毅力成就人生
毅力成就人生
荆棘鸟生命的意义在于一曲难忘，他不能选择唱或不唱，不能苟且偷生于温柔之乡，不能随意乱展自己的歌喉，更不能领略成功的辉煌，活着，仅为了那荆棘树前生的邀请，
暑假期间，一口气读完了一本好书--《钢铁是怎样炼成的》。
那是一本使我深刻感悟人生的好书。书中的主人公保尔·柯
察金，历经艰难困苦而不屈不挠，战胜坎坷命运而百炼成钢，
他的非凡人生令人钦佩，他的可贵精神催人奋进。他之所以能
取得巨大成功，是因为他有崇高的人生追求，那是他能够成功
的不竭动力。他身上值得我们学习的东西很多很多，他给我最
大的启迪是一一毅力成就人生。
保尔·柯察金有着一个苦难的童年，生活的艰辛、社会的
不公，孕育了他吃苦耐劳、顽强拼搏、敢于抗争的坚强品格和
奋斗精神；他十几岁就参了军，在多年的军旅生涯中，经历了
无数次生与死的严峻考验，铸就了他无坚不摧的革命的大无畏
主义精神；后来的保尔疾病缠身，但他依然拼命的工作，以顽
强的毅力写出激励了无数读者的长篇小说《在暴风雨里诞生》。
保尔的一生是成功体现“毅力成就人生”的一生。
我们青少年，是生长在社会主义新中国的新一代，代表着民族
的希望，肩负着祖国的未来。我们就是要以顽强的毅力刻苦学
习，努力掌握更多的科学文化知识，德智体美劳全面发展，做
一个合格的社会主义事业的接班人，以便将来更好的报效祖国和人民。
成长路上需要一点毅力
成长路上需要一点毅力 在每个人的成长道路上，难免会遇到许多的不顺心和挫折。这时我们就需要去面对它，去战胜它。那么不顺心和挫折就会不攻而破;那么你就会向成功跨进了一小步。因此，我认为成长路上需要一点毅力。 成长路上需要一点毅力，所以刘翔才能战胜伤痛。在2008年的北京奥运会上，刘翔因伤而退赛，但在这两年里，刘翔不断地做复健工作，不断的练习，终于凭借自己的毅力，重回赛场。在刚刚过去不久的亚运会中，人们惊喜的看到这位“栏上飞人”重回赛场，成为了亚运会史上的第一名三夺110米栏冠军的选手;由此可见，成长路上需要一点毅力。 成长路上需要一点毅力，巴尔扎克因此成为了一代文学巨匠。法国巴尔扎克曾经有一段非常艰难的经历。父亲想要他成为一位律师，对于儿子的写作梦想不给予支持，甚至断了儿子的经济供给。无门可走的巴尔扎克只得凭借自己去走自己的人生道路。他一次次像报社投稿，但却一次一次遭到退稿，但是他凭借着自己顽强的毅力，最终成为了一代文学巨匠，名垂青史。那一篇篇的退稿见证了他的毅力是如此坚定。所以成长路上需要一点毅力。 成长路上需要一点毅力，马云成就了阿里巴巴帝国。马云第一次高考数学只考了1分，第二次高考数学只考了19分，比第一次进步了18分。第三次数学考了八十几分。马云想既然我的理科不行，那么我一定要成为杭州的英语才人，马云凭借着自己顽强的毅力，成为了家喻户晓的才子。后来，还成就了阿里巴巴帝国的宏大事业。因此，成长路上需要一点毅力。 古今中外还有许多人凭借自己顽强的毅力实现了自己的梦想：西汉的司马迁凭借着自己的毅力写出了《史记》，盲人海伦?凯勒……所以只要有毅力就能战胜困难。 成长路上需要一点毅力，拥有毅力的人生会更加的精彩 一路上有你 成长的路上因为有你，我才自信满满;因为有你，我才能够战胜挫折;因为有你，我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你就像天使一样给我依赖给我力量”。我依赖着你，你是我的天使。 转眼回到小时候。在我成功的背后总有你的严格要求和鼓励。那天，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车。你用甜美的声音对我说：“真的吗?那真是太好了。可是你能够坚持吗?这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时，你的眼神中充满了对我的信任和鼓励。 在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做，我生气了，坐在地上对你说“摔得那么多还是学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情?起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上——我学会了骑自行车。……成长的路上因为你的陪伴而精彩。 思绪回到现在。作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起探讨题目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。因为有你，初三不会显得苦涩;因为有你，我不会独自忍受悲伤;因为有你，世界到处都是温暖。 你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量。
我的成就故事(职业生涯规划)
成就故事一：考上大学 进入大学是我从初中至高中的梦想，那么多年的努力就是为了考上好大学，为家人争光，我们省人数最大，升学的压力特别大，特别是能考上重点大学的人就更少了，现在我做到了，心里真的很满足。也证明了我可以做到别人做不到的事。 成就故事二：做家教 我是一个很腼腆和内向的一个人，而且很怕见陌生人，去年暑假，我尝试着在省城做了一次兼职老师，并且维持近一个月，这也让我第一次在陌生人面前接触这么久，也证明了我其实可以和别人很好的交流。 成就故事三：义务支教 这是班级组织的一个活动，目的是帮助山区孩子学习。我很荣幸的参与了这次活动。出发前还有同学说我面善，不适合做这种活动，但我并未因此放弃，因为这是我一直向参与的事。结果证明我做的很出色，我和我都学生相处的很融洽，而且在交流的过程中，我放的很开，聊了一些他们感兴趣的话题。最后分开时，我们还合了张影。这让我发现了自己在社会交流方面有很大的优势。 成就故事四：组织老乡会 大二时，我负责了组织了我们市的老乡会。我们市的人很多，特别是还要联系大一的新同学，其次需要联系好地点和大家的公共时间，而且还要对可能的费用进行预算，这是一个很繁琐的工作。在我们快聚会结束的时候，还有一些紧急情况要处理。但最后我们还是顺利地组织完了这次活动。大家都还是比较高兴的。这次经历锻炼了我的组织与协调能力。 成就故事五：演讲 培养自己的口才是我大学里的一个重要目标，特别是在人多的教室里，大一下学期的思修课上，我们接受了一个做报告的任务。这也是我大胆接受的一个挑战，我和其他几位同学组成了一组，有的负责收
集资料，有的做稿件，而我负责了这次报告的演讲工作，这也是我第一次在一个大教室里，众多人前面做报告，让我得到了很好的锻炼，也让我，明白了口才是练出来的。
培养孩子的恒心和毅力的具体操作
在培养孩子的恒心和毅力的具体操作方面，除了自己带头以身作则以外，还要特别注意以下几点： 一、从小培养孩子从头至尾完成一件事情的能力和习惯。在学习或生活中的任何一件该做的事情，我们都严格要求孩子有始有终地按预定计划完成，绝不允许半途而废。这种能力必须从小培养，长大之后，成了习惯，就难以更改了。 完成能力和习惯是一项很重要的品质。现实生活中有很多缺乏恒心和毅力的人，做事往往半途而废。因为从小没有严格要求，做任何事情一遇到困难就没有坚持下来的习，达到很小的高度就心满意足。这是读书成才的大忌，这种人永远达不到高的档次。 二、培养责任感。做什么事情都必须让孩子负责任。不用负责任的事情，不可能有恒心和毅力去完成它。因为反正没有责任，对他来说就不存在紧迫感。 现在很多家长都对孩子这么说：“书读得好不好是你自己的事，与我们无关，读得不好你自己没有前途，将来吃苦头。”其实，这种说法并不好，是把孩子的心给推远了。我们必须让孩子明白，书读得好，不仅是对自己负责，也是对父母负责，更是对社会对国家负责。这是从小培养孩子做人的责任感。在责任感的驱使下，孩子才会有恒心和毅力去完成他的学业，才会在漫长的成才路上坚持到底。 三、有了伟大的目标，你就会把艰苦的劳动视若等闲。伟大而明确的目的性是产生恒心和毅力的根本基础。如果读书的目的性尚不明确，何来恒心和毅力去忍受二十多年的寒窗之苦？因此，必须把整个人生过程的影响放大放清楚，让孩子知道读书在其中处在怎样的位置上，使他懂得读书对人生是何等的重要，特别是当今的高科技社会，如果没有把书读好，将来就没有你的位置。 四、在引导孩子读书成才的过程中，千万不能让孩子有被迫的感觉，要处处培养孩子的主动性。任何被迫的感觉都会使孩子产生逆反心理，造成一种可怕的恶性循环。在逆反心理驱使下，非但没有恒心和毅力可言，就连眼前的积极性也会收到抑制。在商量任何事情时，特别是学习方面的事情，都要尽量引导孩子自己得出结论，然后让孩子自己主动去做。 五、欲获得强大的毅力，要多与有毅力的人接近。尽量避开那些意志消沉的人。遇事不要和态度消极的人商量。这些人总是提出许多负面的理由，促使你后退，甚至提出“高明”的见解来否定你的追求，使你变得动摇起来，最后化解了你的恒心和毅力。若遇到困难曲折，你就可能被拖下水。 六、让孩子长期坚持某项体育活动或洗冷水澡，最好自己带头，一年四季春夏秋冬从不间断，每天按时进行，不得以任何借口改变。这不仅可以锻炼身体，而且能够磨练意志、培养毅力。 七、立志和自信是恒心和毅力的前提，胸无大志或缺乏自信的人不可能有强大的恒心和毅力。这些非智力因素是相互牵连、相辅相成的，必须同时予以关注。 美国《成功学》的创始人希尔拿破仑说：“自然经常是先给某些人重重的一击，让他们倒伏在地，看谁能爬起来再投入人生的战场，那些毅力强大的勇敢者，就被选择为命运的主人。”(摘录蔡笑晚先生所著《我的事业是父亲》一书)
专注目标,努力追求,完美人生,太14：22
专注目标，努力追求，完美人生，太14：22/33 一、事情重大，祷告为先 二、船在海中，必有风浪 三、耶稣履海，显出主宰 四、门徒惊慌，主来安慰 五、注目耶稣，必能成功 六、呼求耶稣，得到拯救 七、认识耶稣，上帝儿子 智慧：〈成功从树立目标开始〉 有时候，知道自己要干什么，比干什么更为重要。——列夫。托尔斯泰 我来来往往，我匆匆忙忙/从一个方向到另一个方向/忙忙忙忙忙忙/忙是为了自己的理想/还是为了不让别人失望/盲盲盲盲盲盲/盲得已经没有主张/盲得已经失去方向。——李宗盛故事：毕塞里/沙漠中的旅游胜地。是如何被开发出来的。毕塞里地处浩瀚的沙漠之中，方圆上千里没有一点参照物，行人很容易迷失方向，若没有指南针，又不认识北斗星，想走出沙漠，确实是天方夜谭。莱温的经验/他告诉阿古特儿，只要你白天休息，夜间朝着北斗星走，啊古特遵照莱温的话去做了，------因此成了开拓毕塞里的英雄。并在他的铜像底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的！ 提示：人活在一个纷杂的世界当中，被许多琐事所围绕，有很多时候，自己不知道自己在做了什么，应该作什么事情，人们的生活中缺少一个参照物，所以在树立目标之前，很多时间，人们把精力用在了绕圈子和原地踏步上，而并没有踏上属于自己的成功之旅。 为了求生存，求成功，我们必须在分散中找到统一，在杂乱中建立次序，找出正常的步调，确立正确的目标，如认清北斗星究竟是哪一颗，只有这样，我们才有可能走出生命的茫茫大漠，步入成功的殿堂。 真正的目标应该是具体的、切实的，包含四个要素： 1、是了解你想做什么（开公司、当明星----） 2、是了解你能做什么（实力，自己的目标适合自己的能力吗） 3、是要将目标、能力和现实相统一（时间方面、准备方面、困难方面） 4、是为了这个目标，你可以付出多少努力（是不是可以全心全意、肯舍弃与目标无关 的爱好与消遣）。 美国的《读者文摘》杂志，前几年曾报道过一个哈佛商学院的故事：商学院做了一个实验，把水平相当的学员分为三个小组，告诉第一个小组停止练习自由投篮一个月；第二小组在一个月中，每天下午在体育馆练习一个小时投篮；第三小组在一个月中，每天在自己的想象中练习一个小时投篮。结果，一组因一个月没练习，投篮平均水平由39%下降到37%；第二组由于在体育馆坚持练习，平均水平由39%上升到41%；第三组在想象中练习的队员，平均水平由39%提高到42。5%。 这是不是很奇怪？很简单，强烈的愿望使你投出的球都是命中的！实际上太多的人无法达成他们的理想，其原因就在于：他们从来没有真正地定下生活的目标。 一、美好人生，是由目标铺成 1、世上没有一类工作叫“随便” 有人问哈佛毕业的罗斯福总统：“尊敬的总统，你能给那些渴求成功的年轻人一些建议吗？”总统谦虚的摇摇头，他接着说了一件他年轻时的一件事，当时他很想在电讯业找份工作，经父亲联系，约好去见当时美国无限电公司懂事长萨尔洛夫将军，见面时，将军直接问
TED演讲：成功的关键不是智商,而是毅力
TED演讲：成功的关键不是智商，而是毅力在我27岁的时候，我辞去了一份非常有挑战性的职业—企业管理咨询，转而投入了一份更加具有挑战性的职业：教育。 我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样，我会给学生们做小测验和考试，我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后，我计算了他们的成绩。 让我震惊的是，IQ的高低并不是我最好的和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数。一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。 这引起了我的思考。当然，学生们在7年级需要学习的东西是有难度的，像比率，小数，平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被掌握的，我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容，只要他们肯花时间和精力的话。 经过几年教学之后，我得出一个结论，我们在教育方面所需要的是从学习动力的角度和心理学的角度，对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教育体系中，我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ，但如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢？ 所以我离开了讲台，回到学校继续攻读心理学硕士学位。我
开始研究孩子和大人，在各种非常具有挑战性的情况下，以及在各项研究中，我的问题是谁才是成功者，为什么他们会成功？ 我和我的研究团队前往西点军校展开调研，我们试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字比赛，同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。我们研究在恶劣的工作环境下工作的，刚入行的老师，询问他们哪些老师决定会在学年结束后继续留下来任教，以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩。 我们与私企合作，向他们询问哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚钱最多？在所有那些不同的情境下，一种性格特征凸显了出来，这种特征在很大程度上预示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ，它是坚毅。 坚毅是对长远目标的激情和坚持，坚毅是拥有持久的恒劲，坚毅是你对未来的坚持，日复一日不是仅仅持续一个星期或者一个月，而是几年甚至几十年努力奋斗着让自己的梦想变为现实。坚毅是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。 几年前，在芝加哥的公立学校里，我开始研究坚毅。我对上千名初中生进行了关于坚毅的问卷调查，然后等候了一年多，来看最终哪些学生能毕业。
职业生涯规划 成就职业梦想
职业生涯规划成就职业梦想 尚知生涯职业规划师孙嘉懿第一部分：什么是职业生涯规划 第二部分：自我探索与认知 第三部分：什么样的工作你快乐？ 第四部分：常见职业发展困境及解决之道 多贝网讲座视频链接 https://www.360docs.net/doc/9e10249667.html,/manage-course/2322672867 第一部分：什么是职业生涯规划 一个朋友工作5年了，对自己的工作彻底厌倦，用他的话讲，上班的心情比上坟还沉重。当年千辛万苦才谋得的公务员，现在成了食之无味的鸡肋。为什么呢？不适合，不喜欢，没动力，没激情，太琐碎，N多的无奈。当工作成为负担，怎么办呢？很简单啊给自己一个清晰的职业生涯规划，那什么是职业生涯规划呢？ 职业生涯规划？就是对职业生涯乃至人生进行持续的计划的过程。
职业定位就是找准自己的定位：了解自己（性格、兴趣、优势、价值取向）；在对自己有全面的了解后树立目标：利用5W法确定目标（你适合做什么、会做什么、能做什么、想做什么、想要什么）；寻找通路：寻找实现目标的路线和方法。 有没有这样的经历，公司的HR会对新入职的你这样讲：某某某好好干只要你什么什么，你就可以升为主管几年之后就是实习经理，经理总监等等好像灿烂光明的前景就在眼前。于是你开始有了动力，上了发条，可是有一天，当你似乎实现了所谓的有车、有房的成功人士的生活时，你却陷入了迷茫和，找不到意义。 小学，初中，高中，我们一步步走来，不需要思考，不需要怀疑按照规划好的路线走下去就OK，但是到高中填报志愿，这个人生第一次选择的时候，迷茫了。算了，爸爸妈妈都这么说了，哥哥姐姐也这么建议，就听他们的吧。很多人茫茫然或者被调剂决定了专业。这次选择决定了大学的专业和4年的生活，大学的专业决定了第一份工作，当工作段时间却会陷入迷茫和思考。这是我想要的吗？每天忙忙碌碌，却找不到生活的意义。被人群裹挟的我，到底追求的是什么？今天你的选择决定了未来的人生，今天的因，明天的果。也许你没有意识到你小小的选择决定了你的人生。 职业生涯规划通过了解你是谁？你的兴趣是什么？你想要什么样的工作？ 支持你建立一种成功的职业生涯的思维模式。
测测你的恒心与毅力
测测你的恒心与毅力 测试导向： 人们要取得事业上的成功，恒心和毅力是不可或缺的。本项目测试你对具体事务的处理是否善始善终，是否有强烈的责任感和坚强的毅力。下面十道自测题，每题有三种选择，请根据自己的实际情况和真实想法，以最快的速度诚实作答，每题只选一项。 现在开始： 1、当见到同学或朋友争吵的时候，你会采取什么态度？ A、任其自己解决 B、视情形而定 C、予以劝解 2、如果人们知道你的个性，他们经常会为你做事的决心吃惊？ A、是 B、不一定 C、否 3、你喜欢从事经过长期实践能学到精湛技术的工作？ A、是 B、不一定 C、否 4、你认为与领导关系处理得当，比持之以恒的工作表现更重要？ A、是 B、不一定 C、否 5、每当做一件艰难的工作时，你会怎样做？ A、预先做好充分准备 B、不一定 C、相信“车到山前必有路” 6、业余时间，你总是做好安排，不是时间浪费？ A、是 B、不一定 C、否 7、你明知自己有缺点，但不容易在别人面前认错或接受批评？ A、基本如此 B、有时如此 C、从不如此 8、你总是把善始善终作为处理学习、工作与生活事务的原则？ A、是 B、不一定 C、否 9、你认为世界上不可能有尽善尽美的事情，所以做事从未追求完美？ A、是 B、不一定
C、否 10、无论向谁借东西，你总是做到保持完好无损、有借有还？ A、是 B、不一定 C、否 评分标准： 序号： 1、A0 B1 C2 2、A2 B1 C0 3、A2 B1 C0 4、A0 B1 C2 5、A2 B1 C0 6、A2 B1 C0 7、A0 B1 C2 8、A2 B1 C0 9、A0 B1 C2 10、A2 B1 C0 结果分析： 10分及以下：缺乏恒心与毅力，做事经常半途而废，惰性十足，被认为是不负责任、靠不住的人。这类人需要加强意志锻炼，培养自己的恒心。 11~15分：遇到困难容易打退堂鼓，不能持之以恒；对自己缺乏高标准严要求，不求完美但求无过，把“别人都这样”、“差不多就行”作为自己甘当中游的理由，有时甚至得过且过。只有努力克服这些不足，才能使自己变得更优秀。 16~20分：有很强的毅力和恒心，锲而不舍，严于律己，办事精益求精、善始善终，敢于负责任，被认为是严谨、可靠的人。但要注意不讷讷个任何事情都苛求完美。 测试点拨： 培养恒心毅力成为习惯，有4个简易步骤。这些步骤不需要用到大量的智慧，也不必用到教育的背景，只要用一点点的时间，或下一点点的功夫即可。必要的步骤有： 1、有灼烧的热切渴望，支持自己实现确切的目标。 2、以连贯行动执行确切计划。 3、把持住不为负面丧气影响牵动的心，包括了亲友故旧的负面暗示。 4、和一名以上鼓励自己执行计划追随目标的人建立友好的盟谊关系。 在各行各业种，想要出人头地，这4个项目都是不可或缺的重大步骤。
初三作文：奋斗成就完美人生作文800字
奋斗成就完美人生 不经历风雨，怎么能见彩虹。 ——题记 每个人一出生就拥有同样的天资，只是努力和不努力的问题而已。一般人都会羡慕别人额成绩怎么那么好呀？或别人打球怎么那么厉害？可他们从来没想到这些人的成功背后是付出了多少辛勤的汗水！ 比如，历史上就有许多先人给我们留下了这种宝贵的精神财富。张良——以为大家无人不知，无人不晓的人物；他出生于贵族家庭，在青年时期却因韩国没有能力守卫自己的领出而被秦国所灭，而张良一家也遭受其害，不久以后也被屠杀了；他开始并没有接受这个事实，而是一鼓作气举起了反秦的旗帜。他这种不惜家财万贯而去刺杀秦王为的是什么呢？ 他拿着钱，安然无事的生活着不好吗？为什么要反秦呢？当他迈出第一步的时候就无法挽回了，他深知自己这样做，身上背负的不是耻辱而是高尚的荣誉。叫大力士去砸车，投奔刘邦，这两件事无一不体现出张良反秦的决心。他这种从不放弃自己的人生而是去努力拼搏的精神，是值得我们学习的。运筹帷幄之中，决胜于千里之外；这正是后人们对张良的评价。他这一生中唯有三件大事——反秦、复韩、归隐。复韩还没能实现，实际上只完成了两件大事，仅仅就因为指两件事，他就成了著名的历史人物。 当今社会，谁还会说他没有完成自己的人生呢？他的人生恰好是奋斗来的，他不是因为眼前的某颗绊脚石而止步，造成自己一生的遗
憾。他完美的人家几经波折，几经风雨才实现的，他就是因为相信自己，奋斗自己才能成就自己。如果没有路上的那些绊脚石，就可能没有汉高祖，历史也就从此变更了，他奋斗了，所以他的人生是完美的！ 在我们日常生活中，也有许有努力奋斗而完美的人生。NBA历史上球员科比·布莱恩特，洛杉矶湖人的老大，他从小的梦想就是当一位NBA球员，他经过自己的努力和奋斗，最终成为了NBA历史上的璀璨之星。他从不幻想，而是努力奋斗，因为他知道世界上会打篮球的人很多，自己可能随时会被刷走，这样他的梦想就破灭了。他每天苦练篮球，就是为了成就自己的梦想，他拿下好几次BNA冠军，他历经了千百次失败才成就了自己，所以他的人生是完美的。 一个人的完美人生并不是他幻想了多少，获得了多少，而是他奋斗了多少，付出了多少的努力！ 不经历风雨，怎能见彩虹！
成功需要毅力-成功议论文700字
成功需要毅力_成功议论文700字 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——题记 成功是一场日积月累的胜利，是一次全力以赴的战斗，更是一回磨砺人心的苦练。 我认为，成功的前提必定需要一个可以坚持到底的精神支柱，或是外在，或是内在。也可以是一种思想上的美德，比如毅力。 如果没有毅力的支撑，我想，也就不会有那么多成功人士的辉煌事迹吧。就像双目失明，双耳失聪的美国作家海伦。凯勒。作为一个聋哑残疾人，能自己管理好生活琐事这便已经是一场奇迹，更何况是识字写文，成为知名作家，我实在无法用语言来形容她的伟大。要是换成一般人，应该早就有想了结自己生命的打算吧?她为什么会有如此令人叹为观止的成功呢?我想，也许是因为她身上所蕴含的精神吧，那种名为毅力的精神。如果没有毅力，她又怎么能抵挡得住命运的摧残;如果没有毅力，她又怎么能熬过那些黑暗日子里的辛酸;如果没有毅力，她又怎么能战胜自己的缺陷，取得辉煌的成就。一切的成功只源于她那内心强大的毅力，她那永不放弃的毅力，以及她那作为精神支柱的毅力。 如果没有毅力的支撑，我想，也就不会有那么多足以证明一切皆有可能的例子。就好比逆袭上了北大的贺舒婷。一个只有三个上了本科的文科班，一个高一混得差点就要废了自己的学校，一个最后背完六本历史书的高考生，到最后，以她的坚持，以她的毅力战胜了别人眼里的不可能，实现了自己的有可能。她说“如果北大的名额只有一个，那为什么不能是我?”带着自己的执着去追求自己的梦想，用顽强的毅力书写着这段花开不败的传奇，这便是毅力的魅力。如果没有毅力，或许她便会在中途放弃，或许她便会堕落不堪，不愿追梦。还好，她有毅力，继续追逐，不抛弃，不放弃，凭借自己的“一切皆有可能”创造了属于自己的奇迹，使自己通向成功。 所以，成功需要毅力，那是坚持下来的胜利。
职业生涯规划 成就职业梦想
【课程目标】 ?通过培训使新学员从思想观念发生质的转变，认识到职业生涯 规划不仅是对公司有利，对自身的更为重要，从而发自内心的 去改变自己，自觉地提高职业素养。 ?灌输职业生涯规划理念，指导员工努力工作，加强学习，提高 竞争 【课程特色】 ?系统：课程涵盖了职业生涯规划与管理的四个模块； ?简单：没有空洞的说教，只有简单的方法； ?易懂：深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中，一听就明白； ?实战：实操案例+实操工具，模拟场景即可体验。 ?易用：易于复制，立竿见影。 【授课方式】 ?现场体验教学+实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法 +轻松幽默风趣+师生互动升华
【授课时长】：6小时 【课程大纲】 一、职业生涯规划的基本认知 ●职业生涯的深层理解 ?引言：人生幸福的三大前提 ?什么是职业生涯规划 ?职业生涯规划对个人发展的意义 ?职业生涯发展的阶段与分类 ●职业锚定应考虑的因素 ?What kind of person are you？ ?What do you want? ?What can you do? ?What can support you? ?What fit you most? ?What can you choose in the end？ ?测试：你的性格特质
?测试：个性与职业倾向 二、职业生涯规划必备的条件 ●职业人卓越成功的五大心态 ?积极进取乐观向上的心态 ?坚定自信勇于成功的心态 ?树立归属全力以赴的心态 ?永不自满持续学习的心态 ?珍惜当下知足感恩的心态 ●职业人的行为习惯与改变 ?职场中的七个不良习惯 ?职业人改变的四个方面 ?员工不良行为改进练习 三、职业生涯规划成功的保证 ●找准定位快乐工作 ?我们应该如何找准自己的角色 ?正确的心理认知
学习要有恒心和毅力
国旗下的讲话：学贵有恒 尊敬的评估团的各位专家、老师、亲爱的同学们： 我是五（1）班学生屈嘉莹，今天我很高兴代表大家在这里演讲，我演讲的题目是《学贵有恒》。 美国西雅图一位德高望重的牧师向教会学校的学生宣布：谁要是背出《马太福音》中的第五章到第七章的全部内容，他就邀请这个学生去西雅图的高塔餐厅进餐。这个高塔餐厅可以尽览西雅图的美景，是孩子们做梦也想去的地方。 但是，要想获得这个机会却并不容易。因为《马太福音》第五章到第七章是《圣经》中著名的篇章，有几万字的内容，要背诵下来有相当大的难度。 一天，一个11岁的学生胸有成竹地坐在牧师面前，以孩子特有的悦耳童音将这段文字一字不漏地背诵下来，没有一点差错。 牧师惊叹他有如此惊人的记忆力，不禁好奇地问：“你是怎么背下这么长的文字的？” 这个孩子不假思索的回答：“只要我竭尽全力，我就能做成任何我想做的事情。” 15年后，这个孩子成了一家知名软件公司的老板。他，就是比尔盖茨。 世界上有很多事情，在一般人看来确实难以做到。但难以做到，并不是不能做到。这“难”与“能”的分界线，就在于是否竭尽全力。 学习上的“竭尽全力”就是指顽强的学习毅力。 学习如同赛跑，既需要爆发力，也就是学习动力，更需要持久力，也就是学习毅力。在紧张而忙碌的学习过程中，尤其要注重学习动力的激发和学习毅力的养成。但是，我们有些同学，学习非常被动，每天总是表现出极不情愿的学习态度，好像是在为别人学习，这是学习动机不明确的表现；有些同学，也曾信誓旦旦，一定要好好努力，争取前进多少名，可几天努力之后，又恢复原样，很难坚持下来，这叫“三分钟热度”；有些同学，学习情绪化状态非常明显，遇到开心的事，学习热情空前高涨，雄心勃勃，踌躇满志，可一遇到不顺心的事，又会信心暴跌，动力全无，甚至自暴自弃；还有一些同学在学习中容易产生骄傲情绪，某次考试偶然拿了好名次，便飘飘然，紧接着便是松懈后退，不能做到善始善终。 我想以上各种情形在我们同学身上都会有所体现，这都是由于学习动力不强或者学习毅力不够而导致的不良现象。学习是一场持久战，没有动力，便不能前进，没有毅力，便难以成功。因此，我希望同学们明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，以顽强的毅力迎接挑战，请相信毅力是最神奇的武器，在人生的道路上，它让平凡变成卓越，它让灰暗光彩熠熠，只要你拥有顽强的毅力，这个世界，都是你的精彩天地。 最后，我赠送同学们两句话，愿以此与大家共勉。这两句话是：“贵有恒，不必五更起而三更眠，最无益，莫过一日曝而十日寒。” 谢谢大家，我的演讲完毕。
如何实现完美人生
如何实现完美人生 『人有悲欢离合，月有阴晴圆缺』这是自古以来不变的定律，没有人能够进行改变。我们每个人都希望自己的人生可以一帆风顺，无忧无虑，也希望自己可以做一个品德高尚，完美无缺的人，但是到最后才发现那只是奢望，因为完美的人生是不存在的，大家能做的只是不断提高自己的能力，完善自身的品德。 每个人都生活在群体之中，在这样的环境之中，无论是待人接物，或是为人处事都会受到相应的制约，因为每个人的标准不同，因此在处理事情之时必须要有所取舍，只有这样才能够将事情做好。 个人的精力是有限度的，而随着时间的推移所积累的知识越来越多，只有学会扬长避短才能够使个人的能力得到最大限度的发挥，从而使自己得到别人的赞赏与支持，同时凭借自身的专一与勤奋，才能够获得别人望而莫及的成就。自古以来的大圣大贤无不如此，所以他们能够在历史上留下浓墨重彩的一笔，让后来人不断地进行传颂。 韩信统兵作战可谓是『攻无不克，战无不胜』，但是在他尚未发际之时，四处流浪奔波向别人乞求食物，这在旁人看来完全便是厚颜无耻之徒，后来又遭受到胯下之辱，在别人对他的无尽指责之中，他投军戎马一生最后为汉王打下了万里江山，功成名就显赫于世。如果当时韩信为避免受胯下之辱，如常人一般血溅三尺，又如何能封侯拜相，为人后留下无数的传说与佳话。 《史记》别誉为『史家之绝唱，无韵之离骚』，司马迁于是成为了研究历史之时一座无法翻越的里程碑，但是对于后人而言只能够看到其无限光辉的身影与所做出的贡献，却与人能够感受到他无奈与悲凉。
司马迁年少有志，凭借其父亲在朝中的地位他可以接触到很多重要的史料，随着父亲的去世司马迁得以名正言顺的继承他父亲的官职，并深受皇帝的重用，因此他的前途可谓一片光明，正当他满怀信心想要写史书之时，却因为一件事情得罪当朝皇帝被抓进大狱，为了能够使自己的史书得以完成，他选择了接受腐刑。 腐刑对于当时的贵族阶层而言是可耻的，很多有气节的人宁可引颈自戮也不愿意接受这样的耻辱，难道司马迁没有这样的觉悟？他有，但是由于心中有尚未完成的志向所以才能够忍辱负重，从而从众人之中脱颖而出，名传千古，彪炳史册。 所以人的一生是很难做到完美的，我们对待短暂的岁月，只要做到明智抉择，问心无愧就可以了，剩下的事情便留给身后人进行评判吧。
为什么说毅力是成功者必备素质
为什么说毅力是成功者必备素质 毅力是成功者必备素质毅，从字形上来看，根据学者万献初的说法，毅字左半边是豕(即猪)的毛立起来的形象，右边是殳，是手执长鞭的形象。大概是古人发现猪这种动物很有意思，平日里不声不响，至多饿了吃，吃了睡，没得吃无法睡时哼唧几声而已。可是一旦对其进行鞭打，猪脾气就上来了，它会毛尽上指，死扛到底。可见清人段玉裁在《说文解字》中讲毅的两层含义妄怒和有决是深有根据的。 当我们说毅力的时候，毅字的含义是有决。有决断力的人，往往行动力也很强。傅聪便是如此。 1955年1月13日，傅聪的钢琴老师博隆斯丹夫人给傅雷去信，谈及傅聪的钢琴练习情况。她惊讶于傅聪每天练琴长达八个小时，连自己都无法做到。事实上，傅聪练琴上的强大毅力早在幼年就表现出来了。 他8岁半开始学琴，9岁师从李斯特的再传弟子意大利钢琴家梅帕器，3年后，梅帕器逝世，傅聪坚持自学。14岁到17岁，因为抗日战争迁居昆明，中止学琴。抗战结束，返回上海，紧跟苏联钢琴家博隆斯丹夫人继续学习，1年后，因老师移居加拿大，又继续自学。20岁，傅聪赴波兰求学，坚持每天八小时的练琴时间。如此毅力，换来的是国际乐坛竞赛第三名的骄人成绩。而在此五年前，傅聪还是个连《悲怆奏鸣曲》都无法弹好的人。 对于傅聪的此番努力和成绩，傅雷欣喜又不忘鼓励，他
说：可见为了获得更大的成功，只有加倍努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心!人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一个光辉的开场。 跑过马拉松的人都知道，在半程的时候是最容易放弃的，唯有毅力强大的人才能坚持到最后。人生就是一场全马拉松，不容放弃，只有奔跑。 不要太易满足，也不要太不知足 面对儿子的巨大进步，没有谁比傅雷更为清醒。他看到了傅聪的努力，也看到了他还有可以提升的空间。轻易满足，会固步自封，甚至倒流;太不知足，会耽溺于幻想，疲于奔命。这二者，都是不足取的弊病。 他将此番提醒写在了1955年4月20日晚上给儿子的信中。他认为自己是一支忠实的手杖，用来扶持傅聪，若这手杖有朝一日成了挡人去路的累赘时，便会自动消失，绝不绊儿子脚。这是多么伟大的父爱啊! 傅雷对儿子的教育仿佛在园林照料小树的老先生。时而浇水，时而剪剪枝，一会儿，又填填土。如果见着傅聪没了势头，他会温和地扶一扶。若哪个枝杈旁逸斜出，他会严厉地加以斧正。浇水、剪枝、填土、扶持、斧正，这份辛勤和耐心，不是哪个父母都能有的。 做演奏家，也要做教育家 长时间的国外演奏生涯为傅聪博得了极高赞誉，换做他
职业生涯规划——成就人生梦想
职业生涯规划 ――成就人生梦想主讲：陶晓龙序言职业生涯是指一个人在一生中经历的婚姻家庭生活、公共生活和职业生活中，分别扮演不同角色的综合及结果。对个人来说，职业生涯不仅仅是一份用来养活自己和家人的职业或工作过程，而是一种不断满足自身需要的追求，直至实现自我价值和人生成功，是决定人应该如何生活并贯穿其一生的过程。职业生涯包含这样几个要素：一是个体行为经历，这是一个个体的行为，随主体的不同而各具特色，但也与组织或群体关系密切；二是以职业为核心，个人生涯是以职业为核心，是从事某种职业或工作的经历；三是发展的过程，这个过程随着时间的延续而改变，无论是职业改变还是职务升迁，都是一个人不断创造价值，力争实现自我，服务社会的过程前言当我们用审视的目光去观察和判断身边人们的生活状态时，会发现成功人士往往具有一些惊人的通性――在他们职业规划或自我修炼方面有着高人一等的造诣，从而取得了常人梦寐以求的成就。每个人的职业生涯就那么几十年，如果没有一个切合实际的规划，不要说难以取得很大成就，小的发展都很难实现。案例链接法国有一个调查机构，曾对全国60岁以上的退休人员进行了一次专题调查，题目是：1――你最后悔的事情是什么；2――如果你感到自己的事业成功的话，你成功的奥妙是什么？调查的最后结果显示： 67%的人后后悔年轻时错误的选错了职业， 90%的人感到成功的奥妙是进行了职业生涯规划，只有11%的人后悔没有赚到更多的钱。启示;从上述调查结果可以看出职业生涯规划对每
一个人是多么的重要，她即是事业的基石，也是人生幸福的源泉。职业的概念职业――是指人们为了谋生和发展而从事的具有相对稳定的经济收入和特定类别的社会活动首先：职业是谋生的手段；其次：职业使人获得对社会、行业、集体、单位的归属感；第三：职业是促进个性发展的手段；“职业”的概念世界上没有完全相同的人，这种个体差异有先天的生理和心理的差异；更主要是由后天的环境，教育，机遇特别是职业所形成的，如军人教师，艺术家各有特质。职业的分类曙光职业（心理咨询师，职业生涯辅导师……）朝阳职业（人力资源经理，营销经理……）如日中天的职业（IT 业……）夕阳职业（公交车售货售票员……）黄昏职业（送煤工，淘粪工……）流星职业（传呼台小姐……）我们在选择职业上尽量选择朝阳职业、如日中天的职业，如果选择了一个曙光职业，则需要更大的勇气，因为可能是这个职业的一个开拓者，正如我们这个行业，就需要像我们这样在座的人才来开拓一个新行业引领篇张……职业生涯规划――成就梦想故事有一个人名字叫失败，他干什么都不成，从来没有成功过，有个人就给他提了一个建议说某某地方有一个圣人，曾指点过很多人的迷津，使他们从不成功走向成功，你可以去请教他，让他帮助你成功，于是，失败找到了这个圣人，想他请教如何走向成功，圣人首先问他究竟想往哪个方向努力，失败就告诉圣人，只要能成功，什么方向都无所谓，你给我指点吧，结果，圣人说，如果是这样的话，那么你走那条路都无所谓了，你走吧！职业生涯规划的概念职业
恒心和毅力的名言警句
恒心和毅力的名言警句 1、人生有所贵，所贵有始终。 2、人们的毅力是衡量决心的尺度。 3、耐心和持久胜于激烈的狂热。 4、世人缺乏的是毅力，而非气力。 5、为真理而斗争是人生最大的乐趣。 6、人要有毅力，否则将一事无成。 7、忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。 8、要在文化上有成绩，则非韧不可。 9、伟大的毅力只为伟大的目的而产生。 10、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 11、为学正如撑上水船，一篙不可放缓。 12、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。 13、有毅力的人，能从磐石里挤出水满。 14、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 15、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。 16、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
17、蜗牛靠着毅力，才能爬到安全的地方。 18、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 19、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 20、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。 21、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 22、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。 23、天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。 24、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。 25、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。 26、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。 27、锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金古可镂。 28、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。 29、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 30、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 31、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 32、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 33、伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 34、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
好习惯成就完美人生主题班会
好习惯成就完美人生 设计背景：通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。 初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。 教育目标： 通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。从现在开始培养良好的学习习惯，树立自己的人生目标。 班会重点： 明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。 课前准备： 教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。 学生因有好习惯而改变的实例——学生演讲。 活动过程： 一、听故事（课件展示） 李安琪读文章，让我们来听这样一个故事。（选自《影响孩子一生的36个习惯》） 在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 师：看到这样的画面，你想到了什么？是什么力量束缚住了几吨重的大象？ 学生交流：是大象从小养成的习惯。 师：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢？
弘扬工匠精神,成就我的职业人生-刘艳演讲稿-[1]
弘扬工匠精神，成就你我职业人生 重庆市机电技工学校——刘艳 尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好！今天我演讲的题目是《弘扬工匠精神，成就你我职业人生》。 有一句话说得好：“人因梦想而不同”！有人曾问三个砌砖的工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“我在砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”后来，前两个人一生都是普普通通的工人，而第三个人却成了有名的建筑师。同样从事一份工作，为什么有的人原地踏步，而有的人却得心应手，风生水起，所不同的，也许就是他们对工作的认知和对待工作的态度。三百六十行，行行出状元。在纪录片《大国工匠》中就讲述了很多在工作在一线的普通人，他们热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精，成就了自已的一番事业，拓展了自我的人生价值。虽然平凡，但他们的精湛技能积极探求的精神，令人叹为观止。正是因为有了他们的这些人，才有了如今高科技的发展，从而改变了一个国家的命运。 那么何为工匠精神呢？在他们身上我们就能够找到答案，它无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。它是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当作一种信仰，一丝不苟做到极致，做到无可替代。也就是对所从事的事业充满热爱乃至敬畏，把平凡的工作当作一种修行，不经意间累计出极致
的作品乃至非凡的成就。 你我可能还在感叹中考高考那些属于过去的失败，是啊!人生如画，哪怕笔法再纯熟，也不可能尽善尽美；人生如歌，尽管旋律很优美，但也不能保证个个音符都铿锵圆润。在我们取得成功的道路上，我们同时经历着这样或那样的遗憾与失败。并且，在今后的人生道路上，或许会遇到更多的挫折和失败。来到职校，只是我们选择了另一种实现自我的途径，这并不是我们的永远的失败，只要我们专注，我们专业，我们同样可以走上更高更大的舞台。 要实现我们要向这些工匠们学习，不仅仅只是学习技能，还要学习他们的精神，脚踏实地的做好每一件事。同学们，我们是幸运的，国家越来越重视职业教育，为了让我们这些职校生就业有优势，创业有能力，升学有希望，终身学习有基础，教育行业举办各种技能大赛，并大赛在赛项设置上均融入最新的生产技术要素，代表了行业生产发展水平。那些捧回奖牌的选手们靠一步步奋斗，凭着专注和坚守，用自己勤劳的双手和善于钻研的大脑，创造出优异的成绩，初步实现了自己的人生价值。 这些都告诉我们，在今天的校园内，拥有好技能，掌握一技之长是实现自我价值的基石，是成就灿烂明天的基础。技能是什么？技能今天是我们学习的主要内容，明天顺利就业的资本；技能是大家展现自我才能的基础，是实现自我价值的基石。因此，通过在校的专业理论课学习和实践操作锻炼，特别是通过参加各类考证和竞赛，来实现
学习需要自信恒心毅力演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好！今天我演讲的题目是：恒心、毅力，创造我们的辉煌！ 仰观宇宙之大，纵论古今名人，凡是功成卓绝之人，他们都有一个成功的 秘诀，那就是拥有恒心和毅力！ 《史记》这部鸿篇巨著被世人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，你可曾知道，它是司马迁耗费了17年的时间，不顾宫刑的折磨，呕心沥血的杰作。勾践用强大的毅力，持之以恒励精图治，终于换来了三年以后“三千越甲可吞吴”的壮观一幕。曹雪芹批阅十载，曾五次删改，终于有了浩卷《红楼梦》的问世。杰克·伦敦，他坚持把好的字句抄在纸片上，插在镜缝里，别在晒衣绳上，放 在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他 所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍。 毅力之于事业和生活，犹如水之于沙漠里的行客，万物之于阳光的生长。 正是由于恒心与毅力，他们才会珍惜宝贵的光阴，让生命之树才会结满丰硕成果，正是恒心与毅力，他们才会向理想的目标靠近，从而有机会和成功握手； 正是有了恒心与毅力，他们才会创造崭新的自我，让执着的追求书写无悔的人生。 人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。有一句俗语说得好，能登上金字塔的生物只有 两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可 以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行 拥有恒心是取得成功的必备素质。它犹如一条红线，贯穿了始终，是长 久不变的意志表现。正如贝多芬所说：涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它 力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。 学习也一样，学习不是一朝一夕的事情,学习中感到枯燥在所难免，很多 人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。不少同学因压力大就对学习失 去兴趣，变得懒惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。学习需要恒心,需要持之以恒。如果在学习中总是知难而退，半途而废，那么取得好成绩便是天方 夜谭。在学习中，我们要坚定地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵 磨成针，把金石打磨穿。学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那些 困难不过是脚下一粒石子。 蜗牛坚持着爬上金字塔顶得到了雄鹰的世界；乌龟坚持获得了兔子的荣誉；愚公坚持而让山移。只有坚持，才能开启成功的大门，我们想要学有所成，就 要坚持学习。 同学们，学习就要有信心，有恒心，有毅力，如果能够数十年如一日持之 以恒，锲而不舍地去坚守，就一定能够得到生活最美丽的馈赠，空谈和阔论从 来不会让你梦想成真，到头来只会留下“白了少年头空悲切”的慨叹，拥有毅 力而永不言败地前行，才是达到成功彼岸的唯一途经。 让我们站在此刻的起点上，用信心、决心与恒心坚持到底，永不言弃。珍惜 剩下的时光，用今天的刻苦，铸就明日的辉煌！