言语理解篇章的阅读及解题技巧
言语理解篇章阅读及解题技巧
2010-03-19 15:32
篇章阅读与片段阅读这对姊妹篇，不仅题型相似，更重要的是这两种题型的解题技巧和方法也十分相似，片段阅读的解题技巧篇章阅读也同样适用，所以我们把篇章的解题方法大致分为：
1、词句理解题；
2、代词指代题；
3、细节判断题；
4、标题填入题；
5、选词填空题；
6、病句辨析题。
关于篇章阅读的解题技巧详见下文公务员考试《行政职业能力测验》真题演练中。
上海市公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——篇章阅读练习
1. 2007年上海市公务员考试行政职业能力测验真题43-47题
美国和俄罗斯科学家组成的一个研究小组10月16日宣布，他们成功制造出了门捷列夫元素周期表中的118号元素，这也是该小组制造出的第5种超重元素。
研究小组领导人肯·穆迫称，他们利用回旋加速器两次将许多钙-48离子加速，用来轰击人造元素铜-249，从而制造出3颗新原子。每颗新原子的原子核包含118个质子和179个中子。也就是说，这种新元素在元素周期表中的序号为118，原子量为297。
按照元素周期表排序规律，118号元素排在氧气之下，归入惰性元素一族。在门捷列夫元素周期表中，自然界只存在92种，科学家成功制造出另外18种已经得到承认和命名的元素。此外，还有一些元素没有得到承认或命名，118号元素就不在已命名元素之列。
科学家说，他们制造出的118号元素原子存在时间仅为0．9毫秒。研究人员观察到了118号元素原子的“衰变链”过程，证实了新元素的存在。这种原子首先释放出一颗由两个质子和两个中子组成的阿尔法粒子，衰变为已知的116
号元素，然后再度释放出一颗阿尔法粒子，衰变为114号元素，接着更进一步衰
变为112号元素，112号元素最终裂变为两颗大小差不多的其他原子。
这一发现17日发表在美国杂志《物理学评论》最新一期上。科学家说，虽然他们制造出的118号元素原子存在时间只有0．9毫秒，但它们的存在仍相当可信，错误的可能性只有万分之一。研究人员说，他们的这一发现不能立即投入实际应用，但它可以让研究人员更加接近理论物理学家提出的“稳定岛”假说。
科学家发现，原子序数超过110之后，随着原子序数的增加，原子的寿命会急剧下降。但研究人员认为114号元素附近存在一个稳定区域，这一区域的超重原子核能够长时间存在。这就是科学家上世纪60年代提出的“稳定岛”假说。
利弗莫尔·杜布纳小姐曾成功制造114号元素，其存在时间达到30秒。
如果超重元素稳定存在能够维持数分钟或者数小时，科学家就可以开始研究这些元素的化学性质，甚至可能发现某些特殊化学特性。
43．关于“118号元素”的理解，下述说法不正确的是（）。
A．按照元素周期表排序规律，118号元素可归入惰性元素一族
B．118号元素是由许多钙-48离子高速轰击而来的
C．在一般条件下是难以得到118号元素的
D．研究小组在实验的一次轰击中获得了3颗118号元素原子
【答案】D
【解析】由“按照元素周期表排列规律，118号元素排在氧气之下，归入惰性元素一族，”可推出A选项；由第二段可推出B、C选项，而D表述为“研究小组在实验的一次轰击中获得了3颗118号元素原子”不能从原文中体现出来，文中没有说明是一次。故应选D。
44．下列对118号元素原子的“衰变链”过程描述不正确的是（）。
A．在衰变过程中，118号元素先后共释放出3颗阿尔法粒子
B．118号元素最后变成了两颗大小差不多的其他原子
C．在衰变过程中发现了116、114和112号元素
D．两个质子和两个中子组成的阿尔法粒子其实就是氦原子
【答案】D
【解析】A、B、C从文章的第四段都可以推出。而两个质子和两个中子组成
的阿尔法粒子，并不就是氦原子。故D错误。
45．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）。
A．118号元素的发现在一定程度上证实了“稳定岛”假说，具有重大的意义
B．118号元素确实是存在的，而且它的存在时间是非常短暂的
C．研究人员认为的稳定区域可能会在114～118号元素之间
D．118号元素即将得到承认和命名
【答案】A
【解析】由“科学家说，虽然他们制造出的118号元素原子存在时间只有0．9毫秒，但它们的存在仍相当可信”并不能推出B项，而且B项太绝对；由“但研究人员认为114号元素附近存在一个稳定区域”可知，C项错误；D项不能从文章中推出；由“他们的这一发现不能立即投入实际应用，但它可以让研究人员更加接近理论物理学家提出的‘稳定岛’假说。”可知A项是正确的。
2. 2008年上海市公务员考试行政职业能力测验真题47—50题
阅读下面的短文，回答47～50题。
（一）展露微笑会让人留下美好印象。但是你知道吗，惊恐的表情才最引人注目。美国科学家近日通过比较大脑处理各种面部表情的速度，得出结论认为，惊恐的表情能够最快地被人类意识到。相关论文发表在《情绪》（Emotion）上。
（二）此次研究由美国范德比尔特大家的心理学家David Zald领导。他和研究小组利用视觉闪光抑制（visual flash suppression）技术（该技术能够减慢大脑对面部表情的反应速度），和一个能让双眼同时观看不同图像的阅读器，向参与实验者的一只眼睛展示静态的面部表情图像，向另一只眼睛展示一串快速翻动的随机图像，并让参与者报告他们第一眼意识到静态面部表情的时间。
（三）结果发现，相比较中性或快乐的表情，参与者意识到惊恐表情的速度要快得多。而且，Zald表示，这种现象在实验中具有很大的普遍性。
（四）研究人员认为，惊恐是对人类很重要的信息，它会提醒人们注意潜在的危险。所以惊恐图像在视觉处理过程中走了“捷径”，更快地被人类所意识到。
（五）同时，此次研究也显示了大脑对微笑的“漠不关心”。Zald说：“快乐的表情被察觉速度甚至比中性表情还要慢。”这表明，对于没有什么危险的信号，大脑相应的关注也较少。
（六）Zald表示，面部表情对于人们传递社会交往信息至关重要。有些人，比如孤独症儿童，无法正确地判断别人的情感表情，结果就会导致严重的社交困难。
47．从文章中我们能作出推断的是，大脑对惊恐表情反应更快的原因是（）。
A．展露微笑会让人留下美好印象
B．惊恐是对人类很重要的信息，它会提醒人们注意潜在的危险
C．对于没有什么危险的信号，大脑相应的关注也较少
D．文中未给出确切答案
【答案】B
【解析】由第四段可知，大脑对惊恐表情反应更快的原因：惊恐是对人类很重要的信息，它会提醒人们注意潜在的危险。
48．对于第三段划线部分理解正确的一项是（）。
A．我们在现实生活中，对于惊恐表情的反应比中性或快乐的表情速度更快
B．研究表明大多数人大脑都对于惊恐表情的加工处理更快速，跟我们的预测不符
C．研究结论表明了我们对于惊恐表情较中性或快乐的表情更为敏感
D．大脑对微笑“漠不关心”
【答案】C
【解析】A项“在现实生活中”错误，文章谈及的是在试验中；B、D项第三段没有提及；由“相比较中性或快乐的表情，参与者意识到惊恐表情的速度要快得多”知C项正确。
49．对于第五段划线部分研究的结论理解错误的一项是（）。
A．惊恐信号比微笑信号对我们更重要
B．对于危险的信号我们的大脑给予相应的关注更多些
C．大脑对于微笑并不是真的“视而不见”
D．整体上说，大脑对于表情的反应顺序分别是惊恐表情、中性表情和快乐
表情
【答案】A
【解析】A项属于曲解题意。文章说“快乐的表情被察觉速度甚至比中性表情还要慢。”而不是谁更重要。
50．从文章中我们可以做出的推论，错误的一项是（）。
A．视觉闪光抑制技术之所以能够减慢大脑对面部表情的反应速度，是因为其可以干扰面部表情信息传导至大脑
B．虽然文章没有言明，但我们可以推断出大脑对于表情的识别速度的差异可能有社会方面的原因
C．人们可能对于危险信号更为敏感
D．我们用仪器测出了眼睛对于表情反应的时间，对惊恐的意识更快一些
【答案】A
【解析】视觉闪光抑制技术减慢大脑对面部表情的反应速度，是为了方便观察。而不是其可以干扰面部表情信息传导至大脑。A项错误。
广东省公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——篇章阅读练习
3. 广东省公务员考试行政职业能力测验真题42—45题
目前，医生们已经发现更多证据表明H5N1型禽流感病毒迅速变异，使抗禽流感药物“达菲”失效。
2005年1月，当一名13岁的越南小女孩因轻微肺炎被送到医院时，人们还庆幸她及时得到了“达菲”的治疗。用药初期症状确有缓解，但6天后她还是离开了人世。这只是牛津大学临床研究中心专家诺·德容报告中的一例病毒进化证据。这一报告指出，尽管服用了“达菲”，越南医院8名感染H5N1病毒的患者中仍有4人死亡。调查显示，在两名病人的体内，病毒已对“达菲”产生耐药性。
世卫组织认为，照此进化速度，H5N1型病毒在人际传播只是早晚问题。
世界卫生组织统计，目前在4个国家中已有139人感染H5N1型病毒，71人死亡。由于目前流感疫苗对禽流感无效，而针对H5N1型病毒的疫苗正在研制中，因此治疗禽流感主要依靠4种药物。其中两种旧药“金刚烷胺”和“金刚乙胺”对病毒效力已经较小，两种新药则是瑞士罗氏制药公司生产的“达菲”胶囊和英国葛兰素——史克公司生产的喷雾式“乐感清”。
美国康奈尔大学医学院专家安妮·莫斯科纳指出，“达菲”的主要成分是被普遍用于治疗常规感冒的神经氨酸苷酶抗化剂，它通过抑制神经氨酸苷酶，减低流感病毒向未传染细胞扩展的能力。但在抑制神经氨酸苷酶方面，“达菲”并非完美。她和其他专家都认为，德容报告说明“达菲”需要谨慎保存、妥善使用。
而“达菲”的制造商瑞士罗氏制药公司说，“达菲”必须在感染病毒后48小时内服用才会有效，并必须连续服用多天，疗效才明显。
德容和莫斯科纳都认为“乐感清”是较好的“达菲”替代品。但“乐感清”也有自身的缺陷。作为喷雾式吸入药剂，它对某些有呼吸问题的患者并不实用，比如哮喘病人。它只对肺部感染者有效，但H5N1型病毒还能感染其他器官，葛兰素—史克公司正研制注射式“乐感清”。
德容说，就像治疗艾滋病，对抗禽流感也需要用“鸡尾酒”疗法。现在用药多了几种选择。德容说，一种叫利巴韦林的抗病毒药可以加入“鸡尾酒”处方，这种药物通常用于治疗肺炎。另外，抑制神经氨酸苷酶的新药“帕拉米韦”将来可能也是一种选择。“帕拉米韦”是美国生物制药公司BioCryst研制的治疗禽流感针剂，目前尚在实验中，尚未获得美国食品和药物管理局批准使用。
42．原文认为，“达菲”对抗击H5N1型禽流感毒正在失去效力。下列不能作为这一结论依据的一项是（）。
A．一名13岁的越南女孩接受“达菲”治疗，6天后她还是离开了人世
B．尽管服用了“达菲”，越南医院8名感染H5N1型病毒的患者中仍有4
人死亡
C．调查显示，在两名病人的体内，病毒已对“达菲”产生耐药性
D．世界卫生组织统计，目前在4个国家中已有139人感染H5N1型病毒，71人死亡
【答案】D
【解析】选项A、B、C均可作为支持“达菲”对抗击H5N1 型禽流感病毒正在失去效力的依据，因为患者均服用“达菲”但很多人没有起到治疗效果，正好说明“达菲”对这种病毒的药效降低；选项D虽然说139人感染H5N1病毒，71人死亡，但是它没有指出死亡的人是否服用了“达菲”，因而不能证明“达菲”对这种病毒的药效降低。
43．下列理解与表述，不符合原文意思的一项是（）。
A．越来越多的证据表明，抗禽流感药物“达菲”之所以失去效力，是因为H5N1型禽流感病毒能够迅速变异
B．由于禽流感病毒的进化速度越来越快，世卫组织担心，照此下去，H5N1型病毒在人际传播只是早晚问题
C．安妮·莫斯科纳和其他专家都认为，德容报告说明“达菲”需要谨慎保存、妥善使用，但瑞士罗氏制药公司不同意这一观点
D．现在治疗禽流感主要依靠“达菲”、“乐感清”等4种药物，但它们在治疗禽流感方面都存在着一定的缺陷
【答案】C
【解析】选项A、B、D均可在文中找到依据，但是选项C，文中只是提到“达菲”必须在感染病毒后48小时内服用才会有效，并必须连续服用多天，疗效才明显。并没有直接反驳“达菲”需要谨慎保存、妥善使用的意思；文中第一句话“医生们已经发现更多证据表明 H5N1 型禽流感病毒迅速变异，使抗禽流感药物“达菲”失效。”选项A得证；“世卫组织认为，照此进化速度，H5N1 型病毒在人际传播只是早晚问题。”选项B得证；“此治疗禽流感主要依靠4种药物。其中两种旧药‘金刚烷胺’和‘金刚乙胺’对病毒效力已经较小，两种新药则是瑞士罗氏制药公司生产的‘达菲’胶囊和英国葛兰素—史公司生产的喷雾式
‘乐感清’。”“但在抑制神经氨酸苷酶方面，‘达菲’并非完美。……‘乐感清’也有自身的缺陷。”选项D得证。
44．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）。
A．研究“达菲”对抗禽流感药物正在失去效力的原因，有助于人类尽快寻找取代“达菲”用以对付禽流感的新药
B．人类正遭受禽流感的威胁，加快研制出针对H5N1型病毒的疫苗是整个科学界的当务之急
C．如果葛兰素—史克公司正在研制的注射式“乐感清”获得成功，那么人类就再也不用担心如何对付禽流感了
D．事实证明，“帕拉米韦”新药能有效地抑制神经氨酸苷酶，它一旦投放市场，就能为人类对付禽流感提供强有力的武器
【答案】B
【解析】选项A在文中并没有提到，只是说研究“达菲”对抗禽流感正在失去效力，但并没有指出这种研究有助于人类尽快寻找取代“达菲”对付禽流感的新药。选项C也是没有任何依据的，太绝对了。选项D也太绝对了。B符合文意，加快研究针对H5N1型病毒的疫苗是整个科学界的当务之急。
45．对文中划线部分“鸡尾酒”疗法的理解，正确的一项是（）。
A．对抗禽流感需要像“鸡尾酒”一样，应通过多种药物联合使用治疗才有效
B．对抗禽流感不仅需要用各种药物，用“鸡尾酒”治疗也是一种不错的选择
C．“鸡尾酒”疗法的典型代表药物是利巴韦林抗病毒药
D．由于禽流感病毒变异速度极快，为避免产生耐药性，用“鸡尾酒”疗法是在各种药物中选择一种最新的药物
【答案】A
【解析】选项B属于偷梁换柱，就“鸡尾酒”疗法并非是用鸡尾酒治疗；选项C，文中只是说可以把利巴韦林加入到“鸡尾酒疗法”中，并没有说它是这种疗法的典型代表药物；选项D，曲解了鸡尾酒疗法的定义，鸡尾酒疗法并不是在各种药物之中选择一种最新的药物。鸡尾酒疗法的正确理解是，像鸡尾酒一样，多种药物联合使用治疗方能有效。选项A为正确答案。
江苏省公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——篇章阅读练习
4. 2009年江苏省公务员考试行政职业能力测验真题76—80题
地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时，最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，如1976年中国河北唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻，煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。
76．文中提到“唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重”，旨在说明（）
A．地震的表现即地面的破坏B．地震首先破坏地面建筑物
C．地震灾害后的主要表现D．地震带给人类巨大的伤害
【答案】B
【解析】根据题干前半句“地震造成的灾害首先是破坏房屋和建筑物”可选出最合适的答案是B。
77．属于地震“次生灾害”的是（）
A．桥梁断裂B．管道破裂C．山体滑坡D．通讯中断
【答案】D
【解析】A、B、C同属于地震造成的主要灾害，而通讯中断属于地震间接形成的灾害。
78．下列说法不符合文意的是（）
A．地震中道路旁出现的地裂缝直接与震源的运动相关
B．造成地震灾害的主要原因是横波产生的大振幅晃动
C．地震中发生的火灾很可能是地震波造成的次生影响
D．地震中喷沙冒水的现象也是地震晃动产生的结果
【答案】A
【解析】文中提到的“但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。”这句话但后面的转折内容可以推翻A选项。
79．下列说法符合文意的是（）
A．地震极震区的人首先必定感受到上下跳动
B．山区发生地震就会造成掩埋村镇的惨剧
C．地震造成地形的改变既有隆起也有下降
D．地震崩塌的山石往往在山下形成地震湖
【答案】C
【解析】A、B答案都犯有同样的错误，就是答案过于肯定，而作者并没有表明很肯定的态度。在原文中提到山石在崩塌后堵截了河流才能形成地震胡，所
以D不正确。
80．本文主要讨论的问题是（）
A．地震产生的原因B．地震的次生灾害
C．地震的各种现象D．地震造成的危害
【答案】D
【解析】本文主要介绍了地震灾害的主要原因和后果，其中主要讨论的是后果即“地震造成的危害”。
山东省公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——篇章阅读练习
5. 2004年山东省公务员考试行政职业能力测验真题26—30题
二、阅读下面两篇短文，完成26～30题。
近几年，通信技术网络的超高速化，已成为世界上的发展潮流，空间技术与计算机融合成跨越时间与空间的信息基础结构，它将逐渐深入千家万户，从根本上改变人们的生产、生活和相互交往的方式，加速人类文明和文化的传播，增进相互理解和全球意识。
空间信息的高速公路，这一名词是借鉴信息高速公路概念，也是信息高速公路的拓宽与延伸。所谓空间信息高速公路，我们可以形象地将它理解为以卫星、光纤再辅之以其他通信手段作为“公路”，而以集电脑、电话、传真等为一体的多媒体作为“汽车”，使信息高速传递并能共享的通信网络。这种网络遍布全国乃至全球。在我国则将它称之为国家经济信息化基础设施，其内涵包括4项要素：网络与通信、计算机与信息化设备、信息资源与服务、人与信息化环境。
卫星通信和数字网络光缆就像高速公路一样，是促进社会经济发展的基础设施。它不仅包括地面光缆数字通信网络系统，而且还包括通信卫星、卫星定位系统和环境、灾害监测技术系统。此外，还有不断更新的社会、经济统计数据库和自然资源数据库系列，以及宏观调控、规则决策和工程设计服务及知识库、逻辑推理机等人工专家系统，这样，才能有效地实现以信息交流代替人流、物流与能量流。
加速发展空间技术，多方面、高效率地利用空间技术，特别是充分利用空间信息资源，促进社会生产力的发展，已成为当今世界的共识。通信卫星具有通信容量（）、可靠性（）、传输距离（）、不受地理环境影响等许多优点，所以备受各国的重视和欢迎。在空间信息高速公路中，卫星无线电信频率宽，极容易实现双向高速率的数据和可视电信业务，并适用于单相多路的电视节目以及新闻报道，对大多数用户都有实用价值。对发展中国家来说，空间信息高速公路的建设，
可弥补通信基础设施差与区域性通信空缺之不足。例如，地面信息高速公路的成本昂贵，需要10～15年甚至更长时间才能建成，是一个无法在短期内普及服务的巨额投资项目，而卫星接收设备费用大约只需200美元，其技术是现成的，是一个在短期内便能普及并能满足绝大多数用户需求的业务项目。
26．在文中括号内填上恰当的词语是（）。
A．大，高，远B．多，高，近C．大，强，小D．小，低，远
【答案】A
【解析】根据词语的惯用搭配，选A。
27．第一段“它将逐步深入千家万户”与第三段“它不仅包括地面光缆数字通信网络系统”两句中的“它”，各指的是（）。
A．都是指空间信息高速公路
B．都是指卫星通信和数字网络光缆
C．前一个“它”指空间信息高速公路，后一个“它”指卫星通信和数字网络光缆
D．前一个“它”指空间技术与计算机融合成跨越时间与空间的信息基础结构，后一个“它”指空间信息高速公路
【答案】C
【解析】从“它”前面的句子可推知其所指代的对象，C正确。
28．什么是“空间信息高速公路”？下列理解不正确的一项是（）。
A．是空间技术与计算机融合成跨越时间与空间的信息基础结构
B．是以卫星、光纤再辅之以其他通信手段作为“公路”，以集电脑、电话、传真等作为“汽车”的一种高速传递信息的通信网络
C．需要10～15年甚至更长时间才能建成，是一个无法在短期内普及服务的巨额投资项目
D．是一种能使全球的信息高速传递，并能使各国入网共享其利的通信网络
【答案】C
【解析】将四个选项的主语补充出来，可知C的主语是“地面信息高速公
路”，A、B、D的主语均是“空间信息高速公路”。
29．选出对“卫星通信和数字网络光缆”理解不正确的一项是（）。
A．它是地面光缆数字通信网络系统
B．它能以信息交流代替人流、物流和能量流，从而使后者变得无意义
C．它包含各种各样的数据库系列和知识库系列
D．它具有通信卫星、卫星定位系统和环境、灾害监测技术系统
【答案】B
【解析】从文中第三段可以看出，卫星通信和数字网络光缆包括地面光缆数字通信网络系统，通信卫星、卫星定位系统，环境、灾害监测技术系统和人工专家系统，其中人工专家系统又包含多种数据库和知识库，故A、C、D均正确，B 说法绝对，文中无此表述，故选B。
30．最适合本文标题的一项是（）。
A．通信技术网络怎样超高速化
B．空间信息高速公路
C．卫星通信和数字网络光缆
D．卫星通信和数字网络光缆的超高速化
【答案】B
【解析】综览全文，可知全文围绕“空间信息高速公路”来写，故选B。
云南省公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——篇章阅读练习
6. 2008年云南省公务员考试行政职业能力测验真题27—31题
金属历来都是通过采矿、冶金制取的，可是80年代初期，科学家发现在聚乙炔中加入强氧化剂或还原剂后，它的导电性能大大提高。因为这种塑料具有金属的一般特性，所以人们称它为“人造金属”。近年来，它的发展极为神速，人们又先后研制成功了聚苯乙炔、聚苯硫醚和聚双炔类等。这种人造金属不仅具有金属光泽，还能导电传热，其用途十分引人瞩目。
“人造金属”最奇特的功能是它的导电性。与普通塑料不同的是，“人造金属”塑料具有一种独特的线型结构，许多同样的分子能奇妙地结合起来，并带有较多的“自由”电子，这就使原来的塑料改变了物理性能，能够导电。它的导电率比铜、银还要高。普通金属的导电性，随着温度的降低而增大，在接近绝对零
度时成为超导，但这种低温度很难得到。而人造金属却相反，随着温度升高，外围“自由”电子释放越来越多，因此导电性增大，在常温下呈现出超导电性能。实现超导，由低温变成常温，这是人造金属创造的一大奇迹，是科学家梦寐以求的目标，用超导体制造的发电机，它的效率可以从30%提高到98%，超导电线将使远距离无损耗输电的设想成为可能，使火车悬浮在轨道上高速运行，也将使有控热核聚变反应成为现实，最终解决能源问题。人造金属的另一突出贡献是，用它制成的新型电池代替笨重、硕大的铅蓄电池，可以使人们长期用蓄电池作为汽车动力有了（①）的可能。人造金属电池可提供相当于常规电池10倍的电力，不需要维修，充电次数可达1000次以上，使用寿命比铅蓄电池长4～5倍，而且不会污染环境。
人造金属在外压和光的作用下，能产生电磁效应，把它装在扩音器上，能将声音放大；把它放在红外摄像机上，在红外热能作用下，也能产生工作电流进行录像。此外，人造金属弹性大、易加工、重量轻、耐磨蚀性能好、强度高、成本低。
27．在文中的①里填一个最适当的词语（）。
A．希望B．实现C．成功D．盼望
【答案】B
【解析】A、D项明显不正确，然后根据语境判断，①处填入“实现”一词比“成功”一词更恰当，符合用语习惯。
28．下列判断正确的一项是（）。
A．“人造金属”和普通金属的制作方法不同，但原料相同
B．强氧化剂是制取“人造金属”的重要材料之一
C．“人造金属”能够导电传热，因此具有金属光泽
D．“人造金属”具有金属的一切性质
【答案】B
【解析】A项错误，“人造金属”实际上是塑料，和普通金属原料完全不同，排除A。C项错误，“人造金属”的导电传热性和金属光泽都是其特性之一，二者之间不存在因果联系，排除C。D项错误，原文说“人造金属”只是具有金属的一般特性，而不具有金属的一切性质，排除D。由“科学家发现在聚乙炔中加入强氧化剂或还原剂后，它的导电性能大大提高”可推出强氧化剂是制取“人造金属”的重要材料之一，故本题正确答案为B。
29．下列对“人造金属”的用途判断正确的是（）。
A．用“人造金属”制成的发电机，效率可以从30%提高到98%
B．“人造金属”的超导功能实现了有控热核聚变反应
C．“人造金属”电池充电一次，就可提供相当于常规电池的10倍的电力
D．“人造金属”可以直接成为红外摄像机的工作电源
【答案】C
【解析】A项错误，原文说的是“用超导体制造的发电机，它的效率可以从30%提高到98%”，而不是用“人造金属”制成的发电机，它的效率可以从30%提高到98%，排除A。B项错误，原文说的是“将使有控热核聚变反应成为现实”，而不是已经实现了有控热核聚变反应，排除B。D项错误，由原文“把它放在红外摄像机上，在红外热能作用下，也能产生工作电流进行录像”可知，“人造金属”不能直接成为红外摄像机的工作电源，排除D。由“人造金属电池可提供相当常规电池10倍的电力”可知C项正确，故本题正确答案选C。
30．下列对“人造金属”导电性判断正确的一项是（）。
A．“自由电子”改变了塑料的物理性能，因而能够导电
B．在接近绝对零度的相同条件下，“人造金属”仍比普通金属导电率高
C．温度越高，导电性越强
D．“人造金属”实现超导的尝试要求是常温以下
【答案】A
【解析】B项错误，原文只提到普通金属导电性随着温度的降低而增大，人造金属却随着温度升高导电性增大，而未将二者在接近绝对零度的情况做比较，排除B。C项表述片面，温度升高，外围“自由”电子释放越来越多，导电性增大，但如果温度升高到外围“自由”电子释放并不再越来越多时，导电性就不再增大了，排除C。D项错误，原文提及超导尝试要求是“常温下”，而不是“常温以下”，排除D。
31．下列判断正确的一项是（）。
A．“人造金属”完全可以取代普通金属
B．“人造金属”的制取带来了金属制造业的革命
C．“人造金属”的主要经济效益是导电性强
D．“人造金属”可以创造新能源
【答案】C
【解析】由“人造金属具有金属的一般特性”可知人造金属不能完全取代普通金属，排除A。原文谈及的主要是人造金属的导电导热性，而未提及带来了金属制造业的革命，排除B。人造金属的主要经济效益的生成在于它具有奇特的导电性，故C项正确。从原文中不能推断出D项内容。
言语理解与表达之片段阅读一及参考答案
言语理解与表达之片段阅读一及参考答案 1、钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的小物品。 这段话主要支持了这样一种论点，即钢铁 A. 是一种丰富的金属。 B. 具有许多不同的用途。 C. 是所有金属中最坚固的。 D. 是唯一用于建造摩天大楼和桥梁的物质。 2、铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的商业与贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。 这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路 A. 应该是一造价最低的线路。 B. 其选择决定了新兴贸易中心的位置。 C. 决定于是否与终点之间的距离最短。 D. 不会总是具有最低建造成本的路线。 3、“法国作家杜马在俄国旅行时，来到一个城市，决定参观城里最大的书店。老板听说作家要来，便把所有书架摆上了杜马的书，让杜马高兴，杜马走进书店看了看，问：‘其他作家的书呢？’老板说：‘都......卖完了’。” 这则笑话笑的是： A. 杜马的书无人买。 B. 老板的慌张，无准备。 C. 老板的回答与他的愿望相反。 D. 老板讽刺杜马的书卖不出去。 4、“尽管近两年中国每年有500 万人口脱盲，但扫除文盲的形势不容乐观，中国的成人非文盲率在亚洲排名非常落后，且脱盲速度也比周边国家慢。” 概括起来，这段话的意思是： A. 中国每年有500 万人口脱盲。 B. 中国扫盲成绩不理想。 C. 中国扫盲成绩比不上亚洲国家。 D. 扫盲速度太慢。 5、选择标题，恰当概括下面一段话的意思。 “目前，在苏州观前街、石路等闹市区，裁缝师傅把自己精心制作的流行时装悬挂在布店门前，布店则将各种流行面料摆出来让顾客挑选。顾客买了衣料，即可在店门前请裁缝量体缝衣，一般三天即可取，布店与个体裁缝都增加了营业额。” A. 苏州兴起布店与裁缝合作，双方受益。 B. 苏州裁缝与布店“联姻”各方受惠。 C. 增加营业额，方便顾客。 D. 方便顾客，三日得新衣。 [page] 6、“帮助那些愿意死后把骨灰播撒在祖国江河大地的人们完成心愿的北京安灵服务公司近日成立。这首家公司一成立，已接到数十个申请为死者播撒骨灰的电话。据悉，公司主要采取飞机、轮船两种工具播撒骨灰，目前暂定两条航线：西北至天山沿线、东北至大兴安岭沿线。” 概括起来，这段报道的意思是：
云南公务员考试行测技巧：学会八个字 拿下片段阅读.doc
2019云南公务员考试行测技巧：学会八个字 拿下片段阅读 2019云南公务员考试行测技巧：学会八个字拿下片段阅读。言语理解是公务员行测考试中的重点之一，对于多数考生，片段阅读和逻辑填空都是考试的难点和痛点。与数学思维不同，逻辑填空需要考生具备相当的词语积累以及语境分析能力，而片段阅读则更多考查考生的理解能力。 大多数考生做言语理解时，根据题干排除两个选项，剩余两个选项完美误选，这种情况使得众多考生焦头烂额濒临崩溃。为了有效地帮助考生们趋对避错，本文着力于片段阅读主旨题，向大家详细说明片段阅读主旨题解题秘诀。 或许大多数考生已经了解到片段阅读主旨题不仅要有关键词句敏感(学会在材料中勾画关键词)和表达方式敏感(从不同的表达方式中明确主旨观点的设置倾向)，除此之外，还要学会通过材料行文脉络的把控明确文段重点，这三点可以有效地帮助大家解决问题。但是，其实在片段阅读的学习的中后期，大家更多的问题是选项分析，即明确材料主题词和重点之后，当遇到模棱两可的选项便容易误选。那么，如何避免这些错误，或许可以从八个字来把握，即读懂主题词和针对性。 一、读懂 所谓读懂，顾名思义是要求大家在做题时一定要读懂材料。
言语理解作为行测文科部分，其本身是立足于考生的理解能力命题，主要检验考生是否具备足够的材料信息分析理解能力，从而能在未来的工作中投身基层工作，理解领导意图，明确民众需要。但是，很多考生在学习的时候，往往带着功利心，总是为了所谓的技巧而学习，甚至非常依赖技巧，而忽略了最本质的文字信息，从而出现错误。鉴于此，读懂材料尤为关键。 读懂材料，它要求大家在阅读的过程中去把握材料中的各句子之间的关系，比如：转换、解释、概括、并列等等，换言之，从宏观的角度上就是要把握行文脉络中的转折、总分、分总、并列等关系，所以，其实读懂材料需要大家明确两点：一是材料的核心内容，二是材料的重点。 二、主题词 主题词，即文段的中心议题，它是作者在文中记叙、议论或者说明的对象，具体表现为材料中的高频词或关键句中的核心论述对象。既然主题词是中心论述对象，那么作者的主旨观点必然围绕中心议题展开。因此，选项中如果没有出现题干主题词，通常就不会是题干主旨所在。且看： 例1.专家认为，家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年出现心理精神问题，继而迷上网游的原因之一。家庭是孩子体验情感、发展情商的关键场所。如果家庭不能给孩子提供需要的安全感、尊重、亲密与爱，孩子很有可能在网游中逃避恐惧和孤独，寻求安慰。忙于工作的父亲和爱批评唠叨的妈妈往往善于制造这样的情感生态。如果一个充满冒险精神、追求刺激的男孩过着单调和一成不变的生活时，网游世界自然显得精彩无
2018年高考英语二轮复习专题07阅读理解Ⅳ：篇章结构题(测)(含解析)
专题7 阅读理解Ⅳ：篇章结构题 班级姓名学号分数 （测试时间：45分钟） 1. 【黑龙江省佳木斯市第一中学2018届高三上学期第五次调研】C The Indian government may use 3D paintings as virtual speed-breakers on major highways arid roads, in an attempt to check speeding and careless driving, and eventually make its deadly roads a little safer. “We are trying out 3D paintings used as virtual speed breakers to avoid unnecessary requirements of speed breakers,” India's transport minister Nitin Gadkari tweeted. The visual illusions (幻象）are supposed to encourage drivers to slow down automatically. Earlier this month, India had ordered the removal of all speed breakers from highways, which are considered to be a danger to safety for high-speed vehicles. India has the highest number of road accident deaths in the world. According to the World Health Organisation, over 200,00 people are killed by road accidents due to poor application of road safety laws. This is considerably higher than its official figures of 141,526 for 2014. The use of visual illusions as speed breakers was first pioneered in the American city of Philadelphia in 2008, as part of a campaign against speeding motorists. The technique has also been tried out in China to create floating 3D crossings. In India, cities such as Ahmedabad and Chennai have already experimented with 3D zebra crossings in the last one year. In Ahmedabad for instance, two artists, mother and daughter have painted 3D crosswalks in the first few months of this year. The artists say th eir motto is “to increase the attention of drivers”, and that the concept has been successfully tested in zones where accidents easily occur on a highway.” However, critics argue that once drivers know that these speed breakers arc visual illusions, they may ignore them. Others also point out that India's decision does not consider the safety of a large number of walkers. In the end, the new policy may be just one step towards improving road safety. 10. The author explains the experiment of 3D zebra crossings in India by . A. giving examples. B. analysing causes. C. providing figures. D. making comparisons. 【答案】10. D
公务员笔试考试言语理解知识要点详解
言语理解与表达（审设问，读题干，选答案） 题型 片段阅读和选词填空（国考） 篇章阅读和语句表达（省考） 一．片段阅读（重点） 1阅读顺序：审设问——读题干——选答案 审设问——考官出题要点 通过这段文字想表达的主要意思是（言外之意） 这段文字表达的主要意思是（原文主要内容 读题干——寻找同义替换的选项（很重要） 2题型分类 第一类 主旨概括题 1提问方式： A主旨类（找重点）：主要强调和说明，核心意思，主要意思，观点，表明，说明，主要讨论谈论，主旨，主要含义，支持的观点，直接论述的观点，旨在说明 B概括类（突出重点，兼顾其他）：概括，复述，归纳，总结（主旨最准确的概括） 所谓重点就是解决问题的对策。 2做题原则：寻找文段中的重点（主题句），通常主题句是解决问题的对策，或者是核心的观点，在选项中找到重点的同义替换，不能是引申（一般意图推断类：提问应该是作者最想表达的观点） 3做题方法（两个方面） A从微观入手寻找关联词（标志） 考点一递进关系 不但而且（递进强调后者），既又（并列无强调）不但而且甚至（两级递进强调最后项） a递进之后是重点 b不但=-不仅，不只，不单，不独，不光 而且=也，还，并且，还 更=尤其，特别，甚至，重要的是，核心的是，关键的是 c一级递进和二级递进同时，二级递进是重点 d不但可以省略，而且不能省（因此要学会找到而且），有不但一定有而且，有而且不见得有不但。 反面论证（要强调否则前面的内容） a通过反面的论证来加强正面的内容，本身不重要（阅读时可以省略）b标志：否则，不然，如果不（直接可以往前看）
句子成分分析法——长难句找主谓宾 必须，只有，除非——通常引出解题的对策（同义替换，差异=多样性，必须=必不可少） 不是而是是并列，不是转折 考点二因果关系 a结论之后是重点 b因为和由于引导原因，问原因时才看，结论才是重点 c之所以，是因为是倒装，强调原因，原因是主旨重点 d导致，后面是结论，是重点 e所以=可见，看来，因而，因此 考点三举例（数据型，文字型） 目的是论证观点（阅读时可以省略） 标志：例子，例如，以为例，为一个例证 选项：涉及例子的不选。 考点四冒号和破折号（解释说明） 如果没有问到解释的内容，就不用看了，不是重点。 考点五转折关系 虽然但是（转折后面是重点） 弱转——其实，事实上，实际上，只是，当然，好像只是 强转——但，但是，然而，却，不过，可是 虽然可以省——有虽然一定有但是，有但是不一定有虽然 不过除了转折之外，还作为副词，表示只不过的意思 除非相当于必须，只有，引导的是解决问题的对策 当强转和弱转同时出现，看强转 例20 除非和但相互印证，得出答案 例22 更多的情况是——补充题，要符合作者的观点：书对人的影响是小的 考点六：援引——援自引用，引出作者的观点，援引重点看后面。 正向援引，结论词——正如某人所说——作者肯定 反向援引，转折词——一家之言（有一种看法认为，有一种观点认为，有些人认为，人们以为，传统认为）——作者否定 会话策略——这话没错，但是——作者否定 排同求异法（理解正确或错误的是，非主旨题）例24 排同——单项选择中意思相同的选项排除不选。 求异——求矛盾，矛盾中必有一真一假（两个选项有矛盾，那就必有一真一假，存在答案的可能性很大，但前提是与原文相关） 言语的择优原则：优中选最优（最大程度的同义替换，选对策的选
(完整版)言语理解与表达解题技巧.
言语理解与表达解题技巧 词语表达作为公务员考试行政职业能力测验考试中言语理解与表达能力部分的主要题型，其侧重考查的是考生准确、得体地遣词用字的基本能力。下面重点阐述言语理解与表达中词语表达题的解题技巧。 首先是选词填空，对待选词填空这类题，关键点在于应试者必须拥有大量的词汇储备，对常用词的词义、词的用法、词的结构、词的惯用句式应了如指掌。还应将每个词和句意环境联系起来，即在句子中分析、理解词义，这样才能对词义把握得更准确一些。除此之外，应试者应加强自己的语感练习，可通过多读、多写来达到这个目的，古人云：“书读千遍，其义自见”，即讲的是语感增强后，含义便会出来了。 “字不离词，词不离句”，一个词只有应用到具体的语言环境中，才具有确切的意义。换句话说，只有在具体的语言环境中，才能把一个词汇理解得准确、具体、透彻。因此，对付这种题型的一个关键是应试者头脑中应当拥有大量的词汇，而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的；关键之二是应试者能够在最短的时间里迅速而准确地把握整个语句试图表达的意思，也即应当有比较好的语感才行。解答选词填空，应试者一靠理解句义、词义，二靠语感，三靠尝试，即在无法确定的情况下，将每个词都放在空里尝试一下，默念一番；看哪个更通顺、更自然，则选择该词；如果一个词放在空里看着别扭、读着绕口、生硬，便不能选择该词。这种逐一尝试的方法，也可称作排除法。 在这种题型的训练中，语感的强化主要是靠诵读来获得，也就是把每一个词汇放到句子中去，然后默默地诵读一遍或几遍，直到找到语感为止。这是解题的技巧之一。同样重要的是，对每个词汇的准确理解是准确答题的基本条件。如果连词汇的意义都把握不准，是很难做出正确的选择的。因为对词义的正确辨析必须建立在对每个词语的词义的理解基础上。当然，在本测验中，出现的词汇都将是一些主要的常用词，而不会出现偏僻的词汇。词汇量的增加与对词语的运用能力，尤其是语感，必须靠日常的训练和积累。
考研英语阅读文章结构特点分析
考研英语阅读文章结构特点分析 对于一篇完整的英文说明文或者议论文来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是每个作者都有自己的写作目的。为了达到写作目的，一般考研阅读的文章都是采取特定的篇章结构模式，仔细分析历年考研阅读理解的篇章结构特点，发现命题人在编排文章时通常采用五种结构模式。 一、层层递进型 全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如inadditionto，furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。 二、一枝独秀型 全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。 三、花开两朵型 文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。 四、现象--解释型 在现象--解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题；在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。 五、问题--解决方案型 在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。 除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在考研阅读中占有极大比重。报刊杂志体文章的主要特点有： 1．引人入胜。通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。 2．抛砖引玉。讲故事或交代背景的目的在于引出主题。所以，时文的主题常出现于首
行测每日一练言语理解与表达：片段阅读之理解型题目精讲
2015国考行测每日一练言语理解与表达：片段阅读之理解型题目精讲 资料来源汕尾中公教育细节理解型题目与词句理解型题目，是国家公务员考试的重点考查题型，每年都按一定比例出现，因此掌握这两种题型对于整个行测考试言语理解与表达部分来说非常重要。专家针对此项题目做出精确讲解。 一、细节理解型题目 细节理解型题目考查的是考生根据材料查找关键信息及重要细节、判断新组成的语句与材料原意是否一致等的能力。掌握这一题型，需要知道细节理解型题目的七大常设陷阱。 1.无中生有 “无中生有”指的是命题人依据材料中的某一信息，凭空捏造出相似的信息作为选项以迷惑考生。 【主要表现】选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及，尤其是当选项出现对两个事物进行比较时，一般原文并未对它们进行比较。 2.颠倒黑白 “颠倒黑白”是将正确的说成错误的，错误的说成正确的一种设错陷阱。 【主要表现】利用材料信息错综复杂的特点，在选项中将材料明确表示正确(错误)的信息予以否定(肯定)。 3.偷换概念 “偷换概念”是指命题人将题干中的词语偷换成一些相似的词语，改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵的一种设错方式。 【主要表现】多在解释概念或转述文意时，通过对词语张冠李戴来迷惑考生。 4.以偏概全 “以偏概全”是指以个别事物替代一类事物或以事物的部分特征替代整体特征的一种设错方式。 【主要表现】多通过更改主语或混淆部分与整体的关系，扩大范围来迷惑考生。 5.混淆时态 “混淆时态”是指将还没有发生或未实现的说成已经发生或实现的，将可能的说成必然的，将不肯定的说成肯定的一种设错方式。 【主要表现】“已然”与“未然”、“可然”与“必然”的互换。 6.逻辑混乱 “逻辑混乱”是指选项中两个事物的逻辑关系与原文不符。 【主要表现】因果混乱、充分条件与必要条件的混淆、选择关系与并列关系的混淆。 7.推断错误 “推断错误”是指选项在文段提供的信息基础上进行了错误推断。 【主要表现】最常见的错误为过度推断作者意图。
专题07阅读理解Ⅳ：篇章结构题(讲)2019年高考英语二轮复习含解析
【构建知识体系】 篇章结构题考点段落层次、写作方法和行文走势 【考纲解读】 考试大纲要求考纲解读要求考生阅读4篇短 文，从每题所给的4个选 项中选出最佳选项。题材广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等多方面内容。体裁多样，以记叙文、议论文、说明文为主。考查主旨 大意、细节 理解、推理 判断、词义 猜测、篇章 结构等题 型。 篇章结构题的考查对象是整个篇章或其中的某个段落。考查同学们在理解全文的基础上对文章所 描述事件的发展顺序、所说明事物的结构层次或在 论述观点过程中使用的方法进行推测、归纳和总结 的能力。 【剖析全国高考真题】——预测高考命题方向 B【2018·天津卷】 When I was 17, I read a magazine article about a museum called the McNay, once the home of a watercolorist named Marian McNay. She had requested the community to turn it into a museum upon her death. On a sunny Saturday, Sally and I drove over to the museum. She asked, "Do you have the address? ""No, but I'll recognize it, there was a picture in the magazine. " "Oh, stop. There it is!” The museum was free. We entered, excited. A group of people sitting in the hall stopped talking and stared at us. "May I help you?" a man asked. "No, "I said. "We're fine.” Tour guides got on my nerves. What if they talked a long time about a painting you weren't that interested in? Sally had gone upstairs. The people in the hall seemed very nosy(爱窥探的), keeping their eyes on me with curiosity. What was their problem? I saw some nice sculptures in one
行知教育阅读理解第七课文章的结构
第七讲文章的结构 教学目标：1、熟知四种文章结构类型。 2、掌握常用的四种划分段落层次的方法。 教学重点：1、辨清四种文章结构类型。 2、掌握常用的四种划分段落层次的方法。 教学难点：段落层次的划分。 教学时间：三课时 教学步骤和安排： 阅读回顾 1.复习上次课的知识点。 2.讲解上节课布置的阅读作业。 通过前面六课的学习，老师相信大家已经对字、词、句有了非常深刻的了解。字、词、句就像我们盖房子的砖头，一篇篇优美的文章就是这些小精灵谱写的。但是这些小精灵并不是随便放在一起。有一只神奇的手按着一定规律操控着它们。 我们已经学习了一些将文字组成漂亮的句子，精彩段落的方法，今天，我们要看看安排段落的规律。 一、心香一瓣——瓣瓣沁脾 导入：你注意观察过一些很常见的物体吗？ 例如：一条小金鱼，是由哪三个部分组成的？ 一辆小轿车，又由哪几个部分组成的呢？ 这些组成部分，就是事物的结构。难以想象金鱼的头、身子、尾巴交错长在一起的样子，那估计我们是看不出它是一条鱼的。一篇文章或者一个段落，无论长短，也要有一定的结构，只有有明显文章结构的文章，条理清晰，才能让大家读得明白，否则就是洋洋千言一团糟。 文章一定要有结构，就像盖房子，如果我们不搭框架，那这个房子我们应该从哪里入手开始建呢？到哪里为止呢？相反，搭了这个框架，盖房子时心里就有数了，什么地方该做什么，一清二楚。就算房子的墙还没砌，我们看到了框架，也可以大致知道会盖出什么样的房子。所以我们如果能练得一种本领，一眼看到文章的结构，对理解文章内容和意义，会有很大的帮助。 二、指点迷津——点石成金 1.文章结构类型 每一篇文章都有它的结构、材料和中心思想。结构是文章的骨架，材料是文章的血肉，中心思想是文章的灵魂。常见的文章结构，有以下几种。 并列式结构 师：并列结构是我们比较熟悉的一种结构。我们学过哪些并列结构的关联词呢？ 生：一边……一边……，有的……有的……，有时……有时……，既……又…… 师：好，那我们拿“一边……一边……”来造个句，谁来试试？ 生：妈妈一边看电视，一边叠被子。 师：很好。这个句子我们能不能说成“妈妈一边叠被子，一边看电视”？ 生：可以。 师：换位置后，影响这个句子意思的表达吗？
2019国家公务员考试行测言语理解：巧解片段阅读之分总文段
2019国家公务员考试行测言语理解：巧解片段阅读之分总文段 如何在考场上战胜我们的对手，方式方法很重要，这对提高 考试做题速度和准确率是有一定帮助的。那么今天 专家就针对言语理解与表达的片段阅读题，提供一些技巧指导，希望对备考的各位能有帮助。 在 文科题目中，我们要知道片段阅读一直都是言语理解与表达的重点题型，它可分为主旨观点题、细节判断题、词句理解题等题型，每种题型都有具体的解题方法。其中，主旨观点是片段阅读的重点题型，无论是题量还是难度系数都很高，那么，今天主要来一起学习一下片段阅读的分总文段。 分总结构，看上去很简单，很多考生认为只需要找到分和总，进而直接找到总的同义转述即可，但大家应该引起重视，一般情况下会出现讲道理/举例子-得出结论;客观事实-评价;存在问题-解决措施等结构，这个时候毋庸置疑我们看“总”，同义转述即可。但是，一旦文中出现的是原因分析-事实本身，也需要前后都看。下面中公教育专家通过一些分总结构的例子，让大家第一时间找出文段重点，锁定正确答案。 一、观点为总句同义转述 【例】有项购物实验，先让购物者看一些他们喜爱的物品，或是厌恶的物品，以改变他们的情绪，然后再展示一些普通物品的图片，让购物者在其中进行选择。结果发现，受积极情绪控制的受试者能够很快做出购物决定，且他们的决定更不容易被其他原因所改变。 这段文字意在说明： A.心情愉快能让购物者做出快而不易变更的决定 B.提示售货员切不可让顾客购物时产生厌恶情绪 C.购物者看他们喜爱的物品会很快做出购买决定 D.情绪不好的购物者会很快改变他们的购买决定 【中公解析】A。文段首先介绍了实验的内容，然后用“结果发现”引出文段的观点，即“受积极情绪控制的受试者，能够很快做出购买决定，且他们的决定不易改变”，可见是分总文段，通过实验的结论，将总句同义转述即可。A项即是对观点的同义替换，其中“心情愉快”是对“受积极情绪控制”的替换。B、C、D三项过度引申，不能由原文推知。故正确答案为A。
国考行测暑期向前冲第五周系列1言语理解与表达片段阅读之理解型题目精讲
细节理解型题目与词句理解型题目，是国家公务员考试的重点考查题型，每年都按一定比例出现，因此掌握这两种题型对于整个言语理解与表达部分来说非常重要。中公教育专家针对此项题目做出精确讲解。 一、细节理解型题目 细节理解型题目考查的是考生根据材料查找关键信息及重要细节、判断新组成的语句与材料原意是否一致等的能力。掌握这一题型，需要知道细节理解型题目的七大常设陷阱。 1.无中生有 “无中生有”指的是命题人依据材料中的某一信息，凭空捏造出相似的信息作为选项以迷惑考生。 【主要表现】选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及，尤其是当选项出现对两个事物进行比较时，一般原文并未对它们进行比较。 2.颠倒黑白 “颠倒黑白”是将正确的说成错误的，错误的说成正确的一种设错陷阱。 【主要表现】利用材料信息错综复杂的特点，在选项中将材料明确表示正确（错误）的信息予以否定（肯定）。 3.偷换概念 “偷换概念”是指命题人将题干中的词语偷换成一些相似的词语，改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵的一种设错方式。 【主要表现】多在解释概念或转述文意时，通过对词语张冠李戴来迷惑考生。 4.以偏概全 “以偏概全”是指以个别事物替代一类事物或以事物的部分特征替代整体特征的一种设错方式。 【主要表现】多通过更改主语或混淆部分与整体的关系，扩大范围来迷惑考生。 5.混淆时态 “混淆时态”是指将还没有发生或未实现的说成已经发生或实现的，将可能的说成必然的，将不肯定的说成肯定的一种设错方式。 【主要表现】“已然”与“未然”、“可然”与“必然”的互换。 6.逻辑混乱
“逻辑混乱”是指选项中两个事物的逻辑关系与原文不符。 【主要表现】因果混乱、充分条件与必要条件的混淆、选择关系与并列关系的混淆。 7.推断错误 “推断错误”是指选项在文段提供的信息基础上进行了错误推断。 【主要表现】最常见的错误为过度推断作者意图。 【例题１】据报载，著名物理学家、英国剑桥大学教授斯蒂芬?霍金宣布他已放弃对“万有理论”（Theory of Everythimg）的追求。过去他认为人们很快就能找到一个至少能在原则上描述、预测宇宙中所有事物的终极“万有理论”，而现在他认为，人们永远都获得不了这样的理论；因为根据数学中的“哥德尔不完备性定理”，这样的理论根本就不可能有。 根据这段文字，理解不正确的是（）。 A.任何一种学科的发展都离不开其他学科的支持 B.“哥德尔不完备性定理”比“万有理论”更加接近事物的真相 C.追求真理的道路并不总是一帆风顺的 D.霍金过往对“万有理论”的追求显示了人们不竭的探索精神 中公解析：B项属于无中生有。作者并没有将“哥德尔不完备性定理”和“万有理论”做比较，就更谈不上何种理论更接近事物的真相。 【例题２】中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性；中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。 对这段话的理解不正确的是（）。 A.西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存 B.中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继 C.文化观念有差异，但没有优劣是非的区别 D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的
专题07阅读理解Ⅳ：篇章结构题(练)2017年高考二轮复习英语(附解析)
2017届高三二轮复习英语精品资料【练案】 专题7 阅读理解Ⅳ：篇章结构题 1.[2016·北京卷] D Why college is not home The college years are supposed to be a time for important growth in autonomy(自主性) and the development of adult identity. However, now they are becoming an extended period of adolescence, during which many of today's students are not shouldered with adult responsibilities. For previous generations, college was a decisive break from parental control; guidance and support needed to come from people of the same age and from within. In the past two decades, however, continued connection with and dependence on family, thanks to cellphones, e-mail and social media, have increased significantly. Some parents go so far as to help with coursework. Instead of promoting the idea of college as a passage from the shelter of the family to autonomy and adult responsibility, universities have given in to the idea that they should provide the same environment as that of the home. To prepare for increased autonomy and responsibility, college needs to be a time of exploration and experimentation. This process involves “trying on ” new ways of thinking about oneself both intellectually(在思维方面) and personally. While we should provide “safe spaces” within colleges, we must also make it safe to express opinions and challenge majority views. Intellectual growth and flexibility are fostered by strict debate and questioning. Learning to deal with the social world is equally important. Because a college community(群体) differs from the family, many students will struggle to find a sense of belonging. If students rely on administrators to regulate their social behaviour and thinking pattern, they are not facing the challenge of finding an identity within a larger and complex community. Moreover, the tendency for universities to monitor and shape student behaviour runs up against another characteristic of young adults: the response to being controlled by their elders. If acceptable social behaviour is too strictly defined(规定) and controlled, the insensitive or
行测言语理解片段阅读-主旨概括题解题两大原则.doc
行测言语理解片段阅读－主旨概括题解题两大原则 1、关键句原则： 对关键语句的把握是解决阅读中的障碍，准确理解文章内涵的重要环节。一般是指表明文章主旨的句子，在结构上起衔接、照应作用的句子，在句意上比较隐晦难懂的句子等。理解它们的含义，仍然离不开具体语境条件。解题时需要特别注意的是，把握作者的写作意图和目的是至关重要的。议论文的论点，说明文中的事物特征。一般在段首和段末。 方法： 第一步：随手划一些关键性词和重要语句。文章的首句、过渡句、画龙点睛句、感情句、令人警醒句，每段中心句，答题思路句。 第二步：抓住中心信息，中心话题。 第三步：单句提取主干，复句简化主谓宾。 补充知识点： 观点出现的位置（符合文意的、作者观点是、表述正确的是） 一、例子前后：举一堆例子没有用处，可以不细看，要注意的是例子前后的句子。 二、文章段落的首尾句 可能三个段落首句结构相同，那么是并列，如果是别的，也可能是递进、因果等关系。 总分总：总总是重点；
总分：重点在总，例子是分析说明的； 分总：例子后面的句子是重点。 问题1问题2：类似并列复句，说完一个事情再说另一个，无重点，应全盘把握。 例：这是最好的城际竞技场。每一次申办承办，都是一次巧妙的城市公关。对于新生显贵而言，这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。国际奥委会员们在每一张选票上，并不是单纯的打勾划叉，他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。这段话意在表明（）。 A．国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市 B．公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在 C．申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现 D．申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机 2、关联词原则： 因果句： 代表句式：因为所以 关联词：由于所以，因而，以致，致使 做题技巧：结论后面是重点。以致、致使多用于后果不好的情况或说话人所不希望的结果。 推断句： 代表句式：既然就
D_阅读理解之篇章结构题——真题再现
阅读理解之篇章结构题——真题再现【2015·陕西】 The production of coffee beans is a huge, profitable business, but, unfortunately, full- sun production is taking over the industry and bringing about a lot of damage. The cha nge in how coffee is grown from shade-grown production to full- sun production endangers the very existence of, certain animals and birds, and even di sturbs the world’s ecological balance. On a local level, the damage of the forest required by full- sun fields affects the area’s birds and animals. The shade of the forest trees provides a home for birds and other special(物种) that depend on the trees’ flowers and fruits. Full-sun coffee growers destroy this forest home. As a result, many special are quickly dying out. On a more global level, the destruction of the rainforest for full- sun coffee fields also threatens(威胁)human life. Medical research often makes use of the forests' plant and animal life, and the destruction of such species could prevent researchers fro m finding cures for certain diseases. In addition, new coffee- growing techniques are poisoning the water locally, and eventually the world's ground water. Both locally and globally, the continued spread of full-sun coffee plantations (种植园)could mean the destruction of the rainforest ecology. The loss of shade trees is already causing a slight change in the world's climate, and studies show that loss of oxygen- giving trees also leads to air pollution and global warming. Moreover, the new growin g techniques are contributing to acidic(酸性的) soil conditions. It is obvious that the way much coffee is grown affects many aspects many aspec ts of life, from the local environment to the global ecology. But consumers do have a choice. They can purchase shade-
大学英语四级考试阅读理解文章结构分析
大学英语四级考试阅读理解文章结构分析 辨别和理解文章的中心思想是大学英语四级考试阅读测试的重中之重，2006年修订的新四级考试大纲仍然将对此项能力的考查置于首位（见大纲第9页，上海外语教育出版社）。新四级仔细阅读部分（Reading in Depth）选择题型的篇章阅读中，与此项能力直接相关的一种题型称为主旨题。如何快速把握文章结构，确定中心思想对快速阅读文章有相当重要的意义。我们知道，新四级的仔细阅读部分，选择题型的篇章阅读共两篇文章，十道题目，要求考生在15分钟之内完成，平均每篇文章大约7－8分钟的时间，其中文章的阅读大约3－4分钟的时间。在这么短的时间内读完一篇300－350字的文章，逐字逐句通读全文寻找主旨的方法就显得不切合实际了，这必然要求考生采用适当的阅读技巧。为此，笔者建议考生采用略读（skimming）和跳读（skip-reading）相结合的阅读方式。 略读是一种浏览式的阅读方法，其主要目的是为了快速有效地把握文章的主旨大意，是平时为了大量获取信息和各种英语应试阅读中特别常用而且极为重要的一种阅读方法。这种方法主要是指在阅读过程中，只关注与全文大意密切相关的主题信息，而忽略其它支持性的细节信息。四级考试中，阅读文章主要以说明文和议论文为主，一篇文章的主题信息通常会出现在以下几处：一、文章各段的首句和尾句。这些处于较明显、较特殊位置的句子往往是段落和文章的主题句，具有相当大的重要性；二、强转折处。通常以but, however, rather, yet, instead等词为标志，这些词汇后面的句子是主题性信息；三、因果关系处。通常以t herefore, as a result, thus, so, That is why…等词语或句式为标志，这些词汇或句式后面的句子是主题性信息；四、递进处。通常以moreover, furthermore, what’s more, what’s the most important, most important of all, most importantly等词汇或短语为标志，这些词汇或短语后面出现的信息是被强调的信息，即主题信息出现的地方；五、例证处。通常以for example, for instance, Let’s take…, Consider…等词汇、短语或句式为标志，这些词汇、短语或句式表示举例，也是支持性的细节信息，位于例子前后的句子一般都是例子要说明的主题；六、并列处。通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thin g…for another, on the one hand…on the other hand等组合为标志，这些组合都是支持性的细节信息，位于这些组合前后的句子一般都是这些细节信息所要支持的主题。 跳读可以作为略读的辅助。跳读旨在掌握文章的全貌和要点，但又不必将文章中所有的词句全部都读进眼帘，句子中期补充说明、修饰限定作用的，在跳读过程中就可以略去不读。因此，跳读主要是为了抓住句子的主干部分，忽略次要部分，这种阅读方法并不影响读者对于文章主题信息的把握。当主题信息处是长难句时，这种方式尤为有效。跳读可以分为以下三种形式：一、根据特殊的标点符号提示，采用跳读法。文章中的标点符号都有其一定的含义。如：两个逗号之间是插入成分或同位语；括号内表示举例或补充说明；冒号通常