关口小学安全工作经验交流材料

关口小学安全工作经验交流材料
关口小学安全工作经验交流材料

切实做好安全工作创建和谐育人环境我校在教体局和中心校正确领导下,坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导思想,以确保校园安全为目的,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。学校从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过明确责任,落实措施,努力营造了一个安全、文明、健康的育人环境,从而维护了学校正常的的教育教学秩序,现将有关工作报告如下:

一、加强组织领导,落实安全工作责任制

我校安全工作的指导思想及总体目标是以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保安全工作的正常开展,学校制定了《安全工作实施细则》,落实了四级管理、层层负责、一职双岗的安全工作责任制,学校领导与各处室负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》,加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。并成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥,协调各处室工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求。

我校坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,

谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作与各处室、班级和教职工评优选先相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,真正确保了各项安全工作落在实处。

二、强化安全教育,树立安全意识

1.定期举行各种宣传教育活动,如安全教育讲座、安全逃生演练、安全教育图片展览等活动。通过学习《中小学生消防安全常识》,观看宣传挂图、教育图片展,学生掌握了防火、防震、逃生等常识。学校为了强化师生的应急自救能力,专门制定了《安全逃生应急疏散预案》,每月开展疏散演练活动和消防演练。通过以上活动的开展,师生的安全意识和自救能力进一步得到了提升。每周放学前,各班都要对学生进行假期交通安全、防骗防盗等安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。

2.找准安全管理工作的突破口,狠抓安全细节管理。细节,就是不经意处。我们认为,安全工作无小事,处处须谨慎,在安全工作中做得再细也不为过。在安全管理中,我们力求做到全、细、实,要脚勤,眼勤,耳勤,嘴勤,手勤,脑勤,心勤,不放过每一个管理的细节问题,善于发现事故苗头,要求教师清醒认识到安全工作是一项强制性、反复性的工作,有关的要求我们必须做到,使学校的安全工作逐步达到精细化管理的要求。

3.多层次开展安全隐患排查不间断,安全管理走在问题前,解决安全隐患问题不打折扣。在每次学生放假后到校之前,学校的安全自查

必须进行,隐患问题必须解决;随时关注天气变化,提前做好防滑、防冻、防雷击、防洪水等方面准备工作;在平时的安全管理工作中,坚持日巡查制度,值班领导和教师每天对全校各个部位进行检查,对检查的情况进行记载,对发现的问题及时进行解决。班主任、教研组长、各室负责人对本部位负责,每天检查安全情况,并及时汇报。每天的值班教师课间分布在楼梯、走廊、操场等部位进行检查,指导学生活动,指挥学生上、下楼梯。通过坚持日巡查制度,及时发现、解决了安全工作中存在的问题,杜绝了隐患。

三、建立健全各种安全制度,加强安全流程管理

1.建立安全工作日报告制度和安全整改通知书制度。制定了《学校安全隐患上报与处理程序》,在全校各班级、各处室设立了安全检查员,要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录,并向班主任和各部门责任人汇报,最后上报校长;然后由校长签署处理意见,限期整改;在校园各区域配备、完善消防设施,专人负责,定期检查,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段。

学校详细制订了安全事故抢险救灾应急预案,对重大突发事件、火灾事故、被盗案件、食物中毒事件的报警程序、处置措施、注意事项等细节做了具体的安排和部署。

2.严格值勤值班制度。进一步完善了《学校安全值班制度》,成立了由青年教师组成的“学校安全护卫队”和学生组成的“校内安全小卫士”,实行了领导班子24小时值班制度,对学生入校、放学、在校

安全,实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。

3.制订《路队安全管理制度》。在班主任做好安全教育的同时,中午、下午放学前,由最后一节上课的教师负责学生在校园站好队,然后带领学生有秩序的出校门,交给前来接孩子的家长。没有家长接的学生,由路队长带领成一路纵队,教师负责安全送过校门口公路。

总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

四、加强学生常规管理,抓好学生安全教育。

一是严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,要求学生进入校园必须佩戴学生证,不能骑车,每天早中晚学生进出校门时均有学生会干部和学校领导在校门口进行检查。

二是加强课间管理,课间、中午及晚自习前安排值日教师到各班巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。

三是加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。

四是加强食品卫生管理,经常进行检查,杜绝食物中毒的事故发生。学校饮食卫生安全方面,学校认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等饮食工作的法规、政策,建立防控机制,严防食物中毒事件的发生。

学生食堂具体要求:

(1)建立健全饮食卫生安全工作制度和操作规程,分工负责,明确责任,落实到人。由原料到成品实行“四不”(采购人员不买腐烂变质原料,保管人员不收腐烂变质原料,加工人员不用腐烂变质原料,服务人员不买腐烂变质食品);成品食品存放采取“四隔离”(生与熟隔离,成品与半成品隔离,食品与其他物品隔离,食品与天然水隔离);用具实行“四过关”(过洗关,过刷关,过冲关,过消毒关);环境卫生采取“四定”(定人,定物,定时间,定质量);个人卫生做到“四勤”(勤洗手剪指甲,勤洗澡理发,勤洗衣服被褥,勤洗换工作服、帽)。厨房和餐厅卫生做到:无灰尘、无蛛网、油垢、无苍蝇、无鼠害。

(2)合理安排菜谱,不出售剩饭、剩菜和变质饭菜,同时按规定做好饭菜的留样和试尝。学生用餐时间,总务主任及当日值班领导采取饭菜首尝制,确保学生用餐安全。

五是加强宿舍管理。我校现有住宿学生175人。为了进一步规范宿舍管理,培养寄宿生文明住宿意识,努力创建和谐校园,我校从三个方面入手加强寄宿生安全管理:一是开展文明宿舍评比活动,培养学生良好的行为习惯;二是加强内务整理训练,提高学生生活自理能力;三是经常进行安全教育,引导学生科学饮食、有序活动,保障身体健康。近年来,学生在校住得安心,家长感到十分放心,社会满意率高。

总之,我校为了建立良好的教育教学秩序,创设安全稳定的学习生活环境,全面提高教育教学质量,全面推进素质教育,把安全工作放在了学校工作的第一位,扎实工作,取得了一定的成绩。但是与上

级领导的要求和兄弟学校工作相比还有一定的差距,今后,我们将继续认真学习贯彻上级有关安全工作的指示精神,深入落实十八大精神和科学发展观的重要思想,进一步树立“安全工作大于天”的思想,强化安全工作力度,本着为学生生命健康负责,为国家财产和社会安定负责的态度,更加扎实努力做好学校安全工作。以上是我校在安全管理工作中的做法和点滴体会,在今后的工作中,我们将一如既往,扎实做好学校的安全工作,让领导放心,让人民满意,为广大师生创造一个安全、文明、和谐的育人环境。

行政管理工作经验交流材料

行政管理工作经验交流材料 承蒙各位领导、同事们抬爱,在这里和大家一起相互交流学习,分享一下工作中的一些经验、方法。 综合行政管理部工作范畴包含的内容非常多。主要可以分为三大块一是办公管理、二是人事管理、三是党群工作。 一、办公管理: 1、公章管理:不能私刻,以书面报告领导签批后才能刻,留印模,交由谁管理谁签收,使用登记,分管领导签字方可使用。 2、合同管理:合同内容填写完整,不留白,无内容也要打/,盖齐缝章,及时督办,及时收集,及时存档。 3、文件管理:主要是收发、传阅、及时存档、注意保密 4、档案管理:易于保存和方便查阅 5、公车管理:办理油卡3.0排量以下1000元一次冲值,油卡附卡交司机手上,每次冲值记录公里数,冲值时间。定点维修,维修项目提前报审,维修附维修清单。公车下班时间停放在公司,节假日如无工作任务停放在公司并将车钥匙交办公室 6、办公用品、固定资产的管理:提前填写购买审批单,固定资产附验收单,半年一次清查 7、后勤保障:办公环境改善、职工食堂管理、内保安全 8、信息宣传:信息的收集、宣传渠道、媒体 9、会议组织、外事接待工作 二、人事管理:

1、职称评审:工程系列是评,财务和经济类是考,初级、中级、高级,员、助理是初级,本科一年、大专三年可评助工;助工达到大专以上学历四年可评工程师;工程师达到本科学历五年可评高工; 2、技术培训:各系列自行安排课程,负责组织联系通知落实。 3、社保、公积金:人员异动工作,6月份调基,临聘报销社保71.5%、医保80%个人窗口最低缴费基数,关注每年调整7月份,工伤,首先是认定30天内提交材料到社保工伤科,认定结果下来后提交核定报销金额,做工伤鉴定,确定级别,理赔。 4、招录人员考核:考核程序、合同签订 5、年度考核:技术人员考核、工作人员考核、班子考核 三、党群工作: 党建:基本上每年会有一个专项活动,从党中央下下来到各级党组织都必需要开展的,也会有方案,按照方案开展工作,首先不能畏难,不要把困难想像得无比大,那必定是困难压倒你,而不是你克服他。要有信心,自己能够做这件事。有的活动方案发下来,一看都像天书,政治词汇,晦涩难懂。没有人一开始会做的,我也不会做,无非是多查,多问。网上查,不懂的词,都有解释,也可以看别人单位的方案,适合的就可以借鉴。再就是问,拿不定问题的一定要问,纵向的问,上级部门谁布置的工作任务问谁,可能他也解释不了的,就是他再问他的上级部门,一定要问清楚,工作开展起来才不走弯路。横向的问,兄弟公司间,多探讨,听听别人的想法,说不定也可以找到新的思路。我们行管这一块的工作氛围是相当好的,虽然平时组织的活动不多,但是都是工作中打出来的交道,相互之间是经常通气的,有资源都

教学工作经验交流材料

( 经验材料) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-042186 教学工作经验交流材料Teaching experience exchange materials

教学工作经验交流材料 坦诚地说,我们第三实验中学过去的工作的确存在问题,一直在蕲春教育的“第三世界”积贫积弱,多年来只能落寞地游走在人民满意教育的边缘地带,很难跻身于名优行列,从不敢奢望在优质教育俱乐部和大家一起促膝言欢,谈经论道。长久的颓废,换来的只是学校社会声誉的日益下降和教育公信力的逐步缺失。我校一度家徒四壁,举步维艰。幸好时穷节乃现,知耻而后勇,我们几经反思,多番自省,终于更新一份视野,铆足一股干劲,在局领导的正确领导下,在县教研室的亲切关怀下,和龚永明校长一起,革故鼎新,群策群力,积极进取,终于破茧成蝶,在我县教育的花丛中,展示了自己久违的美丽。 XX年,我校中考综合占位全县第15名,由原来的第名,一下子跃进了位! 成绩还不是非常的理想,但我们看到了希望,我们相信,只要坚持不懈地盘活以下四条管理经验,铁树开花的日子在我校就不会遥远。 第一、相信“人有多大胆,地有多大产”。 这是龚校长在中考备考会上说的一句话。也许是个性使然,龚校长为人不张扬,说话不浮夸,办事不显摆,上任不到两个月,他就摸清了学校的师资力量和办学水平,就根据客观实际,提出了XX年中考备考的目标,要求进入全县前

15名。 而当时,我校全县中考占位还是第位,此言一出,大家立即爆场,认为这是痴人说梦,天方夜谈。 但龚校长说,我们必须有高目标,有远规划,有严要求,有硬任务。因为我校历史欠账太多,周边环境太复杂,社会感召力不尽人意,再不奋起,只有卷铺盖走路,学校只会被撤并。同时,他也分析了我们现有的优势,我校各个学科都有带头人,都有中坚力量。只要激发热情,有理想,有干劲,就不愁好不起来。所以,要敢于叫板,敢于亮剑,敢于挑战,敢于冲锋。 事实证明,XX年中考第一次结账,我校全县排名第11位,第二次结账,在全市300名和除去理工中专学生后的后1000名结算中,我校全县排名第16位。现在,大家相信了,只要不浮夸,只要够清醒,世上的确存在“人有多大胆,地就有多大产”! 第二、“不管是白猫还是黑猫,能捉老鼠就是好猫。” 为了让高效课堂早日在我校生根发芽,龚校长强调,是种子就要破土,是翠竹就要拔节,是雄鹰就要翱翔。他还补充一句,“说得通俗点,是公鸡就要能打鸣,是母鸡就要能下蛋,高效课堂在我校就得‘先开枪后瞄准’;说得文雅点,那就是‘操千曲而后晓声,观千剑而后识器’。第三实验中学要想打一个翻身仗,必须先行一步构建好我们的高效课堂。”在校长的感召下,全体教师还真的干了起来。 我们先抓学习小组的构建,在小组内优劣搭配,男女混合,参观性格差异,科学安排。同时,我们狠抓备课环节,要求全校老师人人参与导学稿的编制,要求学科教研组分级布置编写任务,要求学科带头人全面主持稿件审核,要求逐个

促进再就业工作经验交流会上的发言

促进再就业工作经验交流会上的发言 促进再就业工作经验交流会上的发言 ~年10月,为落实全国、全x再就业工作会议精神,根据全总提出的三年“三个150万”的工作目标,我x工会根据全x下岗失业人数多,再就业难度大的实际,提出了在全x工会组织中开展“十万行动”,即到~年底,通过各级工会组织的努力,帮助十万名下岗失业人员实现再就业。截止去年12月,全x各级工会通过“十万行动”,已帮助万人实现了再就业。我们的主要做法是: 一、强化措施,增加就业岗位 我们针对以往工会在再就业工作中参与协调多,直接安置少的实际,在“十万行动”中,我们要求各级工会要充分发掘自身的潜力,直接开发就业岗位,提出~年年底之前市本级工会要实现“三个扶持建立”的目标: 一是市本级工会至少扶持建立一处再就业基地。我们要求各级工会要把安置下岗失业人员再就业的重点放在基地建设上,通过工会自办和大力扶持再就业基地,在促进经济发展的同时解决部分下岗失业人员的再就业问题。双鸭山市总工会根据x总提出的工作目标,在本级工会创建大鹅养殖基地的同时,大力扶持基层工会和下岗职工创办养鹅基地,在场地、资金和政策上给予支持。全市各级工会组织筹集了23万元周转资金,重点培植了1000只以上的大鹅示范基地和示范户45个,饲养大鹅21万只,安置下岗职工420人。大兴安岭地区总工会按照市场联基地、基地联家庭的发展格局,通过政策扶持、资金扶持、信息扶持、物资扶持,使全区再就业基地不断增加,~年建立基地43处,安置下岗失业人员万人。牡丹江市总工会通过开展“金桥工程”,大力开发非公有制企业的就业岗位,全市工会共建立和扶持再就业基地11个,与非公有制企业签定用工协议32户,安置下岗职工5000人。截止目前,全x共建立再就业基地331个,安置下岗失业人员万人。 二是市本级工会至少扶持建立一处再就业扶贫解困市常扶持和开发再就业扶贫解困市场为下岗失业人员自主就业提供场所,是近几年来我们始终着力抓的一项重要工作。我们在“十万行动”中提出,各级工会要从强化再就业解困市场的功能入手,加大对市场的规范和扶持力度,发挥再就业解困市场安置下岗失业人员自主就业的作用。鹤岗市总工会大力扶持兴安区再就业市场建设,他们通过积极协调,争取到交通便利、市面繁华的近一公里长的场所,按经营项目、服务种类划分了9个经营区域,设置200多个市场摊床,安置下岗失业人员600多人,解决了部分特困的下岗职工摆地摊的难题。绥化市北林区总工会协调相关部门共

小学安全工作汇报材料

小学安全工作汇报材料 小学安全工作汇报材料一开学以来,我校认真贯彻落实市教育局《关于开展秋季开学校园安全大检查的通知》精神,把安全工作放在学校工作的首位,经过认真安排、部署、排查、整改,确保了学校开学初各项工作顺利开展,实现了让安全管理为学校新学期工作保驾护航。现将我校开学前后安全工作汇报如下: 一、加强组织领导,夯实责任体系 学校坚持“安全第一、预防为主”的原则,坚持“一把手负总责,副校长具体包抓,年级负责人包联”制度,教职工“一岗双责”制度,形成学校安全工作全覆盖,各个环节全渗透,分工具体、全力配合、齐抓共管的良好局面。 同时,学校安全工作继续在“精、细、实”上狠下功夫,实行行政领导包抓年级安全制度,实行安全包抓领导与班主任同奖同罚制度。开学初,学校与全体教职员签订了《xx附小安全管理责任书》《xx附小校园安全岗位责任》等,把安全工作的职能、任务逐条细化,分解落实到各个部门,落实到班主任及全体教职员工,落实到每项工作的每个细节、每个时段、每个岗位,实行目标管理责任制,建立了覆盖所有工作环节的安全工作责任体系。 二、严格排隐患查,实现防患未然 1、2月23日上午,校长以及分管校长带领总务处、安

保处和电教处有关人员对学校教学设备、校园电路、消防器材、体育设施、应急通道、警务室、报警监控系统、教室及办公室里的饮水、照明、空调、供电等进行了细致全面的检查对所发现的问题进行了详细登记,并要求相关部门现场处理,马上整改,在学生到校之前必须整改到位。 2、2月25日下午,学校召开了校园安全工作会议,分管校长对新学期的的校园安全管理工作进行了全面的安排部署。学校各部门负责人分别就本学期安全工作在教育教学活动、校园建设、疾病防控、“一岗双责”执行等方面如何具体落实进行了汇报。校长与各部门负责人签订了安全责任书。 3、2月27日,学校组织全体教职员工进行安全管理教育校本培训,并与全体教师签订了《xx附小安全管理责任书》、《xx附小校园安全岗位责任》等。 三、加强宣传教育,增强防范意识 1、开学第一周为“安全教育”周。开学第一天第一节课,全校37个班同时进行了“安全教育第一课”,各班教师经过前期精心准备,通过讲解、图片视频演示等丰富多彩的形式,就课间活动安全、上下楼梯安全、交通安全等内容向学生进行了讲授,教会学生自我保护及有效地避免和预防各种事故发生的方法。一些班级还通过制定班级《文明公约》、举行“文明在于细节,安全在于防患”签字仪式、签订安全

网格化管理工作经验交流材料

网格化管理工作经验交流材 料 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

创新网格化管理推进街道平安创建 为了营造平安和谐的社会环境,确保人民群众安居乐业,光明街道一直坚持预防为主,打防并举的方针,切实加强基层基础工作,全力推进社区建设。2012年以来,街道积极探索综治网格化管理新模式,组建二级、三级网格服务联络员队伍,精细网格化管理,建立起了“横向到边,纵向到底”网格巡逻防控组织及信息联络队伍,及时掌握了社情民意,同时有效整合各种治安防控力量,探索治安防控新机制,保障了辖区的安全和稳定,现将光明街道综治网格化管理的有关情况汇报如下: 一、街道基本情况 辖区商业繁荣,集贸市场、企业、门店错落分布,企业改制、征地拆迁、复员军人安置矛盾重重,治安形势复杂,维稳压力大。 二、科学划分网格,实行精细化管理 光明街道辖区地理位置特殊、复杂,为实现管理的精细化,街道在尊重社区大格局不变的基础上,坚持尊重传统、着眼发展、便于管理的原则,以自然路界、集中小区、楼栋为基本单元,大致以150-200户居民范围划分为一个网格的标准,将街道辖区划分为142个网格。从而实现了街道管理服务的全方位覆盖,做到了信息的上通下达。 三、精心组建社区服务联络员队伍,加强队伍管理

街道按照社区网格化管理的工作思路,全面实行社区服务联络员制度。为有效整合社区现有资源,提升社区服务水平,实现网格化管理精细化的目标,街道高度重视,着力组建一支熟悉网格居民情况、具有一定组织管理能力的社区服务联络员队伍。 社区服务联络员队伍组建后,为调动其工作积极性,充分发挥其“排头兵”的作用,我街道制定了《社区服务联络员职责》和《社区服务联络员管理考核制度》,明确了社区服务联络员及时收集联络网格的居民居住动态、综治维稳、消防安全、环境卫生等方面的信息,做好社区治安防范、房屋出租户与流动人员管理、纠纷调解、计育服务、民生保障等方面的服务工作的职责,并将其信息报送情况、入户走访情况及居民满意度纳入对社区服务联络员的年终工作考核,以决定奖惩。 此外,为将网格化管理落到实处,街道还实行干部、社区工作人员联网格制度。每名街道领导干部必须联系一个网格,每名社区工作人员必须联系2-3个网格。 四、健全社区服务联络员工作制度,建立高速快捷的信息收集渠道和反馈机制 一是建立例会制度。社区居委会每周一召开一次所辖社区服务联络员工作分析会议,在遇到重大问题和突发事件时可临时决定召开。在例会上,各网格联络员之间共享

教学工作经验交流材料

立足校本教研,促进学校发展 ——xxx小学教学教研工作经验材料 教学是学校工作的主题,提升质量是学校工作的永恒的主题,质量是学校的生命线,是学校的立足之本。课程改革的背景下如何提高教育教学质量?新的教育形势给教育者提出了严峻的挑战。在校本教研工作中,我校努力促进教师知识结构更新与优化及专业技能的提高,充分发掘各种资源,完善制度,狠抓教学常规管理,加强校本教研,促进教师专业发展。 一、搭建平台,人文管理 一直以来,我校对教师坚持人文管理,针对不同教师的不同需求,有序和谐地进行不同层次的管理,以促进每一位教师的全面发展。学校坚持在道德上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在生活上关心人,积极营造教师发展的空间,搭建实施才华的舞台。 1、规范管理,教育民主。学校在制定规章制度时注重结合学校工作实际,特别是针对教师工作中存在的具体问题,提建议,拿方案,集思广益,用民主的方式确定。人人都是制定者,人人也都是落实者,以此淡化培训管理的行政行为,激活教师追求目标的心理动因,最大限度的调动教师参与的积极性和主动性。 2、搭建平台,让教师成功在岗位。学校建立了科学的评价机制,创造条件,搭建平台,让教师发挥自己的优势和特长,实现自我价值,体验职业成就感。 (1)外派学习。近年来,学校多次派出教师到东莞、佛山、深圳等

地参加语文、数学、英语、音乐、美术、班主任、少先队辅导员等多学科培训,并坚持实施“外出学习教师汇报制度”。外派教师回校后,准备汇报材料,向全体教师交流汇报。外派学习对我校的学科教学教研工作起到了很好的促进作用。 (2)提炼骨干教师教学特色。教师的业务水平代表了学校的软件实力,优秀骨干教师在长期的教学实践中形成了自己的教学风格,他们业务精良,教育教学理念先进,教学经验丰富,是学校最宝贵的财富,我校重视为各级骨干教师搭建学习、交流的平台,让他们体验成就感。一是定期召开骨干教师会。每学期定时召开骨干教师座谈会,肯定工作效果,进行教育教学经验交流及个人成果展示。二是提要求,给担子。学校要求每位骨干教师每期承担一定量的公开课示范课,每学期至少撰写一篇较高质量的教育教学论文;主动参加课题研究。 通过积极有效的措施,我们把校园建设成人文校园,极大地提升了师生的幸福感、成就感,对学校的认同感和归属感更加强,工作起来更加积极主动。 二、倾力打造学科团队,充分发挥团队力量 1、行政团队“捆绑”抓教学。管理出质量,管理提升质量。学校行政都担任一个班的语文或数学、英语学科的教学工作,同时每个行政实行“捆绑”制度,即一个行政蹲点管理一个年级,做到分工不分家。分管年级行政对分管年级实行跟踪管理,与年级教师及班级教师同甘共苦,一起钻研教材,研讨教法、学法,一起学习提高。行政经常性深入课堂听课,每学期不得少于15节,课后,及时与上课教

全国高职院校就业工作交流研讨会典型经验交流材料

全国高职院校就业工作交流研讨会典型经验交流材料 加强学生就业能力培养切实提高学生就业质量 黑龙江省高职高专就业工作专业委员会理事长、鸡西大学校长张金学 (2008年1月26日) 尊敬的各位领导、各位同仁: 我很高兴在隆冬时节与大家一起探讨春天的话题。在2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上,劳动保障部副部长张小建曾说过,如果用“就业寒流”形容2006年全国大学生就业形势的话,那么用“就业的冬天”来描述2007年大学生就业形势则更为贴切。如何使大学生就业形势傲霜立雪,迎来春天,除了国家政策调控以外,我们还要深入研究具体的解决办法。 据有关材料介绍,1998年召开的世界高等教育大会发表的《世界高等教育会议宣言》强调指出:“为了方便毕业生就业,高等教育应该主动培养创业技能与主动精神。毕业生将愈来愈不是求职者,而首先成为岗位的创造者”。1998年,法国、意大利、英国、德国四国的教育部长共同发表了《巴黎大学联合宣言》,将促进学生就业力明确列为大学教育改革的主要目标之一。1999年,29个欧盟国家的教育部长共同签署《博洛尼亚宣言》再度确认“提升公民就业力”为欧

洲高等教育的首要目标之一。2004年一项调查显示:“提升学术水平”与“提升毕业生就业力”是推动欧洲高等教育改革的主要驱动力。91%的欧洲高校认为,在设计或重新建构学校课程时,就业力是“重要”或“非常重要”的考虑因素。 下面,我结合鸡西大学就业工作的具体做法,向与会的领导和专家汇报几点体会,恳请批评指正。 一、认清形势,转变观念,探索大学生就业工作规律 2000年以后,高校扩展导致大学生就业人数激增。2008年,将是大学生就业高峰期,竞争和压力将达到“巅峰”状态。2008年全国普通高校毕业生人数559万,比2007年增加64万,同比增幅达13%。随着形势的变化,高职高专毕业生的平均就业率正呈下滑趋势。我们从前探索和使用的就业工作办法,已经不能满足大学生科学就业的需要,不适应性正在凸显。比如,针对高校专业设置与快速变化的市场需求错位的问题:我们的解决办法是从“三教”(教材、教学、教师)入手,以市场需求为导向,把宏观经济走势、中观经济变化、微观经济需求作为着眼点和落脚点,研究所在区域的社会发展和经济变化,着眼整合师资资源,提升专业设置的科学预测和规划能力,调整教材,创新教学方法。针对就业信息渠道不畅的问题,我们充分发挥学校主导作用,建立了沟通学生、用人单位、学校的就业推荐工作系统。利用互连网等现代通讯信息技术,有效快捷地传递就业推荐信息;

学校安全检查汇报材料.doc

学校安全检查汇报材料 加强领导,建立健全安全工作领导机构和工作机构。以下是我为您带来的学校安全检查汇报材料,感谢您的阅读! 学校安全检查汇报材料【一】 为了进一步加强和改进学校安全工作,切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据上级文件精神,结合我校实际,现将我校安全自查情况总结如下: 一、安全工作责任制落实情况。 加强领导,建立健全安全工作领导机构和工作机构。学校成立了安全工作领导小组,小组成员强化自查、自管力度,明确分工,落实责任,牢固树立一盘棋思想,按各自分工负责好职责范围内的安全工作;强化安全工作的责任感和使命感,建立健全了各项管理制度,如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全工作报告制度》等安全管理制度,以制度约束人,以制度管理人,使具体行为人在制度允许的范围内操作,对存有不安全隐患的地方要求专人控管,做好预防工作。 务必做到严格管理,加强监督,坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。政教处和值周领导对每天的工作认真做好记录,如安全巡逻记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录

等,保存了第一手资料;教育行政部门与学校、学校主要领导与分管领导,分管领导和部门负责人,部门负责人与直接责任人层层签订了安全工作目标责任书,实行"谁主管,谁负责"、"谁主办,谁负责"的原则,一级抓一级,层层落实,分部门、分处室管理好自己的人和物,形成了"安全工作四级管理体系",明确了职责分工,强化监督、管理力度,明确责任,层层把关。 二、对学生安全教育情况。 自2月19日开学以来,学校高度重视学生的安全教育和自救自护常识的培训,让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识;日常教学工作中,充分利用出黑板报、班主任主题班会等形式,有效的对学生进行安全知识的教育渗透;学校还制定了相关制度来保障学生安全工作的落实。校长和班主任签订安全目标责任书,班主任和学生及学生家长签订安全目标责任书,学校与社会密切联系,班主任和家长密切配合,层层把关,切实保障每个学生的人身安全。另外,班主任间周上一节安全教育课,有教材,有计划,有备课,有作业。 三、加强学校周边环境治理情况。 为了进一步健全学安全保卫制度,使学校治安得以强有力的保障,我们加强了与镇派出所的警民共建工作,使得学校周边200米以内无游戏室、台球室,网吧。 四、安全检查情况。 1、用电方面的安全检查

教学工作经验交流材料

立足校本教研,促进学校发展 ——小学教学教研工作经验材料xxx教学是学校工作的主题,提升质量是学校工作的永恒的主题,质量是学校的生命线,是学校的立足之本。 课程改革的背景下如何提高教育教学质量?新的教育形势给教育者提出了严峻 的挑战。在校本教研工作中,我校努力促进教师知识结构更新与优化及专业技能的提高,充分发掘各种资源,完善制度,狠抓教学常规管理,加强校本教研,促进教师专业发展。 一、搭建平台,人文管理 一直以来,我校对教师坚持人文管理,针对不同教师的不同需求,有序和谐地进行不同层次的管理,以促进每一位教师的全面发展。学校坚持在道德上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在生活上关心人,积极营造教师发展的空间,搭建实施才华的舞台。 1、规范管理,教育民主。学校在制定规章制度时注重结合学校工作实际,特别是针对教师工作中存在的具体问题,提建议,拿方案,集思广益,用民主的方式确定。人人都是制定者,人人也都是落实者,以此淡化培训管理的行政行为,激活教师追求目标的心理动因,最大限度的调动教师参与的积极性和主动性。 2、搭建平台,让教师成功在岗位。学校建立了科学的评价机制,创造条件,搭建平台,让教师发挥自己的优势和特长,实现自我价值,体验职业成就感。 。近年来,学校多次派出教师到东莞、佛山、深圳等)外派学习1(.地参加语文、数学、英语、音乐、美术、班主任、少先队辅导员等多学科培训,并坚持实施“外出学习教师汇报制度”。外派教师回校后,

准备汇报材料,向全体教师交流汇报。外派学习对我校的学科教学教研工作起到了很好的促进作用。 (2)提炼骨干教师教学特色。教师的业务水平代表了学校的软件实力,优秀骨干教师在长期的教学实践中形成了自己的教学风格,他们业务精良,教育教学理念先进,教学经验丰富,是学校最宝贵的财富,我校重视为各级骨干教师搭建学习、交流的平台,让他们体验成就感。一是定期召开骨干教师会。每学期定时召开骨干教师座谈会,肯定工作效果,进行教育教学经验交流及个人成果展示。二是提要求,给担子。学校要求每位骨干教师每期承担一定量的公开课示范课,每学期至少撰写一篇较高质量的教育教学论文;主动参加课题研究。 通过积极有效的措施,我们把校园建设成人文校园,极大地提升了师生的幸福感、成就感,对学校的认同感和归属感更加强,工作起来更加积极主动。 二、倾力打造学科团队,充分发挥团队力量 1、行政团队“捆绑”抓教学。管理出质量,管理提升质量。学校行政都担任一个班的语文或数学、英语学科的教学工作,同时每个行政实行“捆绑”制度,即一个行政蹲点管理一个年级,做到分工不分家。分管年级行政对分管年级实行跟踪管理,与年级教师及班级教师同甘共苦,一起钻研教材,研讨教法、学法,一起学习提高。行政节,课后,及时与上课教15经常性深入课堂听课,每学期不得少于 师交换意见。及时为分管年级的教学质量提升出谋划策、排忧解难。 2、新型学科团队深入校本研修。建设新型学科团队,通过校本研修

最新小学安全工作汇报精编版

2020年小学安全工作汇报精编版

安全工作检查汇报 为认真抓好学校安全工作,保障师生生命财产安全,我总校在开学工作检查中深入到各中小学进行了拉网式安全大检查。这次检查范围广、项目细、要求严、资料齐。 校园安全涉及到千家万户,牵涉到社会稳定。新学年开学初,我们对全总校中小学及幼儿园安全工作进行了一次检查, 一是各学校做到了安全工作警钟长鸣,常抓不懈。二是健全了组织,层层签定责任书,层层落实了责任制,实行了一级抓一级。三是排查全面,检查细致。检查涉及到每一间房,每片瓦,每处围墙……不留一处死角,不放一个细节。 检查的项目为体育器材、房舍、墙壁、防火、煤气、食品卫生、消防、交通安全、教学设施、周边环境等。 从检查中我们发现,各校对安全工作非常重视,各校一把手负总责,把安全工作当作头等大事来抓。具体情况如下: 一、体育器材基本良好,不存在安全隐患。

二、现有的教学用房都比较完好,没有危险房屋。 三、防火意识都比较强,不存在安全隐患,但缺少消防设施。 四、食品卫生存在一些问题,娄子店中学、肖营子镇中、白家店中学、总校的伙房师傅还没有健康证,不能做到生熟分开,卫生还不达标。五、教学设置良好,肖营子镇中楼房的东西通道没有打开,对学生疏散有一定影响,要求尽快打通。 六、各校周边环境良好,没有影响教学的隐患。 这次学校安全大检查较全面彻底地查出了学校存在的各种安全隐患,并在力所能及的范围内进行了整改,尤其是进一步提高了广大师生的安全防范意识,真正树立起了“安全责任重于泰山”、“安全重在防范”的思想,为维护正常的教育教学秩序和社会的稳定创造了良好的条件,打下了坚实的基础。

食品安全管理工作经验交流材料

民以食为天,食以安为先。食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全,关系到党和政府的形象,关系到社会的和谐稳定,关系到食品产业的可持续发展。做好食品安全工作,是深入贯彻科学发展观、坚持以人为本的具体实践,是维护人民群众切身利益、增强政府公信力的必然要求。当代社会,随着市场经济发展和工业化进程的推进,食品受到自然、意外或蓄意污染的风险因素在增加。特别是我国食品安全基础薄弱,风险因素控制难度大,加强食品安全应急管理工作、切实维护人民群众身体健康,是一项重大而紧迫的任务。 近年来,食品安全形势严峻,人民群众持续关注。国家出台了一系列加强食品安全工作的法律规章和政策措施。xxxx9年6月以来,《食品安全法》和一系列配套法律法规颁布实施,使食品安全工作进一步进入法制化、规范化轨道。xxxx0年2月以来,国务院食品安全委员会成立,各地区相继加强食品安全综台协调机制建设,各有关食品安全监管部门不断完善监管制度、落实监管责任、强化监管队伍,使统一协调和分工负责的监管体制机制逐步健全。在党中央、国务院的决策部署和国务院食品安全委员会的直接领导下,经过各地区、各有关部门不懈努力,以及广大群众、新闻媒体等社会力量积极参与,我国食品安全工作得到了切实加强。 一是扎实推进日常执法和专项整治,保持对食品安全违法活动的高压态势,消除了大量可能造成食品安全事件的风险隐患。二是大张旗鼓开展打击食品非法添加行为专项工作,遏制各类食品非法添加活动,降低了食品安全系统性风险的发生几率。三是深入开展食品安全综合治理,着力整治和规范乳制品、食用油、肉类、酒类、保健食品、食品添加剂等重点品种的生产经营秩序,促进了与人民群众日常生活密切相关的大宗食品安全水平的提升。四是认真抓好食品安垒重点案件查处和应急管理工作,有效控制了食品安全案件、事件可能造成的人身损害和社会影响。五是狠抓食品安全基础能力建设,食品安全技术支撑能力和日常监管能力建设有了积极进展。六是广泛开展宣传教育活动,食品生产经营企业的主体责任意识得到强化,人民群众的食品安全知识、自我保护意识得到增强,全社会理解、支持、参与食品安全工作的氛国开始形成。 总之,在各方面共同努力下,食品安垒领域的突出问题得到初步遏制,食品安全水平总体上有了一定提高。目前,食品安全工作正在按照“预防为主、综合治理、全程监管、标本兼治”的思路积极推进。 与此同时,由于受生产力水平等多种因素的制约,我国食品安全基础依然薄弱,食品安全形势仍不容乐观。从根本上说,食品安全与经济社会发展阶段的内在联系密切。当前食品产业发展状况、社会诚信环境、从业人员素质等方面亟待优化和提高,这是食品安全的深层次问题。实现食品安全形势的根本好转,需要一个持续不断的努力过程。因此,食品安全现在还处在一个隐患较多、问题易发的特殊时期,食品安全应急管理工作必须进一步加强。总的来看,我国食品安金事件的发生发展呈现如下趋势。 第一,由于食品生产经营主体量大面广,食品生产和消费数量巨大,而总体上食品生产经营者的食品安全意识和管理能力不强,特别是还存在大量隐患较大的食品小企业、小作坊、小摊贩,以及农村、城乡结合部等食品安全薄弱区域,食品安全风险基数大、概率高的状况尚待扭转。第二,在各类食品安全违法违规行为中,以非食品原料生产加工食品、在食品中添加有毒有害物质、超范围超限量滥用食品添加剂等仍是当前最突出的问题之一。因食品非法添加导致的食品安全系统性风险仍然存在。第三,随着食品安全工作的深人开展和各项食品安全整治行动的持续进行,一些突出问题虽然被解决,但受利益驱动,先治理、后反弹甚至重复反弹的问题不可忽视,一些怙恶不悛的不法分子从事食品安全违法活动的手段更加隐蔽,逃避监管、规避检查、对抗执法的手段更加复杂,食品安全执法、治理的难度不容忽视。第四,随着食品对外贸易的日益频繁,进出口食品的安全风险加大。同时,动物疫病、人畜共患病、群体性不明原因疾病时有发生,传播速度快、波及范围广、防控难度大,由此引起食

走出去教学经验交流材料

走出去数学教学经验发言稿 高芳 各位领导大家好:坐在这里我感觉很惭愧,其实说实在话,我没有什么特别的经验,更谈不上什么教学经验。我只是抱着要做什么,就要做好的信念来做事。下面我把平时教学中特别注重的一些做法向老师们汇报,有不当之处,敬请各位老师批评指正。 一、目标和口号。 在我接到一年级的教学任务时,我就给班级订下了目标和口号,对于一年级的孩子要简单易懂,而且我一定会告诉孩子班级目标是我们努力的方向,就是希望每个孩子活出自我,有自己的思想。把学习当成快乐的事情来完成,而且要完成得最好才行!班级的口号是我们平时要坚持的习惯,做每件事,要么不做,要做就要做到最好的效果。 二、做孩子的良师益友。 做一个受孩子们欢迎的老师.如果能做到孩子们非常乐意上你的课,那么你就成功了一半了.俗话说:亲其师,则信其道.做一个受孩子们欢迎的老师,除了私底下和孩子们亲近,还要真心对待关心每一个孩子,孩子们喜欢你,就自然会爱上你的课。为了让孩子很快地喜欢上我,我要求自己尽量做到以下几点:第一“两全其美”。 我课间不去办公室休息,然后就搬个凳子坐在教室里,喊几个需要交流的孩子过来,请他们给老师捶背,然后一个一个地拉过来聊天,这样既舒服了自己,也和孩子拉近了距离。 第二“做个懒老师”。 多请孩子做事,而且一定要鼓励表扬他,他能一定把这件事做好。如:收作业、发作业、帮老师拿东西、收拾讲桌……这样不但轻松了自己,也培养了学生的做事能力,让师生间的情感又近了一步 第三“师生大比拼”。 让孩子了解我的工作内容,我会把我的手写备课、教材上的二次备课和准备好的课件给孩子看,老师上一节要准备这么多的东西,除了这些老师每天还要批改作业。比比看,看看谁做的事情多,要不你和老师交换吧,孩子看了这

中小学安全教育汇报材料

中小学安全教育材料 目录 学生宿舍防盗技巧 (2) 交通安全 (2) 登山游览的安全措施 (3) 寝室用电和防火安全 (3) 火灾中的逃生与自救 (4) 饮食卫生 (4) 上网安全: (5) 防抢劫安全: (5) 学校安全教育“八要八不准” (6) 学生交通安全“十不违” (6) 临危逃生的基本原则: (6) 自然灾害安全教育 (7) 疾病预防知识 (8) 防溺水小知识 (9) 防雷小知识 (11) 体育安全教育 (12)

“普及安全知识,提高避险能力” 第十七个全国中小学生安全教育日教育材料 学生宿舍防盗技巧 1、集体防范,才能有效防盗。因为大学生宿舍多为集体宿舍,多人同住,你出我进,每人都有活动自由和私人空间,出入难以同时同步。只有大家都关心全宿舍乃至整栋、整层学生宿舍的财物安全,人人提高警惕,对陌生人、可疑人,大家都过问,大家都关心所住房间门窗是否上锁、关牢,互相关心财物安全,才能形成防范环境,使盗贼无空可钻,无机可乘。 2、不将大量现金存放在宿舍内,最好将现金存进银行。避免将存折和身份证放在一起,注意密码保密。一旦丢失存折和信用卡等,要及时挂失,并到银行办理相关手续。 3、长时间离开宿舍时,不要将贵重物品锁在宿舍抽屉内。 4、离开宿舍,门要上锁,窗要关牢。 5、夜里睡觉,切记关“后门”。这“后门”指的是宿舍的阳台门。在关好房门的同时,别忘记将阳台门关好。 6、不要将房间钥匙外借他人。控制好房间钥匙是预防宿舍财物被盗的有效手段。不要贪图一时方便,将房间钥匙交给他人,委托他人到房间取东西。钥匙给他人使用,遇到动机不良的者,就会将钥匙“复制”,为日后房间内财物被盗埋下隐患。 7、不要随意留宿外来人员。留宿外来人员,一方面给自己和同学带来不便。另一方面,如果外来人员品德、动机不良,可能给同学或自己造成损失。 交通安全 1、行走安全:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐,奔跑;没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与

小学教学经验交流材料

小学教学经验交流材料 小学教学经验交流材料内容简介;检测四统一,备课过程中做到“四个要”,即“钻研教材要深度、教学环节要清晰、作业练习要精选、单元检测要严格”。 教务处坚持每学期进行一次校级备课评比展示活动,让教师相互促进提高,教务处、教研组长负责及时反馈信息,提出改进意见,不断完善和提高备课水平小学教学经验交流材料由爱师范文整理详见范文 各位领导,各位老师: 上午好!阳光中心小学取得了点滴成绩在这里不敢妄自谈经验介绍,我们只是做了自己应该做好的工作,现在我将我们在教学工作中的几点做法向各位作一 个汇报。 一、抓教学常规管理,促进教学质量提高。 1、加强备课创新。备课以教材分析为主,做到备课、上课、练习、检测四 统一,备课过程中做到“四个要”,即“钻研教材要深度、教学环节要清晰、作 业练习要精选、单元检测要严格”。教务处坚持每学期进行一次校级备课评比展 示活动,让教师相互促进提高,教务处、教研组长负责及时反馈信息,提出改进 意见,不断完善和提高备课水平。 2、加大检查力度。学校制定了《阳光中心小学教学常规管理细则》,成立了以教务主任为组长的常规工作检查督查组,每月开展一次检查,每周开展一次督查活动。在检查之前,教导处召集检查组成员,确定检查内容、形式以及具体要求,以表格形式将教师的备课、作业批改、培优转差情况、教学计划执行情况、 课堂教学效果逐一检查评比,然后将检查结果以通报形式打印发至全校,让每位教师了解自己,对比他人,找差距、找不足,同时学校还针对每次教学常规检查 和督查情况组织反馈交流会,使检查的效果真正落实到实处。 3、加强教学评价机制创新,重奖重罚。在教学管理过程中,我们坚持抓好“两个环节”的评价。一是在学校每月组织的各种常规检查中,必须进行量化评分,市教育局和办事处的检查评价结果得到肯定的双倍奖励,出现问题,上了通报的双倍处罚。二是期中、期末考试对学科教学质量进行横向+纵向对比评比,横向考评成绩以曙光小学为标准,优分率+及格率+均分=教学成绩,以百分点为单位,少一个单位扣1元,多一个单位奖3元;纵向考评以期中成绩为标准,每多一个单位奖3元,每少一个单位扣3元,六年级毕业考试按照科任教师与学校签订的质量结账方案进行结账,办事处奖励后学校再进行同等奖励,这一系列的评价机制,充分发挥了评价的导向作用,调动了广大教师教学工作的积极性和创

共青团就业创业工作经验交流

共青团就业创业工作经验交流 就业创业是关系民生与社会和谐稳定的重大问题,而青年的就业创业更是其中的重中之重,因此一直也都是党政关注、社会关心、青年关切的焦点和热点。2009年3月17日,团中央书记处第一书记陆昊在全国促进青年就业工作电视电话会议上指出:促进青年就业,是共青团贯彻落实党中央书记处重要指示精神,举全团之力推进的一项长期性、战略性任务。面对当前严峻的就业形势,各级共青团组织必须统一思想,及时调整思路和工作部署,切实发挥共青团职能优势,动员一切可以动员的社会资源,全力推进青年就业创业工作,为党政分忧、为青年解难。 要充分发挥共青团组织职能优势,努力夯实青年就业创业工作的组织基础。坚持眼睛向下重心下移,着力加强共青团基层组织建设,不断激活基层团组织活力,建立起共青团与各类社会中介和市场主体在促进青年就业创业方面的稳固联系与合作关系;加大团干部培训力度,着力提升团干部参与和驾驭市场经济的能力和水平,鼓励团干部争当青年就业创业工作的组织者和示范者;充分发挥青联、青企协、学联等外围组织作用,努力扩大对青年的联系面,根据自己工作特点和行业优势,为青年创业营造良好的外部环境;充分发挥共青团、青联界别人大代表、政协委员的作用,及时就现有青年就业创业政策的进一步完善和新政策的提出建言献策。 要充分发挥共青团引导职能优势,全力激发青年就业创业的内动力。青年最具活力和富有创造力,是社会就业创业工作的主体,共青团要

高举青年就业创业的旗帜不动摇,就必须集聚多种手段,从根本上引导青年充分认识到自己在就业创业工作中的主体地位,引导他们将自身特有的创业潜能发挥出来。加大宣传力度,综合运用报刊、电视、网络等多种宣传媒介,开展符合青年特点的就业创业观的宣传教育活动,努力打造全民创业的社会氛围;积极培育、表彰宣传青年就业创业典型,通过创业巡讲、发展导航、职业规划、座谈交流、互助帮扶等多种方式,引导帮扶青年正确分析就业形势,找准职业发展定位,激发自主创业激情;坚持分层分类引导思路,特别针对就业观望族、创业畏难族青年群体,要加强心理辅导力度,逐步增强其沟通学习能力,最终帮助其走上自主择业、自主创业之路。 要充分发挥共青团服务职能优势,切实解决青年就业创业中遇到的困难。发挥共青团社会化动员优势,努力把当前条块分割、部门分立体制框架中分散、单一的社会、政府服务信息、资源整合起来,主动争取、挖掘、利用、共享各种社会资源,使一切有利于青年就业创业的信息、资源都能向青年开放,都能为青年所用;利用团属阵地、联合政府部门、整合社会机构来建立青年就业创业培训基地,为青年培训就业创业所必需的各种技能,努力提升青年就业创业综合素质;遵循市场经济原则,加大青年就业创业见习基地建设力度,为青年就业创业提供经验积累;坚持普遍性原则,提高与金融机构的合作层次,深入推进YBC项目,积极为最大多数的有创业意愿的青年提供资金支持;开展创业计划设计大赛,依托各类政府和企业孵化器,加大创业项目积累和项目库建设,全力为创业青年提供项目支持。

小学安全工作情况汇报

小学安全工作情况汇报 导读:本文小学安全工作情况汇报,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 创建文明校园根除安全隐患 -------城内小学安全工作情况汇报 为创建安全文明校园,营造良好的教书育人环境,彻底根除安全隐患,切实保障广大师生的生命财产安全,我校一直把安全工作放在首位。本学期,我校又在安全方面做了大量的工作,下面就我校的具体做法汇报如下: 一、制度保证,措施到位 每学期开学初,我校首先对领导组成员进行安全责任分工,做到任务明确、责任到人,并结合我校实际情况,制定了一系列安全规章制度和各类安全预案,做到有章可依,提前防范。在开学的前一天,召开全体教职员工会议,就一学期的安全工作进行布署安排,使每位教职员工从思想上高度重视起来,又在开学第一天的全体学生大会上就安全问题进行专题教育,使每位学生牢固树立起安全意识。从开学第一天起,就落实门卫、校领导、生活老师及班干部值班情况,并就每天的安全情况做好详细记录,做到每天有一位校领导值班,每周有一个班级值周,切实把一切安全隐患消灭在萌芽状态。 二、加强检查,及时整改 为保证学校各项教育教学工作的顺利开展,暑假期间,对整个校

园的校舍安全进行一次大检查,发现教学楼的铁栏杆有些生锈,楼梯水泥面有些地方破损,教学楼顶有个别地方下雨渗水,男生厕所地面流水不畅,下雨天有积水现象,下水道有些不通畅,对于以上安全隐患,利用放假时间及时进行维修、更换,彻底消除了这方面的安全隐患。本学期开学初,学校安全领导小组成员和后勤张师傅又对全校的教室、办公室、餐厅、宿舍、厕所进行了一次安全全面大检查,发现有个别门窗玻璃破损,个别学生桌凳摇摆不稳,教室及宿舍电扇、电棒、应急照明灯以及线路出现故障,灭火器没摆放到位,张师傅对每种情况做了登记,并及时进行修理拆换,保证了每个教室不缺一块玻璃,每个房间线路安全正常,每个楼道通口消防设备到位,餐厅及宿舍也无任何安全隐患。入冬以来,天气渐渐变冷,我校又对餐厅、宿舍、锅炉房进行了细致的检查,并一一做了整治,如今,餐厅内每位工作人员持证上岗,操作间与就餐间整洁卫生,餐具顿顿进行消毒入柜,保证了师生用餐的卫生安全;宿舍内,生活老师知寒问暖,认真负责,床上被褥清洗干净,叠放整齐,为了防止孩子们在校少生病,学校提前为每个宿舍挂上了棉门帘,又为每位寄宿生订购了加厚床垫,为学生入冬做了充分的准备;锅炉房内,张师傅对锅炉管道与烟囱进行了多次检修与调试,并提前购回了50吨煤炭,为学生能在校过一个温暖的冬天提供了有力的保障。 三、加强教育,促进自护 为了让学生提高安全意识,加强安全防范与自护,我校把安全教育贯穿到整个教育教学工作中,规定每周一为安全教育日,利用国旗

小学学校管理典型工作经验交流材料范文

小学学校管理典型工作经验交流材料范 文 小学学校管理典型工作经验交流材料范文小学学校管理典型工作经验交流材料 重管理,抓特色,提升学校品味 古代著名思想家老子说:“图难于其易,为大于其细。天下难事必作于细。”学校管理亦是由一个个细节所组成,并由细节来实现培养人与完善人的教学目标。汐子镇xxx小学正是在学校管理上注重细节、形成特色、提升品位,从而使一所普通的山区三类小学,站在了素质教育的前沿,创造了一个又一个教育的奇迹。 一、重管理,讲规范,凸显“以人为本” 在学校管理,就人为因素而言是分两部分的,一部分是学生,另一部分是教师,而在起决定作用的应该是教师,他们上要对学校要负责,下应该是学生的表率和榜样。改工作实施以来,老师们的思想不统一,有这样想的,也有那样想的,有溜堂的,有不写教案的,也有放怨气的……面对这种形式,必须加强思想统一,当然,这不是一朝一夕所能完成的事。因此,梳理教师的思想就成为xxx小学班子成员的主要任务。 针对以上现象,学校班子结合本校实际,讲民主,重实效,从细

节入手,以改精神为学校发展的统一思路,切实提高学校管理。每个学初,他们都根据教师的思想实际进行系统的研究,把重视教师的思想教育拿到首位上来,在管理过程中凸显“以人为本”的精神,因此每个学期伊始,在最短时间内就能够统一全体教师的思想。 他们用“以人为本”的管理理念去激发教师,用先进的教育思想和教育观念去影响教师,用脚踏实地,以身作则的身影去感召教师。班子成员树立起终身学习、超前学习、随时学习的思想。他们学理论、研政策、习法规,随时把好工作的方向;懂管理、抓落实、亲实践,随时抓好工作的指导落实;讲师德、重德育、做示范,随时做好教书育人的典型。 他们在管理上始终做到用真情、讲实学、凭实据、有真才,从而大张旗鼓的弘扬正气,树立正气,传承正气。工作必须体现出:干与不干不一样,成绩面前都平等。用责任去制约领导和教师的思想,用规章和制度去引领领导和教师的意识,用真情和爱心感染领导和教师的行为,从而大面积提高了教育教学质量。他们根据本校实际,在不断完善学校管理制度的同时,不折不扣执行教育法令、法规和上级规定,实实在在遵循教育教学规律,真抓实干,严抓细管,敢抓善管。在问题面前敢于出重拳,不讲面子,不留私情,不走过场,大刀阔斧的抓好学校管理。真正做到:触动翘首观望,等待不动的;打击不好

相关文档
最新文档