四年级语文上册期中测试题及答案(语文A版)

语文A版四年级语文上册期中测试题及答案

班级姓名分数

字词小超市

一、根据拼音写汉字。（8分）

xiè dài jù jí bō fànɡ

mínɡ mèi kuànɡ yě xiào ɡuǒ

qiān qí bǎi ɡuài tóu tóu shì dào

二、我是查字典小能手，不信你瞧！（5分）

“残”查_____部，除部首外再查____画；字典里的解释有：①不完整，残缺；②剩余的，将尽的；③伤害，毁坏；④凶恶。下列词语中的“残”字分别是上面四种解释的哪一种？请将解释的序号填在对应的括号里。

残羹冷饭（）残垣断壁（）残酷无情（）

三、词语搭配。（在括号里填上合适的词语）（4分）

（）的大海（）的绿荫（）的浪花（）的空气

（）的笑脸（）的大杂院（）的面孔（）的镜子

四、根据意思写词语。（4分）

1.形容变化巨大而彻底。（）

2.反复拨动或移动。（）

3.很快地跑。（）

4.境况；状况；情景。（）

句子俱乐部

五、根据要求完成下列句子练习。（12分）

1．读句子，注意带点的词语，仿写句子。（4分）

鼓掌是一种庆祝，庆祝自己取得了进步；鼓掌是一种奖赏，奖赏自己获得了荣誉；鼓掌是一种鼓励，鼓励自己发挥更大的潜能；鼓掌是一种鞭策，鞭策自己继续前进，永不懈怠。

鼓掌是_____________，_______________________；鼓掌是_____________，_______________________。

2.这样，信息传递的效率就大大提高了。（改为反问句，句意不变）（2分）

3.修改下列病句。（2分）

（1）上体育课时，都积极锻炼身体。

（2）小燕的连衣裙非常美丽、漂亮。

4.运用下面的词语写一段话。（至少用四个）(4分)

穿梭悠闲旷野飞驰争奇斗艳崇山峻岭碧波万顷

课文回放厅

六、根据课文内容，完成下列练习。（19分）

1．“请不要忘记为自己鼓掌，为自己的成长鼓掌。”这句话出自《______________》这篇课文。你曾经为自己的成长鼓过掌吗？下面请你结合课文内容写出对这句话的理解：_____________________________________________________________________。（4分）

2．默写《秋夕》一诗中让你喜欢的诗句。并说说你对这句话的理解。（4分）

3.学习了《飞翔的信念》，我想对莱特兄弟说：_________________________________

_____________________________________________________________________ __。（3分）

4.“晚上，玻璃公公怎么也睡不着，他为玻璃家族的兴旺兴奋不已。”

（1）玻璃公公为什么睡不着？（2分）

（2）玻璃家族的兴旺表现在哪里？（2分）

5.读《打开大自然绿色的课本》中的句子，并仿照例子写一写自己的发现。（4分）

例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！

①白云说：___________，____________________________！

②____说：___________，____________________________！

语文与生活

七、读下面的广告，想一想这些广告好在哪儿。再自己设计一个广告词。(4分)

雷达电蚊香，默默无闻（蚊）的奉献……（雷达电蚊香）

庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）

穿奥康，走四方……（奥康皮鞋）

你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！

商品名称：______________________________________

广告创意词：____________________________________

阅读与理解

八、阅读展台。（阅读下面的短文，并完成下面的练习）（24分）

（一）课内阅读

几年过去了，我升入了省重点中学。但是，从我升入初中那天起，刘爷爷除了汇款，再没来过一封信。我决定去看刘爷爷。我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院，院里密密麻麻住着几十户人家。我问门口的一位老奶奶：“奶奶，请问刘爱欣爷爷在哪儿住？”“刘爱欣？

那个捡破烂的老头儿？”“什么？”我诧异了。老奶奶问：“你是他的干孙子吧？”“是……是！”

“怪不得呢！老刘去年就过世了，他临终还念叨：‘认了个干孙子，上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。

1.读句子，填空。

“我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院，院里密密麻麻住着几十户人家。”

（1）“拥挤”的意思是______________，“密密麻麻”的近义词是______________。（2分）（2）带点的词说明了________________________________________。（2分）

2.划线的句子中，两个“是”后面用的标点不同，第一个表示_________，第二个表示_________。（2分）

3.“我的泪水一下子流出来了。”这泪是_________________的泪，我流泪是因为

（4分）

（二）课外阅读

外婆家

昨天晚上做了一个梦，我又梦见了外婆家那座古老的屋子。

曾经消磨了我整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有变样。一种不知名的植物，从窗外爬来，带着那些绿得可爱的叶子，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一幅绿色的帷幕；有时开出几朵小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。

春天书屋前面花坛上的大丽菊开了红的紫的黄的白的一丛丛把这朴素的院子点缀成一间新娘的洞房似的一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着它们的赞春歌。

书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声。当我们走进这竹林去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软的，真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书。

墙外人家，有搭着瓜棚、豆架的。秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送来“沙沙！沙沙！”的歌声，很容易地把我带进甜蜜的梦乡。

冬天是最寂寞不过的，但是，在这书屋的火炉边，我和表妹们烤山芋吃；在这书房外的一片大雪中，我们张起竹匾，捉麻雀玩。

这一切都像真的一样，在昨天晚上的梦中，我又一次到了外婆家。

1.给第三自然段补全标点。(2分)

2. 这篇短文从春写到冬，其中，作者写了春天的，夏天的竹林，秋天的

等等这些给我们留下了深刻的印象，写出了外婆家的，充满。（5分）

3.“昨天晚上做了一个梦，我又梦见了外婆家那座古老的屋子。”这句话在文中起到什么作

用？它与最后一自然段有什么关系？（4分）

4. 这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

习作小导航

九、习作园地。（20分）

“弱者等候机会，而强者创造它们。”在日常生活中，你是怎样做的呢？也许你想法设法为自己创造了很多机会，也许你有过许多机会但未能把握住……请你选择自己印象最深的一件事写篇不少于400字的记叙文。（题目自定

参考答案

一、懈怠聚集播放明媚旷野效果千奇百怪头头是道

二、歹五②①④

三、略

四、1.翻天覆地 2.摆弄 3.飞驰 4.光景

五、1.略 2.这样，信息传递的效率不就大大提高了吗？3.（1）在“都”前加“同学们”（2）把“美丽、”删去 4.略

六、1. 为成长鼓掌略 2.略 3.略 4.（1）因为他在为玻璃家族的兴旺兴奋不已。（2）玻璃家族有了泡沫玻璃、夹丝玻璃、隔热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃等等各种功能的玻璃。5.略

七、略

八、（一）1.（1）地方小而人或车船等多密密层层（2）刘爷爷并不富裕，生活条件非常艰苦。2.犹豫肯定 3.伤心难过被刘爷爷的爱心所感动。

（二）1.，，、、、……，，。 2.丽菊棚架温馨美丽情趣和快乐 3.引领下文，为下文写外婆家的情景作铺垫。与最后一自然段相互照应 4.作者对在外婆家生活的思念之情。

九、略

四年级语文期末测试卷--答案

2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文试卷（人教版）明德说明：本试卷共6页；测试时间90分钟；测试总分100分 2分一、听力部分。先阅读下面的问题，再认真听老师朗读两遍短文，完成以下试题。相信自己是最棒的！（5分） 1、短文讲了和的故事。（2分） 2、你想对短文中的谁？说些什么？（3分）二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内，注意笔画的写法和笔画所在的位置。（3 分）我提醒大家上面（）这个字，要想写正确、写美观需要：。 2.比比谁拼的准确，谁写的规范。（5分）三、积累运用（31分） 1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）牛圈．（ju àn qu ān ）的．确（de d í）轻重．(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着．地（zh áo zhe ）逃难． (n àn n án) 肝脏．（z àn ɡ z ān ɡ）信奉．（f èn ɡ f ēn ）宽恕．(sh ù x ù) 2、比一比，再组词。（4分）稍（）辛（）拔（）忘（）捎（）幸（）拨（）妄（） 3、好朋友，手拉手。（4分）漆黑的绵羊渐渐地欣赏绿色的晚霞平稳地呼啸白色的夜晚不停地行驶金色的草地安闲地消失 4、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（4分）（）先（）后声（）击（）（）精会神（）木（）兵莫名其（）围魏救（）

我能用上面的成语，说一句话 5、按要求，写句子。（4分）（1）、渔夫把网拖上来。改成“被”字句：（2）、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。缩句：（3）、天神来到人间。扩句：（4）、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？改成陈述句： 6、日积月累我知道。（5分）（1），百战百胜。（2），腹背受敌。（3）鸡迟宿，，。（4）关羽失荆州，。（5）早开的红梅。 7、根据课文内容填空。（6分）（1）我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。（2）我能从“，”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。（3）我能从“，”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。四、阅读部分（29分）（一）经典诵读和课外阅读。（7分） 1、本周，你们班背诵的经典是《》，作者是（），其中你最喜欢的句子是（3分） 2、本学期，你最喜欢读的课外书是《》，这本书写的主要内容是：。文中你最喜欢的人物是，喜欢他（她或它）的理由是。（二）仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。（10分）消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”

四年级上册语文试卷及答案

灵璧英才学校2015－2016学年第一学期四年级语文第三次月考考试试卷又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努攀爬，细心采摘，到时那最美、最甜的硕果肯定会让你感受到收获的喜悦！满分：100分时间：90分钟题序一二三总分得分第一部分：基础积累与运用（50分）一、写一写，把你字写得漂亮些、工整些，好吗？快动手吧！（10分） zhì huì jiàn zhù l ?n duò zàn tíng xí jī zé bèi t áo y ě zhèng zhòng diē dǎo hǎi xiá 二、我能辨字组词。（10分）隔（）峡（）蹲（）彼（）仗（）融（）狭（ ) 遵（）披（）杖（）三、我能用横线画出带点字的正确读音。（3分）堤．岸（ dī tí ）骨髓．（ suǐ suí ）惟妙惟肖．（ xiào xiāo）客舍． ( shè sh ? ) 给．予（ jí g ?i ）战车千乘．（shèn g chén g ）四、读一读，连一连。（4分）修筑决心漫长的寒风暗下长城明媚的花园欣赏亲人刺骨的严冬思念美景漂亮的阳光五、我会补充下列成语。（6分）（）( )无双一（）不（）南（）北（）神（）气（）（）（）披靡（）（）欲试六、我能选词填空。（6分 ) 坚定坚强 1.巨大的不幸使他变得更加（）。 2.通过这件事，更加（）了他的信念果然仍然居然忽然虽然 l ．天气（）转睛，但人们（）不敢把棉被拿出去晒。 2．早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，（）下起了大雨。 3．刚才还晴空万里（）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。 4．天气预报没说下雨，现在（）下起来，真奇怪！七、把下列诗句补充完整。（5分） 1、一径竹阴云满地，。 2、，近水遥山皆有情。 3、，西出阳关无故人。 4、孤帆远影碧空尽，。 5、，还来就菊花。八、我能按要求写句子。（6分） 1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句) 2、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子） 3、笑是很重要的。只会笑是远远不够的。（用关联词连接句子）第二部分：阅读积累与运用（20分）九、认真阅读下面短文完成练习。（一）为了妹妹一位小男孩的妹妹生病需要输血，她的哥哥詹尼是最合适的捐血人选。 “你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑着说：“没问题，为了妹妹!” 不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相投，詹尼露出开心的笑容。学校：英才学校班级：姓名：考号：得分：

小学四年级语文上册全册单元测试题及答案

小学四年级语文上册全册单元测试题及答案第一单元检测题一、看拼音，写词语。（10分） fènɡ xì báo wù jìnɡ jì yìnɡ jiē bù xiá （）（） ( ) ( ) lónɡ zhào zhào yào fèi ténɡ hénɡɡuàn jiānɡ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分）沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。（9分）若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。（6分）继续陆续连续

1、我（）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。镇静安静平静 4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（）。 6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。五、按要求改写句子。（10分） 1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体） 2、冬天过去了，春天还会远吗？（改为陈述句：） 3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句） 4、他是四年级的学生。（改为反问句） 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）六、下面的句子运用了什么修辞手法？请选一选，把序号填在括号里。（4分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问

1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。（） 2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（） 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。（） 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（）七、日积月累。（6分） 1、雾锁山头山锁雾，。 2、绿水本无忧，；青山原不老，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山，；，高高下下树。八、阅读乐园。（17分）（一）课内阅读。（7分）这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的，一会儿．．．半紫半黄，一会儿半灰半百合色。．．．红彤彤的，一会儿葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1、找出描写颜色的词语。（2分） 2、用加点的词写一句话。（2分） 3、这个自然段用四个“一会儿”构成了（）句式，既突出了云变化极（），又暗示了色彩极（）。（3分）

四年级语文期中考试试题

小学语文第八册期中试卷（二）一、看拼音写词语。（8分）二、按要求填空。（6分） 1．“卷”字应查（）部，再查（）画。 “冉”字应查（）部，再查（）画。 “肃”字应查（）部，再查（）画。 2．“哦”字应查字母（），读音是（）。 “倏”字应查字母（），读音是（）。 “郁”字应查字母（），读音是（）。三、用多音字组词。（4分）四、选词填空。（8分）阻挡阻拦 1．有一座高山（）我们的去路。 2．马路上撞了车，民警（）人们向前走。吮吸吸取

3．麦苗如饥似渴地（）着春雨。 4．张明这次考试成绩不好，他应从中（）教训。五、选择恰当的解释填在括号里。（4分）六、造句。（4分） 1．改变—_____________________________ 2．贡献—_____________________________ 七、判断，对的画√，错的画×。（6分） 1．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。( ) 2．“小心在意”是注意，留神的意思。( ) 3．“绿油油的湖面平得像一面镜子”，是一个拟人句。( ) 八、把下面句子补充完整。（6分） 1．_________________________，还写不写作业？ 2．我太喜欢_________________________！ 3．我明白了_________________________。九、给下面句子加上标点。（4分）那雨像线一样细随着春风在天空中飘洒着飞扬着有时候雨细起来像一阵薄雾飘洒在丛林中街道上花坛里十、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里。（5分）（）太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。（）太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发眩目了。（）清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。（）太阳升起来了，射出绚烂的光束。（）突然，东方显出了鱼肚白。

语文A版四年级上册打开大自然绿色的课本

《打开大自然绿色的课本》教学设计教学目标 1.识字8个，练习写好8个汉字，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，能回答文后的问题。 3.通过学文，引导学生关注大自然，感受大自然的神奇与美丽，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点通过诵读，感受大自然的神奇与美丽，理解诗歌背后的意思。教学准备课前布置学生预习。教师准备相关的音像资料。教学时数 2课时第一课时一、导入： 1.复习以前学过的与大自然有关的诗歌，如《大自然的语言》、《植物妈妈有办法》等。 2.板题、读题。 3.引导学生针对课题提出疑问。如：为什么说大自然是课本？为什么说“大自然是绿色的课本”？二、初读感知。 1.自读诗歌，要求将课文读准读通，遇到不认识的生字请自己想办法解决。 2.教师出示文中的部分词语，检查认读。敞开挺拔松柏沃野飞禽联欢无限豪情 3.指名分段读文，要求做到“四不”（不加字、不减字、不错字、不倒字）。 4.评议并随机正音。 5.同桌互相检测读文。 6.齐读全文。 7.默读全文，你发现这首诗在结构上有什么特点？

8.交流，并读一读相关段落。三、巩固识字、练习写字。 1.游戏巩固下列生字。禽沃拔敞柏联限豪 2.练习写字。劲胸撒（教师提醒注意：重点指导写好“胸”字，注意右边的笔顺。）四、作业： 1.熟读课文。 2.练习写好其他的字。 3.抄写好词好句。第二课时一、诵读领悟。 1.听课文朗读磁带，说说你听懂了什么？ 2.选择你喜欢的一部分重点学习。学习提示： ①读一读这一段。 ②想一想：你为什么喜欢这一段？（或你对哪句话感受最深？为什么？） 3.交流汇报。 4.指导朗读。 5.赛读，评议。 6.说一说：读了这首诗，你有什么收获或想法？ 7.讨论： “去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。”这两句话你怎么理解？二、总结、拓展。 1.讨论：为什么说大自然是“课本”？为什么说大自然是“绿色的”课本？ 2.结合亲身体验谈一谈：你觉得大自然是什么课本？三、指导完成练习册。

2020年四年级语文上册期末试卷及答案(完整)

2020年四年级语文上册期末试卷及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分） bān jíyíduàn pái liàn záɡuōxùn liàn xìnɡkuīwātǔtáo pǎo kùzi 二、比一比，再组词。（10分）程（_______）驾（_______）斓（_______）炊（_______）呈（_______）架（_______）澜（_______）吹（_______）核（_______）哲（_______）幻（_______）喧（_______）该（_______）折（_______）幼（_______）渲（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ________为人知________山遍野微不足________ 寻________问底恍然大________ 声色________厉众志成________ 蔚为________观 ①生命教会人一切，如同考试之后公布的结果；虽然________，但为时晚矣! ②花儿都开了。大红的映山红，粉红的桃花，雪白的李花，________都是。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使……也……虽然……但是……无论………都…… 只要……就……如果……就……只有……才…… 1. （__________）亲自来到桂林，（__________）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。 2.父亲（__________）做什么事，（__________）要讲究认真，讲究实在。 3.一个人（__________）活得诚实、有信用，（__________）等于有了一大笔财富。 4.（_________）纪昌已取得了不小的成绩、（_________）飞卫觉得他的眼力还不够。 5.你（_________）临阵退缩，（__________）永远不会取得成功。 6.这些钟乳石和石笋，（_________）不比做什么，（_________）很值得观赏。五、照样子，按要求写句子。（15分） ①今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句） ________________________________ ②纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） __________________________________ ③山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句） ________________________________ ④像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（去掉问号） _______________________________________ ⑤荷花随风飘动。（改为拟人句） _____________________________________ ⑥太阳升起来了。(扩句)

四年级语文期中检测试题

四年级语文期中检测试题（时间：80分钟，总分：100分）姓名____ 班级____ 一、我会填。（16分）异想（）（）狼吞（）（）变化（）（）骨瘦（）（）奇峰（）（）疲惫（）（）将心（）（）所向（）（）二、我会写。（10分） biān fú gòng xiàn shè jiàn bēi cǎn （）（）（）（）dīng zhǔ shú xī xiàn mù jí dù（）（）（）（） qīng tíng chèn shān （）（）三、在括号里填上合适的词语。（10分）一（）美餐一（）海洋一（）蠢事一（）扫帚一（）白云一（）命令一（）呼喊一（）试验一（）火车一（）大树四、我会猜成语（4分）例：最省事的厨师——画饼充饥最难熬的一天——（）最廉洁的清官——（）最高的瀑布——（）最昂贵的字——（）五、我会仿写句子。（4分）例：人们对自然的破坏真大！人们对自然的破坏还小吗？这个故事真感人。 __________________________________________________ 例：生物对人类的启示很大。生物对人类的启示真大啊！他的字写得漂亮。 __________________________________________________ 六、我会搜集。（12分） 1、_________________________________________，种瓜点豆。 2、天上鱼鳞斑_______________________________________。 3、春雾____，夏雾______，秋雾______，冬雾_____。 4、蚂蚁搬家蛇过道，_________________________________。 5、朝霞不出门，_____________________________________。 6、精诚所加，_______________________________________。七、我会连。（4分）知已知彼决胜千里黑色的生命出其不意百年树人柔软的子弹运筹帷幄百战百胜宝贵的碎瓦十年树木攻其不备罪恶的芦花八、我会阅读短文，完成习题。（10分）

人教版四年级语文上册期末测试题及答案

人教版四年级语文上册期末测试题及答案班级姓名分数一、选择加点字的正确读音（4 分）好似（shì sì）困窘（jiǒnɡ jǔn）迸出（ banɡ bìnɡ）应声(yìnɡ yīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√” ，错误的打“×” 。（4 分） 1． “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（） 2． “瀑”和“爆”的音节相同； “遨”和“袄”的音序相同。（） 3． “栏”和“难”的声母相同； “晕”和“拥”的韵母不相同。（） 4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（）三、比一比，再组成词语（6 分）辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（）辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（）四、选词填空（只写序号）。（4 分） ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持五、填写反义词。（4 分）（）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）六、下面带点字意思相同的一组是（）。（3 分） A．医学家作曲家他们家专家 B．父亲亲眼亲自亲人 C．记载刊载登载载入 D．花费花朵昏花花白七、把下列句子补充完整。（4 分） 1．风声雨声读书声声声入耳，_____________________________ 2．善学者，_____________________________ 3．_____________________________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________ 八、按要求改写句子。（5 分） 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说： “我愿意带和氏璧到秦国去。 ” （转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。（5 分） 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（） 3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（绿色圃中小学教育网 https://www.360docs.net/doc/9c730822.html, 原文地址 https://www.360docs.net/doc/9c730822.html,/showtopic-77995.aspx ） 4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色??这就是养花的乐趣。（）

人教版四年级上册语文期中试卷

人教版四年级上册语文期中试卷一、看拼音写词语。（4分） ɡuīlǜchāi chúshìh?u wājué （）（）（）（）二、把不正确的读音划去。（4.5分） 1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。 2、这数（shǔshù）不清的条石，就靠着无数（shǔshù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。 3、那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！ 4、内蒙（mēnɡménɡměnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡménɡ měnɡ）蒙的薄（báo b?）雾。三、加上部首组成新字，再组词。(4分) 肖：（）（）（）（）艮：（）（）（）（）四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分) 慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威（）五、仿照例子写句子。(6分) 1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是。2、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。

3、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。树叶飘舞。 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得。 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、用修改符号修改病句。(3分) 1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。 3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。七、将错乱的句子整理一段话。(4分) （）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…… （）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（）植物园正在举办一年一度的菊展。（）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、课内阅读。（26.5分）㈠日积月累：(6分) ①山锁雾，水连天。 ②正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月。

部编版四年级语文上册期中考试试卷及答案

2019-2020学年上学期四年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟一、读拼音,写词语。(5分) cháo shuǐ( ) jù shuō( ) miáo shù( ) xuǎn zé( ) jī fū( ) xuè yè( ) bēi cǎn ( ) shōu huò( ) tí mù( ) jià shǐ( ) 二、比一比,再组词。(4分) 三、在括号里填上合适的词语。(5分) ( )的钱塘江 ( )的夜晚 ( )的阳光 ( )的住宅 ( )的宇宙一( )水墙一( )菜园一( )隧道一( )微光一( )响声四、根据提示写词语。(8分) 1.把词语补充完成。(4分) ( )( )不入上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭 ( )吹( )淋 ( )隐( )现 2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分) 3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分) 五、用“”选择正确的字和读音。(6分) 1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪毫)都不放过。 2.他(愤奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。 3.奶奶嚼．(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼．(jiáo jué)功能已经下降．(jiàng xiáng )了。 4.妈妈系．(jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。六、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也如果……就尽管……也不是……而是 1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。七、按要求写句子。(4分) 1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分) 闪闪烁烁美丽

人教版四年级上册语文期末试卷及答案

四年级语文上学期期末测试卷(一) （满分70分，考试时间：60分钟） [基础知识] 一、我会正确拼写词句。（7%） zūn xún táo zuì wēī’? chōnɡ jǐnɡlǎn du? shan t?u （）（）（）（）( )（）ju? xīn shìzhǒnɡ zi， shíɡàn cái shìf?i liào. _______________________________________________________________________________ 二、我能仔细辩别，准确组词。（8%）概（）霄（）既（）zhēng（）慨（）屑（）即（）zhang（） [积累运用] 四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。（7%）（）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼（）头（）干积（）成（）波涛（）（）（）堂（）笑心（）胆（）娓娓（）（）（）：_____________________________________________________ 五、我会按要求写词语。（6%）地名：北京_____________________________ 民族名称：汉族_____________________________ 家乡的桥：安平桥_____________________________ 六、我会按要求写出优美的句子。（8%）

1、福娃吸引了大家。扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。 2、草原真美。改成比喻句：______________________________________________________ 3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。改成反问句：______________________________________________________ 4、写出一个含有“月”的古诗句。 __________________________________________________________________ 七、我会在原句上修改病句。（6%） 1、他的家乡是福建省人。 2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。 3、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。 4、上课了，老师把眼睛投到同学们身上。 [阅读理解] 八、我能根据提示，把句子补充完整。（4%） 1、十年树木，_________________________________。《师恩难忘》 2、_______________________________，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》九、我能根据课文内容回答（尽量用课文原句回答）（4%）《》是革命家叶挺写的。将军在十分渴望得到的情况下，却选择了，因为他深深地知道— —。十、我能认真阅读短文，仔细作答。（14%）卖镜子的人从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lā tā）,自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越

语文A版四年级上册太阳,你好

《太阳，你好》教学设计教学目标 1.运用学过的识字方法自主认识本课的4个生字，学习正确、规范地书写本课的8个生字。 2.有感情地朗读课文，感受诗歌的意境，感受太阳对自然、对人类博大、无私的爱。 3.背诵和积累自己喜欢的句子或段落，感受诗歌的语言美。教学重点朗读课文，感悟太阳给予我们的无私的馈赠。教学难点理解句子“他在孩子身上，可以寄托人类的希望。”（结合课后题2）教学准备课前布置预习，要求学生将课文读准读通，并给生字注音。教学时数 2课时教学过程第一课时一、导入揭题。 1.问：你喜欢太阳吗？为什么？你想对太阳说什么？ 2.板题、读题。（指导读出对太阳的问候之意。）二、初读感知。 1.教师出示文中的生字词，学生自主学习，检查读音。山巅铺满棕色寄托 2.练习写“铺”字。教师重点指导写好右半部分，注意不能丢掉点。 3.听课文朗读录音，注意字词的读音。 4.指名读文，相机纠正字音。 5.同桌相互检查读文。

6.齐读课文。 7.说一说文中的语句有什么特点？ 8.说一说你懂了什么？三、练习写字。 1.练习写字。（教师提醒注意“善”字的写法。） 2.学生自评、互评。四、作业： 1.熟读课文，请父母评一评。 2.找一找、读一读与太阳有关的文章。第二课时一、诵读课文。 1.听教师范读全文，边听边想象课文描绘的画面。 2.交流汇报。 3.默读课文，想一想：自己最喜欢哪一段？为什么？ 4.交流，针对学生的回答相机引导朗读感悟。如学习第2—6自然段。 ①学生先交流读这几段的感受。 ②自读第2—6自然段，你发现了什么？ ③练读，将自己的感受和体会表达出来。 ④指名读，读前大家提出朗读小建议。 ⑤引读，体会拟人手法的妙处。 ⑥男女生轮读这几段。 5.质疑解疑。（结合课后题2）二、拓展延伸。 1.想一想：太阳还给我们带来哪些好处？你能用拟人手法描绘出来吗？

四年级语文期中测试卷

四年级语文期中试卷一、看拼音，写词语。（10分） zh ī sh ā x ún w an p íng ji a j īn g ōng ch ái f ēi （）（）（）（）（） g ē y ǒng chu án d ì gu ī l ǜ p āi sh a g āo sh àng （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。（8分）燥（）凭（）屈（）抉（）躁（）评（）曲（）决（）三、在加点字的正确字音下面画“ ”。（6分）击溃．（kui gui ）凛．冽（lin ling ）禁锢．（gu zhu ）服侍．（ci shi ）炽．烈（zhi chi ）叹吁．（xu yu ）四、给下面的字加上部首组成新字再组词。（4分）尚——（）（）娄——（）（）弟——（）（）戋——（）（）五、写出带有目字的成语。（4分）六、用划出词语中错字，并改正在（）里。（6分）头发班白（）唱所欲言（）莫明其妙（）缤纷五采（）莫衷以是（）许许如生（）七、先词填空。（6分）强烈激烈 1、四川汶川发生了（）的地震。 2、一场（）的辩论会开始了。柔弱微弱 3、他躺在木牌旁边，发出一阵（）的呻吟。 4、灯光照着那（）的身躯。八、用修改符号修改病句。（6分） 1、我们班的同学大部分都到齐了。 2、菜园里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜。 3、他正在专心致志一心一意画画呢。九、补充诗句，并填空。（8分）游园不值应怜履齿印（），小扣（）久不开。这首诗的作者是代诗人。它是用来描绘的美丽景色。十、阅读短文，回答问题（12分） ①有一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒，抢救及时，他的生命被保住了，他的双手和胳膊还是被截掉了。当时只有五岁的小男孩后来到了读书的年龄，却不能用手像同学们那样灵活地翻书写字，也由此而被拒于校门之外。 ②每天早晨，男孩看着伙伴们兴高采烈从门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呢？”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧，只要你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。” ③小男孩露出灿烂地笑容，于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，力所能力的事情从不让妈妈帮忙，男孩满怀憧憬，他坚信只要努力练习手还会长出来的，妈妈还会骗自己吗？他一直牢记妈妈的话。 ④好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心

人教版四年级上册语文测试卷

三年级上学期语文专项复习（按课文容填空）第一单元: １、让我们，小船儿，海面，四周。小船儿，凉爽的风。２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。３、“水中的鱼儿我们，地听我们愉快”这句诗表达了我们心的。４、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指，“无字词典”是指。５、聪聪和爸爸来到大海边看到，听到。爸爸想起了“”这个词语。６、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘’最好的解释吗？” ７、《山行》：远上寒山，有人家。停车，二月花。其中：“坐”是的意思；“于”是的意思。这首诗描绘了一幅由、、、构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的之情。８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。诗句是霜满天，对愁眠。，。其中：“啼”是的意思；“愁”是的意思。这首诗写诗人看到的景物有，听到的声音有。诗中的一个“”字，表达了诗人当时的心情。９、从《山行》中的“。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“，。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人心的。

１０、无数片的叶子做着的工作，把变成的乳汁给大树。１１、绿叶为而生。春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日——大树地下的根。１２、我们每个人都像，为输送着，让它、葱翠。大树站在和之间。１３、为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。这句话让你明白了。１４、远远望去，那棵大树很美，就像，从升起。走近看，叶子很美，因为。其实，叶子的心灵更美，它们为而生，把变成奉献给大树。１５、萧萧梧叶，。，篱落。（《夜书所见》）第二单元：１６、原野。摇动着豆荚，发出了，高粱，扬起脸庞，像是在。，，，榛树叶子，红得，。１７、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和，表现了北大荒秋天的原野的美。１８、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的、和的景色，表达了作者的感情。１９、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。２０、生活在这里的人，喜欢用“”来赞美的九月，这里的、、，连同那茫茫的，都会在这个季节里用双手捧出来。２１、小河清澈见底，如同，躺在的怀抱里。一群小