《平仄特殊字详列》并附《今平古仄的入声字表》

《平仄特殊字详列》并附《今平古仄的入声字表》
《平仄特殊字详列》并附《今平古仄的入声字表》

叶吟前记:此贴多次,已难查考原作者为谁,暂为不详。

大家可以当资料查,万不可背。遇有不决,可来照查。

体例上,分为五部分,标题均另着颜色;

另,第一楼回贴为《今平古仄的入声字常用字表》,可照注音查得。

《平仄特殊字详列》

现在的所谓影视明星绝大多数是白字大王。比如把“任我行”的“任”读成“任务”的“任”音,把“令狐冲”的“令”读成“命令”的“令”。所以,我现在对这些明星特别瞧不起。

多音字根据其词性定音!如:“观”字,当它作动词,表示“观看”的时候,则念平声;表示“道观”的时候则念仄声!

平仄易混淆的常用字

一、场(下平七阳韵)

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(王翰:凉州词)

二、俱(上平七虞韵)

最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。(杜甫:咏怀古迹)

万籁此俱寂,惟闻钟磬音。(常建:题破山寺后禅院)

三、谊(去声)

不久留才子,贾谊何须吊屈平。(王维:送少府贬)

四、茗(上声)

五、令:作「使」字解释时读作平声,详见下文。

六、思

作名词时读作仄声

七、暇(去声)

八、教:作「使」字解释时读作平声,详见下文。

九、倾(平声)

十一、惩(平声)

十二、癸(仄声)

十三、泡(增广诗韵集成列为平声)

十四、探(增广诗韵集成列为平声,但唐人亦有用作仄声者)

万里横戈探虎穴,三杯拔剑舞龙泉。(白:送羽林将军)

蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。(商隐:无题)

十五、暝(仄声)

山暝听猿愁,沧江急夜流。(孟浩然:宿桐庐江寄广陵旧游)

平仄两音意义不同者

难仄-名词平-形容词

扇仄-名词平-动词

烧仄-名词平-动词

行仄-名词平-动词

吹仄-名词平-动词

思仄-名词平-动词

乘仄-名词平-动词

从仄-名词平-动词

传仄-名词平-动词

闻仄-名词平-动词

调仄-名词平-动词

论仄-名词平-动词

骑仄-名词平-动词

观仄-名词平-动词

兴仄-名词平-动词形容词令仄-名词平-动词使

教仄-名词平-动词让

分仄-名词名份平-动词

王仄-动词平-名词

衣仄-动词平-名词

冠仄-动词平-名词

荷仄-动词平-名词

间仄-动词平-名词中间污仄-动词染平-名词

中仄-动词平-其它

长仄-动词及长幼平-长短

漫仄-动词漫出平-形容词漫漫相仄-宰相平-互相

燕仄-燕子平-国名

翰仄-翰墨平-鸟羽

便仄-方便平-安静

胜仄-名胜平-经得起胜过为仄-因为平-作为

雍仄-州名平-和也

占仄-占据平-占卜

扁仄-形容词平-名词扁舟治仄-形容词平-动词

正仄-形容词副词平-正月

判仄-判别平-拼着

不仄-否定平-是否

傍仄-依平-同旁

浪仄-波平-沧浪

强仄-勉强平-强有力

当仄-相称平-应当正值

称仄-相称合适平-称谓

要仄-要不要平-约也

旋仄-副词俄顷平-动词

和仄-唱和平-合好与

颇仄-略有平-形容词偏颇

供仄-设平-供给

那仄-无奈平-何也

华仄-华山平-华美

禁仄-禁止禁令平-经得起

殷仄-雷声平-富大

重仄-轻重副词平-重叠

任仄-听任任务平-动词

平仄两读而意义不变者

醒虽有平仄两读而意义不变

听虽有平仄两读而意义不变

看虽有平仄两读而意义不变

过虽有平仄两读而意义不变

望虽有平仄两读而意义不变

忘虽有平仄两读而意义不变

「令」字作「使」用法时字音平仄之商榷

王力在《汉语诗律学》一书中,对于平仄两读的字作了相当程度的探讨,其中,令」字被归□为「平声所表示的意义和仄声不同者」,王力的见解如下:令,平声,使也。包佶.〈岭下卧疾〉:「唯有贫兼病,能令亲爱疏。」仄声(去),命令。又县令,名词。嘉佑.〈留别畀陵诸公〉:「久作涔阳令,丹墀忽再还。」而目前较为完整的两本近体诗创作理论书籍──梦机着《古典诗的形式结构》与许清云着《近体诗创作理论》,也都引用了王力的见解,主「令」字作「使」字解释时应列为平声。

但是,我们考查目前作诗最常用的韵书《增广诗韵集成》时,「令」字分属「去声二十四敬韵」与「下平声八庚韵」,却发现虽然《增广诗韵集成》上注明了「令」字庚敬韵互异与二者义分动静,但是却未明言何韵为动何韵为静,如果仅依赖此书,恐怕不易区分「令」字的平仄用法。

我们再细查另一本常用的韵书《增广诗韵全璧》,《增广诗韵全璧》只在「庚韵」的说明有一条是「令人羡,使也」,除此之外,也仅是注明庚敬韵互异,从两韵的例词中并不能完全肯定区分「令」字的平仄用法。

我们只好再翻检《广韵》一书,《广韵》中「令」字共有五种读音,扣除其中三种系罕见的

地名与姓氏外,仅剩「下平声清第十四」(诗韵中并为庚韵)与「去声劲第四十五」(诗韵中并为敬韵)二者。其中「下平声清第十四」的解释是「使也」;「去声劲第四十五」的解释是「善也,命也,律也,法也」。从《广韵》的解释中,吾人应可以确定「令」字作「使」用法时应读作平声殆无疑义。

为求慎重起见,笔者利用电脑资讯检索系统翻检《全唐诗》中的绝句与律诗,考究唐人对于「令」字作「使」用时读音的平仄:

◎徒令上将挥神笔,终见降王走传车。(商隐:筹笔驿)

◎莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。(颀:送万之京)

◎半依云渚半依山,爱此令人不欲还。(白居易:题王处士郊居)

◎天宫高阁上何频,每上令人耳目新。(白居易:天宫阁早春)

◎头白夫妻分无子,谁令兰梦感衰翁。(元稹:感逝浙东)

◎长令奴仆知饥渴,须着贤良待性情。(愈:贺十八秘书得裴司空马)

◎谁令不解高飞去,破宅荒庭有网罗。(频:黄雀行)

◎不降玉人观禊饮,谁令醉舞拂宾筵。(说:三月三日诏宴定昆池宫)

◎却令灯下裁衣妇,误翦同心一半花。(施肩吾:夜笛词)

◎却令雪貌带红芳,更取金瓶泻玉浆。(施肩吾:赠仙子)

◎送子成今别,令人起昔愁。(贺知章:送人之军)

◎独见鱼龙气,长令烟雨寒。(长卿:龙门八咏阙口)

◎空令数行泪,来往落湘沅。(长卿:重推后却赴岭外待进止寄元侍郎)

◎日日生春草,空令忆旧居。(韦应物:任丞答前长安田少府问)

◎愿得勤来看,无令便逐风。(愈:木芙蓉)

◎公子何时至,无令芳草阑。(颀:送窦参军)

唐人近体诗中有关「令」字作「使」的用法不胜枚举,以上仅列出着名诗家的名句,吾人逐一对照绝句律诗的平仄谱加以检核,自可得知唐人「令」字作「使」的用法时皆读为平声,这也印证了前面所引述的王力、梦机、许清云三位学者的见解,吾人更可以肯定的说:「令」字作「使」字解释时,应读为平声。

「教」字作「让」用法时字音平仄之商榷

王力将「教」字归类为「平声所表示的意义和仄声不同者」,并解释道:教,平声,使为也,任令也,俗云「让」。王昌龄《出塞》:「但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。」仄声(去),教化也,名词。师道《游鹤山院》:「愿摄尘缘尽,方知象教尊。」而梦机教授着《古典诗的形式结构》与许清云教授着《近体诗创作理论》,也都引用了王力的见解,主「令」字作「让」字解释时应列为平声。此外,《增广诗韵全璧》也提在【下平声三肴韵】中提到:「使为之也,效韵异」,与王力的说法相吻合;《增广诗韵集成》虽未明确解说,但在【下平声三肴韵】的例词中仅列出「天教」、「谁教」二例,也符合王力的说法。书籍理论如此,实际用法亦然,吾人检阅《全唐诗》中的近体诗,也可得知唐人对于「教」字作「让」用时都读为平声,诗例过多,在此仅列出较为着名的例句:

◎但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄:出塞)

◎忽见陌头柳色,悔教夫婿觅封侯。(王昌龄:闺怨)

◎表请回军掩尘骨,莫教兵士哭龙荒。(王昌龄:从军行)

◎若教月下乘舟去,何啻风流到剡溪。(白:东鲁门泛舟)

◎若教坐待成林日,滋味还堪养老夫。(柳宗元:城西北隅种柑树)

◎若教恨魄皆能化,何树何山着子规。(顾况:子规)

◎有此倾城好颜色,天教晚发赛诸花。(禹锡:思黯南墅赏牡丹)

◎自是桃花贪结子,错教人恨五更风。(王建:宫词)

◎恐是仙家好别离,故教迢递作佳期。(商隐:辛未七夕)

◎未免被他褒氏笑,只教天子暂蒙尘。(商隐:华清宫)

除此之外,彰化吴锦顺词丈编着的《诗句虚字修辞研究》一书,也列出「不教」、

「莫教」、「若教」、「休教」、「更教」、「好教」、「从教」、「免教」、「空

教」、「尽教」、「倘教」等用法十一种,书中广泛援引古今诗例共七十四首。吾人

逐一核对这五十二首例诗,也可得知「教」字作「让」字解释时皆读作平声。因此,

不论从诗学理论或实际诗作来看,「教」字作「让」字解释时须用作平声。

《今平古仄的入声字常用字表》

作者:黄宝钧

A:

阿凹

B:

八捌拔跋魃白伯般剥雹薄逼鼻荸骠憋鳖瘪别钵拨饽泊帛舶箔驳钹勃渤脖鹁博搏膊礴C:

嚓擦糙插察碴拆吃哧出吹捶戳撮

D:

哒搭褡答瘩达怛妲打得德蹬滴籴的涤迪笛狄荻敌嫡跌迭叠耋谍喋牒碟蝶督独毒读渎牍犊度咄掇裰夺铎踱

E:

F:

发乏罚伐阀筏佛幞弗拂伏袱茯黻幅辐福蝠匐服

G:

呷割鸽圪疙胳搁革阁格隔嗝膈蛤估刮郭聒蝈国帼

H:

涸貉合盒劾阂核盍阖黑忽惚鹄斛猾滑混豁劐活

J:

击迹积屐绩缉激圾笈及汲级极笈岌即急吉亟瘠疾嫉棘集楫辑?藉籍夹浃荚铗颊嚼角脚缴觉疖结接揭孑节截杰诘洁劫碣竭捷睫究赳掬鞠局菊桔橘蠲撅孓珏绝噱决诀抉倔掘崛厥蕨獗

矍攫谲爵菌

K:

勘棵颗磕瞌壳咳窟诓

L:

拉邋疗溜馏噜捋

M:

妈抹没谜乜摸膜

N:

O:

P:

拍劈霹泼剖仆扑菩璞

Q:

七沏漆戚掐切屈曲阙缺

R:

如茹孺

S:

撒塞杀煞勺芍舌什失虱湿十石识实拾食蚀倏抒叔菽淑赎孰塾熟刷摔说俗缩

T:

塌剔踢贴凸秃突脱托橐

W:

挖玩屋喔

X:

吸锡膝夕汐析晰蜥腊昔惜息熄悉蟋习席袭媳檄呷瞎辖黠匣侠狭峡暇削楔歇蝎协胁挟撷戌靴薛穴学

Y:

压押鸭轧噎叶一揖荫滢潆拥壅淤曰约晕

Z:

杂咋咱脏凿则责帻择泽贼闸铡扎札炸摘宅着蜇螫蛰谪折哲辄辙汁织只侄职摭执直值殖植掷粥妯轴竹竺逐烛躅著卓桌捉拙灼茁浊酌镯啄琢濯综足卒族昨作怍

人教版七年级期末考试语文试题

人教版七年级期末考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名影响搜索结果的公正性是重要原因。 B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。 C.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。 D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《昆虫记》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家了。 2 . 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是() 什么是人造太阳?,,,,。 ①太阳其实就是一个巨大的核聚变反应堆 ②由人工控制核聚变的能量输出过程,确保能量输出大小满足人类对能量的动态需求 ③“人造太阳”全称为中国环流器二号A(HL-2A)聚变实验装置 ④而人造太阳就是效仿太阳的核聚变原理,为人类提供取之不尽、用之不竭的能源 ⑤在技术分类上,人造太阳属于可控核聚变 A.③①④②⑤B.⑤①④③②C.①③②④⑤D.③①④⑤② 3 . 下面语段中加点字的拼音正确的一项是() 湘湖的西北角有个不足千亩水面的野生湖,与钱塘江水泾渭分明,自成体系,保持着千百年来原始的风貌,仿佛在拒绝着外面的世界。近山湖畔自生林杂乱无章,参差不齐,比起开发过整齐划一的人造树林、花卉的品种多了许多,叫不出名字的各类爬藤漫山遍野,各种细叶小花的蒿草随处可见,野性的芳香诱来形态各异、花俏的蜂蝶。

2015-2期中七年级语文试题卷

高桥初中教育集团2015学年第二学期期中质量检测 七年级语文试题卷 命题人:楼晓东审核人:吴春兰 1、考试卷分试题卷和答题卷两部分。满分150分,考试时间为120分钟。 2、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 3、考试结束后,只需上交答题卷。 卷Ⅰ(100分) 一、基础与积累(30分) 1.下列各项中加点的字读音完全正确的一项是(3分) A.蝉蜕.(tuì)澎湃.(pài)颤.巍巍(chàn) 广阔丰饶.(ráo) B. 炽.热(zhì)舀.水(yǎo) 玉簪.花(zān) 朔.风凛冽(su?) C. 涉.猎(sha)脂.粉(zhī) 蹿.一蹿(cuān) 义愤填膺.(yīn) D.提.防(tí) 惊骇.(hài) 夹.竹桃(jiá) 迥.乎不同(jiǒng) 2.下列各项中书写完全正确的一项是(3分) A. 腊肉味同嚼蜡斑斓班师回朝 B. 骸骨骇人听闻震撼擎天憾地 C.口谕家喻户晓安祥耳熟能详 D.黎明黎明百姓怄气呕心沥血 3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(3分) A. 特殊的生活际遇 ..,复杂的生存环境,常常会扭曲人的心灵。 B. 气象工作人员每天定点观察 ..风力,详细记录并认真分析有关数据。 C. 保护历史文物是人民政府因地制宜 ....的责任,也是每个市民应尽的义务。 D. 大自然的巧夺天工 ....,竟在黄土高原上造化出了一对那么神奇而极富个性的天然湖。4.下列句子中标点符号使用都正确的一项是(3分) A.“谁言寸草心,报得三春晖”!余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子对祖国母亲深情而优美的恋歌! B.与感动拥抱,与骄傲同行。昨晚,《浙江骄傲——2015年度十大最具影响力人物》评选颁奖典礼在省人民大会堂举行。 C.既然大自然赐予我们无比高贵的大脑,我们为何不带着希望,登上峰顶,去迎接朝阳呢? D.对早春披纱垂柳的点染,对盛夏浓垂柳的描绘,对北方庙宇,南方亭榭的勾勒,都是作者用文字绘就的一幅艺术画。 5.填入下面横线处的句子,排列恰当的一项是(3分) 繁春落叶!这不可解的现象!那两日黄昏,我就一直围着梭椤树打转,满地的金黄叶片在晚风中曼舞飞扬,,,,。 ①半个月亮缓缓地爬了上来,无叶的梭椤就从容出一幅刚健又宁静的剪影 ②是梭椤在喁喁低语?是梭椤在浅吟轻唱?我竭力分辨又难以捕捉

中考现代文阅读训练及参考答案_65 扁担的一生

〖美文赏读〗 扁担的一生 范宇 ①在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。 ②。母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序更替的村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。 ③。 ④20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直,太直则易伤肩头和腰。因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。 ⑤这根扁担挑起来更吃力,父亲却爱不释手。之后的许多年里,父亲无论挑什么,都用她。有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她,用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样, 1 中考现代文阅读训练及参考答案_65 扁担的一生

虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气慨,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。 ⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更多是村庄现实的无奈。 ⑦无论如何,父亲最终选择了离开。 ⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的。说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天更弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许,再过几年,抑或十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。 ⑨这也是农人的一生。 ⑩九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了,还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着,只要村庄还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的重担。甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。 ?这是一种可贵精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。 (选自《襄阳晚报》2016年3月3日,有删改) 〖阅读训练〗 1、根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填( ),第③段应填()。(4分) A.这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 B.我的家也是扁担挑起来的。 中考现代文阅读训练及参考答案_65 扁担的一生2

人教版七年级语文期中考试试卷含答案

人教版七年级语文期中考试试卷含答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-

2017—2018学年 七年级上期语文期中考试试题卷(共计120分,考试时间110分钟) 一、语文知识积累。( 1-6题每题2分,第7题8分,共20分) 1、下列词语拼写有误的是哪一项() A、烂漫(làn)酝酿(niàng)应和(yìng hè)混为一谈(hùn) B、烘托(hōng)抖擞(sǒu)创伤(chuāng)花团锦簇(cù) C、澄清(chéng)拆散(chāi)贮蓄(zhù) 煞有介事(shà) D、棱镜(líng)娇媚(mèi)憎恨(zèng) 众目睽睽(kuí) 2、下列词语书写完全正确的是哪一项() A、宛转嘹亮憔悴决然不同 B、睫毛倜傥淅沥不求胜解 C、草垛云霄侍弄咄咄逼人 D、确凿寻觅逃窜翻来复去

3、下列句子没有语病的一项是()(2分) A、有没有扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。 B、在元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C、通过这次内容丰富的展览,我受到了深刻的教育。 D、放学了,大家过马路时要注意安全,防止不发生事故。 4、下列文学常识表述正确的一项是() A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔,他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 B、《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生,代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 5、下列句子与原文相附的是()

七年级语文试卷及答案

南通市海安县西片2013-2014学年下学期4月联考 七年级语文试卷 201404 答题时间:150分钟 (一)基础知识(26分) 1.根据拼音写出相应的汉字并给加点的字注音。 泉水在大地上màn 步行走时,随时随地会把不同形状的山体的不同情态,用水质的声音演奏出来,像琴,像笛,像钟,像磬.,发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄ch è的泉边,让泉水映照着身影,我掬泉浣面,饮泉入腹,以泉为镜,发现微涩.的一张脸已“水色”丰足。( 2.默写。(8分) ①,潭影空人心。 ②吴楚东南坼,。 ③曲径通幽处,。 ④戎马关山北,。 ⑤油蛉在这里低唱,。 ⑥也不必说鸣蝉在树叶里长吟,,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 ⑦——是她那对世界无私的爱丰富了我,。 ⑧在这四年里,我历尽艰苦,,我咬紧了牙,哼都不哼一声。 3.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加改正。(4分) ①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外,江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。 第句,修改意见: 第句,修改意见: 4.根据下面提供的文字材料运用对偶知识对出下联:(3分) 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。 上联:春水船如天上行下联: 5.用手机短信交流,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。三八节来临之际,请你仿用这条短信的修辞手法(比喻),给妈妈拟发一条温情的短信。(3分) 6.阅读下面这首古诗,回答问题。 二月一日晓渡太和江杨万里 绿杨接叶杏交花,嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首,隔江一片好人家。

范宇《扁担的一生》阅读练习及答案

扁担的一生 范宇 ①在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。 ②我的家也是扁担挑起来的。母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序更替的村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。 ③这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 ④20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直,太直则易伤肩头和腰。因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。 ⑤这根扁担挑起来更吃力,父亲却爱不释手。之后的许多年里,父亲无论挑什么,都用她。有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她,用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气概,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。 ⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更

2020年七年级上学期期末考试语文试题

2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文试卷 满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》) ② ,随君直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ③,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) ④,我言秋日胜春朝(刘禹锡《〈秋词〉(其一)》 ) ⑤正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》) ⑥学而不思则罔, 。(《〈论语〉(十二章)》) (2)默写李商隐《夜雨寄北》 ______________________ ,______________________。 ______________________ ,______________________。 2、阅读下列语段,回答问题。(9分) 人生,就是一场bá( )涉,蹒.( )跚的脚步一直在走着,忙碌.的生活一直在奔波着,有些人在微笑,也许是身不由己,言不由zhōng( ),有些人在流泪,也许是心存感动,不言不声,忙忙碌碌的生活历炼久了,才懂得什么是辛苦,风风雨雨的人生经历多了,才懂得什么是情重,人生于我们就是忙中有乐,苦中作乐,就算流再多的泪,也不喊累,就算受再多的苦,也能承受。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,鲜活的是生命,只有活着才有继续,只有拼搏才有收获。 (1)给文中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。 bá( )涉言不由zhōng( ) 蹒.( )跚 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) (1)鲁迅在《朝花夕拾》中用了相当多的笔墨,勾勒出一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。那便是鲁迅的保姆“”,她喜欢切切察察,喜欢告状,因此,“我”对她怀恨在心。但她也有可爱的一面。她跑了许多路,帮“我”买来了我当时非常渴望的书——《》。 (2)他本领高强,会七十二变。他桀骜不驯,爱憎分明。他敢于挑战天宫的权威,敢跟十万天兵天将对阵。这个艺术形象是我国古典名著《》中的人物,鲁迅先生把这部书称之为“”。 4、每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,现在,你班准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与:(12分) (1)为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语。 (2)如果你是这次活动的主持人,请你设计出活动的开场白。 (3)在这次读书活动中,你一定搜集了不少名人读书的故事,请与同学们分享:请你写出一个古今中外名人读书的小故事。如:孔子:韦编三绝 (4)在这次综合性学习中,班上将开展一次“读书报告会”,请你将设计的活动步骤补充完整。 步骤一:主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二: 步骤三:老师对本次活动作评价(总结发言) 步骤四: 二、阅读(共55分) 阅读下面的文字,回答问题 【一】(22分) 天空没有多余的星星 ①李忠义是一个工人。 ②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些花白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。 ③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。 ④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。 ⑤大凡地位卑微的人,头就扬不起来;位尊显贵的人,头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。 ⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。 ⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。 ⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。 ⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。 ⑩天空没有多余的星星。

初一语文试题及答案

初一语文试题及答案

初一语文试题 (考试时间:120分钟满分:100分) 一、积累与运用(23分) 1.根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(4分) 我在《寒江独钓图》前伫立良久,感kǎi 万千:沃雪千里,地老天荒, 只有一只孤影,一叶蓬舟,境界何其寂寥!然而我惊chà的不是生命的渺小与屈rǔ,相反,却是挺bá的灵魂与不屈的意志。 2.下列标点符号使用错误 ..的一项是( )(2分) A.“还愣着干嘛?”妈妈大声说,“快迟到了。” B.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 C.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷)。 D.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 3.下列句子中有语病 ...的一项是( ) (2分) A.是否多阅读,也是提高一个人作文技能的途径之一。 B.为了防止酒驾事件再次发生,我市各检查站加大了巡查整治力度。 C.今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。 D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。 4.下列句子中成语使用错.误.的一项是( ) (2分) A.四川雅安芦山地区发生7.0级地震后,中央领导亲临灾区视察,指示地方政 府做好抗灾工作,确保灾区人民安居乐业 ....。 B.一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看 ....。 C.大自然这一超级画家用出神入化 ....的笔法,将深浅浓淡,隐显明暗搭配组合,使极光变成了五彩缤纷的万花筒。 D.星期一国旗下讲话介绍了初二薛亦伟同学在六次考试中五次取得了年级第一 的好成绩,这在全校引起了轩然大波 ....。 5.根据提示补写各句或填写课文原句(6分) (1)桃李不言,。(2) ,吾将上下而求索。(3)亡羊补牢,。(4) 长袖善舞,。(5),禅房花木深。(6)吴楚东南坼,。 6.名著阅读(7分)

王琪《扁担悠悠挑岁月》阅读练习及答案

阅读王琪的《扁担悠悠挑岁月》,完成下面小题。 ①三月里一个春光明媚的日子,我在老家的宅院里,与一条扁担对视。 ②正是草长莺飞的季节,农人们撒谷播种,该是扁担起早贪黑的繁忙日子。然而,眼前这条扁担,却像一位被时光遗忘了的老人,只是静静地蜷缩在红尘之外,吐露着一个村庄满腹的心事和从前的秘密。 ③我蹲下身子,轻轻拂净它身上的灰尘。担头处一只拇指大的结疤,像一只诧异的眼睛,质 疑我的来意和真诚。扁担上已有了丝丝裂纹,如一条条山间的小路,落满时光的尘埃,贮满乡间的故事。我确信,一条扁担的历史,就是一个家庭的历史,一个村庄的历史,甚至一个 民族的历史。 ④我的家,也是一条扁担挑起的。 ⑤晨光曦微,母亲最早一个起来,吱呀一声掀开厨房门,抓起门后的水担,去村头的涝坝担水,闪闪摇摇的剪影,颇似旧书里的插图,至今刻印在我的心里,难以忘怀。夕阳西下,父 亲总是最后一个进家,或是担一担柴,或是担一担菜,待到放下肩头的扁担,一家人才围坐 在炕桌前吃晚饭。母亲一直坚信,一条扁担能够挑起一个家庭,也能挑来一个家庭的富足和明天。最有说服力也最让她引以为自豪的,就是她用一条扁担,为我们挑来了一处宅院,改 善了一家人的生活。母亲说,为了修这处新院,她和父亲白天在生产队挣工分,晚上披星星,戴月亮,硬是一担一担,用小半年时间,把横亘在院中央的一座小山挑走,才平整出了这个小院。之后又吃菜喝汤,省吃俭用,用扁担担来墼子,担来砖瓦,修起了七间青瓦房。我们 弟兄几个就是在这座新院里出生并长大的。 ⑥扁担,它就像我儿时的一个伙伴,紧紧追随着我,陪伴着我。渴了时,用它抬水担水,饿 了时,用它担饭担菜,困了时,枕着它睡,闲了时,拿着它玩。最让我记忆犹新的,还是那 次去山上担麦的冒险经历。那年夏天,我到山那边一个叫大滩山的地方担麦,山路陡峭而崎岖,尤其是一段山崖小路,像一根缠绕在山体上的腰带,仅容只身而过。当我捆好麦,用尖 担担着麦战战兢兢地走过那段崎岖小路,忽然看到乌云正随着风声,由西而来,风雨骤至。 大风裹挟着我,而两捆麦子,在我肩头,就像鸟儿的两只翅膀,加速着我走路的步子,我好 像要飞起来了。果然,当又一阵狂风从我身后刮来时,我飞到了路边的崖下,躺在崖下的一 片麦地里。夏日的暴雨,来得快,去得也快,不一会儿,已是艳阳高照,我又拾掇好麦子, 担起扁担,朝山下走去。 ⑦后来,我考上了学校,离开了村庄,离开了扁担。再后来,越来越多的人离开了村庄,离 开了赖以生存的土地。村庄里一条条曾经趾高气扬的扁担,也就渐渐被冷落了,甚至被抛弃

初一上语文试卷(人教版)

2011—2012学年度七年级上册测试试卷 文 120分;考试时间:90分钟) 亲爱的同学: 走进2011年的10月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开! 一、积累与运用 (共25分) 1、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是 ( ) A 诱.惑(y òu ) 耸.立(sh ǒng ) 藐.小(m ǎo ) B 痴.想(ch ī ) 屡.次(l ǚ ) 凹.凸(āo ) C 凝.成(n ín ɡ) 嶙峋.(x ún ) 虾.蟆( xi ā ) D 瞬.间(sh ùn ) 迸.溅(b ìng ) 鹤唳. ( l ì ) 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是 ( ) A .沟壑 暴燥 明查秋毫 专心志致 B .宣腾 搔扰 获益非浅 坚忍不拔 C .坠落 宽恕 头晕目眩 仙露琼浆 D .刹时 呵责 险象叠生 一丝不苛 3.下列句中加点的成语使用不恰当的是 ( ) A .这件工作非常顺利地完成了,大家都为之怡然称快。 B .福尔摩斯办案非常细心,他真是明察秋毫!” C .当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。 初中语文试卷共8页,第1页

D.为了筹建南极长城站,他呕心沥血,长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。 4、从修辞角度,选出不同于其他三项的一项() A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 B.这里除了光彩,还有淡淡的花香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般地笼罩着我。 C.它等了17年,才等到一个夏天。 D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了 5.用所给出的词填空,将词的代号填入文中即可。 学习语文,应养成良好的语文学习习惯,字要________地写,话要________地说,课文要________地读,练习要________地做,作文要认认真真地完成。 仔细细②规规矩矩③清清楚楚④踏踏实实 6、默写 (1)、_______________ ___,志在千里。_____ _____________,壮心不已。 (2)、绿树村边合,_____ _________________。 (3)、_____________ ________,禅房花木深。 (4)、我寄愁心与明月,____ _________________。 (5)、何当共剪西窗烛,。 (6)、写出一个含有“日”的完整的诗句: ____________________,_____________________。 二、文言文阅读(共14分) 童趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一

七年级语文期末试题

2012~2013学年度上期期末考试题 七年级语文 一、积累及运用(28分) 1、下列词语中加点的字读音都正确的一项是()(2分) A. 喧.腾(xuān) 匀称.(chèng)迸.溅(bèng ) 奢.望(shē) B. 栖.息(qī) 倔.强(juè) 堕.落(zhuì)滑稽.(jī) C. 庇.护(bì)骸.骨(hái) 黄晕.(yùn) 欹.斜(qī) D. 分歧.(qí)贮.藏(zhù) 枯涸.(hé)嫌恶.(è) 2、下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A. 头晕目眩瘦骨嶙峋险象跌生具体而微 B. 擎天撼地闲情逸致苦心孤诣绝处逢生 C. 忍俊不禁玲珑剔透盘虬卧龙春花秋实 D. 眼花潦乱花枝招展骇人听闻悬崖峭壁 3、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是()(2分) A.“浩瀚夜空遥远的角落,挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”(童安格)B.“我看过他写的一些东西和画。”(徐静蕾) C.“我要今天格外说说合同。”(白岩松) D.“我们要在每一个村建一个卫生所,努力做到小病不出村,大病上医院” (温家宝) 4、下列说法有误的一项是()(2分) A. 《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦,最后昂扬奋发,投身到火热的生活中,体现了积极乐观的人生态度。 B. 《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象,既是全文故事发展的起因,也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。 C. 冰心,原名谢婉莹,现代著名作家,其散文代表作《繁星》、《春水》,是在印度诗人泰戈尔《新月集》的影响下写成的。 D. 《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令,被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。 5、阅读下面语段,完成(1)—(2)题。(4分) 生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,

七年级语文试题卷

七年级语文期初检测试题卷 (本卷满分120分) 一(30分) 1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是(3分) 走进院子,看着一垄垄绿油油的菜畦.,他怅然的脸上多了一份活力。这粗犷.的汉子也经不起生活的折腾:老房坍.塌,妻子瘫痪在床,自己又下岗……只有眼前的绿,让怏.怏不乐的他重燃生活的希望。 A.qí kuàng dān yāng B.qíguǎng tān yàng C.wā guǎng dān yāng D.wākuàng tān yàng 2.下列句子中没有错别字的一项是(3分) A.日本作家村上春树说,世间许多人需要的其实不是实用的、世故的忠告,恰恰是充满暖意的附合和体贴。 B.为了缓解孩子紧张、烦燥情绪,医院派出了装扮成卡通形象的医护人员为孩子们表演节目,使他们在愉悦的心情下接受治疗。 C.落日余晖与西湖景致的相遇是自然送给世人的一场视觉盛宴,人们享受着这份天然的静谧与难得的惬意。 D.学校礼堂人声顶沸,座无虚席,不一会,灯光暗淡,庆元旦文艺汇演在这里徐徐拉开帷幕。 3.下列句子中加点词语运用正确的一项是(3分) A.雨后的青山湖如出浴美人,舟行寂寥的湖面,游人沉溺 ..于云气中,如梦如幻,喜不自胜。 B.诵读经典诗文,可以领悟 ..独特风景:这里有曹操“洪波涌起”的宏伟辽阔,有李白“峨眉山月半轮秋”的轻盈流动。 C.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,这个骇人听闻 ....的消息传到国内,文坛一片欢庆。 D.中学生“模拟联合国”社团活动中,“外交官”们时而伏笔记录,时而举牌发言,一副 煞有介事 ....的样子。 4.古诗文名句填空。(7分) ① , 。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨 寄北》) ②僵卧孤村不自哀,。,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月 四日风雨大作》) ③子曰:“三人行,。择其善者而从之,。”《论语·述而》 七年级语文试题卷(第1页,共6页)

2017年安徽省中考试卷(语文 解析版)

一、语文积累与综合运用 1.默写古诗文中的名句名篇。 (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选) ①关关雎鸠,。(《诗经关雎》) ②阡陌交通,。(陶渊明《桃花源记》) ③欲渡黄河冰塞川,。(李白《行路难》) ④,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑤,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) ⑥,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子密州出猎》) ⑦落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》) ⑧辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“”。(2)默写陆游《游山西村》的前四句。 ,。 ,。 2.阅读下面的文字,完成(1)﹣(4)题。 千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目,宁谧而不沉寂。秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 炫.目jiǎo洁澄.明 (2)文中有错别字的一个词语是“” ,这个词语的正确写法是“”。 (3)文中“钟情”的“钟”的意思是;“如练的月华”中,“练”的意思是。 (4)画线句子运用了和的修辞手法。 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)﹣(2)题。 (1)下列选项中,搭配不正确的一项是 A、《西游记》吴承恩明代 B、《安徒生童话》安徒生丹麦 C、《朝花夕拾》鲁迅中国现代 D、《海底两万里》凡尔纳英国 (2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集

人教版七年级语文期末试题

人教版语文七年级上册期末精品测试题及参考答案 第一部分知识与积累(共12分) 问心无愧 (禄一碌) 险象迭生 (励一厉) 具体而微 (宵一霄) 随生附和 (生一声) 2、改正下面各组注音有误的一处(2分) A. 啜泣(chu o ) 倔强(ju e ) ( ju (一ju e ) B. 滑稽(j i ) 并蒂(d i ) ( nu — n ue ) C. 伫立(zh u ) 懊恼(ao ) ( j?ng —j in D. 篡夺(cu a n ) 蹂躏(1 in ) ( zh?— y i ) 3 、 下列名人说的话或歌词没有语病的一项是( 迸溅(b e ng ) 猝然长逝(c u ) 虐杀(nu e ) 获益匪浅 (f e i ) 喑哑(y in ) 忍俊不禁(j ?ng ) 堕落(du o ) 苦心孤诣(zh? D ) (2 分) A. “浩瀚夜空遥远的角落,挂着一颗 蓝蓝的星球缓缓地转动。 ”(童安格) B. “我看过他写的一些东西和画。”(徐静蕾) C. “我要今天格外说说合同。”(白岩松) D. “我们要在每一个村建一个卫生所,努力做到小病不出村,大病上医院”(温家宝) 4、这幅书法作品中的两句诗出自东汉政治家、军事家 曹操写的《龟虽寿》一诗, 我们在 本册还学过他的 一首诗,题目是《 观沧海》,其中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是: 日月 之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (2分) 5、《次北固山下》一诗中,胡应麟说“形容事物,妙绝千古”的诗句是: 入旧年。(2分) 6、《繁星》《春水》是冰心的诗集。主要内容一是对 母爱与童真 的歌颂;二是对 大自然的 A 、小心翼翼 喧腾 禄禄终生 B 再接再励 贪婪 瘦骨嶙峋 C 海市蜃楼 贮蓄 直接宵汉 D 骇人听闻 诀别 心旷神怡 海日生残夜,江春 1、改正下面各项书写有误的一个字(2分)

人教版七年级期末考试语文试卷

人教版七年级期末考试语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 下面语句正确的顺序为() ①那绯红的小球在天边升起,一片冬意朦胧的光照扩展开了②在洪水泛滥的平原中间,只是这里或那里露出来一块块干的土壤③我们一言不语地观看④群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以为是站在一座小山丘上。 A.③①④②B.①④②③C.②①③④D.③④①② 2 . 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是() (1)虽然敌我众寡悬殊,但敌军时不时地_____我军,使我军义愤填膺。(2)你胆子太大了,竟然如此_____妄为。 (3)没想到一向优秀的他,居然做出这种事情,真让人______。(4)电视剧《人民的名义》凭借______的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。 A.挑衅恣意大失所望扣人心弦 B.挑战随意大喜过望触目惊心 C.挑衅随意大失所望触目惊心 D.挑战恣意大失所望扣人心弦 二、字词书写 3 . 读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 竹,其叶四季常青,清丽俊逸;其干虚中有节,挺拔凌云;其形千zī(1)百态,情趣盎然。漫步于青青竹林之中,便觉神清气爽,心kuàng(2)神怡。竹,既美化了人的生活,又陶yě(3)了人的情操,在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。

三、现代文阅读 阅读下面的连环画,完成下题。 4 . 连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看,当破冰遇到困难时,尼摩船长想到的解决办法是①。在《海底两万里》一书中。尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到②的险情时,尼摩船长③ ,化险为夷。 5 . 根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。 答: 阅读下面的文章,完成下列小题。

七年级语文试题卷

七年级语文试题卷第1页共2页 巍山县2016—2017学年度上学期期末测查 七年级语文 试题卷 (全卷四个大题,共26个小题。考试时间:150分钟 满分:120分) 注意事项:1、本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷相应的位置上。答在试题卷、草稿纸上的答 案无效。 2、考试结束后,请将试题卷和答题卷一并交回。 一、语文知识积累(1-6题,每题2分,第7题8分,共20分) 1、下列词语中加点字的字音完全..正确..的一项是( ) A 、确凿.(z áo ) 戏谑.(xuè) 收敛.(li án ) 乳臭.未干(chòu ) B 、菜畦.(qí) 执著.(zhuó) 滑稽.(j ī) 言简意赅.(g āi ) C 、攒.集(z ǎn ) 撰.文(zhu àn ) 辍.学(chuò) 虚无缥缈.(mi ǎo ) D 、渊.博(yu ān ) 栖.息(x ī) 哀悼.(d ào ) 趾.高气扬(zh ǐ) 2、下列词语中没有错别字.....的一项是( ) A 、酷爱 堆砌 咆哮 人声鼎沸 B 、云霄 阻碍 遗撼 煞费苦心 C 、徘徊 牢搔 和蔼 人迹罕至 D 、尴尬 聆听 懒惰 为富不人 3、下列成语使用不.正确.. 的一项是( ) A 、这次竞赛,李明同学获得了全校第一名,同学们对他刮目相看....。 B 、他整天沉迷于游戏,真是不可救药.... 。 C 、张军同学奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻....。 D 、妹妹津津有味.... 地看着动画片,连吃饭都忘了。 4、下列句子中,标点符号使用正确........ 的一项是( ) A 、杨绛的学生这样评价她:无事,决不惹事,有事,决不怕事。 B 、读唐诗宋词,往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。 C 、你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?获得第几名? D 、纸质书、电子书,手抄本、印刷本,书的载体和形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书。 5、下列句子组成语段顺序排列正确...... 的一项是( ) ①但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气污染,臭氧层破坏,都成了人类必须面临的困境。 ②也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视。 ③当原本无偿的东西开始收费以后,人类才珍视它们。 ④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取。 ⑤人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了蒸馏水和氧气罐头等商品。 A 、②④①⑤③ B 、②⑤④①③ C 、④①②⑤③ D 、④⑤③①② 6、下列关于文学名著及名家的解说,不正确... 的一项是( ) A 、冰心是中国现代文学史上著名的女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。 B 、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 C 、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部。 D 、《皇帝的新装》——美国作家——安徒生 7、根据提示填空。(每空1分,共8分。) ①海内存知己, 。(《送杜少府之任蜀州》王勃) ②沉舟侧畔千帆过, 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡) ③ ,自缘身在最高层。(《登飞来峰》王安石) ④ ,一览众山小。(《望岳》杜甫) ⑤《论语》中阐述学习与思考的辩证关系,认为二者都不可偏废的句子是: , 。 ⑥《夜雨寄北》中,表达诗人渴望团聚的美好愿望的句子是: , 。 二、口语交际与语文综合运用(8-11小题,共8分) 生活中处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,写规范典雅的中国字。请一同“漫游语文世界”吧。 8、拟写标语:为了营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题写一条标语,要求语言简洁,句式整齐,朗朗上口。(2分) 9、交际表达:日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统,请写出与以下场合相适应的敬辞谦语。(2分) (1)请人原谅可以说“请原谅”“请谅解”,还可以说 ; (2)与人初次见面说“久仰”,好久未见说 。 10、赏评广告:仿照示例赏评广告语(2分) 示例:随手关灯一小步,节约能源一大片:运用对偶、对比的修辞手法,句式工整流畅,突出了看似小 事的“随手关灯”,实则是节能减排的国家大计,有很强的警示效果。 广告:滴答水声,唤你轻轻一拧: 11、书写汉字:请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内(2分) 微不足道 乐不可支 三、阅读(12-25题,42分) (一)阅读下面古诗,完成第12-13题。(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 12、诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分) 13、从诗歌的后两句中,你读出了诗人的哪些情感?(2分) (二)阅读下面文言文,完成14-17题。(12分) 期 行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 14、解释下列加点词的含义。(4分) (1)陈太丘与友期.行( ) (2)太丘舍去.( ) (3)君与家君..期日中( ) (4)元方入门不顾.( ) 15、用现代汉语翻译下列的句子。(4分) (1)元方时年七岁,门外戏。 (2)对子骂父,则是无礼。 16、你认为文中的友人是一个怎样的人?(2分) 17、元芳“入门不顾”是否失礼?结合文章内容,说说你的看法。(2分)

小学二年级上语文阅读训练及答案-(一) (1)

一、少年徐文长 徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,又有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。 1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。 ⑴形容事情容易做。() ⑵办法。() 2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“~~”画出有关内容。 3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能(),二不能()。 4.徐文长眼珠一转,说明他在()。 5.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“--”画出来。 6.伯父夸徐文长聪明是因为:() ⑴伯父喜欢徐文长。 ⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。 狮子和狐狸 狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?” 狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?” 狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。” 词语积累 ①狡猾:坏主意很多,不可信任。②诡计:狡诈的计策。③探望:看望。 练一练: 1短文共有__个自然段,标出小节号。 2狮子为什么要躺着装起病来?因为___________,所以_______。 3“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指____。这个诡计是( ) ⑴狮子钻进山洞里装病。 ⑵狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。 ⑶野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。 4.“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:() ⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。 ⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。 5.狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道___________,狐狸想:如果________,所以狐狸不进洞探望。

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