自学考试(人体工程学与室内设计)知识点汇编

自学考试(人体工程学与室内设计)知识点汇编
自学考试(人体工程学与室内设计)知识点汇编

第一章、绪论

1)人体工程学研究的范围?答:人体工程学是研究人——机(物)——环境的科学,与许多领域有关,人体解剖学、生理学、心理学、力学、室内设计、机械工程、管理科学、环境工程学等都是人体工程学的相关领域。

2)人体工程学?答:人体工程学是研究人及人相关的物体、系统及其环境,使其符合于人体的生理、心理及解剖学特性,从而改善工作与休闲环境,提高舒适性和效率的边缘科学。

3)人体工程学发展历程?

答:人体工程学的发展主要可分为5个时期:1)人体工程学的萌芽期...... 19世纪末至第

一次世界大战;2)人体工程学的初兴期...... 第一次世界大战至第二次世界大战;3)人体工程学的成熟期……第二次世界大战至20世纪60年代;4)20世纪70年代以来的人体工

程学;)人体工程学在中国的发展。

4)人体工程学的作用与任务?P4

答:要充分研究人的特性,根据人的特性设计最佳的机械参数和人机匹配关系,这样才是进一步减少事故的有效途径,这就是人体工程学在科学技术体系中的位置和作用。

人体工程学的任务是要进一步减少事故,必须和研究人的特性和人机系统匹配理论,因此随着人员的选拔理论、训练理论和方法的研究和应用,事故率也获得了迅速的减少

5)人体工程学的特点?P3

答:有两点:一是人体工程学的研究渗入了人类工作和生活的各个领域;二是人体工程学在

高科技领域中得到了应用,自动化系统中人的监控作用,人机信息交互,人工智能等都与人体工程学有密切的关系。

6)人机界面?P5 答:包括视觉、触觉、听觉、等一切人机信息传递输入界面及人的手、脚和嘴等输出界面。第二章、人体生理系统

人体的信息传递系统包括?P 答:感觉系统、神经系统。

人的错觉现象?P9 答:错视觉、错听觉、错嗅觉。

3)错觉图形的类型?P11 答:一类是数量上的错觉;另一类是关于方向上的错觉。

4)人类视觉的明适应与暗适应?P12 答:是人对外界刺激的两种适应形式。且明适应比暗适应的速度快。

5)人类视觉的向光性特性?P12 答:对于光亮的不同的出入口,陌生人总是趋于选择光亮的出入口。

6)影响反应时间的因素?P22

答:①感觉器官的影响;②刺激信号的性质及强度的影响;③刺激的清晰度和可辨性的影响;

④动作方向。

第三章、人体工程学研究的方法人体工程学研究的方法?P30 答:从研究手段分,有实验法、模拟法、现场观测法和调查法等。从研究内容分,有生理学测量评价法、心理学测量评价法和包含人体测量在内的解剖学研究法等。

人测量的基本术语?P31

答:人体测量的基本术语:1)被测者姿势(立姿、坐姿);2)测量基准面(矢状面、正中矢状面、冠状面、水平面、眼耳平面);3)测量方向(上下方向、前后方向、近位、远位、尺侧、胫侧、腓侧);4)支撑面和衣着;)基本测点和测量项目(头部测点16个12项,躯

干和四肢22 个69 项。立姿40项,坐姿22 项,手和足部6项及体重1 项。)。3)人体测量的方法?P32 答:人体测量的方法有:丈量法、摄像法、问卷法、自动仪器测量法。

4)常用生活用具及设施高度?P37 答:

5)人体数据的运用原则?P41

答:人体数据的运用原则:①确定设计中最重要的尺度;②确定设计的使用者群体,从而决

定设计尺度;③人体数据运用准则;④使用最新的人体数据;⑤设计时注意衣着情况和动态尺寸。6)人体数据的运用准则?P41

答:①最大最小准则;②可调准则;③平均准则。

7)人体尺度在工程设计中的应用?P42

答:人体尺度应用的原则:1)满足度;2)产品尺寸设计任务的分类;3)根据满足度来选

择人体尺寸百分位。④产品功能尺寸的确定。

8)生理学研究的方法?P45

答:主要是对人体生理指标进行测量,通过测量生理指标的变化来研究分析各种环境因素和家具等设计尺度参数对人体负荷与疲劳的影响,研究最佳设计方案。

第四章、人与环境人与环境的交互作用?答:人与环境的交互作用主要表现为环境刺激和相应的人体效应。人体外部感受器官受到外

部环境因素的刺激后出现相应的反应。人体内感官与环境也会有交互作用。因此掌握人与环境的交互作用关系,对于合理设计和利用环境具有指导意义。

环境行为基本模式?P53 答:环境刺激、需求欲望、行为反映。

3)环境行为的特征?P54

答:环境行为特征包括:1)客观环境;2)自我需求;3)环境制约;4)综合作用。

4)人的行为习性?P54

答:人的一些常见的行为习性:1)抄近路习性;2)识途性;3)左侧通行习性;4)左拐弯

习性;)从众习性;6)聚集效应。

5)人的行为模式的分类?P56 答:空间行为模式按其使用目的可分为再现模式、计划模式和预测模式。

6)人的行为表现方法?P56 答:按行为模式的表现方法可分为数学模式、模拟模式和语言模式。7)人的行为内容?P56 答:按行为内容分类,有秩序模式、流动模式、分布模式和状态模式。8)热环境的评价指标?P57

答:1)不适指数;2)有效温度;3)牛津指数;4)冷风力;)热负荷指数;6)湿——黑球温度。

9)影响人体最舒适温度的因素?P60

答:影响最舒适温度的主要因素是:1)季节因素;2)年龄因素;3)性别差;4)作业性质

的影响。

10)室内光环境设计包括?P62 答:室内光环境包括天然采光和人工照明两方面的内容。

11)照度与亮度的关系?P64

答:家具、墙体等物体的亮度与表面光反射率及面照度有关。 B = 0.32R X E。

12)室内光觉质量?P64

答:

13)色彩的心理效应及其应用?P67

答:色彩的心理效应主要有以下6 种:1)温度感;2)距离感;3)重量感;4)醒目感(诱目性);)大小感(尺度感);6)性格感。

14)色彩调和?P68

答:色彩调和(协调):就是两种以上的颜色相配时的协调关系,它包括色相调和、明度调和、彩度调和以及面积调和。

15)色彩对比形式?P69

答:色彩对比的7 种形式:1)色相对比;2)明暗对比;3)冷暖对比;4)补色对比;)同时对比;6)面积对比;7)彩度对比。

16)室内色彩设计?P70 答:卧室:应避开红色等兴奋色,用蓝色地毯等,使人感觉安逸。

客厅:可适当用一些红色等兴奋色,提高情绪。厕所浴室:应有白色等浅色,显得干净,使使用者感觉清洁舒适。

房间墙壁:使用后退色能扩大心理空间。

厨房:使用白色等浅色能使人感觉干净舒适。

17)显色性?P70 答:物体在人工光源照射下的颜色与在日光下的颜色会有差别,差别越小说明人工光源的显色性越好,显色性用显色指数表示(太阳光的显色性指数为100)。

18)形态与视觉?P71

答:①形态知觉;②等质视野;③图形与背景;④图形的建立。

19)空间与视觉?P74

答:①空间知觉;②视觉界面;③空间形成;④空间构成;⑤空间视野特性;⑥空间封闭感。

20)空间构成?P76

答:空间构成可分为3 种:1)形态空间构成;2)明暗空间构成;3)色彩空间构成。

21)空间视觉特性?P77

答:人的感觉器官,特别是视觉器官能知觉空间的大小、方向、形状、深度、质地、冷暖、移动、立体感和封闭感等。利用人的视觉特性,通过以下方法可扩大室内空间:1)以小比大;2)以低衬高;3)化大为小;4)界面的延伸。常用的空间形态:1)结构空间;2)封闭

空间;3)开敞空间;4)共享空间;)流动空间;6)迷幻空间;7)子母空间。)

22)空间封闭感?P78

答:视觉空间的开放程度与空间围合表面的的洞口大小有关(包括门窗、洞口的位置、大小

和方向)。

23)环境噪声源?P79

答:影响面比较大的环境噪声源主要有几方面:1)工厂噪声:2 )道路交通噪声:3)建设工地噪声:4)其他(如家庭音乐、电器等)。

24)噪声对人体的影响?P79

答:噪声对人体的影响:1)听力损失;2)对神经系统的影响;3)对心血管的影响;4)对消化系统和内分泌的影响:)对作业效率的影响;6)对语言的交流的影响;7)对睡眠的影响。

25)室内声学环境设计?P86 答:包括回声、混响、透过损伤、吸音材料的种类和类型。

26)振动对人体的影响?P92 答:振动对人体的影响有生理上的、心理上的、工作效率以及日常生活活动等方面。

27)振动评价标准?P93

答:振动评价标准:1)疲劳——降低效率界限;2)安全健康界限;3)舒适性界限。

28)气味环境包括?P95

答:

第五章、人体工程学与室内空间设计

室内空间分类?P98

答:从人们对室内空间的不同需要可分为:1)行为空间(物理空间);2)生理空间;3)心

理空间(知觉空间)。

人对室内空间的心理知觉?P98 答:人对室内空间的心理知觉有:1)对长度的心理知觉;2)面积大小的心理感觉。

3)室内空间中的门、地板等装饰要素对人体的影响?

答:

4)人的欲求阶层?P103

答:心理学家马斯洛把人的欲求分为个阶层:1)生理欲求;2)安全欲求;3)社交欲求;4)自尊欲求;)自我实现欲求。

5)人际行为?P104 答:人际行为是指建立了一定人际关系的各方在交往过程中所表现出的相互作用关系的各种行为。

6)人际距离?P104 答:人际距离是人际交往过程中人与人之间保持的空间距离。

7)不同交往空间中的人际关系?P105

答:1)起居行为与交往空间;2)服务行为与交往空间

8)空间秩序?P106

答:将人在居室空间内的行为规律和行为特征用图表形式表达出来,这就是居住行为空间的秩序。9)室内空间尺度?P106

答:室内空间尺度包括人体活动空间尺度、家具设备空间尺度和人体知觉空间尺度(心理空间)3部分。

10)室内环境?P117 答:室内环境包括:室内物质环境、室内视觉环境、室内物理环境以及室内文化氛围。11)室内空间视觉环境?P117

答:室内空间视觉环境包括空间形态、照明、色彩和光影、空间界面及家具设备的材料质感以及室内外空间的协调性等。

12)自动化办公人员疲劳的诱因?P119

答:自动办公化(VDT 作业)影响人体疲劳的因素有:画面显示、噪声、姿势、作业空间、作业难度、作业时间、操作性、约束。

13)办公室内照明环境设计?P121

答:传统的办公室(非VDT 办公室)照明设计的基本原则:1)在工作的视野内,不应直

接看到光源;2)光源亮度在200cd/怦以上时,要使用遮光罩;3)光源要安装在与水平成30° 角以上的区域;4)荧光灯灯管的安装方向要垂直于视线方向;)总体光源功率一定时,低功

率多点照明比高功率集中照明合理;6)桌面不要使用易反光的材料和颜色;7)照度要在500?750lx。VDT办公室的照明设计基本原则:1)屏幕亮度和周围亮度差不能太大,应当

在1:10以内;2)消除或减少画面的二次眩光;3)照度在500?1500lx,人体工程学家建

议在300?750lx 为宜。

14)购物的心理过程?P121

答:购物心理可分为3 个过程:1 )认识过程;2)情绪过程;3)意志过程。

15)购物心理对购物环境的要求?P122

答:购物心理对环境的要求有点:1)购物环境便捷;2)购物环境选择性;3)购物环境识别性;4)购物环境的舒适性;)购物安全。

16)顾客行为与店堂环境诱导?P124 答:有听觉引导、和视觉引导。

17)店内空间的构成、定位与区划?P124

答:空间构成:店内空间包括行为空间、心理空间、生理空间和围和实体四部分。空间定位:根据商品的种类、畅销量来给空间定位。空间划分:有几种形式 1 )将空间水平划分;2)在店

堂内纵向方向设计空间;3)利用地面和顶棚的特殊处理;4)利用不同的灯光色彩和照度也可

起到区划商品空间的作用。

1 8)商品展示与陈列及店内通道?P125 答:商品一般用橱窗、陈列柜和货架来展示。橱窗有厨式、厅式和岛式三种。货柜一般高约

90?10,深度约50?6。货架一般高约2.4m,深度40?7。店内通道的宽度要适当,考虑柜台前的顾客购物空间(4),每股人流为55cm。如果两边都有货柜,则通道宽度为:W=2 X 40+55 X N (N :人流股数)。

19)餐馆室内环境设计?P125?P127 答:餐厅室内设计的主要原则有以下几个方面:1)家具选择和设计;2)坐席排列;3)光环境设计;4)色彩环境;)室内绿化;6)室内界面质地;7)细部设计;8)音质设计;9)

通风与空调;10)消防安全。

>20)、观展行为习性?P127

答:1)求知性;2)猎奇性;3)渐进性;4)抄近路;5)向左拐和向右看;6)向光性。

>2 1 )、展示布局?P129 答:展示布局常见的方式有串联式、放射式、放射串联式、走道式和大厅式。

>2 2)、展示导向?P129 答:展示导向按空间向导分类可分为水平向导系统和垂直向导系统。展示导向按人的感觉系

统来分可分为视觉导向、听觉导向和特殊导向。

>23)、展厅设计?P131 答:展厅设计主要分为4 个方面的内容:展厅平面布局设计、展厅空间尺度、展厅陈列和展览环境。

第六章、人体工程学与家具设计>1)、建筑类家具设计的依据及人体尺度?P135

答:建筑类家具的设计主要依据是人体的身高和动态活动范围(近身空间尺度)。

>2)、座椅设计的人体工程学基本原则?P141

答:座椅设计的人体工程学原则:1)座椅形式及尺度和它的用途相关;2)应根据人体测量数据进行设计;3)身体的主要重量应由臀部坐骨结节承担,休息时腰背部也应承担重量;4)减少大腿对椅面的压力;5)应设计靠背、腰部支撑和扶手。6)应能自由的变换身体位置;7)确保体重能均匀的分布于坐骨结节区域。

>3)、座椅分类?P141

答:座椅的分类有工作椅、休息用椅和多用椅。

>4)、工作用椅的人体工程学设计尺度?P141

答:工作用椅可分为轻型作业椅、办公椅和会议椅。轻型椅的特点是靠背倾斜角(上身支撑角较小,95°),座面倾角0?3。,靠背较短。办公椅的基本尺度特点是座面倾角稍大,约2?。,靠背倾角约110°,靠背能支撑上身休息。

>5)、休息用椅的人体工程学设计尺度?P144

答:休息用椅可分为轻度休息椅、中度休息椅和高度休息椅。轻度休息椅的设计尺度,座面

高330?360mm座面倾角?10°,靠背倾角约110°,靠背较高,适宜长时间会议和会客用。>6)、影响睡眠的因素?P148 答:影响睡眠的物质条件有温度、湿度、通风、照明、空间形态、安静程度(噪声)以及寝具的功能等。

>7)、床垫的三层构造?P150

答:从表层到底层分别为软T硬T软。

>8)、枕头的高度、材料要求?P150

答:枕头高度约6?8cm为最佳。要求是有弹性、散热性、透气性好等特性。

>9)、人体体压分布和睡眠的舒适度?P150

答:

>10)、床的尺度?P151 答:床宽的最小界限应是7。

第七章、居室安全

>1)、人为失误和事故发生的人为因素?P155

答:1)灾害事故发生的阶段顺序;2)导致事故的生理因素(大脑机能、视觉机能、生理生物节律、人体疲劳);3)导致事故的心理因素(性格、注意与不注意、紧张与放松、冒险行为

);

4)管理因素。

>2)、居室环境的安全设计?P160 答:对不符合居室安全设计的建筑室内以及家具, 要尽快撤除和维修, 社会要提供符合安全标准的家庭用品。

室内设计专业必看书籍

建筑空间组合论 张绮曼,郑曙旸主编的【室内设计资料集】是一定要看的 《设计中的设计》,,设计师必看的,,《开始设计》,,,《设计心理学》唐纳德-A-诺曼著。。。《建筑体验》。《图解思考》《像艺术家一样思考》 《现代环境艺术设计---创意与表现》 《现代环境艺术设计---创意与表现》 《安藤忠雄论建筑》安藤忠雄中国建筑工业出版社 《安藤忠雄连战连败》安藤忠雄中国建筑工业出版社 《凝固的历史:世界建筑故事》北京出版社 《保罗。鲁道夫设计作品集(上)》[美]克里斯托弗。多明中国建筑工业出版社 《保罗。鲁道夫设计作品集(下)》[美]罗伯托。德阿尔巴中国建筑工业出版社 《装饰设计与施工手册》彭扬华中国建筑工业出版社 id+c 《室内设计图解》(美)程大锦著,陈冠宏,李娜译,大连:大连理工大学出版社,2003 2. 《室内设计方法入门》黎志涛著,北京:中国建筑工业出版社,2004.6。 3. 《室内设计空间手册》(日)小原二郎加藤力安藤正雄编,张黎明袁逸倩译,北京:中国建筑工业出版社,2000.3。 4. 《室内设计思维与方法》郑曙旸著,北京:中国建筑工业出版社,2003.7。 1《建筑师的20岁》 作者: 东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室编 2《型和现代主义》作者: 贾倍思出版社: 中国建筑工业出版社推荐理由:对于大一的构成课时非常好的参考资料,对训练造型能力、表现手段很有帮助。 3《外部空间设计》作者: 芦原义信 《建筑:形式、空间和秩序(第二版)》 6《DOMUS》杂志推荐理由:出了中文版后,中国的建筑人很有福,大一的同学常翻翻DOMUS 的近期杂志,了解建筑界设计界关注的人物关注的问题, 2《勒?柯布西埃全住宅》作者: 东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室译者: 曹文珺出版社: 宁波出版社推荐理由:安藤忠雄的研究生把柯布西耶的106个住宅用详尽的图形模型形式表达出来,价值不言而喻。 3《走向新建筑》作者: 勒?柯布西耶译者: 陈志华出版社: 陕西师范大学出版社推荐理由:现代主义建筑的伟大宣言。了解现代主义最基本的概念。 6《世界建筑大师名作图析》(原著第三版)作者:(美)克拉克,(美)波斯著,汤纪敏,包志禹译出版社:中国建筑工业出版社推荐理由:本书剖析了100余位重要建筑师的400多件作品,通过适用于任何建筑的图解方法作出评价。

人体工程学与室内设计

一、人体尺度 人体尺度,即人体在室内完成各种动作时的活动范围。设计人员要根据人体尺度来确定门的高宽度、踏步的高宽度、窗台阳台的高度、家具的尺寸及间距、楼梯平台、家内净高等室内心尺寸。常用的室内尺寸如下: 支撑墙体:厚度0.24m 室内隔墙断墙体:厚度0.12m 大门:门高2.0~2.4m,门宽0.90~0.95m 室内门:高1.9~2.0m左右、宽0.8~0.9m门套厚度0.1m 厕所、厨房门:宽0.8~0.9m、高1.9~2.0m 室内窗:高1.0m 左右窗台距地面高度0.9~1.0m 室外窗:高1.5m 窗台距地面高度1.0m 玄关:宽1.0m、墙厚0.24m 阳台:宽1.4~1.6m、长3.0~4.0m(一般与客厅的长度相同) 踏步:高0.15~0.16m、长0.99~1.15m、宽0.25m;扶手宽0.01m、扶手间距0.02m、中间的休息平台宽1.0m。 二、常用家具尺寸; 卧室: 单人床:宽0.9m、1.05m、1.2m;长1.8m、1.86m、2.0m、2.1m;高0.35m~0.45m。双人床:宽1.35m、1.5m、1.8m,长、高同上。 圆床:直径1.86m、2.125m 、2.424m。 矮柜:厚度0.35~0.45m、柜门宽度0.3~0.6m、高度0.6m。 衣柜:厚度0.6~0.65m、柜门宽度0.4~0.65m、高度2.0~2.2m。 客厅: 沙发:厚度0.8~0.9m、坐位高0.35~0.42m、背高0.7~0.9m。 单人式:长0.8~0.9m

双人式:长1.26~1.50m 三人式:长1.75~1.96m 四人式:长2.32~2.52m 茶几: 小型长方:长0.6~0.75m、宽0.45~0.6m、高度0.33~0.42m 大型长方:长1.5~1.8m、宽0.6~0.8m、高度0.33~0.42m 圆型:直径0.75/0.9/1.05/1.2m,高度0.33~0.42m 正方型:宽0.75/0.9/1.05/1.20/1.35/1.50m,高度0.33~0.42,但边角茶几有时稍高一些,为0.43~0.5m 书房: 书桌:厚度0.45~0.7m(0.6m最佳)、高度0.75m。 书架:厚度0.25~0.4m、长度0.6~1.2m、高度1.8~2.0m,下柜高度0.8~0.9m 餐厅: 椅凳:座面高0.42~0.44m、扶手椅内宽于0.46m 餐桌:中式一般高0.75~0.78m、西式一般高0.68~0.72m 方桌:宽1.20/0.9/0.75m 长方桌:宽0.8/0.9/1.05/1.20m、长1.50/1.65/1.80/2.1/2.4m 圆桌:直径0.9/1.2/1.35/1.50/18m 厨房: 橱柜*作台:高度0.89~0.92m 平面*作区:厚度0.4~0.6m 抽油烟机与灶的距离:0.6~0.8m *作台上方的吊柜:距地面最小距离>1.45m、厚度0.25~0.35m、吊柜与*作台之间的距离>0.55m 卫生间: 盥洗台:宽度为0.55~0.65m、高度为0.85m、盥洗台与浴缸之间应留约0.76m宽的通

室内设计师考题及答案

2009年加湿器选购指南 【免费下载】全国室内设计师从业资格考证、考试理论试卷(二)附部分答案 一、填空题(每题3分,共30分) 1、进入信息化时代,东西方文化交流融会的速度加快,(国际化)和(民族化)共处,任 何一种艺术样式都不可能轻而一举地(占据统治)地位。 2、在建筑(构件)限定的(内容空间)中,,以满足人的(物质与精神)需求为目的。 3、室内设计由(空间环境)设计;(装修)设计和(装饰陈设)设计内容组成。 4、从室内设计(科学)的程序出发,按照(功能)与(审美),(技术)与(艺术)的概念 构思的确立。 5、空间形象构思的草图应从(空间形式)、(构图法则)、(意境联想)、流行趋势、艺术风格和(建筑构件)、(材料构成)、装饰手法上,打开思维的阀门。以下内容会员跟帖回复 才能看到 ============================== 6、空间类型是由(静态封闭)空间、(开敞)空间、(虚拟流动)空间组成。 7、(植物)是绿化的主要素材,是(观赏)的主体。 8、建筑装饰可以根据(纵)、(横)的时空观进行分类。 9、空内装饰的发展前景应当是(回归自然)和(绿色设计)。 10、概念设计阶段草图是(设计)者(自我交流)的产物。 二、单项选择可多项选择(每题4分,共20分) 1、装饰材料的选用,应考虑便于( A )(B)(C) A、安装B、使用C、更新D、施工 2、明式家具的特点是(A)(B) A、简洁B、结构合理C、轻质高强D、样式新颖 3、材料组合的基本原理(A)(B)(C)(D) A、秩序性B、习惯性C、对比性D、共进性 E、同一性 4、设计工作确立全局观念,主要指对(A)(B)(C)等总体把握。 A、空间与环境B、建筑物风格特征C、时代与文化背景 5、利用水的(B)变化来实现的(A)效果,千变万化。 A、滴落与线落B、瀑落C、流水D、喷水

人体工程学与室内设计教案

《人体工程学》教案

目录 概述 第一章人体工程学概述(人体工学与室内设计,人体学简介及发展) 第二章人体与室内 第一节人体尺寸 第二节人体活动 第三章人体与家具(人体工程学在家具中的运用) 第一节工作面的高度 第二节座位的设计 第三节卧具的设计 第四章人的知觉与空间环境的关系,人的感觉与空间环境 第五章人的行为心理与空间环境 作业设计

课程总体安排 课程性质:专业基础课 学分:2 学时:32(其中实训14学时) 内容简介:本课程是艺术设计专业(环境艺术设计方向)的基础课程,内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识,了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 适用专业:环境艺术设计方向

概述 本课程是环境艺术设计专业的基础课程,与今后的设计课程联系紧密。课程的内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人” 与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识,了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。

《室内设计师》考试试卷

全国职业能力测评《室内设计师》考试试卷 院系____________ 姓名___________ 本试卷满分为100分,考试用时45分钟、 一、填空题(每分2分,共20分) 1.设计是人的思考过程,是一种构思、计划,并通过实施,最终满足_____的需求为终止目的。 2._____________和界面的处理,是确定室内环境基本形体和线形的设计内容。 3.室内设计中直接关系到实用效果和经济效益的重要环节是________。 4.____________的发展观,要求室内设计既要考虑发展有更新可变的一面,又要考虑到发展在能源、环境、土地、生态等方面的可持续性。 5.____________和人们对环境的主观感受,是现代室内环境设计需要探讨和研究的主要问题。 6.室内设计是建筑设计的___________,是室内空间的再创造。 7.室内设计必须具备高度的艺术修养,并掌握_________和材料。 8.从宏观整体看,建筑物和室内环境不论是物质技术上,还是精神文化上都具有___________。 9.人体工程学的宗旨以达到_________、舒适和高效为目的。 10.室内空间环境按建筑及其功能的设计分类,其意义主要在于:是设计者在接受室内设计任务时,首先应该明确所设计的_________。

二、单项选择(每分2分,共40分) 1.西方室内风格也就是人们常说的() A.复古史 B.古典式 C.新古典式 D.欧式 2.下列哪项属于明式家具的艺术成就。() A.榫卯精施 B.色彩单一 C.色泽光亮 D.结构简单 3.美国建筑大师罗伯特?6?1文丘里是()主义的代表人物,提倡用装饰符号表达个人的感情。 A.现代 B.后现代 C.浪漫 D.折衷 4. 法国的朗香教堂是以下哪位设计师的作品() A. 贝聿铭 B. 安东尼.安迪 C. 赖特 D. 勒。柯布西埃 5.室内环境设计是() A. 平面的装潢 B. 绿化设计 C.室内装修设计D.立体和综合设计 6.公共艺术设计的形态大约为()设计,展示设计,室内设计,公共环境四个部分。 A.装潢 B.建筑 C.公共阶段 D.家具 7.家具的尺度是否科学、室内界面材料是否合理,室内气流组织好坏都会影响人体的() A.运动系统 B.感觉系统 C.血液系统 D.人体力学 8.从室内设计的角度来说,人体工程学的主要功用在于通过对人体的()和的正确认识,使室内环境因素适应人类生活活动的需要,进而达到提高室内环境质量的目标。 A.人体尺寸 B.生理心理 C.空间结构 D.构造尺寸

室内设计专业

肇庆市工业贸易学校学生顶岗实习手册 专业班级: 学号、姓名: 实习单位:

肇庆市工业贸易学校 学生顶岗实习管理规定(节选) 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部、财政部等五部门印发的《职业学校学生实习管理规定》(教职成[2016]3号)等有关文件精神,为加强对学生实习工作的管理,提高实习工作质量,保护实习学生的合法权益、保证学校教学、实习工作的顺利开展,结合学校实际,制定本规定。 第十九条实习期间,学生应做到: 1. 严格遵守学校和实习单位的规章制度,服从管理; 2. 按实习大纲要求和实习计划认真完成实习任务; 3. 认真向生产岗位的师傅学习,尊重实习指导教师,服从指挥,自觉填写实习周志,认真写好实习报告; 4. 未经学校批准,不准擅自离开实习单位,不得自行在外联系住宿; 5. 认真参加学校和实习单位组织的活动; 6. 注意生产现场的人身安全,防止安全事故。 违反实习纪律的学生,应接受教师和实习单位的批评教育,情节严重的,学校可责令其暂停实习,限期改正。 第二十一条学生实习考核的成绩作为评价学生的重要依据。有下列情况之一的,视为未参加实习: 1. 实习中途由于学生的原因,擅自离开实习岗位,提前结束实习的; 2. 实习时间不足学校安排时间的三分之一的; 3. 未上交《学生顶岗实习手册》的。 未参加实习的学生和实习考核不合格者,不能取得毕业证书。 第二十二条实习结束后,专业部组织对学生进行实习考核。学生实习成绩根据实习报告、实习表现评定成绩。 1. 实习结束前,学生必须提交实习报告(填写在本实习手册中); 2. 由指导老师和实习单位对学生实习表现写出评语; 3. 综合考核由实习单位和实习指导教师进行,以实操为主,并可结合笔试给予评价。 4. 在上述基础上,专业部最后评定学生实习成绩。 5. 学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级制确定。 第二十三条学校按照学生实习时间、实习表现和实习成绩折算相应学分。对实习表现突出者给予学分奖励。 第二十四条学生实习有关材料按规定整理存档。学生实习报告及其考核成绩存入学生档案。

人体工程学与室内设计教案

《人体工程学》教案 目录 概述 第一章人体工程学概述(人体工学与室内设计,人体学简介及发展) 第二章人体与室内 第一节人体尺寸 第二节人体活动 第三章人体与家具(人体工程学在家具中的运用) 第一节工作面的高度 第二节座位的设计 第三节卧具的设计 第四章人的知觉与空间环境的关系,人的感觉与空间环境 第五章人的行为心理与空间环境 作业设计 课程总体安排 课程性质:专业基础课 学分:2 学时:32(其中实训14学时) 内容简介:本课程就是艺术设计专业(环境艺术设计方向)的基础课程,内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论与技术科学知识,

了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念与实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 适用专业:环境艺术设计方向 概述 本课程就是环境艺术设计专业的基础课程,与今后的设计课程联系紧密。课程的内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论与技术科学知识,了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念与实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 第一章人体工程学概述 (人体工学与室内设计,人体工学简介及发展) [课时] 2课时 [教学重点] 要求学生理解人体工程学就是研究人与物,人与环境关系的学科。在日常生活中运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境,从而达到我们生活的要求。同时要让学生了解工程学发展的历史。 [教学难点] 对人体工程学的定义的理解,人体工程学与人的关系,人体工程

室内设计师考题

一、判断题 1.实木门色泽清晰美观,纹理自然和谐,保温、隔音效果好。( Y ) 2.目前市面上的木门大致分为实木门、实木工艺门、复合门、模压门、夹板门等五类。( ) 3. PVC吸塑门这种门又有一个名称叫“免漆室内套装门”。( ) 4.石膏板的厚度一般为0.6mm—1.2mm。( ) 5.当耐火纸面石膏板安装在钢龙骨上时,可作为A级装饰材料使用。() 6.隔断高度超过3.0m以上时,施工前应搭设脚手架平台。() 7.铝合金门窗的尺寸规格取决于洞口平面尺寸。() 8.装饰设计工程装饰档次的选择主要体现在:材料的选用上。() 9.室内设计就是室内装饰或室内装修。() 10.轻钢龙骨吊顶选用吊杆、龙骨和配件时应根据吊顶是否上人来确定其型号。() 11.室内设计施工图包括平面图、天棚平面、剖面图三部分内容。() 12.室内装饰装修设计的程序步骤,分为四个阶段,即设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段和设计实施阶段。(Y ) 13.当耐火纸面石膏板安装在钢龙骨上时,可作为A级装饰材料使用。(Y ) 14.玻璃砖隔断在施工前应进行放样定位和整转。(OR ) 15.作为施工图纸无须加盖图签章。( F ) 16.夹丝玻璃表面可以是压花的、磨光的,颜色可以制成无色透明或彩色。(Y ) 17.平面图主要表现地面装饰材料、家具和设备等布置。() 18.一般楼梯平面图有底层平面图、标准层平面图、顶层平面图三种。(Y ) 19.地面砖铺贴后应养护3-5天方能上人行走。( F ) 20.单块玻璃的面积大于2.5m2时应使用安全玻璃。( F ) 21.玻璃砖排砖时不能出现非整转,因为玻璃砖不能切割。( F ) 22.剖面图的剖切位置一般在平面图上标出来。(Y ) 23.塑料钢门窗不自燃、不助燃、能自熄,安全可靠。( F ) 24.装饰施工图有了平、立、剖面图就不需设计说明了。( F ) 25.铝合金门窗的尺寸规格取决于洞口平面尺寸。() 26.轻钢龙骨吊顶选用吊杆、龙骨和配件时应根据吊顶是否上人来确定其型号。(Y ) 27.抹灰用的颜料应耐光耐碱,并具有较高的细度和着色力,不含有盐、酸等杂质。(Y ) 28.天然大理石除汉白玉外不宜用于室内场所的装饰。( F ) 29.陶瓷马赛克的质地应坚硬,棱角整齐,脱纸时间不得大于50min。( F ) 30.麻草壁纸有吸声、不阻燃、散潮气、吸尘、不变形等特点。(Y ) 31.稀释水性涂料时可以采用矿物杂质含量较多的饮用自来水。( F ) 32.结合装饰平面图、装饰立面图、装饰剖面图可了解详图来自何部位。(Y )

室内设计专业岗位调研报告

学生姓名申明昊 学号 110411129 学院山西经贸职业学院专业名称室内艺术设计班级室内一班 2013年04月

室内设计专业岗位调研报告 1、调查对象: 太原市人才市场(并州路)、太原市劳务市场(晋祠路) 2、调查目的: (1)通过对专业岗位进行调研,使学生进一步了解本专业岗位的需求、专业岗位标准,分析自己的优势和不足,明确自己的努力方向,从而更加适应市场的需求。 (2)通过考察、调研,了解室内设计专业在太原市的人才需求及就业前景,了解市场对室内设计的人才需求从而更好地适应社会人才缺口,努力朝该方向学习。 (3)了解室内设计未来的发展趋势 3、时间:2013年4月 4、调查方式: 利用周六、日及课余时间,到太原市人才市场、太原市劳务市场等相关单位进行调研。实地考察,参加人才市场招聘会,与企业招聘者的简单交谈,查阅浏览报纸网络的信息 5、调查过程: 为了更好地了解现时期室内设计人才的市场需求及就业前景,适应社会对室内设计人才的要求,了解室内设计未来的发展趋势,我对太原市人才市场进行实地考察,参加现场招聘会,与企业招聘者简单交谈,并以报纸,网络调查为辅,了解企业对市场对室内设计人才应聘者的具体要求,为一年以后的毕业就业做好准备。 6、招聘要求: 1)全日制院校室内设计、环境艺术或相关专业大专以上学历; 2) 1-2年以上家装设计工作经验; 3)有美术基础,熟练运用AutoCAD 3dsmax Phtoshop等设计软件,最好能考取一些相关证书,熟悉施工工艺和装饰材料; 4)有较强的沟通、协调能力,能够进行团队之间的交流配合;

种种规定和限制,但仍挡不住危险日益严重的视觉污染的泛滥。 宗照上面的现在环境状况,现在室内设计审美意识的重心从建筑空间转向时空环境,以人为本,强调人的参与与体验。现在室内设计的审美层次应从形式美感转向文化意识,从过去的为装饰而装饰或一般地创造气氛提高到对艺术风格,文化特点和美学价值的追求以及意境的创造。现在的人们逐渐达到了物质的极大丰富,,人们在富裕之后的价值观开始变化,在人们的生存价值受点重视的同时,人们从追求有形的财富转变为追求无形的财富,即各类文化艺术的精神享受。环境艺术设计师,建筑师,室内设计师门在有了众多的设计实践机会之后,开始大胆地把观念艺术的尝试用于环境设计上。在艺术形式上从具象向抽象转变,由直观具体联想的环境创造向着运用抽象化,符号化的启迪连带意识设计手法的尝试,在空间艺术上进行了把视觉空间升华为听觉空间的意境创造。这些大胆的尝试和开拓对发展现代室内设计具有很好的启发意义。现在室内设计强调关系学与整体把握。它应是功能组合关系的把握,空间,形体,色彩以及虚实关系的把握,意境创造的把握以及与周围环境的关系协调。 现代工业化大生产的发展以及混凝土建筑出现之后,混凝土建造方式不仅使室内装饰从建筑主体中脱离开来,而且发展成为不依附与建筑主体而相对独立进行生产制作的部分了。现代主义按照工业化大生产的规范要求排除装饰,强调使用功能以及造型单纯化。给予使用功能以形态表现的最重要地位,于是室内装饰开始衰落,代之以更为计划性和理论性的室内设计。室内设计按照不同的室内功能要求,从内部把握空间,设计其形状大小,为满足人们在这里舒适地位生活和活动而整理环境。设置用具。 现代主义排除装饰必然会走向另一个极端,玻璃幕墙,光光的四壁,理性简洁的造型等使“国际式”建筑及其室内设计千篇一律。社会的前进,信息时代的到来,使人类社会物质与精神文明有了新的变化,久而久之人们对现代主义开始感到枯燥和厌倦,转而追求功能和形式的多样化。 8、室内设计就业前景: 近年来,买房、装修,已经成为市民关心的热点。房地产经济的持续走旺、装饰行业的快速发展,市场繁荣,人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单,只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰设计师良好的职业前景,纷纷加入

室内设计考的证书 详细

凡具有初中以上学历、两年以上工作经历,或本专业中职以上毕业生,经正规培训达标并取得毕业证书者,均可申报室内装饰初级设计员国家(五级)职业资格; 凡具有高中以上学历、连续从事本职工作4年以上,或取得初级证书从事本职业1年以上,经培训达标并取得毕业证书,或大专毕业并工作3年以上者,均可申报室内装饰中级设计员国家(四级)职业资格; 凡相关专业大专毕业,有中级设计员证书,连续从事本专业工作两年以上,经培训达标并取得毕业证书,或大专毕业工作4年以上者; 以及在小型装饰工程公司担任中层以上管理者,均可申报助理室内装饰设计师国家(三级)职业资格。 注册室内设计师 火爆的楼市催生建筑装潢业持续升温,室内装饰的普遍需求又给设计行业的就业、培训和资格认证注入更多的机遇和挑战。据“室计”培训专家夏俊峰介绍,目前上海市关于室内设计职业派司的“王牌”主要有3张,分别是“注册牌”、“水平牌”和“资格牌”。 4月上旬,这3张“王牌”将在沪竞相角逐,成为申城考场的一大“亮点”:即上海牌技术水平认证开始报名,全国注册资格考试和国家职业资格鉴定将分别展开。从而引起社会各界、尤其是职场中人士的广泛关注。 注册牌 全国注册室内设计师考试 据了解,“注册室内设计师”考试由中国室内装饰协会组织实施。旨在培养

具有现代设计理念,富有想象力、创造力及艺术素养的专业设计和经营管理人才,规范国内装饰市场行情,提高设计人员业务水平,满足社会各界对室内设计人才的需求。 考试3科目 “注册室内设计师”设助理室内设计师(初级)、注册室内设计师(中级)和注册高级室内设计师(高级)等3个等级,考试设《设计原理》、《现场方案设计》和《手绘综合表现》3个科目,时间均为3小时。其中《设计原理》为理论答卷,采用闭卷笔试方式进行;《现场方案设计》要求完成手绘平面图、顶面图和立面图;《手绘综合表现》要求完成室内空间手绘效果图。 考试标准满分为100分,60分为合格,评分比例分别为《设计原理》20%、《现场方案设计》40%《手绘综合表现》40%,考试合格者可获得由中国室内装饰协会颁发《中国注册室内设计师职业资格证书》,获证后即可注册,有效期为3年。 室内设计师初级和中级资格考试每月举行一次,注册高级室内设计师考试每年4月全国统一举行,一般需提前一个月到指定考点进行报名。 培训6部分 注册室内设计师培训课程设“设计原理及方案”、“绘画及表现技法”“计算机绘图”、“新型装饰材料及特殊工艺”、“装饰工程项目验收与管理”和“毕

室内设计专业必看书籍

. 建筑空间组合论 张绮曼,郑曙旸主编的【室内设计资料集】是一定要看的 《设计中的设计》,,设计师必看的,,《开始设计》,,,《设计心理学》唐纳德-A-诺曼著。。。《建筑体验》。《图解思考》《像艺术家一样思考》 《现代环境艺术设计---创意与表现》 《现代环境艺术设计---创意与表现》 《安藤忠雄论建筑》安藤忠雄中国建筑工业出版社 《安藤忠雄连战连败》安藤忠雄中国建筑工业出版社 《凝固的历史:世界建筑故事》北京出版社 《保罗。鲁道夫设计作品集(上)》[美]克里斯托弗。多明中国建筑工业出版社《保罗。鲁道夫设计作品集(下)》[美]罗伯托。德阿尔巴中国建筑工业出版社《装饰设计与施工手册》彭扬华中国建筑工业出版社 id+c 《室内设计图解》(美)程大锦著,陈冠宏,李娜译,大连:大连理工大学出版社,2003 2. 《室内设计方法入门》黎志涛著,北京:中国建筑工业出版社,2004.6。 3. 《室内设计空间手册》(日)小原二郎加藤力安藤正雄编,张黎明袁逸倩译,北京:中国建筑工业出版社,2000.3。 4. 《室内设计思维与方法》郑曙旸著,北京:中国建筑工业出版社,2003.7。1《建筑师的20岁》 作者: 东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室编 2《型和现代主义》作者: 贾倍思出版社: 中国建筑工业出版社推荐理由:对于大一的构成课时非常好的参考资料,对训练造型能力、表现手段很有帮助。3《外部空间设计》作者: 芦原义信 《建筑:形式、空间和秩序(第二版)》 6《DOMUS》杂志推荐理由:出了中文版后,中国的建筑人很有福,大一的同学常翻翻DOMUS的近期杂志,了解建筑界设计界关注的人物关注的问题, 2《勒?柯布西埃全住宅》作者: 东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室译者: 曹文珺出版社: 宁波出版社推荐理由:安藤忠雄的研究生把柯布西耶的106个住宅用详尽的图形模型形式表达出来,价值不言而喻。 3《走向新建筑》作者: 勒?柯布西耶译者: 陈志华出版社: 陕西师范大学

人体工程学 常用人体尺寸(室内设计)

人体工程学是室内设计中必不可少的一门专业知识,了解人体工程学可以使装修设计尺寸更符合人们的日常行为和需要;人体工程学内容主要包括以下两点:*人体尺度 *常用家具设备尺寸 一、人体尺度 支撑墙体:厚度0.24m 室内隔墙断墙体:厚度0.12m 大门:门高2.0-2.4m,门宽0.90-0.95m 室内门:高1.9-2.0m左右、宽0.8-0.9m、门套厚度0.1m 厕所、厨房门:宽0.8-0.9m、高1.9-2.0m 室内窗:高1.0m左右窗台距地面高度0.9-1.0m 室外窗:高1.5m窗台距地面高度1.0m 玄关:宽1.0m、墙厚0.24m 阳台:宽1.4-1.6m、长3.0-4.0m(一般与客厅的长度相同) 踏步:高0.15-0.16m、长0.99-1.15m、宽0.25m;扶手宽0.01m、扶手间距0.02m、中间的休息平台宽1.0m 二、常用家具尺寸 卧室 单人床:宽0.9m、1.05m、1.2m;长1.8m、1.86m、2.0m、2.1m;高0.35m-0.45m 双人床:宽1.35m、1.5m、1.8m,长、高同上 圆床:直径1.86m、2.125m 、2.424m 矮柜:厚度0.35-0.45m、柜门宽度0.3-0.6m、高度0.6m 衣柜:厚度0.6-0.65m、柜门宽度0.4-0.65m、高度2.0-2.2m 榻榻米:长:2米以上(具体按现场尺寸);宽:1.5-1.8m;高:0.45m 客厅 沙发:厚度0.8-0.9m、坐位高0.35-0.42m、背高0.7-0.9m 单人式:长0.8-0.9m 双人式:长1.26-1.50m 三人式:长1.75-1.96m 四人式:长2.32-2.52m 茶几: 小型长方:长0.6-0.75m、宽0.45-0.6m、高度0.33-0.42m 大型长方:长1.5-1.8m、宽0.6-0.8m、高度0.33-0.42m 圆型:直径0.75/0.9/1.05/1.2m;高度0.33-0.42m 正方型:宽0.75/0.9/1.05/1.20/1.35/1.50m;高度0.33-0.42,但边角茶几有时稍高一些,为0.43-0.5m 书房 书桌:厚度0.45-0.7m(0.6m最佳)、高度0.75m 书架:厚度0.25-0.4m、长度0.6-1.2m、高度1.8-2.0m,下柜高度0.8-0.9m 书柜:高:1800mm;宽:1200-1500mm;深:450-500mm 餐厅

2016年论当代室内设计师手绘能力发展要求最新考试题库(完整版)

1、公共艺术设计的形态大约为( B )设计,展示设计,室内设计,公共环境四个部分。 A、装潢 B、建筑 C、公共阶段 D、家具 2、对于肢体作业域而言,需要频繁使用或操作的物件、仪表装置应放在( C )内。 A、最大作业域 B、一般作业域 C、正常作业域 D、合适位置 3、框架—剪力墙体系一般用于( D ) A、5层以下建筑中 B、5—10层建筑中 C、10—15层建筑中 D、10—20建筑中 4、室内空间环境按建筑及其功能的设计分类,其意义主要在于:是设计者在接受室内设计任务时,首先应该明确所设计的______。 A 室内空间大小 B 建筑结构 C 空间使用性质 D 建筑环境状况 C 解析:室内空间的使用性质,也就是所谓的“功能定位”的设计,这是由于室内设计造型风格的确定、色彩和照明的考虑以及装饰材质的选用,无不与所设计的室内空间的使用性质和设计对象的物质功能和精神功能紧密联系在一起。 5、公共艺术设计的形态大约为( B )设计,展示设计,室内设计,公共环境四个部分。 A、装潢 B、建筑 C、公共阶段 D、家具 6、下列哪项属于绘制节点详图所常用的比例尺( D ) A、1:500 B、1:200 C、1:100 D、1:10 7、室内设计中直接关系到实用效果和经济效益的重要环节是_________。 A 灯光的选用 B 空间的组成 C 现代科技的运用 D 材料质地的选用 D 解析:巧妙的使用材料是室内设计中的一大学问。饰面材料的选用,同时具有满足实用功能和众身心感受这两方面的要求。 8、在AutoCAD软件中,下面的操作中不能实现复制操作的是( D ) A、复制 B、镜像 C、偏移 D、分解 9、人体工程学的宗旨是以达到( A )、舒适和高效为目的。 A、安全 B、效率 C、稳当 D、舒服 10、形态测量、生理测定和( D )都属于人体测量的内容。 A、静态测量 B、动态测量 C、尺寸测量 D、动态与静态测量 11、关于比例的概念,下列哪一种提法是错误的( B ) A、美的比例,必须正确的体现材料的力学特征 B、客观上存在任何情况下都美的比例 C、不同民族文化传统,往往形成独特的比例形式 D、美的比例是建筑功能要求与思想内容相关的 12、下列哪项属于绘制节点详图所常用的比例尺( D ) A、1:500 B、1:200 C、1:100 D、1:10 13、下列房间尺寸适宜的是( B ) A、住宅卧室层高2。4米 B、厨房开间2700mm C、住宅卫生间开间1。0米 D、住宅卧室净高3。0米 14、在人体工程学中常用百分位取 B 和。 A、50 % 100 % B、 1 % 99 % C、5 % 95 % D、10% 80% 15、室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用材料技术和______手段,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。 A 绘画 B 雕塑 C 装饰 D 艺术 D 解析:室内设计的艺术性,除了有与绘画、雕塑等艺术之间共同的美学法则(比如均衡、对称、比例、节奏等)之外,作为“建筑美学”,更需要综合考虑使用功能、结构施工、材料设备、造价标准等多种因素。建筑美学总是和实用、技术、经济等因素联合在一起,这是有

室内设计专业人才培养方案

室内设计专业人才培养方案 专业代码:560104 一、招生对象及修业年限 全日制普通高中毕业生、中职毕业生和职高毕业生 二、学制与学历 基本学制三年(实行弹性学制),大专;学制延长一年,且表现优秀,可提供出国留学平台。 三、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与所从事岗位相适应的文化素质和良好的职业道德,具有扎实的专业知识和过硬的专业技能,能够运用现代设计技术手段从事室内外空间环境艺术设计, 熟悉室内外环境艺术工程的材料、构造、施工与管理,具备较强实践能力的应用型、技能型专业人才。 本专业毕业生能够从事环境设计和室内设计、商业展示、专卖店设计、环境规划、文化艺术以及中级装饰工程项目的施工与管理工作。 四、人才规格 1、职业素质与能力 职业素质与能力要求和培养途径(见表一)

2、毕业要求 (1)学分要求:本专业按学年学分制安排课程,室内设计技术专业学生应修完本人才培养方案规定的必修课程,且成绩合格。 (2)证书要求:学生毕业前由学校组织学生考取相关技能资格证书和职业资格证书,如:高等职业技术学院英语应用能力证书、全国高等学校计算机水平考试证书、室内装饰施工员证书、室内设计师资格证书、软装陈设设计资格证书、花艺环境设计师等。 五、就业方面 本专业就业主要面向室内装饰行业的设计、技术与施工管理等工作。适应的职业岗位为:助理室内设计师、室内设计师、室内设计施工监理员、效果图设计师、施工图设计/制图、软装设计师等相关技术岗位。 六、工作岗位能力分析 表2 工作岗位能力分析表 1、建筑制图AutoCAD: 课程目标:本课程依据室内设计装饰市场对人才的需求,主要培养学生对室内设计方案施工图的绘制、标注、打印等制作能力。使学生能在较短的时间内掌握AutoCAD的基本操作方法,并能较好地完成施工图的绘画,对应市场需求的工作岗位。 课程内容:(1)初始AutoCAD;(2)基本绘图命令的操作;(3)基本二维编辑命令的操作;

室内设计人体工程学

室内设计人体工程学(网上搜集资料汇总) 人体工程学与常用室内尺寸 人体工程学就是室内设计中必不可少的一门专业知识,了解人体工程学可以使装修设计尺寸更符合人们的曰常行为与需要。 人体工程学内容主要包括以下几点: *人体尺度 *人体行为区域 *常用家具设备尺寸 *建筑尺度规范 *视觉心理与空间 一、人体尺度 人体尺度,即人体在室内完成各种动作时的活动范围。设计人员要根据人体尺度来确定门的高宽度、踏步的高宽度、窗台阳台的高度、家具的尺寸及间距、楼梯平台、家内净高等室内心尺寸。常用的室内尺寸如下: 支撑墙体:厚度0、24m 室内隔墙断墙体:厚度0、12m 大门:门高2、0~2、4m,门宽0、90~0、95m 室内门:高1、9~2、0m左右、宽0、8~0、9m门套厚度0、1m 厕所、厨房门:宽0、8~0、9m、高1、9~2、0m 室内窗:高1、0m 左右窗台距地面高度0、9~1、0m 室外窗:高1、5m 窗台距地面高度1、0m 玄关:宽1、0m、墙厚0、24m 阳台:宽1、4~1、6m、长3、0~4、0m(一般与客厅的长度相同) 踏步:高0、15~0、16m、长0、99~1、15m、宽0、25m;扶手宽0、01m、扶手间距0、02m、中间的休息平台宽1、0m。 二、常用家具尺寸; 卧室: 单人床:宽0、9m、1、05m、1、2m;长1、8m、1、86m、2、0m、2、1m;高0、35m~0、45m。 双人床:宽1、35m、1、5m、1、8m,长、高同上。 圆床:直径1、86m、2、125m 、2、424m。 矮柜:厚度0、35~0、45m、柜门宽度0、3~0、6m、高度0、6m。 衣柜:厚度0、6~0、65m、柜门宽度0、4~0、65m、高度2、0~2、2m。 客厅: 沙发:厚度0、8~0、9m、坐位高0、35~0、42m、背高0、7~0、9m。 单人式:长0、8~0、9m 双人式:长1、26~1、50m 三人式:长1、75~1、96m 四人式:长2、32~2、52m 茶几: 小型长方:长0、6~0、75m、宽0、45~0、6m、高度0、33~0、42m 大型长方:长1、5~1、8m、宽0、6~0、8m、高度0、33~0、42m

人体工程学室内设计尺寸(整理)

人体工程学室内设计尺寸 在装饰工程设计时,必然要考虑室内空间、家具陈设等与人体尺度的关系问题,为了方便装饰室内设计,这里介绍一些常用的尺寸数据。 1.墙面尺寸 (1)踢脚板高;80—200mm(130)。 (2)墙裙高:800—1500mm。(890) (3)挂镜线高:1600—1800(画中心距地面高度)mm。 2.餐厅 (1) 餐桌高:750—790mm。 (2) 餐椅高;450—500mm。 (3) 圆桌直径:二人500mm.二人800mm,四人900mm,五人1100mm,六人 1100-1250mm,八人1300mm,十人l500mm,十二人1800mm。 (4) 方餐桌尺寸:二人700×850(mm),四人1350×850(mm),八人2250×850(mm), (5) 餐桌转盘直径;700—800mm。 餐桌间距:(其中座椅占500mm)应大于500mm。 (7) 主通道宽:1200—1300mm。 内部工作道宽:600—900mm。 (9) 酒吧台高:900—l050mm,宽500mm。 (10) 酒吧凳高;600一750mm。 3.商场营业厅 (1)单边双人走道宽:1600mm。 (2)双边双人走道宽:2000mm。 (3)双边三人走道宽:2300mm。 (4)双边四人走道宽;3000mm。 (5)营业员柜台走道宽:800mm。 营业员货柜台:厚600mm,高:800—l 000mm。 (7)单*背立货架:厚300—500mm,高:1800—2300mm。 双*背立货架;厚;600—800mm,高:1800—2300mm (9)小商品橱窗:厚:500—800mm,高:400—1200mm。 (10)陈列地台高:400—800mm。 (11)敞开式货架:400—600mm。 (12)放射式售货架:直径2000mm。

室内设计师的三种设计风格最新考试试题库完整版

1、美国建筑大师罗伯特?6?1文丘里是( B )主义的代表人物,提倡用装饰符号表达个人的感情。 A、现代 B、后现代 C、浪漫 D、折衷 2、一个电脑桌高650,键盘厚度为50,其工作面高度应为( A )。 A、700 B、650 C、600 D、50 3、室内环境设计是( D ) A、平面的装潢 B、室内陈设与绿化设计 C、室内装修设计 D、立体的和综合的设计 4、关于比例的概念,下列哪一种提法是错误的( B ) A、美的比例,必须正确的体现材料的力学特征 B、客观上存在任何情况下都美的比例 C、不同民族文化传统,往往形成独特的比例形式 D、美的比例是建筑功能要求与思想内容相关的 5、法国的朗香教堂是以下哪位设计师的作品( D ) A、贝聿铭 B、安东尼。安迪 C、赖特 D、勒。柯布西埃 6、关于内框架结构叙述不正确的是( C ) A、内框架适合商店、餐厅等建筑 B、内框架结构的刚度大 C、施工容易 D、内部空间大 7、下列哪个特点不是中国古代建筑艺术特点。( D ) A、巧妙而科学的框架式结构 B、庭院式的组群布局 C、丰富多彩的艺术形象 D、主体形体是——墙,各种装饰和构筑手法都在墙上体现 8、美国宾夕法尼亚州的流水别墅的设计者是美国著名建筑师( D ) A、矶崎新 B、柯布西耶 C、丹下健三 D、赖特 9、在制图中有一实物的某个尺寸为10,绘图时采用的比例为1:2。标注是应标注( B ) A、5 B、10 C、20 D、5mm 10、室内设计是建筑设计的______,是室内空间的再创造。 A 改造和修复 B 继续和深化 C 优化和美化 D 发展提高 B 解析:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境,室内设计是建立于建筑设计基础上的。 11、3DMAX软件默认的坐标系是( B ) A、世界坐标系 B、视图坐标系 C、屏幕坐标系 D、网格坐标系 12、室内设计必须具备高度的艺术修养,并掌握______和材料。 A 机械加工 B 现代科技 C 木工技术 D 施工组织 B 解析:现代室内设计与结构、构造、设备材料、施工工艺等技术因素结合非常紧密,科技含量日益提高,设计者必须认真学习和了解现代建筑装修的技术与工艺等有关内容,才能创造出更具现代感的空间环境。 13、在进行精密作业时,其工作面高度受( B )的影响。 A、臀部高度 B、肘部高度 C、膝腘高度 D、腰部高度 14、室内环境设计是( D ) A、平面的装潢 B、室内陈设与绿化设计 C、室内装修设计 D、立体的和综合的设计 15、_______的发展观,要求室内设计既要考虑发展有更新可变的一面,又要考虑到发展在

人体工程学与室内设计调查报告 - 副本

关于人体工程学在室内设计中 具体应用的调研 ——寝室空间设计的应用 About human body engineering in interior design the specific application and research —Bedroom spatial design application 课程名称:人体工程学与室内设计 指导教师:李安 姓名:李小茜李洁 学号:2010101424 2010101310 日期:2010年3月29日 长沙学院艺术系

摘要: 近来人们研究探讨室内环境问题,抛弃了以往把人和物、人和环境割裂开来,孤立地对待,或者是单纯地以人去适应物和环境对人们提出要求的方向。开始重视生活于人工环境中人们的心理倾向和人的行为习惯,把选择环境与创建环境相结合。实地调研寝室空间各设施对人的行为、心理尺度(生理及心理两方面)的影响,分析并得出调研结果。 研究对象: ★宿舍空间布局、门窗以及生活环境行为空间的分配★宿舍桌椅、书柜、衣柜的尺寸、材质、色彩 ★宿舍床铺高低布局设计 ★宿舍阳台、洗漱台、晒衣架 ★宿舍卫生间 ★人的行为习惯的设施、装饰 ★宿舍尺寸、色彩、材质、光线的分析 研究分析 一、空间环境与人的心理、行为 在环境意识日益充斥着生活每一个角落的今天,人们开始越来越密切的关注自己周围生存空间的环境

31003100浴霸储物柜储物柜床铺(模板)床铺床铺床铺水泥地水泥地防滑砖品质,环境心理作为一个与人们生活、个性密不可分的设计准则也获得了大家的广泛关注。由于年龄、性别、职业、道德、伦理、文化、修养、气爱好等不同,每个人的心理活动也千差万别。而人的行为是人的心理活动外在表现。所以空间生活环境的舒适度关系着人的心理的满足感。研究人体结构功能,心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系适合人的身心活动要求,取的最佳的使用效能,其目标是安全、健康、高效能和舒适。 我们所调查的宿舍空间是学校弘昱一栋的四人 寝室。空间布局大致如下图: 宿舍平面图

相关文档
最新文档