一年级上册个位十位练习题演示教学
（1）最小的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）
（2）100以内的数中，十位上是6的数有（）个
（3）66中两个“6”表示的意思一样吗？为什么
（4）有一堆糖，五个五个数，数4次多1；如果4个4个数，数（）次余（）
（5）一个两位数的个位上的数字是8，十位上的数字是1，这个数是（）
（6）一个两位数的个位上的数字是6，十位上的数字比它多2，这个两位数是（）
（7）17是由（）个十和（）个一组成的
（8）19是由（）个十和（）个一组成的
（9）1个十和6个一合起来是（），个位上的数是（），表示（）个（），十位上的数是（），表示（）个（）
（10）1个十和8个一合起来是（），十位上的数是（），表示（）个（），个位上的数是（），表示（）个（）（11）从1写到30，一共写了（）个2
（12）6个一是（）,读作（），写作（）
（13）个位上的数字比十位上数字多2的数是（）
A.42 B .64 C.68
（14）13后面的一个数是（），前面的第二个数是（）（15）18前面的第一个数比20少（）
（16）与16相邻的数是（）和（）
（17）13后面的第4个数是（）
（18）15后面的第3个数是（）
（19）12后面的第6个数是（）
（20）11后面连续的3个数是（）、（）、( )按从大到小顺序写
(21)一两位个数，从右边起第一位数字是6，第2位数字是3，这个数是（）
（22）按从大到小的顺序排列
15 6 9 19 20 3 11 4
(23)所有的数，无论读还是写都从（）边起，从（）位起。
一年级阅读训练题精选
一年级阅读训练 一、阅读短文，回答问题。 夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。 4、我喜欢石榴花是因为( )。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 二、写话： 小作家们,创作比赛开始了。看右图，在写话之 前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么 地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读 自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音 代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!
2、放烟花 大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一把小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。 1、这段话有（）句。 2、第3句写出了烟花的（）。 3、你也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________ ________________________________________. 3、画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。 2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。 3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语： 碧绿碧绿（）（）（） 四、根据提供的图画写几句话或一篇短文。应注意： （1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有 什么联系，不要遗漏画面内容。 （2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要 求，写作时必须看清。 （3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。 看图，谁和谁在什么地方？干什么？爸爸可能画了些什么呢？看图发挥想象，然后写下来。相信你会写得非常具体。注意要格式正确哟。
小学一年级语文上册课外阅读训练题)
小学一年级语文上册课外阅读训练题 姓名班级学校 1、大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我,寄给大家。 （1）这一段话共有（)句; (2) 填空: a、一年有_＿__＿___ 、＿＿______、、四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是_____＿__；夏天的树上,叶片是＿＿______;秋天的树叶颜色有_＿_＿_＿＿＿和__＿_____;冬天的树下,满地是________。 c、大自然的邮票指。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 (一）这是一首儿歌,一共有（）段话。 (二）填空： (1）人有两件宝是指_＿_＿____和__＿_＿___ 。做工靠____＿_＿_，思考靠______＿_。 （2）做事情要用_＿______又用。这样才能_____＿＿＿。
(三）词语搭配: (1）认真地劳动（2)一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套３、夏天 初夏,石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用－－------划出第2、3两句句子。 3、石榴花在开放。它的花蕊是的， 花朵是的。 4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多，从（)、（)等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷，不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 （1)老爷爷说了( ）句话，孩子说了( ）话。 (2）老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么？ 答： （３)学了本文后，我们也要做个（)的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了,张开了小喇叭。中午，午时花开了,张开了笑脸。天黑了, 夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（)段话。
小学数学一年级上册个位十位专项训练
1、15里面有（）个十和（）个一，这个数在（）和（）的中间。 2、2个十是（），10里面有（）个一。 3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（），它在（）的后面。 4、按规律填数：（）８（）（）１１（）（） 5、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十. 6、和9相邻的两个数是( )和( )。18的相邻数是（）和（）。 7、6和8中间的数是( ) ，18和20中间的数是（），15前面的一个数是（）。 8、从1数到10，有( )个数，7是第( )个数，第4个数是( )。 9、5的右边是( )，左边是( )。 10、个位上是6，十位上是1，这个数是（），读作（）。 11、19里面有（）个十和（）个一。 12、20里面有（）个十. 13、18里面有（）个十，（）个一。 14、12前面的数是（），17后面的数是（）。 15、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。个位上是9，十位上是1，这个数是（）。 16、14后面连续三个数是（）、（）、（）。 17、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 18、最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（）， 差是（）。 19、1个十和6个一合起来是（），4个一和1个十组成的数是（）。 20、2个十是（），15里面有（）个十和（）个一。 21、13的“3”在（）位上，表示（）个（），“1”在（）位上 表示（）个（）。 22、在算式15-2=13中，15是（）数，2是（）数，13是（）。 在算式11+6=17中，加数是（）和（），和是（）。 23.猜一猜，填一填。 我在10的前面，8的后面。我是（）。 我在7的前面，5的后面。我是（）。 24. 一个数前面是7，后面是9，这个数是（）。10前面有（）个数，6再往后数的三个数是（）、（）、（）， 6往前数两个数是（）。 25. 填一填。
小学一年级上册阅读练习题大全
一年级上册阅读练习题大全 练习一： （一） 农（nónɡ）民（mín）把玉米种在地里，到了秋天，收（shōu）了很多玉米。 小猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！（1）短文共有（）个自然段。 （2）小猫能收到小鱼吗（在正确答案后面画“√”） # 能（）不能（） （3）小猫为什么收不到鱼（） A. 因为小鱼生活在水里。 B因为收到了玉米。 （4）用“——”画出小猫心里想的话。 （二） - 乌龟（ɡuī）是一种爬（pá）行动物，它能游（yóu）泳（yǒnɡ），也能爬行，但（dàn）是爬得很慢。 乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。 乌龟还喜欢晒（shài）太阳。冬眠 （mián）的时候，它不吃也不动。 （1）短文共有（）个自然段。 （2）乌龟是（）动物，它吃（）。 （3）乌龟在冬眠时，它（）。 （4）冬眠的动物还有（） ' A. 兔子 B.青蛙 （三） 小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉 (zhuō)不到虫子，急（jí）得直叫唤（huàn），怎么办呢小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。 （1）这篇短文共有（）句话。 （2）小鸡和小鸭来到（）。 A 田里B草丛里 ] （3）（）捉到了虫子，（）没捉到虫子。（）把虫子送给（）吃。 （四） 晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑
了，我也笑了。我们家多么幸福啊！ （1）短文共有（）句话。 （2）晚上，我们在干什么（连线） 爸爸写作业 ? 妈妈看报 我看电视 （3）我给爸爸妈妈送（）。 （4）照样子，写句子。 例：爸爸笑了，我也笑了。 （），（）也（）。 } （五） 下课的时间一到，同学们涌（yǒnɡ）出教室，跑着、跳着，扑（pū）进了雪的怀（huái）抱（bào）。宽（kuān）敞（chǎnɡ）的操场（chǎnɡ）上成了我们玩耍（shuǎ）的乐园。同学们在厚厚（hòu）的积（jī）雪上滚（ɡǔn）雪球、打雪仗（zhànɡ）。操场上充（chōnɡ）满了我们的欢（huān）声笑语。 （1）短文共有（）句话。 （2）同学们活动的时间是（）。 A 放学B下课 （3）同学们玩耍的乐园是（）。 （4）从短文中可以看出： ; ①同学们喜欢下雪。（） ②同学们不喜欢下雪。（） （5）连线。 厚厚的苹果 红红的积雪 大大的月牙 弯弯的书包 ！ （六） 小猴（hóu）子上数学课不专（zhuān）心听讲。放学后，它不会做数学题（tí），便（biàn）跑到老牛家里说：“喂（wèi）！老牛这道题怎么做”老牛不理它。 一会儿，小兔也来找老牛说：“牛伯（bó）伯，请你给我讲讲这道题好吗”
一年级个位、十位练习题
2、比17大1的数是（），比17小1的数是（）。 3、18和16中间的数是（），20与16之间有（）。 4、由1个十和8个一组成的数是（）。 5、2个十组成（），20里面有（）个一组成。 6、5个一和1个十组成（）。 7、与14相邻的数有（）和（）。 8、我是最大的一位数是（），我是最小的两位数（）。 9、我是一个两位数，个位、十位都是“1”。（） 10、我是一个两位数，但比20小3。（） 11、12里面有（）个一和（）个十。 12、6个一和1个十组成的数是（）。 13、13是由（）个十和（）个一组成的。 14、19的个位上的数字是（），十位上的数字是（）。 15、个位上一个数也没有，十位上是1，这个数是（）。 16、15中的“5”在（）位上，表示5个（）。 “1”在（）位上，表示（）个（）。 17、20中的“2”在（）位上，表示（）个（）。 18、11中左边的“1”在（）位上，表示（）个（）。 右边的“1”在（）位上，表示（）个（）。 19、10个一就是（）个十，（）个十就是（）个一。 20、（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 （2）12是由（）个十和（）个一组成的。 （3）（）个一和（）个十组成15。 （4）11前一个数是（），后一个数是（）。 （6）16的十位上是1，表示1个（）；个位上是6，表示6个（）。（7）20里面有（）个十，20个一组成（）。 （8）比17大比20小的数是（）。 （9）个位上是7，十位上是1，这个数是（）。 （10）14里面的“4”在（）位上，表示4个（）。
“1”在（）位上，表示（）个（）。 （11）在11中，左边的“1”，表示（）个（）， 右边的“1”，表示（）个（）。 21、有三张数字卡片，可以组成两位数（）、（）、（）、（）。 22、猜一猜，小动物应该上哪一节车厢？并用线连一连。 23、两个两个地数，一共有（）个． 24、五个五个地数，一共有（）个．
一年级上阅读训练题
一年级阅读短文练习 （一） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有句话，写的是季节的景象。 2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。 ３、用“——”画出文中表示颜色的词。 ４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是、、 （二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了， 变成了红红的大枣。这时，树上好 像挂满了圆圆的小灯笼。 １、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼２、文中“小灯笼”指的是。３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。 （三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小
鸡就连忙躲到妈 妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 １、这篇短文共有（）句话。２、短文里写了和。 3、小鸡们冷了，就会。 （四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事， 高兴地笑了。１、这篇短文有（）句话。２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。 太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。３、露珠为什么不见了，是因为（）Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。 （六）冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们 都被美丽的风景迷住了。
一年级(上)数学 个位和十位的练习
一年级（上）数学个位和十位的练习 班级姓名用时成绩 1.13前面的一个数是（），比13大比18小的数有（）。 2.比17大1的数是（），比17小1的数是（）。 3.18和16中间的数是（），20与16之间有（）。 4.由1个十和8个一组成的数是（）。 5.2个十组成（），20里面有（）个一组成。 6.5个一和1个十组成（）。 7.与14相邻的数有（）和（）。 8.最大的一位数是（），最小的两位数是（）。 9.我是一个两位数，十位个位都是“1”。（） 10.我是一个两位数，但比20小3。（） 11.12里面有（）个十和（）个一。 12.6个一和1个十组成的数是（）。 13.13是由（）个十和（）个一组成。 14.19的个位上的数字是（），十位上的数字是（）。 15.个位上一个数也没有，十位是1，这个数是（）。 16.15中的“5”在（）位上，表示5个（）。 “1”在（）位上，表示1个（）。 17.20中的“2”在（）位上，表示（）个（）。
18.11中左边的“1”在（）位上，表示（）个（）； 右边的“1”在（）位上，表示（）个（）。 19.10个（）就是（）个十，（）个十就是（）个一。 20.13的“3”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（） 位上，表示（）个（） 21.11有（）个（），（）个（）；读作： 22.12有（）个（），（）个（）；读作： 23.13有（）个（），（）个（）；读作： 24.14有（）个（），（）个（）；读作： 25.15有（）个（），（）个（）；读作： 26.16有（）个（），（）个（）；读作： 27.17有（）个（），（）个（）；读作： 28.18有（）个（），（）个（）；读作： 29.19有（）个（），（）个（）；读作： 30.20有（）个（）读作： 31.请你接着把计数器画完整： 十位个位 （15 ）（17 ）（20 ）
一年级上册个位十位练习题
（1）最小的一位数是（）,最小的两位数是（）,最大的两位 数是（）,最小的三位数是（） （2）100以内的数中，十位上是6的数有（）个 （3）66中两个“6”表示的意思一样吗？为什么 （4）有一堆糖，五个五个数，数4次多1;如果4个4个数, 数（）次余（） （5）—个两位数的个位上的数字是8,十位上的数字是1,这个数是（） （6）一个两位数的个位上的数字是6,十位上的数字比它多2,这个 两位数是（） （7）17是由（）个十和（）个一组成的（8）19是由（）个十和（）个一组成的 （9）1个十和6个一合起来是（），个位上的数是（），表示（）个（），十位上的数是（），表示（）个（） （10）1个十和8个一合起来是（），十位上的数是（），表 示（）个（），个位上的数是（），表示（）个（）（11）从1写到30，一共写了（）个2 （12）6个一是（），读作（），写作（） （13）个位上的数字比十位上数字多2的数是（）
A.42 B .64 C.68 （14）13后面的一个数是（），前面的第二个数是（）
（15）18前面的第一个数比20少（） （16）与16相邻的数是（）和（） （17）13后面的第4个数是（） （18）15后面的第3个数是（） （19）12后面的第6个数是（）（20）11后面连续的3个数是（）、（）、（）按从大到小顺序写 （21）—两位个数，从右边起第一位数字是6,第2位数字是3，这个数是（） （22）按从大到小的顺序排列 15 6 9 19 20 3 11 4 （23）所有的数，无论读还是写都从（）边起，从（）位起。（24）—个两位数，十位上的数是8,个位上的数加十位上的数和是10，个位上的数是（），这个两位数是（ （25）一个两位数在60-80之间，个位上的数是9，十位上的数与个位上的数的差是3, 十位上的数是（）这个两位数的（）（26）算一算，并排一排
部编版一年级语文上册 阅读练习题大全
（一） 农（nónɡ）民（mín）把玉米种在地里，到了秋天，收（shōu）了很多玉米。 小猫看见了，把小鱼种在地里。他想，到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！ rán duàn 自然段。第2段有（短文共有（1、）个）句话。 2、小猫能（nénɡ）收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√”） 能（）不能（） 3、小猫为什么收不到鱼？（） A. 因为小鱼生活在水里。 B.因为收到了玉米。 4、用“——”画出小猫心里想的话。 （二） 乌龟（ɡuī）是一种爬（pá）行(xínɡ)动物，它能游（yóu）泳（yǒnɡ），也能爬行，但（dàn）是爬得很慢(màn)。 乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。乌龟还喜欢晒（sh ài）太阳。冬眠（mián）的时候，它不吃也不动。
1、短文共有（）个自然段。第2段有（）句话。 2、乌龟吃（）、（）和（）。 3、乌龟在冬眠时，它（）。 4、我知道除了乌龟，冬眠的动物还有（） 青蛙 B.兔子 A. （三） 小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃了起来。小鸭捉(zhuō)不到虫子，怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。 1、短文共有（）句话。 2、小鸡和小鸭来到（）。 A 田里 B草丛里 3、（）捉到了虫子，（）没捉到虫子。（）把虫子送给（）吃。 （四） 晚上，爸爸在看书，妈妈在看电（diàn）视(shì)。我写完作业，给他们送(sònɡ)上水果。爸爸笑(xi ào)了，我也笑了。我们家多么幸(xìnɡ)福(fú)！ 1、短文共有（）句话。 2、晚上，我们在干什么？（连线）
爸爸写作业 妈妈看书 我看电视 3、我给爸爸妈妈送（）。 4、照样子，写句子。 ！)ú(f福)ɡnì(x例：我们家多么幸． （）多么（）。 （五） 小猴（hóu）子上数学课不专（zhuān）心听。放学后，它不会做数学题（tí），便（biàn）走到老牛家里说：“喂（wèi）！老牛，这道（dào）题怎么做？”老牛不理(lǐ)它。 一会儿，小兔也来找老牛说：“牛伯（bó）伯，请(qǐnɡ)你给我讲(jiǎnɡ)讲这道题好吗？”老牛耐（nài）心地讲起来。1、短文共有（）个自然段。 2、用“——”画出小猴的话。用“﹏”画出小兔说的话。 3、老牛给（）讲题。因为它（）。 A 小猴 B小兔 C 有礼（lǐ）貌（mào） D 老牛跟它好。 （六）
人教版一年级数学上册各数的认识个位十位练习题
人教版一年级数学上册各数的认识个位十位练 习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
一年级数学作业【个位、十位】 姓名：____________家长：_____________ 1、13前面的一个数是（），比13大比18小的数有（）。 2、比17大1的数是（），比17小1的数是（）。 3、18和16中间的数是（），20与16之间有（）。 4、由1个十和8个一组成的数是（）。 5、2个十组成（），20里面有（）个一组成。 6、5个一和1个十组成（）。 7、与14相邻的数有（）和（）。 8、我是最大的一位数是（），我是最小的两位数（）。 9、我是一个两位数，个位、十位都是“1”。（） 10、我是一个两位数，但比20小3。（） 11、12里面有（）个一和（）个十。 12、6个一和1个十组成的数是（）。 13、13是由（）个十和（）个一组成的。 14、19的个位上的数字是（），十位上的数字是（）。 15、个位上一个数也没有，十位上是1，这个数是（）。 16、15中的“5”在（）位上，表示5个（）。 “1”在（）位上，表示（）个（）。 17、20中的“2”在（）位上，表示（）个（）。 18、11中左边的“1”在（）位上，表示（）个（）。 右边的“1”在（）位上，表示（）个（）。 19、10个一就是（）个十，（）个十就是（）个一。 20、（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 （2）12是由（）个十和（）个一组成的。 （3）（）个一和（）个十组成15。 （4）11前一个数是（），后一个数是（）。 （6）16的十位上是1，表示1个（）；个位上是6，表示6个（）。
一年级一年级上册阅读理解试题经典
一年级上册阅读理解试题经典 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．和大人一起读(《小兔子乖乖》，再填空。(填序号) ________来了，小兔子没开门。 ________来了，小兔子开了门。 ①灰狼②兔妈妈 【答案】①；② 【考点】儿歌 【解析】 2．读短文，回答问题。 乌鸦喝水 小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？” “为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗!” “可是，以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!” 小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。 （1）照样子，写词语。 美滋滋 ________ ________ （2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？________ ①往瓶子里扔石头。 ②用吸管。 ③把瓶子放倒。 （3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】（1）笑眯眯；乐呵呵 （2）② （3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。 【考点】词形，语段阅读 【解析】 3．读儿歌，回答问题。 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼了小草， 我就不跟你好。
（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、________ 、________ 、________ （2）儿歌中没有出现的小动物是（）。 A. xiǎo ɡǒu B. xiǎo tù C. xiǎo māo 【答案】（1）tù ；tù ；le ；bù ；nǐ （2）C 【考点】拼音，dtnl 【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。 【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。 4．读儿歌，回答问题。 huà wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā， ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà. huà lán tiān，huà bái yún， huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā， zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā. wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú， ài hù huán jìnɡ měi huà tā. “我”给地球画画时，画了哪些景物？ 【答案】 hónɡ huā、xiǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún 【考点】拼音，语段阅读 【解析】 5．读一读，猜一猜。 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 打一动物：________。 【答案】公鸡
(一年级数学教案)个位和十位
个位和十位 一年级数学教案 上海版小学数学第一册P46 教学内容 第46页,个位和十位。 教学目标 1：认识数位“个位和十位”。 2：会写11~20各数。 重点和难点 1：认识“个位”和“十位”。 2：说出11~20各数的组成。 教具准备 ：小棒图，自制数位表，投影片若干，小圆片。学具准备 ：自制数位表，小圆片。
教学过程： ●一、复习过渡 1、数11~20的数（顺数，倒数） 2、说出下列各数的组成：11，17 ，20， 53 (尝试) ●二、新授： 1、情景设置，引入新课 我们每一个人都有自己的座位，数字也和我们小朋友一样，有各自对应的位置，数字所在的位置就叫做 “数位”（出示：数位 齐读） 今天，大家来帮助每一个数字找到他们各自的数位，好吗？ 出示： ？：
图上有多少根小棒？（在图的右边写出16）谁能说出16 的组成？ 2、讲解演示： （指数字16 ）我们知道16是由1个十和6个一组成的，数字6表示 6 个一 ，它所在的数位就叫“个位”（在6的上方粘上“个位” 齐读“个位” ），个位是右边第一个数位。1在这儿表示1个十，想一想它应该在什么数位上呢？（学生回答出后在1的上方粘上“十位”，齐读“十位”），十位在个位的左边，是右边第二个数位。 ?: 6在哪个数位上? 表示多少？1在哪个数位上?又表示多少？1个十和6个一组成几? 3、模仿练习： 出示： ？
：有多少根小棒？请用数字卡片摆一摆。 （学生操作后请一生上台操作，注意对齐数位） ？： 你是怎样摆的？个位和十位上分别摆几？说一说每个数位上的数字表示多少?（齐读12） 3、独立操作 拿出你们的数位表，仔细观察，右起第一位是什么数位？右起第二位呢？ 出示： 看一看，想一想，要表示小棒的数目，个位和十位上该放几呢？动动手吧！（学生独立操作） 老师巡视，（指名一生）说说你是怎么放的？（提示说话完整：我在个位上摆……表示……个一，十位上放了……表示……个十多让几个人说）？： 个位和十位上的数分别表示几？合成几？ 小结：通过学习，我们认识了个位和十位，还帮助迷路的数字宝宝找到了各自对应的数位。同学们真了不起！
人教版一年级数学上册11-20各数的认识个位-十位练习题1
11-20各数的认识 姓名：____________家长：_____________ 1、13前面的一个数是（），比13大比18小的数有（）。 2、比17大1的数是（），比17小1的数是（）。 3、18和16中间的数是（），20与16之间有（）。 4、由1个十和8个一组成的数是（）。 5、2个十组成（），20里面有（）个一组成。 6、5个一和1个十组成（）。 7、与14相邻的数有（）和（）。 8、我是最大的一位数是（），我是最小的两位数（）。 9、我是一个两位数，个位、十位都是“1”。（） 10、我是一个两位数，但比20小3。（） 11、12里面有（）个一和（）个十。 12、6个一和1个十组成的数是（）。 13、13是由（）个十和（）个一组成的。 14、19的个位上的数字是（），十位上的数字是（）。 15、个位上一个数也没有，十位上是1，这个数是（）。 16、15中的“5”在（）位上，表示5个（）。 “1”在（）位上，表示（）个（）。 17、20中的“2”在（）位上，表示（）个（）。 18、11中左边的“1”在（）位上，表示（）个（）。 右边的“1”在（）位上，表示（）个（）。 19、10个一就是（）个十，（）个十就是（）个一。 20、（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 （2）12是由（）个十和（）个一组成的。 （3）（）个一和（）个十组成15。 （4）11前一个数是（），后一个数是（）。 （6）16的十位上是1，表示1个（）；个位上是6，表示6个（）。（7）20里面有（）个十，20个一组成（）。
（8）比17大比20小的数是（）。 （9）个位上是7，十位上是1，这个数是（）。 （10）14里面的“4”在（）位上，表示4个（）。 “1”在（）位上，表示（）个（）。（11）在11中，左边的“1”，表示（）个（）， 右边的“1”，表示（）个（）。 （12）比19大1的数是（），比10小1的数是（）。 21、有三张数字卡片 （）、（）、（）、（）。 22、猜一猜，小动物应该上哪一节车厢？并用线连一连。 23、两个两个地数，一共有（）个． 24、五个五个地数，一共有（）个．
一年级上册个位十位练习题
（1）一年级上册个位十位练习题 （2）100以内的数中.十位上是6的数有（）个 （3）66中两个“6”表示的意思一样吗？为什么 （4）有一堆糖.五个五个数.数4次多1；如果4个4个数. 数（）次余（） （5）一个两位数的个位上的数字是8.十位上的数字是1.这个数是（） （6）一个两位数的个位上的数字是6.十位上的数字比它多2.这个两位数是（）（7）17是由（）个十和（）个一组成的 （8）19是由（）个十和（）个一组成的 （9）1个十和6个一合起来是（）.个位上的数是（）.表示（）个（）. 十位上的数是（）.表示（）个（） （10）1个十和8个一合起来是（）.十位上的数是（）.表示（）个（）.个位上的数是（）.表示（）个（） （11）从1写到30.一共写了（）个2 （12）6个一是（）,读作（）.写作（） （13）个位上的数字比十位上数字多2的数是（） A.42 B .64 C.68 （14）13后面的一个数是（）.前面的第二个数是（） （15）18前面的第一个数比20少（） （16）与16相邻的数是（）和（） （17）13后面的第4个数是（） （18）15后面的第3个数是（） （19）12后面的第6个数是（） （20）11后面连续的3个数是（）、（）、( )按从大到小顺序写 (21) 一两位个数.从右边起第一位数字是6.第2位数字是3.这个数是（） （22）按从大到小的顺序排列 15 6 9 19 20 3 11 4 (23)所有的数.无论读还是写都从（）边起.从（）位起。 (24)一个两位数.十位上的数是8.个位上的数加十位上的数和是10.个位上的数是 （）.这个两位数是（） (25)一个两位数在60-80之间.个位上的数是9.十位上的数与个位上的数的差是3. 十位上的数是（）.这个两位数的（） (26)算一算.并排一排
一年级上语文小短文阅读训练题集答案
1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句。 （2）填空： a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。 答案：五句话。春、夏、秋、冬。嫩嫩的，肥肥的，鲜红，金黄，树叶。落叶。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）句话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。 （2）做事情要用( ) 又用( ) 。这样才能( ) 。 答案：六。双手，大脑。双手，大脑。手，脑，有创造。 3、夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 答案：四。划出的句子是：那红色的花朵......到一个个小喇叭。初夏。淡黄色，红色。它很美丽。一簇簇，一朵朵。 4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）
一年级上册阅读理解题
石榴笑了 院子里有棵石榴树，树上挂满了石榴。妈妈说：“石榴一笑，就可以吃了。” 石榴什么时候笑呢？王力力想：我逗逗它，它会不会笑呢？力力唱歌，石榴不笑。力力跳舞，石榴不笑。力力讲笑话，石榴还是不笑。 呼——呼——呼——秋风来了。树上的石榴慢慢地咧开嘴，露出牙齿，笑了。力力望着石榴，也笑了。 1.课文共有( )段，（1分）在每段的前面标上序号。（3分） 2.第二段共有（）句话。（1分） 3.课文的哪句话写了王力力家石榴树上结的石榴多？用“——”画出来（1分）。哪句话写石榴笑了，它是怎么笑的呢？用“～～”画出来。（1分） 4.王力力为了让石榴笑，都做什么了？用“——”画出有关语句。（1分） 5.“石榴笑了”的意思是。（1分） 6.石榴一笑，力力心里想。（1分）
浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 一会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。 哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1.课文共有( )段，（1分）在每段的前面标上序号。（3分） 2.第二段共有（）句话。（1分） 3.浪花给我捧来了什么？用“——”画出有关语句。（1分） 4.想象一下，浪花还可能捧来。（1分） 5.照样子，写一写（3分） 我坐在沙滩上玩耍。 爸爸坐在沙发上。 妈妈坐在。 6.连一连（2分） 蓝蓝的贝壳 金黄色的小虾 雪白的沙滩 青青的海水
司马光 古时候有个孩子，叫司马光。 一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿，一不小心，掉进大水缸里。 别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。 司马光没有慌，他举起一块石头，使劲儿砸那口缸，几下子就把缸砸破了。 缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。 1.课文共有( )段，（1分）在每段的前面标上序号。（5分） 2.第二段共有（）句话。（1分） 3.司马光看到一个小朋友掉到水缸里后，他是怎样做的？用“——”画出来（1分）。其他小朋友是怎样做的？用“～～”画出来。（1分）
一年级个位、十位练习题
1、13前面的一个数是（），比13大比18小的数有（）。 2、比17大1的数是（），比17小1的数是（）。 3、18和16中间的数是（），20与16之间有（）。 4、由1个十和8个一组成的数是（）。 5、2个十组成（），20里面有（）个一组成。 6、5个一和1个十组成（）。 7、与14相邻的数有（）和（）。 8、我是最大的一位数是（），我是最小的两位数（）。 9、我是一个两位数，个位、十位都是“1”。（） 10、我是一个两位数，但比20小3。（） 11、12里面有（）个一和（）个十。 12、6个一和1个十组成的数是（）。 13、13是由（）个十和（）个一组成的。 14、19的个位上的数字是（），十位上的数字是（）。 15、个位上一个数也没有，十位上是1，这个数是（）。 16、15中的“5”在（）位上，表示5个（）。 “1”在（）位上，表示（）个（）。 17、20中的“2”在（）位上，表示（）个（）。 18、11中左边的“1”在（）位上，表示（）个（）。 右边的“1”在（）位上，表示（）个（）。 19、10个一就是（）个十，（）个十就是（）个一。 20、（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 （2）12是由（）个十和（）个一组成的。 （3）（）个一和（）个十组成15。 （4）11前一个数是（），后一个数是（）。 （6）16的十位上是1，表示1个（）；个位上是6，表示6个（）。（7）20里面有（）个十，20个一组成（）。 （8）比17大比20小的数是（）。 （9）个位上是7，十位上是1，这个数是（）。
（10）14里面的“4”在（）位上，表示4个（）。 “1”在（）位上，表示（）个（）。 （11）在11中，左边的“1”，表示（）个（）， 右边的“1”，表示（）个（）。 21、有三张数字卡片，可以组成两位数（）、（）、（）、（）。 22、猜一猜，小动物应该上哪一节车厢并用线连一连。
一年级上册阅读习题
一年级语文阅读训练专项习题 一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有________句话，写的是________季的的景象。 2、一年级语文阅读训练专项习题：春天有灿烂的________;田野里________，散发出浓浓的________。 3、用“-”画出文中表示颜色的词。 4、春天，________、________、________都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是________。 二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1、读短文，找出合适的词填在括号里。 ( )的枣树( )的枣花 ( )的大枣( )的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是________。 3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上________。夏天，枣树上________。秋天，枣树上________。 三、小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有( )句话。 2、短文里写了________和________。 3、小鸡们冷了，就会________。
四、放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 1、这篇短文有________句话。 2、天就快下雨了，________和________给老师送伞和雨鞋。 五、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了” 1、天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。 3、露珠为什么不见了，是因为( ) A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。 六、冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有 2、这段话描写的是什么季节 七、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有( )句。 2、用“--”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 八、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦! 1、“我”是( ) 2、“我”在(时候 )发芽，在(时候 )结果 3、( )和( )帮助“我”长大。
一年级数学认识数位练习试卷
一年级数学认识数位练习试卷班级：姓名：一、 1、100里面有（）个十，45里面有（）个一。 2、45读作（）；七十四写作（）。 3、98里面的“9”在（）位上，表示（）个（）；“8”在（）位上，表示（）个（）。33从左面起，第一个3在（）位上，表示（）个（）；第二个3在（）位上，表示（）个（）。55从左面起，第一个5在（）位上，表示（）个（）；第二个5在（）位上，表示（）个（）。77从左面起，第一个7在（）位上，表示（）个（）；第二个7在（）位上，表示（）个（）。88从左面起，第一个8在（）位上，表示（）个（）；第二个8在（）位上，表示（）个（）。99从左面起，第一个9在（）位上，表示（）个（）；第二个9在（）位上，表示（）个（）。 4、7个一和6个十组成的数是（）；10个十是（）。 5、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（）。最小的三位数是（）。 6、数位表中，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 7、写出5个十位和个位数字相同的两位数（）（）（）（）（）。写出5个十位上数字是7的两位数（）（）（）（）（）。写出5个个位上数字是9的两位数（）（）（）（）（）。 8、89前面的一个数是（），后面的一个数是（）。 9、个位是9十位是7，这个数是（）。 10、与50相邻的数是（）和（）。 11、两个两个的数：三十六、三十八、（）、（）、（）。 12、五个五个的数：八十、八十五、（）、（）、（）。 13、十个十个的数：二十、三十、（）、（）、（）。 14、比79大1的数是（）；比100小1的数是（）。
二、判断 1、96读作：六十九。（） 2、个位是4，十位是5这个数是45。（） 3、一个数从右边数第一位是个位。（） 4、66中两个“6”表示的含义相同。（） 5、读数和写数都要从高位起。（） 三、从大到小排列下面各数。 47 28 55 45 69 76 58 79 67 ( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( ) 四、读一读，写一写 78 84 读作：读作： 五十九九十三 写作：写作： 47 99 读作：读作： 三十七六十五 写作：写作： 五、下面是阳光小学一（5）班上午的课程表。 一二三四五 1语文数学语文语文数学 2数学数学语文数学语文 3体育音乐劳动美术写字 4写字美术体育音乐劳动 填表格 语文数学音乐美术 （）节（）节（）节（）节 回答问题。 语文和数学共有几节 语文比美术多几节 音乐比数学少几节 你还能提出什么问题并解答
一年级语文阅读练习题及答案
一年级语文阅读练习题及答案 小池塘(节选) 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 1.这段话一共句话。 2.这段话讲了天上的、、和倒映在里的样子。 3.请你照样子写一句。 倒映在池塘里，像。
可爱的小白兔 我家养了一只小白兔，长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。 1.这篇短文有个自然段。 2.小白兔的、和很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作，把小白兔的大眼睛比作。 骑牛比赛（节选） 好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。 1．用“ ”画出短文中加点字的正确读音。 2．这段话共有句话。 3．用“ ”画出写骑手技艺高超的句子。 4．这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为。
太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。 太阳不晒果不熟( shú)，太阳不晒苗不长。 1.太阳不晒草，花，果，苗。所以，植（zhí）物离(1í)不开。
2.我还知道离不开太阳。 3．在横线上给这首小诗加一个题目。 春天 春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。 1．短文共有句话。用“ ”画出第三句。 2．找出文中写颜色的词，用“ ”画出来”。