第二单元第2课抗日战争

第二单元第2课抗日战争
第二单元第2课抗日战争

第二单元第2课抗日战争

【学法指导】

课程标准内容:列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

1.了解日本侵略中国具体史实,主要抓住日本按既定的大陆政策,于20世纪30年代发动的几次事变为开始,逐步侵略中国,继而发动全面侵华的罪行。

2.学习中国人民的抗日英雄事迹,掌握抗日民族统一战线的建立,说明中国人民和日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾。中国人民开展的抗日战争是在抗日民族统一战线下的全民族战争。紧紧围绕两个战场,即国民党的正面战场和共产党的敌后战场的相互配合与支援。3.掌握日本侵略军对中国人民犯下的累累罪行,认识中国军民为抗日战争做出的巨大牺牲,并体验中华民族的英勇斗争精神和高尚爱国主义的精神。

4.要正确理解抗日战争成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点,中国抗日战争为世界反法西斯战争的胜利做出重要贡献,并推动了世界民族解放运动,由此明确中国的国际地位得到提高。

【知识网络构建】

1、日本帝国主义的侵略罪行

①1927年6月,日本首相田中义一主持召开了“ ”,制定了侵略中国东北的方针。

②1931年,日本侵略军发动,侵略中国东北。第二年成立,建立傀儡政权,中国东北三省成为日本殖民地。

③1932年,日本侵略军袭击上海,制造了。

④1935年,日本帝国主义为侵略华北蓄意制造了一系列事件,总称为,危及平津,中国民族危机加深。

⑤1937年7月7日,日本军队进攻和卢沟桥,制造了,全国的抗日战争由此开始。

⑥1937年12月,日军攻陷,进行了惨绝人寰的大屠杀,六周内残杀中国军民达30万人以上。屠杀手段极其残忍,如、、、等。

⑦1941年初,日军把河北省丰润县的村民赶到村西大坑,逼问八路军去向无果的情况下,丧心病狂地用、等手段进行残酷屠杀。

⑧日本侵略者在中国东北成立专门研究细菌战的部队,称为“ ”,用中国做试验,惨遭杀害的中国人民达人以上。

2、中国抗日民族统一战线的建立

①1935年秋,中国共产党在长征途中发表“ ”,号召停止内战,一致抗日。同时国民政府也开始整军备战,确实为国防基地。

②1935年底,中共中央召开会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。

③1936年12月日,张学良、杨虎城发动,逼迫蒋介石接受停止内战、主张。

④1937年,卢沟桥事变爆发,中国共产党发表,蒋介石发表讲话,确定了准备抗战的方针。

⑤1937年8月,八一三事变后,西北的中共工农红军主力改编为,南方八省的红军游击队改编为。

⑥1937年月,国民党公布了中共中央提交的,抗日民族统一战线正式建立。

3、全民族抗战及最终的胜利

①1932年,日本侵略军袭击上海,驻守淞沪的国民党军奋起抵抗。

②面对日本全面侵华,1937年秋中国共产党制定了人民战争路线,即。共产党军队在敌后广泛开展独立自主的战争,建立抗日根据地,把敌人的总后方变成抗日的前线。

③ 边区成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。国民党西撤,以陪都,西南地区成为大后方。

④全面抗战爆发后,国民党在下面战场先后组织了、、、、等多次重大战役,广大军民英勇抵抗。

⑤1937年8月,日军进攻上海,坚守宝山县城的五百多名官兵,在营长率领下,激战两昼夜,至死不退,最后在肉搏巷战中全部壮烈牺牲。日军攻入上海市区后,副团长率领800名官兵,坚守苏州河北岸的,孤军奋战四昼夜,歼灭敌军200多人。

⑥在中国军民的坚决抗战之下,抗战初期取得和的胜利。

⑦1940年下半年,指挥八路军一百多个团,在华北发动了一次大规模对日作战。中国共产党领导下的成为抗日战争的中流砥柱。

⑧在国外战场上,1942年初,为确保国际交通线,中国派远征军到缅甸,同日军作战,救出了被包围在英军七千多人。1945年初,在军队的配合下,击败了侵缅日军。

⑨1945年月日,日本帝国主义宣布无条件投降。中国人民经过年的抗日战争,最终取得了伟大的胜利。

4、抗日战争胜利的伟大意义

①抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得的的完全胜利。

②它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心,为在全国的胜利

奠定了坚实的基础。

③它为世界战争的胜利做出了重大贡献,中国的得到提高。

【重难点导析】

1.九一八事变和七七事变发生的原因

九一八事变的背景:①侵华是日本既定的国策,中国东北是日本重要的资本输出和商品输出地,农业和重工业原料供应地,东方会议确立了先占领中国东北,进而侵占全中国的政策。②日本急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。③国际上欧美列强忙于应付本国的经济危机,无暇东顾。④国内蒋介石集中兵力围攻红军,发动内战,给日本可乘之机。

七七事变发生的原因:①华北事变后,日本大力进行以征服中国和称雄亚洲为主要目标的扩军备占,实行国民经济的全面军事化和广泛的战争动员。②1936年,日本制定了所谓国策基准的侵略方案,一方

面要确保日本在东亚大陆的地位,另一方面向南方海洋发展。③为了摆脱经济危机,缓和国内矛盾,扩大它在中国大陆的殖民统治,积极策划全面侵华战争。

【例证】九一八事变前,日本制定了“把满洲从中国本土分裂出来,自成一区,置日本势力之下“的侵略方针,这表明日本发动九一八事变是为了

A.在东北三省建立独立的国家 B.把东北三省变成日本的殖民地C.更好地促进东北三省的发展 D.实现东三省的自治

【解析】正确答案是B。“置日本势力之下”,充分表明了日本把东北三省从中国分裂出去,是要把东北三省变成日本的殖民地,成为日本资本主义发展的资本输出和商品输出地。

2.关于抗日民族统一战线形成的背景和特点

背景:①1931年九一八事变,日本侵占中国东北三省;1932年日本大举进攻上海;1935年日本策划华北五省自治,中华民族到了生死存亡的关头,中日民族矛盾上升为主要矛盾,国内阶级矛盾相对下降。

②随着日军侵略的加剧,中共及社会各阶层不断掀起抗日救亡运动,1935年一二九运动掀起了全国抗日救亡的新高潮。

特点:①广泛的民族性和极大的复杂性:参加统一战线的不仅有农民、工人、城市小资产阶级和民族资产阶级,而且还包括除汉奸、大地主、大资产阶级投降派以外的一切政治力量。②主要以国共两党、两个政权、两个军队的合作为特色。③没有双方共同遵守的共同纲领和固定的组织形式。④处于复杂的国际环境中,中国的抗日民族统一战线是国际反法西斯统一战线的重要组成部分,获得了广泛的国际同情和支持,但英美等国在较长的时间对日绥靖,一定程度上助长了蒋介石集团对日妥协的倾向,对是中国抗日十分不利。

【例证】抗日民族统一战线的特点不包括

A.具有空前的广泛性 B.国共各自拥有独立的政权

C.没有统一组织形式 D.国共采取党内合作的方式

【解析】正确答案:D。在第二次国共合作时,国共两党采取的是党外合作的方式,这次合作没有统一的组织形式,也没有建立统一的政权。

3.关于正面战场和敌后战场特点及相互之间的联系

正面战场:在国民政府统治区域分为若干战区,阻击敌人的进攻,以大兵团作战,进行阵地防御为主的正规战。在抗战防御阶段,从战略上掩护了敌后战场的开辟,是抗日战争的主战场。

敌后战场:在日伪占领区创建根据地,把敌人的后方变为抗日的前线,以游击战和有利条件的运动战为主。在抗战防御阶段主要起战略配合作用。在抗战相持阶段,成为日军进攻的重点。

关系:两个战场是国共合作的有机组成部分,两个战场互相配合相互

联系,共同的总目标是抗击日本侵略军,在政治上保证了抗日民族统一战线不被破裂,在军事上保证了抗日战争成为一场持久战,并最终取得了完全胜利。

【例证】抗日战争初期,国共两个战场的相同之处是

A.积极动员和组织民抗战 B.采用了相同的抗战路线

C.建立了抗日民主政权 D.都进行了积极的抵抗

【解析】正确答案:D。本题旨在考查比较问题的能力。解题时关键是明确两个战场的基本情况。通过比较可知A、B、C三项是不同点,D是相同点。

4.有关中国的抗战在世界反法西斯战争中的地位

中日战争在欧洲战争爆发后,不再是单纯的亚洲局部战争,而成为世界大战的组成部分,对世界大战产生了举足轻重的影响。中国战场的存在,极大地牵制和消耗着日本的军事、经济力量,并在战略上制约日本的侵略;太平洋战争爆发后,中国成为世界反法西斯力量的重要组成部分,中国人的艰苦抗争,影响和鼓舞了东南来各国人民的反侵略斗争,中国战场在整个太平洋战争期间,起到了积极作用。中国的抗战有力地支援了苏联的卫国战争,有利地迁制了日本和德国法西斯不能实现欧亚配合作战。中国的抗日战争,是第二次世界反法西斯战争的重要组成部分。

【例证】(2003年,上海文综)中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,下列能体现这一观点的有

①中国战场拖住日本总兵力的2/3以上②中国人民共歼灭日军150多万,占其死亡人数的70% ③美国宣布为援助被侵略国家制定的《租借法案》适用于中国④苏联出兵击败日本关东军

A.①②B.①②④C.①③④D.①②③④

【解析】正确答案是D。本题属于组合型选择题,考查考生识记辨别能力。四个组合项都符合题意。

5.有关抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得的反对帝国主义的完全胜利

抗战时期是中华民族反帝斗争由失败到胜利的转折时期,对外民族革命取得的巨大胜利,推进了对内的民主革命,为新民主主义革命的最

后胜利打下了基础。

鸦片战争以后,中国沦为诸帝国主义的半殖民地,因此,打倒帝国主义成为近代中国革命的一个重要任务。一百年来,中国人为完成这个革命任务进行了艰苦的英勇的斗争,但是每一次反对外国侵略的战争,从全局上说都是失败了的。这种情况直到抗日战争才发生了变化。中国人民在抗日战争中打败了日本帝国主义,收回了被日本侵占的国土和各种权利。同时,由于中国在世界反法西斯战争中的作用和贡献,也为了利用中国的力量对法西斯国家作战,以减轻本国的压力和损失,美英等国废除了过去同中国政府签订的不平等条约。这虽然不是用抗击日本帝国主义那样的方法取得的,但也和抗日战争密切相关。废除不平等条约是中国外交史上的重大胜利。此后中国人民反对帝国主义的斗争虽有反复,但彻底清除帝国主义在华侵略势力的实力,是在抗日战争中形成的。

抗日战争的胜利是一百年来中国反帝斗争的第一次巨大胜利。这次战争改变了过去中国在反侵略战争中屡战屡败的局面。此后的反帝斗争是胜利的斗争。抗日战争是中国反帝斗争的伟大转折点。抗日战争是中国反帝斗争的转变关键,从而也缩短了整个民主革命的过程。

【例证】“抗日战争改变了中国反侵略斗争屡败的局面”说明

①以住的反侵略斗争均以失败而告终②抗日战争是近代中国反侵略

斗争的彻底胜利

③以往的反侵略斗争没有取得任何成就④中国人民有着不屈不挠的

斗争精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【解析】正确答案是B。抗日战争以前的反侵略斗争,也曾取得了重大成就,如在北代斗争中汉口九江人民收回了英租界等基本史实,故③说法不确切。

【同步试题导练】

一、选择题

1.日本发动九一八事变的根本原因是()

A.中国没能及时解决南满铁路问题,使冲突扩大

B.列强无力东顾,日本趁机夺取列强在华势力范围

C.中国政局动荡不安,给日本侵略提供有利时机

D.日本有军国主义传统,妄图征服中国

2.日本帝国主义由局部侵华发展到全面侵华的主要原因是()A.20世纪30年代大危机的影响 B.法西斯德国的支持

C.中国的抗日民族统一战线还没建立 D.实现其大陆政策

3.下列关于1935年中国政治形势的分析,不正确的是()

A.中国已经遭受到日本的入侵 B.日军向华北、华东两个方向进攻C.中日民族矛盾已成为中国社会的主要矛盾 D.日本还未发动对中国的全面进攻

4.全国抗日战争的开端是()

A.九一八事变 B.华北事变 C.七七事变 D.八一三事变

5.抗日民族统一战线建立的根本原因是()

A.国民政府表示抗战 B.中国共产党的倡导和推动

C.日本侵华加剧了民族矛盾的激化 D.世界反法西斯同盟的帮助6.促成国共两党两次合作的共同因素是()

A.有着共同阶级特点 B.革命目的一样

C.抵抗的对象一致 D.合作形式的灵活性

7.下列哪些是日本侵略者在中国犯下的累累罪行()

①实行三光政策②南京大屠杀③以中国活人为试验的细菌研究④旅顺大屠杀

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

8.在淞沪会战中,率800官兵坚守四行仓库,奋战四昼夜的将领是()

A.姚子青 B.谢晋元 C.张自忠 D.彭德怀

9.1940年,八路军在华北发动百团大战的目的是()

A.粉碎日军对对根据地的大扫荡

B.战略反攻,彻底打败日本侵略者

C.破坏大陆交通线,为大反攻创造条件

D.振奋抗战军民,争取时局的好转

10.以下是战役能反映抗日战争时期国民党正面战场对日军进攻了积极抵抗的有()

①辽沈战役②淞沪会战③太原会战④徐州会战

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11.抗日战争的胜利为新民主主义革命胜利奠定了基础,主要是指()A.抗日战争使蒋介石的力量遭到削弱

B.抗战是近代中国取得的首次反帝斗争的完全胜利

C.抗战壮大了人民武装,提高了中国人民的觉悟

D.中国社会的各界和平呼声日益高涨

12.对中国人民抗日战争特点的概括,最全面的是()

A.在抗日民族统一战线的旗帜下的国共两党联合抗日

B.由局部战争发展成为全国性的全民族团结抗日的民族解放战争C.是世界现代史上最早单独起来抗日的战争

D.在两条抗日战线指导下的两个战场相互配合的民族战争

二、材料分析题

13.观察以下三组图片,并回答问题:

组图一:

组图二:

组图三:

请回答:

①组图一反映了什么历史事件?给你的历史启示是什么?

②组图二针对什么史实?有何感受?

③组图三给你带来什么警觉?我们应如何对待?

三、问答题

14.中国人民经过八年艰苦的抗日战争,最终取得了胜利。试分析抗日战争取得胜利的原因。

【参考答案】

一、选择题

1.D2.A3.B4.C 5.C6.C7.A8.B9.D10.B11.C12.B

二、材料分析题

13.①在近代历史上日本发动对中国的侵略,给中国人民带来了深重的灾难。我们应以历史为鉴,前事之师,后事不忘。②当前日本政府修改历史教科书,否定当年对中国及亚洲人民侵略的历史,引起亚洲包括日本人民在内的强烈抗议。世界人民包括日本人民在内都是爱好和平的,反对战争的,中日人民应该世世代代友好。③当前日本总有一股右翼势力企图恢复军国主义,与中国人民为敌。但是亚洲人民都热爱和平,中国人民和和亚洲其他国家人民必须与这种反动势力作坚决斗争。

三、问答题

14.⑴一百多年来,帝国主义和反对帝国主义斗争引发民族觉醒和中华民族的强大凝聚力,而这种民族觉醒和凝聚力的核心就是中国共产党。⑵中共及领导下的人民军队,倡导、促成、建立、坚持和发展以国共合作为基础的全国各民族人民参加的抗日民族统一战线,是取得抗战胜利的根本保证。⑶实行全面抗战路线和持久抗战的方针,是大而弱的中国打败小而强的日本的成功军事策略。⑷两个战场的相互配合作战,对争取抗战胜利具有决定性意义。⑸爱国华侨的大力支援。

⑹世界反法西斯各国人民的广泛同情和支援,尤其是苏联的支援以及英美等盟国的配合,是中国抗战取得胜利的外部条件。

(备注:导学教程总策划、主编湖北枝江市第二高级中学吴勇)

教案第22课抗日战争的胜利

第22课 抗日战争的胜利 ?教学分析?【教学目标】 知识与能力了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件;了解张自忠、左权等的英雄事迹;掌握中共七大召开的时间和内容;分析抗日战争胜利的原因和历史意义过程与方法指导学生阅读教材,归纳中共七大的主要内容,师生共同讨论分析中共七大的历史意义。学生自行分析促使日本无条件投降的因素,结合前面所学的近代史知识 分析探讨抗日战争胜利的历史意义 情感态度与价值观通过对中共七大的讲述,让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统,通过 学习,树立民族自尊心和自信心,进一步增强爱国主义情感 【重点难点】 重点:中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 难点:中共“七大”的召开和抗日战争胜利的原因。 ?教学过程? 一.导入新课 1945年9月2日上午9时,标志着二战结束的日本投降的签字仪式,在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行(如右上图)。经过八年的全民族抗战,中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的?中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么?今天就让我们一起学习第22课:抗日战争的胜利。二.新课讲授目标导学一:全民坚持抗战1.请同学们根据教材叙述,回答问题:抗战相持阶段到来之后,日本采取了哪些措施?学生回答:日军对国民党政府进行政治诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的军事统治和经济掠 夺。 教师提问:日本侵略者政策的改变,对 中国抗战有什么影响? 学生回答:在日本的诱降下,汪精卫工矿叛国投敌,在南京建立了伪国民政府。国 民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。 2.教师讲述:面对出现了新的情况,中 国共产党进行了争锋相对的斗争,坚持抗战, 反对妥协,打退了国民党顽固派的破坏行动。 同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动,打破了日伪军的封锁。 3.教师提问:请同学们根据教材,说说全民族抗战的表现有哪些? 国民党枣宜会战中,第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国 共产党在反“扫荡”中,八路军副参谋长左 权将军血洒疆场 青年青年学生纷纷投笔从戎 妇女参加抗日宣传、救护和战地服务工人不分昼夜,加班生产、支援前线华侨积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战 文艺成立抗战协会,宣传抗战,振奋士气

最新-八年级历史上册 第20课抗日战争的胜利 抗日战争胜利的意义 素材 北师大版 精品

抗日战争胜利的意义 中国人民抗日战争,是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国人民抗日战争是20世纪人类历史上的重大事件,对于中华民族发展和世界文明进步都具有重大而深远的意义。 抗日战争是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争,是进步的正义的战争,是中华民族由危亡走向复兴的历史转折。中国的抗日战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分。在抗日战争中,中国人民受害最深,牺牲最烈,斗争持续时间最长,为世界反法西斯战争的彻底胜利作出了不可磨灭的历史贡献。 中国人民抗日战争的胜利,彻底打败了日本侵略者,捍卫了中国的国家主权和领土完整,使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。它是中华民族在近代历史上进行反侵略战争第一次取得彻底胜利,改变了屈辱挨打的状况。终于摆脱了“恐洋症”,全中国人民找回了自信与自尊。从此感到自己作为世界上一个有能力自立的民族,能够打败侵略者,这对整个民族精神非常重要,也就是中华民族在世界上能够有地位,不再受人欺压,从而促进了中华民族的大团结,弘扬了中华民族的伟大精神。它同时也促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 中国人民抗日战争的胜利,为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础;中国人民抗日战争也是世界反法西斯战争的重要组成部分,中华民族为世界反法西斯战争胜利作出了巨大的牺牲和重要的历史贡献。在抗日战争中,中华民族精神得到进一步升华,抗战中形成的团结一致、英勇不屈、奋发图强、百折不挠的精神已深深地溶入了中华民族的血液之中,成为中华民族精神的重要内容,激励着中华民族继续前进。 中国人民抗日战争的胜利,对世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。在世界上真正奠定了中国的大国地位。抗战前,中国被认为是“东亚病夫”,而正是通过抗日战争,中国付出的巨大牺牲和起到的巨大作用都让世界刮目相看,战后的一系列会议都承认中国的地位,中国也成为联合国的发起国之一。中国在近代的许多屈辱得以洗雪,在甲午战争战败后,被迫割让台湾,在抗日战争胜利后,收回了台湾;同时,这对民族精神也是一大提升。 纪念抗日战争的意义:我们纪念伟大胜利,不仅是回顾中国人民抗战和世界反法西斯战争的历史,更要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。我们要纪念抗日战争的伟大胜利,以史为鉴,面向未来,坚持走和平发展的道路,推动新世纪的世界和平事业。

人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》优质教案

第16课伟大的抗日战争 【新课导入】 以凤凰卫视凤凰大视野栏目组在纪录片《中国远征军》录制过程中关于“你听说过中国远征军吗?”的街头随机采访导入新课:当年数十万远征军将士为保家卫国而埋骨异域,可他们大多数人至今无法魂归故里。抗战的烽火硝烟过去不及百年,我们的脑海里却已无丝毫关于他们的记忆,这不能不说是一个民族的悲哀! 【新课教学】 一.走进历史之日军罪行 1946年5月到1948年11月,由美苏中等11国法官组成的远东国际军事法庭在东京对日本甲级战犯进行审理,国际检察局向法庭提交了对日本战犯的起诉书。 设问:你认为国际检察局会起诉日本战犯在二战尤其全面侵华战争时期触犯哪些罪名? (学生自主学习P74-P75页并简单归纳侵华日军的罪行) 1.1937年7月7日,日本在北平制造_______,也称_______,日本全面侵华战争爆发,也是中华民族全民族抗战的开端,抗战进入战略防御阶段。 2.1937年8月13日,制造_______,进攻上海。 3.1937年12月,攻陷南京后,对_____和平居民进行_____。 4.1941年河北省丰润县_______惨案。 5.在中国东北成立研究细菌战的部队,即_______,用活人进行实验。 教师:1937年7月7日,日本制造了卢沟桥事变,从而发动全面侵华战争,为迫使国民政府投降,又制造八一三事变,进攻上海,从而威逼南京。这幅图反映的是八一三事变后,遭到日机轰炸后的上海南站的情景,图中一个幼儿孤独的坐在废墟中哭泣,他的亲人在轰炸中应该不幸离他远去。而这幅图则是日本国内媒体《东京日日新闻》关于南京大屠杀的报道。这些铁一般的事实正是当年国际检察局起诉日本战犯的三大罪名(破坏和平罪、杀人罪、普通战争罪及反人道罪)共55项罪行之一部分(见下图)。

部编人教版八年级历史第22课抗日战争的胜利教案

第22课抗日战争的胜利 【教学目标】 知识与能力 了解全民族坚持抗战的基本史实;识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容,抗日战争胜利的时间和历史意义,分析抗日战争胜利的原因。 过程与方法 指导学生阅读教材,归纳中共七大的主要内容,师生共同讨论分析中共七大的历史意义。联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因,培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。 情感态度与价值观 学生通过对抗日战争胜利原因的分析,懂得正义终将战胜邪恶的道理,认识世界是一个整体,人类只有相互支援、团结一心,才能战胜共同的敌人,赢得进步。 【重点难点】 重点:中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 难点:中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。 教学过程 一.导入新课 从1931年9月18日日本侵略者发动九一八事变开始到1945年日本投降,中国人民经历了长达14年抗战。2015年9月3日,是中国第二个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”,也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,2015年3月国务院专门发布活动通知,活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”,并对纪念活动作出总体安排。今天就让我们一起学习第22课:抗日战争的胜利。 二.新课讲授 <一>全民坚持抗战 1.请同学们根据教材叙述,回答问题: 抗战相持阶段到来之后,日本采取了哪些措施? 学生回答:日军对国民党政府进行政治诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的军事统治和经济掠夺。 教师提问:日本侵略者政策的改变,对中国抗战有什么影响? 学生回答:在日本的诱降下,汪精卫工矿叛国投敌,在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。 2.教师讲述:面对出现了新的情况,中国共产党进行了争锋相对的斗争,坚持抗战,反对妥协,打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动,打破了日伪军的封锁。 3.教师提问:请同学们根据教材,说说全民族抗战的表现有哪些? 国民党枣宜会战中,第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国 共产党在反“扫荡”中,八路军副参谋长左权将军血洒疆场 青年青年学生纷纷投笔从戎 妇女参加抗日宣传、救护和战地服务 工人不分昼夜,加班生产、支援前线 华侨积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战 文艺成立抗战协会,宣传抗战,振奋士气

2018-2019学年(部编版)八年级上历史《第22课 抗日战争的胜利》练习卷

第22课抗日战争的胜利 一、选择题 1.中国近代史上,台湾曾被日本侵占长达半个世纪之久。起止年份应是() A. 1840~1890年 B. I860~1910年 C. 1895~1945年 D. 1898 1949午 【答案】C 2.下列表述中,属于抗日战争胜利的根本原因是() A.美国向日本广岛、长崎投放原子弹[来源:学§科§网Z§X§X§K] B.苏联出兵东北 C.中国人民的持久抗战 D.日本无力维持战争的继续 【答案】C 3.抗日战争与甲午中日战争相比,中国方面发生的最大变化是( ) A.领导抵抗的不是腐败的统治集团 B.中华民族已经觉醒,形成全民族的抗战 C.军队素质提高,广大将士具有爱国精神[来源:学*科*网] D.国家综合实力增强,决定了战争的结局 【答案】B 4.从1937年到1941年,中国独立抗战,抗击了在中国本土的50万到70万敌军——大约是日本总军力的一半。在1945年战争结束时,230万日本的海外派遣军中有120万被钉在了中国。这表明( ) A.抗日战争的胜利极大地提高了中国的国际威望 B.中国的抗日战争为世界人民反法西斯战争的胜利作出了重大贡献 C.中华民族的抗日战争是正义的反侵略战争 D.中华民族的抗日战争得到了国际社会的援助 【答案】B 5.1945年召开的中国共产党第七次全国代表大会为争取抗日战争的最后胜利,实现中国的光明前途奠定了坚实的基础。在这次大会上被确立为党的指导思想的是( ) A.三民主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想 【答案】B

6.中华民族由衰败到振兴的转折点是( ) A.全面内战爆发 B.甲午中日战争 C.抗日战争的胜利 D.百团大战的胜利 【答案】C 7. 近代历史上中国人民第一次取得反抗外来侵略斗争完全胜利的民族解放战争是( ) A.北伐战争 B.抗日战争 C.人民解放战争 D.抗美拨朝战争 【答案】B 8.丽丽同学以“中华民族,不屈的脊梁”为主题搜集中国人民反抗外来侵略的'史料。在她搜集的史料中,有两条信息是这样评价某一历史事件的:( ) ①世界反法西斯战争的重要组成部分; ②中国近代以来第一次取得完余胜利的民族解放战争。这一历史事件是 A.鸦片战争 B.抗日战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 【答案】B 9.在日本侵略者的诱降下,于1940年3月在南京建立伪国民政府的亲日派头子是( ) A.吴佩孚 B.张作霖 C.汪精卫 D.蒋介石 【答案】C 二、非选择题 10.阅读下列材料,回答问题。 材料一:

第16课 抗日战争公开课教学

第16课抗日战争 一、教学设计 以学生发展为本,调动学生学习的主动性、积极性和创造性;改变学生的学习方式,积极倡导参与式、探究性学习;培养学生主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度;培养学生运用历史唯物主义的基本观点和方法;初步形成独立思考的学习习惯。 二、教材分析 《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的第7课。本课共三个子目:“全民族的抗战”是本课的中心问题;“日军的滔天罪行”;“抗战的胜利”。 抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的战争,在中国近代史上占有十分重要的地位。抗日战争史内容非常丰富,初中用三课时“难忘九一八”、“宁做战死鬼,不做亡国奴”、“血肉筑长城”来讲叙,历来高中历史教科书都以不少于四课时的篇幅来讲叙,新课程标准安排只用一课时来讲叙。 因此,抓住核心问题是有效处理教材的关键,充分利用现代信息技术是增大课堂教学容量、提高教学效率的手段。 三、学生分析 教学对象为高一的学生,从对历史掌握的情况看,通过初中学习,已初步掌握了抗日战争的相关史实,同时透过各种媒体,也接收到大量信息。但大都停留在感性认识,高中的学习应上升为理性的、更高层次的分析。 从认知水平和心理特征看,高中生认知结构的完整体系基本形成,思维能力更加成熟,基本上完成了向理论思维的转化,抽象逻辑思维占了优势地位,辩证思维和创造思维有了很大的发展;高中生情感丰富、意志力增强,兴趣更广泛和稳定,自主参与的愿望和学习动机更强烈。这一切都为课堂开展参与式、探究式教学提供了强大的推动力。 四、教学目标 课程标准:列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重

第16课 抗日战争教学设计【最新】

第16课《抗日战争》教学设计 授课时间:2014年12月23日授课班级:高一(1)班 课时:1课时类型:新授课 一、课程标准 列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 二、教材分析 《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的第七课。抗日战争是中国人民反帝斗争史上的重要里程碑,是中国人民取得的近代以来反抗外来侵略的第一次完全胜利,是世界反法西斯战争的组成部分,是凝聚了中华民族力量的一场反对帝国主义的战争,本课的内容贯穿了两条主线,一是日本的侵华事变史实以及在中国犯下的滔天罪行,二是中国军民组成的抗日民族统一战线进行的反对日本帝国主义侵略的斗争,本课的教学将紧紧围绕这两条主线,注重分析日军侵华原因以及抗战胜利的意义。 三、学情分析 本课的授课对象为高一学生,高中学生的认知和情感水平都有了相当的发展,且思想活跃,兴趣广泛,理性思考的能力有较大提高,但他们还缺乏对知识的系统掌握能力,分析问题缺乏深度、广度、高度。 所带的班级学生对学习历史有浓厚的兴趣,课堂气氛活跃,自主探究能力比较强。 高一学生在初中对抗日战争这段历史的学习比较充分,学生对抗日战争的主要史实比较熟悉,在日常的学习生活中接收到大量的与抗日战争相关的史实,但是他们的认识还停留在感性认识阶段,缺乏更深层次的理性认识,缺乏对知识的全局的、系统的把握。 所以在本课教学中要采用启发式分析法,在充分回顾初中所学内容的基础上,采用学生自主探究和老师适当引导的方式,让学生在探究学习中更加深层次的思考抗日战争胜利的原因、地位以及以史为鉴、面向未来。 四、教学目标 1、知识与能力: (1)识记:七七事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、抗日战争胜利的基本史实。 (2)理解:抗日民族统一战线形成的原因及过程;比较分析抗战初期两个战场的抗战;全面分析抗战胜利的原因,尤其是抗日民族统一战线的作用;抗战胜利的历史意义。 (3)运用:结合当前时事分析历史与现实的联系,思考战争给中日两国带来的影响以及怎样理性的看待当前两国的关系。 2、过程与方法: 通过播放有关录像、音乐、历史图片,创设历史情境,让学生置身于抗日战争的特定背景中,去探究日军侵华和中国军民抗战这两方面的问题;通过提供材料让学生获取有效信息,培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法。 3、情感态度与价值观: (1)日本帝国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,学习本课历史激发学生的民族自豪感、历史使命感,树立强国之志。

【中图版】 4《抗日战争的胜利》【一等奖教案】

抗日战争的胜利 -、课程目标 (一)内容标准 (1)了解中共七大的概况。 (2)列举有关日本投降的时间。 (3)认识抗战胜利的意义。 (二)教学目标 1.知识与技能 (1)说出中共七大召开的时间、地点、内容和意义。 (2)说明促使日本法西斯投降的主要原因及投降时间。 (3)复述中国抗日战争胜利的重大历史意义。 2.过程方法与能力 (1)根据教师设定的目标,结合中共七大基本知识,通过阅读书籍、网上查阅资料、小组讨论等多种创新形式,增强归纳、比较、理解、表达问题的能力。 (2)引导学生分析掌握抗日战争胜利的伟大意义,增强世界意识,注意培养“以史大鉴”、善于总结历史经验的能力,提高观察、分析和感悟历史与现实问题的能力以及辩证地评价历史事件的能力。 (3)可采用多种形式进行教学,如举办抗战历史故事会或编辑历史交流小报,观看抗战影视作品,参观历史博物馆和纪念馆,考察相关的遗址和遗迹,阅读抗战文学作品或演唱抗日歌曲,走访老人和抗战英雄等。积极开发和利用各种课程资源,加强对抗日战争胜利的伟大意义的全面理解。 3.情感态度与价值观 (1)了解中共七大的相关知识,深刻认识到中国共产党为争取抗日战争的最后胜利和实现中国的光明前途历尽艰辛,作出了伟大贡献,从而增进对党的无限热爱之情。 (2)通过对抗日战争胜利意义的学习,认识到抗日战争打破了近代中国在抵抗外国武装侵略作战中屡战屡败的先例,洗雪了19世纪40年代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点,为中国的完全独立和解放奠定了基础。 二、教学要点 重点:①中国共产党第七次全国代表大会召开的意义。中共七大是在世界人民反法西斯战争和中国抗日战争即将胜利前夕,中国革命又处在转折关头时召开的。它在政治上和理论上都取得了重大成就,不仅为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了充分准备,而且确立了毛泽东思想在全党的指导地位,意义重大。②日本投降和抗日战争胜利的意义。中国人民经过八年艰苦卓绝的斗争,最终迫使日本帝国主义投降,取得了抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献和巨大牺牲。这次胜利是近百年来中国人民第一次取得反对帝国主义斗争的完全胜利,大大增强了中国人民的民族自尊心和自信心。 难点:①理解中共七大召开的背景及七大确定的党的政治路线的含义和作用。在教科书没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下,让学生学习理解七大的背景和党的政治路线是比较困难的。②分析抗日战争胜利的原因和意义。特别是抗日战争取得胜利的最主要原因,学生分析起来会比较困难。 教学过程与方法: 【直接导入新课】

第20课 抗日战争的胜利学案

第20课 抗日战争的胜利学案 班级: 姓名: 小组: 年级:八年级 科目:历史 课型:新授课 主备人:陈海宽 时间:2011-11-15 审核: 【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!) 1. 记住中共“七大”的时间、地点,主要内容和意义。 2.记住抗日战争胜利的时间及历史意义。 【学习重点】 【学习难点】 【自主学习】 请同学们阅读教材103页到104页的内容,ABC 三组同学完成下面的知识梳理: 请同学们阅读教材104页到105页的内容,完成下面的知识梳理: 【共同探究】小组合作、讨论、互帮互助、共同解决 抗日战争为什么能取得最后胜利? 【归纳整理】小组合作、讨论、互帮互助、共同解决 请你在下表内的横线上分别填上恰当的内容: 1.为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是( ) A .中共一大 B .中共七大 C .遵义会议 D .中共十一届三中全会 2. “这里本是黄土高原上一片贫瘠的土地,自从红军长征来到这里,它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。”下列各项能体现材料观点的是 A .创建了第一个农村革命根据地,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路

B .召开了中共中央政治局扩大会议,成为党的历史上生死攸关的转折点 C .和平解决西安事变,国共第二次合作初步形成 D .召开中共“七大”,毛泽东思想被确立为党的指导思想 3.中共七大确定的中国共产党的指导思想是( ) A .实事求是、理论联系实际 B .毛泽东思想 C .马列主义 D .邓小平理论 4.洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点是( ) A . 中华民国成立 B .五四爱国运动 C .抗日战争胜利 D .中华人民共和国成立 5.近代史上中国人民反对外来入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争是 A .甲午战争 B .解放战争 C .抗美援朝 D .抗日战争 6.出现右图的场面是因为( ) A .百团大战振奋了人心 B .台儿庄大战沉重打击了日军 C .西安事变得到和平解决 D .中国取得了抗日战争的胜利 7.武汉中山公园内的“受降堂”,如实记载了日本侵略军向在华中地区的中国人民投降的一幕。依据所学历史知识判断,这一幕应出现在哪一年( ) A .1942年 B .1944年 C .1945年 D .1946年 8.下列关于抗日战争胜利原因的表述,不正确的是 ( ) A 抗日民族统一战线的建立 B 世界各国人民的支援 C 中共坚持全面抗战路线 D 美国的原子弹起了主要作用 9.甲午中日战争与抗日战争相比,中国一败一胜的关键在于 ( ) A .是否有外国支持 B .武器是否先进 C .政府与军队是否起到主要作用 D .是否实现了全民族抗战 10.假期里,阳阳同学观看了以下四部影视剧,按照所反映的历史事件的先后顺序,排列正确的是( ) ①《鸦片战争》 ②《井冈山》 ③《甲午风云》 ④《血战台儿庄》 A .①②③④ B .①②④③ C .①③②④ D .③④①② 11.目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派,要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。 ——毛泽东《论联合政府》 请回答: (1)《论联合政府》是毛泽东在什么会议上所作的报告? (2)会议是在什么样的背景下召开的? (3)这次会议有什么重要意义? 12.右面是红色旅游 重要景点的图片: 请回答:(1)根据图文信息,分别写出中国共产党召开的重要会议的名称及历史意义。 (2)感受红色旅游,你有什么体会? 【课后反思】 我学会了什么?还有哪些困惑?请A 、B 、C 三组同学对照学案自我检查!C 组同学加油

第16课《抗日战争》教学设计

第16课《抗日战争》教学设计 一、教学目标: 1、知识与能力: (1)要求学生掌握的基础知识:卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、百团大战、中国远征军入缅作战及抗战的胜利。 (2)比较分析抗战初期两个战场的不同特点及特点成因; (3)全面分析抗战胜利的原因,尤其是抗日民族统一战线的伟大作用及其形成的原因、过程; (4)分析中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位和抗战胜利对中国近代化进程的作用; (5)结合时事客观分析历史与现实的联系,思考战争给中日两国带来的影响。 2、过程与方法: (1)运用情景教学法,创设问题情景,通过探究学习,启发引导把学生的情感调动起来,积极参与到课堂中去。 (2)开展师生合作、生生合作,结合课件资料学生自主探究学习。 3、情感态度与价值观: (1)国家和民族的利益高于一切。国难当头之时,中华民族的儿女团结在抗日民族战统一线的旗帜下,为维护民族独立进行卓绝的斗争。 (2)使学生认识到日本帝国主义发动的侵华战争给中国人民造成了极大的灾难,中国人民的抗战是“民族抗战”。 (3)通过本课学习,增强学生民族自尊心、自信心,激发民族责任感、历史使命感,树立强国之志、人文意识。 二、教学重点和难点: 重点:全民族的抗战 难点:抗日民族统一战线的形成、抗日战争胜利的原因。 三、教材分析: “抗日战争”原旧人教分四课时,现人教则浓缩为一课时。与旧人教相比, 新课程: (1)对日军的暴行除原有的南京大屠杀、“七三一”部队外,还增加了“潘家峪惨案”; (2)中国的抗日还增加了“中国远征军”赴缅抗日、国民党正面战场的抗战还增加了“武汉会战”; (3)略去了中共根据地建设和中共“七大”相关内容。 四、主干知识认识和学习点睛 本节课主要讲述了中国抗日战争(1937-1945)的情况,主要围绕三个内容 展开:日军不断扩大对华侵略并在中国制造灭绝人性的屠杀、中华民族在国共合作抗日民族战线统一的推动下开展全民族的抗日救亡活动和抗战胜利。。全方位

第16课 抗日战争教案

第16课抗日战争教案 【课程标准】 列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 【教材分析】 《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的第7课。本课共三个子目:“全民族的抗战”是本课的中心问题;“日军的滔天罪行”;“抗战的胜利”。 抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的战争,在中国近代史上占有十分重要的地位。抗日战争史内容非常丰富,初中用三课时“难忘九一八”、“宁做战死鬼,不做亡国奴”、“血肉筑长城”来讲叙,历来高中历史教科书都以不少于四课时的篇幅来讲叙,新课程标准安排只用一课时来讲叙。 因此,抓住核心问题是有效处理教材的关键,充分利用现代信息技术是增大课堂教学容量、提高教学效率的手段。 【学情分析】 教学对象为高一学生,从对历史掌握的情况看,通过初中学习,已初步掌握了抗日战争的相关史实,同时透过各种媒体,也接收到大量信息。但大都停留在感性认识,高中的学习应上升为理性的、更高层次的分析。 从认知水平和心理特征看,高中生认知结构的完整体系基本形成,思维能力更加成熟,基本上完成了向理论思维的转化,抽象逻辑思维占了优势地位,辩证思维和创造思维有了很大的发展;高中生情感丰富、意志力增强,兴趣更广泛和稳定,自主参与的愿望和学习动机更强烈。这一切都为课堂开展参与式、探究式教学提供了强大的推动力。

【教学重难点】 重点:军侵华期间的滔天罪行;全民族抗战对于取得抗日战争胜利的重要作用;抗战胜利的历史意义。 难点:抗日战争胜利的原因 【教学策略】多媒体教学 【教学安排】2课时 【教学过程】 导入新课 近代以来,中国屡遭外国侵略。两次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等等,中国屡战屡败,结果几乎都是割地赔款、丧权辱国。

《第 22 课 抗日战争的胜利》练习题及答案

第六单元中华民族的抗日战争 第22课抗日战争的胜利 一、学习目标 1.掌握全民族坚持抗战的事例、中共七大的意义、战略反攻和日本投降等基本史实。 2.分析理解中国抗日战争胜利的原因及伟大意义, 二、自主预习 1.广州、武汉沦陷后,日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张,遂改变策略,对国民政府进行,辅之以军事打击。 2.在日本侵略者的诱降下,国民政府内的亲日派头子公开叛国投敌,于1940年3月在南京建立伪国民政府。 3.1945年4月,中国共产党在召开了第七次全国代表大会。 4. ,日本天皇被迫无条件投降。 三、合作探究 1.抗日战争的胜利具有伟大的历史意义。下面几种说法你同意吗?请用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义。 (1)从鸦片战争以来,中国反抗外国侵略的战争老是失败,像中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争……这次,抗日战争可是取得了完全的胜利。 (2)日本不仅侵略中国,还发动太平洋战争,侵略了亚洲许多国家,中国的抗日战争也支持了他们的反侵略战争。 (3)抗日战争的胜利来得不容易呀!中国人民付出了巨大的民族牺牲,一共伤亡三千五百多万人,直接财产损失达一千亿美元…… 四、随堂演练 1.抗日战争时期,敌后抗日根据地的指挥中枢是() A.晋察冀抗日根据地 B.晋冀豫抗日根据地 C.华中抗日根据地D.陕北抗日根据地 2.中共七大召开的时间、地点是()

A.1945 重庆B.1945 延安 C.1945 南京D.1945 井冈山 3.中共七大的中心任务是() A.决定建立抗日民族统一战线 B.讨论如何夺取抗日战争的最后胜利 C.讨论抗战胜利后由哪个政党执政的问题 D.讨论夺取抗战胜利和解决抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题 4.中国共产党第七次全国代表大会确定的中国共产党的指导思想是() A.“三个代表”重要思想 B.马克思列宁主义 C.毛泽东思想 D.邓小平理论 5.中共七大的历史意义是() A.为争取抗战胜利奠定了思想基础 B.加速了日本帝国主义的投降 C.加速了国民政府的垮台 D.为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件 7.中国人民取得了八年抗战的最后胜利,其标志是() A.1942年1月1日签署《联合国家宣言》 B.1945年5月德国法西斯投降 C.1945年8月15日,日本宣布无条件投降 D.1945年9月2日日本签署投降书 五、课后反思 【答案】 二、自主预习 1.政治诱降 2.精卫公 3.延安 4.1945年8月15日 三、合作探究 1.这几种说法都正确。(1)抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反抗外来侵略,取得的第一

《第16课抗日战争》教案

第16课《抗日战争》教学设计 ★课程标准 列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗战的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利的原因及历史地位。 ★教学目标 1.知识与能力: 识记:侵华日军的滔天罪行;正面战场和敌后战场的抗战史实。 理解:理解全民族团结抗战的重要性;全面分析抗战胜利的原因及历史地位。 知识的运用:结合时事客观分析历史与现实的联系。 2.过程与方法:引导学生全面分析抗战胜利的原因,培养学生综合、概括历史事件的能力;引导学生分析抗战胜利的历史地位,培养学生从材料中提取有效信息的能力;通过教师创设情境及学生角色扮演,锻炼其合作精神,提高口头表达能力,培养创造性。通过自主学习正面战场和敌后战场的抗战史实,培养学生自主学习能力。 3.情感态度价值观:认识到日本帝国主义发动的侵略战争给中国人民造成了巨大的灾难。介绍抗日战争中为国捐躯的爱国将领,激发学生热爱祖国、振兴中华高尚情操。通过中国人民取得抗日战争胜利这一伟大历史事件,激发学生的民族责任感和使命感,以此培养学生的爱国主义情感,树立强国之志。通过模拟法庭,加深学生对历史上以人为本、关注人类命运的人文精神的理解。 ★教学重点、难点 重点:侵华日军的滔天罪行;中国人民取得抗日战争胜利的原因和历史地位。 难点:全民族抗战局面的形成;抗战胜利的历史地位。 ★学情分析 《抗日战争》这节课同学都很熟悉,而且很多同学对这部分知识比较感兴趣,加上抗日战争是进行爱国主义教育的素材。经过一段时间的高中历史学习,学生已经对搜集信息、处理信息的方法有了一定程度的掌握,也已经学会在阅读中提取有效信息。打算采取学生自主探究为主与教师适当引导归纳总结相结合的方法,创设问题情景,把学生的情感调动起来,让学生在互动学习中获得规律性认识,并加强合作精神的培养。 ★教学课时 1课时 ★教学方法

(新)人教版八年级历史上册第22课《抗日战争的胜利》优质教案

第22课抗日战争的胜利 ?教学分析? 【重点难点】 重点:中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 难点:中共“七大”的召开和抗日战争胜利的原因。 ?教学过程? 9月2日上 午9时, 标志着二 战结束的 日本投降 的签字仪 式,在停 泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行(如右 上图)。经过八年的全民族抗战,中国军民 终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军 民是如何坚持抗战的?中国抗日战争胜利的 原因与伟大意义是什么?今天就让我们一起 学习第22课:抗日战争的胜利。 二.新课讲授 目标导学一:全民坚持抗战 1.请同学们根据教材叙述,回答问题: 抗战相持阶段到来之后,日本采取了哪些措 施? 学生回答:日军对国民党政府进行政治 诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日

时间 1945年4月 地点 延安 内容 制定了党的政治路线;选举产生了中 央领导机关;确定毛泽东思想为中国条件,为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗的方向。 目标导学三:战略反攻和日本投降 1.请同学们根据课本内容,归纳日本逐渐走向失败的过程? 学生归纳:①日本在太平洋战场上节节败退,陷入困境。→②中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻,取得一系列胜利。→③1945年8月,美国向日本广岛、长崎各投掷一颗原子弹。→④1945年8月,苏联向日本宣战并出兵中国东北;中国抗日战争进入大反攻。→⑤1945年8月15日,日本宣布无条件投降,台湾回归祖国的怀抱。 目标导学四:抗日战争胜利的原因与伟大意义 1.教师引导:请同学们根据教材,想一 想抗日战争胜利的原因有哪些? 学生回答:①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。②中国共 产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。③中国人民抗日战争的胜利,同世界上 一切爱好和平和正义的国家和人民的支持,也是分不开的。 2.小组讨论:抗日战争胜利的历史意义? 学生回答:中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国开辟了世界反 法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、 维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。 三、课堂总结 世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段

第16课抗日战争教案

新课导入: [展示视频:东京审判] 教师讲述:同学们,在视频中我们看到了日本的首要战犯在法庭上都认为自己无罪,就让我们以抗日战争的史实为依据看看他们到底有罪还是无罪! 【第一幕:血雨腥风】 (这是一段不堪回首的往事……) [ppt展示:罪行一:军事侵略,侵占领土] 问题1:同学们能不能列举日本在20世纪30年代制造的一系列侵华事件? 教师归纳并过渡:1937年日本发动的全面侵华战争是中国近代史上规模最大的一次侵华战争,日本通过一系列侵华事件,侵占了我国东北、华北、华中、华南的大片领土,更为可恨的是,日本侵略者所到之处,犯下了的第二大罪行。[ppt展示:罪行二:烧杀淫掠,无恶不作] 问题2:教材中哪些史实可以体现这一罪行? [ppt展示部分图片:南京大屠杀、潘家裕惨案、七三一部队] 展示材料一: 当时驻南京的希特勒法西斯德国代表在向其政府的报告中写道:“他们(日军)是兽类的集团。屠杀、劫掠、纵火、奸杀……甚至以杀人竞赛的方式对南京城血洗。他们是一架正在开动的兽性机器。” 展示材料二: 一位历史学家曾估算,如果让所有南京大屠杀的死难者,手牵着手,长度可以从南京到达杭州,延展距离约两百英里长。他们身上的血共重达一千两百吨。尸体可装满两千五百节火车车厢。如果把这些人一个个叠起来,将达到七十四层高。 ─张纯如《被遗忘的大屠杀──1937年南京浩劫 展示材料三 3000人-------731部队用活人做实验人数。 3000公斤-------731部队每年可以生产出3000公斤的纯细菌。 27万-------日军实施细菌战致死中国民众27万多人。 问题3:看完这些图片和材料,同学们能不能用简短的话语来谈谈你们此刻的心情? 教师归纳并过渡:……我无意用更多血腥的材料刺激你们纯净的眼睛,我只是想让你们体会日本侵略者对待中国人的丧心病狂,但是你们又何曾能够想象他们也有家人,有儿女、妻子,和家人其乐融融的。 问题4:那么到底是什么使日本侵略者从人性变为了反人类的兽性? 学生活动1:讨论并回答问题。 展示材料四: 破坏和平罪:就是计划、准备、发动侵略战争或从事违反条约或保证的战争,或参与这些罪行的共同计划或阴谋。 战争罪即违反战争法规或惯例。此种违反包括谋杀、为奴役或为其他目的而虐待或放逐占领地平民、谋杀或虐待战俘或海上人员、杀害人质、掠夺公私财产、毁灭城镇或乡村…… 违反人道罪:又译为“反人类罪”,2002年定名为危害人类罪。就是指那些针对人性尊严及其严重的侵犯与凌辱的众多行为构成的事实……或是实施了一系列被政府允许的暴行。如针对民众实施的谋杀,种族灭绝,酷刑,强奸,政治性的、种族性的或宗教性的迫害,以及其他非人道的行为”。 教师归纳并过渡:日本所犯的滔天罪行我们还能列举很多很多,而远东国际军事法庭最后宣布他们所犯的是包括破坏和平罪、战争罪、违法人道罪世界三大罪行当中的55条罪状。由此我们可以明白,正是因为日本侵略者的罪无可恕,罪大恶极,让中国人民忍无可忍,最终选

精选2019-2020年人教部编版初中八年级上册历史第六单元 中华民族的抗日战争第22课 抗日战争的胜利复习特训

精选2019-2020年人教部编版初中八年级上册历史第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利复习特训四十三 第1题【单选题】 为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是( ) A、中共一大 B、中共七大 C、中共八大 D、中共十一届三中全会 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 1945年8月,《新华日报》的一篇社论中写道:“八年间的死亡惨烈,苦难艰辛。在今天这一天获得报酬了……接受了你们无条件投降。”材料中的“这一天”是( ) A、8月5日 B、8月10日 C、8月12日 D、8月15日 【答案】: 【解析】:

第3题【单选题】 有学者说,我国正处在有史以来最大的转折关头┅┅第一次全民族一心一意在血泊瓦砾场中奋争,以创造一个赫然在望的新时代。这位学者叙述的事件应该为( ) A、西安事变和平解决 B、全民族的抗日战争 C、刘邓大军挺进大别山 D、中国人民志愿军入朝作战 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 2015年9月2日是某一历史事件70周年纪念日。下列图片与这一历史事件有关的是( ) A、

B、 C、 D、 【答案】: 【解析】: 第5题【单选题】 1931年日本发动的侵华战争给中国人民带来巨大灾难,也给日本人民带来极大痛苦。回顾这场战争,我们应铭记的历史经验教训是( ) ①日本令人发指的侵略屠杀启迪国人牢记国耻振兴中华

②国共合作抗战成功证明民族团结是民族独立与振兴的根本保障 ③反法西斯同盟的形成提示当今须加强国际合作来解决人类共同面临的问题 ④美化侵华战争史告诫世人要警惕日本右翼军国主义势力对世界和平的威胁 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 【答案】: 【解析】: 第6题【问答题】 美国总统罗斯福说“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度……”这说明了什么?指出中国取得抗日战争伟大胜利的根本原因。 【答案】: 【解析】: 第7题【问答题】

人教版(部编版)八年级历史上册第六单元第22课《抗日战争的胜利》课堂达标训练题(含答案)

人教版(部编版)八年级历史上册第22课《抗日战争的胜利》课堂达标训练题(含答 案) 一、选择题: 1.史学家张阴麟曾写道:“我们正处在中国有史以来最大转变关头的……第一次全民族一心一意的在血泊和瓦砾场中奋斗以创造一个赫然在望的新时代。”其中的“第一次全民族一心一意的在血泊和瓦砾场中奋斗”指的是( ) A.鸦片战争B.甲午中日战争C.北伐战争D.抗日战争 2.小华为“建军90周年图片展”搜集了以下两幅图片,它们与下列哪些历史事件密切相关( ) A.第一次国共合作开始B.抗日民族统一战线正式形成 C.淞沪会战由此爆发D.中华民族局部抗战开始 3.(题文)每年的9月3日是中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日,抗日战争的胜利深刻地影响着中华民族的历史进程。抗日战争胜利的伟大历史意义体现在( ) ①是近代以来中华民族反抗外来侵略的第一次完全胜利 ②大大提高了中国的国际地位 ③对维护世界和平作出了巨大贡献 ④为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④ 4.如下图是1945年抗日战争胜利时日本侵略者投降的一幕,促使这一幕出现的最主要原因是( ) A.抗日民族统一战线的建立B.国民党正面战场的抗战 C.世界反法西斯力量的支持D.八路军、新四军浴血奋战 5.近代以来,日本军国主义发动侵华战争,非法侵占和窃取台湾及其附属岛屿等中国领土,这是不可抹杀的历史事实。近代历史上“台湾及其附属岛屿”能够回归祖国是因为( ) A.抗日战争的胜利B.美国支持中国抗战C.中华民族投入抗战D.蒋介石与美国合作 6.报纸具有时效性,从某种意义上讲,“快”就是报纸的价值所在。如图的报纸最早有可能发行于何时( ) A.1945年8月2日B.1945年8月16日C.1945年9月2日D.1945年9月9

部编版八年级历史上册第22课《抗日战争的胜利》优质教案

第22课 抗日战争的胜利 ?教学分析? 【重点难点】 教学重点:中共七大;抗日战争胜利的原因与历史意义 教学难点:抗日战争胜利的原因与历史意义 ?教学过程? 一、导入新课 (多媒体链接视频曲——抗日战争的胜利时刻)1945年9月2日上午9时,标志着二战结束的日本投降签字仪式,在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。经过十四年的抗战,中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的?中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么?今天就让我们一起学习第22课:抗日战争的胜利。 二、新课讲授 目标导学一:全民坚持抗战 1.教师提问:请同学们根据教材叙述,思考:抗战相持阶段到来之后,日本采取了哪些措施? 提示:日军对国民政府进行政治诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的军事统治和经济掠夺。 2.教师提问:日本侵略者政策的改变,对中国抗战有什么影响? 提示: 在日本的诱降下,汪精卫公开叛国投敌,在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。 3.教师讲述:面对新的情况,中国共产党进行了针锋相对的斗争,坚持抗战,反对妥协,打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动,打破了日伪军的封锁。 4.教师提问:请同学们根据教材,说说全民族抗战的表现有哪些。

5.教师强调:在抗日民族统一战线的旗帜下,全国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌,使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。 目标导学二:中共七大 1.教师引导:引导学生阅读教材,从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。 2.教师讲解:补充中共七大召开的背景。国内:在抗战胜利前夕,国民党企图夺取抗战胜利的果实,中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。国际:处于世界反法西斯战争胜利的前夕。 3.教师提问:根据背景可以知道,中共七大应该解决的问题是什么? 提示:讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。 4.教师提问:中共七大是如何解决这个问题的?从哪里可以看得出来? 提示:从中共七大制定党的政治路线可以看得出来。放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。 5.教师强调:中共七大是一次团结的大会。它使全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。中共七大是一次胜利的大会,它为中国抗日战争的最后胜利准备了条件,为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗的方向。 目标导学三:战略反攻和日本投降 学生自主学习:请同学们根据课本内容,归纳日本逐渐走向失败的过程。 提示:①日本在太平洋战场上节节败退;②中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻;③1945年8月,美国向日本投掷原子弹。;④1945年8月,苏联向日本宣战;中国抗日战争进入大反攻;→⑤1945年8月15日,日本宣布无条件投降;⑥9月2日,日本政府正式签署投降书。 目标导学四:抗日战争胜利的原因与伟大意义

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