千纸鹤教案

教案－－千纸鹤

一、教学目的：

1．通过制作千纸鹤，培养学生热爱大自然、热爱鸟类、保护环境的思想，培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能，提高审美情趣。

2．加强实践活动，培养合作精神，培养学生的爱心，对学生进行感恩教育。二、教学重点：利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作千纸鹤。

三、教学难点：千纸鹤的叠法四、教具准备：正方形纸一张、彩色笔。

五、学具准备：挂历纸或彩纸、彩色笔。

六、教学过程：：

（一）、组织教学

检查学生用具，安定学生情绪。

（二）、启发性谈话，导入新课

1、放录音请学听一种声音（鸟的叫声），听后同学们有什么感受？

2、我们应该怎样对待人类的朋友鸟类？（爱护、保护它们）

3、有人把小鸟关在笼中装饰美化自己的居室，这种行为对不对？为什么？

4、有什么办法既能装饰美化我们的居室，又不伤害鸟类呢？可以利用废旧挂历纸制作一种特殊的小鸟。出示范品

5、介绍千纸鹤代表了祝福，思念的故事。

板书课题：千纸鹤

三）、讲授新课］

1．直观演示“千纸鹤''的制作过程，学生自行总结方法。（视频直观展示）

首先取一张正方形纸，开

始折。把纸的左上角和右下

角（或右上角和左上角）重

合，折成一个大三角形。把它

的两个锐角重合，折成一个

小三角形。然后抓住小三角

形的高（几何术语）向外拉。

再抓住这个折成梯形的纸的

高（也是几何术语）向外拉，

又折成了梯形。然后抓住梯

形的高再向外拉，拉到一定

程度时向里一折，变成了正

方形。后面的折法就是哑巴

打官司

——有理说不清了，不过我尽

量不当“哑巴”。把正方形的上面折过来到

中线，另一边也这样折。翻过来，也这样折。折了四次后，把左右两边翻开，把下端向上折，折成翅膀。最后取上端一部分向下案，折成头。最后用彩笔点上眼睛。

2、学生制作，教师辅导

a.学生按座位分几个自然小组

b.学生自己动手，教师在边上做指导。

d. 在千纸鹤上写上自己的真心祝福，送给自己的朋友。

3.活动回顾：

a.请各小组选派代表说一说，你是如何叠好的？

b.请各

小组互相交流,有兴趣的同学可以再叠一叠。

（四）、作品展示：展示及评价学生作品。

（五）、总结一只只小小的千纸鹤送来你的真心祝福。希望千纸鹤能在某个特殊的日子里，带给你和你的朋友友谊和快乐。要相信他们的力量呦！

七、布置作业

1 、课下叠一些送给父母来表达对父母的感恩，还可以送给好友来表达自己的爱。

2、希望同学们以后自己多动手,多动脑.每人学习一种折纸，然后教给其他同学。