2017年河北省石家庄市直教师招聘考试真题试卷

考生回忆版

一：单选题

1.从本质上看，学习活动认识和发展的主体是（）

A.教育者

B.学习者

C.教育内容

D.教育手段

2.下列心理学概念是由维果斯基提出来的是（）

A.最近发展区

B.无意识

C.关键期

D.同化

3.教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利体现了现代教育的（）特点。

A.终身化

B.全民化

C.民主化

D.多元化

4.比较适合学习结构良好的基本知识技能的学习方式是（）

A.发现学习

B.接受学习

C.观察学习

D.机械学习

5.提出“使无业者有业，使有业者乐业”这一著名职业教育理论的教育家是（）

A.蔡元培

B.黄炎培

C.晏阳初

D.陶行知

6.主要来源于课堂教育教学情境之中和课堂内外的师生互动行为，带有明显的情境性、个体性的知识是教师知识结构中的（）

A.主体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.描述性知识

7.校园文化的最高层次和核心内容是（）

A.组织文化

B.制度文化

C.物质文化

D.精神文化

8.皮亚杰用来说明儿童认知发展过程的重要概念是（）

A.图式、运算、同化、顺应

B.图式、成熟、同化、平衡

C.图式、同化、运算、成熟

D.图式、同化、顺应、平衡

9.教师要善于了解学生，扬长避短、长善救失，这是根据个体身心发展的（）

A.顺序性规律

B.阶段性规律

C.不均衡性规律

D.互补性规律

10.张老师是一名数学老师，在近两年的教学中，他根据学生的年龄特点采用学生喜欢并主动参与的教学方法，开始关注有关数学和教育教学知识的学习，争取成为学生尊敬的“数学名师”。从教师专业发展角度看，张老师处于（）

A.“虚拟关注”阶段

B.“生存关注”阶段

C.“任务关注”阶段

D.“自我更新关注”阶段

11.在认知主义的学习理论看来，学习者不仅要有主动积极的学习要求，还要努力找出新旧知识的相同点和不同点，并辨别清楚，理解透彻最后旧知识得到改造，新知识才能获得实际意义。以上两个方面构成了有意义学习的（）

A.机制

B.心向

C.特征

D.本质

12.建构主义学习理论认为，学生的学习是在自己原有的知识结构基础上进行学习理解的过程。在这个过程中，教师的角色是（）

A.引导者

B.传授者

C.帮助者

D.指导者

13.英国教育家斯宾塞提出的教育目的理论是（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.生活本位论

D.文化本位论

14.在马斯洛的需要层次理论中，处于最高水平的需要是（）

A.生理需要

B.归属与爱的需要

C.审美需要

D.自我实现的需要

15.学校体育的根本任务是（）

A.增强学生体质

B.教授健康知识

C.提高竞技能力

D.培养良好品质

16.从心理发展的角度来看，高中阶段学生思维发展的主要形式是（）

A.形象思维

B.逻辑思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

17.教师最基本的职业形象是（）

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.体貌形象

18.在奥苏贝尔的内驱力理论中，促使儿童为提高自己的地位而不断增长能力的内驱力是（）

A.原始内驱力

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

19.利用旧知识接纳、吸收新知识，使新知识纳入原有认知结构的认知方式是（）

A.记忆

B.顺应

C.平衡

D.同化

20.布鲁纳认为，知识学习的最终目的是构建学生良好的（）

A.知识体系

B.能力结构

C.行为习惯

D.认知结构

21.学生主观能动性最基本的表现是（）

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.主体性

22.在课堂教学中，老师经常会遇到意想不到的事情，需要迅速而正确地做出判断，并运用智慧及时采取有效的措施。这体现了教师劳动的特点是（）

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.主动性

23.教师要允许学生存在不足，允许学生犯错误，并主动帮助学生改正错误，从而促进学生的进步和发展。这是因为学生是（）

A.独特的人

B.发展中的人

C.全面的人

D.具有独立意义的人

24.皮亚杰认为发展不是由内部成熟或外部教导支配的，是人们通过自己的活动建立越来越分化和综合的认知结构的过程。这一过程是学习者（）

A.主动建构的过程

B.接受学习的过程

C.发现学习的过程

D.内在生长的过程

25.“学然后知不足，教然后知困”体现的师生关系是（）

A.尊师爱生

B.心理相容

C.教学相长

D.民主平等

26.建构主义学习论既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，提倡在教师的指导下（）

A.以学习者为中心的学习

B.以指导者为中心的学习

C.以教学内容为中心的学习

D.以环境塑造为中心的学习

27.从课程类型来看，阳光体育、大型活动、兴趣小组属于（）

A.文化课程

B.活动课程

C.实践课程

D.隐性课程

28.班杜拉将对行为操作能力的知觉以及有关恪守自我生成能力的信念称作（）

A.自我觉知

B.自我意识

C.自我信念

D.自我效能

29.美国教育家杜威倡导的课程理论是（）

A.结构主义课程理论

B.要素主义课程理论

C.社会中心课程理论

D.学生中心课程理论

30.学习积极性中最现实、最活跃的心理成分是（）

A.学习动机

B.学习目标

C.学习兴趣

D.学习方法

31.新课程改革中，强调以分科课程为主的学段是（）

A.学前

B.小学

C.初中

D.高中

32.以教师作为开发主体的课程是（）

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

33.现代认知心理学认为能大大提高信息的激活和提取速度，也会节省极为有限的工作记忆存储空间的信息表征方式是（）

A.表象

B.图式

C.意象

D.概念

34.经由感性知识过渡到理性知识，并形成对知识的概括的心理过程是（）

A.知识的感知

B.知识的理解

C.知识的获得

D.知识的转化

35.对课程实施产生较大影响的是（）

A.学生和老师

B.教师和校长

C.校长和学生

D.学生和家长

36.将记忆和遗忘看作个人维护自我的动态过程，认为是人们常常压抑早年生活中痛苦的记忆以免因为这种记忆可能会引起焦虑和不安的心理学家是（）

A.艾宾浩斯

B.阿德勒

C.弗洛伊德

D.荣格

37.被誉为“课程评价之父”的美国专家泰勒提出了（）

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.CSE评价模式

38.桑代克和武德沃斯以刺激一反应的联结理论为基础，认为迁移的条件是两种学习涉及的心理机能有（）

A.共同要素

B.关联关系

C.共同原理

D.相同结构

39.目前，我国教学的基本组织形式是（）

A.社会活动

B.小组自学

C.班级上课

D.年级培训

40.认为学习迁移应注重注意记忆、推理、思维判断等心理能力形式的训练而不是学习内容的迁移理论是（）

A.认知结构说

B.概括化迁移说

C.认知策略迁移说

41.下列教学理论中提倡知识一道德本位的目的观，主张知识授受的教学过程，采用以语言为主的教学方法的是（）

A.哲学取向的教学理论

B.行为主义教学理论

C.认知教学理论

D.情感教学理论

42.下列有关创造力与智力的关系的说法正确的是（）

A.低智力的人可能有高创造力

B.高智力的人有高创造力

C.低创造力的人智力水平也低

D.高创造力的人智力水平高于一般水平

43.在教学过程中，学生通过感知和理解教材，获得所学知识的整体表象，形成概念和原理，从而认识事物的本质和规律。这一教学阶段属于（）

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

44.既是创造性思维的核心，也是评价个体创造力的重要指标是（）

A.发散思维

B.聚合思维

C.分散思维

D.直觉思维

45.中国古代教育家荀况“不闻不若闻之，闻之不若见之”，闻之而不见，虽博必谬”的观点体现了（）

A.启发式原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

46.作为性格的一个方面，具有道德评价意义的性格核心成分是（）

A.品德

B.道德

C.良心

D.品行

47.20世纪50年代，提出大班教学小班研究和个别教学相结合这一教学组织形式的美国教育家是（）

A.杜威

B.柏克赫斯特

C.布卢姆

D.特朗普

48.能有效发现变量之间因果关系的研究方法是（）

A.观察法

B.实验法

C.访谈法

D.测验法

49.课堂上师生的一切教学活动都应围绕着（）来进行。

A.教学目标

B.考试要求

C.教师经验

D.学生思维

50.按照认知主义的学习理论，教师在教学过程中设计比较性先行组织者可以促进新旧知识的（）

A.区别性

B.可辨别性

C.关联性

D.可理解性

51.学生能够在短时间内接受大量信息，但不利于培养学生创新思维和解决实际问题能是（）

A.自学一指导式

B.目标一导控式

C.传递一接受式

D.问题一探究式

52.学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期其中一个明显的“关键年龄”是（）

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

53.评价可以敦促学生及时复习，巩固已学知识，对所学知识进行重新组织或再加工，达到改善认知结构的目的。这体现了教学评价具有（）

A.诊断功能

B.激励功能

C.调控功能

D.教学功能

54.艾利斯的“情绪ABC”理论认为决定人们情绪和行为反应的因素是（）

A.诱发事件

B.事件发生的情境

C.绝对化要求

D.个人对事件的看法

55.决定德育内容深度和广度的主要因素是（）

A.学校德育目标

B.学生身心发展特征

C.学科知识基础

D.教师个人执教能力

56.古语“智如源泉，行可以为表仪者，人师也”是说教师的工作需要注意（）

A.身体力行

B.言传身教

C.提高学识

D.提高职业道德

57.知、情、意、行是构成品德的基本要求，其中衡量品德水平高低的重要指标是（）

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

58.观察学习理论认为影响观察学习的主要因素是观察到的（）

A.所学行为的价值大小

B.所学行为的可模仿性

C.所学行为的社会接受性

D.所学行为受到的强化

59.教师在组织学生参加社会活动、生产劳动和课外文体科技活动过程中，实现德育目标、完成品德教育的方法是（）

A.榜样示范法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.角色扮演法

60.使用两个等值但题目不同的测验对同一组被试施测所得的信度指标是（）

A.再测信度

B.评分者信度

C.分半信度

D.副本信度

61.班主任王老师通过制定班规、值日生制度、考勤制度课堂纪律要求等要求每名学生都要遵守执行这些规定。王老师的班级管理属于（）

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

62.班主任工作的中心环节是（）

A.协调各种教育力量

B.建立和撰写学生档案

C.组织和培养班集体

D.指导和管理课堂教学

63.学校课外活动的主体部分是（）

A.社会实践活动

B.学科活动

C.课外阅读活动

D.体育活动

64.教育部统一组织新编的义务教育《道德与法治》《语文》《历史》教材在全国投入使用的时间是（）

A.2017年9月1日

B.2018年9月1日

C.2018年2月18日

D.2019年2月18日

65.中国电子学会发布的《中国机器人产业发展报告（2017年）》显示我国工业机器人市场已连续五年成为全球（）大应用市场。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

66.中华人民共和国第十三届运动会的举办地是（）

A.天津市

B.北京市

C.上海市

D.张家口市

67.行动研究法具有的突出优点是（）

A.能生动地描述过程

B.理论研究与教育实践相结合

C.具有严密的逻辑性

D.为教育改革提供事实依据

68.近日，国资委、中央编办、教育部等六部门联合印发《关于国有企业办教育医疗机构深化改革的指导意见》，提出2018年年底前基本完成（）

A.国有企业举办的职业院校移交地方

B.国有企业举办的医疗机构移交地方

C.国有企业举办的普通学校移交地方

D.国有企业举办的幼儿园移交地方

69.教育科学研究广泛使用的方法是（）

A.观察研究法

B.调查研究法

C.实验研究法

D.个案研究法

70.目前，工商总局、教育部等四部门决定自2017年8月15日至11月15日开展为期三个月的专项整治活动。这次专项整治活动，针对的是（）

A.非法用工

B.传销活动

C.拖欠工资

D.有偿补课

71.由全国人民代表大会制定的教育法律是（）

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国职业教育法》

72.为进一步弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，中宣布、教育部、财政部、文化部日前出台了相关文件。该文件要求各级学校在2017年实行试点，2020年实现常态化、机制化、普及化基本实现全覆盖的传统文化形式是（）

A.相声

B.戏曲

C.杂技

73.近年来我国高等教育毛入学率逐步增长，中国将进入高等教育普及化阶段。预计到2019年，高等教育毛入学率将达到（）

A.30%以上

B.40%以上

C.50%以上

D.60%以上

74.我国实现教育经费支出占国内生产总值4%这一目标是在（）

A.2000年

B.2008年

C.2012年

D.2015年

75.义务教育是受教育者的权利，国家、社会、学校和家庭必须依法予以保证。对不履行义务教育的行为国家依法强制执行。这体现了义务教育具有（）

A.基础性特征

B.公共性特征

C.普及性特征

D.强制性特征

76.2016年11月教育部发文规定，普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育，没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校，不再举办专科层次的学历继续教育。上述规定的起始时间是（）

A.2017年

B.2018年

C.2019年

D.2020年

77.小明作为某小学足球队的队员代表学校参加全市足球联赛。在比赛过程中，小明不慎摔伤并造成腿部骨折需到医院做手术。承担小明医药费的应是（）

A.学校

B.医院

C.父母

D.体育老师

78.中共中央政治局2017年8月31日召开会议，建议中国共产党第十九次全国代表大会的召开日期是2017年（）

A.10月8日

B.10月18日

C.10月28日

D.11月8日

79.情境教学法属于（）

A.以情感体验为主的教学方法

B.以直观感知为主的教学方法

C.以引导探究为主的教学方法

D.以语言传递为主的教学方法

80.人力资源和社会保障部、教育部联合印发通知，在2017年度中小学教师职称评审工作中坚持把（）放在中小学教师评价的首位。

B.教学质量

C.升学率

D.教研论文

二：多选题

81.古代东西方教育具有的共同特征是（）

A.阶级性

B.公共性

C.道统性

D.清晰性

82.按照认知学习理论的观点，衡量学生已有认知结构好坏的主要指标有（）

A.可利用性

B.可辨别性

C.稳定性

D.清晰性

83.网络教育是（）

A.“金字塔形”的等级制教育

B.自己掌握的“兴趣选择”教育

C.受时空服制的教育

D.“跨年龄段教育”

84.调节学习动机强度与学习效果之间关系的因素包括（）

A.学习者的个性

B.课题性质

C.运气好坏

D.课题材料难易程度

85.应试教育与素质教育的本质区别在于能否培养学生的（）

A.创新精神

B.实践能力

C.学习方法

D.道德品质

86.下列描述属于学习策略的特点的有（）

A.操作性和监控性的统一

B.自觉性与监督性的统一

C.外显性和内隐性的统一

D.灵活性与稳定性的统一

87.教师的能力素养主要包括（）

A.语言表达能力

B.组织教育与教学的能力

C.组织管理能力

D.自我调控和反思能力

88.影响学习迁移的客观因素有（）

A.学习材料

B.学习任务

C.教师的指导

D.学习情境的相似性

89.制定课程目标的主要依据是（）

A.家长要求

B.学生发展

C.学科知识

D.社会需求

90.教师的教学效能感包括（）

A.一般教学效能感

B.总体教学效能感

C.特殊教学效能感

D.个人教学效能感

91.有效教学遵循的基本原则是（）

A.以学生发展为中心

B.以教师的良好状态为保障

C.以学科内容为载体

D.以融洽的师生关系为基础

92.教育工作需要遵循尊重学生的教育原则，即要求教师（）

A.尊重学生的天性

B.给学生更多的自由

C.尊重全体学生

D.搭建师生尊重的桥梁

93.下列选项中属于教师职业道德的有（）

A.为人师表

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.遵纪守法

94.现代教育评价倡导（）

A.诊断性评价

B.激励性评价

C.相对性评价

D.发展性评价

95.日前，中共教育部党组印发了《关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》，明确提出（）

A.鼓励高层次人才向中西部和东北地区高校流动

B.不鼓励东部地区高校从中西部、东北地区高校引进人才

C.鼓励西部地区高校从中西部、东北地区高校引进人才

D.不支持东部地区高校向中西部、东北地区高校输出人才

判断题

96.马克思主义认为教育起源于人类特有的生产劳动。（常考）（）

97.建构主义学习认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，并不是问题的最终答案。（）

98.为提高教师业务水平我国对教师实行每十年一周期的全员培训。（）

99.技能是通过练习形成的能完成一定任务的动作操作系统。（）

100.培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。（）

101.罗森塔尔认为教师的期望是影响学生发展的重要因素，特别是对于小学低年级的孩子来说。（）

102.教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是传道授业。（）

103.加涅将运用概念和规则对外办事的程序性知识称作认知策略。（）

104.教师劳动的示范性特点要求教师必须以身作则，为人师表。（）

105.复述策略就是通过记忆术、做笔记、提问等途径把所学的新信息和已有的知识联系起来，以增加新信息的意义的加工方式。（）

106.在职培训是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。（）

107.教师不仅是科学文化知识的传播者，更是高尚思想道德的倡导者、实践者和体现者。（）108.班主任工作总结一般分为全面总结和专题总结两类，大多是在每学期或每学年末进行的。（常考）（）

109.发展学生的聚合思维是培养中小学生的创造力的重要途径。（）

110.我国教育法律法规中，奖励性规范的数量最多。（）

111.3-6岁学前儿童的品德的发展经历着从服从他人的规定向服从自己内心规定逐渐过渡

的过程。（）

112.《中华人民共和国教育法》是我国历史上第一部关于基础教育的法律。（易混）（）113.我国教师的职业道德要求教师要热爱学生，但这种爱要与对学生的严格要求结合起来才能促进学生的健康发展。（）

114.学校事故就其产生而言，可以分为意外事故和过错事故两大类。（）

115.我国教师的职业道德是社会主义基本道德原则及其规范在教师职业领域中的特殊表现。（）

三：材料分析题

阅读材料一：某中学为追求升学率，每年对初一新生都以“因材施教”的名义举行分班考试，并按照成绩分为A、B、C三个层次的班级。A类班级将配备最优秀的教师、最好的教学设备和最佳的学习条件，组织学生上晚自习、节假日补课;对于C类班级，则安排责任心、教学成绩较差的老师任教，学校经常动员学生放弃中考或报考职高。

116.该学校按照学生考试成绩分班违反了（）

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《学生伤害事故处理办法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

117.该学校动员C类班级学生放弃中考，侵犯了这些学生的（）

A.受教育权

B.人格尊严权

C.人身自由权

D.个人隐私权

118.该中学违反教育法律的主体是（）

A.学生

B.教师

C.校长

D.学校

119.我国最早提出“因材施教”观点的教育家是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨翟

120.“因材施教”的内在含义是（）

A.教学过程要有计划性、系统性

B.让每个学生的特长都得以发挥

C.教师善于运用直观的教学方法

D.让每位教师的能力都得到提高

阅读材料二：一位颇有名望的美国富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！”两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信。从而创造了今天的业绩……”

121.从上述材料来看，促使卖旧书的年轻人心态转变的外在原因是（）

A.富商的救济

B.富商的尊重

C.卖旧书的收入

D.政府的支持

122.从上述材料来看，促使卖旧书的年轻人心态转变的内在原因是（）

A.自尊与信心

B.勤奋与努力

C.感恩与执着

D.聪明与智慧

123.卖旧书的年轻人在富商的影响下改变了对自身状态及自己与客观世界关系的评价，这是自我意识的转变。人的自我意识产生的标志是（）

A.儿童把自己的动作与动作对象区分开

B.自我分化为理想自我和现实自我

C.认识自己的身体以及身体的部位

D.逐渐学会使用人称代词“我”

124.性格对人的成长与发展有重要的影响，性格坚毅的人往往能够在逆境中成长。人们在克服困难中表现出的屡战屡败、屡败屡战的精神属于性格中的（）

A.态度特征

B.情绪特征

C.意志特征

D.理智特征

125.在影响人的身心发展的诸因素中，学校教育所起的作用是（）

A.辅助作用

B.动力作用

C.基础作用

D.主导作用

阅读材料三：某高中家长会上，当学校公布寒假作业—“学会爱”时，许多家长十分震惊，“这也可以？”这项作业是让学生在假期观看《罗马假日》《魂断蓝桥》《刘三姐》《简爱》四部爱情电影。当然，学校在每一部影片后面注明了赏析的主旨。《罗马假日》：爱情包含责任;《魂断蓝桥》：尊严不要被物质迷惑;《刘三姐》：爱情包含承诺;《简爱》：情感是双方的，灵魂是平等的。

126.该寒假作业属于（）

A.课堂作业

B.课外作业

C.准备型作业

D.练习型作业

127.该寒假作业符合（）

A.基础性原则

B.分层性原则

C.趣味性原则

D.合作性原则面

128.学校布置该项作业的主要目的是（）

A.提高学生影视欣赏水平

B.培养学生对待学习的兴趣

C.防止学生浪费假期时间

D.引导学生树立正确的爱情观

129.河北省对中小学生日常家庭作业量有明确规定，高中学生每天不超过（）

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

130.教师在布置作业时要注意（）

A.增加作业的强度，强化基础知识

B.突出作业的难度，提高学生成绩

C.强调作业的探究性，启发学生思维

D.加大书面作业量，便于教师讲解

阅读材料四：12岁的男孩郑明最近非常郁闷，在过去的两年中，他和自己的好朋友甄萍——个性格开朗而又漂亮的女孩——经常一道上学、回家。路上他们有说有笑，非常开心。但就在前几天，同学们说他们恋爱啦，郑明还发现妈妈偷偷地跟踪了他们。数学课上，郑明眼睛注视着前方，脑子里反复思索着一个问题：还要不要和甄萍一起上下学？

131.按照埃里克森的社会心理发展阶段理论，上述材料中的男主人公郑明所处年龄阶段的心理冲突是（）

A.主动感对内疚感

B.勤奋感对自卑感

C.自我同一性对角色混乱

D.亲密感对孤独感

132.在郑明所处的这个年龄阶段，中学生的自我发展面临的主要冲突是（）

A.社会自我与现实自我的冲突

B.镜像自我与社会自我的冲突

C.理想自我与镜像自我的冲突

D.理想自我与现实自我的冲突

133.下列描述中不属于郑明所处的这个年龄阶段自我意识的发展特点是（）

A.自我评价的独立性日益增强

B.自我评价逐渐从主观化向客观化发展

C.自我评价逐渐从片面性向全面性发展

D.自我评价已从表面特点向内心品质方面的评价转化

134.上述材料中郑明同学被怀疑“早恋”，而对待早恋问题的正确做法是（）

A.尊重中学生的情感表达

B.明确早恋是错误的行为

C.责令早恋的学生做深刻检讨

D.建立规章制度禁止中学生早恋

135.下列有关指导中学生异性之间交往的做法中错误的是（）

A.鼓励中学生进行异性间交往

B.只允许中学生在他人在场的情况下进行异性间的交往

C.指导中学生掌握异性交往的分寸

D.创造机会满足中学生的交往需要

阅读材料五：牧秀林，男孩，10岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，乐于回答老师的提问，放学后也能积极完成作业，作业质量还经常得到老师的表扬。牧秀林喜欢看小说、摄像、踢足球，因此除完成作业外平时对功课关注不多。每学期期末考试的前几天，牧秀林就抓紧时间突击复习功课，所以学习成绩总是不太令老师和家长满意。面对老师的期望和家长的责备，牧秀林心里十分苦恼。

136.上述材料中，牧秀林学习上存在的问题是知识掌握不够牢固。“学习”在心理学上被定义为个体由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向上的比较持久的变化及其过程。从这个定义上看，提高学习效果的基本途径是（）

A.加深对学习内容的理解

B.提高学习动机

C.反复练习和经验

D.加强学习兴趣

137.学习的内容会产生遗忘，心理学家艾宾浩斯有关“遗忘”的研究表明遗忘的规律是（）

A.先快后慢

B.先慢后快

C.均衡变化

D.倒“U”型曲线

138.根据艾宾浩斯的遗忘规律，我们建议牧秀林同学应该采取的复习策略是（）（易错）

A.集中复习

B.分散复习

C.及时复习

D.反复复习

139.为了防止遗忘，牧秀林同学应该有效地组织复习。下列给予牧秀林同学的复习建议中不正确的是（）

A.最大限度地增加复习时间

B.及时复习与经常复习相结合

C.集中复习与分散复习相结合

D.不同科目的复习交替进行

140.为了提高自己的成绩，牧秀林同学不仅要努力提高自己的学习效率，还应主动向他人寻求学习帮助，这属于学习策略中的（）

A.时间管理策略

B.环境管理策略

C.努力状态管理策略

D.学业求助策略

阅读材料六：“流域综合治理与开发”是中学地理的一节教学内容。课程标准对此部分提出的要求是“以某流域为例分析该流域开发的地理条件，了解流域开发建设的基本内容以及综合治理的对策措施”。某版本教科书的内容是“美国田纳西河流域的综合开发”。教学中，张老师首先引导学生分析田纳西河流域，总结得出流域开发的一般思路，然后让学生运用这一思路和方法，自行分析尼罗河、伏尔加河以及我国长江、黄河、珠江等流域的开发和治理，最终达到课程标准提出的基本要求。

141.张老师讲授此课采用的主要教学方法是（）

A.案例教学法

B.读书指导法

C.问题解决法

D.角色扮演法

142.张老师这一教学过程注重培养学生的（）

A.实践能力

B.合作能力

C.探究能力

D.表达能力

143.与讲授相比，该教学方法的主要特点是（）

A.重视知识的系统性

B.凸显学生的主动性

C.强调结果的唯一性

D.突出教材的权威性

144.材料中提及的课程标准所关注的对象是（）

A.教师

B.学生

C.校长

D.学校

145.张老师在教学中对待教科书的态度是（）

A.教材是学生学习的“圣经”

B.教材是教学评价的“依据”

C.教材是教学活动的“目标”

D.教材是课堂教学的“工具”

答案

一：单选题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.C

7.D

8.D

9.D

10.C

11.B

12.C

13.C

14.D

15.A

16.D

17.C

18.C

19.D

20.D

21.A

22.B

23.B

24.A

25.C

26.A

27.B

28.D

29.D

30.C

31.D

32.C

33.B

34.B

35.B

36.C

37.A

38.A

39.C

40.D

41.A

42.D

43.A

44.A

45.B

46.A

47.D

48.B

49.A

50.B

51.C

52.C

53.D

54.D

55.B

56.B

57.D

58.D

59.C

60.D

61.A

62.C

63.B

64.A

65.A

66.A

67.B

68.C

69.A

70.B

71.C

72.B

73.C

74.C

75.D

76.B

77.A

78.B

79.A

80.A

二：多选题

81.AC

82.ABCD

83.BD

84.ABD

85.AB

86.AC

87.ABCD

88.ACD

89.BCD

90.AD

91.ACD

92.AC

93.ABC

94.BD

95.AB

判断题

96.对

97.对

98.错

99.错

100.对

101.对

102.错

103.错

104.对

105.错

106.错

107.对

108.对

109.错

110.错

111.错

112.错

113.对

114.对

115.对

三：材料分析题116.B

117.A

118.D

初中化学教师招聘考试试题及参考答案(1)

初中化学教师招聘考试试题可能用到的相对原子质量：C-12 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Ca-40 Fe-56 K-39 Cu-64 一、下列每小题有1~2个正确答案，请将正确答案填在相应的括号内，45分。 1．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件，下列说法中正确的是（）A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D．若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 2．原子序数在1～18之间的四种元素甲、乙、丙、丁，其最外层电子数的总和为13，甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素，则丁一定不是( ) A．氢B．氯C．氧 D．铍 3．洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（）A．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质 B．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶 C．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗 D．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢 4．高铁电池是新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池放电时能长时间保持稳定的电压。高铁电池放电的化学方程式为： 3Zn+2K2FeO4+8H2O3Z n(O H)2+2F e(O H)3+4KOH 下列叙述中错误的是

（） A．该反应实现了化学能向电能的转化B．放电过程中锌元素的化合价降低 C．高铁电池能减少汞等重金属污染D．放电过程中溶液的pH逐渐升高 5．如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（） A．当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾 B．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠 C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 D．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银 6．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）A．OH—、C1一、HCO3一、Na+B．Na+、Cu2+、C1一、SO42一 C．Ag+、Cl一、NO3一、K+D．H+、Fe2+、SO42一、NO3一7．下列说法错误的是（） A. 硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性气味 B. 含Cl－的盐溶液能与AgNO3溶液反应，产生白色沉淀 C. 含SO42－的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应，产生白色沉淀 D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐一定是含有CO32－的盐 8．已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源，如下图所示利用海水可获得许多化工产品。下列有关说法正确的是（） A．第① 步中除去粗盐中的SO42－、Ca2＋、Mg2＋等杂质，加入的试剂顺序为：Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，过滤后加盐酸 B．第②步中加入的试剂为CaCl2溶液 C．第③步中发生分解反应

2016年河北特岗教师招聘考试真题

2016年河北特岗教师招聘考试真题一、单项选择题 1、教育无目的论的代表人物是 ( ) 2、下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是 3、教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有 ( )特点。 4、教育史上，“产婆术”的提出者是 ( 力性 6、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是 7、我国的小学课程应以 ( ) 为主。 8、1632年夸美纽斯出版的 ( ) 是教育学形成一门独立学科的标志。与教育》我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于 10、教育具有相对独立性，主要是强调教育 ( ) 11、班主任工作的首要任务是 ( ) 12、有效教学的核心是 ( ) A. 柏拉图 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 布鲁纳 A. 有价值 B. 有新意 C. 可行性 D. 宽泛 A. 创造性 B. 长期性 C. 间接性 D. 示范性 5、 A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 夸美纽斯读万卷书，行万里路”体现的是 ( ) 教学原则。 A. 思想性和科学性相结合 B. 理论联系实际 C. 启发性 D. 量 A. 导向性原则 B. 疏导原则 C. 知行统一原则 D. 因材施教原 A. 实践课程 B. 综合课程 C. 选修课程 D. 地方课程 A. 《教育学》 B. 《大教学论》 C. 《普通教育学》 D. 《民主主义 9、行为主义心理学家华生曾经这样说：给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何， A. 内发论 B. 外铄论 C. 共同决定论 D. 遗传决定论 A. 可以超越社会历史而存在 B. 不受生产发展制约 C. 对政治经济有促进作用 D. 有自身的特点和规律 A. 钻研教材 B. 掌握课程标准 C. 了解和研究学生 D. 组织班集 A. 教师的教学积极性 B. 学生的参与积极性 C. 教师的教学水 D. 学生的知识基础 13、为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题（一）一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

2011年教师公开招聘考试综合知识试题(答案)

2011年教师公开招聘测试综合知识试题 (2011-08-21 17:41:25)转载▼ 分类：教育类标签：公考教师教学教育测试新课程招聘职业能力杂谈一、单选题（每小题1分，共20分。） 1.2011年 1月12日，美国传统基金会公布世界“经济自由度指数”报告，（）再次获评为全球最自由经济体系，这已是香港连续第十七年名列经济自由度榜首。 A．上海 B．深圳 C．香港 D．澳门 2.从2011年9月1日起，我国个人所得税起征点为每月()元。 A.2200 B.2500 C.3000 D.3500 3. 我国超级计算机跨入世界领先行列：安装在国家超级计算天津中心的“天河一号”以峰值速度4700万亿次、持续速度2566万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界（） A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位 4.全国人口普查从2010年11月1日到11月10日进行入户登记，此次全国范围的人口普查是第（）次 A、4 B、5 C、6 D、7 5.中共中央政治局12月3日召开会议，分析研究明年经济工作。会议强调，做好明年经济社会发展工作，深入贯彻落实科学发展观，正确把握国内外形势新变化新特点，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，实施（） A、阳光政策和稳健工程 B、积极地财政政策和稳健的货币政策 C、稳健的财政政策和积极地货币政策 D、科学发展 6、国际热核聚变实验堆（ITER）组织理事会于2010年7月27日至28日举行特别会议，宣布基准文件生效，标志着ITER计划进入决定性阶段。ITER又被称作（）计划，其宗旨是发展清洁能源。12月24日，我国新一代国际热核聚变实验堆、世界首个全超导托卡马克（EAST）核聚变实验装置2010年度实验圆满结束。 A、人造月亮 B、人造太阳 C、蛟龙 D、天宫一号 7、联合国宣布今年国际和平日的主题是（） A、青年和和平发展 B、和平等于未来 C、和平发展未来 D、青年和和平 8. 中共中央、国务院召开的全国教育工作会议7月13日至14日在北京举行。胡锦涛就推动教育事业科学发展提出五项要求。包括（） ①必须优先发展教育②必须坚持以人为本③必须坚持改革创新

2014年河北省特岗教师招聘考试真题及答案

2014年河北省特岗教师招聘考试真题及答案（不完整）一选择题（单项选择 15 题，每题 2 分，共 30 分） 1 小强父母离婚，抚养权判给妈妈，妈妈再婚，小强的义务教育谁负责（） A爸爸，妈妈 B妈妈和继父C妈妈和爸爸 2 什么情况教师需要联系家长( ) A学生表现好就不需要和家长沟通 B 对学生进行处分时需要和家长联系 C 家长送礼可以接受 D 尽量不要去家庭困难的学生家里家访 4 学生不小心在学校做卫生受伤谁负责 5 讲课时用喜鹊做教具是什么教学方法 6 雷锋的故事是什么教育方法 7 学历高工资高体现了教育的什么特性、经济性，教育性 8 新课改中教学计划课程标准教科书 9 听歌曲美丽草原我的家头脑中出现画面是什么现象想象，思维，回忆 10 心理断乳期是什么学段（初中，高中，小学） 12 2010-2020 十一五规划随父母进城务工孩子在哪上学是民办还是国办为主

A 生源地以国办为主 B 生源地以民办为主 C 输入地国办为主 D 输入地民办为主 13 教育必须为社会主义建设服务是教育的什么原则：国家性，方向性，教育性， 14 提出中学为体，西学为用的学制是哪个文件 a 奏定章程还是什么， b 任戌 C 癸卯学制 15 一目十行，过目不忘是注意的：分配，广度，二判断（ 10 题每题 2 分断题书写正确错误并说明理由，共 20 分） 16 逆向迁移等同负迁移 17 高原反应是正常现象，教师不用大惊小怪 18 非智力因素是可以通过教育提高的 19 班级非正式群体都是消极作用 20 义务教育阶段可以开除学生 21 教育方针要求德智体全面发展，所以学校教育要先发展德育，然后智育，然后体育 22 教师证的只能在所考省份使用 23 教育可以发展智育，也可以发展德育和体育三简答题（ 3 题 8 分一个，共 24 分三个序号不一定） 26 影响人身心发展的因素及作用 27 上好一堂好课的基本要求 28 教师编制测验的基本要求

中小学教师招聘考试历年真题及答案

中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

2011年青岛市教师招聘考试真题与答案

2011年青岛市事业单位公开招考笔试 B—教育类试卷说明 1、时间：150分钟，满分100分。 2、—、二、三题在答题卡上作答，请在答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、涂写准考证号。 3、四、五题在试卷相应位置上作答。请务必做到书写工整，卷面整洁。 4、开考铃声响时，考生方可答题；考试结束铃声响时，考生应立即停笔，并将试题本、答题卡都留在桌上，待监考人员确认无误后，方可离开考场。 -一、判断题（判断下列各题的正误，正确的选“A”，错误的选“B”。请将答案用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置上。（每题1分，共10分） 1、素质教育是完全不同于全面发展教育的一种新教育。（ B ） 2、班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。（ B ） 3、德育过程的主要矛盾是教育者与德育内容和方法之间的矛盾。（ B ） 4、教学过程是一种特殊的认识过程。（ A ） 5、斯金纳的操作性条件反应理论认为惩罚就是负强化。（ B ） 6、影响自我效能感的主要因素有成败经验和替代经验等。（ A ） 7、遵循学习结果反馈的及时、具体原则能激发学生的学习动机。( A ) 8、现代认知心理学认为，理解是学习者利用己有的认知结构去同化新事物。(A) 9、概念的内涵与外延之间的关系是正比关系。（ B ） 10.非逻辑思维是创造性思维的重要成分。（ A ）二、.单项选择题（下列各题的备选答案中只有一项是正确的，请将所选答案前的字母用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。每题1分，共30分） 11、《山东省素质教育推进计划》(2011一2015年）中提出：“学校不得对2011年以后入学的高中生进行。（ B ） A、智商测试 B、文理分科 C、分快慢班教学 D、节假日干扰 12、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研宄探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展是（ D ）教学原则的体现。 A、循序渐进 B、启发性 C、因材施教 D、理论联系实际 13、以“太极图”为标志的（ C ）认为，世界上的任何事物都是对立统一的，强弱盛衰都是会发生变化的，所以人类居安应该思危，绝处可以逢生。 A、中庸之道 B、天人合一 C、阴阳思想 D、五行学说 14、由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ A ） A、远景的间接性动机 B、社会性动机 C、直接性动机 D、志向性动机 15、有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚等，其行为侵犯了学生的（ B ）。 A、人身自由权 B、人格尊严权 C、身心健康权 D、隐私权 16、在新课程中，教师的教学行为正确的是（A ）圆梦教育——岛城教师考录第一品牌，质量优，价格低，小班教学，不过退费。 A、在对待自我的发展上，强调要勤于反思。 B、在对待师生关系上，强调权威、批评 C、在对待教学关系上，强调教导、答疑

(完整版)2017年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼-化学学科专业基础知识

2017 年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼- 化学学科专业基础知识 2017 年安徽教师招聘考试即将到来。为了各位考生能够更好的备考，我们根据安徽教师招聘考试的笔试考情，提供了一些经典试题，希望能够助力大家顺利地通过考试。一、单项选择题 1.化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。 A. 自主学习、探究学习和合作学习 B.合作学习、接受学习和发展学习 C.自主学习、探究学习和发展学习 D. 合作学习、自主学习和主动学习 2.化学用语是学习、研究和交流化学科研成果的工具，下列不属于化学用语特点的是()。 A. 国际性 B.美观性 C.准确性 D.科学性 3.下列选项中，不属于确定教学目标依据的是()。 A. 课程标准 B.教科书内容 C.教学方法 D.学生已有的知识二、案例分析题李老师在【化学反应原理】“原电池”一节课堂教学实施环节中，提出如下问题：

镁-铝(NaOH 溶液)形成原电池时做负极材料的是什么教师请学生预测：大部分学生回答：铝为负极少部分学生回答：镁为负极【实验探究】实验操作：将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1mol·L-1 的NaOH 溶液中。实验现象：电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转，由镁电极流向铝电极。根据以上教学案例内容分析并回答以下问题： (1)形成原电池的基本条件有哪些? (2)电流先由铝电极流向镁电极，很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么? (3)本案例实施课程说明，在化学教学课程中，应该充分体现化学教学的什么特征? (4)当学生预测与实验结果发生矛盾时，教师应怎么处理? 三、教学设计【内容1】化学课程标准中有这样一句话：“创设学习情境可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效”。在情境的创设中，应充分运用形

2018年河北省教师招聘考试真题

2018年河北省教师招聘考试试题一、单项选择题 1.教育的本质属性是() A.阶段性 B.育人性 C.服务性 D.时代性 2.学校教育与生产劳动相脱离始于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会资本主义社会 3.在教育史上,提出著名的“自板说”和“士教育论”的学者是()(常考) A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指( ) A.儿童、教材、活动 B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验 D.教师、经验、教材 5.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是() A.社会生产力和科技发展水平 B.社会人口数量 C.社会文化传统 D.社会政治经济制度 6学校在让学生学习经典时,要注意取其精华、去其槽粕。这体现了教育的哪种文化职能() A.传递——保存文化 B.传播——交流文化 C.创造——更新文化 D.选择——提升文化 7.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起() A.决定作用 B.动力作用 C.基础作用 D.主导作用 8.既是教育活动的出发点,也是教育活动的归宿的是() A.教育方针 B.教育政策

C.教育目的 D.教育目标 9.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出,教育的目的是造就合格公民。这种教育目的论属于（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.教育无目的论 10.当前我国九年义务制教育学制年限划分采用的是() A.六三制 B.五四制 C.九年一贯制 D.多种形式并存 11.教师要具有一定的教育机智,这表明教师劳动具有()(常考) A.创造性 B.长期性 C.连续性 D.示范性 12.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于() A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程

教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案

小学数学教师招聘考试题一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（）二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )

A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5

2011特岗教师招聘考试试题及答案

2011特岗教师招聘考试试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1.狭义的教育制度是指() A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度 2.教育科学体系中的基础学科是() A.教育学 B.教育哲学 C.教育社会学 D.教育经济学 3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是() A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合 C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合 D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、() A.美育 B.劳动教育 C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育 5.决定教育永恒性的是教育的() A.目的 B.内容 C.方法 D.功能 6.我国颁布的第一个现代学制是()

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是() A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法 8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起() A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用 9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到() A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是() A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 11.“足智多谋，随机应变”是思维的() A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 12.看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?()

2017年河北省教师招聘考试真题及答案

2017 年河北省教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共40题,每小题1分,共40分。在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的, 错选、多选或未选均不得分) 1.教育的本质特征是( ) A.科学性 B. 系统性 C.知识性 D.育人性 2.教学的基本任务是() A.促进学生智力与能力的发展 B. 使学生系统地掌握科学基础知识 C.培养学生坚定正确的政治方向 D. 培养学生的良好道德品质 3.在解决问题的过程中, 对解等问题有启发作用的相类似的事物叫() A. 原型 B. 原型启发 C.问题情境 D.问题对象 4.在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是( ) A.设计教法的技能 B. 钻研教材的技能 C.提纵教学技术手段的技能 D.研究学生的技能 5.个体遇到排折时，表现出与年龄身份不相符的幼稚行为这种心理防御机制称为( ) A.否认 B. 压抑 C.转移 D.退行 6.对少年期意志品质特点的描述不正确的是() A. 果新品质有发展，反应快、行动快、有轻率行为表现 B. 自制能力有所增强, 但自制力水平有局展性 C.坚韧性还很不成熟, 其行为容易虎头蛇尾、半途而废 D.意志品质还不完全成熟. 还有某些缺点 7.提出教学过程最优化思想的是( ) A.赞科夫 B. 巴班斯基 C.乌申斯基 D.维果茨基 8.教学过程的一个必要环节是() A.引起学习动机 B. 巩固知识 C.运用知识 D.领会知识 9.活动课程的主要代表人物是() A.态克逊 B. 杜威 C.克伯屁 D.巴罗 10.制定课程目标基本依据不正确的项是() A.对教材的研究 B. 对社会的研究 C.对学生的研究 D.对学科的研究 11.义务教育阶段教学计划的特征是( ) A. 普及性、基础性、发展性C.强制性、普遍性、科学性 12.初中阶段以( )课程为主。 A.分科课程为主B 综合课程为主C. 分科和综合相结合D. 以分科课程为主、综合课程为辅 13.范例教学比较适合原理规律性的知识，它是由()提出来的。 A.赞科大 B. 巴班斯基 C.瓦?根舍因 D.杜威 14.实质教育论的代表人物是() A. 英国的洛克和瑞士的裴斯泰洛齐 B 。英国的洛克和德国的赫尔巴特

2011幼儿教师招聘考试模拟试题

2011幼儿教师招聘考试模拟试题一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。 1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(C )颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园教育是(BC )的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( B)等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了( CD)。 A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园教育工作的评价以(B )为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是(C )。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括(ACD )。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 8、教师应成为幼儿学习活动的(ABD )。 A、支持者 B、引导者

A、发挥 B、结合 C、充分尊重 D、关注爱护 17、幼儿发展评价的方法不包括( D)。 A、作品分析法 B、谈话法 C、问卷调查法 D、家长评价 18、选择教育内容的依据是(D )。 A、教材顺序 B、教学计划的安排 C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平 19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的(D )，使之体验自由表达和创造的快乐。 A、认识水平 B、情感体验 C、创造思维 D、审美经验 20、语言能力是在( D)的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 A、一日生活 B、交往 C、活动 D、运用二、填空(每空1分，共10分)。 21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是社会力量办园，一个是政府办园。 22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_心理健康_。 23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是认知发展的价值.。 24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_自然__的方法进行。 25、幼儿园教育要与_0—3岁的保育教育_以及小学教育相互衔接。 26、在家园合作中，幼儿园应该处于主导地位。 27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以家长为核心的家园合作两大类。 28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。 29、社会教育应坚持正面教育和生活教育的原则和方法。 30、健康教育的本质是生活教育。

历年河北沧州运河区教师招聘小学综合考试真题

历年河北沧州运河区教师招聘小学综合考试真题一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共60小题,每小题0.8分,共48分） 1.社会主义教育的一个基本特征是( ) A.政治与经济相结合 B.教育与生产劳动相结合 C.教育与学习相结合 D.生产力与生产关系相结合 2.政治与教育内容的关系是( ) A.政治决定一切教育内容 B.政治决定与劳动能力有关的教育内容 C.政治与教育内容无关 D.政治决定与思想意识有关的教育内容 3.教育的直接目的是( ) A.促进社会的发展 B.培育“四有新人” C.促进人的身心发展 D.培养人的生存能力 4.维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是( ) A.教学可以不考虑儿童现有的发展水平 B.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 C.根据学生的现有水平进行教学 D.教学的重要任务是创造最近发展区 5.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想,其错误之处是把( )相隔离。（常考） A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动 6.( )是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨,也是我国当代教育的重要使命。 A.使受教育者德智体美等方面全面发展 B.使人的生存和发展充满内在的活力 C.为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才 D.注重提高全民族素质 7.“教育与生产生活相融合,教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。（易错） A.原始社会 B.现代社会 C.封建社会 D.古代社会 8.“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明( )（常考） A.教育在人的发展中起主导作用

2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习

2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题一、选择题（1.5*20=30）主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。

2011年福建省教师公开招聘考试《小学语文》试卷-中大网校

2011年福建省教师公开招聘考试《小学语文》试卷总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题(单项选择，每小题1分，共10分) (1)下列加点字词注音都正确的一项是（） A. B. C. D. (2)下列词语没有错别字的一项是（） A. 东施笑颦以经腼怀落寞 B. 慷慨陈词舆论布置针砭 C. 莫名奇妙馈赠殒落晨曦 D. 毋庸致疑松弛、遒劲顽强 (3)下列句子没有语病的一项是（） A. 看到这张奖状，我的眼前就浮现出你们那青春洋溢的脸庞、朝气蓬勃的身姿和响亮快乐的声音 B. 1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在上海南汇海滩20米高的发射架上 C. 教师是学习活动的组织者和引导者，因此语文教学应在以教师为主导的课堂教学逐步展开 D. 2011年3月11日，日本发生了耸人听闻的大地震，给人民生命财产造成了巨大的损失 (4)对下列诗句所运用的修辞手法及分析，有误的一项是（） A. “上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”——夸张，用高标接天挡日的景象，极写山势之高危，道路之难行

B. “谈笑间，墙橹灰飞烟灭”——比喻，生动形象地写出曹军的船队被一把火烧得精光的情景，突出了周瑜的战功 C. “今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”——设问，自问自答，融情人景，生动形象地突出了离愁别绪 D. “此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛”一一对偶，以“六军”对“七夕”，“驻马”对“牵牛”，信手拈来，自然流利，工整巧妙 (5)下列对文学核心功能的表述，正确的一项是（） A. 认识功能 B. 审美功能 C. 传达功能 D. 交流功能 (6)塑造“稻草人”这个童话形象的作者，正确的一项是（） A. 张天翼 B. 安徒生 C. 格林兄弟 D. 叶圣陶 (7)下列不属于“唐宋八大家”的一项是（） A. 王安石 B. 范仲淹 C. 曾巩 D. 欧阳修 (8)下列关于《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》第二学段(3—4年级)学生课外阅读总量的规定，正确的一项是（） A. 不少于5万字 B. 不少于40万字 C. 不少于l00万字 D. 不少于260万字 (9)下列关于对义务教育阶段学生作文的评价，表述错误的一项是( ) A. 重视对写作材料准备过程的评价