家庭电路完整

家庭电路故障分析

家庭电路故障分析 1、小明把台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭，检查发现保险丝熔断，造成这一故障的原因可能是： A 、开关短路； B 、插头短路； C 、插座短路； D 、灯座短路。 2、小明刚把台灯插头插入插座，还未闭合台灯开关，室内其他电灯全部熄灭，检查发现保险丝熔断，造成这一故障的原因可能是： A 、开关短路； B 、插头短路； C 、插座短路； D 、灯座短路。 3、家庭电路中保险丝被烧断，可能原因是： A 、电路中同时使用的用电器总功率过大； B 、电路中出现短路； C 、电路中某盏开关短路； D 、保险丝选用太细。 4、家庭电路中装有符合规格的保险丝，如果电路发生短路，请你想象一下，发生的现象是下列哪一个： A 、灯泡熄灭； B 、灯泡发暗； C 、灯泡被烧坏； D 、灯泡特别亮。 5、王强同学家中保险丝熔断后，正确的做法是： A 、断开电闸，更换一根相同规格的保险丝，再闭合电闸； B 、断开电闸，更换额定电流更大的保险丝，再闭合电闸； C 、断开电闸，用铜丝或铁丝替代保险丝，以免被再次烧断，再闭合电闸； D 、断开电闸，排除故障，再更换保险丝，最后闭合电闸。 6、空气开关跳闸后，复位时又立即跳起，这可能是： A 、电路中有短路现象； B 、电路中出现开路现象； C 、电路中总功率过大； D 、空气开关的额定电流过小。 7、小明家新安装了一盏电灯，当开关闭合时，发现电灯不亮，空气开关跳闸，其原因可能是： A 、开关接触不良； B 、开关内部短路； C 、灯泡灯丝断了； D 、灯头内部短路。 8、如图是新安装的照明电路，已知两个并联灯泡的灯头接线存在一处故障。小明学电工的检修方法，在保险丝处接入一个“220V 40W ”的灯泡。当只闭合开关S 、S1时，L0和L1都呈现暗红色；当只闭合开关S 、S2时， L0正常发光，L2不发光，由此可以确定： A 、L1灯头断路； B 、L1灯头短路； C 、L2灯头断路； D 、L2灯头短路。 9、小强学习了家庭电路的知识后，回家安装了一盏电灯，闭合开关后发现电灯不亮，他用测电笔检测，图中的a 、b 、c 、d 、e 、f 处均为检测点，根据他的检测结果判断： (1)a 、b 、c 、d 、e 处测电笔氖管都发光，可能故障是：；（2）a 处测电笔氖管发光b 、c 、d 、e 、f 处氖管都不发光，可能故障是：；（3）a 、b 处氖管发光，c 、d 、e 、f 处氖管不发光，可能故障是：；（4）a 、b 、c 、d 处氖管发光，e 、f 处氖管不发光，可能故障是：。 10、某居民家中的部分电路如图所示，开始电路正常。将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但是电灯仍然正常工作。拔出电饭煲的插头，电热水壶仍然不能工作。把测电笔分别插入插座的左右插孔，

家庭电路与安全用电_教案

家庭电路与安全用电教学目标 1．知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。 2．知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。 3．进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。教学重点 1．知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。 2．知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。教学难点 1．知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。教学过程教学内容（一）家庭电路： 1．家庭电路的组成部分：进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。 2．家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3．家庭电路的各部分的作用：（1）进户线： ①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V ②测电笔：用途：用来辨别火线和零线种类：钢笔式，螺丝刀式。

使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触导线裸露部分，观察氖管是否发光。（2）电能表： ①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。 ②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 ③铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏（3）闸刀（空气开关）： ①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。 ②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线（4）保险盒：材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用 ①电路符号： ②连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上 ③选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ④规格：越粗额定电流越大。（5）插座： ①用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。 ②种类：固定插座、可移动插座；二孔插座、三孔插座。 ③安装：并联在家庭电路中：（6）用电器（电灯）、开关： ①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，里面抽成真空。大功率的灯泡里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，目的是阻止灯丝升华。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。 ②灯泡的种类：螺丝口卡口。 ③开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。（二）安全用电：家庭电路电流过大的原因：

第1节家庭电路导学案

第1节家庭电路导学案【学习目标】 1.掌握家庭电路的组成及各部分电路元件的作用，理解家庭电路布线示意图。 2.认识火线零线，知道测电笔的作用，会正确使用测电笔。 3.了解插座和插头和漏电保护器的结构原理。【学习过程】一、独立自主学习：请快速阅读课本相关内容，然后独立完成以下学习任务。知识点一：家庭电路的组成（我阅读，我知道） 1.家庭电路主要由进入家庭的________、电能表、________、________、开关、插座、用电器等组成。 2.在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是____联的，保险盒（熔断器）是_____联在电路中的。 3.明确各个部分电路元件的作用。知识点二：火线和零线（我理解，我操作） 1.进户线有根，分别是：，它们之间的电压是：。结构： 2.测电笔作用原理: 使用方法：知识点三：三线插头和漏电保护器（我观察，我知道） 1.两孔插座的左孔接右孔接，三孔插座的左孔接，右孔接，上孔接。 2.漏电保护器的作用: 。请结对子相互更正，然后在组内展示质疑。二、合作互助学习：有疑问的可以请教其他小组。 1. 请你将图中的电灯及开关连入家庭电路中 2.在图中空白处填上电灯和开关的符号，并把三孔插座连入电路。

三、展示引导学习： 1．请结对子展示以上题目，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。 2．小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。 3．其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。 4．老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。四、评价提升学习：（请快速独立完成以下各题，然后更正打分） 1.从市电进户开始，室内电路组成的顺序依次是（） A．电能表、总开关、电灯、熔断器 B．总开关、电能表、熔断器、电灯 C．电能表、总开关、熔断器、电灯 D．电能表、熔断器、总开关、电灯 2.电冰箱、洗衣机、电暖器等家用电器都用三脚插头，其目的是（） A．节约电能 B．使家用电器获得电能 C．防止家用电器外壳带电发生触电事故 D．延长家用电器使用寿命 3.测电笔是用来辨别和的工具，使用时，手应当接触，当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是，此时______、________、_______和________之间构成一个回路，______（有/没有）电流通过人体．当测电笔的笔尖接触电线时，__________（允许/不允许）用手或身体的其他部分在去接触笔尖。 4.三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了（） A．使插头的造型更美观 B．有利于区分火线与零线插脚 C．插入插座更稳固 D．插入插座时，确保用电器外壳先接地教师出示课堂检测答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。五、课堂小结 1．本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？ 2．老师对本节课进行评价六、布置作业：七、教学反思：

中考物理家庭电路故障的分析问题综合题附详细答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．李建光师傅是个经验非常丰富的电工，熟练掌握了各种判断家庭电路故障的方法：（1）检验灯法如图所示，取下保险丝，在该处接一个额定电压为220V的检验灯泡L0，分别闭合各个开关即可知道故障。 ①闭合S、S1，L0正常发光，则说明__________； ②闭合S、S2，L0不亮，则说明__________； ③闭合S、S3，L0、L3发光都较暗，则说明__________；（2）测电笔法如图1所示，电灯和取暖器正常工作，在三孔插座上接入一个电饭锅后，取暖器突然停止工作，拔下电饭锅后，电灯正常发光。李师傅判断应该是发生了断路，于是用测电笔去判断故障位置。 ①如图2所示，测电笔使用正确的是__________（选填“A或B”）。 ②用测电笔检测三孔插座左右两孔都发光，则故障是图1中__________间断路。（选填“AB、AC、CD或BD”） ③当李师傅把图1中电灯和取暖器的开关都断开后，再用测电笔去测三孔插座，此时测__________孔会发光。（选填“左或右”）（3）保护元件法李师傅还能根据家庭电路中的不同保护元件的响应情况来判断故障。汪老师家的漏电保护器跳闸了，李师傅马上判断出是电路中发生了__________。（选填“短路、断路或漏电”）【答案】L1短路L2断路电路连接正常 B CD右漏电【解析】

【详解】 (1)[1]电路没有故障时，闭合S、S1，则L0与L1串联，不能正常发光，现在L0正常发光，说明L1短路； [2]闭合S、S2，则L0与L2串联，L0不亮，则说明电路出现断路，即L2断路； [3]闭合S、S3，则L0与L3串联，L0、L3发光都较暗，则说明电路连接正常； (2)[4]测电笔使用时，笔尖要检测导线，手接触笔尾金属体，故测电笔使用正确的是B。[5]用测电笔测试三孔插座的左右两孔，氖管都发光，说明两空与火线是连通的，零线上的熔丝断了，而原来灯泡可以与火线和零线连接成通路，所以是CD间断路。 [6]当李师傅把图1中电灯和取暖器的开关都断开后，三孔插座的左孔无法与火线相连，因此用测电笔检测三孔插座的左孔时，氖管不发光，而右孔与火线相连，因此用测电笔检测三孔插座的右孔时，氖管发光。 (3)[7]家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备，所以电路短路和断路漏电保护器不会跳闸。 2．如图所示的家庭电路，当闭合开关时，发现电灯不亮。若原因是图中打“x”的位置发生了断路。则在开关闭台的情况下，用测电笔测试电路中A点时，测电笔氖管________（选填“会“或“不会”）发光。【答案】会【解析】【分析】【详解】如果开关闭合后，灯不亮，经检查，是图中打“x”的位置发生了断路，则A点通过灯泡、开关与火线连通，A点与零线之间断开，即A点也带电，故A点会使氖管发光。 3．小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在_______方框中（填“1”或“2”）。安装完毕后，闭合开关，电灯正常发光，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是_________短路。（选填序号①插座处②台灯插头处③台灯开关处④台灯灯头处）

九年级物理家庭电路教案

九年级物理家庭电路教案写教案是每个教师备课活动的最终成果,那么你知道物理教案该怎么写了吗?今天就与大家分享：九年级物理家庭电路教案，希望对大家有帮助! 九年级物理家庭电路教案设计：教学准备教学目标 1.理解、掌握家庭电路的组成. 2.懂得火线、零线的概念. 3.理解保险丝的作用. 4. 了解插座及家用电器的接地. 5. 了解测电笔的构造及使用方法. 教学重难点理解、掌握家庭电路的组成。教学过程一、提问引入 (1)大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作.有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其它电器却仍能正常工作.为什么有时所有电器一起停止工作，而有时某个电器坏了却不影响其它电器的工作呢? (2)如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电

器，怎样做才能使新电器也能工作起来? 若能准确回答上述问题，则需要知道我们家庭电路的组成. 二、新课教学演示家庭电路组成板. 进户线有两极，如图1中所示A和B.其中一根是火线，一根是零线，家庭电路中的零线一般是接地的，因此零线与大地(地线)之间不存在电压;但火线与零线之间存在220V电压，只是一会儿电流由火线经用电器流入零线，一会儿电流又由零线经用电器流入火线，如此按一定频率变化，即我们家庭电路使用的是交流电. 为了保证某个电器发生故障后不影响其它电器的工作，各个电器都应是一端接在火线上，另一端接在零线上，即这些电器之间是并联关系，一个支路发生故障其它支路仍能工作，所以台灯坏了，并不会影响电视机等其它电器的工作. (2)保险丝(如图1中的D). 提问：现在生活水平日益提高，越来越多的人有能力购买各种电器，但我们能否无限制地增加家用电器呢? 讲解：由于各个电器是并联的，同时使用的电器越多，干路(即进户的火线和零线)上的电流就越大.但进户线是有一定规格的，只能允许某个值以下的电流通过，若通过的电流超过此值，就会使电线过热，有可能引发火灾，造成生命财产的危险.在火线和零线上分别串入两根保险丝，就可以在电流超过进户线的允许值时，保险丝自动熔断，切

苏科版九年级物理下册第十五章四、家庭电路与安全用电教学设计

家庭电路与安全用电教学目标： 1、了解家庭电路的组成和连接方式 2、会用测电笔辨认火线和零线 3、知道怎样保护家庭电路和如何防止触电事故 4、知道导致家庭电路过大的原因及其危害 5、了解安全用电常识重点难点： 1、家庭电路的组成和连接方式 2、知道导致家庭电路过大的原因及其危害 3、知道怎样保护家庭电路和如何防止触电事故教学准备：测电笔、拖线板、家庭电路演示板、熔丝熔断演示器教学过程：引入新课：电给我们世界带来了光明，给我们生活带来了便利，但电带给我们的都是快乐与幸福吗？请看这段视频。可以看到，不安全用电就会带来灾难和人身事故，所以只有安全用电才能避免灾难，留下幸福。今天我们就来研究与我们密切联系的家庭电路与安全用电。新课教学：你了解家庭电路吗？你知道家庭电路里有些什么呢？我们就从最熟悉的家用电器开始我们的探寻之旅。提问：你家里有哪些家用电器呢？它们是以什么方式接入家庭电路中的？一、安全用电 1、防止触电 ①展示电路图，介绍火线、零线、地线 ②思考：判断以下情况哪些会发生触电？（凳子是绝缘的）点拨：触电事故触电原因触电类型安全提醒：禁触火线防触电 2、测电笔 ①阅读课本，小组合作讨论以下问题： ⅰ.测电笔由哪几部分组成？ ⅱ.根据什么现象辨别火线与零线？ ⅲ.为什么测火线时人没有发生触电事故？

ⅳ.如何使用测电笔？点拨：使用时笔尖金属体接触电线，手要接触笔尾金属体；手千万不能接触笔尖金属体 ②练习使用：用测电笔判断插座是如何接入电路中的？二、家庭电路的组成 1、三线插座与三线插头（1）三线插头的接法：左零右火中接地（2）讨论：为什么要接地线？三线插头的地线插脚为什么会长一点呢？（3）作图：安全提醒：金属外壳要接地 2、用电器与开关探究：开关接哪根线更安全？观察：小结：开关要接火线安全提醒：开关接火线、家用电器不弄湿 3、熔断器 ①活动：探究熔丝熔断的原因实验一：演示短路实验二：演示超负荷运行小结：熔丝熔断的原因 ②思考：小明家经常烧断保险丝，一气之下，他找了一根铁丝来代替保险丝，结果这“保险丝”真的没有烧坏，你觉得他这样做妥当吗？为什么？ ③温馨提示：接触不良需注意安全提醒：绝缘表层勿破坏 4、总开关作用：控制整个电路的通断，方便检修电路时，确保人员安全。安全提醒：更换维修切电源 5、总结家庭电路的组成

新人教版九年级物理19.1《家庭电路》教案

19.1 家庭电路教学目标一、知识和技能 1、了解家庭电路的组成，知道保险装置的作用。 2、了解安全用电常识，知道试电笔的用法，掌握三孔插座及三脚插头的接法。二、过程与方法观察生活中的实际电路，能简单描述家庭电路的主要结构。三、情感态度与价值观培养学生科学用电的意识。教学重点：研究家庭电路的组成及各部分的功能。教学难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能。教学用具：家庭电路示教板、保险丝、铜丝、铁丝、拉线开关，开关、螺丝口灯座、卡口灯座、固定插座，可移动插座。教学过程一、引入新课连接家庭电路演示板，让学生注意观察讲台上关于家庭电路的演示板，演示板上全部实物连接，观察之后，让学生说出电路的结构？家庭电路是由哪几部分组成的？电能表是不是平常所说的电表，它的作用是什么？插座在家里也见过，常用的有几种？电路中的几部分是如何连接的？保险丝的作用是什么？看来，我们最熟悉不过的生活电路中也有许多物理知识呢，接下来，让我们一起来学习。二、新课学习 1.家庭电路的组成和各部分功能同学们观察电路板上的各元件，同时阅读课本关于家庭电路的组成一段，找出组成家庭电路的主要部分。哪一位同学说一下家庭电路由哪几部分组成？板书：家庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线组成。让同学们想想为什么家庭电路要以这样的顺序安排？电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上，接下来是全户用电的总开关。当家庭电路需要修理时，必须断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分离，可以保证施工人员的安全。总开关的后面是保险装置，它对所有的用电器起

2020-2021中考物理家庭电路故障的分析问题-经典压轴题含答案解析

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（） A．可以在同一个电源插座上同时安插空调、电炉子、吸尘器等大功率用电器 B．电视机待机时不消耗电能 C．空气开关跳闸一定是发生了短路现象 D．插头中标着“E”的导线和用电器的金属外壳相连【答案】D 【解析】【详解】 A．不可以在同一个电源插座上同时安插空调、电炉子、吸尘器等大功率用电器，否则流过这个电源插座的电流太大，A错误； B．电视机待机时会消耗电能，B错误； C．空气开关跳闸是因为家庭电路中电流过大，不一定是短路，用电器总功率过大也会导致家庭电路中电流过大，C错误； D．插头中标着“E”的导线和用电器的金属外壳相连，这样可防止因用电器漏电而触电，D 正确。 2．电工师傅常用一只标有“220V 100W”的白炽灯L0作为“校验灯”取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。只闭合S、S1时，若L0不发光，说明L1所在支路________（填“正常”“短路”或“断路”）；还可用试电笔检查电路故障，闭合开关S、S2时，L2不发光，用试电笔分别测试A、B、C点，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为____________________。【答案】断路进户零线断路【解析】【分析】【详解】 [1]假设L1所在支路正常，那么有电流流过L0，L0会发光，这与题意不符合，所以L1所在支路不正常；假设L1所在支路短路，那么有电流流过L0，L0会发光，这与题意不符合，所以L1所在支路不是短路；假设L1所在支路断路，那么没有电流流过L0，L0不会发光，这与题意相符合，所以L1所在支路是断路的。 [2]当电路是断路时，用测电笔测量时，C是与零线相通的，本不该亮，亮了那就说明到C

初三物理《家庭电路》教案

教学目标知识目标 1.理解、掌握家庭电路的组成. 2.懂得火线、零线的概念. 3.理解保险丝的作用. 4. 了解插座及家用电器的接地. 5. 了解测电笔的构造及使用方法. 能力目标会解决有关家庭电路的简单问题. 情感目标树立理论联系实际的思想. 教学建议教材分析本节课主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的. 教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连

接方法和使用注意事项.关于电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备. 本节的另一个难点是虽然学生对家庭电路有一定的了解，但家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点教授给学生. 同时也由于现在施工日益注重美观，所以家庭电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力让学生将理论与实际相结合起来. 教学建议本节课教学内容可以主要采取问答形式教授，通过提问引起学生对身边熟悉的事情的思考，激发学习兴趣，讲解时避免理论化，要求达到理论联系实际的目的，让学生体会到物理知识确实可以解决实际问题. 1.家庭电路的组成，教学时应先演示示教板，让学生观察任何一个家用电器的通断都不影响其他用电器.或者可以依次通断教室内的各盏电灯，看它对其他电灯有无影响.然后可提问学生：家庭电路中各用电器是并联的还是串联的? 这样连接有什么好处?

19.2《家庭电路中电流过大的原因》教学设计

《家庭电路中电流过大的原因》教学设计一、教学目标一）知识与技能 1．知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路； 2．知道保险丝的作用。二）过程与方法会设计实验来说明电路中电流过大的原因，通过实验探究保险丝在电路中的作用。三）情感态度和价值观有初步的安全用电的常识和节约用电的意识。二、教学重难点家庭电路中电流过大会损坏电路，甚至引发火灾。用电器的总功率过大，根据知，在电压一 P=UI 可定时，电路中的电流会过大，所以用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一；因为家庭电路中各用电器之间是并联，只要一个用电器短路，就会造成整个电路短路，导线的电阻很小，电路中电流会很大，电流在导线上做功放热，损坏电路，所以短路是电路中电流过大的另一原因。本节课中分析家庭电路中电流过大的原因是教学重点。为了防止电流过大对电路造成损坏，在设计家庭电路时根据导线能承载的最大电流来选择合适的保险装置，所以本节课的难点是电路中电功率的计算，判断保险丝的选择是否合适。重点：分析家庭电路中电流过大的原因。难点：家庭电路中电功率的计算。三、教学策略家庭电路中如果没有保险装置，当电流过大就会损坏电路，甚至引发火灾，学生对此没有感性的认识，可以通过播放由于用电不当造成的火灾视频，让学生认识到电的重要性，不合理的使用也会造成危害。而这些危害主要是由于电路中电流过大造成的，那么家庭电路中电流过大的原因有哪些呢？提出问题给学生讨论。可以借助于家庭电路演示板来演示总功率过大是电流过大的原因，在电路中接入灯泡和取暖器，发现保险丝会烧断。从家庭电路的特点出发，干路电流等于各支路电流之和，各支路中的用电器由于功率不同，电流也不同，根据P=UI 可知，当用电器的功率越大时，电路中的电流越大，计算出接灯泡时电路中的电流，再把取暖器接入电路时的电流，对比可以得出用电器总功率过大是电路中电流过大的原因之一。可以通过演示实验来说明用电器短路是电路中电流过大的另一原因, 借助于演示实验，现象直观，易于理解。保险丝的作用在前面的教学中已经有所体现，家庭电路中电流过大就是通过保险丝的熔断体现出来的，

人教版九年级物理19.1家庭电路教学案(含答案解析)

第十九章生活用电第1节家庭电路学习目标 1.了解家庭电路的组成部分及其作用。 2.了解试电笔判定火线和零线的方法。 3.了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。自主探究 1.我国家庭电路的电压是V。家庭电路由两根进户线、电能表、、保险装置、、导线等组成。 2.进户的两条输电线中,一条叫,俗称火线,另一条叫做。零线在入户之前已经和相连。 3.试电笔由金属笔卡、、氖管、弹簧等组成。使用试电笔时,手指按住笔卡,用笔尖接触被测电线(手指千万不能碰到笔尖)。如果氖管发光,表示接触的是;如果氖管不发光,表示接触的是。 4.三线插头的三根线,L接、N接、E接。漏电保护器对起保护作用,空气开关对起保护作用。合作探究一、家庭电路的组成观察实物:观察家庭电路演示器,说出每个器材的名称。卧室照明客厅照明自主学习:阅读课本P105“家庭电路的组成”的内容,学习有关的知识。 1.输电线进户后首先接到电能表上,电能表用来显示所消耗的电能。接下来是全户用电的总开关。当家庭电路需要修理时,必须总开关。

2.总开关后面是保险装置,电流时切断电路,对用电器起到作用。保险装置之后可以连接用电器。电路中还可以安装插座,许多用电器可以接在插座上。二、火线和零线自主学习:阅读课本P106“火线和零线”的内容,学习有关的知识。提出问题: (1)家庭电路中各个用电器是如何接入电路中的? (2)控制某家用电器的开关应该和该电器如何连接?接到火线上还是零线上? 思考讨论:当使用试电笔接触火线时氖管会发光,为什么接触零线时却不发光呢? 三、三线插头和漏电保护器实物展示:观察两线插头、三线插头,了解两者间的不同。提出问题1:不同的用电器为什么使用的插头不同? 自主学习:阅读课本P107“三线插头和漏电保护器”的内容,学习相关的知识。提出问题2: (1)三线插头的三根线分别接什么? (2)知道插座的三个孔是如何接入家庭电路中的。 (3)标E的插头比其余两个略长一些,这样设计有什么好处? (4)漏电保护器和空气开关在电路中分别起什么作用? 课堂检测

家庭电路优秀教案[家庭电路教案1]

家庭电路优秀教案[家庭电路教案1] 初三物理公开课授课人：马经纬授课时间：xx.3.12 授课地点: 初二（3）课题：家庭电路教学目的：1、了解家庭电路的组成及其主要部件的作用。 2、通过观察和实验，知道家庭电路各组成部分的功能。 3、知道熔丝的作用和使用原则。 4、会安装家庭电路中的开关和插座。 5、通过课件演示加深对几种触电情况的认识，了解到有关安全用电的常识。教学重点：1、家庭电路的组成及主要部件的作用。 2、熔丝的作用和使用原则。教学难点：组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能，会安装家庭电路，学会解决家庭电路的一些问题。

教具：1、电能表、闸刀开关、熔丝、白炽灯、插座等实物； 2、计算机及大屏幕投影机等。 3、教学软件。教学方法：实验法、点拨法、观察法。课时安排：1课时教学过程：一、引入新课我用电工包装了很多家庭常用的工具（展示给学生看），请同学们想一想这节课的目的是什么？（学生回答）我们今天的任务是学习家庭电路的组成与安装，并教大家如何动手安装家庭电路（如：开关、插座、灯头）

二、新课教学（一）、家庭电路的组成： 1、家庭电路主要由哪些部件组成？指名学生回答后，通过实物投影仪展示：（电能表、闸刀开关、熔丝、白炽灯、插座等实物） 2、这些部件的作用是什么？（调用课件，演示与提问交错进行）（1）进户线由火线与零线组成，将电能引入户内；（2）电能表：计量电能消耗和仪表；（3）闸刀开关，为维修线路和更换电路元件而设的总开关；（提示：注意电能表与闸刀开关的安装次序）

（4）熔丝：电流达到危险程度前自动切断电路的保险装置；（5）用电器：白炽灯、插座等。【插问】：家庭中有哪些用电器？插座的作用是什么？（6）开关：控制用电器支路通断；【提问】：（用电器之间应怎样连接？开关与用电器之间又应怎样连接？）（7）用电器的连接原则；（8）电流的方向；（9）家庭电路的安装口诀；火线零线并排走，零线直接进灯座；火线接进保险盒，再进开关接灯座。（10）电流流向示意。

《家庭电路》导学案

家庭电路导学案阅读感悟 1家庭电路由哪些部分组成？各有什么作用？ 2进户线有哪两条？如何辨别？试电笔的结构，作用？如何使用? 3家庭电路哪些用电器需要三孔插座？漏电保护器有什么作用? 自学检测 1、常见的家庭电路由__________ 、___________ 、________ 、__________ 、用电器和导线等组成。其中电能表用来____________________ 。总开关用来 _____________ 。保险盒内的保险丝可以在_____________________ 时，自动 __________ ，新型的保险装置是____________ 。所有的灯座和插座并联在供电线路上，分别给电灯和其他用电器供电。家庭电路中各电灯之间应_________ 联，灯泡与插座之间应 _______ 联, 开关与所控制的灯泡是_________ 联。 2、进户的两条线中，一条______________ ，叫__________ 。另一条叫_________ ，俗称________ 。火线与零线之间有_______ V电压，火线与大地之间存在________ V 电压，零线与大地之间________ 电压。 3、电能表、总开关、熔丝应联在家庭电路的干路上；总开关安装在______________ 之___________________ 后，所有用电器之前，用以控制_________ 4、用________ 可以辨别火线和零线，使用时，手按住_____________ ，笔尖接触被测线，若氖管发光，表明接触的是__________ ，此时_______ 、__________ 、 ______ 和________ 间构成一个回路，__________ （有/没有）电路通过人体?当试电笔的笔尖接触电线时，_____________ （允许/不允许）用手或身体的其他部分在去接触

家庭电路调查报告

家庭电路调查报告篇一：研究性学习家庭电路结题报告常用家庭电路设计指导教师：小组长：小组成员：（一）课题背景分析家庭电路是日常生活中大家最经常接触的一种电路，随着家用电器的普及，家庭电路的作用也越来越突出，但是伴随而来的还有各种各样的用电问题，由于使用不当和负载过大经常引起触电、火灾等事故，本次研究性学习可以帮助学生了解家庭电路，在发生事故时能采取有力措施。（二）课题研究目的意义 1、帮助了解家庭电路的构造，知道家庭电路的基本组成。 2、在研究过程中，能培养我们发现问题、分析问题、解决问题的能力，并能提高我们的动手实践能力以及组织协

调能力。 3、在进行学习的同时加强对于家庭电路和安全用电知识的理性认识，养成注意观察生活，勤于思考的行为习惯。（三）课题研究方法图书资料：有关家庭电路的报刊杂志书籍等资料。电脑搜索：家庭电路设计的资料。思考设计：设计家庭电路。动手操作：拼装电路并检验可行性。（四）课题研究条件分析 1、自主学习不仅是适应社会发展的需要，也是教育自身发展的需要，更是新一代人才终身学习和发展的需要。 2、学校重视研究性学习，定期开展活动，成果显著。因此，本课题的研究有良好的学校基础。 3、参与本课题研究的人员有资深教师，他们具有丰富的教学经验和指导研究性学习的经验。（五）课题研究过程 1、研究人员分工：上网查询资料：庄家麒、林家鑫、庄永斌

图书馆调查资料：庄永斌、陈振裕、李诗炫材料收集：庄永斌、庄家麒、唐虎结题报告执笔：张家鑫、庄永斌摄影：庄永斌、肖乙迪资料整理：林家鑫、吴灿煌 2、阶段任务安排：分三个阶段实施前期准备：形成研究方案，查找资料，做好知识准备；调查研究：实地调查，实验分析汇总成果：运用理论知识，结合动手实践，形成结题报告，完成个人总结，写出心得体会。 3、具体活动过程：活动时间：XX年9月15日至10月25日第一部分活动方式：去学校图书馆。活动过程：为了查找课题研究所需要的资料，我们来到学校图书馆阅读有关的书籍，目的是为了找到更多详细的资料。由于目标明确，所以查起来也不是很困难。

初中物理_家庭电路教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计创设问题情境：首先向学生图片展示：装修过的温馨家园家庭图片，在美丽豪华的灯饰中感受电的魅力，家庭中如何用电？我们怎样才能安全的享受电带来的便利呢？让我们一起走进家庭电路---课题（家庭电路激发同学们学习兴趣【知识链接】：家庭电路中各用电器都是怎样连接的？出示学习目标【学习目标】 1.了解家庭电路的组成和连接方式及其主要部分的作用。 2.知道熔丝的作用;知道火线和零线，会用试电笔正确辨认火线和零线。 3.了解三线插头和三线插座，知道家用电器接地的作用。【学习重点】家庭电路的组成和连接，试电笔的使用。【学习难点】螺丝口灯泡和开关的连接，三孔插座的使用。课前热身--自主预习 1.家庭电路的电压是__________ V，家庭电路的组成包括进户线、__________、__________、__________、插座、开关、电灯和其他用电器等。 2．在家庭电路中用辨别火线和零线。 3.家庭电路中给移动用电器提供电源的是 ;发生漏电时能自动切断电源的是。

探究知识点一：认识家庭电路 1.家庭电路主要有哪几部分组成？零线火线．kW h 零火探究知识点二：火线和零线火线和零线间的电压为_________，正常情况下零线与地之间电压为_________，火线与地之间的电压为_________。若人站在地上直接或间接接触到火线会造成 _________，所以在组装家庭电路或更换元件时要用_________辨别火线和零线。跟踪训练2．如图所示，人们用试电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是。小结2：用试电笔辨别火线和零线，氖管发光为火线，不发光为零线。探究知识点三：三线插头和漏电保护器 1.有金属外壳的用电器必须使用三线插头和课堂展示--合作学习

23.部编物理中考专题家庭电路(解析版)

专题19.1 家庭电路知识点一：家庭电路的组成 1．家庭电路的组成部分：进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。 2．家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与用电器是串联． 3．家庭电路各部分的作用及电路连接： (1)进户线：给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线，火线和零线之间220V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V． (2)电能表:电能表是测量用户消耗的电能的仪表．安装在家庭电路的干路上．这样才能测出全部家用电器消耗的电能． (3)闸刀(空气)开关:控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备．安装在家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线． (4)保险盒 a．保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。 b．保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝中电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。电路符号： d．连接：与所保护的电路串联，且一般只接在干路上． e．保险丝的额定电流是指电路能够工作的最大电流值。 (5)插座 a．作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电．

b．安装：并联在家庭电路中，具体接线情况： 1接火线；2接零线；3接地线；4接用电器的金属外壳；5接用电部分的线路. 把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故． (6)用电器(电灯)、开关 a．白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长，里面抽成真空．大功率的灯泡灯丝粗而短，且气压为0.1Pa，目的是平衡大气压对玻璃壳的压力，并阻止灯丝升华．灯泡长期使用会变暗，原因是灯丝升华变细，电阻变大，实际功率变小：升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度；．b．灯泡的种类：螺丝口，卡口．螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线；灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线；原因：防止维修触电． c．开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作，开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝．

家庭电路教案(教学设计)

课题：家庭电路学科：物理主备人：共1课时第1 课时课型：新授学习目标：1、知道家庭电路的组成及各组成部分的作用；家庭电路各用电器的连接方式；2、认识电能表，会正确读数；3、知道火线和零线之间的电压。4、认识熔丝的作用；5、知道家庭电路中电流过大的原因；学习重点：认识家庭电路学习难点：家庭电路中电流过大的原因导学过程：【自主预习、认真准备】 1、常见的家庭电路由、、、、和组成； 2、进户线有两根，一根叫，另一根叫，正常情况下，与地面之间没有电压，与之间有220V的电压； 3、电能表是用来； 4、总开关安装在之后，用以控制整个； 5、熔丝也叫，一般是用制成的，熔丝的规格常用它的表示，当通过它的电流额定电流时，熔丝能正常工作，如果超过它的额定电流达到它的熔断电流，它就迅速。 6、家庭电路中电流过大的原因有：（1）（2） 7、家庭电路中的各个用电器之间是（串联或并联）【自主探究、合作交流】（组织学生阅读课本P80—82内容，完成以下问题，在小组内交流更正）问题1：观察家庭电路的组成情况小结：家庭电路主要有等组成。问题2：观察和分析家庭电路连接方式小结：家庭电路中干路上的元件有：；它们接在家庭电路中的先后顺序是；家庭电路中各用电器之间的连接方式是；插座与用电器之间的连接方式是；开关与所控制的用电器之间的连接方式是。问题3：活动：观察三线插头与三线插座叙述：三线插座的连接方法：问题4：探究熔丝熔断的原因： 1、熔丝的材料要求： 2、熔丝熔断的原因之一是；熔丝熔断的另一原因是 3、安装家庭电路中的熔丝时，千万不能用来代替熔丝，否则起不到保护电路的作用； 4、熔丝越粗，使它熔断的电流，因此家庭电路中选择熔丝的要求是；问题5：认识电能表： 1、电能表是用来； 2、练习对电能表进行读数（教师出示练习题，组织学生读数） 3、认识电能表的铭牌

家庭电路教学设计

第19章生活用电第1节家庭电路教学目标：知识与技能 1．初步认识家庭电路，了解家庭电路的组成元件及作用； 2．知道火线和零线的区别，了解试电笔的结构并会使用其区分火线零线； 3．了解家庭电路中的安全保护措施。过程与方法 1．通过观察、思考，形成对家庭电路的初步认识； 2．通过观察、实验和对比，让学生了解试电笔的结构及正确的使用方法，从而学会区分火线零线； 3．通过观察和对比，探寻三线插头接地插头的作用。重点难点：重点：理解家庭电路的组成及连接。难点：实验探究法、讨论法、观察对比法教学准备：实验桌220 V电源、家庭电路示教板、电能表、闸刀开关、保险盒、空气开关、两相插座、白炽灯、开关、导线、试电笔、多媒体课件导入新课：问题：请同学们观察下面的用电器，说出它们是什么？

问题：请问它们是如何连入电路的？为它们供电的电路是什么样子的？从学生身边的物品入手引导学生观察思考，使学生有亲切感，乐于探究。探究新知：家庭电路的组成：打开教室内的日光灯，提出问题： 1．一个完整的电路需要有哪几部分组成？ 2．家中的电灯工作需要具备哪些条件？家庭电路中的电源是由发电厂输送过来的，只有两根线进入家中，这两根线是火线和零线。这两根线间的电压是220V。学生思考回答：1．一个完整的电路至少需要有电源、导线、用电器和开关等四部分。 2．家中的电灯能正常工作也需具备电路的四部分。利用知识迁移的方法，培养学生分析问题的能力。展示家庭电路模拟板。观察线路板，了解家庭电路的构造，说出各部件的名称。教师演示家庭电路板的工作，接通电源，检查电路，闭合总开关，再闭合灯的开关、在插座内插入台灯等，演示家庭电路的工作原理。你能说出家庭电路各部分的作用吗？教师对学生的回答进行补充，对于保险盒的工作原理及作用，本节可以不重点讨论，下一节中再详细研究。讨论：1．家庭电路的总开关和保险装置连接顺序可以颠倒吗？ 2．家庭电路中各用电器间是如何连接的？说出你的判断依据。学生观察家庭电路模拟板，回答：家庭电路是由：进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等部分组成。学生讨论分析：

全国中考物理家庭电路故障的分析问题的综合中考真题汇总附详细答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．小明家里的电灯都正常发光，当他把电炉的插头插入插座的瞬间，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这种现象的原因可能是（） ①电炉的功率太大 ②插座处原来有短路 ③电炉的电阻丝断了 ④电炉的插头处有短路 A ．①② B ．①④ C ．②④ D ．③④ 【答案】B 【解析】【分析】【详解】 ①电炉的功率很大，可能造成电炉总功率过大，保险丝烧断，故①正确； ②插座处原来有短路，灯泡不会发光，故②错误； ③电炉的电阻丝断了，电炉不会工作，不会影响整个电炉，故③错误； ④电炉的插头处有短路，当插头插入插座时会使整个电路发生短路，是电路中电流过大，烧断保险丝，故④正确；故①④符合题意；②③不符合题意。故选B 。 2．小岗将台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭，同时空气开关跳闸，造成这一故障的原因可能是_____。将故障排除后，闭合开关灯正常发光，小王又发现台灯的灯泡很热有点烫手，而与之相连的导线却不怎么热，这是因为_____。【答案】台灯处短路灯丝与导线串联，由2Q I Rt =知，I 、t 相同时，灯丝电阻大于导线电阻，所以发热多【解析】【分析】【详解】 [1]假设台灯处短路，那么有很大的电流流过电路，这时空气开关跳闸，由于空气开关跳闸，整个电路都没有电流流过，那么室内其他电灯全部熄灭，这种情况符合题意，所以造成这一故障的原因可能是台灯处短路。 [2]将故障排除后，闭合开关灯正常发光，小王又发现台灯的灯泡很热有点烫手，而与之相连的导线却不怎么热，这是因为灯丝与导线串联，由2Q I Rt =知，流过它们的电流和经历的时间相同，灯丝电阻大于导线电阻，所以发热多。 3．如图所示为一盏台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的 _______(选填“C ”或“D ”)插脚接火线，该灯泡正常工作一段时间后，灯丝热得发红，而与之相连的导线却几乎不发热，这说明电流通过导体时产生的热量与________有关．若闭合S 该灯泡不能发光且电路中的空气开关跳闸，则电路故障可能是灯泡___________ ．