初一写景作文六百字初一六百字作文

当前学生在写景类作文中普遍存在走马观花的现象，因此教师的加以指导和多阅读优秀的写景作文对学生来说尤为重要。以下是小编为大家整理的关于初一写景作文六百字，给大家作为参考，欢迎阅读!

初一写景作文六百字篇1

在我的生活中，我游览了许许多多的景色，祖国的大好河山，但有一次游览令我难以忘怀，至今记忆忧新。

晚饭过后，我哥哥沿着长江江畔散步。长江波涛澎湃，屹立在城市中的黄鹤楼格外引人注目，令人不又自主地驻足细细观赏。

江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩，在江中翻滚、奔涌、升腾。长江的水真猛啊，势力不可挡，像千军万马在沙场冲锋陷阵;长江的水真奇啊，仿佛一条金鳞巨龙。被夕阳照得金光闪闪的江水一个连一个朝前放涌去。长江就像中华民族不屈，永垂不朽的民族魂万古长青。

天色渐渐暗了下来，江水平静下来，月亮正从水天相接的地方升起来，霎时间江面上洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，悬挂在星空中。江水又凶猛起来，此时长江改头换面，身披银甲，威风凛凛。江水咆哮起来了。黑暗和长江就像两军交战，渐渐的黑暗包围了长江，长江像一支身经白战的精锐之师，面不改色。众将齐心协力突破重围，长江无坚不摧一路上乘胜追击，把黑暗杀的溃不成军。再次卷土重来再次笼罩江心，仿佛正在包围主将，长江再次反击，浴血成河，黑暗大军人仰马翻，血流成河，大败而归。长江又咆哮起来了。仿佛在庆祝胜利。

一艘艘大船被灯光照热敏电阻五颜六色，有远输船，观光船……一艘艘在江上有序行驶。把长江点缀的光彩夺目。

观赏长江的人络绎不绝，江水仿佛一条龙在游动，陆上一条人龙，公路上一条车龙，三

龙汇集在一起气势磅礴。

初一写景作文六百字篇2

今年暑假，我和妈妈乘船去三峡游玩，虽然只是短短的两个星期，可我却爱上了那令人神往的长江。

清晨，江面上升起了薄纱般的晨雾，透过这层面纱，我看到了江水在缓缓地流淌，这时候的长江似乎还沉浸在睡梦中。江水的空气十分清新，我贪婪地吮吸着新鲜的空气，心中感到无比畅快。不一会儿，太阳出来了，薄雾随之烟消云散，长江睁开了惺忪的睡眼，开始忙碌起来。

中午，长江变得更加繁忙，水流特别急，像一个顽皮，活泼的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一个个小小的漩涡。浪涛拍岸，发出轰鸣，时而低，时而缓，时而急，浪涛拍打在岸上，有节奏地发出“啪啪”的响声，像低沉的怒吼，像嘹亮的歌声，长江也会唱歌?听!那低沉的怒吼，像蕴藏着无穷力量，那嘹亮的歌声，像一个少女在欢唱。这歌声多么动听啊!你融入其中，就像躺在母亲的怀中，心情是那么顺畅。

傍晚，太阳沉沉地向西边落下，在江面上撒下了金色的余晖。我站在轮船的甲板上，观赏着江面上的景色。一个小妹妹好奇地问我：姐姐，是谁在江面上撒了一把金子?这时，忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦，又开始缓缓地前进。一阵江风吹来，江面上泛起了小小的涟漪，倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动，黄昏的景色可真美啊!

听当地人说，长江白天的景色比不过晚上。夜晚很快就要来临了，漆黑的夜空里挂着一轮皎洁的明月，一颗颗星星像宝石若隐若现地纵满夜空。明月倒映在江里，是那么圆，那么亮，仿佛江中也有一个月亮。江面上排着一盏盏航标灯，顺着江面一直排到港口。深夜，奔腾了一天的长江渐渐平静下来。在那闪亮的月光下，显得格外宁静。轮船停泊在码头，我轻轻地倚在栏上，望着那轮明月，那江水，那灯火辉煌的码头，真静啊，真美啊!

如今，我真想再次回到长江边，看看撒在江面上的阳光，再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江上夜景。

初一写景作文六百字篇3

每当我看到在长江边拍的照片时，便会想起那波涛滚滚、汹涌澎湃的长江。

那时是暑假，我和父母乘船去三峡游玩，虽然只是短短的一个星期，但我爱上了那令人神往的长江。

清晨，江面上升起了晨雾，透过这层“面纱”我看到了江水在流淌着，这时长江似乎沉浸在梦中。江上的空气十分清新，我们都在吸吮着新鲜的空气，心中感到无比畅快。一会儿，太阳出来了，薄雾随即烟消云散，长江睁开了睡眼，开始忙碌起来。

中午，长江变得更加繁忙，水流特别急，像一个顽皮、活泼的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一个个小旋涡。长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会餐感到有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时夹杂扎浪涛拍打岸边发出的节拍声，这歌声多么动听啊!

傍晚，太阳沉沉地向西边落下，在江面上撒下了金色的金辉。我站在轮船的甲板上，观赏着江上景色。这时候忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦，又开始缓缓地前进，一阵江风吹来，江面上泛起了小小的涟漪，倒映在江里的青山随着水波轻停晃动。黄昏的景色真美丽啊!

听当地人说，长江白天的景色比不过晚上。夜很快就来临了，漆黑的夜空里悬挂着一轮皎洁的明月，明月倒映在将里，也是那么圆，那么亮，仿佛江中也有一个月亮。江面上排着一盏盏航标灯，顺着江面一直排到港口。深夜奔腾了一天的长江渐渐平静下来，在那闪亮的月光下，显得格外宁静。论船停泊在码头，我轻轻的倚在栏杆上，望着明月，那江水，那灯火辉煌的码头，真静啊，真美啊!

如今，我真想再次回到长江边，看看江上的薄雾，听听高昂奔放的歌声，看看撒在江面上的阳光，再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江上夜景。

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七年级六百字写景作文怎么写

七年级六百字写景作文怎么写只有好的风景配上好的语言和好的形式,真正做到情景交融,形神兼美,才能写出好的写景习作。你想知道七年级六百字写景作文怎么写吗?下面是为大家整理的七年级六百字写景作文，一起来看看吧! 长江是我国的“母亲河”，它孕育了我们华夏儿女。大年初二，天气晴朗，万里无云，趁着这大好天气，爸爸妈妈带着我兴致勃勃地去长江边儿走走。这天恰好是立春时节，许多游人来长江边游玩，感受春天的温暖气息。妈妈告诉我，上海的黄浦江边有个外滩，这里被人们誉为“小外滩”呢!我漫步于长江江畔，听着鸟儿清脆的歌唱，看着这长江美景，啊!这真是一种美的享受。一缕缕微风轻拂着，如同妈妈的手抚摸着我的脸庞;一只只鸟儿在空中自由自在地跳起优雅的华尔兹，时而展翅高飞，时而忽左忽右，时而又来一个优美的“蜻蜓点水”，游人们也不禁啧啧赞叹。我望着江面的风景，看，阳光照在了江水中，江面上立刻显现出了一层金灿灿的光芒，令我睁不开眼睛。这光芒宛如一大片碎金子撒落长江，真是美不胜收。岸边上，礁石旁，永远奔腾不息的潮水向前涌来，一浪高过一浪。浪花向着岸上的礁石冲去，激起了朵朵水花，还不时有几簇泡沫漂浮在水面上。在这浪涛的冲击下，礁石上的棱角就这样日日夜夜被磨平了。远看，一只只船儿在江面荡漾着，这点点

白帆犹如洁白的云朵，那浩瀚的长江犹如碧蓝的天空。在那尽头，水天一色，一眼望不到边。在那前方江面上竖着的标牌吸引了我的注意：此去5千米是居民饮用水源。我看着想着：哦，原来我们喝的水全来自长江!标牌旁还有好多网，里面一定是养殖的鱼虾。我们的生活离不开长江，长江真不愧是“母亲河”呀! 我们一步三回头地离去了，情不自禁地赞叹道：“呀!多美的长江风景啊!” 七年级六百字写景作文：春天是希望“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鸟儿停在我家窗台上，唧唧喳喳的叫个不停，催我快起床，仿佛在告诉我，春天来了。春天来了，她真的来了吗?我穿好衣服，来到小区楼下，找寻春天的影子。因为昨夜的雨，泥土是湿瘩瘩的，夹杂着一股春天的气息。小草们已经蠢蠢欲动，沐浴了一夜的春雨，正在努力挣扎着探出脑袋，尖尖的嫩芽随风而动，告诉我春天来了。几颗野花早已耐不住寂寞，偷偷的开出了花骨朵，白色的，紫色的，争先为春天涂抹上了颜色。路边的电线杆上，停着几只麻雀，欢快的唱着歌，庆祝它们又度过了一个严寒，却引来边上的长青树的讥笑，我们可是一年四季都保持着绿色，但是我们也喜欢春天，想到这，我竟然傻傻地笑了。抬头深深地呼吸了一口春天的空气，虽然还带有凉意，但是那味道分明是春天的，因为我感觉到了，味道是甜甜的。天上的白云不小

写景作文500字范文

写景作文500字范文当人们看到或欣赏无比优美的景色时,无不被震撼,随即产生表现它们的欲望。把这种欲望渗透在小学的写景作文中,正是我们所要培养的学生的审美、绘美、抒情能力。下面是为您整理的关于写景作文500字的范文，希望对您有所帮助! 写景作文500字范文一我总喜欢在姥姥家的小院中走来走去，小院虽然不大，却别有一番风味。春天每到春季，小院也充满生机，苹果树早受够了光秃秃的样子，迫不及待的换上专属于春天的时装，一下子青春焕发;一旁的桃树也经不住春天的盛情邀请，换上了粉嫩却不失妖娆的礼服，加入了这春举办的舞会;无名的小草也不甘寂寞，从地下伸出头来，春也丝毫不吝啬自己的爱抚，小草更加努力，微风拂过，如绿色湖泊，让人心情舒畅。如果你站在此刻的小院，你一定会讶异于它的生机盎然，领悟生命的真谛。夏天如果春是温柔的泉水，那么夏一定是热情的火焰。夏天的小院又是另一种景象，桃树换下了礼服，换上了一袭绿色的长裙，沉稳又不失大气，依然美丽、;可苹果树却迎来了它的高峰开花，纯白色的苹果花充满圣洁，让

人不敢亵渎，满园的香气让人陶醉其中;院中一片如景似画的景象。如果你在这个燥热的季节走进小院，你那因天气带来的烦躁一定会立马不见。秋天秋天真是一个美好的季节，因为所有劳动都将收到回报。在秋天，你可以随手摘一个苹果，细细评味它的甘甜，如一股清泉流进了心中。在秋天，沉寂了大半年的蔬菜也纷纷向秋报道，整个秋天家里人都十分开心。冬天冬就如一个垂暮的老人，为四季的繁华划上了一个句号，一切都重新入睡，等待着来年的重生。繁花落尽，花开了又落，一年又一年，或许多年后，小院会消失不见，但在我的记忆中永远不会消失吧，因为它在我的童年留下了不可磨灭的影响。写景作文500字范文二几乎在一晃之间。春季从我的眼前飘忽而过，我们没有来得及对视，就被毫无察觉地丢在春季走过的脚印里，等待下一个季节把我搀扶起来。记得那段时间，还是春寒料峭，我在无意间发现了嫩黄的柳芽儿，星星点点的，被春风编入纤长的柳条上了，春天来的突然，来的迅疾，把我身上的冬季驱赶的杳无踪影，我捧上一把柳条，很仔细地辨认一下这些昔日旧友，阔别重

初中作文-写景作文500字5篇

初中生写景作文500字范文5篇春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。手中书，杯中卷，生活的曼妙让我陶醉。初中生写景作文500字范文1 转眼间寒冬悄悄地离去，暖春趁着人们不注意悄悄地潜入人间，一切都在悄然发生着改变，天气变暖，春意勃发。经过一场大雨的洗礼，春天彻底降临世间。走进田野，小草为她披上了绿衣，小花把她衬托的千姿百媚。温暖的春风拂过她的脸颊，绿油油的小草们跳起了舞，还高兴地欢呼起来，像是在欢迎着春天的到来。放眼望去，阳光下的田野散发着让人离不开眼的绿色光芒，让人为之着迷，生出在其打两个滚，睡上一觉，又或者尽情玩耍的念头，这一定是个放松的好地方! 我忍不住脱掉外套和鞋子，快速的奔向田野一下子就躺在了上面，小草软绵绵的，凉凉的。望着湛蓝的天空，引出无限遐想：幻想嫦娥和后羿的故事，幻想未来的人生道路。一切都是那么美好，那么惬意，放空世俗带来的烦恼，在蓝天下享受这一片净土，享受大自然的馈赠。想着，想着，也许是一切太美好，我竟不知不觉进入了梦乡。当我睁开惺忪的睡眼映入眼帘的是绿油油的田野，我才后知后觉地想起，我竟然在这里睡着了!“咕噜噜……咕噜噜……”我脸一红，连忙张望四周，发现没有人才松了一口气。拿起手表一看，呀!都到饭点了!连忙起身，一看到这美丽的田野，突然有点舍不得，又坐了回去，望着田野静静的发呆。当夕阳亲吻着西山的时候，落日的余晖洒在田野里，又是另一番景象。天边的云霞衬得田野更加娇媚，小草微微泛着黄色，许多小花已经回到家中，准备过夜，养精蓄锐，等待明天到来，绽放更美的自己。太阳从西边落下，月亮从东边升起，田野进入了睡眠。我只好恋恋不舍地回家，期待明天的相遇。田野，让我流连忘返的田野，让我赞叹你的美好，让我表示真心的感谢，让我对你进行由衷的祝福。记住，我永远爱你! 初中生写景作文500字范文2 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。手中书，杯中卷，生活的曼妙让我陶醉。皑皑白雪中咀嚼悠然，狂风暴雨中笑傲风雨……一路走来，蓦然回首，发现落英缤纷，原来风景一路都好。 ——题记

初中语文作文指导之写景作文指导及范文

初中语文作文指导之写景作文指导及范文如何对中学生进行作文写景艺术的指导如何写景，这在很大部分初中生的头脑中还很模糊，出现诸如不知写什么，怎么写，写出来的文字干瘪，缺乏生动性、文学性、可读性。而朱自清先生的《春》可谓写景的经典之作，历年来为写作名家和教育者所推崇，为如何写景提供了很多指向和启示。一、善选对象，抓住特点，注重形象美写作文首先要做到“言之有物”。这里的“物”，就是写作的对象。写景的文章，就是善于选取一些“物”，来充实内容。朱自清的《春》中，选取了太阳、山、水、草、花、风、雨、人等对象来表现春天的美好景象。而大千世界中的山川大地、日月星辰、房屋村庄、街巷路桥……都是可选的对象，写作文就要根据文章需要确定选哪些对象及组合哪些对象。同时，还要抓住对象的特点，朱自清《春》中的草是嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的，这是春天之草；而“大地上黄苍苍的野草，像喝饱了甜酒的醉汉，东倒西歪地摇晃着。”“或躺或趴，或在秋风下颤抖，抑或是直直定在黄土地上的可怜相。”则是秋天之草；而衰败桔萎，则是冬天之草。二、多角度、多方式思维，注重意境美 1.正面与侧面描写相结合。朱自清《春》中写春花的部分，除了正面写花的多、艳，还侧面通过写蜜蜂、蝴蝶来表现花的鲜美和芳香。这样通过正面与侧面相结合的方式来表现春景，多角度表现出了作品所描绘的意境之美。同样，如果我们写冬天的雪景，也可以通过这样的方式来思考：正面的写大雪纷飞，雪压枝头，整个世界银装素裹这样的景象，侧面的写孩子们在雪地里怎样的堆雪人、打雪仗等玩耍，这样突出雪给孩子们的乐趣，从而表现出雪景之美。 2.讲究合理顺序。讲究顺序即是我们说的“言之有序”。顺序可以是时间顺序也可以是空间顺序。时间，可以是一天内的时间，也可以一年四季的时间；空间，可以是从整体到局部，也可以是从上到下，还可以是从外到内等形式，这主要根据写作对象和写作需要确定。朱自清的《春》中写春花的部分，就运用了从上到下的顺序来表现，先写了树上的桃花、梨花、杏花，再写地上的野花。有了合理的顺序，写作起来思维也就清晰些，读者读起来感觉条理也就分明些。我们还可以想到老舍的《济南的冬天》中写薄雪覆盖下的小山一段，就采取了“山上—山尖—山坡—山腰”的顺序来写，这样，写景条理就清楚明了。 3.充分调动多种感觉器官。我们置身一定的环境，就会听到、看到、嗅到、触到一些对象，如果我们能把这些感觉器官全面的调动起来，加以对景物的立体表现，就会收到非常好的效果。朱自清先生的《春》通过多种感觉器官的综合运用，就把春风写得神韵透彻：通过触觉写风的温柔，“像母亲的手抚摸着你”；通过嗅觉写风中之香，“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”。 4.动静结合。通过动景与静景相结合的方式来表现，是写景作品常用的手法。朱自清的《春》中的春草图既有对景静态的描绘，又有对人们迎春的动态的描绘，

写景的作文500字优秀作文大全

写景的作文500字大全篇一：美丽的小岛王卓航 8月12日那天，我，妈妈，表哥和阿姨要去一个美丽的小岛海南岛。我们坐着飞机，欣赏着夜景，不知不觉就来到了凌晨，仿佛这架飞机上就我们两个人的声音。过了一会儿，我们就来到了三亚，三亚的路边全是椰子树，棵棵粗壮高大，树干顶端还有椰子呢，好像一不小心就会掉下来。第一天，我们跟着导游来到了南山寺，这个地方是菩萨休息地，这里南山的宝物是七颗丸子，不要小看这些丸子，这些丸子现在可是买不到的，因为这是古代的宝物。南山还有水上观音，这是一座高30多米的石像，它有三个面，分别做出不同的动作。下午，我们去了天涯海角，这是一个海边，我和表哥连忙跑下去，我的脚碰到沙滩的时候感觉热乎乎的。第二步，觉得身体非常轻松。于是，我们就一步一个脚印是走到了海边。表哥和我说：我们来踏浪吧！我踌躇不前，心想：如果我踏浪衣服会被海水弄湿吗。之后，我们听见了一句话，就尽情地玩了起来。原来是妈妈说，裤子和衣服湿掉不要紧的。呀，看我的水下防御盾。我笑着说。以浪抵浪。我的手往前一推，浪把我的裤子弄湿了。情况不妙，赶快往后退，可惜是一波未平一波又起，把我的衣服也打湿了。天色渐渐暗下来了，我们就吃好晚饭就回到了宾馆。第二天清晨，太阳慢慢的升起，很快大地就被太阳烤的很烫。下午，我们坐船了，这是我第一次坐只有78人乘坐的游艇，游艇每开过一段海，这段海就会有白色泡沫，我们坐了20分钟的游艇感觉还是挺舒服的。之后的几天我们也愉快的度过了。经过了几天的旅程，我知道了海南是碧水蓝天的，空气也是很不错的。篇二：美丽的乌镇吴欣颖在安吉外婆家拜完年后，爸爸妈妈带我去了一个古镇乌镇。上午在从安吉到乌镇的路上，我躺在后面的座位上，手里拿着自己的小手机，听着世界史。在车上，当我快要睡着的时候，隐隐约约听见有人在说话，我判断乌镇到了，我下了车，和爸爸妈妈去买景区的门票。走到买票的地方，妈妈不仅买了门票还给我们办了可以多次出入景区的出入证，因为我们住宿在景区内。做完这些事情，我们检票进入西栅景区，办理入住手续，放好行李，我们走出西栅，坐上班车，来到了东栅景区。因为是连票。我们不用再买票，只要检票进去就行了。我们和其他人不一样，他们都是先去有景点的东大街，再去商铺区，而我们确是先去商铺区，再去东大街的。商铺区可真热闹呀！有卖小吃的，由卖玩具的，有卖挂饰的，还有卖花冠的。走到东大街，爸爸妈妈带我参观了：茅盾故居，那里是茅盾先生儿时住的地方；立志书院：那儿是茅盾先书读过书的地方；宏源泰染坊：那里向人们展现了怎么染布的快到下午5：00了，于是我和爸爸妈妈一起乘班车回到了西栅。晚上，爸爸妈妈带去看美丽的，五颜六色的花灯。有威武的大龙，有机灵的猴子，有可爱的招财童子等等。看完花灯，我和妈妈的肚子都饿得开始唱空城计了，没有办法，爸爸只好给我们一人买了一个小鸭腿。我们走啊走，走到一家卖油纸伞的店前，我想买一把伞，爸爸同意了，我走进店，左看右看，看中了一把上面花着一棵高大的梅花树，树上开着许多朵鲜红的梅花，这把伞上还写着一首诗，只可惜上面有些字我不认识。过了一会儿，我们高高兴兴的回宾馆了。

名师写景作文教学实录

名师写景作文教学实录写景作文的中心一般有两个方向。一个就是表现景物自身的特点，第二个方向就是表现作者的思想情感。这类文章一般会借物喻人，借景抒情。以下是小编整理的名师写景作文教学实录，欢迎阅读。篇一：名师写景作文教学实录生：九月九日忆山东兄弟唐·王维生：江畔独步寻花唐·杜甫师：刚才同学们背的特别精神。我们在这个单元的学习中，和作者一起走进了大自然，领略了大自然的迤逦风光。请同学们回顾一下，在第一单元中，我们一起和作者去了哪些地方？生：鸟的天堂师：是的，有“鸟的天堂”之称的广东的一个小县城中的大榕树生：杭州的“钱塘江大潮” 师：我们还看了一个视频生：雅鲁藏布大峡谷师：雅鲁藏布大峡谷在哪里生：青藏高原师：有“世界屋脊”和“第三极”之称的青藏高原。还有没有生：火烧云师：哦，还看了火烧云，非常壮观的自然景观。火烧云在什么时间段能看到 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

生：傍晚师：对，傍晚时分，同学们看到过火烧云吗？、生：没有师：老师看到过，在傍晚时分，偶尔能看到天边出现红彤彤的云彩。所以我们说，大自然真是一个厉害的魔术师，能把大自然的描绘得这般独特。下面，请同学们跟着于老师去几个地方看一看。这些地方有的同学没去过，有的同学去过。首先，看这幅图片，同学们猜出这是哪里了么？生：桂林师：你有没有跟爸爸妈妈去过桂林？生：没有师：你是怎么知道桂林的呢生：网上乱查查到的。师：哦你是在网络当中看到了桂林的图片。这是我们非常著名的一个景区，叫做桂林山水。我们有篇课文学过有关桂林的句子，是怎么说的？生：桂林山水甲天下师：恩很好，桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。我们都没有去过桂林，但是我们可以欣赏一下桂林的优美风光。你看到的桂林市哪样的？谁用自己的话来描述一下生：我看到的桂林是山峦起伏的。师：这个词用得好，山峦起伏，同学们看到了吗？一座座的山连

描写一处风景作文500字_写景作文

描写一处景物作文400字_写景作文【第1篇】一走进学校的大门，第一个映入眼前的就是一个小水池。水池的中间有几座假山，几座个头小的假山挨在一起，像是在拍集体照，一座最高的假山，真像一只正准备起飞的大鸟，大鸟的头上还戴着一顶“大草帽”，从我上一年级开始，这堆草就长在岩石上了。假山的边上还有几株紫色的小花，像一个个小铃铛。从上面看，整个水池就像一个巨大的花生。水池的左边有一个大花园，旁边还有一个小竹林，绿油油的，还有一些小竹笋呢！花园的里面有个紫藤长廊，现在还只有光秃秃的藤，再过两三个月，就长满了叶子，开满了花，那花是浅紫色的，像一串串紫色的小蝴蝶，花和叶子遮住了阳光，我们就可以在长廊里乘凉了。走出紫藤长廊，可以看见一座大雕像，看上去好像一只展翅高飞的老鹰。水池的水绿绿的，用手捧上来一看，却是清的，可能是假山边的绿草、水池里的青苔映出来的吧。池里还有一些小鱼，有桔红的，大红的，还有浅黄的。有时候这些小鱼就躲在假山下的洞里，天气好的时候，它们才从洞里出来活动。看到小鱼这么快活的游来游去，我真想也变成一条小鱼和它们一起玩呀！【第2篇】我们学校里有一个大花坛，远远看去，真像一幅五颜六色的油画，树很高，草很绿，花很美。走进学校，沿着石砖做的小路，走到尽头，就会看见一条长廊。长廊上面杂乱地缠绕着紫藤，绿色的叶子，紫色的花朵，郁郁葱葱。这就是我们学校的紫藤长廊。紫藤花真美啊，那如烟如梦的紫紫的花儿，一大串，一大串地挂下来，就像一串串紫色的风铃，在风中飘动。那一大片垂下来的紫藤花，多么像紫色的瀑布，还冒着淡淡的紫烟。长廊旁边是一片竹林，有时候很幽静，有时候很吵闹。幽静的时候竹子一动不动，一点儿声音也没有，给人带来很宁静的感觉。吵闹的时候，小朋友在竹林里玩耍时哈哈大笑。这时候风也赶来凑热闹，吹得竹子摇摇晃晃，仿佛在翩翩起舞。我最喜欢在阳光明媚的时候，坐在紫藤长廊的石凳上休息，看着紫藤花，看着竹林。阳光透过密密的紫藤，洒下星星点点的金光。不用说我是多么喜欢紫藤长廊。它真是太美了！【第3篇】星星闪闪，美丽的夜晚，灯光闪烁，夜晚不再那样的黑，不再那样的宁静，汽车在路上来来往往，川流不息，人们在路旁散步。太美了！中心公园的喷泉已经开始了，我约的小伙伴们也赶来了。绚丽多彩的喷泉闪烁着彩色的光芒，五颜六色的喷泉一起喷向了天空，直冲银河，一会儿变白色的，一会儿变绿色的，一会儿变蓝色的，一会儿变黄色的，一会儿变红色的，这么多颜色的喷泉合在一起，是多么的美丽！又来了，音乐又响起来了，喷泉随着美妙歌声跳起舞来，在歌声中看见一只又一只的白色海鸥，那是什么？这还是喷泉，忽然，喷泉发出嘣的声音，快看啊！喷泉喷到星星住的地方了，然后又慢慢的落了下来，水花全都溅到我们身上了，太厉害了，喷泉居然比我们还厉害。五颜六色的喷泉一起交缠着就像蓝色的波浪，中间圆圆的就像一只只眼睛，一朵

写景状物作文的写作指导

写景状物作文的写作指导导读：写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。因此，在中小学阶段写景作文主要分为两类，一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写(写游人主要是起侧面衬托的作用)，来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验;另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。 1、分类描写法分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的.顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。 2、围绕中心法我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。

采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。 3、移步换景法移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。 4、定景换点法同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对

写景作文500字30篇

写景作文500字30篇说完，这位汉子就逃跑了。而恼羞成怒的女同志们就会加快步伐，想要追上男同胞们。当被嘲笑的这位女生追到那位嘲笑自我的男生时吗，便要使出她的独门武功，打的那位嘲笑她男生失去英雄气概，落荒而逃! 学校的操场，是一个小岛。在小岛上生活的我们，将汗水洒落到小岛的每一个地方，将笑声传遍小岛的每一个角落，将成长的足迹留在小岛的每一寸土地上。小岛就是我的家，同学，教师和我组成一个大家庭! 写景作文500字（二十）：春春，在不知不觉中来了，那么快。几场雨，细细的洒下，像一条条的丝。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨带来的是凉爽的感觉，春雨呢？它给人一种温暖，几场雨后，天越来越暖了。坐在车上，从车内向外望，就会不经意的发现，树枝上的一个个绿点越长越大了，枝条不再是那么干巴巴的，透出绿意，仿佛使劲一捏，就有汁液顺着枝条流下来。空气中充满春天淡淡的树汁味。再看看，青青的草早就耐不住性子，从冬天冻硬的土中钻出来。开始是嫩嫩的，小巧玲珑的，好是可爱，如刚刚出生的娃娃。之后，过了些日子，就一点点儿绿了，高了，到最终都发青了，又正巧来了

一场雨，哗哗，哗哗，一场雨后，小草都洗了个澡，叶子上都是大的，小的的水珠。小的和小的汇到一齐，哗的变成大的，又从叶上滚下来，钻入土里。小草没了负担，挺起了腰，把洗净了的、更青翠的叶现出来。两周前桃树上，还什么都看不见，此刻却齐齐地放出来，放的满园都是。桃花粉里透白，白中显粉，把自我舒展开来，风一吹，就扭个身，害羞地笑了。一时光就没了冬的肃静与威严，快快的，正如春的的性格一般，一会就来了，把活泼和欢乐带来了。不明白，她哪一天又和来一样，快快的走了呢？写景作文500字（二十一）：今日一大早起床，妈妈就宣布了一个振奋人心的消息：全家去游览明月山。汽车行驶在宽宽的马路上，我们一路上欢歌笑语，不知不觉就到达了目的地明月山。刚到明月山脚下，抬头望去，发现云雾妖娆的山间上隐隐约约能够看见几条白线，爸爸告诉我：这就是我们今日要参观的几条大瀑布。进入了明月山景区，小池里颜色鲜艳的锦鲤鱼吸引了不少游客，山间的毛竹林高耸入云，潺潺的溪水丁丁当当，奏响了一曲曲美妙的乐章，行走在清幽的石板小路上，呼吸着山间的清新空气，真是让人感到心旷神怡啊!我们拾级而上，猛抬头，看见山间横着一座拉索桥，这就是有名的晃月桥。走过晃月桥，继续往上，就能看见一条银色的

写景作文500字大全

写景作文500字大全本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。写景作文500字大全（一）每一条小溪都会唱好听的歌，并且每一条小溪唱的歌都不一样，其他小溪的歌很好听，但我最喜欢家乡的小溪。春天，小溪的歌是欢快的，春姑娘来了，带来暖暖的春风，暖暖的春风把柳枝吹软了，把小草叫醒了，小草一个个冒出了尖尖的小脑袋。小鸟也飞回来了，和小溪一起唱着春天之歌。夏天，小溪旁边开满了小花，在小溪旁边的石头上长满了青苔，踩上去滑滑的，很容易摔倒，在小溪里，长着一些小水草和一些浮萍，在水草的旁边有时还躲着小鱼或小虾，他们像和你捉迷藏，只有田螺子在水里慢慢的走着，看见有人在水面上看它，它也不慌不忙，依然慢慢的散步，好像与它无关似的，我把它抓起来，它才慢慢的把门关上，不出来了，我没办法，把它放到水里，它过了好一会儿，自己觉得没危险了，才把门慢慢的打开，又慢吞吞的往前走，夏天的小溪，唱的是开心的歌。秋天，小溪里的小鱼小虾不见了，就连那慢吞吞的田螺也不知去向了，水面上，只有几片树叶飘落到水上，像一个个黄色的小帆船在水面上行驶，然而，溪边的小草小花依然是那么翠绿，那么美丽，它们好像安慰小溪，虽然小鱼小虾游走了，但还有我们呀！这时小溪唱

的寂寞的歌。冬天小溪依然哗啦哗啦的流淌着，还冒着白白的雾气，好像要和天上的云朵去玩耍，快点下雨吧，春姑娘快点来吧！这时，小溪唱的是快乐的歌。她要好好准备一下，来迎接新的一年。小溪一年四季都唱着好听的歌，你想来听听吗？写景作文500字大全（二）风有时是狂躁、风有时是细腻的。一年四季的风都不同。春天，微微的春风吹过人们的脸颊。就像小时候妈妈给我喂饭，舀一勺粥，轻轻地吹着，等粥凉了为止。而我的小嘴巴就像是一个加工厂，牙把粥里的米嚼碎，穿过嗓子，神奇的变成了一阵暖风，肚子里感觉暖和极了。如果你把一碗粥都喝了。肚皮绝对圆得像个皮球，因为里面有许多暖风。夏天，热热的一阵阵风，不知什么时候跑到了面包店里。正在烤热狗的机器坏了，热风一见了，围着热狗刮来刮去，不多一会儿，就把热狗刮熟了。夏天的风真热啊！怪不得姥爷在夏天里到哪都拿着一把芭蕉扇。秋天，农民伯伯在春天里种的食物已经成熟了。这可少不了秋风的帮助呢！在秋天快要来临的时候，秋风就在去乡下的路上了。它还带了一袋魔法粉，洒在自己身上。它一刮过玉米田，玉米就熟了，它一刮过高粱地，高粱就咧开了笑脸，它一刮过菊花池，菊花就带着开心的笑容从梦里醒来了。你看，农民伯伯正在夸奖秋风呢！冬天，寒冷的冬风调皮的从家里跑出来，它跑去北极看望它的好

五年级关于写景的作文500字【五篇】

五年级关于写景的作文500字【五篇】 “山川之美，古来共谈。”不错，古往今来，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波荡漾的漓江，素湍绿潭的三峡，还有五岳之首的泰山，哪一个不堪称是一绝，不过，我并不喜欢这汹涌澎湃的大海，也不喜欢那激流冲荡的江河，我唯独喜爱家乡的小溪，它既没有清流见底，也没有沉鳞竞跃，但它却流进了我的心扉。家乡的小溪是柔和的，就像一条轻柔的丝带，温暖你的心田。清晨，我踏着轻快的步伐，来到溪流的身边，轻轻的用双手抚摸着她，用手指感受着她的温度，手是微凉的，心却是暖的。她似乎在轻轻地吻着我，随后就红着脸溜走了，就像一个害羞的小姑娘。中午，我静静地坐在树旁，倾听着这里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱着首轻柔的歌，伸出手，好像那一个个音符在我指间流过。傍晚，太阳的余晖落在小溪上，似乎为小溪披上了件金色的面纱，文静的小溪此时仿佛更加安静了。我依偎在长椅上，闭上眼睛静静的享受这个切，霞光染红了天际，小溪依旧在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，随着小溪的节奏与她一同流向天边。充满倦意的身体，此时，也变得清爽，一缕溪流正缓缓的流进我的心田，洗尽一切的不悦与悲伤，让我静静地享受着心灵的片刻宁静。啊！家乡的小溪，你是我心灵的抚慰，情感的交融，你是我一生的知己——家乡的小溪！【篇二】五年级关于写景的作文500字我的故乡不甚么胜景奇迹，但却有一种共同的天然现象——雨中即景。晚上，我翻开窗户，瞥见天灰蒙蒙的，乌云像要开年夜会同样凑集正在一同，构成一块年夜年夜的黑布，压患上人们喘不外气来。忽

然，天地面划过一道光亮，那即是闪电。这时候，从天涯传来阵阵活跃的雷鸣。风呼呼地刮着，树木都随着摆布摇晃。纷歧会儿，便下起了滂沱大雨。雨滴如黄豆般巨细，哗哗地落正在地上，又如离弦的箭普通落正在小区的健身东西上、柔嫩的花卉树木上、弯弯曲曲的巷子上。这时候的我以前听没有到别的声响了，耳边有呼呼的风声以及滴滴答答的下雨声。人们也被这雷鸣、年夜雨吓到了，都狼狈地逃回家了，可花卉树木还正在雨中傲然矗立着，贪心地吮吸着。约莫过了十多少分钟，雨垂垂变小了。天空表现了一道彩虹，虽是浅浅的色彩，却能看出红、黄、蓝、绿这多少种色彩。人们垂垂走还俗门，有的撑着雨伞去漫步，有的欣赏这斑斓的彩虹，每一个人的脸上都弥漫着愁容。垂垂地，雨停了，彩虹也消逝了，就像孩子玩捉迷藏同样。花卉树木上有没有数晶莹剔透的小水珠，像宝石普通折射出七彩光辉；那些不被暴风吹折的花朵，颠末狂风雨的浸礼后，变患上愈加鲜艳耀眼、绚烂心爱。我爱故乡的雨景！【篇三】五年级关于写景的作文500字春天如一个悄无声息的化妆师，悄悄地来到了校园，把小草唤醒，为刚出的花朵上色，把大树嫩绿的枝条慢慢地抽出来。走进校园，首先映入眼帘的是长方形的大花坛。花坛里有杜鹃花、蒲公英和一些叫不出名字的小花小草，中间还有一棵鸡蛋花树呢!每当走过，我都会闻到阵阵清香，忍不住扭头去看，那一抹抹或浓或淡的新绿和那些鹅黄、紫红的花瓣总会让你心情舒畅。微风一吹，小草和花朵迎风跳起了春天的舞蹈，风把那淡淡的清香吹得好远好远。

如何指导七年级学生写景作文

如何指导七年级学生写景作文金城江区五中语文组：罗火亮一、教学目标： 1.学习抓住景物的特征来写景。 2.学会从多角度，有层次的进行写景。 3.学习在写景中学会运用一些修辞手法。二、教学方法：讲解法和讨论法相结合。三、教学重点：如何抓住事物的特征来写景。四、课时安排：两课时五、教学过程第一课时（一）、导入：同学们，在第三单元的课文里，我们欣赏到了不同季节的美丽景色，在朱自清笔下的春天是那样的美丽，是那样的有人情味，老舍笔下冬天则是那样的温晴，济南的山水犹如仙境一样；黄蒙田描写的江南竹乡也是那样的让人心驰神往，屠格涅夫笔下的俄罗斯风光又是那样的迷人。为什么这些名家能把我们平时看起来不什么优秀的景色能描绘得如此神奇，如此优美，如此引人入胜呢？今天我们去探讨这个问题！我们一起来学习如何进行景物的描写。（二）明确本课的学习目标： 1.学习抓住景物的特征来写景。 2.学会从多角度，有层次的进行写景。 3.学习在写景中学会运用一些休修辞手法。（三）指导写作：同学们，我们知道每种事物都有自己独特的地方，一事物区别于他事物的特点，就是事物的特征。 1、我们描写景物的特点时，我们要抓住哪些特点呢？（学生交流后回答）景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。 2、如何抓住特点有层次的描写景物？明确： [1]观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。观察景物的方法大致有三种： (ａ)定点观景。观察点固定，观察的景物固定。 (ｂ)动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” （ｃ）移步换景。指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有： (ａ) 空间顺序如：由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。（b）时间顺序如：《树林和草原》就是按时间的顺序写。（ｃ）逻辑顺序如：先整体后局部等 [2]观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。我们习惯用视觉去感受描摹景物，其结果往往犹如一幅寂静的，并无多少生机的平面画作，如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物，那我们的文章就会生动得多。

写景的作文500字

篇一：写景的作文500字春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美 “他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！篇二：写景的作文500字春天来了，草长莺飞，万物复苏，到处充满勃勃生机。春天来了，春风给新钻出地面的小草披上了绿衣。春天来了，春精灵给了桃树妹妹一个深情的吻，桃树妹妹羞红了脸儿。春天来了，柳树发芽了，那芽儿欢快地生长着，嫩嫩的、绿绿的，风微微地吹着，小芽儿随着柳枝在风中摇晃，就像一个个跳动的音符，正演奏着春天的赞歌。春天来了，阳光明媚。冻冰了的小河在阳光照耀下懒洋洋地舒展着身子，慢悠悠地哼着小曲，舒坦极了。河里的小鱼自由自在地嬉戏着，不时嘴里还冒出几个泡泡，甭提多开心。小鸭子欢快地在水面上游动，不时呼朋引伴结队而行，甭提多快活。在这暖暖的春日里，小孩子们在田野里、小河边、草地上唱着歌儿，采着野花，享受着美好的春光。春天来了，青蛙“呱呱”地叫着，忙着在田里捉害虫；蜜蜂“嗡嗡”地叫着，忙着在在花丛中采花酿蜜；燕子“唧唧”地叫着，忙着在屋檐下搭窝筑巢；布谷鸟“布谷，布谷”地叫着，忙着催促人们春耕播种……“沙沙沙”春雨滋润着大地，让大地焕然一新。“轰轰隆隆”春雷响彻云霄，敲响了迎春交响曲中的大鼓。春光竟是那么的浪漫，那么的饱满。它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来。春天来了，草长莺飞，万物复苏，到处充满勃勃生机。篇三：写景的作文500字春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。篇四：景的作文500字暑假的一天，妈妈带我去了一次大山里的乡村。乡村有着大自然的美，一切都是最原始的，不会有任何加工的痕迹，我期待极了！我一下车就闻到清新的空气，一眼望去大片的绿冲进我的眼帘，有嫩芽

初中写景作文指导

写景作文训练一、训练目的： 1、掌握写景基本技巧。 2、提高描写景物的能力。二、描写景物的一般方法: 1、例文导读：（1）原句：在水天相连的地方，是乌云。改写句：在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。（2）原句：而我的脚下是公路。一副多美的画卷啊！改写句：而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一副多美的画卷啊！（3）原句：一棵一棵的油菜，连成一片一片的，颜色是黄的，味道很香。改写句：一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。（4）原句：雪飘落下来，撒在青松上，又在大风的吹拂下，掉到了地上，大地好像成了一个童话世界。

改写句：“雪跳着轻盈的舞蹈向下飘落。给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银条。风吹来，玉屑似的雪末儿纷纷扬扬，轻轻地着陆。雪神给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽……哈哈！这里简直成了童话世界。” 思考：品味上述改写之后的句子，思考怎样能够将景色写得更美？三、写景方法的总结： 1. 对所写景物加修饰语：越丰富的修饰词，就越能将景色描写地具体生动。 2. 运用修辞手法：恰当的修辞手法能够让你的语言充满灵性. 如像牛毛,像花针,像细丝…… 3. 对景物多角度描写：对景色进行描写的时候要注意从多个角度来展开，如“形——色——味”等。 4. 在写景中融入自己的感受或合理的想象：合理的想象能够给文章注上新鲜血液，而在景色描写中的独特感受，更能将情与景很好地融合在一起，情由景生，景为情活。 5、要注意对景物的观察和描写顺序，让文章条理清楚。比如：一天时间变化，一年四季的变化，整体的状态和局部的姿态……

写景作文500字写景的作文500字大全

写景作文500字写景的作文500字大全第1篇写景作文400字600字秋日的风吹进了校园，远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲惨的命运，终究还是被那无情的秋风吹落了下来…… 或许，树叶飘落就像一首悲伤的诗，但是，这又何尝不是一种美呢？雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”我说：“黄叶落了，绿叶就要醒了！”它的死亡孕育着生命的萌芽。，这不是死亡，这是无私的奉献。看，花坛中还有几支玫瑰傲然的立着，有红的。粉的，开得鲜艳极了。在秋风中，它不免有些瑟缩，但是，它在用自己的身躯和萧瑟的秋风对抗。一阵秋风吹来，它显得有些摇摇欲坠，但是，它挺住了，它赢了，它战胜了寒秋，绚烂的开放着。深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候，后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树，也没能逃过秋风的魔掌，那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。( 绥棱教育 * ) 清幽幽的月影妖娆地射过那片片在风中苦苦挣扎紧紧依偎在一起的残缺不全的红叶，留下一点点一点点的斑斑驳驳，月光亲吻的痕迹…… 风依然狠命的吹着，丝毫没有停止的意思。月光如同一层白霜涂满了香樟树叶，伴着凉如水白光在风中摇曳，悄无声息的舞蹈，悄无声息的飘零，留下的只是那支离破碎的回忆……

广东茂名电白县实验小学四年级:1738343260 第2篇春天350字快到三月了，春天悄悄地走向了我们。赶走了风寒万物复苏；温暖的春风一过，带来一片生机勃勃，大地又热闹起来。迎着初升的太阳，才刚带些绿芽的柳树像是一下子披上了橙色的春装。一阵微风拂来，柳条在空中荡着，像是彩带飘舞，又像是摆手欢迎春姑娘的到来。 “草色摇看近却无”这句诗用在这儿再恰当不过来。不错，这时的草也就有我的指甲那么长。远处看，许多小草连到一片，似有似无的，走进了，如果不仔细看，你就会以为刚才看见的是错觉。再看田地里，人们都忙得满头大汗，忙着埋粪，忙着为播种做准备。我想：农民伯伯正为播种做准备，我们也该为今后的学习做准备了。“一年之计在于春啊”！山西运城永济市永济市实验小学五年级:999333139( 绥棱教育 * ) 第3篇中学生暑假日记300字作文大全3000字 10 暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜

写景作文指导教案

用心感受用情抒写 ——写景作文指导教学目标：1、通过多角度地观察，捕捉事物特征，进行有创意地表达。 2、写景中融入自我情感，表达对自然景物的独特体验和感受。教学流程：一、前期准备、积累素材：请同学们留意观察，捕捉能体现秋天特点的景物，选取自己想要表现的角度，将它拍摄下来，贴在大作文本上。二、写作指导：【写什么？】小组展示自己所拍摄的照片，说说自己想写的景物内容和特点。【怎么写？】刚才同学的发言只有寥寥几句，如何把你所要写的内容写具体、写生动呢？我们就需要从名家作品或者课文范文中去寻找方法（一）多角度地观察：留心观察、善于积累观察式之——“看察式”积累 1、通过视觉接收事物的形体、色彩、光线、动静等变化。【例】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ——《春》【例】微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。——《济南的冬天》观察式之——“听察式”积累 2、通过听觉“接收”声音。【例】鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。——《春》【例】震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷——《秋天》 3、观察式之——“嗅察式”积累通过鼻子辨别各种不同的味道，并引发对某个人或者某些相似事物的联想。【例】风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 ——《春》【例】放下饱食过稻香的镰刀那满流着夏夜的香与热的笛孔——《秋天》 4、观察式之——“触察式”积累我们通过身体的某个部位的接触去观看或理解的事物。诸如：粗糙、细腻，光滑、坎坷，冷、暖，干、湿等感受。【例】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，——《春》【例】都在微微润湿的空气里酝酿着……——《春》 5、观察式之——“尝察式”积累借助人们的味觉器官（舌），对眼前的事物进行品尝而获得的感受，“酸甜苦辣涩”等。【例】花里带着甜味儿——《春》【例】不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜……——《济南的秋天》【学法指导】每一种角度，都可以让学生仿写一句或试着综合地仿写一段。【牛刀小试】1、拿起你的笔，试着用多角度的描写来写一种你最喜欢的秋季景物。（二）多方式地描写 1、多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。 2、多种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、对比、引用、通感等。 3、大胆想象，善于联想。 4、正面描写、侧面描写结合。【例】一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 ——拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。【例】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说：“你们放

七年级写景作文大全4篇.doc

七年级写景作文大全4篇七年级写景作文大全1：春天·春景春天是迷人的。先是一阵微微的春风，吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫，一阵笛声，声声笑语......春天便姗姗而来了! 柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说："春天来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧。" 小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去，就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。白云也优哉游哉的出来散步了。看!那不是马伯伯云吗?它正练习晨跑呢!咦?那是谁啊?哦，原来是孙悟空啊!他还要闹天宫啊? 自然，有云的地方，一般都有清风。哇，一出门，就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去，一会儿又在你右边纠缠...... 有清风自然又有"哗哗"的流水了，俗话说"清风流水"嘛。漫步在自上而下的山溪边，脸上不时地被溅上了水花。嘿!这水花怪，晶莹剔透，还有丝丝凉意，溅在身上，却还觉得舒服着呢!我伏下身子，想用清澈的

山泉洗洗脸。但我停住了，我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼，不知是害羞还是什么，藏到了叶子下跟它玩起了游戏。更有趣的是，叶子上有几只小蚂蚁，大概是从树上爬到叶子上的吧!竟坐在叶子跳起了舞，以叶为船，随波逐流。面对此景此情，我挥一挥衣袖，悄然无声地走了，不带走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂静美。呀!春雨来了，没带伞怎么办?没关系，这雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有"春雨贵如油"的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香 ······啊!春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。不错的，"一年之计在于春"! 春天，春景，多么令人陶醉，令人向往! 七年级写景作文大全2：又见枝头吐新绿春风又绿江南岸，明月何时照我还? ——题记我，一个在外求学的游子，终日奔波在一座不属于我的城市，机械，疲惫。昏暗的路灯照在路边的樟树上，它落叶了，我知道春来了，新叶总是要顶去旧叶的，清洁阿姨挥着手里大大的土扫帚，把那些沾着雨水的落叶扫进一只竹筐，然后将竹筐轻轻一扣，这些叶子就这样回到了树边。这

初一写景作文六百字 初一六百字作文