四川大学物理实验选课

大学物理实验必做实验实验要求

3#206水银温度计的校正与热电偶定标一、实验目的 1、学习水银温度计00和1000点的校正法及温度计温标分度修正值的计算法。 2、学习福廷气压计的使用法。 3、了解热电偶测温的原理 4、学习热电偶定标方法。二、实验仪器热电偶（铜一康铜）、毫伏表、保温杯、加热器、搅拌器、冰、水银温度计，福廷气压计三、实验内容（一）水银温度计的校正(定点法校正水银温度计) 1、00C 点a 0的确定。 2、沸点a 100的确定。 3、计算原温标每一分度值的改正值t （1）在福廷气压计上记录温度t 及气压读数h t ，并进行修正（福廷气压计使用法，参阅第三章第一节）：（2）查附录表,确定大气压为H 0时所对应的水沸点a'100 （3）利用公式得到改正值： 4 （二）热电偶定标 1、按定标装置图接好实验电路。 2、参考端置冰水混合物。 3、测量端加热至沸点，在温度－电压表格中记录标准温度计与数字毫伏表对应参数值。 4、切断加热器电源，在测量端降温过程中，等间隔记录温度－电压格组参数值至室温。 5、制热电偶定标曲线（温度－电压曲线）。四、数据处理 1、通过两点法得到温度计的温度校正表，并指出所使用温度计的最大误差。 2、绘制热电偶定标曲线，分析所使用热电偶的温度特性，画图法得到热电偶灵敏度K ，并给出该热电偶电势差随温度变化的关系式。温参考端水混合物

3#206金属线胀系数的测量一、实验目的 1、掌握千分尺测量长度的微小变化量的方法。 2、了解PID 控温调节的原理，掌握控制实验温度的方法。二、实验仪器控温式固体线胀系数测定仪、待测金属管、千分尺。三、实验内容 1、用PID 控温仪控制实验温度； 2、用千分尺测量长度的微小变化量铜管的线膨胀系数。四、实验提示 1、0 标准值参阅总附录表18。 2、设置高温点2t ，到达该温度后，加热器电源切断，短时间内但温度仍然会上升，注意及时记录对应于2t 的2n 。 3、实验前应先对千分尺调零或记录初试读数。五、数据处理计算待测金属管的线胀系数并与标准值比较，计算百分误差。

四川大学学分制条例

四川大学学分制条例（试行）第一章总则第一条为了更好地贯彻党的教育方针和《中华人民共和国高等教育法》，落实教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的精神，全面推进素质教育，深化我校教学改革，转变教学管理模式，建立学生自主成才机制，调动教师教学积极性和学生学习主动性，进一步提高教育质量，培养品德好、素质高、基础厚、专业宽、能力强，能主动适应新世纪社会经济和科技文化发展，具有创新精神和实践能力的高级专门人才，促进社会主义现代化建设，特制定本条例。第二条学分制是相对于学年制的一种教学管理制度。它以选课制为基础，以学分作为学习计量的单位，以在规定的年度内取得必要的最低学分作为学生毕业和获得学位的标准。第三条本条例的适应对象为四川大学所有文、理、工科类和部分医科类全日制普通本科学生。第二章开课第四条学校和院（系）根据本科生培养目标、规格要求和学分制特点制定模块式教学计划，作为开课与选课、修课的依据。第五条各院（系）按照教学计划，每学期第６周前向教务处上报下学期教学任务书（主要内容包括开设课程名称、学时、学分、课程性质、先修课程、任课教师、选用教材、考试方式及时间等）教务处于第12周向全校公布课程表。第六条各开课单位应认真审查任课教师资格。未经试讲或试讲不合格的教师不得任课。助教未经批准不得担任主讲教师。教授原则上每学年至少应为本科生讲授一门课（含实验课）第七条学校加强对教学全过程的监控与督导，进一步完善考核机制和奖惩措施。对不称职的教师和教学管理人员，要及时撤换。对教改成绩突出、教学优秀的教师和成效显著的教学管理人员，学校按有关规定给予表彰与奖励。第八条按《教育法》的规定，所有任课教师都应用普通话授课，1955年９月１日以后出生的教师必须使用普通话授课。第九条任何教师主讲的任何课程，必须达到规定的最低修读人数才能开课。具体的规定是：公共性课程或每年招生人数在４０人以上的基础性、专业性课程，

物理实验选课攻略

新学期开始了~~于是乎，最近在人人上看到大二的学弟学妹们各种状态……搜噶，让人呼天抢地抓耳挠腮的北航物理实验开始了！！！尽管有着学长学姐们的各种血泪经验，也有各种实验数据，但是物理实验挂科率依然居高不下~~也许是前两天校会面试让我发出母性光辉，本着造福学弟学妹的心态，在此写篇小小的攻略~希望对大家的物理实验有所帮助…… 言归正传，首先是要选课~~物理实验是从开学后第二周开始选课，so这就要自己手快去抢了~~物理实验越早修够积分越好，没人希望考期了还去做蛋疼的物理实验让自己受刺激~~做完一个实验后，凌晨12点以后才可以选下一个实验，实验时间是根据自己的课表自行安排，所以一般都是11点58登上物理实验选课网~等时间刚刚到0:00时迅速点击自己想要的实验，这样几率较大~~过了一两分钟再选的话，你就只能眼看着别人做实验咯~~另外，有条件的话最好跟室友一起选一样的实验，这样做实验时还有个照应…… 其次，是选什么样的实验~~刚看到实验时，会看到有四个小实验后面标注必做~~那个并不是代表这四个小实验是大二上学期必须做的，而是如果你选了包括那个小实验的大实验的话，

标注必做的小实验是必须要做出来的，如果没做出来，就要重新选择这个大实验直到将那个小实验做出来为止……但是这四个实验还是建议上学期能全做的话都做一下，大二下学期物理实验的操作考试会考…………刚开始的时候，还是选一些较为简单的实验来入手，所以光学实验尽量在后面选…………等周围同学做过了光学实验，向他们请教下注意事项啦，老师要求啦，再讨来两份实验数据啦，看完实验视频后，再去做光学实验，保证会信心满满的~~~光学实验主要是看实验现象，这个真心不好调，有的实验的现象也不是特别明显，所以做光学实验的时候一定要有充分的耐心，也要足够的细心，更要十分的小心~~否则很有可能因为你自己的疏忽马虎加大意而忽略了实验现象~这样白白浪费时间，也让自己更加着急，得不偿失…… 最后，也是最重要的，选谁的实验~~有的人会说，我的动手能力，操作能力就是差，有的实验就是不会做，这个时候怎么办……还有人说，我的实验仪器有问题，就是做不出来，这个怎么办…………其实，这些都是浮云，做不出来？没关系……仪器有问题？也没关系……物理实验什么最重要？老师最重要！！！选一个好的实验老师你的实验就算成功了一半，以下就是亲身经历了，废话不多说，上课表~~~

四川大学新生手册

前言九月的川大，秋菊溢金；九月的江安，丹桂飘香。朝气蓬勃是你们的本色，自强不息是你们的追求。亲爱的同学们，川大欢迎你! 走进九月，我们用一样的眼神凝望金秋；凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获。走进江安，我们用华美的声音歌唱川大；歌唱川大，我们用深情的语言诠释情怀。军训的号角将在黎明吹响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早在耳边荡漾，美丽而精彩的大学生活正向我们走来！岷峨挺秀，锦水含章，巍巍学府，世纪辉煌。百年川大，秉承“海纳百川，有容乃大”的校训；百年川大，孕育“严谨勤奋，求实创新”的校风；百年川大，以人为本，崇尚学术，追求卓越！不禁想起，军训场上高涨的热情和豪迈的气魄；不禁想起，图书馆中求知的沉醉和收获的喜悦；不禁想起，青春广场上嘹亮的歌声和欢快的舞蹈；不禁想起，不高山巅，明远湖畔……恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。也许家乡的山山水水依然铭刻在我们的记忆里，深深地勾起着我们对家乡的思念，但岁月如歌，青春唱响高潮，时光如梭，梦想织出锦绣，我们终将留恋这片美丽的土地——青春飞扬、永远萦绕着人生最美好回忆的地方！天府蓉城作证，巴山蜀水作证，我们会在这里踏出自己的旋律，唱响自己的华美乐章。有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望，有希望的地方就有年轻的我们！青春的自由，青春的动感，青春的世界，青春的足迹……摇动杯中的美酒，浅尝一口，感受甘甜，让我们为青春的美好干杯，青春万岁！揽万卷文采，汲百代精华，踏实地走好每一步，让我们用激情、智慧和努力在这片新的天地里谱写出属于我们自己的青春之歌，愿四年后的我们硕果累累！谨以此《四川大学学生会2008年新生服务指南》献给新加入四川大学大家庭的2008级新生！

北航基础物理实验要求

2012级基础物理实验选课及课程说明网上选课操作方法物理实验选课在网上进行，可通过两个途径：①使用校园网（网址：https://www.360docs.net/doc/9f11436115.html,）；②使用物理实验中心局域网（地点：实3-415选课室，时间：下午13:30—16:30）。 1．按网址进入“大学物理实验网上选课”页面，先点击“注册”（注意：务必使用您的真实姓名和学号注册，否则计算机将不能处理您的成绩，或导致成绩打印错漏）。成功后，返回主页。 2．输入学号和密码，点击“登录”进行选课。选课只需用鼠标单击相应时间段内的选择钮，按“Enter”或页面下方的确定键即可生效。如该时间段未排实验或选课人数已满员，则选择无效，需另选其它时间或组号。选课时请认真选好时间和组号，时间指单（或双）周、星期几、下午或晚上。选课成功后请再点击“查询”菜单，最后确认一遍选课信息，之后注销本人界面。 3．如需修改选课时间，可重新执行操作2，这时计算机将自动用新的结果代替原来的选择。 4．每次只允许选择1个题目，做完以后才可以选择新的题目。开课前三天，自动关闭选课，此间调课需通过管理员进行。第一次选课于第二周星期一（2013年9月16日）开始，正式上课时间为2013年9月23日（星期一）。注：物理学院和中法工程师学院的学生只需注册，不要自行选课，由实验中心统一安排。物理实验课程说明 1．本课程采用“积分制”教学模式。每个实验题目根据其难易程度设置了不同积分，本学期规定修“物理实验A”的同学要完成38个积分，修“物理实验B”的同学要完成33个积分。物理学院（记为C）的学生要完成58个积分。该课程只限定了最低积分，未限制实验的个数，同学们可根据自己的能力通过选做少数几个难度大的实验或多个难度小的实验来完成积分。 2．第一学期基本实验以专题的形式开出，每个专题包含不同层次、不同难度的多个实验题目。题目编号方法如下：例如1040522，其中首位数字“1”表示基本实验，第二、三位“04”为专题号，第四、五位“05”为实验序列，第六位数字“2”为题目序号，最后一位数字“2”是积分值。具体实验代号和实验题目见下表。大家可自行安排做哪些内容，但规定某些类型实验（如103、105、107、109）必选。 3．允许但不鼓励学生重复选择同一专题的实验，若重复选择同一类型题目（题号前5位相同，如1010313、1010323），包括一次课上做两个同类型实验，从第二个实验开始积分值逐次减1分；若选择同一专题不同类型题目（题号前3位相同，如1030113、1030213、1030312），从第四个实验开始积分值逐次减1分；若重做实验（题号完全相同，如1010113、1010113），每重做一次积分减1分，成绩仅保留最后一次输入的结果。 4．选课后无故不来做实验将扣除1个积分。因病缺课者，凭医院证明到选课管理室（实3-414）消除记录（一周内）；其它原因缺课于课前凭校（院）教务科证明消除记录。

上师杯物理实验选修课笔试题(模拟)

2010年上师大附中综合物理实验笔试题姓名班级得分一、判断题：（每题1.5分） 1、用20分度的游标卡尺测长度，刚好为15mm,应记为15.000mm 。（） 2、用卡尺测量某物体，长度约为4.32cm ，现有精度为0.02mm 的游标卡尺，可测出4位有效数字；若以精度为0.01mm 的螺旋测微计，则可测出5位有效数字。（） 3、若牛顿环装置的空气隙中注入某种折射率大于1的透明液体，同一级的干涉条纹的半径将减小。（） 4、双棱镜实验中若狭缝和屏位置已定，将双棱镜移向屏，则干涉条纹间距变大，若各元件位置固定，改用波长较长的光入射，则干涉条纹间距变大。（） 5、已知某地重力加速度值为9.794m/s 2，甲、乙、丙三人测量结果为：9.790±0.024 m/s 2， 9.811±0.004 m/s 2，9.795±0.006 m/s 2，则丙的准确度最高。（） 6、偶然误差全部可以用A 类不确定度来评定。（） 7、某一金属圆柱体质量为M ，直径为D ，高度为H ，则金属圆柱体的密度为H D M 4V M 2π==ρ，其不确定度()() () H U D U 2M U U H D M ++=ρ。（） 8、在看清叉丝的情况下只看到钠黄光，看不到牛顿环。原因可能是反射镜位置放置不当。（） 9、测量结果的有效位数由被测量的大小和测量仪器的精度共同决定。（） 10、50分度的游标卡尺，其仪器误差为 0.02mm 。（） 11、107.50－2.5=105。（） 12、00.20.200.40000 .76=-。（） 13、111×0.1= 11.1。（） 14、系统误差有随机性的特点，偶然误差有确定性的特点。（） 15、在测量结果的数字表示中，由若干位可靠数字加上1位可疑数字，便组成了有效数字。（） 16、在进行单位换算时，数字的有效位数会发生变化。（） 17、数据处理最基本的方法共有三种：作图法、逐差法和最小二乘法。（） 18、水银灯的光栅衍射光谱由中央亮条纹往外排列的顺序是黄、绿、蓝、紫光。（） 19、一个待测量的测量结果通常由最佳值、误差和单位组成。（） 20、作图法有简便、形象、直观等许多优点，但只是一种粗略的数据处理方法。（） 21、当直流电桥上的各电阻符号确定后，桥路两端检流计的位置与电源两端位置是不可互换的。（） 22、惠斯通电桥测量电阻的原理是与伏安法相同的，只是在计算的方法上不同。（）

四川大学选课注意事项(通用版)

四川大学学生手册在这学期期末，我们大一新生就将面临选课等问题，同时，或许你对学校的考试、保研、奖学金、创新学分等相关规定和制度还有疑惑，而在有些学院，传说中的学生手册始终没有现身，所以，我在这里转载并整理了望江楼贴吧里一位学长自己写的学生手册（教务手册），里面非常详细的介绍了包括但不限于本段开头提到的内容，希望能解答大家的疑惑。希望同学们可以相互传阅。以下内容全部转载于百度-望江楼贴吧，发帖者ID为“德先生的信徒”，转载请保留此说明。谢谢合作！真心感谢这位学长！ 1.基本常识在川大，辅导员属于学生工作系统，而不属于教务系统，因而有任何关于选课、成绩之类的问题，是不应该找辅导员去解决的。尽管有部分热心的辅导员也会去常识解答这些教务问题，但是他们的解答很可能不准确。真正管这些问题的是教务系统，也就是川大教务处和各学院教务办公室。川大教务处级别过高，非紧急或是重大教务问题，比如紧急缓考，学籍异动，管不到广大本科生。直接管理本科生的是各个学院的教务办公室，负责人为教务干事。因而有任何选课、成绩方面的问题，都应该去找其解决。而且各个学院都或多或少的有一些自己的土政策，这些政策只有本学院的教务干事清楚。 2.选课 2.1 选课权限【解释】选课权限随着年级的不同而不同。大一上学期的课程全为教务处预置，学生无权选课。大一下学期，学生无权改动教务系统预置课表，但是可以在不改变预置课表的情况下选

课。意思就是说，预置课表上的课，无论是必修还是选修，均无法退课或是换课，在预置课表上没有课的时间段，学生可以任选课程。从大二上学期的课程开始，学生获得完全选课权限，也就是可以增、删、换任何课程，无论是必修与任选。【案例】下面将针对大一下学期的课程举例（也就是本科生第一次选课时所选的课）。此为一张大一下学期的简化版预置课表：星期一星期二星期三第一大节微积分（必修）第二大节大学化学（任选）大学英语（必修）第三大节大学物理（必修）其中红字为预置课表中的课。尽管大学化学作为任选课，但是大一下学期你仍然推不掉此课程。而在周一第二大节，周二第一大节等预置课表没有安排课程的时间段，你可以选任何课程。 2.2预置课表【解释】预置课表为教务系统在选课伊始给学生预先自动安排的课程。出了在大一有约束力外，大二、大三、大四均无任何约束力，可以任意更改而不会产生任何不利后果。预置课表上的课程在很多情况下也不具有建议性，因此可以忽视之。 2.3课容量【解释】课容量就是这门课程可接受的最大选择人数。 2.4课余量【解释】课余量=课容量-选择人数。在预选阶段，课余量可以为（+∞，-∞）。在正选阶段以后（包括正选阶段），课余量一般为非负数。可能会有负数情况，那是因为有部分同学有特殊权限，可以在课余量为0或是负的情况下选课。 2.5选课进程

四川大学大物狭义相对论习题解答

狭义相对论（一）一．选择题 1．K 系与K '系是坐标轴相互平行的两个惯性系，K '系相对于K 系沿OX 轴正方向匀速运动。一根刚性尺静止在K '系中，与O 'X '轴成30?角。今在K 系中观察得该尺与OX 轴成45?角，则 K '系相对于K 系的速度是［］（A ）c 32 （B ） c 32 （C ）3 c （D ）c 31 2．宇宙飞船相对于地面以速度v 作匀速直线飞行，某一时刻飞船头部的宇航员向飞船尾部发出一个光讯号，经过t (飞船上的钟)时间后，被尾部的接收器收到，则由此可知飞船的固有长度为 (c 表示真空中光速) (A)t c ? (B) t ?υ (C) 2)/(1c t c v -??(D) 2)/(1c t c v -??? ［］ 3．在狭义相对论中，下列说法中哪些是正确的？ (1) 一切运动物体相对于观察者的速度都不能大于真空中的光速． (2) 质量、长度、时间的测量结果都是随物体与观察者的相对运动状态而改变的． (3) 在一惯性系中发生于同一时刻，不同地点的两个事件在其他一切惯性系中也是同时发生的． (4)惯性系中的观察者观察一个与他作匀速相对运动的时钟时，会看到这时钟比与他相对静止的相同的时钟走得慢些． (A) (1)，(3)，(4)． (B) (1)，(2)，(4)． (C) (1)，(2)，(3)． (D) (2)，(3)，(4)．［］ 4．在某地发生两件事，静止位于该地的甲测得时间间隔为4 s ，若相对于甲作匀

速直线运动的乙测得时间间隔为5 s，则乙相对于甲的运动速度是(c表示真空中光速) (A) (4/5) c． (B) (3/5) c． (C)(2/5) c． (D) (1/5) c．［］ 5．一宇航员要到离地球为5光年的星球去旅行．如果宇航员希望把这路程缩短为3光年，则他所乘的火箭相对于地球的速度应是：(c表示真空中光速) (A) v = (1/2) c． (B) v = (3/5) c． (C) v = (4/5) c． (D) v = (9/10) c．［］二．填空题 1．狭义相对论的两条基本原理中，相对性原理说的是_________________ ____ ___________________________________________________________；光速不变原理说的是_______________________________________________ ___________ ________________________________． 2．已知惯性系S＇相对于惯性系S系以0.5 c的匀速度沿x轴的负方向运动，若从S＇系的坐标原点O＇沿x轴正方向发出一光波，则S系中测得此光波在真空中的波速为____________________________________． 3．有一速度为u的宇宙飞船沿x轴正方向飞行，飞船头尾各有一个脉冲光源在工作，处于船尾的观察者测得船头光源发出的光脉冲的传播速度大小为____________；处于船头的观察者测得船尾光源发出的光脉冲的传播速度大小为____________． 4.π+介子是不稳定的粒子，在它自己的参照系中测得平均寿命是2.6×10-8s，如果它相对于实验室以0.8 c (c为真空中光速)的速率运动，那么实验室坐标系中测得的π+介子的寿命是______________________s.

大学物理实验课程注意事项

大学物理实验课程注意事项一．大学物理实验的基本要求为：（1）两次实验误差理论课，完成课后作业。（2）除误差理论课程外，非物机学院学生应选做5个实验项目（物机学院学生选做7个）。二．为了进一步培养与提高学生独立实验操作的能力，本课程采用开放式实验选课系统进行选课。在实验前，应先登录选课系统进行实验预约，应注意：（1）实验前应先预约，预约成功后才可在预约时间到预约的实验室做实验，预约步骤为：登录http://218.193.98.60:85/index.html，按《大学物理开放系统——学生使用》教程进行选课。（2）预约实验后，若要撤销实验，最晚应在预约时间一周之前登陆选课系统撤销；若要在预约时间前一周之内撤销，应与任课老师或者管理员联系，征得同意才可撤销。（3）预约实验后应按预约时间到实验室做实验，若有事不能来，应通过选课系统撤销实验或者向任课老师请假，否则按旷课处理，此项实验成绩以0分输入系统。三．实验之前，应按照《大学物理实验》书中关于课前预习的有关规定做好预习工作。在每次实验课前，应将实验报告册交给教师检查实验的预习情况。若没有按规定完成实验的预习工作，则不允许做实验。四．实验结束后，应按照《大学物理实验》书中关于实验报告书写的有关规定完成实验报告，并在一周之内交给该实验项目所在实验室的任课教师，逾期该实验报告视为作废（误差理论作业以班级为单位，交给误差理论的任课教师）。五．《大学物理实验》总评成绩的构成比例如下：总评成绩（100%）=误差理论作业（20%）+实验操作（50%）+实验报告（30%）。注意：若有两项或两项以上实验操作或实验报告未完成，则总评成绩视为不及格；若总评成绩不及格，则在下一年度进行跟下一年级重修。大学物理教研室 2012年2月17日

川大学本科学生选课系统操作指南

川大学本科学生选课系统操作指南(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

四川大学本科学生选课操作指南 1、登录和注销登录：进入教务系统网站：请使用IE浏览器（9）及以下版本（或高版本的兼容模式，如IE10版本浏览器，F12调出“浏览器模式”，选择。暂不支持遨游、搜狗等浏览器）登陆用户名为：学号密码：请各位同学务必保管好自己的密码，以防密码被别人盗用，影响选课或其他个人信息被他人非法窃取。密码修改：个人管理---个人信息----更改密码密码查询：如遗忘密码，可携带本人身份证件或学生证到教务处办公点或学生所在学院教务办公室查询。 2、注销：离开选课，请务必正常注销，关闭浏览器，以免课表被他人恶意修改。 3、查询相关信息

查询学籍信息：点击“个人管理” 查询个人培养方案：点击“个人管理”---“个人培养方案” 查询成绩：点击“综合查询”---“成绩查询” 查询本学期开设全校课程：点击“综合查询”---“本学期课程查询” 查询本学期文化素质公选课课程：点击“选课管理”---“选课方案”---“校任选课（文化素质公选课）” 查询本人本学期课程：点击“选课管理”---“本学期课表” 查询当前教学资源：点击“教学资源” 教材选订：正选期间点击“选课管理”---“选定教材” 4、选课 (1)预置课表：点击“选课管理”---“已选课程” (2)选课：点击“选课管理”---“选课方案” A、“计划课程”菜单：按照学生本人培养方案、在本学期为自己年级开出的课程；

B、“方案课程”菜单：包含在本学期为其他年级相同培养方案所有学生开的课程； C、“校任选课（文化素质公选课）”菜单：本学期开设的全校文化素质公选课； C、“自由选择”菜单：可以通过相关检索条件，查找想选课程选课； D、“重修选课”菜单：可在此页面选择本学期开出课程中作为本人重修的课程。 (3)退课：点击“选课管理”---“已选课程删除” 选择（打勾）课程，点击“删除”，确定删除

四川大学大物光学习题解答

文档光的干涉（一）一、选择题 1. 在真空中波长为λ的单色光，在折射率为n 的透明介质中从A 沿某路径传播到B ，若A 、B 两点相位差为3π，则此路径AB 的光程为 (A) 1.5 λ． (B) 1.5 λ/ n ． (C)1.5n λ (D) 3 λ．［］ 2. 在相同的时间，一束波长为λ的单色光在空气中和在玻璃中 (A) 传播的路程相等，走过的光程相等． (B) 传播的路程相等，走过的光程不相等． (C) 传播的路程不相等，走过的光程相等． (D)传播的路程不相等，走过的光程不．［］ 3．如图，S 1、S 2是两个相干光源，它们到P 点的距离分别为r 1和r 2．路径S 1P 垂直穿过一块厚度为t 1，折射率为n 1的介质板，路径S 2P 垂直穿过厚度为t 2，折射率为n 2的另一介质板，其余部分可看作真空，这两条路径的光程差等于 (A) )()(111222t n r t n r +-+ (B) ])1([])1([211222t n r t n r -+--+ (C) )()(111222t n r t n r --- (D) 1122t n t n - ［］ 4. 在双缝干涉实验中，两条缝的宽度原来是相等的．若其中一缝的宽度略变窄(缝中心位置不变)，则 (A) 干涉条纹的间距变宽． (B) 干涉条纹的间距变窄． (C) 干涉条纹的间距不变，但原极小处的强度不再为零． (D) 不再发生干涉现象．［］ 5. 在双缝干涉实验中，光的波长为600 nm (1 nm ＝10－9 m )，双缝间距为2 mm ，双缝与屏的间距为300 cm ．在屏上形成的干涉图样的明条纹间距为 (A) 0.45 mm ． (B) 0.9 mm ． (C)1.2mm (D) 3.1 mm ．［］二、填空题 1．如图所示，假设有两个同相的相干点光源S 1和S 2，发出波长为λ 的光．A 是它们连线的中垂线上的一点．若在S 1与A 之间插入厚度为e 、折射率为n 的薄 P S 1S 21－3题图

四川大学本科学生学籍管理规定

关于印发《四川大学本科学生学籍管理规定（试行）》的通知（川大教［2005］115号）校内各有关单位：为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，规范学籍管理，充分发挥管理育人的功效，注重学生能力培养和个性发展，调动学生学习积极性，不断提高教育教学质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它相关法律、法规，结全我校实际，学校制定了《四川大学本科学生学籍管理规定（试行）》，现印发给你们，请认真学习，并遵照执行。附件：四川大学本科学生学籍管理规定（试行）四川大学二OO五年九月二日

四川大学本科学生学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，规范学籍管理，充分发挥管理育人的功效，注重学生能力培养和个性发展，调动学生学习积极性，不断提高教育教学质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关法律、法规，结合我校实际，特制定本规定。第二条本规定适用于我校全日制本科学分制学生。外国留学生与港澳台侨学生的学籍管理参照此规定执行。第二章入学与注册第三条我校录取的全日制本科新生，须持《四川大学入学通知书》和有关证件，按照学校规定的日期来校报到，办理入学手续。因故不能按期报到者，必须事先向学校招生就业处请假，假期一般不超过两周。未请假或请假后逾期不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者准予注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。第五条新生体检复查患有疾病者，按以下办法处理：（一）不符合入学健康标准者，取消入学资格，退回原籍。（二）不符合入学健康标准，但由二级甲等以上医院（下同）证明经治疗可恢复健康者，由本人申请，学校批准，准许保留入学资格一年，回家治疗。保留入学资格者，应在下学年开学前一个月向学校招生就业处提出入学申请，经二级甲等以上医院证明，学校复查合格，方可随下一年级新生办理入学手续；复查不合格

大学物理实验选课指南 - 生命科学技术学院

大学计算机基础实验选课指南一、课程介绍大学计算机基础实验就是必修课，共2０学时，0、５学分。第６—13周（11周无)开设必修实验项目，第１4-16周开设选修实验项目,一周只能预约一次实验。学生每周做1次实验，每次实验2学时。所有实验项目都在逸夫楼C座60５进行.具体实验项目如下：注：学生选课时，必须选定所有得必修实验项目，选修实验项目总计6学时,即总学时为２0学时。二、选课步骤 1、2011-２012—1学期大学计算机基础实验预约系统选课时间为:第四周周一至周四8：０0-21:３0 该预约时间段可不限次数修改预约信息。其她时间选课无效！ 2、打开网页浏览器，在地址栏输入，进入“华中农业大学公共基础实验预约系统"

3、在如下界面上,用户名输入完整学号（如2１)，密码输入完整学号（如２1），类型选“学生"。 4、单击“登陆”按钮。 5、核对班级专业,如果错误请联系管理员（)更正。６、在联系电话处输入真实手机号码,便于及时联系. 7、单击“下一步”按钮。 8、进入基础实验课程预约模块，“开始预约”黑色为可选，灰色为不可选. ９、在上述界面上，单击“大学计算机基础实验"右侧得“开始预约”.进入如下页面：

10、第一步:选周次。在上图左侧得导航条中,单击第×周右边得“选择”按钮，选定周次。（每周只能选一次实验）。第二步：确认项目，点击选择、在下图右侧得项目中，勾选具体项目，单击下边得“选择”按钮,选定实验项目. 1１、第三步：选具体时间、选择自己想做实验得时间，单击相应得数字（注：1/3０0, 30０就是指每个课堂容纳得总人数,1就是已经选了该时间段得人数.若达到3０0则已选满,就请另选时间.灰色数字就是表示该单位时间不开课。）

四川大学本科生免修大学英语课程管理办法(试行)

四川大学本科生免修大学英语课程管理办法（试行）为了激励学生更加重视英语学习，体现英语学习过程的个性化特征，提高英语水平，学校鼓励学生在校期间参加全国大学生英语等级考试和国外英语水平测试。对通过英语等级考试或水平测试的学生，可申请免修相应大学英语课程，具体管理办法如下： 1．大学英语1-4课程申请免修的条件。全国大学英语四级考试成绩620分、六级成绩550分、TOEFL成绩在100分、 GRE成绩在1300+4分、IELTS成绩6.5分及以上者。 2．大学英语1-2课程申请免修的条件。全国大学英语四级考试成绩550分、六级成绩500分、TOEFL成绩在79、GRE成绩1100+4分、IELTS成绩5.5分及以上）者。 3、成绩换算方法。全国大学生英语四、六级以及TOEFL、GRE、IELTS成绩参照以下标准换算成相应的英语课程成绩：英语四级成绩700及以上660-699620-659570-619550-569英语六级成绩640及以上600-639550-599530-549500-529 TOEFL成绩117及以上109-116100及以上88-9979-87 GRE成绩1500+51400+4.51300+41200+41100+4 IELTS成绩7.57 6.5 6.0 5.5 英语课程成绩9590858075 4、免修申请及成绩登录程序学生参加以上英语等级考试或水平测试取得成绩后，通过选课选上所要免修的课程。在教务处网站下载并填写“四川大学英语课程免修申请表”，交本学院审核并换算成绩，申请表一式两份，申请表一份交任课教师申请免修，另一份由学院于成绩登录前统一报教务处进行成绩登录。 5．本管理办法自颁布之日起施行，解释权属教务处。教务处 2012年11月23日

物理实验常用的六种方法

2017中考物理实验常见6种方法一、控制变量法 1、研究蒸发快慢与液体温度、液体表面积和液体上方空气流动速度的关系。 2、研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。 3、研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。 4、研究液体的压强与液体密度和深度的关系。 5、研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。 6、研究物体的动能与质量和速度的关系。 7、研究物体的势能与质量和高度的关系。 8、研究导体电阻的大小与导体长度材料横截面积的关系。 9、研究导体中电流与导体两端电压、导体电阻的关系。 10、研究电流产生的热量与导体中电流、电阻和通电时间的关系。 11、研究电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小的关系。二、图像法 1、用温度时间图像理解融化、凝固、沸腾现象。 2、电流、电压、图像理解欧姆定律I=U/R、电功率P=UI。 3、正比、反比函数图象巩固密度ρ=m/V、重力G=mg、速度v=s/t、杠杆平衡F1L1=F2L2 4、压强p=F/S p=ρgh 浮力F=ρ液gV排功热量Q=cm(t2-t1)等公式。三、转换法的应用 1、利用乒乓球的弹跳将音叉的振动放大;利用轻小物体的跳动或振动来证明发声的物体在振动。 2、用温度计测温度是利用内部液体热胀冷缩改变的体积来反映温度高低。 3、测量滑动摩擦力时转化成测拉力的大小。 4、通过研究扩散现象认识看不见摸不着的分子运动。 5、判断有无电流课通过观察电路中的灯泡是否发光来确定。 6、磁场看不见、摸不着，可以通过观察小磁针是否转动来判断磁场是否存在。 7、判断电磁铁磁性强弱时，用电磁铁吸引的大头针的数目来确定。 8、研究电阻与电热的关系时，电流通过阻值不等的两根电阻丝产生的热量无法直接观测或比较，可通过转换为可看见的现象(气体的膨胀、火柴的点燃等的不同)来推导出那个电阻放热多。四、实验推理法 1、研究真空中能否传声。 2、研究阻力对运动的影响。 3、“在自然界只存在两种电荷”这一重要结论也是在实验基础上推理得出来的。五、等效替代法 1、在电路中若干个电阻可以等效为一个合适的电阻，反之亦可;如等效电路、串并联电路的等效电阻，都利用了等效的思维方法。 2、在研究平面镜成像实验中用两根完全相同的蜡烛其中一根等效另一根的像。 3、用加热时间来替代物体吸收的热量。 4、用自行车轮测量跑道的长度，跑道较长，无法直接测量，用滚轮法处理：轮子的周长乘以圈数即为跑道的周长。六、类比归纳法 1、研究电流时类比水流。 2、用“水压”类比“电压”。 3、用抽水机类比电源。 4、研究做功快慢时与运动快慢进行类比等。 5、用弹簧连接的小球类比分子间的相互作用力。

大学物理实验选课注意事项

南区、北区选修大学物理实验1、大学物理实验2、大学物理实验3的同学注意： 1.上课地点：博学楼南面三楼（力热、电学）四楼（光

学）； 2.实验选课网址: (网选) http://210.40.18.142/pee大学物理实验1同学注意：光信101、电科101选下午的时间段，物理101、电计101选早上的时间段，其他同学尽量往前面的周次选课；选课的推选期限为7天，如果选完后有推选的同学请在实验期限前7天退掉该实验项目。 3.来做实验前一定要按写好预习报告！（看预习要求，精炼，核心内容，没有预习报告不能做实验！） 4.无正当理由不得请假，请假需要该有公章的请假条； 5.不迟到，不早退，迟到15分钟该实验无分数； 6.课前预习，写预习报告，无预习报告不得做实验； 7.爱护仪器，讲究卫生，注意安全，对号入座。听从实验老师的安排； 8.讲义必须买，1.5元/份，实验报告自愿购买，0.5元/一份建议：大学物理实验1购买14-15份；大学物理实验2购买7-8份；大学物理实验3购买9-10份。 9.做完实验后两周内将实验报告交到相应实验室，迟交者将被扣分。实验课课程简介大学物理实验2 上课时间：第8周—第14周开放时间段：周一下午14:00—17:00、周二下午14:00—17:00 任课教师：力、热：白光富，孔维姝；光学：白忠臣、刘晓娜；电学：余克俭、景江红

总成绩构成：绪论课10%（绪论课为1次，1授课，讨论课自愿参加）+实验课90%（实验部分成绩由单个实验成绩之和求算术平均而得）绪论课成绩构成：出勤50%+作业成绩50% 实验成绩构成：预习20%+操作40%+报告40% 特别注意：绪论课若有代打考勤、作业抄袭者，该部分以0分计；实验数据有抄袭、代做实验、不按规则操作损坏仪器、态度不好者该实验项目以0分计。选课规则：每周至少选择1个项目，最多可以选择2个项目，总共至少需要选择6个项目，最多可以选择7个项目，若果选择项目为7个的，系统会以成绩最高的6个为成绩统计。备注： 1、由于物理实验室老师那边安排我们班的时间是周二下午14：00-1 7：00，所以请同学们在选物理实验时请选周二下午，若周二下午有选修课的同学请开学退选课时退了。 2、选物理实验的规则就是按照上面大学物理实验2的规则并根据真自己的兴趣爱好选择，请同学们在选课之前认真看清楚上面的选课注意事项。 3、实验选课网址是http://210.40.18.142/pee，用户名和密码都是你们自己的学号。并且登录之后建议你们修改自己的密码。

四川大学基于霍尔效应的应用性实验

基于霍尔效应的应用性实验四川大学物理学院瞿华富 1．前言在用计算机进行监控的四遥（遥测、遥控、遥信、遥调）系统中，常常因为监控系统中的工控机与受控系统中的一些设备不能共地、或者在一些受控设备中存在着噪声干扰等原因，必须在工控机与上述受控设备之间进行电隔离，才能保护工控机的安全和可靠的工作。在隔离中，当被监控的设备是直流开关稳压电源及其负载（用电设备）时，所需要的隔离就不能是一般简单的隔离，而必须是高精度的静电（直流）隔离，其内容包括直流电压高精度的隔离传送和检测、直流电流高精度的隔离检测、监控量越限时准确的隔离报警。显然，要实现上述高精度的直流隔离应用光电式传感器是不行的，因为稳压电源释放的热量将引起环境温度的变化，而环境温度的变化将导致光电式传感器中光敏管的光电流和暗电流的变化，因此无法达到高精度隔离的目的。为了克服上述困难而采用了霍尔传感器，由于霍尔传感器应用了磁平衡原理和磁比例式原理，再加上霍尔元件良好的温度特性，因此霍尔传感器不仅传感精度高、线性度好，而且温度漂移小、输入与输出之间高度隔离，所以取得了很好的结果，实现了直流电压高精度的隔离传输和检测、直流电流高精度的隔离检测、直流电压和直流电流越限时准确的隔离报警。本教材将介绍应用霍尔效应实现高精度的静电（直流）隔离的实用知识和实用技术。 2．霍尔效应的应用知识（1）磁平衡原理如图1所示，当原边电流I IN 通过原边线圈N 1所产生的磁通量与霍尔电压经放大后产生的副边电流I 0通过副边线圈N 2所产生的磁通量平衡时，原边磁动势N 1I IN 与副边磁动势N 2I 0相等，因此副边电流I 0将精确地反映出原边电流值I IN ，这就是磁平衡原理。图1 磁平衡原理磁芯霍尔元件副边线圈副边电流 I IN U 0 R L I 0 U H U H 放大功放 I 0 N 1 N 2

川大选课建议1

随着选课时间的临近，很多同学越来越紧张了，特别是大一的同学，对选课的疑问和疑惑特别多，不过相信你们看了这个帖子之后会受益很多的。希望能够帮到你们。在看这个帖子之前，我想问大家，评教了没？没有的同学赶紧的，不然你选不了课，下学期就只有完完全全按照学校预置课表上课了。如果你评教了，那继续看下去吧。没有评的赶紧去评完了再过来看。 1.基本常识在川大，辅导员属于学生工作系统，而不属于教务系统，因而有任何关于选课、成绩之类的问题，是不应该找辅导员去解决的。尽管有部分热心的辅导员也会去常识解答这些教务问题，但是他们的解答很可能不准确。真正管这些问题的是教务系统，也就是川大教务处和各学院教务办公室。川大教务处级别过高，非紧急或是重大教务问题，比如紧急缓考，学籍异动，管不到广大本科生。直接管理本科生的是各个学院的教务办公室，负责人为教务干事。因而有任何选课、成绩方面的问题，都应该去找其解决。而且各个学院都或多或少的有一些自己的土政策，这些政策只有本学院的教务干事清楚。你可以选择打本学院的教务处的电话，也可以去学院教务处办公室问清楚，每个年级都会有一个专职的老师负责那个年级的选课事宜的。其实，有很多问题都可以直接问比你们大一届的学长和学姐的。他们不懂的可以让他们帮忙问问再大一届的。因为学生与学生之间联系比较容易，也比较容易知道你想要什么。或者说他们会告诉你，选哪些老师最好，给分高，容易翘课之类的。毕竟他们是深有体会的，切身经历过嘛。这笔资源绝对不能放过。选课内容学校实施学分制的核心之一是实行选课制，根据川大的情况，选课的课程类型大致可分为必修课和选修课两种，其内容如下： 1、必修课中引入选修机制。对覆盖面较大的必修课，开出不同档次、不同类型、不同教师的课程，学生可以根据自己所在的学院（专业）、志趣或特长进行选择； 2、自由选修课。在学分制指导教师的指导下，由学生自由选择，可以选修本学院内或跨专业课程。选课原则 1、学生应该全面了解本专业的指导性教学计划，教学计划可以在个人信息系统中查询得到。教学计划是选课的重要依据，学生应在规定的年限内按照教学计划的安排修读必修课和实践环节，在导师指导下依照有关规定选修课程，以取得规定的学分，达到毕业要求； 2、要参照本专业学分制指导性教学计划，在导师的指导下，安排学习进程。一般可以按所属专业的基本修业年限来安排学习进程。每学期学生选课不宜太少，以免受到学业警告；也不宜过多，以免影响学习效果。