北语2015年语用真题
2015年北京语言大学语言学及应用语言学真题
专业一：现代汉语和古代汉语
现代汉语
1.用严式音标给下面的句子注音（声调标本调），并根据普通话辅音的发音方法对句中的声母归类。（10分）
困苦永远是成功之母。
2.普通话中哪些音节可以读作轻声？举例说明。（10分）
3.辨析词语（10分）
（1）爱——喜爱（2）喜欢——爱好
4.分析下面几组词语，并回答问题（10分）
第一组：老骥伏枥、万马奔腾
第二组：孙悟空大闹天宫，慌了神关老爷卖豆腐，人硬货软
第三组：踢皮球、碰钉子
第四组：鸡蛋里面挑骨头
第五组：人心齐，泰山移
第六组：哪里哪里
问题一：熟语的含义和范围。
问题二：成语和惯用语的区别。
5.西方语言学将语法分为”词法“和”句法“，简要说明汉语语法内部”词法”和“句法”的内容分布情况。（6分）
6.解释下列句子中划线的词语的用法（5分）
（1）……是会冤枉人（的）！
（2）他这样做是早有预谋（的）！
（3）我马上就要上车（了）！
（4）谁让你来的（啊）！
（5）谁让你来的，（啊）！
7. 分析下列两组句子在结构上的相同点和不同点。（6分）
（1）墙上挂着几幅画。周围插着十几根蜡烛。
（2）对面走过来几个人。脑海中浮现一幅画面。
8. 分析下列两组短语的相同点和不同点。（6分）
（1）火炉旁、铁路以东、心里、
（2）桌子下面、铁路东面、箱子里面、大树左边
9.分析下列两组句子在表达上的相同点和不同点。（6分）
只要你好好干，就会有出路。
只有你好好干，才会有出路。
10.什么是“语义特征”？“语义特征”与词汇学中的“词义”有什么区别？（6分）
古代汉语
11. 解释”古今字“，指出下列句子中划线字的今字。（解释5分，其余一个1分，共10分）
（1）抑或采色不足视于目与？（采）
（2）孝者，所以事君也。弟者，所以事长也。（弟）
（3）昏
（4）胡瞻尔庭特縣兮！（縣）
（5）天下云集响应，赢粮而景从。（景）
12.用“浑言”和“析言”分析下列词语。（12分）
（1）言，语
（2）驱，驰
（3）荐，祭
13.解释下列句子中的词类活用现象。（16分）
（1）固国不以山溪之险。
（2）晋君饮赵盾酒。
（3）子路拱而立。
（4）以贤勇知。
（5）不如吾闻而药之也。
（6）豕人立而啼。
（7）从左右，皆肘之。
（8）齐桓公合诸侯而国异姓。
14.举例说明古代汉语中的注音方式。（12分）
15.翻译——古代汉语第一册第三单元《论语-子路》（25分）
2015年北京语言大学语言学及应用语言学真题
专业二：语言学概论
一.概念题
1.组合关系；
2.音质音位；
3.形态；
4.语境义；
5.自源文字；
6.语义场
二.辨析题
1.组合、聚合关系不仅仅存在于语法单位之间。
2.一种语言或方言的所有音位都处于双向聚合群中。
3.语素和词不但是词汇单位，而且是语法单位。
4.地域方言和社会方言只在词汇系统上有差异。
三.分析题
1.请写出普通话/a/常见的四个音位变体及出现的语音环境，并据此分析4个音位变体是如何产生的。
2.方言可以从哪些角度分为哪些类型？请分析随着语言社会的发展变化，一种地域方言有哪些可能的发展趋势。
3.什么是借词？请归类下列词例并据此概括汉语词汇系统中借词的主要类型。
基因？啤酒？CEO茶道新西兰俱乐部霓虹灯罗曼蒂克
4.请分析下列词例中的“老”和“子”，哪些是词根语素，哪些是词缀语素。
老板老鹰老汉老式老化老公
孝子孩子电子棋子模子
5.请对下列句法结构进行层次分析，并说明你对“V在”作此种分析的
理由。
（1）他和哥哥确实都生在山东济南。
（2）我的老板王立出生在首都北京。
四.简答题
1.区别特征等同于发音特征吗？请举例说明如何确定某辅音音位的区别特征。
2.什么是变换分析？请结合汉语实例说明如何运用变换分析法消解歧义结构。
3.请举例说明什么是词缀，什么是词尾，并简单分析二者存在哪些主要差别？
五.论述题
1.请结合实例，具体论述一种语言的语法演变具体表现在哪些方面。
2.什么是语言换用和底层遗留？试阐述底层遗留的原因和具体表现。
北语语用专业00-15年初试真命题(语言知识学习学概论)
北京语言大学语用专业00--15年语言学概论考研真题 2015年 1.名词解释—自源文字，组合关系，语境义，语义场，形态，音质音位 2.判断并说明理由 (1)组合，聚合关系不仅仅存在于语法中。 (2)每一种语言或方言中的音位都处于双向聚合群中。 (3)语素和词不仅是词汇单位，也是语法单位。 (4)地域方言和社会方言的差别只表现在词汇系统中。 3.分析题 (1)写出普通话中a的四个音位变体，并分析这四个音位变体是如何产生。 (2)方言根据不同的角度可以分为哪些类型？并分析随着社会的发展，地域方言会有什么发展趋势。 (3)什么是借词？根据下面的例子归纳借词的类型。剑桥，茶道，啤酒，基因，俱乐部，克隆，罗曼蒂克，CPU,霓虹灯 (4)分析下列“老”和“子”哪些属于词根语素，哪些属于词缀语素 老板，老鹰，老汉，老式，老化，老公 孩子，电子，棋子，模子， (5)用层次分析法分析句子，并分析"V在"划分的理由 我和哥哥确实都生在河北石家庄。 我的老板王立出生在首都北京。
4.简答题 (1)区别特征是不是等同于发音特征？如何确定具体某个辅音音位的区别特征？ (2)什么是词缀？什么是词尾？说说它们之间的主要区别。 (3)什么是变换分析？用具体例子说明如何用变换分析消解多义结构。 5.论述题 (1)以一个具体语言为例说明语言中语法演变的具体表现。 (2)什么是语言换用和底层遗留？说明底层遗留产生的原因以及具体体现。 2014年 语言学概论 一、名词解释并举例。 社会方言地域方言语义特征语义指向音素音位 表音素文字表音位文字单纯词合成词组合关系聚合关系 同化异化隐喻换喻 二、选择 1、语言层次的上层包括 A、音位、语素、词语、短语 B、音位、语素、词语 C、音素、语素、词语 D、语素、词语、短语、句子 2、波浪理论提出者A A、施密特 B、葆朴 C、 D、 3、辅助性交际工具有B
2015北语考研文字学初试真题(回忆版)
2015年北语考研现代汉语716 一、分别用汉语拼音和严氏音标标音（标原调），并根据四呼给韵母分类。 为中华之崛起而读书 二、举例说明普通话儿化音变的类型。 三、对于词的理性意义，有义素分析法，还有其他的分析方法吗？请举例说明。并分析下列 几组词。 1、教师：的专业人员。 学生：的人。 2、入境：进入国境线。 出境：离开国境线。 3、简单： 复杂： 四、现代汉语的一般词汇都有哪些内容？并根据下列几组词分析现代汉语引进外来词的类 型。 五、辨析下列两组词，并具体分析“感觉类”心理动词的差异。 1、感到——觉得 2、感觉——感受 六、什么是“语法功能”？“语法功能”的主要内容是什么？ 七、 八、定中短语 九、 十、汉语合成词与短语的区别。 眼红铁路所说减少 十一、 十二、 2015北语考研古代汉语和语言学纲要819 一、多项选择题（10分10题） 1、有关古代虚词的论述 《词诠》《经传释词》《辞源》 2、汉字“四造二用”中“二用”具体指 3、 4、 5、 6、 7、选出词类活用的句子。 8、 9、 10、选出下列几组属于双声叠韵的词。 二、将下列复音词分为三个类别，并说明各个类别的特征。 夭夭灼灼倜傥参差栗烈 三、分析下例句子的语法现象（说明词类活用的具体类别）（10题10分）
1、不介马之驰之。 2、大哉！尧之为君。 3、不患人之不己知，患其不能也。 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、什么是“古音假借”？“古音假借”的具体类别有哪些？ 五、读短文，回答问题。 《郑伯克段于鄢》选段 1、解释词义。 恶岩佗雉度毙 2、指出下列句子的语法现象，并说明表达的意义。 庄公寤生，惊姜氏。 姜氏何厌之有！ 不如早为之所。 3、解释下面句子的意思。 亟请于武公，公弗许。 蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ 六、用“浑言”和“析言”分析下列几组词。 1、城——郭 2、饥——饿 3、 七、分析下列古注术语。 1、曰、为、谓之 2、貌 3、读曰、读若 八、请举出三本有关汉语言文学的著作（课本除外，标清书名和作者），并具体论述书中讨论的一个问题。 九、名词解释。 1、聚合关系 2、区别特征 3、 4、系统感染 十、用层次分析法分析下列两句话。说明学者对于“V不”结构都有哪些分析？你认为应该是一种分析还是两种分析，并说明理由。 1、，对我说：生于忧患，死于安乐。 2、，我的姐姐就长眠于这个地方。 十一、以汉语为例，说明一种语言的演变发展，并说明其具体过程
汉硕考研分析和复习策略
汉硕考研院校分析和复习策略 一、汉语国际教育硕士备战时间段的划分以及你如何规划 二、汉硕考研的专业情况和院校分析及参考书 三、每个地区院校的出题特点以及重点院校的初复试情况 四、如何打好一场有准备有策略的考研战役——复习 五、经验之谈，值得借鉴和运用——14年成功学员经验分享 六、跨专业的你是否跨越自己的心理障碍 一、汉硕时间段的划分 初期学习阶段(4月-6月)：第一轮学习，将各专业课基本知识点串起来，务必在六月份有总体理解，树立一个整体框架。跨专业的考生最好提早准备，如果感觉学习困难和匆忙可以选择一个辅导班帮助学习。 暑期强化阶段(7月-9月)：第二轮复习，考研的黄金期，因为暑期有大块时间来准备，在一个整体框架的基础上加强重点和难点的识记。 提高学习阶段(9月-11月)：第三轮学习，密切关注目标院校的招生简章和专业计划，利于自己做出调整，利用10月黄金周时间梳理总结前两个阶段的学习 考前冲刺阶段(11月-12月)：这个阶段学生会感觉需要记忆的东西很多，突然间会慌了手脚，辅导班可以查漏补缺，找到盲点。串讲冲刺和预测都是很不错的提分机会。 初试阶段(1月)：心态调整，看基础 复试阶段(2月-5月)：关注复试分数线，进入复试联系师兄姐或者选择辅导老师进行模拟指导，未进入复试名单，迅速查找调剂信息。 二、汉硕专业情况：专业一354(汉语基础)、专业二445(汉语国际教育基础) 专硕、国内学习与国外实习相结合、多数两年制、多数学校没有奖学金 院校分析参考书 北京地区：北语、北师大、人大、中央民族大学 上海地区：华东师大、上海大学，上外、复旦
江浙地区：南京大学、南京师大、苏州大学 东北地区：吉大、黑大、大连外国语 西部地区：陕师大、西北大学、兰州大学 西南地区：川大、重庆师大、云南大学 北语：最基础正常的出题类型，按照国家大纲来走的，很注重基础，汉语基础部分客观题考察较细，要把现代汉语看透彻了，主观题部分包含的知识点语音分析、汉字辨析、词语辨析、语法辨析、修改病句等汉语国际教育基础部分，文化考察知识点注重常识，教育学心理学部分对第二语言教学考察较多，要重点看刘询的教材。案例分析是一篇跨文化交际的材料，结合跨文化交际概论来谈。 北师大：也是按照大纲执行的，基础正常题型，汉语基础部分主观题比例大，常见的知识点都有考到，标拼音、改错别字、辩词词语、语法分析、修改病句。古汉分值不大。汉语国际教育基础部分也是主观题，名词解释和问答题都是关于文化部分的，最后的案例分析也是跨文化交际的材料 人大：在国家大纲的基础上增加了两本书赵晶的《大学生必知基本文化常识》和王小岩的《汉语国际教育考试指南》。汉语基础以黄廖版现汉为基础，汉语国际教育文化部分知识点杂，要多积累，引论中的教育学和心理学部分重点掌握。特别指定的这两本书出题性可能大，分值也很大，要看全面。 中央民族大学：汉语基础部分也很基础，基本都在指定参考书上，汉语国际教育基础部分全是主观题，名词解释和问答题，尤其刘询的《对外汉语教育学引论》重点看，最后的案例分析是跨文化交际的，考察胡文仲的《跨文化交际概论》 复旦：专业一2013年出现了大量参考书没有的题，所以复试分数很低，2014年题型又发生了变化，客观题减少，增加了简答题的主观论述题，并且占的分值较重，真题重现率不高。还是要夯实基础。专业二2014年题型发生了变化，文化部分增加一道10分的论述题，教育学部分去掉了选择题和大作文，增加了简答题和论述。复旦的题比较灵活，要求在复习时广泛涉猎文化常识，最好多看些复旦教授编写的书。 三、复习策略 专业课如何看： 就《现代汉语》(黄廖版)而言，第一册尤为重要，大家着重看这一本知识点，认真复习，把每一个知识点弄懂。其中语音部分是重点和难点，根据近几年真题来看，语音部分内容较多，分值较重。再有就是语法部分，这一部分重点复习句法成分内容，每年都会考，分布在选择题和分析题上。至于《现代汉语》第二册，
北京语言大学网络教育学院
北京语言大学网络教育学院 《教育学》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、世界第一部教育专著是（）。 [A] 《大教学论》[B] 《论语》[C] 《大学》[D] 《学记》 2、（）被誉为“现代教育学之父”，其著作《普通教育学》的出版，被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。 [A] 康德[B]夸美纽斯[C] 赫尔巴特[D] 昆体良 3、中国第一个现代学制是（）。 [A] 1902-1904学制[B] 1912-1913年学制 [C] 1922年学制[D] 1951年学制 4、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。 [A] 教育[B] 环境[C] 遗传[D] 主观努力 5、提出发现教学法的美国教育心理学家是（）。 [A] 加涅[B] 布卢姆[C] 布鲁纳[D] 奥苏贝尔 二、【填空题】（本大题共5小题，15个空，每空2分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。 6、我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成（）一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。美国著名教育家（）主张教育要以儿童为中心，其代表著（）一书，对20世纪以来的教育和教育学产生了深刻的影响。 7、教学是教师的（）和学生的（）共同组成的双边活动。学生的学习以掌握（）为主。 8、学生发展因具有（），因此教育需要做到因材施教。拔苗助长违背了人身心发展的（）规律。 9、学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。根据迁移（），可分为正迁移、（）；根据迁移（），可分为纵向迁移、横向迁移；根据迁移（），可分为特殊迁移、非特殊迁移。 10、现代教育发展的趋势有：（）、（）、（）和教育国际化。
北语语用10年复试真题
语用2010复试真题回忆版 专业面试 面试在汉考中心的一个房间里进行。环境很轻松，三个老师都坐在沙发上，给我面试的是邢红兵、陈宏、聂丹，学姐会带你进去，并负责记录。 这次没有抽题目这是万幸。很怕自己一下子想不起来。 先是让我自我介绍。 然后针对我的一些实习经历问了一些对外汉语教学的问题。 教学有没有什么印象特别深刻的地方或者自己没有解决好的问题。 新词语“房奴”怎么进行教学？ 后面因为我说对语言测试比较感兴趣，就问了语言测试的几个问题。以前很少接触这个，答得很糗。 给我两个案例之类的东西，选一个进行评论 怎样评判一个学生的口语能力 看过哪些对外汉语教学和二语习得的名师的书。 差不多就是这样。整个面试都是比较轻松的。 语纲25分 什么叫聚合关系，举例说明在对外汉语教学中的作用 从历时角度，说明地域方言的发展前景 上声音变规律，说明原因。 词根和词尾的异同 应该还有一题，忘记了。 现汉50分 写出普通话中成对的送气不送气的塞擦音，指出其作用。 儿化的音变规律 给出了几个三个字的有上声的词，归纳音变规律 指出词语结构类型：领袖马匹失望小鸡子儿一共有十个 词义构成：年纪、忠诚、珍惜 给了几个“啊”作语气词和叹词的例子，写出叹词的特点 给出无主句和主语省略句，说明两者的区别。（第一句忘了。起风了。严禁吸烟！他来过，又走了。） 三个句子：一个是紧缩句，一个是单句里插入了关联词语（只有……的人，才能……），一个是复句。归纳紧缩句和单句、紧缩句和复句的异同。 古汉25分 两段古文，选一段翻译，并就内容说些自己的看法。 一段是说文解字序里说仓颉造字那一段，还有一段是广雅疏证序里讲音和形的。 2010年复试经历 我的天哪，总算结束了哈~战线拉得太长了~趁着还记得，就给学弟学妹们回忆一下过往的痛苦经历吧，饮水思源，当初准备考研时都是靠着学长学姐们的帮助才挺过来的，现在只不过是做了和当时的学长学姐们一样的事，愿此光荣传统能够一年年传递下去，呵呵。 4月10日 2:00~5:00 p.m. 报到 要求带的各种证件出发前一定要检查好，否则到时候就郁闷了~人挺多的，楼梯口张贴着考场安排和体检注意事项。进去以后先交钱，然后签到，核对信息，填写联系方式。最后会发给你体检表，化验单和复试登记表，回去以后把相关信息补充完整并贴上照片。建议以后的学弟学妹们在网上报名的时候一定要把自己的报名信息保存好，这样填复试登记表时就不会慌张了~不要只记一个报名号，像生源、考试方式、最后学位什么的都要记下来，其实没那么麻烦，到时候网页上会有一个保存信息的按钮，点击它就能得到自己各种报名信息的pdf文件。 4月11日 8:00 a.m. 开始二外面试（法语）提前半小时候考 我的是法语，其他语种的希望好心人提供哈~由于提前半小时候考，大家最好赶在7：30左右来，而且要记住自己的候考教室，因为一间候考室对应一个语种，千万别弄错了。开考前会有老师点名，看大家来齐了没有，然后就按照考号顺序一个个的叫人去考场，哇，那个感觉蛮恐怖的。记得考完以后回候考室签到。 面试是这样：先读一篇文章，不长，一分钟左右。对了因为文章是抽签决定的，你前面的人抽到的可能和你的不一样，我抽到的文章内容比较简单，是一段对话，一位女士打电话给一个公司订购鞋和衣服之类的，虽然不难但数字特别多，还都是读起来比较拗口的那种，soixante onze，quatre-vingt dix-sept之类的= =幸好我法语数字说的还不错，否则真的要抓狂了……！读之前大概
北语十年初试真题(语言学概论)
语言学及应用语言学专业 语言学概论（分） 一、填空题（分） .对语言进行一个很断面的研究而不是从历史的角度，叫（）语言学（描写）.语言能生成长度无限的句子是因为组合有（）性（递归） .一个语法范畴包含的语法意义至少有（）个 .基本词汇中那些构词力强、……的词叫（）词（根词） 二、名词解释（分） .双向聚合群 .音质音位 .聚合规则 .谱系分类 .词语的替换 三、判断对错，错误的请说明理由（分） .元音是呼出的气流不受到任何阻碍形成的音····声带 .自愿融合的问题 和****都是以词尾作为语法手段的 .闭音节问题（考的是闭音节以何收尾） . 四、分析题（分） .用语流音变的知识分析说明“啊”的音变情况 .分析六个“儿化词”，说明“儿”的不同情况 信儿、米儿、花儿、盖儿、尖儿、头儿 .分析 .一句中的语法范畴，用的是什么语法手段 .说明汉语基本句法结构并指出汉语句法结构构成的语法手段 .用层次分析法分析 我奶奶刚刚从超市买回来一箱啤酒。 这个句子中有几个语素，几个词，几个词组 .归并音位的原则 五、简答题（分） .汉语也有表示“复数”的概念，通过哪些手段表达 .举例说明分化歧义常用的变换手段 .词根和根词的异同 .语言中舌面前辅音的来源以及与舌根音的互补分布的差异性 .词与语素的区别与联系 .语言发展演变的特点以及原因 六、描写题（分） .语境对词义的影响和作用 .阐述的音位变体和出现的条件 七、论述题（分） .文字产生的原因以及为什么文字是最重要的辅助性交际工具。 .以为例，分析词根词缀词尾三者的异同 .什么是语法范畴？英语中语法范畴有哪些？用哪些语法手段来表示？ 汉语言文字学专业 语言学概论部分 一、填空（*） 、从语言的研究对象来看，汉语属于——。 、语法中最小的单位是——，最大的单位是——。
人大汉硕选什么考研参考书目
人大汉硕选什么考研参考书目 人大没有指定汉硕考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐人大汉硕研究生参考教材如下： 《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 《古代汉语》中国人民大学中文系古代汉语教研室编中国人民大学出版社 《语言学概论》胡明扬、沈阳、贺阳语文出版社 《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社 《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社 《外国文学简编》（欧美部分）黄晋凯中国人民大学出版社 《文学理论新编》陈传才中国人民大学出版社 《中国文学史》游国恩人民文学出版社 《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社 《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社 以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 本文系统介绍人大汉硕考研难度，人大汉硕就业，人大汉硕学费，人大汉硕考研辅导，人大汉硕考研参考书五大方面的问题，凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的人大考研机构！ 一、人大汉硕考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年汉硕考研很火，特别是人大这样的名校。2015年人大汉硕研究生计划招收80人（含20人推免），招生人数还是比较多的，人大汉硕均在苏州校区就读，考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，汉语基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、人大汉硕就业怎么样？ 作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 人大汉硕研究生毕业后主要就业方向分别为： 1.国内高校老师：工作稳定待遇好，进入门槛很高，一般只要专业博士。 2.国内中小学：没有太多接触，待遇应该还是不错的，但是需要进中小学系统。 3.国内民营教学机构：工作超级不稳定，待遇有好有坏，基本没有门槛，但是总体来说不怎么样，但是因为工作量很大，可以学到很多东西。 4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目：待遇尚可，稳定性一般，但是可以系统地学
北语网院15年春《英语国家概况(II)》作业三100分答案
北语网院15年春《英语国家概况(II)》作业三100分答案 1 .Canada once called itself a "bicultural" society. What does this "bicultural" refer to? A、English and French cultures B、Canadian and American cultures C、English and Indian cultures 答案:A 2 .Canada＇s energy resources are mainly located in _______. A、sparsely-populated areas B、the south close to U.S. border C、the east coast near Nova Scotia 答案:A 3 .One important agreement between Canada and U.S. is FTA, which means ______. A、Federal Tariff Agreement B、Free Trade Agreement C、Finance Tax Agreement 答案:C 4 .Most farming takes place in ________. A、west coast near British Columbia B、northern prairie area C、southern part near the border 答案:C 5 .The Stevens family was known for their contribution to which of the following? A、Airplane B、Steamboats C、Cotton gin 答案:B 6. Is Canada the biggest country in the world? A、Yes
北语十年初试真题(语言学概论)
2010 语言学及应用语言学专业 语言学概论（150分） 一、填空题（10分） 1.对语言进行一个很断面的研究而不是从历史的角度，叫（）语言学（描写） 2.语言能生成长度无限的句子是因为组合有（）性（递归） 3.（语法单位） 4.（脱落） 5.一个语法范畴包含的语法意义至少有（）个 6.基本词汇中那些构词力强、……的词叫（）词（根词） 7. 二、名词解释（20分） 1.双向聚合群 2.音质音位 3.聚合规则 4.谱系分类 5.词语的替换 三、判断对错，错误的请说明理由（10分） 1.元音是呼出的气流不受到任何阻碍形成的音 2.自愿融合的问题 3.taller和****都是以词尾er作为语法手段的 4.闭音节问题（考的是闭音节以何收尾） 5. 四、分析题（30分） 1.用语流音变的知识分析说明“啊”的音变情况 2.分析六个“儿化词”，说明“儿”的不同情况 信儿、米儿、花儿、盖儿、尖儿、头儿 3.分析They are making teaching plan when I called them yesterday.一句中的语法范畴，用的是什么语法手段 4.说明汉语基本句法结构并指出汉语句法结构构成的语法手段 5.用层次分析法分析 我奶奶刚刚从超市买回来一箱啤酒。 这个句子中有几个语素，几个词，几个词组 6.归并音位的原则 五、简答题（30分） 1.汉语也有表示“复数”的概念，通过哪些手段表达 2.举例说明分化歧义常用的变换手段 3.词根和根词的异同 4.语言中舌面前辅音的来源以及与舌根音的互补分布的差异性 5.词与语素的区别与联系 6.语言发展演变的特点以及原因 六、描写题（20分） 1.语境对词义的影响和作用 2.阐述|a|的音位变体和出现的条件 七、论述题（30分） 1.文字产生的原因以及为什么文字是最重要的辅助性交际工具。 2.以workers为例，分析词根词缀词尾三者的异同
北京语言大学汉语言文字学考博真题导师分数线内部资料
北京语言大学汉语言文字学考博真题导师分数线内部资料 一、专业的设置及考试科目 学科、专业名称 及研究方向 指导教师人数考试科目备注050103汉语言文 字学 7 01方言学与语音 史研究张维佳 ①1011英语或1012日语 ②2026汉语言文字学综合考试 ③3054方言学与语音史研究 02汉语方言学赵日新①1011英语或1012日语或1013俄语 ②2026汉语言文字学综合考试 ③3055汉语方言学与汉语史 03古文字与词汇 史 张希峰 （本年度 停招） ①1011英语或1012日语 ②2026汉语言文字学综合考试 ③3056古文字与词汇史 04训诂与历史词 汇华学诚 ①1011英语或1012日语 ②2026汉语言文字学综合考试 ③3057训诂与历史词汇 05古文字学罗卫东①1011英语或1012日语 ②2026汉语言文字学综合考试 ③3058古文字与古文献 06汉语语法史张赪①1011英语或1012日语 ②2026汉语言文字学综合考试 ③3059语法学与汉语史
二、导师简介 张维佳男，文学博士,博士生导师。北京语言大学教授，校长助理，校学术委员会委员，中国语言政策与标准研究所所长，汉语言文字学硕士点学科带头人，首都国际文化研究基地（北京市哲学社会科学重点研究基地）教授，上海高校比较语言学E-研究院特聘研究员，澳门语言文化研究中心学术委员会委员，王力语言学奖获得者，教育部、北京市人文社会科学基金项目通讯评审专家。 主要从事汉语语音史、语言地理学、汉语语音习得等领域的教学与研究，近年致力于语言地理信息系统的开发和地理数据库的建设工作。 赵日新，男，籍贯安徽。文学博士，语言研究所教授，硕士研究生导师，现任北京语言大学语言研究所副所长，《语言教学与研究》常务副主编，中国社会语言学会监事、北京市语言学会监事、中国民间文艺家协会女书研究专业委员会常委。 主要研究方向为汉语方言学、社会语言学。目前参与教育部“十五”规划项目《汉语方言地图集》、中国社会科学院A 类重大课题《新编<中国语言地图集>》的调查编制工作。研究成果曾获得国家图书奖荣誉奖，全国辞书一等奖等。 张希峰，人文学院教授，博士生导师。1993年吉林大学考古学专业博士研究生毕业，同年来校任教。 擅长古文字学和词源学。讲授课程有甲骨文研究、两周金文词汇研究、战国文字研究、《说文解字》研究、字源学、毛诗故训研究。主要作品有《汉语词族从考》、《汉语词族续考》、《汉语词族三考》。近年来涉足字库研究和字本位教学探索，也有成果率需发表。07汉语语法学和 语义学施春宏①1011英语或1012日语②2026汉语言文字学综合考试 ③3060汉语语法语义研究 08汉字学陈双新①1011英语或1012日语 ②2026汉语言文字学综合考汉字学 ③3061汉字学
北京语言大学网络教育学院学士学位授予准则
第八章北京语言大学网络教育学院学士学位授予 准则 一、总则 第一条目的 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及《北京语言大学学士学位授予办法》，结合现代远程教育试点院校实际情况，为规范北京语言大学网络教育学院本科毕业生学士学位申请和授予工作，特制订本暂行办法。 第二条适用范围 本暂行办法适用于北京语言大学网络教育学院本科毕业生的学士学位申请 及授予工作。 二、学士学位申请条件 第三条授予成人高校本科（含专科升本科）毕业生学士学位的标准，应符合《暂行办法》第二条规定，达到下述水平者，可授予学士学位： 1. 坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，遵守法纪，努力提高思想觉悟与道德修养，热爱祖国，愿为社会主义四化建设服务； 2. 通过教学计划规定的政治理论课学习，能够运用马列主义基本观点认识、分析问题； 3. 修满教学计划规定的学分，通过国家教委组织的网络统考，取得毕业资格且必修课平均成绩达到70分以上（含70分），表明确已较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事研究工作或专业工作的初步能力； 4. 已撰写学位论文，且成绩在C+级（70分）及以上，答辩成绩合格（70分）及以上； 5. 在修业年限内，非外语专业的学生须通过北京地区成人高等教育本科毕业生申请学士学位英语水平考试。学位英语水平考试没有任何的免考条件，凡是申请北语网院学士学位的学生必须参加；英语专业、日语专业的学生须通过学院组织的外语综合水平测试（或政策要求的其他必要的考试），英语专业八级考试通过者可免于参加专业综合水平测试； 第四条毕业生有下列情况之一者不得申请学士学位： 1.在校学习期间曾受过学校或任职单位记过以上（含记过）处分后未撤销处分者； 2.在校学习期间，考试、考核有作弊行为者； 3.在校期间受留校察看处分者。 4.毕业时间未超过一年但自入学起至申请学位时的年限已超过最长学习期 限要求； 5. 毕业时间超过一年者。 三、学士学位的申请、审批及授予 第五条网络教育学院负责按条件向学校负责学位工作部门的推荐工作。在学生毕业的同时，将本院学士学位申请者，择优向校学位委员会推荐，同时出具被推荐者的思想政治表现（包括在校学习期间和在工作单位的表现）和在校各科成绩等有关推荐材料。
北语语用初试真题14-15
2014语言学概论真题 语言学概论（150分） 一．解释下列词语，以例说明并作简要对比。（40分，共8个） 1. 社会方言和地域方言 2.表音素文字和表音位文字 3.同化和异化 4.组合关系和聚合关系 5. 音素和音位 6.语义指向和语义特征 7.隐喻和转喻 8.单纯词和合成词 二．选择题（14分，1分/题） 1.“浊音清化”规律 2.古英语单数、双数、复数→单数、复数，格形式等语法范畴的简化，属于 A语法化 B. C.组合规则的变化D.聚合关系的变化 3.语言层次的上层包括 A、音位、语素、词语、短语 B、音位、语素、词语 C、音素、语素、词语 D、语素、词语、短语、句子 4.波浪理论提出者（） A、施密特 B、葆朴 C、 D、 5.辅助性交际工具有（） A、文字 B、文字、手势语、身势语 C、手势语、身势语 D、语言、手势语、身势语 6.语言规范最重要是指以下哪个方面 A、书面语 B、文字 C、口语 D、 7.“臭”的词义由名词变成形容词，由“气味”变成“臭味”，发生了什么变化（） A、扩大 B、缩小和转移 C、缩小 D、转移 8.现代语言学之父是（） A、索绪尔 B、洪堡特 C、 D、 9.下面属于同一语系的语言（） A、英语和芬兰语 B、越南语和印尼语 C、日语和苗语 D、汉语和泰语 10.下列都属于舌尖中音的一组是（） 11. 12．古英语单数、双数、复数→单数、复数，格形式等语法范畴的简化，属于（） A.语法化 B. C.组合规则的变化 D.聚合关系的变化 13. 14. 三．简答题（48分，共6题） 1.简要说明语言接触的结果以这些结果会带来的影响/语言接触会引起语言社会的哪些变化。 2.举例说明在人类言语活动中，区别人类“语言”与“言语”的意义。 3.举例说明音位区别特征的理论的意义及评价。 4.举例说明义素分析（法）的价值。 5.举例说明为什么语言规划要从书面语入手。 6.举例说明句式变化以及句式变化的价值。 四分析题（32分，共4题） 1.煮饺子、两个中学的老师、我上课去了，指出这三个句子的歧义结构，并用2-3种方法消除歧义。 2.用符号的任意性来分析：“我们是一家人”可以说，“我们一家都是人”也可以说，“坐出租车”可以，但“出租车坐”却不可以。
北京语言大学汉语言文字学考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
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汉语言文字学专业招生目录 专业代码、名称及研 究方向 招生人数考试科目备注050103汉语言文字学32 01语音学 02文字学 03语法学 04词汇学 05方言学 06汉语史 07汉外语言对比研究①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③716现代汉语 ④818古代汉语和语言学概论 汉语言文字学专业考试涉及课程及参考书目 语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业综合考试所涉及的课程为：语言学概论、古代汉语、现代汉语。 818 古代汉语和语言学概 论 《古代汉语》（全四册） 《语言学纲要》 中华书局 北京大学出版 社 王力 叶蜚声 徐通锵 716 现代汉语 《现代汉语》 《现代汉语》 高等教育出版 社 上海教育出版 社 黄伯荣 等 胡裕树汉语言文字学2012年复试分数线 专业代码专业名称本校复试分数线/ 单科线/ 专业课线030206 国际政治315/42/63 030206 国际政治（国际经济方向）329/42/63 030505 思想政治教育315/42/63 040102 课程与教学论300/40/120
040201 基础心理学300/40/120 050101 文艺学345/52/78 050102 语言学及应用语言学367/52/78 050103 汉语言文字学345/52/78 050104 中国古典文献学345/52/78 050105 中国古代文学345/52/78 050106 中国现当代文学345/52/78 050107 中国少数民族语言文学345/52/78 050108 比较文学与世界文学376/52/78 050201 英语语言文学361/52/78 050203 法语语言文学353/52/78 050204 德语语言文学345/52/78 050205 日语语言文学354/52/78 050207 西班牙语语言文学345/52/78 050208 阿拉伯语语言文学381/52/78 050209 欧洲语言文学391/52/78 050210 亚非语言文学345/52/78 050211 外国语言学及应用语言学371/52/78 060200 中国史285/38/114 081200 计算机科学与技术290/38/57 045300 汉语国际教育318/40/60 055101 英语笔译363/52/78 055108 法语口译345/52/78
2014北语汉硕真题(回忆版)
一、基础汉语部分 1、写出鸡的国际音标 2、普通话中有几个辅音声母 3、“流血牺牲”中“血”的读音是什么 4、“他是位有理想的青年”中“有理想”的正确调值是什么 5、“你就不要勉强他了”中“勉强”的正确读音 6、“白雪似的一样”中“似”的读音 7、“看啊，下雪了”中“啊”的正确读音 8、“这辆车卖出去了”语法重音在那个字上 9、鼎有几画卵有几画 10、幽和裹的结构巨的第二画司的第一画 11、脊和乖的笔顺 12、找错别字：委屈求全暗然销魂自立更生班门弄斧名不符实 13、词语辨析：恐怕和恐刚才和刚偶然和偶尔 14、例句1,、他比我还高2、哈尔滨的冬天比北京还冷例句1、她唱的还好 2、打扫的还算干净分析两组例句中“还”的差异 15、上声后面轻声的调值是 16、分析例句1、两位大学的教授2、两所大学的教授3、两个大学的教授（分析 啥我给忘了）1、塌了三天了2、写了三天了3、挂了三天了 17、汉语有几大方言区，并写出其代表城市。 另外还有病句修改并说明理由，句法成分分析、层次分析。今年的汉语基础没有名词解释。国际教育部分 1、墨子主张“兼爱”，“人之国若视其国，视人之家若视其家，_________.” 2、孔子不提倡“以德报怨”，他提倡“以德报德”、“以___报怨。” 3、《弟子规》“弟子入则孝，出则弟，______，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。” 4、悲愤诗的作者，咏史诗的作者 5、…曾经沧海难为水，除却巫山不是云这首诗的作者 6、世界四大寓言家 7、德国被列为世界遗产的哥特式教堂是哪一个 8、东方世界四大奇迹是9、闻一多提倡的“三美” 10、“执子之手，与子偕老”出自哪里 11、《关雎》乐而不淫，哀而不伤。体现了______美。 12、被誉为古希腊的“历史之父”的是谁 13、语言习得关键期是在_______以前 14、记忆的过程包括 15、记忆按保持的状态和时间分为 16、美国描写语言学派的代表 17、中介语是谁提出的 18、美国语言学家卡纳尔提出的交际能力的四个方面 19、教学活动的四个环节 20、儿童第一语言习得过程 最后一个题就是材料分析 给出一段对话（是到餐馆就餐与服务员的对话）1、让写出教学目的与教学设计和步骤 2、找出至少三个语法点，并对其中一个进行分析，要求写出教学步骤
2020年北语网院听说(III)线上考试标准解答
2020年北语网院听说（III）线上考试标准解答 （答案在最后一页） 一填空题 SECTION 2. Conversation and Lecture In this section, you will hear a conversation and a lecture. Listen, and choose the best answer. PART 1. Conversation 11. Millie asks Janet how she's feeling because _________ A. Janet doesn't look too good. B. Millie's just back to school from a week-long trip. C. Janet's been absent from school with an illness. D. Millie's concerned about her own health. 12. Why did Janet have to be in bed for three days? _________ A. She was very tired and needed a good rest. B. She caught some kind of virus. C. She was afraid of some imminent school tests. D. She did not want to go to school. 13. What symptoms does Janet not mention? _________ A. Waking up early feeling nauseous. B. V omiting for a long time. C. Having a toothache. D. Having a high temperature. 14. Which remedies were prescribed by Janet's mother? _________ A. Vitamin C B. Chicken broth with rice C. Lots of liquids
北语语用
北语语用、文字历年真题解析 ? 楼主吕永平2011-09-12 15:46 北语语用、文字历年真题解析 大家好，我是2011年参加的北语语言学与应用语言学研究生入学考试， 初试总成绩393分，其中专业一（现古汉）125分，专业二（语概）12 9分。我的QQ825623537 欢迎和大家交流。 俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，本帖就根据自己备考北语的经验，解 析一下我们的“敌人”——历年真题，以飨读者。 （注：本篇帖子根据本人二轮笔记——考点精要篇整理而成，即为二轮笔 记整理目录） 一．专业一——现汉古汉 （一）现汉 1.语音 相对来说，语音部分是最好准备的，因为考点相对有限，只要功夫下到可 以一分不丢，本部分可以采取穷尽复习法： 国际音标（严式）是必考的重点，我的复习策略是把声母表、韵母表都直 接用严式音标标出记忆，只要标调时直接拼合就好了；本部分必考的几张 表： ?1. 声母表2.韵母表3.声韵配合表4.普通话音变一览表 5.普通话音位表 6.普通话儿化音变分析一览表； 几个常考的点： （1）几组对比：元音VS辅音辅音VS声母元音VS韵母 调值VS调类 （2）有关音位分合的问题:i音位的分合问题
（3）说明音位理论在拼音方案设计中的意义，以i\e为 （4）另外的几个考点： 四呼(分类、分类意义、在声韵配合中的作用) 汉语拼音方案； 普通话声母特点； 普通话音节结构特点； 轻声音变（what、特点、影响、音变范围、作用） 儿化音变（what、作用） 语音只要掌握了这些基本就可以应付了。 2. 词汇 词汇部分的真题重复考点很多，题型也都相似，只要有针对性的把相关的知识点掌握了，就能以不变应万变，应付自如。 （1）同义词辨析 这是每年必考的考点，是考试的重中之重，相应对的策略是程娟老师分析同义词的思路，其中包括程老师的课堂笔记、相关论文结论等；分析角度掌握了，在分析具体的词语是就能得心应手，把角度一列，再把具体的词语一套基本就可以拿到绝大部分的分数 （2）辨析词的结构类型 这个考点涉及到造词法和构词法，程娟老师的思路是葛本仪先生的思路（程娟老师曾师从葛本仪先生）； 其中重叠构形也是热点考点，【06年课教、07年、10年初试、11年复试】都曾考过； 另外周荐的逆序结构说早些年【02年、06年复试】也曾考过，近些年都不考了； （3）词义的构成
2013北语汉语言文字学真题
2013北京语言大学汉语言文字学真题 上午现代汉语 一、请写出所有开口呼韵母，并说明-i[ ]和i在发音上有什么区别。10分 二、请用汉语拼音和严式音标注明下面的句子，有音变的要标出音变，并回答下列问题。10 1.我们再等等看看有什么动静没有。 2.我们在他出去的时候再走吧。 问题一：请结合实例分析两个上声相连时的音变现象。 问题二：请说明现代汉语里哪些字容易读轻声。 三、说明词义的性质。10 四、请结合汉语拼音方案里音位d和e的情况，说明音位归并的原则。15 五、请辨析下列同义词，并回答下列问题。15 1.懂/懂得 2.知道/明白 3. 问题一：你辨析同义词的时候用了什么方法 问题二：你从哪些角度辨析同义词 六：先归并新的义项，然后回答下列问题。15 1.我们迎来了一个新时代。 2.我们的面貌焕然一新。 3.要不断推陈出新。 4.她还是个新媳妇。 5.最近开始了新风尚。 6.他是新来的。 7工作上要已老带薪。 8．新买的东西 问题一：请说明新在哪些义项和旧对立，并以此为例说明反义词的不平衡现象。 问题二：请从词性的角度说明新的引申义有什么特点。 七、有人说“跟西方语言相比，汉语在词法上匮乏，却在句法上很丰富”，结合汉语实例解释这句话的意思。15 八、比较各组，回答问题。10分 A．你说你啊？…… 你说你，啊？…… B．……银项链 ……红项链 问题一：A组两个“啊”有什么区别？ 问题二：B组银和红有什么区别？ 九、踢打上山采药选他去比赛去或者不去有能力做好有人认为。。。15 问题一：请说明上面各个短语的结构类型 问题二：请说明汉语短语的构成手段。 十、给了两组，一组是描写性定语，一组是限定性的。10 问题一：请说明A组定语在语义上的区别，并说明判定理由。 问题二：请说明B组定语在形式上的区别，并说明判定理由。
北大汉语国际教育硕士学费介绍
北大汉语国际教育硕士学费介绍 北大汉语国际教育硕士学费总额6.6万元，学制三年，按学年缴纳学费，北大此专业不设学业奖学金。侧重培养从事某一特定职业所必需的心理学专业技能，并将心理学的理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力。 其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语一、俄语、日语、德语任选一门 ③汉语基础。主要内容包括汉语言学基础知识，汉语应用能力，汉语语言分析等。 ④汉语国际教育硕士基础。主要内容包括中外文化与跨文化交际基础知识，教育、心理及语言教学基础知识，材料分析写作等 北大汉语国际教育硕士考研难度分析 本文系统介绍北大汉语国际教育硕士考研难度，北大汉语国际教育硕士就业，北大汉语国际教育硕士学费，北大汉语国际教育硕士考研辅导，北大汉语国际教育硕士考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！ 一、北大汉语国际教育硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北大汉语国际教育硕士考研很火，特别是北大这样的名校。北京大学2015年汉语国际教育硕士研究生计划招收30人（含15人推免），招生人数还是比较多的，北大汉语国际教育硕士考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，汉语基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、北大汉语国际教育硕士就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。北大汉语国际教育硕士近年毕业生去向统计：45%保研、40%出国留学、15%就业，就业率居于全国同类专业院校的首位。 北大汉语国际教育硕士研究生毕业后主要就业方向分别为： 1.国内高校老师：工作稳定待遇好，进入门槛很高，一般只要专业博士。 2.国内中小学：没有太多接触，待遇应该还是不错的，但是需要进中小学系统。 3.国内民营教学机构：工作超级不稳定，待遇有好有坏，基本没有门槛，但是总体来说不怎