普通话口语考核项目
定期口语考核项目
一、第一学期
（一）诵读课内古诗8首
（二）《口语交际》内容
（三）介绍自己的同学或好朋友
二、第二学期
（一）诵读课外古诗8首
（二）《口语交际》内容
（三）介绍自己的家人
南胡小学
2018年9月18日
普通话期末考试试题
普通话口语与训练期末考试 姓名___________ 班级___________ 学号_______ 成绩___________ 一、选择题（30分）： 1、舌面音是指_________________。 A. z、c、s B. j、q、x C. zh、ch、sh D. b、d、ɡ 2、zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是_________________。 A.舌尖前 B.舌尖中 C.舌尖后 D.舌面 3、舌面前、高、不圆唇元音韵母是_________________。 A. i B. u C. ü D.ɑ 4、下列韵母都属于鼻韵母的是_________________。 A、ao in uo B、ou ua en C、en un uang D、an ai ei 5、声母都是边音的词是_________________。 A、嫩绿 B、榴莲 C、农奴 D、暖流 6、汉语的声调决定于_________________。 A.音高 B.音强 C.音长 D.音色 7、“玻、泼、摸、佛”应该拼写成_________________。 A. buo、puo、muo、fuo B. be、pe、me、fe C. bo、po、mo、fo D. bu、pu、mu、fu 8、“ iu 、ui”的声调应该标在_________________。 A.“i”上 B.“iu”标在“i”上，“ ui”标在“u”上 C. “u”上 D.“iu”标在“u”上，“ui”标在“i”上 9、“不好”中的“不”应读_________________。 A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 10、“花儿”的正确拼音应写成_________________。 A. huā B. huār C. huāer D. huā－er 11、下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_________________。 A.志气 B.云彩 C.往常 D.迟早 12、以下韵母不同的一组是_________________。 A、圈 B、换 C、栓 D、段 13、下列各成语注音全部正确的是_________________。 A．驾轻就熟jiàqīn-jiùshú B．忍俊不禁rěnjùn-bùjīn C．茅塞顿开máosài-dùnkāi D．亘古未有hénɡɡǔ-wèiyǒu 14、以下词语中不能读成儿化的是_________________。
智慧树知到《普通话口语训练》章节测试[完整答案 ]
智慧树知到《普通话口语训练》章节测试[完 整答案 ] 智慧树知到《普通话口语训练》章节测试答案 第一章 1、在我国，“普通话”是指 A:普普通通的话 B:现代汉民族共同语言 C:北京话 D:普通人说的话 正确答案：现代汉民族共同语言 2、在改革开放的今天，在全社会推广普通话 A:很有必要 B:没有必要 C:无所谓 D:有必要 正确答案：很有必要 3、在我国，推广普通话工作 A:不清楚 B:仅列入《教育法》 C:已列入《宪法》 D:仅有一般规定 正确答案：已列入《宪法》
4、国家公务员的普通话水平不低于( )。 A:三级甲等 B:二级乙等 C:二级甲等 正确答案：三级甲等 5、某一方言区的一种语音现象，只有该方言区的人才能理解和使用，也是那一小社会区域的人们约定俗成的。因此，( )是语音的根本属性。 A:物理性 B:社会性 C:生理性 正确答案：社会性 6、现代汉语普通话音节有( )等特点。 A:每个音节都必须有声调 B:一个音节最多有三个音素 C:一个音节最少要有一个辅音音素 D:一个音节中没有两个辅音相连的现象 E:一个音节若只有一个音素，这个音素一般得是元音音素正确答案：每个音节都必须有声调,一个音节中没有两个辅音相连的现象,一个音节若只有一个音素，这个音素一般得是元音音素 7、普通话音节中不能缺少的是( ) A:声母
C:韵腹 D:韵尾 E:声调 正确答案：声母,韵腹,声调 8、在现代汉语普通话音节中，元音不等于韵母，辅音不等于声母。( ) A:对 B:错 正确答案：对 9、现代汉语普通话的音节，最多可由四个音素构成，最少有一个音素。( ) A:对 B:错 正确答案：对 10、普通话共有三十八个韵母，根据内部不同构成成分可分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。 A:对 B:错 正确答案：错 第二章 1、声母，就是汉语音节中开头部分的( )。
小学低、中、高年级普通话口语测试题
孜托镇小学六年级普通话测试卷 一、读词语（任选一题，共30分，限时2分钟） 1．铁路另外豆腐允许暗示编写服务场面和平起来 明确脑袋加工够劲儿措施少量旅馆刚才卫星医学打杂儿普通客气人格自称控制所有限度刀片展开 2．负责打听奥秘脸蛋儿的确头发水果便于长度积极可爱革命容赶紧错误咬字儿流动平均模仿人才设备所以有时糊涂温暖占用摆摊儿签订遵守宪法 3．耳朵社会文明认真指导河流高兴意思本来 复杂爱护简短能够目标前进作者战略烟嘴儿地球 产生课程子譬如反省落实准备打嗝儿促使销售 4．保护茶叶花园小辫儿开放行技术飞行表演命运 色彩其次走神儿干净同学资金知道采取参与消除 口哨儿山区老虎然后完成利润那么严重平衡 5．恩情竹子比较急忙友好差别沿边儿草原路线满意鼓掌自从期间死扣儿怀疑看法人类哪里批发效率延长一点儿沙漠丧失痛苦为了粉笔调查外国直接 （语音错误___扣___分缺陷___扣___分超时___扣___分 总计扣___分）
二、读课文段落。（共40分，限时2分钟） 1. 语文课本中已学过的现代文篇目。 2. 自选课文中200-300个音节进行朗读。 （错字、漏字、加字、改字、共计___个，扣___分。 停连不当，共___次、扣____分 语感偏误，扣____分。 超时30秒以上，扣____分。 总计扣____分。） 三、说话题。（任选一题，共30分，限时2分钟） 1、谈谈学习的苦与乐 2、最关心我的人 3、父母的心愿 4、当我遇到困难的时候 5、我的理想 6、介绍一种好的学习方法 7、如何使用零花钱？ 8、我的自我介绍 9、我最崇拜的人 10、我最喜欢的一个季节（容（基本切题、不切题）扣____分 语音错误，共___字，扣____分 语言不规，共____次，扣____分 语句不流畅（略有、明显、严重）扣____分 总计扣____分）
普通话考试说话的一般要求
普通话水平测试中的说话部分，以单项说话为主，主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。和朗读相比，说话可以更有效地考查应试人在自然状态下运用普通话语音、词汇、语法的能力。因为判断和读者朗读是有文字凭借的说话，应试人并不主动参与词语和句式的选择，因而，说话最能全面体现应试人普通话的真实水平。 说话不仅是对应试人语言水平的考查，同时，也是对应试人心理素质的考验。说话是在没有文字凭借的情况下，把思维的内部语言转化为自然、准确、流畅的外部语言，需要应试人有良好的心理素质。综上所述，说话具有以下几种基本要求： 1、话语自然 说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。 要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。 语速适当，是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。因而，过快和过的语速都应该努力避免。 2、用词得体 口语词和书面语词的界限不易分清。一般说来，口语词指日常说话用得多的词，书面语词指书面上用得多的词。口语词和书面语词相比，有其独自的特点。必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。但由于普通话词汇标准是开放的，它不不断地从方言中吸收富有表现力的词汇来丰富、完善自己的词汇系统，普通话水平测试允许应试人使用较为常用的新词语和方言词语。 3、用语流畅 现代汉语的口语和书面语基本是一致的，使用的句式大体也是相同的，但是，从句式使用的经常性来看，事和书面语仍然存在着差别，其特点是：①口语句式比较松散，短句多;②较少使用或干脆不用关联词语;③经常使用非主谓句;④较多地使用追加和插说的方法，句间关联不紧密;⑤停顿和语气词多。 普通话水平测试是对应试人运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它既不是普通话知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。测试大纲以语音面貌、词汇语法的规范程度和自然流畅程度来作为说话的一部分标准，对与文章结构有关的立意、选材及布局谋篇并未提出具体的要求，我们不能一厢情愿地把作文的评分标准强加于说话之上。
国家普通话口语测试30篇
、我的理想 每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。我，也不例外。我的理想是当一名老师。或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。我可以说是一个幸运儿。因为在我的成长历程中，遇到了太多太多优秀的老师。是他们坚定了我成为一名老师的理想，是他们坚定了我成为一名老师的信心。 每当看到老师辛勤地站在讲台上，给我们传授知识的时候；每当感受到老师在工作之余给我们的无微不至的关怀的时候；每当在学生迷茫时老师给予循循善诱的时候……我对老师的崇敬之情就更深一层。我认为老师这个行业是个圣洁、高尚的行业。老师，是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。我要成为一名不仅给学生传授知识，而且还要给学生传授做人的道理，并与学生交朋友的、可以和学生谈心的好老师。其实，没有一个职业能够超过教师，我认为只要我尽心关注、倾心投入，我将会进一步发现在教育职业中弥漫着的那种美，会看到每个学生都是一朵含苞待放的美丽的花朵。而我，也会为了实现自己的理想而不懈奋斗！在大学这段美好的时光中，我会好好利用大学的丰富的学习资源，认真充实自己，锻炼自己，提升自己！为实现自己的理想作铺垫、打基础！ 2、我的学习生活 我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。 一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位…… 连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。 3、我尊敬的人 每个人都有那么一个或几个尊敬的人，我也是。但在所有我尊敬的人当中，我要将我的母亲排在第一位。这未免显得有点小家子气，但这确实是我心中的真实想法。我的母亲是个地地道道的农村人，没有太高的文化水平，也没有什么家庭资产，他所具有的就是农村妇女那种特有的品格和性格。我的父亲是家乡的一名乡村教师，我的家就住在我们夏庙小学的家属院。因此母亲出了正常的操持家务外，就在小学校里做起了一些小本生意，卖一些文具呀、小吃呀之类的东西。每天上课前和下课后总有一群孩子围在他的小店门口，有四顾张望的，也有大声吆喝的，所以母亲有时难免有些手忙脚乱。到了晚上，母亲就会拿出她盛钱的塑料罐，倒出一堆子的一角、两角、五角……耐心地数起来。每当到了周末，她就踩着单车到十几里地外的镇上去进货。每次我给家里打电话的时候都会告诉母亲不要太劳累，她的回答总是：“你放心，我和你爸的身体都好，你在那里安心学习就是了。”但有时母亲又表现的很自私，很小气。每当他因一元五角与小商小贩喋喋不休时、每当她议论着东家长西家短时、每当她向我和弟弟讲述着她的“做人道理”时，我总是感到很不屑（当然，我并没有表现出来）。但现在静静一想，她的斤斤计较与啰哩啰唆又是为了谁呢？
普通话口语训练教案 (2)
<<普通话口语训练>>教案 教学内容: 第一部分绪论 教学目的: 1.认识学习普通话的目的和意义 2.了解方言在交流中的局限性 3.掌握本课程的学习方法 4.了解普通话水平测试题型和评分方法 教学重点: 1.本课程的学习方法 2.普通话水平测试题型和评分方法 教学时数: 2课时 课后练习: 1.从教材的练习材料中任选一篇文章用普通话朗读 2. 以小组或寝室为单位,每位同学用普通话谈自己入校后的感受,发言要简短、精要(不超过三分钟) 后记:
一、普通话的定义: 以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族的共同语. 二、口语: 口语,也叫口头语言,是指运用语音表情达意、通过口耳进行交际的语言形式.普通话口语是现代汉语的标准口语. 三、学习普通话的目的和意义 1.现代社会发展的需要 2.提高语文能力的需要 3.将来工作中的需要 四、学习方法 1.以练为主,讲练结合 2.以听促说,听说结合 3.有易到难,循序渐进 4.课内课外,坚持不懈 五、普通话水平测试题型和评分方法 1.题型: 单音节字词100个 双音节词语50 个 朗读作品 单向说话 2.评分方法 第一项: 10分, 一个字允许读两遍,限时3分钟 第二项: 20分,限时3分钟 第三项 30分,限时4分钟 第四项 40分,说满3分钟
第二部分普通话语音基础知识训练 第一节普通话声母 教学内容： 声母的分类、发音、辨正及训练。 教学目的： 使学生掌握普通话21个声母的发音要领，读准每个声母。 训练要点： 1.读准各声母，克服方言的影响； 2.声母辨正：z、c、s—zh、ch、sh，n—l，r—l，j、q、x—z、 c、s等； 3. 河南方言声母发音辨正。 教学时数: 6课时 一、声母的分类：21个声母，分7类 1．双唇音：b p m 2．唇齿音：f 3．舌尖前音：z c s 4．舌尖中音：d t n l 5．舌尖后音：zh ch sh r 6．舌面音：j q x 7．舌根音：g k h
小学语文口语测试题
一年级口语测试题 〔评价意见：本此口语测试工作应由学校统一组织。本由测试组织每人各执一份，根据项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价素养的主要依据。评分采用等级制，分“A”、“B”、“C”三个等级。〕 一、朗读课文（从以下5篇课文中抽1篇） 1剪窗花 2小白兔 3月儿弯弯 4 秋天 5江南 ■测试方法：准备5分钟后逐个测试。 ■评定标准： A：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； B：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处； C：差错超过6处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下3篇课文中抽1篇） 1小小的船 2升国旗 3比尾巴〔测试方法与评定标准同朗读〕
三、口语交际 1能有条理地做自我介绍。 2请使用礼貌用语问好、致谢、道谢、表示歉意。 ■测评方法：上面3个话题供抽签决定其中一个，有小组合作准备3－5分钟后进行。 ■评定标准：口语表达的评价根据的倾听、表达、应对、想象等方面的能力结合该生平时课堂发言的积极性及口语表达能力。 A：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。 B：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。 C：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。
二年级口语测试题 〔评价意见：本此口语测试工作应由学校统一组织。本由测试组织每人各执一份，根据项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价素养的主要依据。评分采用等级制，分“A”、“B”、“C”三个等级。〕 一、朗读课文（从以下5篇课文中抽1篇） 1树之歌 2田家四季歌 3妈妈睡了 4日月潭 5坐井观天 ■测试方法：准备5分钟后逐个测试。 ■评定标准： A：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； B：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处； C：差错超过6处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下3篇课文中抽1篇） 1夜宿山寺 2刺勒歌 3登鹳雀楼〔测试方法与评定标准同朗读〕
智慧树知到普通话口语训练章节测试答案
智慧树知到《普通话口语训练》章节测试答案第一章 1、在我国，“普通话”是指 A:普普通通的话 B:现代汉民族共同语言 C:北京话 D:普通人说的话 正确答案：现代汉民族共同语言 2、在改革开放的今天，在全社会推广普通话 A:很有必要 B:没有必要 C:无所谓 D:有必要 正确答案：很有必要 3、在我国，推广普通话工作 A:不清楚 B:仅列入《教育法》 C:已列入《宪法》 D:仅有一般规定 正确答案：已列入《宪法》 4、国家公务员的普通话水平不低于（）。 A:三级甲等
B:二级乙等 C:二级甲等 正确答案：三级甲等 5、某一方言区的一种语音现象，只有该方言区的人才能理解和使用，也是那一小社会区域的人们约定俗成的。因此，（）是语音的根本属性。 A:物理性 B:社会性 C:生理性 正确答案：社会性 6、现代汉语普通话音节有( )等特点。 A:每个音节都必须有声调 B:一个音节最多有三个音素 C:一个音节最少要有一个辅音音素 D:一个音节中没有两个辅音相连的现象 E:一个音节若只有一个音素，这个音素一般得是元音音素 正确答案：每个音节都必须有声调,一个音节中没有两个辅音相连的现象,一个音节若只有一个音素，这个音素一般得是元音音素 7、普通话音节中不能缺少的是( ) A:声母 B:韵头 C:韵腹 D:韵尾 E:声调
正确答案：声母,韵腹,声调 8、在现代汉语普通话音节中，元音不等于韵母，辅音不等于声母。( ) A:对 B:错 正确答案：对 9、现代汉语普通话的音节，最多可由四个音素构成，最少有一个音素。( ) A:对 B:错 正确答案：对 10、普通话共有三十八个韵母，根据内部不同构成成分可分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。A:对 B:错 正确答案：错 第二章 1、声母，就是汉语音节中开头部分的（）。 A:元音 B:辅音 C:韵头 正确答案：元音 2、“一粒种子的力量之大，如此如此。”中的重音要( )。 A:长读 B:轻读
普通话口语考核及学校口语考核总结总结
小学生语文口语评价工作总结 一、总体情况 为培养学生综合语文素养，提高口语表达能力，9月15日下午在一位外校老师和本班老师的参与下，锦城小学组织开展了小学语文口语测试工作。本班42人，全体学生参与了此次的测试，根据抽签的方式进行测试。 本次测试参照南胡渠小语口语测试方案，结合实际学情，利用晨诵、午读、语文课等时间带领学生有序进行朗读、背诵及口语交际等训练，积极为测试做好充分的准备。学校统一选定口试考查内容，测试分为语言积累和口语交际两项内容，采用现场抽签的形式，老师根据学生现场背诵水平和口语表达能力，依照相应评价标准给予适当等级评定。 考评完毕后，对学生的测试情况进行一定的分析、总结。 二、学生表现 本次测评，比较真实的反映了同学的表达水平，绝大多数的学生，能正确、流利的朗读、背诵课文内容，做到不加字，不漏字，一部分同学还能够做到有感情地背诵。而在口语交际测试中，一部分的学生能做到声音响亮，态度自然，有礼貌，口齿清楚，能根据话题正确叙述。但仍有一些需要在平时的学习与生活中加强锻炼。 三、测试情况分析 （二）、情况分析
总体情况： 1、背诵 绝大多数的学生能正确、流利的背诵课文内容，做到不加字，不漏字，语速适中，有节奏，少部分同学还能够做到有感情地背诵，边背诵边加上一定的动作，想象力丰富。 2、口语交际 表达：在口语交际测试中，大部分的学生能做到声音响亮，态度自然，有礼貌，口齿清楚，能根据话题正确叙述。谈话有主题，思路清晰，符合儿童特点，能用普通话，语言较流畅。转述内容较完整，与原材料内容相符。 3.倾听 在小组内能够围绕主题进行讨论，有一定的组织能力，能根据对话进行正确的应答，倾听能力较强。 四、存在问题： （语言积累） 1、背诵不够熟练，有内容增添、删减的现象。 2、背诵不够流畅，结结巴巴，语速、停顿不够恰当。 3、测试时，部分学生虽然背得很熟练，但是感情不够丰富，不善于运用肢体语言、面部表情协调表达效果。 （口语交际） 1.有个别同学说话声音太小，说话时缺乏感情，比较呆板，说话时也不够自然流畅。 五、今后措施 1、提高口语交际能力 语文教师和学生要正确认识朗读、背诵的重要性。“口语交际”教学不仅仅是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动，它除了具备听话、说话的能力外，还有与人交往能力、待人处事能力、生存能力等。因此，我们要从思想上重视对学生进行表达训练，并想方 设法在教学实践中落实语言文字教学，使学生真正具备口语交际本领。 2、改进口语交际评价的方法。 评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承
普通话口语说话30篇范文
1、我的愿望(或理想) 我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。 我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。 其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。 为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。 我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。
2.我的学习生活 人常说：活到老，学到老。这足以说明学习应该贯穿人一生。 可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果。说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的分数用钱来补齐。叫做：“择校费。”而我是一个很要强的孩子，不想让父母为我上学多拿钱，所以当时的我，压力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想让我放松一下精神，缓解一下压力，但最后，他还是没有勉强我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房间。终于，功夫不负有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成绩。 我觉得我的学生时代是成功的，学习任务虽然繁重，尤其是在六年的中学期间，但是，对于我来说，学习生活也是非常充实的，在学习中，我不惧怕困难，因为爸爸总是告诉我：办法总比困难多，而真正的困难是没有胆量去面对困难。每一个人都想成为生命的强者，所以每当我在学习中遇到困难，想要退缩的的时候，我总会想起爸爸的这句话，在我每一个阶段的学习生活中，这句话一直都在激励着我。
普通话口语考试练习题
我喜欢的文学艺术形式是小说。小说内容丰富，人物生动形象，故事构人心弦。 记得我第一次看小说是在小学四年级，当时的我十分爱看作文书，所以我身边的朋友的书都被我借来看过了。一天我前桌带来一本书，我起初以为是一本作文书，就跟她借，我想她当时应该也不知道她看得是一本言情小说吧。她看完了就借给我了，我一看就爱不释手。我到现在还记得那本小说的内容，它主要是描述一个女孩子由丑小鸭变成白天鹅的故事。我记得自己当时就被故事情节深深的吸引了，当那个女孩子被她家的两个姐姐欺负时，我觉得很生气，最后那个女孩子变漂亮，和姐姐和好，还有跟喜欢的人在一起时，我又替她感到高兴万分。到了初中，在老师的指导下，我开始看一些名著，比如曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》等等。通过看这些名著，我对我们国家的悠久的文化有了更进一步的认识。近代的小说呢，我看了鲁迅的《阿Q正传》、《祝福》等，深深佩服鲁迅先生的文笔。、《老人与海》、《飘》、《呼啸山庄》、《上尉的女儿》等等，从所看的小说中，我了解到外国的一些文化，生活习惯等。众多外国小说中，我印象最深的就是海明威的《老人与海》了，这部中篇小说故事情节不是很吸引人，记得刚开始看得的时候，我几乎快要看不下去了，后来因为被老人那种奋斗的精神给感动了，不仅看完了整部小说，还看了两三次。高中看的小说里大多的角色对我的影响是很深远的。上到大学呢，空闲自由的时间增多了，让我有更多的时间去看小说，闲着没事的时候我最喜欢泡在图书馆里，里面有各种各样的小说，让我不断涉取更多的知识。进了大学，由于学校的图书馆藏书之多，我开始拼命的看小说，不论是中国名著，还是外国名著，只要是我对它有所兴趣，就会把它借来看。其中有钱钟书的《围城》、王实甫《西厢记》、老舍的《骆驼祥子》、小仲马的《茶花女》、司汤达的《红与黑》、托尔斯泰的《复活》等等。除了这些之外，要说我比较喜欢的那要属巴金的“激流三部曲”《家》《春》《秋》，它描写的是一个封建家庭的青年生因遭受封建礼教的约束的痛苦的生活，从而反映出这些年轻人的反抗精神。他们打破了旧礼教的束缚而去追求自由的理想生活，自由的婚姻。在外国的名著中我最喜欢的哥伦比亚的作家马尔克斯写的《百年孤独》，据说作者用了十八年的时间去酝酿这部小说，看过的人都知道这部小说可与中国的《红楼梦》相比，它的写作风格也是不同寻常的，他是将一百多年的事情在同一时间都写了出来，几乎是将时间和空间凝聚在了一起，读后令人回味无穷。希望大家有空都去读读、小说伴随在我的成长之路，让我过得越来越充实！所以小说是我最喜欢的文学艺术形式！ 1说到环境保护，尽管大家都知道他的重要性，但很多单位或个人为了一时的利益还是全然不顾环境保护，给人们带来了很大的影响。就说在城郊吧，一到晚上，四面八方的废气都开始肆无忌惮地排放，晚上回寝室路上，从来看不到星星，天总是灰蒙蒙的一片，夹杂着东西燃烧时的烟味。城郊地区聚集了大大小小的工厂，鉴于相关部门的管制，他们白天还不敢怎么排气，晚上却成了他们自由的天堂。这些工业废气给我 再说到河流，小时候家乡的河流还都是清澈见底的，很多人都还会去洗菜洗衣服，一到夏天还有很多人去游泳。但看看现在的河，浑浊油腻，有时还漂满了垃圾。这样的河谁还敢去洗东西，更别说游泳了。我们有时经常会开玩笑说，杭师前面的这条河，人掉进去不是被淹死的，而是被臭死的或是憋死的。现在人们治 不过有一个现象还是大有起色，那就是塑料 普通话作品朗读那部分有一篇文章讲到二十世纪最糟糕的发明是大家每天要大量使用的塑料袋，因为它不能有效降解，到哪里就破坏到哪里，到田里，田里长不了庄稼，到动物肚里，动物生命有危险，焚烧处理它，还会产生多种有毒有害气体。但是现在限塑令的政策被贯彻得还算有效，超市里菜场里服装店里都开始对塑料袋进行收费，这样我们也渐渐习惯去购物时随身携带购物袋，购买食品时会记得尽量少用几个塑料袋，能装得都装在一起。这是我们减少塑料袋使用的的一个有效途径，可以减少对环境的 破坏。希望类似实际有用的政策能多多被提出并应用到日常生活中， 类共同生活的家园。环境的好与坏，直接关系着我们人类生活水平和生活质量的优劣。如今，随着人类社会的发展，科技水平的不断提高，我们的生活环境也在日益遭到不同程度的破坏。目前最受人类关心的环境问题就是温室效应，由于工业的不断发展，煤、石油、天然气等燃料的大量使用，产生了过多的二氧化
普通话水平测试口语说话
普通话水平测试口语说话 2017普通话水平测试口语说话范文 普通话水平测试口语说话范文：我最尊敬的老师 读书这么多年来，教过我的老师很多我都记不清楚了，不过，至今还使我永不忘怀的是教我小学三年级数学的李老师，那年他是我 们的班主任，很多年都过去了，在那间乡村的小学里李老师还在默 默地执教着，像春天般的雨露滋润着山里的花蕾，就是他使我在学 习生活中发生一百八十度的转变。 记得在小学三年级以前，我是在村里的一间小学就读的，说是小学只不过是有一到二年级的学校，在那里，可以说我的学习成绩最 差的，差得连十分都考不了，爸妈都说为什么生出一个这样笨的孩子，教师也说我是个笨蛋，在教师眼里，我已是个无可救药的“花头”了，那时我总是和几个“哥们”滚在一起，不管三七二十一经 常到村边的江边去游泳、去钓鱼，不过，我那几个哥们的学习成绩 总在60分以上。那年教我们二年级的老师是新来的，姓朱，很凶， 我总是成为他攻击的对象，有一次，朱老师在黑板下画一个时钟， 问我时钟的指是什么时间，我全然不知，每答一个不知道，就挨打 一下，一节课下来，一数竟有10条鞭痕，我气极了，我连连骂他是 死“牛”，我还扬言要报复他。因为那时我的身体已痛极了。后来，我虽然没有去报复他，不过，他给我那纯真的童年留下了无比的痛恨。 很多年过去了，现在我进入了师范学校读书，并且就要毕业了，我的唯一上愿望就是回到那间曾经哺育过我的山村小学，回到那间 有着一个两鬓斑白的李老师的山村小学，我要和他奋斗在同一条战 线上，像他一样用爱心哺育着更多像我这样的孩子。 普通话水平测试口语说话范文：我最尊敬的人
从小到大，在我接触的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。 爸爸给我的整个感觉就是严肃、认真，不过他才不是那种老板着脸，别人不敢靠近的人，有时爸也爱笑，笑得比谁都开心，活像个 小孩子，天真无邪。我尊敬爸爸，欣赏爸爸为人处事的那份执着， 稳定，还有极负责任的态度。 爸爸是一乡之长，可算是个父母官。平时大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定会卖力地完成，但如果是些私人的琐事，爸会坚决拒绝的。为什么这样说呢?下面请听我给你说两件事： 第一件事，记得是去年冬天的一个晚上，我和家里人准备了一桌丰盛的晚餐，正等爸爸回来，因为那天是爸爸的生日，一会儿，爸 爸回来了，刚坐下来，突然又站了起来，他只说了一句话“你们先吃”，就出门了。后来才知道，原来那天在分发五保户救济品时， 差了一份没发。爸爸突然想到，今晚天气会很冷，就连饭都没有吃 就出去了。 还有一件事，我的姑丈因为赌博被派出所抓了，家里人让爸爸出面说情，爸爸听了，气极了，他说：“我这人最恨的就是赌博，既 然是给派出所抓了，该怎么惩罚就怎么惩罚”，爸爸就是这样一个人，从不利用权力为家人办事。 爸爸对我们姐妹要求很严格。他常常给我们讲一些革命英雄、伟人、名人的故事，教育我们要向他们学习，长大了成为对社会有用 的人。 普通话水平测试口语说话范文：我的童年 每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。 我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的`贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有空，我们就呼朋引 伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽
普通话测试试题库
普通话测试（口试）试题库 普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。如果时间不允许，也可单考朗读题或说话题。 （1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 （2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 （3）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 （4）、说话，时间不少于3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 一、读单音节字词100个（10分） 1、 女贼宣弱童思驴略东虹邹穷军邢兄远训剜 撞拐泉柔广堆怀短翁嫩胞垮吹吞蚌刷嗑肥 尼垒经鳃觉角我阳价催抢谋热腺额浮俩勤 算字尊仍野紧省骨含槛缝止分浊逞俏濒闪 沉拔丢港靠鸣擦索埋扒伤庙贰海超拗坡百 实梯枕挠舔劣撤草乳苍 2、 白美份丢舔潘跨豁壮冤啪胞否浪秦揣顺翁 酸玉沓类槛悄芯触刷女颊润鹤之回静矩夏 肉吃日愁撇苗盯挪龟捆慌全蔓铁炸石摸桃 妞晾贼亏扎而攒扇蜂剃增阳外均母平地略 瓷寺纫腌坡遍襄癣才奔藏腮扇穷区洞槽涩 迥层让虐浮弄荀辙增共 3、 挨岸恩压秧挽往于员恽把猫百眯胞免邦泯 柄啪泊漂菲聘否颇焚烽二梯跌舔凋帖丢太 堆嫩您凉牛脸狞聊块劣沽肋跨瑰扛翁渴即 恰吓指扯识惹琥奖泅醒栈揣售扔划绝渠薛 抓喘晌若券淮俊琼凶椎冲霜润紫洒此贼凑 腮舱缩灶颂粗嘴更寸杆 4、 碑涌破谋尝增张槛枕涛吼高旺怎纫逮扇雁 邹潮黑盖发克拆撤施日委腮舍擦惹俗讲乳
恋偏音俏牛妙叠瞟铁聊掐丢笔家烟妾腻闷帆习爷体盼冰退不宁夸揣润锁御困女农论您端菌穷选快化匀愿缺举雪摔脑庄从光红童孙窜谁飞最星良施争 5、 播们挑量合秦宣揣软涩面憋黑砣司乱蛆凶床润损裆扁肥褪高很权褶扒泼否蝻耕慌群痣笙宰宋鲵纺广排枕贰钻救穷榻嘭纽邹铐金彼刺捉刷幼虐看瞟得霞讲甩促腌追栓应剧平到跨栋俩催相卖跌列阔掘冥池顺翁存题某块临蝉啮徐乳撒恽 6、 碑蚌别镖扁潘膀披偏品迷灭秒免名费坟防蜂达逮吊丢吨塌瘫铁跎童您宁奴农虐俩亮领卵略给刮馆广课开槛垮快耗花坏晃斤奖决卷俊球蛆尖群穷修徐癣旬雄志绉枕浊池仇踹吹社沈闩舜惹揉乳弱子灶增醉财操蹭漱荫逮粟痣枕稗临牛闩 7、 菌觉铝气暂免穴抡熔否翁赠捅塘捏杠刁挪谱冒肺放友此勒胸娘催牵哑枣掌洞太格邪蝉兵刷佛摔圈窗吹癣穷碑许透嘣岛行化镖国马册黄判啪暖抨糙假换隋纫俩揣名邹解宽讲朱桥里孙染沓软靠司砍砣给郓浊浙舜漱荫逮粟痣枕裨临牛闩 8、 封挠趁而尺孙贼垮纳方亩面屯开软停嗑猛求涨随粟装蛆蔓舔掐债供替颇挂熊君燃艘扫旬惹涛港贫卷瞥略塔薛甩锯腮颊量婿晌月剜涩癣渗撒混了拔判钉女栋行削脆伪熟丢扁酿凹凑勺谢别耗达嘿峡草黏湿引蚌你扶鹤狂揣习犬纫穷钻咱 9、 茶惹窒拜肋否略返群焚绑蒸屉颊灭镖丢电濒酿铃毒瓜拔拽刽短穗尊幢弓女穷虐捐雌俊凶窘沙择日牌黑苟涵根旁乘忆掐掖瞟有甜贫良颈凸垮叵踹傀湍闻疮红旅权啊恻买嘈抠栈啃仿圣辖苗演泯湘澡努划锁暖双松余悬紫傲悔二训粤饶青
普通话口语话题检验测试
1、我的愿望 每个人心里都有个愿望，我也不例外，但在不同的时间段，它会随着我们的认识而改变。小时候，那时候的我懵懂无知，傻傻呼呼的，很天真，跟大多数小孩子一样，对身边所有的事情都充满了好奇。可以因为一个好玩的玩具玩一整天，也可以因为没吃到一块糖，而哭闹一整天。所以那时候的我，傻乎乎地想，要是每天都有好玩的玩具，每天都有好吃的糖，那该多高兴啊。这就是我小时候的愿望。 长大后，读了许多书，对身边很多东西都有自己的认知了，但还是很片面。那时候父母和身边的亲朋给我灌输的思想，那就是好好读书，考个好大学，将来可以找个好工作，赚大钱。所以，那时候的我拼命的读书，小学读了，读初中，初中读了，升重点高中，到了高中就更玩命了，加班加点的备战高考，为的就是考上大学。所以，那时候的愿望，就是能顺利通过高考，考个好大学。 而今，我已经在大学里，也已经实现了我之前的愿望，刚开始来到大学，对大学里的一切都觉得很新鲜，大一大二大三那时候课程虽没高中多，但也觉得挺多的，上课考试还是有点累的，怕挂科怕补考，所以那时候的愿望是希望自己顺顺利利地通过每一场考试。现在呢，已经大四了，面临着毕业和就业了。所以现在的愿望很现实，也就是希望能顺利毕业，并且能找个好工作，不求能一夜暴富，只求能孝敬父母，养家糊口，安安心心、踏踏实实的过上舒心的日子。 2、我的学习生活 关于我的学习生活，首先，我不得不感慨一下，确却地说是感激吧，自己有幸能实现了自己的愿望，能来到大学里学习，更荣幸的来到了我们东华理工大学学习。读高中的时候，老师就一直在诱惑我们，说大学是如何如何的好，叫我们要好好学习，现在不要贪玩，等你上大学了，无论是学习还是生活，都有很多很多好玩的，因为那是大学。
十套普通话测试题
普通话水平测试题1 一、读单音节字词100个 铡zhá白bái 杀shā鹤hè痣zhì舌shé逮dài 若ruò池chí筛shāi得dé字zì给gěi二èr 鳃sāi棉mián 宰zǎi拣jiǎn凹āo淋lín 槽cáo 品pǐn朝zhāo腔qiāng挠náo 巷xiàng 泡pào 柄bǐng藕ǒu另lìng 邹zōu氢qīng轴zhóu 腹fù岸àn 努nǔ榄lǎn筑zhù瘫tān哭kū判pàn 粗cū忍rěn藏cáng 午wǔ缸gāng震zhèn 纺fǎng挂guà忙 máng 耍shuǎ憎zēng祸huò乘chéng 索suǒ正zhèng 踹chuài 缝 féng 坏huài 梦mèng 隋suí戏xì褪tùn 溺nì霞xiá款kuǎn颊jiá环huán 掖yè蒜suàn 谢xiè弯wān爹diē舜shùn 飘piāo损sǔn表 biǎo闯chuǎng修xiū撞zhuàng 玖jiǔ童tóng 约yuē胸xiōng劝 quàn 孔kǒng徐xú绒róng 俊jùn 翁wēng略lüè宋sòng 群qún 掘jué总zǒng荀xún 穷qióng 旅lǚ婶shěn卷juàn 二、读双音节字词50个 把手美妙盆地逆流铁道强盛凝结快速轮廓居然酗酒略微穷 苦捐献雄壮法郎配合号召约会北面反映一下儿运动放心更 加小孩儿普遍亲戚抓紧有点儿讲座推广问题群众原料荣辱闯荡酸楚琐碎串供催促婶婶揣测耍弄惨败傻眼死扣儿崽子使 馆早产 三、朗读
雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一幅清美的图画! 凭窗站了一会儿, 微微地觉着凉意浸人。转过身来, 忽然眼花缭乱, 屋子里的别的东西,都隐在光云里, 一片幽辉, 只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿, 抱着花儿, 扬着翅儿, 向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想。 严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着, 似乎道旁有一个孩子, 抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑。 “这笑容又仿佛是哪儿见过似的”,我仍是想——默默地想。 又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。 ( 节选冰心《笑》) 四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟) 1. 对" 假日经济" 的看法 2. 我的读书生活
低、中、高年级普通话口语测试卷
高年级语言文字口语测试卷 一、读词语（任选一题，共30分，限时2分钟） 1.铁路另外豆腐允许暗示编写服务场面和平起来明确脑袋加工措施少量旅馆刚才卫星医学普通客气人格自称控制所有限度刀片展开够劲儿打杂儿 2.负责打听奥秘的确头发水果便于长度积极可爱革命内容赶紧错误流动平均模仿人才设备所以有时糊涂温暖占用签订遵守宪法脸蛋摆摊儿咬字儿 3.耳朵社会文明认真号码指导河流高兴意思本来复杂爱护简短能够目标前进作者战略地球产生课程孙子譬如反省落实准备促使销售烟嘴儿打嗝儿 二、读课文段落（共40分，限时2分钟） 1.语文课本中已学过的现代文篇目。 2.自选课文中200-300个音节进行朗读。 三、说话题（任选一题，共30分，限时2分钟） 1.谈谈学习的苦与乐 2.最关心我的人 3.父母的心愿 4.当我遇到困难的时候
中年级语言文字口语测试卷 一、读词语（任选一题，共30分，限时2分钟） 1.恶劣或者故事程序从此大地非常标准耳语塑造美丽能源配合老人消息肯定门口忘记神经妥协短跑区别燃烧暂时经过衣服勉强装置照片儿绕远儿 2.古老最初庄稼如同苦于调节考试请贴类似委员帮助男女而后促进感动汉语纽扣超过讲究道德奇怪平常马虎遗传下降产品丰富损害干活儿人缘儿 3.颗粒矛盾朋友热情随后临时全部审美交往睡觉农民火车老鼠轨道粗粮悲剧阿姨费用整理讨论综合元素早晨吃饭纤维手套担任晚上唱片儿被窝儿 二、读课文段落（共40分，限时2分钟） 1.语文课本中已学过的现代文篇目。 2.自选课文中200-300个音节进行朗读。 三、说话题（任选一题，共30分，限时2分钟） 1.我的业余爱好 2.十年以后的我 3.我最喜欢的一种花草树木 4.我最擅长的家务活
普通话测试试题
教师资格考试普通话水平测试试题（一） 、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 帮存镁瞧评丢暧添肯隔 押软 丝映茶穷歪甩仍尺银剩 液叁 泼返怒茁尊翁笋帘特悬 箫 糍培慰萨巢讹酱瘟婵瘸 梦大刮肥醉出雄丛装夺 癌趴俯旅亏掘投总灵冤 跛盲褪勺贯匡泅痣赠幌 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 综合客人材料夏天牛仔裤 约会群众游泳全部迅速 高梁侧面猖狂纽扣儿敏感 算卦锐角凝滞藕节儿来龙去脉 血缘收摊儿瑞雪家园改进 针对航模小曲儿槽床儿孙 三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《我的信念》 四、 命题说话（下列话题任选一个，共 40分，限时3分钟）： 1、学习普通话的体会 2、我的愿望（或理想） 教师资格考试普通话水平测试试题（二） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 女孔滑晌振走勤锅 耐彼磷俊护卸贰施 锂豫仁瘳梯焚徽戛 造句轮船强调飞机本领 能够伯母外国著作快乐 风味妥协贬低赞美起身 绷带散发恰当平日铲子
读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《差别》 四、 命题说话（下列话题任选一个，共 40分，限时3分钟）： 1、我的学习生活 2、我尊敬的人 教师资格考试普通话水平测试试题（三） 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 梦仅拐夺折闪早枪浪瘦 抓梨 爬响顶猜二胃俩日登瞧 内穴 硅崖莫聘捅寺映寻乙弦 涮 病闹滑约较共接矿准扶 凡盆床白软胸趁捕峡肉 走黑优擦宽扔仰些劝甩 捏祸吞眨搀泼溜掷挎堤 岁吹鱼针湿歪暗刺 托肥隔多蹭瞥阔怒 免涌蒜旅掐总偿湾岔 熊猫 原谅 背后 而且教训 鸦片 困难 光荣 没事儿 丧失 声调 表彰 态度 办公室 聪明 徘徊 悬挂 犹如 贫乏转化 否决 能够 妇女 皮板儿 邻居 这样此外专业好玩儿可以 采访胆怯狭窄军装削弱 预赛咨询墨水儿恒星播送 最初穷人力争尺寸检查 供给身边尊敬稍微因地制宜 讯锄乳因勃涛凯习润秧 飘防您孔修肉死遇聘灵 密段亮井吃早鹅军粉狠 倍翻拿古穷摔催围壁撵 平灯俩黄织字赛月末 啄生雌丸渺驽袈枕座辕 青丑饶笋帮兜盥骗女椰 征视罪映嘭佟话缺沙旺 灭甜根春册而流拟火全