
初中物理摩擦力专题
摩擦专题练习（附答案） 1．如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（） A．40N B．30N C．20N D．10N 2．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（） A．甲为零，乙受向右的15N的力 B．甲和乙都受向右15N的力 C．甲和乙都受向左15N的力 D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力 3．体育课有爬杆和爬绳两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬（）A．因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大 B．因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大 C．爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大 D．若爬杆和爬绳的速度不同，则速度大的摩擦力大 4．如图所示，一长木块放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉动木块，使其向右加速．在长木块从桌面滑落之前的运动过程中 A．木块受到的摩擦力变大 B．木块具有的惯性变小 C．木块对桌面的压力不变 D．木块的机械能减小 5．如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动．关于该物体的受力，以下分析正确的是（）
A．物体只受到重力和摩擦力的作用 B．物体只受到重力和弹力的作用 C．物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用 D．物体只受到重力的作用 6．弹簧测力计拉着重50N的物体在水平面上以0．3m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数是5N；现在使物体以0．6m/s的速度在原来的水平面上作匀速直线运动，物体受到的摩擦力为（） A．0N B．5N C．10N D．15N 7．如右图所示，水平桌面上叠放的A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，拉力F1＝5N，F2＝3N，那么物体B的上下表面所受摩擦力的大小分别为 A．5N；2N B．3N；0N C．0N；2N D．5N；8N 8．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（） A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变 9．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（） A．F1＞F2 B．F3=F4 C．F3＞F4 D．F 2＞F3
初中物理摩擦力同步练习
初中物理摩擦力同步练习 1．小朋友从滑梯上滑下时，小朋友与滑梯之间的摩擦是摩擦，骑着自行车走时，车轮与地面间的摩擦是摩擦，手握杯子时，手和杯子之间的摩擦是。 2．自行车的把手上刻有凹凸不平的花纹，目的是为了。 3．两个互相的物体，当它们做时，在接触面上会产生一种的力，这种力叫做摩擦力；摩擦力的大小跟作用在物体表面的有关，还跟接触面的有关。 4．黑板擦与黑板间的摩擦叫，粉笔在黑板上写字时的摩擦叫，圆珠笔在纸上写字时的摩擦叫。 5．增大有益摩擦的方法有、；减小有害摩擦的方法有、、、。 6．下列实例中属于有害摩擦的是 ( ) A．自行车轮与地面间的摩擦 B．自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦 C．自行车轴与轴承间的摩擦 D．自行车脚踏板与鞋底的摩擦 7．下列实例中，为了增大有益摩擦的是 ( ) A．旱冰溜冰场的地面做得很光滑 B．机动车的转动部分要加一些润滑油 C．螺丝刀的手柄处刻有一些花纹 D．行李包的包底装有四个小轮 8．(2005温州)在如图所示的两种方式下推动同一大箱子，这种现象说明( ) A．压力小，摩擦力小 B．滚动摩擦比滑动摩擦小 C．推力大，摩擦力小 D．滑动摩擦比滚动摩擦小 9．关于滑动摩擦力的大小，下面说法中正确的是 ( ) A．两物体间的接触面积越大，滑动摩擦力就越大 B．当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力随物体所受压力的增大而增大 C．只要两物体接触面粗糙，两物体间总是存在着滑动摩擦力 D．物体间所受滑动摩擦力的大小随物体滑动速度的变大而变大
10．几位同学在攀高比赛，若杆是竖直放置的，则使人能够上升的力是( ) A．重力 B．弹力 C．摩擦力 D．人对自己的作用力 11．用手摇水果刀削苹果时，苹果与卷刀之间的摩擦是 ( ) A．滚动摩擦 B．滑动摩擦 C．两种摩擦都有可能 D．以上说法都不对 12．(2005宁夏)摩擦对人们的生活有利有弊，请你各举一例。 ①利用有利摩擦的实例：。 ②减小有害摩擦的实例：。 13．(2005无锡)如图为探究摩擦力对物体运动影响的实验。实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下，这是为了使小车在平面上开始运动时的相同。实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越。由此我们可以推断：假如小车在平面上不受力，它将。 14．在严冬季节，行驶在冰雪路面上的汽车，车轮上常常缠着一条铁链，这是为什么? 15．(2005益阳)有一种转盘桌，在大桌面与活动桌面之间装有转盘，转盘的主要结构就是一滚珠轴承，从物理学的角度看，装滚珠轴承的目的是；随着菜的增加，活动桌面转动的灵敏度减小，其原因是。 16．(2005扬州)如图所示，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0．5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小是 N。 17．(2005成都)如图所示，在筷子提米的实验中，手用10N的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动。若将手的握力增加到20N，则手与筷子之间的摩擦力大小将 (填“增大”、“减小”或“不变”)。你得出结论的依据是。 18．在校运会爬杆比赛的赛场上，有质量相同的甲、乙两同学分别以 0.5m/s和1m/s的速度匀速上爬。试比较他们与爬杆之间的摩擦力大小：f甲 f 乙。(填“>”、“＝”或“<”) 19．关于摩擦力，下面说法正确的是 ( ) A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的
初中物理初中物理摩擦力练习题试卷与答案
中考必练试题 摩擦力 练习 1．如图 1-24 所示， A 为长木板，在水平面上以速度向右运动，物块 B 在木板 A 的 上 面以速度向右运动，下列判断正确的是（ ） A ．若是 v 1 v 2 ，A 、 B 之间无滑动摩擦 力 B ．若是 v 1 v 2 ，A 受到了 B 所施加向右的滑动摩擦力 C ．若是 v 1 v 2 ， B 受到了 A 所施加向右的没动摩擦力 D ．若是 v 1 v 2 ，B 受到了 A 所施加向左的滑动摩擦力 2． 如图 1-25 所示是带传动示意图，是主动轮，是从动轮，丙轮水平放置。当主动轮顺时针匀速转动时，重 10N 的物体同传动带一起运动，若物体与传动带间最大静摩擦力为 5N ，则物体所受传动带的摩擦力的大小和图中传动带上 A ． 5N ，向下、向下 B ． 0，向下、向上 C ． 0，向上、向上 D ． 0，向下、向下 P 、Q 两处所受的摩擦力的方向是 （ ） 3．如图 1-26 所示，重力为 20N 的物体在动摩擦因数 0.1 的水平面上向左运动，同时受 到大小为 10N 、方向向右的水平力 F 的作用，则物体所受摩擦力的大小和方向是（ ） A ． 2N C ． 1 0N 向左 向左 B ． 2N D ． 12N 向右 向右 4．如图 1-27 所示，质量为 m 的木块被水 F 压着， 静止在竖直墙面上，当推
平推力力 F 的大小增加到 2F 时，则 （） A ．木块所受墙面的弹力增加到原 来的 2 倍 B．木块所受墙面的摩擦力增加到 原来的 2 倍
中考必练试题C．木块所受墙面的弹力不变 D．木块所受墙面的摩擦力不变 5．如图 1-28 所示， A、B 两物体重力都等于 10N，各接触面间摩擦因数都等于 时有 F=1N 的两个水平力分别作用在 A 和 B 上。A 和 B 均静止，则地面对 B 和 B 对 擦力分别为（）0.3，同 A 的摩 A ．6N C． 0 N 3N 1N B ． 1 N D ． 0N 1N 2N 6．一根质量为m、长度为 L 的均匀长方木条放在水平桌面上，木条与桌面间动摩擦因 数为μ，用水平力 F 推动木条前进。当木条经过图1-29 所示位置时，桌面对它的摩擦力等 于___________ 。 7．重力为400N 的木箱放在水平面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是120N，动摩擦 因数为 0.25。如果分别用70N 和 150N 的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别是多少？ 参考答案 1．A 当 v1 v2 时， A、 B 之间无相对运动，它们之间肯定没有滑动 摩擦力；当 v 1 v2 时，以B 为参考系，A 向右运动，它 受到 B 施加的向左的滑动摩擦 力， B 则受 到 A 施加的 向右的滑动摩擦力；当v 1 v2 时， 以 A 为参考系， B 向右运动，B 受 到 A 施加的向左的滑 动摩擦力， A 则受到 B 施加的向右的滑动摩擦力。
初中物理摩擦力练习题
初中物理摩擦力练习题 初中物理摩擦力练习题 摩擦力是我们在日常生活中经常遇到的一种力，它是物体间接触时产生的一种 阻碍相对滑动的力。摩擦力的大小与物体的质量以及接触面的粗糙程度有关。 在初中物理学习中，我们经常会遇到与摩擦力相关的练习题。下面，让我们一 起来看几个典型的初中物理摩擦力练习题，帮助我们更好地理解和应用摩擦力 的概念。 题目一：一个滑雪者质量为60kg，滑雪板质量为10kg，滑雪板与地面间的摩 擦系数为0.1。滑雪者站在静止的滑雪板上，当他施加一个水平向前的力时，滑雪板开始滑动。求滑雪者施加的力的最小值。 解析：根据题目中的条件，我们可以利用摩擦力的公式来解答这个问题。摩擦 力的公式为：摩擦力 = 摩擦系数× 法向压力。其中，法向压力可以通过滑雪者 和滑雪板的质量来计算，即法向压力 = (滑雪者质量 + 滑雪板质量) × 重力加速度。根据题目中的数据，可以得到法向压力为(60kg + 10kg) × 9.8m/s² = 686N。代入摩擦系数为0.1，可以得到摩擦力为0.1 × 686N = 68.6N。因此，滑雪者施 加的力的最小值为68.6N。 题目二：一个质量为2kg的物体放在一个水平面上，与水平面之间的摩擦系数 为0.2。物体受到一个水平向右的力为5N，求物体的加速度和摩擦力的大小。 解析：根据牛顿第二定律 F = ma，我们可以利用这个公式来解答这个问题。首先，我们需要计算物体的重力，即重力 = 质量× 重力加速度= 2kg × 9.8m/s² = 19.6N。然后，根据题目中的数据，可以得到物体受到的净力为5N - 摩擦力。根据摩擦力的公式，摩擦力 = 摩擦系数× 法向压力。法向压力等于物体的重力，
初中物理初中物理摩擦力练习题试题及答案
摩擦力 练习 1．如图1-24所示，A 为长木板，在水平面上以速度向右运动，物块B 在木板A 的上面以速度向右运动，下列判断正确的是（ ） A ．若是21v v =，A 、 B 之间无滑动摩擦力 B ．若是21v v >，A 受到了B 所施加向右的滑动摩擦力 C ．若是21v v <，B 受到了A 所施加向右的没动摩擦力 D ．若是21v v >，B 受到了A 所施加向左的滑动摩擦力 2． 如图1-25所示是带传动示意图，是主动轮，是从动轮，丙轮水平放置。当主动轮顺时针匀速转动时，重10N 的物体同传动带一起运动，若物体与传动带间最大静摩擦力为5N ，则物体所受传动带的摩擦力的大小和图中传动带上P 、Q 两处所受的摩擦力的方向是（ ） A ．5N ，向下、向下 B ．0，向下、向上 C ．0，向上、向上 D ．0，向下、向下 3．如图1-26所示，重力为20N 的物体在动摩擦因数0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N 、方向向右的水平力F 的作用，则物体所受摩擦力的大小和方向是（ ） A ．2N 向左 B ．2N 向右 C ．10N 向左 D ．12N 向右 4．如图1-27所示，质量为m 的木块被水平推力F 压着，静止在竖直墙面上，当推力F 的大小增加到2F 时，则（ ） A ．木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍 B ．木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍
C ．木块所受墙面的弹力不变 D ．木块所受墙面的摩擦力不变 5．如图1-28所示，A 、B 两物体重力都等于10N ，各接触面间摩擦因数都等于0.3，同时有F=1N 的两个水平力分别作用在A 和B 上。A 和B 均静止，则地面对B 和B 对A 的摩擦力分别为（ ） A ．6N 3N B ．1N 1N C ．0N 1N D ．0N 2N 6．一根质量为m 、长度为L 的均匀长方木条放在水平桌面上，木条与桌面间动摩擦因数为μ，用水平力F 推动木条前进。当木条经过图1-29所示位置时，桌面对它的摩擦力等于___________。 7．重力为400N 的木箱放在水平面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是120N ，动摩擦因数为0.25。如果分别用70N 和150N 的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别是多少？ 参考答案 1．A 当21v v =时，A 、B 之间无相对运动，它们之间肯定没有滑动摩擦力；当21v v >时，以B 为参考系，A 向右运动，它受到B 施加的向左的滑动摩擦力，B 则受到A 施加的向右的滑动摩擦力；当21v v <时，以A 为参考系，B 向右运动，B 受到A 施加的向左的滑
初中物理摩擦力练习题-精选
1．物体从光滑斜面上滑下的过程中，受到的力有 : A. 重力、支持力、下滑力 B. 重力、支持力 . C. 下滑力、摩擦力 D. 下滑力、支持力 2．物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是 : A ．只受重力 B ．受重力、支持力和向右的摩擦力 C ．受重力和支持力 . D ．受重力、支持力和向左摩擦力 3.A 、B 是完全相同的两块木块。如图（甲）所示，将它们叠放在水平桌面上，用作用在 A 上的水平力 F 1 推它们以速度 V 1=1m/s 匀速直线 运动，测得推力 F 1=100N ，若按图（乙）所示将它们靠着放在同样的水平桌面上，用作用在 A 上的水平力 F 2推它们以速度 V 2=2m/s 匀 速直线运动，则 F 2 的大小为 ( )A 、F 2=200N B 、F 2=100N. C 、100N ＜F 2＜200N D 、F 2＞200N 4.A 、B 是相同的梯形物体，各图中它们都在同样的水平面上匀速直线运动，则拉力大小的比较正确的是： A 、F 2＞ F 3＞ F1 B 、 F 2＞ F 1＞ F 3 . C 、F 3＞ F 1＞ F 2 D 、F 2＞ F 3＞ F 1. 5.用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙）然后再用另一只手压在手上桌面滑动（图 丙）。下列说法中不正确的是： （）A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C. 比较甲和乙，感觉甲的阻力大 . D. 比较乙和丙，感觉丙的阻力大 6.在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人滑倒，下列采取的措施中错误的是 A ．浴室地面上应铺上带有凹凸花纹的地砖 B ．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹 C ．脚底下放一条毛巾 D ．穿上平底的塑料拖鞋 . 7.下列几种现象中，属于有害摩擦的是（） A ．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B ．载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦 . C ．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D ．手拿物体时，手与物体之间的摩擦 8.生物在进化过程中形成了各种与环境相适各种生物的特征有利于减小摩擦的是 A 、泥鳅体表面的黏液 . B 、壁虎脚上的刷状肉垫 C 、人手指上的螺纹 D 、蛇体表的粗糙鳞片 9.关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是 A ．给摩擦面加润滑油 B ．减小摩擦面间的压力 C ．使摩擦面脱离接触 . D ．变滑动为滚动 . 10 下列各实例中属于静摩擦的是（） A ．用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦 B ．小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦 C ．皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦 . D ．用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦 11.如图所示，物体 B 叠放在物体 A 上，水平地面光滑，外力 F 作用于物体 A 上，使它们一起运动，试分析两物体受到的摩擦力的方向？ 12.一人用 200N 的力沿水平方向推着重 600N 的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突 然将推力增大到 300N ，则地板对箱子的摩擦力的大小为 ( ) A 100N B 200N. C 300N D 600N. 13 人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 A ．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B ．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 . C ．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D ．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进 14 用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此下列说法中正确的是 A.酒瓶能静止在手中，手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B 酒瓶能静止在手中，酒瓶受到手对它的摩擦力的作用 . C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受摩擦力也随着增大 D.向酒瓶注水的过程中，瓶所受的摩擦力也将增大 . 15 “竹筷提米 ”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是 A ．米对竹筷产生的压力 B ．竹筷对米的摩擦力 C ．米对玻璃杯的摩擦力 . D ．手对竹筷向上的提力 16 用水平推力 F 将 A 、B 两木块挤压在竖直墙壁上， 木块 B 受到墙壁的摩擦力为 f1，木块 B 受到木块 A 的摩擦力为 f2，木块 B 重为 Gs ， 下列说法正确的是（） A. f 1 和 f 2方向都是竖直向上 B. f 1 和 f 2 方向都是竖直向下 C. . D. 17.假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的 A 、我们将无法走路，脚与地面间要打滑 B 、我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 ; C 、传送带将可以更快速地传递货物 .D 、沿铁轨方向的微风能吹动火车 18.在奥运会上， 体操运动员在上单杠之前， 总要在手上抹些镁粉； 而在单杠上做回环动作时， 手握单杠又不能太紧． 他这样做的目的是 ;（这 种白色粉末叫 “碳酸镁 ”，人们通常又称之为 “镁粉 ”。碳酸镁质量很轻，具有很强的吸湿作用，防滑粉） A ．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦。 B ．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 ; C ．两者都是减小摩擦 D ．两者都是增大摩擦 . 19 有磁性黑板，若已知黑板擦的重力为 1.5N ，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为 4N 不变。当对黑板擦施加方向竖直向下，大小为 0.5N 的
初中物理摩擦力练习及答案
初二物理摩擦力练习及答案 一、填空题 1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是． ①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速． 3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小. 5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的． 8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ . 10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是 有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的 方法． “有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ； “有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______． 二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大.( ) 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( ) 三、选择题（19题~21题为多项选择题） 16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（） A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 18.下列措施中，为了减小摩擦的是( ) A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油 C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油 19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N 20关于摩擦力，下列说法中错误 ．．的是（） A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的
初中物理摩擦力竞赛训练题
弹力，摩擦力训练题 1、关于摩擦力,下列说法正确的是: A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力; B．运动的物体一定受到滑动摩擦力; C．静止的物体一定受到静摩擦力; D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力. 2、木箱重500N，放在水平地面上，某人用40N的力沿水平方向推木箱，未能推动，则下列说法中正确的是（） （A）人的推力小于箱子受到的摩擦力（B）箱子受到的摩擦力等于40N （C）箱子受到的摩擦力最小值为40N （D）箱子受到的摩擦力在40N和500N 之间 3、A、B、C三物块叠放在一起，大不平力F A=F B=10N的作用下以相同的速度 沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。则此时物体B作用于物体A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为（） （A）20N，0 （B）20N，10N （C）10N，20N （D）10N，0 4、一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，则（） （A）木箱的运动状态要发生改变 （B）木箱的运动状态保持不变 （C）木箱重变为200N
（D）木箱共受到四个力的作用 5、一个物体重100N，受到的空气阻力是10N，下列说法中正确的是：①若物体竖直向上运动时，合力大小是110N；②若物体竖直向上运动时，合力大小是90N，合力的竖直方向向下；③若物体竖直向下运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向下；④若物体竖直向下运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向下（）（A）：①③（B）②④（C）①④（D）②③ 6、如图两位同学在水平面上推动底部垫有圆木箱做匀速直 线运动，以下分析正确的是（） （A）在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力 （B）木箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力 （C）木箱受到的合力等于零 （D）木箱受到的重力及它对地面的压力是一对平衡力 7、如图所示，在水平桌面上叠放着两个长方形木块甲和乙，甲、 乙间和乙及桌面间的接触都是粗糙的，乙用水平细线拴住，用F=10N 的水平力拉乙，使甲、乙一起向右匀速运动，则（） （A）线线对甲的拉力为10N （B）细线对甲的拉力不为零，但一定小于5N （C）乙所受摩擦力的大小为5N （D）甲所受的摩擦力一定小于乙所受的摩擦力