以人为本 优化初中英语课堂教学论文

以人为本优化初中英语课堂教学

摘要:新课标明确指出要促进学生个性与全面发展。在这些新

的价值体系中渗透着一种以人为本的创新教育理念。在初中英语教

学中,教师要将全新的教育理念运用到教学中,做到以人为本,以学

生为主体,关爱学生,营造温馨的课堂氛围,优化英语课堂教学。

关键词:以人为本;初中英语;优化;课堂教学

中图分类号:g632 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2012)22-116-01

随着课标的不断改革与深入,教育理念也随之发生了深刻的变

化,英语教育的内涵也日渐丰富。新课标明确指出要促进学生个性

与全面发展。在这些新的价值体系中渗透着一种以人为本的创新教

育理念。这要求教师在教学中应以人为本尊重学生的个性发展,并

充分开发学生的语言学习潜能。那么在初中英语教学中,教师应该

如何将以人为本的创新教育理念融入到课堂中,以便优化初中英语

课堂,使课堂教学更富有生命与活力,这是一个值得我们思考的课

题。

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是我们做一切事情动力的最好来源。学习英语的兴趣越浓,

学习英语的积极性就越高,学习的效果,课堂教学质量和效益就越

好。那么,如何把学生的兴趣培养成为一种他们学习英语的心理需

要,把学生的“要我学”转变为“我要学”的自觉、主动学习英语

的习惯呢?