火焰山

火焰山
火焰山

同学们喜欢看动画片吗?先看一段动画片。

唐僧师徒哪遇到了困难?什么困难?

(主)真的有火焰山吗?火焰山在哪里呢?

吐鲁番

为维吾尔语的“最低地”。此地干燥炎热。故素有“火洲”之称。“中国热极”“中国干极”。

1、“中国热极”热到什么程度?

虽然年平均温度只有14.5℃,6—8月100天以上超过35℃,即使38℃以上的酷热天气也有40日之多。多年测得的绝对最高气温为49.6℃(1975年7月13日),而地表温度能达到83.3℃,是名符其实的“中国热极”。当地流传着“沙子里面烤鸡蛋、戈壁滩上烙大饼”说法。

2、为什么这么热?

天山陷落盆地,155地势过低,山地与盆地在短距离内高差超过5600米,气流下沉增温产生的焚风效应,由于山地裸露,草木无覆,戈壁沙漠面积大,日照时间长,白天增温迅速,盆地过低,热空气不易散失,形成了北纬42°线以上世界唯一的热火炉。

3、“中国干极”干到什么程度?

火洲多年平均降水只有16毫米(和大连对比3%),夏季占一半,而托克逊年降水量只有5.9毫米(和大连对比1%),终年不雨或雨而未觉亦不足为奇,可以算得上是“中国干极”。

4、为什么这么干?

它是天山山脉中的陷落盆地,此处地处欧亚大陆腹心,深居内陆,远离海洋,海洋湿润气团无力进入,西来的大西洋水汽又被天山阻隔。周围为大面积的干旱区

火焰山

1、在哪?什么样子?

位于吐鲁番盆地的北缘,古丝绸之路北道。古丝绸之路北道。呈东西走向。火焰山,维吾尔语称“克孜尔塔格”,意为“红山”,唐人以其炎热曾名为“火山”。山长100多公里(与高速驾车对比),最宽处达10公里,海拔500米左右,主峰海拔831.7米(与吐鲁番对比)。火焰山童山秃岭,寸草不生,飞鸟匿踪。每当盛夏,红日当空,赤褐色的山体在烈日照射下,红色砂岩灼灼闪光,把周围映得红光闪闪,炽热的气流翻滚上升,就像烈焰熊熊,又如飞腾的火龙,火舌撩天,十分壮观。故又名火焰山。加上岩层软硬相间,在经年雨水侵蚀下,顺坡形成一条条沟壑。山体侵蚀下来的物质,在山麓前形成红色的洪积扇裙,扇裙前缘在干旱环境下又形成无数多边形龟裂,格外引人瞩目。

火焰山是中国最热的地方,夏季最高气温高达摄氏47.8度,地表最高温度高达摄氏70度以上,沙窝里可烤熟鸡蛋。

火焰山有其独特的自然面貌,加上明代晚期吴承恩将唐三藏取经受阻火焰山,孙悟空三借芭蕉扇的故事写进著名古代小说《西游记》,把火焰山与唐僧、孙悟空、铁扇公主、牛魔王联系在一起,使火焰山神奇色彩浓郁,成天下奇山。游人到火焰山,还能看到唐僧路过时的栓马桩—一柱凌空的山石还屹立在胜金口内;远处一片平顶的山坡,则是唐僧上马的踏脚

石;拴马桩东,隔峡谷有一高峰顶着一块活像长嘴的巨石,人称八戒石;一边看着奇景,一边说起孙猴子借铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰山烈火的故事,此行便变得兴趣盎然。

(桃儿沟、木头沟、吐峪沟、连木沁沟、苏伯沟等。而这些沟谷中却绿荫蔽日,风景秀丽,流水潺潺,瓜果飘香。)

2、怎么来的?

头一种说法来自吴承恩,他“认为”火焰山的生成是孙悟空大闹天宫时,自太上老君炼丹炉出来,蹬掉几块带着余火的砖,落到人间形成的。当然了,这是传说。

现实中的火焰山为天山支脉之一,形成于五、六千万年前的喜马拉雅造山运动时期。

3、火焰山上真的有大火吗?

古代:关于火焰山曾是一片火海,史书上也有记载。宋王延德(宋朝的朝廷贡奉官981年他率领庞大的使团出访一再向朝廷表示拥戴的高昌回鹘。高昌回鹘位于今新疆吐鲁番、吉木萨尔一带。王一行人经过一年的艰难跋涉,终于抵达吐鲁番,受到高昌回鹘阿萨兰汗(狮子王)的隆重接待,还邀请他到天山北麓高昌回鹘的夏都—北庭避暑。984年回到开封,后写成了《高昌行记》。)《高昌行记》说,“北庭北山(即火焰山),山中常有烟气涌起,而无云雾。至夕火焰若炬火,照见禽鼠皆赤。”而当唐代著名边塞诗人岑参第一次经过火焰山的时候,曾作诗《经火山》如下:“火山今始见,突兀蒲昌东。赤焰烧虏云,炎氛蒸塞空。不知阴阳炭,何独燃此中。我来严冬时,山下多炎风。人马尽汗流,孰知造化功。”

现代:有学者在考察火焰山时曾经发现这一带历史上确实有过烈焰熊熊的时候,看到留下的紫红色燃烧结疤。

4、为什么会有大火?

火焰山的火,来自地下煤层的自燃。这是因为构成山体的地层中含有煤层。其中有的煤层厚达11米,天山是地质活动较为剧烈的地区,埋在地层中的水平煤层经过多次地质运动大多变为倾斜煤层,煤层露头后与空气接触,氧化后积热增温,引发自燃,它们曾发生过自燃,近地表较厚的已经自燃殆尽,而且还可以看见那留下的紫红色燃烧结疤。

5、要真的火焰山再着起大火,我们有没有办法灭火啊?

须知煤层自燃,在新疆境内并不罕见。如今距离乌鲁木齐市42公里的硫磺沟煤田,自清代光绪年间就是“裂隙纵横,浓烟弥漫,岩隙间火焰呼呼,经年不绝。”此煤田火区历时四年(1999年-2003年),于2003年才被扑灭。想要扑灭一座这样的“火焰山”,如今的方法与传说中略有不同。按照传说中的方法,须向铁扇公主借来芭蕉扇,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,为断绝火根,只消连扇四十九扇,便永不再发了。现在的煤田灭火工作者显然没有找到芭蕉扇,不过他们却有着另一套更为实际的办法。首先用推土机把火区作业面推平,然后用水管往火区注水。待温度降到70摄氏度左右之后,开始用钻机往地下火源上钻孔。紧接着,往钻孔里灌黄土泥浆,用泥浆把地下裂缝堵住,隔绝火源和空气的接触。最后一道工序是在地表上覆盖一层厚厚的黄土,以彻底使煤层脱离氧气。“现代铁扇公主”——新疆煤田灭火工程处日前已经表示,最迟到2015年,新疆境内的全部煤田火灾将被扑灭。到那个时候,新疆境内将不会再有燃烧着的“火

焰山”了。

6、旅游注意事项

吐鲁番火焰景区是新疆---西部的一颗明珠,正以其悠久的历史、浓郁的少数民族风情、奇特的地形地貌、众多的热点旅游线路越来越受到中外游客的青睐。不管是气侯、线路、吃住都与内地有着很大的差异,为使您乘兴而来,满意而归,请注意以下事项:

1、西北地区平均气温较内地低,昼夜温差大。个别景区因海拔或天气原因,局部气温会更低,因此,夏季旅游时仍需带外套或羊毛衫。

2、新疆地处西北,气温虽较内地略低,但部分地区海拔较高,紫外线照射强烈。再者,如在吐鲁番,夏季最高温度可达40度以上,所以您应准备充足有效的防晒用品。同时应配备清热、防暑的药物或冲剂。如夏桑菊冲剂、十滴水等。

3、因新疆线路长,景点较分散,故乘车时间较长,沿途景观又相对较单一,请您作好吃苦准备。在新疆旅游时,部分景点如:天池、牧场等地,须您下车行走、爬山或亲自骑马、骑骆驼的乐趣。所以,一双舒适的平底鞋显得尤为重要。

4、因新疆属典型的内陆干旱性气候。因此,早晚温差大,晚上睡觉时应将空调开到适度。不要过凉,或睡觉时不盖棉被,造成身体不适。

5、新疆素有瓜果之乡之称,到新疆吃水果是一大乐事,但千万不要在吃完水果后喝热茶,以免造成腹泻。

6、新疆是少数民族地区,宗教色彩浓厚,信仰伊斯兰教的民族是不吃猪肉的,这是他们在生活中最大的禁忌,绝对不可冒犯。因此,旅游者应注意不要在清真餐厅携带食用有猪肉的食品或者公开谈论有关猪肉的话题,切记尊重穆斯林的习俗以免造成不必要的误会。

7、新疆地理位置位于东六时区,北京位于东八时区,故新疆与内地大多城市有2小时时差,作息时间相应推后2小时。旅游期间活动安排通常在9:00至20:00之间。

吐峪沟麻扎村民居。火焰山地区的房屋,大半是半地窖式的,一半埋在地下。散热快的土坯一直是当地主要的建筑材料。

部编版四年级语文上册《第二次月考达标检测卷》(第三四单元附答案)

第一学期月考检测试卷 四 年 级 语 文 (满分100分,考试时间:90分钟) 第二次月考达标检测卷(第三、四单元) 第一部分:积累与运用(46分) 1.看拼音,写词语。(6分) jūn yún xiū xiǎnɡ zī rùn shèn zhòn ɡ hén jì zhù mín ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.[易错]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。 (2分) A .暮.色(mù) 投降.(jiàng) 叶柄.(bǐn) 枯萎. (wěi) B .蜗.牛(wō) 挖掘.(jué) 抛. 弃(pāo) 布置.(zhì) C .混浊.(zhuō) 身躯.(qū) 花圃. (bǔ) 倒塌. (tā) D .熄. 灭(xī) 归还.(huán) 饶恕.(nù) 传颂. (sòng) 3.[易错]下列词语中的“曲”与“弯曲”的“曲”读音不同的一项是 ( )。(2分) A .扭曲 B .委曲求全 C .歌曲 D .卷曲 4.下列词语中,有两个错别字的一项是( )。(2分) A .重叠 均匀 选择 住址 B .操场 根经 虎牙 瞧见 C .茂盛 触脚 悲惨 很心 D .尖利 即然 佩服 牢固 5.“毫不可惜”中的“毫”的意思是( )。(2分) A .细长而尖的毛 B .毛笔 C .货币单位 D .一点儿 6.下列词语与人物搭配不正确的一项是( )。(2分) A .开天辟地——女娲 B .各显神通——八仙 C .腾云驾雾——孙悟空 D .三头六臂——哪吒 7.“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗 米修斯以最______的惩罚”,句中横线上应填的词语是( )。(2分) A .严肃 B .严苛 C .严格 D .严厉 8.“我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”这句话应读出( ) 的语气。(2分) A .傲慢 B .坚定 C .害怕 D .担忧 9.下列句子改写有误的一项是( )。(2分) A .火神把普罗米修斯押到高加索山上。 改成“被”字句:普罗米修斯被火神押到高加索山上。 B .普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什 么错?” 改成肯定句:普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,没有错!” C .这座住宅真可以算是伟大的工程了。 改为反问句:这座住宅真是伟大的工程啊! D .爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。 将“要是”换成另外一个词,句子意思不变:爬山虎的脚如果没触着墙,不几天就萎了。 10.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )。(2分) A .当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人) B .可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(夸张) C .蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗?没有。(设问) D .出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。(比喻) 11.下列句子不属于描写秋天的一项是( )。(2分) A .立了秋,把扇丢。 B .一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 C .立夏汗湿身,当日大雨淋。 D .一叶落而知秋。 12.[疑难]下列说法不正确的一项是( )。(2分) A .人们一般把鸟的家称为“窝”或“巢”,把马的家称为“厩”,把虎的家称为“穴”。 B .蟋蟀从不利用现成的洞穴,它一般把住宅建在排水优良、有温和的阳光、依 山傍水的地方。 学校 班级 姓名 考号 ------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------

宏广动画(苏州)有限公司

宏广动画(苏州)有限公司 公司中文名称: 宏广动画(苏州)有限公司 公司英文名称: Hong Guang Animation (Su Zhou) CO;LTD 总经理: 张声亚 电话: 65274219 传真: 65271325 公司中文地址: 苏州市吴中区宝带西路137号邮编: 215128 公司英文地址: NO.137 Bao Dai West Road,Wu Zhong Qu Su Zhou City, China 公司LOGO: 公司简介 宏广动画(苏州)有限公司于1995年底在苏州市吴中区成立,投资200万美金的外商独资企业,主要设计、生产、绘制、销售动画影片,员工近300余人。 每年可生产动画片200—300部,年创外汇几百万美元,产品主要销售到美国、加拿大等欧美国家.所生产的动画片曾多次获得国家级和世界级的奖项,深受世界各地的儿童喜爱. 曾为中央电视台拍摄了<<哪吒传奇>>、<<小鲤鱼历险记>>等优秀影片.

辉煌的业绩(部分) 大象林旺爷爷的故事 -----2003年国际级数位內容动画产品-- 雏形奖 红孩儿大话火焰山 ----2005中国第11届华表奖-- 优秀动画片 ----2005第50届亚太影展-- 最佳动画片 ----2005第42届金马奖–最佳动画片

华纳宝宝(Animanicas) ---1996 艾美奖–最佳动画奖 学仙记(The Taoist) ----1992 第29届金马奖–评审特別奖 ----1996 入围Annecy法国电影-- 动画奖 迷你兔宝宝(Tiny Toon) ----1991 艾美奖–最佳动画奖

幼儿园中班体育《冒险火焰山》教案模板范文

幼儿园中班体育《冒险火焰山》教案模板范文.docx 【活动目标】 1、大胆探索木棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作比赛的快乐。 2、利用木棒练习助跑跨跳,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 3、练习不同程度的障碍物,勇于挑战游戏。 【活动准备】 1、木棒。 2、音乐《西游记》。 【活动过程】 一、热身活动。 随着《西游记》幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动。 师:小猴子们,和俺老孙一起来。 二、探索木棒的不同玩法。 1、玩棒。 (1)个人玩棒,探索木棒的不同玩法。 师:小猴子们真棒,你们知道我是谁吗?孙悟空手里拿的是什么呀?小猴子 们你们也有金箍棒,现在请小猴子们自己找一个空的地方试一试怎么玩金箍棒,想出各种不同的玩法,看谁玩得花样又多又好,玩的时候要注意安全,不要打 到自己或是其他小猴子。 (2)幼儿自由探索木棍的玩法,教师指导。 (3)请幼儿示范木棍的各种玩法,并带领全体幼儿练习。 师:哪个小猴子愿意来介绍一下,你是怎么玩金箍棒的? 2、学习动作:助跑跨跳 (1)师介绍动作要领。 师:刚才有小猴子想到了把金箍棒横放在地上,跳过去,我请个小猴来跳 一下···如果我再添加一根金箍棒,谁有办法跳过去呢?(提示:单脚跳不是跨) 师:小猴们,今天俺老孙交你们一个本领,这个本领叫做助跑跨跳,看看 俺老孙是怎么跳的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、单脚落地) 师:谁愿意来试试看。(教师正确指导幼儿动作) (2)所有小猴练习助跑跨跳。 师:猴儿们,把你们的金箍棒摆成一条小河,我们大家一起来跨河。

(3)练习中逐一加宽木棒之间的距离。 师:原来我花果山的小猴们这么厉害,那俺老孙想要加点难度给你们,再 考验一下你们,我把金箍棒之间的距离再拉大一点,小猴们再用刚刚俺老孙的 办法跳过去。 三、游戏:冒险火焰山(播放音乐) 1、根据情景,幼儿摆放场地并闯关。 师:小猴们知道火焰山吗?火焰山上有位芭蕉扇公主,这位公主有一把非常厉害的扇子,俺老孙想让小猴们和我一起去那火焰山借那芭蕉扇,好不好?但是去那火焰山的路途很艰辛,只有勇敢和敢于挑战的小猴才会到达火焰山,你们 有没有信心?那我们准备出发啦! (1)搭小桥,过独木桥 师:猴儿们你们看前面有一条大河,让我们用金箍棒搭一座独木桥,度过 这条小河吧。 (2)搭绳索,过大山 师:猴儿们我们快到火焰山了,但是前面有一座大山,我们要爬过去才行,我们要用什么办法呢?我们来用金箍棒搭绳索,过大山。 (3)助跑跨跳过大河 师:大事不好了,没想到前面有一条大河,可是我们的金箍棒都留在了刚 刚的那座山上,我们怎么过这条大河呢?用什么办法?(助跑跨跳)过了这条大河 我们就到火焰山了。 2、以发贴纸庆祝胜利,小结活动情况。 四、放松运动。 随着音乐声做放松动作。 【反思与体会】 从刚开始不知如何下手,到有了初步教案方案,再到片段教学改掉游戏环节,又进一步试教之后重新确定教案的流程,对于我这个从没上过体育课的新 老师来说是个挑战,这个挑战让我紧张又忐忑,但是心里却是期待着想知道自 己在体育课方面行不行,因为我想做一个全面的幼儿老师,不仅在其他领域可以,在自己不擅长的领域也可以。 这次的体育课刚开始时我就本着就地取材的想法来,而早操的器械“木棒” 激起我的灵感,再加上猴年,初步的方案浮现在我的脑海中,我要创设一条以 孙悟空和猴儿们为主线,以木棒为本节课的技能练习工具,然后创设一条猴儿 们去火焰山冒险的游戏情境。整节课下来,自己还是满意的,从开头热身到结 尾放松整个环节是流畅的,并且能够使热身和放松首尾相呼应,有了情境式的 音乐,孩子的参与的情绪更加高涨,教师能够带着角色引领幼儿融入活动,起 着很大的作用。

关于中国动画民族化创作的几点看法

关于中国动画民族化创作的几点看法 [摘要]及至上世纪九十年代,中国动画的民族化历经了近数十年的探索,在国际动画影坛树立了自己的形象。然而,随着改革开放以后大量外来动画的涌进,国产动画遭遇到了前所未有的危机。囿于传统而回避外来文化带来的新鲜血液,违背中华文化包容的发展精神与规律。崇拜外来标准,抛弃传统,又会使我们失去精神上的依托。 [关键词] 民族化传统表现形式民族精神造型艺术 doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2011.18.002 中国动画对民族化复兴的追求与探索历经了数十年的时间。关于民族化的论文、演讲铺天盖地。我在

大学里任教的几年中接触过的关于国产动画民族化的本科论文就不下十几篇,由此可见一斑。可是讲过、论过以后,究竟什么是民族化、怎样民族化却还是一个比较模糊的概念。对于动画创作者而言传统文化艺术确实有着强大的美的感染力,其结果却是使创作者失去了对支持这种审美情趣的生活本质的观察。这也许就是目前民族动画创作所面临的问题。 一 从诞生之初到今天,中国动画始终在坚持着民族化的创作道路。在对戏曲、民间木版年画、剪纸、偶戏等传统造型艺术元素的吸收与借鉴上中国动画创作取得了相当轰动的效果。也许正是因为如此,现在再来分析当时中国动画创作的成功,很多人会将其主要原因归于传统造型艺术的滋养。这种看法有其客观依据――中国动画的发展一直以来确实是建立在对传统

造型元素和传统文学作品的借鉴与吸收之上的,但却也缺少了一些主观能动的分析。现在翻看关于中国动画的书籍,有相当一部分是以如何借鉴传统造型艺术元素以及使用传统文学作品为开端,以这种创作方式所带来的轰动性结果为结尾,并且比较武断的宣布中国动画的民族之路的走向大致如此。这种分析稍显表象了一些。针对这一点,我想提出个问题,对于中国动画的这一辉煌时期而言,其决定性因素到底是什么? “在影片中花果山、天宫、南天门… …的设计上,除了借鉴敦煌壁画、藻井、中国古建筑的风貌,还参考了印度、东南亚佛教建筑的风味,同时在画法上吸收西洋水彩画、水粉画的技法… …”【1】 “… …这种完全停止叙事,展现歌舞的做法,有来自迪斯尼的影响,不过在影片中完全被民族化

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《西游记》第57-60回导读 1、孙悟空因打杀强盗被唐僧赶走。孙悟空左思右想,决定到跟前告状。 2、在八戒和沙僧化斋寻水时,“孙悟空”打昏唐僧,抢走包袱,唐僧命到 花果山好言讨要包袱。 3、两个孙悟空真假难辨,他们先后到多处辨明真假,请填写下表: 4、假美猴王原来是一只,被如来佛祖道破显形,孙悟空一棒打死。 5、唐僧师徒西行,被火焰山所阻,欲过火焰山,需借牛魔王之妻,公主 的芭蕉扇扇灭山上的火焰。 6、公主不借芭蕉扇,一扇将孙悟空扇到小须弥山,灵吉菩萨送给孙悟空一 粒。 7、孙悟空钻进公主肚里,逼公主借扇,公主无奈,答应借扇,孙悟空借到了一 把(真、假)芭蕉扇。 8、简答: 火焰山的来历 答:。 9、大力王牛魔王在积雷山摩云洞又娶了万岁狐王的女儿,叫做,整 天住在摩云洞。 10、牛魔王赴朋友之约,孙悟空尾随,盗走了牛魔王的,变作牛 魔王的模样到翠云山骗取芭蕉扇。

11、芭蕉扇只有杏叶儿大小,藏在的口中,只将左手大指头捻着那柄儿 上第七缕红丝,念个咒语,即长一丈二尺长短。 12、阅读 那女子渐渐走近石边,大圣躬身施礼,缓缓而言曰:“女菩萨何往”那女子未曾观看,听得叫问,却是抬头。忽见大圣的相貌丑陋,老大心惊,欲退难退,欲行难行,只得战兢兢,勉强答道:“你是何方来者敢在此间问谁”大圣沉思道:“我若说出取经求扇之事,恐这厮与牛王有亲。且只以假亲托意,来请魔王之言而答方可。”那女子见他不语,变了颜色,怒声喝道:“你是何人敢来问我!”大圣躬身赔笑道:“我是翠云山来的,初到贵处,不知路径。敢问菩萨,此间可是积雷山”那女子道:“正是。”大圣道:“有个摩云洞,坐落何处”那女子道:“你寻那洞作甚”大圣道:“我是翠云山芭蕉洞铁扇公主央来请牛魔王的。”那女子一听铁扇公主请牛魔王之言,心中大怒。……大圣闻言,情知是玉面公主,故意掣出金箍棒。…… (1)孙悟空为什么不直接说出来意 答:。(2)(孙悟空)“故意掣出金箍棒”,如何理解“故意”二字从中看出孙悟空什么性格

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幼儿园中班体育游戏教案反思:冒险火焰山 【活动目标】 1、大胆探索木棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作比赛的快乐。 2、利用木棒练习助跑跨跳,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 3、练习不同程度的障碍物,勇于挑战游戏。 【活动准备】 1、木棒。 2、音乐《西游记》。 【活动过程】 一、热身活动。 随着《西游记》幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动。 师:小猴子们,和俺老孙一起来。 二、探索木棒的不同玩法。 1、玩棒。 (1)个人玩棒,探索木棒的不同玩法。 师:小猴子们真棒,你们知道我是谁吗?孙悟空手里拿的是什么呀?小猴子们你们也有金箍棒,现在请小猴子们自己找一个空的地方试一 试怎么玩金箍棒,想出各种不同的玩法,看谁玩得花样又多又好,玩 的时候要注意安全,不要打到自己或是其他小猴子。 (2)幼儿自由探索木棍的玩法,教师指导。 (3)请幼儿示范木棍的各种玩法,并带领全体幼儿练习。 师:哪个小猴子愿意来介绍一下,你是怎么玩金箍棒的? 2、学习动作:助跑跨跳 (1)师介绍动作要领。

师:刚才有小猴子想到了把金箍棒横放在地上,跳过去,我请个小猴来跳一下···如果我再添加一根金箍棒,谁有办法跳过去 呢?(提示:单脚跳不是跨) 师:小猴们,今天俺老孙交你们一个本领,这个本领叫做助跑跨跳,看看俺老孙是怎么跳的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、单脚落地) 师:谁愿意来试试看。(教师正确指导幼儿动作) (2)所有小猴练习助跑跨跳。 师:猴儿们,把你们的金箍棒摆成一条小河,我们大家一起来跨河。 (3)练习中逐一加宽木棒之间的距离。 师:原来我花果山的小猴们这么厉害,那俺老孙想要加点难度给你们,再考验一下你们,我把金箍棒之间的距离再拉大一点,小猴们再用刚刚俺老孙的办法跳过去。 三、游戏:冒险火焰山(播放音乐) 1、根据情景,幼儿摆放场地并闯关。 师:小猴们知道火焰山吗?火焰山上有位芭蕉扇公主,这位公主有一把非常厉害的扇子,俺老孙想让小猴们和我一起去那火焰山借那芭蕉扇,好不好?但是去那火焰山的路途很艰辛,只有勇敢和敢于挑战的小猴才会到达火焰山,你们有没有信心?那我们准备出发啦! (1)搭小桥,过独木桥 师:猴儿们你们看前面有一条大河,让我们用金箍棒搭一座独木桥,度过这条小河吧。 (2)搭绳索,过大山 师:猴儿们我们快到火焰山了,但是前面有一座大山,我们要爬过去才行,我们要用什么办法呢?我们来用金箍棒搭绳索,过大山。 (3)助跑跨跳过大河

幼儿园中班体育游戏:冒险火焰山

幼儿园中班体育游戏:冒险火焰山 【活动目标】 1、大胆探索木棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作比赛的快乐。 2、利用木棒练习助跑跨跳,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 3、练习不同程度的障碍物,勇于挑战游戏。 【活动准备】 1、木棒。 2、音乐《西游记》。 【活动过程】 一、热身活动。 随着《西游记》幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动。 师:小猴子们,和俺老孙一起来。 二、探索木棒的不同玩法。 1、玩棒。 (1)个人玩棒,探索木棒的不同玩法。 师:小猴子们真棒,你们知道我是谁吗?孙悟空手里拿的是什么呀?小猴子们你们也有金箍棒,现在请小猴子们自己找一个空的地方 试一试怎么玩金箍棒,想出各种不同的玩法,看谁玩得花样又多又好,玩的时候要注意安全,不要打到自己或是其他小猴子。 (2)幼儿自由探索木棍的玩法,教师指导。 (3)请幼儿示范木棍的各种玩法,并带领全体幼儿练习。

师:哪个小猴子愿意来介绍一下,你是怎么玩金箍棒的? 2、学习动作:助跑跨跳 (1)师介绍动作要领。 师:刚才有小猴子想到了把金箍棒横放在地上,跳过去,我请个 小猴来跳一下···如果我再添加一根金箍棒,谁有办法跳过去呢?(提示:单脚跳不是跨) 师:小猴们,今天俺老孙交你们一个本领,这个本领叫做助跑跨跳,看看俺老孙是怎么跳的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、单脚落地) 师:谁愿意来试试看。(教师正确指导幼儿动作) (2)所有小猴练习助跑跨跳。 师:猴儿们,把你们的金箍棒摆成一条小河,我们大家一起来跨河。 (3)练习中逐一加宽木棒之间的距离。 师:原来我花果山的小猴们这么厉害,那俺老孙想要加点难度给 你们,再考验一下你们,我把金箍棒之间的距离再拉大一点,小猴们 再用刚刚俺老孙的办法跳过去。 三、游戏:冒险火焰山(播放音乐) 1、根据情景,幼儿摆放场地并闯关。 师:小猴们知道火焰山吗?火焰山上有位芭蕉扇公主,这位公主 有一把非常厉害的扇子,俺老孙想让小猴们和我一起去那火焰山借那 芭蕉扇,好不好?但是去那火焰山的路途很艰辛,只有勇敢和敢于挑 战的小猴才会到达火焰山,你们有没有信心?那我们准备出发啦! (1)搭小桥,过独木桥

六年级语文火焰山宝扇灭火焰

《火焰山宝扇灭火焰》学习参考 (明)吴承恩 【学习目标】 1.欣赏孙悟空在借扇过程的机智勇敢,能够用自己的语言复述故事。 2.品味小说在叙述打斗场面时动词的准确运用。 3.学习孙悟空敢于斗争、善于斗争的精神和猪八戒实干苦干、英勇作战的精神。【词语积累】 大展神通直挺挺光耀耀毛森森筋暴暴喘嘘嘘天罗地网心慌脚软 心惊胆战悔之不及四面八方罗网高张摇身一变三头六臂焰焰烘烘摇头摆尾 飘飘飖飖平平息焰寂寂除光喜喜欢欢习习潇潇云漠漠落霏霏【课文分析】 孙悟空、猪八戒、沙僧保唐僧行过千山万水,经历了形形色色的磨难和考验。过“火焰山”是取经途中的一次大“难”。《西游记》用三个章回详细地叙述了这次大“难”。第59回:唐三藏路阻火焰山,孙行者一调芭蕉扇;第60回:牛魔王罢战赴华筵,孙行者二调芭蕉扇;第61回:猪八戒助力魔王,孙行者三调芭蕉扇。本文选自《西游记》第61回。 文章第一段如一段电影的快镜头,快速切换着画面。画面上是孙悟空与牛魔王一对一的“单打”。短兵相接,千变万化,一物降一物。请看: 孙悟空六次变化:海东青乌凤丹凤饿虎狻猊赖象 牛魔王六次变化:天鹅黄鹰白鹤香獐大豹人熊 文章第2-7段,从“单打”到“单对众打”,夸张而充满想象!请看: 牛魔王变成一只大白牛:头如峻岭,眼若闪光;两只角,似两座铁塔;牙排利刃;连头至尾;有千余长短;自蹄至背,有八百丈高下。 孙悟空:身高万丈,头如泰山,眼日月,口似血池,牙似门扇,手执一条铁棒。 在这场“角斗”中,猪八戒也大显身手,竭尽全力。四大金刚也合众迎战,天上地上仙人凡人一同斗“牛”。牛魔王只得“捧那柄丈二长短的芭蕉扇子”,“奉承孙叔叔成功去也”。 文章不厌其烦,详写“借扇”过程,刀光剑影,惊心动魄。写“用扇”只寥寥数笔,以繁笔描摹、叙述“借扇”,洋洋万言,尽显孙悟空的神力,显出猪八戒的实干苦干和英勇作

猪八戒过火焰山歇后语

猪八戒过火焰山歇后语 导读:歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式。相关内容,一起来看看! 猪八戒过火焰山——倒打一耙 【解释】:《西游记》故事:猪八戒以钉耙为武器,常用回身倒打一耙的绝技战胜对手。自己做错了,不仅拒绝别人的指责,反而指责对方。 内容扩展:关于猪八戒的歇后语 招亲招来猪八戒——自找难看;自讨难看 猪八戒败阵——倒打一耙 猪八戒扮新娘——好歹不像;其貌不扬 猪八戒背媳妇——吃力不讨好;费劲不落好;上当受骗 猪八戒不成仙——吃了嘴的亏;全坏在嘴上 猪八戒搽粉——自以为美;遮不了丑 猪八戒吃炒肝——自残骨肉 猪八戒吃大肉——忘本 猪八戒吃核桃——囫囵(hulun完整;整个儿)吞 猪八戒吃黄连——苦了大嘴的 猪八戒吃面条——粗中有细;狼吞虎咽 猪八戒吃人参果——囫囵吞;不知贵贱;食而不知其味;全不知滋味 猪八戒吃西瓜——独吞

猪八戒吃胰子——内秀(锈);秀(锈)气在内 猪八戒吃猪啼——自残骨肉 猪八戒充英雄——只是嘴皮子拱得欢 猪八戒吹牛——大嘴说大话 猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚 猪八戒戴耳环——自以为美 猪八戒戴花——自我欣赏;不知自丑 猪八戒戴眼镜——冒充斯文;假斯文 猪八戒的武艺——倒打一耙 猪八戒的嘴巴——自我欣赏 猪八戒的嘴——贪吃贪喝;饱吃饱喝 猪八戒调戏白骨精——自上圈套 猪八戒掉到泔水桶里——大吃大喝 猪八戒掉进万花筒——丑态百出 猪八戒读诗文——冒充圣人 猪八戒拱帘子——嘴先进 猪八戒逛公园——不够格 猪八戒过火焰山——倒把一耙 猪八戒喝恶水——各有各的口味;各对口味 猪八戒喝磨刀水——内秀(锈);秀(锈)气在内 猪八戒结亲——一个喜来一个忧;喜的喜,忧的忧 猪八戒进了女儿国——看花了眼;神魂颠倒;不想走了

中班体育游戏:冒险火焰山

幼儿教育:________ 中班体育游戏:冒险火焰山 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

中班体育游戏:冒险火焰山 【活动目标】 1、大胆探索木棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作比赛的快乐。 2、利用木棒练习助跑跨跳,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 3、练习不同程度的障碍物,勇于挑战游戏。 【活动准备】 1、木棒。 2、音乐《西游记》。 【活动过程】 一、热身活动。 随着《西游记》幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动。 师:小猴子们,和俺老孙一起来。 二、探索木棒的不同玩法。 1、玩棒。 (1)个人玩棒,探索木棒的不同玩法。 师:小猴子们真棒,你们知道我是谁吗?孙悟空手里拿的是什么呀?小猴子们你们也有金箍棒,现在请小猴子们自己找一个空的地方试一试怎么玩金箍棒,想出各种不同的玩法,看谁玩得花样又多又好,玩的时候要注意安全,不要打到自己或是其他小猴子。 (2)幼儿自由探索木棍的玩法,教师指导。 (3)请幼儿示范木棍的各种玩法,并带领全体幼儿练习。 师:哪个小猴子愿意来介绍一下,你是怎么玩金箍棒的? 第 2 页共 6 页

2、学习动作:助跑跨跳 (1)师介绍动作要领。 师:刚才有小猴子想到了把金箍棒横放在地上,跳过去,我请个小猴来跳一下···如果我再添加一根金箍棒,谁有办法跳过去呢?(提示:单脚跳不是跨) 师:小猴们,今天俺老孙交你们一个本领,这个本领叫做助跑跨跳,看看俺老孙是怎么跳的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、单脚落地) 师:谁愿意来试试看。(教师正确指导幼儿动作) (2)所有小猴练习助跑跨跳。 师:猴儿们,把你们的金箍棒摆成一条小河,我们大家一起来跨河。 (3)练习中逐一加宽木棒之间的距离。 师:原来我花果山的小猴们这么厉害,那俺老孙想要加点难度给你们,再考验一下你们,我把金箍棒之间的距离再拉大一点,小猴们再用刚刚俺老孙的办法跳过去。 三、游戏:冒险火焰山(播放音乐) 1、根据情景,幼儿摆放场地并闯关。 师:小猴们知道火焰山吗?火焰山上有位芭蕉扇公主,这位公主有一把非常厉害的扇子,俺老孙想让小猴们和我一起去那火焰山借那芭蕉扇,好不好?但是去那火焰山的路途很艰辛,只有勇敢和敢于挑战的小猴才会到达火焰山,你们有没有信心?那我们准备出发啦! (1)搭小桥,过独木桥 师:猴儿们你们看前面有一条大河,让我们用金箍棒搭一座独木桥,度过这条小河吧。 第 3 页共 6 页

态度——动画人物性格塑造的方向盘文库

态度——动画人物性格塑造的方向盘 出处:知水仁山动画剧本创作研究中心作者:雷晓楠日期:2006-9-19 18:13:47 一部能让人记住的动画片,必定有一个或几个塑造得很成功的动画人物,而动画人物性格的形成及其变化发展有个看不见的方向盘在引导、控制着,这个方向盘就是动画人物内在的态度——就像一辆在盘山公路上行驶的车,哪怕上下颠簸、翻腾得厉害,因为有方向盘控制着方向,它最终还是会到达目的地,同样,一个动画人物性格的塑造,因为有了“态度”的方向盘,任周遭环境如何变化,它(动画人物性格的塑造)仍会保持应有的鲜明性、稳定性和变化发展的轨迹。 在下面的篇章中,笔者就“动画人物”及“态度”、“态度对动画人物性格塑造的方向盘作用”这两个部分来展开对这篇文章的论述。 一、动画·动画人物·态度 1、动画的特性: 什么是动画?简单地说,“动画”就是“会动的画”。从这个角度去理解,中国动画已经经历了四个阶段:手影游戏——皮影戏——动画艺术短片——动画片(电视动画、电影动画)。虽然这是对“会动的画”的四种不同形式的诠释,但我们仍然会发现:这四种形式中都有创作者和欣赏者的想象力在里面,即使它们所演绎的故事仍然能在现实生活中找到影子,但因为想象力的作用,它们完全形成了另外一个充吸引力的世界——这便是动画与众不同的地方——用幻想和夸张创造一个独具魅力的视听空间。 关于这一点,美国动画大师迪斯尼说过:“动画片的首要责任就是把生活卡通化”,在这里,他同样强调了动画幻想和夸张的特性,或者更准确地说,是动画的根本性。 2、动画人物: 动画人物即指在动画中出现的人物,它不单单指“人”,还指以动物造型出现的各种形象(在这篇文章中笔者主要指的是动画片中的重要人物)。 动画人物与电影、电视人物最大的区别是他(她)的虚幻性——既有外在造型的虚幻,也有动作、语言、表情的极度夸张。在美国动画片《怪物公司》中,反面角色蓝道的塑造就很有特点。从外在造型来看,他身体细长柔软,后脊上有一条明显的蓝色细条就像他的名字所告诉我们的那样,并且他会隐身,这一特点带有很强的魔幻色彩;从言行来看,因为能隐身,所以他的身体可以无处不在,他可以用整个身体勒紧自己敌人的脖子而让其无法反抗,因为没有人能看得见他。 在现实生活中,没有人真的会隐身,也没有人勒住了敌人的脖子而能不被发现——这只有动画人物能够做到。 3、态度以及与人物性格的关系 (1)态度 态度是一种行为反应倾向,它是外界刺激与个体行为反应的中介因素,而不是指行为

一次数学课堂作文400字

一次数学课堂作文400字 导读:【数学课堂作文一】 我们这个班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”,那就是爱“抢”别的老师的课。 有一次,自然老师正在津津有味地讲着空气的知识,同学们全神贯注地听着,一点儿杂声也听不见,忽然从半路杀出个“程咬金”。钟老师手拿着一本教科书,笑嬉嬉地走进去。同学们十有九成已经猜到钟老师的目的了。只见钟老师和自然老师谈论了几句,自然老师就拿着教具走出了教室。钟老师边翻开书边笑着说:“我这里有几道题,对你们很有好处,就拿这节课讲讲。”教室里顿时鸦雀无声,还没等同学们做出反应,钟老师已经开始津津有味地讲了起来。大家哪有心情,一句也听不进去。 还有一次,同学们正在着急地等着音乐老师来上课,这时,一个熟悉的身影走了进来。啊!钟老师。钟老师面带笑容地说:“这节课上数学。”说着就讲起了课。这时音乐老师恰好走了进来,一看有人,就不好意思地退了回去。我一看,心急了,心想:“已经有好几周没上音乐课了,再不上,恐怕……”老师见同学们垂头丧气,便鼓励说“坚持就是胜利。”说完就又有声有色地讲起课来了。大家皱着眉头,但不好发泄,只好“忍辱负重”了。 你们说我们这个爱“抢”课的数学老师好吗? 【数学课堂作文二】 “哎,又上数学课了,真烦。我现在一听‘数学’这个词,就好

像被催眠了一样,浑身没劲,头昏眼花,真想睡觉。” 许多同学都在嘀咕着,好像“数学”是他们的天敌一样,谁都不愿意听,谁听了都觉得讨厌。我也不例外,一上数学课就像被施了法一样,四肢无力,头昏眼花,哎,我真讨厌呀! “铃、铃、铃”,上课铃还是响了,全班同学跟霜打的茄子一样,焉在课桌上。“上课“,起立”,“老师好”,这本是一个庄严的时刻,庄严的声音。但听我们一喊,比哀乐还难听。 “翻开数学书,昨天我们学到……”哎呀,我的天,听到这一句,我都快疯了,趴在桌子上,有气无力的,一动也不想动。 突然,一种覆天盖地而来的力量终于使我挺直腰杆,我开始慢慢抬起头,邻桌也被“惊扰”了,我们都慢慢的抬起头寻找这力量。 数学老师银铃般的声音愈来愈征服了我,征服了全班同学。我放下笔,旁边睡觉的同学也被惊醒了。同学们都停止了自己的一切“活动”,目不转睛的注视着她。那飞舞的粉笔,整齐的板演,缜密的推理,以及洒落的粉笔灰,无不拨动我们的心弦。没有一个睡觉的,没有一个说话的,更没有一个走神的。这力量折服了我们,这声音打动了我们。使冰冷的空气变得燥热了,使恬静的阳光变得飞溅了,使困倦的世界变得亢奋了。同学都仔细地听着,默契地配合着,热烈地讨论着,认真的练习着…… 当我们开始走神时,她粗犷的声音又拉回了我们的魂,我们又再一次被她的力量、声音折服。细眉柔和的调子,忽高忽低的声音,其中还掺杂着一丝幽默。更有些黄土高原的豪放、江南水乡的秀丽,在

吐鲁番火焰山导游解说词

吐鲁番火焰山导游解说词 相信大家都看过西游记,西游记中有那么一集在火焰山的情况。一下是小编整理的吐鲁番火焰山导游解说词,仅供大家参考。 吐鲁番火焰山导游解说词1 各位游客: 众所周知,全国最热点的地方是吐鲁番,而吐鲁番最热的是方当推火焰山。荒山秃岭、寸草不生的火焰山,夏季最高气温达℃以上。每当盛夏,红日当头,地气蒸腾,烟云缭绕,十分壮观。 游客们,透过车窗,我们看到前方那座东西,犹如火龙横卧在吐鲁番盆地中央的赫红色山体就是焰山。 火焰山的得名,主要源于其外观形态。瞧!火焰山基岩裸露,赤褐色的砂岩在烈日的照耀下灼灼发光,炽热的气流滚滚上升,宛如万道烈焰熊熊燃烧,“火焰山”之名,即由此而来,火焰山在古书上称为赤石山,维吾尔语中称它为“克孜勒塔格”,意思是红山。唐代诗人岑参次经过火焰山,写下了“火山突兀赤亭口,火山五月火云厚。火山满山凝未开,飞鸟千里。不敢来”的诗句。明代旅行家陈诚也曾写诗描述道:“一片青烟一片红,炎炎气焰欲烧空。春光末半浑如夏,谁道西方有祝融。”可以称得上是对火焰山的生动写照。 火焰山的山体呈东西走向的狭长状,全长98公里,南北宽9公里。一般高度500米左右,最高峰为米。别看火焰

山外表寸草不生,由于地壳运动断裂与河水切割,在山体处,却隐藏着许多道浓阴蔽日、田园如画的沟坎峡谷,著名有葡萄沟、吐峪沟、桃儿沟、木头沟、胜金口峡谷等。在这些谷中,溪涧萦回,瓜果飘香,花木葱茏,景色迷人,俨然一派“火洲”中的“花果坞”景象。 或许有的游客会问:火焰山是怎样形成的距今已有多少年的历史了对这两个问题的回答要追溯到亿年前,当时由于天山东部博格达山坡前山带出现短小的褶皱,地壳发生变化,喜马拉雅造山运动后,逐渐形成了山脉的雏形。此后历了漫长的地质岁月,跨越了侏罗纪、白垩纪和第三纪几个地质年代,加上特殊的气候环境,就呈现出如今的地质形状。 游客们,前面就是观察火焰山构造的最佳位置胜金口,请各位下车,在有“火焰山”标志的石座前摄影留念,然后再听我讲解。 胜金口西距吐鲁番市30公里,连接新疆与内地的312国道,依傍木头沟河横切火焰山而过。胜金口山势险峻,自古以来就是兵家必争之地。关于胜金口的名字,还有这么一段来历:从前当地的老百姓把胜金口叫做“渗尽口”,那是因为木头沟河水流出天山后,越来越少,到了胜金口一带的戈壁滩,河水几乎渗得干干净净,因此称它为“渗尽口”。后来人们觉得这个名字不太吉利,便取其谐音改名为“胜金口”,于是一直沿用至今。

西游记文化产业的发展现状

《西游记》文化产业的发展现状 一、戏曲类 形式丰富多彩,有京剧、昆剧、绍剧、话剧等 绍剧《孙悟空三打白骨精》 昆曲有《指路》、《思春》、《红孩》、《火焰山》、《借扇》、《赴宴》、《乍冰》、《高老庄》、《猴变》 话剧《西游记1》 京剧《真假美猴王》 话剧《西游记1》 本剧是根据中国古典文学四大名著之一的《西游记》改编,是中国话剧和儿童剧舞台上第一部舞台连续剧,表现形式集音乐、舞蹈、功夫、台词为一体,可谓“唱念做打”俱全,在舞台上创造出梦幻般奇特意境的新型童话剧,不仅适合少儿观众观看,也会满足带着孩子来看戏的家长的审美需求。 二、影视类 从1981年至今短短30年里,制作了《西游记》题材在国内能看得到的电视剧:至少622集,动画片:至少821集,电影:8部,动画电影22部,新开发的游戏更是难以计数。 1、电影: 《红孩儿大话火焰山》、《孙悟空三打白骨精》、《大闹天宫》《火焰山》、《真假美猴王》、《大话西游》、《西游降魔篇》 《大话西游》分为《月光宝盒》、《仙履奇缘》两部,1995年 《天庭外传》又名《哪吒大战美猴王》1997年 《The Monkey King》2005年,美国 《情癫大圣》2005年 《功夫之王》2008年

《龙珠进化》2009年 《大闹天宫》2012年 2011年六小龄童将联手老版《西游记》人马打造3D版魔幻大片《美猴王》2011年张纪中版3DIMAX电影《美猴王》 2、电视剧: 《西游记》1986年,25集,央视 《西游记续集》1999年,16集,央视 《西游记后传》2000年,30集,陕西省电视节目交流中心出品 《齐天大圣孙悟空》1993年,30集,TVB版《西游记》 《天地争霸美猴王》1996年,20集,《云海翻腾孙悟空》1998年,20集,张卫健的续集,合称TVB版《西游记2》 《齐天大圣孙悟空》曾改名《新西游记》,有的台也叫《大话西游》2002年,40集,台湾八大电视台与香港中天公司联合投资 《春光灿烂猪八戒》2001年,38集 《福星高照猪八戒》2003年,40集 《喜气洋洋猪八戒》2004年,44集 《春光灿烂猪九妹》2011年,35集 《天地传说之宝莲灯》2001年,36集 《宝莲灯》2005年,35集,央视 《宝莲灯前传》2009年,46集,央视 《吴承恩与西游记》2010年,45集 浙版《西游记》2010年,52集 张纪中版《西游记》,2011年,70集 三、网游类 《QQ西游》腾讯 《梦幻西游》网易

红孩儿大话火焰山

《红孩儿大话火焰山》的创作特色 07广电沈婷 10073310115 这部动画取材于中国四大名著之一的《西游记》这部可谓家喻户晓的古典神话故事,这也不禁让我想起了动画大师万氏几位老先生制作的我国第一部同样取材于《西游记》的动画长片《铁扇公主》。它们虽然有着相同的出处,但是单单从两部动画片的名字,就可以看出它们之间的迥然不同之处。 视角的不同是显见的,在一个为观众所熟识的故事背景下,必须找到不同于原作的切入点来激发观众的猎奇心。此外,如果说《铁扇公主》的题目不能标明其成片时代的话,那么“大话”二字的后现代感就已十分强烈了。而且前面有作为中国无厘头电影滥觞的《大话西游》的巨大轰动效应和持续的影响力,我们很容易会做出猜想:这部影片会不会是后现代杂凑的剧情结构?这部影片没有颠覆原著的情节来个当下流行的恶搞,可能是因为如果为之就会让人觉得是一个搞笑的Flash动画,毕竟真人的无厘头还有一个不同于生活的人为表演的真实处理过程,而对于本身已有所夸张的动画来说,再行此招就没有资格获得高价消费了。当然在一个相同的情节之下影片还是发掘出了新的理解角度——创新的表演。下面就从我个人的主观感受略谈“大话”元素给影片带来的不同与正统动画电影的创作特色。 虽说《红孩儿》的切入点与《铁扇公主》有所不同,但是如《铁扇公主》深受当时的文化氛围和意识形态的影响一样,《红孩儿大话火焰山》也体现了当代文化对多元文化博大的包容力,以及意识形态的隐匿性。 一千个读者就有一千个哈姆莱特,每个读者都会在现实于己的作用下勾勒出自己的一部“影视版《西游记》”,因而对于导演个人创作的《西游记》中角色的设定一直是受到观众诟病的影片元素之一。受到西方动画的深远影响,影片中的背景已经脱离了《铁扇公主》里那种独一无二的中国古代雕版印刷中的绣像插图模式,更具散点透视的西方写实特色。 这是一个人类要穿上蝙蝠衣和蜘蛛服才能行侠仗义的时代,因而影片中值得一提的是,人不再是人物造型的最高级了。最明显的例子就是蜘蛛精,长着八只脚就是妩媚的形态,她们不再需要变成人形才能诱惑他人了。其他人物也都保有着自身明显的动物特性,并且能够在言语间坦诚自己的动物身份。同时这种自嘲式的现代人的表达方式,不仅是西方进化论影响下的死亡模式的体现,或许也是影片能够跳出《西游记》带有的宏大严肃性的笼盖的重要装备吧。另外一个特色就是,影片秉承了“大话”的无厘头形式,人物的表演无论身份的正邪都走谐星派的表演风格。如果说其他角色都有着各种明显的动物特性是其神话特性的话,作为至高宗教形象的佛祖和唐三藏则都颠覆了本身应有的庄重性,不仅如此,“修行要庄重”也在不断强调这种后现代语境下的调侃权威的时代文化。 古人由于文字载体的多方面的限制,所有著述都力求言简意赅,即使是史书这样的宏大叙事都往往是百字穷其人物之一生。这个时代虽说没有了文字载体的束缚,但是读图时代的影响使得我们形成了跳跃式的阅读习惯,通过想象填补省略。再加之观众对于《西游记》的熟悉程度,就不需要影片做过多的前因后果的交代了。因而在影片节奏的控制上,《红孩儿》的情节节奏就像它的背景摇滚乐一样,直白、点到即转。对话也更像是在念rap,念白不再像《大脑天宫》那样借鉴戏曲,同时影片中的打斗也全没有了戏曲的程式化表演了,可以说完全不同于《铁扇公主》,而更像好莱坞的动作片,在一个平面上再跑上一个圆场,是现

人教版七年级语文上册 (2017部编版)期末综合检测题

期末综合检测题 时间:120分钟满分:120分 一、积累与运用(28分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是(B)(2分) A.酝酿.(liànɡ) 憔.悴(qiáo) 威慑.(shé) 咄.咄逼人(duō) B.凯.歌(kǎi) 清冽.(liè) 静谧.(mì) 拈.轻怕重(niān) C.霎.时(chà) 愕.然(è) 喧嚣.(xiāo) 参.差不齐(cēn) D.嗔.怪(zhēn) 蜷.曲(juǎn) 绽.开(zhàn) 恍.然大悟(huǎnɡ) 【解析】A项,酝酿(niànɡ),威慑(shè);C项,霎(shà)时;D项,嗔(chēn)怪,蜷(quán)曲。 2.下列词语书写全部正确的一项是(D)(2分) A.搓捻缭亮霹雳翻来复去 B.烘托葱茏询职人迹罕至 C.优雅伶仃劫掠沉墨寡言 D.宽敞点缀倜傥妄下断语 【解析】A项,“缭亮”应写作“嘹亮”,“翻来复去”应写作“翻来覆去”;B项,“询职”应写作“殉职”;C项,“沉墨寡言”应写作“沉默寡言”。 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(C)(2分) A.照片中的小松鼠虽屡次失败但都没有放弃,最终成功跳上秋千后悠然啃着坚果,憨萌动作令人忍俊不禁 ....。 B.伊朗核问题协议的达成使美国和伊朗各得其所 ....,机遇与挑战并存,有助于维护国际核不扩散体系,有利于中东地区的和平与安全。 C.这次考试他竟然得了满分,简直是骇人听闻 ....啊! D.如果再不有效进行治沙护理工作,这里的一些绿洲也将会变成不毛之地 ....。 4.下列句子有语病的一项是(D)(2分) A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。 B.具备良好的心理素质,是我们考试能取得好成绩的条件之一。 C.读书不但可以增长知识,开阔眼界,而且能够陶冶性情,提升自我。 D.通过认真学习这篇课文,使我们懂得了劳动的艰辛和父母的不易。 【解析】缺少主语,应删掉“通过”或“使”。 5.下列关于文学常识的表述有误的一项是(D)(2分) A.《春》以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,作者赞美了春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。 B.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生,他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 C.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,此文集的十篇文章作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 D.《狼》出自《聊斋志异》,作者蒲松龄,世称聊斋先生,明代文学家。 【解析】蒲松龄为清代文学家。

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