人教七下英语 现在进行时的基本用法(含答案)
现在进行时基本用法
现在进行时的肯定肯定句、否定句、疑问句形式：
现在进行时：表示现在正在进行的动作||，由“be动词+ 动词的现在分词”构成||。现在进行时的肯定句
句型
（1）第一人称：主语+ am + 现在分词+ ……
eg. I am watching TV. 我现在看电视||。
（2）第三人称单数：主语+ is + 现在分词+ ……
eg. She is washing the dishes. 她正在洗澡||。
（3）第二人称及复数人称：主语+ are + 现在分词+ ……
eg. They are playing games. 他们正在做游戏||。
现在进行时的否定句
句型主语+ 相应be动词+ not + 现在分词+ ……
eg. He isn't watching TV. 他没在看电视||。
I am not cooking. 我没有在做饭||。
We aren't haveing English calss. 我们没在上英语课||。
◆注意◆is not和are not可缩写为isn't和aren't||。
现在进行时的一般疑问句
句型相应be动词+ 主语+ 现在分词+ ……？
eg. Are you dancing? 他们正在跳舞吗？
Is he drawing a picture? 他正在画一张画吗？
Are you talking with your friend? 你正和你的朋友谈话吗？
现在进行一般疑问句的答语
句型
（1）肯定回答：Yes||，主语+ 相应be动词||。
（2）否定回答：No||，主语+ 相应be动词+ not||。
eg. Are you listening to the music? Yes||，I am. / No||，I am not. 你正在听音乐吗？是的||，我正在听||。/ 不||，我没在听||。
Is Aunt Wang knitting a sweater? No||，she isn't. 王阿姨正织毛衣吗？不||，她没有||。
现在进行时的特殊疑问句
句型特殊疑问词+ 相应be动词+ 主语+ 现在分词+ ……？
eg. What are you doing? 你正在干什么？
Who is singing a song? 谁在唱歌呢？
Why are they cleaning their room? 他们为什么在打扫房间？
现在进行时特殊疑问句的答语
回答特殊疑问时||，根据不同的疑问词的情况来决定回答方式||。回答what提问时||，答语是现在进行时的肯定形式；回答who提问时||，只需说明主语是谁||，再加相应的be动词即可||。
eg. What is he doing? He is writing a letter. 他正在干什么？他正在写信||。
Who is swimming in the lake? Jim is. 谁正在湖里游泳？吉姆正在游泳||。
现在进行时的用法
表示阶段或现在正在发生的动作||。
eg. Look! He is flying a kite. 看||，他正在放风筝||。
It is raining now. 天正下着雨||。
Don't make any noise. The baby is sleeping. 不要吵||，孩子正在睡觉||。
动词现在进行时常与always搭配使用||，表示反复出现或习惯性的动作||，隐含说话人的赞扬、喜好或厌恶的情绪||。
eg. He is always talking. 你老是说个没完没了||。
She is always helping people. 她总乐于助人||。
时间状语：now||，these days||，recently等||。如果句子中出现提示语||，如look||，listen 等也经常用现在进行时||。
动词的现在分词形式构成方法
一般动词原形结尾
.直接在词尾加ing||，如：playing||，listening||，cleaning等等
重读闭音节单词||，末尾以元音字母加一个辅音字母结尾的||，双写辅音字母加ing||，如:getting||，beginning||，putting||，stopping||，sitting||，cutting||，running||，shopping||，swimming||，setting
以不发音的字母e结尾||，having||，coming||，writing||，taking||，making||，arriving||，living||，hoping
一、把动词变成现在分词形式易出错
例：1、They are swiming.(swim)
2 、Jenny is plaiing(play)football.
答案：1.swimming 2 .playing
解析：动词变现在分词可有如下口诀:“一添一去y不变”. “一添”指双写规则；“一去”指去掉不发音字母e规则；“y不变”指要与名词变复数区分开||。
二、丢掉be动词或忘记把动词变成现在分词
例：1、Look||，two children flying.(fly) a kite in the park.
2 、Li Mingisn’t read ( not read) a book in bed now.
答案：1 are flying 2 isn’t reading
解析:现在进行时肯定句的结构规律为: “be+现在分词||，缺一不可”||。这一点必须牢记||。
三、对动词或动词词组提问时丢掉doing
例：1 、The students are singing in the room.(对划线部分提问)
What are the students in the room?
答案：What are the students doing in the room?
解析:现在进行时态中对动作提问可记住此句式“What +be +主语+doing+其它?”
或简写为“What......doing......”?句式||。
四、现在进行时态的选择疑问句中易忽视or后用现在分词形式
例：孩子们在跑还是在跳？
Are the children running or jump?
答案：Are the children running or jumping?
解析: or连接的是两个并列成分||，动词形式须一致||。
（一）、单选
1、Look! He _____their mother do the housework.
A. is helping
B. are help
C. is help
D.is helpping
2 、_____are the boys doing ? They are singing in the room.
A .Who
B .How C.What D.Where
3、Don’t talk here. My mother _____.
A. is sleeping B .are sleeping C. sleeping D .sleep
4 、Danny ______. Don’t call him.
A. is writeing B .is writing C.writing D .writes
5 、–When_____he_____back?
–Sorry||，I don’t know.
A. does||，come
B.are coming
C.is come
D.is coming
答案：A C A B D
（二）、填空
1、It’s ten o’clock. My mother _____(lie)in bed.
2、What____he _____(mend)?
3、We _____(play)games now.
4、What ____you____(do) these days?
5、____he ___(clean) the classroom?
6、Who____(sing)in the next room?
7 、The girl____(like)wearing a sweater. Look! She ____(wear)a red sweater today.
答案：1 is lying 2 is mending 3 are playing 4 are doing
5 Is cleaning
6 is singing
7 likes ; is wearing
三、用动词的适当形式填空||。
1、Tom (swim) in the river now.
2、Why (be) they not here yesterday?
3、Yesterday afternoon they (play) football with their English teacher.
4、It’s eight o’clock now. The boys (watch) TV.
5、She usually (do) her homework in the evening.
6、Tom and Tony can’t (swim).
7、What does your father ______ (do)? He’s a worker.
8、Look! Jim and Tom (run) there.
一、按要求改写句子
1. The boy is playing basketball.
否定句：____________________________
一般疑问句：_________________________
肯定回答：__________________________否定回答：__________________________
对“The boy”提问：__________________________
2.造句:
1).she||，the window||，open||，now.(用现在进行时连词成句.)_____________________
2).is||，who||，the window||，cleaning?(连词成句)______________________
3).She is closing the door now.(改成否定句)______________________
4.)You are doing your homework.(用"I"作主语改写句子)______________________
5).they||，the tree||，sing||，now||，under.(用现在进行时连词成句.)____________________
6).The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句)__________
二、单项选择
（）1.我在照看孩子.
(A)I am looking after the baby.(B)I'm look aftering the baby.
(C)I look am aftering the baby.(D)I looking after the baby.
( )2._____friend's making______a kite.
(A)I||，me (B)My||，my (C)My||，me (D)His||，his
( )3.Is the woman ______ yellow your teacher?
(A)in (B)putting on (C)wearing (D)having
( )4.Look!The twins_____their mother do the housework.
(A)are wanting (B)help(C)are helping (D)are looking
( )5._____are the birds doing? They are singing in a tree.
(A)Who (B)What (C)How (D)Where
( )6.Is she____something?
(A)eat (B)eating (C)eatting (D)eats
( )7.你在干什么?
(A)What is you doing? (B)What are you do?
(C)What are you doing? (D)What do you do?
( )8.What are you listening_____?
(A)/ (B)for (C)at (D)to
( )9.我正在听他说话.
(A)I listening to him. (B)I'm listening to him.
(C)I'm listen to him. (D)I'm listening him.
( )10.They are_____their clothes.
(A)makeing (B)putting (C)put away (D)putting on
( )11.Listen! She____in the classroom.
(A)is singing (B)sing (C)to sing (D)is sing
( )12.Today Jim______ his white shirt and brown trousers.
(A)is putting on (B)wear (C)put on (D)is wearing
( )13.______are you eating?I'm eating______meat.
(A)What||，some (B)Which||，any (C)Where||，not (D)What||，a
( )14.They______TV in the evening.They do their homework.
(A)are watching (B)can't watching (C)don't watch (D)don't watching
( )15.The children_____football.
(A)is playing (B)are playing (C)play the (D)play a
( )16.They are flying kites.
(A)他们喜欢放风筝. (B)他们在放风筝吗?
(C)他们在放风筝. (D)他们常放风筝.
( )17.Look||，They are swimming in the river.
I want_____you.
(A)to go with (B)go with (C)helping (D)help
( )18.Look.Lucy is_____a new bike today.
(A)jumping (B)running (C)riding (D)takeing
三、用现在进行时完成下列句子:
1.What_________you__________(do)?
2.I_____________(sing) an English song.
3.What________he____________(mend)?
4.He______________(mend) a car.
5.______you__________(fly) a kite?Yes||，_______.
6.______she___________(sit) in the boat?
7.______you_____________(ask) questions?
8.We_______________(play) games now.
进行时参考答案
1、The boy is not playing basketball.
Is the boy playing basketball.
肯定回答Yes||，he is . 否定回答No||，he isnot
2、She is opening the window now.
Who is cleaning the window?
She isnot closing the door now.
I am doing your homework.
They are singing under the tree now.
Are the Young Pioneers helping the old woman?
二、单项选择
ACCCB BCDBD ADABB CAB
三、用现在进行时完成下列句子:
1、are doing
2、am singing
3、is mending
4、is mending
5、Are flying I am
6、Is sitting
7、Are asking
8、are playing
最新人教版七年级下册英语语法重点
一. 情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 二. what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了？ 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三. how引导的特殊疑问句 1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） b. by+交通工具（单数） c. on/in+限定词+交通工具
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七年级上学期英语导学案 Unit 10 Can you play the guitar? 出品人：审核人：时间： Section A 1a-3a 学习目标： 1、词汇： dance swim sing paint speak join guitar piano violin trumpet drum chess 2、词组： speak English play chess play the guitar Join the swimming club 3、语法结构：情态动词can的用法。 4、句型：What club do you want to join? I want to join the basketball club. What can you do? I can play the guitar. 学习过程： 一预习导学： A．英汉互译： 1. swim ______ 2.dance _______ 3.sing ______ 4.paint______ 5.参加 _______ 6.说，说话______ 7.国际象棋________ 8.吉他________ B.将下列词组译成英语或汉语。 1.讲英语___________ 2. speak Chinese ___________ 3.弹吉他___________ 4.弹钢琴___________ 5.play the violin ___________ 6.play the trumpet __________ 7.play the drums __________ 8.下棋 _______________ 9.play sports ____________ 10. play computer games ______________ C. 词语点击： 1.speak 译为 ___________, 后面直接加________. 例：我们讲英语。______________ 2.play +the + ________ / play + ______或________ D.观察：I can swim. / I can’t swim. Can you swim? Yes, I can . /No, I can’t. He can play chess. / He can’t play chess. Can he play chess? Yes, he can. /No, he can’t. 【结论】通过观察上面的两组例子我们发现：情态动词can 意为：“会，能”，表
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七年级下 unit1 一、短语：? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 show?sth?to?sb?=?show?sb?sth?把某物给某人看 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ?二、短语和语法：? 1.?—?Can?you?play?the?guitar?你会弹吉他吗？? —Yes,?I?can.?是的，我会。—No,?I?can ’t.?不，我不会。?①情态动词can 的用法：? 情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can,?may,?must,?need 。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not 。?? ②?play?the?guitar “弹吉他”，play 后加乐器名词时，乐器名词前要加the ，“play?+?the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play 后加球类名词时，球类名词前不加the ，“play?+球类名词”表示“踢、打某种球”。? 2.?Can?you?speak?English?你会说英语吗？? speak?English “说英语”，“speak?+?语言”表示“说某种语言”。?say?it?in?English?“用英语说它”，如：Can?you?say?it?in?English 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部
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人教版七年级英语下册第三单元学案 Unit 3 Why do you like koalas ? Section A Happiness is found along the way—not at the end of the road.---Sol Gordon 幸福将在路途中被发现，而不是在路的终点。 知识目标：koakas tiger elephant dolphin panda lion penguin giraffe zoo cute map smart animal box kind of south Africa 能力目标：Describe animals;Express preferences 情感目标：通过对本节知识的学习，培养学生要热爱动物，保护自然 Importance: Master the new words and phrases Difficulty: Express preferences （一）预习导学(Warming Up) 1.Read new words by themselves,then check some students’ pronunciations 2. Learn the new words by finishing the exercises.（英汉互译） 只可爱的大象_____________________ 有几分_______ 一只有趣的海豚________________ 几只可怕的狮子 _________________
come from___________ welcome to the zoo____________ a smart koala__________ want to see the pandas_________ （二）预习自测 根据首字母和汉语提示写单词 1.--Why do like tigers? --Because they are very c________ 2.________(让我们) play with the cats. 3.Look at the ___________(长颈鹿).They are eating leaves. 4.Penguins live in south A__________ 5.There are many kinds of a__________in the zoo. （三）情景导入 First play a vedio about many kinds of animals ,then make a dialogue by asking them questions: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And what’s your favorite animal? Why? （四）自主探究 1.译成汉语，注意划线部分 Let’s see the lions first. 2.让他做这件事吧。 Let___________it. （五）合作交流 Make the conversations following the example A: Let’s see the lions . B: Why do you like them ? A: Because they are cute. B: Where are lions from? A: They are from South Africa. （六）拓展创新 找出与划线部分意思相同的选项 The panda is kind of interesting. A little B a kind of C kinds of D a little
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人教版七年级上册英语语法整理
人教版七年级上册英语语法整理 一. 词汇4 r a 9 ^( P, B) c0 r; w% n1 j/ |' K) q4 P9 c3 ^& h⑴! G. `. |8 V3 H# O- A单词' t0 K- c) Q/ }! K* }2 ~% h) A1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示在……中，在……内。例如： + c) S, ]4 R% b ?2 l# f6 X0 in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里 2). on 表示在……上。例如： on the wall 在墙上on the desk 在桌子上 1 g* i; W3 Y8 L8 W( k$ g* Xon the blackboard 在黑板上 3). under表示在……下。例如： under the tree 在树下. }1 B: g/ P0 @2 G' H1 munder the chair 在椅子下under the bed 在床下 4). behind表示在……后面。例如： 0 \! S x* p% Q0 P: T/ ~日照365behind the door 在门后9 w-V3 [: Y ?3 f, {behind the tree 在树后 5). near表示在……附近。例如：5 O: j&
near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近# c Y5 s6 |/ `3 @* I f7 R 6). at表示在……处。例如： at school 在学校 6 \. U2 B: I! V4 fat home 在家at the door 在门口 1 / 8 $ q( P; {% T+ f& I r5 a$ J7). of 表示……的。例如： 5 B9 I- m8 j Z$ \8 B$ x5 o: \( v9 ua picture of our classroom 我们教室的一幅画, s8 U B' g# C3 r0 z$ a map of China 一张中国地图日 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. U, `9 v# I+ G, h$ r7 F6 r* c+ Ba或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 6 o `, t5 p( J' U; o; G9 z& @2 {这是一只猫。 * ^- z) D$ A5 m0 HIt's an English book. 1 x. g. g! r( I) N日照365这是一本英语书。
人教新目标七年级英语下册第十单元教学设计教学提纲
Unit10 I’d like some noodles . 单元教学设计 汪成涛 一、教学内容分析及整合思路 本单元是七年级英语Go for it ( 下) Unit10。主要围绕“Order food and write food ad”这一主题展开各种教学活动.学生必须学会订餐并提供个人信息。本单元首先介绍一些食物的名词，例如：面条、牛肉、鸡肉、羊肉、洋白菜、洋葱、土豆和西红柿。与此同时教学本单元的重点what引导的特殊疑问句和情态动词would的用法。Section A部分首先让学生学习一些食物类名词的表达方法，明确这些名词哪些是可数的，那些是不可数的，进而延伸并使学生掌握对面条种类的表达；与此同时借助于情景的创设，使学生学会what size...?的运用和对此句的回答。在以上学习的基础上，学生进行简单的供餐与订餐的对话，也能听懂简单的听力材料。Section B部分要求学生能够做调查并汇报，还能写简单的广告。基于以上对教材的分析，本单元所学习的内容与学生的日常生活密切相关。语言材料的可操练性比较强，如学生在谈论自己所喜爱的食物时能够畅所欲言。教材内容将语言知识和交际训练有效地融为一体，通过从新词教学到语句教学再到片段的教学，循序渐进逐步展开，使学生学会在情景中灵活运用所学语言准确表达个人的信息，从而提高学生的听、说、读、写能力。体现语言的交际性和工具性；在学习过程中，渗透健康饮食的重要性，同时引导学生养成平衡膳食正确消费的习惯。体现英语教学的社会性。 本单元反复操练的句型是what would you like ? what kind of 、、、would you like ? what size 、、、would you like ?让学生在学习的过程中，熟练掌握本单元的主要内容。 二、学习者特征分析 1、学生现有的能力与已掌握的知识：学生在经过了一学期的学习后已经具备了一定的听说读写基础，如在七年级上册已经学习了部分水果类名词和食物类名词，还学习了what 引导的特殊问句，为谈论本单元话题垫定了一定的基础，但学生在谈论事物的种类时，容易把起限定作用的名词误用成复数。 2、本单元主要是谈论饮食的话题，和学生的日常生活密切相关容易引起学生的兴趣，学生参与起来也比较积极。加上声行并茂的听觉和视觉刺激，特别是扮演服务员和顾客，然后进行对话学生更加投入，这为本单元的学习打下了良好的基础。 三、单元整体目标分析 1、知识与能力： （1）熟练掌握本单元的重点短语：size, Bowl, kind of, cabbage, tomato, green tea, potato, beef, mutton等。
外研版七年级下英语M10U3学案
Module 10 Life history Unit 3 Language in use学案 2010/05/20 一、学习目标 1. 识记以下单词和词组：Cambridge, travel, snow, marry, computer games, be in colour, many channels, cell phones, satellite TV 2. 掌握下列重点句子 Did you listen to the radio? Yes, I did. / No, I didn’t. We didn’t travel by car. 二、学习重难点 1. 动词一般过去时态的一般疑问句及其肯定、否定回答 2. 复习动词一般过去时态的否定句 三、自主学习 找出下列词组 1.听收音机_______________ 2. 玩电脑游戏________________ 3. 乘火车旅行_______________ 4. 在学校使用电脑____________ 5. 有很多频道______________ 6. 彩色的______________ 7. 骑自行车上学______________ 8. 使用移动电话______________ 9. 去国外度假______________ 10. 卫星电视和网络______________ 四、当堂练习 据意写词 1.Did you _________ ____ ________ ____ (骑自行车上学) school when you _______ a boy ? 2.Did you _________ ______________ (看电视)? No, we __________ ____ ____ _________ (听收音机). 3.Did you ________ ____________ ________ (玩电游)? No. There ________ computers ________ (那时没电脑). 4.Did you __________ ____ car (乘汽车旅行)? No, We _________ _____ _________ (乘火车 旅行). 5.Cars were (贵) so people (使用自行车) or ____________ (旅行) b y bus and train .
【新人教版七年级下册英语语法知识点】新人教版七年级下册英语语法总结
【新人教版七年级下册英语语法知识点】新人教版七年级下 册英语语法总结 Unit 2 Where’s the post office? (语法点总结) 一． Asking ways: (问路) 1． Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？ 2． Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？ 3． How can I get to ……？我怎样到达……呢？ 4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗？ 5． Which is the way to ……？哪条是去……的路？ 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你坐公交车去。（You’d better+动词原形） 三．词组 1. across from ……在……的对面 across from the bank 在银行的对面 2. next to……紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市 3. between……and……在……和……之间 between the park and the zoo 在公园和动物园之间 among 表示位于三者或三者以上之间
新人教版七年级英语语法知识点汇总
七年级英语语法知识点汇总 一．字母和音标 1.26个英文字母：5个元音字母a,e,i,o,u（联系汉语拼音中的韵母排列顺序快 速记忆） 2.48个国际音标：20个元音组合，28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音 组合。如：[?]aChinabreakfast[e]eaheadbread[ei]anamecake二．十大 词类 名词 a.专有名词和普通名词。专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China,Gina.普通名词如table,chair. b.可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如anapple，twoapples.不可数名词一般没有复数形式，如milk,bread,rice. [重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种 规则变化： “-s”,如:bag-bags,day-days,boy-boys,key-keys等。○一般情况直接在词尾加 1 “-es”,如:bus-buses,watch-watches,○以s,x,sh,ch结尾的单词，要在词尾加 2 box-boxes等。
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○3以辅音字母加y结尾的单词，要变y为i再加“-es”,如：baby- babies,country-countries,family-families等。 ○4部分以f(e)结尾的单词，要变f(e)为“ves”,如：knife-knives,half-halves 等。顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈成了两半(half) ○5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“-es”,如： zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes. 口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化： ○1改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等。○2单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等。 ○3其他形式如:mouse-mice,child-children等。 c.名词所有格：表示所属关系 1.单数名词词尾直接加’s,复数名词词尾没有s的也要加’s,如theboy’sbag男 孩的书包men’sroom男厕所Children’sDay儿童节 2.若是复数名词词尾有s，只加“’”,如：Teachers’Day教师节 3.如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表 示“共有”，如：John’sandMary’sroom(两间) JohnandMary’sroom(一间) 冠词 1.定冠词the：特指某(些)人或某(些)物，如Theblueshirtismine.蓝衬衫是我的。 2.不定冠词a/an:用来表示“一”这个数量,其中an放在元音字母开头的名词前 面，如anapple,anorange. 3.零冠词:不用冠词的情况。在专有名词，不可数名词，学科名称，三餐和球 类运动名称前不用冠词，如：Tian’anMenSquare天安门广场 Ihavelunchatschooleveryday. 代词（人称、物主、反身代词） 2
七年级英语学案10
Unit 4 Topic 1 Section A 汉译英 1.七十八 2.九十二 3.八百八十五 4.三百零六 5.二十六 6.四百零一 7.五十四8.七百九十九9.五百五十五 选择题 ( )1. It looks nice ______ you . A. at B. on C. in D. to ( )2. I like the dress. Can I ______ ? A. try it on B. try on it C. try them on D. try on them ( )3. 一Thanks very much . 一______ A. No thanks. B. Not at all. C. You are welcome. D. B and C ( )4. He wants to ______ a present ______ his father. A. buy, for B. buy, of C. give, for D. buy, to ( )5. Your shoes are ______ . A. over here B. over there C. at there D. at here ( )6. 一______ are these shoes? 一Fifty yuan . A. How old B. How much C. How many D. How ( )7. The dress is very nice and I’ll ____ it. A. think B. take C. want D. bring ( )8. Would you like ______ with me? A. goes B. go C. to go D. going 完成句子 1.这件外套多少钱？is this coat ? 2.我要把它买下来。I will it. 3.你的课本在那边。Your book is . 4.这条短裙怎样？What this skirt? 5.我想要那件黄色的外套。I the yellow coat. 【中考链接】 ( ) 1.If you meet some new words, you can ______ in a dictionary. (2011年清远) A. look it up B. look up it C. look them up D. look up them ( ) 2.一What is eleven and ______ ? 一It’s twenty. A. seven B. nine C. eight D. ten ( ) 3. —____ ? —I want a pair of shoes for my son. A. Can I help you B. What do you do C. What do you buy D. What do you want
英语人教版七年级下各单元知识点和语法
七年级下 unit1 一、短语： ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 二、短语和语法： 1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ —Yes, I can. 是的，我会。—No, I can ’t. 不，我不会。 ①情态动词can 的用法： 情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need 。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not 。 ② play the guitar “弹吉他”，play 后加乐器名词时，乐器名词前要加the ， “play + the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play 后加球类名词时，球类名词前不加the ，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事
2020-2021学年人教版七年级下册英语Unit10学案
英语导学案（七年级下）编号编制人 【学习目标】 1. 1) 继续练习运用如何订餐或叫外卖等的用语。2) 根据所提供的材料能运用所学的知识来补全对话。3) 总结复习订餐时所用句型结构。 2. 情感态度价值观目标： 体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“，在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。 【学习重点】1. 教学重点：1) 总结订餐所用语言及句子结构。2) 学习理解情态动词would 的用法。3) 通用所学的知识在实际情境中订餐。 2. 教学难点：1) 在较为真实的订餐语境中会运用学过的语言知识来补全对话。 2) 能掌握订餐的用法，并在实际情境中运用。 【预习案】 1.根据Grammar Focus, 归纳Section A部分语法重点； 2.自学课文，勾画出重点和疑惑。 I.选择最佳答案。
【快乐链接】 Riddle (谜语) --- 打食物名 1.What kind of dog doesn’t bite or bark?--- _______________ 2.What is the smallest room in the world?--- 3.What table is in the field?--- _______________ 4.What stays hot even if put it in a fridge?---pepper 5.What is the only vegetable that will make you cry?--- _______________ 6. My first letter is in "tea", not in "sea". My second letter is in "those", not in "these" My third letter is in "fine", not in "nine" My forth letter is in "buy", not in"boy". ---