运动会奖状写法

同学：

荣获XX学校2013年秋季田径运动会年男子组比赛

第名

特发此状，以资鼓励。

XXXX

XXXX年XX月XX日

运动会比赛奖状模板

运动会比赛奖状模板运动会比赛奖状模板六一,幼儿园举行运动会,大多是集体项目,只有一个拍球是个个比赛项目.周五下午去接果果,老师给我一张奖状,一看竟是果果拍球比赛得了优胜奖。开始我以为是班级每个小朋友都有，是属于鼓励性质的一种形式，一问老师我们班才五个小朋友得到了这个奖状，当时真得是高兴呀。虽说才是优胜奖，但果果的这张奖状得来实在不易。果果三周岁开始上幼儿园(当时是妇儿中心幼儿园)时，各方面适应都还不错。但不知为什么，就是不参加班级课间的拍球锻炼活动，别的小朋友都拍的时候，她坚决不拍，别人拍完下课了，她偶尔也会拍几下，但就是不和大家一起拍。老师和我沟通过，我也劝导过，但不起作用。后来一学期后转园到了苍梧，同样的事情再次发生，老师又告诉我，果果别的活动全部参加，就是不参加拍球。我当时很郁闷，在家的时候，果果从小就开始玩球，大球小球家里都有，也喜欢拍呀玩呀，为什么到幼儿园就这么拒绝呢?是不是因为在幼儿园以前受过什么刺激，老师再和我反映，更强化了她的这个印象呢。“我就是不和大家一起拍球!”，这是不是在果果脑中形成了条件反射。在和班主任进行沟通的同时，苦闷的我又找心理人士咨询。虽然建议有一些，但我还是担心操作起来效果如何。一天早上，我送果果到幼儿园后没有急着去上班，就在那看果果活动。别的小朋友都在拍球，果果呆在一边，老师给了她一个球，她不拍，我火了，上前把果果拉到一边，问，你为什么不拍球，果果不说话。我向她发火，并出言恐吓，你再不拍，妈妈就不要你了(当然我也知道这样做是不对，但当时实在是气晕了)!当时果果被我训得大哭，一边哭一边拍球。班主任又建议我去买个和幼儿园一样的球回家，在家里，和果爸一起带着她做玩球的游戏。当天下午接果果后，我带她一起到了超市，买了两个蓝球。回家后就动员果爸和她玩起来拍球的游戏，同进也做果果的工作，劝导她果果拍球是拍得很好的。也不知是我的恐吓起了作用，还是我的鼓励和诱导起了效果。突然间，果果就开始拍球了，在幼儿园可以正常参加拍球的活动了。现在，拿着果果拍球得到的奖状，我欣慰与骄傲滋味并存。2.一年一度的全校运动会来了。501班所有的即将参加比赛的选手们个个信心十足，似乎有“万事具备，只欠东风”的感觉。做为其中的一员，我也是。以往几次运动会，我都是拉拉队，不曾当过运动员。今年，要不是因为李娟生病，恐怕我还是一如既往地扮演拉拉队员的角色吧。现在安排我来接替李娟，我得到了一个锻炼的机会。我的第一个比赛项目是100米。站在跑道上，我的心怦怦直跳，因为我爆发力不行，短跑不太好，又是第一次参加比赛，我紧张的不得了。看到别的选手个个摩拳擦掌的样子，我也不时的在为自己打打气、鼓鼓劲。发令枪响了，在“啪”的一声中，选手们像脱缰的野马一般朝前冲去，我也使劲向前奔跑，但是不出意外地，我很快就落后了。最后，我以小组倒数第二的名次没能进入决赛。晋级的人继续比赛，我则向班级拉拉队所在的位置走去。本以为会被同学们嘲笑，心里忐忑不安的。可和我的想象完全不一样，同学们非但没说我跑的不好，反而在为我鼓劲。章老师轻轻的拍拍我的背，温柔的说：“加油!你跑的不错，已经尽力了。已经过去了，就不要想的太多，下午还有比赛呢，还有机会。到时可要好好努力呀!”顿时，我真真切切地体会到了班级的温暖。是啊，这就是我的家，同学们会永远支持我，老师会永远鼓励我，我们永远共同进退。接着，我们啦啦队又忙了起来，比赛还有很多，我也加入到啦啦队里，与同学一起欢呼着，为我们班的运动员加油鼓劲，我相信，我们501班是最棒的，我们不是没有实力，只是实力没真正发挥，我们一直在进步，总有一天，会做到年级里的最棒。午饭过后，稍做休息，我们又迎来了下午的比赛。下午我要参加两个项目：800米和4×100米接力。首先是800米。“各就各位”，“啪”，大家一起向前冲了出去，因距离比较远，起跑的速度当然不能和上午的100米相比。要保存体力，我想。或许选手们的想法可能有点不同，她们一窝蜂地拥了上去，我没有冲得太快。看到前面的选手们你推我挤，我担心是否会出事故。果然，才跑了几分钟，一个选手摔倒了。她正好倒在我跟前，我一时刹不住车，不由自主地从她身上跳了过去，膝盖却不知被什么东西刮了一下，我感到一阵疼痛，虽顾不上细看，但我知道我

学生各类奖状模板可直接编辑 (69)

____________同学：在2010—2011学年度第二学期五月份评比中，表现较好，被评为文明礼仪之星特发此状以资鼓励上海市浦东新区包图学校二0一八年六月一日

水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 Water Tune Song Time · When will the moon be Su Shi Bingchen Mid-Autumn Festival, enjoy drinking Dandan, drunk, for this article, and conceive the child. When will it be tomorrow? Ask the sky. I don't know what year it is tonight. I want to go home by wind, and I am afraid that Qiu Lou Yuyu will be extremely cold.

Dancing clear shadow, like in the world? Zhu Zhuge, low Qi households, according to sleepless. There should be no hate, what's the matter? There is sadness, joy and separation, and the moon is cloudy and sunny. This is an ancient problem. Nung, moon and new moon.

奖状范文模板格式

奖状范文模板格式奖状，是用于表彰和奖励先进单位或个人而颁发的镜匾或证书时使用的一种固定模式的文体。用于表彰和奖励的锦旗也属此列。在社会主义现代化建设中，一批批先进典型不断涌现，要大力弘扬其先进事迹，激励他们再创佳绩，同时激发其他单位或个人以他们为榜样，勤奋学习，努力工作，颁发奖状是一种有效手段。奖状一般分为两类，一种是在学习或工作中，通过评比，排出了具体的名次，在奖励时，取前几名，奖状上直书第儿名；另一种是评比后，根据不同层次，分出优秀、先进等档次，每个档次可有几个，甚至更多。一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。人名或单位：在什么活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直接写做了什么贡献。特发此证，以资鼓励或感谢或奖励！下一行写发证单位和日期奖状的格式较为固定，分为标题、内容、结尾三个部分。标题。一般为“奖状”、“奖励证书”等字样。锦旗则没有标题，直接写“奖给xx单位或个人”。内容。首先要注明受奖单位名称或个人姓名。其次，第二行写明为什么受到奖励、奖励的程度、受到怎样的奖励。结尾。包括颁奖单位名称、时间，颁奖单位公章要盖在单位名称上。颁发锦旗则不用盖章。若是同时几个单位共同颁奖，则按这几个单位大小顺序上下或前后排好。范例：

优秀学生：在00x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为x中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。优秀特长生：在00x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为x中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。优秀党校学员：在00x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为x中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。优秀青年志愿者：在00x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为x中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。学习标兵：在00x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为x中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。品行标兵：在00x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为x中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。工作标兵：在00x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为x中学工作标兵，特发此证，以资鼓励。体艺标兵：在00x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为x中学体艺标兵，特发此证，以资鼓励。奖状 ×××：在1999年度精神文明工作中，成绩显著，被评为精神文明先进个人。特颁此证中共××乡党委 ×××人民政府（章） ×××年××月×日

2020年学生奖状模板(课件)

2020年学生奖状模板（课件）九年级六班：在2０1５-2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，被评为竞赛优胜班集体特发此状,以资鼓励。青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月九年级八班： 1 / 1...... 感谢聆听 ......

在2０15-２016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，被评为竞赛优胜班集体特发此状，以资鼓励。青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月九年级十一班：在201５—2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,被评为竞赛优胜班集体特发此状,以资鼓励. 青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月 1 / 1...... 感谢聆听 ......

张林晖同学：在２015-2０１6学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，荣获总成绩第一名特发此状，以资鼓励。青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月孙小湉同学: 在2015－2０16学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获总成绩第二名特发此状，以资鼓励。青岛市城阳第九中学 1 / 1...... 感谢聆听 ......

二〇一五年十二月秦臻同学: 在２015—20１６学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，荣获总成绩第三名特发此状，以资鼓励。青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月冷亚伦同学：在２015—201６学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀，荣获语文总成绩第一名 1 / 1...... 感谢聆听 ......

特发此状，以资鼓励. 青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月栾睿昊同学: 在２0１5—2016学年度第一学期第三次优生竞赛表现优秀,荣获数学总成绩第一名特发此状,以资鼓励。青岛市城阳第九中学二〇一五年十二月 1 / 1...... 感谢聆听 ......

田径运动会荣誉证书

（姓名）：荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运动会学生男子甲组100M比赛第一名（第二名）（第三名）二O一一年十一月（姓名）：荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运动会学生男子甲组200M比赛第一名（第二名）（第三名）二O一一年十一月（姓名）：荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运动会学生男子甲组400M比赛第一名（第二名）（第三名）二O一一年十一月（姓名）：荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运动会学生男子甲组800M比赛第一名（第二名）（第三名）

二O一一年十一月（姓名）：荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运动会学生男子甲组3000M比赛第一名（第二名）（第三名）二O一一年十一月（姓名）：（每个名次需4张）荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运动会学生男子甲组4*100M比赛第一名（第二名）（第三名）二O一一年十一月（姓名）：（每个名次需4张）荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运动会学生男子甲组4*400M比赛第一名（第二名）（第三名）二O一一年十一月（姓名）：荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运

动会学生男子甲组跳高比赛第一名（第二名）（第三名）二O一一年十一月（姓名）：荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运动会学生男子甲组跳远比赛第一名（第二名）（第三名）二O一一年十一月（姓名）：荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运动会学生男子甲组铅球比赛第一名（第二名）（第三名）二O一一年十一月（姓名）：荣获湖南高尔夫旅游职业学院第二届田径运