电大领导艺术答案

电大领导艺术答案
电大领导艺术答案

●阿瑞提出《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素,他认为其

中最根本的是文化手段的便利。

●按决策问题的出现概率分类,决策可分为程序性决策和非程序性决策。

●按决策主体的决策方式不同,决策可分为经验决策和科学决策。

●按决策目标的数量分类,决策可分为单目标决策和多目标决策。

●按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中是集权式领导。

?不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法的是模拟决策法。

?不属于领导决策要素的是决策前景。不属于渐进决策模型的特点有最佳原则。

?被公认为“人力资本之父”的是舒尔茨。

◆从长远开看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和领导力。

◆曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”,在思维形式上属于横向思维。

◆冲突属于高对抗性行为。

对于领导者来说,政治素质是第一位的。

道家的政治思想是无为而治。

电子政务的内容主要包括政府与社会组织之间的电子政务。

电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个虚拟政府。

?风险决策法有决策树法。

?封建制领导效能理论注重对领导者个人特质的研究,具有浓厚的宗教色彩。

?非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式群体。

根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,我们可以将领导体制划分为集权制与分权制。根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为层级制与职能制。根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为完整制和分离制。

根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为一长制与委员会制。

?简单而底层的组织与重复性较高的简单工作宜采用直线式组织结构。

?检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。

?坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则,具体地说要做到分析时间因素。

?据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家,23个发达国家)进行的调查,

89%的国家在不同程度上开展电子政务。

?矩阵式组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

?结构理论认为,领导效能取决于组织特性。激发思维创新的首要因素是目标。

●科学决策的第一步是发现问题。

●孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的人本思想。

?领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于协调艺术。

?领导艺术美的体现方式是领导技巧。领导艺术美的内核是品德。

?领导活动的归宿是领导目标。领导学的产生是社会化大生产的客观要求。

?领导体制的核心是各级各类领导机关职责与权限的划分。

?领导关系的两重属性中,社会属性占据主导地位。

?领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有权变理论色彩

的领导理论。领导环境发展的第一原则是科学性原则。

?领导行为模式的本质特质是领导行为与目标联系的间接性。

?领导者把自己的意图按照可以理解的方式来传递给受讯者是领导沟通。

?领导行为四分图理论,又称为俄亥俄模式。

?领导效能即是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效

的综合性指标。领导目标是取得领导效能的前提,是领导效能的中心线。

?领导活动必须在一定的自然与社会环境中进行。

?领导权力的发展变化与社会发展阶段紧密相连的。领导权力是领导者实施领导的基

础和前提。领导者的素质是在实践逐渐培养出来的。

?领导效能cepin 与测评对象的关系,就是反映与被反映的关系。

?理性决策模型的特点有最佳原则。

◆美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者,他在《经济发展的理论》一书

中以技术创新为核心对“创新”进行了论述。

权变领导理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系。

?人是领导关系中的核心权力。

?人力资源区别与物质资源的根本所在是由于它的能动性。

?人力资源管理的核心问题是怎样激励人的内在潜力。

?任务结构是指任务的明确程度和对任务的负责程度。

思维创新的逻辑起点是创新意识。思维的物质性根源于思维器官的物质性。

思维方式中最基本、最实质的部分是思维方法。

思维方法是思维方式的核心内容和具体体现。

思维方法存在的和发展的必要条件是思维方式的相对稳定性。

生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能、教育功能、审美功能。

首先提出正式群体和非正式群体分类的是梅奥。

受X理论影响而产生的是重事式领导。

?提出期望理论的是弗洛姆。提出公平理论的是亚当斯。

?态度是人们的价值取向和情感取向的心理表现。

?通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于纵向协调。

●我国领导体制最主要的弊端是权力过分集中。

●我国领导学发展的关键时期是20世纪80年代。

●为缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是决策目标。

●为决策中枢系统提供专门咨询服务的是智囊系统。

●文化本质上是社会活动的产物。文化中最为活跃的因素是物质文化。

●文化的非自然的指向主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

?现代社会的领导权力是一种法理型的权力。

?现代思维方法的核心内容和本质特征是高度辩证的系统思维方法。

?形成团队文化,需要设立共同的目标。

?下列属于领导艺术的创造性的有有效性。

?下列属于沟通必须具备的条件是传递信息的一定手段。

?下列关于权力气源的学说,除了神权说外,其他主张都有一定程度上的合理性。

◆以下属于领导艺术审美特征的是适度性。

◆运用同态模型的原理进行决策的方法是模拟决策法。

◆一个民族的价值观是该民族文化的核心,也是文化民族性差异的集中表现。

◆一般情况下,领导幅度应以二八律为宜。

◆一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的气质。

◆一个人的对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的性格。

◆有限理性决策模型的特点有满意原则。

◆有效预防和避免危机事件发生的方法是危机预警。

◆要建设一个成功的团队首先要了解团体方面的理论。

组织是领导关系存在的前提。组织的公共沟通首先必须分析相关利益者。组织内部在

信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于信道障碍。

在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

在现代社会中,一个人大约有90%的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

在协调工作中,必须协调的对象有协调群体中的个人。

在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互

动关系,其中领导活动的基本关系是领导者与被领导者间的互动关系。

在专家式领导中,“软专家”是指擅长领导与管理的专家。

在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questiornnaire)中,超越型

领导包括三个子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和智能激发。

在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度呈正相关关系。

在领导者影响力的构成中,占主导地位、起决定性作用的是自然性影响力。

在组织文化中,最基本、最具有持久性因素是核心价值。

在团队建设中,让每个成员都能做到各尽其才的方法是合理建构。

在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是利克特。

纵向联想是联想思维的一种重要方式,决定纵向联想能力强弱的因素是对偶然事件的敏感程

度。造成传送障碍的原因是非语言障碍。知识经济的本质特征是创新。

战略研究的理论基础是系统管理学。战略环境分析有内部环境与外部环境。战略研

究的主要方法有预测。战略制定的基本原则长期效应原则。

中国古代领导思想中的民本思想主要包括爱民。

真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在经济领域。

Z理论在领导方式上的表现人事并重式。

●按照老子原则处理冲突的主要方法有避开法、不干涉法、预防法。

●按决策本身所依据的条件分类,决策可分成确定型决策、风险型决策、非确定型决策。

?挫折与失败的区别主要有失败是一种客观事实、挫折是一种主观感受。

?查尔斯?林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为技术上有困难、现实政治是渐进的、现

行政策的巨额成本。

?传统测评方法的主要弊端有重定量,轻定性、重经验与印象,轻客观测量、重历史表现,轻

发展潜力。

?从冲突的表现形式来看,冲突的主要类型有目标冲突、认识冲突、情感冲突、行为冲突。

◆电子政务对内体现为行政业务网络化、行政业务电子化、行政业务程序化。

◆德尔斐法具有的特点有匿名性、多轮反馈沟通、预测结果的统计特征。

◆动机对行为的支配作用主要体现为发动行为、导向行为、维持行为、调整行为。

◆独立性是创新思维的显著特点,它的主要表现包括坚持一切从实际出发,实事求是、善于排

除自身固有的思维习惯和思维定势、勇于打破传统、战权威、根据实践的发展及时转换思路、更新观念、敢于怀疑、积极探索。

非正式群体形成的基础主要有价值观的一致、个体互补、利益的一致。

发散思维是思维创新的重要方式,它的具体表现形式有反向思维、侧向思维。

?根据内隐领导理论,领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是人际能力、个人品质、目标有效性、才能多面性。

?根据在授权时所凭借的媒介的不同,可以将领导授权分为口头授权、书面授权。

?个人家长式领导主要表现为君主专制、世袭制、中央集权制。

?沟通的主要功能包括控制、激励机制、情绪表达、信息。

赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括工作的富有成就、工作本身的重要性。

?决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的领导与管理、决策专门化与执

行专门化的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。

?集体主义的典型的价值观包括完整、安全、遵从、服从。

?决策的特征主要包括预见性、目标性、实施性、选择性。

?角色冲突的表现形式有角色外冲突、角色内冲突、角色间冲突。

●科学预测的特征有历史感、现实感、可验证性。

?领导协调的种类有横向协调、纵向协调。

?领导学的学科特点包括综合性、社会性、应用性、交叉性。

?“领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和领导手段、领导目

标。领导权力的主要内容包括领导权力的主体、领导权力的客体、领导权力的目标、领导权力的作用方式。领导权力在本质上是阶级关系、利益关系。

?领导体制的特征包括全局性、根本性、稳定性、系统性。

?领导体制的组织结构主要表现为直线式、职能式、混合式、矩阵式。

?领导环境的基本特征包括客观实在性与部分可塑性的统一、多样性与类别性的统一、稳定性

与动态性的统一、连锁性与定向性的统一、常规性与突发性的统一。

?领导群体结构的内容主要包括智能结构、年龄结构、心理素质结构、知识结构。

?领导者的知识素质主要包括一般科学知识、宽广的知识面、实践知识、专业知识、现代管理

知识。领导群体结构与功能的关系是结构决定功能、功能支作用于结构。

?领导群体结构的优化标准主要有立体构成合理、自我适应、协调稳定、职权分明、高效性。

?领导决策者在决策过程中必须遵循的基本准则有信息原则、预测原则、优化原则。

?领导选才的方法主要有竞争考试法、竞争上岗法、领导亲自考察法、绩效考核法。

?领导选才的荐举法主要包括自荐、领导推荐、专家推荐、群众推荐。

?领导用人的原则主要有诚信不、环境原则、数量原则。

?领导用人方法主要包括试用法、晋升淘汰法、委任法、聘任法、选举法。

?领导者的思维过程主要分为三个步骤,分别是分析和综合、比较和分类、抽象、概括和具体

化。领导者的自然性影响力包括品格因素、才能因素、知识因素、情感因素。

?领导艺术的审美特征有适度性、形象性、情感性、独创性、新颖性。

?领导艺术的创造性具有有效性、灵活性、独创性、有用性。

?领导形象有人格形象、视听形象。

?良好的领导形象通常具有审美功能、认识功能、教育功能。

?联想思维的主要形式有纵向联想、横向联想、逆向联想。

◆危机发展要经过的阶段有前兆阶段、爆发阶段。

◆危机决策的过程有危机控制阶段、危机消除阶段、危机识别阶段。

◆危机对组织的积极作用有改善组织结构、树立危机意识、完善危机管理机制。

◆文化环境与思维方式的关系是A.一定的文化模式直接影响着人们的思想态度和思维方

式 B.思维方式的变换与社会文化环境关系密切 D.思维创新会推动社会的发展和进步 E.思维方式反映了人类文化现象的深层本质。

人受到挫折后心理方面的消极反应主要有愤怒、焦虑、无所谓、沮丧。

人力资源的主要特性有增值性、开发性、时效性、消耗性、能动性。

人力资源开发的新观念主要包括人力是一种资本、人力资源开发具有特殊性、人才商品化观

念。人的气质的主要特点有可变性、稳定性、先天性。

人的性格与气质的相互关系是既相互联系,又有区别、通过性格的锻炼与修养,可以优化自

己的气质。

?社会分工主要是在两个方向上展开的,他们是横向分工、纵向分工。

气质、秉性、智力这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。

群体的主要特征包括有一定数量的人、有稳定持续的社会互动关系、心理上有归属感。

群体规范的基本作用是维系整体性的作用、认知标准化的作用、行为定向性的作用、惰性作用。情绪和情感的体验形式包括心境、应激、激情。

确立一个好的决策目标应该具备的条件有目标的明确性、目标的期限性、目标的可量化性。

?下列不属于领导环境发展原则的选项是多样性原则、创新性原则、。

?下列属于权力载体的承担者的是政党、知识、血缘、年龄、地位。

?下面是有关直觉思维的几种说法,其中正确的是A.直觉的创造功能主要表现在对事物的直

观判断、猜测和预感上。 B.直觉不是凭空产生的,而是以丰富的知识和经验为基础的。C.疱丁解牛,中医通过望、闻、问、切确定病因,都是直觉思维的典型。

?下列有关影响力的说法正确的是C.自然性影响力的基础,主要来自专长和品质 D.一般

来说,领导者的影响力强于被领导者的影响力 E.强制性影响力是为领导者所独有的。

?下列说法中正确的是A.在思维活动中,发散思维和收敛思维是相互联系、相辅相成的C.收

敛式综合是收敛思维的重要特点 D.发散思维扩展了思维视角,而收敛思维则明确了创新目标 E.在思维活动中,通过发散思维就可以实现思维创新。

?下列哪些属于李维斯对非正式群体的分类工作型、自卫型、互利型、友谊型。

?下列关于冲突哪些说法是正确的冲突发生于个人与组织之间、冲突是目标和利益不一致情况

下发生的、单方面的态度和行为不构成冲突。

?下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法,其中正确的是领导者按照产生的方

式可以分为正式领导和非正式领导者两种类型、正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位,其主要功能是通过领导活动达成组织目标。

?下列有关思维方式、实践方式及相互关系的表述中的正确的是思维方法与存在方式的关系直

接地、具体地体现为思维方式与实践方式的关系、实践方式与存在方式具有同一性、实践方式决定着人们思维能力的高低和人们思维方式的科学化程度、不同的实践主体由于所从事的

具体实践活动和实践方式不同,因而在思维方式上显示出具体的个体差异。

?系统性是现代思维方法的特征之一,它的基本原则包括整体性原则、动态性原则、等级性原

则、有序性原则、模型与优化原则。

?系统管理学的主要内容有系统哲学、系统管理、系统分析。

?西蒙认为决策过程可分为设计活动、抉择活动、情报活动、审查活动。

●影响思维广阔性的因素包括思维者意识域的大小、人脑高级神经活动的灵活性、知识水平、

经验是否丰富。影响机构性领导环境的主要因素包括机构功能及其变化、机构数量及其变化、机构性领导环境的结合模式。

●意志对人的各种行为都具有重要的调节作用,在思维活动中,良好的意志品质需要具有自觉

性、坚毅性、自制性、果断性。

●有效避免危机的办法有动态预测、树立危机意识、构建危机应对。

●一般而言,危机通常具有的特点为突发性、高度不确定性、颠覆性、决策的时效性。

●一个合理的领导群体应当具备如下一些功能群体感应功能、群体互补功能、群体效率放大功

能、群体自调节与自组织功能。

●与其他社会活动相比,领导的特点主要有系统性与互动性、战略性与前瞻性、强制性与权威

性。与领导关系最为密切的非正式群体类型有纵向寄生型、纵向共栖型、横向进取型、横向防守型。

?追踪决策过程中可能会出现的情况有方案错误、环境变量、目标错误。

?组织文化的功能主要有对组织整体及组织中个体的价值取向和行为取向起主导作用、以“软

约束”的方式对组织人员产生特殊的激励作用、对组织人员的思想和行为具有约束和规范作用、有利于增强组织的凝聚力、增强组织的团结和统一。

?组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是管理体系、技术体系、知识与技能、价值观念

与组织文化。直接头脑风暴法的规则是无批评原则、会上畅所欲言、与会人员有同等发言权、意见或建议多益善。

?战略环境分析要进行外部环境分析、组织资源分析、组织结构分析、组织文化形式、社会环

境分析。战略管理的过程包括战略形成、环境分析、评估和控制、战略实施。

?战略的主要特征有后继性、前提性、稀有性、层次性。

?智能结构主要包括学习能力、思维能力、组织能力、研究能力。

?中国古代领导思想中的民本思想主要包括富民、教民、信民。

广播电视大学 《领导艺术》 作业答案

《领导艺术》1-3章作业 一、单项选择题: 1. D 2 D .3. B 4. D 5. A 6. C 7. B8. C9. D10. A 11 C .12. B 13. A 14 D .15 c 二、多项选择题:每题2分共20分 1. ABCD 2. abcde 3. acd 4. abce 5. BD 6. ABCD 7. abcd 8. abcdefgh 三、简答题(每小题10分,共60分) 1. 简述领导艺术与领导方法的关系。P3 2. 简述现代领导应树立的新观念。P12-20 3.简述领导艺术的特征。P3 4.简述提高领导艺术的途径。P6-8 5.简述领导者基本素质的主要内容。P28_35 《领导艺术》4-7章作业 一、单项选择: 1. C 2. B 3. A 4. D 5. C 6. A 7. D 8. C 9. C 10 A 11. D 12. B 二、多项选择: 1. BCD 2. ABDEF 3. ABCD 4. CBD 5. ABCD 6. ABCD 7. ABCD 8. ABD 三、名词解释 用当其时:P77 疏导方针:P44

四、简答题 1.人才选拔应遵循哪些原则?P58-60 2.什么是思想政治工作?P38 3.现代领导者应具备什么样的人才观?P50-55 4、领导者在管人的方法上如何做到管人不要拘于定势?P118 5.管人有那些技巧?P107-117 五、论述题 1.试论领导者在选才用人过程中的选才标准P56-57 2.试述领导者怎样才能有效地提高用人艺术的水平。P82-84 六、案例分析 小张在装配线上老犯同一个毛病,影响了产品的质量。工友们给他提了几次意见,他却不以为然地说:“洗碗的打碗,不洗碗的当然不打碗口罗!”问题反映到了车间李主任那里,你认为李主任应该怎样处理。 参考答案: (1)李主任应先找小张师傅谈话,讲清洗碗与打碗的关系:洗碗与打碗只是一种可能关系而不是必然关系。 (2)帮助小张师傅分析犯老毛病的主客观原因; (3)帮助小张师傅制订新的操作方式和方法; (4)关心小张按新方式操作的状况,在必要时给予指导。

领导艺术形成性考核才册答案

领导艺术形成性考核才册答 案 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

领导艺术形成性考核 1.简述领导的重要性 在组织体系中起到权衡和调动的作用;②组织社会资源实现社会组织目标;③在决策过程中起指向和决断的作用;④在组织行为方面发挥的是激励与协调的作用; 2.简述领导权变理论 权变理论阶段的主要理论流派有:菲德尔的领导理论、豪斯()的途径与目标领导理论、费雷姆()和耶顿()的领导参与模型、坦南鲍姆和施米特()的领导连续统一体模型以及雷定()的三因素领导理论等。 3.简述构成领导环境的变量 影响整个领导活动的因素主要包括以下几个部分;自然因素、政治因素、经济因素、教育因素、技术因素、社会文化因素。 自然环境就是指那些直接和间接影响人类社会的自然条件的总和,它包括的因素很多,但其中最重要的是气候、人口、地理位置这三类因素 政治因素也是构成领导环境的一个重要方面,因为任何领导活动都不是一种自然人的行为,它总是与一个国家的政治传统、政治精神和政治权力结构联系在一起的。影响领导环境的政治因素主要有以下几点:①政体类型;②国际关系的现状与发展趋势;③政府经济干预的政策与手段;④党和国家的方针政策导向和体制改革方向;⑤法律对企业生产经营的限制条件经济因素经济活动,是指围绕商品所进行的生产、交换、分配和消费的活动,而经济环境是由生产力和生产关系的发展状况构成的,经济环境主要包括以下几个方面的内容;经济制度、经济发展水平和经济政策 4.阐述领导环境对领导活动的作用 领导环境对领导活动的方方面面都有着深刻的影响,其中最主要的影响包括领导的性质和领导体制、领导职能的内容和实现程度、领导活动主体的发展、领导活动的全过程和领导方法等几个方面 5. 阐述领导者与管理者的区别 领导者与管理者之间的区别主要表现在以下九个方面:①对待目标的态度不同;②权威基础不同;③职责不同;④存在的空间不同;⑤关注的对象不同;⑥思维方式不同;⑦待人态度不同;⑧自我意识不同;⑨生活方式的抉择标准不同 6.阐述领导者素质 领导者的素质除了具有人的一般素质特征之外,还有其特殊属性。领导者担负的决策、组织、协调和指挥等重要的社会角色,这必然要求领导者具有高于一般人的基本素质。领导者的素质还具有以下几个方面的特征:综合性、阶级性、动态性、层次性。 7.简述领导作风的概念和特点 概念:领导者作为领导活动的主体,为了实现一定的领导目的,就要率领,引导组织成员和下属,并采用一定的方式、方法去从事领导活动,并在活动中表现出一定的活动态度和行为,经过不断修正和多次重复,这种态度和行为就会形成相对稳定,具有一贯性的模式,反映出一定的特征,人们通过把领导者的这种相对稳定、具有一贯性的态度和行为叫做领导作风。 特点:在社会主义条件下,领导作风是:无产阶级世界观和方法论在各级领导活动中的体现;无产阶级政党的党性和党风在各级领导活动中的体现;无产阶级继承以往人类社会一切积极的精神文明成果的体现;社会主义和共产党主义道德品质的集中体现。这是无产阶级领

电大《人力资源管理 》形考答案

《人力资源管理》形考2答案一.选择题(请在列出的备选答案中选出正确答案)(40分) 题目1 影响招聘的内部因素是(C )。 选择一项: A. 法律的监控 B. 劳动力市场条件 C. 企事业组织形象 题目2 招聘中运用评价中心技术频率最高的是(A )。 选择一项: A. 公文处理 B. 案例分析 C. 管理游戏 题目3 甑选程序中不包括的是(C )。 选择一项: A. 职位安排 B. 填写申请表 C. 寻找候选人 题目4 企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(A )。 选择一项: A. 岗前培训

B. 离岗培训 C. 在岗培训 D. 业余自学 题目5 在培训中,先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式,是(D )。 选择一项: A. 讲授法 B. 角色扮演法 C. 案例分析法 D. 研讨法 题目6 岗位培训成本应属于下列哪种成本?(C ) 选择一项: A. 使用成本 B. 获得成本 C. 开发成本 D. 保障成本 题目7 让被试根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法被称为(B )。 选择一项: A. 个案分析技术 B. 联想技术 C. 构成技术

D. 表现技术 题目8 检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为(A )。 选择一项: A. 效度 B. 误差 C. 常模 D. 信度 题目9 让秘书起草一份文件这是一种(D )。 选择一项: A. 任务 B. 职业 C. 职位 D. 职务 题目10 为使分配公正合理,必须对每一职务在企业中的相对价值.贡献和地位,进行客观.准确.数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容?(D ) 选择一项: A. 绩效评估 B. 职务评价 C. 人力资源规划的制定 D. 人员的选拔与使用 题目11

领导科学与艺术形成生考核作业试题及答案

2015年电大《领导科学与艺术》形考1 领导科学与艺术形考-0001试卷总分:100 单选题(共12题,共24分) 开始说明: 结束说明: 1.领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程,其中属于客体的是(C)。 A、领导者 B、被领导者 C、领导环境 D、领导方法 2.中国自古以来为官从政的首要之德是(C)。 A、坚持真理 B、弘扬正气 C、廉洁奉公 D、勤政为民 3.一般说来领导艺术是对领导科学的(A)。 A、创造性发挥 B、随意的运用 C、严格遵守 D、外在表现 4.“养兵一日,用在一时”是指使用人才应遵循的原则是(C)。 A、合理流动.适才适用 B、合理搭配.整体效能 C、重视培养.用养结合 D、量才用人.职能相称 5.1.领导活动实质上是一个循环反复的决策过程,这个过程可理解为(C)。 A、决策→再决策→执行→再执行 B、决策→执行→再执行→再执行 C、决策→执行→再决策→再执行 D、执行→决策→再决策→再执行 6.下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是(A)。 A、权力的制约性 B、目标一致 C、地位平等 D、相互依存 7..调查活动的第一个阶段是(A)。 A、选题 B、准备 C、调查 D、反馈 8.当前我国突发事件表现的特征是(A)。 A、出现频率高,影响大

B、出现频率低 C、都是自然灾害 D、都是恐怖活动 9.要取得良好的演讲效果,领导不宜采用的方法是(D)。 A、熟悉听众对象与场合 B、精心设计讲话开头语,努力引发听众好奇心 C、正确定位讲话身份,做到量身定做有分寸 D、长篇大论演讲 10.下列关于领导环境作用叙述错误的是(C)。 A、领导环境是领导活动得以进行的重要条件 B、领导环境是领导活动的基本构成要素 C、领导只能适应领导环境,是无法改变领导环境的 D、领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败 11.领导作风的内在基础是(A)。 A、领导素质修养 B、领导方法 C、领导决策 D、领导方式 12..下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是(C)。 A、领导者讲话要力戒假、大、空 B、领导者讲话要言简意赅 C、模仿伟人说话 D、力戒故弄玄虚,做到简洁朴实 多选题(共12题,共36分) 开始说明: 结束说明: 13.下列属于领导者素质特征的是(ABCD)。 A、社会实践性 B、环境适应性 C、多种相关性 D、可变可塑性 14.直觉思维的主要特征的有(ABCD)。 A、非逻辑性 B、突发性 C、潜意识性 D、随机性 15.领导在批评下属时要做到(ABD)。 A、实事求是 B、要以理服人 C、要以权压人 D、要以诚相见 16.以时间为标准来划分,领导环境的包括(ABC)。 A、过去环境 B、现在环境

《领导艺术》作业答案

《领导科学与艺术》作业1 一、判断题。 1.选举制应成为我国人才选拔的唯一方式。 2.开发领导潜能主要是开发职务权力。 3.大胆选拔新秀,要反对论资排辈,但也要正确处理资历与能力的关系。 4.个人权力也就是个人影响力。 三、简答题。 1、简述人才的使用原则。 答:1)量才用人、职能相称的原则;2)扬长避短,各尽所能的原则;3)、用人不疑,疑人不用的原则同意;4)合理搭配、整体效能的原则;5)五湖四海、宽以容才的原则;6)合理流动、适才适所的原则;7)爱护人才,关心帮助的原则8)重视培养、用养结合的原则;9)用当其时的原则。 2、领导的政治素质的基本要求。 答:1)坚持正确的政治方向和政治立场,正确的把握党的路线方针政策的实质,时时牢记党和人民的利益。 2)要有政治敏锐性和政治鉴别力,善于从政治上观察形势,分析问题,认识现实,把握未来,能从本质上看问题,保持政治上的清醒和坚定。 3)解放思想,实事求是,一切从实际出发,善于开拓进取,具有唯物辩证的思想方法和工作方法。 4)模范遵纪守法,保持清正廉洁,发扬艰苦奋斗精神,自觉拒腐防变,坚决反对消极腐败现象,对工作极端负责,忠于职守,勤政为民,增强工作的主动性和积极性。 5)要有高度的政治责任感,始终和党中央保持高度的一致,对人民、对国家负责。如果领导者的政治素质较低,就会脱离实际、脱离群众、徇私枉法,违法犯罪,损害国家和人民黎利益。 三、论述题。 请论述领导者必须具备素质及其作用。 答:领导者必须具备以下素质: ①政治素质。此是领导者素质的首要条件。 ②思想素质。这是领导者理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等各方面的总和。 ③知识素质。此是指领导者从事领导工作必备的知识储量和知识结构,一个组织要面对复杂多变的公众,领导者要做好工作就必须具有较高的知识素质。 ④能力素质。领导活动是一种综合的实践活动,能力是一个人的知识智慧在工作中的综合体现。 ⑤道德品质素质。此是对领导者道德风范和个人品质的要求。

《领导艺术》第一次(1—3章)作业答案

教育部人才培养模式 改革和开放教育试点 领导艺术形成性考核册 中央广播电视大学 学校名称:———————————— 学生姓名:———————————— 学生学号:———————————— 班级:———————————— 中央广播电视大学出版社 《领导艺术》第一次(1-3章)作业 一、单项选择题:每题一分,共20分 1.领导者素质的基本内容包括:思想素质、知识素质,能力素质,道德品质素质、身心素质和( ) A.专门技能素质 B.演说口才素质 C.气质人格素质 D.政治素质 2.领导艺术是领导者的一种( ) A.主观存在 B.客观存在 C.先天存在 D.特殊才能 3. 领导艺术同领导科学相比表现为( )领导科学 A.模式化的 B.非模式化的 C.科学性的 D.经验性的 4.领导对事物的本质及其变化发展趋势的认识把握能力,只有具备较强的( ),领导者才能在环境变化中抓住机遇、规避风险,成功地实现组织目标。 A. 直觉能力 B.影响力 C.管理力 D.洞察力 5.领导者要具备强烈的创新意识和创新精神,即要有( )态度。 A.永不满足 B.墨守成规 C.亦步亦趋 D.小富即安 6.领导者要敢于善于破旧立新,推陈出新,要有永不满足的态度,这属于现代领导的( ) A.竞争观念 B.信息观念 C.创新观念 D.效益观念 7.领导艺术的主要特征是( ) A.综合性 B.创造性 C.经验性 D.稳定性 8.( )是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础。 A.领导艺术 B.领导权术 C.领导者素质 D.领导者风格 9.现代领导者要有(),其是从整体、长远、根本上去观察问题。 A.系统观念 B.市场观念 C.信息观念 D.战略观念 10.领导艺术水平的高低与领导者个人素质的优劣成( )比。 A.正 B.反 C.等 D.无 11.随着主客观条件的变化,领导者素质也会发生改变,有的可能变得更好,有的可能变得更糟,说明领导者素质是() A. 先天的 B.不可变的 C.可变的 D.一成不变的 12.三国时期吴国的周瑜年轻有为,才华横溢,但却心胸狭窄,嫉妒成性,最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的( ) A.身体素质 B.心理素质 C.知识素质 D.能力素质 13.领导观念的形成是特定的社会历史条件的产物,不同的社会、时代、就有不同的领导观念。这体现出领导观念的特征是( ) A.社会历史性 B.差异性 C.广泛性 D.独立性

电大《领导艺术》复习题

《领导艺术》 2018 秋期末复习资料 、单选题 1、人类的结群生活(B)出现领导与被领导关系 A.不会 C.不一定 2、新走上领导岗位的第一职责是( A.指挥 C. 定位 3、会议是(C)的基本方式。 A.控制 C. 集智 4、能够成为领导者的核心特质是( A. 学历基础 C. 情绪特征5、领导艺术是(B)人的艺术。 B.必然 D. 不可能 B.控制 D.管理 B.管理 D.指挥 B .智力特性

D.身体条件

D.协调、配合 6、领导者(B )是指领导者综合品格形象和德行感召力。 代特征。 7、考察团队领袖,特别要留意他是否具有( D )意识。 A.进取 B.团结 C.攻坚 D.大局 &世袭制随着现代社会的发展逐渐淡出权力转让的(B )模式。 A. 一切 B.主流 C.非主流 D.次要 9、宽恕容人是(B )的尊重和包容他人。 A.无底线无原则 B.有选 择的底线和原则 C.有时段的底线和原则 D.有底线有原 则 10、开放思维具有开阔性和新奇事物的(C ) 性。 A.不可融入 B.封闭 C.可融入 D.排斥 C.能力素质 D.精彩演讲 11、分工不同但人格平等的领导关系,体现了社会( A )的时 C.管理、控制 A. 权力影响 B. 人格魅力

C.平等自由 D.民 主开放 12、组织的“神经中枢”是指(B) A. 一般员工 B. 领导者 C .中层干部 D .被领导者 13、下列领导角色分析中,(C )不属于信息汇聚角色。 A.发言人 C .资源分配者 14、领导变革开始于(A ) A. 视察活动 C .团队活动 15、领导指示是(B ) A. 暗示性意图 C. 潜在性意图 16、(C )是职业的基础。 A.才能 C.忠诚 17、(益 A )原则性强,计划性好,对待工作非常严谨,要求精 求精。 A. 追求完美型领导 C .拼命三郎型领导

14春领导科学与艺术考核作业试题及答案

作业二 1.某大型企业的陈先生多年担任总工程师职务,前不久正式退居二线,但他的继任者进行重大工程技术决策前, 总还是要主动前去征询他的意见,之所以出现这种情况,你认为主要是陈先生拥有( B )的影响力。 (5.00分) A. 德高望重 B. 技术专长 C. 任职多年 D. 势力较大 2假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任 务,结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条 理论,耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好?(B ) (5.00分) A. 允许其畅所欲言以表示广开言 路 B. 有策略地打断其讲话,指出时 间很宝贵 C. 不客气地打断其讲话,让别人 发言 D. 任其讲下去,让其他与会者群 起而攻之 3. “多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店,由于生面团用 光而出现断档,致使该公司“30分钟以内送到”的供应保证落 空,失信于消费者。为此,地区经理买了一千条黑纱让他手下的 全班人马佩带以示哀悼。对该地区经理的这种做法,你的看法是: ( A)(5.00分) A. 该经理希望借助耻辱心理 激励下属更加努力工作,不再 出现类似的失误 B. 商场如战场,企业失去顾 客如同失去生命,这种做法顺 理成章 C. 这种作法符合当地的风俗 习惯,不足为奇 D. 这样做会打击下属的积 极性,没有什么可取之处

4. 在领导方式诸因素中,处于主导性因素的是( D)5.00分) A. 组织结构 B. 被领导者 C. 环境 D. 领导者 5. 三国时期吴国的周瑜年轻有为,才华横溢,但却心胸狭窄,嫉妒成性,最终过早夭折。 这主要说明领导者应具备良好的( B )(5.00分) A. 身体素质 B. 心理素质 C. 能力素质 D. 知识素质 6.权变领导理论的研究重点在( B )。(5.00分) A. 领导者的影响力 B. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 C. 领导者的个性特质 D. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 7.当一位30~40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时,作为该科研人员的领导对 他的最有效的激励应该是:(注意:并不排斥其他方面的适当奖励):( B) (5.00分) A. 提职 B. 配备最好的研究条件 C. 高额奖金 D. 精神奖励(如评为劳模) 8.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的( A )。(5.00 分) A. 人本思想 B. 重视纳谏的 思想 C. 民本思想 D. 谋断分离的 思想

电大领导艺术答案

电大《领导科学与领导艺术》作业一
阿瑞提出《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素, 他认为其中最根本的是文化手段的便利。
按决策问题的出现概率分类,决策可分为程序性决策和非程序性决策。 按决策主体的决策方式不同,决策可分为经验决策和科学决策。 按决策目标的数量分类,决策可分为单目标决策和多目标决策。 按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中是集权式领导。 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法的是模拟决策法。 不属于领导决策要素的是决策前景。不属于渐进决策模型的特点有最佳原则。 被公认为“人力资本之父”的是舒尔茨。 从长远开看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和领导力。 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”,在思维形式上属于横向思维。 冲突属于高对抗性行为。 对于领导者来说,政治素质是第一位的。 道家的政治思想是无为而治。 电子政务的内容主要包括政府与社会组织之间的电子政务。 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个虚拟政府。 风险决策法有决策树法。 封建制领导效能理论注重对领导者个人特质的研究,具有浓厚的宗教色彩。 非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正 式群体。 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,我们可以 将领导体制划分为集权制与分权制。根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与 范围的不同,可以将领导体制划分为层级制与职能制。根据上级领导机关对下级行 政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为完整制和分离 制。 根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为一长制与委员会 制。 简单而底层的组织与重复性较高的简单工作宜采用直线式组织结构。 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。 坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则,具体地说要做到分析时间因素。 进行据的联调合查国,教8科9%文的组国织家2在00不0同年程对度6上2 开个展国电家子(政39务个。发展中国家,23 个发达国家) 矩阵式组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。 结构理论认为,领导效能取决于组织特性。激发思维创新的首要因素是目标。
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领导科学与艺术作业4学习资料

领导科学与艺术作业 4

领导艺术是个人经验的积累,没有科学的成分 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目2 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 决策是领导者的基本职能,而信息则是决策的首要条件和基础选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目3 正确 获得4.00分中的4.00分

标记题目 题干 领导体制的核心是各级各类领导机关职责与组织结构的划分选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目4 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 领导体制的载体是各级各类领导机构的设置 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。

题目5 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一般来说,下层领导幅度可以大些,上层则应该小一些,形成金字塔式的领导层次。 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目6 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一般而言,组织结构层次以四层为宜。最多设六层。 选择一项: 对 错

反馈 正确的答案是“错”。 题目7 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一个科学而合理的领导群体的年龄结构,应该是呈梯队构成的结构。选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目8 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 随机应变的决策,主要适用于战术性的决策或短时期的决策。 选择一项:

对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目9 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 任何一个创造活动的过程,都要经过从扩散思维到集中思维,再从集中思维到扩散思维,多次循环,直到解决问题。 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目10 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目

电大领导艺术答案

●阿瑞提出《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素,他认为其 中最根本的是文化手段的便利。 ●按决策问题的出现概率分类,决策可分为程序性决策和非程序性决策。 ●按决策主体的决策方式不同,决策可分为经验决策和科学决策。 ●按决策目标的数量分类,决策可分为单目标决策和多目标决策。 ●按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中是集权式领导。 ?不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法的是模拟决策法。 ?不属于领导决策要素的是决策前景。不属于渐进决策模型的特点有最佳原则。 ?被公认为“人力资本之父”的是舒尔茨。 ◆从长远开看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和领导力。 ◆曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”,在思维形式上属于横向思维。 ◆冲突属于高对抗性行为。 对于领导者来说,政治素质是第一位的。 道家的政治思想是无为而治。 电子政务的内容主要包括政府与社会组织之间的电子政务。 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个虚拟政府。 ?风险决策法有决策树法。 ?封建制领导效能理论注重对领导者个人特质的研究,具有浓厚的宗教色彩。 ?非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式群体。 ?根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,我们可以将领导体制划分为集权制与分权制。根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为层级制与职能制。根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为完整制和分离制。 ?根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为一长制与委员会制。 ?简单而底层的组织与重复性较高的简单工作宜采用直线式组织结构。 ?检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。 ?坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则,具体地说要做到分析时间因素。 ?据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家,23个发达国家)进行的调查, 89%的国家在不同程度上开展电子政务。 ?矩阵式组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。 ?结构理论认为,领导效能取决于组织特性。激发思维创新的首要因素是目标。 ●科学决策的第一步是发现问题。 ●孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的人本思想。 ?领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于协调艺术。 ?领导艺术美的体现方式是领导技巧。领导艺术美的内核是品德。 ?领导活动的归宿是领导目标。领导学的产生是社会化大生产的客观要求。 ?领导体制的核心是各级各类领导机关职责与权限的划分。 ?领导关系的两重属性中,社会属性占据主导地位。 ?领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有权变理论色彩 的领导理论。领导环境发展的第一原则是科学性原则。

北师大领导科学与艺术答案

多项选择 1A 2A 3ABCD 4CD 5ABCD 6ACD 11B 14AB 如何理解领导与管理的异同? 领导者:务虚者,策划变革,制定战略,把握方向,目的就是推动改革;举重若轻;(身份好比中共党委书记) 管理者:务实者,执行领导者的战略布署,完成领导者的战略任务;举轻若重;区别一:领导者是变革者与规划师,管理者是维持秩序的执行者 领导者,管理者,首先是管而理之,管好人与事,使之顺理成章,不越权不越界。管理者在工作中,更多的是依现行法规制度去办理,并不需要太多的创意与决策,做好自己的本份工作。总体说来,合格的管理者先维持秩序,保证工作的正常运行。区别二:领导者应能超越现实与制度,管理者是无情与遵照 遇到任何事情,作为领导者一定要及时给出一个回复,无论是否有章法或先例的存在,都要做到超脱与超越界限,临场发挥,遇到法与情的冲突时,多数情况下是情法同存,即有法更有情的临场发挥。作为管理者,遇事是先依法再依情,在法规与制度的许可下,才能依情去处理。因此,在更多的时候,管理者表现出来的是一种无情而照章办事的公正执行者。即领导者常常可以法外开恩,而管理者更多的是遵章办事。 区别三:领导者在队伍前面示范,管理者在队伍中间控制 新的理念、新的制度、新的愿景是由领导者引进、规划与制定的,在此过程中,领导者要站在队伍的最前面,启到示范带头作用,以身作哲。而管理者在此过程中是保证此工作的正常而顺利的运行,控制过程,发现不正之时及时上向汇报情况并提出合理方案,力保革新过程的顺利进行。 区别四:领导者给出方向,管理者寻找方法 一个企业能走多远,取决于企业最高领导者“站”的高度。领导者应为企业的发展提供一个正确的方向,即寻找最合适的目标并明确化,如同要把梯子架在正确的墙上。而管理者而是为了达成目标的而寻找最合适的方式的人,提升同伙的工作技巧与方法,如同要教会所用人最快的爬梯技巧与方法 你认为领导者最应当具备的人格特质有哪些?试举例三到五个,并说明为什么。 领导力是领导者的核心能力,提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素,树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质;又要树立良好形象,加强管理。要注重严于律己,以身作则,以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作,为实现共同目标而努力奋斗。在实际工作中,要不断增强领导者的领导力,我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。 一、成为学习型领导者 领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命,应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识,不断更新已有的知识,对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法,永远保持一种职业的敏感和渴求。通过不断学习,增长知识、提高能力,这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。 领导者加强学习,从内容上看,要兼收并蓄,既要有高度,也要有深度和广度。 1.加强理论学习。作为领导者,只有理论上清醒、坚定,政治上才能清醒、坚定,从而保证自身领导力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质,用发展的马列主义武装头脑,指导工作,这样才能“站得高,看得远”。

领导艺术电大形考测试答案

领导科学与艺术第二次测试_0002 试卷总分:100 测试时间:0 单项选择题多项选择题判断题案例选择题 一、单项选择题(共10 道试题,共20 分。) 1. 领导者对人才考核的内容,最重要的是( )。 A. 德 B. 能 C. 勤 D. 绩 2. 有利于人才合理流动的人才使用制度是( )。 A. 世袭制 B. 聘任制 C. 任命制 D. 终身制 3. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )。 A. 封闭性 B. 主观性 C. 情感性 D. 公正性 4. 对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现 了( )。 A. 扬长避短,各尽所能 B. 量才用人,职能相称 C. 用人不疑,疑人不用 D. 五湖四海,宽以容人

5. 一般说来领导艺术是对领导科学的 ( )。 A. 创造性发挥 B. 随意使用 C. 严格遵守 D. 外在表现 6. 从我国当前领导干部决策的实际情况看,迫切需要解决和提高的是 ( )。 A. 决策民主化和科学化的水平 B. 领导决策和个人决策的水平 C. 经验决策和科学决策的水平 D. 决策者的知识文化水平 7. “养兵一日,用在一时”是指使用人才应遵循( )的原则。 A. 合理流动、适才适用 B. 合理搭配、整体效能 C. 重视培养、用养结合 D. 量才用人、职能相称 8. 领导艺术的最突出特点是( ) 。 A. 综合性 B. 创造性 C. 经验型 D. 稳定性 9. 领导活动中“以点带面,典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )。 A. 命令方式 B. 说服方式 C. 示范方式 D. 协调方式

电大领导科学与艺术答案

领导科学与艺术作业一 一、填空题 1.领导活动的两重性是指自然属性和社会属性,社会属性占据主要地位。 2.领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。 3.与传统领导活动相比,现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由全能型转为服务型。 4.领导力的内容主要建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。 5.我国的领导学是自20世纪80年代开始兴起的,我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》,它标志着我国领导学的的诞生。 6.人格大五模型是韦伯在1915年首次提出,它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。 7.智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的,它认为存在三种基本智力模型,分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。 二、名词解释 1.领导者:是在领导活动担负一定的领导职务、拥有组织赋予的权力、肩负着率领和组织追随者实现领导目标的领导责任人。 2.领导:是指在社会共同生活中,那些具有影响力的个人或集体,通过特定的组织结构,利用自己的影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程。 3.管理力:就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行为对组织的各个资源进行配置,以实现组织目标的能力。 4.领导力:是领导者在特定的情景中带领和激励组织成员,实现组织目标的能力。 三、简答题 1.简述价值观对领导者影响的表现 价值观可以在多方面影响领导者和领导能力, 首先,领导者个人的价值观会影响其对事态和问题的洞察力; 其次,价值观会影响领导者与他人的关系; 再次,价值观影响领导者的选择和行为。 2.简述360度反馈时必须遵循的原则 (1)要根据企业的实际情况,以及考核者的不同岗位设计个性化的考核表格,这样才有针对性; (2)评价后要及时向考核者反馈结果,并提供解决问题的方法和资源支持; (3)在实施时应确保考核者的匿名性,以消除考核者的顾虑,保证考核结果的客观真实。 四.论述题 1.试论述中国古代传统的领导行为:

领导力与执行力打造 作业及答案参考

领导力与执行力打造 (一)问答 第1题 经理人常见的几个误区是什么? 答案:关注问题忘了目标;深恶而不能痛绝;与下属竞争才智;讲效率不讲效果;讲哥们不讲权威;顾小团队不顾全局 您的答案:1.忽略自己角色的多维性 这类职业经理忘记自己的角色是多维的。你不光是上司,而且还是下属,还是同事。一味强化自己作为上司的角色,忽略下属和同事的角色,会导致“领主”意识的产生。 2.将自己看成下属的保护人 所谓下属和上司,只是指挥链上的组织关系。下属首先是公司的雇员,是同事和事业伙伴,然后才是下属。你的下属和你一样,都具有独立的人格和相应的工作授权,和你不是人身依附关系,不应将你自己看成是下层的保护人。 3.过分看重自己对下属的作用 下属尊敬你可能是因为你有较强的业务能力,也可能是因为你比较关心他们,也可能仅仅因为你是上司。而千万不要理解为下属什么事都离不开你,业务上离不开,前途离不开,甚至生活上也需要照顾。在下属心目中,即使你是一位出色的职业经理,也远远没有你自己想像的那么重要。 第2题 辅佐上司的八个原则是什么? 答案:保持恰当期待,主动解决问题,明确上级意图,绩效伙伴关系,不把问题推向领导,主动承担责任,主动与领导沟通,善意和委婉提醒。 您的答案:1、区分权威与职权2、你不只是管理者,更是领导者3、用你的专长征服员工4、他绝不仅仅是完成任务的工具,而是他自己5、尊重员工的工作6、关心员工的身心健康7、信任比什么都重要8、以身作则,行胜于言 (二)选择 第1题 组织内三层次沟通技巧包括对上沟通培养()对下沟通学会()对平沟通学会() A.聆听、默契、忘我 B.默契、忘我、聆听 C.默契、聆听、忘我

领导科学与领导艺术最全试题及答案

一、判断题 1. 由于领导结构的变革迅速,又因为领导活动的内容复杂,所以领导原理和领导艺术的相 通性很容易被打破。(错误) 2. 党管干部,是实现党的领导的组织保证。正确 3. 美国前总统尼克松在《领导人》一书中写到:“在单一领域,干地好就可以人材出众不需 要领导别人。作家、画家、音乐家,不领导别人同样可以搞艺术;发明家、化学家、数学家 可以独立发挥自己的天才;政界领导人必须鼓舞自己的拥护者。”这说明非领导人的目标是 靠自己实现的,领导人的目标是靠他人实现的。正确 4. 尽管各国在其不同的法治发展道路上,形成了关于“依法行政”的不同称谓,但在现代 法治国家中,依法行政都实质性成为行政机关所普遍遵循的一项法治原则, 并由此构成了各国建立行政法律制度的基础和根据。正确 5. 人类社会是有组织的,人类的活动在“必须”合作的基点上,又从来都是在“有组织” 的状态下进行的。正确 6. 思维,是个体人对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接、概括的反映。正确 7. 当前,我们的党建工作整体上是好的,但部分领导干部的作风依然存在许多问题。正确 8. 领导只有形成了深受众望的影响力,才能充分发挥权力运用的效能,才能取得显著的领 导绩效。正确 9. 搞小圈子就会把自己和小圈子利益置于班子集体的、全局的利益之上,对班子集体的决 策采取实用主义的态度,合意的就执行、不合意的就不执行。正确 10. 具备优良的道德素质,是领导干部成为各级机构道德建设表率的唯一条件。错误 11. 科级干部分类是复杂的。这是因为,科级干部队伍是一个庞杂的系统,既有党政机关,又有企事业单位,还有自治地方和群众团体等各子系统,在子系统内部又有不同的分系统。正确 12. 情商(EQ)又称智商,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。错误 13. 随着政治体制和干部制度的改革,干部公开选拔、竞争上岗和民主选举等方式必然展开,群众评价将在更大范围和更大程度上对干部的荣辱进退起决定作用。正确 14. 风度,是一个人心理素质和修养的外在体现,反映人的道德品格、思想情操、性格气质、工作作风等。领导者风度如何,决定了领导的影响力、凝聚力和号召力。正确 15. 规矩只包含法规。错误 16. 领导运用权力,开展领导活动,可以离开客观环境。错误

电大新为考试领导艺术答案

一. 单选题(共24题,共72分) 1. ( )是领导关系存在的前提。(3分) A.组织 B.职位 C.权力 D.权利 ★标准答案:A ☆考生答案:C ★考生得分:0 分评语: 2. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于( )。(3分) A.沟通艺术 B.协调艺术 C.决策艺术 D.运筹艺术 ★标准答案:B ☆考生答案:B ★考生得分:3 分评语: 3. 按决策目标的数量分类,决策可分为( )。(3分) A.经验决策和科学决策 B.程序性决策和非程序性决策 C.单目标决策和多目标决策 D.理性决策和有限理性决策 ★标准答案:C ☆考生答案: ★考生得分:0 分评语: 4. 领导艺术美的体现方式是( )。(3分) A.领导技巧 B.领导品德 C.领导创造 D.领导素质 ★标准答案:A ☆考生答案: ★考生得分:0 分评语: 5. 我国领导体制最主要的弊端是( )。(3分) A.组织结构设置不科学 B.领导法规缺失 C.领导素质不高 D.权力过分集中 ★标准答案:D ☆考生答案: ★考生得分:0 分评语: 6. 我国领导学发展的关键时期是( )。(3分) A.20世纪30年代

B.20世纪80年代 C.20世纪70年代 D.20世纪90年代 ★标准答案:B ☆考生答案: ★考生得分:0 分评语: 7. 以下属于领导艺术审美特征的是( )。(3分) A.新颖性 B.有用性 C.灵活性 D.适度性 ★标准答案:D ☆考生答案: ★考生得分:0 分评语: 8. 要建设一个成功的团队首先要( )。(3分) A.了解团队的作用 B.设立共同的目标 C.了解团队方面的理论 D.提高领导艺术水平 ★标准答案:C ☆考生答案: ★考生得分:0 分评语: 9. 以下属于领导艺术的创造性的有( )。(3分) A.有效性 B.形象性 C.适度性 D.创造性 ★标准答案:A ☆考生答案: ★考生得分:0 分评语: 10. 任务结构是指( )。(3分) A.任务的明确程度 B.对任务的负责程度 C.任务的执行程序和方法 D.任务的明确程度和对任务的负责程度 ★标准答案:D ☆考生答案: ★考生得分:0 分评语: 11. 领导活动的归宿是( )。(3分) A.领导手段 B.领导目标 C.领导方法 D.领导主体 ★标准答案:B

韦尔奇领导艺术与GE成功之道--满分答案

韦尔奇领导艺术与GE成功之道--满分 答案 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 观看课程 测试成绩:100分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 韦尔奇衡量管理者的标准是√ A 是否有领导激情 B 是否认可GE价值观 C 是否完成工作任务 D 是否创造突出效益 正确答案: B 2. 群策群力的流程正确的是√ A 启动、实施、落实、对峙 B 启动、对峙、实施、落实 C 启动、实施、对峙、落实 D 计划、对峙、实施、落实 正确答案: C 3. 韦尔奇认为作为CEO最重要的工作是√ A 提高经济效益 B 传播好思想 C 建立企业文化 D 创立企业品牌 正确答案: B 4. 通用电气的价值标准是什么×

A 每个人都能参与,每个人的想法都有用武之地,每个人都有尊严 B 为每个员工和他们的家人带来幸福 C 让所有的人都有很美好的感觉 D 富于创造的员工是最棒的 正确答案: A 5. 下列哪一项不属于韦尔奇的传道士精神√ A 与经理直接沟通 B 与员工交流 C 身体力行 D 传播好思想 正确答案: C 6. 下面不属于群策群力的实施阶段的工作内容的是√ A 宣布议题 B 宣读议案 C 分组讨论 D 主管回避 正确答案: B 7. GE有一个非常有效的分享好思想的管理系统,指的是√ A GE每年的一系列高层会议,即运营系统 B 全体人员大会 C 管理人员 D 软件系统 正确答案: A 8. 在韦尔奇执掌GE期间,GE实现了()的转变。√ A 从生产型企业向销售型企业

B 从国内企业向跨国集团 C 从制造型企业向服务型企业 D 从小公司向大集团 正确答案: C 9. GE公司的全球化战略使其赢得了世界上大型商用喷气式发动机()的订单。√ A 百分之八十 B 一半以上 C 三分之一 D 全部 正确答案: B 10. 韦尔奇的标志性理念是√ A 无边界 B 面对现实 C 数一数二 D 追求卓越 正确答案: A 11. 韦尔奇在GE建立的沟通文化是√ A 非正式沟通 B 正式沟通 C 自上而下沟通 D 自下而上沟通 正确答案: A 12. “群策群力”理念的核心内容是√ A 和员工沟通 B 向员工学习

2017电大工商管理领导科学与艺术网上作业题库

领导行为与艺术判断整理 领导者丧失地位或权力必然会导致权力严重的失败。()错 受激励程度高的下属其满意度高。()对 ERG理论认为,较低层次的需要得到的满足越多,则该需要的重要性就越强。()错 关于领导不同的定义说明了,领导并不能进行定义。()错 LMX理论认为,圈内的成员与领导者有着更密切的关系,并且圈内的下属做事更加积极。()对 群体规范不仅维系了群体,保持了群体的一致性和整体性,还界定了个体行为的范围。()对 群体一形成就具有了群体凝聚力。()错 对于群体和组织来说,领导者是最重要的,而追随者可以忽略。()错 沟通的核心是信息。()错 权力线索往往清晰易见,并且与组织结构有很大的关系。()错 权力不仅要求权力关系的双方有一致的目标,还要求领导者与被领导者之间形成依赖。()错 组织最理想的状态是没有冲突。()错 领导者要靠“激发”追随者来实现领导。()对 权力的结果可能是承诺、服从或抵抗。()对 专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。()错 相对于管理来说,领导更强调手段和方法的效率。()错 印象应该是个体真实性格的反映,而不应该是个体对自己的外部包装。()错 倾听就是听到。()错 21世纪的领导理论虽然有了新的发展,但是基本还是延续以往的理论基础提出的。()错 赫兹伯格认为满意的对立面是不满意,不满意的对立面是满意。()错 群体的压力是对个体极大的限制,群体应该迁就个体的欲望。()错 团队总是可以促成团队成员之间的合作。()错 合法性指的是被承认、被认可、被接受的规范性基础,这种基础可以是习惯、法律或者道德。()错 在将领导力与追随力整合后发现,命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。()对 无边界组织强调组织结构的临时性。()对 组织文化代表了一个群体或组织所认同的信念、价值观。()对 沟通是指发出自己的语言信号。()错 中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。()对 情商是领导能力中一个“锦上添花”的要素。()错 权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。()对 特质就是素质。()错 内容型激励理论认为要激励个体就必须满足人的需要,但是最根本的激励在于改变人的价值观。()对 有效的追随者应该可以自我思考、独立工作,不需要领导者时刻的指导。()对 追随者的情绪是组织变革的重要动力。()对 信任会被建立,也会被打破,追随者对于领导者的信任打破之后很容易建立起来。()错 交易型领导者关注手段的价值,而忽视了目的的价值。()对 麦克利兰认为高成就需要者往往设定高度富有挑战性的目标。()错 授权就是要充分信任下属,因此领导者授权之后不需要再关心工作的进展。()错 成功的领导者就是智慧的人。()错 智商仅仅反映一个个体智力的高低。()错 组织中的政治指的是那些正式场合中合法的权力争夺。()错 个体发自己的观点和行为与群体不一致的时候,就会产生一种孤独、紧张、恐惧的心理,这种紧张就是群体压力的结果。()对 马斯洛认为,所有需要都被满足的时候,个体在生理上以及心理上才能成为一个健康的人。()错 教育的影响巨大,有着完整知识结构和开阔知识视野的领导者一定会对下级充分的信任,并积极实施授权。()错领导行为理论相对于领导特质理论,领导行为比领导素质更容易进行观察和测量。()对

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