兰州大学2015-2016学年度第一学期《分析化学》期末考试

兰州大学2015-2016学年度第一学期《分析化学》期末考试

兰州大学2015-2016学年度第一学期《分析化学》期末考

试试卷(A)

学号姓名院(系)分数

一.填空(每空1分。共35分)

1.写出下列各体系的质子条件式:

(1)c1(mol/L) NH4 H2PO4

(2)c1(mol/L)NaAc+ c2(mol/L)H3BO3

2.符合朗伯-比尔定律的有色溶液,当有色物质的浓度增大时,其最大吸收波长,

透射比。

3.检验两组结果是否存在显著性差异采用检验法,检验两组数据的精密度是否存在显

著性差异采用检验法。

4.二元弱酸H2B,已知pH=1.92时,δH2B=δHB-;pH=6.22时δHB-=δB2-,则H2B的p K a1=,p K a2=。

5.已知?Φ(Fe3+/Fe2+)=0.68V,?Φ(Ce4+/Ce3+)=1.44V,则在1mol/L H2SO4溶液中用0.1000 mol/L

Ce4+滴定0.1000 mol/L Fe2+,当滴定分数为0.5时的电位为,化学计量点电位为,电位突跃范围是。

6.以二甲酚橙(XO)为指示剂在六亚甲基四胺缓冲溶液中用Zn2+滴定EDTA,终点时溶液颜

色由_________变为__________。

7.某溶液含Fe3+10mg,用等体积的有机溶剂萃取一次后,该溶液中剩余0.1mg,则Fe3+在

两相中的分配比= 。

8.容量分析法中滴定方式有, , 和。

9.I2与Na2S2O3的反应式为。

10.以波长为横坐标,吸光度为纵坐标,测量某物质对不同波长光的吸收程度,所获得的

曲线称谓;光吸收最大处的波长叫做,可用符号表示。

11.紫外可见分光光度计主要由, , ,

四部分组成.

12.桑德尔灵敏度以符号表示,等于;桑德尔灵敏度与溶液浓度关,与

波长关。

13.在纸色谱分离中,是固定相。

14..定量分析过程包括, ,

, 和。

二、简答题(每小题4分,共20分,答在所留空白处)

1.什么是基准物质?什么是标准溶液?

2.分别简单阐述酸碱滴定指示剂,络合滴定指示剂,氧化还原滴定指示剂和沉淀滴定指

示剂指示滴定终点的原理.

3.在进行络合滴定时,为什么要加入缓冲溶液控制滴定体系保持一定的pH?

4.吸光光度法中测量条件的选择应注意哪几点?

5.分析化学中常用的分离和富集方法有哪些?(回答不能少于8种方法)

数据库系统实验三综述

实验题目实验三创建和使用视图、索引、存储过程 一、实验目的 1、理解视图、索引、存储过程的定义、索引、存储过程的优点与、索引、存储过程的工作原理; 2、掌握在查询分析器和企业管理器中创建、修改及删除视图、索引、存储过程; 3、掌握创建视图、索引、存储过程的SQL语句的用法;并能够熟练利用视图向表中插入、删除和修改数据。 4、掌握使用视图来查询数据。 二、实验主要仪器设备和材料 1.计算机及操作系统:PC机,Windows; 2.数据库管理系统:SQL Server 2005; 三、实验方法、步骤及结果测试 (一)、视图 1、建立“计算机学院”的学生基本情况视图ies_student_view,该视图包括计算机学院所有学生的学号、姓名、性别、出身年月、专业名称。 2、执行ies_student_view视图并观察结果。 3、建立课程1(上课编号)的学生名册的视图,该名册包括学生的学号、姓名、专业名称和这门课的成绩;并查询结果。 4、建立统计不及格情况的视图,列出不及格学生的学号、姓名和不及格的课程代码; 5、执行视图并观察结果。 6、修改视图ies_student_view,使该视图包括所有学生的学号、姓名、性别、出身年月、学院名称、专业名称。 7、执行ies_student_view视图并观察结果。 8、删除视图ies_student_view。并查询结果。

查询视图SQL语句及执行结果截图

(二)、索引 在student_course 表(学生选课表)的学生学号(sno )列上创建索引sc_sno_index

(三)、存储过程 题目(1)创建存储过程list_student_department,该存储过程接收学院代码作为输入中某个院系学生的全部信息。 查询分析器执行情况: 题目(2)使用SQL语句执行存储过程list_student_department

兰大管理学-课后题整理

第一章绪论 1.结合你自己的理解谈谈什么是管理。 2.你认为管理者的各职能之间的联系? 3.影响管理的环境有哪些?各有什么作用? 4.概念形成技能与分析技能(2005) 5.为什么说管理学既是科学也是艺术?(2000) 6.简述管理人员的基本作用。(2003) 7.试举例说明在管理中,企业家与管理者应承担什么样的社会责任?为什么?(2006) 第二章管理研究方法 1.为什么不可能错的理论不是科学的理论? 2.什么是构念? 3.管理研究过程包括哪几个步骤? 4.简述管理研究的过程。(2010) 第三章管理思想发展史 1.简述中外早期管理思想,并对之进行简要评价。 2.你认为产生于20世纪初的“科学管理”思想在现代社会中还具有实践价值吗?具体体现在哪些方面? 3.法约尔提出了哪些管理职能和哪14条管理原则? 4.简述梅奥的人际关系理论的基本内容及其评价。 5.霍桑试验中最重要的发现是什么?此发现对管理理论的发展有何贡献? 6.简述管理过程学派、社会系统学派、管理科学学派、系统管理学派、经验主义学派、决策理论学派、权变理论学派等的基本观点及其评价。 7.简述知识管理的内容和特点。 8.何谓学习型组织?学习型组织的特征有哪些? 9.组织效力与组织效率(2000、2007、2008) 10.管理科学与科学管理(2008) 11.经济人与社会人(2002) 12.命令统一原则与指导统一原则(2003) 13.简述泰罗“第一流的工人”原理的主要观点。(2005) 14.简述法约尔管理理论的主要内容。(2001) 15.简述法约尔一般管理理论的主要内容。(2007) 16.简述马克斯·韦伯的理想行政组织体系的特点。(2010) 17.简述霍桑试验的目的、过程和主要结论。(2006) 18.简述梅奥人群关系理论的主要内容及产生条件。(2000) 19.简述权变理论学派关于建立模式时应考虑的因素。(2000) 20.根据权变学派的理论观点,在实际管理中因考虑的主要因素有哪些?(2008) 21.简述社会社会系统学派的主要观点。(2003) 22.简述社会系统学派关于组织生存条件的观点。(2004) 23.简述科学管理与管理科学的关系。(2002) 24.简述决策理论学派的主要内容。(2002)

数据库系统实验报告 实验三 数据控制(安全性)..

《数据库系统概论》实验报告 题目:实验三数据控制(安全性) 班级姓名学号日期2014年6月6日 一、实验目的 1.通过SQL对数据库进行安全性控制 2.完成教材中例题的上机练习 二、实验平台 微软SQL Server 2000或以上版本。 对于SQL Server 2000,使用查询分析器运行SQL语句,对于SQL Server 2005以上的版本,使用SQL Server Management Studio运行SQL语句。 三、实验内容和要求 使用SQL对数据进行安全性控制,包括授权和权力回收。 操作完成后,查看授权用户是否真正具有所授予的数据操作权利,在权力回收操作之后,用户是否确实丧失了所回收的数据操作权力。 在前几次实验中已经建立了实验数据库,继续在此数据库上进行实验所要求的各项操作。认真填写实验报告,记录所有的实验用例。 四、实验步骤 1.以管理员sa登录数据库,新建DB数据库,然后运行如下SQL语句,创建 我们前几次实验所建立的表。 CREATE TABLE course ( Cno char(4) NOT NULL, Cname char(40) DEFAULT NULL, Cpno char(4) DEFAULT NULL, Ccredit smallint DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (Cno) ) ; -- -- 转存表中的数据'course' -- INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('1', '数据库', '5', 4); INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('2', '数学', NULL, 2);

兰州大学第一临床医学院

兰州大学第一临床医学院2017年本科教学质量报告 2018年9月

兰州大学第一临床医学院2017 年本科教学质量报告 2017 年学院以党的十九大精神为指引,以“国务院深化医教协同推进医学教育改革与发展意见”及兰州大学“做西部文章,创一流大学”这一办学理念为方向,围绕“双一流”建设、“一带一路”战略,更新医学学科人才培养理念,凝练培养目标,改善教学条件,培养优秀师资,进一步理顺了临床医学人才培养机制,加强临床医学教学管理,提升临床医学人才培养质量,严格遵照学校的部署、安排,顾全大局,克服困难,保证了教学工作和学生管理工作的顺利过渡与实施。 一、本科教育基本情况 (一)本科人才培养目标 1.临床医学专业人才培养目标与定位 本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有岗位胜任能力的创新型专业医学人才。培养具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力和创新能力,较扎实的自然科学、基础医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能和一定的预防医学知识的毕业生。具有医疗、教学和科研的岗位胜任能力、自主学习和终身学习的能力、独立发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各级医疗卫生、保健机构,医学院校从事医疗、教学和科研工作。 2.临床医学(农村订单定向)专业人才培养目标与定位 本专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业改革与发展需要的,面向甘肃省乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构,德、智、体、美全面发展的,具有岗位胜任能力的从事全科医疗卫生服务的医学人才。培养具备良好的思想品质和职业道德、较强的实践操作能力和创新能力,较扎实的基础医学、临床医学、预防医学和中医学的基础知识、基本理论、基本技能的毕业生。具备对临床常见病、多发病的诊治和一般急重症的初步处理能力。毕业后能够在甘肃省乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构从事预防、医疗、保健、康复、健康教育为一体的全科医疗卫生服务工作。 3.麻醉学专业人才培养目标与定位 本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有岗位胜任能力的创新型专业麻醉学人才。培养具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力和创新能力,较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论、基本技能的毕业生。具备自主学习、终身学习、发现

物理学专业高校排名-物理学科排名

理论物理(100) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称等级 排 名 学校名称 等 级 1北京大学A+8南京大学A15北京理工大学A 2中国科学技术大学A+9上海交通大学A16山东大学A 3北京师范大学A+10南开大学A17湖南师范大学A 4复旦大学A+11清华大学A18西安交通大学A 5大连理工大学A+12兰州大学A19内蒙古大学A 6浙江大学A13中山大学A20华中师范大学A 7华中科技大学A14吉林大学A B+等(30个):宁波大学、河北师范大学、四川大学、南京师范大学、云南大学、天津大学、山西大学、武汉大学、扬州大学、西北大学、辽宁师范大学、华东师范大学、厦门大学、同济大学、广西大学、浙江师范大学、河北工业大学、广西师范大学、河南师范大学、湖南大学、北京科技大学、渤海大学、东南大学、西华师范大学、南京航空航天大学、江西师范大学、南昌大学、烟台大学、河南大学、辽宁大学 B等(30个):曲阜师范大学、西南大学、深圳大学、中南大学、山西师范大学、郑州大学、安徽大学、西北师范大学、北京航空航天大学、北京工业大学、苏州大学、云南师范大学、重庆邮电大学、湖南科技大学、北京交通大学、温州大学、上海师范大学、中国人民大学、东北大学、华南师范大学、山东师范大学、中国矿业大学、重庆大学、东北师范大学、贵州大学、安徽师范大学、徐州师范大学、广州大学、四川师范大学、湘潭大学 C等(20个):名单略

粒子物理与原子核物理(26) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称 等 级 1北京大学A+3清华大学A5复旦大学A 2中国科学技术大学A4兰州大学A B+等(8个):华中师范大学、四川大学、浙江大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、南京大学、哈尔滨工业大学 B等(7个):上海交通大学、南开大学、山东大学、辽宁师范大学、山西大学、郑州大学、中山大学 C等(6个):名单略 原子与分子物理(33) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1清华大学A+3吉林大学A5大连理工大学A 2四川大学A4中国科学技术大学A6西北师范大学A B+等(10个):复旦大学、山西大学、上海交通大学、浙江大学、北京理工大学、山东大学、安徽师范大学、华中师范大学、南京大学、华东师范大学 B等(10个):山东师范大学、四川师范大学、山西师范大学、河南师范大学、西安交通大学、华东理工大学、辽宁师范大学、新疆大学、辽宁大学、广西师范大学 C等(7个):名单略

中南大学大型数据库报告实验三

中南大学 大型数据库报告 学生姓名 学院信息科学与工程学院 专业班级计科120x

《大型数据库技术》实验三 1.创建一个PROFILE文件pTester,设置锁定用户的登录失败次数为3次,会话的总计连接时间60分钟,口令可用天数30天。 CREATE PROFILE pTester LIMIT FAILED_LOGIN_ATTEMPTS 3 connect_time 60 password_life_time 30; 2.查询目前所有的环境资源文件及其限制。 SELECT PROFILE, RESOURCE_NAME, LIMIT FROM DBA_PROFILES ORDER BY PROFILE

3.创建一个新用户Tester(C##Tester),密码为Tester,缺省表空间是CAP_ts。在CAP_ts 表空间中可以使用2M空间,指定环境资源文件为pTester。 CREATE USER Tester IDENTIFIED BY Tester DEFAULT TABLESPACE CAP_ts QUOTA 2M ON CAP_ts PROFILE pTester; 4.将创建会话的权限授权给用户Tester(C##Tester)。 GRANT CREATE SESSION To Tester SELECT * FROM DBA_SYS_PRIVS 5.将角色RESOURCE指派给用户Tester。 GRANT resource TO Tester;

6.查看用户Tester(C##Tester)具有的所有系统权限。 SELECT * FROM DBA_SYS_PRIVS 7.新用户Tester(C##Tester)创建一个表Tester_customers,表的结构与CAP数据库中的表Customers一致。将在该表上进行SELECT和DELETE的权限授予用户CAPUser(假设CAPUser是已存在的数据库CAP中所有对象的创建者)。 create table Tester_customers as select * from Customers; grant select,delete on Tester_customers to CAPUser 8.查看与用户Tester(C##Tester)相关的所有对象授权信息。 SELECT * FROM DBA_TAB_PRIVS WHERE GRANTEE='Tester'; 9.用命令行方式将表Orders中一季度的订单记录导出到文件expOrders1.dmp中。 EXP useid=system/Manager11 grant=Y file=c:\expOrders1.dmp tables=(Orders:season1); 10.用命令行方式将所有的顾客记录导出到文件expCustomers.dmp中。 EXP useid=system/Manager11 file=C:\expCustomers.dmp grant=Y tables=(Customers); 11.将用户CAPUser所属的表Customers(已导出到文件expCustomers.dmp中),导入账户Tester(C##Tester)。 imp system/Manager11 file=exptrainee fromuser=CAPUser touser=Tester table=Customers

兰州大学-2014年现代管理学作业第一套-AWord版

兰州大学_现代管理学作业第一套_A 一单选题 1. 泰罗科学管理理论出现于( ) 阶段。 早期阶段 萌芽阶段 古典管理理论阶段 新古典管理理论阶段 标准答案:古典管理理论阶段 2. 关于非正式组织如下说法中,哪一种是不正确的? 非正式组织既可对正式组织目标的实现起到积极的作用,也可产生消极影响 非正式组织的积极作用在于可以提供员工在正式组织中很难得到的心理需要满足 非正式组织对正式组织目标的实现有不利的影响,应该取缔 非正式组织的消极作用的一个方面在于非正式组织的压力有时会造成组织创新的惰性。 标准答案:非正式组织对正式组织目标的实现有不利的影响,应该取缔 3. 预测既是计划工作的前提条件,又是计划工作的 组成部分 基础 结果 保证 标准答案:基础 4. 如果你是公司的总经理,你将授予哪种人以决策和行动的权力? 参谋人员 直线人员 咨询人员 一线员工 标准答案:直线人员

5. 下列哪种沟通网络具有沟通速度快,但成员的满意感较低的特点 链式沟通网络 圆周式沟通网络 轮式沟通网络 “Y”式沟通网络 标准答案:“Y”式沟通网络 6. 首次提出关心人的哲学的管理理论先驱者是 罗伯特·欧文 查尔斯·巴贝奇 安德鲁·尤尔 亨利·普尔 标准答案:罗伯特·欧文 7. 人员配备对于组织具有重要意义,它是在复杂多变的环境中为从事组织活动所需要的主管人员作好准备。从这个意义上说,随着新技术革命的到来,组织竞争的重点就在于 管理竞争 情报竞争 技术竞争 人才竞争 标准答案:人才竞争 8. 在“管理学理论”中首先提出“系统分析”概念的是 日本松下电器公司 德国西门子公司 美国兰德公司 美国通用公司 标准答案:美国兰德公司 9. 企业流程再造的目的是增强企业竞争力,从什么上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 生产流程 生产管理 作业管理

《大型数据库系统》课程实验指导书修订(new)

《大型数据库系统》课程实验指导书修订刘忠民刘晓瑢

实验一DDL语句及DML语句操作 一、实验目的 ●了解Oracle系统的组织结构和操作环境 ●熟悉Oracle系统环境 ●掌握创建、修改、删除表的不同方法 二、实验环境 一台计算机,安装了WINDOWS 2000 SERVER和Oracle 9i。Oracle帐户(system/manager, sys/change_on_install, scott/tiger) 三、预备知识 表是组织数据的基本数据结构,又叫基本表或基表。每张表都有一个名字,称为表名或关系名。一张表可以由若干列组成,列名唯一,又称为属性名。表中的一行称为一个元组或一条记录。同一列的数据必须具有相同的数据类型。表中的每一列值必须是不可分割的基本数据项。 SQL语言是一种综合的、通用的、功能极强的关系数据库语言,SQL语言包括三种类型的语句:DDL(数据定义语言)、DML(数据操纵语言)和DCL(数据控制语言)。其中DDL用来定义数据库中的对象(表、视图等),DML用来对数据库中的数据进行增删改及查询操作。 与表有关的DDL语句有建表、修改表、删除表。 建表语句CREATE TABLE ?基本语法如下 CREATE TABLE 表名 (列名1 数据类型[列完整性约束], 列名1 数据类型[列完整性约束], ...... [表完整性约束]) [存储子句] ; 如: CREATE TABLE student (sno NUMBER(6), sname CHAR(6) DEFAULT ‘无名氏’, sex CHAR(2), birthday DA TE DEFAULT SYSDA TE, dno CHAR(3)); 可以用DEFAULT方式给出列的默认值。 定义表的完整性约束是一项非常重要的工作,在定义表时一般都需要为表定义适当的约束,在Oracle中包括主码完整性约束(PRIMARY KEY)、唯一完整性约束(UNIQUE)、非空完整性约束(NOT NULL)、基于属性值的完整性约束(CHECK)、引用完整性约束或外键约束(REFERENCES)

兰州大学第一医院心内科简介

兰州大学第一医院心内科 简介 Newly compiled on November 23, 2020

兰州大学心脏中心-心内科简介 兰州大学心脏中心-心内科前身为大内科心血管病组,1981年独立成科。科室目前共有床位91张,其中普通病房床位75张,CCU床位16张。心脏中心-心内科是由一病区、二病区、冠心病及心脏重症监护病房、2个导管室、心脏无创检查和起搏器随访中心和实验室等单元组成的实力雄厚的大型心血管病诊疗中心,也是目前西北最大的心脏监护中心之一。随着新住院部大楼的落成,预期2014年底心脏中心-心内科将有普通病床150张,独立的CCU病床24张,建成4个导管室,包括1个杂交导管室。 科室现年诊治患者86000人次,住院部收治各类心血管患者5000余人次,其中重症抢救监护患者约1200人次/年,有效降低了危重患者的死亡率。门诊患者3万余人次/年。现有心导管室2个,数字血管造影机2台,介入手术成功率和治愈率高,并发症率低,产生了良好的社会效益,受到广大患者好评。随着新心导管室的起用,进一步缩短了住院患者手术等待时间,同时相应缩短了患者住院时间,降低患者的住院费用,方便广大患者就诊。科室拥有国内先进的医学设备,西门子数字平板血管造影机、主动脉球囊反搏泵、多导电生理记录仪、心脏生理刺激仪、射频消融仪、血管内超声、冠脉内旋磨仪、血流储备分数(FFR)检测、OCT、三维电生理标测系统、多普勒超声心动图、动态心电图、活动平板、除颤监护仪、中央监护系统(16床)、心电遥测监护(8床)、高压注射泵等。 2000年被评为甘肃省卫生厅心电生理介入重点学科。兰州大学第一医院心脏中心是我省唯一一家通过国家卫生部评审的冠心病介入诊疗技术培训基地、心律失常介入诊疗技术培训基地和先天性心脏病诊疗技术培训基地。2009年成为甘肃省心脏临床医学中心。 2012年经评选成为“美国心脏学会(AHA)专业示范中心”,2012年成为“中国正常成人心电数据库项目研究基地”。2013年成立“甘肃省心血管疾病重点实验室”。

兰州大学第二医院医疗设备采购项目

附件2: 中标供应商、中标金额及评标委员会小组成员名单 第二包汽车维修实训设备 中标人:北京华育天智机电装备有限公司 中标金额:182.5000万元 第三包汽车维修实训设备 中标人:北京中科高联科技有限公司 中标金额:137.0000万元 第四包机械加工实训设备 中标人:武汉华中数控股份有限公司 中标金额:186.7500万元 第五包机械加工实训设备 中标人:武汉华中数控股份有限公司 中标金额:106.0000万元 第六包机械加工实训设备 中标人:武汉华中数控股份有限公司 中标金额:178.6430万元 第九包汽车驾驶及检测实训设备 有效投标人不足三家,按废标处理。 评标委员会成员名单(2、3、4、5、6、9包):刘家农、罗炜、胡宗政、魏杰、潘学颖、王文珍、梁占强、孙国联、彭平 第七包:数控机床维修调试实训设备 中标人:武汉华中数控股份有限公司 中标金额:198.8000万元 第十包:电工电子实训设备 中标人:浙江天煌科技实业有限公司 中标金额:147.2100万元 第十一包:电工电子实训设备 有效投标人不足三家,按废标处理。 第十二包:电工电子实训设备 中标人:浙江求是科教设备有限公司 中标金额:189.4000万元 评标委员会成员名单(7、10、11、12包):王仁斌、刘瑞、王立群、宋燕飞、姜有胜、何宇鑫、张林忠 第八包:农艺技术实训设备

中标人:陕西欣鹏教育科技有限公司 中标金额:134.9600万元 第二十六包:园林花卉实训设备 中标人:陕西欣鹏教育科技有限公司 中标金额:212.8995万元 第二十七包:农业机械实训设备 中标人:兰州陇龙农机有限公司 中标金额:296.0400万元 第二十八包:农业技术实训设备 有效投标人不足三家,按废标处理。 第三十六包:智能温室实训设备 中标人:北京京鹏环球科技股份有限公司 中标金额:292.226794万元 评标委员会成员名单(8、26、27、28、36包):白虎克、曾凡平、张玮、曹健民、王汝富、李城德、樊毅敏、董开忠、张卫国 第十三包:体育器材实训设备 有效投标人不足三家,按废标处理。 第十四包:学前教育实训设备 中标人:兰州银迪乐器有限公司 中标金额:77.4990万元 第二十二包:卫生护理实训设备 中标人:上海弘联医学仪器发展有限公司 中标金额:90.4642万元 第二十三包:卫生护理实训设备 中标人:天津市天堰医教科技开发有限公司 中标金额196.6400万元 评标委员会成员名单(13、14、22、23包):杨晓杰、巩转娣、刘民安、朱仁源、周兆海、李培武、寇桂香、陆斌、张光涛 第十五包:灯光音响实训设备 有效投标人不足三家,按废标处理。 第三十一包:烹饪实训设备 中标人:山东科宇厨业有限公司 中标金额:73.4668万元 第三十二包:旅游管理与酒店服务实训设备 有效投标人不足三家,按废标处理。

兰大18秋《现代管理学_C(满分)

单选题 评价结果较为公正、客观,但可能要花费较多的时间和费用,是以下哪种效益评价的特征。A: 首长评价 B: 群众评价 C: 专家评价 D: 市场评价 单选题 直线型组织结构一般只适用于 A: 大型组织 B: 小型组织 C: 需要职能专业化管理的组织 D: 有必要按职能实行专业化管理的小型组织 单选题 信息沟通所使用的语言和传递方式能被接收者所理解,体现了沟通联络的 A: 完整性原则 B: 使用非正式组织的原则 C: 一致性原则 D: 明确性原则 单选题 古言曰“知人善任”,反映了管理学中人员配备工作的 A: 公开竞争原理 B: 责权利一致原理 C: 不断培养完善原理 D: 用人之长原理 单选题 决定学习、研究管理必要性的是 A: 管理的自然性 B: 管理的社会性 C: 管理的重要性 D: 管理的历史性 单选题 个人管理与集体管理相比,据美国管理协会的调查结果显示,在制定决策方面 A: 前者更有效 B: 后者更有效 C: 两者同样有效 D: 两都无效 单选题 在选聘管理人员的时候,安排被选者担任某种临时性的“代理”职务,这种培训方法是。A: 职务轮换 B: 临时职务 C: 岗位学习 D: 内部提升 单选题 目标管理特别适合管理 A: 工作 B: 组织 C: 管理者 D: 工人 单选题 计划工作要讲究效率,主要是指计划工作( )的基本特征 A: 目的性 B: 主导性 C: 普遍性

D: 经济性 单选题 把管理理论的各个流派称之为“管理理论丛林”的管理学家是 A: 泰罗 B: 韦伯 C: 孔茨 D: 马斯洛 单选题 当一位30~40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时,作为该科研人员的领导对他的最有效的激励应该是:(注意,并不排斥其他方面的适当奖励): A: 高额奖金 B: 配备最好的研究条件 C: 提职 D: 精神奖励(如评为劳模) 单选题 为现场控制所采用的控制方法主要是 A: 基层主管人员 B: 中层主管人员 C: 高层主管人员 D: 非主管人员 单选题 系统论的观点对管理活动提供的启示是,管理必须有 A: 开放观点、创新观点和开发观点 B: 整体观点、结构观点和开发观点 C: 功能观点、层次观点和开发观点 D: 整体观点、层次观点和开发观点 单选题 从管理学的角度看,激励就是指激发人的 A: 需要 B: 积极性 C: 动机 D: 行为 单选题 有人说“委员会是由不情愿的人挑选不合格的人组成的,所做的是不必要的事”,请作出评价。 A: 确实如此,委员会只是高层管理人员所作的民主姿态 B: 委员会作出的决议多是折衷产物,无参考价值 C: 委员会能集思广益、扬长避短,对上述评价不敢苟同 D: 以上都对 判断 一个优秀的领导通常是以一种领导方式为主。 判断 现代冲突理论认为,冲突对组织是不利的,因此,管理的重要内容之一就是防止和消除冲突 判断 “理解,执行;不理解,执行中理解”,这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。 判断 期望理论主要讨论刺激和行为之间的关系。 判断 组织的管理理念是在组织成立时自发形成的。 判断 管理思想是管理理论的基础,管理理论是管理思想的提炼、概括和升华,因此,所有的管理思想都可以升华为管理理论. 判断 计划就是对未来工作的安排,所以计划职能就是对计划的制定。

北邮大三数据库实验六数据查询分析实验

实验六数据查询分析实验 实验目的 通过对不同情况下查询语句的执行分析,巩固和加深对查询和查询优化相关理论知识的理解,提高优化数据库系统的实践能力,熟悉了解Sybase中查询分析器的使用,并进一步提高编写复杂查询的SQL 程序的能力。 实验内容 1.索引对查询的影响 (1)对结果集只有一个元组的查询分三种情况进行执行(必如查询一个具体学生的信息):不建立索引,(学号上)建立非聚集索引,(学号上)建立聚集索引。 建立聚集索引: create clustered index student on student(student_id) go 建立非聚集索引: create nonclustered index student_index on student(student_id) go 用查询分析器的执行步骤和结果对执行进行分析比较。 select*from student where student_id='30201' 不建立索引 建立聚集索引

建立非聚集索引 (2)对结果集中有多个元组的查询(例如查看某门成绩的成绩表)分类似(1)的三种情况进行执行比较。 select*from student where student_id>'30401' 不建立索引:

建立聚集索引: 建立非聚集索引: (3)对查询条件为一个连续的范围的查询(例如查看学号在某个范围内的学生的选课情况)分类似(1)的三种情况进行执行比较,注意系统处理的选择。 select*from student where student_id between'31201'and'31415' 不建立索引:

磁学试验-兰州大学物理系

磁学实验课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分; 课程名称: 磁学实验 所属专业:凝聚态物理,磁学 课程性质:专业课,必修 学分:4 (二)课程简介、目标与任务 描述材料的磁特性参数有许多,内禀性质方面主要有饱和磁化强度(Ms)、居里温度(Tc)、磁晶各向异性常数(K)、磁致伸缩系数(λ)、电阻率(ρ)以及密度(d)等。响应磁特性方面主要有磁导率(μ)、矫顽力(Hc)、剩磁(Br)、以及磁损耗(W)等。根据铁磁学的教学内容和现有的实验条件,本课程针对磁性材料如下方面进行测试与分析:(1)磁畴结构的观测 (2)各种磁性材料静态磁特性的测量 (3)各种磁性材料的交流磁特性的测量 (4)磁性材料的各种效应:磁电阻效应、磁滞伸缩、铁磁共振与各向异性等测量(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 先修课程《铁磁学》与《磁性测量》。 《磁学实验》是《铁磁学》与《磁性测量》对应的配套实验,它需要《铁磁学》与《磁性测量》相关的理论知识,才能在此基础上进行实验。 (四)教材与主要参考书。 教材: 自编《磁学实验》,吴东平编, 2015。 参考书:1、《铁磁学》上中下三册,戴道生、钟文定等编著科学出版社,2000。 2、《物性测量原理与测试分析方法》,李培森,兰州大学出版社,1994。 二、课程内容与安排

实验一、磁畴的显示与测量 实验目的 1.借助透射偏光显微镜和一定的直流和脉冲偏磁场系统观察静止或运动的色彩美丽的磁泡畴。 2.通过观察石榴石单晶磁泡薄膜的条状迷宫畴或正常磁泡群,观察条畴和磁泡从收缩直至缩灭的磁化过程,测量磁泡薄膜的静态特性参数和动态特性参数,了解磁化过程的基本机理。 3.通过改变实验参数,确定出现辐射状畴,单枝花畴,多枝花畴等各畴状态的临界条件,理解微磁结构的出现是由铁磁体的能量所决定的,从而理解现实的稳定状态是能量极小的状态。 实验仪器: BH-1型磁畴显示和测量装置 “BH-1型磁畴显示和测量装置”由氙灯光源,脉冲发生器,透射偏光显微镜和Helmholtz 线圈组,电脑和磁泡畴显示器,控制器,及石榴石单晶磁泡薄膜样品及样品架六个主要部分组成。 实验二、软磁材料磁特性的测量 实验目的 1、认识软磁材料的磁化规律。 2、测定样品的磁化曲线和磁致回线。 3、测定样品的C H 、r B 、S B 等参数。 4、掌握软磁材料静磁特性的测量方法。 实验仪器 本实验采用NIM-2000S 软磁材料直流磁性能自动测量系统进行测量。适用于软磁材料(如软磁铁氧体、铁镍合金、铁铝合金、硅钢片等)直流磁特性的测量。 实验三、硬磁材料磁特性的测量 实验目的 1.掌握硬磁材料磁特性测量的基本方法。 2.理解测量Br ,Hc ,(BH)max 的方法。 3.加深对硬磁材料磁特性的理解。 实验仪器

兰州大学第二医院

兰州大学第二医院

编号: 兰州大学第二医院 专业技术人员技术档案 姓名: 专业: 科室: 类别:□医师□技师□护理

□其他 建档时间:年月 目录 1.填表说明 2. 一般情况表 3. 其它资格证书取得情况表 4. 工作经历表 5. 应用医疗技术权限记录表 6. 学习培训情况表 7.发表论文、专著情况表 8. 科研情况表 9. 开展新技术情况表 10. 培训考试、考核情况表 11. 各种医疗活动记录表 12. 医疗安全行为记录表 13. 奖惩情况表 14. 专业学会任职情况表 15. 继续教育学分获得情况表

16. 住院医师培训科室轮转情况表 17. 医师定期考核情况表 填表说明 1、轮转人员封面中科室栏填写已定科室,如未定科人员可暂不填写。 2、本表主要供与本院有正式劳动关系的专业技术人员建立专业技术 档案使用; 3、本表必须用黑色/蓝黑色钢笔或者黑色/蓝黑色油性笔填写; 4、老职工建档时间为2013年9月份;新进人员建档时间为签订劳 动合同的时间; 5、学历栏一律按最高学历填写(包括自考、成教等形式获得的学历 均可); 6、取得医师(护士、会计等专业)资格证书和执业证书时间以证书 上标注的发证时间为准; 7、专业技术职务晋升情况从初级(师/士)开始填写; 8、其它资格证书取得情况主要填写与本专业工作相关的证书; 9、工作经历指从毕业后参加工作开始计算,包括工作满三个月以上 的所有工作单位。 10、个人学习经历从医学相关专业的初始学历开始填写;进修只包

括一月以上脱产进修,参加学术会议等不算在此类; 11、表5至表16若填满可以填写续表 表1:

兰州大学_2014年现代管理学作业第三套_C..

兰州大学_现代管理学作业第三套_C 一单选题 1. 激励手段之一是“工作丰富化”,其含义是。 增加工作内容 使工作具有挑战性且富有意义 工作内容更具挑战性 消除工作的单调乏味 标准答案:使工作具有挑战性且富有意义 2. “用奖赏兼某些恐吓及处罚的方法去鼓励下属;允许一些自下而上传递的信息;向下属征求一些想法与意见,并允许把某些决策权授予下属,但加以严格的政策控制”,是指下列哪种管理方法 利用——命令式方法 温和命令式方法 商议式方法 集体参与式方法 标准答案:商议式方法 3. 计划工作要讲究效率,主要是指计划工作( )的基本特征 目的性 主导性 普遍性 经济性 标准答案:经济性 4. 在火灾现场,消防队长最有效的领导方式是。 独裁式领导 民主式领导 放任式领导 都不对 标准答案:独裁式领导

5. 中国古代管理思想“法治”中的“常法”是指 要保持法的稳定性 要制定统一的法律 法律面前人人平等 要使法律固定不变 标准答案:要保持法的稳定性 6. 在“管理科学理论”中,首先提出“系统分析”概念的是 日本松下电器公司 德国西门子公司 美国兰德公司 美国通用公司 标准答案:美国兰德公司 7. 人员配备工作原理中,体现”知人善任”思想的是 公开竞争原理 责权利一致原理 不断培养原理 用人所长原理 标准答案:用人所长原理 8. 对于独裁式领导,下述说法中不正确的是。 完全由领导者自己作出各种决策 领导者与下属保持相当的心理距离 主要运用个人权力和威信,而是靠职位和命令使人服从 不把更多的信息告诉下级 标准答案:主要运用个人权力和威信,而是靠职位和命令使人服从 9. 在需要层次理论中,人的最高层次的精神需要是。 安全的需要 社交的需要 尊重的需要 自我实现的需要 标准答案:自我实现的需要

北邮大数据库实验三

实验三完整性及视图、索引 视图是基于某个查询结果的一个虚拟表,只是用来查看数据的窗口而已。索引能够提供一种以一列或多列的值为基础迅速查找数据表(或视图)中行的能力,用来快速访问数据表(或视图)中的数据。触发器是一种特殊的存储过程,它在特定语言事件发生时自动执行,通常用于实现强制业务规则和数据完整性。 【实验目的】 掌握MySQL视图、索引的使用,理解什么是数据库的完整性。 【实验要求】 1、每完成一个任务,截取全屏幕快照1~3作为中间步骤和结果的贴图,粘贴在最后的实验报告中。 2、除了使用我们提供的数据外还要自己向表中添加些新数据,以保证每个查询结果不为空集,或计数结果不为0。 3、思考题可以选做,作为优秀加分的依据。 【实验任务】 1、创建一个视图,该视图为每门课程的平均成绩,视图包括的列有课程号 及平均成绩,并用利用该视图查询所有课程的平均成绩,要求给出课程号、课程名及平均成绩。

2、创建一个视图,该视图为每门课程的平均成绩,视图包括的列有课程号、 课程名及平均成绩,并用利用该视图查询所有课程的平均成绩,要求给出课程号、课程名及平均成绩。

3、为院系代码表(dept_code)创建基于“院系代码”列的索引。 4、为教室信息表(classroom_info)创建基于room_id列的惟一索引并插入一 条room_id列与表中已有的值重复的数据,观察系统的反馈。

5、重新修改表stud_info、lesson_info及stud_grade,修改的容为: ①为三表增加主码约束,stud_info的主码为stud_id,lesson_info的主码为 course_id,stud_grade的主码为stud_id、course_id。

课程教学大纲-兰州大学物理系

金属材料物理专业实验课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称、所属专业、课程性质、学分; 课程名称:金属材料物理专业实验 所属专业:金属材料 课程性质:专业实验课 学分:4 (二)课程简介、目标与任务; 课程简介:金属材料物理专业实验是专业实验教学部的重要组成部分,其前身是原物理系金属物理专业,始建于1956年,是我国第一批设置的金属物理专业,是与吉林大学、北京大学、南京大学、中山大学同期先后设置的专业,也是建国初期按照地理区域和行政区域划分的全国八大金属材料研究基地之一。主要培养有色金属、复合材料、粉末冶金、材料热处理、材料腐蚀与防护及表面等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的人才。本专业实用性很强,研究成果可以直接应用到现实生产,所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关,专业就业前景广阔。 目标和任务:从基础性的技能训练实验、综合性创新性实验和研究性科研训练等三个层次上进行实验内容、层层深入地培养与训练学生的综合实验素质及创新能力:精选基础性实验,建设并加强综合性实验和研究创新性实验。 (三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 《金属物理学》《金属热处理》 (四)教材与主要参考书。 教材:自编中

参考书: 1.《金属热处理综合实验指导书》,王志刚、刘科高主编,高等学校“十二五”实验实训规 划教材,冶金工业出版社; 2.《金属材料及热处理实验教程》,周小平主编,华中科技大学出版社; 3.《金属热处理原理与工艺》,王顺兴主编,哈尔滨工业大学出版社; 4.《金属热处理工艺学》,夏立方主编,哈尔滨工业大学出版社 (五)主讲教师。 主讲:卓仁富,闫徳 教师梯队:王君,耿柏松,门学虎,吴志国 二、课程内容与安排 第一章金属热处理(退火、正火、淬火) (一)教学方法与学时分配 8学时,必做实验。先讲授,然后自己动手完成实验 (二)内容及基本要求 主要内容:热处理是一种很重要的金属加工工艺方法,热处理的主要目的是改善钢材性能,提高工件使用寿命。钢的热处理工艺特点是将钢加热到一定的温度,经一定时间的保温,然后以某种速度冷却下来,通过这样的工艺过程能使钢的性能发生改变。 热处理之所以能使钢的性能发生显著变化,主要是由于钢的内部组织发生了质的变化。采用不同的热处理工艺过程,将会使钢得到不同的组织结构,从而获得所需要的性能。 普通热处理的基本操作有退火、正火、淬火及回火等。热处理操作中,加热温度、保温时间和冷却方式是最重要的三个关键工序,也称热处理三要素。正确选择这三种工艺参数,是热处理成功的基本保证。Fe-FeC相图和C-曲线是制定碳钢热处理工艺的重要依据。 【重点掌握】:含碳量、加热温度、冷却速度等因素与碳钢热处理后组织及性能的关系。

2016年兰州大学管理学考研真题

2016 年兰州大学管理学考研真题 一、名词解释(20 分,每小题 4 分) 1、指挥链 2、工作丰富化 3、成本领先策略 4、路径——目标理论 5、利益相关者 二、填空题(20 分,每空 2 分) 1、美国哈弗大学教授迈克尔·波特认为,一个行业的吸引力主要取决于五种基本竞争用:___________、____________、____________、____________和____________。 2、古典管理理论的代表人物有:弗雷德里克·泰勒、____________、____________ 。 3、尽管控制的内容各有不同,每项控工作的关键控制点和标准也可能不一样,但控制的过程基本一致的,大致可以分为三个步骤:_____________、______________、 ______________。 一、简答题。(本题 60 分,每题 12 分) 1、简述效率和效果的区别与联系。 2、试分析滚动计划法与有限理性决策的关联。 3、简述设计良好的目标的基本特征。 4、简述组织部门划分的方法。 5、简述管理学的系统观点及对管理实践的指导意义。 四、论述题。(本题 20 分) 有人认为“战略就是定位”,也有人认为“战略就是领导力” 1)请你谈谈你对两种观点的理解 2)你更同意哪个观点?为什么? 五、案例分析(本题 30 分) 郭仕纳与IBM IBM 是国际商用机器公司的英文简称。它是美国乃至世界最大的电子计算机制造和数据处理公司之一,总部设在美国纽约的阿蒙克。1997 年,IBM 销售额为 785 亿

美元,资产总额为 815 亿美元,名列世界 500 强第 14 位,在美国大公司排名第 6 位,被称为“蓝色巨人”。2002 年,在世界品牌资产价值分析中,IBM 名列第三,仅次于可口可乐公司和微软公司。然而就这样的一位“蓝色巨人”其发展也不是一帆风顺的,也曾陷入低潮和困境,其中在 1991~1993 年间累计亏损额高达 162 亿美元,时任公司董事长埃克斯引咎辞职。 IBM 公司董事会经过3个月的深思和挑选,让没有计算机行业经历的郭仕纳担任了 IBM 公司的新任董事长。从 1993 年开始,郭仕纳就开始大刀阔斧的改革。 首先,郭仕纳更换了 IBM 公司 2/3 的高层管理人员,使长期从事行业但眼睛向内的管理者、守业者离开主管岗位,让一批“外来者”担任公司的重要职务,从而使IBM 公司领导班子为之一新。 其次,以郭仕纳为首的 IBM 公司新管理层提出了 IBM 的经营理念和经营战略。经营理念包括:第一、市场是我们一切商业活动的动力。第二、质量使我们至高无上的承诺。第三、客户满意度和股东价值是衡量我们成功与否的基准。第四、不断创新,提高管理效能和生产率是我们不懈的追求。第五,重视人才培养和队伍建设,呵护员工,强调团队的紧密协同行动,使我们制胜的关键。经营战略包括:第一,确定网络计算机的领导地位。第二,在开发关键硬件和软件产品方面继续发挥领导作用,第三,为客户提供服务,帮助他们应用信息技术。第四,投资于新兴市场。 在确定了经营理念和经营战略后,郭仕纳在管理上开始了果断行为。他制止了其前任实行的分权管理制的扩大做法,他认为要使公司“停止流血”,必须制止分裂。他强调公司与用户之间以公司总部与分部之间要联系紧密,强调各部门之间在资源、技术和管理上更大程度的共享。 郭仕纳恢复了沃森时代重视科技开发投资的传统,他不仅将营业收入的 10%重新用于研究开发投资,而且明确指出,研究开发应着眼于用户和市场需要,而不是仅仅围绕着公司自身产品展开。这种创新式的管理思想,极大地促进了 IBM 公司产品的开发。 郭仕纳作为公司最高主管,既重视言传又重视身教。他上任后,有 40%的时间用在听取用户意见上,数年进行过 542 次飞行,亲自走访客户;他倡导移动办公,设立虚拟办公室;他动员公司底层员工通过电子邮件直接联系他,反映真实情况,提出建议和意见;他鼓励员工提高个人能力,在团队合作过程中不仅为公司创造财富,同时也为个人增加收入,他责令公司高层管理人员每月必须走访 5 个客户等。

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