保护文物倡议书
保护文物倡议书
文物保护应遵照预防为主，维修为辅的方针。不可移动文物的防潮、防漏、防火、防雷、防震等，主要依靠工程技术来解决，而防虫害、鸟害等，则主要采用工程技术与化学
处理相结合的办法。
野生动物是人类的朋友，是大自然不可缺少的组成部分，随处都能见到它们的踪影，
也正是它们把我们的生存环境点缀的多姿多彩，显示出生机勃勃的景象。
大气中的粉尘、二氧化硫和含硫化合物等对文物的污染超过国家规定标准时，应解除
污染源，在国家标准许可范围内的，应绿化环境、减轻污染，同时要严格控制新添污染源。
可移动文物的防护，应首先注意博物馆库房和陈列室中的防潮、防震、防霉等防护措施，然后再对不同质地的各类文物分别进行防护，如铜铁器的防锈，砖石质地文物的防风化，丝绸纸张的防霉、防蠹、防老化等。
绿色是永恒的颜色，是人类赖以生存的绿肺，是动物们生存的必要环境，它和生命难
舍难分。而现在，世间的一抹绿色却面临越来越多的危机：乱砍乱伐、酸雨……摆在世人
面前最紧迫的任务即是环保护绿!
保护文物倡议书
让我们每1个人，每1天，选择投身1场环保行动，让空气更清新、让天空更蔚蓝、
让河山更碧绿。有你有我，保护环境不是梦，共建美丽德宏只在您的随手环保之举，让我
们携起手来，共筑我们的绿色中国梦。
我们倡议:为了保护生态环境、为了保护野生动物资源、为了我们的身心健康，不食
野生动物，树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保护野生动物从餐桌做起。争做文明、
守法、有爱心的公民。
近期，xx镇发起了以“保护xx文物，留住历史痕迹”为主题的文物普查活动，旨在
通过活动的开展，摸清xx现存的碑刻、石刻等历史遗迹，从而进行有效地保护、利用和
管理。
我们的家园——红珊湾，是一座美丽的小城，这里应该是流水清澈，应该是红花柳绿，应该是鸟语花香。我们的幼儿园就坐落在这样美丽的一片土地上，这里是我们共同的
家园，这里需要绿色的辉映。看这是我们从美丽的花园里搜集来的掉落在地上的树叶，孩
子们把它们做成了一幅幅美丽的图画。
xx是千年古镇，历史悠久，文化灿烂，文物古迹众多，文化遗存丰富。历史的长河中曾存在文庙、关帝庙、报恩寺等20余处祠堂庙宇，父子状元坊、龙门连跃坊等72架牌坊，然而岁月风雨的侵蚀，战乱的破坏，人为的毁坏，流传至今只留下清真寺还有零星的碑刻
石刻无奈地诉说着历史，见证着xx的变迁，留下了xx历史的痕迹。
文物是不可再生的资源，一梁一柱，一碑一刻，一砖一石，无不凝聚着先人的智慧，
留存着沉淀了千百年的历史文明，价值不可估量。然而由于众多的历史的的原因，xx的文物多散落民间或埋于地下，难于统计，更谈不上保护管理，再加上群众法律观念淡薄，意
识不到保护文物的意义和责任，以及文物贩子的介入，导致文物盗卖、毁坏现象时有发生，让人心痛。
隋炀帝南幸江都，命司空杨素留守西京。杨素一贯骄贵，又因世事纷乱，天下之权重
无出其右，对大臣往往倨傲无礼。每次有公卿入见，他都是坐在床上，令美人侍婢罗列周围，连皇帝都不如他的气势。杨素晚年更加过分，不知所负的扶危持颠的重任。
在这种情况下，xx镇党委政府深深地感觉到保护文物对于发掘千年古城的意义和责任，深深地意识到只有保护好文物，才能丰厚xx文化的底蕴，才能留住xx文化的根基，千年
古城才不枉为口谈，旅游开发才有落脚之地，起航之点。
整个文物普查活动，由镇宣传室牵头，共分三个阶段进行。第一阶段，调查了解阶段。组织镇上有业务专长，责任心强，热爱该项活动的人员，深入村居走访座谈，调查了解，
摸清底子。目前第一阶段已基本结束，共发现整理碑刻石刻40余件。第二阶段，全民发
动阶段。印发倡议书，喊响“爱我xx，保护文物，留住历史”、“保护文物是功臣，破坏文物是罪人”口号，号召全镇广大干部群众提供文物线索，积极捐献。第三阶段，收集保
护阶段。积极宣传文物保护法，明确文物属于国家所有，买卖非法。组织专人把可以转移
的文物运到镇上统一保存，归个人存放又不能转移的，签订文物保护责任书，明确责任。
留住文物，就是留住xx文化的血脉，就是对先人和历史的尊重，就是在历史和现实
之间架起了一座对话和沟通的桥梁。相信在不久的将来，文物不会再是被遗弃一域的孤客，它会成为推动xx旅游经济发展的重要文化资源，它会像一位睿智的老人，引领着我们向
和谐富裕文明的社会前进。
保护古城倡议书
千年古城正定是国家历史文化名城，古称常山、真定，历史上曾与北京、保定并称
“北方三雄镇”。她历史悠久，名胜古迹众多，文化积淀深厚，是百岁帝王赵佗、常胜将
军赵云故里。现有国家级文物保护单位8处，省级文物保护单位7处，素有“九楼四塔八
大寺、二十四座金牌坊”之美称，享有“古建筑宝库”的美誉。为了进一步保护开发古城，提升名城品位，强化广大师生保护古城、热爱家乡的意识，县教育局现向全县广大师生发
出以下倡议：
一、加强古城宣传，增强保护意识
各学校要积极开展“爱家乡、爱古城”主题教育“三个一”活动，即听一场讲座，讲
一个故事，做一篇文章。宣传古城历史，弘扬传统文化，传承中华文明，增强全体师生保
护开发古城的意识。
二、践行道德规范，维护古城形象
以校园礼仪、公共礼仪、生活礼仪为主要内容，深入开展一次“礼仪、礼节、礼貌”
进学校、进课堂、进家庭活动和“小手拉大手，共同促提高”活动;同时，把师德建设和
优化发展环境、“基层组织建设年”紧密结合，充分发挥教师为人师表作用，影响、带动
学生及广大群众崇尚良好风尚，提升文明素养，维护古城良好形象。
三、保护市容环境，培养文明风尚
二十一世纪是谁拥有人才，谁就拥有高科技;谁拥有高科技，谁就拥有财富的世纪。
我们要认清人才竞争的新形势，牢牢把握改革发展的新形势，紧紧追踪科技进步的新动向，瞄准本行业的高新目标，发扬钉子精神，刻苦钻研，开拓进取，奋发图强，争做新世纪护
理学科的优秀人才。
古城是我们生活的共同家园，每位师生都要做遵守城市管理的模范，形成人人讲文明、讲卫生的氛围。各学校要切实搞好“门前三包”，保持周边环境卫生整洁。全体师生要
从点滴小事入手，自觉维护优美的生活环境，爱护各种公共设施，不踩踏草坪，不损害公物，不乱贴乱画，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不讲粗话脏话，不随地吐痰，养成良好的卫
生习惯和健康的生活方式，争做古城文明使者。
当前，我县面临着千载难逢的发展机遇，正定古城保护开发已作为全省的重点工程来
推进和实施，这必将极大促进全县经济社会快速发展。全县师生要立足本职岗位，强化
“保护古城、热爱家乡”的意识，争当古城保护开发先行者、传播者和践行者，为古城保
护开发做出新的更大的贡献。
保护名胜古迹倡议书
文化和古迹遗产是我们共同的财富，它凝聚了数千年人类辛勤的劳动和无穷的智慧，
沉淀了人类文明的精神资源和物质财富，它是民族精神文化和国家文明形象的标志，它对
人类的文明与进步起着不可估量的历史作用。
然而，由于自然的因素以及人类社会活动和经济活动的影响，我们的祖先留下来的古
迹遗址和文化遗产正受到越来越严重的威胁。如何保持经济发展和古迹遗址、文化遗产相
协调，消除城市化、人工化、商业化对古迹遗址和文化遗产的负面影响，已是全世界所面
临的严峻课题。
保护文物古迹是全世界、全社会每个人的义务，更是我们青少年所必须肩负的重任，
因为将来的世界是我们的世界。我们深深地认识到，文化遗产的未来掌握在今天的青年人
手中，加强青少年教育、提高青少年对古迹遗址的保护显得至关重要。
全世界青少年朋友，让我们行动起来，保护古迹遗址，从我开始，从今天开始!
【精华】保护文物的建议书3篇
【精华】保护文物的建议书3篇 保护文物的建议书3篇 在社会一步步向前发展的今天，建议书的使用越来越广泛，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。你所见过的建议书是什么样的呢？以下是为大家收集的保护文物的建议书3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 保护文物的建议书篇1 近年来，旅游成了人们一大爱好，不过有些人却破坏文化古迹；在古迹上乱写乱画，任意踩踏花草，垃圾乱扔等。总之，这让文物古迹受到很大的损害。 为了让祖国悠久的历史传得更久远，为了让人们提高保护文物的自觉性，我提出以下几点保护文物建议： 一、在墙壁上悬挂保护文物的字样； 二、对随地扔垃圾的人要受到罚款； 三、在古迹容易受到破坏的地方修建护栏； 四、在人群聚集的地方放置垃圾桶。 五、我们每个人都应该做好监督责任，如果看到有人在破坏文物，应该及时制止。
六、家长应该做好监督和教育的责任，不让小朋友因为自己不懂事，而犯下这些自己不理解的错误。 这些，就是我对保护文物的建议了，希望每个人都能做到这些。 保护文物的`建议书篇2 读了口语交际《保护文物》后，作为小学生对文物保护尤其是长城的保护有以下建议： 1、想买几个垃圾箱，放暑假时，我和我爸爸去北京，放到长城上，我自己做环保卫士，维护长城的卫生。 2、对在长城上乱涂乱画的游客加强监管，景区工作人员先对他们警告，如果还不起作用，就罚款。 3、在我们去旅游的时候，应该多带一些垃圾袋，文明旅行，做一名讲卫生的游客，回来时下山时再把垃圾带走。 4、建议他们在长城上多放些垃圾箱，每30米安置一个，让游客的垃圾有处可仍。 5、在长城上多安几个摄像头，对乱涂乱画的游客监控，等他们出景区时在门口留下来他们再做处理。 6、在长城上放些机器人，让机器人制止这些不文明现象。 7、游客来此就是为了纪念，不到长城非好汉。不如发明一种塑料袋，蒙在城墙上，让他们乱涂乱画，满足他们的心理……当然这种塑料袋是高科技的，人们画上去后字迹会留上一定时间，过了这个时间段后，就会自行消失呢！ 8、发明一种墙壁自动报警器，谁在城墙上乱画，报警器就会自
保护文物的倡议书
保护文物的倡议书 保护文物的倡议书 您们好! 冒昧打搅了您们的工作，真对不起!我是一名小学生，我是看到了一则关于长城被破坏的报道，才想起给您们写这封建议书。当我看到这则报道时，我感到非常羞愧，我们中国人怎么一点儿文明都没有!破坏长城也就等于是在侮辱我们古代劳动人民啊!他们就是我们的祖先啊!这些人到底有没有想过，他们正在破坏的每一块砖、每一片瓦，都有可能是他们自己的祖先用自己宝贵的生命换来的!为此，我感到非常痛心。于是我为保护长城提出了几点建议： 1、让游客们自己带垃圾袋;并且在每隔100米处建设一个垃圾桶。 2、安装摄像头、广播;再找人巡逻，然后被发现的人在破坏长城罚款。 3、让那些住在长城附近的无业游民来当长城的保护员。 4、向政府建议：保护区内要少建房、并且要建必须建成风格统一的公用设施。 以上，是我为保护长城贡献出的一小点儿力量，希望各位领导不要见意。 倡议人 xxx 保护文物的倡议书 xx是已有一千多年的老镇，有着悠久的历史和灿烂的文化，文物
古迹众多，文化遗产丰富。历史的，庙，关帝庙感恩寺河曾经存在等，20多个寺庙，父亲和儿子祠堂状元坊，龙门连—跳弓方等72架，但年风蚀，销毁，人冲突国产破坏，十七世纪离开清真寺和零星石刻碑文无奈诉说历史，见证了xx，是历史留下的痕迹改变二十。 文物是不可再生资源，纪念碑的时刻，一砖一瓦，凝聚着智慧的祖先，保存历史文明，价值无法估量的数千沉淀。然而，由于许多历史文物的原因，二十较为分散的民间或埋藏在地下，难以统计，更谈不上保护管理，以及人民群众的法制观念同行，实现了对文物的保护和责任的意义，文物毒贩干预，导致文化遗迹，摧毁频繁发生，让人心痛。 在这种情况下，某某镇党委，政府深感用于文物保护发现千年古义和责任，只有深刻意识到良好的文化遗迹的保护，可以丰富第二十条的文化和文化的基础能力柏油二十深邃千年城市不浪费口谈，旅游发展的唯一休息的地方，启航点。 整个文物普查宣传活动，从城市空间，引领并分为三个阶段。第一阶段，调查阶段。组织全镇有业务专长，责任心强，热爱工作人员活动，深入讨论，在村里进行调查访问，触摸杰。目前第一阶段已经基本结束，被发现后整理超过40件石碑。第二阶段，启动阶段。苏州印刷，喊响“爱我，为保护文物，保留二十史”，“文物的保护，取得进展，破坏文物是罪人”的口号，在全镇干部和一般线索致电的话，积极提供捐助文物。第三阶段，收集保护的阶段。所宣传的文化遗迹，文物的保护明确属于国家所有，非法交易。组织可以转让文物保护专
单元教学反思_教学反思.doc
单元教学反思_教学反思 篇一：单元教学反思 《AOE》是一年级孩子第一堂拼音课，经过精心设计，整堂课下来，老师教得得心应手，孩子学得轻松愉快，教学收到了较好效果。反思这堂课，得益于以下几点： 一、创设情境，激发兴趣 课伊始，我就面带微笑地对孩子们说：“小朋友们，从现在开始，老师就要带你们去一个非常神奇地方，那就是拼音王国。（黑板上画一座城堡）拼音王国里住着许许多多拼音娃娃，我们今天要先去认识最最可爱三个孩子。你瞧，他们来啦！（出示AOE卡通形象）谁来和他们打打招呼？”老师用亲切语言和学生喜闻乐见卡通形象将拼音字母拟人化，一下子拉近了孩子与枯燥无味拼音字母距离，把孩子自然而然地领进了拼音王国，激发了孩子和拼音娃娃交朋友热情，激发了孩子主动参与兴趣，调动了孩子积极性，纷纷很有礼貌地和AOE打招呼，课堂上充满了生机和活力。 二、自主发现，享受快乐 苏霍姆林斯基说：“在人心灵深处有一种根深蒂固需求，这就是希望自己是一个发现者、探索者、研究者，而在儿童精神世界里，这种需要特别强烈。”课堂上，我说：“三位朋友特别想和小朋友们玩捉迷藏，就偷偷地躲到画中去了。小朋友们，快点仔细找找，你发现谁啦？”一石激起千尺浪，学生马上主动地去观察书上插图。不一会儿，小手如林，个个迫不及待地要把自己发现告诉班里同学呢！这一环节设计，就顺应了孩子需求，诱发了孩子学习动机，孩子通过自己去发现就有一种发自内心成就感，再加上老师激励表扬，从而享受到学习快乐，获得了成功喜悦。 三、互动探究，激发思维 学习不是一种简单“告诉”。课堂教学不在于老师讲解精彩程度，而重在适时激起孩子思维，用知识本身力量唤起求知欲望，给孩子施展才能机会，给他们最大自由空间。课中，“你有什么好办法记住它们吗？想想？”出乎意料，孩子你一言我一语地很快编出了顺口溜：“眼珠圆圆，OOO”“鸡蛋圆圆，OOO”“阿姨阿姨，AAA”……由此，孩子思维异常活跃，个性得到了无限张扬，创造力得到了淋漓尽致发挥。给孩子一个自由天空，相信他们一定回放飞可爱童心，给你一份惊喜。 篇二：单元教学反思 这节课开始，有了拼音教学。这对学生来说这是一个重点，更是一个难点。对我来说也是一个挑战——怎样上拼音课？通过网络，观摩了几节课后，我大胆地做了教学设计，马马虎虎地通过了一节课。
保护文物建议书
保护文物建议书 保护文物建议书 在快速变化和不断变革的新时代，建议书使用的情况越来越多，建议书不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，它具有较强的可塑性。如何写一份恰当的建议书呢？以下是整理的保护文物建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 保护文物建议书1 长城——是我国列入世界遗产的景物之一，它是我们古代劳动人民用血汗和智慧换来的。它是我们中国的象征，也是我们中国的骄傲。 在以前，长城十分美丽，也十分壮观。瞧：一个个垛子，一个个射口，布置得是那么精细；外面的景色也十分好，一棵棵苍天大树，一片片碧绿的草坪，连成一片绿色的海洋；一座座城台也十分壮丽，如果你站在城台向远处眺望的话，你就会看到壮丽的景色，你还会感觉到自己十分清新明目！可是，到了现在，长城原有的面貌，已经面目全非，不管在城墙上、垛子上、城台上，凡是游人能伸手能及之处，每块青砖上都被刻上了各种各样、许许多多的文字，有人名、地名“到此一游”，有中文、日文、朝鲜文，刻得密密麻麻，刻了字还不说，游人还在路上吃东西，把纸张、果皮、矿泉水瓶、塑料袋等扔在长城上，垃圾随处可见，而且《文物保护法》都没有明确规定要对扔垃圾的、刻字的进行罚款。可见中国人对保护文物的意识是这么差。 我们应该竭尽全力保护长城，我们应该做到以下几点：
一、我们可以从自己做起，从小事做起，做一个文明的游客。 二、我们可以让媒体曝光，让那些刻字者、乱扔垃圾者无地自容。 三、我们可以对刻字者和扔垃圾者进行罚款。 现在，让我们一起携手保护长城吧！ 保护文物建议书2 我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有些已经遭遇到了破坏。 有的名胜古迹因为为了庆祝游览过此地在墙上乱写乱画，例如：“X X到此一游”，我还发现有人在古迹里乱扔果皮、矿泉水瓶、一次性筷子……这些都是损坏古迹的行为。作为一名文明古国的中国人，这些事情多么不应该发生啊！ 我是一名环保意识极强的人，我要去古迹里进行宣传，捡拾垃圾，让这些古迹恢复原来的模样。在这里，我还要提出一些建议。 一、学校要经常组织一些捡拾垃圾的活动。 二、让大家多了解一些保护文物上的事情。 三、让局增派人手，加强管理…… 大地啊，海洋啊，所有的人们啊！觉悟吧！不要再向大自然发出挑战啦！让我们手拉手保护文物，保护我们的文明历史吧！ 保护文物建议书3 我国文化产业从xx年开始进入高速发展阶段，目前多个文化产业园区已经建成并相继投入使用。伴随着文化产业的迅猛发展也涌现出一系列的问题，例如盗版现象严重，文化创新能力不足，缺乏国际
【2018最新】保护文物倡议书300-范文word版 (5页)
【2018最新】保护文物倡议书300-范文word版 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 保护文物倡议书300 文物是历史的传承，我们一定好好好保护现存的文物!朋友们，关于保护文物倡议书大家知道应该怎么写吗?以下是保护文物倡议书300范本，请参考! 保护文物倡议书【1】 近期，xx镇发起了以“保护xx文物，留住历史痕迹”为主题的文物普查 活动，旨在通过活动的开展，摸清xx现存的碑刻、石刻等历史遗迹，从而进行有效地保护、利用和管理。 xx是千年古镇，历史悠久，文化灿烂，文物古迹众多，文化遗存丰富。 历史的长河中曾存在文庙、关帝庙、报恩寺等20余处祠堂庙宇，父子状 元坊、龙门连跃坊等72架牌坊，然而岁月风雨的侵蚀，战乱的破坏，人为的 毁坏，流传至今只留下清真寺还有零星的碑刻石刻无奈地诉说着历史，见证着 xx的变迁，留下了xx历史的痕迹。 文物是不可再生的资源，一梁一柱，一碑一刻，一砖一石，无不凝聚着先 人的智慧，留存着沉淀了千百年的历史文明，价值不可估量。 然而由于众多的历史的的原因，xx的文物多散落民间或埋于地下，难于统计，更谈不上保护管理，再加上群众法律观念淡薄，意识不到保护文物的意义 和责任，以及文物贩子的介入，导致文物盗卖、毁坏现象时有发生，让人心痛。 在这种情况下，xx镇党委政府深深地感觉到保护文物对于发掘千年古城的意义和责任，深深地意识到只有保护好文物，才能丰厚xx文化的底蕴，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉为口谈，旅游开发才有落脚之地，起航之点。
六年级语文下册《白鹤梁的沉浮》教学反思
六年级语文下册《白鹤梁的沉浮》教学反思 〉是北师大版语文第十二册的一篇拓展阅读课文,本篇课文篇幅较长,教学要求注重学生快速浏览与提取信息能力的培养。指导学生学习时,应充分调动学生的积极性,鼓舞交流合作,倡导个性化阅读。本课的教学重点是体会科技工作者富有创造性的方案,增强学生保护环境保护文物的意识、《白鹤梁的沉浮》的教学反思【１】 在设计教学时,我不断在想,如此长的篇幅学生如何在一节课中完成教学任务？我想起了学案的运用。一份好的学案能够节约课堂时间,提高课堂效率。为了激起学生的学习兴趣,上课前我先给学生讲了白鹤梁的故事,再引出问题:白鹤梁的文化价值无与伦比,我们该如何保护它呢？让学生先讨论考虑,然后引入课文,今天我们一起看看文物工作者是如何保护白鹤梁的。出示学案,让学生依照学案上的要求一步步的阅读交流讨论,理解感悟。如此,学生们的每一次阅读都是有目的的,每个学生都能参与其中,既提高了学习效率,又在无形之中教会了学生学习方法。 这节课不足之处在于学生的自学能力参差不齐,有些学生没有完成学习任务。在以后的教学中我要改进学案,分层设计,使每个学生都学得轻松学有所得。 《白鹤梁的沉浮》的教学反思【2】 这是一篇拓展阅读课文,篇幅较长,教学要求注重学生快
速浏览与提取信息能力的培养、指导学生学习时,应充分调动学生的积极性,鼓舞交流合作,倡导个性化阅读。本课的教学重点是体会科技工作者富有创造性的方案,增强学生保护环境保护文物的意识。 在设计教学时,我不断在想,如此长的篇幅学生如何在一节课中完成教学任务?我想起了学案的运用。一份好的学案能够节约课堂时间,提高课堂效率。为了激起学生的学习兴趣,上课前我先给学生讲了白鹤梁的故事,再引出问题:白鹤梁的文化价值无与伦比,我们该如何保护它呢？让学生先讨论考虑,然后引入课文,今天我们一起看看文物工作者是如何保护白鹤梁的、出示学案,让学生依照学案上的要求一步步的阅读交流讨论,理解感悟、如此,学生们的每一次阅读都是有目的的,每个学生都能参与其中,既提高了学习效率,又在无形之中教会了学生学习方法。 这节课不足之处在于学生的自学能力参差不齐,有些学生没有完成学习任务、在以后的教学中我要改进学案,分层设计,使每个学生都学得轻松学有所得。 《白鹤梁的沉浮》的教学反思【3】 说实话,在教学此篇课文之前,我对“白鹤梁”是一无所知。粗看课题时,眼冒出一串串的问号:白鹤梁是什么?白鹤梁是如何沉浮的？它有什么作用?、。、。。、带着许多的问号肃然地读起文章来,哦,原来,白鹤梁是一座天然石梁,位于靠
保护文物古迹倡议书
保护文物古迹倡议书 保护文物古迹倡议书一：亲爱的全国人民： 我是卓雅小学四(2)班的学生。我们经过学习，了解到的中国的文物古迹屡遭破坏，已经撑不腰了!作为华夏子孙，我们应该保护我们上下五千年历史留下来的宝贵文物。我倡议，我们应该做到六不： 1、不能够制造垃圾，乱扔垃圾。 2、不能在文物古迹周围建与古迹不协调的建筑物。 3、不要乱砍乱伐树木，造成水土流失。 4、不要把文物古迹随便带走，影响景观。 5、不要在文物古迹上乱画乱写乱刻乱涂，破坏古迹。 6、不要把文物古迹当成许愿池，向里面投抛硬币。 三要： 1、让各地政府重视古迹保护，成立古迹保护法律。 2、通过广告宣传，让人们树立文物古迹保护意识。在学校开展教育学生保护古迹。 3、让学生来当文物古迹保护小义工，发现不好的行为立刻制止。 保护文物，大家行动起来! 倡议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日
保护文物古迹倡议书二： 长城，以其巍巍雄姿、坚强体魄，象征着民族精神中伟大而坚强的凝聚力和世界人民对于和平的企盼。“不到长城非好汉”是对长城精神和长城文化最好的概括和浓缩。作为世界上最大的室外文物，长城历史悠久、体量庞大、工程宏伟，1987年被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录，但现在的长城正面临着极为严重的破坏危机，目前，明代万里长城有较好墙体的部分不到20%，有明显可见遗址部分不到30%，墙体和遗址总量不超过5000华里。 对长城的破坏有自然破坏和人为破坏两种。历经千百年风雨地震等的侵袭和破坏，年久失修的砖石砌筑城墙和敌楼等墙体建筑，普遍存在着内部结构改变，坍塌隐患很多。很多地方的长城墙体大多都有不同程度的坍塌、受损，这些破损的地方基本上都不能得到及时的修复，坍塌状态越来越严重。 人为破坏主要有四个方面：一、取材性破坏。即单位或个人取长城砖、石、土等材料，作为其它建筑材料使用，对长城造成的破坏;二、建设性破坏。即在城市建设或其它工业、农业、交通等建设项目施工过程中，对长城造成的破坏;三、旅游性破坏。即在旅游开发和实施过程中，对长城及其环境造成的破坏;四、修复性破坏。即在对长城进行维修和复建过程中，不遵照历史的真实，不遵循“整旧如旧”的原则，对长城造成的破坏。 长城的现状已经不允许我们将长城保护再拖下去了! 中国政府将下大力气促进我国文化遗产的整治和保护工作。中华人民共和国国务院已下发《关于加强文化遗产保护工作的通知》，要求进
保护文物古迹的倡议书范文
保护文物古迹的倡议书范文 每一个文化古迹都是我们的瑰宝，我们每一个人都有义务去保护爱护它们。下面是整理收集的保护文物古迹的倡议书，欢迎阅读参考！ 近期，xx镇发起了以“保护xx文物，留住历史痕迹”为主题的文物普查活动，旨在通过活动的开展，摸清xx现存的碑刻、石刻等历史遗迹，从而进行有效地保护、利用和管理。 xx是千年古镇，历史悠久，文化灿烂，文物古迹众多，文化遗存丰富。历史的长河中曾存在文庙、关帝庙、报恩寺等20余处祠堂庙宇，父子状元坊、龙门连跃坊等72架牌坊，然而岁月风雨的侵蚀，战乱的破坏，人为的毁坏，流传至今只留下清真寺还有零星的碑刻石刻无奈地诉说着历史，见证着xx的变迁，留下了xx历史的痕迹。 文物是不可再生的资源，一梁一柱，一碑一刻，一砖一石，无不凝聚着先人的智慧，留存着沉淀了千百年的历史文明，价值不可估量。然而由于众多的历史的的原因，xx的文物多散落民间或埋于地下，难于统计，更谈不上保护管理，再加上群众法律观念淡薄，意识不到保护文物的意义和责任，以及文物贩子的介入，导致文物盗卖、毁坏现象时有发生，让人心痛。
在这种情况下，xx镇党委政府深深地感觉到保护文物对于发掘千年古城的意义和责任，深深地意识到只有保护好文物，才能丰厚xx文化的底蕴，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉为口谈，旅游开发才有落脚之地，起航之点。 整个文物普查活动，由镇宣传室牵头，共分三个阶段进行。第一阶段，调查了解阶段。组织镇上有业务专长，责任心强，热爱该项活动的人员，深入村居走访座谈，调查了解，摸清底子。目前第一阶段已基本结束，共发现整理碑刻石刻40余件。第二阶段，全民发动阶段。印发倡议书，喊响“爱我xx，保护文物，留住历史”、“保护文物是功臣，破坏文物是罪人”口号，号召全镇广大干部群众提供文物线索，积极捐献。第三阶段，收集保护阶段。积极宣传文物保护-法，明确文物属于国家所有，买卖非法。组织专人把可以转移的文物运到镇上统一保存，归个人存放又不能转移的，签订文物保护责任书，明确责任。 留住文物，就是留住xx文化的血脉，就是对先人和历史的尊重，就是在历史和现实之间架起了一座对话和沟通的桥梁。相信在不久的将来，文物不会再是被遗弃一域的孤客，它会成为推动xx旅游经济发展的重要文化资源，它会像一位睿智的老人，引领着我们向和-谐富裕文明的社会前进。
保护文物倡议书
保护文物倡议书 精品文档 保护文物倡议书 xx是这个城市在一千年，有着悠久的历史和灿烂的文化，许多文物，丰富的文化遗产。在历史的长河，有孔子庙，关帝庙报恩寺等，超过20个寺庙在祠堂，父亲和儿子，第一步方芳甚至如72飞机拱，然而年风雨侵蚀，由于战争的破坏，破坏了人类，循环才离开清真寺和零星的碑文石刻无助地告诉历史，目击者xx变化，离开了跟踪xx的历史。 文物是不可再生资源，一个liangyizhu，一个平板电脑的时刻，保护文物倡议书一个砖和石头，是冷凝他们的智慧，保留了一千年的历史文明，不可估量的价值。然而，由于许多历史的原因和文物xx更多民间或埋在地下的分散，但是很难统计，更不用说保护管理，再加上疲软的法律概念，实现意义的文物保护和责任，和文物贩子的干预，导致daomai文物和摧毁时常发生，让人心痛。 在这种情况下，各级党委和政府xx镇深深地感到文物保护的发现的意义的一千年古城和责任，深深地意识到只有保护文物、丰富的文化底蕴的xx，xx文化基金会可以保持，一千岁的城市不浪费口谈，旅游业的发展有休息的地方，起航点。 文物的调查活动，从镇上宣传房间带头，分为三个阶段。第一阶段，调查阶段。组织小镇的商业知识，责任心强，爱活动的人员，深入讨论在村里参观、考察，抚摩杰。目前 1 / 10 精品文档 第一阶段已经基本结束，被发现40多件石刻碑文起来。第二个阶段，开始阶段。苏州签发，哭着环“爱我，文物保护，保持xx历史”、“文物保护的是英
雄，破坏文物都是罪人”的标语，号召整个镇干部和一般提供了一些线索，文物的积极贡献。第三阶段，收集保护阶段。积极促进文物保护-法，明确文物属于国家所有，买卖非法。该组织的转让的特殊的文化遗迹，这个镇子被统一保存保护文物倡议书、存储和不能转移到个人，签署了文物保护、清晰的职责。 保持文物，xx文化是为了保持血液，和历史的他们的祖先是尊重，这是在历史和现实之间有一个对话和沟通的桥梁。相信在不久的将来，文物不会放弃一个域孤独的客人，它将成为推动经济发展的重要xx旅游文化资源，它会像一个睿智的老男人，带领我们到和-谐文明的富裕社会向前发展。 保护文物倡议书 [篇2] 近日，二十镇开展以“保护文物二十，保持历史标志”作为文物调查活动的主题和宗旨的活动，触摸二十现有的碑文，石刻，从而为有效地保护历史文物等，利用和管理。 xx是已有一千多年的老镇，有着悠久的历史和灿烂的文化，文物古迹众多，文化遗产丰富。历史的，庙，关帝庙感恩寺河曾经存在等，20多个寺庙，父亲和儿子祠堂状元坊，龙门连-跳弓方等72架，但年风蚀，销毁，人冲突国产破坏， 2 / 10 精品文档 十七世纪离开清真寺和零星石刻碑文无奈诉说历史，见证了xx，是历史留下的痕迹改变二十。 文物是不可再生资源，liangyizhu，纪念碑的时刻，一砖一瓦，凝聚着智慧的祖先，保存历史文明，价值无法估量的数千沉淀。然而，由于许多历史文物的原因，二十较为分散的民间或埋藏在地下，难以统计，更谈不上保护管理，以及人民群众的法制观念同行，实现了对文物的保护和责任的意义，文物毒贩干预，导致文化遗迹，摧毁daomai频繁发生，让人心痛。
人教版六年级上册美术 保护文物教案与教学反思金品
第十二课保护文物 教学目标： 1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2．通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 3．绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的保护意识。 教学重点： 1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2．通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 教学难点：通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 课前准备： 老师准备： （1）收集当地的文物图片和文字资料。 （2）就事先了解当地博物馆或文物保护单位，以便组织学生参观。 学生准备： 铅笔、彩色水笔、颜料、彩色纸等各种绘画工具材料或陶土等手工制作工具与材料。 教学过程: 第一课时
一、导入： 看图片中央电视台鉴宝现场，人头攒动、人山人海。 俗话说盛世藏宝，乱世藏金。现在国家安定、人民富足，喜欢收藏的人也多了起来。有人说现在是全民收藏的时代，全国有七千多万藏友，电视上也有众多的鉴宝节目，这里说的宝大多数时候指的都是历朝历代的文物，文物，是民族文化的物质载体，所以我们要保护好自己民族的文物。引出课题——《保护文物》 发展阶段 （1）教师讲解一些资料展示卡、宣传小报和实物仿制的方法，为学生更好地作业创造必要的条件。 （2）作业完成后布置在教室里，互相评价、欣赏。 二、讲授新课： 说到保护文物，你们知道什么是文物吗？ 阅读课本P26第一、二两节。了解文物的范围。 1、欣赏收集到的文物图片资料，教师边引导看图，边讲解。 （1）中共一大会址 1920年和重大历史事件、革命运动和重要人物有关的，具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址纪念物等。谁能举一下我们自己身边的例子？绘画大师李可染的故居，淮海战役烈士纪念塔…… （2）五彩鱼藻纹瓷罐明 （3）黄花梨圈椅明
进一步加强我县文物保护工作的几点建议
关于进一步加强我县文物保护工作的建议为贯彻落实《中华人民共和国文物保护法》和《国务院关于加强文化遗产保护的通知》,根据《六安市人民政府关于进一步加强文物保护工作的通知》精神,结合我县实际,为进一步加强我县文物保护工作建议如下: 我县历史悠久，地上、地下、水下文物极为丰富，县境在五千年前即有人类活动，史河流域一带已发现了高庙、小磨盘山、黄泥滩、古佛堂、穆州城等七处遗扯。县境在尧时为皋陶封地，秦属九江郡。境内多险关要隘，历代有兵事，南北朝时常驻重兵。隋初，为府兵戍守地区。唐末，黄巢农民军曾至县内狗迹岭。南宋，金兵南下，元人入侵，县内主要山寨多为军事要冲。明代，仅麻埠就爆发两次反抗封建统治的武装起义。清初，张福寰、侯应龙等跨县东南山区抗清。咸丰、同治年间，太平军、捻军在县境继续活动达13年。作为著名的鄂豫皖革命根据地的中心区域金寨,为我们留下了及其珍贵的文化遗产。通过文物普查,共确认登录不可移动文物500余处、消失文物点100余处。“十一五”以来，我县的文物保护事业获得了长足发展，但同时也面临严峻的挑战：一是我县文物保护状况并未得到根本性改善，各类文物遭受破坏的情况还相当严重；二是经济建设与文物保护的矛盾仍然突出；三是盗掘古墓葬和盗窃、走私珍贵文物的犯罪案件时有发生。
在文物工作的一些问题上还存在着认识的误区和理解上的偏差，文物保护体制的建设还不够完善，文物保护“五纳入”工作没有得到深入落实，文物保护的法规体系建设还亟待加强，文物行政部门和文物保护部门机构不够健全，责任不够明确,经费严重不足。文物保存环境亟待改善，设施落后，影响了文物保护工作的有效开展。文物保护的各项基础工作仍很薄弱，“四有”工作尚未全面完成，一些多年遗留的问题也没有得到有效解决。从我县消失的100余处文物点数据来看,文物保护不容乐观,需进一步加强管理. 一.认真贯彻皖政（1996）58号《关于实施文物保护工作“五纳入”的决定》,把我县文物保护工作“五纳入”落实到位 1.将我县“文物保护工作纳入全县国民经济和社会发展计划”总盘子中,确定发展目标和重点项目,加大我县文物保护基础设施的投入。 2.“文物保护工作要纳入城乡建设规划”:把我县文物保护依法列入建设规划和土地征用审批范围,执行贯彻（1993）55号《六安地区城乡“三建”工程文物保护管理暂行办法》,告之建设单位或个人在办理建筑规划选址意见书时,需到文物管理部门办理“动土许可证”. 3.“文物保护要纳入财政预算”:依法从城市维护费中安排一定比例的文物保护事业费,并确保"财政收入增长文物保护事业费应逐年有所增加"的规定得以落实.多年来县文物所以致靠向上要专项补助经费度日,没有财政账户,文物保护事业费分文没有,直接制约了文物保护基础工作的开展。
保护文物古迹的倡议书
保护文物古迹的倡议书 保护文物古迹的倡议书1 亲爱的小朋友们： 最近，“丁锦昊到此一游”出现在埃及文物上的新闻，成为了焦点，这件事情成为新闻的同时，也引发了我们对文物保护的反省。 文物是不可再生的资源，一梁一柱，一碑一刻，一砖一石，无不凝聚着先人的智慧，留存着沉淀了千百年的历史文明，价值不可估量。 无情的岁月风雨正在侵蚀这些珍贵的文物，同时，不少极具价值的文化遗址正在我们眼前消失。在中国的29处世界遗产中，这14处遗产中的多数都在保护与利用方面存在某些问题。敦煌莫高窟壁画的脱落、周口店北京猿人遗址的窘境、泰山周围环境的不和-谐、孔府及孔庙和孔林的被淹事件等都引起了国际社会的广泛关注。武陵源、九寨沟等自目然遗产项也因游客过多面临被破坏的危险。文物资源具有不可替代性和不可再生性，我们在为它们感到骄傲和自豪的同时，更加有责任和义务去爱护它们、保护它们。 为了加强文物保护，我向各界人士提出倡议： 一要以《中华人民共和国文物保护法》为准则，用法律法规来规范文物保护行为; 二要认真落实“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”的工作方针，切实有效地做好文物保护工作; 三要勇于同盗窃文物、破坏文物等违法行为作斗争，积极协助公
安部门侦破文物案件。 四、要从教育抓取，让每个人都知道保护文物的重要性。 保护文物，是我们每个人都应该做到的责任，让我们未来的子孙，都能够真真切切的感受到文物带给我们影响。我相信，只要做到我提的这些保护文物的建议，文物就不会在遭到破坏了。 XXX 保护文物古迹的倡议书2 金城，作为一种重要的中华文明的发源地之一，在年的进化太行山脉的南端，而社会一个美丽的土地上留下了许多文物遗存，形成了一个强大的物质文化。 现有的全国重点文物保护单位和地点，省级重点文物保护单位和地点、市重点文物保护单位在55岁，古民居，古老的寺庙、古墓葬、古城堡无处不在，石桥，石头，的石塔、洞星罗棋布，砖、石雕、木雕精美绝伦，只有古老的歌曲作为一个例子，我们的城市有超过50个地方，约占三分之一的同一时期同一古老的建筑。这些古代文化遗产，使我们的城市骄傲自豪的文化遗产名单中位列全国市场。这些珍贵的文物体现了古人的智慧泽州，由一个长目睹了古代文明。但与此同时，我们必须看到，无情的年风和雨侵蚀这些珍贵的文物，许多宝贵的文化遗产是我们眼前消失。文物资源不可替代的、无可反驳的，我们感到自豪，为他们自豪的同时，更多的责任和义务去照顾他们，保护他们。出于这个原因，旅游文物局、金城金城旅游文化遗产协会干部和广大发出倡议：
保护名胜古迹的建议书
竭诚为您提供优质文档/双击可除保护名胜古迹的建议书 篇一：倡议书名胜古迹 篇一：保护文物古迹倡议书 保护文物古迹倡议书 近期，xx镇发起了以“保护xx文物，留住历史痕迹”为主题的文物普查活动，旨在通过活动的开展，摸清xx现存的碑刻、石刻等历史遗迹，从而进行有效地保护、利用和管理。xx是千年古镇，历史悠久，文化灿烂，文物古迹众多，文化遗存丰富。历史的长河中曾存在文庙、关帝庙、报恩寺等20余处祠堂庙宇，父子状元坊、龙门连跃坊等72架牌坊，然而岁月风雨的侵蚀，战乱的破坏，人为的毁坏，流传至今只留下清真寺还有零星的碑刻石刻无奈地诉说着历史，见证着xx的变迁，留下了xx历史的痕迹。 文物是不可再生的资源，一梁一柱，一碑一刻，一砖一石，无不凝聚着先人的智慧，留存着沉淀了千百年的历史文明，价值不可估量。然而由于众多的历史的的原因，xx的文物多散落民间或埋于地下，难于统计，更谈不上保护管理，
再加上群众法律观念淡薄，意识不到保护文物的意义和责任，以及文物贩子的介入，导致文物盗卖、毁坏现象时有发生，让人心痛。在这种情况下，xx镇党委政府深深地感觉到保护文物对于发掘千年古城的意义和责任，深深地意识到只有保护好文物，才能丰厚xx文化的底蕴，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉为口谈，旅游开发才有落脚之地，起航之点。 整个文物普查活动，由镇宣传室牵头，共分三个阶段进行。第一阶段，调查了解阶段。组织镇上有业务专长，责任心强，热爱该项活动的人员，深入村居走访座谈，调查了解，摸清底子。目前第一阶段已基本结束，共发现整理碑刻石刻40余件。第二阶段，全民发动阶段。印发倡议书，喊响“爱我xx，保护文物，留住历史”、“保护文物是功臣，破坏文物是罪人”口号，号召全镇广大干部群众提供文物线索，积极捐献。 第三阶段，收集保护阶段。积极宣传文物保护法，明确文物属于国家所有，买卖非法。组织专人把可以转移的文物运到镇上统一保存，归个人存放又不能转移的，签订文物保护责任书，明确责任。 留住文物，就是留住xx文化的血脉，就是对先人和历 史的尊重，就是在历史和现实之间架起了一座对话和沟通的桥梁。相信在不久的将来，文物不会再是被遗弃一域的孤客，
保护文物倡议书
保护文物倡议书 留传下来的精美、精彩的传统民间艺术。下面是小编给大家整理 小学生保护文物倡议书作文一 观景，还有的喜欢了解中国历史古迹，这显然是好事.可是有些人却不珍惜文化遗产，甚至破坏文化古迹;在古迹上乱写乱画，任意踩踏花草，垃圾乱扔等.总之，这让文物古迹受到很大的损害. 为了让祖国悠久的历史传得更久远，为了让人们提高保护文物的自觉性，我提出以下几点建议： 一.在墙壁上悬挂保护文物的样; 二.对随地扔垃圾的人要受到罚款; 三.在古迹容易受到破坏的地方修建护栏;
四.在人群聚集的地方放置垃圾桶. 建议人：柳絮 7月16日 保护文物倡议书二 相对稳定性的文化。文化是一种社会精神力量，没有文化的继承 践、是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。我们不能离开传统，空谈文化创新，任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，对于一个民族和国家来说，如果漠视传统文化，将会失去文化创新，失去时代精神的根基。 我们伟大的中华人民共和国，有着五千年的辉煌历史。由于地方和气候等条件差异，不同的地方形成不同的风俗文化，相互交接，构成了我们中华文化的多样性。其中，我们古老的佛山，有着上千的文化历史，文化风俗，更是岭南文化的带领着。由于 色代表的传统文化。 在佛山境内发现的造迹记载，早在二千多年以前，佛山就已经有烧制陶瓷的作坊，他们的陶瓷不但制作精美，而且技术在世
界上有着领先水平。据说，佛山的陶瓷出口到国外，价格比黄金还贵。可见，这一项传统文化有着深厚的历史底蕴。时至今天，佛山人民不但继承这一传统文化，还给予了飞跃式的发展。在石湾，一间又一间大型陶瓷制造厂拔地而建，一件又一件精美的陶瓷公仔。在五百年的龙窑——南风古灶中炼成，这是值得我们佛山人自豪，体现文化在发展过程中继承，在继承的基础上不断发展。 与此相反的是佛山木板年画这一项传统文化，在历史上曾经是如此的风骚，有着许多制作工场。时至今天，这一项传统文化逐渐失去了群众基础，工场也一间一间关闭，只剩下几间作坊苦苦经营。木板年画面临失传。它作为一项文化艺术，被称为民族精神火炬，是佛山文化乃至中国灿烂文化的重要组成部分，应该加以挽救发展，让它重获生机，继承发展。 对于传统文化，不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响，一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。 传统文化是一笔难以预料的财富，它犹豫一个迈向天堂的阶级，它能够增强我们对民族的认同感，为我们的精神提供了栖息之地，同时也丰富了我们精神乐园，同样的我们面对一些有着不良影响的因素，它的存在局限了我们的思想，抑制了我们的发展，控制了我们的取向。
六年级上册美术《爱护古建筑》教案
第10课《爱护古建筑》 第一课时 教学目标: 1．了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2．增强对传承民族文化的强烈责任感和使命感。 教学重点: 通过欣赏,让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶,从而认识到,爱我中华,保护好国宝是我们新一代神圣的职责。 教学难点: 通过考察,调查,进一步认识到我国古代建筑的文化特色,从而提高认识美丑的能力。 课前准备:收集古代建筑的图片,资料。(制成挂图) 教学过程: (一)上课,师生问好 欣赏当地及我国古代优秀的建筑，分组讨论、了解中国古代建筑的风格和特点，以及保护古代建筑的方法和重要意义，发表对古代建筑的看法。 学生纷说。 生1：“我们伟大的祖国有着悠久的历史。” 生2:“我国的建筑,历史悠久,具有独特的民族风格,在东方乃至世界享有盛誉。”生3：“如中国的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹。还有北京的故宫……” (二)教师谈谈自己见过的古建筑,谈谈身临其境的感受,(如曲埠孔府,孔庙;泰山绝顶等等。 (三)根据部分古建筑的文化内涵和特定的历史背景,教师作适当的介绍和讲述,进行爱国主义教育。(破坏,偷盗,价值) (四)弄清古建筑与仿古建筑不同的概念: 古建筑:是前人保存下来的遗产,是国宝。
仿古建筑:是现代人按古人建筑的模样新做的,不是文物。 (五)简介部分古建筑: 万里长城、北京故宫太和殿、颐和园、杭州西湖。 (六)课后小结 第二课时 教学目标： 1.了解古建筑的范围,常见类型,一般特征和有关历史典故。 2.体验并掌握线画古建筑的基本方法,能以泥为主要材料做一简约小亭. 3.培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。 教学难点: 通过考察,调查,进一步认识到我国古代建筑的文化特色,从而提高认识美丑的能力。 课前准备: 收集古代建筑的图片,资料。 教学活动 一、引导阶段 师:我们已对家乡的古建筑进行了考察,了解到古建筑有各种各样的风格样式,具有共同的一般特点,你能说说吗 学生述说后教师小结: ①造型优美,对称,渐变,顶有脊,檐翘等。 ②结构科学,斗拱,柱梁,不用钉子,稳固。 师:要画好古建筑,先要进行观察分析,把看似复杂的建筑物变得简单易于理解,如亭阁的屋顶,有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的△口等形的组合,大家看是不是这样。 学生在小组内交流讨论。 二、发展阶段 1. 指导学生用造型泥、纸板、废弃木材等制作古建筑模型。
野外不可移动文物保护的难点和建议
野外不可移动文物保护的难点和建议 [关键词]文物保护;问题;建议 民和县历史悠久，远在旧石器时代有人类居住的痕迹。境内仰韶、马家窑、半山、马厂、齐家、卡约、辛店、唐注式遗迹遗物丰富，尤以闻名于世的马家窑文化马厂类型的命名地马厂塬遗址和被誉为“东方庞贝”的史前灾难遗址就坐落在这里。 一、不可移动文物保护现状 近年来，在上级文物主管部门、县委、县人民政府和文化主管部门重视下，文物保护工作取得了较好的成绩。一是各级领导对文物工作的重视和大力支持，使文物保护管理工作得到了有序开展。县上与各级乡镇签订了文物保护责任书，进一步明确了保护责任和保护要求。二是在省、地和县有关部门的大力支持下，通过财政拨款、上级文物主管部门补助等多种途径对建国以来公布的国家、省、县级文物保护单位更换、维修、加固、迁移了文物保护标志牌。三是加强对农田基本建设、小城镇建设和道路建设过程中出现的遗址、墓葬都能依法保护。四是公安部门对盗掘古遗址、古墓葬，破坏文物的违法犯罪行为打击力度加大，使针对文物的犯罪活动得到遏制。 二、不可移动的文物保护工作存在的问题及原因分析 虽然我县在不可移动文物保护方面做了大量工作，但随着社会经济事业建设步伐的加快，野外文物保护也出现了许多新问题，面临着更大的压力和难度。 （一）主要问题 1、文物保护的社会氛围不浓厚。人民群众对文物保护的认识有偏差，认为文物保护是文物部门的事，与己无关。文物保护的法律意识淡薄，积极主动性差，因而在庄基修建，农田基本建设等过程中存在一些遗址、墓葬得不到保护的现象，甚至还有发现地下文物隐瞒不报的现象。 2、自然或人为因素破坏了遗址、墓葬周边环境及本体。我县古遗址、古墓葬多处于黄河和湟水河流域沿崖的一、二层占地上，植被较差，水土流失严重，对文物本体造成一定的破坏。同时距离村庄比较近的遗址和墓葬，在人们生产生活中多遭蚕食，部分遗址和墓葬周围筑建了住房和畜圈，破坏了周边环境，导致遗址和墓葬地表标识完全消失，甚至破坏了文物本体。
保护文物建议书范文6篇
保护文物建议书范文6篇 我过古代文物都是一种文化，保护文物和保护文化是一样的，下面是为大家带来的保护文物建议书,欢迎大家阅读! 保护文物建议书1 我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有些已经遭遇到了破坏。 有的名胜古迹因为为了庆祝游览过此地在墙上乱写乱画，例如：“_ _到此一游”，我还发现有人在古迹里乱扔果皮、矿泉水瓶、一次性筷子……这些都是损坏古迹的行为。作为一名文明古国的中国人，这些事情多么不应该发生啊! 我是一名环保意识极强的人，我要去古迹里进行宣传，捡拾垃圾，让这些古迹恢复原来的模样。在这里，我还要提出一些建议。 一、学校要经常组织一些捡拾垃圾的活动。 二、让大家多了解一些保护文物上的事情。 三、让公安局增派人手，加强管理……
大地啊，海洋啊，所有的人们啊!觉悟吧!不要再向大自然发出挑战啦!让我们手拉手保护文物，保护我们的文明历史吧! 保护文物建议书2 我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，为了保护文物，我提出以下建议： 1、不在游览的地方乱扔垃圾。 2、不在古迹上乱涂乱画。 3、不乱折古迹的一草一木，不破坏它。 4、向游人做好宣传，让大家都来保护。 让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，为保护文物而努力吧! 保护文物建议书3 今天，我在语文书上看到一篇关于长城的报道，报道上讲了，大量游人涌入长城，给长城带来了很大的破坏。塑料袋、水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，当地村民在通往长城的路上搭设梯子，设点收费。人们绝对想不到因为自己一个小小的不文明行为，就给长城保护带来这么大的困难。他们一个简单的破坏行为，给长城造成的却是永恒的伤害。
保护文物的倡议书范文
保护文物的倡议书范文 倡议书算是一种广而告之的书信。它是要让广阔的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。下面小编给大伙儿带来爱护文物的倡议书范文，欢迎大伙儿阅读。 爱护文物的倡议书范文1 恭敬的广阔市民： 长城是我国闻名的景点，它那宏伟的气魄和历史情怀，每年都吸引着大量国内外游客去参观旅游。但是开放旅游参观后也发生了一些别良现象，如：乱扔垃圾，在墙上乱涂乱画等。为了爱护漂亮宏伟的长城，我建议采取以下措施： 1、加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。 2、增加一些便民设备。如在适当的位置放置垃圾桶等。 3、增加一些惩处措施。先是去游客来到长城参观，先提早告诉他们假如在长城乱扔垃圾或者乱涂乱画等会有什么的惩处措施，然后增强工作人员巡逻，对违反者进行处罚。 我相信，只要我们大伙儿努力，我们的长城会变得更加美好。 倡议人 xxx 爱护文物的倡议书范文2 友爱的同志们： 我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文物受到了别同程度的破坏。作为炎黄子孙，我们要团结一致，积极行动起来，爱护宝贵的文物遗产。在此，我向广阔读者发出倡议：倡导文明，别乱写乱画。特别是在长城等一些名胜古迹、闻名景区，要做到别乱刻乱画，并且还要制止其他游客的一些别文明行为。作为一名中小学生，别仅要管好自己，而且还要劝导别人别要乱刻乱画。倡导文明、革除陋习，形成别乱刻乱画的好适应。 爱护文物，从我做起。为了让这些历史文物保持洁净、漂亮的面貌，需要让我们共同来爱护。为此，我提出倡议：管住自己的口，别在文物上随口吐痰;管住自己的手，别乱扔垃圾，将垃圾放入垃圾箱，别乱写乱画;管住自己的腿，别该进的地点就别要进，当看到垃圾时，把垃圾拾起来，放在自制的环保袋里。 让我们从如今做起，从小事做起，从我做起，共同来爱护文物吧! 倡议人 xxx 爱护文物的倡议书范文3 恭敬的长城风景区的各位领导： 您们好! 冒昧打扰了您们的工作，真对别起!我是一名小学生，我是看到了一则对于长城被破坏的报道，才想起给您们写这封建议书。当我看到这则报道时，我感到特别惭愧，我们中国人如何一点儿文明都没有!破坏长城也就等于是在侮辱我们古代劳动人民啊!他们算是我们的祖先啊!这些人到底有没有想过，他们正在破坏的每一块砖、每一片瓦，都有可能是他们自己的祖先用自己珍贵的生命换来的!为此，我感到特别痛心。于是我为爱护长城提出了几点建议： 1、让游客们自己带垃圾袋;同时在每隔100米处建设一具垃圾桶。 2、安装摄像头、广播;再寻人巡逻，然后被发觉的人在破坏长城罚款。 3、让那些住在长城附近的无业游民来当长城的爱护员。 4、向政府建议：爱护区内要少建房、同时要建必须建成风格统一的公用设施。 以上，是我为爱护长城贡献出的一小点儿力量，希翼各位领导别要见意。 倡议人
我们能为保护文物做这些事
我们能为保护文物做这些事： 一、不乱丢东西、垃圾等。 二、不折花、草。 三、不随地吐痰。 四、可以给博物馆写建议书，要求严格管理文物，不要让文物贩子做坏事。 五、可以发些宣传单，告诉大家要爱惜文物。 六、如果看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。 提起长城，目前基本情况是：三分之一基本完好，三分之一残破不全，三分之一不复存在。据史料记载，长城全长约6300公里，所以叫万里长城，但据最新调查显示，明长城墙体和遗址总长已不超过2500公里。使我感觉到：如果长城没有得到及时有效的保护，迟早它会面目全非或全部毁灭。 我觉得我们能这样保护长城： 一、不要登长城，过分的开发旅游已经使长城变得满目疮痍。 二、遵守长城保护管理制度。 导游词的具体内容和格式 一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。 前言：是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问
候、欢迎和自我介绍的话。总述：是对游览景点的一个总的介绍。 分述：导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。 结尾：在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。 我们再来了解一下导游词的组成部分： 1、开头语（包括问候语、欢迎词、介绍语、游览注意事项和对游客的希望） 2、概括介绍大概介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状、和发展前景等。目的是帮助旅游者先有个总体了解，引起游客的游览兴趣 3、重点介绍对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解。这让游客对旅游景点有一个深刻、重点的认识。 4、告别语告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语、祝愿语，放在导游词的最后面 例： 《长城导游词》尊敬的游客朋友：大家好！欢迎您来