省管课程《审计案例研究》形考作业

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审计案例研究核作业参考答案

作业1

1、会计师事务所在首次接受委托时,应了解被审计单位的那些基本情况?

答:首次接受委托时,应了解被审计单位以下基本情况:

(1)被审计单位的业务性质、经营规模、组织结构;

(2)被审计单位经营情况和经营风险;

(3)被审计单位以前年度接受审计的情况;

(4)被审计单位财务会计机构及工作组织。

(5)被审计单位业务类型、产品和服务类型、地理位置及经营地点;

(6)被审计单位行业类型、行业受经济状况变动影响的程度、主要产业政策和会计惯例;

(7)关联方及其交易的存在情况;

(8)影响被审计单位及所属行业的法规、法律;

(9)被审计单位的内部控制;

(10)被审计单位提供给有关管理机关的报告的性质;

(11)被审计单位其他重要事项。

而在持续接受委托时,进行预备调查应考虑以下主要因素:(1)管理当局的特点和诚信;(2)被审单位的涉讼案件及其处理情况;(3)以前与被审计单位在审计方面存在的意见分歧以及解决结果;(4)利害冲突及回避事宜;(5)内部控制的改进情况;(6)审计费用的支付情况等。

2、注册会计师在对被审计单位分析性复核时,如果发现该企业的应收账款周转率波动较大,那么注册会计师应重点关注企业的那些具体项目是否发生变化?

答:应收账款周转率的波动可能意味着企业存在以下情况:经营环境发生变动;年末销售额突然增减;顾客总体发生变动;产品结构发生变动;信用政策或其运用发生变化;销售收入的总体发生变动。

3、审计风险的组成及其关系?

审计风险指会计报表存在重大错误或漏报,而注册会计师审计后发表不恰当审计意见的可能性。

审计风险包括:

(1)固有风险(会计核算工作本身发生重大错误的风险)

(2)控制风险(被审计单位内部控制未能发现或防止重大错误的风险)

(3)检查风险(审计人员通过实质性测试程序未能检查出会计报表中存在重大错误的风险)审计风险之间的关系是:

审计风险=固有风险X控制风险X检查风险

4、在审计中如何发现和防止利用关联方交易进行的舞弊现象?

答:关联方交易是指在关联方之间发生转移资源或义务的事项,而不论是否收取价款。在进行销售收入审计时,必须关注关联方交易,因为在许多销售收入舞弊案件中,企业之间利用关联方交易作假,有许多“方便条件”,所采用的手段也各种各样,有的企业之间用故意抬高价格的手法;有的使用虚假销售的手段,虚开发票。在审计时,首先通过与被审单位沟通,查阅投资文件或通过合同,了解主要的关联方有哪些;然后通过应收账款明细账和销售明细账的记录进行凭证抽查,看与关联方的销售业务在价格上、数量上有无异常,对数量可结合企业的总体销量和生产能力进行分析,对价格可参照企业的价目表和定价方法进行审计。

5、销售与收款循环审计主要涉及哪些会计报表项目?

答:销售与收款循环审计涉及的报表项目有:应收票据、应收账款、预收账款、应交税金、其他应交款、主营业务收入、主营业务税金及附加、营业费用、其他业务利润(包括其他业务收入与其他业务成本)等。

6、简述购货与付款循环中主要业务活动及对应的凭证和记录?其内部控制重点内容有哪些?

答:购货与付款循环涉及的主要凭证和会计记录有:请购单、订购单、验收单、卖方发票、付款凭单、转账凭证、付款凭证、应付账款明细账、现金日记账和银行存款日记账、卖方对账单等。购货与付款循环中的主要业务活动包括:(1)请购商品和劳务;(2)编制订购单;(3)验收商品;(4)储存已验收的商品存货;(5)编制付款凭单;(6)确认与记录负债;(7)付款;(8)记录现金、银行存款支出。其内部控制的内容有:(1)所记录的购货都已收到物品或已接受劳务;(2)已发生的购货业务均已记录;(3)所记录的购货业务估价正确;(4)购货业务的分类正确;(5)购货业务按正确的日期记录;(6)购货业务被正确记入应付账款和存货等明细账中,并被正确汇总等。

7、【资料】粤能会计师事务所接受委托,对美华公司2007年度会计报表进行审计,在对销售收款

循环实施审计时,通过相关审计程序发现以下销售业务:

(1)美华公司与A企业签订一项购销合同,合同规定,美华公司为A企业建造安装两台电梯,合同价款为800万元。按合同规定,A企业在美华公司交付商品前预付价款的20%,其余价款将在美华公司将商品运抵A企业并安装检验合格后才予以支付。美华公司于本年度12月25日将完成的商品运抵A企业,预计于次年1月31日全部安装完成。美华有限公司确认了800万元的收入。

(2)美华公司本年度销售给C企业一台机床,销售价款50万元,美华公司已开出增值税专用发票,并将提货单交与C企业,C企业已开出商业承兑汇票,商业汇票期限为三个月,到期日为次年2月3日。由于C企业车间内放置该项新设备的场地尚未确定,经美华公司同意,机床待次年1月20

日再予提货。美华公司确认了50万元的收入。

(3)美华公司本年1月5日销售给D企业一台大型设备。销售价款200万元。按合同规定,D企业于1月5日先支付价款的20%,其余价款分四次平均支付,于每年6月30日和12月31日支付。设备已发出,D企业已验收合格。该设备实际成本为120万元。美华公司确认了200万元的收入。[要求]:根据上述所给资料,请分别指出美华公司已经确认的收入能否确认(按能够确认、不能确认、不能全部确认三种情况分别回答),并请简要说明理由。

答:针对(1)销售,注册会计师不能确认该销售。该销售属于需要安装的销售。在2007年12

月31日,安装尚未完成,所以商品所有权上的主要风险和报酬尚未转移。

针对(2)销售,能够确认该销售。因为设备的所有权上的主要风险已经全部转移给C企业。

针对(3)销售,不能全部确认。该分期收款销售,实际分5次等额收款,当年应收60%的款项,所以,应确认收入120万元,并非200万元。

8、[资料]如果你是注册会计师,在对A公司2007年度的销售收入进行分析性复核时,发现本年度

的销售收入比上年明显减少,对照在前期调查了解到A公司本年度生产销售情况虽历史上最好的实际情况,发现销售收入的真实性值得怀疑,于是,抽查了9月份、12月份相关的会计凭证,发现其原始凭证中有销货发票的记账联,而记账凭证中反映的是“应付账款”,共计351万元。针对这种情况,在询问了有关的当事人,并向应付账款的对方企业函证,结果发现A公司是将企业正常的销售收入反映在“应付账款”中,作为其他企业的暂存款处理。

[要求]:你应建议如何进行账务处理?

答:应作账务处理如下:

借:应付账款 3 510 000

贷:主营业务收入 3 000 000

应交税金——应交增值税(销项税额) 510 000

借:所得税费用 750 000

贷:应交税费——应交所得税 750 000

同时,应按该公司提取盈余公积的比例调整盈余公积及未分配利润

借:主营业务收入

贷:所得税费用

利润分配——未分配利润

盈余公积

审计案例研究作业2

第四至第五章

1、审计人员在制定盘点计划时应关注哪些问题?

答:(1)监盘时间,一般应以会计期末以前为优;(2)监盘的样本量。一般来讲,在考虑选取多大样本量进行盘点时,应考虑有关实地盘点,永续记录的可靠性、存货的总金额及种类、不同的重要存货位置的数量、以及以前年度发现的误差性质和程度的内部控制等;(3)项目选取问题。一般来讲,样本选取应将重要项目或典型存货项目作为对象,同时对可能过时或损坏的项目要仔细查询,并与管理人员就疑虑问题交换意见。

2、结合第四章案例2分析永晟股份有限公司生产成本内部控制存在的主要问题。

答:生产成本内部控制存在的问题主要是:

①在审计中我们发现,被审单位生产领用材料虽有适当的授权批准手续,但材料的发出缺乏定额控制,容易造成材料领用环节的浪费,由于材料的发出缺乏定额控制,生产环节总会有一些领而未用的材料,被审单位没有建立“假退料”制度,这势必会影响生产成本的正确核算;审计人员还发现材料单位成本年度内某些月份出现异常波动,究竟是什么原因导致的,审计人员决定在实质性测试环节进一步关注;

②审计人员发现,被审单位的制造费用采用直接人工工资进行分配,如果审计期间直接人工工资发生调整,将影响制造费用在不同产品间进行分配的金额,审计人员需要进一步验证制造费用的分配标准在年度内是否发生变更以及直接人工工资是否发生变动,进而确定产品成本中制造费用的金额。

③被审单位在将生产成本在产成品和在产品之间的分配时,在产品按约当产量计算,但审计人员发现实务环节并未严格遵守该项成本核算制度,因此可能会对成本计算和报表产生影响,审计人员需要在实质性测试程序中重点予以关注。

3、确定瑞丰公司的长期股权投资所采取的权益法是否适当,可以运用哪些审计程序和方法?

答:通过询问管理当局或函证接受投资企业等方式,确认企业是否确实对接受投资企业具有控制、共同控制或重大影响,检查企业是否对这些项目采用了权益法,如果企业未按有关规定选择权益法核算,审计人员应该取得该企业不能对接受投资企业拥有控制、共同控制或重大影响的证据;在权益法下,企业“长期股权投资”账户反映的投资额要随着接受投资企业净资产的增减变动而变动,审计人员应尽量取得被投资企业经过审计的年度会计报表,如被投资企业是股票上市公司,其年度会计报表可以从公开渠道取得,否则,审计人员应与担任被投资企业审计工作的审计人员或与被投资企业联系,函证获得所需情况或数据;等等。

4、审计人员在审查长期借款时除了案例中提到的内容,还应注意把握哪些审查要点?

答:审查年末有无到期未偿还的借款,逾期借款是否办理了延期手续;审查借款是否在资产负债表上恰当披露,一年内到期的长期借款是否已转到流动负债;等等。

5、[资料]审计人员对某公司2007年的期末会计资料进行审计时,发现临近结帐日前后所发生的业务事项如下:

(1)2006年1月2日收到价值为20000元的货物,入账日期为1月4日,发票上注明由供应商负责运送,目的地交货,开票日期为2005年12月26日。

(2)当实际盘点时,该公司一包价值80000元的产品已放在装运处,因包装纸上注明“有待发运”字样而未计入存货内。经调查发现,顾客的定货单日期为2005年12月20日,顾客于2006年1月4日收到后付款。

(3)2006年1月6日收到价值为700元的物品,并于当天登记入账。该物品于2005年12月28日按供货商离厂交货条件运送,因2005年12月31日尚未收到,故未计入结帐日存货。

(4)按顾客特殊订单制作的某产品,于2005年12月31日完工并送装运部门,顾客已于该日付款。该产品于2006年1月5日送出,但未包括在2005年12月31日存货内。

[要求]请分析上述四种情况是否应包括在2005年12月31日的存货内,并说明理由。

答:(1)不应包括在2005年存货内,因目的地交货,交货期为2006年,应以收到货款为准;

(2)应包括在2005年存货内,因2006年1月4日收到货物才付款,2005年既未开票亦未发出货物,物权并未转移,销售不能成立;

(3)应计入2005年存货内,因属离厂交货,交货后就已属本企业存货;

(4)不应包括在2005年存货内,因已收款并将货物送装运,销售已成立。

6、[资料]审计人员对某公司2005年度的固定资产进行审查时发现下列情况:

(1)公司购入设备一台,买价50万元,增值税8.5万元,运杂费0.5万元,设备安装费1万元,企业除将买价计入固定资产成本外,其余所支付的款项均计入管理费用;

(2)公司对一条生产流水线进行改造,其原价为300万元,已计提折旧200万元,改造过程中拆除部分附属设备,变价收入8万元,同时,发生改造支出50万元,该流水线改造完成后的入账价值为340万元;

(3)该公司接受捐赠设备一台,其重置完全价值为70万元,公司计入“营业外收入”账户。已知该公司的所得税率为25﹪。

[要求]指出上述各项中存在的问题,并提出审计意见。

查从2009年1月1日开始一般纳税人所购买的固定资产是可以抵扣增值税的。(本案例是2008年)

答:(1)外购固定资产成本应为买价与各项税费之和,即50+8.5+0.5+1=60万元,而该公司外购固定资产成本仅以50万元入账,并将相关税费10万元计入管理费用,会造成低估资产成本,未来少提折旧费用,但在购入当期费用虚增、利润虚增。审计人员应调整当期管理费用减少10万元,外购固定资产原值增加10万元,并调整当年相应计提折旧费用增加。

(2)对固定资产改造的入账成本应为原固定资产账面值加上改造支出,减去改造中变价收入,即该公司流水线改造后入账成本应为300-200+50-8=142万元,然而该公司却以340万元入账,虚增固定资产成本,会使未来计提折旧费用虚增、利润虚减。审计人员应调整流水线入账成本增加198万元,并相应调整当年计提折旧费用增加。

(3)接受捐赠应计入“资本公积”,该公司计入“营业外收入”,会使当年利润虚增,所有者权益减少。审计人员应调整“营业外收入”减少70万,并调整“资本公积”增加525000元,700000*(1-0.25),同时相应调整“递延所得税负债”增加175 000元(700 000*0.25)。

7、[资料]某审计人员正在对甲公司的应付账款项目进行审计,根据需要,该审计人员决定对甲公司下列四个明细账户中的两个进行函证,具体资料见表:

(2)假定上述四家公司均为甲公司的购货人,上表中两栏分别为应收账款年末额和本年度销货总额,则该审计人员应选择哪两为购货人进行函证?为什么?

答:应选择B公司与D公司进行函证。函证应付账款,应选择那些年度内有大量交易金额的账户,而不是在结账日具有较大余额的账户,因为此时函证的目的不是验证具有较大比重的账户余额的真实性,而是寻找未入账的负债。

8、[资料]甲会计师事务所的李小烨和王旺注册会计师负责审计海通公司2005年度的报表。在审计存货成本时,李小烨抽查了2005年12月份的成本核算,了解海通公司12月份按生产完工产品10000件,月末在产品200件,原材料费用占用产品成本的80﹪,月末在产品只计算原材料费用,原材料在生产开始时一次投入。获取的部分资料如下:

折旧项目的审计,发现该公司2005年11月份购入并投入使用的一台生产设备,原值180万元,预计使用10年,预计净残值率4﹪,采用年限平均法计提折旧,12月份未计提折旧。

[要求]分析该公司成本计算是否存在错误?应建议该公司如何调整?

答:该公司成本计算存在以下错误:

(1)将基建人员及生产车间管理人员工资计入生产成本,将厂部管理人员工资计入制造费用,由此而使产品成本虚增。

(2)期末产成品数量与在产品数量确定不正确,使产品成本分配存在错误。

(3)2005年11月购入并使用的生产用设备,应于12月份始计提折旧,被审计单位未提12月份折旧,使产品成本少记14400元[1800000×(1-4%)÷10÷12]。审计人员重新计算工资分配表

借:生产成本 47 200

管理费用 6 000

在建工程 5 200

贷:累计折旧 14 400

库存商品 44 000

9.为什么对销售收入进行截止期测试?若本案例中有关发票记录和记账凭证记录做如下调整后,对销售收入的期末数如何进行调整?见教材表2-6

答:对销售收入进行截止期测试能验证被审计单位对销售收入的记录是否放到了恰当的期间,避免企业期末高估收入或低估收入。练习中所给的数据应调整对D公司和对Q公司的销售收入,两笔收入共计95940元应计入2004年的收入中,调整分录为:应补记两笔收入。

借:应收账款——D公司23400

——Q公司72540

贷:主营业务收入82000

应交税费――应交增值税13940

审计案例研究作业3

第六至第八章

1、从哪些迹象可以发现企业存在出租出借账号问题?

答:首先,从银行对账单与企业日记账的核对中,可能存在银行对账单有一收一付,且金额相等,但企业银行存款日记账中没有登记;企业支票存根也出现缺号现象;其次,有的企业为了掩饰出租出借账号问题,签定虚假合同,当收到款时作“银行存款”和“应付账款”的增加,过几天后再作退款处理,将账户转平。

2、审计项目组在利润形成审计中是如何施行实质性测试程序的?

答:项目组审计人员首先将2001利润表中利润总额各构成项目与对应的总账、明细账中年末余额加以核对;将各明细账期初余额、本期发生额和期末余额的各合计数与各利润构成项目的总账年末余额进行核对,证明相符,并编制审计工作底稿——利润总额分析表,运用分析性复核方法,将本年度损益形成各项目金额与上年度相应金额进行对比,分析差异形成的各种原因;之后,重点对与利润总额形成的三大部分,即营业利润、投资净收益、营业外收支净额相关的各明细项目进行全面审查;最后,编制审计工作底稿,调整并审定利润表中各构成项目的金额。

3、对期初余额进行审核依赖的主要资料有哪些?

(2)、前任注册会计师的工作底稿,审计报告等。

4、审计人员江芳对华光公司的期后事项实施审计的意义何在?

答:作为审计对象的会计报表,其编制基础是对连续不断的经营活动的一种人为划分。因此,审计人员在审计某一会计年度的会计报表时,就必须瞻前顾后,除了对所审会计年度内发生的交易和事项实施必要的审计程序外,还必须对在会计期末之后发生的但又对所审会计报表产生重大影响的期后事项进行审计。这样,才能使得会计报表审计具有完整性。

5、注册会计师在对A公司进行审计时,发现该公司的内部控制度具有严重缺陷,在这种情况下,注册会计师是否能依赖下列证据?为什么?

(1)销货发票副本

(2)实物证据

(3)被审计单位管理当局声明书

(4)分析性复核

答:注册会计师在对A公司进行审计时,发现该公司的内部控制制度具有严重缺陷,在这种情况下,注册会计师对上述证据依赖性分析如下:

(1)对销货发票副本不能依赖。销货发票副本属于内部证据。当企业内部控制制度存在严重缺陷的情况下,内部证据的可靠性是较低的。但如果内部证据在被审计单位以外流转并得到确认,其可靠程度也是较高的。

(2)对实物证据可以依赖。实物证据是注册会计师亲自参与和监督盘点得到的证据,因此,它的可靠程度也是较高的。

(3)对被审计单位管理当局声明书不能依赖。被审计单位管理当局声明书是一种可靠性较低的内部证据。在内部控制制度存在严重缺陷的情况下,它的可靠性是较低的。

(4)对分析性复核可以依赖。分析性复核就是通过对一些趋势、比率进行分析以发现会计资料中的异常变动。在内部控制制度存在严重缺陷的情况下,这种异常变动将更为突出,从而确定审计重点。

6、货币资金的关键控制点主要有哪些?

答:关键控制点就是指不加控制就容易产生错误舞弊的业务环节。那么,货币资金的关键控制点主要有两方面:1、出纳现金收支作业控制。 2、对备用金报销控制。具体要求如下:

(1)严格遵守《现金管理条例》和《银行结算制度》。

(2)实行钱、账分管的原则。现金、银行存款和其他货币资金应由专职的出纳人员负责保管,出纳人员不得兼做会计记录工作和核对工作。

(3)发生货币资金的收入和支出,应立即人账,不得拖延。设置现金账和银行存款日记账,由出纳人员进行序时登记,并做到日清月结。收入的现金应及时存入银行。

(4)建立定期和不定期的现金盘点制度。每日要由出纳员进行盘点,编制现金日报,与现金日记账余额核对相符,业务主管人员应不定期对库存现金进行抽查。

(5)定期与开户银行核对银行收支账项;编制“银行存款余额调节表”;核对与编表工作应由第三者承担。

(6)加强各种收、付款凭证的管理。各种收付款凭证要由会计部门统一管理,连续编号;领用空白发票、收据要进行登记;空白支票不得签名盖章,签发支票的印章要分开保管;收支凭证应与原始凭证相符;款项支付后应在付款凭证上盖“付讫”章,以免重复付款;一切付款应经批准,原始凭证要齐全。

7、对期初余额进行审核依赖的主要资料有哪些?

(2)、前任注册会计师的工作底稿,审计报告等。

8、对下列各种情况,注册会计师应签发何种类型的审计报告?

(1)注册会计师未曾观察客户的存货盘点,又无其他程序可供替代。

(2)委托人对注册会计师的审计范围加以严重限制。

(3) 根据有关协议,或有负债及可能存在的账外负债由被审单位承担损失并支付。按照财政部发布的《关联方之间出售资产等有关会计处理问题暂行规定》,该等或有负债可能影响发生期的损益。被审单位已在会计报表中进行了披露。

(4) 被审单位有两笔金额较大的借款项目未作账务处理,注册会计师建议将其作账务处理并计算其应计利息入账,被审单位拒绝采纳。

答:针对(1),注册会计师应出具保留意见或拒绝表示意见的审计报告,未曾观察存货盘点且无其他替代程序,应视存货金额占资产总额的比例大小签发保留意见或拒绝表示意见的审计报告。

针对(2),应签发拒绝表示意见审计报告。

针对(3),注册会计师应出具无保留意见加解释说明段。

针对(4),注册会计师应出具保留意见审计报告。

9、[资料]审计人员在审查某机器厂银行存款帐时,发现该厂2001年11月30日银行存款记账账面余额84400元,银行对帐单余额为83000元。审计人呀经过逐笔核对,发现下列情况;

(1)11月2日企业开出转帐支票一张,金额3200元,银行对帐单上无此记录。

(2)11月8日银行对帐单上收到外地汇款30000元,该厂日记账上无此记录。

(3)11月14日银行付出1800元,经查是采购员刘瑞不慎遗失空白转帐支票,被人冒用所购物品的款项。

(4)11月16日银行付出28400元,该厂日记账上无此记录。

(5)11月20日银行付出现金1600元,该厂日记账上无此记录。

(6)11月30日该厂银行存款日记帐存入转帐支票一张,计2800元,银行对帐单上无此记录。

[要求]1.根据上述情况,编制银行存款余额调节表。

2.对该厂银行存款管理上存在的问题提出改进意见。

答:

(2元=30000元,三笔收支该厂银行存款日记账上均无记录,11月8日、16日、20日三笔账在审计时已不存在未达账项问题,且金额相等,时间相近,这种情况可能是有人套用该厂银行账户进行非法活动,即出借银行账户,应进一步审查。

(3)该厂支票管理存在严重问题,开空白支票且遗失造成重大损失,对采购员和出纳员应追究一定的经济责任。

10、金舟会计师事务所接受委托对宏光公司2008年度会计报表进行审计。假定经项目组注册会计师审查后发现下列情况:

(1) 宏光公司当年结转主营业务成本为61683万元,而实际应结转61022万元。

(2) 宏光公司外销商品一批,销售成本30万元,已于12月29日运出,此项商品系C.I.F付款条

件的在途货物,会计部门对此已贷记销售收入35万元。

(3) 宏光公司12月6日支付了11万元的2008年度广告费,均已计入当年的期间费用。

要求:

(1)分析宏光公司上述情况中存在的问题。

(2)在"试算平衡表工作底稿--宏光公司2008年度利润表"(见教材表7-2)审计前金额的基础上

进行调整,编制调整后的利润表,计算出新的审定金额。

答:

(1)第一种情况是宏光公司当年多结转了主营业务成本661(61683-61022)万元,对此在利润

表中应调减主营业务成本661万元。

(2)第二种情况是宏光公司C.I.F付款条件的在途货物,此时,商品的产权尚未转移,该外销商

品应作为该公司的存货,而不应计入主营业务收入。在利润表中应调减主营业务收入35万元和主营业务成本30万元。

(3)第三种情况属于宏光公司提前计入费用的问题。当年支付的2008年度广告费,按会计制度

规定应计入2008年度的营业费用。在利润表中应调减2008年度的营业费用11万元。

(4)编制新的"试算平衡表工作底稿--宏光公司2008年度利润表"参照教材表7-2。

审计案例研究作业4

第九至第十章

1、验资项目组验资的主要依据是什么?

答:验资项目组依据《独立审计实务公告第l号—验资》的要求,对京江有限责任公司实施验资。

《独立审计实务公告第1号―验资》规定,验资分为设立验资和变更验资。

设立验资是指注册会计师对被审验单位申请设立登记的注册资本实收情况进行的审验;变更验资是指注册会计师对被审验单位申请变更登记的注册资本变更情况进行的审验。

2、假设你在审验一家外商投资企业时,发现其实物投资的计价币种与其注册资本币种不一致时,

你应按什么方法确认实收资本?

答:(1)应审验这家外商投资企业的折算汇率是否符合合同、协议、章程以及国家有关规定。

如果外商投资企业注册资本与记账本位币所采用的币种不同,在合同未规定汇率,投资双方不同时出资或双方分期出资,按各自投资日期的当日汇率进行折算,会造成投资各方实收资本的比例与注册资本的比例不相一致的情况。在这种情况下,要根据国家规定,出资各方的汇率应采用第一期出资时的第一次折算汇率进行货币换算,这样才能保证实收资本的比例与注册资本的比例相一致。

(2)检查投资者是否已按合同、协议、章程约定时间缴付出资额,其出资额是否已经中国注册会计师验证,已验资者,应查阅验资报告;

(3)以外币出资的,检查其实收资本折算汇率是否符合规定,折算差额的会计处理是否正确;

(4)检查实收资本增减变动的原因,查阅其是否与董事会纪要、补充合同、协议及有关法律性文件的规定一致;

(5)验明实收资本是否已在资产负债表上恰当反映。

3、结合“黎夏公司总经理任期目标履行情况表”分析黎夏公司2007年的经济效益总体水平低于2006

年的主要原因。

答:黎夏公司总经理任期各项经济指标基本达到委托经营合同中预定的任期目标。虽然2007年的主营业务收入等指标未能完成任期目标,但2006年相同指标的完成情况良好,弥补了第二年的不足,使两年平均水平仍达到了总经理任期目标。就整体分析,黎夏公司2007年的经济效益总

体水平不如2006年。尤其是主营业务收入、应收账款周转率、存货平均周转率、速动比率、总资产报酬率等指标2007年均低于2006年和行业平均水平。

经审计人员姚卓、杜威深入调查取证,追根溯源,查出差异的成因来自两方面。一方面受客观经济环境、国家宏观政策调整的影响。2007年国家医疗体制改革的各项政策相继出台,调整药品价格、实行“医药分家”、药品分类管理、推行医疗保险制度等措施的逐步完善,国内医药市场发生了较大的变化,黎夏公司及控股子公司生态药业的主营业务收入和净利润也受到一定影响。另一方面2007年黎夏公司经营管理上的问题是差异形成的主要原因。

4、我们该如何看待审计中的注册会计师的法律责任的?为什么?

答:我们审计上说有两种情况下注册会计师要负法律责任,即过失行为和欺诈行为。前者可能负行政责任或民事责任,或两者兼有;而后者可能要负刑事责任和民事责任。欺诈行为是指注册会计师以欺骗或坑害他人为目的的一种故意行为,具有不良的动机是欺诈的重要特点。对注册会计师而言,是指明知委托单位的会计报表有重大差错,却允许客户在会计报表上虚假的陈述或遗漏重要信息,并出具无保留意见的审计报告。

因为注册会计师被称为经济警察,在现代经济社会中发挥越来越重要的作用,为了保护注册会计师审计报告使用者的合法权益,强化注册会计师的责任意识,我国有关法律规定了注册会计师所要承担的法律责任。注册会计师的法律责任如上所述,包括行政责任、民事责任、刑事责任。

5、会计师事务所为什么必须审慎选择客户?

答:(1)会计师事务所应建立质量控制政策和程序以决定是否接受新客户或继续与老客户合作,其目的是降低与那些缺乏正直性的客户打交道的风险。会计师事务所无法为某一客户的正直性和可信赖性作出担保或承诺,而客户的正直性和可信赖性很可能会影响其财务报表的认定。在决定承接业务时,会计师事务所也应该考虑自身的独立性和专业胜任能力,比如:特殊行业、特殊领域的知识、会计师事务所的规模和完成委托所需要的人力资源等。

(2)为了提高审计质量,会计师事务所在接受一个新客户前,应对其各个方面进行认真地评价;对于老客户应定期进行再评价。这些评价的目的是:确定可能涉及执业责任的相关风险;确定会计师事务所是否具有专业胜任能力;避免潜在的利益冲突。

6、对于规避注册会计师法律责任这个问题,你还有哪些好的建议?——教材P232练习题(2)

答:(1)加强职业后续教育。一般来说,注册会计师人才的素质是由会计师资格教育质量、注册

会计师资格考试质量和注册会计师职业后续教育质量三个方面的因素综合决定的。因此,我们建议一方面要对相关法规进行修订,另一方面事务所要积极主动地开展后续教育,尤其应增强法制意识和诉讼案例的培训,提高事务所以及审计人员的自身法律修养。

(2)会计师事务所的审计业务和咨询业务一定要分开。为避免利益的冲突,保持审计人员的独立性,会计师事务所最好不要对一家公司同时开展以上两种业务。

(3)成立注册会计师法律责任的专业鉴定委员会。随着市场经济向法制化方向的发展,民事责任及刑事责任将成为注册会计师法律责任的重要方式,而法院无疑将成为最终的裁判机构。但当涉及的诉讼案件专业性很强、技术复杂程度很高时,法院将难以独立对案件作出合理界定。因此,中国注册会计师协会应成立专家鉴定委员会,作为注册会计师法律责任界定的权威机构,该机构出具的鉴定报告应同法医鉴定等司法鉴定报告一样,成为庭审的有力证据。在西方,司法机关在判决注册会计师诉讼案件时,也常常主动参考行业自律机构的意见,作为法律责任认定的重要依据。

7、你认为建立、健全审计质量控制系统一般应考虑哪些方面的因素?

答:设计审计质量控制系统应考虑以下因素:

(1)经营理念;

(2)组织结构;

(3)建立、健全质量控制系统的政策和程序;

(4)沟通质量控制程序的方式;

(5)现行质量控制系统;

(6)会计师事务所的规模;

(7)所提供专业服务的性质;

(8)客户类型;

(9)负责人及员工对质量控制观念的接受程度;

(10)会计师事务所的区域分布。

8、结合本案例,谈谈专业胜任能力对审计质量的重大影响。

答:会计师事务所应当确保全体专业人员达到并保持履行其职务所需要的专业胜任能力,以应有的职业谨慎完成所委派的工作。会计师事务所应当合理制定并实施职业后续教育计划,据以提高注册会计师的专业胜任能力与执业水平。专业胜任能力包括招聘、专业发展及晋升等三个方面的政策和程序。

会计师事务所如果贸然承接一项超过自身专业胜任能力的委托,很容易陷入困境。专业发展的政策和程序应该合理地保证专业人员具有履行职务所需要的知识和能力,并随着执业进展而不断提高水平。会计师事务所的持续发展有赖于专业人员的经验和知识,这种依赖正随着专业领域的扩展及客户需求的增长而日益变得重要。

在案例背景中提到,北京哲平会计师事务所的注册会计师以离退休财务人员为主、业务助理人员缺乏实际工作经验且流动频繁。这种人员构成所导致的直接结果就是对新业务不熟悉和“虚假验资”事件。该事务所长期以来只考虑争取扩大市场,却忽略了专业胜任能力的提高。

9、[资料]某合资企业中方通过当地甲公司对该合资企业投资。验资时,审计人员审查有关投入资本的记录为:

(1)甲公司垫付合资企业原材料采购货款10万元。借记“原材料”,贷记“其他应付款—甲公司”。(2)甲公司为合资企业支付建筑公司工程款120万元。借记“其他应付款—建筑公司”,贷记“其他应付款—甲公司”。

(3)甲公司汇来人民币10万元。借记“银行存款”,贷记“其他应付款—甲公司”。

(4)工程完工决算150万元。借记“固定资产”,贷记“其他应付款—建筑公司”。

(5)完工固定资产转作中方投资。借记“其他应付款—甲公司”,贷记“实收资本”。

(6)合资企业支付建筑公司工程尾款30万元。借记“其他应付款—建筑公司”,贷记“银行存款”。

[要求]根据上述资料,计算分析中方投资并提出验资意见。

答:

(1)通过甲公司的投资要有合资外方的认可证明。

(2)完工固定资产转作中方投资要在合同中有规定,并经合资企业验收。

(3)若上述两点证实后,中方的实际投资为140万元(原材料10万元+工程款120万元+人民币汇款10万元)。

(4)合资企业用自有资金偿还建筑公司债务后,“其他应付款——甲公司”科目的借方余额10万元实际为中方资本的应投未投数。审计人员应建议企业补投。

《课程与教学论》形考作业3答案演示

《课程与教学论》形考作业3答案 (第9—11章) 一、填空题 1.教学过程是一个认识过程、实践过程的统一。我国学者对教学过程本质问题作了一些研究,可以归纳为以下四类“教学过程认识说、教学过程发展说、教学过程本质说、教学过程实践说”。 2.教学过程的两种动力包括“内部动力和外部动力”。 3.直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验,通过“直观手段”,引导学生形成对所学的事物的表象,丰富他们的感性认识,使学生在获得生动表象的基础上,对学习材料进行分析、综合、抽象、概括,发展学生的“认识能力和理论思维”。 4.系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握“基础知识和基本技能”,形成严密的逻辑思维能力。 5.教学方法是为了达到—定的教学目标,教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和;它包括了“教师的教法、学生的学法、教与学的方法”。 6.“传递--接受”教学模式的基本程序为:激发学习动机——复习旧课——讲授新知识——巩固运用——检查评价。7.自学一指导教学模式是指教学活动以“学生自学”为主,教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式。 8.以直接感知为主的教学方法包括“演示法和参观法”。 9. “教学组织形式”是教学活动中师生相互作用的结构形式,或者说,是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。 10. “班级授课制”是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生上课的一种“集体教学形式”,它是我国学校教学的基本组织形式。 11.学校除了课堂教学之外,还要让学生通过自然或社会实践获得必要的直接经验,验证或运用理论知识,借以开阔眼界,扩大知识,激发学习热情,培养独立工作能力,陶冶品德。、这种在“自然和社会现实活动”中进行教学的组织形式,便是现场教学。 12. “复式教学”是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同“年级”的学生,采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。 13.课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益,协调课堂中“人与事、时间与空间”等各种因素及其关系的过程。 14.课堂管理包括“课堂时间管理、营造和谐的课堂气氛”和恰当处理课堂问题行为的策略。 15.一般情况下,课堂气氛可以分为“积极的、消极的”和对抗三种类型。 二、单项选择题 1.教学过程的功能包括探索知识、形成技能、( B)。 A.培养智能、发展思维 B.培养智能、发展情感与态度 C.培养技能、发展思维D.发展技能、培养感情 2.教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有( A )特征。 A.动力性B.方向性C.动态性 D.转化性 3.引导—发现教学模式的操作程序为( A )——( )——拟定计册——验证假设——总结提高。 A.提出问题、建立假设B.提出问题、寻找答案 C.给出概念、建立假设D.给出概念、理解概念 4.(A)就是非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习。 A.程序教学B.自学 C.个别教学 D.非指导性教学 5.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和( C)。 A.实验法B.实践法 C.研究法 D.练习法 6.课堂问题行为产生的原因主要包括( A )和环境因素。 A.教师的因素、学生身心的因素B.教师的因素、教材的因素

东师课程与教学论17春在线作业2答案

一、单选题(共 20 道试题,共 60 分。) V 1. 首次提出教师即研究者的口号的是 A. 施瓦布 B. 斯腾豪斯 C. 泰勒 D. 古德莱德 标准答案:B 2. 一种观点认为“教育就是从外部对心灵进行塑造”,教学须依靠从外部提示的教材,通过建立内容的种种联合或联结从外部构造心灵。这种教学观可简说为“塑造说”或“外烁说”。这种学说的典型代表是 A. 杜威 B. 赫尔巴特 C. 布卢姆 D. 凯洛夫 标准答案:B 3. 被称为“暗箱式评价”的评价取向是 A. 目标取向 B. 过程取向 C. 主体取向 D. 实践取向 标准答案:A 4. 认为“课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此取得的相应的经验”的教育家是 A. 查特斯 B. 坦纳 C. 泰罗 D. 博比特 标准答案:D 5. ()是把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较,或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。 A. 相对性评价 B. 绝对性评价 C. 个体内差异评价 D. 总结性评价 标准答案:C 6. 课程实施有三种基本取向,其中之一是 A. 哲学取向 B. 创生取向 C. 背离取向 D. 心理学取向 标准答案:B 7. 课程内容的活动取向特别注重( ) A. 课程内容的科学逻辑组织 B. 课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性 C. 课程是既定的、先验的、静态的

D. 课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾与学习者之上的 标准答案:B 8. ()重点在于对学生学习中屡犯错误深层原因的调查。 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 表现性评价 D. 发展性评价 标准答案:A 9. .教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下列()不属于教学动力具有的特征。 A. 方向性 B. 动力性 C. 动态性 D. 转化性 标准答案:A 10. 自19世纪末20世纪初以来,课程评价的发展大约经历了四个时期的顺序是 A. 测验时期、描述和判断时期、评价时期、建构时期 B. 测验时期、评价时期、描述和判断时期、建构时期 C. 评价时期、建构时期、测验时期、描述和判断时期 D. 评价时期、测验时期、描述和判断时期、建构时期 标准答案:B 11. 按照美国课程理论专家派纳的观点,20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为: A. 课程解读范式 B. 课程理解范式 C. 课程实施范式 D. 课程评价范式 标准答案:B 12. 你认为下列哪一项最符合21世纪教育的趋势 A. 德育优先发展 B. 为求更多知识的获得、能力的提升,学校需增加学习的份量与时间 C. 重视多元智慧,给予适性发展,启迪个人潜能与智慧 D. 为尊重个人发展,教学以放任为原则 标准答案:C 13. “隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中,这本著作是 A. 《老师,再见!》 B. 《爱的教育》 C. 《班级生活》 D. 《隐性课程论》 标准答案:C 14. 建构主义教学观认为,构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和 A. 主体 B. 资源 C. 脚手架

审计案例分析期末补充复习题

审计案例分析期末补充复习题 班级::学号: 一、判断并说明理由题(不论判断结果正确与否,均需要说明理由 ) 1、确定应收票据部控制是否存在、有效且得到一贯遵循,不属于应收票据实质性测试的审计目标。 答案:正确 理由:确定应收票据部控制是否存在,有效且得到一贯遵循,属于有关部控制制度的符合性测试,与实质性测试无关。 2、在被审计单位因重复付款、付款后退货及预付货款等原因,导致应付账款借方余额过大时,注册会计师应提请被审计单位不做任何调整,但应在财务情况说明书中说明。 答案:错误 理由:应建议作重分类调整。 3、注册会计师审查被审计单位卖方发票、验收单、订货单和请购单的合理性和真实性,追查存货的采购至存货的永续盘存记录,可测试已发生购货业务的完整性。 答案:正确 理由:这是审查被审计单位少计购货的程序,可测试已发生购货业务的完整性。 4、尽管不能发现被审计单位会计报表中存在的全部错误、舞弊和行为,注册会计师仍然有责任发现会计报表中的重大错误、舞弊和对会计报表有直接影响的重大违反法规行为。

答案:正确 理由:由于审计测试和部控制固有的风险,注册会计师既不可能也没有必要发现被审计单位所有的错误、舞弊和违反法规行为,但有责任查找“重大”错误、舞弊和对报表有直接影响的“重大”违反法规行为。 5、审计计划通常是由会计师事务所主要负责人于现场审计工作开始之前起草的。 答案;错误 理由:审计计划通常是由审计项目主要负责人起草。 6、注册会计师在审查托管证券是否真实存在,首先应采取检查公司股票债券存根簿。 答案:错误 理由:首先向代管机构函证,以证实托管证券是否存在。 7、检查长期借款的使用是否符合借款合同的规定,重点是检查长期借款使用的安全性与盈利性。 答案:错误 理由;长期借款的使用只要符合借款合同的规定就行,因此重点是审查其使用的合理性。 8、工业企业对于为生产产品领而未用的材料做“假退料”处理,会影响生产成本的正确核算。 答案:错误 理由:工业企业建立“假退料”制度,会保证生产成本的正确核算。 9、如期初余额对本期会计报表存在重大影响,但无法对其获取充分、适当的审计证据,注册会计师应当对本期会计报表发表无保留带解释段类型意见的审计报告。 答案:错误 理由:审计围受阻,注册会计师应当对本期会汁报表发表保留或拒绝表示意见的审计报。 10、审计人员将分析性复核直接作为实质性测试程序时,应当考虑的主要因素是出具审计报告的时间要求。 答案:错误 理由:审计人员将分析性复核直接作为实质性测试程序时,应当考虑的主要因素是相关部控制的有效性。 11、为了保持审计的连续性和审计结果的可比性,审计人员对同一客户所进行的多个年度会计报表审计,应保持相同的重要性水平。 答案:错误 理由:不应使用相同的重要性水平,因为被审计单位经济业务、宏观环境等都在变化。 12、注册会计师在审验投资者投入的货币资金时,应以被审验单位开户银行出具的收款凭证和银行对账单等为验资依据。’ 答案:错误

《课程与教学论》形考作业4答案

《课程与教学论》形考作业4答案 (第12—14章) 一、填空题 1.所谓教学手段,就是指师生为实现“预期得教学目得”,开展教学活动、相互传递信息得“工具、媒体或设备" 2.现代教学媒体可以分为五类: 光学媒体、音响媒体、文字图像媒体、视听媒体、综合媒体。 3。教学过程就是一个教育信息传播得过程,传播过程中有四个要素,即传播者、信息、媒体与受传者。 4.多媒体计算机系统在教学中主要有两种应用模式: 课堂教学模式与个别化学习模式。 5。在课堂教学中,教师得非言语表达艺术就是非常丰富得,它一般要通过体态、手势、头语、眼神、表情等来表达、 6. 根据教学语言表达方式,把教学语言划分为叙述性语言、论证性语言、说明性语言描述性语言 7.导课得针对性指教师在教学中既要考虑教学内容得需要,又要顾及学生得特点。 8、导向功能、诊断功能、决策功能、促进发展功能就是课程与教学评价得主要功能。 9、使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展得进程,根据不同时期有不同进度、目得与重点得实际情况,评价可以分成三类:诊断性评价、形成性评价终结性评价。 10.档案袋得开发一般包括三个步骤,即明确课程目标与评价目得、收集与选择作品反省与评价、 二、单项选择题 1.( C )就是指教学媒体能在同一时间内传递信息得范围。 A、重现力B.表现力C.接触面D。参与性 2。下面不属于现代教学媒体发展趋势得就是( B); A.多媒体化B.实用化C、网络化D.智能化 3.现代教学媒体得扩散性就是指( D )、 A.媒体可以记录与存储信息,以供在需要时再现 B.媒体固定得信息符号就是可以再现出来 C.若干种教学媒体能够组合使用 D。教学媒体可以将信息在一个扩大了得时间与空间范围内传递 4.教完《竞选州长》,教师设计这样得结束语:马克·吐温实在算得上就是一位幽默大师,她得小说既深刻又有趣,她写得两本反映儿童生活得小说《汤姆索娅历险记》与《哈克贝利费恩历险记》就是令人着迷得书,同学们可以抽时间读一读,这属于( B)。 A.激励式结课B拓展延伸式结课C.比较式结课D、悬念式结课 5、下面不属于教学语言艺术特点得就是( D )、 A、科学性 B.教育性C。启发性D正规性 6.下列选项中不属于板书特点得就是( B)。‘ A.趣味性 B.丰富性 C.直观性D、启发性 7、根据课程与教学评价得主体,可以把评价分为( C )。 A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B.相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价 C.内部评价与外部评价D、背景、输入、过程与成果评价 8.下列选项中不属于测验得特点得就是( B )、

课程与教学论作业及答案

1、阐述对“学生发展核心素养”的理解。 所谓“学生发展核心素养”,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现;是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养;素养发展是一个持续终身的过程,可教可学,最初在家庭和学校中培养,随后在一生中不断完善。 所谓的核心素养指在特定情境中,利用和调动心理社会资源,以满足复杂需要的能力、合作交往、道德修养、信息素养、文化技能、公民素养等都属于核心素养的范畴,是社会发展提出的新要求。核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念培养目标与具体教育教学实践的中间环节。核心素养的提出,既回答了国家对人才培养的根本性提问,又回应了全球化、信息化背景下社会对人才的需求,既培养21世纪中国学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。素养的养成既是个人的勤奋、天赋、悟性发挥作用的结果,也是接受外界教育、训练的结果。因此,在教育中培养学生的素养,特别是人文学科的素养,是分内之事和不可推卸的职责。 中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。

核心素养培育是素质教育的又一次升华。随着时代的发展与进步,教育领域各种改革的号角已经吹响,核心素养成为当今课堂教育的首要目标。提升学生的核心素养,可以提升综合能力,转变教学现状,对于构建和和谐课堂具有重要的意义。 总之,基于核心素养培养的课堂教学不仅是传授知识、培养技能,而且要帮助学生养成良好的学习习惯,启发学生独立思考;帮助学生积累经验。形成和发展人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。 2、简述有价值的教学情境的特征。 教学情境是课堂教学的基本要素,创设教学情境也是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。有价值的教学情境要体现以下几个特征: (1)基于生活 强调情境创设的生活性,其实质是要解决生活世界与科学世界的关系,新课程呼唤科学世界向生活世界的回归。为此,创设教学情境,第一要注重联系学生的现实生活,在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。其中的问题应当是学生日常生活中经常会遭遇的一些问题,只有在生活化的学习情境中,学生才能切实弄明白知识的价值。第二要挖掘和利用学生的经验。陶行知先生有过一个精辟的比喻:“接知如接枝。”他说:“我们要有自己的经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后别人的知识方才可以接得上去,别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”任何有效的教学都始于对学生

审计案例分析研究报告书

审计案例分析 同学们:大家好! 《审计案例研究》课程主要是为了使大家对原来学过的审计理论和方法有深入的、新的理解、掌握以至运用,要求大家对于“案例”的把握不是针对各种零散的特殊财务审计事项,而是从企业宏观层次,即决策管理当局财务管理和业务处理的法规与政策角度进行系统地阐述。因此,需要大量的案例供大家分析研究。但本课程的文字教材受字数限制,只是选择了一些有针对性的案例。为帮助大家拓宽视野,课程组收集了近一时期发生在我国的企业、事业、机关等单位的实际案例及其处理方法,希望能够对大家的专业胜任能力和职业判断能力的提升有所促进,以便更好地做好审计或有关工作。 案例一一份承包合同牵出的“小金库” 最近,省XF市审计局在审计市直A机关财务收支情况时,以一份承包合同为突破口,一举查处该单位私设长达四之久的“小金库”,金额33.74万元。 疑点初现 在审计进点会上,A机关领导在介绍单位基本情况时,提到为了盘活资产,从2007年开始把原来的部招待所对外出租,出租收入已经按规定上缴了市预算外资金管理局,严格实行了收支两条线,并在随后提供了承包合同。审计人员在审计核实时,也发现单位的账务处理与单位领导介绍的情况一致。但是,在审前调查时,审计组已经从A机关相关科室中了解到招待所已经经营好几年了。当审计人员向计财科长询问具体情况时,计财科长解释道,审前调查时有关人员介绍

的情况有误,并信誓旦旦地说,前几年招待所一直闲置,没有租出去。审计人员暗下决心,一定要把问题弄个水落石出。 重点突破 按照审计实施方案,审计组分为两个小组:一个小组审计A机关,另一个小组审计A机关下属二级单位B服务站。在审计进点后的第二天上午,两个小组同时对A机关和B服务站的现金进行了突击盘点。账实虽然没有出入,但是B服务站保险柜里的一份承包合同引起了审计人员的注意。这是一某2004年与B服务站签订的承包下属公司的合同。原来,早在1997年,B服务站成立了一家C公司,后于2002年上半年转给个人承包,每年收取一定数额的缴承包费。2007年上半年承包期满。由于经营形势不好,某没有续约,C公司处于停业状态。然而,审计人员却没有在B服务站账上看到某上缴的承包费。另外,审计A机关的审计人员通过外调,发现A机关的招待所已于2004年就对外承包给了王某,王某每年向A机关上缴承包费,但是A机关的账上也没有反映这部分承包收入。那么,某和王某的承包费到底交到哪里去了呢? 针锋相对 审计人员立即分别询问A机关和B服务站的会计人员。B服务站的会计先是说合同签了但由于经营情况不好,没有收到承包款,后来在审计证据面前又说承包款上交到A机关;A机关的财会人员说没有收到B服务站的承包款,也不清楚机关收招待所承包款的事情。看来,审计人员只有直接与A机关领导交锋了。刚开始,分管财务的领导还是那句话,招待所是从2007年才承包出去的,收入都入账了,但是在充足的审计证据和国家有关政策法规面前,该领导认识到问题的

课程与教学论形考任务四

学习新课程与教学论学习体会 (一)新课程新在哪里 1、教材全新的设计理念。 一是坚持“三贴近”的原则。贴近学生、贴近生活、贴近实际。二是主张“双主体”互动论。教师是教育的主体,学生是受教育和自我教育的主体。三是强调“新三中心”。新三中心是以学生为中心,以活动为中心,以体验为中心。 2、三位一体教学目标。 新课程确立了知识、技能,过程、方法,情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标,体现在课堂教学目标上,就是注重追求知识、技能,过程、方法,情感、态度、价值观三个方面的有机整合,突出了过程与方法的地位,尽量让学生通过自己的搜集、阅读、探索、思考、观察、实践、想象、质疑和创新等丰富多彩的认识过程来获得知识,使结论和过程有机融合起来,知识和能力和谐发展;关注学生的情感生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成,努力使课堂教学成为学生愉悦的情感体验,成为学生培养高尚道德和体验丰富人生的环境。 3、倡导学习方式的变革 由传统的被动接受式向自主探究合作式转变。新课程倡导的学习方式主要有:研究式——鼓励学生提问,引导学生掌握研究方法;讨论式——参与式学习,自主探究合作学习;自主探究式——根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地学习;小组协作式——小组成员协作,互相分享;和谐合作式——师生之间互教互学、平等合作;综合活动式——在活动中学、在实际情景中学。 4、灵动鲜活的课堂教学。 新课程的课堂较之传统的课堂,一个重要的区别就是它给思维的“活”提供了条件,学生得到了解放,教材变得开放,教学过程开放了,教学时空也开放了。在新课程的课堂中,学生拥有更多的自由和权利。他们可以自主学习、独立思考、个性化理解、自由表达和发表自己的见解,可以质疑、指正和批评教师观点或教材观点,拥有被尊重的权利等等。给予学生这些自由和权利可以使学生的个性和潜能得到发展。 (二)新课程如何实施 1、灵活使用挖掘教材 有许多教师不适应新教材,不知道把教材与实际联系起来。实际上,教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平,在认真领会教材编写意图的同时,学会灵活、能动地运用教材,根据学生实际进行必要的增删、调整。新教材每一框内容活动不少,设计的问题很多,很容易触发学生的思维、激发学生体验、引导学生学习,但并不是所有的内容都适合我们的学生,有时我们可以找到更适合学生的活

2014秋《课程与教学论》作业

2014秋《课程与教学论》作业 1.第1题 在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为 A.课程决策 B.课程开发 C.课程实施 D.课程评价 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 2.第2题 学科中心说的代表人物是 A.杜威 B.赫尔巴特 C.施瓦布 D.夸美纽斯 您的答案:C 题目分数:5.0 此题得分:5.0 3.第3题 课程研制目标模式的奠基者是 A.波比特 B.泰勒 C.布卢姆 D.司滕浩斯 您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 4.第4题 萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校,成型于近代学校,以夸美纽斯的百科全书式课程为代表,经赫尔巴特而模式化的课程类型是 A.学科课程 B.活动课程 C.必修课 D.正规课程

您的答案:A 题目分数:5.0 此题得分:5.0 5.第5题 意义学习教学模式的代表人物是 A.赫尔巴特 B.杜威 C.施瓦布 D.奥苏贝尔 您的答案:D 题目分数:5.0 此题得分:5.0 6.第6题 认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是 A.杜威 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.罗杰斯 您的答案:C 题目分数:5.0 此题得分:5.0 7.第7题 为了达成一定的教学目标,教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为 A.教学内容 B.教学媒体 C.教学形式 D.教学方法 您的答案:D 题目分数:5.0 此题得分:5.0 8.第8题 以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心的、以活动为组织方式的课程形态是 A.分科课程 B.活动课程 C.整合课程

审计案例研究参考答案

审计案例研究形成性考核册作业参考答案 《审计案例研究》形考作业1答案 一、判断正误并说明理由 1.在接受审计业务之前,后任审计人员可向前任审计人员了解审计重要性水平. 答案:* 理由:审计重要性水平是经过审计人员认真了解有关情况而确定的,不是向前任审计人员了解的. 2.如果审计人员需要函证的应收账款无差异,则表明全部的应收账款余额正确. 答案:* 理由:审计人员并未对被审计单位所有应收账款进行函证. 3.被审计单位保管应收票据的人不应该经办有关会计分录. 答案:√理由:符合销货业务内部控制的职责划分. 4.如果被审计单位首次接受审计,审计人员需要对固定资产期初余额进行审计,仔细审查各次固定资产的盘点记录是最佳的审计方法. 答案:* 理由:仔细审计自开业起固定资产和累计折旧账户中所有重要的借贷记录方法最佳. 5.审计人员在审查企业固定资产的计价准确性时,如被审计单位从关联企业购入固定资产的价格明显高于或低于该项固定资产的净值,可不予查实. 答案:*

理由:从关联企业购入固定资产的价格明显高于或低于该项固定资产的净值时,审计人员必须查实,防止被审计单位粉饰报表数字.二、单项案例分析题 第一章 1.在本章的案例一中,所列举的是首次接受委托的情况,假设美林股份公司是诚信事务所的老客户,那么此次持续接受委托时,应调查的主要内容有什么不同? 答:一般来说,首次接受委托时,预备调查的主要内容包含企业基本情况的内容较多,而且要关注被审单位与前任注册会计师的关系,而在持续接受委托时,进行预备调查应考虑以下主要因素:(1) 管理当局的特点和诚信;(2) 被审单位的涉讼案件及其处理情况;(3) 以前与被审计单位在审计方面存在的意见分歧以及解决结果;(4) 利害冲突及回避事宜;(5) 内部控制的改进情况; ( 6)审计费用的支付情况等. 2.在本章的案例二中,如果注册会计师在分析其财务指标时,发现企业的应收账款周转率波动较大,这意味着被审单位可能存在哪些情况? 答:应收账款周转率的波动可能意味着企业存在以下情况: (1)经营环境发生变动;(2)年末销售额突然增减;(3)顾客总体发生变动; (4)产品结构发生变动; (5)信用政策或其运用发生变化;(6)销售

国家开放大学《小学数学教学论》形考任务1-4参考答案

国家开放大学《小学数学教学论》形考任务1-4参考答案 形考任务1 1.()是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。 A. 发现教学法 B. 情境教学法 C. 尝试教学法 D. 游戏教学法 2.拉面馆的师傅把一根很粗的面条两端第一次捏合在一起拉开,就变成了两根面条,第二次对折后再拉开,就变成了四根面条,第三次对折后拉开......如此重复下去,第五次会会拉出()根面条。 A. 128 B. 32 C. 64 D. 16 3.教师应精心设计练习题,体现()的原则。 A. 数量优先 B. 题海战术 C. 由易到难 D. 多多益善 4.关于备学生,以下说法中,不正确的有()。 A. 要了解本节课知识与学生的经验之间的联系 B. 要了解班级学生的分层情况 C. 只需要考虑学生的年龄特征,不必熟悉学生身心发展特点 D. 要了解学生已有知识与本节课所要学的未知知识之间的联系 5.关于内容设计科学化,以下说法中,不正确的有()。 A. 在设计教学内容如何教的过程时,不必考虑学生的认知规律

B. 教学内容本身要有科学性 C. 教学内容不能有违背科学性的错误 D. 要做到内容准确无误,符合科学规范 6.把一个角放在10倍放大镜下观察,这个角的大小()。 A. 缩小10倍 B. 大小不变 C. 无法确定 D. 扩大10倍 7.在教室内设计一个顾客到商店里购买东西的情境,在课桌上摆出各种文具用品,几个学生当售货员,一些学生当顾客;要求学生根据购买文具用品的情境,一边编题,一边计算,这个过程采用的教学方法是()。 A. 情境教学法 B. 发现教学法 C. 游戏教学法 D. 尝试教学法 8.下列图形中,对称轴最多的是()。 A. 圆 B. 长方形 C. 正方形 D. 等边三角形 9.以下说法中,不正确的有()。 A. 教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程 B. 教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学 C. 应该让学生在“做数学”的过程中学习数学 D. 在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌 10.下列英文字母中,是轴对称图形的是()。 A. P B. Q

《审计案例研究》综合案例分析题参考题解

《审计案例研究》综合案例分析题参考题解 (审计案例研究期末复习指导P29P40) 1. 注册会计师王红通过对CA公司存货项目的相关内部控制制度进行分析评价后,发现该 公司存在下列五种可能导致出现错误的状况: (1) 库存现金未经认真盘点; (2) 接近资产负债表日前入库的A产品可能已计入存货项目,但可能未进行相关的会计记 录; (3) 由xx公司代管的甲材料可能并不存在; (4) XX公司存放在CA公司仓库的乙材料可能已计入CA公司的存货项目; (5) 本次审计为CA公司成立以来的首次审计。 2 . CA股份有限公司委托XX会计师事务所对其会计报表进行审计,双方签订了如下的审 计业务约定书。 要求:(1)指出下述审计业务约定书中存在的问题;(2)重新起草审计业务约定书。 审计业务约定书 甲方:CA股份有限公司 乙方:XX会计师事务所 甲方委托乙方进行2002年会计报表审计,经双方协商,达成一下约定: 一、审计范围及委托目的 乙方接受甲方委托,对甲方12月31日的资产负债表以及该年度的利润表和现金流量表进行审计。乙方将根据中国注册会计师独立审计准则,对甲方内部控制制度进行研究和评价,对 会计记录进行必要的抽查,并在乙方认为需要时实施其他必要的审计程序,在此基础上,对上述会计报表的合法性,公允性及会计处理方法的一贯性发表审计意见。 二、甲方的责任与任务 1. 为乙方审计工作及时提供所需的全部资料和其它有关资料。 2. 委派乙方的审计人员提供必要的条件及合作,具体事项将在乙方所派人员于审计工作开始之前提供的清单中列名。 3. 按本约定书的规定,向乙方及时足额地支付审计费用。 三、按照独立审计准则的要求进行审计,出具审计报告,保证审计报告的真实性、合法性。 四、审计收费

电大课程与教学论形考作业1

开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段,是相对于封闭教育而言的,它具有以下几个特征:以学生和学习为在红心,而不是教师,学校和教学为中心;采用各种教和学的方法手段,取消和突破种种对学习的限制和障碍。虽然刚开始学习的时候还不能完全适应这种新型的教学模式,但是它的好处确是有目共睹的。比如开放教育对课程选择和媒体使用有一定的自主权,在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定;在教学上采用多媒体教材和现代信息技术手段等。 开放教育最显著的特点是以自主学习为主,面授辅导为辅,这一特点体现了面授只是起到一个辅导作用,充分锻炼了学生的自主能力,还可以借助一些现代化的手段进行学习。下面我谈一谈我的自主学习计划: 第一,我先了解所选的专业的教学计划,需要修读的课程,其中,由中央电大统设的必修科为10门左右,限选科不超过3门,这些课程是我必读的,我还要完成教学计划规定的集中实践环节。此外省级电大开设的必修课我也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常答不到最低的毕业学分,我因该从实施性教学计划中选修一些你感兴趣的课程,也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课,专业选修课或跨学科的选修课。 因为我的饿学习时间比较充裕,对所要选读的课程也比较有信心,所以我给我自己确定的目标是每学期要修3到4门课程,这样我才可以在规定的时间内或提前毕业,开放教育的课程每学期都要滚动开设,并提供教学和考试服务,所以有一些比较难的课程,我要考虑延长修度的时间。 第二,制定个人的学习计划,在制定个人学习计划的时候,我注意听取指导教师的意见,指导教师比我更熟悉课程及其前修后续的关系,可以在选课的时间安排上给我提供指导,使我的个人学习计划更加合理。 处理好工学矛盾,因为我有固定的工作,业余时间是十分有限的。所以我要利用好这段时间来进行学习,我试着把一周的时间做了一个安排,我发现我可以挤出许多时间,接下来,我给自己拟订了一份周学习计划表,将学习分散在一周的每一天中,虽然安排了不少于20个小时的时间学习计划,但一周的生活基本没有受到影响没,只不过时间安排的更加紧凑了,而且这样分散安排也不至于太辛苦,有利于保持学习效率。 除此之外,还要养成自主学习的习惯,光制定了计划而不能坚持下去也是不行的,所以我着手从下面几个方面来培养自主学习的习惯: (一)合理分配每天的学习任务 1、合理规划每天的时间 2、按照既定的时间表来行事 3、即时复习 (二)经常向自己和他人体温 1、养成做笔记的习惯 2、保持适量的休息和运动 3、充分利用课程的学习资源,电大为我们提供的学习资源包括:教学大纲,考核说明,文字教材,音像教材,CAI课件,以及网上辅导和教学信息,直播课堂,VBI教学信息等。 除了文字教材是系统学习课程全部内容的主要媒体,必须选用以外其他媒体是学习课程的辅助媒体,我根据自己的学习需要和使用条件选用了以下几种: 音像教材一般都"少而精",着重讲重点,难点,讲思路和方法。教材中有些学习的内容,当我通过文字教材难以理解清楚时,可能需要看与该内容相关的教学录象或VCD,或听关于该部分内容的录音讲解。

审计案例分析期末考试分析案例题精选

二、单项案例分析与综合案例分析题的复习重点: 1.在销售循环中为何要关注关联方交易?与此有关的舞弊方式有哪些?如何发现和 防止? 因为在销售收入舞弊的诸多案件中,企业经常利用关联方交易作假,粉饰报表,操纵利润。2.企业利用关联方交易舞弊的手段有:1)虚增关联交易收入;2)虚列关联方;对下列情况注册会计师应格外关注:1.与无正常业务关系的单位或个人发生的重大交易;2.价格、利率、租金及付款等条件异常的交易;3.与特定顾客或供应商发生的大额交易;4.实质与形式不符的交易;5.易货交易;6.明显缺乏商业理由的交易;7.资产负债表日前后发生的重大交易;8.处理方式异常的交易。 在审计时,注册会计师首先通过与被审计单位沟通,查阅投资文件或通过合同了解主要的关联方有哪些;然后通过对应收帐款明细帐和销售明细帐的记录进行凭证抽查,看与关联方的销售业务在价格上、数量上有无异常,对数量可结合企业的总体销量和生产能力进行分析,对价格可参照企业的价目表和定价方法进行审计。 2.结合教材第九章案例二《黎夏公司总经理经济责任审计案例》中的表9-6“黎夏公司总经理任期目标履行情况表”分析黎夏公司2007年的经济效益总体水平低于2006 年主要原因。 答:由表9-8显示,黎夏公司总经理任期各项经济指标基本达到委托经营合同中预 定的任期目标。虽然2001年的主营业务收入等指标未能完成任期目标,但2000年相同指标的完成情况良好,弥补了第二年的不足,使两年平均水平仍达到了总经理任期目标。就整体分析,黎夏公司2001年的经济效益总体水平不如2000年。尤其是主营业务收入、应收账款周转率、存货平均周转率、速动比率、总资产报酬率等指标2001年均低于2000年和行业平均水平。 经审计人员姚卓、杜威深入调查取证, 追根溯源,查出差异的成因来自两方面。一方面受客观经济环境、国家宏观政策调整的影响。2001年国家医疗体制改革的各项政策相继出台,调整药品价格、实行"医药分家"、药品分类管理、推行医疗保险制度等措施的逐步完善,国内医药市场发生了较大的变化,黎夏公司及控股子公司生态药业的主营业务收入和净利润也受到一定影响。另一方面2001年黎夏公司经营管理上的问题是差异形成的主要原因。 3.审计人员李仁在对ABC公司2010年度会计报表审计时,通过与该公司管理层当局和前任注册会计师沟通,察觉到可能存在导致该公司年度会计报表失实的错误与舞弊。 要求:(1)李仁对查明ABC公司可能存在的错误与舞弊的责任是什么? (2)李仁对ABC公司存在的错误与舞弊的报告责任是什么? (1)李民对查明ABC公司可能存在的错误与舞弊的责任为:①评估ABC公司可能发生的错误与舞弊导致会计报表严重失实的 风险;②在规划审计工作时,提供能查明会计报表中可能存在重大错误与舞弊的合理 保证;③在编制和实施审计计划时,应以应有的职业怀疑态度取得能查明导致会计报 告严重失实的重大错误与舞弊的合理保证。(2)李民对ABC公司存在的错误与舞弊的报告责任为:①李民应以适当方式向ABC 公司管理当局告知审计过程中发现的重大 错误及所有舞弊,并详细记录于工作底稿。 ②对于涉嫌重大错误或舞弊的人员,李民应当向ABC公司高层次管理人员报告。③当怀疑ABC公司高层次管理人员舞弊时,李民应当考虑采取适当的措施。必要时,应当征求律师意见或解除业务约定。 4.资料:假设审计人员王军在对华兴公司负债业务进行审查时,发现该公司于2010年4月1日向海淀工行取得流动资金借款200,000元,期限是3个月,借款月利率为‰,该公司的会计处理为: (1)取得借款时: 借:银行存款200,000 贷:短期借款200,000 (2)4月、5月、6月底预提利息时: 借:营业外支出1,100 贷:短期借款1,100

小学语文教学论--形成性考核-形考任务一

小学语文教学论 【形考任务一】 1. .语文课程总目标要根据()几个维度来设计。 选择一项: A.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观 B.知识和能力 C. 过程和方法 D.情感态度和价值观 2. 下列不属于教学目标层次的是()。 选择一项: A.升学率目标 B.学期教学目标 C.单元教学目标 D.课时教学目标 3. 语文课程目标从知识与能力、过程与方法、( ) 价值观三个层面设计。 选择一项: A.精神文化 B.生活素养 C.情感态度 D.国际视野 4. 教师在阅读教材时,下列说法错误的是()。 选择一项: A.注意通读全册教材 B.注意单元内部、单元之间的前后联系 C.注意教学内容和要求的变化

D.不用管各年级、各册教材的总体系 5. 语文课程倡导的自主、( )、探究的学习方式。 选择一项: A.思考 B.合作 C.竞争 D.规 6. 新课程的教材观应该是()。 选择一项: A.全面传达教材 B.灵活运用教材 C.完整执行教材 D.忠实宣讲教材 7. 按照广义的理解,下列不属于教材的是()。 选择一项: A.复习资料 B.图书教材 C.视听教材 D.电子教材 8. 小学语文老师要提高自己的专业素养,首先要提高自己的教学基本功。教学基本功是指()。选择一项: A、“三字一话一画”; B、教学理念; C、教学设计能力; D、课堂操作能力 9. 关于师生合作备课,下列说法错误的是()。 选择一项:

A.教师与全班学生合作 B.教师与小组同学合作 C.教师与个别学生合作 D.教师必须与成绩优秀的学生合作 10. 下列不属于培养创新能力方法的是()。 选择一项: A、采用自主、合作、探究的学习方式; B、打好创新的基础,学习创新的方法 C、将语言教学与思维训练有机结合起来; D、加强语文基本练习和作业 11. 根据新课程倡导的教学过程观,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,因此,备课也应该是师生交往、积极互动、 共同准备的过程。 选择一项: 对 错 12. 语文课程的工具性,是指语文学习过程是人实现自我成长的过程,激发人创造力与生命力的过程。 选择一项: 对 错 13. 按照广义的理解,教材除了教科书教材,还包括图书教材、视听教材、现实教材、电子教材等。。 选择一项: 对 错 14. 语文教材在编写中要体现出时代性,因此,那些传统的、陈旧的内容要删除,而应积极选编体现时代精神的内容。 选择一项: 对 错 15. 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

最新审计案例研究形成性考核册答案

最新审计案例研究形成性考核册答案 作业一 一、判断正误并说明理由 1.在接受审计业务之前,后任审计人员可向前任审计人员了解审计重要性水平. 答案:错 理由:在接受审计业务之前,审计人员需对被审单位的情况进行全面的了解,以评价审计风险及确定可审性。审计重要性水平是经过审计人员认真了解有关情况而确定的,不是向前任审计人员了解的. 2.如果审计人员需要函证的应收账款无差异,则表明全部的应收账款余额正确 答案:错 理由:审计人员需要函证的应收帐款无差异,仅仅是表明抽取测试环节的可信性较高,但并不表示全部的应收帐款余额正确,审计人员还要对其进行实质性测试。 3.被审计单位保管应收票据的人不应该经办有关会计分录。 答案:对 理由:这符合单位不相容职责的分离,符合会计制度对会计岗位相互牵制的要求。 4.如果被审计单位首次接受审计,审计人员需要对固定资产期初余额进行审计,仔细审查各次固定资产的盘点记录是最佳的审计方法。 答案:错 理由:如果被审计单位首次接受审计,审计人员需要对固定资产期初余额进行审计,仔细审查各次固定资产的的盘点记录仅仅是是审计方法之一,并非最佳方法,必要时可参加盘点。此外,还需对其会计账务处理进行审计。仔细审计自开业起固定资产和累计折旧账户中所有重要的借贷记录方法最佳。 5.审计人员在审查企业固定资产的计价准确性时,如被审计单位从关联企业购入固定资产的价格明显高于或低于该项固定资产的净值,可不予查实。 答案:错. 理由:如果被审单位从关联企业购入固定资产,审计人员更应对其严格审查,看其是否在关联交易中有存在转移利润等作弊之处。从关联企业购入固定资产的价格明显高于或低于该项固定资产的净值时,审计人员必须查实防止被审计单位粉饰报表数字。 二、单项案例分析题 第一章 1.在本章的案例一中,所列举的是首次接受委托的情况,假设美林股份公司是诚信事务所的老客户,那么此次持续接受委托时,应调查的主要内容有什么不同? 答:审计人员前期发现并关注的重要事项是否得到重视并解决,如好的做法是否得到保留和坚持下来,发现的主要问题是否得到纠正和解决;

审计案例研究期末复习指导-综合案例分析

审计案例研究期末复习指导 (三)综合案例分析题(P29) 1.注册会计师王红通过对CA公司存货项目的相关内部控制制度进行分析评价后,发现该公司存在下列五种可能导致出现错误的状况: (1)库存现金未经认真盘点; (2)接近资产负债表日前入库的A产品可能已计入存货项目,但可能未进行相关的会计记录; (3)由XXX公司代管的甲材料可能并不存在; (4)XXX公司存放在CA公司仓库的乙材料可能已计入CA公司的存货项目; (5)本次审计为CA公司成立以来的首次审计。 要求:请根据上列情况分别指出各自的审计程序、审计目标和应收集哪些审计证据。 解答:(1)对期末现金进行重盘 报表反映适当性 实物证据、口头证据。 (2)对期末存货截止期进行测试 真实性,会计记录完整性 书面证据。 (3)询问管理当局,函证XXX公司 真实性,会计记录完整性,所有权 书面证据。 (4)询问管理当局,函证XXX公司,审阅相应有关合同与信函 所有权归属、报表反映适当性 书面证据。 (5)对上一年度的会计记录进行适当审阅并与前任CPA沟通 报表反映适当性 书面证据。 2.CA股份有限公司委托××会计师事务所对其会计报表进行审计,双方签订了如下的审计业务约定书。要求:(1)指出下述审计业务约定书中存在的问题;(2)重新起草审计业务约定书。 审计业务约定书 甲方:CA股份有限公司 乙方:××会计师事务所 甲方委托乙方进行2002年会计报表审计,经双方协商,达成一下约定:一、审计范围及委托目的 乙方接受甲方委托,对甲方12月31日的资产负债表以及该年度的利润表和现金流量表进行审计。乙方将根据中国注册会计师独立审计准则,对甲方内部控制制度进行研究和评价,对会计记录进行必要的抽查,并在乙方认为需要时实施其他必要的审计程序,在此基础上,对上述会计报表的合法性,公允性及会计处理方法的一贯性发表审计意见。 二、甲方的责任与任务 1.为乙方审计工作及时提供所需的全部资料和其它有关资料。

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案 形考任务4 考核形式:总结课程学习体会,从基层一线教师的认识角度,举例说明自己对“教学过程的矛盾与动力”及其表现的认识。 考核要求:学习者须提交有独立思考分析的实例报告(约1000字),将其上传到国家开放大学学习网,主要内容应包括: 1.概述教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现(30分) 2.从基层教学工作中,认识到此问题的重要意义。(10分) 3.学习本课程过程中,结合现实工作体会,专门撰写的教学经验短文(500字左右),提出自己亲历或身边真实发生的教育教学工作事件,概括自己对于其中所体现的“教学过程中的矛盾与动力”的状况分析(有实际进程为证),并分析此经验如何帮助自己提升了教学工作的能力。(60分) 答案: 教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现 矛盾: (1)学生与所学知识之间的矛盾。 (2)教师的教与学生的学之间的矛盾。 (3)教师与教材之间的矛盾。 动力特征表现: (1)教学过程的两种动力:教学过程的内部动力、教学过程的外部动力 (2)教学过程的动力特征:方向性、动态性、转化性、强度性多样性、差异性 基层工作的经历,让我更多地了解了基层学校的工作及教师的工作生活情况,结合这些经历,我有以下思考:加强过程性管理,加大督促随检力度。在管理的过程中,谁都会思考这样的问题:那就是结果和过程的关系。对于基层管理单位,大的结果不容易得到,所以,抓好过程不失为管理的一种好的措施。 人的社会性决定了一个人对外界条件的感知性。任何一个人,不论年龄大小,不论职位高低,他都需要上级的激励,就像现在素质教育提倡的一样。 教学体会: 小学数学知识结构单一,呈现方式灵活,许多数学思想、数学法则和数学规律往往依附于一定的感性材料而存在,许多数学问题都能够从生活实际中找到原型,甚至有一些数学问题实质上就是日常生活中存在现象的翻版,直接显示出生活意义。小学数学也具有严密的逻辑性,可以促进人的思维的发展,并体现出时代的整体特征。这些因素正是形成数学素养的先决条件。 一、数学素养的内涵 数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力,素养不是指具体的知识与技能,也不是一般意义上的数学能力。素养基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能。素养反映数学本质与数学思想,

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