山东省技能兴鲁职业技能大赛成绩单
项目名称：数控铣工（职工组）
姓名单位名称理论成绩实操成绩总成绩名次刘忠帅菏泽技师学院7384.781.191崔克诚山推工程机械股份有限公司8077.878.462周忠哲潍坊豪迈科技职业中等专业学校867074.83陈政伟烟台大华人力资源服务有限责任公司7963.267.944蔡 肖山推工程机械股份有限公司6767.967.635王晓卫平度市技师学院7163.465.686刘 涛山东工业技师学院875363.27孙鹏杰潍坊豪迈科技职业中等专业学校7059.662.728胡嘉译临沂市商业学校8251.160.379乔时祥山推工程机械股份有限公司6358.759.9910胡守强山东豪迈机械制造有限公司5361.258.7411王振东山东豪迈机械科技股份有限公司7250.556.9512吴 凯山东豪迈机械科技股份有限公司7048.855.1613杜蛟龙山东豪迈机械制造有限公司5852.654.2214李沅泽山东特种工业集团有限公司6149.953.2315王思华山东威达重工股份有限公司774151.816李 波济南交校驾驶员培训有限公司7342.451.5817徐 峰山东豪迈机械科技股份有限公司6145.750.2918许海见山东特种工业集团有限公司6842.450.0819张代伟烟台环球机床装备股份有限公司5746.649.7220徐 兵山东威达重工股份有限公司6742.349.7121陈晓龙山东威达重工股份有限公司783749.322韦 健山东特种工业集团有限公司6442.749.0923曲登俊烟台环球机床装备股份有限公司7039.948.9324曹希飞山东豪迈机械科技股份有限公司633744.825王国成中国航空工业集团公司济南特种结构研究所6932.443.3826吴瑞凯青岛港湾职业技术学院7629.343.3127王加军山东豪迈机械制造有限公司7426.540.7528侯 武山东航天电子技术研究所6331.240.7429刘昊煜烟台环球机床装备股份有限公司5732.539.8530王 杰山东豪迈机械制造有限公司53333931张志国山东征宙机械股份有限公司6216.930.4332王英龙中国航空工业集团公司济南特种结构研究所56923.133徐 星山东豪迈机械制造有限公司64522.734刁呈丞山东航天电子技术研究所519.321.8135韩红波中国航空工业集团公司济南特种结构研究所64321.336葛晓林中国航空工业集团公司济南特种结构研究所62320.737徐 州中国航空工业集团公司济南特种结构研究所59319.838
项目名称：数控铣工（学生组）
工位号姓名单位名称理论成绩实操成绩总成绩名次2-3董 旭青岛港湾职业技术学院817576.81 8-6李金中青岛港湾职业技术学院7760.665.522 2-4陈洪俊山东工业技师学院7460.164.273 1-5相法进山东工业技师学院7260.263.744 9-2郝佳龙潍坊豪迈科技职业中等专业学校5366.662.525 5-1辛智鹏潍坊市技师学院616060.36 3-7许世袁青岛港湾职业技术学院7155.760.297 7-5侯金豪莱芜职业技术学院4666.260.148 3-3卢鹏程莱芜职业技术学院6059.759.799 4-1张英杰莱芜职业技术学院4763.458.4810 4-4刘晓斐平度市技师学院8044.555.1511 8-5刘黎明潍坊市技师学院7446.254.5412 8-2翟继鑫枣庄科技职业学院5354.554.0513 6-5宋 良枣庄科技职业学院5045.947.1314 1-6朱而豪山东工业技师学院6637.746.1915 3-6杨红建菏泽技师学院5438.142.8716 5-4张 斌枣庄科技职业学院4241.841.8617 6-7吴炳昕青州市高级技工学校443839.818 8-7范俊杰青州市高级技工学校4830.835.9619
项目名称：数控车工（职工组）
姓名单位名称理论成绩实操成绩总成绩名次赵海洋山东工业技师学院9980.586.051王永钦菏泽技师学院6684.578.952许朝志济南电子机械工程学校6186.578.853张 明菏泽技师学院6580.2575.6754蒋 泓山东特种工业集团有限公司787475.25张 超山推工程机械股份有限公司8271.2574.4756廖培勇枣庄科技职业学院4976.568.257梁 斌平度市技师学院8258.2565.3758刘 亮鲁南技师学院745762.19吴修远山东水利技师学院6454.2557.17510谢长海山东特种工业集团有限公司7847.556.6511徐西雷山推工程机械股份有限公司9537.7554.92512潘 超山东豪迈机械科技股份有限公司5350.551.2513车向阳临沂市商业学校8933.7550.32514许智勇山东北方光学电子有限公司6145.2549.97515刘洪广山东征宙机械股份有限公司6542.549.2516程 凯山东豪迈机械制造有限公司8334.7549.22517丁来亮山东威达重工股份有限公司5941.7546.92518逄志群山东豪迈机械制造有限公司5541.7545.72519卜平凡潍坊豪迈科技职业中等专业学校5839.7545.22520胡锡鹏山东豪迈机械制造有限公司6038.544.9521杜锋宇山东威达重工股份有限公司564044.822刘本进山东豪迈机械制造有限公司6434.2543.17523邱国华山东豪迈机械科技股份有限公司5933.541.1524张小杰山推建友机械股份有限公司4632.2536.37525刘 凯山东豪迈机械制造有限公司5727.2536.17526刘加龙山东豪迈机械科技股份有限公司542332.327陈 勇潍坊豪迈科技职业中等专业学校5520.2530.67528陈光龙山东豪迈机械科技股份有限公司4324.2529.87529高仁杰山东豪迈机械科技股份有限公司4317.2524.97530
项目名称：数控车工（学生组）
工位号姓名单位名称理论成绩实操成绩总成绩名次8-6郭 宁山东工业技师学院9460.2570.3751 3-5郭玉贺菏泽技师学院6571.569.552 2-2吕会祥山东工业技师学院8761.569.153 3-6傅 浩平度市技师学院836167.64 6-1刘子明枣庄科技职业学院5571.2566.3755 5-2付 兴山东工业技师学院7758.564.056 5-5邵永恒济南技师学院425953.97 1-1王 鹏青岛港湾职业技术学院6447.2552.2758 7-3封 凡青岛港湾职业技术学院5052.551.759 6-6闫 虎枣庄科技职业学院405147.710 7-1刘家旺青州市高级技工学校4640.2541.97511 3-1高源正山东水利技师学院464041.812 4-1李 振鲁南技师学院5531.7538.72513 6-2乔振宇莱芜职业技术学院3639.2538.27514 2-6刘 峰莱芜职业技术学院4813.2523.67515 5-4周金鹏鲁南技师学院461423.616 2-4段付乐山东水利技师学院4011.2519.87517
山东省公办专科院校
山东省公办高等专科院校 1山东中医药高等专科学校https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办烟台市专科2淄博师范高等专科学校https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办淄博市专科 3山东电力高等专科学校https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办济南市专科 4山东水利专科学校山东省公办泰安市专科 5菏泽医学专科学校https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办菏泽市专科 6山东医学高等专科学校https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办临沂市专科 7济宁师范专科学校https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办济宁市专科 9山东畜牧兽医职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办潍坊市专科 10 威海职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办威海市专科 11 聊城职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办聊城市专科 12 日照职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办日照市专科 14山东劳动职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办济南市专科 15 莱芜职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办莱芜市专科 16 青岛职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办青岛市专科 17 济宁职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办济宁市专科 18 山东商业职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办济南市专科 19山东军星职业技术学院山东省公办济南市专科 20 山东经贸职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办潍坊市专科 21 东营职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办东营市专科 22 泰山职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办泰山市专科 23济南工程职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办济南市专科 24 山东电子职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办济南市专科 25潍坊职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办潍坊市专科 26 山东铝业职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办淄博市专科 27 烟台职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办烟台市专科 28山东纺织职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办潍坊市专科 29 滨州职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办滨州市专科 30 山东交通职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办潍坊市专科 31 山东信息职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办潍坊市专科 32济南职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办济南市专科 33 淄博职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办淄博市专科 34 山东水利职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办曲阜市专科 35 青岛酒店管理职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办青岛市专科36青岛港湾职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办青岛市专科 37 山东工业职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办淄博市专科 38 山东胜利职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办东营市专科 39 山东服装职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办泰安市专科 40山东化工职业学院https://www.360docs.net/doc/9e18729335.html,/山东省公办淄博市专科
2018年全国职业院校技能大赛山东省选拔赛高职组软件测试赛项规程
2018年全国职业院校技能大赛山东省选拔赛 高职组“软件测试”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：软件测试 英语翻译：Software Testing 赛项组别：高职组 赛项归属产业：电子信息产业 二、竞赛目的 通过竞赛，选拔优秀队伍代表山东省参加全国职业院校技能大赛-软件测试赛项，同时进一步增强参赛学生软件测试的技能水平，激发其对软件测试领域的学习和研究兴趣，提升软件测试工具完成测试工作任务的关键技能和职业素养，展示职教改革成果及参赛师生良好精神风貌，树立对质量、效率、成本和规范的意识。 三、竞赛内容 （一）竞赛内容 大赛以基于网络的“资产管理系统”应用为考核点，采用实际操作形式，现场制定测试用例，完成软件测试工作。比赛贴近行业需求、突出实战过程,既满足产业对高素质技术技能人才的需求特点，又符合高等职业院校基于工作过程的课程教学特点。 比赛围绕软件测试应用领域的先进技术及应用，考察选手面对实际问题的综合分析能力，对测试用例、测试方法的设计能力，对软件测试相关技术的掌握程度。考核技能点包括：功能测试计划制定与任务分派、测试方案制定、测试用例编写、测试执行和提交Bug、测试总结报告。浏览器兼容性测试的执行和提交Bug。团队合作能力以及
应用创新能力等职业素养。 竞赛过程分为以下阶段： 第一阶段，按照软件测试实训项目需求，提交测试方案，通过软件测试实训系统提交测试需求及测试任务分配内容，评估学生测试需求分析及任务分配能力； 第二阶段，按照软件测试实训的典型工作项目需求，设计测试用例文档，评估学生测试用例设计的质量和数量； 第三阶段，执行测试用例，提交缺陷报告，评估发现缺陷的质量和数量； 第四阶段，编写测试总结报告，评估测试总结能力。 竞赛内容构成如下： （二）分值比例 竞赛各阶段分值权重和时间分布如下：
技能大赛工作总结
2011年服装技能大赛工作总结 服装组田亮东 随着海南省技能大赛落下帷幕，2011年技能集训画上了圆满的句号，服装一年来以来围绕技能大赛所做的工作需要认真总结，积累经验，也为2012年技能集训，实施学校技能大赛的成绩质的飞跃， 负重启航。 一、取得的成绩 省技能大赛：一等奖4个二等奖11个三等奖17个 服装组项目：二等奖3个三等奖2个 二、技能集训过程： 2010年 10月25日专业部制订技能赛训练方案 2011年4月25日制订技能训练半年计划、选拔学生、召开技能训练动员大会。 2011年4月25日所有技能大赛项目开始比赛 三、集训总结： 1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校长和各科室大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。陈校长百忙之中多次亲自到集训场地，给和选手们鼓劲加油，点拔训练方法，耿校长到专业部来调研技能训练情况，作出训练布署，指导训练，
解决训练中所遇到的困难，齐心协力，上下一心抓技能训练。 2.制订详细周密的训练计划。8月份每个参赛项目的教练员，根据09年技能大赛方案，制订100天训练计划，充分利用时间开展训练。 3.充分发挥团队作用。电子装配与调试项目，戴黄斌、郝丽娜、施娟娟相互配合，发挥各自的特长，专业部配合收集信息，准备每一次阶段考核的试卷。综合布线项目，黄罗辉、陆爱东、樊钊辰在南京、常州、南通集训期间相互配合，共同研究训练方法，在如何提高速度和质量方面下足了功夫。 4.全身心的投入。戴黄斌、何金等一大批教练员放弃的休息时间，来校指导训练，付出的时间和精力已无法用金钱来衡量，在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破， 付出加巧干出成绩是一定的。电子装配与调试、单片机、机电一体化每个训练项目最少四个小时，戴黄斌中午在学校用餐，施娟娟把母亲接到学校负责烧饭煮菜，郝丽娜重新住到学校集体宿舍，朱春妹把小孩丢给了父母，他们已全身心地投入到训练和指导之中，顾海林、梅林林由于训练设备到校较晚，训练项目又是全新的，二位老师看了大量的参考资料，虚心向行业专家学习。企业网、园区网、动画制作、视频处理四个项目训练需要长时间操作电脑，会造成各种人身不适，花丽老师颈椎时常造成头昏失眠，但技能训练和学生指导没有应该有所放松，袁玉华老师、张灵健老师、何金老师把需要照顾的孩子丢给了父母，而自己一心扑在训练上，何金作为技能训练负责人，最早一个到，最晚一个离开，管理好集训队日常训练，陆永江老师、盛永健
技能大赛赛后个人总结
技能大赛赛后个人总结 技能大赛赛后个人总结8篇 技能大赛赛后个人总结（一）： “舍标创意大赛”是为富厚学校生存，创造精良的宿舍文化氛围，增长同砚之间的情谊。宿舍的精美照亮你我的心灵。每个宿舍都应有自我的特色，为此目的，由系生劳部筹谋，在学生会的支持下，新闻系的生劳部与xx年11月22日成功举办了以“秀我舍标，靓我特‘舍’”为主题的第一轮舍标大赛运动。 在大赛开展之前，生劳部门成员通知消息流传系的各舍长，让大家相识整个角逐景象，让大家有足够充实的时间举行准备，展示舍标最完善的一壁，再以海报的情势举行全面的宣传，使其影响范畴扩大。各宿舍的舍标并在二十号晚上上交到各班生劳部的负责人手中，到二十一号全部上交到总负责人手中，将其举行分类。 在11月22日大赛时期，本部门的成员及其他部分，对各个宿舍的作品举行摆放，使参观者一览无余。在生劳部成员的宣传中，各个系的学生对消息流传举行寓目，并且能够对自我喜好的作品投下一票，由于本部分的宣传，各个系的学生朝上进步踊跃的到场，为新闻传播系的舍标大赛增加了活泼的氛围。生劳部的成员及各部门对各系人员投下的票举行登记。 大赛竣事后，我部门人员对投票的效果举行整理，在49件作品中，将分列前十四名的舍标，举行下轮的角逐，并将获奖的作品，发还到获奖的宿舍之中，使其对作品举行美满，将其做制品，以更完美的作品呈现在评委面前目今。 总之这次的舍标总体上体现了“秀我舍标，靓我特
‘舍’”的主题，提升了同砚的实践本领，增进了同砚之间的相同，在大学生活里留下完善的回想。由于各个部门的朝上进步共同，以及我部门成员团结一致和相互帮助，成功顺利的完成了这次使命，我期望在下次的活动中能够以更多的情势显现作品，能让观看者对自我看重的作品留下深刻的映像。 技能大赛赛后个人总结（二）： 在20xx年12月，学校商学院本着进一步变更学生 学习朝上进步性，提拔教学质量，到达“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的，成功举行了专业技能大赛。我很荣幸能够到场决赛并能获奖，很感谢学校，教师以及供给场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台，创建自大的时机，面向未来的窗口。 此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部门。比赛开始，10位入围决赛的选手身着正装以PPT的情势 举行了自己展示，紧之后开始专业技能比拼。 回想自我参赛的准备阶段，那段时间几乎每一天都 去实验室练习。因为自我前两次的练习都是在前厅引位，对于餐饮和客房方面固然有培训，但实践的时机并不多，所以起初参赛自我内心照旧很有压力的。可是我相信任何的支付都是值得的，只要自我努力了，努力了，便不去计算效果，给自我信心，信赖自我可以做好。颠末这次的技能大赛，我学到了许多。对付参赛选手而言，比赛赛得不仅仅是专业技能，更磨练的是心理素质。如何在告急的时候镇定自我，如何在紧张的气氛中对峙迅速的头脑。这次技能大赛与自我专业的职场经理人有了应劈面直接打仗，这使我对自我的专业也有了更深了解。在当今这个知识竞争日趋激烈，知识竞争日趋显着，经验竞争愈显贵重的酒店业，经济发达，人们的价值观，金钱观，人生观产
2017年度山东地区职业院校技能大赛
2019年山东省职业院校技能大赛 中职组“工程测量”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：工程测量 赛项组别：中职组 专业类别：土木水利 二、竞赛目的 通过本次竞赛,检阅参赛选手的工程测量基本理论知识、技术应用水平和仪器操作能力；展示近年来我省中等职业学校建筑工程技术专业的教学改革成就、参赛学生的组织管理、团队协作能力和效率、安全意识等方面的职业素养；引导我省中等职业学校关注行业发展趋势及新技术的应用，促进建筑工程技术专业教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐,培养可持续发展的满足企业需要的建设类高技能人才。 三、竞赛内容 (一)竞赛内容 1.理论知识部分 理论知识竞赛试卷命题以建筑工程技术专业人才培养要求为基础，结合《工程测量员国家职业标准》（GBM 4-08-03-04）中级技能的知识要求和生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。考试范围详见附件：2019年山东省职业院校
技能大赛中职组工程测量赛项理论考试大纲。 2.技能操作部分 技能操作竞赛包括两个项目：四等水准测量和一级导线测量及单点放样。技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量等进行评分。 （二）竞赛时间 1. 理论竞赛规定用时60分钟。 2. 四等水准测量、计算规定用时为60分钟。 3. 一级导线测量及单点放样、计算规定用时为70分钟。 4. 理论竞赛规定用时内完成，提前交卷不加分。 5. 四等水准测量、计算完成时间在50分钟以内不扣分；50～60分钟完成，超过50分钟的部分按1分钟扣1分；完成时间超过60分钟停止比赛，该四等水准测量、计算比赛项成绩零分；时间分10分，扣完为止。 6. 一级导线测量和放样及计算完成时间在60分钟以内不扣分；60～70分钟完成，超过60分钟的部分按1分钟扣1分；完成时间超过70分钟停止比赛，该一级导线测量和放样及计算比赛项成绩零分；时间分10分，扣完为止。 （三）竞赛成绩构成 各参赛队按理论知识竞赛占20%、技能操作部分占80%（其中四等水准测量占35%、一级导线测量及单点放样占45%）的比例计算总成绩。 四、竞赛方式
山东省职业技能鉴定职业(工种)分类表
附件1： 山东省职业技能鉴定职业（工种）分类表 职业（工种）名称 类别职业分类编码职业（工种）名称类别职业分类 编码 3-02-03 消防人员2-10-05 电影电视制作及舞台专业人员 2-10-06 美术专业人员3-02-99 其他安全保卫和消防 人员 4-07-04 美容美发人员2-10-07 工艺美术专业人员 6-04-01 机械冷加工人员2-12-02 编辑 6-04-02 机械热加工人员2-12-07 考古及文物保护专业人员 4-07-05 摄影服务人员6-04-03 特种加工设备操作人 员 6-04-04 冷作钣金加工人员4-07-06 验光配镜人员 6-04-05 工件表面处理加工人 4-07-07 洗染织补人员 员 4-07-09 印章刻字人员6-04-06 磨料磨具制造加工人 员 6-04-99 其他机械制造加工人 4-07-10 日用机电产品维修人员 员 6-08-01 电子器件制造人员4-07-11 办公设备维修人员 6-08-02 电子元件制造人员4-07-14 殡葬服务人员
6-21-01 珠宝首饰加工制作人 员 5-01-01 大田作物生产人员6-21-06 金属工艺品制作人员5-01-02 农业试验人员 6-21-07 雕刻工艺品制作人员5-01-03 园艺作物生产人员6-21-08 美术品制作人员5-01-04 热带作物生产人员6-21-99 其他工艺、美术品制 作人员 5-01-05 中药材生产人员 6-23-07 装饰装修人员5-01-06 农副特产品加工人员6-23-08 古建筑修建人员5-01-99 其他种植业生产人员6-23-10 工程设备安装人员5-02-01 营造林人员 6-24-01 公（道）路运输机械 设备操作及有关人员 5-02-02 森林资源管护人员 B类2-02-13 计算机与应用工程技 术人员 5-02-03 野生动植物保护及自然保护区人 员 5-02-04 木材采运人员6-02-02 炼钢人员 5-02-99 其他林业生产及野生 动植物保护人员 6-02-03 铁合金冶炼人员 5-03-01 家畜饲养人员6-02-04 重有色金属冶炼人员 5-03-02 家禽饲养人员6-02-05 轻有色金属冶炼人员 5-03-03 蜜蜂饲养人员6-02-06 稀有金属冶炼人员 5-03-04 实验动物饲养人员6-02-07 半导体材料制备人员 5-03-05 动物疫病防治人员6-02-08 金属轧制人员
2016年山东省职业院校教师技能大赛(中职组)
2016年山东省职业院校教师技能大赛（中职组）“电子产品装配与调试”赛项竞赛规程 一、赛项名称 中职教师组“电子产品装配与调试” 二、竞赛目的 搭建全省职业院校教师相互交流和学习的平台，检验职业院校电子信息类专业教师在电子信息技术领域的知识和能力。对接产业需求、体现一体化课程改革，提升职业院校教师“双师”素质。引领职业院校电子信息类专业的教育教学改革，促进人才培养模式与教学方法的改革与创新，加快全省电子信息类专业技术技能型人才的培养。 三、竞赛内容与时间 竞赛项目由“基础知识和基本技能”、“一体化教学课程设计”和“操作技能”三个分赛项构成，每位参赛队员必须完成上述三个分赛项竞赛，否则按弃权处理。 各分赛项的竞赛内容、时长和权重：
（一）竞赛内容 1.基础知识和基本技能：该项目旨在考察选手对单片机技术、传感器控制技术、电路原理图设计技术、元器件识别等专业知识和技能的掌握程度。 2.一体化教学课程设计：参赛选手根据指定授课内容（单片机与传感器技术应用），在规定时间内自行设计一节课并进行讲授和操作指导。该项目体现理实一体化、课堂与工作环境一体化、多种教学手段一体化，旨在考察参赛队的专业技术水平、课程设计创新能力和教学现场掌控能力。 3.操作技能：参赛教师要求在规定的时间内（225分钟）完成指定嵌入式产品电路板的焊接、安装、调试、功能测试。该项目旨在考察选手对5S标准、元器件识别、焊接工艺规范、调试规范、传感器应用、调试工具使用等的掌握程度。 （二）竞赛时间 赛项比赛总时间为225分钟。其中专业知识和专业技能测试60分钟、一体化课堂教学45分钟、操作技能120分钟。竞赛过程中，食品和饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食等时间都计算在比赛时间内。 四、竞赛方式 竞赛采取个人赛，每个地区限报2名在职教师。 参赛选手所在赛场、上场顺序和笔试座位均由抽签决定。 五、竞赛命题 本次竞赛本着“公开、公平、公正”的宗旨，采取公开考核范围及考核要点的方式进行比赛。 1.“基础知识和基本技能”赛项：该内容为笔试环节，主要考查电子信息类相关课
技能比赛个人总结
技能比赛个人总结 星空队员在拉赞助过程的失败中培养出了更强的自信心同时收获了经验。星空队员和海燕成员都在组织和服务比赛的过程中学会与人沟通相处之道。下面就是小编分享的关于技能比赛的个人总结范文，一起来看一下吧。 大家好！ 由市劳动和社会保障局、市交通局主办，市运管总站、克拉玛依市技能鉴定中心协办，克拉玛依技师培训学院承办的克拉玛依市第五届职业技能竞赛，经过5天紧张的竞技，今天即将闭幕了。首先，我代表竞赛领导小组向各参赛单位，各位领队、选手示衷心的感谢!向本次竞赛中付出勤劳动的裁判员、工作人员表示诚挚的谢意！下面，我对本届职业竞赛活动作简要总结： 一、领导高度重视，工作落实到位 此次竞赛为自治区二级一类竞赛，属于克拉玛依市一级职业技能竞赛。市人民政府同意在交通行业举办汽车驾驶、汽车维修职业技能竞赛，是对推动交通运输行业从业人员提高技能水平，规范和提升服务质量的殷切希望。主管市领导在筹备竞赛工作期间，听取了专题汇报，并对竞赛工作提出了明确要求。 承办这次竞赛的克拉玛依技师培训学院克服工作忙、人手少等实际困难，抽调多名得力人员专门筹备竞赛工作，制
定了细致的组织实施方案，包括会场布置、场地选择、后勤接待、安全等问题都考虑得十分周到，并将竞赛的各项具体工作落实到实处，确保了按计划有条不紊地开展，圆满地完成了各项任务。 二、参赛单位重视度高，选手参赛的积极性高 职业技能竞赛是一次多方位检验员工业务水平的盛会，它为劳动者提供了一个展示才华的舞台。我市各单位都非常重视这次职业技能竞赛，把竞赛作为契机，以此强化员工爱岗敬业、钻研业务的精神和团结奋进、拼搏向上的团队精神。为迎接比赛，各单位通过大力宣传，积极动员组织员工参加，并举行了形式多样的技能培训和技能比赛活动，从中选拔出优秀的员工参加比赛。全市共有21家单位15个代表队的166名选手参加了竞赛，是历届竞赛活动中规模最大、人数最多的一届。各参赛选手十分珍惜这次同行交流，切磋技艺，竞技提高的机会，赛前苦练，潜心钻研，竞赛中尽显才华。 新科澳公司作为目前克拉玛依市拥有车辆设备最多、专业驾驶员最多的油田服务单位，在接到开展职业技能竞赛的文件后，领导非常重视，专门成立了以公司副总经理杨昌岷为组长的竞赛领导小组，组织了两支队伍参加比赛，并专门为选手们制定了培训计划，将选手送到技师培训学院接受理论和实际操作培训。同时制定了参加竞赛获得名次的奖励措施。
技能大赛心得及感悟汇总
技能大赛心得及感悟汇总 技能大赛的心得及感悟多篇汇总为，但愿对你的学习工作带来帮助。行走在过程中，一边试着总结已经走过的路，一边成长。汪国珍说过“既然选取了前方，就风雨兼程吧”!接下来是小编为大家整理的技能大赛的心得及感悟5篇汇总，但愿对你有借鉴作用! 为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作本事，到达以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。 这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。 此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展示的机会，也是一次系统学习与提高的机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用资料由
浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，经过理论知识的学习和竞赛使员工理论知识水平得到了提高。此次竞赛也是一次理论与实践紧密结合的竞赛，大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从生产的实际出发与实 际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战本事。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。经过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，到达了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。 自20_年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。 在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，比赛取得了圆满的成功。经过参与竞赛的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个
山东省职业技能鉴定实施办法(试行)
山东省职业技能鉴定实施办法（试行） (鲁劳发[1994]63号) 第一章总则 第一条为适应发展社会主义市场经济对技术人才的需要，提高劳动者素质，促进职业技能开发，实现职业技能鉴定的社会化管理，准确鉴定劳动者的技术（业务）水平和操作能力，根据国务院批准的《工人考核条例》和劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》，结合我省实际，制定本实施办法。 第二条职业技能鉴定是对劳动者进行技术等级和技师、高级技师（以下统称技师）任职资格的考核（考评），确定其技术等级和任职资格。 第三条职业技能鉴定实行政府指导下的社会化管理体制。 （一）省劳动厅综合管理全省职业技能鉴定工作。制定有关规定、标准和鉴定办法；审查批准建立省和市地职业技能鉴定指导中心（以下简称“鉴定指导中心”）和省直部门、省属单位职业技能鉴定站（以下简称“鉴定站”）。 （二）市地劳动行政部门综合管理本地区职业技能鉴定工作，负责审查批准本市地建立鉴定站，并报省劳动厅备案。 （三）鉴定指导中心是事业性机构，在劳动行政部门领导下负责组织、协调、指导职业技能鉴定工作，在管理上实行中心主任负责制。 （四）鉴定站具体实施对劳动者职业技能的鉴定，在管理上实行站长负责制。 （五）职业技能鉴定考评员（以下简称“考评员”）对被鉴定者进行技术等级或技师任职资格的考评鉴定。 第四条职业技能鉴定的对象为全省已到法定年龄需要进行职业技能鉴定的所有劳动者。 第五条本办法适用于职业技能鉴定管理机构和实施机构。 第二章机构与职责 第六条省劳动厅成立省鉴定指导中心，其主要职责是： 对全省职业技能鉴定工作进行业务指导；具体实施考评员的资格培训考核；开展职业技能鉴定有关问题的研究和咨询服务；推动本省职业技能竞赛活动；依据国家的职业分类体系、技术等级标准（或省颁技术等级标准）和考评条件，建立全省各行业（工种）统一的试题库（或进行命题）和考评标准。 第七条市地鉴定指导中心的主要职责是： 按照省和市地劳动行政部门制定的有关规定和省鉴定指导中心制定的全省统一的鉴定内容、方法、程序，组织实施本市地有关行业（工种）的职业技能鉴定工作；为本地区的鉴定站提供咨询服务；推动本地区的职业技能竞赛活动。 第八条具备职业技能鉴定条件的部门、单位，经劳动行政部门批准建立鉴定站。鉴定站分为两种：即技术等级鉴定站和技师任职资格鉴定站，其中技术等级鉴定站按照本办法第九和第十条规定的权限范围分别由省或市地劳动行政部门审批；技师任职资格鉴定站由省劳动厅审批，报劳动部备案。 （一）建立鉴定站必须具备以下条件： 1、具有与鉴定工种（专业）、等级、类别相适应的考核场地以及符合国家标准的考核、检测设施； 2、有专（兼）职的管理人员和考评员；
2016年山东劳动职业技术学院单招数学模拟试题(附答案解析)
考单招——上高职单招网 2016年山东劳动职业技术学院单招数学模拟试题（附答案 解析） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的. 1．若，则的值分别是 （） A．B．C． D． 2．已知直线，直线，给出下列四个命题： ①若，则；②若，则； ③若，则；④若，则. 其中正确的命题有 （） A．③④ B．①③C．②④D．①② 3．5个人排成一排，若A、B、C三人左右顺序一定（不一定相邻），那么不同排法有（） A．B．C．D．
考单招——上高职单招网 4．某校高三年级举行一次演讲赛共有10位同学参赛，其中一班有3位，二班有2位，其它班有5位，若采用抽签的方式确定他们的演讲顺序，则一班有3位同学恰好被排在一起（指演讲序号相连），而二班的2位同学没有被排在一起的概率为（） A．B．C．D． 5．一颗骰子的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，若以连续掷两次骰子分别得到的 点数m、n作为P点坐标，则点P落在圆内的概率为（）A． B． C．D． 6．坛子里放有3个白球，2个黑球，从中进行不放回摸球．A1表示第一次摸得白球，A2 表示第二次摸得白球，则A1与A2是（）A．互斥事件B．独立事件 C．对立事件D．不独立事件 7．从6种小麦品种中选出4种，分别种植在不同土质的4块土地上进行试验，已知1号、2 号小麦品种不能在试验田甲这块地上种植，则不同的种植方法有 （） A．144种B．180种C．240种D．300种
考单招——上高职单招网 8．在（）8的展开式中常数项是（）A．－28B．－7C．7D．28 9．甲、乙两人独立地解同一问题，甲解决这个问题的概率是P1，乙解决这个问题的概率是 P2，那么其中至少有1人解决这个问题的概率是（）A．P1+P2 B．P1·P2 C．1－P1·P2 D．1－(1－P1)(1－P2) 10．袋中有6个白球，4个红球，球的大小相同，则甲从袋中取1个是白球，放入袋中，乙 再取1个是红球的概率为（）A．B．C．D． 二、填空题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。将正确答案填在题中横线上11．乒乓球队的10名队员中有3名主力队员，派5名队员参加比赛，3名主力队员要排在第一、三、五位置，其余7名队员选2名安排在第二，四位置，那么不同的出场安排共有__________________种（用数字作答）． 12．已知斜三棱柱中，侧面的面积为S，侧棱与侧面的距离为d，则斜三棱柱的体积V=______________．
2018年山东省职业院校技能大赛(中职组)
2018年山东省职业院校技能大赛（中职组）液压与气动系统装调与维护赛项 工 作 任 务 书 （样题） 2018年10月 中职组-液压与气动系统装调与维护赛项专家组
场次号:第场工位号: 交卷时间: 现场裁判: 一、说明 1. 任务完成总分为100分，任务完成总时间为4小时。 2. 记录表中所有数据要求用黑色字迹的圆珠笔或签字笔如实填写，表格应保持整洁，所有数据记录必须举手示意报请裁判签字确认，数据涂改必须经裁判确认，否则该项不得分。 3. 比赛结束，选手应将工作任务书放置于电脑桌上，不得将其擅自带离比赛场地，否则按违规处理。 4. 任务书中所有涉及“选手确认”只能填工位号，严禁出现姓名或与身份有关的信息，否则按违规处理。 5. 安全意识与职业素养评价： （1）所有操作均应符合安全操作规范。 （2）操作台、工作台表面整洁，工具摆放等处理符合职业岗位要求。 （3）遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。 （4）爱惜赛场设备、器材，不允许随手扔工具，尽量减少耗材的浪费，在操作中不得发出异常噪声，以免影响其他选手操作。 （5）器件安装、管路连接、电路连接应符合行业相关操作规范。 6. 违规操作扣分： （1）在完成工作任务过程中更换的器件，经裁判组检测后；如为非人为损坏，由裁判根据现场情况给予补时；如人为损坏或器件正常，每器件扣3分/次。 （2）在完成工作任务过程中，因操作不当导致触电扣10分。 （3）在完成工作任务过程中，有工具掉落扣2分。 （4）在完成工作任务过程中，因操作不当导致现场大量漏油扣10分。 （5）因违规操作而损坏赛场设备及部件的扣分：PLC主机扣10分/台，压力表扣5分/件，传感器扣5分/件，其它设施及系统零部件（除螺丝、螺母、平垫、弹垫外）扣2分/个，仪表及工具扣5分/件。 （6）扰乱赛场秩序，干扰裁判的正常工作扣10分，情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消参赛资格。
技能大赛工作总结(共10篇汇总)
第1篇技能大赛工作总结 技能大赛总结 冯墅 滁州市第九届中职技能大赛已经结束，本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中，我有收获、有发现，希望通过总结，积累大赛经验。 一、经验教训 为了完成训练任务，我根据项目的比赛方案和规则，分阶段制定了训练计划（基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等）。 比赛成绩不理想主要原因主要在以下几方面首先从考试的题型来看，我认为我的复习思路有所偏颇，影视制作讲得多而图形软件没有教，否则的话我认为效果会比现在更好。当然是选拔就会有失误，也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。最后学生应变能力较差，没有能够对今年比赛中出现的新情况和新问题做出正确理性的应对，出现重大失误，这在平时训练中缺少锻炼。 二、打算及措施 1、优化训练方法。在今后的训练工作中，必须按照优化后的训练方法，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。 2、向其他学校学习先进的方法，进一步提高自己的技能水平。通过这次比赛感觉自己和一等奖相比，还是有较大的差距。希望有机会能够到这些学校参观学习，能与他们的老师进行更多的交流。 3、把握好考试方向，确定正确的复习思路。 4、除了要学习premiere、after effects、audition这三个音视频处理软件，平面设计的软件也应该多学习，多教学生软件应用的广泛性。 5、在培训过程中的教学也应该增强趣味性，避免因为培训时间长、培训过程辛苦，让学生产生皮实的情绪。 20119 第2篇技能大赛工作总结 [教练]技能大赛之汽车维修基本技能项目总结 一年一度的全省职业院校技能大赛13日至14日在武汉举行。技能大赛成，是我们广大
国家职业技能鉴定职业工种分类表
国家职业技能鉴定职业工种分类表 国家职业技能鉴定职业（工种）分类表 A类 行业工种名称 服务中餐烹饪人员（中式烹调师、中式面点师等）、西餐烹饪人员（西式烹调师、西式面点师等）、心理咨询人员（心理咨询师）机械 数控机床（数控车工、数控铣工等）、加工中心操作人员（加工中心操作工等）、机械热加工人员（焊工等） 制药生物技术制药（品）人员（生化药品制造工、发酵工程制药工、疫苗制品工、血液制品工、基因工程产品工等）、药物制剂人员（药物制剂工、淀粉葡萄糖制造工等） 其他文物保护作业人员、金属工艺品制作人员（景泰蓝制作工、金属摆件工等）、雕刻工艺品制作人员（工艺品雕刻工等）、美术品制作人员（装饰美工、雕塑翻制工、壁画制作工、油画外框制作工、装裱工、版画制作工等） B类行业工种名称 文职行政事务管理人员（人力资源管理师、信息管理师、项目管理师、理 财规划师等） 市场营销电子商务人员（电子商务师等）、物流师（物流师等） 服务调酒和茶艺人员（调酒师、茶艺师等）、营养配餐人员（营养配餐员等）、摄影化妆服务人员（摄影师、冲印师、艺术化妆师等）、验光配镜人员（眼镜验光员、眼镜定配工等）、洗染织补人员（洗衣师、染色师等） 社区物业管理人员（物业管理员等）、安全保卫和消防人员（保安员、违禁品检查员、金融守押员、灭火员、消防抢险救援员、防火员、建筑物消防员、火灾瞭望观察员等） 塑料?化工精细化工产品生产人员（有机合成工、农药生物测试试验工、染料标准工、染料应用试验工、染料拼混工、研磨分散工、催化剂制造工、催化剂试验工、涂料合成树脂工、制漆配色调制工、溶剂制造工、化学试剂制造工、化工添加剂制造工等）、信息记录材料生产人员（片基制造工、感光材料制造工、感光材料试验工、暗盒制造工、废片?白银回收工、磁粉制造工、磁记录材料制造工、磁记录材料试验工、感光鼓涂敷工等）、橡胶和塑料制品生产加工人员（橡胶制品配料工、橡胶炼胶工、橡胶半成品制造工、橡胶成型工、橡胶硫化工、废胶再生工、塑料制品配料工、塑料制品成型制作工等）、火工品制造人员（雷管制造工、索状爆破器材制造工、火工品装配工、爆破器材试验工等）、煤化工生产人员（备煤筛焦工、焦炉调温工、焦炉机车司机、煤制气工、燃气储运工等） 机械?电子机械冷加工人员（车工、铣工、刨插工、磨工、镗工、钻床工、组合机床操作工、制齿工、螺丝纹挤形工、抛磨光工、拉床工、锯床工、刃具扭作工、弹性元件制造工等）、机械热加工人员（铸造工、锻造工、冲压工、剪切工、金属热处理工、粉末冶金制造工等）、特种加工设备操作人员（电切 削工等）、冷作钣金加工人员（冷作板金工等）、工件表面处理加工人员（镀 层工、涂装工等）、磨料磨具制造加工人员（磨料制造工、磨具制造工等）、其
2016年山东劳动职业技术学院单招语文模拟试题(附答案解析)
2017年山东劳动职业技术学院单招语文模拟试题及答案解析 一、基础知识积累与应用（24分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) (2分) A．幽咽．（yàn）寒噤．(jìn) 滞．笨（zhì）憎．恶（zèng） B．琐屑．（xiè）愧怍．（zuò）哀悼．（diào）俨．然（yǎn） C．诘．问（jié）吊唁．(yàn) 震悚．（sǒng ）呵．斥（hē） （gān'gà）荒谬．（miào） D．奔丧．(sāng) 蹒．跚(mán) 尴尬 ．． 2、下列各组中没有错别字的一组是（）（2分） A．鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措 B．狼藉烦躁荡然无存消声匿迹 C．轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜 D．归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息 3、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 B．通过这次野外活动，使我对自然科学的兴趣更大了。 C．建国六十年来，中国人民的生活水平普遍提高了。 D．昨天下午，我等了他整整一小时左右。 4、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）（2分） 的精神值得提倡。 A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当 ．．．． ，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 B．王小明同学心直口快 ．．．． 。 C．运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝 ．．．．
，稍不注意就会出现错误。 D．他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦 ．．．． 5、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）（2分） A．新闻就是对新近发生的事实的报道，真实性和客观性是新闻最重要的属性。B．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部散文集，我们所学的很多文章如《阿长与<山海经>》、《风筝》等均出自该散文集。 C．苏轼，字子瞻，世称“苏东坡”。词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏辛”。 D．《望岳》是杜甫早期的作品，诗歌洋溢着年轻人特有的昂扬与激情。 6、“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（10分） ①气蒸云梦泽， ___________________ 。 ② _____________________ ，铁马冰河入梦来。 ③透过《望岳》中“___________________，_____________________”两句诗，我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 ④李白《渡荆门送别》中用游动的视角来描写景物的变化的诗句是 ______________________________ ， ____________________________。 ⑤《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”观点相反的句子是 ______________________________， _____________________________。 ⑥苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子： __________________________ ，_________________________，盖竹柏影也。 7、名著阅读。（4分） ①“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有多大的意思。”这段文字的作者 是，他的唯一的一部散文集是《》。
山东省教育厅关于印发《山东省职业院校技能大赛奖励办法》、《山
山东省教育厅关于印发《山东省职业院校技能大赛奖励办法》、《山东省职业院校技能大赛参赛选手资格审查办法》、《山东省职业院校技能大赛裁判员管理办法》等三个 办法的通知 【法规类别】职业与职工教育 【发文字号】鲁职赛组字[2010]13号 【发布部门】山东省教育厅 【发布日期】2010.04.02 【实施日期】2010.04.02 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 山东省教育厅关于印发《山东省职业院校技能大赛奖励办法》等三个办法的通知 （鲁职赛组字[2010]13号） 各市教育局、财政局、人力资源和社会保障局、经信委，有关高职院校： 根据《山东省教育厅、山东省财政厅、山东省劳动和社会保障厅、山东省经济贸易委员会关于举办山东省职业院校技能大赛的意见》（鲁教职字[2009]1号）精神，制定了《山东省职业院校技能大赛奖励办法》、《山东省职业院校技能大赛参赛选手资格审查办法》、《山东省职业院校技能大赛裁判员管理办法》。现印发给你们，望认真遵照执行。
二〇一〇年四月二日 山东省职业院校技能大赛奖励办法 根据《山东省教育厅、山东省财政厅、山东省劳动和社会保障厅、山东省经济贸易委员会关于举办山东省职业院校技能大赛的意见》（鲁教职字[2009]1号）精神，为了进一步推进素质教育的深入开展，推动和扩大中等职业教育的吸引力和发展能力，提高获奖选手的职业素养和理论、技能水平，创新职业教育培养模式，调动全省职业院校参加技能大赛的积极性，特制订本办法。 第一条奖励范围 1、在全省职业院校技能大赛中取得优异成绩的参赛选手。 2、指导学生参加全省职业院校技能大赛并取得优异成绩的教师。 3、对组织参加全省职业技能大赛，成绩突出的市以及承担大赛赛场贡献较大的院校。 4、对大赛提供较大赞助的企业和单位。 第二条奖项设置 5、个人奖：每个赛项分别评选。根据决赛成绩，从高到低排列，按参赛人数或工作组数确定（四舍五入）。个人一等奖，占10%；个人二等奖，占20%；个人三等奖，占30%；优秀奖若干。 6、指导教师奖：对获得大赛一二三等奖选手的指导教师授予“山东省职业院校技能大赛优秀指导教师”称号。
第二届山东省师范类高校学生从业技能大赛命题
附件1： 第二届山东省师范类高校学生 从业技能大赛命题 学前 教材：山东省幼儿园课程指导《教师用书》（明天出版社2013年8月版，2014年6月印刷） 1. 山东省幼儿园课程指导《教师用书》小班上，主题四“骨碌骨碌转”，次主题一“车轮骨碌碌”，教学活动六——《红灯绿灯眨眼睛》（P112）； 2. 山东省幼儿园课程指导《教师用书》中班上，主题四“我在马路边”，次主题一“我看到的车”，教学活动三——《香喷喷的轮子》（P130）； 3. 山东省幼儿园课程指导《教师用书》大班上，主题四“神通广大美猴王”，次主题一“走进《西游记》”，教学活动五——《悟空分桃》(P147)。 小学语文 1.从现在开始（人教版二年级上册） 2.掌声（人教版三年级上） 3.“精彩极了”和“糟糕透了”（人教版五年级上册） 小学数学 教材：小学数学青岛出版社
1.分数的初步认识信息窗1 （青岛出版社三年级上，2014年6月版） 2.条形统计图信息窗2 （青岛出版社四年级上，2014年6月版） 3.平行四边形的面积信息窗1 （青岛出版社五年级上，2014年6月版） 小学英语 课题适用年级：五年级（三年级起点） 1.He ran very fast.(教材版本：外语教学与研究出版社新标准英语三起五年级上册 Module 6 Unit 2,2014年7月版) 2.What can you do? Part C Story Time(教材版本：人民教育出版社PEP三起英语五年级上册 Unit 4,2014.3第1版) 3.We had a football match.( 教材版本：山东科学技术出版社五·四学制英语三起五年级上册Unit 5 Sports，2013年7月第2版) 初中语文 1.土地的誓言端木蕻良人教版七年级下册 2.湖心亭看雪张岱人教版八年级上册 3.敬业与乐业梁启超人教版九年级上册
[技能大赛个人心得体会]技能大赛心得体会
[技能大赛个人心得体会]技能大赛心得体会 技能大赛个人心得体会技能大赛心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是分享的技能大赛心得体会，希望能帮助到大家技能大赛心得体会1在20年12月，学校商学院本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合的目的，成功举办了专业技能大赛。我很荣幸能够参加决赛并能获奖，很感谢学校，老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台，建立自信的机会，面向未来的窗口。 此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。 比赛开始，10位入围决赛的选手身着正装以PPT的形式进行了个人展示，紧接着开始专业技能比拼。 回想自己参赛的准备阶段，那段时间几乎每天都去实验室操练。因为自己前两次的实习都是在前厅引位，对于餐饮和客房方面虽然有培训，但实践的机会并不多，所以起初参赛自己心里还是很有压力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己尽力了，努力了，便不去计较结果，给自己信心，相信自己能够做好。通过此次的技能大赛，我学到了很多。对于参赛选手而言，比赛赛得不仅仅是专业技能，更考验的是心理素质。如何在紧张
的时刻镇静自我，如何在紧张的气氛中保持敏捷的思维。这次技能大赛与自己专业的职场经理人有了面对面直接接触，这使我对自己的专业也有了更深认识。在当今这个知识竞争日趋激烈，常识竞争日趋明显，经验竞争愈显珍贵的酒店业，经济发达，人们的价值观，金钱观，人生观发生了很大的改变，是的人们的精神追求和物质享受也发生变化。因此酒店开业的越来越多。对于我们学习这个专业的人来说，就业前景，既是动力，也是压力。 在此次的比赛中，虽然我取得了不错的成绩。但是，仍然发现自己在各个方面有所欠缺，赛事已过，当前最重要的莫过于从已过的赛事中汲取经验和启发，并且不断学习新的知识来提升自身能力，充实自己。让自己以后能更好，旅游是一门边缘学科。它涉及的知识面很广很广，所以我要学得还有很多，学海无涯，我这叶小舟要行的航程还有很远很远。 只有不断学习，提升自身能力与实力才能壮大我这叶小舟。 也只有如此，我才能走出一片更宽广的天地。一是要戒骄戒躁、汲取经验，应该汲取此次比赛的经验教训，切忌骄傲自大，争取在目前基础上有更大的进步;二是要广泛阅读、积极实践，要广泛阅读各类书籍，同时多参与社会实践，注重学以致用，理论联系实际;三是要充分准备、再接再厉，进行充分准备，多关注行业动态，学习管理、拓展市场、研究创新，向前前进。 有人说世界上最难超越的人是你自己很多人没跨过去，他们彷徨了，有的人做到了，他们便从平庸走向了成功，很明显，这