画轴对称图形强化训练测试题含答案

画轴对称图形强化训练测试题含答案
画轴对称图形强化训练测试题含答案

画轴对称图形

基础闯关全练

拓展训练

1.(2016山东济宁邹城一模)若点A(a-2,3)和点B(-1,b+5)关于y轴对称,则点C(a,b)在( )

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

2.在平面直角坐标系内,已知在y轴与直线x=3之间有一点M(a,3),如果该点关于直线x=3的对称点N的坐标为(5,3),那么a的值为( )

A.4

B.3

C.2

D.1

3.如图,在10×10的正方形网格中有一个四边形和两个三角形(所有顶点都在方格的格点上).

(1)请你画出以上三个图形关于直线MN对称的图形;

(2)将(1)中画出的图形与原图形看成一个整体图形,请写出这个整体图形对称轴的条数.

能力提升全练

拓展训练

1.(2016江西中考模拟)如图,在3×3的正方形网格中有四个格点

A,B,C,D,以其中一点为原点,网格线所在直线为坐标轴,建立平面直角坐

标系,使其余三个点中存在两个点关于一条坐标轴对称,则原点是( )

A.A点

B.B点

C.C点

D.D点

2.在平面直角坐标系中,已知点P(a,5)在第二象限,则点P关于直线

m(直线m上各点的横坐标都是2)对称的点的坐标是( )

A.(-a,5)

B.(a,-5)

C.(-a+2,5)

D.(-a+4,5)

3.如图,在正方形ABCD(正方形四边相等,四个角均为直角)中,E、F、P、H分别为四边的中点,请分别在图1、2、3中画一个以A、B、C、D、E、F、P、H中的三点为顶点的三角形,所画三角形要求与△APH成轴对称(三个三角形的位置要有区别),并画出相应的一条对称轴.

三年模拟全练

拓展训练

1.(2018山西吕梁孝义期中,15,★★☆)若点A(2a+1,-3a+2)关于x轴对称的点在第四象限,则a的取值范围是.

2.(2017辽宁丹东中考模拟,15,★★☆)如图,在平面直角坐标系中,线段OA与线段OA'关于直线l:y=x对称.已知点A的坐标为(2,1),则点A'的坐标为.

五年中考全练

拓展训练

(2016山东滨州中考,7,★☆☆)如图,正五边形ABCDE放入某平面直角坐标系后,若顶点A,B,C,D的坐标分别是(0,a),(-3,2),(b,m),(c,m),则点E的坐标是( )

A.(2,-3)

B.(2,3)

C.(3,2)

D.(3,-2)

核心素养全练

拓展训练

1.在平面直角坐标系中,已知直线l:y=x,作A1(1,0)关于y=x的对称点B1,将点B1向右水平平移2个单位得到点A2;再作A2关于y=x的对称点B2,将点B2向右水平平移2个单位得到点A3;……,按此规律,则点B2 017的坐标是.

2.平面直角坐标系中有一点A(1,1),对点A进行如下操作:

第一步,作点A关于x轴的对称点A1,延长线段AA1到点A2,使得

2A1A2=AA1;

第二步,作点A2关于y轴的对称点A3,延长线段A2A3到点A4,使得

2A3A4=A2A3;

第三步,作点A4关于x轴的对称点A5,延长线段A4A5到点A6,使得

2A5A6=A4A5;

……

则点A2的坐标为,点A2 017的坐标为.

若点A n的坐标恰好为(4m,4n)(m、n均为正整数),请写出m和n的关系式.

画轴对称图形答案

基础闯关全练

拓展训练

1.D 由点A(a-2,3)和点B(-1,b+5)关于y轴对称,得a-2=1,b+5=3,解得a=3,b=-2,则点C(a,b)在第四象限.

2.D ∵点M关于直线x=3的对称点N的坐标为(5,3),∴点N到直线x=3的距离为2,∴点M(a,3)到直线x=3的距离为2,又点M在y轴与直线x=3之间,∴a=1.

3.解析(1)所画图形如图所示:

(2)这个整体图形共有4条对称轴.

【教育资料】画轴对称图形的另一半”练习题设计学习专用

“画轴对称图形的另一半”练习题设计一、本课习题设计原则课堂练习是数学教学一个重要的环节,是学生运用已学过的数学知识来巩固深化概念和形成技能技巧及发展智力的重要手段。通过练习可以促进学生思维、品格、身心等智力因素和非智力因素的发展;可以获得反馈信息,检验学生学习教学的能力,评价教与学的水平,是全面提高教学质量的重要环节。所以,本课的课堂练习的设计遵循以下原则: (一)课堂练习有明确的目的性 每一道习题的设计都紧紧围绕教学目标精心安排练习。即通过该题的练习将促进学生深化理解哪些知识、形成掌握哪些技能、侧重发展哪些能力等等,努力做到练习少而精,确保练习一步一个脚印,步步到位。只 (二)课堂练习有阶梯性 本课时的练习在设计编排过程中,根据教材本身的逻辑性、学生认识的有序性,将练习由易到难、由简到繁依次安排,以适应不同阶段、不同层次学生的需要,让学生拾阶而上,一步一步迈向掌握知识的最高点。 一节数学课的练习是否有效,将是一节课的点睛之笔。本节课每一道的练习都考虑它的作用和目的。围绕教学目标,根据教材内容精心设计练习的内容和形式,既整体考虑练习使学生学得既扎实又轻松,提高课堂教学效率。 二、课堂练习呈现 1. 2.题目要求:先标出右图轴对称图形一半的各关键点, 再点出各关键点的对称点。(检测教学目标1的学习效果) 本题,意在巩固学生在方格纸上画轴对称图形的另一半的找对称点的过程。 2.课本第16页第3题,(检验教学目标1、2的学习效果。)

教学建议:学生先独立完成第3题中的第一个图形。此小题图形比较简单,学生先完成此题,做完后,同桌交流具体画的过程,分别讲清楚一找,二数,三点,四连的过程,最后还要回头看(看画出的图形与原来的一半合在一起是否是轴对称图形),养成检查的学习习惯。 独立完成图2、3、4。 提示:第2、3、4幅图的图形比较复杂, 学生在画图的过程中,教师注意巡视,关注学生画的过程,对理解慢的学生有针对性辅导。有的学生空间想象能力差一些的学生由于点的对称点多,到最后分辨不清哪个点与哪个点相连,在学生汇报交流时,重点让学生交流连线的小窍门,有的学生的小窍门是,每点两个对称点就连,但要按原图的顺序去找对称点。如下图的方法依次点对称点,连线。 展示学生的作品,学生们评价,针对出现的问题,寻找原因,特别是因为不找对称点,画图画错的错例,让学生在对比中再次体会找对称点画法的优越性 3.拓展题( 方格纸上有一个图形,它是一个轴对称图形的一部分,先确定对称轴, 再画出另外一部分。 习题分析:题目原题中没画对称轴,学生根据自己的空间想象先确定对称轴,再画出相应轴对称图形的另一半。 教学建议:学生在解决问题的过程中体会,同一道题从不同的角度观察可以采用不同的解决问题的方法。学有余力的学生可以采用不同的画法。 图图4

《简单的轴对称图形》典型例题1(1)(答案)

《简单的轴对称图形》典型例题 例1 想一想等边三角形的三个内角各是多少度,它有几条对称轴。 例2 如图,已知ABC ?是等腰三角形,AC AB 、都是腰,DE 是AB 的垂直平分线,12=+CE BE 厘米,8=BC 厘米,求ABC ?的周长. 例3 AC AB ABC =,:中在已知? _____ ,100)3(____,30)2(___ __,,70)1(00为则它的另外两内角分别若一角为为则它的另外两内角分别若一个角为则若=∠=∠=∠C B A ο 例 4 如图,已知:在ABC ?中,AC AB =,?=∠110ACD ,求ABC ?各内角的度数.

例5 如下图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,点E在AD上,用轴对称的性质证明:BE=CE. 例6如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的中点,∠B=30°,求∠1和∠ADC的度数.

参考答案 例1 分析:由等腰三角形的性质易知等边三角形三个内角相等都是60°,它有三条对称轴。 解:三个内角都是60°,它有三条对称轴。 说明:等边三角形是等腰三角形的特例,所以等腰三角形的性质对其都是适用的,在数学的学习时这样的情况是会经常出现的。 例2 分析:本题依据线段垂直平分线的性质可以得到. 解:DE Θ是AB 的垂直平分线 ∴BE AE = ∴12=+CE AE 厘米AC = ABC ?Θ是等腰三角形 ∴12==AC AB 厘米 ∴ABC ?的周长是3281212=++=++BC AC AB 厘米 例3 分析:注意到题中所给的条件AB =AC ,得到三角形为等腰三角形。利用等腰三角形的性质对问题(1)可得οο55,55=∠=∠C B ;对问题(2)考虑到所给这个角可能是顶角也可能是底角;对问题(3)由三角形内角和为ο180可得此等腰三角形的顶角只能为ο100这一种情况。 略解:(1)οο55,55=∠=∠C B (2)另外两内角分别为:οοοο120,30;75,75(3)οο40,40 说明:通过题目中的(2)、(3)渗透分类思想,训练思维的严密性。

《轴对称图形》单元测试卷及答案

For personal use only in study and research; not for commercial use 《轴对称图形》单元测试卷 一、选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1. (201 2.宜昌)在以下永洁环保、绿色食品、节能、绿色环保四个标志中,是轴对称图形是……( ) 2.小明的墙上挂着一个电子表,对面的墙上挂着一面镜子,小明看到镜子中的表的时间如图所示,那么实 际的时间是…………………………………………………………( ) A .12:51; B .15:21; C .21:15; D .21:51; 3.(2013?钦州)等腰三角形的一个角是80°,则它顶角的度数是……………………( ) A .80° B .80°或20° C .80°或50° D .20° 4.(2014秋?博野县期末)△ABC 中,点O 是△ABC 内一点,且点O 到△ABC 三边的距离相等,∠A=40°, 则∠BOC=……………………………………………………………………( ) A . 110° B . 120° C . 130° D . 140° 5.(2009?攀枝花)如图所示,在等边△ABC 中,点D 、E 分别在边BC 、AB 上,且BD=AE ,AD 与CE 交于点 F ,则∠DFC 的度数为…………………………………………………( ) A .60° B .45° C .40° D .30° 6.(2013?葫芦岛)如图,四边形ABCD 中,点M ,N 分别在AB ,BC 上,将△BMN 沿MN 翻折,得△FMN ,若 MF ∥AD ,FN ∥DC ,则∠B=………………………………………………( ) A .60° B .70° C .80° D .90° 7.如图,在△ABC 中,∠ABC 和∠ACB 的平分线交于点E ,过点E 作MN ∥BC 交AB 于M ,交AC 于N ,若BM+CN=9,则线段MN 的长为………………………………………( ) A .6 B .7 C .8 D .9 8.在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1的正方形,点A 、B 是方格纸中的两个格点(即正方 形的顶点).在这张5×5的方格纸中,找出格点C ,使AC=BC ,则满足条件的格点C 有…………( ) A .5个; B .4个; C .3个; D .2个; 9.(2013?枣庄)如图,△ABC 中,AB=AC=10,BC=8,AD 平分∠BAC 交BC 于点D ,点E 为AC 的中点,连接 DE ,则△CDE 的周长为……………………………………………………( ) A .20 B .12 C .14 D .13 10. 如图,四边形ABCD 中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC 、CD 上分别找一点M 、N ,使△AMN 周长 最小时,则∠AMN+∠ANM 的度数为……………………………………( ) A .130° B .120° C .110° D .100° 二、填空题:(本题共8小题,每小题3分,共24分) 11.若()2 120a b -+-=,则以a 、b 为边长的等腰三角形的周长为 . 12.等腰三角形中有一个角是50°,它的一腰上的高与底边的夹角为 . A. B. C. D. 第5题图 第2题图 第6题图 第7题图

(完整版)三年级轴对称图形练习题

三年级数学下册轴对称图形练习题 一、填空。 1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是(),折痕所在的直线叫做()。 2、圆的对称轴有()条,半圆形的对称轴有()条。 3、在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的()相等。 4、()三角形有三条对称轴,()三角形有一条对称轴。 5、正方形有()条对称轴,长方形有()条对称轴,等腰梯形有()条对称轴。 6、如果把一个图形沿着一条直线折过来,直线两侧部分能够完全重合,那么这个图 形就叫做___________,这条直线叫做________. 7、对称轴_______连结两个对称点之间的线段. 8、宋体的汉字“王”、“中”、“田”等都是轴对称图形,?请再写出三个这样的汉字:_________. 9、长方形有_____条对称轴,正方形有_____条对称轴,圆有_____条对称轴. 10、如图是一种常见的图案,这个图案有_____条对称轴,请在图上画出对称轴. 11、右图是从镜中看到的一串数字,这串数字应为 . 12、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。 二、选择题。 1、下列英文字母中,是轴对称图形的是() A、S B 、H C、P D、Q 2、下列各种图形中,不是轴对称图形的是() 3、下图是一些国家的国旗,其中是轴对称图形的有() A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 4、下列图形中:角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形,其中一定是轴对称 图形的有() A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 5、下列图形中,对称轴最多的是()。 A、等边三角形 B 、正方形 C 、圆 D、长方形 6、下面不是轴对称图形的是()。 8题)

简单的轴对称图形练习习题

欢迎阅读 页脚内容 A B C N O 图3 轴对称复习练习题1.已知等腰三角形的一个角为42 0,则它的底角度数_______. 2.下列10个汉字:林 上 下 目 王?田 天 王 显 吕,其中不是轴对称图形的是______有一条对称轴的是________;有两条对称轴的是_______;有四条对称轴的是________. 3.如图,镜子中号码的实际号码是___________. 4.等腰三角形的两边长分别是3和7,则其周长为______. 5.已知等腰ABC △的周长为10,若设腰长为x ,则x 的取值范围是 . 6.在△A BC 中,AB =AC ,AB 的垂直平分线与AC 所在的直线相交所得到锐角为50°,则∠B 等于 7 8的长915和6________________________. D.2..三条角平分线的交点 345.如图3,已知△ABC 中,AC+BC=24,AO 、BO 分别是角平分线,且MN ∥BA ,分别交AC 于N 、BC 于M ,则△CMN 的周长为( )A .12 B .24 C .36 D .不确定 6.如图4所示,Rt △ABC 中∠C=90°,AB 的中垂线 DE 交BC 于D ,交AB 于点E .当∠B=30°时,图中不一定相等的线段有( )A .AC=AE=BE B .AD=BD C .CD=DE D .AC=BD 7.如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 在AC 上,且BD =BC =AD ,则∠A 等于( )A .30o B .40o C .45o D .36o 8.如图,等腰△ABC 的周长为21,底边BC = 5,AB 的垂直平分线DE 交AB 于点D ,交 AC 于点E ,则△BEC 的周长为( )A .13 B .14 C .15 D .16 9.如图,AB =AC,BD =°,则∠ABD 的度数是( ) A D E

轴对称测试题(最全)

轴对称填空选择 一、填空题 1.如图,在△ABC 中,AB =AC =14cm ,边AB 的中垂线交AC 于D ,且△BCD 的周长为24cm ,则BC =__________. 2. 下列数中,成轴对称图形的有___________个 3.等腰△ABC 中,AB =AC =10,∠A =30°,则腰AB 上的高等 于 ___________. 4.仔细观察下图的图案,并按规律在横线上画出合适的图形. 5.(1)等腰三角形的一个内角等于130°,则其余两个角分别为 ; (2)等腰三角形的一个内角等于70°,则其余两个角分别为 . 6.如图14-112所示,△ABC 是等边三角形,∠1=∠2=∠3,则∠BEC 的度数为 7.如图所示,在△ABC 中,∠C=90°,DE 垂直平分AB ,交AB 于E ,交 BC 于D ,∠1= 2 1 ∠2,则∠B= 8.如图14-111所示,在△ABC 中,AB=AC ,BD 是角平分线,若∠BDC=69°,则∠A 等于 9、如图,在△ABC 中,∠C=90°,AB 的垂直平分线交BC 于D ,若∠B=20°,则∠DAC= 10.点(2,5)关于直线x =1的对称点的坐标为__________. 16.已知点A (x ,-4)与点B (3,y )关于y 轴对称,那么x +y 的值为_______. 17.如图14-116所示,∠A=15°,AB=BC=CD=DE=EF ,则∠DEF=_______. 18.如图14-117所示,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC ,交BC 于点D ,CD=3,BD=5,则点D 到AB 的距离为 . 19.如图14-118所示,在△ABC 中,AB=AC ,∠A=60°,BE ⊥AC 于E ,延长BC 到D ,使CD=CE ,连接DE ,若△ABC 的周长是24,BE=a ,则△BDE 的周长是 . 20.已知:点P 为∠AOB 内一点,分别作出P 点关于OA 、OB 的对称点P 1,P 2,连接P 1P 2交OA 于M ,交OB 于N ,P 1P 2=15,则△PMN 的周长为 .

人教八年级数学上册第13章《画轴对称图形》同步练习及(含答案)2

人教八年级数学上册第13章《画轴对称图形》同步练习及 〖含答案〗2 一.选择题〖共10小题〗 1.作已知点关于某直线的对称点的第一步是〖〗 A.过已知点作一条直线与已知直线相交 B.过已知点作一条:直线与已知直线垂直 C.过已知点作一条直线与已知直线平行 D.不确定 2.如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径画弧, 两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.若△ADC的周长为10,AB=7,则△ABC的周长为〖〗 A.7B.14 C.17 D.20 3.若在△ABC所在平面上求作一点P,使P到∠A的两边的距离相等,且PA=PB,那么下列确定P点的方法正确的是〖〗 A.P是∠A与∠B两角平分线的交点 B.P为AC﹨AB两边上的高的交点 C.P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点 D.P为∠A的角平分线与AB边上的中线的交点 4.如图,△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,E﹨F为垂足,则下列四个结论,其中正确的个数是〖〗 ①∠DEF=∠DFE;②AE=A F;③AD垂直平分EF;④EF垂直平分AD. A.1个B.2个C.3个D.4个 第2题图第4题图第8题图 5.下列图形:其中所有轴对称图形的对称轴条数之和为〖〗 A.13 B.11 C.10 D.8 6.如图是一台球桌面示意图,图中小正方形的边长均相等,黑球放在如图所示的位置,经白球撞击后沿箭头方向运动,经桌边反弹最后进入球洞的序号是 〖〗 A.①B.②C.⑤D.⑥

7.小华将一张如图所示矩形纸片沿对角线剪开,他利用所得的两个直角三角形通过图形变换构成了下列四个图形,这四个图形中不是轴对称图形的是 〖〗 A.B.C.D. 8.如图,阴影部分是由5个小正方形涂黑组成的一个直角图形,再将方格内空白的两个小正方形涂黑,得到新的图形〖阴影部分〗,其中不是轴对称图形的 是〖〗 A.B.C.D. 二.填空题〖共10小题〗 9.如图是由三个小正方形组成的图形,请你在图中补画一个小正 方形,使补画后的图形为轴对称图形_________ . 10. 〖2009?绍兴〗在黑板报的设计中,小敏遇到了如下的 问题:在如图中,直线l与AB垂直,要作△ABC关于l的轴 对称图形.小敏已作出了一步,请你用直尺和圆规作出这个 图形的其余部分,保留作图痕迹,并写出相应的作法. 作法:〖1〗以B为圆心,BA为半径作弧,与AB的延长线交于点P; _________ _________________________就是所要作的轴对称图 形. 11.在如图的正方形网格中有一个三角形ABC,作出三角形ABC 关于直线MN的轴反射图形,若网格上最小正方形边长为1,则三角 形ABC与它轴反射图形的面积之和是_________ . 12.画一个图形关于某条直线的对称图形时,只要从已知图形上找出几个_________ ,然后分别作出它们的_________ ,再按原 有方式连接起来即可. 13.如图,已知长方形的台球桌台ABCD,有黑﹨白两球 分别位于M﹨N两点的位置上,试问:怎样撞击白球N,才能 让白球先撞台边AB,反弹后再击中黑球M.〖在图上画出〗 14.利用图形中的对称点,画出图形的对称轴.

画轴对称图形习题

13.2.3画轴对称图形习题课 知识点: 1.画轴对称图形:连接特殊点与它的对应点的线段,做出线段的垂直平分线即可 2.画对称轴:画出任意一对对应点所连线段的垂直平分线 3.点(x,y)关于x轴对称点的坐标为(x,-y) 点(x,y)关于y轴对称点的坐标为(-x,y) 同步练习: 一、选择 1.已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论: ①A、B关于x轴对称;②A、B关于y轴对称;③A、B关于原点对称;④A、B之间的距离为4,其中正确的有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个 2.已知A(4,3)和B是坐标平面内的两个点,且它们关于直线x=-3轴对称,则平面内点B的坐标是() A.(1,3)B.(-10,3) C.(4,3)D.(4,1) 3.点(4,5)关于x=1的对称点的坐标是() A.(-4,5)B.(4,-5) C.(-2,5)D.(5,5) 4.若一个图形上所有点的纵坐标不变,横坐标乘以-1,则所得图形与原图形的关系为() A.关于x轴对称B.关于y轴对称 C.关于直线x=-1对称D.无对称关系 二、填空。 1.已知点P(2a+b,-3a)与点P’(8,b+2).若点p与点p’关于x轴对称,则a=_____ b=_______.若点p与点p’关于y轴对称,则a=_____ b=_______. 2.已知点A(-2,4),B(2,4),C(-1,2),D(1,2),E(-3,1),F(3,1)是平面坐标系内的6个点,选择其中三个点连成一个三角形,剩下三个点连成另一个三角形,若这两个三角形关于y轴对称,就称为一组对称三角形,那么,坐标系中可找出_______组对称三角形. 3.在同一直角坐标系中,A(a+1,8)与B(-5,b-3)关于x轴对称,则a=_______,b=_______. 4.分别写出下列各点关于x轴和y轴对称的点的坐标: (-2,6),(1,-2),(-1,3),(-4,-2),(1,0). ______________________________________________________ 5.已知P1,P2关于y轴对称,P2,P3关于x轴对称,P3(-2,3),求P1的坐标_______..三、画图。 1.把下列图形补成关于L对称的图形。 l

七年级数学下册《轴对称图形典型例题》

轴对称图形典型例题 例1 如下图,已知,PB⊥AB,PC⊥AC,且PB=PC,D是AP上一点.求证:∠BDP=∠CDP. 证明:∵PB⊥AB,PC⊥AC,且PB=PC, ∴∠P AB=∠P AC(到角两边距离相等的点在这个角平分线上),∵∠APB+∠P AB=90°,∠APC+∠P AC=90°, ∴∠APB=∠APC, 在△PDB和△PDC中, ∴△PDB≌△PDC(SAS), ∴∠BDP=∠CDP. (图形具有明显的轴对称性,可以通过利用轴对称的性质而不用三角形的全等) 注 利用角平分线定理的逆定理,可以通过距离相等直接得到角相等,而不用再证明两个三角形全等.

已知如下图(1),在四边形ABCD中,BC>BA,AD=CD,BD平分∠ABC.求证:∠A+∠C=180°. (1) 证法一:过D作DE⊥AB交BA的延长线于E,DF⊥BC于F, ∵BD平分∠ABC,∴DE=DF, 在Rt△EAD和Rt△FCD中, (角平分线是常见的对称轴,因此可以用轴对称的性质或全等三角形的性质来证明.) ∴Rt△EAD≌Rt△FCD(HL), ∴∠C=∠EAD, ∵∠EAD+∠BAD=180°, ∴∠A+∠C=180°. 证法二:如下图(2),在BC上截取BE=AB,连结DE,证明△ABD ≌△EBD可得.

证法三:如下图(3),延长BA到E,使BE=BC,连结ED,以下同证法二. (3) 注 本题考察一个角平分线上的任意一点到角的两边距离相等的定理来证明线段相等,关键是掌握遇到角的平分线的辅助线的不同的添加方法. 例3 已知,如下图,AD为△ABC的中线,且DE平分∠BDA交AB于E,DF 平分∠ADC交AC于F. 求证:BE+CF>EF. 证法一:在DA截取DN=DB,连结NE、NF,则DN=DC,在△BDE 和△NDE中,

3画出轴对称图形的对称轴

五年级上册数学导学案(三) 课题:画出轴对称图形的对称轴课型:新授课 主备人: 牛玉美班级: 姓名: 学习目标:1.体会轴对称图形的基本特征。 2.掌握在方格纸上画轴对称图形的对称轴的方法,能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴。 一、自学指导 自学课本34页例2的内容,回答以下问题: 1、判断一个图形是不是轴对称图形的方法有哪些? 2、观察例2找出轴对称图形,并画出对称轴,你能总结画对称轴的方法吗? 二、尝试练习 1、先判断下面是不是轴对称图形,如果是的,请画出对称轴。 2、下面各图形是轴对称图形吗?如果是,共有几条对称轴,请画出来。

三、精讲点拨 轴对称图形的对称轴的画法: (1)找出轴对称图形的一组(或多组)对应点。 (2)找出对应点所在线段的中点,过中点做垂直于这条线段的垂线就是轴对 称图形的对称轴。 提醒:有的轴对称图形的对称轴不止一条,对称轴要画成虚线。因为对称轴是一条直线,所以两端都要超出原图形。 四、自我检测 一、填空。 1.如果一个图形沿着一条()对折,直线两边的部分能够(),则这个图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线是它的()。 2.轴对称图形的()、对应线段到对称轴的()相等。 3.长方形有()条对称轴,等腰三角形有()条对称轴,等边三角形有()条对称轴,正方形有()条对称轴,菱形有()条对称轴。 二、判断题。 1.正方形的对角线是它的对称轴。() 2.线段不是轴对称图形。() 3.等腰三角形和等边三角形都只有一条对称轴。() 4.长方形的对称轴是长方形的对角线所在的直线。() 三、画出下面各图形的对称轴,并标明对称轴的条数。 得分:------- 整洁:--------- 日期:-------月-------日 错题更正:

2020第二章《轴对称图形》单元测试(含答案)

第二章《轴对称图形》单元测试 (满分100分,时间90分钟) 一、选择题:(每题3分,共24分) 1.若等腰三角形的一个角等于42°,则它的底角为 ( ) A.42°B.69°C.69°或84°D.42°或69°2.到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的 ( ) A.三条中线的交点B.三条高的交点 C.三条边的垂直平分线的交点D.三条角平分线的交点 3.如图是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一座凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,则凉亭的位置应选在() A.△ABC三条中线的交点B.△ABC三边的垂直平分线的交点C.△ABC三条角平分线的交点D.△ABC三条高所在直线的交点4.若一个三角形的一个外角的平分线平行于三角形的一条边,则此三角形肯定是()A.直角三角形B.等边三角形C.等腰三角形D.等腰直角三角形 5把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.在自然界和日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换过程中,两个对应三角形(如图2)的对应点所具有的性质是() A.对应点连线与对称轴垂直B.对应点连线被对称轴平分 C.对应点连线被对称轴垂直平分D.对应点连线互相平行

6.如图,已知△ABC,求作一点P,使P到∠A的两边的距离相等,且PA=PB,下列确定P点的方法正确的是() A.P是∠A与∠B两角平分线的交点 B.P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点 C.P为AC、AB两边上的高的交点 D.P为AC、AB两边的垂直平分线的交点 7.如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C 也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则点C的个数是() A. 6 B.7 C.8D.9 8.如图是由下面五种基本图形中的两种拼接而成,这两种基本图形是() A.①⑤B.②④C.③⑤D.②⑤ 二、填空题(每题3分,共24分) 9.已知以下四个汽车标志图案: 其中是轴对称图形的图案是(只需填入图案代号).

轴对称图形经典练习题

- 2 - 轴对称图形练习题 一、选择题 1.下列图形中,只有两条对称轴的是( ) A .正六边形 B .矩形 C .等腰梯形 D .圆 2.如下左1图Rt 90ABC C BAC ∠∠在△中,=,的角平分线AD 交BC 于点D ,2CD =,则点D 到AB 的距离是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 3.如下左2图是屋架设计图的一部分,其中∠A=30°,点D 是斜梁AB 的中点,BC 、DE 垂直于横梁AC ,AB=16m ,则DE 的长为( ). A.8 m B.4 m C.2 m D.6 m 4.如下左3图:∠EAF=15°,AB=BC=CD=DE=EF ,则∠DEF 等于( ). A.90° B. 75° C.70° D. 60° 5.把一张长方形的纸沿对角线折叠,则重合部分是( ). A.直角三角形 B.长方形 C.等边三角形 D.等腰三角形 6.已知等腰三角形的两条边长分别为2和5,则它的周长为( ). A . 9 B . 12 C . 9或12 D . 5 7.如下左1图,点P 为∠AOB 内一点,分别作出点P 关于OA 、OB 的对称点1P 、2P ,连接 1P 2P 交OA 于M ,交OB 于N ,若1P 2P =6,则△PMN 的周长为( ). A.4 B.5 C.6 D.7 8.如下左2图,∠BAC=110°若MP 和NQ 分别垂直平分AB 和AC,则∠PAQ 的度数是( ) . A .20° B . 40° C .50° D . 60° 9.如下左3图,先将正方形纸片对折,折痕为MN ,再把B 点折叠在折痕MN 上,折痕为AE ,点B 在MN 上的对应点为H ,沿AH 和DH 剪下,这样剪得的三角形中( ). A .AD DH AH ≠= B .AD DH AH == C .DH AD AH ≠= D .AD DH AH ≠≠ B M N P 1A P 2 O P M A N C Q P B N M D C H E B A F E D C B A

典型的轴对称图形练习题(带答案)

1 一、选择题 1.下列命题中:①两个全等三角形合在一起是一个轴对称图形(位置?);②等腰三角形的 对称轴是底边上的中线所在直线;③等边三角形一边上的高所在直线就是这边的垂直平分线;④一条线段可以看着是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形. 正确的说法有( d )个 A A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 (1)两个全等三角形合在一起是一个轴对称图形,由于位置关系不确定,不能正确判定,错误; (2)等腰三角形的对称轴是底边上的中线所在的直线,而非中线,故错误; (3)等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线,应该改为高所在的直线,故错误; (4)一条线段可以看着是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形,符合轴对称性质,正确. 2.下列图形中:①平行四边形;②有一个角是30°的直角三角形;③长方形;④等腰三角 形. 其中是轴对称图形有( c )个 B ①、②不是轴对称图形;③长方形是轴对称图形;④等腰三角形是轴对称图形 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 //3.∠AOB =30°,点P 在∠AOB 的内部,P 1与P 关于OA 对称,P 2与P 关于OB 对称,△P 1OP 2是 ( c ):∵P 为∠AOB 内部一点,点P 关于OA 、OB 的对称点分别为P 1、P 2, ∴OP=OP 1=OP 2且∠P 1OP 2=2∠AOB=60°, ∴△OP 1P 2是等边三角形. A .含30°角的直角三角形; B .顶角是30的等腰三角形; C .等边三角形 D .等腰直角三角形. 4.等边三角形ABC 中,BD =CE ,AD 与BE 相交于点P ,则∠APE 的度数是( c )----证全等,等量代换. 等边△ABC 中,有∠ABC=∠C=60°,AB=BC ,BD=CE ∴△ABD ≌△BCE (SAS ) ∴∠BAD=∠CBE=∠PBD ∴∠APE=∠BAD +∠ABP=∠ABP+∠PBD =∠ABD =60° A .45° B .55° C .60° D .75° 5. 等腰梯形两底长为4cm 和10cm ,面积为21cm 2,则 这个梯形较小 的底角是( c )度. A 已知等腰梯形两底长AD=4cm ,BC=10cm ,面积为21cm 2,求出梯形的高为AE=3.而BC-AD=BE+CF=6,∴BE=3,由等腰梯形的性质即可求出梯形较小的底角为45°. A .45° B .30° C .60° D .90° 6.已知点P 在线段AB 的中垂线上,点Q 在线段AB 的中垂线外,则 ( D ) A .PA+P B >QA+QB B .PA+PB <QA+QB D .PA+PB =QA+QB D .不能确定 7.已知△ABC 与△A 1B 1C 1关于直线MN 对称,且BC 与B 1C 1交与直线MN 上一点O ,( C ) A .点O 是BC 的中点 B .点O 是B 1 C 1的中点 C .线段OA 与OA 1关于直线MN 对称 D .以上都不对 8.如图:已知∠AOP=∠BOP=15°,PC ∥OA , PD ⊥OA ,若PC=4 ,则PD=(C )过点P 作PM ⊥OB 于M ,∵PC ∥OA ,∴∠COP=∠CPO=∠ POD=15°,∴∠BCP=30°,∴PM= A O P A E C B D

轴对称测试题(最全)

B C A E D — 轴对称填空选择 一、填空题 1.角是轴对称图形,其对称轴是________________________. 2.点M (-2,1)关于x 轴对称点N 的坐标是_____________. 3.如图,在△ABC 中,AB =AC =14cm ,边AB 的中垂线交AC 于D ,且△BCD 的周长为24cm ,则BC =__________. 4. 下列数中,成轴对称图形的有___________个 5.等腰△ABC 中,AB =AC =10,∠A =30°,则腰AB 上的高等于___________. 》 6.一个等腰三角形的一个外角等于110°,则这个三角形的三个内角分别是________________. 7.一辆汽车牌在水中的倒影为, 则该车牌照号码为 . 8.仔细观察下图的图案,并按规律在横线上画出合适的图形. 9...(.1.)等腰三角形的一个内角等于.............130...°,则其余两个角分别为.......... ;. (.2.)等腰三角形的一个内角等............于.70..°,则其余两个角分别为.......... .. 10....如图..14..-.112...所示,△....ABC ...是等..边三角形,∠......1=..∠.2=..∠.3.,则∠...BEC ...的度数为.... …. C=90....°,.DE ..垂直平分....AB ..,交..AB ..于.E .,交.. BC ..于.D .,∠..1=..2 1 ∠.2.,.11...如图所示,在△........ABC ...中,∠...则. ∠.B=.. 12....如图..14..-.111...所示,在△.....ABC ...中,..AB=AC .....,.BD ..是角平分线,若∠........BDC=69......°,则∠...A .等于.. 13、如图,在△ABC 中,∠C=90°,AB 的垂直平分线交BC 于D ,若∠B=20°,则∠DAC= ,

典型的轴对称图形练习习题(带答案

精心整理 一、选择题 1.下列命题中:①两个全等三角形合在一起是一个轴对称图形; ②等腰三角形的对称轴是底边上的中线;③等边三角形一边上 的高就是这边的垂直平分线;④一条线段可以看着是以它的垂 2 )3对称, B.顶 . 4与BE 相交于点P,则 ∠APE的度数是() A.45°B.55° C.60°D.75°

5.等腰梯形两底长为4cm和10cm,面积为21cm2,则这个梯形较 小 的底角是()度. A.45°B.30°C.60°D.90°6.已知点P在线段AB的中垂线上,点Q在线段AB的中垂线外,则 A. D. 7. C D 8 PC ( A.4B.3 C.2D.1 9.∠AOB的平分线上一点P到OA的距离 为5,Q是OB上任一点,则()

A.PQ>5B.PQ≥5 C.PQ<5D.PQ≤5 10.等腰三角形的周长为15cm,其中一边长为3cm.则该等腰三角形的底长为() A.3cm或5cm B.3cm或7cm C.3cm D.5cm 11 12 13CD=4, 14 15AB=6, 的周 1610且有一底角为 60°,则它的两底长分别为____________. 17.若D为△ABC的边BC上一点,且AD=BD,AB=AC=CD, 则∠BAC=____________.

18.△ABC中,AB、AC的垂直平分线分别交BC于点E、F,若∠BAC=115°,则∠EAF=___________. 三.解答题 19.如图:已知∠AOB和C、D两点,求作 两边20C, 21 22AC于E、 23ABP=结论.

参考答案 第一章 轴对称图形 1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C 9.B 10.C 1116.4、6 19202123=AQ ,

《画轴对称图形》教学设计

《画轴对称图形》教学设计 一、教材分析: 之前我们知道了如何寻找轴对称图形的对称轴,本节课学生需要知道,已知原图形与对称轴,如何画对称之后的图形。这也是对称变换的核心知识,也为今后数学与其它学科的知识内容(如物理的镜面反射)打下基础。 二、教学目标: 知识与技能目标:能画出简单平面图形作轴对称之后的图形,了解画一般轴对称图形的方法; 过程与方法目标:经历画轴对称图形的一般过程,掌握基本的数学作图规范; 情感、态度与价值观目标:培养审美情操,培养学习兴趣。 三、教学重难点: 重点:作平面图形的轴对称图形; 难点:作轴对称图形的一般步骤中所包含的原理。 四、教学过程: 1、复习引入: 问1:如何作一轴对称图形的对称轴?(随机抽查) ①作对应点连线的垂直平分线; ②作过两对对应点连线中点的直线。 对称轴把一个图形分成两个部分,有两部分我们可以作出对称轴,那么有图形的一部分和对称轴,我们能否作出另一部分?

2、新课探究: 试一试:在格点图中,画出已知图形的轴对称图形。 (由作出图形的同学展示自己的成果,并向其它同学分享作图步骤。) 学生总结作轴对称图形的步骤: ①寻找原图形中各点关于对称轴对称后的对应(对称)点; ②按照一定的顺序连接各对应(对称)点。 问2:在格点图中,依据各点我们很容易找到对应点,再依次连接。若没有格点,如何能作出轴对称之后的图形? 将问题进行分解,可以分如下两个问题进行探究: 问2-1:在没有格点的一般情况下,作轴对称图形要遵循怎样的步骤? 类比以上格点图中的做法,学生容易想到,在一般情形下,作轴对称图形也可分为找对称点与连接各对称点的两步。 问2-2:在一般情况下,如何作一点关于某条直线对称的对应点? 由于对称轴是对应点连线的垂直平分线,我们可以按照垂直和评分的两步来作对称点。 ①对称点间连线与对称轴垂直,即对称点在过点直线的垂线上:

《轴对称图形》测试题

l l l l D C B A E D C B A 《轴对称图形》测试题 时间:90分钟 分值:120分 一、选择题(每题3分,共30分) 1.下列图案中,是轴对称图形的有( ) 2.下列图形中,点A 与点B 关于直线l 对称的是 ( ) (A ) (B ) (C ) (D ) 3.有下列长度的三条线段,能组成等腰三角形的是 ( ) (A )1cm ,1cm ,2cm (B )1cm ,1cm ,3cm (C )2cm ,2cm ,4cm (D )3cm ,3cm ,4cm 4.如图,在△ABC 中,AD=BD=BC ,若∠C=25°,则∠ADB 的度数是( ) (A )50o (B )60o (C )80o (D )90o 5.下列结论错误的是 ( ) A 、等边三角形的每条高线都是角平分线和中线 B 、两个对称图形对应点连线的交点一定在它们的对称轴上 C 、点A ,B 可以看作以直线AB 为轴的轴对称图形 D 、若A 、A ′是以BC 为轴对称点,则AA ′垂直平分BC 6.在等边三角形ABC 中,边长为2,CD 平分∠ACB ,交AB 于点D , DE ∥BC ,则△ADE 的周长为( ) (A )2 (B )2.5 (C )3 (D )4 7、下列推理错误的是( ) A .因为∠A =∠ B =∠ C ,所以△ABC 是等边三角形 B .因为AB =A C ,且∠B =∠C ,所以△ABC 是等边三角形 B (A ) (B ) (C ) (D )

D A D C B A D C B A C D B A C .因为∠A =60°,∠B =60°,所以△ABC 是等边三角形 D .因为AB =AC ,∠B =60°,所以△ABC 是等边三角形 8、如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠A =36°,BD 、C E 分别 为∠ABC 与∠ACB 的角平分线,且相交于F ,则图中等腰三角形有( ) A .6个 B .7个 C .8个 D .9个 9.如图,在已知△ABC 中,AB=AC ,BD=DC ,则下列结论中错误..的是( ) A 、BAC B ∠=∠ B 、12∠=∠ C 、A D BC ⊥ D 、 B C ∠=∠ 10.等腰三角形的一个底角是顶角的2倍,则顶角为( ) A 、60° B 、30° C 、72° D 、36° 二、填空题(每题3分,共30分) 1、线段的垂直平分线上的点到_________________ _____ 相等。 2、等腰三角形的底边上的高、____ ____、 __互相重合(简 称为“__ ”)。 3、等腰三角形一边长是7cm ,另一边长15cm ,则等腰三角形的周长是_______cm 。 4、如图,△ABC 中,AD 垂直平分BC ,AB =5,那么AC =_________。 (第4题图) (第5题图) (第6题图) (第7题图) 5.如图,△ABC 中,∠C =90°,若BC=5,BD=2,则点D 到边AB 的距离为 。 B C D A 第9题 1 2

第二章轴对称图形知识点归纳+典型例题+提优

2.1轴对称与轴对称图形 姓名_______学号_______班级_______ 学习目标: 1.欣赏生活中的轴对称现象和轴对称图案,探索它们的共同特征,发展空间观念. 2.通过具体实例了解轴对称概念,了解轴对称图形的概念,知道轴对称与轴对称图形的区别和联系. 学习重点: 了解轴对称图形和轴对称的概念,并能简单识别、体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富文化价值. 学习难点: 能正确地区分轴对称图形和轴对称,进一步发展空间观念. 学习过程: 一、创设情境 观察如下的图案, 它们有什么共同的特征? 二、探索活动 活动一折纸印墨迹 问题1.你发现折痕两边的墨迹形状一样吗?

问题2.两边墨迹的位置与折痕有什么关系? 概念:把一个图形沿着___________________翻折,如果它能够与另一个图形__________,那么称这两个图形____________________对称,也称这两个图形成______________. 这条直线叫做________________,两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重合的点)叫做对称点. 如图,△ABC和△DEF关于直线MN对称, 直线MN是对称轴,点A与点D、点B与点E、 点C与点F都是关于直线MN的对称点. 活动二切藕制作成轴对称的两个截面 联系实际,你能举出一些生活中图形成轴对称的实例吗? 活动三

把_________图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是_______________,这条直线就是_____________. 请你找出图1-5中的各图的对称轴. 联系实际,你能举出一个轴对称图形的实例吗? 活动五轴对称与轴对称图形的区别和联系 三、课堂练习 1. 分别画出下列轴对称型字母的对称轴以及两对对称点. 2.画出下列各轴对称图形的对称轴.

轴对称经典测试题(含答案)

轴对称单元测试(二) 一、填空题(每题2分,共32分) 1.线段轴是对称图形,它有_______条对称轴,正三角形的对称轴有条. 2.下面是我们熟悉的四个交通标志图形,请从几何图形的性质考虑, 哪一个 ..不同请指出这个图形,并说明理由. ..与其他三个 答:这个图形是:(写出序号即可),理由是. 3.等腰△ABC中,若∠A=30°,则∠B=________. 4.△ABC中,AD⊥BC于D,且BD=CD,若AB=3,则AC=__ __.5.在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若CD=4,则点D到AB的距离是__________. 6.判断下列图形(如图所示)是不是轴对称图形.

7.等腰△ABC 中,AB =AC =10,∠A =30°,则腰AB 上的高等于___________. 8.如图,△ABC 中,AD 垂直平分边BC ,且△ABC 的周长为24,则AB +BD = ;又若∠CAB =60°,则∠CAD = . 9.如图,△ABC 中,EF 垂直平分AB ,GH 垂直平分AC ,设EF 与GH 相交于O ,则点O 与边BC 的关系如何请用一句话表示: . 如图:等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =6,AD =5,BC =8,且AB ∥DE , 则△DEC 的周长是____________. 11.请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后在 横线上的空白处填上恰当的图形. 12.等腰梯形的腰长为2,上、下底之和为10且有一底角为60°, 则它的两底长分别为____________. 13.等腰三角形的周长是25 cm,一腰上的中线将周长分为3∶2两部 分,则此三角形的底边长为__ ___. A A B C D B H F A E C G O

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