2018年北京大学公共管理(公共政策)考研参考书目、招生目录、专业指导、考研经验

2018年北京大学公共管理(公共政策)考研参考书目、招生目录、专业指导、考研经验
2018年北京大学公共管理(公共政策)考研参考书目、招生目录、专业指导、考研经验

2018年北京大学公共管理(公共政策)考研参考书目、招生目录、专业指导、考研经验

一、北京大学公共管理(公共政策)考研科目、招生人数

二、北京大学公共管理(公共政策)考研专业课经验

1、关于看书和理解。北大行管总共6本参考书,每一本都必须看透。这里特别强调“看”,因为“看”就是精读,就是真正阅读和消化参考书的精髓。这个过程跟上面提到的英语精读很相似,就是从整本书的框架结构到每一个句子,每一个专业名词,都要准确地理解。在这个过程中,必须全神贯注,多思考,将自己的想法和疑问随时记录下来并及时解决。我认为这个理解的过程是打高分的基础,它甚至比背诵更重要。看书和背书应该交替进行,看透了再背,背了又看,如此循环两三轮,才能真正对书本“烂熟于胸”。当然,这6本书风格都不同,因而看的方式也不同。《公共行政学》和《比较政治经济学》都有大段大段的论述,需要逐句逐段总结意思,把核心思想吃透;《人力资源开发与管理》的条理非常清晰,但概念繁多,需要准确把握,尤其注意不同概念的对比;《公共政策分析》的条理也很清楚,但其最核心的部分(第一章关于利益的和第八章关于公共政策分析方法的)比较晦涩,需要重点阅读和理解。行政法学部分近几年的题目

都直接来自老师的课件,因此《行政法学》和《行政法学与社会科学》两本书本身不是题目的直接来源,但它们是包老师课件的基础。所以这两本书不能放弃,至少要理解清楚。

2、关于重点和背书。如果各位看我的文章是想找可以直接背的重点,那肯定要失望了。其实考北大行管更多的是考一种理念,而这个需要长时间的摸索和很深的积累,这方面辅凯程导班的老师把握地还是很到位的。在这个前提下,每个考北大行管的人都应该逐步形成自己的一套重点体系,凡是自己觉得有出题价值的地方,都应该成为重点。其实,在熟悉书本的基础上,仔细分析一下从2000年以来的真题,就很容易得出重点了,这里不细说。再说说背书。考北大行管不背书是不可能的,但光背书也是不行的。背书应该快速、多次,经常回顾,并和上面说的看书结合起来,这样才能达到最好的效果。

3、关于答题和书写。首先,要注意培养自己的问题意识。比如,题目是“论述”某个问题,第一步就要想到把这个大问题拆分成几个有关联的小问题:是什么,为什么,怎么办,然后逐一回答。其次,要注意答题语言的学术性。可以适当模仿老师们写书的语气,注意他们的逻辑、用词等。最后,要特别重视书写。一方面,多使用小标题、题号等,做到条理清晰;另一方面,注意答案的篇幅和时间。建议从考前三个月开始,用A3纸进行模拟训练,并计时。每一面400—500字,耗时15分钟以内比较好。

三、2018年北京大学公共管理(公共政策)考研参考书目

考试科目一:行政学原理

1、张国庆主编:《公共行政学》(第三版),北京大学出版社,2007年版。

2、萧鸣政著:《人力资源开发与管理》(第二版),北京大学出版社,2009年版。

考试科目二:综合二

1、陈庆云著:《公共政策分析》,北京大学出版社2006年版。

2、罗豪才等著:《行政法学》,北京大学出版社,2006年版。

3、包万超著:《行政法与社会科学》,商务印书馆,2011年版。

4、朱天飚著:《比较政治经济学》,北京大学出版社,2006年版。

5、我考研一直关注北大考研联盟:bdkylm

四、北京大学公共管理(公共政策)专业课方法解读

(一)参考书的阅读方法

1.目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

2.体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

3.问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

(二)学习笔记的整理方法

1.通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。

(三)真题的使用方法

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象

等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

2017北京邮电大学行政管理考研欧文·休斯《公共管理导论》状元笔记

第六章公共政策与政策分析 【考点1】引言 公共政策是对政府与其顾客间的相互作用进行研究并揭示其特点的一种方法,政策研究和政策分析只是其正统称谓而已。 现在两种公共政策的方法,每一种均有其自身的关注点和所强调的侧重点。第一种被称为“政策分析”;第二种是“政治性的公共政策”。政策分析通过较抽象的统计资料和数学模型来研究决策和政策制定的问题。政治性公共政策论者更感兴趣的是公共政策的结果,成效,决定特殊事件的政治上的相互作用和政策领域而不是统计方法的作用。 总的来说,以上这些都意味着,人们开始对传统的公共行政模式不满并已经失去了耐心,不论对数字还是对结果的关注都被归结为对过程的关注。我们或许可以将公共政策看作一种独立的典范,并与公共行政和公共管理相竞争,也可以认为是一套适用于公共行政和公共管理领域的分析方法。对传统模式的批评在于更多的运用经验性方法支持甚至取代决策,而不是更多的探讨基础性问题。管理主义模式运用经验主义从公共政策中获得好处,但是他们理论则完全是经济学的——并通常是经验性的——而不是公共政策。 【考点2】政策分析和政治性的公共政策学派之间对公共政策的定义存在一定的分歧。 从政策分析的角度来看,帕特和斯普林格认为:“政策研究的功能在于通过提供准确有用的决策信息来推进公共政策过程。那些从技术上看来充分有用的信息制作技能则位于政策研究过程的核心地位而无论使用何种特殊的方法论。”这个定义强调所使用的方法。 奎德也是如此定义的,他将该领域定义为: 为了对社会技术问题有更深的了解并提出更好的解决方法,一种应用性的研究正得以实施。为了帮助政策制定者选择最有利的行动,该方法试图将现代科学和技术引入有关的社会问题,并对可行的行动方法进行政策分析,以获得有关运用效果和执行效果的信息并整理相关证据。奎德在政府研究领域方面运用传统的方法也是科学和统计学。在运用这些程序要求甚至做出决策时,关键在于技术和科学。 林恩的公共政策的定义及其特点 林恩,所采用的方法迥然不同,并且强调政治上的相互作用,而政策是这种相互作用的结果在他的定义中。公共政策可以被描述为不同个体所构成的分散过

北京师范大学行政管理考研课件-欧文休斯《公共管理导论》讲义

北京师范大学行政管理考研课件-欧文休斯《公共管理导论》 讲义 第四章政府的角色 问题一公共部门的重要性,存在的必要性。 马斯格雷夫妇认为,政府的普遍性或许反映出政治和社会意识形态的存在,这种意识形态不同于消费者选择和实行分权的决策等前提,并且“市场机制自身并不足以实现所有的经济职能”,离开了政府的市场将无法正常运转,原因如下: 1、必须不存在任何自由准入(市场)障碍,且消费者和生产者都必须具备充分的市场知识,这就需要有政府管制和其他标准来保证这些条件的实现 2、当竞争由于高额成本而变得无效时,政府干预也是必要的 3、一般来说,若无政府为其提供法律框架,进行保护和强化,市场运行所需要的合同性的安排和交易行为将无法进行。 4、会产生“外部性”问题并导致“市场失灵,”这需要通过公共部门制定解决方案 5、社会价值观要求政府对市场体系产生的收入和财富以及通过继承获得的转移性财产权进行的分配进行调节 6、市场体系并不足以保证高就业率,物价稳定以及社会所希望的经济增长率,这就需要通过公共政策来确保这些目标的实现

7、公共部门和私营部门在评估未来消费的贴现率方面有不同的观点。以上观点为政府干预提供了某些理论依据,总之市场无疑是强有力的,并能在没有政府干预的情况下为众多商品和服务提供一套配置与分配体制。但要记住市场不是万能的,有时需要政府的干预。问题二私人管理与公共管理,公共部门与私营部门的差别。 赞成公共部门应具有专门的管理形式的理由在于:公共部门与私营部门之间、公共管理与私人管理之间具有巨大的区别。①公共部门的决策可以是强制性的,如公民可以被强迫缴纳税款,而私营部门不具有这一特征。并非所有的公共活动都具有强制性,而是那些需要比私营部门更谨慎执行的公共活动才具有强制性。私营企业在主观上具有更大的自由度,他们可以对不同的消费者提出不同的要价,他们可以忽视正常程序的存在。②公共部门具有不同于私营部门的责任制形式。从理论上说,公司管理部门要对股东负责,而公务员要对政治领导人、国会、公众以及司法系统的不同部门负责。③公共服务管理者必须解决在很大程度上由政治领导人设定的外部议程。这一点就不同于以盈利为各级人员共同动机的组织。对公共服务的管理者,一方面必须执行政治议程,另一方面偶尔地反映冷淡,甚至采取不友好的行政行为,这样会引起官僚机构与政治官员之间的冲突。这并不是说按照政治议程办事就比按照盈利办事缺少合理性,而是说政治议程使得公共部门的管理不同于私营部门。这些由政治官员强加的大部分议程缩减了管理者的活动范围。④公共部门在测量产出或生产效率方面存在着固有的困难。公共部门缺乏类似于私营部门中利润这样的

公共管理导论

公共管理导论 一、选择题 (一)单项选择题 1.公共管理者的转化能力表现为善于运用以下技巧(D) A.思考 B.实践 C.推广 D.创新 2.在市场经济条件下,政府管制的对象主要是(B) A.公民 B.市场中活动的企业 C.民间组织 D.利益集团 3、明确提出“政治与行政二分法”的学者是:(D) A.马克斯·韦伯 B.冯?史坦因 C.赫伯特·西蒙 D.伍德罗·威尔逊 4、被喻为“看不见的手”和“看得见的手”之外的“第三只手”的是(B) A. 公民 B. 公民社会 C. 企业 D. 市场 5、提出“管理就是决策”这一观点的学者是(C) A.马克斯·韦伯 B.冯?史坦因 C.赫伯特·西蒙 D.伍德罗·威尔逊 6、公共政策分析的基础和起点是(B) A.公共政策制定 B.公共政策问题 C.公共政策执行 D.公共政策评估 (二)多项选择题 1.与传统公共行政相比较,公共管理的特质表现在:(ABCD) A.管理主体的广泛性 B.将私人部门的管理手段应用于公共部门 C.注重管理外部环境 D.注重管理价值的实现和责任 2.明茨伯格认为,管理者的综合角色包括(B.C.D) A.活动角色 B.人际关系角色 C.信息角色 D.决策角色 3.制约公共企业效率发挥的因素主要有:(A.B.C.D) A.产权关系明确 B.预算软约束 C.预期目标多元化 D.资产安全与效率之间的矛盾

4、现代社会中的不可治理性主要产生于:(A.D) A. 利益和信念的过度分散性 B. 政府权威的削弱 C. 政府管理运行资金不足 D. 政府能力与解决所面临问题难度的差距 5、绩效管理是一种面向结果的管理,它强调政府追求的目标应包括:() A.效率 B.公平 C.公正 D.民主 6、公共政策在公共管理中的功能包括(ABCD) A.行为导引功能 B.利益协调功能 C.利益分配功能 D.调控功能 7、公共管理的深刻内涵和重要意义在于它的:() A.公共性 B.管理本质的服务性 C.政府与公民社会的合作共治性 D.权力运行的单向度性 8、治理与统治的之间的差别表现在:(BCD) A. 权威的来源不同 B. 权威的行使主体不同 C. 管理过程中权力运行的向度不一样 D. 管理的范围不同 9、政府对经济运行进行宏观调控所制定的公共政策包括有(ABCD) A.财政政策 B.货币政策 C.金融政策 D.产业政策 二、简答题 1.制约发展中国家第三部门发展的特殊原因主要有哪些? (1)社会经济的欠发展导致第三部门在资金获取方面面临更大的困境。(2)发展中国家社会分化程度低,中间阶层发展不足,而中间阶层是第三部门发展的社会基础。(3)由于缺乏自由结社的传统,发展中国家的公民结社的意识不强,第三部门的发展缺乏公民文化的支持。(4)许多发展中国家政治民主化程度不高,政府对社会实行强制统治,第三部门独立发展和活动的空间有限。(5)发展中国家普遍法制化水平低,公民的基本权利不能得到充分的保障,政府的权力不能得到有效地约束,第三部门发展和功能发挥得不到法律的支持、规引。(6)有些发展中国家的教育水平和通讯发展水平比较低,制约了第三部门的发展和功能的发挥。 2.绩效管理为什么是政府再造的有效工具? 1.绩效管理为政府再造提供有力的技术支持 2.绩效管理有助于改善和提高公共管理水平 3.绩效管理有助于重塑政府形象,增强公民对政府的信任

休斯《公共管理导论》第4版笔记和考研真题详解(第13~15章)【圣才出品】

休斯《公共管理导论》第4版笔记和考研真题详解 第13章电子化政府 13.1复习笔记 【知识框架】

【重点难点归纳】 一、引言 1.背景 (1)兴起于20世纪80年代的信息技术(IT)革命见证了很多国家的经济的真正转型。 (2)生产软件和硬件的新兴产业兴起,而一些传统产业则由于资本投资的减少而消失。尽管整体的生产力水平得到提高,但对很多工人产生了不良影响,这同时对政府运作产生了深远影响。 (3)私营部门的发展出现了电子商务和电子商业,相应地在政府运作中出现了电子化政府,即把信息技术应用于政府,在政府以及公共管理的专业领域出现的IT革命。 2.电子化政府 (1)基本内涵 ①电子化政府是指使用信息技术,尤其是互联网技术,以更加便利、顾客导向、成本—效益等这样不同而又更好的方式提供公共服务。 ②广义的电子化政府是指“政府对任何信息通信技术的采用”。这些技术包括视频会议、语音数据进入系统、光驱,互联网和个人局域网,以及一些其他技术例如互动式电视、手机上网和个人掌上电脑,以及某些社交网络等。 (2)影响 ①不仅将改变大多数公共服务的提供方式,而且还将改变政府与公民之间的基本关系。 ②技术可以让政治家和官员更好地理解公众的需求以及如何满足需求。 (3)存在的问题 ①电子化政府在许多地方存在严重的设计和执行难题,在实际的政府运作过程中没有达到预期效果。电子化政府(利用互联网的交互性和速度来提供公共服务)往往意味着花费高

而回报低。 ②电子化政府的关键问题是它是否有真正的新生事物,是否是一种如办公室计算机一样的技术引擎,或者是否的确不同于传统政府。 (4)前景与现状 ①电子化政府的前景和潜力在于政府能够更有效率、更有效能地提供公共服务。 ②电子化政府的期望一直是,互联网能动系统会大幅度地降低成本和提供更好的服务。 ③实际上,政府在电子化过程中的整体水平和具体运行都比较差,失败的最主要原因在于管理不善,而不是技术问题。 ④电子化政府可以固化现存的管理架构,但同样可以促使人们全面反思如何通过电子化政府提供服务。 二、技术和传统的行政模式 1.9世纪的技术与行政模式 在传统模式时期,公共组织往往是技术上的领导者,它们尽可能使用最新的设备。电报和电话是政府内、外部服务中非常重要的通信技术,政府部门也是最早的使用者。传统的公共行政模式完全与当时的技术发展相一致。这种一致主要体现在: (1)韦伯官僚制的核心部分是“办公室”概念,“办公室”是官员工作、公众与机关打交道并保存记录的地方,也是组织技术和信息处理的中枢。 (2)从组织架构的设计符合当时的技术角度来看,整个系统一直运行良好。 (3)公共部门是电话和电报的最早使用者。电话和电报成为整个官僚机器的一部分,强化了官僚组织的权力。 早期的技术变革虽然被行政机构所采纳,但它对权力机构和办公室的组织方式影响甚微。

公共管理导论重点笔记

公共管理导论重点笔记 第一章绪论 1、公共管理 就是以政府为核心的公共组织依法行使公共权力,有效提供公共物品和公共服务,以保障和增进公共利益的公共事务管理活动。公共管理学是研究以政府为核心的公共组织管理,公共事务的过程及规律的科学,是关于促进以政府为核心的公共组织,更有效的提供公共物品和公共服务,以增进和公平分配社会公共利益的知识体系。 2、公共行政 新公共行政理论主张在批判主流行政学的效率经济观的基础上提出价值考量,主张社会正义和社会公平,主张改革的,入世的,与实际过程相关的公共行政学,主张构建新型的政府组织形态,提出民主行政的理念。 3、公共性 公共管理主体的公共性 公共管理价值观的公共性 公共管理手段的公共性 公共管理对象及目标的公共性 4、服务性 服务是一种理念,一种精神,一种目标,一种原则,一种行为模式,也是一种制度体系。 从根本上说,公共管理的服务性来自这样一种理念:以政府为核心的公共部门的公共权力作为国家权力的重要组成部分,产生于公众直接或间接的授权,他是公共权力的一种特殊转化形式。 5、公共管理的内涵和特征 内涵:①公共管理的主体是以政府为核心的公共组织 ②公共管理的客体是公共事务 ③公共管理的手段是依法行使公共权力 ④公共管理的目的是保障和增进公共利益 特征:①公共管理在不改变公用部门公共性的前提下将私营部门的管理手段运用到公共部门管理上 ②公共管理注重运用市场机制并不是将公共服务完全市场化

③公共管理重视与外部环境的关系,以强调最高管理者的战略设计,政策设计为 核心 ④公共管理不同于政府管理,他是与私营部门,非营利性部门和个人相互合作的 一种模式 ⑤公共管理强调价值调和与责任 6、公共管理与私人管理的区别 ①管理目标不同:公共利益和私人利益 ②管理权威不同:政治权威和经济权威 ③管理理性不同:多元理性和经济理性 ④权力制约不同:制衡性和自主性 ⑤调控机制不同:政府机制和市场机制 7、公共管理的公共性 ①公共管理主体的公共性:国家政府,公共组织共同构成的公共管理的主体 ②公共管理价值观的公共性:体现平等,公平,正义,民主 ③公共管理手段的公共性:公共权力的公共性所决定 ④公共管理对象及目标的公共性:国家,政府和社会的公共事务 8、公共管理的服务性原则 ①回应性公共管理人员和管理机构必须对公民的要求作出及时的和负责任的反应,不 得无故拖延或没有下文,必要的时候应当定期主动的向公民征询意见,解释政策和回答问题。 ②公正透明公共部门的透明程度直接关系到公共决策的科学化和民主化,关系到公民 参与的广泛性与有效性,关系到公民对公共管理者的有效监督。 ③高效便民要求在单位时间内以尽可能少的投入来获得尽可能好的社会效果,要求所 获得的绩效符合社会公众的多样化的需求,给社会带来有益的影响和更多的福利。 ④责任在公民提出直接的诉求时积极的有所作为,没有直接提出诉求的时候,也要主 动有所作为,创造性的履行对公民承担的各种责任。 ⑤以人为本不再是管制文化而是一切从公众出发追求顾客满意的公共服务文化。 9、公共行政学的局限性 ①理论框架的局限:由政治性和管理学构成,应该将政策分析,社会学,尤其是经济学 纳入其中。

2017年清华大学公共管理学院考研-考研参考书-复试分数线-复试真题

2017年清华大学公共管理学院公管专业考研-考研参考书-复试分数线-复试真题一、清华公共管理专业研究生招生报考统计(育明考研课程中心) 专业名 称招生人数专业方向 01-05方向初 试科目 06方向初试科目复试科目 120400公共管 理 招生总数 5人 01公共政策(科 技、环境、社保、 教育、卫生) ①101思想政 治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④848公共管理 基础 ①101思想政治理 论 ②201英语一 ③685逻辑学 ④895生物学专业 基础综合或896管 理学专业基础综合 (1)笔试:(每 人120分钟)科 目:公共管理与 公共政策 (2)面试内容: ①个人自述;② 英文材料;③综 合案例分析 北京 总部 01-05 方向2 人 深研院 06方向 3人 02政府管理 03国际经济政治 与国际组织 04公民社会与治 理 05区域发展与政 策 06医院管理 育明教育考研课程中心王老师解析: 1、清华公共管理专业考研的报录比约为12:1(竞争较为激烈) 2、清华大学公共管理专业共有6个专业方向:01公共政策(科技、环境、社保、教育、卫生)02政府管理03国际经济政治与国际组织04公民社会与治理05区域发展与政策06医院管理 3、01-05方向统一招生,初试和复试是一样的,录取后再分方向,属于北京本部的名额,一般官方公布约2-3人,实际录取会多1-2名计划外生源。 4、06方向医院管理是从2013年开始招第一届,其初试与其他5个方向不同,复试是统一在清华进行,属于深圳研究生院的招生名额,每年约有2-3人。 5、考试科目:初试科目③,01-05方向的考生选择303数学三;06方向的考生选择685逻辑学。科目④:01-05方向的考生选择848公共管理基础(政治学20%、管理学30%、经济学50%);06方向考生选择895生物学专业基础综合或896管理学专业基础综合。 (清华公管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣:一伍肆六,柒零玖,叁六玖)

清华大学公共管理考博参考书、难度解析

清华大学公共管理考博参考书、难度解析 一、清华大学公共管理学院考博历年招生导师、考试科目(@六道口考研小霸王) 马老师解析 1.清华大学公共管理学院博士生招考实行“申请——审核”制,考生需先提交相关材料,材料审核通过之后,方可参加笔试、面试; 2.报名条件: (1)拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正; (2)已获硕士学位的人员(在境外获得的学位应通过教育部留学服务中心认证,报名时提交认证证书); (3)应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位); (4)同等学力人员(获得学士学位,并在报考相关领域从业6年及以上,从获得学士学位之日到博士生入学之日算起;修完所报考专业的硕士学位课程及选修课程且成绩合格(需提交成绩单证明);并在核心期刊上发表与报考专业相关的学术论文2篇); (5)身体和心理健康状况符合相关规定; (6)有两名所报考学科专业领域内的副教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见; 3.提交材料: 1)清华大学报考攻读博士学位研究生登记表(网上报名后打印); 2)本科及硕士研究生期间学业成绩单原件; 3)本科毕业证书、学士学位证书、硕士研究生毕业证书、学位证书复印件,各类获奖证书、英语四(六)级证书或其他外语水平证明材料复印件,发表论文复印件等; 4)两封与报考专业相关的职称为副教授(或相当职称)或以上的专家的推荐信; 5)硕士学位论文全文(往届生)或论文选题报告全文(应届生); 6)个人自述(含个人基本信息、报考1-3 位导师名单及意向排序、研究兴趣陈述等,1000 字以内)

注:①申请材料请按上述清单顺序编号提供; ②所交材料不退; ③若发现材料造假者,即使已被录取,也将取消博士生录取资格。 ●材料过审之后,方可参加笔试和面试。最终,由你的笔试、面试成绩,决定你是否被录取。 ●到这里,恐怕就有许多考生要问了~材料达到一个什么水平,才能入围呢? 这可没有一个固定的标准,专家组审核材料时,一般,会根据考生材料打分,取平均分,根据所有考生分数排名,按照一定比例,决定入围考生名单。也就是说,你最终能不能入围,主要取决于你其他竞争对手的水平。 ●那么,材料具体怎么准备,才能最大程度提高入围概率呢? 让我们来挨个儿看看所要提交材料的项目 ?本硕毕业院校、成绩单这一项是没法儿改了,木已成舟; ?硕士毕业论文,如果还没毕业的话,毕业论文肯定是质量越高越好呀; ?外语成绩,这一项,按照简章要求,提交合格的成绩单即可; ?专家推荐信,这项材料呢,坦白讲,算是所有材料里面比较鸡肋的一项,没有不行,但提交了呢,一般也不太会有人看里面的内容~除非是本领域巨牛逼的专家或导师签的,专家组审核时可能会看一看; ?个人陈述、研究计划、学术成果这几项,在材料审核当中占比较大,也是准备期间,可操作性比较强的几项。 ?个人陈述,简单介绍自己,交待清楚教育背景、研究经历等这些基本的内容,着重体现自己的优势和学术研究潜质,并举出实例。 ?研究计划,很重要。材料审核过程中,通过你的研究计划,就能看出你是否具备有一定的学术水平,是否具备读博的潜质。而且研究计划在面试中,也起着至关重要的作用。 ?学术成果,非常重要。发表的文章期刊,参与过的课题,规格越高越好。当然硕士阶段,想发核心期刊的文章难度还是很大的,能发出来国家级的期刊也有用。 综合考核形式及项目: 综合考核由综合专业基础考试(笔试,2 小时)和综合面试组成。

北师 北邮行管考研欧文休斯《公共管理导论》重点总结

绪论 一个民主的、负责任的、有能力的、高效率的、透明的政府行政管理体系,无论是对经济发展还是对社会可持续发展都是必不可少的。建立与社会主义市场经济相适应的公共行政与公共管理体制,需要了解和借鉴发达国家在这些方面的经验和教训。 作者系统论述了“管理主义”和新公共管理的特点,在将新旧模式认真比较研究的基础上,认为新公共管理的基本特征是:政府应该适应经济发展需求和市场机制;政府改革不仅要从规模、范围等方面进行改革,更重要的是从体制或运行机制等方面对政府进行深层次的改革。逐步合理缩小政府的规模,减少政府的活动范围,从传统的政治与行政分离到两者的有机结合。要根据市场的特点,一方面,在公共部门的管理中积极引进私营部门中较为成功的管理理论、方法、技术和经验;另一方面,积极推进民营化过程,让民营企业更多地参与公共事务和公共服务的管理。同时,在明确区分公共部门和私营部门的不同责任的基础上,加强政府的应有责任。 第一章改革的时代 问题一、传统公共行政的一些基本原理。 (1)使用官僚制,政府本身应该按照等级制、官僚制的原则进行组织。与其在企业和其他机构中的运用,在公共部门中贯彻得更彻底,更持久。(2)认为存在一个最佳的工作方式,并且在综合性工作手册中规定工作程序以供行政人员遵守。并认为严格遵守这些科学管理原则,可以提供使组织正常运作的最佳方法。(3)通过官僚制组织

提供服务,政府一旦介入到某一政策领域,它就可以通过官僚制组织结构成为商品和服务的直接提供者。(4)行政人员普遍信奉政治与行政二分法,即行政仅仅是执行命令的工具,而任何政策或策略则属于政治领导人制定的,其理由在于这样可以确保责任。(5)认为激励个体公务员的力量是公共利益,因为服务公众是大公无私的。(6)公共服务是一种特殊的活动形式,因此它需要一支中立的、无个性的、终身任职的、且能为任何政治领导提供同样服务的职业官僚队伍。(7)、从字面上讲公共服务领域的任务确实是行政性的,也就是执行他人提供的指令而无需为结果承担个人责任。 问题二、传统公共行政的基本理论在哪些方面遭受挑战? 1官僚制确实“业绩彪炳”,但它并非在所有的场合都运作良好,僵死的等级的官僚制已经产生某些消极的后果。 2寻找一种最佳的工作方式以及让所有公务员都遵循是非常困难的,且容易造成组织运行的僵化,而在私营部门首创的弹性管理制度正在被政府部门采用。 3官僚制组织并不是提供公共产品和服务的唯一形式,政府可以通过补助金,管制或合同形式间接地进行工作,而不是单纯地作为直接提供者。 4事实上,政治与行政问题长期交织在一起,但这种现象对管理结构的影响直到最近才暴露出来,而一旦官僚制的运作与社会相分离,公众就要求制定更有效的责任机制。

2017年清华大学公共管理学院考研-复试分数线-复试大纲-复试真题

2017年清华大学公共管理学院公共管理专业-复试分数线-复试大纲-复试真题一、清华公共管理专业研究生招生报考统计(育明考研课程中心) 专业名 称招生人数专业方向 01-05方向初 试科目 06方向初试科目复试科目 120400公共管 理 招生总数 5人 01公共政策(科 技、环境、社保、 教育、卫生) ①101思想政 治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④848公共管理 基础 ①101思想政治理 论 ②201英语一 ③685逻辑学 ④895生物学专业 基础综合或896管 理学专业基础综合 (1)笔试:(每 人120分钟)科 目:公共管理与 公共政策 (2)面试内容: ①个人自述;② 英文材料;③综 合案例分析 北京 总部 01-05 方向2 人 深研院 06方向 3人 02政府管理 03国际经济政治 与国际组织 04公民社会与治 理 05区域发展与政 策 06医院管理 育明教育考研课程中心王老师解析: 1、清华公共管理专业考研的报录比约为12:1(竞争较为激烈) 2、清华大学公共管理专业共有6个专业方向:01公共政策(科技、环境、社保、教育、卫生)02政府管理03国际经济政治与国际组织04公民社会与治理05区域发展与政策06医院管理 3、01-05方向统一招生,初试和复试是一样的,录取后再分方向,属于北京本部的名额,一般官方公布约2-3人,实际录取会多1-2名计划外生源。 4、06方向医院管理是从2013年开始招第一届,其初试与其他5个方向不同,复试是统一在清华进行,属于深圳研究生院的招生名额,每年约有2-3人。 5、考试科目:初试科目③,01-05方向的考生选择303数学三;06方向的考生选择685逻辑学。科目④:01-05方向的考生选择848公共管理基础(政治学20%、管理学30%、经济学50%);06方向考生选择895生物学专业基础综合或896管理学专业基础综合。 (清华公管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣:一伍肆六,柒零玖,叁六玖)

2015年清华大学公共管理考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、报录比

2015年清华大学公共管理考研专业目录、招生人数、参考书 目、历年真题 一、学校复试分数基本要求 根据2014年硕士研究生入学考试考生成绩统计结果和我校各学科招生计划,经学校研究生招生工作领导小组讨论决定,对入围复试的考生初试分数基本要求如下。各院系在达到学校复试分数基本要求的生源充足的情况下,可根据本学科、专业特点及生源和招生计划数制定不低于学校基本要求的本院系学科(专业)复试基本要求,并以此确定入围复试考生名单。 1.统考生、联考生:见附表。 2.单考生:政治、外语单科成绩不低于40分;业务课满分150分的科目单科成绩不低于80分,业务课满分300分的科目单科成绩不低于180分;且总分不低于300分。 3.“强军计划”考生(含计算机科学与技术在职单考班):总分不低于240分,单科不限。 4.“少数民族高层次骨干人才计划”考生:所有考试科目总分满分500分的要求总分不低于305分,总分满分300分的要求总分不低于185分,单科不限。 二、复试办法 1.院系制定本单位复试工作办法 各院系根据学校复试分数制定复试工作办法,要求于3月7至23日安排考生复试。 2.考生报考资格审查 入围复试的考生在复试期间须携带本人以下材料进行报考资格审查: (1)准考证; (2)有效身份证件原件及一份复印件; (3)毕业证书(应届生带学生证)原件及一份复印件; (4)一张1寸免冠照片(体检表用); (5)考生自述(包括政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划); (6)大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件(加盖档案单位红章)。

参加复试的考生须缴纳100元复试费,由考生通过网上缴费平台()在复试前完成缴费。缴费后因各种原因不能参加复试者,已支付的复试费不退。已经缴纳复试费的考生,参加校内调剂复试不再重复收费。 复试结束后,凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取。 3.复试内容 复试一般包含以下内容: ①笔试或实践(实验)能力测试 按招生专业目录公布的复试笔试内容组织考试,时间为120分钟,笔试满分为100分。条件许可的院系可单独组织对考生的实践(实验)能力考核。 ②面试 面试可采取口试、笔试或两者兼而有之的方式。面试时将核查考生的准考证和身份证件,重点考察考生的专业素质和能力、创新精神和创新能力、思想状况、外语听说能力等。 ③体检 参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)执行。 4.对同等学力考生的加试 入围复试的同等学力考生(含成人高等学校应届本科毕业生)复试时,必须加试与报考专业相关的本科主干课程,其中笔试科目不少于两门。笔试时间每门为3小时,试卷满分为100分。 三、录取 1.所有拟录取考生都必须经过复试。各院系自行决定考生初试和复试总成绩计算办法,严格按考生总成绩排名择优录取。 2.对有特殊才能和突出贡献的考生,如在各项国际或国家级大赛中获奖,或在相关领域发表过较高水平学术论文,录取时予以优先考虑。 3.复试中,面试成绩小于60分者;思想政治素质和道德品质考核及体检结果不合格者;同等学力考生的加试课程成绩不合格者,视为复试不合格,均不予录取。 4.单考生总成绩原则上也按照上述办法进行排序,择优选拔。单考生不得调剂录取。

休斯《公共管理导论》(第3版)笔记和考研真题详解-第13章 责 任【圣才出品】

第13章责任 13.1 复习笔记 一、引言 在民主制度中,责任是行政机关和政治领导的一个根本要求。高层管理者需要既有政治觉悟,又有政治知识。 1.公共管理者的效用 作为一个公共管理者,其效用来源于两个方面: (1)对政治和政治过程的解读能力; (2)在一定的政治系统中管理公共计划的能力。 2.政治与行政不可分 (1)传统的行政管理模式试图使公务员非政治化。手握大权的政治官员们常常认定他们的意图只能在某种绝对服从的主仆关系下才能丝毫不受质疑地在行政系统中得以贯彻执行。 (2)从根本意义上讲,作出选择的方式、政策设计和执行的方式、项目计划的管理方式等都具有政治性。各种宪法和法律确立了政府的政治职能,而要实现这些职能就需要相应的责任机制。 (3)个人与政府之间相互作用的方式多种多样。责任机制把政府的行政部分和政治部分联系在一起,并最终对公众负责。政府的任何行动都是公民通过他们的代表所进行的活动。 3.传统行政模式的变化 在传统的行政模式中,通常认为官僚制层次和政治层次的责任机制仅仅是通过政党政治的过程得以实现的,且常常仅是通过选举过程来实现的。这一模式现在已不再适用,原因有

两个: (1)政治与行政二分法现在已经不切实际。官僚制组织所做的一切,要比单纯地遵循政治领导人的指示复杂得多;必须清楚地认识到官僚制组织是政治过程的参与者。 (2)尽管仍然保留通过选举过程对公众承担责任,但官僚制组织正在为自己的绩效而直接向公众负责。 成为一个公共管理者意味着将对其行为结果承担个人责任。因此,毫无疑问,管理主义变革意味着一种新的、更直接的责任机制。 二、私营部门的责任 1.责任的概念 以他人或团体名义行动的人要向这个人或团体汇报工作,或者以某种方式对这个人或团体负责。换言之,这是一种委托—代理关系,在这种关系中,代理人以委托人的名义执行任务并向其汇报工作的进展情况。只要存在等级关系或委托代理关系就必须建立某种类似的责任机制。 2.私营部门的责任形式 (1)私营部门的责任关系 人们通常认为,在为了最终所有者而努力实现利润最大化的时候,私营部门总是采取切实可行的、明确的责任形式。公司管理的目标是为股东的利益而行动。依据法律和惯例,代表公司及其股东的利益是公司董事会的职责。 (2)委托人与代理人之间的责任形式 ①等级制结构的责任机制是解决代理关系问题的一种特别有效的方法——追求利润、给付薪金的私营公司;

公共管理导论

公共管理导论 Revised as of 23 November 2020

公共管理导论 一、选择题 (一)单项选择题 1.公共管理者的转化能力表现为善于运用以下技巧(D) A.思考 B.实践 C.推广 D.创新 2.在市场经济条件下,政府管制的对象主要是(B) A.公民 B.市场中活动的企业 C.民间组织 D.利益集团 3、明确提出“政治与行政二分法”的学者是:(D) A.马克斯·韦伯 B.冯史坦因 C.赫伯特·西蒙 D.伍德罗·威尔逊 4、被喻为“看不见的手”和“看得见的手”之外的“第三只手”的是(B) A. 公民 B. 公民社会 C. 企业 D. 市场 5、提出“管理就是决策”这一观点的学者是(C) A.马克斯·韦伯 B.冯史坦因

C.赫伯特·西蒙 D.伍德罗·威尔逊 6、公共政策分析的基础和起点是(B) A.公共政策制定 B.公共政策问题 C.公共政策执行 D.公共政策评估 (二)多项选择题 1.与传统公共行政相比较,公共管理的特质表现在:(ABCD)A.管理主体的广泛性 B.将私人部门的管理手段应用于公共部门 C.注重管理外部环境 D.注重管理价值的实现和责任 2.明茨伯格认为,管理者的综合角色包括() A.活动角色 B.人际关系角色 C.信息角色 D.决策角色 3.制约公共企业效率发挥的因素主要有:() A.产权关系明确 B.预算软约束 C.预期目标多元化 D.资产安全与效率之间的矛盾

4、现代社会中的不可治理性主要产生于:() A. 利益和信念的过度分散性 B. 政府权威的削弱 C. 政府管理运行资金不足 D. 政府能力与解决所面临问题难度的差距 5、绩效管理是一种面向结果的管理,它强调政府追求的目标应包括:()A.效率 B.公平 C.公正 D.民主 6、公共政策在公共管理中的功能包括(ABCD) A.行为导引功能 B.利益协调功能 C.利益分配功能 D.调控功能 7、公共管理的深刻内涵和重要意义在于它的:() A.公共性 B.管理本质的服务性 C.政府与公民社会的合作共治性 D.权力运行的单向度性 8、治理与统治的之间的差别表现在:(BCD) A. 权威的来源不同 B. 权威的行使主体不同

2018年清华大学公共管理考研(1204)考试科目、参考书目、复习经验---新祥旭考研

2018年清华大学公共管理考研(1204)考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息 所属学院:公共管理学院 所属门类代码、名称:管理学[12] 所属一级学科代码、名称:公共管理硕士[1204] 二、研究方向 01(全日制)公共政策 02(全日制)国家治理 03(全日制)全球治理 04(全日制)医院管理 三、考试科目 1、初试考试科目: 01方向~03方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④848公共管理基础(政治学20%、管理学30%、经济学50%) 04方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③685逻辑学 ④895生物学专业基础综合或 896管理学专业基础综合 2、复试考试科目: 复试时专业综合考试内容:公共管理与公共政策。 四、参考书目 848公共管理基础

《西方经济学》人民大学出版社高鸿业主编 《政治学概论》清华大学出版社楚树龙、唐虹著 《公共部门管理》上海译文出版社〔美〕格罗弗.斯塔林著 《新政治学概要》复旦大学出版社王邦佐等主编 685逻辑学 清华大学《GCT逻辑备考、模拟试题》; 编写组《普通逻辑学》 895生物学专业基础综合 《基础生命科学》高等教育出版社第二版吴庆余 五、复习指导 一、参考书的阅读方法 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。 (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。 (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 (1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。 (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

公共管理导论

公共管理导论(第三版) 欧文.E.休斯着张成福等译 第一章变革的时代 1.传统公共行政基石的基本原理 ①官僚制 ②最佳的工作方式 ③通过官僚制组织提供服务 ④政治与行政二分法 ⑤公共利益 ⑥职业官僚队伍 ⑦行政性 2.传统行政模式的基础是官僚制,新公共管理的基础是市场 新公共管理的基础是市场,表现在: ①据成本-收益分析来确定结果 ②运用目标管理方法实现任务 ③运用市场与市场机制 ④竞争与选择 ⑤通过权力、义务、责任的协调一致向工作人员下放权力。 3.变革的紧迫问题 ①对公共部门的抨击(表现在规模、范围和方法三个方面) ②经济理论的变革:公共选择理论(以完全理性为基础);委托(股东or全体选民)-代理(管理者)理论;交易成本理论 ③技术变革 ④私营部门的变革 第二章传统的公共行政模式 1.早期的行政系统:“人格化的”,以效忠于国家or大臣or非营利组织or国王为基础 2.传统的行政模式深受美国的伍德罗.威尔逊和欧洲的马克斯.韦伯的影响。认为行政是工具性、技术性的,应远离政治领域。 例如19世纪美国的文官制度。 3.韦伯的官僚制理论 ⑴理论的基础:三种类型的权威:魅力型权威;传统型权威;理论-法律型权威(效率最高) ⑵与早期模式最大的差别:①运用以规则为基础的非人格化的行政取代人格化的行政。 ②组织及其规则比组织中的任何个体都为重要。 4.威尔逊与政治控制 政治(制定政策)、行政(执行政策)二分法 体现在三个方面 ⑴责任与义务的明确关系 ⑵策问题与行政问题完全分离 ⑶行政是匿名的、中立的、无党派的 5.泰勒与管理 ⑴科学管理的三个方面 ①决定工作标准的时间和动作研究 ②刺激性工资制度 ③改变职能组织

清华考研复试班-清华大学公共管理考研复试经验分享

清华考研复试班-清华大学公共管理考研复试经验分享 专业介绍 公共管理作为现代管理科学四大分支之一,是未来世界和当代中国最有发展潜力和广阔前途的学科。自从上个世纪九十年代公共管理作为独立的学科在中国出现,中国公共管理科学的发展展示了蓬勃的生命力。随着当代中国经济的发展,改革的深入和和谐社会的建设,公共管理的作用越来越为社会所重视,中国公共管理已经成为中国社会科学研究的最大生长点。 招生人数与考试科目 清华大学公共管理属于教育研究院,2019年计划招生2人,1个研究方向,01(全日制)教育经济与管理,其考试科目为: ①101 思想政治理论②201 英语一或 203 日语③303 数学三④ 860 教育管理学 复试时间地点 1.资格审查:3月20日下午13:30-16:30(教育研究院:文南楼400室); 2.笔试:3月21日上午08:30-10:30(教育研究院:文南楼404室); 3.面试:3月21日下午12:30-16:30(教育研究院:文南楼404室)。 复试内容 复试包括外国语听力、口语测试和综合复试。综合复试将采取面试加专业知识综合笔试方式。 复试时专业综合考试内容:等公共管理、中外教、育史、统计学。 复试材料 (1)准考证; (2)有效身份证件原件及一份复印件; (3)毕业证书(应届生带学生证)原件及一份复印件; (4)一张一寸免冠照片(体检表用); (5)考生自述(包括政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划); (6)个人简历; (7)大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件(加盖档案单位红章)。

个别同学如有困难不能按时报到,请电话告知,我们视情况另作安排,但复试前必须完成资格审查。 复试成绩 复试经验 复试备考,切忌自我感觉太良好 准备考研复试的最后阶段,有些同学可能开始有点飘了,自我感觉良好,启道考研辅导班在这里要提醒大家,千万要清醒一点,别让"自我感觉良好"害了你。 考研最忌讳自以为是,自我感觉良好,其实那都不过是你的主观错觉,会引导你走错误的路,给考研使绊子,最终可能让你落榜。 1、"我先刷刷微博再学习,也算跟进热点嘛" 往往是这些时候,我们真的高估了自己的自制力,往往很想克制住,但在拿起手机的那刻,所有的信息都在向我们砸过来,挡都挡不住好不好?所以说要刷微博微信什么的,最好还是在休息时间例如吃饭或者税前检查一下;要是进入复习环境时,最好立刻就投入学习中,尽量不要拿出或者干脆就别带手机,赶快进入复习状态才是最重要的~ 2、"今天看了百多页专业书,超有成就感" 哈哈,今天看了百多页专业书,我简直太厉害了--然而真相是,概念跳过,公式没记住,课后习题也不管了,看完合上书啥也没记住,简直扎心了。 书看了多少页,题刷了多少,这些都不是最关键的,最关键的是你有哪些知识是真正付出努力新掌握的,掌握不是指背过了记住意思就行了,而是真正理解并且能有想法。 3、"前些年复试题都知识点,肯定不会考,以后再说" 这道题比较难,这么麻烦肯定不会考;这个语法知识比较偏,肯定不是考点;这个专业课的名词解释太长了,估计考试也不会考,我就不背了吧,要看以后再扫一眼。少年,你太天真了,要等以后,就不一定是什么以后了,嫌麻烦放过的知识点以后万一在最关键的时候找你麻烦,那就惨了~

大学公共管理导论期末参考答案

西南大学课程考核

《公共管理导论》课程试题【A】卷参考答案和评分标准 代表人物等也可酌情给分),其主要内容有:(1)服务于公民,而不是服务于顾客;(2)追求公共利益;(3)重视公民权胜过重视企业家精神;(4)思考要具有战略性,行动要具有民主性;(5)承认责任并不简单;(6)服务,而不是掌舵;(7)重视人,而不只是重视生产率。(3分)(考生回答三点以上就可以给全分,考生也可以将公共服务和公共管理进行比较分析)四、简答题(共4题,5分/题,共20分) 18.官僚制组织中人员地位的特征: (1)受社会尊重(1分);(2)考任制(1分);(3)终身制(1分);(4)薪金制(1分);(5)逐级晋升制(1分)。(考生回答语言可以灵活,如果回答“独立人格”或者“人格自由”等也可酌情给分) 19.电子化政府基于网站的互动活动的发展阶段: (1)信息,这是第一阶段,只是以消极的方式提供一些信息,这种信息并不包含真正的服务。这是一种最常见的网站形式(2分); (2)互动,这个阶段网站成了双向交流的工具,但反馈的信息有限。(1分); (3)处理,这个阶段提供了一些可以计量的价值交换,但往往还需要一些离线渠道。(1分);(4)交易,这个阶段人们可以通过一种通道享受政府一系列服务。(1分)。 (本题几个阶段的排序不能前后颠倒,否则扣去1分。) 20.政府部门管理外部要素的主要内容: (1)与处于同一组织内的各个部门协调关系;(1分) (2)与独立的组织协调关系,如利益集团、企业等;(2分) (3)与新闻媒体和公众协调关系,这是一种受到严格控制的公共关系事务。(2分)21.政府部门管理主义责任模式的主要特征: (1)责任机制更加灵活、更加政治化;(1分) (2)使个人和单位尽可能承担客观的绩效责任;(1分) (3)政治领导对行政部门有效的责任控制;(1分) (4)基于明确的绩效目标的向下授权和赋责;(1分) (5)公务员需要承担的管理责任同样也是政治责任。(1分)

欧文休斯《公共管理导论》第四版考研笔记

第?一章变?革的时代 ?一、公共?行行政与公共管理理的区别 (1)传统的公共?行行政模式下,正式的官僚僚体系中完全不不需要领导,对于外部关注不不?足。 公共管理理要求社区以各种?方式参与管理理。 (2)公共?行行政官员强调遵守规则,执?行行他?人(理理论上是政治领导?人)的指令,把过程和程序放在?十分重要的地位,仅仅对结果的产出间接地负责。 公共管理理者要为结果的实现承担个?人责任。 (3)公共管理理与公共?行行政的区别,参照以下: ?二、?行行政与管理理的区别 (1)从语义上看 ?行行政是?一种执?行行?行行为,即对各种事务进?行行管理理,或者对执?行行、应?用或?行行为进?行行指导或监督,词义上的本质在于进?行行服务、进?行行治理理。 管理理是指导、控制?一个?人?行行动的过程,负责?干什什么,词义上的本质在于亲?自控制(控制或取得结果)。 (2)从本质上看 ?行行政在本质上涉及执?行行指令和服务。 管理理涉及的?首先是实现结果,其次是管理理者要对达成的结果承担个?人的责任。(3)从内容上看 管理理不不仅包括?行行政,?而且还涉及组织怎样以效率最?大化的?方式实现?目标,以及对结果负责。 公共?行行政是?一种为公众服务的活动,关注的是程序,是如何把政策转化为?行行动,以及机关的管理理。即公共?行行政注重的是过程、程序和符合规定。 公共管理理涉及的内容更更为?广泛。?一个公共管理理者并不不仅仅是执?行行指令,他关注的是实现结果,并为此承担责任。公共管理理也意味着改变雇佣的条件以及问责的机制。 (4)从使?用上看 “管理理者”?一词现在?比过去常?用的“?行行政者”?一词使?用更更为普遍。这些名称的变化并不不是表?面现象,从狭义上说,“?行行政”与“管理理”是政府活动或职能的简略略描述;从?广义上说,“管理理者”?一词可以更更好地描述所要完成的?工作。 三、公共管理理 公共管理理是指以政府为核?心的公共部?门整合社会的各种?力力量量,?广泛运?用政治的、经济的、管理理的、法律律的?方法,强化政府的治理理能?力力,提升政府绩效和公共服务品质,从?而实现公共的福祉与公共利利益的过程。 公共管理理作为公共?行行政的?一个新的领域,其产?生和发展较为模糊,公共管理理这?一名词?首次出现在20世纪30年年代。

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