苏教科版初中数学八年级上册《6.3 用计算器求平均数》学案

苏教科版初中数学

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《6.3用计算器求平均数》学案

课前准备

估计黑板的长度，记录全班每位同学的估计值，并计算这些估计值的平均值

探索新知

A让学生利用计算器掌握其操作方法

新知运用

例：某中学八年级（1）班35位同学上学路上所花时间如下图。用计算器计算该班35位同学上学路上所花时间的平均数

时间/分10 20 30 40 50 60

人数 4 13 5 5 5 3

当堂反馈

1A、某足球队在去年比赛中的进球数如下，用计算器求该队去年平均每场比赛进球数

进球数0 1 2 3 4 5 6

场数 6 1 5 10 12 5 1

2B、抽样检查了10名学生蚊子录入的速度（字/min），数据如下。用计算器求样本的平均数

38，41，43，62，63，70，74，90，69，72

拓展延伸

1A.利用计算器计算下列各组数的平均数:

(1)1576 1573 1564 1708 1625 1594 1478 1479 1625 1601 1785 1432 1597 1591 1602 1701

(2)12.8 13.1 14.5 12.7 16.3 13.5 14.9 13.7 11.8 12.6 13.1 14.2 15.3 13.4 13.9 14.6

2B.在育民中学举办的“艺术节”活动中,八·二班学生成绩十分突出, 小刚将全班获奖作品情况绘成如图的条形统计图(成绩为60分以上的都是获奖作品) (1)请根据图表计算出八·二班学生有多少件作品获奖? (2)用计算器求出八·二班获奖作品的平均成绩.

(3)求出这次活动中获奖作品成绩的众数和中位数.

件数成绩(分)

2

6

128

4

1009080

7060

2

468101214

3B.一个池塘养了某种鱼5万条,从中捕获了10条,称得它们的质量如下(单位:千克): 1.16,1.15,1.21,1.11,1.08,1.36,1.25,1.18,1.14,1.09 (1)计算这10条鱼的平均质量.

(2)根据计算结果估计一下池塘中所有这种鱼的总质量.

相信自己，就能走向成功的第一步

教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维可以让

他们更理性地看待人生