逻辑学习题集绪论-第一章
绪论
一、概念解释题
1 ．01 普通逻辑的研究对象1 ．0
2 思维的逻辑对象
二、指出下列语句中“逻辑”一词的含义：
2 ．01 语法、逻辑、数学等是没有阶级性的。
2 ．02 把侵略说成友谊，这只能是帝国主义的强盗逻辑。
2 ．0
3 党的工作重点转移到社会主义建设上来，是中国革命合乎逻辑的发展。
2 ．04 列宁演说中的逻辑好象万能的触角，用钳子从各方面把你钳住，使你无法脱身；你不是投降，就是完全失败。
2 ．05 在某些人看来，减产比增产还要好，这真是奇怪的逻辑。
2 ．06 任何人说话写文章都应符合逻辑。
2 ．07 “我们但愿法国历史的无意识的逻辑将战胜所有的政党( 指当时法国的资产阶级的政党——编者注) 对逻辑的有意识的违反。”
2 ．08 学校要培养学生推理、论证等逻辑思维能力。
2 ．09 推理要合乎逻辑。
2 ．10 亚里士多德是逻辑学的奠基人。
2 ．1l 侵略、控制、颠复、掠夺别国“有理”。这就是霸权主义的逻辑。
2．12 跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了。这是战争的自然逻辑。”(《选集》第一卷横排本，第434 页)
三、选择题
3 ．01 普通逻辑的研究对象包括( ) 。
①客观事物的规律②思维的规律③思维的逻辑形式及其规律④简单的逻辑方法
3 ．02 在“只有更多地深入实际、深入生活，创作出的作品才能真实地反映现实生活的逻辑”这句话中，“逻辑”一词的涵义是( ) 。
①逻辑学②普通逻辑③客观规律④思维的规则
3 ．03 在“所有听众都深为他的演说中的逻辑所折服”这句话中，“逻辑”一词的含义是( ) 。
①客观规律②思维的规律性③逻辑学④形式逻辑
四、填充题
4 ．01 普通逻辑（形式逻辑）的研究对象有（
4 ．02 形式逻辑的性质可以简要地概括为（）、（）与（）。
第一章概念
一、思考题
1 ．01 什么是概念?概念的逻辑特征是什么?
1．02 什么是概念的涵、外延?什么是概念的涵与外延之间的反变关系?
1 ．03 什么是集合概念?什么是集合体?
1 ．04 什么是负概念?什么是论域?
1 ．05 什么是限制、概括?限制的极限．概括的极限各是什么?
1 ．06 什么是定义?真实定义的常用方法是什么?“定义过宽” （“定义过窄” ）的逻辑错误是违反什么规则引起的?“同语反复” 、“循环定义”的逻辑错误是违反什么规则引起的?“定义含混”的逻辑错误是违反什么规则引起的?
1 ．07 什么是划分?划分与整体分解有何区别? 划分的规则是什么?违反这些规则会犯什
么逻辑错误?
、概念解释题
）及其（），以及（）。
2 ．01 概念2
2．04 普遍概念2 2 ．07 负概念2
2．10 真包含于（种属）关系2 ．13 全同关系2
2．16 涵与外延的反变关系
2 ．19 定义2
2．22 定义过窄2
．02概念的涵2
．05
单独概念
2
．08
论域
2
2 ．1l
交叉关系
2
．14
矛盾关系
2
2 ．17限制2
20 属加种差法定义
23 同语反复2
．03 概念的外延
．06 集合概念与集合体
．09 真包含（属种）关系
．12 全异关系
．15 反对关系
．18 概括
2 ．21 定义过宽
．24 循环定义
2 . 25划分26二分法27连续划分
2. 28划分不全 2 . 29多出子项2 . 30子项相容
三、下列各题中?哪些语词或语句表达了标有重点的概念的涵、外延？
3 . 01国家机关是行使国家权力、管理国家事务的机关，包括国家权力机关、国家行
政机关、审判机关、检查机关和军队等。
3 . 02地震是由于地球部的某种动力活动而产生的一切震动，包括火山地震、陷落地震
和构造地震。
3 . 03科学是反映自然、社会和思维的客观规律的知识体系。通常把科学分为自然科学
和社会科学两大类，而哲学则是自然知识和社会知识的概括和总结。
3 . 04艺术是通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者思想感情的一种社会意识
形态。由于表现手段和方式不同，艺术通常分为表演艺术（音乐、舞蹈），造型艺术（绘画、雕刻），语言艺术（文学）和综合艺术（戏剧、电影）。
四、指出下列划线的语词是表达集合概念还是非集合概念，是表达单独概念还是普遍
概念？
4 . 01偶数是无穷多的。
4 . 02定义是由被定义项、定义项与联项这三个部分组成的。
4 . 03这个村的稻子长势喜人。
4 . 04我们的同志来自五湖四海。
4 . 05书不可不读，报丕可不看。
4 . 06小是群众，不是干部。
4 . 07群众是公正的
4 . 08这套丛书畅销海外。
4 . 09在从猿到人的转变过程中，劳动起了决定性的作用。
4 . 10概念有很多种类。
4 .11集合概念是表达集合体的概念。
4 . 12非集合概念包括单独非集合概念与普遍非集合概念。
4 . 13单独概念就是只有一个外延的概念。
4 . 14定义可分为性质定义，关系定义，发生定义和功用定义。
五、用欧拉图表示下列各组概念外延之间的关系：
5 . 01 a .白布b .白色
5 . 02a.青年b.妇女c.工人
5 . 03a.思维形式b.概念c.判断d.推理
5 . 04a.划分b.划分的母项c.划分的子项
5 . 05a.非金属b.非固体c.非导体
5 . 06a.单独概念b.集合概念c.概念的外延
六、在下列欧拉图中填人适当的概念:
七、下列限制与概括是否正确
7 . 01将“概念”限制为“涵”，概括为“思维”。
7 . 02将“省人民政府”限制为“市人民政府”，概括为“政府”。
7 . 03将“郭沫若”限制为“中国的郭沫若”，概括为“文学家”。
八、对下列概念各进行一次概括与限制。
8 . 01相容关系8 . 02定义8 . 03教师8 . 04文学著作
九、下列定义是否正确？若不正确，为什么？
9 . 01期刊就是每周或每月定期出版的刊物。
9 .
生产关系是人与人之间的社会关系。
02
9 . 03生命就是有生命物体的生理现象。
9 . 04整体就是由部分组成的东西。
9 . 05生命就是在关系对外在关系的不断适应。
「一、下列划分是否正确？若不正确，为什么？
10 . 01地球上的气候带可以分为热带、温带、海洋带与高山地带。
10 . 02划分可分为二分法、一次划分与连续划分。
10 . 03历史上的社会形态有奴隶社会、封建社会、资本主义社会与社会主义社会。
10 ? 04世界可分为社会主义国家与资本主义国家。
卜一、选择题
11 ? 01 “正义”与“正义的事业”这两个概念外延的关系是（）。
①属种（真包含）关系②交叉关系③全同关系④全异
关系
11 ? 02 违反定义规则“定义项与被定义项必须在外延上全同”所犯的逻辑错误是
（）。
①定义过宽②定义过窄③循环定义④同语反复
11 ? 03下列哪几种概念具有此图所表示的外延间关系?（）。
①大学⑻、大学（b）、学校（c）②大学哲学系（a）、大学
（b）、大学（c）③市⑻、省（b）、中国（c）④字⑻、词（b）、句（c）
11 ? 04概念“木马”可以概括为（）。
①马②动物③木制品④木料
11 ? 05根据反映事物具有某属性或缺乏某属性，可将概念区分为（）
11 ? 09对“收音机”这个概念进行概括，可以得出（）
11 ? 10对“电视机”这个概念进行限制，可以得出（
①单独概念与普遍概念②集合概念与非集合概念③肯定概念与否定概念
④虚设概念与非虚设概念
11 ? 06概念涵与外延的反变关系是说在具有属种关系的概念间，（
①涵越多，则外延就越大
③外延越小，则涵越少
11 ? 07 概念“纸”（a）、“红纸”（b）、
②涵越多，则外延越小
④外延越大，则涵越多
“红色”（c）外延间的关系可表示为（
11 ? 08概念“非金属”与“非导体”外延间具有
①交叉②种属③属种④全异
①“微型收音机”②“半导体收音机”③“电器产品”④“产品”
(
11 ?
11
在“自然数是数不尽的”中，
“自然数”、“数不尽的”依次为（）
①
普遍概念、普遍概念 ②集合概念、集合概念 ③集合概念、普遍概念
④非集合概念、非集合概念
11 . 14下列语句中，表达集合慨念的是 （）
中划有横线的语词。
①知识分子都是脑力劳动者。
②在中国革命中，知识分子是首先觉悟的成份。
③ 知识分子都是有大专以上学历的人。
④ 在社会主义的中国，知识分子是工人阶级的一个重要组成部分。
11 . 15普遍概念是（
）
。
①涵义丰富的概念
②普遍真理的概念
③普通平常的概念
④外延不只一个分子的概念
11 . 16违反规则“定义项不得直接或间接地包含被定义项”，
常见的逻辑错误（）
①定义过宽
②定义过窄
③同语反复
④循环定义
①“彩色电视机”
②“显像管” ③“电器产品” ④“黑白电视机”
11 ? 12 如果（） 则a 真包含b 。
①所有a 都足b ,但有的b 不是a 。
③所有b 都是a ,但有的a 不是b o
② 所有a 都是b ，并且所有b 都是a ④ 有的a 是b ,并且有的b 是a 。
11 .13 图（）
正确表示了 “性质判断”
⑻、“主项”（b ）、“谓项”（c ）外延间的关
系。