高考语文知识点过关培优训练∶古诗词默写训练附答案

一、高中语文默写训练

1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选 3 小题）

（1）子曰:“志士仁人，________，________。”（《论语·卫灵公》）

（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________。（李白《蜀道难》）（3）________,而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，________。（王实甫《长亭送别》）（5）晨起动征铎，客行悲故乡。________，________。（温庭筠《商山早行》）

【答案】（1）无求生以害仁；有杀身以成仁

（2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷

（3）秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也

（4）疏林不做美；禾黍秋风听马嘶

（5）鸡声茅店月；人迹板桥霜

【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。

故答案为：⑴无求生以害仁；有杀身以成仁；⑵飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑶秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也；⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月；人迹板桥霜

【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中，“________， ________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。

（2）杜甫《登高》中“ ________，________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。

【答案】（1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩

（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯

（3）朝晖夕阴；气象万千

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯；

⑶朝晖夕阴；气象万千

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

3．在横线处填写作品原句。

（1）柳宗元爱幽寂之景,状山谷是幽谷,所谓“羁禽响幽谷”,又如游小石潭之斗折蛇行的幽邃境状________。”亦追求对凄寒之水的描摹,有“寒藻舞沦漪”。有“下见小潭,水尤清冽”,其中“冽”意为________。

（2）《国殇》中惨烈的激战场面,使得“________”，真所谓“惊天地泣鬼神”。每当我们瞻仰“人民英雄纪念碑”时,脑海中会涌现出《国殇》的最后两句：“________”，体现了我们对烈士们不泯英灵的崇敬之情。

【答案】（1）竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃；清明澄澈或者寒冷

（2）天时怼兮威灵怒；身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄

【解析】【分析】本题考查默写识记的能力以及理解重点字词的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。理解字词含义时，可根据上下文或文意帮助解读。注意重点字词的写法：寂寥，悄怆，幽邃，怼，魂魄，鬼雄。

故答案为：⑴竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃；清明澄澈或者寒冷；⑵时怼兮威灵怒；身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：________，________。

（2）陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：________，________。

（3）在《送东阳马生序》中，宋濂用“________，________”两句述说了自己早年穿着旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。

【答案】（1）海日生残夜；江春入旧年

（2）此中有真意；欲辨已忘言

（3）余则缊袍敝衣处其间；略无慕艳意

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：

“残”“辨”“缊”“袍”。

故答案为：⑴海日生残夜；江春入旧年；⑵此中有真意；欲辨已忘言；⑶余则缊袍敝衣处其间；略无慕艳意

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是________，________。以此阐明学习对改造人的品性也起着决定作用。

（2）李白《蜀道难》中用自然景象中的“鸟”和“树”来把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是________，________。

（3）王维《使至塞上》中巧借自然物象以自比,既勾勒出诗人的万里行程,又暗示心情的两句是________，________。

【答案】（1）君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣

（2）但见悲鸟号古木；雄飞雌从绕林间

（3）征蓬出汉塞；归雁入胡天

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。解答此类试题要注意区别试题类型，名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“《劝学》中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是”“把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是”“《使至塞上》中巧借自然物象以自比”默写的时候要注意如下词语：“知”“雄雌”。

故答案为：⑴君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣；⑵但见悲鸟号古木；雄飞雌从绕林间；⑶征蓬出汉塞；归雁入胡天

【点评】本题考查的是名句默写能力，要注意字形的书写。名句名篇的默写关键就是背诵和默写，学生平时要多注意练习这些知识。

6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）信誓旦旦，________。（《诗经·氓》）

（2）不义而富且贵，________。（《论语·述而》）

（3）定乎内外之分，________，斯已矣。（《庄子·逍遥游》）

（4）君子博学而日参省乎己，________。（《荀子·劝学》）

（5）________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

（6）纵一苇之所如，________。（苏轼《赤壁赋》）

（7）元嘉草草，封狼居胥，________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（8）________，一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》）

【答案】（1）不思其反

（2）于我如浮云

（3）辩乎荣辱之境

（4）则知明而行无过矣

（5）海上生明月

（6）凌万顷之茫然

（7）赢得仓皇北顾

（8）无意苦争春

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“反”“辩”“知”“仓皇”。

故答案为：⑴不思其反；⑵于我如浮云；⑶辩乎荣辱之境；⑷则知明而行无过矣；⑸海上生明月；⑹凌万顷之茫然；⑺赢得仓皇北顾；⑻无意苦争春

【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子《论语》中“________，________”两句论述了学习和思考的辩证关系。

（2）庄周在《逍遥游》的结尾处说宋荣子这个人，世上所有的人都称赞他，他并不因此就特别勤勉，世上所有的人都诽谤他，他并不因此就感到沮丧。紧接着阐明了他做到这样的原因是“________，________，斯已矣”。

（3）古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。________，________。”

【答案】（1）学而不思则罔；思而不学则殆

（2）定乎内外之分；辩乎荣辱之境

（3）醉不成欢惨将别；别时茫茫江浸月

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“罔”“殆”“辩”“惨”。

故答案为：⑴学而不思则罔；思而不学则殆；⑵定乎内外之分；辩乎荣辱之境；⑶醉不成欢惨将别；别时茫茫江浸月

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子的《道遥游》中，作者先论述积水不够深则无法承载大船，其实是为了引出“________，________”，强调风对大鹏起飞的重要性。

（2）《劝学》中通过见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因分析得出的结论是“________，________。”

（3）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是________，________。

【答案】（1）风之积也不厚；则其负大翼也无力

（2）君子生非异也；善假于物也

（3）若夫日出而林霏开；云归而岩穴暝

【解析】【分析】本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：翼、生、霏、暝。

故答案为：⑴风之积也不厚；则其负大翼也无力；⑵君子生非异也；善假于物也⑶若夫日出而林霏开；云归而岩穴暝

【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诗词与酒结缘，似乎已成为中国古典文学的一个传统，如苏轼《念奴娇赤壁怀古》中“________”一句，借酒抒怀范仲淹《渔家傲·秋思》中“________”一句，借酒抒发思乡之情。

（2）《逍遥游》中点明列子虽能御风而行，但仍然达不到逍遥游境界的原因的句子是________、________。

（3）《离骚》中“________、________”两句，刻画出一个高冠长佩、品行高洁的高士形象，成为许多人心中屈原的标准形象。

【答案】（1）一尊还酹江月；浊酒一杯家万里

（2）此虽免乎行；犹有所待者也

（3）高余冠之岌岌兮；长余佩之陆离

【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“尊”“酹”“岌”等字，默写时要写准确。

故答案为：⑴一尊还酹江月；浊酒一杯家万里；⑵此虽免乎行；犹有所待者也；⑶高余冠之岌岌兮；长余佩之陆离

【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。

10．补写下列句子中的空缺部分。

（1）古人曾说过，“临渊羡鱼，不如退而结网”。其实，在学习上又何尝不是如此呢。荀子

在《劝学》中也用“________，________”来表达相似的道理。

（2）《论语十则》中提到一个成为老师的条件是________，而《师说》中表明从师的标准是________。

（3）《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后“________”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“________”，想要登仙而去。

【答案】（1）吾尝终日而思矣；不如须臾之所学也

（2）温故而知新；道之所存

（3）凌万顷之茫然；飘飘乎如遗世独立

【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字。本题中的终、须、臾、凌、顷、茫、飘、遗等字，都要格外留意。

故答案为：⑴吾尝终日而思矣；不如须臾之所学也；⑵温故而知新；道之所存；⑶凌万顷之茫然；飘飘乎如遗世独立

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

11．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中认为宫中与官府是一个整体，在“________”方面应一视同仁，对待作恶与行善的人，“________”，以显示陛下的公正严明。

（2）李白《蜀道难》中“________，________”两句化用“五丁开山”的神话传说，写出了开凿蜀道的艰辛。

（3）苏轼《赤壁赋》中写到赤壁之战的古战场时，指出此地可以远望夏口和武昌，接着以“________，________”两句描绘其景色。

【答案】（1）陟罚臧否；宜付有司论其刑赏

（2）地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连

（3）山川相缪；郁乎苍苍

【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：陟罚臧否、地崩山摧、栈、钩连、缪、苍。

故答案为：⑴陟罚臧否；宜付有司论其刑赏；⑵地崩山摧壮士死；然后天梯石栈相钩连；

⑶山川相缪；郁乎苍苍

【点评】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出

现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）

（1）________，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，________。（苏轼《赤壁赋》）

（2）元嘉草草，________，________。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）

（3）________，则芥为之舟；________，水浅舟大也。（庄子《逍遥游》）

（4）________，来者犹可追。已而！已而！________。（《论语》）

（5）晴川历历汉阳树，________。________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）【答案】（1）余音袅袅；泣孤舟之嫠妇

（2）封狼居胥；赢得仓皇北顾

（3）覆杯水于坳堂之上；置杯焉则胶

（4）往者不可谏；今之从政者殆而

（5）芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是

【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：袅、嫠、胥、仓、坳、胶、萋、洲、暮。

故答案为：⑴余音袅袅；泣孤舟之嫠妇；⑵封狼居胥；赢得仓皇北顾；⑶覆杯水于坳堂之上；置杯焉则胶；⑷往者不可谏；今之从政者殆而；⑸芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。