学生使用普通话问卷调查表

1、您接触过有关推广普通话的宣传吗？

A.经常

B.偶尔

C.今天第一次

2、您觉得普通话在一座城市里普及程度，能否反映这城市的文明程度？

A、绝对能

B、某种程度上能

C、无关紧要

3、您觉得自己的普通话水平如何？

A.很好

B.好

C.一般

D.不够标准，但能让人明白

4、您觉得扶绥人的普通话水平如何？

A．很好 B.好 C. 一般 D.较差

5、您认为现今学生的普通话水平如何？

A 非常好

B 好

C 一般

D 有待提高

6、别人对您讲普通话您的感觉是：

A.很自然

B.不习惯

C.没特别的感觉

7、如果您身边的人不说普通话，这是否会对你们的交流有影响？

A．有很大影响B、有一定影响C、有一点影响D、没有影响

8、听到接受媒体采访的人讲方言，您的感觉是：

A.很好笑

B. 很亲切

C. 没感觉

9、回想一下，您是否曾因方言谬音而引起误会或者办错事情？

A 没有 B.偶尔 C.经常

10、在您的日常生活当中，最常用的语言是什么？

A 普通话

B 白话

C 其他方言

D 英语

11、您在家庭中，一般使用什么语言？

A 普通话

B 白话

C 其他方言

D 英语

12、您在工作中，一般使用什么语言？

A 普通话

B 白话

C 其他方言

D 英语

13、您去休闲娱乐消费，通常用什么语言与服务员交流？

A 普通话

B 白话

C 其他方言

D 英语

14、您在网上会使用规范的普通话吗?

A 会

B 大部分

C 有时会

D 基本不会

15、您发短信会使用规范的普通话吗?

A 会

B 不会

C 有时会

16、面对现在网络、海报、漫画越来越多的前卫而混杂的语言，您的态度是

A 很反感，而且担心影响民族语言

B 有些反感

C 无所谓，自己的事情

D 挺喜欢的，年轻人嘛，就得这样

17、您认为推广普通话有必要吗？

A 很有必要

B 可有可无

C 没必要浪费时间与金钱

18、您认为应更加强英语学习还是普通话学习？

A 英语

B 普通话

C 两手都要硬

19、以下三句话中，姓氏的正确读音是什幺？

“单先生，您好！” A. dān(丹) B.chán(蝉) C.shàn(扇) “翟小姐，您好！” A. zhái（宅） B.qú（渠） C.dí（敌）“区先生，您好！” A. ōu（欧） B.qū（驱） C.qiú（求）

普通话教学及学生学习结果的测试和评价

普通话教学及学生学习结果的测试和评价普通话教学目标分为教学任务目标和教学终极目标两个方面。一线从事普通话教学的教师,常常忽略教学任务目标的测查,并且绝大多数学校和从事普通话教学的教师都把通过“PSC”(普通话水平测试)作为教学的终极目标。这一目标的确立,使“PSC”的体系和内容直接指导着普通话教学活动的开展。而“PSC”体系和考试内容本身存在着一些需要改进的地方,发现和解决这些问题直接关系到普通话教学及学生学习结果的测试与评价。标签：普通话教学目标学习结果测量与评价普通话课程教学及结果的测试从操作上来讲,主要有两个层次:一是在教学过程中进行的目标参照性的测量,主要是通过课堂检测来完成;一是学期教学内容完成后,针对学习者的普通话水平进行的普通话等级评定。在这两个层次的测量过程中,都需要教师对测量结果进行有效的评价。尽管是两个层次,但是评价的标准是一致的,即将测试结果与学生预期的学习结果,作出教学效果是否令人满意的价值判断。要对教学效果进行价值判断,关键是教学目标。教学目标对教学具有指导性意义,它涉及到两个方面的内容:一个是“量”,也就是说目标的范围有多宽;一个是“质”,指的是在每一个局部领域学生掌握的程度有多深。教学目标的宽度和深度,跟课程的性质有必然联系。一、普通话课程的性质普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,是全国通用的语言。在对普通话课程的定性上虽然各个学校有不同的表述,但目标是相同的,即通过开设普通话课程进行普通话教学,锻炼学生的言语交际能力,以提高学生的语言素养。普通话教学的应用性和实践性的特点,使得教学中学习结果的测量与评价具有一定的特殊性,而教学目标制定得清晰、准确、合理与否,直接关系到教学效果,更关系到该课程教学中学习结果的测量与评价是否科学合理。二、普通话课程的教学目标普通话课程的教学目标主要有两个层次:其一是教学任务目标;其二是教学终极目标。教学任务目标指的是每一章节的教学活动要传授哪些知识,解决哪些问题,让学生把握哪些问题。终极目标指的是本门课最终要完成的任务,最终要培养出什么样的学生,也就是训练学生的口语表达能力,使学生能准确、流利地使用普通话,并把它作为交际语言,运用于日常生活中。教学任务目标又可以分为三个方面:一是知识性目标,二是理解性目标,三是

小学毕业班学生普通话水平测试题

小学毕业班学生普通话水平测试题．学生用普通话水平测试试卷（一）语读词一、子林孩容易打扫森样你们批准把握才能花各发表自许可维持特别师有克服老尺度招呼重尊起名儿甚至没律法采访但是保险个头儿祖母既西北岩石然单独爱国活泼吸收初彼此伟大年切门口亲研究困难轻继承最个别体育小召开生产讲话孩儿》《落花生二．读课文许地山我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，花生，浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生， ”我们都说好。母亲把花生做成了几样食品，还吩咐就在后园的茅亭 ? 好不好里过这个节。”晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗 ? ”姐姐说：“花生的味美。” ? ! ”“谁能把花生的好处说出来我们争着答应：

“爱哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人 : 的东西。”我说父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到夜深才没有好处的人了。”散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。》我的愿望《三．说话（口头作文）．学生用普通话水平测试试卷（二）语、读词一命运飞行表演花园小辫儿开放行李技术保护茶叶消除采取参与干净同学资金知道其次色彩走神儿平衡严重完成利润那么老虎口哨儿山区然后电话路线满意沿边儿草原恩情竹子比较急忙友好差别效率哪里批发看法期间死扣儿怀疑人类鼓掌自从》小鸟的天堂《二．读课文巴金我们的船渐渐地逼近榕树了。我有机会看清它的真面目：是一棵大树，有数不清的丫枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树斜躺在水面上一样。现在正是枝繁叶茂的时节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树! ，“鸟的天堂”船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数“鸟大概涨潮时河水常常冲上岸去。像许多根木桩。地是湿的，的树根立在地上，的天堂”里没有一只鸟。船开了，一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去，就是那个有山有塔的地方。从。学校出发，我们又经过那“鸟的天堂” 这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢上。一切都显得非常光明。我们的船也在树下泊了片刻。起初四周围非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹了。到处都是鸟到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，在扑翅膀。三．口头作文《童年的记忆》学生用普通话水平测试试卷（三）语、读词一爱极长度积可的负责打听奥秘脸蛋儿确头发水果便于备才设所以字革命内容赶紧错误咬儿流动平均模仿人文明法暖糊涂温占用

中学生普通话水平测试试卷

柞水县下梁中学教师（学生）语言文字知识测试试卷一、填空题（每空2分，共30分） 1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，普通话是我 2．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,国家推广普通 3．当前国家推广普通话的工作方针 4．播音员、节目主持人和影视话剧演员普通话水平应当达 5．陕西省省落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法 7．普通话异读词的读音、标音的标准依据为《》。 8．现代汉语有十大方言区，即官话方言区（北方方言区）、晋二、读拼音写汉字（共14分） Ru ji si ke po jiu li xin ( ) ( ) yu qiong qian li mu geng shang yi ceng lou ( ) ( ) mi mi qin shi shi si hang shi ai ban ( ) ( ) ( ) ( )

三、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的括号内。(4分) 为了推动这次公投，陈水扁可谓不yí余力，甚至在遭到包括岛内以及国际社会强烈qiǎn责时，他仍一意gū行，只要对陈水扁当局近期来的所作所为稍加了解，就不难看出其全力dōu售所谓公投的用心所在。（）四、单项选择题 (每题2分,共24分) 1．《中华人民共和国宪法》第十九条规定( )。 A.国家推广普通话 B.国家大力推广普通话 C.国家推广全国通用的普通话 2．2000年10月31日,第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从( )起施行. A.2001年1月1日 B.2000年12月1日 C.2000年10月31日 3．经国务院批准，自1998年起每年（）月的第三周为全国推广普通话宣传周。 A. 10 月 B. 9月 C. 3月 4. 依据《汉语拼音方案》,普通话的声调有( ). A.阴平,阳平,上声和去声 B.阴平,阳平,上声,去声和轻声 C.平声,上声,去声和入声 5．联合国的六种工作语言是( ). A.中文,英文,法文,俄文,阿拉伯文和西班牙文 B.中文,英文,法文,俄文,阿拉伯文和德文 C.中文,英文,法文,俄文,阿拉伯文和日文 6．1986年，国务院重新发表的《简化字总表》收入简化字（）个，是现行简化字的统一规范。 A、2215 B、 2235 C、 2255 7．一类城市语言文字工作评估的重点包括四个方面，即（） A、党政机关、企事业单位、学校、新闻媒体 B、党政机关、学校新闻媒体、公共服务行业

普通话推广情况的调查问卷

定西市安定区2015年普通话推广情况调查问卷作为推广普通话的基本措施之一，全国推广普通话宣传周活动在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深开展，以及在创建文明城市、构建和谐社会等方面发挥了重要作用。今年的9月14日至9月20日是第十八届推普周，作为宣传活动之一，我校特意开展此项有关“推广普通话”的问卷调查活动。请您根据实际情况，在最适合的答案前打“√”。谢谢合作！请问您的个人情况年龄：□6～15 □15～25 □25～35 □35～45 □45～55 □55岁以上学历：□小学； □初中； □高中或中专； □大专； □本科及以上职业：□公务员；□村镇及社区工作人员；□医务工作者；□教师； □公司员工；□个体经营者；□其他；户籍：□本市； □其他省市； 1、在此之前，您知道有《中华人民共和国国家通用语言文字法》吗？□知道并有所了解； □知道但不清楚有关内容； □不知道； 2、在此之前，您知道每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周吗？□知道并有所了解； □听说过，但不是很清楚； □不知道； 3、您觉得国家“大力推广普通话”有必要吗？ □当然有必要； □说不清； □没什么必要； 4、您觉得自己讲的普通话怎么样？ □标准； □不够标准； □只能勉强说一点； 5、您觉得讲好普通话和自己的工作、生活有关系吗？ □有很大关系； □一般； □无关紧要； 6．您平时用普通话和别人交流吗 □从不 □偶尔 □经常 □一直都用普通话 7．您参加过正规的普通话培训吗 □没有 □有

8. 通过什么方式学会普通话的 □学校教育程 □通过与会说普通话的人交流学会 □培训班培训 □通过电视、广播等公共媒体 □都有 9.您参加过普通话过级考试吗 □参加过(以上等级、二级乙等、三级甲等、三级乙等) □没有 10.您觉得学（说）普通话最主要的问题是什么 □受定西方言的影响，不好改变口音 □受汉族方言影响，不好改变口音 □说普通话怕被人笑话 □周围人说普通话的少，没机会说 □E.无此情况 11.您为什么要学（说）普通话 □为了找更好的工作 □个人兴趣 □为了同更多的人交往 □专业、工作、业务需要 □E.顺应国家政策 □其他 12.您觉得推广普通话对长沙方言有影响吗 □A．有，影响很大 □有，不大 □没有 □无所谓 13．您觉得定西本地普通话推广总的形势怎样 □非常好，大多数人都能灵活运用普通话 □好，较多数人能灵活运用普通话 □一般，还有很多人不能运用普通话 □差，绝大部分人不能运用普通话 14．您对普通话推广的态度怎样 □非常迫切和重要，要大力推广 □只需顺其自然，无需强行推广□无关紧要 □根本没必要 15．您同家人用交流用何种方式（语言）？ □普通话□定西话 □ 普通话和定西话通用 16.您对当前普通话推广有什么建议

学生使用普通话水平测试试题(卷)

学生使用普通话水平测试试卷(口试) 学校______ 班级______ 姓名______ 得分_____ 一、读词语共30分、限时2分钟采访但是法律门口亲切研究困难年轻最初彼此伟大吸收活泼召开生产讲话小孩儿体育个别白天一会儿偶尔例如在哪儿安排扫帚仍然配合翅膀继承语音错误___扣___分缺陷___扣___分超时___扣___分总计扣___扣二、读课文共40分、限时2分钟错字、漏字、加字、改字、共计___个扣___分。停连不当共___次、扣____分语感偏误扣____分。超时30秒以上扣____分。总计扣____分。三、说话共30字、限时2分钟内容基本切题、不切题扣____分

语音错误共___字扣____分语言不规范共____次扣____分语句不流畅略有、明显、严重扣____分总计扣____分评委签名________ 日期____________

学生对教师用语评价反馈表讲课 1、你觉得教师讲课时是否使用普通话：是（）不是（） 2、普通话是否流利：是（）不是（） 3、前后鼻音是否分清：是（）不是（） 4、平舌音翘舌音是否标准：是（）不是（） 5、上课是否有语病：是（）不是（ 6、上课是否啰嗦：是（）不是（）（请你有选择的在每一条后面的括号里达√）

浅谈学生自主学习能力的培养作者：黄美丽发表时间：2011/9/22 8:28:09来源：南靖县高新园区中心小学访问次数：20262 随着新课程的逐步深入，数学课堂教学的改革如何体现出来呢？我认为最关健的还是教师教学观念的改变，要真正确立学生在教学中的主体地位，密切数学与现实生活的关系，大胆培养发展学生的探索欲望和创新意识，以下是我二十几年来课堂教学的一些探索和做法：一、创设情境，激发求知欲望我们知道数学过程是认知与情感两种心理因素共同参与，相互影响的过程，认知可以改变情感，情感也能影响认知。为此，我在平时家访和日常生活中很留意每位学生的家庭背景和课外兴趣，并在数学“求一个数是另一个数几倍的应用题”时，我让学生讲出自己的岁数是9岁，然后介绍老师今年刚好45岁，再编出一道“求一个数是另一个数几倍”的应用题让学生分小组结合日常生活，家庭中生活变化数据编类似应用题。在交流中既感到亲切，又感受到数学就在自己身边，从而创设了一种以学生为主体的、民主和谐的、知情相融的情境，激发学生学习数学的浓厚兴趣。二、加强基础训练，发展能力，学会求知课堂教学不但要求学生掌握基础知识和基本技巧，更要努力使学生掌握获取学习知识的本领，也要尽力培养发展学生的学习能力和智力。教师要明确认识：学生的知识不是教师讲会教会，而是学生自己想会练会的。所以，课堂上教师要想方设法让全体学生积极思维和参与，这是课堂教学成功与否的关键。根据心理学知识，学习知识有两个智力背景问题，凡是新知识与智力背景近就容易掌握，反之就不容易掌握。因此利用学生已有的生活经验为教学服务，较能调动学生积极思维和参与的积极性，也会使学生对抽象知识的理解起到事半功倍的效果。如我在教学“长方形、正方形和平行四边形”时，通过让学生看、量、想、联，调动了学生的原有的智力背景，密切了它和新知识的

【调研问卷模板】关于普通话水平测试的调查问卷

【调研问卷模板】关于普通话水平测试的调查问卷您好，普通话是现代社会人们广泛使用的语言，是人们日常生活交流必备的技能，该问卷针对普通话测试相关情况进行调查，此次问卷将以匿名形式来填写。请按照自己的真实情况作答，所填写的任何信息都将严格保密。感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！ 1. 您的性别是？男女 2. 您的专业所属院系是？机电工程系信息工程系建筑工程系水利工程系电力工程系 3. 您在日常生活中习惯使用何种语言交流？普通话福州话客家话闽南话莆仙话其他方言 4. 你觉得你的方音（地方普通话）情况严重吗？很严重

还好，不严重只有轻微方音完全没有方音 5. 您觉得您的普通话水平如何？很好还可以一般不太好存在交流障碍 6. 你是否知道现如今职场上越来越重视入职者的语言交际能力，并将普通话水平高低作为一种重要的入职标准？是否 7. 您觉得有必要提高自己的普通话水平吗？是否 8. 你认为普通话培训有用吗？非常有用有用，但用处不大完全没用 9. 如果学院提供普通话考试培训，您愿意参加吗？是否 10. 你认为参加普通话水平测试有必要吗？有，很有必要

可有可无不，没必要 11. 你参加普通话水平测试的原因？为了提升就业竞争力为了提高自身普通话水平，促进沟通，有利于人际关系的改善多一种技能，培养兴趣爱好不知道 12. 你清楚普通话水平测试的考试流程和注意事项吗？非常清楚临考前才清楚大概清楚完全不清楚 13. 你认为哪个训练方法最有效？参加校外普通话培训班参加校内普通话培训自己在空闲时间利用书本练习利用手机APP或网站进行练习其他 14. 你最希望学校为参加普通话水平测试的测试者提供什么便利？能从大一就能考普通话水平测试，没有年级限制每年能多安排几场普通话水平测试希望能面对全校开设普通话培训选修课程，并且课程有质量保证希望能将区别对待不同基础的学生，分别进行培训 15. 关于普通话水平测试，你有什么想要对学校吐槽的吗？ ____________

普通话水平测试常考题目

2013年普通话考试30个经典命题说话题目及范文 1、我的愿望(或理想) 我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。 2.我的学习生活

人常说：活到老，学到老。这足以说明学习应该贯穿人一生。可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果。说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的分数用钱来补齐。叫做：“择校费。”而我是一个很要强的孩子，不想让父母为我上学多拿钱，所以当时的我，压力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想让我放松一下精神，缓解一下压力，但最后，他还是没有勉强我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房间。终于，功夫不负有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成绩。我觉得我的学生时代是成功的，学习任务虽然繁重，尤其是在六年的中学期间，但是，对于我来说，学习生活也是非常充实的，在学习中，我不惧怕困难，因为爸爸总是告诉我：办法总比困难多，而真正的困难是没有胆量去面对困难。每一个人都想成为生命的强者，所以每当我在学习中遇到困难，想要退缩的的时候，我总会想起爸爸的这句话，在我每一个

普通话水平测试30个命题说话题目及范文

普通话水平测试30个命题说话题目及范文 1、我的愿望(或理想) 每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他是那种外表其貌不扬，但是很有人格魅力的那种人。不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。高考时，由于机缘巧合，我没有报考师范学校，而是报考了一所天津市非常不错的高校，我想当时的决定多一半是为了面子吧。但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。所以大学四年毕业之后，我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。现在我已经是一名研究生一年级的学生了，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。 2.我的学习生活人常说：活到老，学到老。这足以说明学习应该贯穿人一生。可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果。说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的分数用钱来补齐。叫做：“择校费。”而我是一个很要强的孩子，不想让父母为我上学多拿钱，所以当时的我，压力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想让我放松一下精神，缓解一下压力，但最后，他还是没有勉强我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房间。终于，功夫不负有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成绩。我觉得我的学生时代是成功的，学习任务虽然繁重，尤其是在六年的中学期间，但是，对于我来说，学习生活也是非常充实的，在学习中，我不惧怕困难，因为爸爸总是告诉我：办法总比困难多，而真正的困难是没有胆量去面对困难。每一个人都想成为生命的强者，所

大学生普通话现状调查报告

大学生普通话现状调查报告院系: 班级: 姓名: 学号:

目录 1、前言................................... 错误!未定义书签。 2、调查设计 (3) 调查目的 (3) 调查方法 (4) 数据录入和编码 (4) 3、数据统计和结果分析 (4) 大学校园内已经基本形成普通话语言氛围 (4) 学生在意识上认可普通话的巨大作用, (6) 普通话的良好氛围加强了学生之间说普通话感染力 (9) 4、思考和建议............................. 错误!未定义书签。

1、前言大学生作为接受高等教育的一个重要群体,普通话能力的培养已经成为“ 大学生素质教育工程” 的一个重要方面, 对于任何学校、任何专业的学生来说, 能说流畅的普通话, 具有较强的语言文字能力, 在求学、求职和事业竞争中就能处于优势地位。 “是人才不一定有口才，有口才必定是人才” 当代大学生肩负着改造社会的重任，掌握好本民族的语言是一件刻不容缓的大事，大学生的普通话水平直接关系到国家统一、民族团结、社会进步和国际交往。提高大学生的普通话水平是普及文化教育、发展科学技术提高工作效率的基本工程，对二十一世纪社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。 2、调查设计调查目的对目前在校大学生普通话能力的调查与分析, 一方面是使广大师生普遍树立语言的规范意识, 使学习和使用普通话成为广大青年的自觉追求, 另一方面是为促进推广普通话工作进入制度化、规范化、科学化轨道, 做出有效补充。本次研究采取发纸质填问卷方式，以在校大学生为调查总体，通过问卷调查的形式了解他们的普通话水平以及他们对在校学习期间如何学习和推广普通话的一些建设性建议。

语言文字规范化意识问卷调查

学生语言文字规范化意识问卷调查所在年级：性别：男（）女（）一.选择题 1、你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗？ A非常好 B好 C一般 D不知道 2、你在家里说普通话吗？ A是 B偶尔 C否 3、你父母在家里说普通话吗？ A是 B偶尔 C否 4、同学在班里纠正你的发音、指出你的错误用字吗？ A经常 B偶尔 C否 5、你有查阅工具书的习惯吗？ A有 B偶尔 C没有 6、你有阅读的习惯吗？ A经常 B偶尔 C否 7、你愿意与老师一道说好普通话、写规范字吗？ A非常愿意 B愿意 C不愿意 8.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，。（） A.在任何场合都说普通话，不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话 C. 只在学校里说普通话 9.学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。（） A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 10.国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。（） A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母 11.异体字在中可以保留或使用。（） A. 地名 B. 姓名 C. 姓氏

12.普通话以北京语音为标准音，指的是。（） A. 北京市周围的语音 B. 北京市城区的语音 C. 北京话的语音系统 13.初等教育进行汉语拼音教学。( ) A.可以 B.应当 C.根据需要决定是否 14. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。（） A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 15.普通话以北京语音为标准音，指的是。（） A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 16.“推广普通话宣传周”是每年9月的 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 17.国家推广普通话的目的是： A.为了消除方言的隔阂 B.为了消灭方言 18.普通话水平测试是：（） A.普通话系统知识的考试 B.对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试 C.文化水平和口才的考试 19.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为：（） A.拼写工具 B.注音工具 20.《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容？（） A.字母表 B.声母表 C.声调符号 D.隔音符号 21.我国推广普通话的方针是（） A.大力推行，积极普及，逐步提高 B.大力提倡，重点推行，积极普及 22.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。（） A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 23.普通话和规范字是。（） A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 24.国家推广普通话，推行。（）

全国大学生普通话考试试卷

一、读单音节字词（100音节）限时3.5分钟，共10分错误扣分缺陷扣分第一题扣分胸xi ōng 桃t üo 滚g ǔn 条ti áo 垒l ti 痕h ?n 框ku àng 渴k t 仓c üng 谨j ǐn 训x ùn 颠di ün 涩s a 广gu ǎng 跌di y 岩y án 畏w ai 昂áng 踹chu ài 嘴zu ǐ 挖w ü 选xu ǎn 绳sh ?ng 纸zh ǐ 催cu ? 影y ǐng 锹qi üo 走z ǒu 越yu a 反f ǎn 瑞ru ì 版b ǎn 眸m ?u 杜d ù 腮s üi 串chu àn 丢di ū 窘ji ǒng 破p ? 荆j ?ng 热r a 须x ū 扰r ǎo 刷shu ü 统t ǒng 勿w ù 纱sh ü 我w ǒ 枪qi üng 笔b ǐ 婚h ūn 农n ?ng 律l ǜ 贼z ?i 踏t à 下xi à 村c ūn 房f áng 谬mi ù 磁c í 暑sh ǔ 猜c üi 挪nu ? 辆li àng 法f ǎ 弥m í 笨b an 霖l ín 麦m ài 肌j ? 袍p áo 震zh an 而?r 妾qi a 潭t án 弃q ì 环hu án 恩yn 彻ch a 汞g ǒng 决ju ? 碰p ang 斩zh ǎn 奉f ang 牙y á 啮ni a 款ku ǎn 倍b ai 吃ch ? 怒n ù 程ch ?ng 丝s ? 权qu án 稍sh üo 云y ún 黑h yi 唇ch ún 拐gu ǎi 怜li án 模m ō 胸桃滚条垒痕框渴仓谨训颠涩广跌岩畏昂踹嘴挖选绳纸催影锹走越反瑞版眸杜腮串丢窘破荆热须扰刷统勿纱我枪笔婚农律贼踏下村房谬磁暑猜挪辆法弥笨霖麦肌袍震而妾潭弃环恩彻汞

国家普通话水平测试流程及注意事项

一、报名相关问题 1.普通话水平测试一年能参加几次？答：按规定：三个月内不能参加二次普通话水平测试，否则第二次测试成绩无效。只要不违反这个规定而且没受过其他禁止参加测试的处罚，就可以报名参加测试。另外，温州大学普通话培训测试站仅对温州大学在校学生开放，不接纳在温其他高校学生或社会人员的普通话测试，敬请配合。 2.普通话水平测试报名需要准备哪些材料？能否请人代报？答：需要准备测试费30元整，清晰的身份证复印件一张（只要正面）和一寸证件照片两张（只能是一寸，而且要证件照，黑白彩色不限。照片一律要传统的冲洗照片,不能是以下这些类型的：比如薄的数码打印照片、有花式背影、画面模糊、背心或吊带、大头贴等），填写“普通话培训测试报名登记表”（表格下载链接）。另外，考生报名时可以委托他人携带上述材料和报名费按时到报名点报名。逾期不候。 3.哪里有普通话水平测试辅导资料？答：普通话水平测试辅导资料《普通话测试培训指南》（浙江大学出版社出版2004年版）在各大书店应该能够买到。 4.不参加培训可以报名参加普通话水平测试吗？答：当然可以。普通话水平测试报名分两种：一种是直接参加测试，另一种要培训后参加测试。两种报名不同时进行，请要参加测试的考生看清通知内容。 5.我想参加普通话水平测试相关培训该怎么办？答：当我站有开放测前培训时，会根据我站专用网站https://www.360docs.net/doc/9d4421769.html,上的已报名名单发送培训通知，考生收到通知后，若自愿参加测前培训，则按照收到的信息详情，到我站进行培训报名。 6.温州大学普通话测试站的地址在哪里？答：茶山北校信息楼（10号楼）A区715室 7.普通话水平测试报名一般安排在什么时间？答：温州大学普通话测试网（https://www.360docs.net/doc/9d4421769.html,）在线报名全年开放。考生在线报名后，耐心等待通知。我站会按照考生的报名序号，依次分批通过手机信息的方式通知考生前来站里上交报名表并缴费。 8.网上报名算不算正式报名？答：在线报名不算正式报名，只是在线的预报名。普通话测试的正式报名接纳，进入测试流程是按照在线报名的先后顺序，在收到我站的报名信息后，按照指定时间到我站上交相关材料以及测试费之后才能算报名成功，测试具体时间安排确定。 9.我在网上报名很久了，为什么一直都没收到通知？答：网上报名一定要填写移动或联通的手机才可以，而且号码输入务必正确无误，手机短号、固定电话和小灵通我们将无法通过短信通知。另外，由于我站一直报名很火爆，通常在线报名之后到收到我站信息缴费，需要一段时间的耐心等待。为了公平起见，我站一般情况下是严格按照在线报名的序号顺序安排考生参加测试。若在线“待审核”状态的考生数较多，等待排期的时间相对就会较长。 10.我在网上怎么无法在线报名？答：首先，在线报名必须先行注册之后方可报名；其次，若考生已经报过名，还在排队等待的“待审核”状态，则系统自动提示，无法再次重复报名；第三，为了保障大多数同学参加普通话评测的权益，所以，每位学生在校期间至多只能参加两次测试，因此，若考生在线第三次报名，则无法正常进入。 11.普通话水平测试培训测试报名登记表该如何填写？答：请认真填写报名登记表上的各项内容，身份证复印件应为本人有效的身份证正面复印件，身份证复印件要求清晰且在有效期内，大小与原件相同。照片要求粘贴近期一寸证件照片两张，照片为制作证书使用，请报名人慎重选择且粘贴时不要过于牢固（有背胶的照片请不要将背面的保护贴纸撕下）。凡因未交身份

小学普通话测试话题例文30篇

普通话水平测试说话题目 1. 我的愿望（或理想） 16. 我的成长之路 2. 我的学习生活 17. 谈谈科技发展与社会生活 3. 我尊敬的人 18. 我知道的风俗 4. 我喜爱的动物（或植物） 19. 我和体育 5. 童年的记忆 20. 我的家乡 6. 我喜爱的职业 21. 谈谈美食 7. 难忘的旅行 22. 我喜欢的节日 8. 我的朋友 23. 我所在的集体 9. 我喜爱的文学（或其它）艺术形式 24. 谈谈社会公德 10. 谈谈卫生与健康 25. 谈谈个人修养 11. 我的业余生活 26. 我喜欢的明星 12. 我喜欢的季节（或天气） 27. 我喜爱的书刊 13. 学习普通话的体会 28. 谈谈对环境保护的认识 14. 谈谈服饰 29. 我向往的地方 15. 我的假日生活 30. 购物（消费）的感受作品1号我的愿望如果有一天，别人问我："你长大了想当什么 "我会毫不犹豫地说："我长大了想当老师。" 看!台上那个讲课的老师是谁呀办公室那个正在给犯了错误的孩子讲道理的老师是谁呀那个和同学们聊得那么开心的"大小孩"是谁呀那个在一笔一画地教同学们写字的老师是谁呀是我，是我，又是我，还是我! 我的理想，不错，就是当一名同学们喜欢的，尊敬的，爱戴的老师。因为老师可以教给学生更多的知识，将来就可以为祖国做更多的事。虽然我知道，要想当一名出色的老师，就要比别人更努力，刻苦，但是只有多学一些知识，才能让我的学生多学一些学问，才能让我的学生"开花结果"呀!我一定要努力，我一定要加油……我要从今天做起，从现在做起! 作品2号我的学习生活我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。我的课余生活是开心惬意的，又是紧张忙碌的。我会去丰富我的课外知识，会去强身健体，还会去阅读书籍，当然也得劳逸结合，所以我又会去娱乐嬉戏。我在开心的课余生活里收获了许多，也长大了许多…… 我的课余生活少不了运动，而我的运动中则少不了轮滑和滑冰。我从小就自己穿着轮滑鞋在小区里练习轮滑了，因为我非常喜爱这项运动。长大后我听说滑冰和轮滑差不多，我试了一下，还真一样！我现在轮滑和滑冰的技术非常好，并且还参加了全国的轮滑比赛。我也喜欢做其它的运动。夏天去游泳，仰泳，蛙泳，自由泳都不在话下。冬天

普通话学习问卷调查表

普通话问卷调查表家长问卷调查表您的孩子读年级（1）您认为孩子都必要说普通话吗？ A，是B，不是（2）您的孩子对普通话感兴趣吗？ A，是B，不是（3）您会用普通话简单交流吗？ A，会B，不会（4）您在家有跟孩子用普通话交流吗？ A，有B，没有（5）您的孩子接触过普通话交流环境吗？ A，有B，没有（6）您的孩子参加过普通话辅导班吗？ A，有B，没有（7）您在评价孩子普通话学习时，是否总认为学习结果要比学习过程重要呢？A，是B，不是（8）您是否在家定期陪孩子学习普通话？ A，是B，不是（9）您是否会配合老师对孩子的普通话学习进行监督呢？ A，会B，不会（10）您的孩子对所学过的普通话记忆的程度如何？ A，90%及以上B，60%-80% C，60%以下（11）您认为孩子普通话教育的责任在于谁？ A，老师B，家长C，老师与家长（12）当您的孩子普通话表达能力下降时，您通常会？ A，批评B，鼓励C，毫不关心（13）您认为能提高孩子普通话学习的关键是什么？（可多选） A，学习兴趣B，学习态度C，学习动力 D，家长的强制监督E，老师的严格教学F，昂贵精美的教学课本 G，先进的教学设备H，适合孩子的教学方法I，良好的语言环境 J，其他—— （14）您对孩子普通话教学有什么意见或建议？或者简单谈谈您的心得。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢您的配合,谢谢!

普通话水平考试30个经典命题说话题目及范文

普通话水平考试30个经典命题说话题目及范文普通话水平测试最后一题为说话题，总共30个题目。测试的时候从30个话题中随机抽取两个，考生从抽到的两个话题中任选一个进行说话测试即可。下面是小编为大家整理的普通话水平考试30个经典命题说话题目及范文，仅供参考，欢迎阅读。普通话水平考试30个经典命题说话题目及范文1 我的愿望(或理想) 每个人有这样或那样的愿望。人如果没了愿望，就像发动机没有了动力。人在社会上扮演了多重角色，就有着多重的愿望。我为人女，希望自己的双亲永远开心、健康；我为人母，期望自己的女儿天天向上；我为人师，我希望自己的学生早日成为栋梁。我有太多太多的愿望，今天就说说为人教师这个愿望吧。自从参加工作以来，我一直有个美好的愿望：那就是做一名深受学生喜爱的老师。二十年来我一直在努力，但仍然觉得还没做的那么完美。下面说一下我在教学中的一点儿感悟吧。 1.热爱教育，关心学生。只有热爱教育，你才会全身心的投入教学，你才会爱护每位学生。因为爱可以融化坚冰，爱可以弥补天生的缺陷，爱可以使寒冷的冬天变的像春天般的温暖。只要你热爱教育、真诚地对待每位学生，我想付出总会得到回报的。 2.与时俱进，不断学习。因为现在是知识信息快速发展的时代，如你不更新你的知识储备，那么你就会跟不上时代的步伐，也许到那个时候，你和学生之间就没话可谈了。 3.塑造形象，为人师表。教师的一言一行，一举一动都会成为学生效仿的榜样。比如说我们学校有位老师他的字写得非常好，板书时总是一笔一画，他们班的学生也都像他那样字写得工工整整。还有一位老师爱看书，随时随地都见他在看书，他们班的学生大部分也都爱看书，还有一位老师爱打扮，他把指甲涂成了红色，第二天他班的学生就有几个也涂成了红色。可见老师的言行举止对学生的影响是多么的巨大，有的是只会影响学生的一生。所以我们做教师的一定要注意自己的言行举止，还有衣着打扮，给学生留下美好的印象。在今后我会更加努力的想着自己心中的理想迈进。普通话水平考试30个经典命题说话题目及范文2我的学习生活人们常说：活到老，学到老。人只有在学习中才会感到快乐和充实。

普通话问卷调查表

普通话问卷调查同学们，你会说普通话吗？让我们来了解一下你使用普通话的情况好吗？请你认真如实填写，希望通过本次调查能使我们的普通话推广意识增强，能在今后的学习工作中发扬以往的成功处，通过普通话的进一步普及使校园文化更流畅、更和谐。对您的合作表示真心的感谢！ 1、您接触过有关推广普通话的宣传吗？ A.经常 B.偶尔 C.今天第一次（） 2、您觉得普通话在一个地方的普及程度，能否反映这个地方的文明程度？ A、绝对能 B、某种程度上能 C、无关紧要（） 3、您觉得自己的普通话水平如何？ A.很好 B.好 C.一般 D.不够标准，但能让人明白（） 4、您觉得铜梁人的普通话水平如何？ A．很好 B.好 C. 一般 D.较差（） 5、您认为我校学生的普通话水平如何？ A 非常好 B 好 C 一般 D 有待提高（） 6、别人对您讲普通话您的感觉是： A.很自然 B.不习惯 C.没特别的感觉（） 7、如果您身边的人不说普通话，这是否会对你们的交流有影响？

A．有很大影响B、有一定影响C、有一点影响D、没有影响（） 8、听到接受媒体采访的人讲方言，您的感觉是： A.很好笑 B. 很亲切 C. 没感觉（） 9、回想一下，您是否曾因方言谬音而引起误会或者办错事情？ A 没有 B.偶尔 C.经常（） 10、在您的日常生活当中，最常用的语言是什么？ A 普通话 B 重庆话 C 其他方言 D 英语（） 11、您在家庭中，一般使用什么语言？ A 普通话 B 重庆话 C 其他方言 D 英语 12、所教学课的老师中，上课经常使用方言的有几位： A 没有 B 1个 C 2-3个 D 3个以上 13、您去娱乐消费，通常用什么语言与服务员交流？ A 普通话 B 重庆话 C 其他方言 D 英语 14、您在网上会使用规范的普通话吗? A 会 B 大部分 C 有时会 D 基本不会 15、您发短信或者打电话会使用规范的普通话吗? A 会 B 不会 C 有时会 16、面对现在网络、海报、漫画越来越多的前卫而混杂的语言，您的态度是 A 很反感，而且担心影响民族语言B有些反感C无所谓，自己的事情 D 挺喜欢的，年轻人嘛，就得这样

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