电子商务实训作业

电子商务实训作业
电子商务实训作业

实验一、B2C实验

实验目的:

1.了解网上商店的结构和特点

2.掌握网上购物的流程

3.体验网上购物的特点和问题

实验内容:

1.熟悉B2C电子商务网站的结构和功能

2.查询和选择购买商品

3.注册成为新会员

4.网上支付

5.查询订货状态

6.会员信息反馈

网上支付申请及办理流程:

以工商银行网站为例:

首先,登入工行的网页

点击注册,进行工商银行支付卡的申办

适用对象

凡在工行开立本地工银财富卡、理财金账户、工银灵通卡、牡丹信用卡、活期存折等账户且信誉良好的个人客户,均可申请成为个人网上银行注册客户。

特色优势

开办条件

您需提供本人有效身份证件和所需注册的工行本地银行卡或存折。

开通流程

(1)您需填写的资料:《中国工商银行电子银行个人客户注册申请表》,请您务必知悉申请表背面的《中国工商银行电子银行个人客户服务协议》。

(2)您应向工行提交的申请资料:如已在本地开立账户,需提供《中国工商银行电子银行个人客户注册申请表》、您本人有效身份证件、需注册的银行卡。

(3)如果您未在本地开立账户,需提供:相应注册卡申请表、《中国工商银行电子银行个人客户注册申请表》、本人有效身份证件。

(4)如果您自带U盾的需提供相应介质。

B2C网上购物的基本流程:

以当当网为例:

登入当当网

如果要购买图书就可以直接点击导航条,选择商品,可以直接在分栏中进行查询,或者直接在收索栏中进行模糊查询。,选择一本书进行购买。

然后,放入购物栏中,点击购买。

放入购物栏中后,填写订单,进行结账,点击“结账”按钮,(如果没有注册,则先进行注册,选择第一种)

注册成功后,继续填写订单,选择配送方式,选择支付方式等

确认无误后,点击提交按钮,提交订单,完成购物。

查询订货状态

会员信息反馈

实验体会:使用网上购物十分的方便,快捷;当然也有些不足,这主要是网络安全的问题。总之,对于我来说,我还是比较喜欢网络购物的。

实验项目二、B2B实验

实验目的:

1.熟悉B2B交易中心的结构功能

2.了解交易的基本步骤规则和交易流程

3.掌握会员注册的步骤

实验内容:

1.熟悉B2B第三方交易平台网站的结构和功能2.会员注册

3.信息发布和查询

4.竞价排名的操作流程

5.访问网站论坛与博客

以阿里巴巴中文站为例

注册会员

下载贸易通

阿里巴巴助手----贸易通

1、信息发布和查询(这里以服装为例)

登入我的阿里助手 登入客户管理系统

了解如何利用系统来管理客户 客户管理应用流程

竞价排名及操作流程: 登陆阿里巴巴

1.点击进入'竞价排名';

2.点击进入'参加竞价';

3.选好关键词;

4.确认提交,这样就可以了.您可选择以下两种方式进行出价:

逐步加价:在现在最高出价的基础上,选择加价金额,您的出价金额=当前最高出价+加价金额。请注意:出价成功并不代表竞价成功。您需要等待竞价期结束,才能知道自己是否竞价成功。

一口价:按照阿里巴巴设定的一口价金额,一次性买断该关键词第一位的广告位,无须等到竞价期结束,即可获得。对于已经被一口价竞价成功的关键词,别人只能用逐步加价的方式竞价第2、3位的广告位。

网站论坛与博客

三、阿里巴巴中文网站与慧聪网商务模式上有何不同

1、战略目标

阿里巴巴目标是建立全球最大最活跃的网上贸易市场,把自己定位于为世界上的商人建立一个综合信息交易服务平台(黄卓龄,2006)。在发展初期专做信息流,绕开物流,前瞻性的观望资金流并在恰当的时候介入支付环节,信息服务涉及40多个行业。其战略宗旨为“用国际资本打国际市场,培育国内电子商务市场”。阿里巴巴的远景是成为一家持续发展101年的企业,成为全球十大网站之一,达到只要是商人就一定要用阿里巴巴的境界。

慧聪网定位为“水平+垂直”电子商务服务提供商,宣布打造中国的行业门户,彰显互联网的商务服务价值。所谓行业门户,可以理解为“门+户+路”三者的集合体,即包含为更多行业企业设计服务的大门,丰富的资讯信息,以及强大的搜索引擎。“门”,即为更多的行业及企业提供服务的大门。“户”,即在商机版块、资讯版块和服务版块中为企业提供丰富的信息服务。“路”就是搜索引擎,不仅可以检索网内信息,如资讯、商机、企业、产品等,同时也可以快速地搜索更广阔的互联网世界。

从两者的战略目标上而言,阿里巴巴把目标定位在为企业提供全面的网上交易服务,并且把服务的重点放在网上信息的服务。而慧聪网为顾客提供的服务不仅有网上的也有线下的信息服务,更把服务发展到搜索引擎领域,致力于打造全面而且专业的全方位电子商务服务商。

2、目标顾客

阿里巴巴B2B电子商务的目标客户为国内3000多万家中小企业。慧聪网的目标顾客同样是国内各行业中小企业。两者的目标顾客不存在着太大的差别,都是国内的中小企业。 3、收入与利润来源

阿里巴巴的收入来源主要以下几个方面,一个是国际网站的“中国供应商”,另一个是国内网站的“诚信通会员”及面向诚信通会员的“关键字竞价”,同时,还有广告收入。

慧聪的主要收入来源,首先是“买卖通会员”及其不同会员不同服务所获得的费用收入;其次是企业在工商业目录和黄页目录上刊登广告而支付的广告费用收入;再次是市场研究和分析部分的收入。

两者的收入来源方式有一定的相同之处,例如企业会员收入、搜索排名的收入、广告收入等。但是在总收入中所占的比例不相同,阿里巴巴网上的外贸服务中国供应商占总收入的较大比例,慧聪线下的工商业目录及黄页目录的收入占总收入的一半的份额。

四、实验中存在的问题及解决方法,实验体会

存在的问题是,竞价排名不怎么好找,最后是通过网上的搜索搜索到的,通过这次的实验让我了解到了B2B模式,对购买者的便捷,为广大想创业和开店的人士开辟了一个好的平台。

实验体会:这次实验中有很多的题目是不太好做的,比如说是购买东西之类的。因为没有真正的购买,所以有些细节还真不太知道。所以说,电子商务的东西必须亲自实验的。

实验项目三、C2C

实验目的:

1.了解拍卖网站的结构特点

2.掌握C2C的基本交易流程

实验内容:

1.会员注册

2.买家实践

3.卖家实践

以淘宝网为例:

会员注册:

买家实践:

(1)利用自己注册的会员ID,寻找自己满意的物品,可以下载淘宝旺旺与卖家交谈。

(2)自己对【我的淘宝】内的相关功能进行操作淘宝用户功能管理

卖家实践

淘宝网注册开店流程:

1.用户注册

2.身份认证

3.进货、拍图

4.发布宝贝

使用支付宝网上购物的基本流程:

1.你要先注册个支付宝帐号

2.在淘宝网上寻找你要购买的商品

3.使用支付宝进行付款

4.收到物品后,进行评价

实验项目四、网络营销实验目的

理解电子商务营销的策略和方法

实验内容

1、访问海尔网站

海尔官方主页

2.访问海尔B2C功能模块海尔网上商城,模拟购物以购买冰箱为例

3. 了解海尔B2B商家订做模块

4、从B2B和C2C两个角度出发分析海尔电子商务营销策略

海尔集团运用B2B与C2C的双重角度来进行商务营销,促进了商家与商家消费者与消费者的联系,让彼此间的贸易更加的紧密化了。

问题讨论和心得体会:

海尔为什么会成功呢。我想取决于它的力求完美,它的多渠道营销模式,取得了成功,B2B与C2C的模式,因为这两种模式的结合必将是未来营销的趋势。的确,海尔在国人心中的分量还是很重的。

实验项目五、网络广告

实验目的:

1.掌握网络广告的形式

2.理解网络广告的价格行情

实验内容

(1)分别访问168网、中华网和新浪网,观察、记录该网页上有哪些类型的广告,数量各多少

各大网站的广告服务及其标价

问题讨论与实验心得

了解了网络广告的类型:横幅式广告(Banner)又名“旗帜广告”,最常用的广告尺寸是

486×60(或80)像素,定位在网页中,大多用来表现广告内容。

按钮式广告(Buttons)最常用的按钮广告尺寸有四种,分别是:125×125、120×90、120×60、88×31像素,定位在网页中,由于尺寸偏小,表现手法较简单。

邮件列表广告(DirectMarketing)又名“直邮广告”,利用网站电子刊物服务中的电子邮件列表,将广告加在每天读者所订阅的刊物中发放给相应的邮箱所属人。

墙纸式广告(Wallpaper)把广告主所要表现的广告内容体现在墙纸上,并安排放在具有墙纸内容的网站上,以供感兴趣的人进行下载。

电子邮件式广告(E—Mail)广告形式以Banner为主,广告体现在拥有免费电子邮件服务的网站上,广告会出现在个人邮箱的主页上。

竞赛和推广式广告(Contests&Promotions),广告主可以与网站一起合办他们认为感兴趣的网上竞赛或网上推广活动。

插页式广告(InterstitialAds)又名“弹跳广告”,广告主选择自己喜欢的网站或栏目,在该网站或栏目出现之前插入一个新窗口显示广告。

互动游戏式广告(InteractiveGanmes),在一段页面游戏开始、中间、结束的时候,广告都可随时出现,并且可以根据广告主的产品要求,为之量身定做一个属于自己产品的互动游戏广告。

通过这次的实验我知道了,网络广告的多种多样,知道了网络广告的普遍。

电子商务实训的心得体会.

电子商务实训的心得体会 2018-12-20 伴随着商品经济和网络技术的不断发展,现在人们购物消费只要拿起鼠标轻轻一点足不就能完成网上购物,挑选自己喜欢的商品,而且价格比市面较便宜。 一个星期的实训在不知不觉中已经度过,里面包含着很多的艰辛,同时也身受着收获。一个星期可以说是很短也可以说是很长,短的是时间跑的飞快,还没让人感觉出其中的味道出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验,让自己明白了自己的一些不够与不足,当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。 一个星期的实训让我得以明白电子商务的本质,电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术,实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。而是通过网络,通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。 还有就是了解到了电子商务交易的模式,例如B2B模式、B2C模式等。而且还进入了一些网站,如淘宝网、逛街网、卓越网等知名的网站。对他们的交易模式,盈利模式,网站建设等几个方面进行比较,这让我们更进一步的了解了电子商务的交易模式及流程。还对传统商务与电子商务进行了对比。 这次实训不论是从自身的体会上,还是对这学期的思想转变上都有了一个很大的突破。学校给的这次实训,让我学到了很多,更多的是让我体会到了那种已经很久没有在我骨子里出现的危机感了,正是因为这份危机感,让我感悟出以后学习生活应该走的方向,让我深深的体会到每一份成功的后面都隐藏着艰辛的'劳动与付出。 开始实训的第一天,看着那份实训题目,当时头脑里面只有一个想法,这么多怎么能完的成呀!心里都凉了一半,感觉这个星期都不好过的了,结果确实是这样,回顾这个星期的生活,那是一个字:累!每天像机器人一样坐在凳子上机械的敲着冷冷的键盘。虽然这个过程中有很多的坎坷,有太多的荆棘阻挡着我向前的步伐,可你只需用一种武器就能把它们全部的击毙,那就是执着。一个人的生活只要拥有一份执着,那他将拥有生活中的充实与成功。这个想法在我以前的生活中也验证过,但通过这次实训,我想这份充满非凡意义的执着将会一直的陪伴在我的理念中。 通过这次实训,我认识到了要学好电子商务,要注重理论和实践相结合,理论固然重要,但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。

《电子商务基础与实训》课程标准

江苏联合职业技术学院 五年制高职《电子商务基础与实训》课程标准 一、概述 (一)课程性质 本课程是电子商务专业的主干课程之一,同时也是本专业其它专业课程的基础课程,主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用。学习本课程要求学生熟悉计算机基本操作、计算机网络技术、数据库技术、管理学及市场营销学的基本原理。同时,只有在掌握了本课程的基本原理的基础上,学生才能准确地理解和把握网络营销、电子支付等其它课程的基本内容。学习电子商务基础,其重点应放在让学生理解和把握电子商务的基本概念和原理上,为学习其他专业管理课程打下良好的基础,同时,更应注重学生实际操作能力的培养和锻炼,为以后工作做好准备。 (二)课程基本理念 1、电子商务基础课程重在提高学生的商务知识与技能运用水平,学生应能将电子商务原理的基本理论应用于商务和企业领域;在实际能力方面,通过操作练习和实例解剖,培养学生分析和解决实际问题的能力。 2、电子商务是实践性很强的课程,应着重培养学生的商务实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是商务实践,不宜刻意追求电子商务知识的系统和完整。课程应贴近实际需要,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过反复的实战练习,将其应用于生产生活实际,培养学生知识探索的乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。 3、电子商务基础课程应尽可能满足不同学校、不同学生的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。应当密切关注当代社会信息化的进程,推动电子商务基础课程的变革和发展。 (三)课程设计思路 1、按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求。以培养高素质技能型人才为目标,跟踪电子商务领域的发展,反映电子商务的实践及电子商务教学改革的最新成果; 2、依据工作任务完成的需要、高等职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律,按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 3、以就业为导向,强调基本知识和实用技能,以任务驱动、项目教学、分层指导、综合评价的方式组织和开展教学,以提升学生素养,满足就业需要;

电子商务实训指导书

《电子商务实训》指导书 电子商务实验教学是指利用教学模拟环境、网络环境和社会对电子商务专业知识的商业化运用进行观察、了解、参与、模拟和再现、修改、评价、总结和创造等教学活动,通过教学模拟环境和网上模拟环境理解专业知识、解剖专业知识、认知专业知识,通过电子商务企业经营案例对网上商业活动过程了解、参与和分析,掌握电子商务经营规律和工作原理,加深对电子商务技术知识应用的理解,掌握发展趋势,使学生在参与实验与实践教学中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。 电子商务专业实践教学应包括四个层次实验,即基础性实验、专业特色实验、创新实验和创业性实验,它是根据专业特点将课程实验、认识实习、生产实习和毕业实习的结合,反映了电子商务专业的两个基本教学过程,即电子商务专业课程的实验和电子专业知识综合运用的综合实验,是将教学模拟环境下的虚拟实验与学生网上浏览、网上案例教学和创新教学结合起来的教学活动。 《电子商务概论》课程主要进行认知性和验证或模拟性实验。包括真实网站的体验和各种电子商务模式、电子支付、物流管理、CA认证、网络营销等方面的实验模拟。 一、实验要求 1、通过学习使同学们了解电子商务的基本概念; 2、了解Internet商务中的B2B、B2C、C2C等不同类型的电子商务; 3、掌握商务信息的流通方式、企业电子商务; 4、了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别; 5、了解电子商务与物流之间的关系;及初步了解网站的建设。 6、通过实验,使学生掌握B2C、B2B、C2C的交易模式、物流管理、网上银行网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。 7、总之,不仅使同学们能掌握电子商务的理论知识,更能在模拟的电子商务实验室中完成操作 二、工具软件 本实验课程主要以电子商务模拟软件为基础进行模拟实验。 浙江航科电子商务软件 三、实验内容

电子商务综合实训总结

电子商务综合实训总结 篇一:电子商务实习个人总结 电子商务实习个人总结 为提高个人素养,将课堂知识与现实工作进行结合,达到理论与实践相结合目的,为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应,学校安排我们在机房进行了持续一周的实习。 时间过得好快,一个礼拜的电子商务实习结束了,虽然这个礼拜都是在5418教室度过,每天面对的只是简单的一台电脑,但是实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的,必须要通过实际工作来积累与强化,将所学知识转化为工作能力,这样才真正做到了学有所用。 毕竟纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。这周的时间我没有浪费,我相信自己。 这次实训的目的与要求,是让我们学生动手实验,使学生了解电子商务各模块的流程以及操作过程,并对电子商务的特点和应用领域有感性的认识。我们通过小组五个人对厂商,商场,物流,银行,以及消费者的角色轮换,完成了五轮的模拟操作。 在这五轮中,第一轮对每个人来说花费时间最长,也可以说是最艰难的一次,可能也真的是万事开头难吧。很多工作在开始理论上学过觉得很简单的,到实践操作起来还是会觉得有一定的难度,遇到的困难也很多··· 第一轮我作为厂商,按照要求,先注册好了之后进入厂商的角色,然后找到了自己想要经营的东西,接着在柜台业务中向指定的银行申请网上银行业务办理,并下载企业网上证书,在商贸网站进行信息的发布,以及网站的推广工作还有为了使自己产品有更多的关注度,于是在搜索引擎里门户网站里发布广告,等待商场的订货。不久待商场注册好,到商贸网站看到了我发布的供应信息,于是很快到我的店铺向我询假,通过合同的几番修订,最终我们以一个大家都能接受的价格签订了合同,于是我选择了一个价格合适的物流公司发货,很快的也收到了自己的第一笔资金。 第一轮过后,一切就变得顺畅起来了,因为我们五个小组成员都已经对上一轮的自己的任务比较熟悉了,于是就开始对下一轮的人进行指导,在很多方面,省了很多的时间,而且也感觉给自己留下了更深刻的印象。 ······ 这次的实训内容其实也蛮多的,刚开始看起来觉得应该会很容易的,但是,实际做起来才知道不那么简单,如果是一个人在弄,根本是做不好的,这也需要合作,正如老师说的,走入社会后不要什么都是一个人弄,与别人一起合作,你可以做的更好的。对于我本身,不过,还好通过组员大家的互帮互助还是把要做的都做好了,要不然我怎么会有以下的收获呢?虽然,不是通过自己的语言来表 达,但我想,我懂了,至少比以前知道了很多。 通过这次实习,让我们对b2b这个网络平台有了更加深入的了解和认识,电子商物b2b 是企业与企业之间,通过互联网或专用网方式进行的商物活动。这里企业常包括制造、流通和服务企业,因此,b2b电子商物的形成又可以划分为两种类型:即特定企业的电子商物、非特定企业电子商物。特定企业电子商物是指过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业。为了相同的经济利益,而利用信息网络来设计,开发市场及库存管

电子商务基础实训操作指南

《电子商务综合实训》课程标准 一、性质和任务 本大纲适用于电子商务员的培训,通过实践培训使学员技能达到相当于国家职业技能四级。 二、实训目标 通过培训,学员能够掌握计算机基本操作和网络的使用方法,熟悉网页设计(FrontPage2000的使用),掌握电子交易、网络营销的相关操作、熟悉英文电子商务信函的写作。 三、实训内容和要求 一、计算机网络操作与使用

二、网页设计与制作(FRONTPAGE2000)

三、网络营销基础 四、电子交易 五、电子商务信函 六、电子商务的安全防范

四、课时安排

电子商务基础实训操作指导 第一章计算机网络操作与使用 实训一、计算机浏览器IE的使用基本操作 【实训内容】 一、多种快速访问方式 【指导步骤】 ●默认主页的选择和设置 –返回设置的主页:单击工具栏上主页按钮 –设置不同的主页:查看工具菜单→Internet选项→常规→主页→地址选项→确定 ●地址栏下拉列表选择 –打开URL站点主页:单击地址框的下拉列表,选择最近访问过的网站 ●全屏查看Web网页:查看菜单→全屏 ●单击文件菜单中最近所选站点,但在关闭IE后将自动清除 ●打开收藏夹中站点:单击“收藏夹”按钮 ●查看历史记录:单击“历史记录”按钮 【实训内容】 二、基本浏览技能 【指导步骤】 ●多窗口浏览: ●文件菜单中选“新建”→“窗口” ●某一网页上,鼠标指向某个联结,右键→在新窗口中打开 ●停止加载某页:单击工具栏上停止按钮 ●刷新某页:单击工具栏上刷新按钮 ●向前/向后选择页面:单击工具栏上向前/向后按钮 ●地址内容自动补全:“查看” →“选项”→“高级”→“使用自动完成” 【实训内容】 三、环境设置 【指导步骤】 ●查看:在“工具”→选“Internet选项”, 6个选项卡 【实训内容】

电子商务综合技能实训报告书

重庆****技术学院 《电子商务综合技能实训》大作业报告书 所在系:管理工程系 专业:电子商务 班级: 小组成员: 指导教师:老师 2016年月

《电子商务综合技能实训》任务书 一、目的与要求 现在主流的电子商务主要通过阿里巴巴等第三方平台开展电子商务,本次综合实训通过对淘宝平台的功能细化学习,希望我校电子商务专业的学生能用熟练运用淘宝平台的相关网络技术为企业开展电子商务。要求学生针对第三方平台某项功能的使用做一个课程设计,为开展第三方平台的电子商务营销打下坚实的基础。 二、设计内容与要求 具体设计内容:每个课程设计小组(3人以下)针对淘宝第三方平台的某项功能做一个课程设计,制作网站所需的相关文字资料、图片资料等在网上进行采集或自行采集。 内容要求:本实训的学习及专业考核需要,学生在淘宝大学针对内容进行选题: 三、设计组织形式 以小组为单位进行课程设计。课程设计一般是以多人协作完成项目。每小组人数最多2名,先以自由组合方式成组,并自行选出负责的小组长。 每小组设组长一名,负责小组统筹规划,并进行组员的日常工作管理。未能组合成组的同学由指导教师统一安排。组员应服从组长的安排,并积极完成规定的开发任务。组长有义务对组员进行工作的安排和调度,并单独进行考评,作为教师对组员最后评分的参考依据之一。对不服从分配工作和管理的组员,组长可以向指导教师反映,由教师另行单独安排相应内容,独立完成其他指定的网页内容设计,并单独考核其成绩。小组网站能否按期完成,组员间能否协同工作将作为组长的综合成绩考评依据之一。 四、设计纪律与注意事项 在实训及课程设计期间,先由老师对学生进行分模块教学,学生对每个模块进行详细学习,根据所学内容及自己所长组队。组长应每天记录相应的实训情况,以供教师参考。小组还应该不定期的进行讨论并纪录相应问题,并及时提出和解决。在设计期间,除了必要的资料收集、讨论等活动,在老师授课期间必须在学校机房进行设计。无故不到者,按旷课计,并扣除相应成绩。 设计的过程主要在调查分析的基础上,主动收集相关资料和素材,安排时间和计划开展相应的调研活动,应制定出相应的计划并组织实施。小组长及时记录每天的开发进度,确保按时完成。最后完成设计后,要组织测试工作,并整理相应文档。全部完成后以小组为单位,提交网站磁盘。文档最终以磁盘稿和打印文稿的形式上交到指导教师

电子商务实训内容Word版

电子商务实习内容 请参考网络相关资源,根据实际情况,以淘宝为实训平台写一分具有具体、可行的网上开店计划,形式不限,字数不少于2000字,内容要全面。最后提交实训报告(具体包括要开店铺名称以及原因店铺拥有的商品,以及店铺装修、销售以及市场货源促销等情况的介绍),和实训总结 具体建议大家能够真实通过在网上开店这一实训环节,可以亲身体验互联网开展电子商务现实环境,了解并掌握网上开店实际操作过程。即: (1)在“淘宝”网上完成注册申请,提交注册申请页面和确认邮件 (2) 发布10件及以上不同的可售商品后,登陆“我的淘宝”—>“我是卖家”—>“免费开店”,进行店铺开设操作。提交你的店铺页面 如果第二步没有做的话,提交书面的实训报告(手写的,具体包括要开店铺名称以及原因店铺拥有的商品,以及店铺装修、销售以及市场货源促销等情况的介绍) 第二步做完的同学在报告后附上商店图。

电子商务网店实习报告2010-07-12 17:22*(没有市场货源促销) 不到一个月的网店实习(大三实习)即将结束,时间虽短,但在这短短的几周时间里我能够更深刻的了解如何开网店,建设网店以及网店的推广营销这最最关键的三大步,也从中获得了许多宝贵的经验,锻炼了自身各方面的能力。 一、网店实习目的 本来我对开店是一点兴趣都没有的,但是苦于实习的需要不得已而开网店呀,这次开店虽然不算是什么真真正正的在网上开店(有许多必须的合同啊什么的都没有商定签写呀)。此次实习的目的主要有两点:第一点,也是最重要的一点就是为了完成实习老师布置的任务,拿到大三实习的学分;第二点,就是亲身实践,接触社会的人和事,团队合作、与人交流商洽贸易,锻炼下自己各方面的能力,升华目前的自己,储备将来有用的技能知识。 二、网店实习具体过程 对于开店的过程并不是很复杂,按老师给步骤做。A:开通网银,在电子商务平台(如淘宝)上注册,进行实名认证。B:就是针对不同的实体货物进行选择识别,选择合适的商品确定网店建设目标,产品定位,销售人群。C:确定好产品选择后,寻找合适的货源,进行商洽谈判,签订一些简易必须的合同等。D:对确定好的商品进行拍照,处理照片美化操作,再就是将商品照片上传到自己的店铺,算是店铺上货,再对店铺进行一些装饰,淘宝可申请成为旺铺等等。树立店铺的形象,形成自己独特的风格;上传商品的图片后,标明商品的价格,以便顾客浏览商品,了解商品并做出选择,所传的商品品种要与自己定好的商品的品种一致,图片主要从网上寻找或者自己用相机拍摄在进行PS或利用光影魔术手等的相片处理工具进行美化修改。E:寻找合适的物流快递公司,以便对销售出去的商品运送价格进行确定,方便与买家商议时有确定的把握,并与物流公司签订一些必要的合同。F:对新开店铺做更多推广营销和维护,如在博客上,论坛上做宣传,借助亲朋好友,利用QQ及其QQ空间,电话短信邮箱等推销以吸引更多的顾客,发生更多的交易。 (1)店名的由来: 考虑到现代网购者的消费心理,以及本店铺的产品定位销售目标还是选择了以品牌产品屹琪休闲轮滑鞋和锐拓活力板,中低端轮滑和活力板市场存在大量需求,网上销售的品牌较少,具有盈利空间,货源容易找。所以我们三人组准备进攻此类产品的经营。21世纪是网络时代,也是品牌流行一族的追求,因此我们的网店名字就诞生了“品牌易淘屋”,一个“品牌”二字,也带给消费者不同的吸引力。 (2)货源的选择及店铺商品的由来: 考虑到大家在网上购物一定会货比三家,因此我们在选择商品的时候,尽量选

电子商务综合实训课程标准

、 电子商务综合实训课程标准 课程名称:电子商务综合实训 适用专业:国际商务 1.前言 .课程性质 本课程是中等职业技术学校国际商务专业的专业课程,是一门综合性的实践课程。主要帮助学校在完成本专业理论课程的基础上,是针对本专业各课程中实训环节的集中训练,是学校巩固、提高电子商务“实战”能力的重要环节,也是让学校顺利完成从学校到职场过渡的重要桥梁。 .设计思路 ! 本课程是使用真实环境试验与模拟环境实验相结合的方式,利用学校的电子商务平台,组织学生进行模拟仿真教学,结合电子商务实际经营需求,进行各种电子商务业务,提高解决实际问题的能力。课程从应用和技能训练的角度出发,依据项目化教学的特点,让学生在一个个项目的完成过程中,掌握从事电子商务活动的基本技能。同时,课程虚实结合,在每个项目中结合真是网络实战任务,进行全真教学。利用项目驱动,让学生体验真实的电子商务工作环境,做到与社会的无脱节,能尽快地适应日后的工作岗位。 2.课程目标 通过任务引领型的项目活动学习,掌握电子商务的基础知识和基本技能,会使用各种电子商务所涉及的网络工具:了解三种常见的电子交易模式,掌握交易流程和网络营销技术;会应用网页制作工具进行电子商务网站的设计与制作;使学生就业后能够综合运用所学的电子商务专业理论和知识,从事网页设计、信息收集、网络使用、电子交易的操作性工作。 职业能力目标 具备计算机网络和信息技术应用能力 能掌握电子交易的基本知识和技能

能掌握网络营销的所有操作流程 能熟练利用网络进行营销活动 : 能网上开店 能为企业创建电商网站 能为企业进行网站及产品的网络推广3.课程内容和要求 序号工 作 任 务 技能要求知识要求 — 参考课时 1网 络 工 具 1.能申请并使用电子邮件 能申请并使用常用的电子邮件邮 箱 能设置和管理电子邮件账户 能设置并使用邮件规则、邮件签 名 2.能压缩文件,并通过FTP上传、下 载文件 | 能使用CuteFTP上传和下载文件 能解压和压缩文件 3.能使用瑞星杀毒软件查杀病毒能进 行IE设置 能使用瑞星杀毒软件查杀病毒 能根据要求对IE进行设置 1.识记电子邮件的概念 及地址的格式 2.识记电子邮件的协议 及工作方式 3.描述常用的电子邮件 管理软件 4.; 5.识记网络常用下载工具 6.实际常用的ETP服务 器及客户端软件 7.识记极端及病毒的概 念、特征、分类 8.理解计算机病毒的工 作原理、防治技术和措施 9.识记国内外常用的杀 毒软件及其优缺点 10.识记IE游览器的设 置选项 8

电子商务运营实习总结

电子商务运营实习总结 导语:我坚信,只要我用心去发掘,勇敢的尝试,一定会有更大的收获和启发,也许只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的丰富的知识和宝贵的经验,我会慢慢成长、成熟,我相信不远的未来定会有属于我们自己一片美好的天空。下面小编整理了电子商务 运营实习总结,欢迎参考借鉴! 电子商务运营实习总结(一) 在这一次实习的过程中,给我收获最大的是我对电子商务和网络营销有了一个全新的认识,我还是坚持认为网络营销是一种运营模式,不管是传统行业还是新兴行业,网络营销都是势在必行的,它是传统营销的一个重要的补充,也是电子商务的一个重要环节,核心。如果说,我觉得网络营销在传统行业中的运用就像是给传统行业装上腾飞的翅膀,这不仅是 一种必然趋势,对于社会也是一种进步和资源的优化配置。至于桂林电力电容器总厂,我 希望能到企业里面进行一次考察,如果企业同意的话,我希望能够和该企业合作,开辟新 的电子商务营销渠道,也算是给家乡的企业贡献一份力量吧。上面对这家公司的诊断报告 只是基于网络上的一些网络营销的参考系数,而且该公司网站没有进行网络统计。 但是至少目前我还是比较有信心能帮给他做好一个可行的分析和策划并且给公司实施。对 与专业的学习,我想如果要做回电子商务,做好网络营销是必须的,或者掌握一些电子商务环节上如支付,网站管理,网站信息管理等技能,对我来说,网络营销,seo是我的目标,我想话一年的时间来进行尝试性的实践,也完成一个有一个网络营销seo的梦想,主要是通过自己建设网站进行网络营销学习和实战。很希望能在大学的最后一年里多看一点书,拓宽一下自己的知识面,我相信我会有足够的时间和精力,当然还要一边进行网络营销的学习和实践。 通过这次实习,让我更加理解了电子商务是以电子化为手段,商务为目的的过程;加深理解了一学期来的电子商务理论知识;让我初步了解了b2b、b2c、c2c的交易过程,并掌握了 基本的实践技能;充分结合书本所学知识,融会贯通,更深一层的理解电子商务在各个领域的应用,同时任何一个企业都不能忽视网上这块市场,让我更加坚定电子商务将是今后经济发展的加速器,会在生活和经济领域不端影响着我们。 对于就业竞争力的认识,我觉得你有能力给企业带来利润,你能解决企业的问题,企业能够用你,你就具备竞争力。一方面,要培养你的个人能力和素质,是你独一无二,与众不同。我觉得我现在要做的就是把三年学习的理论通过网络营销实战运用到实际之中去,慢 慢的消化,把它变成自己的东西。我相信我能做到,因为我可以在这一年的时间里进行网络营销真刀真枪实战,我相信我是独一无二的。这也是我的核心竞争力所在。另一方面,要针对用人单位的需求加强自身素质的训练和提升。网络营销策划和seo最想做的工作, 但是不同的企业有着不同的要求和业内规范,这些都是我需要去学习的。而且在没有确定 行业之前,必须物色和选择好自己所向往的行业,之后就是对行业的一些基本知识的掌握。

电子商务基础实训一-网上支付

《电子商务基础》实训报告一开课实训室:电子商务实训室2016年9月22日

1.比较手机银行、PC端网上银行、线下银行的优劣势; (1)手机银行就是使用手机下载各大银行的客户端APP,然后进行注册和身份验证,就只需要银行预留手机号码与身份证号码就可以了。其优势在于可以随身携带,只要手机正常使用就可以在手机APP上进行一系列的银行业务操作。其劣势在于安全系数不太高容易泄露个人重要信息,手机如果掉了,就很麻烦。(2)PC端网上银行因为需要电脑等设备,所以其劣势是不方便,而且一般客户都是使用自己的私人电脑,但是其优势在于安全系数还是比较高的。(3)线下银行就需要付款方和收款方共同完成了,所以其在很多方面是有非常方便的优势的,特别是日常生活方面,就比如说去超市、小卖部、餐厅等等都可以进行线下交易。方式有支付宝、微信、POS机刷卡。所以其劣势就是需要双方都满足的情况下才能完成交易。 2.比较微信支付、支付宝支付、网银支付的优劣势; (1)微信支付。优势:方便安全、资金到账很快、可以实时聊天交易。劣势:提现效率不高。 (2)支付宝支付。优势:快捷安全,以手机号码为纽带,更容易联系到朋友。劣势信息容易泄露。 (3)网银支付。优势:实时性、很多业务不需要手续费、低成本。劣势:不太方便。 3.请叙述使用网银(手机端或PC端及第三方平台)的安全注意事项。 手机端用网银网络环境要求很高,不能再不熟悉的环境使用手机端,对一些不清楚的链接一定不能点,所有相关密码与账号不能透露给他人,特别是安全的最后一道 ‘防线’手机验证码,一定不能告诉他人。 4. 其他(可根据此次实验谈谈自己的感想或看法,此栏不限定内容,目的在于更多交流。) 现在我们生活质量越来越好,很多东西都方便快捷,但是我们的安全意识还是不够高,许许多多的上当受骗都是在快捷中发生的。所以我们要更多的提高安全意识!

电子商务综合实训总结报告

电子商务综合实训总结报告通过这近一个月的综合实训,给我收获最大的是我对电子商务和网络营销有了一个全新的认识,我还是坚持认为网络营销是一种运营模式,不管是传统行业还是新兴行业,网络营销都是势在必行的,它是传统营销的一个重要的补充,也是电子商务的一个重要环节、核心。如果说,我觉得网络营销在传统行业中的运用就像是给传统行业装上腾飞的翅膀,这不仅是一种必然趋势,对于社会也是一种进步和资源的优化配置。对与专业的学习,我想如果要做回电子商务,做好网络营销是必须的,或者掌握一些电子商务环节上如支付,网站管理,网站信息管理等技能,主要是通过自己建设网站进行网络营销学习和实战。很希望能在大学的最后一年里多看一点书,拓宽一下自己的知识面,我相信我会有足够的时间和精力,当然还要一边进行网络营销的学习和实践。 对于就业竞争力的认识,我觉得你有能力给企业带来利润,你能解决企业的问题,企业能够用你,你就具备竞争力。一方面,要培养你的个人能力和素质,是你独一无二,与众不同。我觉得我现在要做的就是把三年学习的理论通过网络营销实战运用到实际之中去,慢慢的消化,把它变成自己的东西。我相信我能做到,因为我可以在这一年的时间里进行网络营销真刀真枪实战,我相信我是独一无二的。这也是我的核心竞争力所在。另一方面,要针对用人单位的需求加强自身素质的训练和提升。网络营销策划和SEO最想做的工作,但是不同的企业有着不同的要求和业内规范,这些都是我需要去学习的。而且在没有确定行业之前,必须物色和选择好自己所向往的行业,之后就是对行业的一些基本知识的掌握。当然如果你想做一个市场营销人员,或者公司文员之类的工作,那么不要学我,因为你也是独一无二的,你是你,谁也成不了你。

上跨境电子商务实务实训教学大纲

实训教学大纲 所属学院商学院 适用专业国际经济与贸易专业 课程名称跨境电子商务实务 系主任签字 长沙民政职业技术教务处制 二○一八年三月

《跨境电子商务实务》实训教学大纲 课程代码:3180501 实训性质:专业实训 课程类别:理论+实践 课程总学时:60学时【理论:30学时;实践:30学时】 课程学分:3分 一、课程简介 本课程主要培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素质的跨境电商专员。通过本课程旨在帮助学生了解全球跨境电商的宏观环境及发展趋势,认知跨境电商岗位的任职要求;熟悉第三方跨境电子商务平台的分类、盈利模式及典型代表;熟悉跨境支付的流程和第三方支付平台;熟悉常见跨境物流渠道的特点,能设计跨境物流方案和合理选择跨境物流方式;能开设跨境电商店铺、能根据目标市场消费者的市场需求选品、能合理的设置跨境产品的价格、独立完成产品的发布或刊登;能够基于后台数据的分析制定跨境店铺的优化方案、会通过合适的方法和渠道在平台外进行营销推广等。 二、实训教学目的和要求 通过本课程的实训使学生掌握八项基本业务操作技能,即跨境店铺注册操作、跨境物流与海外仓操作、海外市场调研操作、跨境选品和产品信息化操作、跨境产品定价、刊登和发布操作、跨境店铺优化及推广操作、接订单、发货、收款、售后服务及客户维护操作等业务操作能力,培养学生踏实肯干、吃苦耐劳的工作作风以及善于沟通和团队合作的工作品质,为学生走上跨境电商工作岗位和跨境电商创业打下坚实的基础。具备跨境电商专员的职业素质、职业能力和专业知识。

三、实训选用教材和参考书 (一)教材 《跨境电子商务实务》,刘春光,李念主编,电子工业出版社。 (二)参考书 1.《揭秘跨境电商》,李鹏博编,电子工业出版社; 2.《跨境电商多平台运营》,丁晖主编,电子工业出版社; 3.《.跨境电商数据化管理——阿里巴巴速卖通宝典》,速卖通大学主编, 电子工业出版社; 4.《跨境电商——阿里巴巴速卖通宝典》,速卖通大学主编,电子工业出 版社。 四、实训条件 实训主要设备:便携式扩音器、投影仪、电脑、博导C实习平台、跨境电商平台 五、实训项目内容及要求 序号实训项目名称主要内容目的要求类型学时 1技能实训1-1: 本地区传统外贸 模式向跨境电子 商务模式转型情 况调研(课外) 技能实训1-2: 跨境电子商务类 就业岗位状况调 查分析 利用网络收集信息,然后 加以归纳整理,填写跨境 电子商务类就业岗位状 况调查分析。 完成C实习平台的任务 知识点: 能够了解跨境电商有哪些就业岗 位;熟悉跨境电商相关岗位的任职 要求;跨境电子商务类就业岗位状 况调查 能力点: 分析、总结和归纳的能力; 信息的搜素能力。 素质点: 诚实守信、吃苦耐劳 演示性、 操作性 2 2技能实训2-1: 出口型外贸企业 跨境电子商务平 台选择调研 利用网络收集信息,然后 加以归纳整理,填写出口 型外贸企业跨境电子商 务平台选择调研表。 知识点: 1.出口型外贸企业跨境电子商务 平台选择调研; 能力点: 1.分析、总结和归纳的能力; 2.信息的搜素能力。 素质点: 诚实守信、吃苦耐劳 演示性、 操作性 2

电子商务运营实习工作日志

目标:前两个月熟悉平台规则,学习优化,第三个月开始出单子 ◆1688市场布局 一、商品多元化 1、丰富的消费品体系 ?消费品多样化玩法(套货源、实力优品、微商进 货、火拼) 2、非消费品品牌化 ?工业品品牌化 3、高需求的进口食品 ?签约自贸区+各地保税局区 ?特色国家馆 二、交易方式多样化

三、打造供应链中心 四、 ◆发布五星级产品信息一、五星级信息如何发布 ?五星级产品相关性 ?标题(优质的)、 ?首图(高质量的)、

?属性(完整的)、 ?价格(定位)、 ?详细说明、 ?特色服务(红包,优惠券等) 二、如何发布五星级产品 清晰明确的突出主体产品的特点,毕竟颜色简单一些 主图不能拼接或者添加水印 产品尺寸,主图≥750*750 总结: ?背景清爽; ?无图片拼接; ?无水印; ?产品主体居中; ?切记图片模糊或者变形; ?尺寸主图≥750*750像素(正方形),5张 三、如何写好产品标题 大词(营销、促销)+关键词+精准词(属性+关键词)+营销词 =BA+CA+DA 四、关键词来源 ?阿里指数 入口:我的阿里——服务——阿里指数 ?挑词选词

入口:我的阿里——服务——生意参谋——标题优化——挑词选词 ?首页搜索栏 直接搜索 ?搜索结果页面 关键词搜索结果页面(除标王、网销宝位置)前10个标题可作为参考 ?产品属性填写(详细的产品属性可以提升产品的权重,增加客户对产品的了解) *必填;其余的每个项目都尽量准确完善 ?产品详情页面布局 页面布局要有逻辑性:整体图(正面、背面、侧面),尺码,设计说明、相关证书 细节处给消费者由上至下的视觉感官体验(突出卖点)?详情页文字说明 增加文 字描述 {注 意:图 文结 合,对 齐} 例如:

电子商务综合实务实训报告

实训报告 题目:电子商务综合实训所属系、部:电气工程学院 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 2016年6月

一、电子商务上机模拟系统 1.电子商务应用模型 B2B 平台 B2B (也有写成 BTB ,是Business-to-Business 的缩写)是指企业与企业之间通过专用网络或Internet ,进行数据信息的交换、传递,开展交易活动的商业模式。它将企业内部网和企业的产品及服务,通过 B2B 网站或移动客户端与客户紧密结合起来,通过网络的快速反应,为客户提供更好的服务,从而促进企业的业务发展。 注册供求信息留言会员资料诚信通服务在线拍卖服务商设置 会员管理信息审核 目录管理 竞价管理 拍卖管理 我发出的留言垃圾留言网站管理诚信通档案广告购买我参与的拍卖我发起的拍卖修改密码 交易管理我是买家我是卖家免费注册发布、管理信息信息分类订阅商机我收到的留言修改联系信息B2B 购物平台B2B 服务商平台 广告管理 资讯管理 我的收藏手机验证竞价排名 发起新的拍卖 发起订单B2B 交易流程图 B2C 平台 B2C 是Business-to-Customer 的缩写,而其中文简称为“商对客”。“商对客”是电子商务的一种模式,也就是通常说的直接面向消费者销售产品和服务商业零售模式。这种形式的电子商务一般以网络零售业为主,主要借助于互联网

开展在线销售活动。B2C即企业通过互联网为消费者提供一个新型的购物环境——网上商店,消费者通过网络在网上购物、网上支付等消费行为。 B2C交易流程图 C2C平台 C2C实际是电子商务的专业用语,是个人与个人之间的电子商务。其中C指的是消费者,因为消费者的英文单词是Customer(Consumer),所以简写为c,又因为英文中的2的发音同to,所以 C to C简写为C2C。C2C即 Customer (Consumer) to Customer(Consumer)。

电子商务基础课程标准

《电子商务基础》课程标准 1.课程定位与课程设计 课程的性质与作用 《电子商务基础》是电子商务专业的一门先导性的专业基础课,是理论与实践相融合的综合性课程。目的是让学生初步掌握涉及电子商务的全面的基础性知识,对电子商务中涉及到的技术及商务问题有个清晰的认识,为其他专业课的学习建立一个系统与明确的观点,奠定基础。 本课程是对电子商务专业所需掌握的知识和技能做总体性的介绍,是对其他专业课程的总论,通过本课程的学习,可以使学生更加深入地了解电子商务专业学生毕业后所从事的工作领域,为学生学习专业课程打下坚实的基础。 课程设计理念 遵循就业导向的现代职业教育指导思想,根据电子商务职业岗位(群)的任职要求,结合课程培养目标开发本课程。贯彻“理论够用、重在实践、强化职业素养”的职业教育理念,充分考虑高职学生的智力特点,做到因材施教,注重对学生实践能力和职业素养的培养,教育学生树立终身学习理念,提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,使学生能顺利胜任未来的岗位。 课程设计思路 《电子商务概论》课程是对电子商务专业所需掌握的知识和技能做总体性的介绍。整个课程分认知电子商务、电子商务网络技术基础、电子支付、网络营销、电子商务与物流、电子商务的法律问题、电子商务应用系统建设、移动电子商务八个模块,在教学过程中主要以自主创业为主线,围绕自主创业介绍电子商务相关基础知识,并从以下几个方面组织教学。 (1)感性认知:通过在校内实训室进行认识实践使学生对电子商务有一个感性认识。 (2)理论与实践交叉教学:通过完整的理论与实践交叉教学过程,“教中学、学中做、做中悟、悟中行”为学生讲授电子商务基本知识和操作技能。 (3)采用“教、学、做”一体模式组织教学。 本课程在教学的组织过程中,根据电子商务的工作过程和应具备的基本知识、技能设计组织教学,实践教学环节主要采用“教、学、做”一体化的教学模式,让学生在做中学,教师在做中教,学生先知其然,然后知其所以然。 根据电子商务职业岗位(群)的任职要求,改革传统的课程体系和教学方法。将以课堂理论教学为主,辅之以相应的实践教学的课程设计思路,改革为以实践技能培养为主,理论知识够用为度的设计思路。 2.课程目标 通过本课程的学习,让学生掌握从事电子商务工作应具备的基本知识和基本技能,培养学生的实践动手能力、自主学习能力、开拓创新能力、创业意识和团队精神,让学生养成积

电子商务实训报告(新版)

编号:YB-BG-0791 ( 实习报告) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 电子商务实训报告(新版) The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.

电子商务实训报告(新版) 备注:实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 电子商务实训报告【一】 一、实习目的 在实习中掌握电子商务网上交易的基本流程,并且能够灵活运用电子商务的基本模拟程序。在实习中不断的总结经验,培养自己的主动性,提高自己独立的分析解决问题和动手的能力。通过此次实际操作训练使其了解因特网上电子商务系统的构成与基本运作程序,学会在因特网上进行网络商务交易的基本操作方法,熟悉电子交易流程,并进行网络安全认证及网络通讯工具、网络社区等应用实习,使我们初步具有运作电子交易的基础技能。 二、实训内容 1.电子商务B2C、B2B、C2C交易类型操作实习; 2.利用FrontPage软件制作个人网页。 3.金算盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座

电商运营的实习报告

电商运营实习报告 我更加了解并熟悉了b2b、b2c的流程使我收获颇多。 而对b2b的认识如下:电子商务b2b是企业与企业之间,通过互联网或专用网方式进行的商物活动。这里企业常包括制造、流通和服务企业,因此,b2b电子商物的形成又可以划分为两种类型:即特定企业的电子商物、非特定企业电子商物。特定企业电子商物是指过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交 易的企业。为了相同的经济利益,而利用信息网络来设计,开发市场及库存管理。传统企业在营销链上,通过现代计算机网络手段 来进行的商物活动即属于此类。非特定企业间的电子商务是指在 开放的网络中对每笔交易寻找最佳伙伴,并与伙伴进行全部的交 易行为。其最大的特点是:交易双方不以永久、持续交易为前 提。 b2b是一个广大的网战站平台,为众多企业提供了高效率、 高利润的服务,电子商物具有使买卖双方信息交流低廉、快捷, 降低企业间交易成本,减少企业的库存,缩短企业生产周期,24 小时/天无间断运作,增加了商机等众多优点。 实习过程 (1)组织货源;包括实物、数字,虚拟产品和无形服务。 (2)订单处理;企业对企业的模式要对订单的反应,及时准确、

专业、避免回订单处理不当的风险。 (3)网上支付; (4)物流配送;就是企业能保证货物及时,准确的到达对方手中 (5)售后服务;b2b企业的售后服务要求很高,很专业,是整个服务的一个环节,这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。 实习总结 对于b2b、c2c、b2c这三者之间即有很多联系也有很多区别,大致比较如下: 1、双方角色不同。在实习的第二天里,实习过程中各自角色不同,b2c中的c则是扮演顾客买的角色,而b则是企业卖方,在整个过程中,操作比b2b易懂; 2、流程相似。三者都有组织货源、发布信息、定订单处理、网上支付、物流配送、售后服务等流程; 3、从信任度而言,b2b中对企业要求很高,相对于其他两种而言,信任度最高。 从操作来看,b2b是三者中最难的,步骤很多。交易复杂。在学习c2c的过程中,我还了解到,c2c交易平台是一个为顾客提共良好地交易方式,因为c2c中为了保护买方的权益,维护交易平台的声誉,发布产品信息和店铺信息。 首先要通过流览店证,如陶宝卖家的个人身份证,商家身份

电子商务专业实习报告

电子商务专业实习报告 通过这次实习我更加了解并熟悉了B2B及B2C的流程, 收获很多.下面先阐述一下我对B2B的认识: B2B电子商务是指企业与企业之间,通过Internet 或专 用网方式进行的商务活动。这里企业通常包括制造、流通(商业)和服务企业,因此B2B电子商务的形式又可以划分为两种类型,即特定企业间的电子商务和非特定企业间的电子商务。特定企业间的电子商务是指在过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业,为了相同的经济利益,而利用信息网络来进行设计、开发市场及库存管理。传统企业在供销链上,通过现代计算机网络手段来进行的商务活动即属此类。非特定企业间的电子商务是指在开放的网络中对每笔交易寻找最佳伙伴,并与伙伴进行全部的交易行为。其最大的特点是:交易双方不以永久、持续交易为前提。 与传统商务活动相比,B2B电子商务具有下列5项竞争优势:(1)使买卖双方信息交流低廉、快捷。信息交流是买卖双方实现交易的基础。传统商务活动的信息交流是通过电话、电报或传真等工具,这与Internet 信息是以web超文 本(包含图像;声音、文本信息)传输不可同日而语。(2)降低企业间的交易成本。首先对于卖方而言,电子商务可以降低企业的促销成本。即通过Internet 发布企业相关信息(如

企业产品价目表,新产品介绍,经营信息等)和宣传企业形象,与按传统的电视、报纸广告相比,可以更省钱,更有效。因为在网上提供企业的照片、产品档案等多媒体信息有时胜过传统媒体的“千言万语”。据IDC调查,在Internet 上做广告促销,可以提高销售数量10倍,而费用只是传统广 告的1/10。其次对于买方而言,电子商务可以降低采购成本。传统的原材料采购是一个程序繁锁的过程。而利用Internet ,企业可以加强与主要供应商之间的协作,将原材料采购和产品制造过程两者有机地结合起来,形成一体化的信息传递和处理系统。据通用电气公司的报告称:它们利用电子商务采购系统,可以节约采购费用30%,其中人工成本降低20%,材料成本降低10%。 另外,借助Internet ,企业还可以在全球市场上寻求最优价格的供应商,而不是只局限于原有的几个商家。(3)减少企业的库存。企业为应付变化莫测的市场需求,通常需保持一定的库存量。但企业高库存政策将增加资金占用成本,且不一定能保证产品或材料是适销货品;而企业低库存政策,可能使生产计划受阻,交货延期。因此寻求最优库存控制是企业管理的一个目标之一。以信息技术为基础的电子商务则可以改变企业决策中信息不确切和不及时问题。通过Internet 可以将市场需求信息传递给企业决策生产,同时也把需求信息及时传递给供应商而适时得到补充供给,从而实

电子商务综合实训报告总结_1

电子商务综合实训报告总结 理论加实践的模拟,让学生拥有的自主权,开发学生的创业思维,为以后的工作打下一定的技术基础,在大三的最后的一个学期里能上到这么一门课程——电子商务综合实训,实在是一场及时雨。这门课是分理论和实操两部分,下面就是我对这个学期以来的总结: 在节课的时候我们就开始组建我们的小组团队了,一个学期下来,我们小组通过紧密团队合作基本完成老师布置的任务。我们收获的不仅是理论和实操知识的是团队精神和真挚的友情。 从商务知识理论模块来说,这门课包括的内容包括以下几类 一、网络营销基础。在这个模块中主要有一下几点:b2c 的运营方式:1、平台式:淘宝商城、易讯2、独立式:京东商城、当当、卓越,凡客诚品。b2c运营常见的问题:1、销售的非常态化2、服务标准不统一、3、物流专属性低。4品牌度不高。解决策略:1、合适包装2、运营方式3、物流政策4、增加品类。社区营销的三要素:人身的信任关系,主产品和客户,副产品的选择余地很大。网络营销的主要方式:竞价排名、网络联盟、、博客、im工具、新闻、软文、sns、问问、百度百科、知道、电子书、电子邮件、群发软件。

在归纳网络营销的方式这节课里,我的印象是最深的。老师运通了头脑风暴法,以小组为中心各组各自发表见解,同学们积极性非常高。希望这种方式还能延续下去。 二、电子商务行业热点。在这个课题上我们了解到电商发展的趋势,移动电子商务,电子商务趋于生活化等信息。我对这个课题的建议:新闻演讲,值得延伸下去,因为这不仅可以培养我们的演讲能力而且还可以不断积累对电子商务有关看法和思考。 三、网站策划。网站策划书内容:确定网络的性质,确定用户人群,确定网站内容忽然专题,吸引用户的模式和预计的用户数量,色彩规划。 四、团队建设与项目管理。在这个项目中最能体现的就是团队的配合了,小组自行构建站,写策划书,学习和实践针对特定产品的网络营销策划。 五、行业电子商务研究:农业电子商务,新闻动态和模式分析,b2c的行业分析。 六、网络创业。通过观看视频,让我们跟清楚地了解到爱上打折网,久病卖健康,财客在线,他们的创业的灵感都是于生活中,并为自己这么一个理想而奋斗。其实创业于生活的小事,只要留心观察并加上一点创意那你就成功了一半。 从技能点上来说,我们学习的内容包括以下几个板块

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