(完整版)幼儿园教师资格考试《综合素质》必背知识点

完整版)幼儿园教师资格考试《综合素质》

必背知识点

学生，尊重他们的权利，保障他们的健康、安全和受教育

权利。

综合素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，面向

全体学生，促进学生全面发展和个性发展，以培养创新精神和

实践能力为重点。国家实施素质教育的基本要求包括面向全体

学生、促进学生全面发展、注重学生创新精神和实践能力的培养、促进学生生动、活泼、主动地发展以及着眼于幼儿的终身

可持续发展。幼儿教育的特点包括生活化、游戏化、活动性和

直接经验、潜在性和启蒙性。儿童观中，“育人为本”的儿童观

要求以培养人才为学校的根本任务，以幼儿为主体，促进幼儿

的全面发展。儿童是发展中的人，具有身心发展的规律性、巨

大的发展潜能、快速性、幼稚性和全面性。儿童是独特的人，

完整的个体，注重因材施教，促进全面发展。儿童是学习的主体，具有主观能动性和自我教育的可能性。儿童是权利的主体，享有人的所有权利和自身特有的权利，教师要尊重他们的权利，保障他们的健康、安全和受教育权利。

业，尊重教育规律，不断提高教育教学水平，为学生的全面发展和社会的进步

做出贡献。教师应该以身作则，认真履行职责，不得懈怠或违规违纪。

3.诚信正直——教师职业的基本品质诚信正直要求教师言

行一致，不说谎话、

不作弊行，不接受贿赂，不利用职权谋取私利，不侵犯学生合法权益。教师应该

以诚信为本，以正直为道，做一个有良知、有担当的教育者。

4.敬业奉献——教师职业的高尚境界敬业奉献要求教师以

学生为中心，关注学

生的发展和成长，尽心尽力地为学生服务。教师应该有敬业精神，不断追求教

育事业的卓越，为学生的未来贡献自己的力量。

二、教师职业道德规范的实施

1.加强教师职业道德教育，提高教师职业道德意识和素养。

2.建立健全教师职业道德评价机制，对违反职业道德规范

的教师进行惩戒。

3.加强教师职业道德监督，建立投诉和举报制度，及时查

处职业道德问题。

4.加强教师职业道德建设，培育教师职业道德的良好氛围

和文化。

作为一名优秀的教师，应该具备高尚的师德，志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献。在工作中，要高度负责，认真备课、上课、批改作业和辅导学生，不得敷衍塞责。

关爱学生是师德的灵魂，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。在对待学生时，要严格而仁慈，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。同时，不得讽刺、挖苦、歧视学生，也不能体罚或变相体罚学生。

教书育人是教师的天职，要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。教师要培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。在评价学生时，不应该以分数作为唯一标准。

作为一名教师，还要做到为人师表。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。在言行举止上，要穿着得体，语言规范，举止文明。同时，要关心集体，团结协作，尊重同事和家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。教师要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

在幼儿教育活动中，教师需要处理好几大关系。首先是教师与幼儿的关系，教师要热爱幼儿，尊重幼儿，赏识幼儿，公平公正对待幼儿，同时也要严格要求幼儿。其次是教师与家长之间的关系，教师要建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯，尊重家长的人格，教育幼儿尊重家长。最后是教师与同事的关系，教师要尊重、理解、协作。