华南理工大学留学预科班中英合作硕士1+1简章

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项目介绍

在经济全球化背景下，我国与世界各国的交流日益频繁，高水平复合型国际人才越来越受到社会各界的青睐。流利的英语、海外的留学和工作经历皆是高素质人才不可或缺的重要条件。

英国经济繁荣、政治稳定，社会秩序和治安状况极好。英国一流的教育水平和教育体制一直是全世界的楷模。在最新的世界大学排名榜上，英国占据了全球前十大名校的四席。

华南理工大学是教育部直属的全国重点大学，2001年成为“985工程”大学，被誉为中国“南方工科大学的一面旗帜”。华工时刻恪守“博学慎思，明辨笃行”的校训，汲取国内外成功的合作办学经验，与英国贝德福德等公立大学合作开设了具有国际水准的一年制硕士预科课程，为广大学子在短时间内取得英国公立大学的硕士学位提供了一条捷径。

学业流程

项目优势：

强强联手师资精良

华南理工大学是全国重点大学，学校雄厚的教学力量和声誉保证了该项目的教学质量。专业课由华南理工大学资深教师讲授；并且聘请了雅思培训专业机构的优秀教师讲授英语课程。

合作的英国大学在国际上享有很高声誉

与华工合作的贝德福德等大学是英国公立正规高等院校，并且在国际上享有很高的声誉。传统和严谨的英式教学模式，为学生未来的就业和发展打下了坚实的基础。

大学校园生活方便安全舒适

华工的硕士预科项目将为学生提供安全、舒适、方便的校内住宿条件，同时可享受大学校内教室、食堂、图书馆和体育馆等学习生活设施，每班均配备辅导员与班主任老师，为学生提供学习和生活各方面的严格管理和充分关照。使学生愉快地度过在华南理工大学一学年的学习生活。

提前预演海外生活，熟悉英国教育模式

学生通过在华工期间的学习，可以更好地了解中西教育及文化差异，提高语言能

力，掌握赴英学习的必备技能。因此在到达英国后能够用最短的时间融入英国的学习和生活环境。

降低出国留学学历门槛

大专毕业生、大四学生也可报读，成绩合格的预科班毕业生可直接进入英国名校硕士阶段的学习。

节约留学费用

节省学习时间

留英优惠政策

英国政府允许学生在周末和假期打工，不仅可以解决一部分生活费用，还可以更多地接触社会，增长见识，尽快提高英语水平。

联合专业机构提供全程的出国留学服务

申请英国大学协助预订机票协助申办英国签证安排落地接机协助安排英国住宿

可选专业

会计、金融、商务管理、银行与金融、创业与创意、企业管理、MBA工商管理、创意产业管理、市场营销、金融与投资、人力资源管理、物流与供应链管理、项目管理、酒店管理、旅游管理、品牌管理、金融与管理、国际会计、国际营销与创业、国际商务、国际金融、国际管理、管理经济学、管理/营销与社会、管理学、跨文化交流、英语教学(TEFL)等诸多硕士研究生方向。

入读条件

国家认可的应往届大专毕业生、本科毕业生（含大四在读生）

雅思4.0分以上（含4.0分）或通过华工的入学英语测试。

家庭或者本人具备相应的经济能力。

身体健康，没有犯罪记录。

学习费用

报名费：800元（含入学资格审定，不予退还）。

学费：52000元。

住宿费：6000元/年。外地学生统一安排入住大学校园宿舍。

联系方式

报名地址：广州大学城华南理工大学南校区经济与贸易学院国际教育中心报名咨询：400 668 4569

乘车线路：地铁：地铁4号线，在大学城南站出站。

公交车线路：381路，大学城专线1，大学城专线2，大学城专线3。

人员素质测评与评估--随堂练习2020秋华南理工大学网络教育答案

人员素质测评与评估第一章人员素质测评概论 1.(单选题) 素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的（） A 内在性 B可分解性 C 表出性 D 稳定性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C 问题解析： 2.(单选题) 以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（） A 选拔性素质测评 B 配置性素质测评 C 开发性素质测评 D 考核性素质测评答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D 问题解析： 3.(单选题) 在人事管理中，晋升测评以及人员录用与招聘多属于（） A 无目标测评 B 常模参照性测评 C 效标参照性测评 D 综合测评答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B 问题解析： 4.(单选题) 在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利。这体现了选拔性测评操作中的（）原则。 A 公平性 B 公正性 C 差异性 D 准确性答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A 问题解析： 5.(多选题) 下列中哪几项是素质测评的功能？ A 评定 B 反馈 C 监督 D 预测答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABD

A. B. C. A. B. C. A. B. C. . .

. . . . . A. B. C.

人才。 A 科举 B 九品中正 C 察举 D 试举答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：C 问题解析： 3.(单选题) 下面四种方式中，哪一种的信度优于其它三种？ A 科举 B 察举 C 九品中正 D 世袭答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A 问题解析： 4.(多选题) 下列哪几项是察举的衍生? A 贡举 B 荐举 C 试举 D 科举答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABC 问题解析： 5.(多选题) 下列哪几项属于古代人员素质测评活动中所采取的技术？ A 观 B 听 C 问 D 荐答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABC 问题解析： 6.(多选题) 中国古代的测评思想主要包括哪几个方面？ A 人员素质测评是必要的 B 人员素质测评是可能的 C 人员素质测评是一个长期的过程 D 人员素质测评可以量化答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABD 问题解析： 7.(多选题) 测评方法改革的趋向包括哪几个方面？ A 评价型转向开发型 B 主观随意性转向客观化 C 单一型转向综合型 D 传统型转向现代化。答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：ABCD

【美梦网】美国留学申请研究生预科适合人群及留学优势

美国留学申请研究生预科适合人群及留学优势关于美国留学预科课程的相关内容，留学专家为大家做了详细的解析，仅供大家参考。 1、学生在国内院校修读韩语专业本科生想要换美国传媒或相关专业，却没有相关学术背景。 2、学生已经大四在读，想毕业就走还没来的及考语言及GRE/GMAT成绩或成绩不够理想。 3、学生有GRE/GMAT成绩和语言成绩，但是大学平均分比较低只有70分，又想申请好一些的学校等等。其实处于类似尴尬境地的情况还不止上述三种情况，那有人会问了难道类似的情况就不能去美国读书了，不能申请一些自己喜欢的专业，自己喜欢的学校了么-答案当然是否定的。正所谓条条大路通美国，我下面向大家介绍的美国研究生预科课程，正可以为你的研究生旅程插上飞翔的翅膀，实现自己的理想。研究生预科课程适合的人群： 1、有较高的目标 2、目前GPA偏低 3、无语言和GRE/GMAT成绩 OR成绩没有达到名校录取要求 4、想转换专业的学生研究生预科的核心课程： 1、专业英语（例如：传媒、工程类专业英语修读） 2、学习技巧（研究生阶段学习技巧的掌握，为更快适应研究生课程做好准备） 3、专业选修课（研究生专业课的课程选修来提升GPA分数，毕业提供成绩单）研究生预科课程预科优势：

1、学生毕业后可以拿着预科+本科的成绩单来申请美国大学，提升学术背景和弥补GPA过低的劣势。 2、学生毕业后有预科任课老师负责撰写推荐信及PS，更加专业权威 3、丰富的美国本土学习及实习活动，大大加强了学生的背景，美国院校优先录取。 4、美国本土的学习过渡为研究生课程打下坚实的基础，避免了读研究生课程水土不服的尴尬处境，更容易修高学分将来方便就业。【更多相关留美申请知识请访问：https://www.360docs.net/doc/9c6651705.html,】

华南理工大学实验报告

华南理工大学实验报告集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

实验报告课程名称：计算机组成与体系结构学生姓名：张璐鹏学生学号：学生专业：网络工程开课学期： 2017年10月

实验一运算器组成实验地点：楼房；实验台号：实验日期与时间：评分：预习检查纪录：实验教师：一、实验目的 1．熟悉双端口通用寄存器堆的读写操作。 2．熟悉简单运算器的数据传送通路。 3．验证运算器74LS181的算术逻辑功能。 4．按给定数据，完成指定的算术、逻辑运算。二、实验电路图3.1示出了本实验所用的运算器数据通路图。参与运算的数据首先通过实验台操作板上的八个二进制数据开关SW7-SW0来设置，然后输入到双端口通用寄存器堆RF中。 RF(U54)由一个ispLSI1016实现，功能上相当于四个8位通用寄存器，用于保存参与运算的数据，运算后的结果也要送到RF中保存。双端口寄存器堆模块的控制信号中，RS1、RS0用于选择从B端口（右端口）读出的通用寄存器，RD1、RD0用于选择从A端口（左端口）读出的通用寄存器。而WR1、WR0用于选择写入的通用寄存器。LDRi是写入控制信号，当LDRi＝1时，数据总线DBUS上的数据在T3写入由WR1、WR0指定的通用寄存器。RF的A、B端口分别与操作数暂存器DR1、DR2相连；另

外，RF的B端口通过一个三态门连接到数据总线DBUS上，因而RF中的数据可以直接通过B端口送到DBUS上。 DR1(U47)和DR2(U48)各由1片74LS273构成，用于暂存参与运算的数据。DR1接ALU的A输入端口，DR2接ALU的B输入端口。ALU(U31、U35)由两片74LS181构成，ALU的输出通过一个三态门（74LS244）发送到数据总线DBUS上。实验台上的八个发光二极管DBUS7-DBUS0显示灯接在DBUS上，可以显示输入数据或运算结果。另有一个指示灯C显示运算器进位标志信号状态。图中尾巴上带粗短线标记的信号都是控制信号，其中S3、S2、S1、 S0、M、Cn#、LDDR1、LDDR2、ALU_BUS#、SW_BUS#、LDRi、RS1、RS0、 RD1、RD0、WR1、WR0都是电位信号，在本次实验中用拨动开关K0—K15 来模拟；T2、T3为时序脉冲信号，印制板上已连接到实验台的时序电路。实验中进行单拍操作，每次只产生一组T1、T2、T3、T4时序脉冲，需将实验台上的DP、DB开关进行正确设置。将DP开关置1，DB开关置0，每按一次QD按钮，则顺序产生T1、T2、T3、T4一组单脉冲。三、实验设备 1.TEC-5计算机组成实验系统1台 2.逻辑测试笔一支（在TEC-5实验台上） 3.双踪示波器一台（公用） 4.万用表一只（公用）四、实验任务

加拿大留学预科费用和要求一览(最新)

加拿大留学预科费用和要求一览一、加拿大预科留学费用 1、加拿大留学的学费每学年1万-1.3万加币 2、加拿大留学的书本费每学年100-500加币 3、加拿大留学的食宿费及日常开支1万-2万二、加拿大留学预科要求 (1)高三在校生、高中毕业生及同等学历者，希望到加拿大攻读本科的学生 (2)国内高中平均成绩在75-80分以上 (3)IBT80分及以上 (4)雅思5.5小分5.0(有的学校不需要语言成绩，只需到校测试) 三、加拿大留学预科课程加拿大预科，即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，属大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。加拿大预科类似于国内的高考冲刺班，在这一年里，学生不但可以提高语言能力，还会学到相应大学专业课程，完成课程的同时也为今后成功入读加国名校奠定了基础。此外，加拿大高中教育体制强调学生素质教育培养，形式灵活，强调学生动手动脑实践，而非死记硬背的应试测验，而这样的学习方式，往往能很好激发学生的学习兴趣，使学生愿意积极学习相关课程，并获得足够的学分，并在预科毕业后成功进入优秀的加拿大大学深造。扩展阅读：加拿大留学申请条件一览一、学术成绩本科课程入学，一般的院校只需要学生能够取得3.0以上的GPA分数就可以了，排名在10以内的会高一些，需要3.5左右的成绩，此外不同的专业，可能对单科还会有特殊的要求。

华南理工大学本科生综合测评及奖励办法(修订)

华南理工大学本科生综合测评及奖励办法（修订）为全面贯彻党的教育方针和《高等教育法》的重要精神，以全面推进大学生素质教育，培养合格的社会主义建设者和接班人为宗旨，进一步做好学校本科生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀学生，创建良好的校风、学风，特制定本办法。一、组织与实施机构 (一) 学生工作部（处）负责指导并会同各学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。 (二) 各学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”（以下简称“评审工作领导小组”），成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任、学生代表等7至9人组成，具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作，接受和处理学生的申诉和异议。 (三) 各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”（以下简称为“班级评议小组”），由班主任主持，由班长、团支书和经民主推选出的6至9名办事公正的学生组成。二、本科生综合测评 (一) 本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任（学生辅导员）确认三方结合的原则，对学生的综合素质进行测评。 (二) 班级评议小组成员应接受班主任（学生辅导员）的具体工作指导，对学生的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 (三) 班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组申请复核，对复核结

果有异议可向所在学院评审工作领导小组说明情况。 (四) 本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。具体测评内容和积分统计办法见附件1。 (五) 本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。三、奖励 (一) 奖励金标准 1．先进班级奖励金 ⑴先进班集体标兵：2000元； ⑵先进班集体：1000元。 2. 先进个人奖励金 ⑴国家奖学金：8000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； ⑵国家励志奖学金：5000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； ⑶学校奖学金：一等：3000元/人，二等：2000元/人，三等：1000元/人； ⑷捐赠奖学金：奖励金额根据学校与捐赠单位的协议确定。 (二) 荣誉称号 1. 学校对获得先进班集体标兵的班级授予“先进班集体标兵”荣誉称号，对获得先进班集体的班级授予“先进班集体”荣誉称号； 2. 学校对获得国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金、捐赠奖学金的同学授予“三好学生”荣誉称号； 3. 符合国家奖学金评审条件，同时符合以下条件之一者可申请“三好学生标兵”荣誉称号： ⑴本学年度荣获省级以上“三好学生”或“优秀学生干部”等具有重大影响的荣誉称号； ⑵必修课单科首次成绩90分以上（含90分）； ⑶获得国际级科技学术竞赛或科技成果奖（含个人项目和集体项目）

202X俄罗斯硕士预科留学申请条件.doc

202X俄罗斯硕士预科留学申请条件俄罗斯开始正式进军留学市场，而且以相对较低的留学费用，高质量的教学，等优势吸引了不少学生前来咨询办理。但是因为我们没有俄语教学计划，所以去到俄罗斯可能要先读预科，那预科是怎么申请?我也为各位整理了202X俄罗斯硕士预科留学申请条件。一、硕士预科优势分析一年半的预科优势：超值学费和学时的“性价比”：从学时和学费比例上算去可以节省20%左右费用。超长学时，更多交流机会锻炼语言：一年半语言预科学时长，有更多机会接触俄罗斯人，更能锻炼俄语口语，在学校也会使用难度更大的课本，这时入系之后的教学是有巨大帮助的。语言基础好，必将轻松入系：各系老师都愿意接受一年半预科毕业的学生，因为这些学生语言基础更好，能够更快的领会知识。二、硕士预科留学费用 1.办理入学通知书费。 2.办理护照费。 3.办理签证费、保险费。 4.体格检查费。 5.各种所需要的相关证件公证费用。 6.国际机票费用。预计是4000元人民币左右。 7.居留证费。 8、学费：根据学校和专业不同，学费不同。通常为两万人民币左右。圣彼得堡国立大学学费略贵，热门专业可达到四万元人民币左右。艺术类专业学校最贵，列宾美院，圣彼得堡音乐学院学费可达到六万元人民币左右。

9、住宿费：不同学校宿舍费也不相同，通常为四千元人民币每年。 10、生活费：俄罗斯物资丰富，生活费略低于国内。普通学生正常生活，每月约两千元人民币。 11、医疗保险：不同的保险公司价格也不同，大约六百元人民币每年。以上是俄罗斯留学的全部费用了：其中包括各项手续费用，以及学费、生活费等全部费用。共计45000元人民币左右。三、硕士预科申请流程申请材料：本科毕业证、学位证、公证书、护照、体检证明、艾滋病建议报告、邀请函(一份学校的，一份移民局的)、存款证明(5W) 申请条件无俄语基础的学生一般要在俄罗斯大学下属预科系学习一年或一年半，而后进入大学学习专业。申请俄罗斯大学预科一般要具有本科或本科以上学历(本科或硕士)，提供大学三年或四年成绩单。持有本科毕业证、学位证，申请时需要提交成绩单以及论文成绩。在国内理工、经济、艺术等其他专业的本科毕业生，若申请俄罗斯硕士，硕士需要俄罗斯国家语言等级考试2级方可入系，若无俄语基础，需经过俄罗斯高校预科系的一年语言学习，语言通过考试后方可进入硕士阶段学习。申请时间规划：秋季开学 3月:了解自身教育背景、兴趣爱好、性格和职业倾向，递交初审材料，缴纳报名费 4月:初审通过后，准备校方审核材料

网络工程和网络管理-华南理工大学作业

网络工程与网络管理作业第1章网络工程概述 1.1网络系统集成的步骤包括：【D】。 A．网络系统规划B．网络系统设计 C．网络系统实施D．以上都是 1.2网络系统集成的任务包括：答：网络系统集成即是在网络工程中根据应用的需要，运用系统集成方法，将硬件设备，软件设备，网络基础设施，网络设备，网络系统软件，网络基础服务系统，应用软件等组织成为一体，使之成为能组建一个完整、可靠、经济、安全、高效的计算机网络系统的全过程。从技术角度来看，网络系统集成是将计算机技术、网络技术、控制技术、通信技术、应用系统开发技术、建筑装修等技术综合运用到网络工程中的一门综合技术。一般包括：1、前期方案2、线路、弱电等施工3、网络设备架设4、各种系统架设5、网络后期维护。 1.3什么是集成、系统集成、网络系统集成？答：集成是把各个独立部分组合成具有全新功能的、高效和统一的整体的过程。系统集成是指在系统工程学指导下，提出系统的解决方案，将部件或子系统综合集成，形成一个满足设计要求的自治整体的过程。网络系统集成就是采用系统集成的方法，建设高效、高性价比的计算机网络。第2章网络工程理论与技术 2.1下列协议中属于TCP/IP协议参考模型运输层（TCP层）的是：【D】。 A．HTTP B．FTP C．ARP D．UDP 2.2计算机网络中有四种地址，这些地址包括域名地址、端口地址、IP地址、MAC地址，其中对应于网络体系协议层次的网络层的地址是：【C】。

A．端口地址B．域名地址 C．IP地址D．MAC地址 2.3 VLAN主干(trunk)连接采用的标准是：【B】。 A．IEEE 802.3标准B．IEEE 802.1Q标准 C．IEEE 802.2标准D．IEEE 802.1A标准 2.4写出专用（私有）IP地址的用途，以及专用（私有）IP地址的地址范围。答：为了组建Intranet(也称为内联网、企业网)的方便，因特网名字与号码指派公司（ICANN）规定了在Intranet内可以使用的IP地址的三个地址范围，称为专用IP地址，有时也称为私有IP地址，用于组建Intranet网络时，在内网对IP地址分配和使用。专用IP地址公可以在内部网络中使用，若要访问外网，需要通过网络地址转换（NAT）。专用（私有）IP地址的地址范围： A类地址范围10.0.0.0~10.255.255.255，一个A类地址10. B类地址范围172.16.0.0~172.31.2555.255，16个B类地址172.16~172.31。 C类地址范围192.168.0.0~192.168.255.255，256个C类地址192.168.0~192.168.255。 2.5列表说明IEEE802.3系列组网技术标准。答：技术标准以太网类型传输速率（Mbps）拓扑结构最大网段长度（m）传输介质 IEEE 802.3 10Base-5 10 总线500 50Ω粗同轴电缆IEEE 802.3a 10Base-2 10 总线185 50Ω粗同轴电缆IEEE 802.3b 10Base-36 10 总线1800 75Ω同轴电缆IEEE 802.3c 1Base-5 1 星型250 2对3类UTP IEEE 802.3I 10Base-T 10 星型100 2对3类UTP IEEE 802.3i 10Base-F 10 星型2000 多模或单模光纤 IEEE 802.3u 100Base-TX 100 星型 100 2对5类UTP 100Base-T4 100 4对3类UTP 100Base-FX 2000 多模或单模光纤 IEEE 802.3z 1000Base-CX 1000 星型25 STP(屏蔽双绞线) 1000Base-SX 1000 星型500 多模光纤 1000Base-LX 1000 星型550 3000 多模光纤 IEEE 802.3ab 1000Base-T 1000 星型100 4对超5类UTP

南开大学留学预科班招生简章

南开大学留学预科班招生简章 1+3商科本科课程百年名校南开大学是教育部直属的全国重点综合性大学，为“985”和“211”大学。南开大学恪守“允公允能，日新月异”校训，为积极推进国际教育教学，开设了直通英国公立名校的一年制本科预科课程，为广大学子取得英国名牌大学的本科学士学位提供了一条捷径。英国经济繁荣、政治稳定，社会秩序和治安状况较好。英国更是现代教育的开山鼻祖，其教育水平和教育体制一直是全世界的楷模。在2012年的世界大学排名榜上，英国大学占据了全球前十名大学的四席。学生通过在南开大学一学年的本科预科学习，专业课和英语达到要求后，即可直接赴英就读三年制的本科课程，并获得英国大学的本科学士学位。英国本科预科1＋3课程的优势强强联手, 课程互认南开大学是全国重点大学，学校雄厚的师资力量和先进的教学资源为该课程的成功开展奠定了坚实基础。专业基础课配备了本校教学经验丰富的优秀教师任教，英语课由专业的雅思培训机构的老师授课。该课程的国外院校均为中国教育部正式认可参加该项目的所有英国大学，均为中国教育部正式认可的公立正规高等院校，并且在国际上享有很高的声誉，学位含金量极高。传统和严谨的英式教学模式，为中国和世界各地的学生提供了广阔的发展空间。大学校园生活方便安全舒适

本课程将为学生提供安全、舒适、方便的校内住宿条件，同时可享受大学校内教室、食堂、图书馆和体育馆等学习生活设施，每班均配备班主任老师，严格按照教学计划对学生进行管理，使学生愉快地度过一年的学习生活。提前预演海外生活熟悉英国教育模式学生通过在南开的学习，更好地了解中西教育及文化差异，提高语言能力，掌握赴英学习的必备技能。因此在到达英国后能够用最短的时间融入英国的学习和生活环境。专业学术讲座直面国际名家南开大学预科课程特邀多所英国著名大学的商学院、管理学院、经济学院等教授，为本课程学生举办不同风格的学术讲座和专题讨论会，这将极大地拓宽学生的知识面和国际视野，培养学生的综合学习能力和专业素质。降低出国留学费用在国内完成一年的本科预科学习，比直接出国求学节省1年的时间，节约费用至少约在13万元以上。留英优惠政策英国政府允许学生每周打工不超过20个小时，假期可以全天打工。不仅可以解决部分生活费用，还可以更多地接触社会，增长见识，尽快地提高英语水平。可选专业

华南理工大学奖学金评定规则

华南理工大学奖学金评定规则组织与实施机构 (一)学生工作部（处）负责指导并会同各学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。 (二)各学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”（以下简称“评审工作领导小组”），成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任、学生代表等7或9人组成，具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作，接受和处理学生的申诉和异议，并将解决方案提交学生工作部（处）审定。 (三)各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”（以下简称为“班级评议小组”），由班主任主持，由班长、团支书和经民主推选出的7或9名办事公正的学生组成，具体负责对本班级参评人员的评议。本科生综合测评 (一)本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任（学生辅导员）确认三方结合的原则，对学生的综合素质进行测评。 (二)班级评议小组成员应接受班主任（学生辅导员）的具体工作指导，对学生的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 (三)班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组申请复核，对复核结果有异议可向所在学院评审工作领导小组说明情况。

(四)本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。 (五)本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。 (六)获奖学生建议名单须经班级公示、学院公示，获奖班集体建议名单须经学院公示，公示期均为3天。无异议后学院在学生信息管理系统中审批通过获奖学生及班集体建议名单。奖励类别及金额奖励金 1.先进班级奖励金 (1)“校园十佳班集体”奖励金：2000元； (2)“先进班集体”奖励金：1000元。 2.先进个人奖励金 (1)“十大三好学生标兵”奖学金：10000元/人； (2)国家奖学金：8000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； (3)国家励志奖学金：5000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； (4)学校奖学金：一等奖：3000元/人，二等奖：2000元/人，三等奖：1000元/人； (5)社会捐赠奖学金：奖励金额根据学校与捐赠单位的协议确定； (6)学习进步奖：800元/人。荣誉称号

英国留学预科必须知道的五件事

如果你是高中生，或者想要转专业，那你在去英国大学留学之前就需要先读一个预科。英国大学一般都要求国内高中毕业生读1年左右的预科，以适应英国的学习方式。正因为预科课程是中国高中毕业生赴英国读本科的必经之路，其丰厚的利益回报使得英国预科产业尤其复杂多样。那么英国大学预科选择就读该注意些什么呢?下面51offer英国留学小编为大家介绍选择英国本科预科的5项注意事项。英国留学预科必须知道的五件事第一：专业选择多样性

由于预科阶段提供的主要是基础性的桥梁课程，因此，很多学院都想分“一杯羹”。但是，预科阶段必须提供相当课时的相关专业基础课。这就使许多专业性很强的预科课程的开设受到限制。因此，判断一个提供预科课程的学院的实力，首先要看该学院提供课程的多少：如果一个学院可以提供广泛的专业供选择，甚至包括广泛的研究生预科专业则说明该学院实力雄厚。比如格拉斯哥国际学院可以提供本科预科及硕士预科的几百个专业的预科，甚至包含很多医学专业的预科，这足以说明该学院是个实力雄厚的学院。反之，如果一个学院只能提供大学预科，并且专业只限于商科课程，那么可以判断，该学院实力有限。第二：学习的资源目前的学院很多，但是，有一类学院越来越受到细心的学生和家长的青睐，这些学员有个共同的特点：在大学校园中学习、住宿，到校注册后就可以像其他本科生和研究生一样使用大学的一切资源(如图书馆、计算机教室等);课程都是由大学设计并考核的，专业课由大学老师教授的。比如：诺丁汉特伦特国际学院。该学院位于中心校园的正中央，学生宿舍与教师办公室近在咫尺，学生在校期间就可以享受学生就业办公室提供的就业指导和相关帮助。相反，很多学院，号称是大学的预科，但根本不在大学校园内，和大学只是合作关系。对于这样的学院，学生和家长对于授课质量和升学率及升学方式等一定要仔细了解、慎重选择。

高中毕业后留学：3+1、2+2、1+3留学项目大PK

高中毕业后留学：3+1、2+2、1+3留学项目大PK https://www.360docs.net/doc/9c6651705.html, 如今国内学生高中毕业后留学已成常态，同时我国中外合作办学机构和留学项目也遍地开花。与直接留学相比，相对低廉的学费，更稳妥的留学途径是中外合作留学项目的明显特点。目前国内很多高校都开设有中外合作留学项目，其中以3+1、2+2、1+3项目为主。本文将对于这3种留学项目的优势与劣势进行解析，希望对通过中外合作留学项目，准备高中毕业后留学的学生有所帮助。 3+1留学项目即在国内读3年，在国外读1年。主要指国内各高校的HND项目，英国高等教育文凭。学生在国内完成3年学业后，可以申请进入英国大学攻读最后一年，完成课程后，学生可以获得其就读大学的学士学位。优势：在国内大学读3年，每年在国内花费5-7万，出国一年再花15-20万，从整体花费上来讲，留学成本投入少，工薪家庭也可以负担。劣势： 1、由于HND项目一般招生量很大，每个班40人左右，大班授课，教学质量无法保障。同时师资多为社会外聘，师资水平也无法保障。而且只面向英国大学，留学范围很小。 2、其实，该项目并非是由教育部正式引进到中国的，而是由中国各个高校自行引进的。根据我国教育部海外学历认证的要求，不是全部在海外读完的学历是不被教育部承认的，因此HND项目学生所获得本科学士学位是得不到教育部认证的。 2+2留学项目即在国内读2年，在国外读2年。一般由国内大学和海外合作院校签署一些课程互认协议后，由国内高校在中国进行招生，学生在国内高校完成2年课程后，转到国外的合作大学再上2年，完成课程后，学生可以获得其就读大学的学士学位。优势：

帮助中国高中生留学前在语言和心理双方面完成平稳过渡，尤其是英语水平偏弱的中国高中毕业生。国内学习期间的8-10门专业课可弥补中国学生专业课知识的不足。劣势： 1、一般国内大学只能对接一个大学，学生完成国内2年课程后，别无选择，只能去唯一的一个对接院校。如果由于任何原因无法获得认可国签证的话，学生在国内的这2年学生也是获得不了任何文凭的。 2、与3+1项目一样，2+2项目不符合教育部关于学历认证中“全部课程必须在留学国家完成”这一条。因此2+2项目学生只有在海外获得一个硕士学位后，才能回国认证。 1+3留学项目即在国内读1年，在国外读3年。主要指国内各高校的留学预科项目。学生在国内高校完成1年留学预备课程后，根据个人需求和成绩，选择留学国家和院校进行申请，完成国外大学3年本科课程(美国、加拿大、荷兰一般需要4年)，可以获得其就读大学的学士学位。优势：比较适合成绩优异的学生在国内提升语言能力和专业基础后，凭考试成绩可自主申请英、美、澳、加、荷等多个国家的名校，如美国常春藤名校等。劣势：在经济上的要求比3+1或2+2项目高，一般家庭需要能够负担孩子在海外学习3-4年的费用。 TUFC(Top University Foundation Course)世界顶级大学留学预科课程（1+3留学项目免费联系方式：QQ1669098931或电话4006684568）https://www.360docs.net/doc/9c6651705.html,，由教育部国家留学基金管理委员会留学预备教育中心联合中外知名大学，针对中国学生赴海外留学的需求和特点所开发的高端预科课程。该课程已被美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、法国、西班牙、意大利、荷兰、波兰、日本等国家的数百所海外知名大学认可，毕业后所获海外学位均被教育部和国际认可。

华南理工大学电子与信息学院研究生综合测评和先进个人评选办法(2012.6)

华南理工大学电子与信息学院研究生综合测评和先进个人评选办法（2012.6）为鼓励研究生勤奋学习、积极进取，培养热爱祖国、具有优良道德品质、良好合作意识、坚实理论基础、较强科研能力的高层次人才，进一步做好研究生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀研究生，创建良好的校风、学风，根据学校相关文件精神，特制定本办法。一、组织与实施机构 1、学院成立“研究生综合测评及奖学金评审工作小组”（以下简称“评审组”），该小组具体负责指导和实施本院的研究生综合测评和奖学金评选工作，接受学生的申述和异议。组长：才建东副组长：姚若河、淡瑞霞成员：冯穗力、李斌、陈艳峰、周军、研究生代表2人秘书：吴春风 2、各学生班级应在学院评审工作小组的指导下成立“班级学生综合测评和奖学金评议小组”（以下简称“班级评议小组”），该小组由班主任主持，由班长和经民主推选出的6名办事公正的同学组成，班长为该小组具体事务负责人。二、研究生综合测评 1、研究生综合测评坚持公正、公平、公开的原则，对学生的综合素质进行测评。 2、班级评议小组成员应接受班主任的具体工作指导，对同学的学习、科研和社会活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 3、班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班级评议小组申请复核，也可直接向学院评审工作领导小组说明情况。 4、研究生综合测评总积分由学习成绩积分、科研积分、品德及社会公益积分三个方面组成。具体积分统计办法见附件。三、先进个人和奖学金评选（一）基本条件 1．遵守国家法律和学校规章制度； 2．有良好的学风，热爱集体，尊师爱校，团结同学，积极参加各项有益的集体活动； 3．努力学习，完成培养计划所规定的内容，成绩优良； 4．本人提出申请且导师同意参评； 5．有以下情况之一者不能参加奖学金的评定：（1）本学年度因违反校纪校规而受到警告以上（含警告）处分或考试作弊、剽窃他人学术成果者；（2）本学年度学位课程考试有一门以上（含一门）不及格者，或有三门成绩偏低而被跟踪培养者；

留学加拿大硕士预科学习哪些内容

可以想象，英国留学签证的申请将直接影响到你能否成功地进入这所大学。英国留学签证被拒可以申诉吗? 申诉程序是什么? 投诉材料基本上是第二次签证使用的材料，但经过重新整理，删除了一些被认为无关紧要的材料，使材料更加简洁、说明性更强。材料的四个部分中的每一部分都对应于反拒函上的一段。材料整理好后，可以填写N2表。前面的个人信息相对简单。在最后一页，你需要填写地面和填写以上列表中的四个原因。到目前为止，即使投诉材料已经完成，也相对简单。投诉信的要求是什么?

(1)上诉书必须保证英语的质量。 (2)上诉书必须简明扼要：上诉书只有一个瞬间的机会，签证官可以迅速扫描，必须在瞬间抓住注意力。因此，词语的简洁明了就显得尤为重要。为了保证文章的质量，最好让专业人士检查一下。我该怎么写投诉信? (1)字的排列很重要英国留学签证英语和汉语的词序常常相反。你可以结合任何你需要的强调。语序对投诉信的效力有相当大的影响。上诉书的一个秘密就是英语的表达方式，它使最重要的词到达最引人注目的地方，达到最好的上诉效果。 (2)上诉书必须直指要点投诉信的基本格式是在简短的开场白后，列出签证官拒绝签字的原因，然后逐一予以反驳。反驳的力量来自逻辑和论证的力量。只要明确指出并从逻辑上证明拒签理由是错误的，这本身就会构成巨大的压力，这就使得签证官不得不改变以往的拒签决定。投诉信不能免除面试。不管投诉信的质量有多好，签证官仍然需要进行面试，面试重复时，投诉信作为面试的一部分提交给签证官。只要理由充分，投诉信的内容和语言都是合格的，签证官就不会忽视。投诉信的功能是争取签证官再次审查申请材料的机会。所以，当你收到你的学习签证被拒绝的消息时，不要灰心。看看原因是什么。如果原因是错误的，为自己上诉。

202X英国预科留学攻略.doc

202X英国预科留学攻略英国地处欧洲西岸，地理位置优越，每年都吸引着大量来自世界各地的留学生。那么怎样申请预科呢?跟着，一起看看202X英国预科留学攻略，希望对大家有所帮助。很多同学担心高考成绩不好，国内都读不到好大学，去英国怎么入读世界名校呢。其实英国的很多院校，在关注高考成绩外，更多的是考虑学生的综合素质与潜力，并发展学生身上的闪光点。事实上，在中国学生高二结束，拿到会考成绩之后就可以申请英国预科学校了。这样利用高三的时间到英国读预科，也可以比国内的同龄人更早入读大学，拿到学位。 1、高考后去英国读预科需要什么样的申请条件? 首先申请英国的预科是不需要中国的高考成绩的，但是学校需要申请的学生提供三年的高中成绩。所以如果有申请英国留学的同学需要尽早在学校还未放暑假前开具完整的高中成绩单和高中毕业证明。另外申请英国还需要提供雅思考试成绩来证明你的英语水平。各个大学对于雅思总分的要求是5分-6分不等，大部分学校都会有对写作、阅读等单项的特别要求。 2、高考后什么时候入读英国预科最合适? 大部分英国的预科每年都有9月和1月两个开学季，少数顶尖英国学校的预科如华威，布里斯托等大学的预科都只有9月份开学。学生入读的时间主要取决于你的雅思考试： A. 如果学生已经在高考前准备过雅思考试并且拿到了一个不错的雅思分数，考虑9月入学是最稳妥的选择。 B. 如果高考后才开始准备雅思考试，英语基础很不错，则可以考虑冲刺9月入学的预科院校，以1月入学的预科做保障。 C.

如果高考后才开始准备但是英语基础不是很理想的学生，则最好通过一段时间的雅思培训再去参加雅思考试。申请的预科学校也以1月入学为主会比较稳妥。 3、英国读预科到底是读些什么? 英国预科读什么?如果我雅思考到7分是不是可以不读预科，直接入读大一课程?实际国际预科课程是国际生要进入英国大学的必经之路。由于各国教育体系及教学方法的不同，为保证国际学生在进入大学时能更好适应英国大学课程，入读国际预科还是非常有必要性的。英国预科大致分为三个部分：第一是语言提高课程，为进入更高要求的大学本科课程打下扎实的基础; 第二是学习研究方法课程，为大学本科阶段的论文写作，专业研究做好准备; 第三是专业基础课程，为本科要选择的专业做好铺垫。

华南理工大学专业技术职务评审规定(试行)

关于印发《华南理工大学专业技术职务评审规定（试行）》的通知各学院，校直属各单位，机关各部门：经反复酝酿和广泛征求意见，学校制定了《华南理工大学专业技术职务评审规定（试行）》，经2010年第八次校长办公会议讨论通过，现予以印发，于2010年9月1日起执行，试行一年，请各单位认真贯彻执行。各单位在执行过程中，如对文件有意见和建议，请及时向学校人事处反映，以便进一步研究和修订。附件：1. 华南理工大学专业技术职务申报条件（试行） 2. 关于《华南理工大学专业技术职务申报条件（试行）》的说明 3. 华南理工大学专业技术职务申报条件期刊分类标准 4. 关于专业技术职务申报外语条件的说明华南理工大学二○一○年七月十九日

华南理工大学专业技术职务评审规定 (试行) 第一章总则第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配臵和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。第二条申报我校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德。专业技术职务评审实行学术道德一票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。第三条如申报2次未能晋升者，需暂停一年申报。第四条申报者申报的专业技术职务应与现从事岗位一致，并符合《华南理工大学专业技术职务申报条件（试行）》。第二章评审范围和评审分类第五条专业技术职务评审范围 (一)符合我校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列和教辅系列的在职人员（其中新机制人员、在站博士后只评审资格）；（二）海外引进人才和具有高级专业技术资格的国内非“985工程”高校调入人员。第六条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出

加拿大硕士预科留学申请条件.doc

本文来源：网络收集整理\word可编辑加拿大硕士预科留学申请条件不少学生会选择去加拿大留学，那么申请加拿大硕士预科留学要满足哪些条件呢?这是很多学生比较感兴趣的问题。和一起来看看加拿大硕士预科留学申请条件，欢迎阅读。一、申请加拿大硕士预科的基本条件 (1) 毕业，获得学士学位 (2)成绩的平均绩点在3.0以上或平均分75-80分以上 (3)IBT90-100或雅思IELTS6.5-7.以上 4)理工科的学生需要具备GRE1600以上，商科或管理类学生需具备GMAT成绩600分以上二、加拿大硕士预科大学推荐 1.圭尔夫大学研究生预科圭尔夫大学的研究生预科的精品课程和学生的学业成绩获加拿大及美国所有大学研究生院的承认和青睐，学生在完成该研究生预科课程后，可以用预科的成绩加上以前国内大学本科的成绩一起申请加拿大各大学的硕士专业。该项目以高层次、高水平、高质量为目标，提高学生的综合能力与素质，培养学生的技巧，通过严密的教学计划、合理的课程设置、科学的培养方案，使学生顺利完成中国大学本科教育与加拿大大学研究生教育的良好衔接，适应北美大学的学习和研究风格并在国际学术与工作环境中取得成功。 2.约克大学研究生预备课程约克大学研究生预备项目(YPPP)是专为那些对在北美大学就读研究生感兴趣的国际学生设计的。该项目分为2个学期。第一学期为9至12月，重点放在提高学生英语的总体水平和学术技能，以达到能使他们顺利完成研究生项目的水平。该学期也会引导学生如何比较实际地考虑研究及缩小研究范围;选择学校、研究领域及擅长该领域的指导老师;以及向适合学生情况的大学的研究生院提出申请。 3.英属哥伦比亚大学硕士 UBC 大学国际研究生预备课程，International Graduate Study Preparation Program，IGSPP，是世界上唯一专门指导国际学生申请研究类型Research direction 和专业类型Professional direction 研究生学位的课程。

物理与光电学院实验中心实验技术人员岗位设置方案-华南理工大学

物理与光电学院实验中心实验技术人员岗位设置方案一、设置原则 1.一岗一人，责任落实； 2.二岗（或三岗）为一组，取长补短，发挥团队优势； 3.个别岗位时分多工，保证工作量饱满； 4.协调差异，体现特色，提供个人可持续发展机会。二、实验室分类各种教学实验室，按年教务处备案的开课学时数、人时数两个指标计算，若有一个能达到学院平均水平，则定为A类实验室（含其辅助用房），否则为B类实验室（含个别功能房，特点：开课量不大，但涉及学科范围广或前沿、提供创新实践等，体现中心特色实验室，同时需要管理人员花费大量精力进行建设和运行管理）。A、B实验室分类与任务要求见表1.《岗位设置列表》、表2.《物理与光电学院公共实验中心岗位情况表》。三、应聘要求 1.实验技术方向负责人及以上：实验室管理岗位工作量组成：Z=N×A+Σk×B+C+J（Σk≥1） 2.团队骨干：实验室管理岗位工作量组成：Z=N×A+Σk×B+C+J（Σk<1） 3.一般成员：实验室管理岗位工作量组成：Z=N×A+C 说明： (1)A为A类实验室，参照表1.岗位设置列表，每人竞聘A类实验室数量N为0-2个，按实际竞聘结果择优录取后，上岗工作；需负责实验室到聘期结束的运行维护工作，保证仪器设备固定资产账、物、卡相符率达到100%，设备完好率达90%以上；签订实验室安全责任书并落实安全管理责任，实验室警示标志张贴到位；管理制度及操作规程上墙，实验室使用和安全检查记录完好。承担实验项目更新工作。同时聘期内需承担开课实验室课程。 1

(2)B为B类实验室，每人竞聘B类实验室参照表1.岗位设置列表中相应B类实验室；需负责实验室到聘期结束的运行维护工作，保证仪器设备固定资产账、物、卡相符率达到100%，设备完好率达90%以上；签订实验室安全责任书并落实安全管理责任，实验室警示标志张贴到位；管理制度及操作规程上墙，实验室使用和安全检查记录完好。承担实验项目更新工作计划。应聘时需提供工作思路报告，优先安排能提高B类实验室本科教学使用率、服务层次与水平的竞聘人上岗。 (3)C为教学工作量，由竞聘A类实验室数量，根据学院5号文，即管理 1 个实验室，则聘期内至少完成教学学时数128 /年；管理2 个实验室，则聘期内至少完成教学学时数64 /年； (4)J为绩效工作量，按《华南理工大学第五期“兴华人才工程”实验教学团队建设实施办法》文件，六选三，三项不限类。 (5)此外，学校要求实验技术人员需要坐班制，严格按照学校上下班时间考勤，按月报送给学院和学校，并随时抽查。 2

四川大学公派出国(境)留学管理办法

四川大学公派出国（境）留学管理办法川大外[2003]100号附件2 根据学校学科建设和师资培养规划的需要，为加强教学、科研、医疗和管理等方面高层次人才的培养，将我校建成国内一流、国际知名的高水平研究型大学，按照国家“按需派遣，保证质量，学用一致”的出国留学选派方针，特制定四川大学公派出国（境）留学的管理办法。一、管理对象及任务界定 1、凡我校正式在编教职工执行出国（境）进修、合作研究、实习培训、长期任教等任务（以下简称公派出国（境）留学），出访期限在3个月以上的均应纳入本办法管理。 2、公派出国（境）留学分二个类别：国家公派出国留学（以下简称国家公派）、单位公派出国（境）留学（以下简称单位公派）。国家公派指由国家留学基金委资助的出国留学或其它政府间交换项目资助的出国留学。单位公派指由国家其它部委或地方政府、校际交流项目资助的出国留学。二、审批程序 3、在职副处级以上领导干部公派出国（境）留学按照学校党委组织部《关于校内在职副处级以上领导干部因公因私出国（境）有关事宜的暂行规定》（川大委[2002]67号）先行审批，再到国际处领取并填写《四川大学因公出国人员申报表》，并按不同学科分别送科研处或社科处（理、工、医学科送科研处，人文社会学科送社科处）签注意见，再送人事处签注意见，最后交国际处办理相关出国（境）手续。 4、其它教职工公派出国（境）留学，首先到国际处领取并填写《四川大学因公出国人员申报表》，由所在学院（部处）签注意见后按不同学科分别送科研处或社科处（理、工、医学科送科研处，人文社会学科送社科处）签注意见，再送人事处签注意见，最后交国际处办理出国（境）手续。 5、国际处在收到相关申请材料后拟文报主管外事工作的副校长审签后送有关部门审批。三、推荐选拔 6、公派出国（境）留学人员需具备如下基本条件：1）热爱社会主义祖国，品德优良，在工作中表现优秀，具有学成回国为祖国建设事业服务的事业心和责任感；2）具有相当的学术水平和业务能力；3）身心健康。 7、国家公派出国（境）留学和校际交流项目出国（境）留学人员的选拔，首先应由相关学院推荐提名；国际处汇总名单后会同人事处、科研处和社科处共同评审确定学校推荐人选；再由国际处组织填写申请表；最后，国际处备齐所有申请材料报请主管校领导审批后向外推荐。四、国家公派出国（境）留学 8、申请国家留学基金资助、或国家与外国政府互换或项目奖学金人员应符合国家留学基金资助出国（境）留学人员选拔简章或有关奖学金项目对专业、语言、年龄等条件的要求。9、被录取的留学人员派出前须与留学基金委签定《资助出国（境）留学协议书》并办理公证等事宜，履行接受资助者的有关权利和义务，包括不延长留学期限、按期回国工作至少两年等规定的内容。 10、被录取的留学人员应按国家留学基金委规定的程序和办法办理交存保证金事宜。保证金金额根据留学人员的类别、留学期限和前往留学的国别确定，金额标准一至四万不等。出