现代汉语词性专题训练、答案复习过程
现代汉语词性专题练习
一、选择题
1.能带宾语的是（）。A名词B动词C形容词D副词
2.“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词
3.“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词
4.“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词 C语气副词 D情态副词
5.“我、你、他”是（）A指示代词 B疑问代词 C人称代词 D名词
6.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词
7.“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词D助词
8.代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词 E代动词
9.虚词包括（）A介词B副词C连词D助词E语气词
10.“报告”一词兼（）A名词B动词C形容词D连词E
代词
11.“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词D副词
E助词
12.下列语句中的“在”不属于介词的是（）
A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上
D他在看书E在家要孝顺父母
13.下列句子中不属于介词“跟”的有（）。
A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系
D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走
二、指出下列词的词性：
非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（）对于（）跟（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（）
三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。
（1）这件事已经讨论过了。（过）（）（2）天渐渐冷起来了。（渐渐）（）
（3）他正在教室里看书。（正）（）（4）自行车他骑出去了。（出去）（）
（5）我拿着—本书。（着）（）（6）你吃了饭再走。（了）（）
（7）他是外国人吗?（吗）（）（8）你应该努力学外语。（努力）（）
（9）他刚才来过。（刚才）（）（10）最好听的是这首歌。（最）（）
（11）房子上面铺着瓦。（上面）（）（12）这是一本袖珍词典。（袖珍）（）
（13）老张请我吃饭。（请）（）（14）幸亏他来。（幸亏）（）
（15）我忽然想起来了。（忽然）（）（16）这件事很突然。（突然）（）
（17）无论谁都说好。（无论）（）（18）他连忙说不行。（连忙）（）
（19）问题要彻底解决。（彻底）（）（20）我们应该历史地分析。（历史）（）
（21）我们又继续战斗了。（继续）（）（22）屋里有一扇门。（扇）（）
（23）我们要辩证地看问题。（辩证）（）（24）所有人都不得离开。（所有）（）（25）这种情况是很正常的。（正常）（）（26）我们要不断改进服务态度。（不断）（）（27）共产党员要加强自我修养。（修养）（）（28）他作了一个报告。（报告）（）（29）我们要赶快行动。（行动）（）（30）工程刚刚开始。（刚刚）（）
（31）所谓“大师”其实是骗子。（所谓）（）（32）这件事让他感慨万分。（感慨）（）（33）这部影片儿童不宜观看。（不宜）（）（34）你有什么擅长?（擅长）（）
（35）我不敢再奢望什么。（奢望）（）（36）敌人企图拿下这个山头。（企图）（）（37）然后再看你喜欢什么。（然后）（）（38）他这个人很勇敢。（勇敢）（）（39）这个小孩真可爱。（可爱）（）（40）这两个方案是—样的。（—样）（）（41）你不能等同于一个普通群众。（等同）（）（42）他们俩恋爱多年了。（恋爱）（）（43）他这个人根本不行。（根本）（）（44）要扫除一切障碍。（障碍）（）
（45）他这次侥幸通过了。（侥幸）（形容词）（46）饭里居然吃出—只苍蝇。（居然）（副词）四1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（）
明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。
A.副，连，代，连，动
B.副，介，代，介，名
C.名，连，名，介，动
D.名，介，名，动，名
2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（）
A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词
B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词
C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词
D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（）
①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。
A.①动词名词②形容词介词
B.①名词名词②形容词介词
C.①动词名词②动词副词
D.①动词动词②副词介词
4、“有些女人的预算里还有一（）蛋圆形的镜子，一（）雪白的毛巾，或者一（）结得很好看绒线的小囝帽。”填入句中空格内的词恰当的一项是：（）
A.面款顶
B.只方个
C.面方顶
D.块款种
5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（）
老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。
A. ①动词②方位词③量词
B. ①介词②方位词③量词
C. ①动词②助词③量词
D. ①介词②助词③量词
6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（）
①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名
B.①介②动③动④名
C.①动②介③连④形
D.①动②连③介④名
7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（）
A.春回大地群山绿
B.春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生
D.红了樱桃绿了笆蕉
8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（）
A.电灯突然亮起来了。
B.这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。
D.突然，掌声暴风雨般地响起来。
9、从下面选出词性相同的一项：（）
A.听战争经验希望拒绝
B.各那么鲁迅我们旅客
C.更从来单单经常渐渐
D.胖伟大激动承担应该
10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。
①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（）②月色便朦胧在这水气里。（）
③月色给大地带来一片朦胧。（）
④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（）
⑤他患了一场大病。（）⑥他病了三天。（）
⑦这把锁锈死了。（）⑧这把锁长了锈。（）
11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（）
这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……
A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。
B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。
C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。
D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。
12、下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（）
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。（①动词②形容词③介词④连词）
A.①②④③
B.③①②④
C.①②③④
D.③①④②
13、找出词性完全相同的一组（）
A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景14、下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）
A．①他在．学校里②他在阅览室学习B．①这座房子朝．南②他朝．北走去了C．①物质文明建设和．精神文明建设应该一起抓②张健和．李升一同到北京去了D．①运动会上,他得．到了百米冠军②他的字写得．很工整
15、下面各组中加点词词性相同的一项是（）
A．①这朦胧
．．的月光，实在照不了多远②月色便朦胧
．．在水气里
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识
．．②朋友,你是否意识
．．到你在幸福之中呢?
C．①工作随便，学习松懈
．．
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体
里松懈
．．下来了
D．①酒香不怕巷子深．②这本书的内容很深．，可真难懂
现代汉语词性专题练习答案
一、1、B 2、C 3、D 4、A 5、C 6、C 7、C 8、ABC 9、ACDE
10、AB 11、BC 12、AD 13、AE
二、副、代、名、形、代、副、副、副、动、拟声、助、形、副、副、连、名、副、形、形、名、叹、副、副、数、副、动、副、副、动、数量、动、副、量、拟声、动、动、代、动、名、量、名、副、介、介、动、数、形、拟声、名、名、代、动、助、语气、形、动、动、副、代、形、介、名、动、形、副、动、动、动、副、动、名、数、副
三、（1）动态助词（2）副词（3）副词（4）趋向动词（5）动态助词（6）动态助词（7）语气词（8）形容词（9）时间名词（10）程度副词（11）方位词（12）区别词（13）动词（14）副词（15）副词（16）形容词（17）连词（18）副词（19）形容词（20）名词（21）动词（22）量词（23）形容词（24）形容词（25）形容词（26）副词（27）动词（28）名词（29）动词（30）副词（31）形容词（32）动词（33）动词（34）名词（35）动词（36）动词（37）副词（38）形容词（39）形容词（40）形容词（41）动词（42）动词（43）副词（44）名词（45）形容词（46）副词（47）动词（48）动词（49）形容词（50）形容词
四、1C 2D 3A 4C 5A 6D 7C 8B 9C 10①形②动③名④形⑤名⑥动⑦动⑧名11D 12C 13. B 14. C 15. D
现代汉语词性专题练习资料
现代汉语词性专题练 习
现代汉语词性专题练习 一、选择题 1.能带宾语的是（）A名词 B动词 C形容词 D副词 2.“上来”是（）A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 3.“不、没”都是（）A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 4.“很、挺、十分”是（）A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词 5.“我、你、他”是（）A指示代词 B疑问代词 C人称代词 D名词 6.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词 B副词 C介词 D方位词 7.“哎哟”是（）A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 8.代词包括（）A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词 9.虚词包括（）A介词 B副词 C连词 D助词 E语气词 10.“报告”一词兼（）A名词 B动词 C形容词 D连词 E代词 11.“和、跟、同、与”兼（）A动词 B连词 C介词 D副词 E助词 12.下列语句中的“在”不属于介词的是（） A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上 D他在看书 E在家要孝顺父母 13.下列句子中不属于介词“跟”的有（）。 A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走 二、指出下列词的词性：非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然 （）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想 （）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅 （）立刻（）
热爱（）十几棵（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（） 斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（） 对于（）跟（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（） 按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（） 简直（） 三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。 （1）这件事已经讨论过了。（过）（）（2）天渐渐冷起来了。（渐渐）（） （3）他正在教室里看书。（正）（）（4）自行车他骑出去了。（出去）（） （5）我拿着—本书。（着）（）（6）你吃了饭再走。（了）（） （7）他是外国人吗?（吗）（）（8）你应该努力学外语。（努力）（）（9）他刚才来过。（刚才）（）（10）最好听的是这首歌。（最）（）（11）房子上面铺着瓦。（上面）（）（12）这是一本袖珍词典。（袖珍）（） （13）老张请我吃饭。（请）（）（14）幸亏他来。（幸亏）（） （15）我忽然想起来了。（忽然）（）（16）这件事很突然。（突然）（）（17）无论谁都说好。（无论）（）（18）他连忙说不行。（连忙）（）
最新实词专项知识及练习
实词专项知识练习 一、词类知识 词类是词的语法分类。依语法功能和语汇意义，词可分为实词和虚词两大类。（一）实词 语法功能上，实词可直接组成短语，可以充当短语或句子成分，也可以带上语调构成句子。词汇意义上，实词表示事物的实在意义。 实词主要有名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类： 1．名词 表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称。 例如： 这是闰土的父亲所传授的方法。 冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 常见的有： 表示人和事物的名称的，如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。 表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易。 表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。表示方位的叫做方位名词，如上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间等。 名词的鉴别：一般不和副词结合（如：不能说“不宇宙”）；前面可加数量词（如：四位客人）；表人的名词后可加“们”表复数（如：同志们）；常做主语和宾语。 小练习：用横线标出下列语段中的名词。 看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。 2．动词 表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。 例如： 母亲送出来吩咐“要小心”时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。 常见的有：（1）表示人或事物的动作、行为：读笑操作进行保卫 （2）表示人或事物的发展、变化：提高转变减少 （3）表示心理活动：想希望同意怕 （4）表示存现：消失有无出现 （5）表示使令：使让请求允许 （6）表示能愿：能可以应该必须 （7）表示趋向：上下来去起来 （8）表示判断：是 动词的鉴别：能受“不”的修饰；但除表示心理活动和表示感觉的词以外，一般不受“很”修饰；可附加“着、了、过”表时态；重叠式有“试一下”之意；做谓语，且一般可带宾语。 小练习：用横线标出下列语段中的动词。 我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！” 3．形容词 表示事物的形状、性质、状态等。 例如： 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。 表示事物的形状：长短方圆厚薄 表示事物的性质：优劣善美恶劣笔直 表示事物的情态：飞快缓慢激动悲伤闲适 形容词的鉴别：能受“不”“很”修饰，可重叠（形式为AA、AABB或A里AB），可在句中充当谓语、定语、状语，作谓语一般不能带宾语（这是与动词最大的区别）。 小练习：用横线标出下列语段中的形容词。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。 4．数词 表示数目（包括确数、概数和序数）
现代汉语词性及专题训练、答案
现代汉语词类专题练习 一、选择题 1.能带宾语的是（）。A名词B动词C形容词D副词 2.“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 3.“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 4.“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 5.“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人称代词D名词 6.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词 7.“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词D助词 8.代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词 9.虚词包括（）A介词B副词C连词D助词E语气词 10.“报告”一词兼（）A名词B动词C形容词D连词E代词 11.“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词D副词E助词 12.下列语句中的“在”不属于介词的是（） A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上 D他在看书E在家要孝顺父母 13.下列句子中不属于介词“跟”的有（）。 A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走 二、指出下列词的词性： 非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（）对于（）跟（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（） 三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。 （1）这件事已经讨论过了。（过）（）（2）天渐渐冷起来了。（渐渐）（） （3）他正在教室里看书。（正）（）（4）自行车他骑出去了。（出去）（）
现代汉语专题作业答案2
作业3参考答案 一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分） 1．词类：按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。 2．短语：短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。 3．句类：句子从语气角度来分类就是句类。 4．句子的焦点：焦点是陈述句中新信息的重点。一般的句子，焦点在后。 5．复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句。 二、填空题（共20分，每空1分） 1．语言系统中，最大的语法单位是（句子），最小的语法单位是（语素）。 2．现代汉语划分词类的标准是（功能标准），据此可以把词类划分为（两）小类。 3．现代汉语中的介词都是从（动词）虚化而来的，主要用在别的词语前面构成（介宾短语）。 4．有些词类还包括一些附类，例如“大型、微型、主要”等是形容词中的（非谓形容词），“以上、之上、以后”是名词中的（方位词）。 5．有些词是兼类词，例如“文明”从语法功能看兼属（名词）和（形容词）。 6．短语可以从结构和功能角度划分类别，例如“海洋广阔”是（主谓短语）和（形容词短语）。 7．句子“什么书他都喜欢看”从句型看是(主谓谓语)句，从句类看是（陈述）句。 8．从所带宾语的性质看，动词可以分为（谓宾动词）和（体宾动词）两类。 9．复句的八种基本类别，根据特点可以划分为（联合复句）和（偏正复句）两大类。 10．句子传递信息，一般是（旧信息）在前面，（新信息）在后面。 三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分） 1．划分现代汉语词类，词的形态是一条比较重要的标准。 错误。在西方语言中，可以根据形态划分词类，但汉语中缺乏形态，不可能根据形态划分词类。 2．副词的意义和名词、动词比较，不那么实在，所以划归虚词。 错误。副词是一个比较特殊的词类。在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在，但是副词可以充当句子成分，所以把副词划归虚词是不妥当的。 3．句子不一定都能还原为词组。 正确。句子和词组是两个不同层面的单位，比如句子结构有语用上的变化，就无法换为词组，如“怒吼吧，黄河！”，不能就说这个词组主语在后，谓语在前，这不符合汉语词组的结构特点，这是句子层面才能出现的结构。 4．“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，所以是兼类词。 错误。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关，这样的词才是兼类词。“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，“花”属于同形词，同形同音词指意义毫无联系，是两个以上的一组词。 5．“把”在现代汉语中只有介词功能，不能独立作谓语动词使用。 错误。“把”还是个动词，可以作谓语，例“这个关我来把”。 6．特指问和是非问的区别是，前者常常在句尾使用语气词"吗"，后者使用"呢"。错误。特指问使用的语气词是"呢"，是非问使用的语气词是"吗"。 7．状中短语充当谓语，这个句子一定是动词性谓语句。 错误。谓语通常由谓词性词语充当，主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语等，状中短语的谓语还可能是形容词。 8．根据宾语的语义性质，句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语。 正确。及物动词带的宾语是受事宾语，表示动作行为的对象或结果。“看见”是及物动词。 9．多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。
现代汉语专题作业答案4
《现代汉语专题形成性考核册》 作业1 参考答案 一、解释下列名词（共10分，每词2分） 1．普通话：普通话，即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．方言：方言是语言的变体 3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。 4．音节：音节是听觉上最容易分辨的音段，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。 5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 二、填空（共20分，每空1分） 1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。 2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。 3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。 4．三大语文运动是指我国20世纪初的（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。 5．用汉语拼音给“海员、海岸、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。 6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。 7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。 8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。 9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。 10．普通话的基础方言是（北方方言）。 三、判断正误并简要说明理由（共20 分，每小题2 分） 1、文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。 正确。比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。 2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。 不对。使用y、w的主要目的是分隔音节界线，避免音节混淆。 3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。 不对。这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹，自成音节时韵头元音要换成y或w，没有省略韵头的情况。 4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。 不对。注音时，无论i是不是韵腹，只要上面有声调符号，i上面的一点就要省略。例如zhuī，字母i并没有充当韵腹，因为有声调符号，所以省略了一点。分析说明：有些同学根据声调标在韵腹上面的规定，认为本题说法正确，其实不对，i充当韵腹，如果是轻声不标调，上面的一点也不能省略。 5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。 不对。ü行韵母与声母n、l相拼时，上面的两点不能省略。 6．普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。 不对，普通话以典范的现代白话文著作为典范。 7．韵母iang 的韵腹在中间，所以这是中响复韵母。
沪教版备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识一)：9 认识词性D卷
沪教版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识一）：9 认识词性D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、认识词性 (共15题；共80分) 1. （2分）“小蚂蚁们从周围各个方面或各个地方的草丛里走拢来了。”能恰当代替句中划线部分的词语选项是（） A . 四通八达 B . 横七竖八 C . 四面八方 2. （6分）读拼音写词语 wěi ba tù zi sōng shǔyì bǎ sǎn ____________________________ 3. （6分）句子化妆间（将下列句子补充的更加具体、形象） ①小槐米藏在槐树丛中，_______地随风飘动。 ②_______的雪花，_______地飘落下来。 ③_______的花坛开着_______的鲜花。 4. （2分）下面的汉字跟它们的词语伙伴走散了，请帮它们找一找，填一填。
_______楚_______香 _______蜒_______白 5. （4分）读课文《牧场之国》根据解释写出相应的词语。 ①没有边际。_______ ②神情举止、姿态风度端正庄重。_______ ③大声喊叫。 _______ 6. （6分）反义词。 远看----_______ 陡峭----_______ 雄伟----_______ 蜿蜒----_______ 7. （5分）好朋友，手拉手。 小来外敢觉 勇_______ 睡_______ 胆_______ 原_______ 窗_______ 8. （9分）按要求变换句子 这不是中国的土地吗？ 改为陈述句 _______。
现代汉语词性及专题训练答案
现代汉语词性及专题训 练答案
现代汉语词性及专题训 练答案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
现代汉语词性 一．名词 表示人和事物的名称叫。如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。 1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、、白居易，中国。 2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。 3、表示方位的叫做方位名词，如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。 二．动词 表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。 2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展等 4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬. 5、"是、有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。 三．形容词 表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色…… 状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 四．数词 是表示事物数目的词。如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半……五．量词 量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等； 度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、、欧姆、立方米等。 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场… 六.代词 能代替实词和。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。 1、：代替人或事物的名称。如我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙……（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己等）
现代汉语专题作业答案3
作业2参考答案 一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分） 1．词缀：根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素两大类,前者简称词根,后者简称词缀。 2．词：词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位。 3．合成词：由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。 4．派生词：由词根语素和词缀语素构成的合成词叫派生词。 5．称谓：称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。 二、填空题（20分，每空1分） 1．现代汉语语素在语音上以（单音节形式）为主，书面上用一个（汉字）记录。 2．熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，例如“敲边鼓”是（惯用语），“飞机上的大炮—－响（想）得高”是（歇后语）。 3．语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类，例如“语”是（成词语素），“老”是（非成词语素）。 4．由一个语素构成的词叫（单纯词），由两个以上语素构成的词是（合成词）。 5．合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是（附加式），“学子”是（复合式）。 6．有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是（复合式）和（附加式）。 7．节缩构词在推动语言发展中的作用是（简化了语言），是表达方便，（构成了大量的新词），丰富了语汇。 8．用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞，例如（您、君）；交际中用来表示自谦的词是谦辞，例如（不才、愚见）。 9．语汇规范的原则是（普遍性）、（需要性）和明确性原则。 10．从构成形式看，谚语有（单句型）和（复句型）两种。 三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分） 1．词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。 不对。词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。 （说明：有些同学回答了很多内容，但是没有答到点子上。） 2．“我写字”这个句子有三个语素，他们正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分，可见语素也可以充当句子成分。 不对。语素是构词单位，不能自由运用，不能充当句子成分。“我写字”这个句子是由“我”、“写”、“字”三个词分别充当主语、谓语、宾语成分。 3．“扩大、壮大、最大、自大、加大”都是词。 不对。其中“最大”是词组或叫短语。 4．词缀都是定位语素，定位语素就是词缀 不对。语素有两类,成词语素和不成词语素。不成词语素又分两类：定位不成词语素和不定位不成词语素。不定位不成词语素和成词语素一起构成了词的词根,而定位不成词语素就是词缀了。 5．成语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。 不对。成语大多由四个音节构成，结构关系也不限于动宾关系。 6．“抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。 不对。其中“诽谤”用得不对，“诽谤”的意思是无中生有，说人坏话，毁人名誉，诬蔑，这些绝对不是大众传媒的责任，“诽谤违法乱纪”，意思是毁坏违法乱纪的名誉，显然不正确。 7．“花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根＋词缀构成的附加式合成词。
完整word版,初中语文基础知识-词性练习题
初中语文词性练习题 1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（） 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名 2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（） A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（） ①他画的画儿得奖了。 ②他的态度不对，对他要教育。 A.①动词名词②形容词介词 B.①名词名词②形容词介词 C.①动词名词②动词副词 D.①动词动词②副词介词 4、填入下面句中空格内的词恰当的一项是：（） “有些女人的预算里还有一（）蛋圆形的镜子，一（）雪白的毛巾，或者一（）结得很好看绒线的小囝帽。” A.面款顶 B.只方个 C.面方顶 D.块款种 5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（） 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。 A. ①动词②方位词③量词 B. ①介词②方位词③量词 C. ①动词②助词③量词
6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（） ①跟着好人学好事②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（） A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（） A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。 C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。 9、从下面选出词性相同的一项：（） A.听战争经验希望拒绝 B.各那么鲁迅我们旅客 C.更从来单单经常渐渐 D.胖伟大激动承担应该 10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。 ①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（） ②月色便朦胧在这水气里。（） ③月色给大地带来一片朦胧。（） ④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（） ⑤他患了一场大病。（） ⑥他病了三天。（） ⑦这把锁锈死了。（） ⑧这把锁长了锈。（）
现代汉语词性专题训练答案
现代汉语词性专题训练、答案． 现代汉语词性专题练习 一、选择题 1.能带宾语的是（）。A名词B动词C形容词D副词 2.“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词
3.“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 4.“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 5.“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人称代词D名词 6.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词 D助词7.“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词 8.代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词ED代名词代动词 C连词B副词9.虚词包括（）D助词E语气词A介词 10.“报告”一词兼（）A名词BE动词C形容词D连词 代词D副词11.“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词 助词E12.下列语句中的“在”不属于介词的是（） A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上 D他在看书 E 在家要孝顺父母
13.下列句子中不属于介词“跟”的有（）。 A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系 E你快跟着我走你抽空跟他谈谈D二、指出下列词的词性： 非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（）对于（）跟（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（） 三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。 ）（（渐渐））天渐渐冷起来了。2（）（（过））这件事已经讨论过了。1（． ））（4）自行车他骑出去了。（出去）（（3）他正在教室里看书。（正）（ ）6）（）你吃了饭再走。（了）（（5）我拿着—本书。（着）（ ）（8）你应该努力学外语。（努力）（（7）他是外国人吗?（吗）（））10）最好听的是这首歌。（最）（（刚才）（9）他刚才来过。（）（）12）这是一本袖珍词典。（袖珍）（（11）房子上面铺着瓦。（上面）（）
期末现代汉语专题专升本
1.? ( 单选题) 下列属于同位短语的是.( )(本题分) A、? 明天星期六 B、? 首都北京 C、? 南开大学 D、? 温柔大方 标准答案：B 2.? ( 单选题) 下列句子只有( )不是整句。(本题分) A、? 烽火连三月，家书抵万金 B、? 生当作人杰，死亦为鬼雄 C、? 国破山河在，城春草木深 D、? 劝君多采撷，此物最相思 标准答案：D 3.? ( 单选题) 会话要遵循合作原则，而下面的会话，乙的回答表明他对小王有意见，这里的会话乙违反了合作原则中的( )。甲：小王和小张为人怎么样乙：小张人不错。(本题分) A、? 质的准则 B、? 量的准则 C、? 关系准则 D、? 方式准则 标准答案：B 4.? ( 单选题) 现代汉民族共同语的基础方言是. ( )(本题分 A、? 北京话 B、? 近代汉语 C、? 古代汉语
D、? 北方话 标准答案：D 5.? ( 单选题) 下列句子( )是复句。(本题分) A、? 由于敌人猛烈的炮火，我军进攻受阻 B、? 因为性格方面的差异，使得他们最后分手了 C、? 只有人民群众，才是创造世界历史的动力 D、? 如果明天下雨，年级篮球赛就延期举行 标准答案：D 6.? ( 单选题) 下列词语中,“处”的读音与其它三个不同的是( )。(本题分) A、? 处理 B、? 处方 C、? 处所 D、? 泰然处之 标准答案：C 7.? ( 单选题) 一般来说,语法单位不包括。( )(本题分) A、? 音节 B、? 语素 C、? 词 D、? 短语 标准答案：A 8.? ( 单选题) 下面对句子辞格的分析，只有( )不正确。(本题分) A、? “集体的一草一木我们都要爱护”。这个句子主要用了借代，也可理解为用了夸张
电大《现代汉语专题综合学习指导》判断题答案
电大《现代汉语专题综合学习指导》判断题答案 1．规范汉字就是书写正确的汉字，国家通用语言是北方话。× 2.普通话确立为国家通用语言，方言就不能使用了。× 3.《国家通用语言文字法》规定繁体字的使用场合，这说明繁体字也是规范汉字。× 4.颁行《国家通用语言文字法》的意义就是为了推广普通话。√ 5. 普通话就是北京话，语音系统是相同的。× 6. 国语运动最大的历史功绩是确立了北京话语音作为现代汉民族共同语的标准音。√ 7.普通话以北京语音作为标准音的原因是北京语音和规范。× 8.白话文学作品的影响是北方话作为普通话语汇基础的根本原因。× 9.普通话的词汇以北方话作为基础方言。√ 10.普通话要以白话文着作作为语法规范。× 11.词汇和语法规范的主要对象是书面语。√ 12.文学作品的传播对语言的扩展具有很大的影响。√ 13.北方话词汇系统中所有的词普通话都要吸收。× 14.民族共同语确立以后，方言的发展要受其影响。√ 15.能否互相通话，是判断语言和方言区别的重要标准。× 16.地域方言的特点主要表现在语音方面，词汇和语法没有特殊性。× 17.普通话是一种特殊方言，与其他方言是兄弟关系。√ 18.普通话与其他方言是一般和个别的关系，也可以说是父子关系。× 19.普通话不断向方言渗透，不久就可取代方言。× 20.人口的迁移，使得语言进一步扩散，是产生方言的重要原因。√ 21.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。√ 22.汉语方言的分区和划界与行政区划有着非常密切的关系。× 23.广东话就是粤方言，粤方言就是广东话。× 24.北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。× 25.社会方言的主要特点是词汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。√
现代汉语词性及专题训练答案汇编
学习-----好资料 现代汉语词性 一．名词 表示人和事物的名称叫名词。如：黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机。 1、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易，中国。 2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。 3、表示方位的叫做方位名词，如上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。 二．动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。 2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展等 4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬. 5、是、有也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。 三．形容词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色…… 状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 四．数词 数词是表示事物数目的词。如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半…… 五．量词 量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇等； 度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米等。 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场… 六.代词 代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。如我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙……（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己等） 2、疑问代词：用来提出问题。如谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里（问处所）、几 多（问数量）、多、多么（问程度）、怎么、怎样、怎么样（问性质状态）、什么、怎样、什么样
最新电大现代汉语专题形成性考核02任务答案
电大现代汉语专题形成性考核02任务 一、判断题（共30 道试题，共30 分。）得分：30 1. 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 2. 充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 3. iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 4. 在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 6. 普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 7. 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。 A. 错误 B. 正确
正确答案：A 满分：1 分 8. 普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 9. 根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“Yāl ù Jiāng”。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 10. 普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 11. 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 12. 中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 13. 普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 14. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分
现代汉语的词性分类
现代汉语的词可以分为两类12种词性。一类是实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。一类是虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 实词 一．名词 表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机”。 1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国”。 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法”。 3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间”等。二．动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是
“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。 4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。 5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。 三．形容词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 四．数词 数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。 五．量词 量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、
现代汉语专题
电大《现代汉语专题》期未复习资料考试小抄 一、判断正误 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。√ 2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。× 3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。×、4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动 式。√ 5．普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。× 6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。√7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。× 8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。√ 9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。× 10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。×11．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。× 12．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。√ 13．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u-律要换成w。×14．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。× 15．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。√ 16．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。√ 17．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。× 18．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。× 19．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。√ 20. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。√1534 21．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。√22．普通话要以白话文著作作为语法规范。× 23．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。√24．普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。√25．定位语素全部都是词缀，非定位语素就是词根。× 26．动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。× 27．汉字和音节是对应的，普通话一个音节只用一个汉字记录。×28．汉字是记录汉语的法定文字，所以汉字中不能夹杂非汉字符号。×29．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。×30．网络语言会对现实语言产生一定影响。√ 31．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。× 2．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。√3．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。√4．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。× 5．普通话音节的突出特点是元音占优势。√ 6．“白菜”和“白纸”内部结构相同，都是词。× 7．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。×
电大 现代汉语专题试卷答案2010-2011学年度第二学期(汉语专题1)
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）汉语专题(1) 试题 一、判断正误（每小题2分，共20分） 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。( ) 2．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。( ) 3．普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。( ) 4．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( ) 5．非定位语素一般都是成词语素，二者互相对应。( ) 6．“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。( ) 7．“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。( ) 8．基础部件就是能构成很多汉字的部件，例如“木、目、月”等。( ) 9．网络词语是语言的社会变体，是一种社会方言。( ) 10.为了汉语的纯洁性，应该禁止使用网络语言。( ) 二、举例解释下列术语（每词5分，共10分） 11．调值 12．兼类词 三、综合分析应用题（共40分） 13.分别写出下列音节的声母和韵母。（10分） (Dyang: ②qiu: ③xuan: @chun: ⑤weng: 14．辨析下列同义词的主要差别。（10分） ①时间——时刻：②生日——寿辰：③再婚——续弦：④秘密——绝密：⑤果断——武断： 15．分析下列词组的结构层次关系。(10分) ①清洗大楼的玻璃窗②清洗大楼的临时工 16．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分） 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①你有什么话可以直接了当地说，不用拐弯抹角。 ②一些年轻人的拙作，我们实在是不敢恭维。 ③他去年还欠款三万元，看来今后会好一些。 ④发生这样的事情实在是太偶尔了，让人始料未及。 ⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳儒目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。 四、问答题（每小题5分，共30分） 17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面？ 18.什么是重音？“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？ 19.什么是词的理据？请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同？ 20．什么是句子的表述性？举例说明。 21．什么是字符？举例说明字符的具体类别。 22.什么是网络语言？网络语言有哪些特点？ 汉语专题(1)试题答案及评分标准（供参考） 一、判断正误（每小题2分，共20分） 1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．√ 7．√ 8．× 9．√ 10.× 二、解释下列名词术语（每词5分，共10分） 11．调值是声调高低升降变化的具体读法。例如普通话阳平调是35，上声调是214。 12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词，例如“导演”在“一位导演”中是名词，在“导演了一部电影”中是动词。 三、综合分析应用题（共40分） 13．分别写出下列音节的声母和韵母。（10分） 1.零声母、uang 2.q、iou 3.x、van 4.ch、uen 5. 零声母、ueng 14.辨析下列同义词的主要差别。（10分） ①时间——时刻：范围大小不同，“时间”范围大，“时刻”范围小。 ②生日——寿辰：附加意义不同，“生日”具有口语色彩，“寿辰”具有书面语色彩。