家长学校培训讲稿

家长学校培训讲稿
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家长学校培训讲稿

一、让我们来认识家庭教育

1、父母是孩子的第一任教师

当孩子第一次学会说:“叔叔好、阿姨好”;当孩子第一次学会红灯停绿灯行的时候;当孩子第一次学会垃圾要往垃圾桶扔的时候……,我想问一问在坐的家长们,你认为这是老师教的请举手,你认为是我们在坐的父母教的请举手。

当孩子哇哇落地,开始认识世界的那一刻起,是我们的父母细心照料着孩子,是我们的父母耐心地教会孩子怎样做人,父母是孩子的第一任老师,家长赋予孩子的不仅是生命,生活习惯、对事物和对社会的评价都在影响和塑造着孩子的心灵。

2、家庭教育的重要性

所有的孩子刚一出生,他们都是有两种本能,一是会哭,二是会吃奶,在未来的竞争中,他们可以说是站在了同一起跑线上,但是30年以后,每个孩子的层次和水平都不一样了,为什么?因为这30年当中,他们所接受的教育不同,家长对孩子的教育水平不同,社会对孩子的影响不同,成长的环境不同,这也就造就了30年以后的医生、律师、企业家、科学家和监狱中的罪犯。

教育就相当于一种农业现象,它是分责任田的,第一块责任田是家庭教育;第二块是学校教育;第三块是社会教育,最后一块是自我完善教育,在这四块责任田中,谁的作用最重要?

古语有说:养不教,父之过。北京海淀区有一位著名的法官从事少年刑事宣判14年,共宣判了600多名犯罪的孩子,在这

些孩子当中,小的才14岁,当犯罪的孩子收到法院的判决书时,可想而知这些对家长的精神打击是等的重创,而这些孩子当中绝大部分是缺乏良好而正确的家庭教育或是缺乏家庭的温暖与关爱造成的。家庭对孩子成长,良好行为品德的形成是别人不可代替的,而且是至关重要的。

一个人在人生的道路上,有所作为的人他的家庭一定是一个健康向上,不屈不挠的家庭;他的家长一定是个教育有,勤奋向上,热爱生活,具有正确人生态度的人,人能否健康成长,成为在人生道路上对社会有用,在困难面前百折不挠,在事业上叱咤风云,在失败中坚忍不拔,很关键是家庭对他的影响,对他的教育。

二、家长们,当孩子即将踏入小学校门的那一刻,你思考了吗?

第一,给孩子一个怎样的教育?

孟母三迁的故事,使我深刻地认识到家长是很重视给孩子一个良好的教育环境的,这种对优质教育的渴望我也是通过各种途径传达给我的老师,试问哪个做父母的不是望子成龙,望女成风的?

第二、让孩子先成人还是先成才?

马家爵大学生——杀人;冰毒研发者,大学教授——军。成才的不成人者,祸国殃民,累及亲人,为什么会这样?社会上存在这么一种偏见:成绩第一位,好好学生就是对父母的最大孝敬,像马家爵这样,成绩很好呀,但连个蓄牲都不如,来算人?

“成才”必先“成人”

让孩子从小学学会做人、学会作事,养成良好的生活和学习习惯,培养他们健康的体魄,勤奋、上进、吃苦、乐观、团结、坚忍不拔的优秀品质,具备了这些优秀品德,良好健康的心态和学习习惯,你会担心他将来会没作为吗?

三、学校、家长携手,共促教育发展

学校教育从学生的德、智、体、美、劳等面培养和发展学生的素质,我们只有做到和家庭、社会同心、同向、同步,才能获得教育的合力,才能得到最佳的教育效果。

近来年,我们学校通过开展各种开放式的教学活动、家长学校活动、家长委员会活动、教师家访等,让家长来了解我们学校的教育状况、教学情况,了解个别孩子的状况,这些均得到了家长们的大力支持,从活动当中也让我深刻地感触最终的是在家长身上发生的变化:1、我们的家长普遍素质提高,从哪些面可以看出:①每次家长会和家长学校,家长到得很齐,不管是教授讲课还是我们的老师讲课,家长们基本都很认真听,知道“以身示”的道理。②过去我们的老师去家访,很多家长是不知道待客礼仪的,更别说“尊师重教”,老师来了放下手头的活,放下手里的麻将,请老师上坐喝杯水什么的,现在不同了,听我们老师说,一听老师说来家访,有的还说煲好糖水等老师来的,对我们老师来说,家长的尊师、有礼会比我们喝什么糖水都要甜的,况家长的文明行为会影响孩子的一生呢?

社会在进步,家长在进步,学校在进步,我想有我们的共同努力,四坝镇九年制学校会越办越好,你的孩子会成为学校

的自豪、骄傲。

四、学校对低年级学生的一些教育理念和做法

一)从文明礼仪开始,让孩子从小学会做人。子说:“不学礼,不以立”是说一个如果不学会礼仪礼貌,就难以立身处世。英国著名学者洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。无论是东人,还是西人,都把礼仪作为第一大事,文明礼仪是做人处世的入门证。”

因此,在家里我们要让孩子懂礼貌,懂礼仪,在学校这个小社会里,我们只有懂礼貌、懂礼仪,我们的孩子才能和谐相处,“你好”“”“对不起”“没关系”要成来我们的生活重要语言,办事排队,不拥挤;公共场合不声说话;过马路要走斑马线,要成为我们的一种生活习惯。

这里我借讲礼仪之机,向大家讲讲关于学生穿校服的问题:

1、第一,学生购买校服是以自愿为原则购买,学校不硬性规定你要买。

2、第二个问题:学生穿校服还是不穿校服好?我想我们的家长从这两照片就可以看出,不用我来多说。

3、第三个问题:让孩子穿得大、得体,孩子才会显得精神,显得活泼和自信(先看几个特殊例子照片),节俭是一种美德,如果我们少打一次麻将,少唱一次卡拉OK,就能换你的孩子多一份活泼与自信,多一份整洁与大,我想我们的家长是很乐意为之的。

4、学生的形象、学生的精神面貌,从某些意义上说,是学校精神面貌的体现,家庭教育的结果。

二)从认真写字开始,让孩子学会学习,学会做事

所谓是见字如见其人,看一个人的字,可以反映一个人的性格,做事的特征,现在很多单位领导面试应聘的对象的时候学精神了,不看你的打印件,让你亲自填写简历。人,应该有不同的个性,但我们为什么要提出让学生写好字呢?其一,培养孩子认真做事的习惯,我们现在很多的孩子坐不定,写一会玩一会,他会找出很多的理由让自己休息休息,如果不及时纠正孩子的这些坏习惯,孩子会变得做事马虎、粗心、随便、没责任心,练好字确实对涵养个人的性情有很大的帮助,在家里让孩子写好字,我们家长要做到以下两点:1、提供良好的写字、作业、读书的环境,在我们实际工作中确实发现,因为种种原因我们还有很多的孩子没有这种环境,不信你看看学生的作业本就知道了,有时老师能闻到昨天学生家的饭菜味道,有的学生家里有麻将台,但没有写字台,有买小车,没给儿子买书看……,这时我建议我们的家长为了孩子提供一套适合孩子身高的写字桌椅,有条件的设立一个书房,没条件的孩子在写作业时请勿打开电视,请勿打麻将等做一些有影响孩子学习事情。

2、在孩子写作业时,观察他的坐姿和握笔姿势是否正确,书写是否一笔一划认认真真,不轻易涂改,按老师的书写格式书写(附书写要求),如果孩子没做到,请及时纠正,帮助他建立良好习惯,孩子从写好字开始,他会慢慢养成认真做事,认真学习的习惯。

三)从收拾书包开始,让孩子学会自己的事情自己做

我们有的孩子因为从小没养成好的习惯,做事慢吞吞,结

果我们的家长就急了,进入小学阶段学习,早上起得比幼儿园早,晚上写作业又写得慢,看见孩子这样,为了让孩子吃饱点、睡好点,收拾书包这事情就让做父母的代办了,因为家长不是很清楚学校的要求,结果很多事情没按老师要求做到,孩子受批评后,不检讨自己,反倒怪起爸爸妈妈来了。

收拾书包是孩子的事,咱们家长一定不要怕这点点事会把孩子累坏了,孩子写完作业后要督促他把铅笔要削好,书籍、作业本、练习册、明天要交的作业分类理整齐放好,建议家长们买一个透明文件袋给孩子,专门收集整理平时的测验卷和练习卷,以便总复习时不会遗失。

四)让孩子从小养成读课外书的习惯

现代的电视媒体,网络媒体给我们带来了丰富的信息,但读书带来的人生价值是其他媒体所不能代替的,“书是人类进步的阶梯”只有博览群书,才会充实自己,才会让自己拥有智慧人生。

小孩子从小就要培养他们阅读兴趣,一个不爱阅读的人,他又怎会爱学习呢?

作为家长怎样培养小朋友的阅读兴趣?

1、做孩子读书的榜样,在家庭中要营造一个读书的氛围。我们的孩子如迎接这个竞争激烈的社会,大家是否考虑过呢?没有知识文化,没有生存本领,这意味着我们会在竞争中被淘汰。

2、为孩子多购买一些适合其年龄阶段阅读的书籍,在低年级,我建议家长们买一些图文并茂,带拼音的读物,在容上我

们可以选择一些如道理故事;成语故事;童话故事;寓言故事等这些小朋以喜欢的故事读本,书本不宜太厚,因为书拿久了手会累。

3、给孩子讲故事,也让孩子给自己讲故事,听故事是孩子喜欢的事,通过讲故事的办法是最容易激发孩子多读书的,有的家长还很有办法,只讲个故事开头,讲到关键时候不讲了,要知后事如,请自己阅读;有的家长在孩子听故事的时候,给孩子提要求,我讲了一个故事,你也得讲一个故事给我听……世界上办法总是比困难多的,总之,我相信在座的家长一定会想出很多招的。

五)开学了,和孩子一同制定一个学习生活作息表

学会安排学习和生活从现在开始,好习惯决定孩子的命运,合理安排生活时间的人,他办事效率才会高,他的生活才会过得充实。把学习、娱乐、健体的时间科学合理地分配好,认真执行,并持之以衡,好的习惯从这一刻开始,家长们让我们的孩子赢在起跑线上,也要赢在终点上。

今天我讲得不好。最后我预祝我们的孩子能快乐幸福地成长,祝我们年青的爸爸妈妈有一个文明有礼、博学多才、孝顺父母的孩子。

小学家长学校开班讲话稿讲座材料

小学家长学校开班讲话稿(讲座材料) 沟通——拉近我们的距离 首先让我代表盖平小学全体教师,对家长的到来及家长对我们工作的支持而表示衷心的感谢。感谢你们多年来对我们学校的信任,对盖平小学的关心,但愿我们这次与家长见面交流,彼此都能有大的收获。 今天召开家长会的目的:一是与家长做最初的交流把学校的概况和开学以来我们学校工作情况向各位家长做以汇报。使家长能了解我们学校的过去和现在。二是向家长汇报学校今后的打算。三是把我们新一届领导在盖平小学所遇到的困惑讲一讲。四是与家长一同学习一些好的中外教育资料。 一、学校概况: 盖平小学目前有16个教学班,学生总数498人,在岗教职工51人,学校始建于1963年,已有45年的历史了,在望花区是一所中老型学校(从人数上说是一所中型学校,从历史上说是一所老学校)。 学校师资:大本毕业38人,大专毕业13人,

平均年龄33岁。 现有设施属中下,没有摄像机,没有大型活动场地,专用教室还不够。学校校舍老化,大家都看到了。这就是我们学校的现状。 下面我再介绍一下我自己。我叫杨萍,今年46岁,小学超高级教师,先后在法库小学、青台子小学、雷锋小学工作,当了四年教导主任,12年校长、教学校长。 我们领导班子成员,针对学校实际情况,制定了三年计划和学期计划。我们的办学总体目标是:创名校、创品牌。并确立了四条工作主线。 一是:抓教师队伍建设。 二是:抓学校教学质量。 三是:抓学生常规养成。 四是:抓校园环境建设。 二、在教师队伍建设工作中主要抓了师德建设和业务提高。 一所学校教学质量的高低直接取决于教师,抓质量教师是关键。来到盖平小学后,使我深有感触。

一年级家长学校培训讲稿

家长学校培训讲稿(一) 尊敬的家长朋友们,大家下午好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长学校培训。首先我代表我们小学的全体师生对大家的到来表示欢迎。 我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 孩子来到小学已经两个多月了!您的心里充满的是对学校的期望,对老师的期待,对孩子无时不刻都充满了牵挂。 一、对家长的要求:我们期待您能够做到: 首先,作为永远的家长,我们期待您能与您的孩子一起成长。做一个高雅的人:1.入校时,请以父母的角色与老师、校内工作人员沟通,把社会角色请放在校外;不能因为我是经理,我是老板,不把您孩子的老师放在眼中。 2.接送孩子时,按照要求把车子停放在指定区域内,不在门口拥堵,更不应当骑车进校门,衣着大方得体; 3.老师上课时间,一般不接待家长来访;如有特殊情况必须进校,请向学校门卫工作人员打招呼,并且遵守制度,如进出门要登记; 4.在校门口等待时,请保持一点耐心,请不要随意攻击学校、漫骂老师,您可知道,您代表的是您和您孩子的形象;有的家长随意扔垃圾和烟头等问题。 二、作为一年级孩子的家长,你如何让你的孩子在你的培育之下顺利成长: 现在,你们的孩子开始了新的学习生涯,从人生的起跑线上正式开始起跑,这是孩子一生的转折点,也是我们家长对孩子培养方式的一个转折点。在和家长聊天的过程中,我发现很多家长有一种这样的想法,认为“现在把孩子全权交托给学校,我们就省心了!”实际不是这样,孩子上一年级,正是我们家长对孩子实施长期培训计划的重要开头,我们教育上有一句至理名言:“不能让孩子输在起跑线上”,帮助孩子适应小学生活是我们家长和老师共同的责任。为了让你的孩子顺利成长。我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯,怎样培养这些习惯。 第一:要培养孩子哪些方面的习惯: (一)、学习习惯 1科学购置学习用品 我们小学生所使用的学习用品,要根据年龄特点,有所选择。选择的原则是“有利于学习,使用方便,不影响生长发育。

家长学校学习材料

家长学校学习材料 一、树立正确的家教观 自从您把自己的孩子送入学校的那一天起,我相信每一位家长都期待着他们能够成人、成才。也正是因为这份热切的期待,大家把关注的目光集中投向了学校。把全部的希望寄托在学校和老师的身上,大家希望自己的孩子在学校的教育下可以成才,在老师的培养下可以成人。诚然,大家的想法没错,但不知大家想过没有,学校固然肩负着培养青少年的重任,但如果离开了作为家长的您——这个“第一任老师”的支持与配合,也是难以受到良好的教育效果的。因此,作为家长我们一定要牢固树立“配合学校育子(女)成才的观念,积极、主动的抓好孩子的家庭教育,并与学校教育相一致才行。那么有的家长可能要问:那我们怎样做才能与学校教育相一致呢?我们作为家长不仅要熟悉学校教育的基本内容:如培养目标是什么、开些什么课程、对学生的品德、学习、纪律有些什么要求,校规、校纪有哪些规定,包括《学生守则》、《学生日常行为规范》都要了解,除此之外,学校在教育方面的措施,特别是家庭教育有关的措施,作为家长的我们一定要主动配合。在进行家庭教育过程中我还要建议大家要注意以下几个方面: 1、一定要克服单纯依赖学校的思想。首先作为家长您对孩子的性格、思想、生活等各方面情况都非常熟悉,非常了解,只要采取适当的教育方法就会很容易收到良好的教育效果。另外,大家一定要明白这样一个道理,如果孩子单纯地以教育对象的身份出现时,您的孩子只能占全校的400分之一,占班级的三十或五十分之一、而在家庭中它却是你们的百分之百。由此可见,家庭教育在孩子成长过程中是非常重要的也是必不可少的。 2、家长要正确对待老师的意见。为了教育好学生,教师会向家长反映孩子的情况,大多数家长会积极配合、互通信息、共同教育。但是,也有少数家长对老师反映的情况置若罔闻,甚至持怀疑态度,还有的家长讳疾忌医,对子女的缺点,总是袒护、包庇,大事化小,小事化了。这都是对孩子教育不利的做法。为此,家长要努力与教师配合,保持教育的一致性。 3、对孩子的要求应与学校一致。学校教育是从德、智、体诸多方面相结合的,而有的家长在家另搞一套,使孩子无所适从。相当多的家长偏重智育,把孩子的学习安排得满满的,孩子成了学习的奴隶。有的家长给孩子灌输一些不健康的东西,如怎样发横财、怎样享受人生、夸大社会阴暗面等等,抵消学校正面教育效果。这种不一致的教育,将对孩子成长产生极恶劣的影响。因此,家校双方教育的一致性是双方配合的关键点。

家长学校会议上的讲话稿

在家长学校会上的讲话稿 实验学校 尊敬的各位家长,大家好: 首先我代表学校对各位家长能在百忙中抽空前来参加这一次家长会表示热烈地欢迎。感谢家长们的理解和大力支持,感谢校长为我们创造了一个家庭与学校沟通情感、交流教育方法的机会。 吉隆实验学校是一所民办公助学校。学校始建于2007年,现中学部有10个教学班,教师30人,高级教师1人,一级教师9人,惠东县骨干教师2人,教师学历达标率100%。学校去年中考中重点中学升学率全县第一,4年风雨兼程,磨练中塑造了开拓进取,自强不息的坚韧品格和学校良好的办学声誉。 各位家长都有这样的感触,孩子年龄越低,对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱,小红花领回一大堆。 进入小学,特别是进入中学,随着年龄升高,学习难度加大,孩子之间便产生了分化,行为习惯各不相同,思想觉悟优劣明显,学习态度相距较远,学习热情有高有低,能力素质差距拉大。 为什么在同一班里在相同老师的教育下面,出现分化呢?除了天赋有高有低之外,还有几种原因: (1)有的家长以为学生进入了小学,做家长的想轻松一点。 (2)一部分家长在为孩子付出许多得到的却是失望后,便丧失信心,放任自流或者采用嘲笑挖苦,恐吓威胁,强迫教育等不恰当的教育手段。 (3)有一部分家长想把自已小时候得不到的幸福在孩子身上补偿。 (4)家长忙于自已工作,忽略了做父母的哺育子女的责任。 (5)有些家长迷恋于上网,打麻将,这给学生带来不良影响……。 作为家长要针对自已的孩子的特点,因势利导,用恰当的教育方式培养孩子,如何做人、如何学习、如何实践、如何创新、如何生存,关键是如何充满自信。只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思,及时调整策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。 我在这里提几个想法,供家长去思考。 1、家庭教育最好的方法是真爱孩子。指你真正关爱孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够,还要有爱的能力,更要有爱的艺术,放松了不好过严也不好,要宽严结合,恰到好处,真的不容易。 2、家长是孩子的第一任老师,你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要营造一个温馨的家庭的环境,开展健康有益的家庭活动,并以自已的良好人格,文明的言行,创新意识,孝敬长辈,尊重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自已的孩子。不要去怪孩子不认真负责,想想我们有没有得过且过的思想,不要去怪孩子不勤奋学习,想想自已晚上有多少时间在看书、学习、工作.

家长学校心理健康教育讲座稿最新版

家长学校心理健康教育讲座稿(家长会) ——让健康心理伴你快乐成长 亲爱的家长们: 大家好! 很高兴和大家一起探讨有关心理健康方面的知识,希望通过我今天的讲座,同学们会在学习以及生活中得到一点启迪,收获一点经验,长一些见识,心灵上得到一次震憾。心理学家曾经对小学生心理健康状况进行调查报告,发现学生心理大多是较健康的,但也有9.5%的小学生存在较明显的心理健康问题,如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等等;从而提出应重视小学生的心理健康教育,同时需进一步重视家庭教育并特别重视学生的心理健康教育。但现阶段涉及较多的还是心理问题较明显的大中学生,小学生的心理健康问题仍未受到足够的重视。而实际上由于社会的发展、各种竞争的不断加剧以及家庭教育和学校教育的一些失误,许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋势。例如中央电视台《今日说法》的一则案例讲,山东某县一名年仅8岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而服毒自尽。由此联想到近年来见诸报端的类似事例,例如,某小学生因考试不及格被罚款而自杀,某中学生因“老师把我同小流氓相提并论”而卧轨身亡,某中学生因考试成绩不理想受到家长批评而离家出走等,可见对学生开展心理素质教育非常有必要。特别是对他们进行挫折教育,培养其耐挫能力,提高其心理承受能力已经是势在必行的问题。 我们知道,种子萌芽生长,必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出,必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如

画。21世纪的小学生,必须排除人生道路上的种种困惑,克服前进道路上的种种困难,才能在学习、工作与生活中乘风破浪,勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈,而且这种竞争也被移植到学校。那么小学生生常见的心理问题有哪些呢? 一、小学生常见的心理问题: (1)学习和升学竞争导致的过度焦虑。 望子成龙,望女成凤,已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学,其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想,就连吓带逼、连骂带损,给你们造成巨大的心理压力,致使学生视学习如畏途。 (2)交往中的心理矛盾与冲突。现在的小学生,绝大部分都是独生子女,许多人从小养成了自我为中心,不关心他人,依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重,这使他们在处理人际关系方面,面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大,由于同学关系紧张和冲突而患病,比如学校恐惧症,或出走、自杀的情况也屡有发生。 (3)与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。 与父母、师长难以沟通,相互间缺乏必要的理解也是造成你们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着你们年龄的增长,使你们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面你们特别希望父母、老师理解你们的想法和做法;在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前

家长学校发言讲话稿

家长学校发言讲话稿 各位家长: 下午好! 首先,我代表全体师生,对从百忙之中挤出时间来参加本次活动的各位家长表示热烈的欢迎和由衷的感谢. 我们知道,影响一个孩子成长的因素是多方面的,概括起来主要包括家庭教育,学校教育,社会教育三大部分.只有借助这三部分的力量联合教育才能把我们的下一代培养成当今社会所需要的人才. 一位教育专家曾经说过:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.我们也经常听到"习以为常","习惯成自然","积习难改"等传讲了千百年之久的话.可见,习惯的力量是巨大的,它与人的发展终身相伴;习惯有好坏之分,好习惯能使人终身受益,而坏习惯则会使人一事无成,甚至毁人一生.培养良好习惯应该立足长远,但也要装住最佳的时期将根基夯实.一年级的孩子可塑性很大,抓住这个时机,可以达到事半功倍的效果.所以,我希望家长朋友们一定要重视孩子行为习惯的养成教育.下面我首先与大家共同探讨"孩子行为习惯养成教育"的话题,如有不当之处敬请各位批评指正.

1,培养深厚的学习兴趣:兴趣是最好的老师.保护孩子的好奇心,提供好书,鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体,生动,形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣. 2,培养孩子的时间意识:让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食,看电视,玩玩具,这种习惯非常有害.家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心.要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务. 3,培养孩子认真细心的习惯:如让孩子作业自己检查,看清题目,认真书写,计算等,这对以后的发展非常有益. 4,培养孩子专心听讲的习惯:小学的学习内容多,教授次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求.因此孩子的是否专心听讲,思想集中的程度尤其重要.这是造成学习困难的重要原因. 5,培养自主自立的习惯:如今的孩子在父母的精心照料下生活,孩子能独立支配的活动和事情很少,自理能力,独立学习能力和处理问题的能力都较差.在此方面家长们必须要做以下方面的工作.(1)要培

一年级家长学校培训讲稿修订稿

一年级家长学校培训讲 稿 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

家长学校培训讲稿(一) 尊敬的家长朋友们,大家下午好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长学校培训。首先我代表我们小学的全体师生对大家的到来表示欢迎。 我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 孩子来到小学已经两个多月了!您的心里充满的是对学校的期望,对老师的期待,对孩子无时不刻都充满了牵挂。 一、对家长的要求:我们期待您能够做到: 首先,作为永远的家长,我们期待您能与您的孩子一起成长。做一个高雅的人:1.入校时,请以父母的角色与老师、校内工作人员沟通,把社会角色请放在校外;不能因为我是经理,我是老板,不把您孩子的老师放在眼中。 2.接送孩子时,按照要求把车子停放在指定区域内,不在门口拥堵,更不应当骑车进校门,衣着大方得体; 3.老师上课时间,一般不接待家长来访;如有特殊情况必须进校,请向学校门卫工作人员打招呼,并且遵守制度,如进出门要登记; 4.在校门口等待时,请保持一点耐心,请不要随意攻击学校、漫骂老师,您可知道,您代表的是您和您孩子的形象;有的家长随意扔垃圾和烟头等问题。 二、作为一年级孩子的家长,你如何让你的孩子在你的培育之下顺利成长: 现在,你们的孩子开始了新的学习生涯,从人生的起跑线上正式开始起跑,这是孩子一生的转折点,也是我们家长对孩子培养方式的一个转折点。在和家长聊天的过程中,我发现很多家长有一种这样的想法,认为“现在把孩子全权交托给学校,我们就省心了!”实际不是这样,孩子上一年级,正是我们家长对孩子实施长期培训计划的重要开头,我们教育上有一句至理名言:“不能让孩子输在起跑线上”,帮助孩子适应小学生活是我们家长和老师共同的责任。为了让你的孩子顺利成长。我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯,怎样培养这些习惯。 第一:要培养孩子哪些方面的习惯: (一)、学习习惯 1科学购置学习用品 我们小学生所使用的学习用品,要根据年龄特点,有所选择。选择的原则是“有利于学习,使用方便,不影响生长发育。

家长学校培训活动记录10

家长培训材料 (一)孩子有成就感,才能学习好 我们成年人每日上班如果总是不发工资,工作积极性是会受影响的,说不定你还会辞职不干了。同样道理,孩子上学也需要得到"工资",才能保持其积极性什么是孩子上学得到的"工资"呢?有些家长可能认为,我给孩子吃喝穿,给他买玩具和山地车,请他吃麦当劳、肯德基,这不是"工资"吗?不是。这些东西在孩子眼里,都是应得应分的,我是你的孩子,你就应该给我这些东西,我不上学你也应该给我。而学习的"工资" 必须是直接从学习得来的好处。这个"好处"就是孩子从学习中得到的成就感。因为学习而受到家长和老师的表扬,会有成就感;从学习中得到收获,会有成就感。这就是孩子领到的学习"工资"。现在许多孩子为什么厌学?因为他们领不到"工资"。他们在学习上得到的总是批评,或者在多数情况下得到的是批评,他们看不到收获,他们感到的只是挫折和疲倦,如此这般,想让他们自觉努力地学习,是不可能的。所以一个明智的家长,应该仔细研究孩子的学习心理,想办法让他不断领到"学习工资"。 这是一个老生常谈: 表扬孩子。 许多家长都不喜欢表扬孩子,他们说表扬多了孩子会骄傲。据我所知,现在的孩子因为经常遭到批评轰炸,自卑者为多,真骄傲者并不多。很多孩子都爱说大话,有错不承认,报喜不报忧,专门跟成绩比自己差的同学作比较,家长以为他们这是骄傲,其实非也,这是虚荣,根子是自卑。一个真正自信的人是不需要吹牛的。他们出现这种症状主要不是因为表扬多了,而是因为恰到好处的表扬太少了。我不赞成滥用表扬,对于已经学得很好的孩子,偶尔表扬就可以了,而且要表扬到点子上,即他们确实做到了别人没有做到的事情再表扬。至于本来就学得不好信心不足的孩子,再没有表扬,就很难鼓起勇气。这种孩子,应该适当表扬一些。 有的家长对我说:"我的孩子不吃表扬怎么办?我刚一表扬他,他就用那样的眼神看着我,意思是早就识破了我的机关。"这种家长所犯的错误是把表扬单纯当成计策了,这是表扬的权术化。要知道表扬首先是对孩子的衷心赞美(像欣赏一个朋友那样),其次才是调动孩子学习积极性的一种策略。你把表扬看成钓考试分数的鱼钩,这种表扬不真诚,有点像圈套,孩子当然会不高兴,不买你的账。再有,这样的家长表扬的技巧也太少了。表扬不一定非得摆个赞美的架势,尤其不可固定模式。比如,今天孩子报告考试成绩,有所提高,我可以不作口头表扬,只是对他笑一笑,然后晚上吃饭多加一个他爱吃的菜。这有多么温馨!孩子肯定有成就感,得到"工资"了。 但是一个孩子如果只有依赖外部表扬推动才能努力学习,境界还是比较低的。更高的境界是自己能在学习中找到成就感。那可好了,那就等于他可以自己不断给自己发"工资",积极性的保持主要靠自我激励而不是靠别人夸奖。当然,这种孩子永远不会是多数。人完全靠自我激励前进的确是不易的,即使是最善于发现自己成绩的人,也需要别人的鼓励,我们当然不能要求一个孩子达到那样的水准。年龄越小的孩子,越需要成年人的鼓励,他的"自己给自己发'工资'"的能力开始可能是很小的,慢慢会增强,此种能力在他学习成绩提高过程中的献率越大,他的可持续发展的基础就越好。我们应该引导孩子朝这个方向努力。 培养孩子"自己给自己发'工资'"能力的关键是让他学会自我评价,要让孩子学会自我评价的关键是家长教师不要太"积极",对孩子的评价密度不要太大,要给孩子留点空间,让他静下心来思考,分析自己的学习形势,估量自己的成得

家长学校培训材料

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家长学校培训材料 --- 为孩子健康成长共同努力 作为辛勤抚养孩子成长的父母,作为以教书育人为天职的教师,作为愿为提高当今及未来人口素质尽心尽力的社会公民,我们愿把在社会、家庭、学校生活中经历的以及我们所知道的有关家庭教育的一些方法介绍给你,愿您能结合自身家庭实际,铸造出一把打开家教之门的金钥匙”使您的孩子健康、幸福地成长,使您的家庭充满欢乐和希望。 二、我们应该怎样做一个好家长 教育孩子有以下几个重要原则: 鼓励为主。年龄小的孩子通常是以成人的评价来认识自己的,孩子有了缺点,家长应通过讲故事、讲道理等方式,引导孩子学习别人的优点。当孩子在家长的教育下有了进步时,要多采用肯定、鼓励、表扬的正面教育方法,促使孩子的行为朝着家长所期望的良好目标前进。年龄大的孩子则应多与他沟通,多听听他们的想法和建议,多了解孩子的心声,共同解决疑难问题。好孩子是夸出来的。 保持教育的一致性。施教者对孩子的教育方向与要求要取得一致,包括父母双方、祖辈以及学校,这样就能促使孩子的行为向着同一个方向发展。如果施教者对孩子的教育不一致,势必互相干扰,使孩子是非不清,无所适从,甚至形成两面性等不良个性。一打一护,永远不上路。

严爱结合。每位家长都深爱自己的孩子,但有一些家长对孩子爱得不当,出现了骄纵、溺爱的现象,这就不利于孩子身心健康发展了。在教育孩子时,家长应做到严爱结合,要坚持原则。 营造和谐的家庭氛围。如果家庭中经常充满欢声笑语和健康、美好的情趣,孩子生活在其中,身心就能健康成长。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上,父母既是教育者,又应该是孩子的朋友。孩子不仅受到父母和家人的关怀,而且受到尊重。建立了这样的亲子关系,孩子就有了比较宽松、良好的成长环境,更有利于孩子的发展。 三、怎样培养孩子良好的生活习惯 我校冬季作息时间:早上8:0 0学生到校,12: 00分放学,中午13: 30学生到校,4: 35放学。请家长配合,控制好学生的上学时间,要求学生在家午休,不要过早到校。放学接送学生的家长请特别注意车辆的摆放,在指定地点等候学生,避免给放学高峰期学生出校造成阻碍。 合理的作息制度是保证学生有规律地进行学习、劳动和休息,使他们健康成长的必要条件。我们必须保证学生有足够的睡眠时间。睡 眠是消除疲劳、保护健康的基本生理要求。小学生要有十小时左右的睡眠时间,要教育学生养成良好的睡眠习惯。如早睡早起,睡前洗脸洗脚,睡前不吃东西,不躺在床上看书说话等。特别要注意保证学生早餐的供应量。一般来说,学生如果早餐摄入量不足,就会影响上午第三第课的学习。所以要求我们在坐的每一位家长朋友,必须保证孩子

小学家长会家长代表发言稿

家长会家长发言稿 尊敬的各位老师、家长: 您们好! 首先感谢各位老师对我女儿贾露淑的关爱和帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。 一、培养孩子良好的行为、学习习惯 对于孩子来说,习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯,老师和家长教育起来就会轻松很多。 家长首先要养成良好的习惯,为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之,她们自然而然感觉到父母很注重学习,知道自己该如何去学,懂得学习是为了提高自己的能力,而不是为了谁而学的道理。从我女儿上一年级开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯,一开始是有点困难,时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中,她能自己解决的事,我们就尽量不插手。从小学二年级下学期开始,我就很少过问她的家庭作业,当然不过问并不是不知情,表面上让她自律,暗地里我还是会不时地检查她的学习情况。总之,好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。 二、善于发现孩子的优点。多表扬,多鼓励、多赏识孩子。 常言道:每个孩子都是一块金子,只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现,学会自理。俗话说的好“数落孩子千过,莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如

适时的肯定,淡化问题,给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会!贾露淑是个懂事乖巧的孩子,在家时常帮忙做些力所能及的家务,不管做的好或不好,我都会给予肯定。 三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流 我每天,都会抽出点时间来和孩子相互交流,让孩子畅所欲言,给我提供一些信息,让我知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时,会认真考虑孩子的意见,家长适当的让步,既尊重了孩子,又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界,融入到孩子的生活里,有共同的语言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家贾露淑很喜欢音乐和美术,在不影响学习的情况下,我们会鼓励孩子多方面发展,加以适当的引领。尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题,孩子爱玩电脑怎么办?在这个问题上,我觉得“疏比堵重要”,我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑,不但可以减弱孩子的好奇心,还会让孩子明白,电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每天我都会让孩子玩一会儿电脑,我在边上陪着,这样我就可以引导她什么可以看、什么不适合她。所谓的网瘾,其实就是毫无节制地,不加选择的上网所致。 四、常和老师沟通 这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。我们应随时与老师取得联系,知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺,随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环,双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处,配合老师帮助孩子度过难关,取得扎实基础。 我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得,我们是和孩子一

家长学校培训会讲稿

家长学校培训讲稿 如培养孩子良好的学习习惯 台子中心小学

家长学校培训会讲稿 尊敬的的家长朋友们: 大家上午好! 感你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的成长,为了孩子的明天。 对于家庭来讲,孩子是100%的希望。为了全乡800名孩子有一个快乐的童年,800个家庭拥有光明的未来,我们始终在竭尽所能,努力着。今天召开这次家长会,旨在进一步加强学校和家长的联系,共同谋划教育孩子的问题。 我想和大家交流个三面的话题: 一、学校的发展现状 位置:比较偏远 规模:表较小 品位: 我们的优势 省绿色学校、省环境友好学校; 2011年兴城市教师基本功大赛二等奖、2013年第二届青年教师教学技能竞赛二等奖; 2014年市基础教育课程改革示校、2014年省基础教育课程改革示校; 2014年,全国综合实践活动研究先进学校; 毕业考试2011 —— 2014年,没出前6名,2015年第3名。市艺术教 育示校。 环境优美、管理细致、注重涵、质量上乘

我们的劣势校舍老化,亟待新建。 二、学校的办学理念 教育 简单解读:就是要赋予教育以特质。 特质:光明、温暖、多彩、生机。 容:实施管理,践行教育,打造教师,培养学生,享受生活,奠基未来。 校门口标语:塑造心态,播撒行为,编织童年,奠基未来。 校训:大气、正气、雅气、锐气 大气(胸怀广阔);正气(品格端正);雅气(涵充实,有知识,有风度);锐气(坚强勇敢,奋斗拼搏) 育人目标:明德至善,乐学至远,健体至美,修艺至雅。 办学愿景:把学校建设成为人文浓郁的学园,活动健体的乐园,自然和谐的花园,亲切温馨的家园。让学生更喜欢,让教师更自信,让家长更满意,让社会更认可。 工作略:把常规作到极致,把创新做成常规。 践行办学理念,实现办学愿景,需要学校、家庭并肩携手,共同努力。接下来想重点谈一谈培养孩子良好习惯的问题。 三、培养孩子良好习惯 著名的教育家叶圣曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”叶圣认为,教育的目的就是培养习惯。儿童期是形成习惯的关键时期。孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能。我们平时所说的优秀学生一定是有良好的学习习惯的孩子,所以说成绩差的学生一般都是坏的学习习惯很多的孩子。所以,无论是家庭教育还是学校教育,最重要的是培养孩子良好的习惯。 孩子要养成良好的习惯,离不开学校的教育,更离不开父母的教育。父母的第一责任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯,帮助孩子养成良

家长学校培训材料范文(4篇)

家长学校培训材料第一篇 随着人类社会的发展,科技的进步,美在塑造人的美好心灵和提升人的全面发展方面,越来越突显出其他事物所不能取代的重大价值。育人始于立美, “立美育人”就是在美的规律的指导下,引导学生不断认识美、发现美、实践美、创造美。在这个过程,完成美育与其他教育的结合,将美育教育贯穿在德育、智育、体育、劳动教育,融德育为心灵之美,融智育为灵秀之美,融体育为健壮之美,融劳动为创造之美的教育过程,并将审美教育的手段广泛地渗透到教育活动的方方面面,贯穿于教育过程的始终,通过相互渗透、相互交融所呈现出完美、统一的“博美”教育过程,促进学生整体素质的全面和谐发展,达到“立人”的教育目的。 具体措施 课堂立美 打造博思美教师,掌握现代教育理念,师德美,专业技能美。 以“六加强六突出”为教学工作重点,即加强教学思想建设,突出学生主体参与的教学思路与策略;加强教学常规管理,突出教学质量的提升;加强新课程标准的再学习再认识,突出教法与学法的改革;加强教学评价管理,突出教与学素质能力的全面考核与评定;加强信息技术与学科教学整合,突出学科教学信息

化建设;加强校本课程的建设与管理,突出培养学生的个性特长。 以学生发展为本,以提高学生综合素质和能力为目标,以规范和实施学生主体参与的新的教学思想体系为核心,以校本研究工作为重点,优化四条渠道一条主渠道――课堂教学;三条辅助渠道――课外教育教学实践活动渠道;校本课程的开发与实践渠道;学校、家庭、社区三位一体教育网络渠道,形成“愿学会学致学”的学风。 以教科研为先导,以现代化教学设施的运用为手段,实现“两全”――全面提高课堂教学质量,全面提高学生综合能力。着力提高六种能力阅读理解能力;书面写作能力;计算机操作能力;自学能力;动手操作与实践活动能力;创新思维与创造能力。 活动立美 结合学校工作计划,我校德育工作的重点是学生养成性习惯的培养,主要从三方面抓起即行为(纪律、卫生、学习),能力(自主管理能力),心灵(善待自己他人)。这些德育工作重点不是简单的说教,而是以“童心悦读”为主线,以“晨诵、午唱、日读、暮省”为方式,以每月一事为载体,通过每月一事活动,对学生进行德育观点的渗透。 (1)“每月一事”活动

家长学校讲话稿

家长学校讲话稿 各位家长: 大家好!很高兴能有机会和各位家长坐在一起,交流关于培养孩子良好学习习惯的问题,良好的习惯对一个人的成长的确太重要了,关于习惯有许多人作出了这样的一些论述。培根说:“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”英国哲学家洛克说:“习惯的力量比理智更加永恒,更加简便。”从以上这些名人对习惯的论述中,我们可以更加深刻的体会到良好的习惯对人的一生起着至关重要的作用。所以我们很有必要研究一下如何培养孩子良好的学习习惯的问题。 (一)按计划学习的习惯孩子的主要任务是学习,同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划,应该包括德、智、体各方面的安排,学习是其中的重要部分。孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求。每天的计划安排,星期一至五除了上课之外,要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容,放学回家主要是复习、做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满,否则影响效果。寒暑假时间较长,除了完成假期作业之外,要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力,应利用假期补习一两门功课。订计划要发挥孩子积极性,家长不能代替,应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划,不能订完计划放在一边。计划可以调整,不可放弃。 (二)专时专用、讲求效益的习惯不少孩子,学习“磨”得很,看书、做作业,心不在焉,时间耗得很多,效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。孩子学习,应该速度、质量并重,在一事实上时间内,按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理,更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出

家长学校培训材料6篇汇集

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档家长学校培训材料6篇汇集,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 家长学校培训材料6篇汇集 材料一:家长学校培训材料 各位家长: 大家好,很感谢各位家长能从白忙之中抽出时间来参加今天的家长会,你的到来充分体现了你对孩子们的关心和对学校工作的支持,在此,我对到场的所有家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎! 今天,我要和家长们探讨的话题是《为了子女的健康成长而共同努力》,目的有两个,一是让家长了解学校,并积极主动配合学校加强对子女的教育和管理;二是根据当前的教育形式和学生年龄特征,有针对性的指导家长如何管理和教育子女,改变有些家长简单粗暴或过分溺爱或朝令夕改等不良的教育方式,让你的孩子坚持始终如一,形成良好的生活习惯和学习习惯。 一、首先我向家长们汇报一下20xx我校的一些基本情况: 20xx年是我们二道镇中心小学跨越发展的一年,学校各项工作较以往都有显著的提高,实现了质的蜕变,主要表现在以下

几个主要方面: 1、狠抓硬件设施建设,改善办学条件,加快我校进入高标准,一流学校的前进步伐。本年,学校在资金紧张的情况下,压缩其他日常开资,购买教学器材,还有许多小的教育投资我就不一一列举,只是,想让家长们知道我们这么做得的目的就是:创高质量的学校、办人民满意的学校,办让家长放心的学校。 2、狠抓师资力量建设,夯实“和谐高效,思维对话”型课堂建设的基石(所谓和谐高效、思维对话型课堂是目前课堂教学的基本模式,用句通俗的话讲就是课堂教学中师生要和谐,平等,在和谐中产生高效,教学要启迪学生思维,以启发学生发现问题、应用已有知识自主解决为宗旨,培养学生能力,改变死记硬背等陈旧的教学方法)。本年,学校加强教学教研,推广先进经验,培训教师制作课件,开展具有本校特色的“双环”教学活动。 3、狠抓师生管理:加强教师管理,强化年级管理和班级管理,制度健全,措施得力,各项工作落实到位,学校没有不稳定因素发生,这些成绩的取得也应当感谢我们家长,正因为你的支持,我们的学校才能一步一个脚印的稳步前进,在此向给学校提出合理化建议的家长表示感谢。 4、教育工作:有句话讲“千学万学不如学做人,修万间广厦不如修身”。学校重视学生品德修养教育,常年开展爱心教育、

小学家长学校家长会家长发言稿

小学家长学校家长会家长发言稿 我们班在一年级下学期成立了家长委员会,承蒙大家的厚爱成为家委会中的教育部长,今天与在座的各位就教育儿子方面分享两点:第一:我认为要培养孩子的自尊、自信心。自尊意味着对能力的自我认可,意味着与他人相处时感觉自己被人所爱,受人尊重。我们要保护孩子的自尊,密切与孩子的关系,激发孩子的积极性。每次去接儿子的时候我都会在老师处打听孩子一星期的状态,再抽点时间去积极主动、认真听他讲在学校发生的事,还会谈谈自己的一些看法。有几次老师告诉我晨晨不乖,犯了错。我会认真听他解释,然后帮他分析。儿子每一次小差错都会记下来,如寝室中讲空话、扔脏袜子;在草地上小便,爬扶栏,电脑课上讲脏话等等。我觉得这也是他成长过程中的财富,每件事情对他将来都有影响,都是他不断学习进步的过程,及时给与批评、安慰和表扬都是孩子成长的最大动力。孩子有天真的心态和强烈的求知欲,父母要经常抱着谦虚、真诚的心态去发现孩子的优点、进步。父母也应反思自身的不足,向孩子请教和学习。如回到家中我会听他读课文,我再读。儿子就会说,妈妈你这几个字发音不准,我会把这几个字记下来,多读。我觉得在知识不断更新,高科技迅猛发展的今天,父母不要总是以教育者自居,而有时弯下身段向孩子学习,这样我们才能走进孩子的内心世界,从而更好地教育和引导孩子,又增进了相互的感情。

第二:培养孩子的“独立”,为人父母不要“过度教育”。要让孩子明白自己的事情自己做,才能让他学习和生活中有自觉性、积极性。因为平时我工作忙,在这方面培养中我只是严厉说教。就像背书包的事上,我看到许多家长为他们提包,但我认为这是不好的现象。有时儿子和我去公司,我会让他帮我提包。我知道我的包很重,他没多长时间就坚持不了了,我会说儿子你拎了这么一会儿就受不了了,而妈妈每天拎着上班,看妈妈赚钱辛苦吧。所以儿子你是最幸福的,一定要好好学习。每次去接孩子,自己的包不会再让我们拿,因为他知道妈妈的包比他重,他不想再给我增加负担。身教胜于言传,因为我的工作忙碌,有时都顾不上吃饭,一般只有他回家时,我们去家里陪他吃饭,所以他会和他奶奶说:“奶奶今天你菜烧的好一点,爸爸妈妈工作很辛苦的。”到快吃的时候就会打电话过来,听到车声,他就会主动开门,我的饭基本上都是他盛的。 我知道在家中儿子怕我,在如何让他自觉学习上,我很严厉。因为工作原因,他的作业我从不陪做,每次只是晚上回家检查。错的地方打出记号,让他明天订正,字写得不端正全部擦掉第二天重写。记得有一回学校放长假,我发现他学习很不自觉,第二天上班之前我给他布置了大量额外的作业,其实那天也就是生气想惩罚他,布置的量其实是做不完的。果然不出所料,当我中午回家的时候他说他只做了三分之一。当时我发了很大的脾气,我说如果当我晚上回来还没有做好的话,不管几点妈妈也会把你拉起来做的。记得那天我11点回来,桌上的作业本整齐地放着。听我婆婆说他做到10点钟才做好的。

家长学校发言稿

家长学校发言稿 各位家长: 大家好!很高兴能有机会和各位家长坐在一起,交流关于培养孩子良好学习习惯的问题,良好的习惯对一个人的成长的确太重要了,关于习惯有许多人作出了这样的一些论述。培根说:“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”英国哲学家洛克说:“习惯的力量比理智更加永恒,更加简便。”从以上这些名人对习惯的论述中,我们可以更加深刻的体会到良好的习惯对人的一生起着至关重要的作用。所以我们很有必要研究一下如何培养孩子良好的学习习惯的问题。 (一)按计划学习的习惯孩子的主要任务是学习,同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划,应该包括德、智、体各方面的安排,学习是其中的重要部分。孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求。每天的计划安排,星期一至五除了上课之外,要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容,放学回家主要是复习、做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满,否则影响效果。寒暑假时间较长,除了完成假期作业之外,要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力,应利用假期补习

一两门功课。订计划要发挥孩子积极性,家长不能代替,应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划,不能订完计划放在一边。计划可以调整,不可放弃。 (二)专时专用、讲求效益的习惯不少孩子,学习“磨”得很,看书、做作业,心不在焉,时间耗得很多,效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。孩子学习,应该速度、质量并重,在一事实上时间内,按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理,更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子,每次学习时间以 20 分钟左右为宜,以后逐渐延长。开始,孩子往往不会掌握时间,家长要指导他,该学时学,该玩儿时玩儿。可以教孩子上好闹钟,按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求,一旦坐到书桌前,就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后,要评价自己做得如何,家长及时给以鼓励。坚持下去,就能形成专时专用的习惯。有些家长,只要求学习,恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业,没有休息与放松的时间。这样,反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。 (三)独立钻研、务求甚解的习惯学习,最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好,必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢?方法之一:鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中,孩

家长学校培训材料

家长学校培训材料 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 家长学校培训材料 一、初一新生心理健康状态分析及家长调适对策 (一)造成初一新生出现心理问题的原因是多方面的,究其产生不良心理的原因,大致有以下几方面: 1、面对较为陌生的师生关系、同学关系,少了依赖感。 从一个熟悉的环境进入一个完全陌生的环境--新学校、新同学、新老师,大部分初一新生都会产生紧张、焦虑情绪,尤其是一些心理素质差的、新环境适应能力弱的、过去在小学经常受老师批评的、部分过分追求完美的优秀生,往往是“开学恐惧症”的易发群体。这些学生会表现出“恋旧”、“对抗”、“消极”等不良情绪。比如,我们会听到这类话:“还是我们小学的老师好。”“我们小学比这漂亮多了。”“中学老师太凶,他(她)看我不顺眼,我就偏不理他(她)。”“这个班级,没人理我,小学同学多好啊。”“算了,进了这所学校,我算是没指望了,就瞎混吧。” 2、面对陡然增多的课程,感到束手无策,产生畏难心理。 小学多为以语文、数学为主课,学习内容浅显,篇幅短,容量小,难度低。课堂教学注重直观形象思维模式的训练,课堂气

氛活跃,作业量小,学生只要上课认真听讲,课后就能轻松容易地完成老师布置的作业,或许能轻而易举地得到理想的考试成绩。 而进入中学后,课程一下子猛增到语、数、英、政、史、地、生七门学课,加上音、体、美、微机等多达十几门功课。开学领到的新书就要一大摞。书多,课多,老师多,教学方式方法多。就是过了一个暑假,学习内容激增,学习难度也快速提高,教学速度大大加快。不只注重课本知识的学习,还要注重课外知识的拓展、综合能力的培养,导致一些学生产生手忙脚乱之感,容易失去协调与自控能力。例如,小学晚上7、8点就可完成作业, 而中学要常常写到9、10点,甚至更迟;小学一篇作文通常要求写300-400字,而到了初中,同样时间里,却要求提高到500-600字。许多小学生抱着新鲜感进入初中新学校,对这些扑面而来的问题都没有预见和思想准备,置身此中,就会感到困惑不解、手足无措。围绕学习活动而产生的心理行为问题,如心理压抑、精神不舒畅、疲倦困乏、学习困难、注意力不集中、“走神”频率高、焦虑作业、学校恐怖症、厌学等成了大问题。 3、缺乏正确的自我认识,存在盲目的自信与自卑。 刚上初中的孩子,处于“半幼稚、半成熟”时期,既想独立自主,又离不开大人的关照;既渴望别人的理解,但又蒙着层层面纱,不愿完全暴露自己;理想远大,好胜心强,但又意志薄弱,

2020小学家长会发言稿(一)

2020小学家长会发言稿(一) 各位家长: 大家好,今天我们在一起召开家校联系会。其实,各位家长与我的联系是经常性的,可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,同时,学校也举办各种各样的活动,让家长走进校园了解孩子在盐小的生活、学习和成长,我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。今天的家校联系会主要总结本班孩子本学期各方面的表现及假期的安排和要求,另外再谈谈下学期的学习任务。 一、学生本期德育情况总结 自一年级带班以来,本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高,我就不面面具到了,记得在以前的家长会上,我提到过学生要学会与人相处,以便适应今后的社会生活。今天我只谈三个相处来汇报学生思想品德的表现:

1、与家长和长辈相处。通过家长、老师及同学间相互学习和影响,孩子们更加尊重和孝敬自己的父母,本期开展了“新世纪、好儿女”活动,在活动中,孩子们给父母写了信,在家帮父母做力所能及的家务,在校争得各种荣誉让父母高兴,在孩子写给父母的信和家长写给老师的孩子在家表现中,我了解到许多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在妈妈生病时主动关心和照顾、有孩子真诚地劝告爸爸少抽烟、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子决心用良好的学习成绩报答父母……看到这些我真的感到这些孩子长大了、懂事了,同时我也感觉到我们的家长素质高、教子有方。其实,从小培养孩子具有一颗孝心非常重要,孝敬父母不仅是中华民族的传统美德,它具有极其深远的教育意义,试想一个学生连在自己身边经常照顾你、关心你、保护你的父母都不爱,那还谈什么五爱(爱祖国、爱人民、爱集体、爱科学、爱社会主义)?我作为班主任,在教育活动中十分重视培养学生的一颗孝心,给他们讲小羊跪乳、乌鸦反哺、孔融让梨等故事,让孩子明白孝敬父母、懂得谦让是美德、通过评选孝星让孩子知道孝敬父母具体该怎样做。有孩子将自己在学校得到的奖励(糖果、饼干)带回家给父母吃,这就是孝敬,有孩子不仅尊敬自己的父母,见到同学的家长也能主动问好,这就是懂礼貌。文明礼貌是一种良好品德,也是一种交际能力,今天的少年儿童必须要具备共享能力,学会适应社会、学会与人相处、学会分享

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