六年级下册成语运用练习题
A．爷爷平时注意锻炼，身体保养得很好，还是风华正茂
．．．．呢！
B．今天我出去买文具时遇到了好友王刚，真是无缘无故
．．．．。
C．春天到了，万物苏醒显示出勃勃生机
．．．．。
D．春节晚会上，赵本山表演的小品让人感到惊心动魄
．．．．，忍俊不禁。
答案：C
2．下列句中加点成语使用不当的一项( ) 难度系数0.7
A．每年的春节晚会上，观众都座无虚席
．．．．。
B．动物园里的老虎过惯了养尊处优
．．．．的生活,已经不再是我心目中的百兽之王了。
C．小红每天上课都专心致志
．．．．地听讲，是同学们的榜样。
D．我的同桌语重心长地
．．．．．给我讲述了一个道理。
答案：D
3．下列句中加点成语使用不恰当的一项( ) 难度系数0.7
A．这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬
．．．．。
B．这姑娘能歌善舞
．．．．，是一个多才多艺的女孩。
C．我蜂拥而至
．．．．地奔向科技竞赛决赛场地。
D. 在新春来临之际，到处万象更新
．．．．，家家户户张灯结彩。
答案：C
4．下列句中加点成语使用不恰当的一项( ) 难度系数0.7
A．展览馆里展出的这个工艺品工艺精湛，真是美不胜收
．．．．。
B．小明在课上模仿赵本，引起哄堂大笑
．．．．。
C．突然间, 一阵风沙铺天盖地
．．．．地席卷而来。
D．我别无所求
．．．．，只要让家人高兴健康就行。
答案：A
5．下列句中加点成语使用不恰当的一项( ) 难度系数0.7
A．为人民利益而死的就是死得其所
．．．．。
B．现在国家最需要的,就是精兵简政
．．．．的好政策。
C．他在这场车祸中不幸身亡，他的死重于泰山
．．．．。
D．出卖国家,做卖国贼的人的死是轻于鸿毛
．．．．的．。
答案：C
A．正常人都不能忍受与世隔绝
．．．．的生活。
B．如果你不努力工作,那么你就会成为一个游手好闲
．．。
．．．．的人
C．曹操军队在赤壁之战中被打得落荒而逃
．．．．。
D．各种车辆鱼贯而入
．．．．地疾驰在宽阔的公路上。
答案：D
7．下列句中加点成语使用不恰当的一项( ) 难度系数0.7
A．我们都是炎黄子孙
．．．．，应发扬中华民族的传统美德。
B．李明同学一直勤奋学习，最后积劳成疾
．．．．。
C．家都被这场突如其来的地震，吓得人们目瞪口呆
．．．．。
D．我们在生活中,要善于观察,善于分析,见微知著
．．．．，就能发现真理。答案：B
8．下列句中加点成语使用恰当的一项( ) 难度系数0.7
A．我们平时做题要独出心裁
．．．．，不断创新新方法。
B．小华不耻下问
．．．．，遇到不会的题总是向老师请教。
C．我在这件事上集思广益
．．．．，想出一个好办法。
D．工作中，我们要善于标新立异
．．．．、推陈出新。
答案：D
9．下列句中加点成语使用恰当的一项( ) 难度系数0.7
A．古为今用
．．．．是我们学习现代文化的目的。
B．我们读书时学会举一反三
．．．．，善于归纳总结。
C．在这个问题上，小明各抒己见
．．．．，取长补短。
D．小刚和小雨群策群力
．．．．，攻破了这道难题。
答案：B
10．下列句中加点成语使用不恰当的一项( ) 难度系数0.7
A．他对工作精益求精
．．．．，从不马虎。
B．在困难面前，我们要有迎难而上
．．．．的精神。
C．只有坚持不懈
．．．．地练习，才能取得好成绩。
D. 我锲而不舍
．．．．地翻看着喜爱的小说。
答案：D
小学语文六年级上下册成语积累及解释
小学语文六年级上册成语及解释 第一单元 德高望重：道德高尚，名望很大。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 别有深意：另有一种深层意思。 左冲右撞：指找不到目标乱来一通。 意味深长：含意深刻，耐人寻味。 庞然大物：外表上庞大的东西。 行色匆匆；匆忙赶路的神态。 奇妙无比：稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。 不拘一格：不局限与一种规格或形式。 年过花甲：年纪已超过六十岁。 第二单元 悬崖峭壁：形容山势险峻。 狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。 惹人讥笑：让别人讥讽和嘲笑。 寝不安席：无法安然入睡。 思潮起伏：接二连三的思想活动。 可见一斑：比喻从观察到的部分，可以推测全貌。 碧空如洗：青蓝的天空，像洗过一样明净。 波涛起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。 水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。 牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。 第三单元 心惊肉跳：多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。自言自语：无人对白﹐自己跟自己说话。 自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。 缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 流连忘返：留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。 身无分文：非常贫穷，身上没有一点钱财。 溜之大吉：偷偷走开或一走了事。 十指连心：1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。2、比喻关系异常密切。 怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。 兴高采烈：形容兴致很高，情绪饱满。深者意 第四单元 和蔼可亲:和蔼：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。 滔滔不绝：像流水那样毫不间断。也指话很多，说起来没完没了。 一泻千里:形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。分至沓来:形容接连不断地到来。 世外桃源：一个与世隔绝，安居乐业的好地方，用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。 从天而降:比喻意想不到，突如其来。 生命垂危:接近死亡，极其危险。 风雨同舟:舟：船。在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 第五单元 失声痛哭：忍不住悲痛地放声哭起来。 囫囵吞枣：把整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析，不加思考。 张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错对象。马马虎虎：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。恍然大悟：顿时醒悟过来。恍然，猛然清醒的样子。悟，明白。 匆匆忙忙：急急忙忙的样子。 饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。 牛毛细雨：细而密的小雨。 结结巴巴：说话断断续续，不流畅。 大病新愈：生了一场重病刚刚复原。 第七单元 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 相依相随：相互依靠，跟随。 焦躁不安：形容人的心情烦躁,坐立不安。 漫不经心：随随便便，不放在心上。 久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。 横遭不幸：突然地、意外地遭受到不幸。 震耳欲聋：形容声音很大。 浴血搏杀：形容战斗激烈。 不甘落后：不甘心落后于他人之后。 千方百计：想尽或用尽各种办法。 哭笑不得：形容处境尴尬不知如何是好。 长途跋涉：形容路途遥远。 大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。 无影无踪：形容完全消失，不知去向。 第八单元 微波粼粼：微波：水面细小的波纹。粼粼，形容水，石等明净。 有朝一日：将来有那么一天。 大洋彼岸：海洋的那一边。 不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 暗无天日：形容早反动势力统治下社会的黑暗。文中指吴霜在母亲肚子里什么也看不见。
新部编版六年级小升初词语专项训练
六年级小升初词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎtíshuāi jiāo qiào lìyùn cáng xuàn rǎn （）（）（）（）（）xiéshāng bào fācìxùpíjuàn jǔsàng （）（）（）（）（）dìyùyōng dài bào yuàn yàn yǔzhēgài （）（）（）（）（）mùdǔmáo wūshǎshìjiāng yìng cháo xùn （）（）（）()() hūn chén jiěsàn tuìsuōlíng luàn ()()()() 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思—— 沉寂——暴露——憧憬——浓密—— 疲倦——发达——猜测——紧密——
神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩—— 明朗——迂回——寂静——拘束—— 缩小——静谧——茂盛——俏丽—— 勤勉——得意——娇小——苍穹—— 孕育——赠予——欢送——摇曳—— 硕大——细浪——等闲——集中—— 沉着——崎岖——雄伟——光明——开始——汇集——高潮——诞生——选举——挺进——漆黑——沉寂——
小学六年级成语训练试题答案
六年级成语练习答案、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思 刻）舟（求）剑视）死（如）归千（钧）一（发）花（红）柳（绿） 推）己（及）人 自相（矛盾） （翻）山（越）岭 神采（奕奕） （舍）己（为）人 拾金（不昧） （守）株（待）兔 鹤）发（童）颜 翠色（欲）流愁眉不（展）秉）烛夜游一 （碧）千里 1、表现人物品质的词语有 2、描写自然景物的词语有 3、说明某种道理的词语有 4、描写人物外貌的词语有 5、描写人物神态的词语有 6、描写人物动作的词语有 、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思 奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计 好高（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩） 自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝） 穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色 （舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧） 花（红）柳 （绿） 翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染 （刻）舟（求）剑自相（矛盾）（守）株（待）兔 （鹤）发（童）颜 神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展） （秉）烛夜游翻）山（越）岭 褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣 （足）智多（谋）（瞻）远（瞩） 贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计 （夸）（夸）其谈自不（量）力 （耀）武（扬）威装（腔）作（势） 神机（妙）算高 德（高）望（重） 好高（鹜）远 穷凶（极）（恶） 三、填写近义成语。心 不在焉（心猿意马）仗势欺人（狗仗人势）心中有数（胸有成竹）随机应变（见机行事）不可胜数（不胜枚举）心悦诚服（心服口服）恍然大悟（茅塞顿开）真相大白（水落石出）一模一样（如出一辙）小 巧玲珑（娇小玲珑）生机 勃勃（生气勃勃）不由自 主（情不自禁）提心吊胆 （忐忑不安）千钧一发 （危在旦夕）皮包骨头 （瘦骨嶙峋）恰到好处 （恰如其分） 五颜六色（五彩缤纷）日 以继夜（不分昼夜）千奇 百怪（奇形怪状）交头接 耳（窃窃私语）想方设法 （千方百计）足智多谋 （神机妙算）目瞪口呆 （呆若木鸡）兴国安邦 （安邦定国） 乘风破浪（披荆斩棘）海 底捞针（海底捞月）眼花 缭乱（琳琅满目）形影不 离（如影随形）绘声绘色 （有声有色）惊惶失色 （诚惶诚恐）置之不理 （置之度外）平安无事 （安然无恙） 四、填写反义成语。一 心一意（三心二意）横冲直撞（循规蹈矩）哑口无言（滔滔不绝）安居乐业（居无定所） 一成不变（瞬息万变） 奋不顾身（贪生怕死） 名副其实（徒有虚名） 专心致志（心不在焉） 垂头丧气（神采奕奕）胸 有成竹（一筹莫展）目不 转睛（东张西望）举足轻 重（无足挂齿） 单枪匹马（千军万马）生 气勃勃（死气沉沉）不计 其数（屈指可数）理直气 壮（理屈词穷） 尘）不染 眉（飞）色（舞）
部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文上册成语专项练习题（含答案） 1. 选一选，填序号。 ①日久见人心②赛过诸葛亮③猴子称大王 ④行行出状元⑤火焰高⑥始于足下 ⑦泰山移⑧只怕有心人⑨下笔如有神 ⑩非一日之寒?天涯若比邻?人美在心灵 天下无难事，______。读书破万卷，______。 山中无老虎，______。路遥知马力，______。 三百六十行，______。冰冻三尺，______。 三个臭皮匠，______。海内存知己，______。 千里之行，______。人心齐，______。 鸟美在羽毛，______。众人拾柴，______。 2. 六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“______”“______”来形容同学们的心情。 3. 读拼音，写四字词语。 dégāo wàng zhóng xíng sècōng cōng ______ ______ qǐn bùān xízhāng guān lǐdài ______ ______ yì yáng dùn cuówēi bōlín lín ______ ______ wàn xiàng gēng xīn zhāng dēng jiécǎi ______ ______ zhóng yútài shān jiàn wēi zhīzhù ______ ______ 4. 照样子，写词语。 ①彼此彼此（ABAB式）：______、______ ②滔滔不绝（AAEC式）：______、______ ③得意扬扬（ABCC式）：______、______ ④大惊小怪（含反义词）：______、______ ⑤见多识广（含近义词）：______、______ 5. 补充词语。 碧______ ______洗 ______ ______无云 筋疲______ ______ ______ ______补牢 一望______ ______ ______ ______莺飞
部编人教版六年级语文上册成语专项练习题
部编人教版六年级语文上册成语专项练习题 1. 连一连。 宵九______云外陪______ 伴 霄______苹果培______ 钱 削元______节赔______ 土 2. 在括号内填上合适的字组成词语。 自______自______ 自______自______ 千______万______ 千______万______ 有______有______ 有______有______ 有______可______ 有______可______ 3. 先把词语补充完整，再选择合适的词语，并把序号填在横线上。 A．四面______歌B．攻其______ C．______鹤唳 D．知己知______ E．神出______ F．______神速 ①敌军被围困在山顶上，一有风吹草动，就感到______，乱作一团。 ②对付敌人一定要______，这样才能百战百胜。 ③这人是个特务，总是行踪不定，______的。 4. 六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“______”“______”来形容同学们的心情。 5. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是（） A .英勇的八路军战士负隅顽抗，终于等来了援军，一举击败了日寇。 B .小明认真听取了教练关于游泳的要点，但一下水还是沉到了水底。这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！ C .在回答小学生“作文写得好靠什么”时，王老师说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……” 6. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（） A .望梅止渴——刘邦 B .乐不思蜀——刘禅 C .指鹿为马——赵构 D .韦编三绝——老子 7. 先补充四字词语，再选词填空。 窃窃______语争奇斗______
小学六年级成语专项训练习题
成语专项训练 一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 （）舟（）剑（）己（）人（）己（）人（）死（）归 自相（）拾金（）千（）一（）（）山（）岭 （）株（）兔花（）柳（）神采（）（）发（）颜 翠色（）流愁眉不（）一（）不染（）烛夜游 一（）千里眉（）色（） 1、表现人物品质的词语有： 2、描写自然景物的词语有： 3、说明某种道理的词语有： 4、描写人物外貌的词语有： 5、描写人物神态的词语有： 6、描写人物动作的词语有： 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计 好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（） 自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（） 穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色 褒义词： 贬义词： 三、填写近义成语。 心不在焉（）五颜六色（）乘风破浪（） 小巧玲珑（）日以继夜（）海底捞针（） 心中有数（）生机勃勃（）千奇百怪（） 眼花缭乱（）随机应变（）不由自主（） 交头接耳（）不可胜数（）提心吊胆（） 想方设法（）绘声绘色（）心悦诚服（）
千钧一发（）足智多谋（）惊惶失色（） 恍然大悟（）目瞪口呆（）置之不理（） 真相大白（）恰到好处（）平安无事（） 竭泽而渔（）漫不经心（）欢歌劲舞（） 出乎意料（） 四、填写反义成语。 一心一意（）一成不变（）垂头丧气（） 单枪匹马（）横冲直撞（）奋不顾身（） 胸有成竹（）生气勃勃（）哑口无言（） 名副其实（）目不转睛（）不计其数（） 安居乐业（）专心致志（）举足轻重（） 理直气壮（）同心协力（）千里迢迢（） 风平浪静（）盛气凌人（） 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（） 头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（） 亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（） 目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（） 无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（） 视死如规（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不以（）自立更升（）
六年级(下册)语文书四字成语解释[1]
六年级下册语文书四字成语解释 第一单元： 伶伶俐俐：形容非常灵活。 莫名其妙：形容事情奇怪玄妙，无法理解，或毫无根据，不合情理。 从从容容：形容不慌不忙；镇定；沉着。 无缘无故：形容没有任何原因或毫无道理。 语重心长：形容话说得诚恳，有分量，情意深长。 狂风暴雨：指大风大雨。比喻猛烈的声势或处境险恶。 勃勃生机：旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。 萦绕于心：形容不能忘怀，牵萦于心。 座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。 目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 不失风度：不丧失美好的举止姿态。 不知所措：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。 惊心动魄：使人神魂震惊。后常形容使人十分惊骇紧到极点。 养尊处优：养：生活；尊：尊贵；处：居于；优：优裕。指处于尊贵地位，过优裕生活。本文指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。 专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 意想不到：形容料想不到，没有料到。 团结一致：保持一致，行动起来像一个人，指站在一起,并且互相支持。 学步：比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 第二单元：
万象更新：万象：宇宙间的一切景象。更：变更。一切事物或景物都更换了新的 面貌。 截然不同：截然：恨分明的、果断分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。本文指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 赞叹不已：形容连声赞叹，赞叹声不止。 开山鼻祖：鼻祖：创始人。比喻一个学术流派、技艺的开创者。 两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。 随心所欲：随：听任；欲：想要，希望。随着自己的意思，想要干什么就干什么。 优哉游哉：指生活悠闲自在。 和睦相处：睦：和好。形容彼此友好地相处。 安然无恙：安然：平安；恙：病。彼此友好地相处。 勤俭持家：以勤劳节约的精神操持家务。 一模一样：形容样子完全相同。 遮天盖地：形容数量多，占的面积大。 清风徐来：凉爽的风吹来。 铺天盖地：遮住天盖住地，形容声势大，来势猛，到处都是。 迎风引吭：迎着风高歌，形容歌声雄宏而有力量。 渺渺回荡：渺渺，因为离远而模糊不清。回荡，声音等来回飘荡。 肃然起敬：形容由于受感动产生严肃敬仰的感情。 美不胜收：形容美好的东西很多，一时看不过来，来不及欣赏。 载歌载舞：载：又。边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。
部编版六年级语文上册成语专项专题训练
部编版六年级语文上册成语专项专题训练 1. 补充词语。 心如______ 神气______ 傲然______ 拔地______ 2. 下列句子中划线成语使用不当的一项是（） A .眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。 B .优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。 C .夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。 D .富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。 3. 把下列词语补充完整。 玉______冰______ ______不______待 数世______ ______不息 含______待放 ______年不败 4. 语言积累。 （1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。 ______、______ （2）把下面句子中划线的部分换成恰当的成语。 ①老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。______ ②他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。______ （3）按已学课文内容填空。 在______里算着，______日子已经从我手中______；像______上一滴水滴在______里，我的日子滴在______里，没有______，也没有______。 （4）默写一首王安石的诗。 5. 按意思写词语。 ①共同承担危险和困难。______ ②彼此很好地相处。______ ③形容孤单，没有伴侣。______ ④指年龄已经超过了7０岁。______ ⑤指收获不小，有很大的收获。______ 6. 把下列成语补充完整并填空。 司空见____ 群____群力独出心____ 集思广____ 标新立____ 迎____而上百折不____ 莫____其妙
人教版小学六年级成语积累与运用试题
安岳县岳阳镇小学六年级成语积累与运用 竞赛试题 一、巧填成语。 ⒈填叠词。 计较忠心风尘千里 衣冠大名文质人才 ⒉填恰当的字。 如洗如归如流如土如山 如年如焚如瓶如鼠如簧 ⒊根据意思选填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金 山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天 最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最荒凉的地方 最短的季节最难做的饭 ⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。 步登天＋面玲珑﹦霄云外 触即发＋亲不认﹦窍生烟 体投地－毛不拔﹦通八达 花门－面＝令申 二、改正下列成语中的错别字。 提心掉胆（）错手不及（）穿流不息（） 喜出忘外（）无微不不致（）全神惯注（） 不记其数（）情不自尽（）身临奇境（） 三、按要求写成语。 ⒈填上表示动物名称的字，组成成语。 亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发金（）脱壳门可罗（）（）肠小道浑水摸 （） ⒉填上与人体有关的字，组成成语。 尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）战劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气（）高气扬千钧一（） ⒊填上反义词组成成语。
顾（）失（）（）腔（）调（）口（）声同（）共（）损公（）（）弃（）图（）弄（）成（）化（）为 （） ⒋写出表示“快”的成语。 看书快吃饭快走路快 变化快时间快回答快 ⒌春回大地，景色格外美丽。（写出表现美好风光的成语： ⒍老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。（写出 表现激动、喜悦心情的成语： ⒎方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。（写出表现英雄行为的成 语： 四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。 卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛 张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如 五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。 A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同 （1）左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后“顾”字的意思 （2）举不胜举举例说明举世闻名举国上下“举”字的意思 （3）身临其境居高临下如临大敌临危不惧“临”字的意思 （4）引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜“胜”字的意思 六、先把成语补充完整，再按要求填空。 ①风（）雨顺②（）头丧气③口若（）河④眼花（）乱 ⑤阴谋（）计⑥雅（）无声⑦惊涛（）浪⑧夸夸（）谈 第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。 七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。（用箭头在谜宫中连一连） 八、请在下列成语中选用6—10 无济于事闭耳塞听肆无忌惮掩耳盗铃情同手足历经沧桑啼笑皆非忘恩负义无可奈何忍无可忍委曲求全左右为难左右逢源 左思右想足智多谋成竹在胸
人教版六年级语文上册成语专项过关训练
人教版六年级语文上册成语专项过关训练 1. 像“害人精”“老掉牙”这样的三字成语你知道多少？写出几个来。 2. 根据划线内容，写出适当的成语。 ①上课要专心听讲，不要和同学私底下小声交谈。______ ②马克思生活处于极端困窘的时候，恩格斯用尽全部力量给他帮助。______ ③有时爸爸忘记了吃饭和休息，就只为了赶一份报告。______ ④30年后，爷爷终于回到了故乡，结束了生活艰难、四处流浪的生活。______ 3. 下列成语补充完整。 狂轰______炸原______不动情不自______自我安______中流______柱______精图治 4. 补充词语。 ______发______强______空如____________ ______不舍 揠______助____________羊补____________疲力______ 5. 将词语补充完整。 ______一发精兵______ ______直前 五______四______ ______其所 6. 下列词语补充完整。 春风______面映入眼______ 意义非______ 堪称______模莫名______妙模模______ ______ 7. 下列词语补充完整。 风雨归____________ 然落地万众欢______ 微微______ 抖一______ 硝烟深入骨______ 8. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。 雅俗共______ 养______处忧______无虚席 舍本逐______ 风华正______ 天______海角 ①走遍______，最难忘家乡的山山水水。 ②文艺作品要______，才能有更多的读者。 9. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是（） A .英勇的八路军战士负隅顽抗，终于等来了援军，一举击败了日寇。 B .小明认真听取了教练关于游泳的要点，但一下水还是沉到了水底。这真是
六年级下册语文成语
六年级下册语文成语 1.专心致志：一心一意；集中精神。 2.无缘无故：没有什么原因（使人不明不白），平白无故。 3.语重心长：言辞诚恳，情意深长。 4.狂风暴雨：指急速猛烈的大风大雨。比喻猛烈的攻击、激烈 的争斗、险恶的处境等。也比喻粗暴的方法态度。 5.勃勃生机：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 6.座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很 多。 7.意想不到：没有料想到。形容十分意外。 8.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 9.养尊处优：生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。 10.零七八碎：零碎而杂乱。 11.万象更新：指一切事物或景物都改变了，变得面貌一新。 12.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 13.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 14.能歌善舞：擅长唱歌跳舞。形容多才多艺。 15.别无所求：形容除了眼前的要求之外，没有其他请求。 16.蜂拥而至：像一窝蜂似的一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝 一个地方聚拢。 17.铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。 18.肃然起敬：形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。
19.美不胜收：美好的东西太多，一时接受用不完（看不过来）。 20.重于泰山：比泰山的分量还重，多形容价值极高或责任重大。 21.轻于鸿毛：比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道。 22.精兵简政：缩小机构，精简人员。 23.死得其所：死得有意义、有价值（所：处所，地方）。 24.天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 25.闻所未闻：听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。 26.与世隔绝：跟世人隔断。形容处在难以与世人来往的境地中。 27.游手好闲：游荡成性，不好劳动。 28.落荒而逃:离开战场或大道，往荒野逃去。形容战败后慌忙逃 命。 29.鱼贯而入：像游鱼那样首尾连贯地进入。比喻有秩序地相继 进入。 30.卓有成效:成绩、效果显著。 31.司空见惯：现在用“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。 32.无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿 （多用于贬义）。 33.见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的 实质。 34.嫦娥奔月：指中国航天探月工程的代号。 35.炎黄子孙：炎帝和黄帝的子孙。指中华民族的子孙后代。 36.积劳成疾：由于长期劳累而生病。
2020最新统编六年级语文下册成语专项水平练习-含答案
2020最新统编六年级语文下册成语专项水平练习 1. 把下列成语补充完整。 ______疲力尽大雨滂______ 自相______ 若______若______ 毫不______弱胡______非为 2. 把下列词语补充完整。 争奇斗______双龙戏______ 兵来______挡 ______来土掩 ______闻问切奔流不______ 相______并论光彩______目 3. 把下列词语补充完整。 千______万______ 张______舞______ 争______恐______ 义______辞______ 天______地______ 丰______伟______ 4. 仿照例子写词语。 带有数字的成语，如：举一反三______ ______ 带有反义词的成语以口：革故鼎新______ ______ 5. 把下面的词语补充完整 喜出______ ______眉______脸 自______自______ ______蹦______跳 6. 补写成语。 ______扬顿挫不______一格悬崖______壁曲高和______ ______然大悟脍______人口长途______涉张冠李______ 7. 我会先写成语。 ①描写秋夜美景的成语：______、______ ②末尾字是“人”的成语：______、______ ③表示热爱祖国的成语：______、______ 8. 补写四字词语，并选词填空。 ①彬彬______ ②娓娓______ ③______尽______汁④______躬尽瘁 ⑤______堂堂⑥巧舌______ ⑦任______任______ ⑧含辛______ 他长得______，待人接物______，说话______，工作______，大家都很喜欢他。（只填序号） 9. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是（） A .英勇的八路军战士负隅顽抗，终于等来了援军，一举击败了日寇。
部编人教版六年级语文下册成语专项练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册成语专项练习（含答案） 1. 下列不是出自寓言故事的成语是（） A .杞人忧天 B .杯弓蛇影 C .手不释卷 2. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（） A .如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。 B .平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天，这些词句会成为你的语言。 C .遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。 3. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（） A .他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。 B .对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。 C .得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。 D .教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。 4. 把下列成语补充完整。 ______疲力尽大雨滂______ 自相______ 若______若______ 毫不______弱胡______非为 5. 补充词语，再任选一个词写句子。 茫然无______ ______流不息各具风______ ______叹不已问心无______ ______思熟虑 ______盐酱醋闻______起舞 ______——______。 6. 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（） A .妈妈做的菜余音绕梁，让我百吃不厌。 B .这孩子做事情总是喜欢别出心裁，但有时候也会弄巧成拙。
C .这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。 D .小熙写起作文来总能妙笔生花，因为她的课外阅读很广博。 7. 把下列词语补充完整。 四______八方______山倒海水到______成 长______内外大江______北五______六色 8. 填空。 （1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这句话包含了观点和具体例子，观点是 “______”，具体例子是“______”。 （2）人闲______，夜静______。——《鸟呜涧》 9. 将下列词语补充完整。 ______街______巷 ______儿女 ______子孙 神州______ 巍巍______ ______和睦 ______图强只争______ 10. 圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中。 除恶勿尽______ 柬往知来______ 悔人不倦______ 迫不急待______ 11. 补写词语。 举世______名众星______月金______辉煌玲______剔透 天南______北奇珍______宝不可______量风景名______ 12. 下面是《成语词典》中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练 习。 万籁俱寂籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建《题破山寺后禅院》诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qìng）音。” （1）“万籁俱寂”这个成语出自《______》。 （2）“万籁俱寂”的意思是______。 13. 把下列词语补充完整。 万马齐______ ______无不克梦______以求 高山深______ 同心______力 ______弓搭箭 14. 照样子，连一连。 兵来将挡（水来土掩）耳听为虚 不入虎穴______ 近墨者黑 眼见为实______ 水来土掩 近朱者赤______ 焉得虎子 15. 我会用：填字组词，再选择恰当的词填入横线上。 各______己见 ______难而上不______下问
小学六年级上下册成语大全(附带解释)
六年级（上） 1.生旦净丑：指戏曲表演中的角色。“生”指男子；“旦”指女子；“净”指花脸；“丑”指小丑。 2.喜闻乐见：喜欢听,乐意看。指很受欢迎。 3.粉墨登场：原指演戏前涂上粉或墨,登场演戏。后比喻某些人乔装打扮后登上政治舞台,带讥讽之意。 4.锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容欢乐喜庆的气氛。 5.唱念做打：戏曲表演中的四种基本功。泛指要有扎实的基础,才能做好事。 6.有板有眼：音乐戏曲的曲调、唱腔合乎节拍,比喻言语行动有条不紊,富有节奏或章法。 7.余音绕梁：音乐停止后,余音仿佛正在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美动听,耐人回味。 8.字正腔圆：指唱戏、唱歌或念白、朗读时吐字清晰准确,腔调圆润悦耳。 9.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好,非常逼真。惟,助词；肖,相似。 10.活灵活现：形容描述或模仿的人或事物非常逼真,使人感到好像亲眼看到一样。 11.感人肺腑：使人内心深受感动。肺腑,内心深处。 12.动人心弦：把心比作琴,拨动了心的弦,形容事物激动人心。 六年级（下） 1. 寒冬腊月：冬季最寒冷的时候。 2.北国风光：祖国北方的美丽风景。 3.风刀霜剑：寒风像刀,严霜像剑,形容气候寒冷,刺人皮肤。比喻恶劣的环境。 4.塞外边疆：边界上险要的地方,形容地处边远。 5.漫天飞舞：满天地飞舞。形容数量极多。 6.纷纷扬扬：形容雪花飘落的样子。
7.银装素裹：形容一片洁白的雪后场景。 8.雪照云光：雪地上面天空中的白色光亮,比冰映光要亮。 9.狂风暴雪：指大风大雪。也比喻猛烈的声势或处境险恶。 10.雪上加霜：比喻一再遭受灾难,损害愈加严重。 11.风卷残云：比喻一下子消灭得干干净净。 12.神清气爽：形容人神志清爽,心情舒畅。也形容人长得神志清明,气质爽朗。 13.齐天大圣：指神通广大的人。 14.大闹天宫：给当时所处环境造成大的破坏。 15.不避艰险：不畏惧艰难险阻。 16.西天取经：唐僧到西天取得经书,比喻克服困难达到目标。 17.腾云驾雾：原指传说中利用法术乘云雾飞行,现形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身体轻飘飘的。 18.来去无踪：来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐蔽。 19.千变万化：形容变化极多。 20.大显神通：形容充分显示出高明的本领。 21.明察秋毫：比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。 22.火眼金睛：形容人眼光锐利,能够识别真伪。 23.除恶务尽：消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。 24.天下太平：处处平安无事。 25.水滴石穿：比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功。
部编版六年级语文下册词语专项练习题含答案
专题二部编六年级下册词语专项练习 一、在括号里填上合适的量词。 一（）青烟一（）大笑一（）细缝一（）梦 一（）方砖一（）石桥一（）笑意一（）纪念册二、连线。 清澈的舞姿灌溉风景 柔软的小溪清洗生活 婀娜的泉流点缀衣服 细细的柳枝享受田地 三、下列词语书写全部正确的一组是（） A.展览风争鞭炮望远镜 B.寺院采绘流落顺时针 C.搅和浓稠况且紫罗兰 D.缘故花圃善与应用题 四、下列句子中成语使用不恰当的一组是（） A.这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。 B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。 C.我很认真地，走马观花地参观了博物院。 D.明明怒气冲冲地走进了教室。 五、给加点词选择合适的解释。 1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。（1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。（） （2）他家的光景还不错。（） （3）好一派草原光景。（） 2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。（1）他毕竟是一个经验丰富的人。（） （2）你究竟想怎样？（） （3）我想去看个究竟。（） 3.自然 A. 自然界； B. 表示理所当然； C. 不勉强；不局促；不呆板。
（1）他的表演很自然。（） （2）你努力了，自然会有收获。（） （3）大自然给予我们很多。（） 4. 新鲜 A.没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C.经常流通，不含杂类气体； D.出现不久，还不普遍；稀罕。 （1）大山里的空气真新鲜啊。（） （2）奶奶今天买的鱼很新鲜。（） （3）前两天发生了一件新鲜事。（） （4）把花插在水里能新鲜好几天。（） 六、用“＼”画去句子括号里不恰当的词。 1. 大人们（必须必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。 2. 他（恐惧惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。 3. 这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊含糊）地回答我。 4. 我的心（强烈剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 5. 他这么说，更（增加增添）了表的神秘。 6. 在做作业的时候，他们相互帮助，一起（讨论商讨）。 7. 这些都是很（平常经常）的事。 8. 我闭上眼不再看太阳，光线正无可挽回的（消逝消失）。 七、写出句子中带加点词的反义词。 1. 波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（） 2. 我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（） 3. 我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿。（） 4. 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（） 5. 老班长用粗糙的手抚摸我的头。（） 6. 我现在还能感觉那光线漫长而急遽的变化。（） 7. 夏天，凉爽的清风从南窗吹进来，太舒服了。（） 8. 别浪费东西。（） 八、选词填空。 继续连续陆续持续
最新人教版六年级语文下册成语专项练习题
最新人教版六年级语文下册成语专项练习题 1. 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（） A .年轻人如果游手好闲虚掷光阴，老来就会后悔一事无成。 B .商场的促销活动开始了，一大群人鱼贯而入，疯狂抢购着。 C .春天来了，中华大地上到处呈现出一派万象更新的景象。 D .解放军英勇杀敌，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。 2. 下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（） 明眸善睐脱颖而出一鼓作气指鹿为马 A .西施毛遂鲁庄公赵高 B .洛神诸葛亮鲁庄公赵高 C .杨贵妃诸葛亮曹刿赵高 D .洛神毛遂曹刿赵高 3. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是（） A .英勇的八路军战士负隅顽抗，终于等来了援军，一举击败了日寇。 B .小明认真听取了教练关于游泳的要点，但一下水还是沉到了水底。这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！ C .在回答小学生“作文写得好靠什么”时，王老师说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……” 4. 下面是《成语词典》中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。万籁俱寂籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建《题破山寺后禅院》诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qìng）音。” （1）“万籁俱寂”这个成语出自《______》。 （2）“万籁俱寂”的意思是______。 5. 下列格局中划线成语使用恰当的一项是（） A .秋季校运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B .大围山国家森林公园成功举办了长沙市第九届杜鹃花接，使大围山“杜鹃名山”的名声响彻云霄。 C .小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D .生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
部编版六年级语文下册成语解释汇总
六年级下册成语解释 1北京的春节 截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。 万象更新：万象，宇宙间的一切景象。更，变更。一切事物或景象都变得焕然一新。 4藏戏 哄堂大笑|hōn g tán g dàx iào形容全屋子的人同时大笑。 身无分文|s hēn wúfēn wén形容非常贫困。 开山鼻祖|kái s hān bǐzǔ泛指首创学术、技艺的某一派别或首创某一事业的人。两面三刀|l iǎn g m iàn sān dāo指耍两面手法。随心所欲|súxīn s uǒyù一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。 优哉游哉|yōu zāi yōu zāi形容从容不迫、闲适自得的样子。 5鲁滨逊漂流记 天涯海角ㄧt iān yáhǎi j iǎo指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
6骑鹅旅行记无济于事ㄧwújìyús hì对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。 乌合之众ㄧwūhéz hīz hòn g指无组织无纪律的一群人。 得意扬扬ㄧdéyìyán g yán g形容非常得意的样子。 垂头丧气ㄧc h uítóu sàn g qì形容情绪低落、失望懊丧的神情。跃跃欲试ㄧy uèy uèyùs hì形容心里急切地想试试。头晕目眩ㄧtóu yūn mùx uàn头脑发昏，眼睛发花。也形容被纷繁的 事物或景象弄得不知如何是好。 九牛二虎之力ㄧj iǔn iúèr hǔz hīlì形容很大的力量。 7汤姆索亚历险记诚心诚意ㄧc hén g xīn c hén g yì心意很真诚。 欣喜若狂ㄧxīn xǐr uòk uán g欣喜嘚像发狂。形容高兴到了极点。成群结队ㄧc hén g qūn j iéd uì结成一群群，一队队。形容人多。灯火通明ㄧdēn g h uǒtōn g mín g形容灯火映照的非常明亮。 衣衫褴褛ㄧyīs hān lán lǚ衣服破破烂烂。 9那个星期天 翻箱倒柜ㄧfān x iān g dǎo g uì形容彻底地翻检、搜查。
2020六年级语文下册成语专项练习题-统编版
六年级语文下册成语专项练习题-统编版1. 将下列词语补充完整。 ______流不______ 明______秋______ 神清______ 唱______打迷途______ 有教______ 2. 将成语补充完整,并在②处的成语后面再接龙两个成语。 ①______群力 ②重于______ ____________ 3. 补充词语。 碧______ ______洗 ______ ______无云 筋疲______ ______ ______ ______补牢 一望______ ______ ______ ______莺飞 ______ ______不舍绚丽______ ______ 4. 照样子，写词语。 ①彼此彼此（ABAB式）：______、______ ②滔滔不绝（AAEC式）：______、______ ③得意扬扬（ABCC式）：______、______ ④大惊小怪（含反义词）：______、______ ⑤见多识广（含近义词）：______、______ 5. 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是（） A .为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。 B .五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 C .登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。 D .节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。 6. 把词语补充完整。 争______恐______ 欲______又______ 踌躇______ ______无其事 鱼______出 ______不可______ ______上______ 响______霄 7. 将下列成语补充完整，再任选一个写一个句子。 ______而谈 ______本______末 见______知______ 无______有______ ______不理 ______类______通