八礼四仪黑板报资料
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人人都讲文明这个社会才会变得更和谐，今天我就为大家推荐一些，希望对大家有帮助。
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：礼仪名言警句
1、强本而节用，则天不能贫。——荀况
2、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
3、礼貌是人类共处的金钥匙。
4、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
5、头衔愈大，礼仪愈繁。——丁尼生
6、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
7、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
8、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
9、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
10、以爱己之心爱人则尽。——张载仁
11、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语
12、君子诚之为贵。——礼记
13、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
14、君子忧道不忧贫。——孔丘
15、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
16、礼，不妄说人，不辞费。
17、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
18、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
19、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
20、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
21、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
22、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
23、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
24、向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
25、信则人任焉。——论语
26、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
27、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
28、敬人者，人恒敬之。——孟子
29、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克
30、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
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八礼 仪表之礼、餐饮之礼言谈之礼、待人之礼行走之礼、观赏之礼游览之礼、仪式之礼 四仪 入学仪式、成长仪式青春仪式、成人仪式 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅 言谈之礼：用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人 行走之礼；遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼：善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐接触 校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、 懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生 懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 炎热夏日的正午， 我和妈妈排队等着公交车。车来了，在车 站等久了的人们便蜂拥而上，争抢座位。这时，一位白发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车，他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面，公交车的剧烈晃动他险些摔倒。这时，一双结实的大手扶住了他，一位年轻力壮的小伙子微笑着说“大爷，你当心些，别摔着了 !”“谢谢你!”老者感激地说道。“没关系， 大爷你坐我这儿吧。”他微微起身，伸手扶住那位老者，慢慢地细心地扶他坐好座位。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而深切的微笑。就这 一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，小伙子下了车。望着远去的背影，我更深地明白了何为礼让。车上有 无数的年轻人，但只有那位小伙子愿意给老者让座，若 是人人都有礼让的高尚品格，我们的社会将 会更加美好，让我们一起行动起来吧！ 班级姓名学号 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼
“八礼四仪”活动方案
东台市三仓镇中学 “八礼四仪”进校园活动方案 为认真贯彻落实省、盐城市文明委《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的意见精神，扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案： 一、指导思想： 为了深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育局文件要求，我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼仪的好公民，在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生。 二、活动目标： 1．营造氛围，加强宣传，以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设，强化学生德育工作，改革校本评价体系。 2．开拓创新，融会贯通，在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。 3．全面推进，重点突出，把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中，并大力开展丰富多彩的主题活动。 三、活动主题： 1．社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。” 页脚内容1
2．“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 3．“四仪”即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。 四、组织领导： 学校成立主题教育活动领导小组。 组长：袁则存 副组长：周俊、梅一华、陈春 组员：周进军、叶志荣、林芝琴、韩斌、沈华、杨文龙、陈国强、金登生、施卫国、杨子林及各班班主任。 领导小组定期召开工作会议，总结活动实施情况，研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。 五．活动安排： （一）、第一阶段(2014年3月—4月)：广泛宣传，全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。 1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。（宣读倡议书，签名活动等） 2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。 （二）、第二阶段(2014年5月—10月)：创新载体，全面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。 五月份： 页脚内容2
中小学生遵守八礼四仪小报做有文明道德礼仪礼貌素养的好学生小报A4横版电子小报手抄报可编辑模板
中华是古国， 文明五千年。炎黄是先祖，一脉代代传。勤俭是传统，诚善爱同源。伟大中国梦，赖我美少年。八礼要遵守，四仪要知道。人人讲文明，世界多美妙。餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食节俭用餐、食相文雅观赏之礼： 遵守秩序、爱护环境专心欣赏、礼貌喝彩 仪表之礼： 面容整洁、衣着得体发型自然、仪态大方行走之礼； 遵守交规、礼让三先扶老助弱、主动让座 言谈之礼： 用语文明、心平气和耐心倾听、诚恳友善游览之礼： 善待景观、爱护文物尊重民俗、恪守公德 仪式之礼： 按规行礼、心存敬畏严肃庄重、尊重礼俗 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任， 不断完善自我，立志成才报国。 我有一个可爱的小弟弟，圆嘟嘟的脸蛋，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，可爱极了。别看他小，却有一颗善良的心。 有一次，邻居住着王爷爷， 多年孤身一人，子女不在身边，眼见 王爷爷身体越来越 不好，他的家人准备给他请个保姆照顾他。 弟弟听到这个消息，来到 王爷爷家自告奋勇地说：“爷爷你不用请保姆，让我来照顾你吧。”王爷爷说：“孩子不用麻烦你，你要好好学习，有空陪陪，聊聊天就行了。” 因此，每到周日，弟弟就会把我拖到王爷爷家，陪爷爷说话。如果保姆不在时， 也帮王爷爷整理房间，打理花草。这时候的我们干得热火朝天，擦玻璃、扫地,,最卖力的是弟弟，他拿着拖把弯下腰，“吭哧吭哧”地使劲来回拖，拖把与地面发出了“嚓嚓嚓”地声音，真像一曲交响乐。都能看见他鼻尖沁着汗珠，脸憋得通红，扫完已大汗淋漓，不 时喘着粗气。望着弟弟那张红扑扑的脸庞，显得更加可爱了。 弟弟是一个乐于助人的孩子，他说：“我的楷模是雷锋叔叔，我要成为新一代的活雷锋。 ” 游览之礼： 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 班级：姓名：
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八礼四仪手抄报资料 我有一个可爱的小弟弟，圆嘟嘟的脸蛋，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，可爱极了。别 看他小，却有一颗善良的心。 记得有一次，我们俩有事，经过一条马路，正准备穿过时，这时一位老婆婆步履蹒跚 拄着拐杖，也要过马路，望着川流不息的车流，露出无奈的笑容，止步不前。于是弟弟便 跟我说：“姐姐，我去扶老婆婆过马路。”因为时间关系，我犹豫着不同意，可是弟弟执 意要去，我拗不过他只好让他去了。他小跑着来到老婆婆面前仔细询问着，接着他伸出一 只手搀着老婆婆的手，另一只手放在婆婆的’后背，小心翼翼地搀扶着她过马路，走一步，看一眼，身旁的车辆来来往往，我不禁为他们捏了一把汗，还好有惊无险。望着弟弟的背影，我眼睛有点湿润了，弟弟可真是一个乐于助人的小朋友啊。 上一次使我泪流满面，但令我最感动的，还是那一天。 有一次，邻居住着王爷爷，多年孤身一人，子女不在身边，眼见王爷爷身体越来越不好，他的家人准备给他请个保姆照顾他。弟弟听到这个消息，来到王爷爷家自告奋勇地说：“爷爷你不用请保姆，让我来照顾你吧。”王爷爷说：“孩子不用麻烦你，你要好好学习，有空陪陪，聊聊天就行了。” 因此，每到周日，弟弟就会把我拖到王爷爷家，陪爷爷说话。如果保姆不在时，也帮 王爷爷整理房间，打理花草。这时候的我们干得热火朝天，擦玻璃、扫地……最卖力的是 弟弟，他拿着拖把弯下腰，“吭哧吭哧”地使劲来回拖，拖把与地面发出了“嚓嚓嚓”地 声音，真像一曲交响乐。都能看见他鼻尖沁着汗珠，脸憋得通红，扫完已大汗淋漓，不时 喘着粗气。望着弟弟那张红扑扑的脸庞，显得更加可爱了。 弟弟是一个乐于助人的孩子，他说：“我的楷模是雷锋叔叔，我要成为新一代的活雷锋。” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学学校教研工作计划
小学学校教研工作计划 小学学校教研工作计划 2020-05-26 新的学期，新的开始，学习制定了新的计划。下面是xx小编收集整理的小学学校工作计划，欢迎阅读。 小学学校工作计划篇一一、指导思想 以党的xx届四中全会精神为指导，以提高教育教学质量为核心，以规范各类教育健康发展、促进义务教育均衡高水平发展为重点，依法依规，完善政策和制度，着力规范办学行为，积极推进教育信息化，切实做好教育科研和常规管理工作，整体提升学校办学品位，全面提升教育教学质量，打造xx教育的亮点。紧紧围绕推活力、构内涵、有创新、造和谐四大目标，全面创建学校特色，推进教育现代化，构建和谐教育，努力推进xx基础教育均衡协调发展， XX年为课堂教学改革深化年、特色学校建设年。 二、工作目标 全面完成XX年十大重点任务 (一)全面推动活力型教育 1.实施教育党建七项工程。确立XX年为教育党建提升年，推进7项党建工程。一是以制度建设为重点，以全面杜绝越界犯规问题为目标的规范工程二是以组织建设为重点，以加强党员能力为目标的堡垒工程三是以思想建设为重点，以建立学习型党组织为目标的修养工程四是以彰显党员示范作用为重点，以推动创先争优为目标的先锋工程五是以作风建设为重点，以优化教育形象为目标
的形象工程六是以党风廉政建设为重点，以强化免疫系统为目标的阳光工程七是以创新帮扶方式为重点，以紧密联系服务群众为目标的惠民工程。要认真学习贯彻落实上级方案，做到规定动作不走样，创新项目有特色。 2.完善教师队伍建设机制。 加强师德教育。全面开展师德考核档案检查行动，促进师德台账制度的落实。完善教师周一集中学习制度;举办师德故事会;开展中国梦劳动美主题教育活动。加强人才培养。完成 5年360学分计划。强化骨干教师队伍的建设和管理，开展异地高端集中培训、送教上门等活动，努力培养一批名优教师、专家型教师，业型校长。 加强队伍管理。启动中小学校长职级制。 (二)全面推进内涵型教育 3.擦亮素质教育特色品牌。 ①培育德育特色，打造思想道德教育品牌。强化德育项目化管理，突出抓好社会主义核心价值观教育和文明素养测评，组织序列化主题班会竞赛、成人宣誓、好家风、好传统美德教育、中小学生传承中华传统美德之墨香书法展示等活动，确保 24字人人背得、红色歌曲人人唱得、文明习惯人人做得。加强三进、三爱、三节工作。三进：社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑; 三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动; 三节：以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电工作。 ②培育课改特色，打造教学质量品牌。今年是我乡推动课堂教学改革深化年，培植课改样板校，积极参与课改现场会。全面加强对课堂教学常规和教育科研的督查、指导，确保考试质量进入县先进行列，科技创新、艺体竞赛等成绩巩固提
文明行事友善待人A4八礼四仪文明礼仪小学生电子小报成品,简报报刊手抄报模板,画报剪报板报样板,电脑报纸
班级 姓名请在此处直接输入班级 1、公民基本道德规范是什么？（爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）。 2、什么是社会公德？（文明礼貌、助人为乐、爱 护公物、保护环境、遵纪守法）。 3、居民在自家楼道口堆放杂物，有什么危害？（影响小区卫生整洁，破坏小区环境，造成消防安全隐患。） 4、创建全国文明城市的“三优”工程基本内容是哪些？9（创建“优美环境、优良秩序、优质服务”的文明城市。） 雨果说过：“亲善产生幸福，文明带来和 谐。”无论是东方文化还是西方文化，友善都是 被人珍视的美德。善待自己，善待别人，善待别 人就是善待自己，雨天被奔驰的汽车溅了一身水或者 泥，心情很糟糕，但请冷静一下及时调整自己的心情， 不要因为这样的小事而影响到同学和学习。无意间被别人 踩到了脚，这时需要友善接受别人的对不起，理解他人、 体谅他人。“良言一句暖三冬，恶人伤语六月寒”，同学 间不要因为矛盾纠纷而恶言相向，试着退一步海阔天 空。如果你想成为一个快乐的人，那就用一颗友善 的心去生活，营造一个和谐的环境，爱是人类最美 的语言，是世界通用的语言，传承和弘扬文明 友善之风，多些爱心，多些关怀。友善是爱 心的外化，是和平的使者，照亮 着前进的路。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问早问好，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，……文明是一种品质，文明是一种修养。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的 人。 做文明之 人，永远的呼唤！一生 的追求！
八礼四仪
集体班会----- 牢记核心价值观，熟知八仪四礼内容 一、24字核心价值观 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 3个层面: 富强、民主、文明、和谐，是国家层面的奋斗目标; 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向; 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的道德准则。 二、八礼四仪： 八礼"指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼" "四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁) 八礼：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 四仪： 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
六(1)班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！首先请允许我代表六(1)班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：那就是教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
学校春季教学计划
学校春季教学计划 学校春季教学计划 学校春季教学计划 一、指导思想 坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，推进有效德育；坚持教育创新，进行教学模式改革，建设高效课堂；坚持规范办学，强化课程管理，提高课程实施水平；坚持以校为本，开发校本课程，彰显校本特色。旗帜鲜明抓质量，一心一意促发展，实实在在创品牌，创建负责任的教育，办好人民满意的学校。 二、任务目标 1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。 2、“双创”工作（创模及语言文规范化学校）顺利通过上级部门验收。 3、家长对学校及教师的满意度不低于95%。 4、坚持立德树人，推进有效德育，建设幸福校园。 5、教学改革有重大突破，新模式教学常态化，在县域范围具有示范水平。 6、考试科目超过对比学校教师为60%，不出现10分以上差距，彻底消除薄弱年级。 7、规范和加强薄弱学科管理，最大化提高学科育人效益。 8、充分发挥校本课程的独特优势，形成鲜明的办学特色。
9、夯实艺术体育工作，使我校成为名副其实的体育项目学校。 10、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故。 11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建设。 三、重点工作 （一）立德树人，全面推进有效德育。 我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心，以行为养成教育为重点，以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作质量。 1、塑造师德形象 （1）坚持依法治校。用健全严格的制度关爱和管理教师，做到凡事有章可依，保证制度的公平和落实。 （2）进行核心价值观教育。通过解读、宣传、主题教育，帮助教师深刻领会其真正内涵，提高师德水平。 （3）进行教辅资料专项治理。制定《实施方案》，召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满意度测评、实行电话调查等形式，实现乱推荐资料零发生。 （4）实行月主题教育制度。进行“核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“敬业才有尊严”、“和谐就是幸福”主题教育。 （5）严格考勤管理。建立宽松严格的考勤管理制度；实行不定期分组签到签退制度；严格会议、公开课考勤管理。 2、推进有效德育
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八礼 仪表之礼、餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼 行走之礼、观赏之礼 游览之礼、仪式之礼 四仪 入学仪式、成长仪式 青春仪式、成人仪式 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅 言谈之礼：用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人 行走之礼；遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼：善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐接触 校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、 懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生 懂得成人之责，做守法公民，担社会责任， 不断完善自我，立志成才报国。 炎热夏日的正午， 站等久了的人们便蜂拥而上，争抢座位。这时，一位白 发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车， 他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面，公交车的剧烈晃动他险些 摔倒。这时，一双结实的大手扶住了他，一位年轻力壮的小伙子微笑着说 “大爷，你当心些，别摔着了!” “谢谢你!”老者感激地说道。“没关系， 大爷你坐我这儿吧。”他微微起身，伸手扶住那位老者，慢慢地细心地扶他坐好 座位。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而深切的微笑。就这 一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，小伙子 下了车。望着远去的背影，我更深地明白了何为礼让。车上有 无数的年轻人，但只有那位小伙子愿意给老者让座，若 是人人都有礼让的高尚品格，我们的社会将 会更加美好，让我们一起 行动起来吧！ 班级 姓名 学号 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。我们中国 是传统的礼仪之邦。生在礼
“八礼四仪”活动方案[1]
五汛中学“社会主义核心价值观 教育实践”及“八礼四仪”进校园活动方案 为配合省级文明城市创建工作，认真贯彻落实省、盐城市文明委《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的意见精神，扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案： 一、指导思想： 为了深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育局文件要求，我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼仪的好公民，在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生。 二、活动目标： 1．营造氛围，加强宣传，以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设，强化学生德育工作，改革校本评价体系。 2．开拓创新，融会贯通，在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。 3．全面推进，重点突出，把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中，并大力开展丰富多彩的主题活动。 三、活动主题：
1．社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。” 2．“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 3．“四仪”即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。 四、组织领导： 学校成立主题教育活动领导小组： 组长：沈光伟 副组长：郁步明、皋远、仇永亮 组员：何海、钱中海、李春、沈军刘洲、施邦华、 郝苏亚、许如往、李明堂及各班班主任。 领导小组定期召开工作会议，总结活动实施情况，研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。 五．活动安排： （一）、第一阶段(2014年11月2日—8日，第10周)：广泛宣传，全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。 1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。（宣读倡议书，签名活动等） 2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。 （二）、第二阶段：创新载体，全面实施未成年人文明礼仪养成教育活动。
学八礼四仪-做文明少年
“学八礼四仪做文明少年”主题队会活动方案 滨海县界牌镇中心小学 根据省、市文明委和省、市教育部门的要求，认真贯彻落实县教育局《关于在全县中小学开展“八礼四仪”教育活动的通知》，进一步加强学生的文明礼仪教育，我校决定开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。 一、活动目的： 通过开展此次主题教育活动，让学生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 1.让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： （1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生 （4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全 2.引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 二、活动时间： 11月01日-11月31日 三、活动内容： (一)“八礼四仪”专题宣传活动 1.开展“八礼四仪”宣传活动。 组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班队会、晨会、雅致窗、国旗下讲话等形式加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。 2.“八礼四仪“齐诵读活动 利用我校“晨读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。 3.发放“八礼四仪”告家长书
文明礼仪黑板报内容[八礼四仪高中黑板报]
文明礼仪黑板报内容[八礼四仪高中黑板报] 争做好青年，做到八礼四仪。下面就随看看八礼四仪高中黑板报内容，希望喜欢哦。 八礼四仪高中黑板报图片3 一、餐饮之礼 在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 具体要求： 幼儿园小朋友要吃饭时不吵闹，不独占食物 小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话 初中生在学校食堂用餐后，主动规范餐具 高中生在饭店用餐时，吃不完食物要打包 二、游览之礼
外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。具体要求： 幼儿园孩子不踩踏草坪，不采摘花果 小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻 初中生在不允许拍照的地方不拍照 高中生应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯 三、观赏之礼 观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 具体要求： 小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话 初中生观看时取下帽子，不影响后排观众观看
高中生观赏高雅艺术演出时着正装 四、仪表之礼 在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 具体要求： 小学生站立时要抬头挺胸 五、行走之礼 在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、 主动让座。 六、言谈之礼
在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 七、待人之礼 在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 八、仪式之礼 参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 四仪 7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩 14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步 18岁成人仪式重点让年满18周岁的学生
学校精选学期德育工作计划文本
学校精选学期德育工作计划文本德育教育与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调。下面是为您精心整理的学校精选学期德育工作计划文本。 学校精选学期德育工作计划文本1 一、指导思想 本学期，我们德育条口将继续秉承"趣雅"德育这一宗旨，以我校德育"十大课程"为导向，以"六大团队"为抓手，继续在学生中开展践行"八礼四仪"、社会主义核心价值观等系列教育活动，让学生"勤奋学习、快乐生活、全面发展"，培养健康、阳光、仁爱、好学的XX附小学生。 二、工作目标 进一步抓实学生养成教育，以习惯为中心，通过多种形式培育学生核心素养;完善现代班集体建设，发挥学生团队自主管理的能力;创新实践活动，开展"小小红领巾志愿者"活动，多渠道丰富学校生活;加强班主任(辅导员)队伍建设，多形式开展培训活动，进一步提高班主任(辅导员)的整体素养;密切家校合作，多维度关注学生成长。 三、主要措施 我们将以"习惯"为中心，以"活动"为主阵地，开展主题鲜明的活动课程，以"润心、正身、立行"为关键词，通过"动而有趣，品而有雅"的专题活动，让学生感受活动的"妙趣风雅"。 (一)润心：关注学生心理健康，实现课程润品。 (1)多渠道创设育人氛围。
一是以学校文化为根基，校园文化布置彰显"健雅"特色，班级文化布置彰显年段特色，努力将社会主义核心价值观、年段公约、《中小学生守则》等张贴上墙，实现润物细无声的效果。 二是及时宣传学生中的优秀事迹，关注"美在我身边"、"美德少年"、"实践之星"等身边的榜样，利用黑板报、校报、红领巾广播、学校宣传栏等阵地，让学生从身边的正能量中汲取力量，主动向榜样学习。 (2)多平台建设育人队伍。 一是建设好班主任队伍。我们将以X师大合作办学为契机，不断引进优质资源，同时抓住各种机会将班主任送出去，拓宽视野，争取获得更好的学习效果;创新班主任例会形式，以钉钉微社区、沙龙、讲座、经验分享等形式展开，变布置为交流，变被动接受为主动参与;继续用好《班队工作手册》，完善班主任(辅导员)工作考评机制，激发班主任队伍的工作热情。 二是将学科教学与德育相互融合，开展全学科、全方位、全员的德育，通过学习《中小学德育工作指南》，撰写"我与我的学生"教育故事，转变全体教师的育人观念，课堂关注每个学生学习的状态、习惯和品质的发展，树立全员育人的观念。 (3)多途径开展心理健康教育。 一是在心理课、道德与法治课、班会、晨会、红领巾广播等德育阵地中，关注孩子心理发展的细节，用走心的德育活动，传播正能量，树立正确的信心。二是充分发挥51号资源教室的作用，建立学生个
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八礼 仪表之礼、餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼 行走之礼、观赏之礼 游览之礼、仪式之礼 四仪 入学仪式、成长仪式 青春仪式、成人仪式 仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅 言谈之礼：用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人 行走之礼；遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼：善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐接触 校园生活、感知礼仪规范。 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控 制情绪、包容，迈好青春第一步。 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生 懂得成人之责，做守法公民，担社会责任， 不断完善自我，立志成才报国。 我和妈妈排队等着公交车。车来了，在车 站等久了的人们便蜂拥而上，争抢座位。这时，一位白 发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车， 他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面，公交车的剧烈晃动他险些 摔倒。这时，一双结实的大手扶住了他，一位年轻力壮的小伙子微笑着说 “大爷，你当心些，别摔着了!” “谢谢你!”老者感激地说道。“没关系， 大爷你坐我这儿吧。”他微微起身，伸手扶住那位老者，慢慢地细心地扶他坐好 座位。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而深切的微笑。就这 一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，小伙子 下了车。望着远去的背影，我更深地明白了何为礼让。车上有 无数的年轻人，但只有那位小伙子愿意给老者让座，若 是人人都有礼让的高尚品格，我们的社会将 会更加美好，让我们一起 行动起来吧！ 班级 姓名 学号 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人，是我们的准则。
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八礼四仪黑板报资料 出差订酒店就用趣出差，单单有返现，关注微信小程序或下载APP立即领取100元返现红包 人人都讲文明这个社会才会变得更和谐，今天我就为大家推荐一些，希望对大家有帮助。 八礼四仪黑板报图片 八礼四仪黑板报图片1 八礼四仪黑板报图片2 八礼四仪黑板报图片3 ：礼仪名言警句 1、强本而节用，则天不能贫。——荀况 2、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。 3、礼貌是人类共处的金钥匙。 4、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。 5、头衔愈大，礼仪愈繁。——丁尼生 6、君子己善，亦乐人之善也。——礼记 7、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
8、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 9、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。 10、以爱己之心爱人则尽。——张载仁 11、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语 12、君子诚之为贵。——礼记 13、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特 14、君子忧道不忧贫。——孔丘 15、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 16、礼，不妄说人，不辞费。 17、手边留情花似锦，脚下留情草如茵! 18、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 19、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔 20、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
21、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 22、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。 23、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 24、向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。 25、信则人任焉。——论语 26、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪 27、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼 28、敬人者，人恒敬之。——孟子 29、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克 30、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
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八礼四仪黑板报6篇 关于八礼四仪黑板报——八礼四仪黑板报，八礼四仪伴我行黑板报图片。八礼四仪就是为了加强未成年人思想道德教育，涉及的方面要比中小学生守则更全面，也更加丰富，更具有指导性和实践性。更是对中小学生守则关于文明礼仪方面的一种细化，深化和升华。 高中生文明礼仪黑板报：俭以养德 高中生文明礼仪黑板报：俭以养德——守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。高中生文明礼仪黑板报：俭以养德——历史长河绵延数千里，先哲伟大的精神早已深入人心，文明礼仪的火炬一直被世人高高举起，代代相传。孔融让梨的故事妇孺皆知，就因为四岁孔融的礼仪谦让;程门立雪的故事家喻户晓，就因为杨时和游酢的尊师重道;韩信报恩的故事誉为美谈，就因为韩信的知恩图报，言而有信·····近代伟人周总理，更是文明礼仪的楷模。他在天津南开中学读书时，便特别注意自己的礼仪修养。“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”她的优雅举止，极富魅力的气质风度给人留下深刻的印象，凡是与周总理接触过的中外人士无不为他的风度所倾倒。高中生文明礼仪黑板报：俭以养德——共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系
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2020-2021学年第一学期德育工作计划最新
2020-2021学年第一学期德育工作计划最新 本文是关于2020-2021学年第一学期德育工作计划最新，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx-20xx学年第一学期德育工作计划范文1 一、指导思想 政教处以“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标，依据《xx区学校德育工作规程》，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在“八礼四仪”系列教育活动中，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。 二、工作重点 在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育(“八礼四仪”教育)、法制教育、心理健康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品味，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。 三、工作措施 1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。 (1)以学习为先导。组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。结合党的群众路线教育实践活动，聚焦“四风”问题，提升师德师风。 (2)加强队伍建设。努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。 (3)树立良好师德。班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。 (4)三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，
2020年小学春季学校工作计划4篇
2020年小学春季学校工作计划4篇Primary school work plan in spring 2020 汇报人：JinTai College
2020年小学春季学校工作计划4篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年小学春季学校工作计划 2、篇章2：2020年小学春季学校工作计划 3、篇章3：2020年小学春季学校工作计划 4、篇章4：2020年小学春季学校工作计划 篇章1:2020年小学春季学校工作计划 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，坚持 立德树人，加强社会主义核心价值观教育，推进有效德育;坚 持教育创新，进行教学模式改革，建设高效课堂;坚持规范办学，强化课程管理，提高课程实施水平;坚持以校为本，开发
校本课程，彰显校本特色。旗帜鲜明抓质量，一心一意促发展，实实在在创品牌，创建负责任的教育，办好人民满意的学校。 二、任务目标 1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。 2、“双创”工作（创模及语言文规范化学校）顺利通过 上级部门验收。 3、家长对学校及教师的满意度不低于95%。 4、坚持立德树人，推进有效德育，建设幸福校园。 5、教学改革有重大突破，新模式教学常态化，在县域范 围具有示范水平。 6、考试科目超过对比学校教师为60%，不出现10分以上差距，彻底消除薄弱年级。 7、规范和加强薄弱学科管理，最大化提高学科育人效益。 8、充分发挥校本课程的独特优势，形成鲜明的办学特色。 9、夯实艺术体育工作，使我校成为名副其实的体育项目 学校。 10、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故。
讲文明懂礼貌手抄报图片
[标签:标题] 篇一：我的文明小档案382A4竖版文明礼仪礼貌电子小报,文明伴我行手抄报模板,讲文明懂礼貌知识简报诚信友善板报 著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的文明意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。为此我给自己建立了一个文明小档案。与同学们共同分享我的文明故事。 2015年8月9日 公园前的小广场是人们游玩和锻炼身体的好地方，可是一包装袋影响了她的形象，我把它一个个捡起来，放进垃圾箱里。我的文明行为带动了来锻炼的爷爷奶奶们，很快将小广场打扫干净，看到小广场变的如此干净、如此美丽，我的心里感觉很舒畅。文明就像一盏灯，光亮多一些，黑暗就少一些。让我们手牵手同做文明人，用我们的行动让我们的城市变得更加美丽吧！ 2015年8月10日 放学了，我们走出学校大门，面迎面走来一位老师，我恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好！”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”。老师过去了之后。妈妈问我，这个老师姓什么呢？我说我也不知道。妈妈夸奖我说：“你真是一个懂礼貌的好孩子”。我想，做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。一个人懂礼貌，是很难得的品质。我以后还要更加努力，力争做的更好。 2015年8月11日 我跟妈妈做公交车去购物，车上越来人越多，已经没有座位了，这时上来一位老奶奶。我毫不犹豫地把座位让给了老奶奶。老奶奶高兴地说：“谢谢你，小姑娘！”此时此刻，我感到了无比的幸福快乐。这就是赠人玫瑰，手留余香。感受到关爱是幸福的；得到鼓励是幸福的；给予也是幸福的。只要我们每个人都文明一点，社会就会文明一大步，让我们共同努力吧！2015年8月12日 清晨，我站在窗口呼吸着新鲜空气。突然，一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。我用手去碰碰它，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎，还拿了一些食物喂它吃。早饭后我没有看到小鸟的踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去了！对待动物的态度是一个社会文明程度的指标之一，我以后不但自己爱护动物，还要告诉身边的人不伤害动物。 班级姓名 篇二：文明礼仪手抄报4088A4文明礼仪礼貌电子小报文明伴我行手抄报模板讲文明懂礼貌知识简报八礼四仪诚信友善板报 校团 结友风爱 校风好好！。同学不能大欺小， 文明玩耍就是好。 下课不追不打闹， 积极发言勤思考。 上课听讲神不跑， 爱护环境莫忘了。 看见纸屑勤弯腰，
“八礼四仪”活动方案
信阳市胜利路学校“八礼四仪” 主题教育活动方案 为了营造更好的学校氛围，培养德智体美劳全面发展的人才，进一步加强学生文明礼仪教育，我校决定将在10月举行“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。 一、活动宗旨 通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、活动时间 10月20日-11月10日
三、活动内容 (一)“八礼四仪”专题宣传活动 1、开展“八礼四仪”宣传活动。 组织广大学生认真阅读组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。 2、“八礼四仪“齐诵读活动 利用我校“经典诵读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。 (二)“八礼四仪”征文评选活动 推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字
来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手。 (三)“八礼四仪”手抄报评选活动 在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。 (四)“我是最美礼仪使者“活动 号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及”礼仪“的重要性，从而在各班选出”最美礼仪使者”。 (五)“八礼四仪”主题队会活动 利用11月4日下午的班队会，号召全校师生举行一次