辨析并修改病句考点训练
辨析并修改病句考点训练
1．下列各项中加黑的虚词运用正确的一项是（）
A．为什么对人民不应该歌颂呢?
B．一个人的个性不是天生的，是由于他的家庭出身和生活环境决定的。
C．如果从作品的整个描写作全面分析，就不能说这是一部成功的作品。
D．关于零件不配套的问题，他们十分重视。
2．下列各句中加黑的实词使用不当的一项是（）
A．这篇议论文写得兴味盎然，可以说是作者对于什么是好的语言的一次示范。
B．在首都王府井大街，车水马龙，热闹繁华，商店穿戴上节日的盛装。
C．那时候读书应该是正路，所谓学洋务，社会上便以为是一种走投无路的人。
D．讽刺显示他进攻的威力，而幽默又闪烁着他智慧的光芒。
3．选出数量表达正确的一项（）
A．质量如太阳大小的恒星，它的半径如果从目前的七十万公里缩小到三公里，即缩小二十多万倍，就演变为黑洞。
B．中学民办教师原来全省只二千二百多人，现在则有七万一千七百多人，增加了三十二点六倍。C．木星绕太阳公转一次，约需十二年，比地球上的一岁长十一倍。
D．一车间去年的产量超过年度计划的百分之九十，是全厂完成生产任务最好的一个车间。
4．下列各句中修饰语和中心语搭配正确的一项是（）
A．郑老师用那双由于少眠而略显疲倦的眼神看着我们。
B．我国的陶瓷器是具有悠久历史的工艺产品。
C．让我们在通向四化的航道上阔步前进吧。
D．考古工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓出土的文物进行了多方面的研究。
5．下列各句中修饰语和中心语搭配有错误的一组是（）
A．感人的事迹，像成串的珍珠数说不完。
B．皎洁的月光像银纱似的照着整个校园。
C．我们的老师把应该讲的东西讲得非常清楚。
D．我们学校的两位有三十年工龄的优秀语文教师也当上了代表。
6．主语和谓语搭配恰当的一组是（）
A．他们的足迹踏遍了太行山周围的181个县。
B．这两年来，小王的工作作风和政策水平大大提高了。
C．基层干部特别要深入实际调查研究，联系群众的工作作风。
D．从他身上，我们看到了革命战争年代干部和群众打成一片、同甘共苦。
7．谓语和宾语搭配恰当的一组（）
A．作为民主党自由派代表人物之一，肯尼迪对国内经济问题也提不出什么灵丹妙药。
B．大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
C．英雄的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。
D．班级面貌变不变，最根本之点在于全班同学对学习的目的意义是否有正确的认识。
8．选出关联词搭配恰当的一项（）
A．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为工农兵服务。
B．日本妇女无论有多么大的才能，却难以像在中国那样充分地发挥出来。
C．尽管日本飞机那时经常轰炸重庆市，造成了丁肇中上课时辍时续，然而在母亲的指导下，学习才不至于中断。
D．平时来这里游览的人尚且这么多，节假日来的人就更多了。
9．选出没有语序不当的一组（）
A．大量事实证明，气功疗法不失为一种治疗癌症的好方法。
B．为了写好这篇报道，我们调查了许多老张的先进事迹。
C．桂华姐，你为什么把你孩子不一块儿带来呢?
D．来自世界各地的青年们用不同的语言说着、笑着、唱着。
10．选出关联词语位置恰当的一项（）
A．为了帮助那位同学，王老师一方面加强了家庭访问工作，一方面同学们协助教师想了许多办法。B．医生一方面要发扬救死扶伤的人道主义精神，认真为患者治病；另一方面，患者也要主动配合。C．在江边、在林中，人们或者下棋、读书、跳舞。
D．英文在那里并不太通行，而在大酒店、餐厅及一些商店，倒可以见到日文。
11．下列句子语序合理的一项是（）
A．屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。
B．每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会主义四化建设有贡献的人。
C．苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
D．上海市78名经过培训、考核合格的市场管理人员获得执法证，首批人才市场执法官开始上岗。12．下列有成分残缺语病的一句是（）
A．以你们厂的技术条件，这个任务一定能保质保量按时完成。
B．企业有权在全国政策允许的范围内，通过增加生产、提高质量、扩大经营、降低物耗等途径来增加职工工资。
C．公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度计划，比去年同期增长10％。
D．我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。
13．下列没有结构混乱语病的一句是（）
A．他穿戴得一身新，新裤、新袄、新衫子、新鞋、新袜、新帽子，连露出口袋的手帕也是头回用。B．你刚才提到的那个人，我既不了解他，更没见过他。
C．由于思想水平不高以及文字表现力差的限制，缺点和错误是难免的。
D．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
14．下列没有语病的一句是（）
A．教歌的任务，我们请一位学过音乐的同学自告奋勇地担负起来。
B．过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。
C．车间在没有增加人员的情况下，我们调动群众积极性，超额完成了生产任务。
D．干不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，这是很不合理的。
15．下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（）
A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人深感自豪。
B．大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。
C．传统画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。
D．经过几年试行，实践证明，颁发《考试说明》有利于实现考试的科学化、标准化，也有利于考生复习备考减轻不必要的负担。
16．下列各句没有语病的一句是（）
A．公园里很安静，因为这是金秋游园节的最后一天，所以游人寥寥。
B．转眼到了第二年夏天，一场不幸的厄运突然降临到王家的头上。
C．北京市100名市场管理人员获得执法证，这些人才市场执法官今日开始上岗。
D．为了写好这本书，他收集了大量的学生的材料，分析、整理材料到深夜。
17．下列各句，没有语病，句意明确的一句是（）
A．李白的一生中漫游过许多地方。
B．他的脸色又黄又瘦，一看就知道身体不好。
C．在她背后，皎洁的白雪上留下一条长长的血的痕迹……
D．“小玲，你的发型怎么越来越短了?”“你没见男同志的头发越来越长吗?咱们不短点怎么行?”
18．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．据初步统计，目前社会上已有超过百分之二十左右的将储蓄视为未来的养老保险金。
B．现在，许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动，有科学文化知识为准去选择自己的伴侣。
C．说不清经过多少天的冥思苦想，我才明白他为什么要带我回来的原因。
D．许多从旧营垒中走出来的伟大作家之所以能有这样高的成就，是由于他们克服了世界观的局限。19．下列各句，没有语病，句意明确的一句是（）
A．为了做好售后服务工作，切实维护广大用户的正当权益，今天我们公布电器公司在全国范围内实行售后“三包”的规定。
B．我发现这套书中不仅有世界名著，社会科学知识，还有一些培养青少年思想修养的读物。
C．搜集材料不容易，鉴定材料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
D．这个地区的雨季很特别，90％都集中在七、八两个月内。
20．下列句子，没有语病，句意明确的一句是
A．美国一位科学家发现，在农作物中喷洒甲醇可使作物的生长速度加快近一倍多，用水则减少一半。B．当他发现后，他便立即退回所有的财礼和少交的饭费。
C．张军同学一方面自己刻苦学习，另一方面老师对他也加强辅导，因此，他的学习成绩有很大提高。D．全市已有百分之七十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置或采用了其他简易措施，冒黑烟的锅炉越来越少了。
21．下列各句，没有语病的一句是( )
A．通过参加社会实践活动，使我们亲身体验到改革大潮的汹涌澎湃。
B．我想，卓越的老农在巡视堤防的时候，精明的鉴赏家在品评古画的时候，那种挑挑剔剔、见微知著的精神，正是善于观察全面，具体掌握矛盾的表现。
C．对于农民不合理的经济负担一定要减轻。
D．山西省煤炭的蕴藏是我国最丰富的地区之一。
22．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）
A．为了对汉人、南人进行严厉的镇压，汉人、南人的行动都得不到自由，一切行动都在统治者的监视之下进行。
B．虽然燕子不完全是吃蝗虫的，但它爱吃这种害虫，在湖区数量很多，可以说，燕子是蝗虫的劲敌。C．这本书讲真话，道真情，进诤言，作者坦陈了对各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解。
D．老教授带领同学们对森林、河流、矿产等进行了全面的社会调查，使大家获得了许多宝贵的知识。23．下列各句没有语病的一句是（）
A．附中全体教工，在党委的热情关怀下，教育质量有了很大提高。
B．大张干活十分卖力气，咱村的大人小孩，没有一个不说他劳动不积极。
C．历史上也曾有那么几位有文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是都未曾实现自己的抱负。D．这个村今年水稻获得了大丰收，不但向国家销售了六万斤大米，而且不吃国家救济粮了。24．下列各句没有语病的一项是（）
A．对于不讲政治的现象，至今没有引起有关同志的注意。
B．中共通县县委同有关部门共同研究了节约开支的10条措施，决心把乡一级的开支进一步降低。C．太阳是一个炽热的气体大火球，它的外层有三层组成：即光球、气球和日冕。
D．公安部门要求各地公安机关严厉打击非法贩毒和走私的活动。
25．以下句子没有语病，句意明确的一项是（）
A．厂里还用张榜招贤的方法，把33个技术难题由工程师自愿认领，进行攻关。
B．事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空局限的。在生态环境问题上，任何国家都不可能“独善其身”。
C．这时，伦琴的教师已经从年轻的伦琴身上看出一位优秀物理学家的品质。
D．气垫船是一种正在改进、不断发展的新型船舶，是实现船舶现代化、高速化的途径之一。26．下列各句意思明确没有语病的一项是（）
A．这里是远离祖国的边疆，却又紧紧联系着祖国的心脏。
B．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
C．指挥信息没有障碍是军事演习成功的重要因素。
D．周洁用她那优美娴熟的舞姿、顾盼生辉的眼神，塑造了美丽的活泼的金孔雀形象。
27．下列各句没有语病的一项是（）
A．风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。
B．将自重1．16吨的预制板直接架在砖墙上，大大超过了安全标准，非常危险。
C．公园里很安静，因为春节到了，所以游人寥寥。
D．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己。28．下面没有语病，语意明确的一句是（）
A．在此新春佳节，我代表我们公司祝大家节日愉快。
B．亿万年过去了，人类远远离开了大海，把自己关进城市和履历表里。
C．节日之夜，红桥宾馆的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
D．他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。
29．下列各句，没有语病，句意明确的一句是（）
A．构思好不好，关系到作品的好不好，它能显示出作家艺术本领的高超。
B．她是我们车间有名的劳动模范，每个月的工作都要超过预定计划的百分之四十五到百分之五十。C．本台将在十八点半转播中央人民广播电台的各地人民广播电台联播节目，欢迎各位收听。
D．本店热忱为各位旅客服务，购买车船、飞机、饭票者请到一楼服务台联系。
30．选出没有语病，句意明确的一句是（）
A．乌镇紧紧抓住该镇的支柱产业——渔业大摆擂台，及时开拓远洋捕捞的路子，渔业生产迅速发展。B．目前，许多发达国家都建立了“森林和香花医院”，我国是否有一些省、市、自治区也相继建立了自然保护区和森林公园。
C．这几年的艰苦创业，何维甫所在的畜牧兽医站得到了当地干部群众和上级部门的好评。
D．现在，珠江三角洲、长江三角洲、京津唐地区、胶东半岛、辽中南地区已被人们很形象地称为五大城市群。
31．下列各句，没有语病的一句是( )
A．他带领技术人员足足奋斗了100天，终于完成了一种造型美观、性能可靠的新型吸油烟机。B．美国国防部7日宣布，由于气候和技术原因，原计划打击卫星的激光武器进行的试验暂时取消。C．诚然，家庭在从小培养孩子健康心理和健全人格方面起着至关重要的作用，但社会在对青少年正确对待“自我”的宣传教育上也负有重大责任。
D．《AAA英语》是旅美华人美国休斯顿大学君亮·W教授在九十年代为中国人学英语专著的一套内容全新的自学速成教材。
32．下面各句，表意明确的一句是（）
A．这篇文章所持的观点是批判抵制反对社会革命的思想行为。
B．她只好带着年仅两岁的孩子和80岁的祖母一齐返回老家。
C．王吉豹背靠着大树，一边站着一个保镖，拿出要与人决斗的架势。
D．这只小老鼠可以通过输入信号与电脑交流。
33．下列各句中，句意明确的一句是（）
A．我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一只黑色皮包。
B．这些天图书馆收到了许多出版社赠送的书，可把张老师高兴坏了。
C．李煜等人认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的。
D．括号里的话如果是注释整个句子的，这种括号叫句外括号；句外括号要放在句末的标点之后。
(二)句子练习_修改病句
（二）句子练习一一修改病句 病因： 1、成分（份）残缺 句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中 之一，就是成分残缺。 对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就 可以发现缺少什么成分。知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。 例：少先队员们积极响应学习雷锋。 改：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。 巩固练习： ⑴通过游览长城，使我受到了教育。 ⑵我们募捐活动。 ⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。 ⑷课文赞扬了默默无闻。 ⑸通过主题会，激发了我们热爱祖国的感情。 2、用词不当（褒、贬、围、大小） 我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注要，分辩一些近义词的细微 差别，否则就会犯用词不当的毛病。 例：小明办事不调查研究，不和别人商量，他这种办事果断的做法，受到大家的批评。 改：小明办事不调查研究，不和别人商量他这种办事武断的做法，受到大家的批评。巩固练习： ⑴改革开放取得了伟大的成绩。 ⑵眼询像隔着雾，看东西不明不口的。
⑶抗日战争时代，家乡出现了不少抗日英雄。 ⑷要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。 ⑸在班会上，同学们实事地揭发了他工作中的优点和缺点。 3、搭配不当 句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。 例：狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。 改：狂风乱刮，暴雨从半空中倾泻下来。 巩固练习： ⑴在老师的帮助下，我很快克服了错误。 ⑵我的家乡是罗定市人。 ⑶我们要明确学习态度。 ⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。 ⑸我们战胜了一个乂一个艰巨的任务。 4、词序混乱 一个句子在词语的排列上，要有一定的次序，这样才能表达明确的意思，如果词序改变了，句子的意思就会改变，或者使意思表达不清楚。 列：语文对我很感兴趣，我上语文课总时特别专心。 改：我对语文很感兴趣，我上语文课总时特别专心。 巩固练习： ⑴小丽在上学的路上，一个人向学校走去。 ⑵这个老人的头发已经花口，大约有六七十岁。
语文四年级下册语文修改病句专项练习题附答案
一、常见的病句种类 1、词序颠倒； 例：我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。（先“发现才能“克服”） 2、前后矛盾； 例： （1）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。（雨没停怎么能又下呢？）（2）熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。（遇难者已经死了，还怎么呼救呢？） 3、成分残缺； 例：1958年建成的图书馆，现在几乎危房。（没有谓语） 4、关联词用错； 例： （1）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 （2）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 5、重复啰嗦； 例： （1）全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（凯旋就是战胜归来的意思，不能再加“归来了”） （2）广场上挤满了许许多多数不清的人群。 6、搭配不当； 例： （1）新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 （2）我们要尽快提高全民族的科学文化。 （3）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！(天空不能月圆如镜) 7、归类有误； 例： （1）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。（2）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 二、分析病句的几种方法 1、缩句法 天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句角度判断，很难找出病因，但
缩成：西湖是季节。病因便明显起来，“西湖”怎么会是“季节”呢？所以，这句应改为：“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。” 2、关联法 去上学。”根据因果关系的含义，对“因为……并且……”进行分析，就会发现这句话应该用“因为……所以……”的关联词语。 3、取舍法 所有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都是“全部”的意思，这句话只取其中一个便可。可改成：“今天下午是诗歌朗诵会，全校学生都去观看。”也可改为：“今天下午是诗歌朗诵会，所有学生都去观看。” 三、修改病句练习(带答案) 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说：“赞成！” 病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
修改病句专项练习(附答案)
修改病句掌中宝 常见病句类型 病 例 老 师 提 醒 修改病句的方法 搭配不当 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配 不当，“月光”不会发出声响。） 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。 增：删、调、换。 增：即增加字词。 删：删去多余字词。 调：调整字词顺序。 换：更换字词。 要遵循两条原则： 一是保留原句基本意思不变。 二是多就少改。防止以造新句来代替修改病句。 成分残缺 通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。） 成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要 的修饰限制语。 重复多余 篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（谓语 重复，应删去“打”） 常见的情况有：第一，语法 成分重复；第二，语意堆砌。 语序不当 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应 “理论”，“详细的规定”应照应“政策”。 常见的情况有： 词语的前后顺序排列不当； 修饰语和中心语的位置颠倒； 多层修饰语语序不当；不符合语言习惯； 关联词语位置不当。 句式杂糅 我们向政府提意见是人民的责任。（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我 们”。） 句式杂糅指把两个意思或 两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。 句意歧义 局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 （其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。） 所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理 解，也可以那样理解的句子。 不合事理 他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的 一个"呢？应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。 不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。 用词不当 这次试验能否成功，还是个怀疑。（动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”） 用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。
最新语句(修改病句-缩写、扩写、仿写)专题训练及答案
小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案 1、他不是个坏学生。（改成肯定句）答案：他是个好学生。 2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）答案：目光投向运动员。 4、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话）答案：师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。 5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）答案：他睡熟了。 6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句）答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。 7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句）答案：桂花开了，十里飘香。 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。 9、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 答案：他们把父亲的手枪夺下了。父亲的手枪被他们夺下了。 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句）答案：一个人怎能离开集体呢？ 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） 答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。 12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句） 答案：听到这个消息，我们激动万分。 听到这个消息，我们不能不激动万分。 13、漓江的水很清。（改成感叹句）答案：漓江的水真清啊！ 14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）答案：校园里开满了五颜六色的花。 15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）答案：我觉得春天的景色十分美丽。 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句）答案：漫山遍野响起了激动人心的口号。 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句） 答案：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句）答案：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。 19、《养花》的作者是老舍写的。（修改病句）答案：《养花》的作者是老舍。 20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句） 答案：丽丽和明明是好朋友，他们每天一起上学。 21、我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）答案：我知道自己错了，心情很沉重。 22、听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句）答案：听了这个故事，我受到了很大教育。 23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句） 答案：尽管小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。 24、我（是）来工作的，（不是）来休息的。（填关联词语） 25、现在的老百姓（之所以）能过上这么好的生活，（是因为）党的改革开放政策好。 26、（只有）不怕困难的恶人，（才）能攀登科学高峰。 27、（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。 28、（如果）明天天气好，我们全家（就）去游览杜甫草堂。 29、（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。 30、（无论）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。 31、我们的教室（既）宽敞，（又）明亮。 32、（如果）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（那么）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。 33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）答案：我穿着尼龙裙子。 34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句） 答案：图书馆里展出了十多年前发行的《百科知识全书》。
小学语文修改病句专项练习试题与答案
小学生修改病句习题及答案 （一） 1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。
18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习 20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． 21.古代的中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 1. 王老师对我们要求非常严厉。有一次，王老师穿着黄衣服，蓝帽子走进教室。把单元测试的试卷发了下来，我接过试卷看了一眼——99分，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我漫不经心地回答，“还没有。”王老师严格地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍，从此，我端正了有错毕改的好习惯。我知到自己错了，心情很繁重。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。
【语文】2013年高考语文真题汇编考点4 辨析并修改病句
考点4 辨析并修改病句 一、选择题 1.(2013·新课标全国卷I)下列各句中,没有语病的一句是( ) A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。 C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。 D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。 【解题指南】解答本题的关键应明确两点：(1)题干中的关键信息：没有语病的一句;(2)辨析病句的解题技巧。有以下几种技巧： 【解析】选A。本题考查辨析语病的能力。要求熟练掌握六种病句类型,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
2.(2013·新课标全国卷Ⅱ) 下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。 B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。 C.在90后的青少年中,科幻迷越越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以孩子们缺失的想象力的呼唤。 D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。 【解题指南】首先要了解病句的六大类型,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其次,分析各个选项时应从语法和语意两个层面入手。 【解析】选A 。
修改病句专题方法与训练
修改病句专题方法与训练 步骤：一读二找三改四查 一、读仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。 二、找认真分析，寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型： 1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。一个完整的句子，至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。 2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的，可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。 6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例：我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾，可将“一定”删去。 8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属或种类
不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中，如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病发生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了，如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则 （一）对症下药，（二）尽量保持句子的原意。（三）要善于运用多种方法进行修改。 修改病句专题练习（一） １．我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。 ２．经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会。 ３．我们庆祝小明评上“三好学生”。 （二）1. 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 2.我估计他这道题一定做错了。 3.<<朝花夕拾>>的作者是鲁迅写的。 4. 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
按要求写句子专题训练及答案
1、他不是个坏学生。（改成肯定句） 2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 4、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 9、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） 12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢（改成陈述句和双重否定句） 15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句） 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句） 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句） 20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句） 21、我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）22、听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句） 23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句） 24、我（）来工作的，（）来休息的。（填关联词语） 25、现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。 26、（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。 27、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 28、（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。 29、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 30、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 31、我们的教室（）宽敞，（）明亮。 32、（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。 33、我不是穿着尼龙裙子吗（改成肯定句） 34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句） 35、听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句） 36、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句） 37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）
语文修改病句专项练习题100题(附答案)
１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” (答案一） 1.解放军叔叔击落了五架敌机。 2.骄傲自满是学习的阻碍。 3.这些是唐朝的文物。 4.这部电视剧，给我留下了深刻的印象。 5.公园新设了两个游乐项目。 6.我估计他这道题做错了。 7.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.这段报告，使我们懂得了许多道理 9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。11.《草原》的作者是老舍。12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。14.我们要增强克服困难的信心。15.公鸡报晓是起床的信号。16.我们要认真改正自己的缺点和错误。17.多读好书，可以丰富我们的知识。18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。19.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。23．我忍不住笑了出来。24．我经常看到小明在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱花，所以养了许多花。27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。
句子训练
句子训练 1香港的夜很美，你不可不看。（陈述句） 2明天的活动很重要，你不可不去。（陈述句） 3在语文课上，大家都认真地在课堂上听讲。（修病句） 4李绅苦苦思想了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》这首诗。（修病句） 5蓝蓝的天上飘着五颜六色的黄气球。（修改病句） 6星期天，经常到体育场踢足球。（修改病句） 7轻松的心情没有多久保持。（修改病句） 8 他是一个优越的学生。（修改病句） 9我全神贯注地聚精会神地听老师讲课。（修改病句） 10夏天，经常去小河里游泳，打水仗，捉小鱼。（修改病句） 11三年一班和三年二班的同学进行拔河比赛，结果他们赢了。（修改病句） 12桂林的夏天是个迷人的地方。（修改病句） 13尽管没有太阳，地球上还是不会有动，植物的。（修改病句） 14她穿着一件红色的衣服和一条白色的帽子。（修改病句）
15池面腾起一片又白又轻的热气。（缩句） 16月亮照进了山谷。（扩句） 17云台山南部的群山之中有个海拔四百多米高的青峰顶（缩句） 18王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。(不改变语序，不改变愿意）19一位艺术大师给了我一个极大的教育。（缩句） 20难道你不懂得“一分耕耘，一分收获”的道理吗？（改为陈述句）21伐木人把树砍倒了。（被字句） 22故事发生在爱丁堡。（改变语序，但意思不改变） 23一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过来。（变被字句） 24这梨又甜又脆，怎么不去摘几个解解渴。（变陈述句） 25一棵高大的梨树上挂满黄澄澄的大梨。（缩句） 26喂，你把楼道弄的这么脏，怎么能置之不理？（变陈述句） 27钱币被他弄的不堪入目。（变把字句） 28一个红色的箭头又把我带向野草茂盛的小路。（变被字句） 29我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。（缩句）
小学语文修改病句专项练习题与答案
一、在原句上修改病句。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。 30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题（二） 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上，队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
修改病句专题训练
修改病句专题训练 （一）、分类。 （1）成分残缺。 1、听了这次报告，受到了很大教育。 2、我的写字台上一只小闹钟。 3、通过老师的教育，使我认识到了自己的错误。 4、北上抗日的红军。 5、雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。 6、在鞋店买了一双新皮鞋。 7、在旧社会的生活真是牛马不如啊1 8、我们要学习他刻苦学习。 9、开展创建文明城市活动以来，发生了很大变化。 10、五颜六色的金鱼。 （2）用词不当。 1、我家院子里屹立着一棵白杨树。 2、由于科学种田，粮食产量有了很大发展。 3、经过努力，他的学习有了很大提高。 4、值日生把教室打扫的整整齐齐。 5、黄山的风景非常优秀。 6、医生用硼酸水把病人的伤口擦干净。 7、小金花的妈妈松开老王身上的绳索，救出了老王。 8、李老师讲课的语言非常美丽。 9、无穷无尽的大草原天空明朗，空气清新。 10、冲锋号响了，翻天覆地的喊杀声由远而近。 （3）搭配不当的病句。 1、他穿着一身新衣服和一顶新帽子去奶奶家。
2、一进公园，我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。 3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 4、王老师光荣地被评为“模范班主任”称号。 5、只有端正学习目的，才能搞好学习。 6、雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。 7、这篇文章的内容非常生动。 8、他的学习态度非常明确。 9、西湖的湖面清澈见底。 10、她的歌声格外嘹亮。 （4）意思含混不清的病句。 1、他上完五年级了，还有一年没有毕业了。 2、昨天下午刮了一天大风。 3、北京的风景建设得越来越美丽了。 4、张老师和李老师今天都没来上课，听说他生病住院了，她去开会了。 5、爸爸出差去了，还有一星期没有回来。 6、王中和谷明来到办公室和老师说：“这件事是我不对，不能怪他。” 7、妈妈对我和姐姐说：“你去买瓶酱油吧！” 8、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。 9、放学了，小刚和小明一块回家，他对他说：“咱们去踢球吧！”他说：“不行， 我还得写作业呢！” 10、上星期的下午，我们举行了查字典比赛。 （5）前后矛盾的病句。 1、全班同学都到齐了，只有刘青同学还没来。 2、一艘客轮在静静的海面上乘风破浪前进。 3、教室里静悄悄的，同学们都在认真地大声读书。 4、爸爸严肃的脸上露出慈祥的笑容。 5、会场上到处是五颜六色的红旗。 6、光秃秃的山头生长着许多小树。
句子练习 修改病句 修改病句
句子练习修改病句修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。（5）不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。（7）形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。练一练修改下列病句 1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。 3.我们伟大的祖国在社会主义康庄 4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 5.老师的教育下，他明确了学习态度。 6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。 8. 六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
8.全班同学都到了，只有王钢没来。 10. 昨天傍晚下了一夜大雨。 11. 校园里屹立着一棵棵白杨。 12.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。 14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。 15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 17.他经常回忆过去有趣的往事。 18.今天中午下了一天的雨。
【高频考点】高考语文 热身试题4 辨析并修改病句.doc
2013高考语文高频考点热身试题：考点4 辨析并修改病句 一、选择题 1.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 B.她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。 C.哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会,每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书,并因此而兴奋。 D.欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题,严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。 【解析】选C。本题考查辨析语病的能力。A.造成……遭到伤害,句式杂糅;B.成绩得到回报,搭配不当;D.可以理解为语序问题,也可理解为搭配问题或主客颠倒问题,应为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。 2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.300多人只能睡在阴湿的地上,没有铺的就找来谷草,盖的除个别人有大衣可充当被子外,绝大多数人挤在一起和衣而睡。 B.一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。 C.图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室,这些城里有的文化娱乐设施,在很多村子里都有,对村民免费开放。 D.责任感是沉甸甸的,为我们社会所需要,每个人都应该具备,在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。 【解题指南】辨析病句的解题技巧: (1)简缩法。所谓简缩法,就是运用对复杂单句成分分析的方法,保留句子的主干,去掉句子的次要成分来检查句子的正误。如主干没问题,可继续分析修饰语与中心词之间的关系以辨正误。 (2)对照法。是用自己的语感检查语病的方法。人们在学习和运用语言的实践中,形成了对用词规则、造句规则、调整语句以增强表达效果的规则、标点使用规则等的一种感性认识,
句子训练营 (修改病句)附答案
句子训练营（修改病句）三年下册 一、修改病句 常见的病句类型有成分残缺、用词不当、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误。 （一）成分残缺 语法结构就不完整.成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、中心词的残缺（主要指定语中心语）、介词的残缺等. 1、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 （二）成分赘余zhuì yú（多余）--------语言赘余等 按照主谓宾句子结构，对病句里面多余的成分进行修改，或者去掉多余的文字 例子：我们非常认真专心听课。“认真专心”其中有一个是多余的，要删掉一个 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 （三）表意不明－－－语意不明 指句子表达的内容.意思使人不容易了解或不止一种解释. 1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 （四）搭配不当-------用词不当（用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相 近，甚至相反的词。） 例子：①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。
“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”例子：②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全” 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 （五）语序不当---------语序混乱 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
(完整word版)2015-2017高考修改病句真题汇总
2015-2017高考病句类试题及解析汇编 2015年高考病句类试题及解析汇编 1、下列各句中，没有语病的一句是（4分）（安徽卷17题） A．具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。 B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。 C．对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。 D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。 【答案】D 【解析】A 成分残缺，“解决”后面缺宾语,应改为“解决人力成本上涨问题的利器；B 语序不当，递进关系不恰当，应改为“如何培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，年从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”；C 搭配不当，“加强科研观测精度”应改为“提高科研观测精度”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 2．下列句子中，没有语病的一项是（广东卷3题） A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。 B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。 C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。 D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 【答案】C 【解析】A 逻辑混乱，语义重复，“禁止”与“不得”重复；B 成分残缺，存在……的情况； D 搭配不当，“维护”搭配“合法权益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改为“满足合理要求”。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 3．下列各项中，没有语病的一项是（湖北卷4题） A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。 B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。 C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。 D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。 【答案】D 【解析】A 谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可；B 中“前者”指代不明；C 句式杂糅，“确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
最新小学修改病句专题训练
小学语文修改病句 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理 的句子。修改病句是为了进一步练习把话说完整，把词语用得准确，把意思说得明白合理，提高自己的语言表达能力，这是小学语言基本功训练的一项重要内容。 1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）同时以最简洁的方法修改。因此， 修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后 还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不 止一种修改方法，只要表达清楚即可 2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更 换字词） 3、修改病句的窍门： （1）缩句法。。 如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴 安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季 节。 （2）分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有： 搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到 具体病句时，再对号入座。改完病句以后，我们还要对所改的地方进行仔细检查，看看哪 些地方改对了，哪些地方没有改到，或者改错了，做到心中有数。 在小学教材中，常见的病句有以下十一种类型： 1、用词不当：句子所表达的意思看是否通顺，明确，和词是否用得妥当有很大的关系，用词不当，主要是有下面的几种情况： （1）褒词贬用或贬词褒有。如： 张敏同学说的话很对，我们都附合他。 改：张敏同学说的话很对，我们都赞同他。 李明同学很顽强，不肯虚心接受同学们的意见。 改：李明同学很固执，不肯虚心接受同学们的意见。
三年级修改病句和句子转换练习题
1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 1、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 9、小周接受了虚心地同学们的建议。 10、学语文要养成天天诵读的行为。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、锯是鲁班发现的。 14、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 用修改符号修改病句 1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞。
【精品】部编中考上学期语文修改病句专项训练含答案
【精品】部编中考上学期语文修改病句专项训练含答案 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，①想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：②“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；③我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星！我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：④“感谢让我明白了我们有多么贫穷！” 【答案】①词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”；②语序不当。“这回”应放到句子的前面；③关联词搭配不当。“才”改为“却”；④成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”“他们”“生活”均可）。 【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。 ①词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”；②语序不当。“这回”应放到句子的前面；③关联词搭配不当。“才”改为“却”；④成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”“他们”“生活”均可）。 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 2．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。 与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。 （1）第①处成分残缺，应在句末添加________。 （2）第②处搭配不当，应将________改为________。 （3）第③处词语赘余，应删去________。 （4）第④处语序不当，应调整为________。 【答案】（1）特征 （2）形成；导致 （3）影响 （4）调查和研究 【解析】【分析】（1）因为题干中有提示，所以相对来讲，降低了修改的难度。我们可以根据小题中的提示，找出各句的毛病所在，然后进行修改。第一个句子“存在”没有宾语。（2）第二个句子“形成”后面的宾语搭配不当。 （3）第三个句子“影响、危害”重复啰嗦。