公司“打字比赛”的方案
公司内部“打字比赛”的方案
一、目的
为提高员工的工作效率，特组织本次活动
二、比赛安排
时间：暂定8月5日下午16：00
地点：公司办公室指定地点
参加人员：生产系统、后勤系统所有办公人员
三、比赛规则及相关要求
1、各部门于7月30日前将各部门参赛人员名单经部门负责人签字后提报至魏少南处。
2、比赛时参赛者可采用自己最擅长的输入法（例搜狗拼音输入法、五笔输入法等），参赛者所采用的输入法务必在统计表上标记清楚；为公平起见比赛分为拼音比赛、五笔比赛两个场次，以平均速度、正确率作为评分标准，正确率不得低于95%。
3、“金山打字通”作为本次比赛软件，比赛时随机指定一篇中文文章，没有按要求操作的由专人监督重新开始。
4、比赛限时 5分钟，打字比赛结束时，参赛者应立即停止操作电脑，等待监考官记录成绩。
5、如电脑出现故障，参赛者应及时向监考官反映，由监考官另行安排考试。
6 、比赛结束后，成绩张贴公告栏并上传公司各工作群共享文件。
四、奖惩措施
1、前三名获得者各奖励精美礼品一份。
2、平均速度达不到每分钟45字者，1周后再次测试，仍达不到要求者将给予一定的经济处罚，直至达到要求为止。
大学生打字比赛活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-8754-59 大学生打字比赛活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大学生打字比赛活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动前言 当今社会是一个电子信息的时代，为了提高同学们的计算机应用水平，激发学习计算机知识的热情，提高学生的动手操作能力和综合素质，因此本协会开展此次打字比赛活动。 二、具体活动安排 活动时间：（未定）晚19：30—20：30 活动地点：怀化学院东区e2c503 活动对象：数学系大一、大二学生 活动总负责人:廖珊 活动策划：黄浪浪 活动海报与黑板版面设计：王程、吕玲玲
各班宣传及报名负责人：黄义、邬磊 通知人员签到及会场安排：周毕金（负责签到）、康潇潇 维持会场纪律及裁判：朱晨、张汉文 布置会场：李亚楠、张伟（奖品）、张汉文 三、比赛内容：参赛者按要求分别完成一篇散文和一篇科技文的训练，然后按题目要求自由发言，不少于100字。 四、赛制： 1.根据报名情况，把选手随机编号，比赛选手在与自己编号相同的电脑上进行操作，每组50人。 2.选手每人发一份比赛的文章，完成的选手要第一时间通知工作人员，工作人员要如实记录下选手的比赛时间 3.在比赛时间内比赛不能停止，直至比赛结束。 四、设置奖项：共设有三个奖项 一等奖：一名，20元和一个荣誉证书, 二等奖：两名，15元和一个荣誉证书,
计算机打字比赛
计算机打字比赛 计算机打字比赛 今天，我和几个同校的同学，一起去市桥实验小学参加计算机打字比赛。[size=font-size:,] 一大早，我就兴致勃勃、激动无比的等待着下午的到来。果然，在好不容易熬完了四节课之后，我们就去午休了。我们把书包都放在邓老师的办公室里面，就去午休了。 啊，中午的时间真是太难熬了，整整两个小时啊！我不知道自己干了什么才熬过了一个小时，接下来我就睡了一个大觉。等中午过去之后，我们都非常紧张的去准备，我们看见天空中下着淅沥小雨，心跳也不由自主的加快了节奏。我们拿好伞，很快负责接送的面包车就到了，我们上了车。 在车上，不管我们是不是一个班的，我们都聊的热火朝天，完全把紧张的情绪都抛的九霄云外去了。可是一看到“市桥实验小学”几个金灿灿的大字的时候，我们的心跳又加快了。 我们跟着老师，轻手轻脚的走进了实验小学。哇，实验小学真美啊！旁边的花草树木有不同的颜色，翠绿色、浅紫色等等，架空层也是成一个“环形”，两旁全部都是各位名师还有毕业学生的照片。楼道也被清洁的干干净净，好像刚刚才拖过地一样，在微弱的阳光照射下，地面好像一面发亮的镜子。 我们蹑手蹑脚的走进休息室，哇！这里一排排的小沙发吸引
了我们的注意力。这里全部都是和我们穿着一样市桥校服的孩子们。他们都分别来自我们市桥镇的不同学校，有南阳里小学、东风小学等等。看见我们先锋小学的学生，他们都投来好奇的目光,还不时在下面窃窃私语。我心想：看什么看的，大家都是地球人，有需要这么好奇吗？ 聊了一个小时的天，终于可以参加比赛了！我们几个学校一起走进了电脑室，比赛开始了！我的目光飞快的略了一眼文章，虽然说是你能在十分钟之内打多少就是多少，可是我还是非常的紧张。我听着周围只有键盘飞快敲击的声音，还有每个人飞速的心跳声，我的手指也不由自主的加快了。突然，哎呀！糟了，这个字怎么找了几页也找不到？都怪这场比赛了啦，还非要只能有“智能ABC”和“全拼输入法”，就是不能用搜狗输入法！唉，要知道我们平常上网都是用搜狗的啊，如果用搜狗输入法的话，我一秒钟就能打十几个字！我心想这，一边目不转睛的盯着电脑屏幕，生怕突然控制不住自己的激动和紧张。 最后，成绩出来了：我有99分。我想，还不从，重在参与嘛！我们学校最低是92分，最高就是99分了。虽然我们先锋只有十个人参加比赛，也虽然是老师说我们不管有没有进入最后的决赛也已经很不错了，可是我们都有些愧疚，因为我们都没有得100分呢！ 我们坐着面包车，看着窗外的雨景，我们的车子渐渐向先锋小学靠近......
打字比赛活动方案100
打字比赛活动方案 一．活动背景 电脑是我们生活中不可或缺的一部分，陪伴着我们学习、工作。而打字是运用电脑的关键所在。文字录入作为计算机的基础操作之一，则成为我们必须熟练掌握的技能。为此，电脑协会特举办此次计算机打字比赛。 二．活动目的和意义 打字比赛活动坚持“为教学服务、为成才服务”的指导思想，是为了增加同学们对电脑的兴趣，增强同学们运用电脑的能力，提高同学们的打字速度，激发学习计算机知识的热情，提高学生的动手操作能力和综合素质，丰富同学们的课余生活，同时，为擅长打字的同学提供一个自我展示的平台，使他们的特长得到充分发挥。因此本协会开展此次打字比赛活动。 三、活动方式： 本次活动方式以比赛的形式开展，让同学们踊跃报名参赛 四、主办方：学生社团联合会承办方：E—ZONE电脑协会 五、活动名称：E—ZONE电脑协会打字活动比赛 六、活动时间：暂定：2014年5月7日（星期三） 七、活动地点：广西师范学院师园学院 八、活动对象：全体师园学生 九、活动宣传：食堂门口张贴海报在宿舍发传单宣传在校
道拉横幅等 十．活动安排： 1.前期准备：（1）秘书部负责申请到比赛地点、时间 （2）宣传部负责在比赛前宣传比赛通知，在食堂门口张贴海报，在宿舍发传单宣传，在校道拉横幅等 （3）组织部负责参赛人员的报名工作，并做好登记。报名时间于比赛前一天终止。 2.比赛过程：（1)首先由主持人介绍评委和特邀嘉宾 （2）然后主持人宣读比赛内容规则，并宣布比赛正式开始 （3）请参赛选手随机选择并入座，由秘书部复制按座次登记参赛选手，各参赛选手可以在比赛前练习10分钟，熟悉键盘 （4）比赛时所有的选手采用随机试题，计时自动终止后，比赛结束，由秘书部统计成绩 （5）成绩统计后，所有选手有秩序离场 3.后期工作 统计好成绩以后，张贴海报告知。并将获奖名单以及奖品下发给获奖人员。 4.比赛要求 （1）由策划部负责本次活动的具体安排，其他部门要通力合作，密切配合，保证活动高质量进行
小学部电脑打字比赛方案完整版
小学部电脑打字比赛方 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2016学年秋季期小学部电脑打字比赛活动方案一、活动主题 我是电脑小高手 二、活动目的 文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富校园文化生活， 激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作 及应用能力，促进信息技术与学科整合，推动我校计算机方面的普及推广工作，艺 体组为丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良 好的学习氛围，决定组织开展学生电脑操作—打字比赛活动。希望同学们能更认真 学习，力争在比赛中脱颖而出。 三、活动时间、地点 时间：2016年月日下午 地点：语音室 四、参赛要求 参赛对象：三、四、五、六年级。各班8个人，向班主任报名。 比赛软件：《金山打字通2003》 比赛内容：三、四年级英文文章。五、六年级中文文章 比赛要求： 1、比赛采用《金山打字通2003 》速度测试中的屏幕对照进行比赛，比赛文本内容将会是金山打字通中的课程的课文，具体哪一课由信息技术老师统一确定，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。 2、比赛时间统一为40分钟，参赛选手打同一篇文章，根据完成用时计算比赛成绩。以正确率和打字速度为评分标准；对于正确率小于90%的选手和在40分钟内不能完成输入内容的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。 五、评奖 三、四年级：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名； 五、六年级：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 艺体组
2016年月日
打字比赛通知
打字比赛通知 为了丰富办公室的生活，活跃办公室气氛，提高员工的电脑操作的能力，我公司拟开展一次中文打字比赛。其旨在激发员工的电脑操作热情，增强员工培养专业技能的意识。活动的具体安排如下： 一、【活动主题】 激发潜能，追求卓越 二、【活动对象】 公司全部人员 三、【主办单位】 中旭商学院·网络部 四、【活动安排】 比赛时间：2010年12月4日中午举行 比赛地点：办公室机房 比赛结果公布：比赛结果和奖品于12月初公布和颁发 五、【比赛形式及规则】 1、员工使用各自的电脑，不得使用其他辅助性软件，如经发现，取消比赛结果， 并进行惩罚； 2、比赛时参赛者可采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法， 五笔输入法，全拼输入法等），参赛者所采用的输入法应事先在组委会登记； 3、参赛员工提前两天熟悉所使用的软件； 4、将“打字高手”软件作为此次比赛平台，比赛时评委会指定一篇中文文章，没 有按要求操作的参赛者取消评分资格； 5、比赛时间：中文打字比赛10分钟； 6、中文打字比赛结束时，参赛者应立即停止操作电脑，等待评委记录中文打字速 度及出错率等信息； 7、比赛时参赛者必须服从裁判的统一管理和安排； 8、如果电脑出现故障，参赛者应及时向评委反映，评委可将其安排到下一轮比赛， 否则按正常程序处理。 六、【评分标准】
中文打字分数（每分钟字数）=（正确字数－错误字数×2）÷10 总分=中文打字分数 八、活动奖励： 本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 七、【参赛名单】 评委会：总经理刘庆云、业务经理任永连、网路部部长袁园 参赛名单：袁吉旺、王启金、李杰隆、张坤、王庆利、周雪、张欣、杨帆、毛慧、沈海娟、卢艳杰、宋长丽、王帅、周明明、赵小鹏、罗松、蒋仙、段振、 朱龙、罗海平、张峰、马晓、张雨、张丽丽、罗娟、沈欣欣、周艳艳。请已报名参赛的人员在上班之余，积极准备。 预祝大家争取优异的比赛成绩！ 中旭商学院·宣传部 2010-11-30
电脑协会打字比赛活动方案
电脑协会“神手”打字比赛活动方案 一、活动目的： 在科学信息迅猛发展的时代，结合学院的“学院之声”文化艺术节的同时；为了丰富我院学生的第二课堂，提高学生动手能力和综合素质，同时为参加计算机等级考试或文字速录员考试的同学提供一次练兵的机会。特拟定一次中英文打字比赛。通过打字比赛这一简单而又有趣的活动，激发学生的电脑操作热情，增强学生培养计算机应用技能的意识。 二、活动主题： “魅力学院”实践技能 三、活动名称： 第二届“神手”打字比赛 四、主办单位： 电脑协会 五、活动时间：2012年5月15日19:30-21:00 六、活动对象：全校师生 七、活动地点：教学楼1-602 八、活动宣传： 通过海报粘贴和拉横幅等方式在学校进行宣传。 九、活动流程： 1.主持人说明活动规则。
2.按照人数进行分组比赛，每次比赛结束完毕即刻发放奖品，然后进行下一组的比赛。 3.入场选手先进行抽签选择机号后即可上机开始活动。 4.小组比赛判定输赢由技术部使用软件进行记录判定。 5.比赛结果评定由技术部负责。 6.主持人宣布比赛成绩。 7.然后进行下一轮比赛。 8.最后记录各个小组比赛总成绩，总成绩最高者得到特殊奖励。 注：前期广告宣传由宣传部负责；选手接待由秘书处负责；技术指导调试机器由技术部负责；奖品发放由外联部负责。 十、比赛规则及评分标准： （一）、比赛规则： 1.将机房电脑编号，然后将每组的成员编号，选手按对应编号入座； 2.比赛采用分组一次性比赛方式进行，每人一台电脑； 3.当选手完成比赛时，应及时向当场负责人汇报，然后由负责人将其成绩记录下来，只取该组的前十位，当取到第十位选手该组比赛就结束，然后继续下组比赛（如果只有一组，则取前二十位）； 4.迟到的选手取消参赛资格； 5.将金山打字软件作为此次比赛平台，所有选手打同一篇文章，没有按要求的取消评分资格，文章随机抽选，文章中含有中
打字比赛内容
漂流的佳地，中国最美丽的河流 —秋浦河景区漂流 黄山脚下的生态旅游峡谷大探险的首选:秋浦河风景区！以风光旖旎，景色迷人，有古石城遗址、昭明钓台、仰天堂等名胜古迹而有名！更以诗仙李白于唐天宝八载至上元二年（749-761）间曾“五到秋浦”，留下了45首瑰丽的诗篇和许多动人的传说而名动全国！其中优美的《秋浦歌十七首》已成为秋浦仙境之魂。其十诗云：“千千石楠树，万万女贞林,山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”历史名人骚客纷纷踏踪而来，寻幽访胜，留下了数以万计的诗文佳作，因而美丽的秋浦河被誉为“流淌着诗的河”。 秋浦河景区就是坐落在秋浦河岸的特色生态旅游景区，以漂流河、百丈崖大峡谷为主要特色的天然生态旅游佳地！进入景区游客可亲自挥起铁锤体会古人榨油的乐趣，在古树林推石磨、唯米、踩水车、捡卵石、砸水鳖，在沙滩浴场游泳、打排球及水上游乐，乘竹筏漂流，沿途可观赏灯盏渡、板桥分月、老鹰扑鱼、恐龙渡河、元宝山、燕子洞、虎头庙、河马观鱼、大草甸、古树、古桥、古道、狮子潭、李白钓台、日军飞机坠毁遗址、新石器文化遗址等景点。河中水清碧绿见底，河道曲折回环，滩险水急，是漂流休闲的的好去处。 秋浦河漂流 秋浦河漂流段最具特色：两岸古树依依、河道滩险水急，李白笔下的“水车岭、驼鸟湾、鱼梁坝等悉数再现。游客乘竹筏漂流，可追寻诗仙诗踪，体验唐诗神韵。皮筏漂流，全长15公里，途经14个险滩，礁石林立形态各异，乘坐皮筏可戏水中流激情冲浪。全程约一个小时。 秋浦渔村住 诗画般的休闲度假区内，单独一幢木屋，前面是草坪，后面是竹子夹起的篱笆墙院，浇花、种瓜点豆、亲近农事、耕田扶耙、自己采撷果菜、下河捉鱼自己烧，真正体会渔民生活。 秋浦渔村吃 秋浦河漂流风景区位于国家级贫困县石台县境内,因全县没有一家有工业污染的企业,所以河水长年澄碧,也便有了丰富而绝对绿色的河鲜。这里最有名的菜肴，当数“秋浦李白醉鱼”，以河中一斤半左右的鲜活鲫鱼为原料，以秋浦渔家自酿的土米酒炖烧，实为天下至味，相传，过去秋浦渔人闯险滩前必食此菜，到了秋浦渔村不可不尝哟；你也可以选择沙滩烧烤临风小酌,或在水上餐厅边玩水边吃河鲜. 秋浦渔村娱 捉鱼、弯弓狩猎、乌蓬船上撒网捕鱼、古渡口边渔樵互答、穿蓑衣、戴斗笠、劈柴挑水、种菜、织网、磨粉、碓米、踩水车、牛耕田、玩泥巴、陶艺、种瓜点豆、渔女对歌、演黄梅戏、扮董郎、垂钓、榨油、喊号子......让你真正亲近农事,体验农家生活。
第1届电脑打字比赛方案精选.
第1届“励志杯”中学生打字比赛活动方案 ——“弹指神功大比拼，运指如飞显神通”打字比赛 文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，音美信息教研组决定在学校举办第1届“励志杯”中学生打字比赛。方案如下： 一、比赛时间 1、报名阶段：各班级先进行预选，确定2-3名学生参加校级电脑打字比赛。 2、比赛时间： 2014年 11 月 27日。 3、比赛地点： 3号计算机教室。 二、比赛规则 1、宗旨：比赛本着公开、公正、平等、竞争的原则。参赛学生要遵守时间、服从安排、严格遵守考试纪律。 2、输入法选择：学校提供五笔、全拼、搜狗拼音。如果需要其他输入法，请用U盘自带输入法安装软件。 3、使用软件：Word。 4、比赛形式：照稿打字。 5、在比赛过程中不允许讲话、走动，如计算机有故障可举手请监考老师解决。 三、评分标准 1、成绩界定：（正确的总字数-扣去的字数）/时间+版面美观=最终成绩 2、扣分说明 每错两字扣一个正确的字，每漏2字扣一个正确的字，错字、漏字要累计，即错（漏）字数/2=扣去正确的字数。 四、奖励办法 比赛结束后，由指定的老师（邢妍慧、秦显亮、古丽娜尔、高燕、努尔艾力、刘永丽、）负责进行打字速度的记录，并交给高燕汇总并评选。 分设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。一、二、三等奖按1：2：3比例分配,鼓励奖6名。获得奖项的学生颁发奖品和奖状，，对获鼓励奖的同学颁发奖品。 五、比赛组织名单 1、活动负责：高燕、努尔艾力、刘永丽 2、竞赛巡视：邢妍慧、古丽娜尔 3、评委成员：邢妍慧、秦显亮、古丽娜尔、任夏青、阿不都克里木 准备工作： 1、准备荣誉证书和奖品 2、颁奖仪式，落实主持人、颁奖人、拍照、 3、稿件内容准备，有学生使用的稿件和评分教师使用的稿件，评分教师使用的稿件要打出字数标记。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改 word.
打字比赛总结报告
打字比赛总结报告 淮阴工学院第三届打字比赛由计算机工程学院学习部主办和网络部协助共同完成，在老师、学生会及同学们的大力支持下，于11月20日下午2:00到5:00在学校机房11105教室成功举办，并取得圆满成功。 本次比赛本着“普及、提高”的宗旨，为了提高同学们学习电脑的兴趣，为了更多的同学在这次活动体会到打字的乐趣，为了使学生在原有的基础上得到进一步提高，通过打字比赛这一简单而又有趣的比赛，激发同学们的电脑操作热情，丰富同学们的课余文化生活。提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围。 一、比赛之前的准备 1、在比赛之前我们作了详细的策划，还借助学生晚自习的时间在各班进行深入宣传，向各班班长及同学说明此次比赛活动的具体情况及意义，鼓励大家积极报名。在我们的大力宣传下，近60名同学报名参加了此次比赛。 2、由团总支副书记袁孝波和学习部部长徐杰分配每个人的工作，把每个环节做到最好。 3、比赛以一次性总决赛的方式进行。由于机房电脑有限，我们将参赛选手分成三批分别进行比赛，最后记录参赛选手成绩并确定获奖人数和名单。
二、比赛原则 比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则. 比赛开始前,有一段时间让选手进行自由练习,宣布比赛规则,传授比赛软件的使用方法。 在此次比赛中,我们使用专业打字比赛软件（金山打字通2010），作为比赛软件，并给参赛选手指定同样的比赛文章。并且我们设定了严格的评分标准,并且确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,确实做到了“公开”的原则. 三、比赛流程 1、在比赛之前我们提前半小时到场，调适设备，安装金山打字通软件，确定电脑可以正常运行。然后参赛同学有秩序的入场，宣布比赛开始。 2、经过近两个小时的激烈角逐，比赛结束。我们工作人员记录参赛选手的成绩，选出优秀的打字高手。 3、在比赛期间，我们进行了拍照记录，以彰显参赛选手精神风貌。工作人员维持赛场的秩序，确保比赛有条不紊地进行，选手们认真对待此次比赛，活动顺利开展。 4、比赛结束后，选手们有序的退场，我们关闭机房的电脑，保持场地的卫生。我们对选手们的成绩进行统计，确定最终获奖者。
小学生计算机打字比赛活动总结
小学生计算机打字比赛活动总结 小学生计算机打字比赛活动总结 小学生计算机打字比赛活动总结 为了提高我校学生计算机操作及应用能力，丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，20xx年9月17日下午我校开展了计算机打字比赛活动。 现就本次比赛做如下总结： (一）准备工作相当充分，使比赛进行的相当顺利。首先，在比赛前期，我们作了详细的策划，把每个环节都做的很不错；其次，在临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件，并在比赛时把参赛选手按顺序带入机房进行比赛。 （二）比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，评参赛选手打同一篇文章，根据完成用时计算比赛成绩，对正确率小于100%的选手，每打错一个字加5秒折算用时，以折算后的用时短者为优胜。分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名。（三）本次活动存在的问题： 活动要敢于创新，吸引学生们积极参与；举办活动要让选手们有足够的时间准备。 通过此次比赛，学生计算机操作及应用能力有了一定的提高，丰富了我校的校园文化，提高了学生们的学习热情。在本次活动的基础上，我们将再接再厉，积累经验，争取为学生们创造更多的平台，不断加强他们的综合素质，培养优秀的好少年。
扩展阅读：打字比赛活动总结 玛纳斯县第四小学双语教学“促交流互发展”提高计算机技能打字比赛 活动总结 综合组教研处二○一○年十一月 玛纳斯县第四小学双语教学“促交流互发展” 提高计算机技能打字比赛活动总结 于20xx年11月24日下午我校开展了双语教学“促交流互发展”提高计算机技能打字比赛。举行本次电脑打字比赛是为了提高我校小学生计算机操作水平，是学生将所学应用到各科学习，利用电脑处理日常生活必备的能力。在综合教研组精心准备策划下，本次比赛不但提高了名族学生学习汉语的积极性，也深入贯彻落实了我校双语教学这一特色，使我校双语教育教学的质量更上一个新台阶。本次比赛在综合教研组组长裴晓玲老师的指导下，由实习老师杨霞策划组织。现就本次比赛做如下总结： (一）准备工作作的相当充分，使比赛进行的相当顺利。首先，在比赛前期，我们作了详细的策划，综合教研组的老师们分工合作，把每个环节都作的很不错；其次，在临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件。并在比赛时把参赛选手按顺序带入机房进行比赛；在比赛的过程中由综合教研组组长裴晓玲老师分配其他负责老师的工作内容，综合组的老师们各司其职，都能够认真负责，维护现场的秩序，并且为参赛选手解答疑问，从这点来说本次比赛是非常成功的。 （二）比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，评分标准采取字数正确率=总成绩的
眼疾手快挑战自我-打字比赛策划书
9* 眼疾手快挑战自我一打字比赛策划书 活动名称：眼疾手快 挑战自我一打字比赛 一活动背景： 为深入学习贯彻党的XX 届六中全会和福建省第九次党代会精神，喜迎建团 周年和党的十*大胜利召开，引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信 念，同时为学习实践科学发展观，增强大学生的荣誉感，为祖国和党而努力学习， 为个人理想而不懈奋斗，当今社会是一个电子信息的时代，为展现大学生新时尚、 新风貌，提高对计算机应用水平，用自己的行动，以自己的实践来响应党的日召， 同时也能让同学们深刻认识到党的优越性与先进性，积极融入社会，响应党的号 召。 二活动目的： 为了丰富学生的课余生活，提高学生动手能力和综合素质，我团支部拟开展一 次中英文打字比赛。通过打字比赛这一简单而又有趣的活动，激发学生的电脑操作 热情，增强学生培养电脑技能的意识。让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更 多的感知我们身边的人。增强班级凝聚力，增加班内同学们的自身活力、团结互助 的氛围以及对丰富多彩的大学生活认识，增加他们在开展团体活动的积极性，让他 们感受团队活动的意义、人生的意义，树立正确的人生观，展现大学生的青春风 米。 活动主题：激昂青春勇担使命 活动时间：2月-5月 活动对象:通信全体同学 活动地点：待定 主办单位：福建师范大学协和学院信息技术系 12级通信工程2班
三活动内容及流程策划： 该活动分三大块 第一宣传： 制作横幅，印有打字比赛”样文字。在微博网上大力宣传，利用qq群同时由团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。让更多的人知道，并且积极参与。 第二打字比赛现场： 筹备：事先告知同学们有这个活动并且以宿舍位单位，让他们有充分的时间去练习，以备比赛的公平性。 比赛形式及规则： 1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。 2、将比赛电脑编号，然后将每组的成员编号，参赛者按对应编号入座； 3、比赛采用分组一次性比赛方式进行，不组织预赛； 4、比赛时参赛者可采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法，五笔输入法，全拼输入法等），参赛者所采用的输入法应事先在组委会登记； 5、比赛时间为18分钟，其中英文打字比赛6分钟，中文打字比赛12分钟；（也就是每个宿舍每个成员英文打字1分钟，中文打字2分钟） 6当英文打字比赛结束时，金三打字通软件会暂停并显示打字速度及出错率等信息，
打字比赛策划书
打字比赛策划书 一、活动背景及目的： 如今是一个电子信息时代！为丰富同学们在招生就业处的工作生活，活跃工作气氛，提高同学电脑录入的速度和质量，培养学生的计算机实践操作能力。通过此次活动提高对招办扣扣答疑和电脑入录工作的能力，同时检验同学的计算机基本操作技能！ 二、活动主题： 认真仔细，快速完成 三、活动时间和地点： 7月2号上午至7月2号下午，地点招办办公室 四、活动对象： 招生就业处现工作所有学生 五、活动内容： 1.比赛排名表由陈老师和蒋天生学长一起通过抓阄的方法确定，并由蒋学长打印一份，以作记录成绩用； 2.各位同学按照比赛排名表，来进行比赛，两人一组或多人一组比赛，看条件； 比赛规则： 1）打字的文章由陈老师安排一篇与招生办有关的文章进行打字比赛； 2）打字的文章每位同学可以有三分钟的阅读时间； 3）每位同学按号入座，不得换位； 4）比赛时可以使用自己最擅长的输入法，每个人使用的输入法要登记在排名表中； 5）十五分钟内不具体限制打字时间，但打字使用的时间和错误字数登记在排名表中，还有确定监考人员； 6）比赛统一开始计时，选手打完文章后交由监考人员记录时间并保存，保存完后才能离开； 7）比赛过程中不允许讲话、走动、暂停，直到比赛完毕； 8）比赛完后，保存的比赛文件由全体同学一起审核并确定分数。 9）最后由陈老师进行总结和奖罚! 评分标准： 以正确率为主，然后才看速度。打字完成时间相同，则正确率高的获胜;正确率相同，则打字时间少的人获胜。 正确率计算：1—错误率=1—打错的字数/总共字数。 六、注意事项： 1.本次比赛本着友谊第一，比赛第二的目的，比赛时，一定要保证公平、公正、公开； 2.如电脑出现故障，要及时反映，等待下轮在比； 3.表格里有要登记姓名、输入法、打字使用的时间和错误字数。让人一目明了.。 举办方：招生就业处
计算机打字比赛精选作文
计算机打字比赛精选作文 计算机打字比赛 今天，我和几个同校的同学，一起去市桥实验中小学参加计算机打字比赛。 一大早，我就兴致勃勃、激动无比的等待着下午的到来。果然，在好不容易熬完了四节课之后，我们就去午休了。我们把书包都放在邓教师的办公室里面，就去午休了。 啊，中午的时间真是太难熬了，整整两个小时啊！我不知道自己干了什么才熬过了一个小时，接下来我就睡了一个大觉。等中午过去之后，我们都非常紧张的去准备，我们看见天空中下着淅沥小雨，心跳也不由自主的加快了节奏。我们拿好伞，很快负责接送的面包车就到了，我们上了车。 在车上，不管我们是不是一个班的，我们都聊的热火朝天，完全把紧张的情绪都抛的九霄云外去了。可是一看到“市桥实验中小学”几个金灿灿的大字的时候，我们的心跳又加快了。 我们跟着教师，轻手轻脚的走进了实验中小学。哇，实验中小学真美啊！旁边的花草树木有不同的颜色，翠绿色、浅紫色等等，架空层也是成一个“环形”，两旁全部都是各位名师还有毕业学生的照片。楼道也被清洁的干干净净，仿佛刚方才拖过地一样，在微弱的阳光照射下，地面仿佛一面发亮的镜子。 我们蹑手蹑脚的走进休息室，哇！这里一排排的小沙发吸引了我们的
注意力。这里全部都是和我们穿着一样市桥校服的孩子们。他们都分别来自我们市桥镇的不同学校，有南阳里中小学、东风中小学等等。看见我们先锋中小学的学生，他们都投来好奇的目光，还不时在下面窃窃私语。我心想：看什么看的，大家都是地球人，有需要这么好奇吗？ 聊了一个小时的天，终于可以参加比赛了！我们几个学校一起走进了电脑室，比赛开始了！我的目光飞快的略了一眼文章，虽然说是你能在十分钟之内打多少就是多少，可是我还是非常的紧张。我听着四周只有键盘飞快敲击的声音，还有每个人飞速的心跳声，我的手指也不由自主的加快了。突然，哎呀！糟了，这个字怎么找了几页也找不到？都怪这场比赛了啦，还非要只能有“智能ＡＢＣ”和“全拼输入法”，就是不能用搜狗输入法！唉，要知道我们平常上网都是用搜狗的啊，假如用搜狗输入法的话，我一秒钟就能打十几个字！我心想这，一边目不转睛的盯着电脑屏幕，生怕突然控制不住自己的激动和紧张。 最后，成绩出来了：我有99分。我想，还不从，重在参与嘛！我们学校最低是92分，最高就是99分了。虽然我们先锋只有十个人参加比赛，也虽然是教师说我们不管有没有进入最后的决赛也已经很不错了，可是我们都有些愧疚，因为我们都没有得100分呢！ 我们坐着面包车，看着窗外的雨景，我们的车子渐渐向先锋中小学靠近…… 【写作指导：中小学精选作文怎样按事物的开展顺序写】说话写文章都要有次序，假如颠三倒四.别人就听不清楚，看不
打字比赛初赛文章
浅说中国佛塔的建筑艺术与技术 摘要：我国古代雄踞东方，数千年来的建筑已成为一个独特的体系。在我们民族发展的漫长岁月里，有着辉煌的成就，而建筑的发展，产生的类型甚多，如宫廷、寺庙、塔馆、书院、会馆、陵墓、衙署、城池、园林、民居等，丰富多彩。本篇文章就截一中国建筑的一个方面-中国佛塔，来介绍中国建筑理论和建筑技术方面的伟大成就。中国塔是一门丰富的学科，自我国有塔以来至今已有1800多年，塔的类型众多，式样各有千秋，数量可观。各时代的塔发展不平衡，有的塔以工程技术为主，有的从艺术着眼，大多数的塔从佛教方面考虑的。 关键字:佛塔形制特点美学特征技术成就创新。 中国佛塔的演变与发展 中国塔的发展是随佛教而来，即在佛教发展下建立寺院，随之而建佛塔，随时间来看大致是从东汉末年开始。当时佛教从古印度带来“窣屠婆”，它是印度佛教大师圆寂后的一种象征性的坟墓，也是纪念性的佛教文遗物。它传入中国并与中国古代建筑相结合而建成中国式的塔。凡是建造中国式的塔都离不开中国木结构建筑，也就是说中国木结构建筑在塔中得到充分体现。 中国佛塔根据中国的具体情况发展出来许多类型，例如阁楼式塔、密檐式塔、金刚宝座塔、宝箧印塔、无缝塔、塔婆式塔、喇嘛塔、多宝塔、五轮塔、法身塔、法舍利塔等。 这些塔特别是其中的阁楼式塔是我国的高层建筑，在过去科学技术、劳动工具均有局限性的年代里，能建造高层的塔，已经是了不起了，尤其是在没有大跨度的承重材料的情况下，能建造起百余米的高塔，实在不容易。 中国佛塔的形制特征与美学特征 在此以几个典型代表的塔来说明中国塔的建设形制特征与美学特征 佛宫寺木塔：位于山西应县的木塔建造到现在已经有945年，至今仍然完整地屹立着，这是世界建筑史上的奇迹。 我国历史上建造的木塔很多，现存的就只有应县木塔，这是非常难得的。它在历史上，乃至在全世界建筑遗产中都是非常重要的。应县木塔采用榫卯结构，它具有一种弹性，碰到外力自身有一定的伸缩性，不会受到剧烈的损伤。它是一种套筒结构，内柱与外柱成为双层套筒结构。内筒檐柱8根，外筒檐柱24根，在这些柱头中，都有梁枋交叉，四面连接，十分牢固。同时在各暗层中都做出一个木架层，实际等于一圈腰箍，这样起到承上启下、互相连接、加固的作用。所以这个塔本身从上到下，从暗层到塔身的构架就形成一组完整坚固的框架体当然是十分稳固的，在这样的情况下，如果只有几根阑额劈裂、断开，或有一些倾斜扭闪，木塔是不会轻易倒塌的。塔的立面也经过精心设计，创造了优美的总体轮廓，呈现出雄伟华丽的外形。佛宫寺木塔在我国建筑史上有着重要的地位，被称为国宝它当之无愧。正定天宁寺塔：我国砖木结构的塔都在江南，北方就有一个孤例，就是河北省正定县城里的天宁寺塔。塔的平面呈八角形，计九层，塔身下部四层用砖造，上部五层用木造，各层砖面砌出柱梁枋斗，十分简洁。 在塔的内部设有塔心柱一根，塔心柱是我国造塔的古制，唐宋塔带塔心柱的实例已经很少。日本法隆寺五重塔，做从上到下的塔心柱，就是根据中国唐代建造的制度建造的。目前所知的宋塔，唯独天宁寺塔带塔心柱。不过，天宁寺塔的塔心柱还没有完全做到底层，只比一般常见的刹柱加长了许多。江南一些大砖塔基本上都带有刹柱，刹柱一般甚短，仅从顶层向下伸入二三层，它也是由塔心柱发展而来的。正定天宁寺塔塔心柱是现存古塔中最长最大的一个，构造特殊，是我国古塔中一个重要实力，又是北方砖木混合结构的一个样板。 武安常乐寺塔：在太行山西麓，河北省武安县的常乐寺塔。此塔历史悠久，是冀南地区一座久负盛名的塔。它是宋代建造的砖塔，至今还保存得非常完好。
20190906打字比赛活动方案
科技节打字比赛活动方案 一、背景与意义 为丰富学生的学习生活，提升学生的信息技术素养，激发学生对打字练习的兴趣，计划在学校科技节活动中，开展以打字游戏“生死时速”为内容的打字比赛活动。“生死时速”有很强的对抗性，可以激发学生的竞争意识，提高学生的参与热情。“生死时速”有很强的表演性，可以提升观众的参与感，提高活动的现场效果。 二、活动目标 1.提升学生对键盘的熟悉程度，提高英文打字速度。 2.通过比赛，激发学生对打字练习的兴趣。 3.为学生提供丰富的展示平台，体现学校合而不同的教育理念。 三、活动对象及时间 对象：天地五年级共7个班学生 时间：2019年9月到2019年11月 四、奖项设置 一等奖2人，二等奖5人，三等奖7人。 五、活动准备 1.比赛现场选手的姓名牌，确定选手后填写，现场比赛选手粘在身上。 2.现场比赛对阵表。 3.2台一体机搬到礼堂用路由器接到同一网段。 4.礼堂大屏幕2分屏，分别接两台电脑。 5.主持人用手机计时。
六、活动流程 （一）宣传阶段 将去年打字比赛的照片视频进行整理，形成宣传视频，在信息课上播放并进行动员。 （二）学习练习阶段 学生在信息课上学习“生死时速”的使用方法，并利用每节课的前几分钟进行练习。 （三）班级选拔阶段 通过“英文打字宝典”排名从高到低的顺序选取每班2名学生，五年级7个班共14名选手成为现场比赛选手（除非比赛当天没来学校，否则不能换人），排名并列的学生可以现场比赛决定。 （四）集中训练阶段 现场比赛前一周，组织学生中午到信息教室进行2~3次专项训练，提高学生操作熟练度，解决打字过程中切换输入法、大小写等易错问题。对比赛规则、流程进行说明，并进行现场比赛分组抽签。 （五）分组抽签 1．每班2名学生自主分为A学生和B学生。 2．7位A学生抽编号为1~7的数字签。 3．抽出的数字代表与数字对应班级的B同学进行现场对战。 （六）现场比赛 每组比赛的2名同学按A学生的班级顺序出场，在台上现场猜拳分配角色，胜者操作警察，败者操作小偷。主持人宣布开始后，警察单击开始按钮开始比赛。每场比赛计时5分钟，警察追上小偷即为胜利，否则小偷胜利。 第1轮共14名学生，比赛晋级7人，淘汰的7人为三等奖。第2轮共7名学生，抽签直接晋级1人，剩6人，比赛晋级3人，淘汰的3人为二等奖。第3轮共4名学生，比赛淘汰2人为二等奖，胜利2人为一等奖。
电脑打字比赛活动策划书
电脑爱好者协会打字比赛 “挑战速度、超越自我” 活 动 策 划 书 塔里木大学大学生社团联合会 电脑爱好者协会 二〇一三年四月六日 目录 一、活动主题 ........................................... 错误!未定义书签。 二、活动背景 ........................................... 错误!未定义书签。 三、活动目的与意义 ............................... 错误!未定义书签。 四、活动主办、承办方 ........................... 错误!未定义书签。 五、活动细则 ........................................... 错误!未定义书签。
1、参赛要求 ..................................... 错误!未定义书签。 2、参赛流程 ..................................... 错误!未定义书签。 3、比赛安排 ..................................... 错误!未定义书签。 六、评分标准 ........................................... 错误!未定义书签。 七、活动安排 ........................................... 错误!未定义书签。 八、奖项设置 ........................................... 错误!未定义书签。 九、经费预算 ........................................... 错误!未定义书签。 电脑爱好者协会打字比赛 一、活动主题 挑战速度、超越自我 二、活动背景 目前，计算机应用已经普及，为了进一步提高同学们的计算机基础应用能力水平，让同学们在竞争中充分的展示自己计算机基础应用能力，计算机协会在本年度的社团活动月启动首届打字比赛活动。 三、活动目的与意义 为了丰富同学们的校园文化生活，我协会特举办大学生电脑打字比赛，本比赛旨在增强同学们对电脑操作的热情，提高计算机应用水平。 四、活动主办、承办方 主办单位：共青团塔里木大学委员会； 承办单位：塔里木大学社团联合会电脑爱好者协会。 五、活动细则
打字比赛策划书
首届“挑战自我超越极限——打字”比赛 策 划 书 二〇一八年四月十六日
一、活动背景 展示青春活力，丰富校园文化，张扬独特个性，为我们的大学生活增添色彩，让艺术在我们的脉搏中跳跃，让我们在时代的节奏中起舞，让我们共同的奋斗！成为时代的领航人！ 二、活动意义及目的 文字录入是信息时代每个人必备的基本素养，为了给同学们提供一个展示自我的舞台，丰富在校学生的大学生活，进一步发挥当代大学生的上机操作能力，提高广大学生的打字水平。读者协会特举办一场“以字会友”为原则的打字比赛。 三、活动主题 挑战自我，超越极限，以字会友，张扬个性 四、活动概述 报名时间：2018年月日前 比赛时间： 地点：经管楼机房 活动对象：17级花都校区学生 比赛形式及规则： 1、大赛采取班级报名的方式 2、参赛选手提前十分钟入场，参赛者应按对应的编号入座 3、比赛采用分组一次性比赛方式进行，每人一台电脑
4、比赛以选手自己最熟悉的输入法打字（如、智能ABC、王码五笔、极品五笔等），在规定的时间内完成比赛，打字比赛系统将自动统计选手的成绩。 5、打字时间设定为15分钟，若电脑出现故障，经工作人员允许可重新比赛。 6、比赛时，不得无故暂停，直至比赛完毕，比赛结束后，双手应立即离开键盘，等待记录员记下打字记录，然后自动离开机房。 7、比赛时不得暂停，直接到比赛完毕 五、评分标准： 成绩标准：选手成绩=速度*正确率 六、活动奖励： 奖项： 一等奖：1名证书+奖金200 二等奖：2名证书+奖金200 三等奖：3名证书+奖金100 优秀奖：5名证书+奖金50 七、活动事项 ㈠筹备阶段： 1.由教务处教学设备室进行安装打字比赛系统。 2.安排辅导员、学生进行学校宣传。 3.报名及分组：在班级报名之后迅速统计参赛人数，根据人数分场进行比赛。 （二）进行阶段：
打字比赛
打字练习 学校马上就要进行打字比赛了,老师选班代表,竟然选中了我,我打字十分慢,听说,比赛时间只有10分钟,看谁打的最多。当然不能让自己乱打,是给你一篇作文。你说我怎么办,然后,我去找班主任老师,说明我不想参加的原因,但老师说:“没事,只要我尽力。”我只好答应了。以后,我使劲地练习,可练练,练练就不想练了。 有一次,老师说:“朱明,下课来一下!”下课后,我便去了办公室,老师说:“来,朱明,帮我打一篇文章,你看,需要多长时间能打出来!”我一看,天啊!好几百字的文章,我说:“不一定,也许2个小时吧!”老师却说;“好,帮我打,尽量快点,只要一上课,你就去上课,一下课,你就来打,可以吗?”“可以!” 就这样,我上课歇,下课打,用了接近一天的时间打完了。 第二次,老师还要我打那篇文章,条件和原来一样,我依然是上课歇下课打。这次,我用了一小半天。 第三次,下面我不用说了,我想,你都能猜到。结果,我只用了半个小时的时间就打完了。 第二天,我参加了打字比赛,后来,我把文章的大部分都打完了。 几天过去后,成绩下来了,我居然得了一等奖,好高兴。 这其实,都归功于老师。 现在想想,这真是特殊的打字练习。 今年的寒假过得很好,不过有一件事情却令我不得不谈。
记得上星期去书店借书,书店离家很远,需要乘公车,向来对于车辆反感得我还未上车便开始觉得头痛难忍,所以,里所当然得,我坐到座位上之后便闭上了眼睛,耳朵里插上耳机,听着音乐,企图让自己忘掉这难受的感觉。 车经过了一次又一次的停站,出发,直至到那一站——原本狭窄的车道布满了拥挤的人群,我睁开双眼,望一望周边的人群,却赫然发现,离我不远处站着一个老爷爷。我不知道他是不是刚刚上来,或是已经站了许久,我的心里正做着激烈的挣扎,究竟是让还是不让? 说起来也挺可笑的,一个已经上了初二的中学生还不懂得这点基本的道德吗?想必有点功德心的人都会说:“让。”但是我不是那么好的一个小孩,况且头还这么痛。自己转念一想:“不是说是老幼病残孕可以座着吗,我晕车算不算?”想到这里,我不由得想敲自己一下,好白痴得想法。 此时,车里得喇叭又想了起来,请为老人让座的声音又传了过来,尽管隔着欢快的音乐还是如此的清晰…… 哎,到那时,自己还真想让座了,但当我准备开口请那位老人过来的时候,才发现,老人早已座下了,自己刚刚的思想斗争已经耗废了太多时间,老人早已经座下。我再次将目光投向老人那边,才发现站在老人身旁的年轻人脸上洋溢着喜悦,周围的人们也对他投已赞叹的目光,看到这,我的心似乎停顿了一下。
打字比赛活动方案
打字比赛活动方案 Activity plan of typing competition 汇报人：JinTai College
打字比赛活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、参赛对象：20xx届全体学生 二、比赛时间： 初赛：xx月xx日以前 三、比赛规则：学生自愿报名参加，每班先进行预赛，选拔出一定比例的选手进行全校性决赛。 四、比赛地点：鼎新楼一楼机房 五、比赛事项： 1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可自由选择自己最擅长的`输入法。 2、参加决赛的选手带好学生证和参赛证在指定时间提前十分钟进入机房，并按考号坐在相应座位上，迟到或没有证件的选手将取消比赛资格。
3、选手就座后先打开《金山打字通》软件，用自己的学号注册一个用户，并进入到速度测试模块，等待督赛老师发出指令后统一开始比赛。 4、比赛中参赛选手打完同一篇文章，根据打字速度和正确率确定成绩，对于正确率小于80%和完成时间超过50分钟的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。 5、在比赛过程中不允许讲话、走动，如遇电脑故障可举手请督赛老师解决。 6、比赛时不得暂停，直到比赛完毕。 7、打字测试完成后选手不得自行关闭成绩显示对话框，否则打字成绩作零分处理。 六、评奖办法：决赛按成绩划分一二三等奖。 一等奖 5名荣誉证书一个 U盘一个 二等奖 20名荣誉证书一个 三等奖 30名荣誉证书一个 指导老师奖若干名荣誉证书一个