新西兰学习心得体会

新西兰学习心得体会
新西兰学习心得体会

赴新西兰学习心得

张建林

为了进一步锻炼和提高教师的英语口语水平,培养具有国际视野的教师,金昌市教育局组织了金昌市15名教师赴新西兰罗托鲁瓦市进行为期两周的英语学习。十分感谢教育局和学校为我们提供了这样一次难得的学习机会。下面,我将在新西兰接受培训的情况,以及我的收获和感受做一个总结汇报。

我们这次学习主要分为两部分:

一、在Rule学院

在我们到达学院的第二天上午,我们就开始了学习。这里的学生都来自不同的国家,而且每周都有不同的人完成学业离开,也会有不同的人补充进去。老师教授的内容不难,容量也不算大。每天布置的作业在30分钟至40分钟内即可完成。在这个学院里上学没有年龄限制,只要你愿意随时可以上学。学习期间你也可以去工作,然后再回来继续读书,学分修满了就可毕业。所以,经常可以看到年龄层次不一的学生在一个班上课。学校休息室里一般都备有微波炉(供学员们热午饭)、白砂糖、咖啡、茶水、开水等,课间时间同学们可以随意享用。

新西兰的学校生活美好而多彩。我们在RELA学校两周的学习,收获、体会颇多。这里的老师友好而博学。上课不会打断同学们的发言,不会去否定同学们的看法,而且上课方式多样,不会让人觉得枯燥无味。他们引导着我们多说,多练,当我们出错时他们会认真的帮助我们纠正错误。课堂气氛活跃且轻松。

这种不同于中国的教育方式让我们能有更大的空间去发挥自己的想象力与创造力,在轻松的环境里既学到了知识,也锻炼了我们各方面的素质。作为领航者,我认为我们的老师是合格的,作为学生,我们也受益匪浅,且十分乐意在这种环境中学习。

我们围在拼在一起的桌子前上每一堂课,老师的热情感染着每一个同学。课堂上的氛围也相当活跃,没有压力的学习让我们的每一节课都在轻松愉快中度过。老师帮助我们学习的方式多种多样,有时做游戏,有时听音乐,有时也会让我们表演节目。记得刚参观完毛利文化村的第二天,我们的老师就让我们表演在那里见到的毛利人,并且又给我们详细介绍了他们的文化,让我们在表演中丰富了知识,还练习了英语。而且老师和同学们的互动及交流很多,她会给我们放音乐让我们填歌词,会和我们畅谈理想帮助我们思考自己的人生,我们也总会在开心的同时也能从中学习。

这里的老师与我们的关系就像朋友一样,可以轻松的交谈,就一个问题我们可以随意表达自己的想法,不受拘束和限制。老师讲课的方式也很有意思,她会用动作,表情,声音等方式让我们去体会。让我们能在玩中学,在学中玩。轻松愉快但又学到了知识,应该说这种课堂一直是被同学们所喜爱且拥护的。影响最深的是Elsa女士。

二、在Kaitao Intermediate School参观学习

在校长的安排下,征得对方学校负责人的同意,我们去听了课。我们参观的这个学院位于新西兰的旅游名胜Rotorua区内,当地民风淳朴,环境清幽,学校

距离市区大概15分钟车程,是一所以毛利人为主的男女中学,是新西兰最好的学校之一。校园面积宽阔,设备先进,师资力量雄厚,成绩卓越,在这里就读的学生在成绩或个人成长方面都有很好的发展。

我们在校长的陪同下参观了校园、教室和体育馆及各种技能班,如机械设计、缝纫、烹饪、美术、歌舞表演、各项体育运动等等。校园内环境优雅,有许多学生们放松活动的场所。我们在这里听了四节英语课和一节体育课,一般情况下,这个学校一个班的学生不超过22人,课桌摆放也比较随意,可以摆成排,也可以围成一个圆圈,老师在前面或中间讲课,可以走到每个学生面前与学生交谈。地面和墙壁都是地毯,屋顶都是木制的,非常安全,据说是为了防震。学生在上课期间可以随便发言,很放松。老师在讲课时经常使用一些肢体语言,绘声绘色,像一个演员。让我们感受最深的是这里的学生很阳光,也很热情,所到之处几乎遇到的每个学生见到生人都会主动问好,而且脸上总是挂着灿烂的微笑。我们去听课的那天,学校还专门在他们的旗杆上挂上了中国国旗,让我们感到非常振奋和自豪。

在我们离开Rela学院的前一天,校长为我们金昌的教师开了欢送会。在这个学院每周五上午下课前都会有不同的学生完成他们的学业,校长会给每个人发一份结业证书,大家相互祝福话别。

此次培训,我们被安排住在当地人家中。近些年,寄宿在新西兰当地人家中的留学生越来越多。一是为了提高英语水平,二是为了熟悉西方生活习俗,更好地融入当地社会,三是有家的感觉,有人监管会比较放心。听我们的校长说寄宿家庭是要经过严格筛选的,一是要考虑家庭住宿的条件,二是要考虑寄宿家庭的道德素养等等。我们这个团体这次也是被安排在这样的寄宿家庭中,除个别学生外,我们基本上是分开入住不同的人家。之前我们都有点忐忑不安,校长在我们到达之后就给我们每人发了一张注意事项,要求我们和寄宿家庭的成员和睦相处,做到“入乡随俗、相互尊重”。我们团队成员努力做到了依从寄宿家庭的生活习惯、作息时间和饮食习惯等,许多教师主动融入寄宿家庭,并参与了一些力所能及的家务劳动,如饭前摆放与饭后收拾餐桌,洗碗,找话题与房东聊天从而提高自己的英语会话能力。在我们离开的那天早上,每户寄宿人家都赶到学院门口为我们送行,大家相互拥抱,留下了惜别的泪水。

在十几天的学习参观里,我们由衷赞叹新西兰的美丽。从罗托鲁瓦市到奥克兰有太多的美景让人心动,有太多的惊喜让人雀跃。满目苍翠,空气清洁,街道上几乎看不到任何垃圾,人人都养成了爱护环境的良好习惯。我想这大概是国家重视环保,到处都是原始森林和全面绿化的缘故。出了奥克兰市区,就是纯美的乡村景象,天高云淡,广阔的农场,悠游自得的牛羊,密布的森林,构成了一幅幅色彩斑斓、层次分明的油画。车行其中,仿佛消逝了所有声音,只留下不断的美景向后移去。车,便如同船,静静地漂行于美丽的水面镜泊。

在这个国家,美丽的风光,宜人的气候,碧蓝的天空和满天漂浮的白云,成群的牛羊和一望无际的绿草地,漂亮的别墅,不同的风俗,友好的人们都给我们留下了难忘的印象,给了我们全新的体验。房子沿山而建,一栋一栋,样式特别漂亮。街道异常干净,没有灰尘,空气质量特别好,只是有些汽车尾气,但是这儿风大,因此就算不上什么污染了。这里的水果不用洗就可以吃,而不用担心农药啊、防腐剂等的污染,蔬菜也是一样的,水打开龙头就可以喝,特别方便。这里的交通确实是以人为本,每个路口都有红绿灯,只要有行人,自行按键,就可

控制交通灯安全过马路,如果没有这种装置,一般车辆都会主动停下来让行人先行,这在国内恐怕是很难做到的。但愿这种不同寻常的经历会给我们每个人以后的学习和生活带来有益的影响。

总之,此次出国收获很大,感受很深,了解到风格迥异的教学方法和内容,对今后的教学工作将会产生积极影响。再次感谢学院为我们提供了这样难得的一次学习机会,感谢外方给予我们周到细致温馨的安排。我将不辜负各级领导们的厚爱和殷殷期望,以后一定努力学习,做好本职工作,不断提高自身素质,为学校的发展与高职英语教学改革做出自己的贡献。

新西兰留学心得

真正面对生活的时候,我还是感到了非常的不适应,离开爸妈,离开了一切不用自己操心的日子,在这一切是新的开始,所有的事情都需要自己动手,自己完成,这对我来说非常的困扰也很困难。 克服困难第一次烧菜 首先从饮食方面,我根本不会烧菜,方便面也就成为了我刚来新西兰的主食。过了一周,在与一位同来自于中国的同学有过短暂交流后,取经成功之后后,我一个人坐车去了华人超市,买到了所有的厨房用品,看着宿舍的简易厨房里整齐地排列着酱油、醋、麻油、糖、盐、味精,我开始就看菜谱也像模像样地烧菜来,当我的美味的红烧豆腐出锅的时候,很是激动,尝一口虽然味道不如家里面老妈烧的好吃,毕竟这也是自己辛苦做出来了,吃着红烧豆腐却越发想念妈妈想念祖国,不觉得还吃出泪来。

新西兰老师教书的感触 学习,在新西兰学习,更大的一个感触就是,新西兰老师的讲课方式和国内老师不一样,新西兰老师讲课不用教科书,也不按教材讲课,甚至班与班之间教的内容顺序都不一样。教科书只是供学生拿回家学习作参考,平常上课做笔记即可。老师讲课基本是按自己喜好,方式方法也各异,惟一相同的是都力图避免让自己的学生感到无聊而不听课。 体会艰辛逐渐成长更独立更自信 基本饮食解决了,也有了精力安心学习,在不断的适应和成长中,也理解了爸妈的辛苦和不容易,我们这些80后的青年,在爸妈身边的时候自己动手的真的很少,而在异国他乡,都纷纷努力起来,这让我们

感觉到,自己是真的开始长大了。 这个时候我们打越洋电话时开始向爸妈不断“报告”国外生活的开心和快乐,开始学会“报喜”,当然,报喜的背后必然掺杂着其他种种感受,有过辛苦和潸然泪下的时刻,但是我们都努力面对了。我想这也国外来读书的好处,教会我们成长,更是异乡生活给我们最大的馈赠,让我们学会独立。 留学生活感悟 总的来说,当我现在回忆起两年来,在新西兰奥塔哥大学的学习时光以及新西兰留学生活的点点滴滴,还是会微笑的。因为被快乐总是多过辛苦的,看着自己不断的成长独立一步一个脚印的走过来,相信这段经历对于我整个人生来说,也会在未来不断给予我提示和信心。

拓展培训心得体会文档2篇(1)

拓展培训心得体会文档2篇Development training experience document 编订:JinTai College

拓展培训心得体会文档2篇 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:拓展培训心得体会文档 2、篇章2:团队的力量——拓展体验培训心得文档 篇章1:拓展培训心得体会文档 今天是xx年7月12日,参加拓展培训归来已经四天有余了,可时间的推延丝毫没有抹去在博来受训的点滴经历与感受。此刻的我坐在电脑前,回顾短短2天拓展培训的全过程,依然记忆犹新。教练、队友,每一个项目,每一次分享,每一次点评,都历历在目。

记得有人说过,只有亲身经历的才是最难忘的,只有亲身 体验的才是最真实的,只有在这种经历和体验中,我们才会思考那些看似简单平凡的小问题,由此启迪我们的思维。而人生又 何尝不是由无数的经历与体验组成,正是这无数的经历与体验教会了我们如何做人、如何做事,如何寻找人生的支点,如何实现自我的价值……这次博来拓展之旅,又一次新的体验,在体验式的拓展培训中我受益良多。总结如下: 一、加深了对“拓展培训”的理解 以活动为舞台,以项目为道具,以学员实操为推动,以 培训师为导演,以学员体验后的感悟为精华。”这是教练在本次培训的第一堂课上所讲的一番话,给我留下了深刻的印象。作为一名正在学习人力资源管理专业的学生,对于其基本职能活动之一的培训的认识也仅仅停留在书本中所介绍的相关内容。而对于体验式培训即拓展培训,更是刚刚接触,知之甚少。通过这次亲身参与体验,我加深了对“拓展培训”的理解。 理论上讲,所谓“体验式的拓展培训”就是充分利用各 种室外的自然环境或者是创造的假设情境,从情感上、体能上、智慧和社交上对学员提出挑战,在参与者解决问题和应对挑战的活动过程中,实现“磨练意志、陶冶情操、完善自我、融炼团队”的培训宗旨。通过这次培训,我更加深刻地体会到,每

澳大利亚、新西兰旅游考察报告完整版

编号:TQC/K864 澳大利亚、新西兰旅游考 察报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

澳大利亚、新西兰旅游考察报告完 整版 下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 澳大利亚、新西兰旅游考察报告 为了扩大交流、开阔视野,学习发达国家先进的旅游管理和经营理念,根据市政府领导指示,由市旅游局朱至珍局长带队,市府办公厅、宁波市旅游局、江东区政府、宁海县政府,镇海、北仑、鄞州区旅游局、东钱湖管委会经发局、市人事局外专局等有关单位领导组成的宁波市旅游考察团一行11人,于10月底前后专程赴澳大利亚、新西兰进行了为期两周的考察

工作学习心得体会2篇

工作学习心得体会2篇 > 范文一 首先,我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训,也很荣幸参加了这次培训,这说明公司对我们员工培训的重视,反映了公司"重视人才,培养人才"的战略方针;对于服务行业的我,也非常珍惜这次机会。 经过这几天的培训,完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法,让原本对服务行业不感兴趣的我,渐渐对服务充满浓厚的兴趣,服务作为一个大众化消费群体,我个认为最主要的是,它是一个具有挑战性、完善自我的的行业,而且与生活紧密相连。 在这几天的培训中我还学到了,卖场的布局,商品的陈列,及在管理方面的根基,让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。 如果在工作中我们失去了细心,那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向,巨大磁石点也将达不到理想的效果,失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解:怎样的陈列才能利用好货架的每一层,从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛,吸引并留住顾客的脚步。 公司的这一次培训,从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的,老板及培训人员都做了很多准备,让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心,让我们融为一体,我们在未来的工作中端正心态,更加努力!更加自信! 接下来的培训,我想会更有趣、更专业,所以我会更认真听,理论与实践更加强化我们的工作,因为我也很热爱且珍惜这份工作! 学习能让人进步,工作能让人自信,相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。 范文二 xx年10月15日进入**公司至今已近两周时间,通过这段时间的工作和学习,已经适应了新的工作环境,了解了公司的发展历史及企业文化、认清了公司的组织结构及配置,熟识了大部分的同事,掌握了公司的大部分产品,了解了自己的工作性质及要求,在部门经理付经理的领导下现已完全能投入工作中,能够完成领导交给的各项工作。现将近期的学习总结详述如下,望领导给予批评及指导。 一、近阶段的学习收获 1. 了解公司的发展历史以及企业文化; 公司成立于1993年,历史悠久,是按纽、指示灯等低压电器行业的领跑者。 "追求专业,专注细节"是本公司持之以恒的产品目标,从生产车间的普通员工工作的熟练度以及认真态度中,我可以看到企业的文化精神。让我深深的感触到:简单的事情坚持做就是不简单,平凡的事情认真做就是不平凡。我觉得"坚持"和"认真"正是我们新员工所需要的工作态度。 2. 了解公司的组织结构及人员配置; 通过组织机构图及公司的联系表,了解到公司的组织结构及各部门的负责人及相关的人员配置结构。进入公司以后,从工作到学习,都得到了很多同事的帮助,尤其是我部门经理付经理,他总是耐心的给我讲解一些我不懂的地方。行政部张经理、傅**、后勤部徐**,在工作上都给予我很多支持,帮助我快速投入工作。质量科检验员李**、库房主管龚**服,库房管理员陈*、生产车间操作员等在我的近阶段学习上都给予我很大帮助。从陌生到熟悉的过程中,我深深的感受到了二工人的热情和善良,这也是我们新员工应该传承及发扬的精神。3.学习各产品系列知识;通过近阶段的学习我已经初步掌

教师能力提升培训心得体会2

教师能力提升培训心得 胜利学校:张洪利 一、理解教师职业,提升自我素养 教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过“说课、听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。 通过班主任工作的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例,让我深刻地意识到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。 三、角色的转换 培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我,对新的生活、新的责任、新的工作充满热情,但是在方法上缺少经验,这样形成一个心理矛盾。而本次培训中,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。 要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。 四、学会终身学习,提高自身能力 1.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。 2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指

澳大利亚新西兰旅行注意事项

注意事项 5. 温馨提示: 1.请您仔细阅读《出团通知书》。 2.根据航空公司规定,团队机票出票后不予退票,确认出票后客人如不能如期出发,损失由客 人自负。 3.由于旅行团签证为团体签证,需要整团办理出境手续,因此烦请您携带本人身份证务必准时 到达指定集合地点,以确保团队顺利出行。如因个人原因未按约定时间及地点集合,错过起飞时间,产生的一切损失及相关费用由客人承担。敬请您理解和配合。 4.团队护照及机票于出发当天由导游或送团人带到机场统一发给客人,并在机场由公司工作人 员开行前说明会。 5.客人在澳洲期间,护照及机票必须交由导游统一代管 6.如果团队因夫妻/亲属等原因出现单间,我们有权视房间情况安排分住; 请您理解 7.中国银联已经开通境外刷卡业务,在澳大利亚和新西兰的多数商店可以使用带有“银联“标 志的各类银行卡消费。为确保您的财务安全,建议您携带银行卡出行,详情可咨询中国银联24小时服务热线95516。 7. 客人在境外一律不得脱团、离团。且境外不得有人参团。 8. 现金贵重物品请自觉办理报关手续,且不要置于托运行李中以免丢失。在游览过程中也请随 身携带以免丢失 9.客人最好提前一天抵达北京,以防止天气等不确定因素导致无法及时到京而耽误行程! 10.境外小费:10澳币/人/天 乘机须知: 国际航协于2006年11月6日起开始实施新的手提行李安全规定——限制携带液体物品登机,此规定适用所有出发及转机航班。手提行李中的液体和胶状物品,如护肤与美容品等只能在符合下列规定的前提下携带: 1. 装有液体及类似物品的容器其容量不得超过100毫升(以包装上标明的容量为准); 2. 所有容器必须全部装入一个透明、可重复开封的塑料袋内(如“拉锁式塑料袋”),容积不得超过一升; 3. 每人只能携带一个塑料袋;该塑料袋必须在安全检查处单独出示; 4. 液体物品包括:水、糖浆类;面霜、润肤油类;香水、喷雾剂类;洗发水、浴液类;剃须液、牙膏、睫毛膏类以及其他的任何类似物品; 5. 请不要在安检及转机安检前打开装有液体塑料袋,否则将被没收; 6. 特殊疾病须随身带入机舱的指定药物(须出示医生证明)与特殊食品(如婴儿食品)可在塑料袋之外携带。此类物品也必须向安全检查人员出示; 7. 不符合尺寸规定的物品及塑料袋禁止带上飞机;

世界技能大赛心得体会.doc

世界技能大赛心得体会 篇一:技能大赛心得体会 参加专业技能大赛的体会与感悟 在2011年12月,学校商学院本着进一步调动学生学习积极性,提升教学质量,达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的,成功举办了专业技能大赛。我很荣幸能够参加决赛并能获奖,很感谢学校,老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台,建立自信的机会,面向未来的窗口。 此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。比赛开始,10位入围决赛的选手身着正装以PPT的形式进行了个人展示,紧接着开始专业技能比拼。 回想自己参赛的准备阶段,那段时间几乎每天都去实验室操练。因为自己前两次的实习都是在前厅引位,对于餐饮和客房方面虽然有培训,但实践的机会并不多,所以起初参赛自己心里还是很有压力的。但是我相信任何的付出都是值得的,只要自己尽力了,努力了,便不去计较结果,给自己信心,相信自己能够做好。通过此次的技能大赛,我学到了很多。对于参赛选手而言,比赛赛得不仅仅是专业技能,更考验的是心理素质。如何在紧张的时刻镇静自我,如何在紧张的气氛中保持敏捷的思维。这次技能大赛与自己专业的职场经理人有了面对面直接接触,这使我对自己的专业也有了更深认识。在当今这个知识竞争日趋激烈,常识竞争日趋明显,经验竞争愈显珍贵的酒店业,经济发达,人们的价值观,金钱观,人生观发生了很大的改变,是的人们

的精神追求和物质享受也发生变化。因此酒店开业的越来越多。对于我们学习这个专业的人来说,就业前景,既是动力,也是压力。 在此次的比赛中,虽然我取得了不错的成绩。但是,仍然发现自己在各个方面有所欠缺,赛事已过,当前最重要的莫过于从已过的赛事中汲取经验和启发,并且不断学习新的知识来提升自身能力,充实自己。让自己以后能更好,旅游是一门边缘学科。它涉及的知识面很广很广,所以我要学得还有很多,学海无涯,我这叶小舟要行的航程还有很远很远。只有不断学习,提升自身能力与实力才能壮大我这叶小舟。也只有如此,我才能走出一片更宽广的天地。一是要戒骄戒躁、汲取经验,应该汲取此次比赛的经验教训,切忌骄傲自大,争取在目前基础上有更大的进步;二是要广泛阅读、积极实践,要广泛阅读各类书籍,同时多参与社会实践,注重学以致用,理论联系实际;三是要充分准备、再接再厉,进行充分准备,多关注行业动态,学习管理、拓展市场、研究创新,向前前进。 有人说:"世界上最难超越的人是你自己"很多人没跨过去,他们彷徨了,有的人做到了,他们便从平庸走向了成功,很明显,这是一种智慧.每一个人都是不平凡的,只要我们自信,我们相信自己Icandoit! 奋斗是花朵,绽放出光明与希望。 自信是果实,回报以芳香与甘甜。 成功是落叶,奉献出余热化春泥。 行走在过程中,一边试着总结已经走过的路,一边成长。汪国珍说过“既然选择了前方,就风雨兼程吧”! 篇二:世界技能大赛教练团队经验总结

外出培训总结文档2篇

外出培训总结文档2篇Training summary document 汇报人:JinTai College

外出培训总结文档2篇 小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:外出培训总结文档 2、篇章2:公司外出培训总结范文 篇章1:外出培训总结文档 5月7日至17日,我有幸参加了新疆团干部赴苏州的培 训班,局所领导和同事给了我们很大的支持,基于此,我十分珍惜这次难得的学习机会,把学习过程当作是全面充电,提高素质的过程。这次赴苏州培训学习,令我豁然开朗。 一、系统的理论学习,提升了思考力,增长了才智。 通过学习有关社会当前经济体制改革,扩大招商引资力度,加强党的执政能力建设,建设服务型政府,构建和谐社会

等基本理论,使自己在看到祖国改革开放以来取得的巨大成就的同时,清醒地认识到当前国家面临的各种困难和问题,增强了立足本职、服务群众的紧迫感和责任感,同时更深化了对构建和谐新疆规划提出的背景、目标、原则以及任务的理解,进而能够从社会发展的大背景和构建和谐社会的高度来重新审视自己的工作定位。我深深感到:只有站位高,定位准,工作才能有实效,有突破。 通过培训学习、讨论交流、撰写心得体会等多种形式的 实操锻炼,使自己在亲身投入,学习体验、展示交流的过程中,综合能力得到了一定的提高。活跃的课堂气氛,为大家提供了彼此了解认识的机会,展现了每个人的优势,锻炼了每个人的能力,强化了责任意识,培育了团队精神,增进了同学间的友谊。 通过教授们的细心讲解,在组长的带领下在同学们的支 持和帮助下,组织协调和沟通能力都有所提高,同时也看到了自身存在的不足。通过课后讨论,锻炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力,并从中学到了他人的优点和长处,使自己对老师讲授的管理者的政治素质、行政能力及法律素质等理论知识有了更深刻的认识,我认为政治素质是前提,行政能力是基础,

医疗器械进入澳大利亚和新西兰医疗器械市场要求

入澳大利亚和新西兰的相关知识 一、澳大利亚认证介绍 1、治疗商品管理局(TGA)是澳大利亚政府健康和养老部门的一个机构。主要的治疗商品必须在进入澳大利亚市场之前进入澳大利亚治疗商品注册名单(ARTG)。ARTG是在澳大利亚使用的或从澳大利亚出口的关于人用的治疗商品的信息数据库。(TGA认证) (1)治疗用途是指: ?防护、诊断、养护或缓和病痛、疾病、残疾或受伤; ?影响、抑制或者改变某个生理过程; ?检测人体对某个疾病的感受性; ?影响、控制或抑制受孕; ?检测怀孕; ?改变或修改解剖的某个部分。 (2)对治疗商品供应的控制主要通过三方面的途径: ?生产厂商品质的审核与评审; ?商品的入市前评审; ?商品入市后对标准的符合性监控。 (3)对医疗器械的规范包括如下几个部分: ?医疗器械基于不同风险等级的分类; ?对其品质、安全和性能的一系列基本要求得符合性评价; ?对医疗器械生产过程的相应法令控制; ?在ARTG中包含该医疗器械; ?包含某个广泛警告系统和事故报告机制。 1、澳大利亚认证为SAA认证,SAA是一个独立的公司,与政府没有直接的关系,尽管联邦政府和州政府是它其中的成员。然而,由于在任何一个国家的技术基础设施中的重要性意味着同政府的密切合作和是非常必要的 2、SAA和联邦政府之间有一个理解备忘录承认SAA是澳大利亚的非政府标准机构的最高组织。在备忘录中指出,标准的制定要与WTO的要求一致,为此,有协议指出当合适的国际标准已存在时,就不用制定新的澳大利亚标准。 3、澳大利亚是联邦国家,电器安全及能耗要求的认证、控制和管理工作由各个州或地区的监控部门(Regulatory Authority)按照本州/地区的认证程序进行,各州及地区的相关部门清单请间表1。任何一个州颁发的证书在其他州/地区同样有效,不许任何附加手续,这已经由立法的形式规定下来,此外,SAA标准制定机构的全资子公司QAS(Quality Assurance Services Pty Ltd.)是澳大利亚的NCB(National Certification Body),其出具的证书也到了各个州或地区的承认,有同等的效力。 表1 澳大利亚各个州或地区的监控部门 州或地区部门 Queensland Electrical Safety Office , Department of Industrial Relations Western Australia Technical and Safety Division ,office of Energy New South Wales Safety and Standards Branch, Department of Fair Trading Victoria Office of the Chief Electrical Inspector Tasmania Office of the Electricity Regulator South Australia Energy Division ,Department of Mines and Energy Australian Capital Territory Regulation ,Department of Urban Services Northern Territory Power and Water Authority 4、澳大利亚的标准以“AS”开头,澳大利亚与新西兰的联合标准为“AS/NZS”标准。澳大利亚的标准与新西兰的标准基本与IEC一致(目前澳大利亚的标准有33.3%完全与国家标准一致),存在一些国家差异,如由于所处的地理位置,某些产品的标准(如风扇)规定必须按热带气候来考虑。澳大利亚和新西兰推行标准的统一和认证的相互认可,产品只要取得一个国家的认证后就可在另外一个国家销

党委委员中心组成员学习心得体会2

中心组学习心得体会 今年以来,通过参加党委中心组学习,不仅丰富了自己的理论水平,拓宽了工作视野,同时也提高了自身的实践工作能力,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质得到了提高,对于今后的中心组学习活动,我有了以下几点认识: 一、要更新观念,转变学习理念。为适应新形势发展需要,我们要不断强化中心组学习意识,更新学习观念,确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。要坚持贯彻落实科学发展观,引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念,逐步实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变;由“阶段学习”向“终身学习”转变;由“学了什么”向“学会什么”转变。要树立了“工作学习化、学习工作化”的理念,主动把,学习视为个人知识积累的内在要求和有效破解工作难题的第一需要。充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用,不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力,努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。 二、要突出重点,增强学习的针对性。要根据改革发展的实际,突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。 要在认真抓好“三个代表”重要思想学习的同时,认真学习党的十七届四中、五中全会精神、中央新出台的重大方针、政策及中央领导同志的重要讲话等。加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线,加强学风建设,增强理论功底,及时准确地把握政策。 三、要改进方法,提高学习的时效性。在学习过程中,坚持主动自学,要把学习理论和学习新知识结合起来,通过学习增强自身适应新形势变化对各项工作提出的新要求、新挑战以及社会转型期对干部素质提出的新要求,努力提高自己在新形势下的工作能力和工作水平。把终身学习作为求知、处事、为人的需要。要紧密联系全区改革发展中的重大战略问题,把解决个人认识问题与解决实际工作问题结合起来。在个人学习过程中,紧密结合全区改革和发展中面临的实际问题,以我们正在做的事情为中心,努力解决个人的思想认识问题,把思想认识统一到区委的重大决策上来,从而思考个人工作在本部门、本单位以及在全区经济建设中如何同步发挥服务、协调等作用。

新西兰大学的教育情况

新西兰大学的教育情况 资深留学专家介绍,大学好进但很不容易毕业,唯有有心向学的学生才能完成学业,想要玩四年的学生是绝对不能如愿以偿的。全 新西兰目前一共有八所大学,五所位于北岛,三所在南岛。分别为 奥克兰大学、奥塔哥大学、坎特伯雷大学,新西兰维多利亚大学、 梅西大学、怀卡托大学、奥克兰理工大学、林肯大学,以上几所大 学分别在不同的学术领域里各领风骚。 学校分类与入学要求等 犹如欧美国家的大学,新西兰的大学亦有其著名的科系,每所学校都有其特别有名的科系,一方面吸引许多学子,另一方面也为学 校添加了属于该学校的特色。对于较不须要专业技术的科目,如商 学院或是理学院等,均存在于各大学内,方便学生就近就读。 新西兰大学,对海外学生通常只要求英文成绩,不要求GRE成绩,只要达到标准便能入学。而某些较专业或特殊之课程,会有严格或 额外的规定,大致上,对于学士课程的英文要求如下:IELTSAcademic级达6.0以上或者TOFEL达550分以上及 TWE(TestofWrittenEnglish)4.0以上,某些科系要求TWE达5.0以上。研究生课程或者学士后学位则有较严格的规定:IELTSAcademic 级达6.5以上TOFEL达575加TWE4.0以上,视学校要求而定。某些 科系要求更高的英文成绩。 专家指出这里的各大学,对亚洲许多国家的大学学位予以部份承认,因此,可以将学分移转,但大多是只承认到一年级的学分,细 节则要看各大学各科系的要求。新西兰大学之所以对英文的要求如 此之高,一方面是希望来这求学的外国学子能尽快跟上进度,另一 方面也是因为课程上,有许多时候须要高级的英文,无论是说或写 的程度。举例来说,这里各科系学生,每学期几乎都有机会上台, 就自己的学习心得或研究报告,公开说明或接受挑战,此外,所有 的考试都以议论题为多,一个题目往往要写个五百字到一千字左右,

第二周培训心得体会

培训已经过去两周了这几天来我我们在各个方面都得到了较大的提高,首先是主题班会的设计,我们观摩了二实验的班会,班会主题是网络与责任,在班级组组长的组织下,学生们各抒己见发表自己的观点,在我看来学生已经深刻的认识到了文明上网的重要性,接着我们也以小组为单位设计班会的ppt制作,各个小组的展示成果都很理想,让我学到了很多,下午的班会上校领导总结了前一段时间的学习情况,同更多的是关心我们的生活与学习,让我感到领导对我们的关怀,我一定好好把握这次来之不易的培训机会,尽自己最大的努力去学习一天的拓展训练,校领导的大力支持,教官耐心又严厉的组织,同事们信心努力的合作。都让我感受颇深,特别是最后,我们在一次次的失败与胜利中结束了这次拓展训练,教官给我们的总结让我想了很多,他说这些活动我们都可以教给学生去做的时候我突然特别的想念我的学生,出来这么长时间了,也不知道怎样了,他们的课其他老师上是否适应,没有我的督促他们是否能自主学习,是否扣分等等,我也想起我的同事,他们给我上课是不是很累,学生有没有在他的课上捣乱,我想了很多,但是最后我又坚定,他们都是那么优秀肯定会上好课的,我在这里就是要尽力学的跟多,返校后把我学的先进经验和技术分享给他们,我们是一个优秀的团队,共同进步是我们取得成绩的基础。 “同课异构”数学活动,三位教师一三种形式展示了同样一节课。这节课的主题是“一次模型”三位教师都是从生活中取材,将实际生活中的买票,购物的情景转化为数学问题,课上教师主导,学生学习,所有的知识基本上都是学生自主生成的,虽然三种形式不一样,但是各有各的优势,所以在以后的数学教学中,我们要依据知识的性质和学生的学情,选用最适合的方法,我想这样我们的数学课将成为学生最喜欢的课。 我们观摩了二实验的三位教师的课,感觉不同的课不同的教师,展示的风格也不一样,不过每节课的亮点都很突出,比如数学课上的问题,教师组织学生探讨了一题多解的思路,为学生以后的数学学习有很大的帮助,历史课上,教师通过让学生制作孔子的名片来让学生明白历史,让学生演话剧来了解历史情节,英语教师的全英教学也让我非常佩服,总之在观摩了他们的课以后,感到自己做的还远远不够,以后还要继续努力 一节语文课和一节物理课,教师们严谨的教学态度真的很让人佩服,当天下午的培训上,给位做客教师及相应的教研组长针对每一节课都做了详细的反思和评价,让我受到很大的启发。发现自己的课上还有很多不足之处,特别是在问题的生成和如何合理的解决这方面,非常值得我去学习,后来的专家讲评就更不用说了,专家用很多数据像我们反应了现在教学中出现的额问题,给我们指明了教育改革的方向以及改革的困难之处,这是对我们的信任也是对我们的期望,我相信我们将是教育改革战线上的一线战士,我们要在教育教学中贯彻改革方针,大力推进素质教育的发展。

赴澳大利亚、新西兰考察报告

赴欧洲商务考察报告 为了扩大对外交流,开拓国际市场,寻找合作途径和商机,更好地做大做强,发挥省龙头企业的作用,于2009年12月6日至12月19日赴德国、法国、意大利、瑞士四国进行商务考察,短短的14天时间中,我公司主要考察了四个国家的大麦生产、市场情况;访问大麦育种研究所,取得了一定成效。 一、澳大利亚大麦概况 澳大利亚是世界上最大的大麦出口国,其出口的产品占:世界大麦贸易总量的30%,世界啤酒大麦出口量的45%到50%,中国进口大麦量的70%,澳大利亚大麦的用户主要是中国沿海的麦芽酿造厂,澳大利亚的大麦是澳大利亚第二大作物,仅次于小麦,年产量约700 万吨,全国种植面积近400 万公顷澳大利亚大麦生产具有以下特点:高筛选率,每年约40%(约250 万吨)的高质量大麦被筛选出来用于酒类酿造 业,重在出口,大麦总产量的70%到85%用于出口。 1、澳大利亚的大麦质量 澳大利亚大麦被视为世界上质量最好的大麦,这是因为:啤酒大麦的湿度低(收割时湿度为10%-11%,无须烘干),麦粒油亮,无暇,温暖干燥的气候,特别是收获季节,很少有收割方面的问题,享有纯净和酿造特性可靠的上佳声誉。 2、大麦种植区 维多利亚、新南威尔士、昆士兰、西澳、南澳、悉尼 3、澳大利亚大麦出口和国内市场概况 澳大利亚大麦业的主动措施,由经销商和生产者组建的“大麦澳大利亚”组织为主要市场相关问题提决手段并提供国内和国际的质量鉴定和认可认证。集中培育建立“澳大利亚大麦培育”组织,确保每年在大麦研究上1200 万澳元的投入实现更好的规模经济,在过去的两年间,澳大利亚大麦业推行了一系列结构上的主动措施,其目的在于:更好地利用国内资源和技术,开发新品种,促进不同行业间的联系和合作,提高澳大利亚大麦质量在国内和国外的信任度。 二、新西兰农业概况 新西兰主要种植小麦、大麦、燕麦、新西兰麻、水果等农作物。从人均耕地来看,新西兰是0.11公顷,澳大利亚是2.75公顷。由于自然条件的这些差异,新西兰的粮食生产与澳大利亚有巨大的差距,近年来粮食生产呈下降的趋势,粮食进口不断上升,粮食自给率低,主要从澳大利亚进口。同10年前相比,新西兰全部谷物产量从112万吨下降到了77.8万吨,人均220公斤;其中小麦的产量从31.5万吨减少到了18.1万吨,人均占有量只有50公斤。新西兰的玉米主要产在北岛,面积在1.5万公顷左右,单产非常高,主要用途是作畜禽业的饲料。近十多年里,新西兰的蔬菜和水果生产得到了蓬勃的发展。在1984~1994年间,蔬菜产量从43万吨增加到56万吨,水果产量从50万吨上升到了94万吨。水果的主要品种是苹果、猕猴桃、葡萄以及一些亚热带、热带水果。其他经济作物都不太重要。新西兰的农业专家对它精心培育,改良了品质,种植面积在70年代迅速扩大,从1978年的2195公顷发展到1985年的1.8万公顷,占果树总面积的35%以上。产量则从1978年的不足8000吨增加到80年代中期以来的20万吨以上。现在,猕猴桃已经以“几维果”而闻名于世,它的单果重量大、耐储藏,已经成为新西兰重要的产业和出口的“王牌产品”。主要的蔬菜有马铃薯,洋葱和豌豆。 三、几点体会 1、推进啤酒大麦产业化进程。 从长远来看,只有才能将啤酒大麦生产的产前、产中、产后诸环节整合为一个完整的产业化

古代汉语学习心得体会【范文2篇】

古代汉语学习心得体会【范文2篇】 古代汉语学习心得体会【1】 时间过得真快,一转眼就又到了期末了。同时也预示着这一学期古典文学的学习将画上一个圆满的句号。但古典文学的余音还回旋在我的脑海里。它并将激发我有继续学习的兴趣。 悠悠中华上下五千年的历史,给我们留下了许许多多宝贵的财富,让我们去学习,让我们去体会,让我们去了解等等。最主要的还是要了解中国博大精的文化。这样的文化里:有现实的真实再现;有思想上的名家名著;有情感上的真知真谛;有军事上的智谋才能……这些都被后人记录下来,而文学在此就承担了相当的责任和重量。 回溯泱泱历史之海,回顾这一学期老师的授课情景:是我了解了许多在文学具有重要地位的文章:有中国第一部诗歌总集《诗经》;有开启浪漫主义诗风的《楚辞》;有教人育人的《论语》;有宏阔豪迈的汉文章《史记》;有嬗变风采的《古诗十九首》;也有建安风骨式的《短歌行》……这样有丰富蕴含的中国史文化,各有各的特点,各有各的优势,待到何时,我才能把他们一一了解透呢?

我不仅仅了解了作品,我还了解了许多名人名家。 首先是孔子,名丘,字仲尼。被称为“孔圣人”。学生遍布各地,足有三千,贤者七十。他的教育主张是多学多练多思多问;教育方法上,主张因材施教,采用启发式,讨论式。在办学实践中可做到“有教无类”在古代文学中还要数他编写的《诗经》《尚书》《春秋》和《论语》了。从“三人行则必有我师”和“知之为知之,不知为不知”中学到了谦虚的态度;从“温故而知新,可以为师矣”学到要不断温习旧知识,得到新理解;从“敏而好学,不耻下问”中学到要多读好书,大胆质疑…… 接着是屈原。他是位爱国主义诗人,堆起了我国诗歌的第二座高峰。他的精神让我们一代又一代的人所敬仰,他的“楚辞”也濡养了一代又一代的文人。他的精神思想,文学成就都对中华民族做出了巨大贡献。但对他个人而讲,却是抗争的一生,是失败的一生。他虽然逝世了几千年了他的精神却永垂不朽。因此,我们将每年的五月初五定为端午节来纪念他。 司马迁,一个天才的史学家,又称“史圣人”。读完他的《太史公自序》《报任安书》后,我知道了他伟大的志向,坎坷的经历,执着的精神;了解了他创作《史记》以继《春

外汇学习心得

《外汇投资入门与技巧》 外汇学习心得 经过一个学期的外汇课程学习,在老师的淳淳教导下,我们对外汇有了个较明确的认识。下面我就浅谈一下这学期以来我在外汇学习方面的心得。 外汇的动态概念,是指货币在各国间的流动,以及把一个国家的货币兑换成另一个国家的货币,借以清偿国际间债权、债务关系的一种专门性的经营活动。如果从外汇交易的区域范围和周围速度来看,外汇市场具有空间统一性和时间连续性两个基本特点。外汇的种类多种多样,分为美元(USD)、欧元(EUR)、日元(JPY)、英镑(GBP)、瑞士法郎(CHF)、法国法郎(FRF)、意大利里拉(ITL)、荷兰盾(NLG)、比利时法郎(BEC)、丹麦克郎(DKK)、瑞典克郎(SEK)、奥地利先令(ATS)、港元(HKD)、加拿大元(CAD)、澳大利亚元(AUD)、新西兰元(NZD)、新加坡元(SIN)、澳门元(MOP)、马来西亚林吉特(MYR)等。主要外汇,主要的外汇货币有美元、欧元、日元、英镑等等从外汇交易的角度讲,一种货币要成为外汇必须有持续性的买盘和卖盘,而这需要满足下列3种主要条件:(1)持有者必须相信这种具有储藏价值的功能。(2)这种货币在国际贸易中必须可以作为计价的手段。(3)这种货币必须可以作为交易的媒介。目前,全世界有150多个国家,其中大约有30种货币属于交易活跃的货币。单以这30种货币来说,每一种货币对其他货币一共有29种汇率,就会有435种不同汇率。目前世界外汇市场上重要外汇之间的基本格局是,大多数货币之间的基本定价关系仍以美元为主,美元的国际地位是与美国强大的发展实力和国际汇率制度形成与发展的历史相联系的。日本经济的飞跃和相当实力使日元地位得以稳固和扩张。欧元是一个新生儿,欧洲区统一政策的强大后劲及其内在经济实力决定了欧元必将成为21世纪与美元、日元统领外汇市场风骚的重要货币。 如果股市成为“放长线,钓大鱼”式的长期投资的话,那外汇就是偏于强调时效性的短期获利投资。通过一系列的模拟操作,可以很清晰地了解到外汇市场的瞬息万变,一进一入之间都有着许多学问。投资者需要时刻留意市场动态,注意把握好各币种兑换间的差额,从而获取最大利润。所谓外汇投资者,为预测汇率的涨跌,以现汇(SPOT)、远汇(FORWARD)或者期货外汇(FUTUERS)的交易

培训心得体会 1 (2)

暑期教师师德师风培训心得体会 有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严。感动着他们的感动,痛苦着他们的痛苦,收获着他们的收获,成功着他们的成功,在学生心灵的沃土根植美好和梦想。 一、用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问:做一名优秀的教师,最重要的究竟是什么,优美的语言,广博的知识,还是丰富的经验?终于,我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质,但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。师爱,发自内心深处的真爱,是师德的老师的体贴,关爱使他们感到舒畅、亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。核心,它是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。,师德,决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的师魂! 二、用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的,也是无微不至的。教师,可以感染同事,同心同德,齐心协力;可以感染家长,树立威信,真诚沟通;可以感染学生,积极进取,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。 三、用脚踏实地的心搭建教学之梯 在学校“生活即教育”思想的引领下,我认真钻研,努力实践,优化课堂结构,提高课堂实效,因材施教,努力为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围。与此同时,我努力加强自己的修养,坚持每月阅读一本与教育相关的书籍,充分实通过生活践来学习一位优秀教师的一言一行,为自己以后的教师之路打好基础。 四、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。 教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用,有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法,而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行,学生尽收眼底,因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生,在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律,严格要求,以身作则,作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生,课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要

网络教育学习心得体会2篇

网络教育学习心得体会2篇 网络教育学习心得(1) 虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育,但在经过了一段时间的网络教育学习生涯后,我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活,让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距,对学历文凭也就多了份坦然。感受颇深,受益匪浅。 首先,远程网络教育的学习,让我节约了不少时间,低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段,不提高知识水平、不扩充自身能量,可以说将会即刻失去社会竞争力,而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程网络教育的出现,却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前,通过对一些课件的学习和课程论坛交流,以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业,就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定,因个人工作松闲程度自由安排,用二个字来形容就是“方便”。 其次,五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前,小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学,在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流,实际上也在无形之中扩大了人群交往范围,且这种交往也让人与人之间由同学演变成

为朋友,甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲,远程网络教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切,让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程网络教育也让我从中结交到了不少新朋友,而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。 很快,我将结束网络课程的学习。气有浩然,学无止境。我想,尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品,但学之根本关键还是得先学会做人,而远程网络教育除给我们提供学习专业知识的平台外,重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑,轮番登场尽情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”还是“声”了! 网络教育学习心得(2) 时间飞逝,我的网络教育学习课程要毕业了,自从加入网络教育的学习中后,我的思想也随着知识的更新而变化着。通过近几年的江大网络学习,我的生活发生了很大的变化,在这里我不光学到了知识还懂得了如何的去进行学习,我改变了以往那种依赖教师授课,讲解的传统学习观念和模式学会了利用现代信息手段、利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行自主学习。为我继续学习培养了良好的学习习惯,掌握了必要的学习技能,为今后不断获取知识和提高教育层次带来了帮助。在开放教育的学习中,我懂得了

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