复习 精品导学案：第2讲 中国的自然资源

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学习目标：

1.掌握中国风能、太阳能、地热能的分布区和成因。

2.掌握中国的渔场和成因

3.掌握中国的盐场的分布和区位因素

课内探究案

1.我国风能资源比较丰富的地区在哪里？这些地区风能资源丰富的原因是什么？

2.我国太阳能最丰富的地区和最贫乏的地区分别在哪里？原因有哪些？

3.地热能的分布和什么因素有关？我国的地热资源主要分布在什么地方？

4.我国主要有哪些主要渔场？简要说明舟山渔场的形成条件？

第一，宽浅大陆架，水温适宜；第二，河流注入带来丰富有机质、营养盐类；第三，寒暖流交汇，也使营养盐类丰富。这样就有利于浮游生物生长，为鱼类提供了充足饵料。舟山渔场是我国最大的渔场。（一年有两个鱼汛：冬季的带鱼汛和夏季的墨鱼汛）

5.我国发展海洋水产事业的有利条件：

①大陆架宽而浅，太阳光可以直射海，底水温适宜，有利于海洋生物的生长。

②有众多的河流往人近海，带来丰富的有机质和营养盐类，使浮游生物大，量生长为海洋鱼类提供足够的饵料。

③有寒暖流交汇，海水容易发生搅动，下层的营养盐类泛到上层，使得上层海水中的浮游生物特别丰富，吸引大批鱼群到来。

6.我国的主要盐场有哪些？盐场选址应考虑的区位因素有哪些？

长芦盐场、莺歌海盐场、布袋盐场合称我国三大盐场。均为海盐。此外，苏北沿海也有良好的晒盐场所。四川自汞盛产井盐；西北与青藏高原多为岩盐和池盐。

长芦盐场形成原因：盐场的分布受地形和气候两方面影响。长芦盐场地处渤海湾西岸。

晒盐的优越自然条件：（１）有漫长宽广平坦的泥质海滩。（２）有利于海水蒸发的天气，这是雨季短春季气温回升快，蒸发旺盛。

课后延伸案

根据有效风能密度和有效风速全年累计小时数，我国风能资源分布分为风能丰富区、较丰富区、可利用区和贫乏区。下图为“我国部分区域四类风能资源分布示意图”，据此完成1～2题。

1．关于四地风能资源分布及原因的叙述，下列选项正确的

是 ( )

A．①风能贫乏区；盛行中纬西风，地形闭塞

B．②风能较丰富区；盛行西南季风，地形平坦

C．③风能可利用区；盛行东南季风，地形闭塞

D．④风能丰富区；邻近冷气团源地，地形平坦

2．下列四地风能资源丰富程度与④地最接近

的( )

A．雅鲁藏布江谷地B．黄土高原 C．四川盆地D．东南沿海地区

读上图完成下列3-5题

3.我国风能资源分布特点的叙述，正确的是：

A.由较低纬地区向较高纬地区减少

B.由沿海向内陆先减少后增多

C.由平原向山区逐渐增多

D.由沿海向内陆逐渐增多

4.图中①②③④四地风能丰富与否及其成因的叙述，错误的是

A.①地风能丰富是由于接近冬季风的源地

B.②地风能较贫乏是由于周围高山环绕

C.④地风能较贫乏是由于距海遥远

D.③地风能较丰富是由于地处沿海

5.图中M地区具有较大发展潜力的新能源是

A.太阳能、地热能和风能

B.太阳能、风能和沼气

C.地热能、风能和沼气

D.太阳能、地热能和水能

光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应而将光能直接转变为电能的一种技术，其关键元件是太阳能电池，其产业链的产品具有轻、薄、短、小的特点。读图完成6—7题。

6．下列关于世界太阳能光伏发电现状的分析，正确的是

A．发电量发达国家远超发展中国家是因为区域内太阳能资源比较丰富

B．近年来太阳能光伏发电增长迅速是因为太阳能发电成本较矿物能低

C．发达国家大力发展太阳能光伏发电可以根本上解决能源短缺的问题

D．发达国家大力发展太阳能光伏发电可以有效减轻碳排放的减排压力

7．根据太阳能光伏产业链的特点，目前我国下列省区中最适宜布局太阳能光伏设备产业基地的是

A．青海B．江苏C．新疆D．贵州

8.有关地热能的叙述，正确的是（）

A．现在被开发利用的地热能多为地下热岩储存的能量

B．地热能属于可再生能源，成本低，可以大规模应用

C．地热能多分布在板块与板块交界处

D．地热能开发利用不会危害环境

下图为我国某地区图，据此回答第9题。

9.该区域能源资源利用中最有价值的是（）

A．水能、风能、天然气 B．水能、太阳能、地热能

C．太阳能、地热能、沼气能D．水能、风能、煤

下列甲、乙图为世界某两个海区示意图，读图回答第10题

10.A、E两岛屿以东海域是世界著名的渔场或区域性渔场，与其形成原因无关的是

A．有寒、暖流交汇，鱼类的饵料丰富B．有上升流，将海洋深处的营养物质带到表层

C．位于浅海大陆架，光照条件好D．陆地径流带来丰富的营养物质

读右图完成11-12题

11.在图中找出莺歌海盐场的位置是（）

A．④ B．① C．② D．③

12.莺歌海盐场成为我国第二大盐场，与盐场形

成关系不密切的是（）

A．港湾滩涂多，地势平坦

B．北面和东面有山峰阻挡，降水偏少

C．气温高阳光足，蒸发量大，盐度高

D．有大量陆地淡水注入

读图华北局部地区图，回答13-14题。

13. P沿岸是我国最大的盐场，仅从气候条件分析，

该盐场最有利于晒盐产盐的时期是（）

A．2～4月 B．4～6月

C．6～8月 D．9～11月

14.渤海西岸的长芦盐场是我国最大的盐场，其原因

是 ( ) ①渤海的海水盐度高②沿岸的海滩

平坦③这里的天气有利于海水蒸发④环渤沿海区域

对海盐的需求量大

A．①② B．②③ C．③④ D．①④月

教学反思

在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。所以在学习上级的精神下，本期个人的研修经历如下：

1.自主学习：我积极参加网课和网上直播课程.认真完成网课要求的各项工作.教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。

2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

3.师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。

4.实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。

5.课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。

6.专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。

7.校干引领：从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。

8.网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。

我们认识到：一个学校的发展，将取决于教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。反思本学期的工作，还存在不少问题。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做细、做好，使之的目的性更加明确，是继续努力的方向。另外，我校的研修工作压力较大，各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领，各方面的工作开展得还不够规范。相信随着课程改革的深入开展，在市教育教学研究院的领导和专家的亲临指导下，我校校本研修工作一定能得以规范而全面地展开。“校本研修”这种可持续的、开放式的继续教育模式，一定能使我校的教育教学工作又上一个台阶。

为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：

一、不断提高业务水平

我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。

五、勤思考，多动笔

每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。