自然辩证法考试复习题答案(修订版)

自然辩证法考试复习题

名词解释

1、自然观：自然观是人们对自然界的总体看法和根本观点。

2、科学的本质：马克思对科学本质的论述：（１）科学是人对自然界的理论关系和实践关系；（２）科学是一种社会的、精神生产领域的劳动；（３）科学是生产力；（４）科学既是观念财富又是实际财富。

所以马克思把科学看着“人对自然界的理论关系”，即科学是人对自然的能动认识和反映关系。

3、科学价值：科学有内在价值、社会价值。

科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发，实事求是的科学方法是科学的内在价值，这是科学文化的核心，是不以时代、国家、民族地区为转移的。

科学的社会价值：主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能。第一：科学带来物质价值和精神价值；第二：科学对人类物质文明的发展有巨大的促进作用；第三：科学推动人类文明的进步。

4、科学划界：科学划界问题指区分科学与伪科学及其他非科学的界限问题。

5、系统方法：把研究对象当作一个整体，研究要素之间，要素与整体之间，要素与外界之间关系的方法。

6、科学事实：科学事实是指通过观察和实验所获得的经验事实。科学事实一般可分为两类：事实Ⅰ，指客体与仪器相互作用结果的表述，如观测仪上所记录和显示的数字、图像等；事实Ⅱ，是对观察实验所得结果的陈述和判断。

7、技术创新：技术创新指新产品和新工艺设想的产生（获取）、研究开发、应用于生产、进入市场销售并实现商业利益以及新技术扩散整个过程的一切技术经济活动的总和。

8、技术伦理：技术伦理是围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术所发生的伦理关系中所应该具有的道德品质、应该遵守的道德规则和应该尽到的道德职责，它是对技术正面价值的维护或扩展和对其负面价值的制约或控制。技术伦理来源于技术价值，更直接的来源于技术的社会价值。

简答题

1、自然辩证法的研究对象、性质和内容是什么

答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。

内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。

2、简述创造性思维的特征。

答：思维对感性材料和已有知识进行思考时不受某种固定的逻辑约束，而是直接领悟事物本质的思维方式。具有多种表现形式：想像、猜想、联想、幻想、灵感等。

创造性思维有人类思维的一般特点，科学认识中的创造性思维也以实践为基础，发端于问题并且是现实的反映和概括；同时创造性思维还具有整体性、综合性、突跃性、独创性、逻辑方法与非逻辑方法的辩证统一，发散性思维与收敛性思维的优化综合等特征。

3、什么是科学假说它有什么特点在科学发展中有什么作用试举出几个在科学史上有影响的假说。

答：定义：科学假说是根据已知的科学事实、科学理论和方法论，通过创新性思维、概念的预设与分析、理论假设和构造，从而形成的对科学问题的猜测性解答，对新的科学事实的尝试性说明，对有关自然现象及其规律进行假设性推理和描述。

特征：a科学性与猜测性的统一；b抽象性与形象性的统一；c多样性与易变性统一作用：a是形成和发展科学理论的必经途径；b是激发科学创造性的有效方式；c 不同假说的竞争促进科学的发展。

举例：达尔文生物进化论，哥白尼日心说，牛顿万有引力定律，爱因斯坦相对论，康德的星云假说，阿佛加德罗的分子学说，道尔顿的原子论，门捷列夫的元素周期律

4、从古代到现代，人类自然观的发展经历了哪几个阶段各有什么特点

答：人类自然观的发展经历了5个过程。（1）原始宗教自然观（2）古代朴素的自然观。（3）宗教神学自然观。（4）形而上学自然观。（5）辩证唯物主义自然观。

原始宗教自然观，特点：宗教的特征之一就是维持人和他们所处的自然环境之间的思想上的平衡，也就是保持一种和谐的关系自然环境对各种宗教有着各种不同的关系，并起着不同的作用

古代朴素自然观，特点：具有朴素的唯物主义倾向；具有朴素的辩证法思想。

宗教神学自然观，特点：世界上的一切都是神创造出来的；人活着没有幸福，是为了赎罪

形而上学自然观，特点：有机械论和形而上学的特点。机械论就是把人和社会的运动都看作是机械运动；形而上学是指看不到实物之间的普遍联系。

辩证唯物主义自然观，特点：唯物论与辩证法的统一；自然史与人类史的统一；天然自然与人化自然的统一；人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一

5、科学技术的社会功能。

答：一、促进生活质量的提高。依靠科学技术，一方面能够提高人们的衣食住行质量，解决人们的温饱问题；另一方面可以改变人们的劳动、休闲、娱乐方式，把人们从繁重的体力劳动和复杂的脑力劳动之中解放出来。

二、推动社会关系的变革。科学技术的进步不断推动社会生产力的发展，社会生产力的发展最终将引起生产关系的变革。

三、推动社会政治上层建筑的变革。科学技术对经济基础的改变，必将通过经济基础与上层建筑之间的矛盾关系使上层建筑发生相应的改变。

（应技大版）

主要体现在以下四个方面：

（1）科学技术的经济支撑功能：科学技术是第一生产力；现代科技是国家实力竞争的焦点；现代科技是世界经济一体化的纽带；现代科技是知识经济的支柱。

（2）科学技术的民生保障功能：提升生活品质；强化医疗保健；优化服务质量。

（3）科学技术的精神文明功能：科学技术是精神文明建设的重要支柱；科学技术拓展了人类视野；科学技术促进了教育改革。

（4）科学技术的政治文明功能：科学技术深刻影响国际政治关系；科学技术推动国家政治文明发展。

6、对人和自然关系进行哲学反思。（这个找不到标准答案，自己发挥吧）

答：（一）、人与自然协调发展的必要性

现代人类对自然平衡的干预已超过了自然界的再生能力和自我调节能力，使不同水平的自然平衡濒临自我修复的极限。而这种平衡的改变又明显地带来不利于人类生存和发展的后果，从而引出了所谓的“全球性问题”。当今世界的“全球性问题”主要包括人口问题、不可再生资源问题、环境问题（生态平衡问题）。这些问题往往是交织在一起的综合性问题，它们被看成是影响和决定人类社会能否持续健康发展的基本因素。以上问题主要表现为：全球性的气候变化、臭氧层耗竭与破坏、生物多样性锐减、有毒化学品的污染及越境转移、土地荒漠化正在加速以及森林面积急剧减少等。上述全球性问题说明，人类所直接面对的生态环境系统正在向不利于人类生产和发展的方向演化。因此，协调人与自然的关系，保障人类社会的可持续发展就成为一个重要问题，摆在全人类面前。

（二）、人与自然协调发展的基本途径

（1）首先，人类应当牢固树立人和自然是相互依存的有机统一体的观念。人与自然能否协调发展，关键在于人类本身，在于能否牢固树立人和自然应有一种“和谐关系”的观念，这是协调人和自然关系的第一位重要的前提。

（2）其次，要通过高度发展的科学技术来完善人类自身的认识能力和实践能力。人和自然关系协调发展需要的前提条件是观念上的更新，这是必不可少的认识前提，而高度发展的生产力则是必不可少的物质前提。

（3）要调整社会关系，建立合理的社会制度，在社会规模、国家规模及全球规模上合理地组织人类改造自然的实践活动。

（4）严格把握“度”的概念。

论述题

1、什么是观察法和实验法它们在科学研究中有什么作用

科学观察又叫观察方法，是人们有目的、有计划地利用自己的感官认识描述各种自然现象以获取经验知识的基本手段。其在科学研究中的作用：科学观察是获得科学事实的重要手段，观察所获得的资料是科学认识发展的基础和源泉；科学观察所得到的科学事实可导致科学发现和技术发明，为科学研究开辟新的途径；科学观察可作为检验科学假说和理论的一种手段。科学假设与理论正确与否，可通过观察进行实验。

科学实验是人们根据研究目的，利用科学仪器设备，人为地控制或模拟自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利的条件下获得科学事实的方法。其在科学研究中的作用：科学实验室新理论、新假说的直接来源，是发展科学认识的重要手段；科学实验是检验理论的标准、确证科学知识的手段。

2、试结合自己所学专业，论述在科研选题过程中应如何贯彻好有关原则。

科研选题就是确定科研课题的过程，我们在选题中要贯彻好以下原则。

一、需要性原则：——目的

1、含义：包括社会需要和科技自身发展需要两个方面。选择国民经济发展过程中急需解决的关键性课题以及科技发展过程中矛盾尖锐焦点突出领域中的课题。

2、如何贯彻:

（1）选题应看是否有其社会价值、经济价值、学术价值以及价值的大小，选择了经济价值、社会价值较大的课题会得到社会的公认和支持，研究者从中得到激励，选择了较大的学术价值的课题，获得成果能为多个科技领域发展提供指导，带动共同发展；

（2）长期需要与近期需要相结合，基础理论研究与应用技术研究统筹兼顾，有关科研力量的分配，保持合理结构，人力、物力也应合理分配，比例适当。

二、创造性原则：——价值

1、含义:选择前人没有解决或没有完全解决并可以获得预期成果的课题，既包括获得新见解新理论新发现，也包括获得新工艺新材料新产品新技术等

2、如何贯彻：

（1）到学科前沿阵地选择课题，保证研究工作的高起点高水平，一旦获得成功就可实现超越；

（2）到矛盾尖锐焦点突出的领域选择课题，此类课题学术价值突出，获得成果可为多个学科领域巩固基础，提供指导，应用宽广；

（3）到学科交叉区域或被人忽视的无人区域选择课题，此类课题难度较大，涉及学科广泛，获得成果能有效推进科技整体发展。

三、科学性原则：——根据

1、含义：选题要以可靠的事实为依据或以正确的理论为指导。

2、如何贯彻：

（1）基础理论研究必须以丰富可靠的事实为依据以提高理论成果的可信程度和正确性；

（2）技术、应用类选题必须以正确的理论为指导以避免研究的盲目性，少走弯路，加速研究进程。

四、可行性原则(现实可能性原则)：——条件

1、含义：选题应从已具备的主客观条件或经过努力可得的条件出发加以确定。

2、如何贯彻：

（1）选题必须从已经具备的主观条件出发，包括：知识水平、知识结构（基础知识、专业知识、外语知识等）、研究能力（观察能力、实验能力、设计能力、创造/新能力、表达能力等）、个人特长、兴趣爱好及对所涉及的学科发展状况与趋势的把握等；

（2）应从已具备的客观条件出发，包括资料（文献资料、实物等）、设备、人力、资金、时间、合作者优势以及相关学科进展及其所获得成果等；

（3）发挥优势，扬长克短，弥补不足，保证科研持续顺利进行。

（最后结合实践谈一谈自己的看法）

3、材料：我国云南怒江大峡谷仅次于美国科罗拉多大峡谷，以“世界第二大峡谷”闻名中外；怒江，在巍巍横断山的呵护下，成为中国最后两条原始生态河之一；“三江并流”以怒江、澜沧江、金沙江三江并行奔流170公里的奇观跻身世界自然遗产……怒江地区还是全球最大的生物资源库之一，拥有北半球几乎所有的生物类型。然而这块天赐瑰宝却要被有关开发部门拦腰截断，兴建装机容量超过三峡的13级水电站。环境、生态、地质专家纷纷质疑，位于地质板块交界的怒江大峡谷，地质和生态条件十分脆弱，怎经得住人类花费1000亿元的改造

《怒江尚未发怒人类却该三思》摘自《中国青年报》2004年5月12日

环保人士呼吁保留下这条原始生态河流……

“生态越好的地方老百姓越穷。过去，怒江就为了生态牺牲了很多发展机会。怎么轮到我们发展了，你们又不让了”这是一位环保专家听到的抱怨。

“不让发展就不发展呗.”当地一位官员的言语间,充满了情绪和遗憾.此前,他们雄心勃勃地说.”怒江水电开发之日,就是资源优势转变为经济优势之时,就是生态建设从贫困状况下的消极保护,向开发与保护并重的可持续发展转变之时.”

《怒江漩涡里的发展观之争》摘自《中国青年报》2004年4月19日

评论上述关于怒江开发的两种不同观点，并分析经济发展与环境保护能否并行。

（这个也没有标准答案，可以考虑辩证地讨论，参照简述题6）

（应技大版）

（1）主张开发怒江水电资源的理由为：首先，开发怒江水电资源有利于怒江社会经济的发展。怒江资源有限，将电力作为支柱产业，可带来更高的社会经济效益。其次，开发怒江水电资源有利于发展循环经济，保护生态环境，保障居民生计和经济利益。最后，怒江水电开发的地理条件好，移民代价低，投资少，回报大。还可向华中、华东地区以及缅甸供应电力，具有重要的战略意义。

（2）反对开发怒江水电资源的理由为：首先，开发怒江水电资源有损居民生计和经济利益。其次，救济的方式不能从根本上解决移民问题。再次，开发怒江水电资源可能引起严重的环境污染和生态危机。不利于怒江地区原始生态、自然环境和传统民族文化的保存。最后，不经过反复论证的地质情况可行性随意施工，可能带来无法弥补的损失。

（3）一方面，可以水电开发的同时，达到保护生态、发展当地经济，提高人民生活水平等目标。另一方面，要达到以上目标，须做到：第一，处理好水电开发后国家收益与居民经济利益的关系。在开发水电的同时，积极发展相关工业，解决居民的就业问题，保障其合法权益。第二，针对破坏环境的问题，应立即采取植树造林等措施，改善生态环境。第三，设置或指定专门机构专职负责水电开发的遗留问题。

（4）可持续发展道路和科学发展观