英语语法-句子成分分析及练习
英语句子成分分析
一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语。
一.主语：是一句话的中心，一个句子中需要加以说明或描述的对象
如：They were teachers.(他们曾是老师。) Time flies. （时光飞逝。）
这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。
主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. 名词做主语
She goes to school by bike. 代词做主语
Eight is a lucky number. 数词做主语
The blind need more help. 名词化的形容词做主语
Predicting the future is interesting. 动名词做主语
To be a doctor is my dream. 不定式短语做主语
That he forgot to tell me the time for the meeting caused lots of trouble.
他忘了告诉我开会的时间给我带来了很多麻烦。（从句）
It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.
（It形式主语，主语从句是真正主语）
二.谓语：是对主语加以陈述，表示人或事物(主语)的动作和存在的状态
英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They were teachers.(他们曾是老师。) He enjoys singing songs.（他喜欢唱歌。）这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。如：I play with him. (我和他玩。)
I like Chinese food.（我喜欢中国菜。）
这两句话中分别由人称代词him ，名词food 作宾语。
直接宾语与间接宾语：
有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书）
这句话中a book 为直接宾语，me 为间接宾语。
又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。)
这句话中schoolbag 为直接宾语，me 为间接宾语。
及物动词必须跟宾语.
及物动词:直接接宾语的谓语动词.
不及物动词:不能直接带宾语的谓语动词.
宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成.
I saw a plane in the sky just now. 名词做宾语
I want three. 数词做宾语
I like going shopping. 动名词做宾语
We think predicting the future is hard. 宾语从句
四．宾语补足语（宾补）：对宾语的补充
有些及物动词除了要有一个宾语之外, 还须加上一个补足语。如果没有补足语(宾补), 有时候句子的意思就不完整。这就是补语与定语状语的关键区别。
充当宾补的有:
We elected him monitor.（名词）
We will make them happy.（形容词）
We found nobody in. ( 副词)
Please make yourself at home. （介词短语）
Don’t let him do that. （省to不定式）
His father advised him to teach the lazy boy a lesson.（带to不定式）
Don’t keep the lights burning. （现在分词）
I’ll have my bike repaired. （过去分词）
五.表语：用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
接在系动词之后，其中接在系动词be 后是最常见的情况。
如They were teachers.(他们曾是老师。) He is kind.. (他心地善良。)
这两句话分别由名词teachers，形容词kind 作表语。
表语的位置: 用在动词be和系动词的后面。
常见的系动词
1. be动词: am is are
2. 与感觉有关的动词look, sound, smell, taste, feel 等
3. 表示状态变化的动词，意为“变得” “变成” 如get, grow, turn等
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。Your pen is on the desk.
My dream is to have a robot.
He got very angry.
My sister is a nurse.我姐姐是一个护士。（nurse名词表身份）
This table is long. 这个桌子是长的。（long形容词表特征)
Children fall asleep easily.（形容词asleep表状态）
Seventy-four! You don’t look it. （代词）
Five and five is ten. （数词）
The picture is on the wall.( 介词短语)
The question is whether they will come.(表语从句）
六.定语：是用来说明或限制名词的成分
可分为前置定语和后置定语，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，构成前置定语；相当于形容词的短语或从句放在名词的后面，构成后置定语。
如：This is red sun. (这是个红太阳) 这句话由形容词red 作前置定语，修饰sun. 又如：His work in the hospital is very hard.(他在这个医院的工作很辛苦。)
这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。This is a red sun.这是个红太阳。（形容词red修饰限定sun）
He is a tall boy.他是个高个子男孩。（形容词tall修饰限定boy)
Da Ming is a chemistry teacher.（名词）
He is our friend. （代词）
We belong to the third world.（数词）
The man over there is my old friend.(副词)
The woman with a baby in her arms is my sister. (介词)
The trees planted last year are growing well now.(过去分词）
I have an idea to do it well.（不定式）
You should do everything that I do.（定语从句）
七．状语：是用来修饰动词，形容词，副词或整个句子的成分。
常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。区别状语与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明、限制作用。
状语是修饰动词，形容词，副词或整个句子的成分。它可以表示时间、地点、方式、比较、程度、原因、目的、结果、条件和让步等。充当状语的有副词、介词短语、动词不定式、分词短语、形容词、名词词组和从句等）常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如：The students study hard.(学生努力学习)
这句话由副词hard 作study的状语。
又如：Pandas only live in China. （熊猫仅生活在中国。）
这句话由介词短语in China 作live的状语。
再如：In the afternoon, I went to swim. (下午，我去了游泳。)
这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
I will go there tomorrow.（时间状语）
The meeting will be held in the meeting room.（地点状语）
The meat went bad because of the hot weather.（原因状语）
He studies hard to learn English well.（原因状语）
He didn’t study hard so that he failed in the exam.（结果状语）
If you study hard, you will pass the exam.（条件状语）
He goes to school by bike.（方式状语）
状语的位置
1. 在一般情况下,用于句末。
We like our school very much.
2.为了强调状语,可以把它放在句首.
I usually get up at six, but this morning I got up at eight.
3. 表频度的副词通常用于句中, 如always, usually, often, hardly, never,
用于行为动词前,be动词、助动词和情态动词后
I usually get up early. He is often late.
一些副词, 如already, once, just, soon, yet, still, nearly, almost, really, suddenly, certainly等用法相似// sometimes, now可以位于句首,句中或句末// only 在句中的位置比较灵活, 但位置不同, 意义也不同.
The actor only sang a song.
Only the actor sang a song.
The actor sang only one song.
两个或多个状语同时修饰时的顺序
1. 地点状语在前, 时间状语在后.
We will have a meeting in Room 202 tomorrow.
2. 较小单位的状语在前,由小到大
Mr. Li lives at 88 Chongwen Rd., Suzhou, Jiangsu.
3. 一个句子有几个不同种类的副词作状语, 其顺序大都是: 程度副词,方式副词, 地点副词, 时间副词
She sang very well at the meeting last night.
时间和地点状语也可以位于句首, 表示强调或使上下文更为连贯
Usually I read the newspapers in the morning, but yesterday I read them in the evening.
八．同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明.
同位语与被它限定的词常常紧挨在一起。
限制性同位语与非限制性同位语：
限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开，非限制性同位语则用逗号隔开。
如：My uncle Mike is kind.(我的叔叔马克心地善良)
这句话中，Mike 作my uncle 的限制性同位语。
又如：He is interested in sports, especially ball games.
（他对运动感兴趣，特别是球类运动。）
这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语。
综上所述，通常情况下，句子的成分分布如下：
（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）如：(The tall) boy (often) go to the ( big) zoo.
(The happy) child went (his) home （yesterday）.
英语句子成分歌
英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；
补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。（踹表示修饰的意思）状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。
浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。
划分句子成分练习题（1）
1.They are working on the farm now.
2.Seeing is believing
3.All of us like Kobe Bryant very much
4.She became a doctor in 1998
5.The book lying on the floor are mine
6.Suddenly it begins to rain
7.To catch the train ,I got up early yesterday
8.I always find her happy
9.He wonders If I still study English
10.The letter which I received the day before yesterday
was a friend of mine
11.We always work hard at English.
12.He said he didn't come.
13.They love each other.
14.What did you bye?
15.She watched her daughter playing the piano.
16.your job today is to help the old.
17.Speaking doesn't mean doing.
18.Bye the time I got to the station,the train had left.
19.The children bought their parents a car for the 25th anniversary of their marriage.
20.It takes me an hour to get there.
划分句子成分练习题（2）
(一) 挑出下列句中的宾语
① My brother hasn't done his homework.
② People all over the world speak English.
③You must pay good attention to your pronunciation.
④How many new words did you learn last class?
⑤Some of the students in the school want to go
swimming, how about you?
⑥The old man sitting at the gate said he was ill.
⑦ They made him monitor of the class.
⑧Go across the bridge and you will find the museum on the left.
⑨You will find it useful after you leave school.
⑩ They didn't know who "Father Christmas" really is.
(二) 挑出下列句中的定语
① They use Mr. Mrs. with the family name.
② What is your given name?
③On the third lap are Class 1 and Class 3.
④I am afraid some people forgot to sweep the floor.
⑤ The man downstairs was trying to sleep.
⑥ I am waiting for the sound of the other shoe!
（三) 挑出下列句中的宾语补足语
①She likes the children to read newspapers and books in
the reading-room.
②He asked her to take the boy out of school.
③She found it difficult to do the work.
④They call me Lily sometimes.
⑤ I saw Mr. Wang get on the bus.
⑥Did you see Li Ming playing football on the playground just now?
(四) 挑出下列句中的状语
① There was a big smile on her face.
② Every night he heard the noise upstairs.
③He began to learn English when he was eleven.
④ The man on the motorbike was travelling to fast.
⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.
⑥ She loves the library because she loves books.
⑦ I am afraid that if you've lost it, you must pay for it.
⑧ The students followed Uncle Wang to see the other machine.
(五) 划出句中的直接宾语和间接宾语
①Please tell us a story.
②My father bought a new bike for me last week.
③Mr. Li is going to teach us history next term.
④Here is a pen. Give it to Tom.
⑤Did he leave any message for me?
答案：
练习一
1They(主语）are working（系表结构做谓语）on the farm（地点状语）now（时间状语）.
2.Seeing（动词ing做主语）is（谓语）believing （宾语）
3.All of us（主语）like （谓语）Kobe Bryant （宾语）very much （程度副词状语）
4.She（主语）became（谓语）a doctor （宾语）in 1998 （时间状语）
5.The book（主语）lying on the floor（补语）are（谓语）mine （宾语）
6.Suddenly （状语）it（形式主语）began to rain （谓语）
7.To catch the train ,（目的状语）I（主语）got up （谓语）early yesterday （时间状语）
8.I（主语）always (状语) find（谓语）her （宾语）happy （宾补）
9.He （主语）wonders （谓语）if I （条件句中的主语）still study（条件句中的谓语）English （条件句中的宾语）整个条件句做主干的宾语
10.The letter（主语）which I received the day before yesterday（定语从句）was（谓语）
a friend of mine （宾语）
11.We always work hard at English。
——————————————
主语状语谓语状语状语
12. He said he didn't come.
———————————————
主句主语主句谓语从句主语从句谓语
13.They love each other.
——————————
主谓语宾语
14.What did you buy?
————————
宾助动词主谓
15.She watched her daughter playing the piano. —————————————————————
主谓宾宾语补足语
16.Your job today is to help the old.
——————- ——————————
主定语系动词表语
17.Speaking doesn't mean doing.
————————————
主谓宾
18.Bye the time I got to the station, the train had left. —————————————————————————
时间状语从句主句主语主句谓语
19.The children bought their parents a car for the 25th anniversary of their marriage.
———————————————————————————————————-
主语谓语间接宾语直接宾语状语
20.It takes me an hour to get there. ————————————
形式主语谓语宾语真正主语
英语语法大全 句子成分分析
句子成分分析 在句中起着不同语法作用的成分，叫做句子成分。英语的句子成分有九种： 1、主语（subject）表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象； 通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等担任： The sun rises in the east. 日出东方。（名词） He hated to see any bird killed.他讨厌看到鸟儿被杀。（代词） To see is to believe.眼见为实。（动词不定式） Seeing is believing.眼见为实。（动名词） Where we shall hold the party is not decided yet.我们还没有决定在何处举行晚会。（主语从句） It’s human to want something better.精益求精是人类的特性。（不定式） 2、谓语动词（predicate verb）说明主语的动作或状态，由动词或动词短语担任： We study English.我们学习英语。（动词） The car broke down on the way.车在路上抛锚了。（动词短语） Do be quiet,children.孩子们，务必安静点。（助动词+连系动词） We are having a meeting now.我们现在正在开会。（助动词+实义动词） Soldiers must obey orders.军人必须服从命令。（情态动词+实义动词） 3、表语（predicative）说明主语的性质、特征、状态或身份，与连系动词一起构成复合谓语，通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任： The next stop is the zoo.下一站是动物园。（名词） The game is yours.你（们）胜了。（代词） I was first! 我第一名！（数词） I feel terrible.我难受的厉害。（形容词） Is your mother in?你妈妈在家吗？（副词） I’m with you.我站在你这一边。（介词短语） Mary’s task is to set the table.玛丽的任务是摆桌子。（动词不定式） Her hobby is growing roses.她的爱好是种植玫瑰。（动名词） The situation is puzzling.形式令人迷惑不解。（现在分词） Do you feel satisfied with the arrangement?你对这安排满意吗？（过去分词） The fact is that they are cross with each other.事实是他们生彼此的气。（表语从句） That’s where you are wrong.这就是你错的地方（表语从句） He is no longer what he was.他已经不是以前的他了。（表语从句） 4、宾语（object）表示及物动词或及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介词短语；通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任： May I have your attention ,please.请大家注意。（名词） I want a little.我要一点。（代词） I need two.我需要两个。（数词） Hope to see you soon.希望能很快见到你。（动词不定式） They risk losing everything.他们冒着失去一切的危险。（动名词） He insisted on seeing her home.他坚持送她回家。（动名词作介词的宾语） I’ll do what I can.我将尽力而为。（从句）
划分句子成分划分英语句子成分经典练习
划分句子成分练习 练习1.分析下列句子成分，在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。 1）Tree s turns green when spring comes. 2）The old man was feeling very tired. 3）His job is to train swimmers. 4）Where he was buried remained unknown. 5）What he said proved true. 6）We must keep quiet. 7）The shop stayed open until eleven. 8）She appeared younger than she really was. 9）His face went red. 10）He fell ill last week. 11）The cake I ate yesterday taste delicious. 从上面我们可以看出，常见的系动词有，_____、_____、______、______、______、_____、_______、________等，它们下面一般跟________词作表语。 练习 2.分析下列句子成分，在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。口译，体会it的替代性用法。 1）It is very plain to me that he is round and tall like a tree. 2）It is a fact that English is being accepted as an
international language. 3）It worried her a bit than her hair was turning grey. 4）The chairman thought it necessary to invite Professor Smith to speak at the meeting. 5）She made it her duty to look after all the other people’s affaires in that town. 6）I don’t think it possible to master a foreign language without much memory work. 7）He made it known to his friends that he didn’t want to enter politics. 8）I leave it to your own judgment whether you should do it. 从上面我们可以看出，作形式主语和宾语一般用代词______,真正的主语或宾语通常是________或__________，放在下面。 练习 3. 分析下列句子成分，在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。口译，留意定语是什么词性或结构充当，并留意定语的位置。 1）Comrades in her group often help her with grammar. 2）The women on the left are making shirts for the neighbors. 3）The letter on the desk is for Mr. Wu.
英语语法-句子成分-详解
英语语法-句子成分-详解 一个英语句子里面分为必须的成分：主语、谓语；可能有的成分：宾语、补语、修饰语（定语、状语、同位语）。 主语和宾语 主语 1）主语一般在句子开头，是句子的“陈述对象”，通常由名词、代词、不定式、动名词、相当于名词的词组或从句、引用充当。如： The students all love their English teacher. 这些学生都喜欢他们的英语老师。 They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。 Watching TV too much is bad for your eyes. 看太多电视对你的眼睛是有害的。 What we need is a good rest. 我们需要的是好好休息一下。 "I love you" is often heared on Valentine's Day.
情人节时，经常听到有人说”我爱你“。 2）形式主语与真实主语 主语是不定式短语、动名词短语或分句时，常会放在句尾，用"it"代替它原来的位置，这个"it"被称为形式主语，放在句尾的原主语为真实主语。如： It's very hard to get to sleep. 入睡很难。（不定式短语为真实主语，it为形式主语） It's a pity that you can't come. 你不能来真是件遗憾的事。（句子为真实主语，it为形式主语） 宾语 1）宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、名词化的形容词、动名词、动词不定式、介词短语或句子。如：I bought a ticket for Milan. 我买了一张去米兰的车票。 I enjoyed talking to you. 我和你谈话很高兴。 They decided to close the border. 他们决定封闭边境。
高中英语句子成分分析讲义+练习-3.11
句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻
人教版新目标初中英语语法知识--词类、句子成分和构词法
人教版新目标初中英语语法知识-词类、句子成分和构词法 一）词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词 ( n.) ：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词 ( pron.) ：主要用来代替名词。 如：who, she, you, it . 3、形容词 ( adj..) ：表示人或事物的性质或特征。 如：good, right, white, orange. 4、数词 ( num.) ：表示数目或事物的顺序。 如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词 ( v.) ：表示动作或状态。 如：am, is,are,have,see . 6、副词 ( adv.) ：修饰动词、形容词或其他副词, 说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly. 6、冠词 ( art. .) ：用在名词前 , 帮助说明名词。 如：a, an, the. 7、介词 ( prep.) ：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如：in, on, from, above, behind. 8、连词 ( conj.) ：用来连接词、短语或句子。 如：and, but, before . 9、感叹词 ( interj..) 表示喜、怒、哀、乐等感情。 如：oh, well, hi, hello. 二）、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物, 回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如： I ’mMiss Green.( 我是格林小姐 ) 2、谓语动词说明主语的动作或状态 , 回答“做 ( 什么 ) ”。主要由动词担任。 如：Jack cleans the room every day.( 杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后, 说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如：My name is Ping ping .( 我的名字叫萍萍) 3、宾语表示及物动词的对象或结果, 回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.( 他能拼这个词) 4、有些及物动词带有两个宾语, 一个指物 , 一个指人。指物的叫直接宾语, 指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . ( 他给我写了一封信 )
英语语法句子成分分析和练习题
如：They were teachers.(他们曾是老师。) Time flies. （时光飞逝。）这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。 主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。 The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike. 代词做主语 Eight is a lucky number. 数词做主语 The blind need more help. 名词化的形容词做主语 Predicting the future is interesting. 动名词做主语 To be a doctor is my dream. 不定式短语做主语 That he forgot to tell me the time for the meeting caused lots of trouble. 他忘了告诉我开会的时间给我带来了很多麻烦。（从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语） 英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词 谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。 谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) He enjoys singing songs.（他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing 动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
英语语法英语句子成分分析
精品文档——英语语法英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 ）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一1般放于句首。如： )Students study. (学生学习。 )We are friends.(我们是朋友 是代词，它们在句中做主语。是个名词，we这两句话中单词students ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组2担任，放在主语的后面。如： )Students study. (学生学习。 )我们是朋友We are friends. ( be叫做study叫做实意动词，are这两句话中单词study和are都是动词，动词，它们在句中作谓语。 ）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之3后。如： )他们是老师。They are teachers. ( )我和他一起玩。I play with him. ( 是带词，它们在句中作宾语。是名词，单词teachershim这两句话中单词 ）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短4语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如： .)This is a red sun.(这是个红太阳 ）He is a tall boy.（他是个高个子男孩。 都是形容词，它们作定语。tallred和这两句话中单词 ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如： )这些学生学习努力。The students study hard. ( )I often write to him. (我常给他写信。 )The bag is too heavy. (这个书包太重了。 修饰too和often修饰的都是动词，第三句话中单词这三句话中单词hard 的是形容词，它们都作状语。 This 如：一般由名词或者形容词担任。６）表语：用来说明主语的性质或状态。)这个桌子是长的。table is long. ( 主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语,通常情况下精品文档． 精品文档放在句子后面。句子的成分分布如下： （状语）宾语（定语）（定语）主语（状语）谓语 (The tall) boy (often) go (to the big) zoo.如： (The happy) child --- went (his) home yesterday.
英语语法基本知识——句子成分
句子成分 不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能够表达一个完整意思的语言单位叫句子，一个句子由各种功能不同的部分组成，这些部分叫做句子成分。英语的句子成分有7种，主语，谓语，表语，宾语，定语，状语，补语。它的构成方法与中文很象，中文分：主，谓，宾，定，状，补，六类，再加上表语就形成了英文的形式。 下面主要是从词类的角度来分析句子成分： 一．主语 句子所要说明的人或者事物，是句子的主体，通常放与句首，一般不省略，可以担当主语的有名词，代词，数词，动词不定式，动名词和主语从句。下面依次举例： Walls have ears. He will take you to the hospital. Three plus four equals seven. To see is to believe. Smoking is not allowed in public places. Whether or not they will come depends on the weather. 二．谓语动词 说明主语动作或者状态的句子成分，一般又实义动词或者系动词担任，助动词和情态动词加其他动词的适当形式也可以构成谓语动词 Actions speak louder than words The chance may never come again. Tom was very sick at heart. Mary has been working at the dress store since 1994. 注意：英语中最基本的原则就是：一句话，只能有一个谓语动词 三．表语（现代某些语法书直接把表语归类到了补语当中） 是用来说明主语的身份，特征和状态，它的位置在系动词之后。可作表语的有名词，代词，形容词与分词，数词，动词不定式与动名词，介词短语，副词以及表语从句。下面依次举例：My father is a professor. Who’ that? It’s me. Everything here is dear to her. The match became very exciting. The story of my life may be of help to others. Three times five is fifteen. His plan is to seek work in the city. My first idea was that you should hid your feelings. 四．宾语 宾语表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾
【经典高考】高考英语 专题练习——英语句子成分的划分及练习
【经典高考】 句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮 6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。 8. His face │turned │red. 他的脸红了。 There be 结构：There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无
【专项训练】英语划分句子成分句式练习题及答案
英语句子成分与结构 英语句子成分 （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。 （二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如： During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词） We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式） （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
初中英语语法句子成分
句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语 主要成分：主语和谓语 1、主语 是动作或状态的主语。主语的位置：一般位于句首 由名词、代词、数词、动词不定式、动名词和从句充当。 The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike. 代词做主语 Eight is a lucky number. 数词做主语 Predicting the future is interesting.动名词做主语 To be a doctor is my dream.不定式短语做主语 What we shall do next is not yet decided. 从句充当主要 2、谓语 表示主语的动作或状态. 动词由动词或动词短语充当 谓语动词有人称、数、时态、语态的变化。 分析句子的主语和谓语 His parents are teachers. 系动词和表语构成谓语 Mr. Li teaches English. 行为动词做谓语 He can play the piano. 情态动词和行为动词构成谓语 We have finished reading the book. 助动词和实义动词构成谓语 3、宾语 是动作的对象或承受者。及物动词必须跟宾语. 对谓语对的进一步解释说明及物动词:直接接宾语的谓语动词. 不及物动词:不能直接带宾语的谓语动词. 宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成. I saw a plane in the sky just now.名词做宾语 We often help him. 代词做宾语 He likes to play basketb all. 不定式做宾语 I want three.数词做宾语 I enjoy going shopping.动名词做宾语 He said that he felt sick.从句做宾语
英语语法英语句子成分分析
英语语法——英语句子成分分析 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如： Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如： Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。 3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如： They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。 4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如： This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。） 这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。 ５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如： The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。 ６）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语） 如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo. (The happy) child --- went (his) home yesterday. 请分析下面句子的结构说出各个成分 1）I have two elder sisters. （我有两个姐姐。） 2) They don't swim very well.（他们游泳不太好。） 3) Do you go to school every day? （你每天去上学吗？） 4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。） 5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英语非常好。） 语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。 第一讲英语句子成分 WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people
英语句子成分分析及练习
英语句子成分分析菜鸟自学版 此讲义为leon老师辛苦成果 要的是真“功夫”——句子成分的分析 这一节我们专门侃侃句子成分的分析，句子的成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语，其中，主语、谓语、宾语、宾语补足语是句子的主干，定语、状语是句子的“枝叶”） 的， （一只黑色的豿） a和 black 都是定语，来修饰限定dog.，是一只（a）不是两只、三只，是黑色（black）不是白色的、黄色的等等 介词短语在这里是作定语修饰book，课桌上（on the desk）上的那本书，不是房间里的、凳子上的等等. 经常作定语的有哪些呢？主要有：形容词、介词短语、冠词、代词（比如：his book 中his 是来作定语来修饰book的）数词。其中，形
容词、介词短语作定语最常见，而且要注意其位置，形容词作定语一 般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定 语）。 在句子分析实践过程中我们可能常遇到的疑难问题。 1）是状语还是定语？区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。 例如； I like the book on the desk . 你说这里的划线部分是作定语的还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。 2）是状语还是宾语补足语？有时区别是状语还是宾语补足语会有一定的困难,大家看下面的例子： I found a book on the desk. 大家可以试着分析分析这个句子，你会发现你把划线部分理解为句子的状语还是理解为宾语补足语都是讲的通滴，理解状语则为：我在课桌上发现了一本书。理解宾补则为：我发现一本书在桌子上。那到底是什么成分呢，要知道像这样的句子连语法学家整天都在争吵个不休，这个说是宾补，那个说是状语，所以遇到这种情况的话，就不要非的找出个结果来，不过这样的句子如果放到具体的上下文中，就只有一种理解了。 3)对于不及物动词后面加介词或副词之后带宾语的处理 在分析句子过程中，我们可能遇到这样的句子： I am looking for Jack. 上面这个句子我们把它分析为主谓合适呢，还是分析为主谓宾合适呢？大家知道：look是个不及物动词，但是如果在它后面加上介词for就相当于及物动词了，所以说这个句型你可以把它看作主谓句型，也可以把它看作主谓宾句型 I am looking for Jack 主谓状
英语语法中的9种句子成分
英语语法中的9种句子成分 一.主语Subject “主语”中的“主”是主人、主导的意思。 （一）定义：主语是动作的发出者，通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。也可以 理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的：即不在短语中、不在从句中 （二）句子中主句的4种形式：1.名词本身2.代 词3.动词-ing/to do形式【注意：做状语的V-ing/to do 结构除外】4.主语从句【即主语是个句子，引导词that 不可省略】 例句：The flower is beautiful. I love you. Teaching English is my job. To teach English today is my job. (补充：动词做主语的-ing形式称为动名词，to do形式称为不定式。前者强调经常性、习惯性，后者强调阶段性、特定性、将来性。) That she is still alive is a wonder. 二.谓语Predicate （一）定义：谓语是主语发出的动作，通常为 主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。也可
以说是用来说明主语的动作、状态和特征。 例句：He is singing.(其中的is是助动词，is singing 才是谓语) He likes singing.(likes是实意动词，所以谓语是likes) 现在分词/过去分词前无助动词的不是谓语。 （三）非谓语动词 有谓语动词，就有非谓语动词。那么，什么是非谓语动词？ 非谓语动词即一个句子中，不是谓语的动词就是非谓语动词。 非谓语的三种形式：1.doing（表主动、进行）2.done动词过去式（表被动、完成）3.to do(表将来) 例句：I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行) Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义，一是被别人打了，不是自己打的，是被动的。二是已经被打过了。) To become a teacher,you should work hard.(to become a teacher表将来，它与现在有着时间上的顺序)
英语句子成分的划分及练习
英语句子成分的划分及 练习 句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（pr edicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attrib ute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ │ Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink.我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares 管它呢 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词(种类)。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ 1. This │is │an E nglish-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
英语语法句子成分
句子成分分析 1、主语:通常由名词和代词来担任。此外,数词、动名词、动词不定式、主语从句也可以用作主语。 The teacher told us an interesting story.老师给我们讲了一个有趣的故事。(名词)We love our motherland. 我们热爱祖国。(代词) Four and five is nine. 四加五等于九。(数词) Walking is good exercise.走路是很好的运动。(动词的-ing形式) To see is to believe. 眼见为实。(动词不定式) What you need is more practice.你需要的是更多的练习。(从句) 2、谓语:由动词担任。动词分为实义动词和系动词。 We read English every morning.我们每天早晨读英语。(实义动词) His brother is a doctor.他哥哥是医生。(系动词) Mr. Smith became angry.史密斯先生生气了。(系动词) 3、宾语:通常由名词和代词担任。此外,数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)、宾语从句也可以用作宾语。 Have you finished the exercise?你做完练习了吗?(名词作宾语) Lei Feng always thought of others.雷锋总是想着别人。(代词作介词宾语)She tore the cloth in three. 她把布撕成三块(名词作动词的宾语；数词作介词的宾语) She doesn't allow smoking in her house.她不允许在她的房子里抽烟。(动词的-ing形式) You should continue to learn as long as you live.要活到老学到老。(不定式作宾语) I don't know when he will come.我不知道他什么时候来。(宾语从句作宾语)有些动词可以有两个宾语：直接宾语(Direct Object)与间接宾语(Indirect Object)。直接宾语通常出现在间接宾语之后。间接宾语一般是代表人的,直接宾语一般是代表事物的。 He gave the little girl a toy. =He gave a toy to the little girl. 他给这个小女孩一个玩具。 I bought Mary a new book = I bought a new book for Mary. 我给玛丽买了一本书。 4、定语:主要由形容词担任。此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等都可用作定语。 His words everyone present. 他的话使在场的人都很感动。(形容词修饰不定代词,要放在其后) This is a stone bridge. 这是一座石桥。(名词作定语) His father is omoved ur maths teacher. 他爸爸是我们的数学老师。(代词作定语) We belong to the third world. 我们属于第三世界。(数词作定语) They should have told us if there was anything up. 要是出了什么事,他们是应当告诉我们的。(副词作定语) Yesterday the scientist made a report on modern science. 这位科学家昨天给我们作了有关现代科学的报告。(介词短语作定语) Do you have anything more to say? 你还有什么要说的吗?(不定式作定