河南理工大学公示
2015年研究生学业奖学金及先进个人
评选结果公示
根据《河南理工大学研究生奖励条例》等文件精神，经学院评选，研究生奖学金评选领导小组审核，现将2015年研究生学业奖学金及先进个人评选结果予以公示。请各学院、全体研究生认真核对相关信息，如有异议，请10月27日下午16:00前以电话或书面形式向研究生处思想教育管理反映。
办公地点：力行楼210办公电话：3987230
邮箱：pypx@https://www.360docs.net/doc/9e18765280.html,
附件：
2015年研究生学业奖学金及先进个人拟获得者汇总名单
研究生工作部（处）
2015-10-19
附件：
2015年研究生学业奖学金及先进个人拟获得者汇总名单一、博士研究生学业奖学金拟获得者汇总名单
学院2012级2013级2014级2015级
安全学院陈金生关金锋靳晓敏李阳
张宏图周霏
晁江坤秦恒洁
董家昕王远声贾炳郭明
郭怀广
能源学院康继春王云广黄广帅娄高中李回贵
马红伟
许国胜冯军发谭毅刘闯徐飞亚白二虎杜志刚
资环学院王艳鹏孟瑶吉小峰施兴华程柳徐小涛机械学院唐军陈凡牛赢贾晓凤张存鹰
测绘学院徐丹陈姣张子月张钰萌
孙茜张秋霞
胡志博张会娟刘洋洋李伟喻铮铮
材料学院徐冰张建武王鹏计算机学院徐园园
经管学院杨嘉怡
二、硕士研究生学业奖学金拟获得者汇总名单
序号学院年级一等奖二等奖三等奖
1 安全学院2013级
刘炎杰陈亮潘家宇陈兵兵
娄秀芳
孟雷庭王司建赵龙张钧祥
付启超彭阳阳李永生雒赵飞
李豪君姚岚张聪慧谢策
王鹏董林升
李月云丁伟龙路遥遥祁晨君
朱新娜马兵薛文涛周俊义
王璐明郭德涛和林朋和林朋
岳志奇张加琪周市伟肖云涛
曹俊涛耿志光李宁韩世英
陈坤王斌汪年东王永升
梁松杰李彬焦银秋陶东东
张书进
2014级
王祖洸陈静刘泉何岸
范延昌李沙沙赵亚云刘慧玲
郭放樊帅帅宋志鹏柳苏
张赛樊亚庆岳基伟樊子琦
张衡邢述团潘保龙王少坤
彭明吕先舒苏冠锋杨玉琴
闫欢欢李昊龙李佳戴彪
姜楠桂圣林张路路娄振
顾熠凡张雨浓于子凯蒋滢滢
刘洋于世洋李麒鹏曹汉生
孙东辉刘亚鹏陈伟峰赵锡震
张峰卢方超杨勇马向攀
程义伸孙望望杨朝伟郑则用
宝坤李炫烨马刚史鹏翔
张清阳贾林兴郑银超范豪杰
张庆文杨亚磊陈永杰葛林
蔡东林李通田宣崔学锋
段正鹏刘建元王雪迎
李辉梅诗冬陈滔宋占全
王洪磊张海洋雷少鹏慕文俊
刘威马庆庆常俊杰雷建伟
孙月龙程小庆杨胜如李鹏飞
张东阳孙毅宾刘景升李泽军
常虎强刘相风郭绍帅王松领
卢坤鹏李洪贺抄隆霄单远程
袁晨樵苏林林
2015级
韩璐璐成墙李博张俊伟
杨廷廷柯巍林晨温洁洁
张雪月宋乃敏冯晓兵徐枫
梁龙辉樊阳洋滕飞王庆军
刘贝贝陈雷吕蓬勃王国锋
梁博臣宋敏敏孙刘涛贾文超
刘淑敏王俊铭谢新鹏荆国松
石玢魏彬白鹏飞李小然
位亚南孟晗李垣志白俊杰
张永鹏刘磊薛群山陈卓
段昕均陆彤王丹丹殷滨华
赵攀飞张强苏勋陈亮
李皓伟袁东磊魏自富张丹丹
张俊朋吕鹏飞
武磊杜云飞刘洋李茹
李金雨张旭韦柳屾李师
李宁侯朝阳于继孔卢娟娟
牛康伊宏伟马龙军张航
陈海龙张起张春林王雨婷
于兴腾李松林樊东方司小昆
申豹刚
高凡陈颖辉翟晨光宋建业郭敬远卢蒙马志奇
2 能源学院2013级侯得峰刘永良杜宇
尚鹏翔李冰洋王伸李明
杨恒王鹏高学鸿罗源
常建超李龙飞许红印
胡黎明卯青叶党泉林隋振华
孙朋飞陈山来司青董伟
张敏韩亚峰邱昆鹏王思科
庞龙龙岳帅帅句世元李坤
司亮张玉竞施天威杨艳辉
高帅杰时旭
2014级
拜阳朱乾坤张硕冯文林
刘旭锋乔安震贾志明王乾
李梦远董航宇王遵义朱祥意
鲁义强程立兴顾合龙杨雪林
付孟雄朱阳稳党元恒魏佳男
封海鹏王志明刘银先陈立立
朱俊凯张鹏鹏赵静郑金雷
孙浩李东华
胡修凤李一哲李松涛郭阳霖
张建峰李建明程晓阳屠耸
周甲富丁哲张石伟刘东星
孙庆宇张广杰陈兵徐冬冬
洪紫杰乔卿付黄杨朱帅
王晨张浩冯好收
侯志强李超闻寅候超
苗杰司凯张群磊李奎
程志斌张鹏伟马丽伟吴俊鹏
刘小帅樊胜杰李鹏远刘飞
鲁轲李正可高翔贺恩
姬继鹏孙恒山
2015级
田敬史晓辉姜涛王中洋
李振起焦峰周正涛王杰
王耀孙海林邓敬源许文亮
袁明明黄美鑫李文彬李朋朋
韩亚鹏李志恒梁亚飞李新岭
申路路宋远陈曦
丁子文梁现红李远知洪江涛
刘文超邵兵洋李辉辉杨伟杰
孙乐乾郝宗超余坤坤赵永超
朱春辉杨帅峰刘小康吕超
吴怡凡
涂智凌安定超魏晓张帅龙
程坦张家宝符超勇耿朝光
梁朔翔芦阳楚克明赵乾甫
陈培红刘喜乐李健翟明磊
刘少飞罗亚飞
3 资环学院2013级昝明军陈新华王凯
董佳斌余为维李兴隆王利娜
宋播艺张淑楠郭跃闪王静
秦永泰崔钰婕唐军婷李春辉
孙风波周阳武洪涛陈传浩
李娇阳牛庆合王雨涵周明奂
秦勇李明赵会会孙春晓2014级
韩振英甄晓歌杨春蕾吴影
王甜甜郭明明许栋吕敏敏
毕景豪赵胜楠党鹏飞赵阳
宋晓乾王怀玺毕瑜珺赵曌
娄亚南李志强张少栋马喆
周虎尚慧洁樊钰超王振康
陈静李伟娜马亚芬杜鹏卓刘思聪江泽宇王效邦徐江红刘浩余少凯黄雪峰姬莞莞刘晓贞杨艳军陈磊王林林陈忠杜艳艳吴浩贤冯朝晖李俊豪
吴桂侠师艳坤刘山清李锐
魏振强沈松
常龙邢舟李瑞阳吴成斌
刘军晖黄玉峰邵长来周伟立
彭超
2015级毋亚文梅洋洋南立超潘春芳
李亚南张翔宇宋世豪李辉
刘秀李鹏赵梦余黄先瑞
何凯凯陈水龙桂晨露郭二涛
张召召王振至朱洪立刘清伟
樊会朋王哲雷
崔延华孟帅周贺刘仙鹤
曹景丽陈百兵秦云强赵亚迪
王宁付坤李文明赵伟
王翠连田云飞张海波陈晶
林志峰董英君李小燕郭荣鑫
胡亚洲杨光王振江李松青
崔胜利苏宁陈洋司金涛
董文超田方正孙伟
4 机械学院2013级包晓慧余晓雷王锋
陈汇资郭秋成赵梦坡李宾
赵营徐瑞玲李慧娟杨瑞云
史龙飞娄艳艳武小倩马国峰
王立锋李娟娟杨鑫郑果
车鹏李飞王亚楠刘桂信
张玉龙张小东廖翔王浩
贺丽芳
2014级
赵烜张博周维海张晓东
马赛戚嘉亮冯盼郭庆
鹿琼曲高飞郑艳刘遵
南慧娟毕向阳陈竞涛李伟钊
李彬张振范凯洋刘源
孔秀平邢微波程勋张永鑫
郜旭辉
胡二娟张敏周直昆韩志
张盼盼尹鹏举张琳张燕
李博白雪孔新玲张铁国
李照元张成程丹佛段冬冬
王帅
陈俊宇王冠刘威成赵斌斌
杨惕王楠楠李汉超秦洪权
张磊王猛李向远李鹏飞
刘高洋晁政李帅涛王晗
金柯
2015级
张攀王海恩张铁恒栗东奎
袁晋乐郭振海徐瑞东史斌
陈月涛闫荣祥郑磊张立享
李成伟刘保芳赵云龙李凯强
赵立陈永安郭子龙高嵩
梁志伟王亮亮张艳华吴卫星
徐建韩俊豪张璐宋晓庆
张强强王世峰侯韩飞丁浩青
殷森李冲侯高杰舒爱玲
吕乙凡江澄冉涂远洋姚云龙
秦闻博王翔宇李孝坤封志彬
张孟营徐庆南高震孙元魁
胡军臣赵丹丹李硕王亚磊
吕文博丁龙蒋书祥吕晓峰
陈恺秦钢张刘钢
田军伟陈兰李欣潮王仁杰刘珍珍刘鹏鹏
5 测绘学院2013级李悦秦伟霞张志杰
高林邓超武君周琳
李明艳刘毅李任之牛路标
林楠李亚磊毛杰罗玲
闫阳阳赵磊杰原世伟张文静
靳欢欢杨亚莉康育鹏李长泓
杨文丽吴军超毛召武王云凯2014级
宋香平肖东洋马文玉马勇
李玉立王艳杰李立雪曾宪锴
王立志李志伟顾羊羊袁换欢
刘莹许恒山杨娅琳岳继博
张军峰吴珍珍曾春伟马雯思
徐芃严超
刘昶娆董国权张西童赵盟
马慧慧葛邦宇李鸿宇董锦绘
樊东胡凤敏吴超范友波
徐立伟段动宾许志方黄意德
申晓丹
张乔梁弓雨宁刘云备张俊鹏
王连超焦金龙陈继伟李留磊
赵鹏飞苗书康韩正伟郭峰
孙会超蒋涛罗靖唯陈振南
陆国政
2015级
申艳袁松鹤马涛峰刘文壮
刘晓帮万娜刘玮玮裴浩杰
王凯伦赵利霞胡文智张冬雪
朱腾于梦华赵少帅时芳琳
张文涛李冰牛庆林张欣欣
马威丁翠申志成王哲
高小旭刘志奇曹丹李雅丽
管建军
周俊利黄斌斌王坤鹏王晨光
杜晓贝潘源源付睢宁李有鹏
马战林吴建鹏梁学庆别晓松
曾宪基宁勇伟巫焕张春义
孙金珂王姗姗刘川崔学皓
孟万利耿文轩
杨望山王磊杨礼刘维康
梁林杰王渊黄腾达卜明
房旭朱海峰冯海龙岳学智
方征王璐韩天詹慧丽
吴金汝贾策冯豪杰陆风连
张震宇石朴杰
6 材料学院2013级张赛赛师广岭
尹海滨张博文李华洋张兵豪
朱春莉
刘松辉张超魏明强段宾
李高杰杨莉武世凯苏毓
范晓杰荆浩郭亚楠
2014级
贺超峰李艳群练佳佳段星泽
马焕楠许明路王毅肖慧霞
陈丽薇左善超侯欢欢张恒
刘凡凡彭学周张乐李鹏
朱攀攀陈焕利秦芳莉张浩然
康伟伟宋春光梁夏夏龚春生
陈进峰谢焕建李先宏
薛春建陈志茹陈红林张贺
付兴霖李鹏举宋亚美张军强
杨世诚原志鹏许亚威孟刘邦
2015级邱满邵春娟鲁宁宁于合帅
丁雪晨申长洁李报张永祥
路新行马广洲闫小强赵威
袁振洛司东永秦聪邵天旗
麻鹏程
朱利媛易善伟刘晨赵焰杰
陶星空马玉祥魏莹李海鹏
曾会会杜贺贺张效铭马修卫
张雪峰王冰心李早宗贝贝
周利星魏丹丹余月月刘会敬
夏瑞杰宫雨晓王炫宋兵
陈丹丹
7 土木学院2013级杨权威张勇
张庆兵耿午龙叶红宇张小凯
张晓龙张琳琳张鹏飞
程格格皮乾勇陆梦华崔琳莺
刘乾乾吕芹薛苗苗李宏飞
朱玉霖张君伟刘鹏马建华
赵三欣方宪权高燕青
2014级
魏慧男陈卫峰崔文杰单亚非
邓红园高帅李春阳李瑚均
李倩倩李泽奇刘宗辉秦云雷
宋超强王焕芳王启光文豪
肖怀广翟研焱张军张鹏飞
张甜甜张以龙
陈延斌姬维天吕陈陈门有冬
牛月君史志杰肖扬杨念旭
岳凯磊张强强张素菊张小鹏
赵璐赵修成程建伟代波
林栋孟山青杜宣金亮
刘丙乾彭杰时志高宋文超
王国柱王星宇王征薛冰
闫永艳郑吉卉朱利伟
2015级
王宾宾李开放蒋天龙贺振宇
贺盛男王泽康郭梦丹于金涛
张玲玲邓艳曹丹辉王蒙蒙
郜宏伟李应乔张传迪王雅文
郭二新李泉宋赟李培涛
王燕雷王宾宾王彩峰陈帆
苗宽宽娄梦梦刘会珍索晓蒙
董保伟
薛美玲姜文亮高凌峰李敏敏
张子建李鹏飞赵禹杨金辉
周明杨王小奎王凯檀俊坤
储鹏牛昊白洁朱威权
李梓涵李一凡秦文博薛美玲
李潇雅唐静田琦
张哲武雨果王建华刘宁
江亚柯吴礼报周桂林王雪
程龙李世平汪昉潘卫东
杨超峰胡雪源段军彪陈易飞
郭成杨霄陆建友武迎飞
8 电气学院2013级王敬冲乔振朋杨茜惠毛啊敏程子豪韩俊波刘海洋王玉栋
孙杰徐锦举王要东崔志伟
付融冰冯红坤赵宏卫吴志明
吴俊孙念念位锋威王伟
陈超马杰亭葛敬涛耿亚珂
李志超门三义贾慧迎杨汭琴
王赛丽曹芳铭王亚彩刘慧君
马方军高超都静静吴媛琦
李娟娟高颖张锐郝晓晓杨益龙
2014级张露锋谢璐佳高军伟吴晓静
师宇飞任晓朵陈侠郭慧丽
王乐乐刘亚平靳翔王笑宇
谢春玮司琦玥高会争郭晓迪
熊雪娟董红令王栋孟景
夏秀珍史泽亚李香君任保轩
冯帆赵正伟许漂漂车凯
蔡华武雪峥张博祥李艳
李向前曾文杨慧彬
史亚军倪艳凤刘硕杨赞亚
候风艳陈浩然谢芸卉蒋鹏冲
陈凯彬王艺龙王晓晨任双
郝海明李沙沙徐功平赵玉涵
尚鹏辉郭俊豪李浩易庚
张建强高照阳范书豪闫帅可
王海涛岳云凯
李阳朱烜甫陈海军李月
刘永超毛克春李旭峰司朋举
田世克陈彦峰尹凯凯张王飞
姚学召李亚民闫文源王亚辰
王昊朱喜荣石波王沁东
石秀立张志攀王建生李坡
万各各张穹
2015级武帅帅李云张娟娟程鹏飞
陈博王锐姚磊申刘阳
刘建王坤非张少辉时俊岭
李正修华显许增渊申军令
孙永超宋兆楚蒋思远卢正帅
裴玉龙崔占奇汪东甲成云
张晓芳李秋思梁嘉琪赵文超
黄陈贾丽杰李少龙杨闯
刘思吴海波李飞腾姬惠强
娄晨阳翟中飞赵庆玉郑丽君
孟宪伦丁航温勃刘震震
张笑林王鹏蒋志涛王英杰
程冰吴琛郭景蝶廖书伟
申慧方邵前程许之磊赵素珍
李纪伟张宏恩苑曼曼冷正明
朱济锋解应博贾倩
苏大体付萌萌刘志超李俊
王飞陈敬灿李自清李冰心
曲凯高勇王军周令
杨蒙景辉鑫贺扬连鸿强
李凯存郑景乐李雪颖吴宇航
庞凯雁王鹏飞王文龙刘梦丽
董浩丁贵阳何艳杰
9 计算机学院2013级孟令军刘晓惠
孔祥君郭超李由由王晓杰
付丽丽魏晓娟
刘东华刘雪贞魏兰樊菁芳
熊文俊李柯莹李伟杰周鹏鹏
孙浩陈静李雪峰朱江豪
韩娣
2014级
杨腾飞杨冬靳姣林师晨旭
刘相利陈璐璐万兴武文琪
施曼赵帅鹏陈甫旺王春春
李骁李璐张红亚孟卫娟
胡前伟张朋飞黄强强孔姝睿
秦靖萱吴翔屈星龙成亚飞
王哲谢弯弯韩红芳刘满
宁念文
陈冲李海华魏文燕李玉静
李阳王阳杨小亚李璐
张亚萍刘利群刘芳张宏超
张方利李柳雅
高玉龙胡明凯
2015级胡译雯常慧刚周锦刘蓉
徐玉平乔莉徐妍瑀刘镇镇
陈如校段天毅李晓伟王平凡
冯云霞李绍森朱君王磊
鹿士凯王乐蓉武帅胡明星
张毅史红玉陆瑶王纪才
苗龙涛
刘彦彦罗常委付万超刘冉东
宋蒙恩韩雪鲍亚雷王铎
李鹏涛侯海杰于虎张慧婕
臧利明曹倩赵翠平赵秋实
谷振鹏霍江波
刘媛江燕岳向江刘甜甜
杨浩杨县东张明月王盼盼
安红梅程丹华连盼盼王银城
李晓静杨雪晴刘岩岩李男男
李欣盛娜
10 经管学院2013级马超一孟祥燕岳园园范刘洋
昝东亮徐晓方李龙晓申智超
韩莹莹孟闪飞纪琳娜
2014级
李巧辉随丹马莉朱云
赵喜洋杜夕子刘明浩
杨金新职慧孙子燕丁晓培
李华
谢利娜张红丽陈海波鲁巧娜
王堃
2015级
乔小亲殷一文任腾飞杨以诺
于莹璐靳轩轩
韩圆圆薛华张雅琪柴瑞昌
陈帅
赵玫赵倩刘秀楠许超
11 数信学院2013级陶珍珍李焕刘坤红杨翠环2014级娄盈盈王银玲刘筠
2015级韦成州王芬靳姣姣李超颖
12 马克思主义学
院
2013级韦玉潇林莉萍李阳赵洁
王广兴滑菲牛梦颖李蕙鑫
南亚娜
2014级
臧亚平何庆庆侯耀文徐汇
康璇子卢明义靖洁许丹
宋悦
胡婕胡涛逯生豪赵琳
刘彦涂卫兵贾逸潇
刘晨郝亚飞武芳苏羽昆
雷伟刘锦锦
2015级
朱迪迪李曼诗杨春梅张品
师黎坤徐雨田才淦李静雯
李阳
李云峰李潇王永杰陈云
程慕青寇国权张婧
李梦琪孙慧琳韩一吴雪
宋婷婷
13 理化学院2013级王兵周博张彩彩董兴陈萌萌
2014级李晓静许玉平常慧琴张荣花路梦伟王晓宁焦佳丽李春丽程静云
2015级
刘正康杨世坤毛盼东沈晓晓
丁洁张玉山
何宏杨毛献杰李世昌李孟璐
杨帅
靳园园王新周涛马法学
14 应急学院2013级杨小二王建飞夏越任晴刘亚妮王碧王超兴2014级吴倩周丹张路周晓冰解玉宾苗飞飞高秀华马娇刁寒诺冯倩倩朱金月
2015级王素仙王欣韩菁雯赵晔岳倩霞曹杰黄纪心
15 文法学院2013级岳伟
2014级黄润芸耿留甫
2015级
冯馨培王红果卫玮李静林
赵盼钰刘洋王嬿李欣
何安然刘帝丁丹丹叶琳
吴景芳薛慧敏贾雪芳徐扬伟
黄瑶石清清袁璐蒋紫娴
虞甜甜
盛晓丹周中华张帆候静静
叶珍张乃英赵菲菲靳瑶
16 外语学院2013级- 朱俊杰彭稀2014级李慧婷张真真邱元杰
2015级杨杨- 张柳
17 音乐学院2014级牛淇朱肖朴冯玉娟2015级- - 郑梓萱
18 体育学院2013级- 谷俊辰
2014级李宇恒- 郑樱
2015级李连杰翟文厦- 赵倩倩19 高教所
2014级巩莉莉李丹丹徐雅婷
2015级段鲁玉王梦楠
20 建艺学院2013级栾辉2014级李道一李婷马可望2015级袁平平李洪瑞
三、硕士研究生优秀研究生干部拟获得者汇总名单
一、安全学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 陈兵兵2013级安全工程 5 何岸2014级安全科学与工程
2 娄秀芳2013级安全工程 6 李昊龙2014级安全工程
3 宋会磊2013级安全科学与工程7 曹汉生2014级安全工程
4 程小庆2014级安全科学与工程
二、能源学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 陈山来矿业工程研13-1班 4 刘东星矿业工程研14-1班
2 党泉林矿业工程研13-1班 5 朱乾坤矿业工程研14-2班
3 时旭矿业工程研13-2班
三、资环学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 唐军婷2013级地质资源与地质工程 4 吴影2014级地质资源与地质工程
2 郭跃闪2013级地质工程 5 王效邦2014级地质工程
3 宋播艺2013级地质资源与地质工程
四、机械学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 张博2014级机械工程4郭秋成2013级机械工程
2 李彬2014级动力工程5陈汇资2013级机械工程
3 程勋2014级机械工程6李慧娟2013级机械工程
五、测绘学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 曾宪锴2014级测绘科学与技术
2 李立雪2014级测绘科学与技术
六、材料学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 魏明强2013级材料科学与工程 3 张乐2014级矿业工程
2 师广岭2013级材料科学与工程 4 李鹏2014级化学工程
七、土木学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 杨权威2013级土木工程4刘宗辉2014级土木工程
2 张鹏飞2013级建筑与土木工程 5 肖怀广2014级土木工程
3王焕芳2014级土木工程
八、电气学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 王亚彩2013级电气工程7郭晓迪2014级控制科学与工程
2 付融冰2013级电气工程8谢春玮2014级电气工程
3 毛啊敏2013级控制科学与工程9赵正伟2014级电气工程
4 徐锦举2013级电气工程10 蔡华2014级电气工程
5 李志超2013级控制科学与工程11 高军伟2014级电气工程
6孙杰2013级电气工程
九、计算机学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 陈鹏鹏2013级通信与信息系统6桂彬2013级计算机科学与技术
2 周鹏鹏2013级计算机科学与技术7 陈甫旺2014级计算机技术
3 刘雪贞2013级计算机技术8施曼2014级计算机科学与技术4孔祥君2013级计算机科学与技术9 胡明凯2014级计算机科学与技术
5 刘晓惠2013级计算机科学与技术10 师晨旭2014级计算机科学与技术
十、经管学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1范刘洋2013级工商管理4刘明浩2014级物流工程
2李龙晓2013级工商管理5李巧辉2014级工商管理
3 孟祥燕2013级工商管理
十一、数信学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 刘筠2014级数学
十二、马克思学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 韦玉潇2013级马克思主义理论4胡婕2014级马克思主义理论
2 王广兴2013级马克思主义理论5卢明义2014级马克思主义理论
3 滑菲2013级马克思主义理论
十三、理化学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 李晓静2014级应用化学
十四、应急学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 杨晓慧2013级管理科学与工程2张路2014级公共管理十六、外国语学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 彭稀2013级公共管理专业
十七、建艺学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 李道一2014级土木工程
四、硕士研究生优秀研究生拟获得者汇总名单
一、安全学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 李玉江2013研安全科学与工程11 程小庆2014研安全科学与工程
2 徐青伟2013研安全科学与工程12 马刚2014研安全科学与工程
3 王建涛2013研安全科学与工程13 陈静2014研安全科学与工程
4 刘炎杰2013研安全科学与工程14 李沙沙2014研安全科学与工程
5 彭阳阳2013研安全科学与工程15 刘慧玲2014研安全科学与工程
6 万少杰2013研安全工程16 李昊龙2014研安全工程
7 潘家宇2013研安全工程17 顾熠凡2014研安全工程
8 雒赵飞2013研安全工程18 王少坤2014研安全工程
9 娄秀芳2013研安全工程19 吕先舒2014研安全工程
10 姚岚2013研安全工程20 闫欢欢2014研安全工程
二、能源学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 侯得峰矿业工程研13-1班9 张硕矿业工程研14-1班
2 尚鹏翔矿业工程研13-1班10 刘旭锋矿业工程研14-1班
3 李冰洋矿业工程研13-1班11 贾志明矿业工程研14-1班
4 李明矿业工程研13-1班12 杨雪林矿业工程研14-2班
5 刘永良矿业工程研13-2班13 付孟雄矿业工程研14-2班
6 杜宇矿业工程研13-2班14 党元恒矿业工程研14-2班
7 杨恒矿业工程研13-2班15 封海鹏矿业工程研14-2班
8 高学鸿矿业工程研13-2班
三、资环学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 昝明军13级水文学及水资源7 王甜甜14级地质资源与地质工程
2 赵少攀13级地质工程8 郭明明14级地质资源与地质工程
3 张淑楠13级环境工程9 吕敏敏14级地质资源与地质工程
4 韩振英14级水文学及水资源10 徐江红14级地质工程
5 甄晓歌14级水文学及水资源11 刘浩14级地质工程
6 杨春蕾14级地质资源与地质工程12 曹雪峰14级地质工程
四、机械学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 郜旭辉14级动力工程7包晓慧2013级机械工程
2 张振14级机械工程8赵营2013级机械工程
3 毕向阳14级机械工程9王锋2013级机械工程
4 戚嘉亮14级机械工程10闫龙飞2013级动力工程
5 周维海14级动力工程11余晓雷2013级流体机械及工程
6 张晓东14级动力工程12张志会2013级流体机械及工程
五、测绘学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 马勇2014级测绘科学与技术 4 顾羊羊2014级地图学与地理信息系统
2 李玉立2014级测绘科学与技术 5 许恒山2014级测绘工程
3 王艳杰2014级测绘科学与技术
六、材料学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 樊浩天2013级材料工程 5 段星泽2014级材料工程
2 刘玄2013级矿业工程 6 练佳佳2014级应用化学
3 师广岭2013级矿业工程7 李艳群2014级科学与工程材料
4 张赛赛2013级材料工程8 王毅2014级矿业工程
七、土木学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 张庆兵2013级土木工程 6 单亚非2014级土木工程
2 叶红宇2013级土木工程7 秦云雷2014级力学
3 张勇2013级建筑与土木工程8 魏慧男2014级建筑与土木工程
4 张晓龙2013级建筑与土木工程9 邓红园2014级建筑与土木工程
5 张小凯2013级建筑与土木工程10 张鹏飞2014级建筑与土木工程
八、电气学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 乔振朋13电气工程10谢璐佳14级电气工程
2 杨茜惠13电气工程11高军伟14级电气工程
3 韩俊波13电气工程12吴晓静14级电气工程
4 王鹏超13电气工程13师宇飞14级电气工程
5 吴志明13电气工程14任晓朵14级控制科学与工程
6 位锋威13电气工程15陈侠14级控制工程
7 李志超13控制科学与工程16郭慧丽14级电气工程
8 刘慧君13电气工程17张建强14级电气工程
9 张露锋14级电气工程
九、计算机学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 唐琪博2013级软件工程6师晨旭2014级通信与信息系统
2 刘晓惠2013级计算机技术7王春春2014级计算机技术
3 郭超2013级计算机科学与技术8李骁2014级计算机技术
4 孟令军2013级软件工程9刘相利2014级软件工程
5 靳姣林2014级计算机科学与技术
十、经管学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 马超一2013级工商管理 3 刘明浩2014级物流工程
2 孟祥燕2013级工商管理 4 李巧辉2014级工商管理
十一、数信学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 陶珍珍2013级数学
2 王银玲2014级数学
十二、马克思学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 林莉萍2013级马克思主义理论3臧亚平2014级马克思主义理论
2 赵洁2013级马克思主义理论4何庆庆2014级马克思主义理论十三、理化学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 王潇晗化学工程13级 3 许玉平应用化学14级
2 王兵化学工程13级
十四、应急学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 杨小二2013级管理科学与工程2解玉宾2014级管理科学与工程十五、外国语学院
序号姓名年级专业
1 朱俊杰2013级公共管理专业
十六、体育学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1
二十、建艺学院
序号姓名年级专业序号姓名年级专业
1 栾辉2013级机械工程
五、硕士研究生优秀生源奖学金拟获得者汇总名单
1.材料学院（3人）
邱满邵春娟鲁宁宁
2.土木学院（1人）
董保伟
3.马克思学院（2人）
朱迪迪李曼诗
4.应急学院（1人）
王欣
河南理工大学
河南理工大学 生产实习报告 学院电气工程与自动化学院 专业电科班级学号学生姓名 指导老师王允建谢贝贝王素玲谢东垒郭宇唐恒娟 实习日期2012年9月3日——2012年9月21日
生产实习报告 一、实习时间 2012年9月3日至2012年9月21日 二、指导老师姓名 王允建郭宇谢贝贝谢东垒王素玲唐恒娟 三、实习单位 1、中站春林变电站 2、广电局 3、联通公司机房及开放实验室 4、安阳卷烟厂 四、实习目的与内容 （一）实习目的 生产实习是工科学生的一门必修课，是教学计划的主要部分，是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。通过生产实习，我们要对电子信息科学与技术专业建立感性认识，培养我们的实践和创新能力，开拓视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。 （二）实习单位介绍 1、中站春林变电站,春林变电站位于焦作市区西北部中站区。变电站有＃1主变，容量为150MV A，220kV出线4回。变电站为焦作的供电提供保障，是焦作最大的变电站。为焦作和更多地区的经济发展做出了巨大贡献。 2、广电局，焦作电视发射塔，位于焦作市龙源湖公园，塔高二百多米，承担焦作地区电视广播信号的中转和发送任务。该发射塔目前拥有有线电视信号、无线电视信号和广播信号三个中转发射区。 3、联通公司机房及开放实验室，由原来的焦作联通、焦作网通合并而成。该公司主要经营移动、多媒体通信与信息服务及网络信息服务，是焦作地区全业务电信运营商之一。同时还承担着全市基础电信网络建设和运营任务，负责党、政、军等重要通信保障和抗震救灾、应急通信等普遍服务义务。这次参观的是位于河
第十章社会调查报告的撰写河南理工大学教务处
第十章社会调查报告的撰写河南理工大学教务处
第十章社会调查报告的撰写 当资料分析工作完成后，社会调查研究就进入了总结阶段。总结阶段的任务是撰写调查报告，即研究者要以恰当的方式将本次调查中的发现和成果向社会公布。不论哪种形式的调查，也不论是为了什么目的进行的调查，最后都必须以各种文档的方式将调查的成果反映出去。调查报告是给人看的，因此调查报告写作的好坏与否，对于调查的顺利结束，有最直接的影响。 10.1报告类型及写作步骤 一、调查报告的类型 社会调查报告是反映社会研究成果的一种书面形式，它经过文字、图表等形式将整个调查研究的过程、方法和结果表现出来。其目的是告诉读者，对于调查主题是如何进行研究的，取得了哪些结果，这些结果对于认识和解决这一问题有哪些理论意义和实际意义等，调查报告不同于一般的新闻报道，也不同于一般的公文写作，有其自身的特点。 1、描述性报告和解释性报告 描述性调查报告特点是描述和概括，主要任务是对所调查主题、研究对象和研究领域进行全面、系统、综合性的描述。根据调查方法的不同，这种描述既能够是定量的，也能够是定性的，
主要目的是经过对资料和结果的详细分析和描述，对某一社会现象或社会问题的基本现状、主要特点和变化发展过程进行全方位的展示。因此，如果一项调查研究的选题主要是为了弄清现状、归纳特点，即说明“是什么”，则其最终的调查形式就是描述性报告。 如果一项调查研究从选题开始，主要是为了弄清现状、找出原因，即说明“为什么”，则其最终的调查报告形式就是解释性报告。解释性调查报告的特点是解释、说明，揭示关系和原因，主要任务是用调查所获得的资料解释某一社会现象和社会问题产生的原因，或者分析并揭示某些社会现象之间联系。一般而言，解释性报告中少不了描述性的内容。但描述只是基础，往往篇幅较少，远不及描述性报告中那样全面、详细，目的是引出接下来的分析和解释。描述是作为合理解释、说明现象产生原因、揭示现象之间关系的前提和必要的基础而存在。 2、学术性报告和应用性报告 学术性调查报告是以学术研究为目的而撰写的报告，理论性和专业性较强，科学严谨，阅读对象是专业人员。学术性报告往往侧重于对社会现象的理论分析，经过理论预设和研究假设，试图探询不同现象之间的相互关系和因果联系，经过对调查所获得的实地资料的归纳分析，达到证明研究假设，检验甚至建构理论的目的。
数据库学生成绩管理系统课程设计
河南理工大学 计算机科学与技术学院 课程设计报告 200 7 — 200 8 学年第二学期 课程名称数据库课程设计 设计题目学生成绩管理系统 学生姓名 ^0^ 学号 专业班级 指导教师申自浩 2008 年 7 月 1 日
? 1 问题描述 1.1 背景 1）某大学有学生若干万名，每个学生每学期必须学习若干门课程。 2）每个学生有学号、姓名、性别、班级、出生日期等基本信息。 3）每门课程有课程号，课程名称、任课教师、学分等信息。 4）学校需要对每个学生的基本信息、所学课程、成绩进行统一管理，以便于对信息进行查询、浏览和修改。 1.2 数据需求 学生成绩管理系统主要用于学生成绩信息管理，据分析学生成绩管理系统的数据表可浓缩为：学生基本信息表、课程基本信息表和学生成绩信息表。根据学校的情况，可按下面的步骤来分析： (1) 确定学生所在的院系、所学的专业以及所在的班级。 (2) 确定学生所在班级的课程以及该课程学生的成绩；另外还需要知道学生所在 班级、学号和学期。 (3) 分析学生的基本信息，如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话。 (4) 用户信息分析，通常包括用户名和密码。 ? 2 解决方案 ( 或数据库系统设计 ) 2.1 E-R 模型设计 课程 学生 班级 学号 出生日期 姓名 查询成绩 任课教师 课程号 课程名称 学分 成绩 性别
根据E—R图，将其转化为如下数据实体，数据库：学生成绩管理系统.dbc，包括如下的表和视图： 1)学生登记表——学生表.dbf。 字段名称字段类型字段宽度 xh 字符型 10 xm 字符型 6 xb 字符型 2 csrq 日期型 8 bj 字符型 4 2)课程登记表——课程表.dbf。 字段名称字段类型字段宽度 kch 字符型 2 kcm 字符型 10 js 字符型 10 xf 字符型 10 3)成绩登记表——成绩表.dbf 字段名称字段类型字段宽度 xh 字符型 10 kch 字符型 2 cj 数值型 3 4) 借书视图(lyxview)。 为了进行浏览总表的需要，需要设计了一个总表浏览视图，该视图从学生表.dbf等3个表中提取了10个字段的数据： 学生表.xh 学生表.xm 学生表.xb 学生表.csrq 学生表.bj 课程表.kch 课程表.kcm 课程表.js 课程表.xf 成绩表.cj 其视图关系可由以下SQL语句定义： SELECT 学生表.*, 课程表.*, 成绩表.cj;
河南理工大学 工程流体力学试题1、2
工程流体力学试题1 （本试题的答案必须全部写在答题纸上，写在试题及草稿纸上无效） 说明： 1）考生允许携带计算器； 2）重力加速度g=9.81m/s2； 3）水的密度为1000kg/m3； 4）空气的密度为1.25kg/m3； 5）空气的绝热指数k=1.40； 6）空气的气体常数R＝287J/（Kg.K）； 7）π取3.1416 一、是非题（每题4分，共40分。正确的打√，错误的打×，答错不扣分） 1、温度升高时，水的表面张力减小。（） 2、温度升高时，空气的粘度减小。（） 3、对于可压缩的流体，在定常流动时流线与迹线是重合的。（） 4、在理想不可压缩流体的空间流动中，如果流动是无旋的，则流场中任一封闭曲线的速度环量都等于零。（） 5、在相同位置湍流边界层内的壁面切应力比层流的小。（） 6、在激波两侧，上游气流相对激波一定是超音速的。（） 7、伯努力方程适用于可压缩流体。（） 8、雷诺数表征了流体运动的惯性力与粘性力之比值。（） 9、激波的压缩是绝热、等熵的过程。（） 10、流体力学中用欧拉法研究每个质点的轨迹。（） 二、填空题（每题5分，共50分）
1、两块平板平行相对运动，中间充满了液体。它们之间的距离是h=0.5mm，相对运动速度为0.25m/s，为了维持这个速度需要单位面积上的作用力为2N/m2，则液体的动力粘度是Pa.s。 2、常温下水的体积模量为E=2.81×109Pa，如果水的压强从0.1MPa 增至12MPa，求水的体积变化率为％。 3、已知流体速度分布为u=-(y+t2)，v=x+t，w=0，则t=2时经过(0，0)点的流线方程是。 4、压缩空气以超音速从喷管中流出，喉部直径为25mm，喉部绝对压强为0.5×105Pa，喉部温度为-20℃，则喷管的质量流量为kg/s。 5、流速从4m/s变到10m/s突扩管道，为了减小局部损失可以分两次扩大管道，则当中间流速为m/s时，可使得产生的局部损失最小。 6、描述流体运动的两种方法是和。 7、边长为1m的敞口立方水箱装满了水，当水箱以匀加速度向其中一侧面运动时，则加速度为m/s2时水箱里的水溢出1/3。 8、距台风中心8km处的风速为48km/h，气压表读数为0.1MPa。若假定台风为自由涡，且空气密度恒为1.25kg/m3，则距台风中心0.8km 处的气压表读数为MPa。 9、在堰流的模型试验中模型水流应与原型水流相似，若模型与原型的长度比例为1：100，则当原型流量为1000m3/h时，模型流量为m3/h。
河南理工大学教务处
河南理工大学教务处 教务工作通知[2009]4号 关于做好本学期开学初各项教学工作的 通知 各院（系）及相关单位： 为确保我校本学期各项教学工作深入有序地开展，进一步提高教育教学质量和管理水平，规范教学行为，经教务处研究，主管校领导批准，现将本学期开学初各项教学工作安排印发给你们，请各院（系）及相关单位按本通知要求积极开展工作。 一、教学研究工作 1．教研室（系）工作计划和教学日历制定 请各院（系）认真组织制定本学期各教研室（系）工作计划和教师课程教学计划(教学日历)，这是学校进行教学督导和教学检查的重要依据和内容，要求做到合理可行，收集好后分别装订成册，经教研室（系）主任及教学院长（主任）审核签字后，于第二周周一
（2月23日）下午6:00前各一式一份报送教务处教研科，并将电子稿发送至jyk@https://www.360docs.net/doc/9e18765280.html,；另请认真做好2009-2010学年第一学期各专业的教学执行计划，于第四周周五（3月13日）下午6:00前报送教务处教研科。 2．教学成果及质量工程项目申报等 请各院（系）认真组织做好省级、国家级教学成果奖的申报工作以及提前做好质量工程项目的申报准备及其相关工作等。 二、日常教学工作 1. 开学初补考 补考对象：2008~2009学年第一学期各专业计划内所开课程考试不及格的学生和办理过缓考手续的学生。（不包括做退学处理的学生和重修考试不及格者）。 补考时间：第五周 周一至周五（3月16~20日）补考专业课程。 周六至周日（3月21~22日）补考公共课程。 请各院系做好补考试卷的出卷、印卷和专业基础课、专业课程的补考安排等准备工作。公共基础课的补考安排由教务处负责。补考统计表见附表1和附表2，各院系于3月10日（第四周周二）之前，将补考统计表及补考安排表的纸质文档和电子文档交教务科。 2．2009届毕业生毕业前补考 补考对象：2009届应届毕业生 补考时间：第九周
河南理工大学-数据库系统原理
《河南理工大学-数据库系统原理》试题答案 专业：计算机应用班级：______________学号：_____________姓名：______________ 一．选择题（每小题2分，共40分） 1．下列模型中数据抽象级别最高的是（） A．概念模型B．逻辑模型 C．外部模型D．物理模型 2．设有关系R（A，B，C）和S（B，C，D），下列各关系代数表达式不成立 ．．．的是（） A．ПA（R D（S）B．S C．R∪S D．ПB（R）∩ПB（S） 3．根据关系数据基于的数据模型——关系模型的特征判断下列正确的一项：（___） A．只存在一对多的实体关系，以图形方式来表示。 B．以二维表格结构来保存数据，在关系表中不允许有重复行存在。 C．能体现一对多、多对多的关系，但不能体现一对一的关系。 D．关系模型数据库是数据库发展的最初阶段。 4．下列说法错误的是（） A．一个基本表可以跨一个或多个存储文件 B．一个存储文件可以跨一个或多个基本表 C．每个存储文件与外部存储器上一个物理文件对应 D．每个基本表与外部存储器上一个物理文件对应 5．在SQL语言中，数值函数COUNT（列名）用于（） A．计算元组个数B．计算属性的个数 C．对一列中的非空值计算个数D．对一列中的非空值和空值计算个数 6．将弱实体转换成关系时，弱实体的主码（） A．由自身的候选关键字组成B．由父表的主码组成 C．由父表的主码和自身的候选关键字组成D．不确定 7．从一个数据库文件中取出满足某个条件的所有记录的操作是（） A．选择B．连接 C．投影D．复制 8．下面关于自然连接与等值连接的各个叙述中，不正确 ．．．的是（） A．自然连接是一种特殊的等值连接
工程力学课后习题答案
第一章 静力学基本概念与物体的受力分析 下列习题中，未画出重力的各物体的自重不计，所有接触面均为光滑接触。 1.1 试画出下列各物体（不包括销钉与支座）的受力图。 解：如图 (g) (j) P (a) (e) (f) W W F F A B F D F B F A F A T F B A 1.2画出下列各物体系统中各物体（不包括销钉与支座）以及物体系统整体受力图。 解：如图 F B B (b)
(c) C (d) C F D (e) A F D (f) F D (g) (h) EO B O E F O (i)
(j) B Y F B X B F X E (k) 1.3铰链支架由两根杆AB、CD和滑轮、绳索等组成，如题1.3图所示。在定滑轮上吊有重为W的物体H。试分别画出定滑轮、杆CD、杆AB和整个支架的受力图。 解：如图 ' D 1.4题1.4图示齿轮传动系统，O1为主动轮，旋转 方向如图所示。试分别画出两齿轮的受力图。 解： 1 o x F 2o x F 2o y F o y F F F' 1.5结构如题1.5图所示，试画出各个部分的受力图。
解： 第二章 汇交力系 2.1 在刚体的A 点作用有四个平面汇交力。其中F 1＝2kN ，F 2=3kN ，F 3=lkN ， F 4=2.5kN ，方向如题2.1图所示。用解析法求该力系的合成结果。 解 0 00 1 42 3c o s 30c o s 45c o s 60 c o s 45 1.29 Rx F X F F F F KN = =+- -=∑ 00001423sin30cos45sin60cos45 2.54Ry F Y F F F F KN ==-+-=∑ 2.85R F KN == 0(,)tan 63.07Ry R Rx F F X arc F ∠== 2.2 题2.2图所示固定环受三条绳的作用，已知F 1＝1kN ，F 2=2kN ，F 3=l.5kN 。求该力系的合成结果。 解：2.2图示可简化为如右图所示 23cos60 2.75Rx F X F F KN ==+=∑ 013sin600.3Ry F Y F F KN ==-=-∑ 2.77R F KN == 0(,)tan 6.2Ry R Rx F F X arc F ∠==- 2.3 力系如题2.3图所示。已知：F 1＝100N ，F 2=50N ，F 3=50N ，求力系的合力。 解：2.3图示可简化为如右图所示 080 arctan 5360 BAC θ∠=== 32cos 80Rx F X F F KN θ==-=∑ 12sin 140Ry F Y F F KN θ==+=∑ 161.25R F KN == ( ,)tan 60.25Ry R Rx F F X arc F ∠= = 2.4 球重为W ＝100N ，悬挂于绳上，并与光滑墙相接触，如题2.4 图所示。已知30α=，
河南理工大学地理信息系统考研知识点
地信大纲知识点 一、GIS的组成，功能与现状 1、GIS概念：是在计算机硬软件系统的支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理数据进行采集，存储，管理，运算，分析，显示和描述的技术系统。 2、GIS的组成：系统硬件，系统软件，空间数据，应用人员，应用模型。 系统硬件：数据处理设备与数据输入、输出设备连接构成地理信息系统的硬件环境。 系统软件：地理信息系统的软件是整个系统的核心，用于执行地理信息系统功能的各种操作，包括数据输入，处理，数据库管理，空间分析和数据输出等。 空间数据：地理信息系统的操作对象是地理数据。它具体描述地理现象的空间特征、属性特征、时间特征。 应用人员：地理信息系统应用人员包括系统开发人员和地理信息系统的最终用户。应用模型：地理信息系统应用模型是为某一特定的实际工作而建立的运用地理信息系统的解决方案。 3、GIS功能：数据的采集与编辑，数据存储与管理，数据处理与变换，空间分析与统计，产品制作与演示，二次开发和编程。 二、空间信息基础 1、地理空间：一般指上至大气电离层，下至地壳与地幔交界的莫霍面之间的空间区域。 2、空间实体：包括点，线，面，曲面和体等多种类型。 3、空间实体表达方法：在计算机中，现实世界是以数字形式来表达和记录的，基于计算机中的GIS不能直接识别和处理各种以图形形式表达的空间实体，必须对这些空间实体进行数据表达。 4、空间数据特征：（1）空间特征：表示地理现象和过程所在的位置、形状和大小等几何特征。 （2）属性特征：表示地理现象和过程所具有的的专属性质。 （3）时间特征：指一定区域内地理现象和过程随着时间的变化情况。 5、GIS中空间数据计算机表示的基本方法： （1）空间分幅：即将整个地理空间划分为许多子空间，再选择要表达的子空间。（2）属性分层：即将要表达的空间数据抽象成不同类型属性的数据层来表示。（3）时间分段：将有时间特征的地理数据按其变化规律划分为不同的时间段数据，逐一表示。 6、空间数据拓扑关系：空间数据用于确定具有自然特征或者人工特征的地理实体的地理位置，属性及其边界的信息；空间数据元数据指对于这些空间数据的描述或说明。（1）邻接关系：空间图形中同类元素之间的拓扑关系；（2）关联关系：空间图形中不同元素之间的拓扑关系；（3）包含关系：空间图形中同类但不同级元素之间的拓扑关系。 7、元数据：元数据是关于数据仓库的数据，指在数据仓库建设过程中所产生的的有关数据源定义，目标定义，转换规则等相关的关键数据。
河南理工大学_2008-2009__学年第_2_学期_《工程热力学与传热学》期末试卷(A卷)
河南理工大学 2008-2009 学年第 2 学期 《工程热力学与传热学》试卷（A 卷） 1．卡诺机A 工作在927℃和T 的两个热源间，卡诺机B 工作在T 和27℃的两个热源间。当此两个热机的热效率相等时，T 热源的温度为 K 。 2．物体能全部吸收外来射线，这种物体称为 ，物体的单色黑度不随波长而变化的物体称为 。 3．在换热器中，冷热流体沿热表面不断地吸收和放出热量，故温度沿整个热表面是不断变化的，常采用 表示其平均温度，它的表达式为 。 4．热量传递的推动力是 ，质量传递的推动力是 。 5．理想气体经一绝热自由膨胀过程至终态，系统内能 ，系统温度 。（填增大，减小或不变）。 1. 平衡状态 2. 第二类永动机 3.露点温度 4. 第二类边界条件 5. 对流换热 6. 热辐射 1．平衡状态：热力系在无外界的影响下，宏观性质不随时间而变化的状态。 2．第二类永动机：从单一热源取得热量并使之完全变为机械能而不引起其它变化的 循环发动机。 3．露点温度：未饱和湿空气在水蒸汽分压力不变的情况下，冷却至饱和湿空气时的 温度。 4．第二类边界条件：给定物体表面上的热流密度分布随时间的变化关系。 5．对流换热：流体与固体壁面直接接触而发生的热量传递。 6．热辐射：由于自身温度或热运动的原因而激发的电磁波传播。 1.将卡诺循环在v p -图和s T -上表示出来，并在图中用面积表示做功大小。 2.为什么余隙容积又叫有害容积？ 3．简述水的相变过程在v p -上的规律。 4．电影《泰坦尼克号》里，男主人公杰克在海水里被冻死而女主人公罗丝却因躺在筏上而幸存下来。试从传热学的观点解释这一现象 5.下图为一组电子元件的散热，试分析：（1）为增强散热，这些元件是集中还是分散放置？（2）如果某一元件 对温度要求较高或不能承受较高温度，则应放在什么位置，为什么？ 6．有一台钢管换热器，热水在管内流动,空气在管束间作多次折流横向冲刷管束以冷却管内热水。有人提出,为提高冷却效果,采用管外加装肋片并将钢管换成铜管。请你评价这一方案的合理性。 三、 （评分标准：每小题5分） o s o v
河南理工大学研究生处
河南理工大学研究生处 2009-2010学年学位6号 关于2009-2010学年第一学期研究生学位论文 答辩及学位评定工作的通知 各研究生培养院（系）： 为保证2009-2010学年第一学期博/硕士研究生（含统招博/硕士、工程硕士、同等学力申请硕士、高校教师在职攻读硕士）学位论文答辩及学位评定工作的顺利开展，特通知如下： 一、论文答辩时间 答辩时间集中安排在12月1日至12月14日期间进行，未经批准不得随意推后或提前。 二、学位论文的排版、打印及印刷 根据国家相关部门规定，本学期对“学位论文撰写规范”进行了调整。为此，各学院要指派专人按照《河南理工大学博硕士研究生学位论文撰写规范（暂行）2009版：点击下载》要求审查学位论文，并于答辩前三天由拟聘请的答辩秘书交给答辩委员会专家。 注意：“学位论文声明页”请使用最新版。 三、论文答辩审批及归档学位材料准备 本学期答辩审批工作通过“学位管理系统”进行“网上审批”（审批流程及操作说明见附件一），答辩审批工作由院（系）负责。
各院（系）要高度重视博硕士答辩审批工作，对未达到要求者一律不允许参加博硕士论文答辩。审批时应重点审核：各培养环节是否如期完成、是否满足学分要求、课程考核试卷是否保存完整、拟归档的学位材料（见学位与研究生教育通知[2006]19号:点击下载）是否提交完备、论文外审评审结果是否均返回并符合答辩要求、聘请的答辩委员会委员（含主席）及秘书是否满足要求等。 归档学位材料（表格）仍采用以往格式，请从研究生处主页下载。材料中所需“成绩单”由各培养院(系)自行从“原教务管理系统”中打印，目前原系统在打印成绩单时学分计算不够准确，为此请在打印前认真核对，若有问题可复制到WORD中处理后打印。 “答辩表决票”由培养院（系）研究生工作秘书于首批答辩前三天按本学期实际答辩人数到研究生学位办统一领取。 四、学位论文答辩 答辩由各培养院（系）负责组织，并报研究生处学位办备案，学位办将适情况组织相关专家参加。答辩前需张贴海报，非涉密学位论文答辩要公开举行，答辩程序参照《河南理工大学研究生学位论文及论文答辩的有关规定》执行。 五、答辩结果录入 答辩结果是学位评定的重要信息也是“学位管理系统”生成“学位评定简况表”的数据源，因此，答辩结果由研究生秘书统一在“网上录入”。 “网上录入”开通时间为12月14日8点-12月16日18点，过期系统将自动关闭，为此各院系务必在14日前完成答辩工作，并在16日前完成“答辩结果”的录入工作。 六、《学位评定简况表》及学位评定 《学位评定简况表》是学位评定表决的重要依据，本学期《博士学位评定简况表》（格式见附件二，A3规格），由院（系）研究生工作秘书负责整理和录入；《硕士学位评定简况表》将由“学位管理系统”自动生成。
河南工程学院数据库试卷(含答案)
河南工程学院——数据库系统原理 课程代码：考核方式:闭卷考试时量： 120分钟 一、单（或多）选题（在本题的每一小题的备选答案中， 正确答案有一个或多个，请把你认为正确答案的编 号，填入题后的括号内。少选、多选不给分。每题2 分，共20分） 1.在数据库中，下列说法______是不正确的是…………………………（ a ） A）数据库避免了一切数据的重复。 B）若系统是完全可以控制的，则系统可确保更新时的一致性。 C）数据库中的数据可以共享。 D）数据库减少了数据冗余。 2.DBMS能实现对数据库中数据的查询、插入、删除和修改操作，这种功能称 为…………………………………………………………………………（ c ）A）数据定义功能B）数据管理功能 C）数据操纵功能D）数据控制功能 3.以下哪些概念属于数据世界中的概念………………………………（ ac ） A) 记录（record）B）实体（Entity） C) 关键字（key）D）属性（Attribute） 4.设有关系R，按条件f对关系进行选择，正确的是____……………（ c ） A）R×R B）R∞f R C) σf(R) D) ∏f(R) 5.下列SQL语句中，修改表结构的是_____……………………………（ a ） A）ALTER B）CREATE C）UPDATE D) MODIFY STRUCTURE 6.SQL Server是属于以下哪种体系结构的数据库系统…………………（ d ） A）单机系统B）集中式系统 C）分布式系统D）客户/服务器系统 7.在关系模型中，关系是指………………………………………………（ a ） A）一个二维表B）表中的每一列 C）两个实体之间的联系D）实体 8.设有两个事务T1、T2，其并发操作如图所示，下面评价正确的是…（ d ） A）该操作不存在任何问题 B）该操作丢失修改 C）该操作不能重复读 D）该操作读“脏”数据
河南理工大学受载煤岩工业CT扫描系统
河南理工大学受载煤岩工业CT扫描系统 政府采购合同书 合同编号：豫财单一采购-2016-43号 供方：河南科林仪器设备有限公司签约时间：2016年10月12日需方：河南理工大学签约地点：焦作 供、需双方依据河南省国贸招标有限公司签发的豫财单一采购[采购编 中标通知书，根据《中华人民共和国合同法》等有关规定以及需方采购文件和供方投标文件的内容，供需双方经友好协商，现达成以下条款： 一、合同标的与价款 本合同所指货物为需方受载煤岩工业CT扫描系统（主要技术参数及配置 见附件一、附件二），合同总价款为人民币 ）（含税）。 二、货物质量要求与售后服务要求 供方应保证货物是全新、未使用过的，并完全符合强制性的国家技术质量规范和本合同附件一与附件二规定的质量、规格、性能及技术规范等的要求。 售后服务要求按采购文件及投标文件相应条款执行（详见附件三）。 三、合同履行的地点及进度 合同签字盖章生效后，供方应于2017年6月30日前将合同条款中的全部货物运送到河南理工大学安全学院指定地点（实际到货日期为需方国资部门收到到货开箱验收报告的日期），并于2017年7月30日前按需方要求完成货物的安装、调试和人员培训。所发生的费用由供方负责。需方应在货物到达指定地点后，提供符合安装条件的场地、电源、环境等。 四、技术资料 合同生效后7天之内，供方应将每套货物的中文技术资料一套（如目录索引、操作手册、使用指南、维修指南（或）服务手册）寄给需方。另外一套完整的上述资料供方应包装好随同每批货物装箱发运。 五、使用合同文件和资料
事先未经需方书面同意，供方不得将由需方或代表需方提供的有关合同或任何合同条文、规格、计划、模型等提供给与履行本合同无关的任何其它人。即使向与履行本合同有关的人员提供，也应注意保密并限于履行合同所必需的范围。 六、检验和测试 货物抵达目的地后，由需方对货物的质量、规格、数量和重量进行检验，如果发现规格、数量或两者有与合同规定不一致的地方。或对成套货物安装调试、人员培训有异议的。或证实货物是有缺陷的，包括潜在的缺陷或使用不符合要求的材料等，需方应尽快以书面形式通知供方。供方在收到通知后最迟应于24小时内解决问题。 如果供方在收到通知后7天内没有解决问题，需方可采取必要的补救措施，但由此引发的风险和费用均由供方承担。 如供、需双方对货物的质量发生争议，可委托具有国家规定相关资质的第三方检验机构检验，检验和测试不论在何处发生，一切费用均由供方承担。 七、验收 供方在货物到达目的地后应按要求及时填写到货开箱验收报告（见附件四），需方在安装调试、人员培训完毕，且成套货物正常运行后应在30个工作日内完成验收。 需方严格按合同内容进行验收，供方不得随意变更合同中的货物品牌、型号、规格等。如因特殊原因需要变更，则必须向需方递交书面变更申请，并经同意后方可更换，供方应承担因更换而支付的一切费用。未经需方同意而进行变更，需方有权不予验收，并视为违约行为，同时要求供方按原合同执行。因更换而造成逾期交货，仍按逾期交货处理。 八、人员培训 供方免费对需方人员进行技术培训。 九、付款方式及期限 1.供方开具以河南理工大学为客户名称的正规发票。 2.付款期限和比例按照采购文件规定：经需方验收合格并收到供方的正
当前大学生常见的心理问题及其解决途径探析
2013年第1期（总第259期） No.1，2013 Serial No.259 当前大学生常见的心理问题及其解决途径探析 曹中秋 （河南理工大学教务处，河南焦作454000） 摘要：大学生常见的心理问题包括理想与现实的矛盾、不良情绪的影响、神经症、人际关系的困扰、人格与行为的障碍和择业的难题等。在现今条件下，预防和解决大学生心理问题的途径包括：掌握心理健康相关知识，合理预防心理疾病；坚持树立正确的世界观、人生观和价值观，注重完善自我的心理品质；主动进行自我心理调适，及时进行心理咨询与治疗；积极学会适应，努力锻炼自身的独立生存能力和耐挫折能力；营造良好的校园文化氛围，协同创造良好的心理社会环境。 关键词：大学生心理问题；原因；预防途径 中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1002-0845（2013）01-0139-02 目前，在校大学生中有相当一部分人不能正确处理遇到的各种心理问题，经常受到焦虑、抑郁等不健康情绪的影响，有的甚至发展成为心理障碍与心理疾病。笔者试图通过分析大学生常见心理问题产生的原因，探寻解决大学生心理健康问题的途径，从而提高大学生的心理素质。 一、大学生中常见的心理问题 相关调查与分析显示，当前大学生中常见的心理问题主要有以下几种。 1.理想与现实的矛盾 大学生迈入大学校园后首先遇到的是理想与现实的冲突问题。在中学时期，他们无数次幻想过自己理想中的大学，校园是那么的大而美丽，专业是那么的令人神往，大学教授是多么的令人敬慕而与众不同……可是到了大学却发现美好的憧憬与现实之间的差距太大了，多种不适应接踵而来，致使他们的心理发生了扭曲，产生了压抑、浮躁等心理问题。 2.不良情绪的影响 大学生在生活中总会遇到一些不顺利的事情，这就容易使他们产生不良情绪，如自卑、焦虑、抑郁、恐惧、消极、烦躁等。这些不良情绪如不能及时地得到释放，将会严重影响大学生的健康成长，并导致他们产生各种心理问题。 3.神经症 神经症又称神经官能症，是一种非器质性的心理障碍。这种病症主要表现为焦虑、防御性行为、人际关系冲突及异常的情绪反应等。该病症在大学生中的表现主要有神经衰弱、癔病和狂躁抑郁性精神病等三种类型。 4.人际关系的困扰 大学生中因自负而不屑交往、因恐惧而不能交往、因自卑而不敢交往、因孤僻而不愿交往、因嫉妒而不善交往者几乎每班皆有。心理学家指出，人类的心理适应最主要的就是人际关系适应。大学生受人际关系困扰的主要表现包括人际关系紧张、交往恐惧与沟通不良、与异性交往的烦恼等。 5.人格与行为障碍 大学生的人格障碍问题常常是指人格发展不良或人格偏离，而非异常人格。它是因受个体心理素质发展的局限所致，大多表现为以自我为中心、不能很好地处理人际关系、与周围环境的协调性差等，严重的会影响到学习、工作及生活。受外界环境的影响，一些学生容易走向极端，出现了违纪行为、违法行为及变态行为等。 6.择业的难题 随着我国高等教育改革的不断深入，大学生就业的形势也发生了明显的变化。一方面市场经济会带给大学生更多的择业机会与更大的选择自由度；另一方面，也增加了大学生择业的难度，并在一定程度上加重了毕业生的心理压力。此外，毕业生的专业能力、综合素质、性别差异及社会关系等因素又客观制约着他们择业的自主性。对于少数毕业生而言，毕业甚至就意味着失业。这对一些性格内向、社会适应性不强、心理承受能力差的学生来说，的确是很难解决的现实问题。由此引发的焦虑、烦躁以及恐惧等不良情绪，将打破他们的心理平衡，使他们对自身的处境感到无能为力，对现实生活失去了信心，更有甚者会觉得生存没有价值和意义，产生这样或那样的心理问题，以致影响到自身的生活质量与学业前途，甚至会危害到社会的稳定与发展。 收稿日期：2012-10-20 基金项目：教育部人文社会科学研究项目（11YJC710076） 作者简介：曹中秋（1979-），男，湖南衡东人，讲师，博士研究 生，从事应用心理学和思想政治教育研究。 UCATION EXPLORATIO — —139
河南理工大学 数据库系统原理 课程设计任务书
河南理工大学数据库系统原理课程设计任务书
《数据库系统原理》课程设计任务书 一、课程设计目的及基本要求 《数据库系统原理》课程设计是为数据库系统原理课程而独立开设的实践性课程。《数据库系统原理》课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程分为系统分析与数据库设计、应用程序设计和系统集成调试三个阶段进行。 数据库课程设计的主要目标是： 1）加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平。 2）通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 二、课程设计的主要内容 （1）系统分析与数据库设计阶段 1) 通过社会调查，选择一个实际应用数据库系统的课题。 2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。 3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 （2）应用程序设计阶段 1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。 2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。 （3）系统集成调试阶段 对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。 三、主要实践环境 操作系统为Windows 2003/Windows XP/Win7。 数据库管理系统为SQL Server2000/2005标准版或企业版。 高级程序设计语言为C、VB、Delphi、Java、Jsp、Asp等。 四、设计方式与基本要求 1）设计1人1组，设计课题在附表的选题表中选择一个课题（由每班班长和学习委员把关，每个题目的选择学生数不能超过3个），也可自己命题。在规定的时间内，由学生独立完成。
河南理工大学学科和专业竞争力分析报告
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河南理工大学学科和专业竞争力分析报告（2010） 高等教育研究所 2010年6月 4 / 117
前言 2010年，以武书连为首的中国大学评价课题组公布了关于2010年中国大学各学科、各专业排名的有关资料，对全国686所本科高校进行了综合评价排行。本研究报告结合我校的学科和本科专业实际，在综合分析河南省高校和煤炭高校学科和专业实力的基础上，对我校的学科和专业进展实力进行了分析总结。 有三点予以讲明： 第一，中国大学评价课题组实施的排名等级划分如下：大学学科和专业实力分为11个等级：分不为A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E。A++、A+、A、B+等级同时按照实力排名，其他等级排名不分先后。 第二，河南理工大学的综合排名情况。依据中国大学评价课题组的有关研究资料， 2010年，河南理工大学以7.16分在全国686所本科大学中位居第208名，其中人才培养第201名；科学研究第207名。 第三，中国大学评价课题组仅对我校的54个本科专业进行了等级与排名评价，并没有对全部专业进行评价。 5 / 117
所涉及到的专业如下：理学包括8个学科类9个专业，即数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、应用化学、生物技术、地理信息系统、理论与应用力学、电子信息科学与技术、材料化学。工学包括12学科类26个本科专业，即采矿工程、矿物加工工程、地质工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及操纵工程、车辆工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程W、建筑学、都市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、水文与水资源工程、测绘工程、遥感科学与技术W、环境工程、安全工程、化学工程与工艺、交通工程。社会科学中经济学2个本科专业，即国际经济与贸易、金融学。法学1个本科专业，即法学。教育学1个本科专业，即社会体育。文学5个本科专业，即汉语言文学、英语、日语、广告学、音乐表演。治理学10个本科专业，即信息治理与信息系统、工业工程、工程治理、工商治理、市场营销、会计学、财物治理、人力资源治理、公共事业治理、土地资源治理。 6 / 117
开采损害与保护(河南理工大学)
河南理工大学学年第 1 学期 《开采损害与保护》试卷（A卷）考试方式：闭卷本试卷考试分数占学生总评成绩的80% 复查总分总复查人 一、填空题(每空1分，共20分) 1、采动上覆岩层按其破坏程度分为三个不同的开采影响带，即冒落带、裂缝带和 弯曲下沉带，其中冒落带的高度主要取决于采出厚度和上覆岩层的碎涨系数。 2、对矿山开采沉陷的环境影响评价选取的主要因子有：（1）地面建（构）筑物；（2） 地面、地下水体；（3）道路、管线；（4）土地。 3、倾斜煤层开采以后，一般情况下地表最大下沉值不在采空区的正上方，而是向 下山方向偏移。 4、判断采动影响下建筑物的损害程度主要根据水平变形值、倾斜值和曲率值。 5、解决水体下采煤的三种技术途径是留设安全煤岩柱、处理水体和采取开采措施。 6、为保护地表建筑物，在建筑物周围的地表挖掘有一定深度的槽沟，其作用是吸 收地表水平变形，叫做变形补偿沟。 7、按复垦的方法不同，地表沉陷土地复垦可分为工程复垦技术和生物复垦技术。 8、承压水上采煤时，水压值与隔水层厚度的比值叫突水系数。 9、根据煤层底板破坏情况及地下水的导升情况，在工作面连续推进后，煤层底板 可分为“下三带”，即破坏带、完整岩层带、地下水导升带。 10、在水平和缓倾斜煤层开采条件下，沿剖面导水裂缝带的最终形态为马鞍型。 11、在描述地表移动和变形的5个指标中，水平煤层开采时最大值发生在采空区边 界正上方的为水平移动和倾斜。 12、开采影响下地表点的整个移动过程分为三个阶段：即开始阶段、活跃阶段和衰 退阶段。 二、判断正误题(每题2分，共20分。) 1、在进行保护煤柱设计时，为村庄民房和学校建筑物留设煤柱，所选取的围护带 宽度不应该相同。（√） 2、采动影响下，若地表建筑物墙体出现了倒“八”字型裂缝，说明该处地表曲率 值为负值。（×） 3、在充分采动条件下，对某一具体工作面（采厚相同）来说，地表最大下沉值不 随开采尺寸的增大而增大。（√） 4、重复采动时，岩层移动角和边界角都要减小。（√） 5、当上覆岩层中有断层时，地表移动范围要增大。（×） 6、采用概论积分法预计地表移动和变形时，不用移动角、边界角。（√） 7、拐点偏距的大小与上覆岩层岩性有关，岩性越软弱，其值越小。（√） 8、条带开采与全采相比，不仅地表下沉值小，主要影响角正切也小。（√） 9、导水裂缝带高度与上覆岩层岩性的关系是：岩性越软弱，导水裂缝带高度就越 大。（×） 10、在铁路下采煤的线路维修措施中，起道是消除线路横向水平移动的常用办法。 （×）
【精品】第六届测绘技能大赛策划最终版
第六届“测绘技能大赛” 策 划 书 共青团河南理工大学委员会 河南理工大学教务处 二○一一年四月
为深入贯彻落实学习实践科学发展观，响应学校”抢抓新机遇 实现新跨越全面开创高水平教学研究型大学建设新局面"的号召，加强同学们对测绘知识的理解，增强我校学生理论联系实际和动手实践能力，提高我校学生的综合素质，弘扬“好学力行”的校风，“勤勉求是”的学风和“自强不息，奋发向上”的办学精神，特举办河南理工大学第六届测绘技能大赛。 二、活动简介 活动本着“公平、公正、公开”的原则，由测绘学院测量工程系专业老师担任裁判长,并对参赛选手的基本技能进行严格评定,最后评选出优秀者，并予以奖励。 本次活动由、共青团河南理工大学委员会和河南理工大学教务处主办，由共青团测绘与国土信息工程学院委员会、测绘与国土信息工程学院学生会具体承办。 三、活动时间、地点、参与对象 比赛时间：预定于5月14、15日 地点：比赛前二天公布 参与对象：凡取得河南理工大学正式学籍的本、专科学生、研究生均可报名参加
自活动通知发出之日起，开始对活动进行大力宣传，宣传行式主要有校园网最新公告、电子屏幕、
海报，横幅，展板等，海报、展板等由宣传部负责制作和张贴。五、活动具体安排 从河南理工大学办学历史和办学特色上看，开设测量学的专业比较多，从而会使得本次比赛具有更大的影响力和挑战性，加之这次比赛很具有吸引力，为了做好本次活动，达到举办活动的目的及体现其意义,具体事宜安排如下: 1、前期准备工作 (1）人员安排 此次比赛需仲裁5名（专业老师)和裁判员50名,工作人员30名，并成立组委会，组委会由教务处领导、校团委领导、院领导、院团委老师、测绘学院学生会成员组成。 （2）仪器准备 与测绘学院和测绘学院中心实验室工作人员结合，借取与比赛相关的测量仪器若干台（根据报名组数而定），并如期定数归还。（3）赞助拉取 由外联部负责拉取赞助，具体事宜由活动策划组商量处理。 2、报名工作 凡取得河南理工大学正式学籍的本、专科学生、研究生均可报名参加。报名时间：2011年4月18日上午8：00-—2011年4月20日下午6：00.报名方法：以学院为单位将参赛同学的电子档信息发送到dljchjnds＠163。com并将纸质信息交到测绘学院学生会办公室登记备案。
图书管理系统数据库课程设计报告书
图书管理系统 一、背景资料： 1)图书馆有各种图书若干万册。 2)每种图书都有书名、图书编号、作者（译者）、出版社、定价和内容简介。 3)借书证记录有借阅者的姓名、工作单位、住址、联系电话等。 4)凭借书证借书，每次最多能借5本书，借书期限最长为60天。 二、系统功能需求： 1）图书馆借阅书籍于归还书籍的登记。也就是为读者建立一个台账，应用该台账，工作人员能方便地掌握某位读者借了哪些书，借了多长时间。 2）编著催还图书通知单。图书馆对所借书籍的最长借阅时间限制为60天，对逾期未还的读者下达催还图书通知单，促其尽快还书，以加快图书的流通。 3）提供快速的图书查询功能，方便读者尽快插大所需要的书。 4）系统提供的全部功能要简单、直观、实用。 三、系统数据库关系的E—R图： 系统所涉及到的实体及关联关系比较简单，主要的实体只有读者和图书两个，他们通过读者的借阅活动而发生联系，其E—R图如下：
四、系统设计： 1、功能设计： 1) 图书借阅。为有借书证的读者办理借阅登记，登记的内容包括借书证编号、图书编号、借阅日期。 2）图书归还。在适当位置登记，这个适当位置应该由借书证编号和图书编号决定。 3）编制催还图书通知单。对借阅图书超过60天者打印催还图书通知单，其内容包括借书证编号、读者姓名、电话号码、图书编号、名称、作者、出版社、借阅日期等信息。 4）借书证办理与退还。本系统只提供对借书证发放（办理）和回收（退还）两个过程的支持。 5）图书入库预报废。新采购书的入库登记和废旧图书的报废登记。对于新书入库有两种不同的情况：其一是新采购的图书在以前登记过，这次属于补充库存； 其二是图书馆以前没有登记过。 2、数据库设计： 根据E —R 图，将其转化为如下数据实体，数据库：book.dbc ，包括如下的表和视图： 1) 借书证发放登记表——reader.dbf 。 借书证编号 C(8) 读者姓名 C(8) 工作单位 C(30) 电话号码 C(11) 家庭住址 C(20) 办证日期 D 退证日期 D 2) 图书登记表——booker.dbf 。 图书编号 C(8) 读者 图书 图书类别 作者 出版社 图书名称 图书编号 价格 借阅 住址 读者编号 在库数量 内容提 库存数量 工作单位 联系电话 读者姓名