手抄报作文

手抄报作文
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作文一:手抄报拍卖会

今天,我们班举行了一场别开生面的“手抄报拍卖会”的活动。

“拍卖”?我可再熟悉不过了。电视里经常看见的,这可难不倒我的,何况我的作品可是昨晚绞尽脑汁才想出来的,一定会有个好价钱的,物有所值嘛。

拍卖会开始了,基本规则是低价1毛,最高2元,毕竟我们都是学生,没有收入的,当然,遇有特殊情况也可以出高价的。不知怎么的,也许是同学们很喜欢看《三毛流浪记》,个个都出三毛钱,每次提到三毛时,同学们就哄堂大笑,不可自控。不过,7角、1元……的也有。轮到我的作品亮相了,一下子在拍卖会掀起了高潮,同学们有的拍手称好,有的惊得目瞪口呆,有的举手连出高价,看了这情形我的心里正是比吃了蜜还甜。昨晚为出手抄报的疲劳一下子烟消云散了,我振奋精神等待最终的结果,“到这地步,谁还能跟我相提并论”我心里

默念,这时,一个同学叫出了7元,“成交”!老师一声令下,同学们都向我投来羡慕的眼光。啊!我发财了,人家说:掬一捧蓝天可以洗脸,而我今天可是“掬一张报纸可以得财呀。哈、哈、哈。

说实话,这次的报纸还不是我真实水平的体现,下次,我的作品肯定会让其他手抄报制作者心服口服的。

作文二:我办手抄报

上个星期日,老师给我们布置了一项任务,让我们办一份《手抄报》,我是既兴奋,又担忧,兴奋的是我可以充分发挥一番,担忧的是怕办不好,妈妈对我说:“没关系,你想让它是什么样,它就是什么样。”我把老师的要求给妈妈说了一遍,妈妈听了后说:“四开纸是多大的纸,咱们上哪找去?”就在这时,外公看到了墙上的挂历,便说:“把挂历纸一分四份不就成了四开纸了吗?”妈妈马上在家里找出旧挂历,照外公说的做,不一会儿,一张四开纸就做出来了。我又拿出铅笔、钢笔和彩笔,一切工作准备就绪。

俗话说“万事开头难”,由于经验不足,我就上网找了找怎么办手抄报,上面说要先划分版面。怎么划分版面呢?于是,我便拿来一张报纸,比葫芦画瓢,依照着划分了四个版面。这下我心里有底了,妈妈指导着我先在左上角写题目《春天的脚步》,然后写上日期,编者写上我的大名,我又在网上找了一些关于春天的诗歌和散文,又根据摘抄的内容画了一些插图,可最后,还剩下两版空着,怎么办呢?我便在我的“百宝箱”里找了一些课外知识点,但色彩又不丰富了。这时,妈妈说:“来,再让我给你显一显灵。”画上了细细的树枝和绿绿的嫩芽。

我看了看自己办的报纸,心里还挺得意,真是不错,拿去让外公、外婆他们看,他们也直夸我。在星期一,我的手抄报被评为“一级手抄报”的荣誉称号。我的第一份手抄报办的还挺成功!

作文三:手抄报

今天我办了一份手抄报。报名是《爱,是无私的》呵,看上去还真有

学问感呢。报名写在最上端的中间。在它的左面是一幅心连心的的图,表示心心相印;右面是一幅一家人的图,表示和睦相处呢。

报纸的中缝是一首诗《花妈妈》诗的下端配了一朵小花。中缝的左上方是《爸爸的爱》,左下方是一首古诗《游子吟》;右上方是《妈妈,我爱您》。咦,右下方怎么有2个“馒头”?那可是本人专门设计的栏目叫“感情小馒头”。为了配合栏目名,我把写爸爸的文章题目改成“爸爸口味”,另一篇呢,自然是“妈妈口味”了。

看着自己的小报,我爱不释手。不过,在办手抄报上我还属于“菜鸟”级。如果您是办报的“老鸟”,您的指教本菜鸟一定洗耳恭听。

作文四:手抄报

说起手抄报,我就有不少的回忆,因为我以前为我们班做过好多回,记得第一次是一年级的时候,我还是在家长帮助下完成的,说实话办手抄报便也成为了我的强项,以前每做一次手抄报,做完后,会发现做手抄报也有很多乐趣,而且经验越来越丰富了!

这周冯老师布置了作业就是做手抄报,星期天一早梁爽和马钰淇来到了我家,开始做手抄报了,用一张8开的纸对折,在离边一厘米的地方画上长方形,我们三个一起讨论出什么内容的时候,产生矛盾了,我们激烈的争论着,各自说明自己的理由,决定做春节的主题。由谁来写报头“欢度春节”还用“剪刀石头布”决定由梁爽写,梁爽还不停地在稿子上写这几个字,直到她满意为止才小心翼翼地写在手抄报上,经过冥思苦想了好一会,终于想到了在右边画一片树叶写新年知识内容。马钰淇就在电脑上找一些关于春节的知识,我就认认真真地写了进去,梁爽又在左边上方是圆圆的球体上写着“小记过年”,接

着左边的下方我画个金光闪闪的金元宝,马钰淇在里面写上压岁钱的内容,因为她怕她的字不工整还标题上画着花做装饰别提有多漂亮了,终于写完后的手抄报,并不是很漂亮的,我们急得像热锅上的蚂蚁。最后不得不把空白的地方,画上招财童子,我把学习到的美术知识全部使用出来,画上鞭炮,画上烟花,画上了年年有“鱼”画上了灯笼,最后还来个福到,到了傍晚五点她们要去补习了,我动手用彩色笔再

点缀了一下,在我的巧手中变得更完美了,然后写上日期,编者写上我们的大名。

虽然,这次花了一整天玩的时间在做手抄报,但是我觉得非常有意义。哪怕不是全班第一我也很开心!

作文五:一次手抄报活动

今天星期三,老师布置了一次关于环保方面的手抄报活动。

晚上,在做完了家庭作业后,我就开始了手抄报的制作工作。由于我家以前就积累了很多关于环保方面的资料,所以我很快就找齐了制作手抄报所需要的环保作文和环保图片。我一会儿在认真地抄资料,一会儿在仔细地贴着画……忙得不亦乐乎。在做的过程中,我认真地涂了背景,背景是土黄色的,其中还写了“不要乱扔垃圾”的文字;我还用了很多绿色,因为我认为环保就要有绿色,而且我也喜欢绿色;另外,我还用了仿宋字体,是用在题目上的,用了仿宋,才能使版面更加好看,而且我也非常喜欢仿宋。

两个小时后,我的环保手抄报就做好了。我拿起来仔细端详了一下,上面有我认真抄写的文字,有我仔细剪切粘贴的图画,有我异想天开的背景和显得生机勃勃的绿色,真是太好看了,好像用电脑彩打出来一样真实漂亮。看着我亲手制作的杰作,我非常开心,决心以后还要做得更好!

作文六:办手抄报的苦与乐

放暑假了,老师布置我们大家办一份手抄报,这可是我最喜欢又最头疼的一件事了。

记得第一次办手抄报时,我按老师的要求买了一张8开的纸,又找来水彩笔画了几个花边,又画了几个卡通人物,再胡乱写上一点儿内容,写的字体模模糊糊,钢笔画的纸净是小眼儿,整体一看,别提有多难看了,我失望极了,心里比针扎还难受,眼泪汪汪的,因为这是我上初中以来第一次办手抄报,以为很容易,没想到这么难,我很伤心,心里有说不出的难受,也许这就是失败的感觉吧。

不过,我没有气馁,经过一段时间的努力,我慢慢地掌握了办手抄报的方法,办手抄报逐渐成为了我的乐趣,办手抄报便也成为了我的强项,虽然我写的字不好看,但是我开始喜欢办手抄报了。

我首先把纸上画上对应文章的画片以及文字,然后再写上大题目,我工工整整地写上精彩语段,和名人名言及各种材料,再仔细看看,没想到,我办得那么的美丽漂亮,虽然有的同学比我办得更好,但我已经是最好的了。我还要努力,争取更好,更美观。

办手抄报曾带给我苦恼,也带给我无穷的乐趣,我真为自己感到兴奋,因为我已经成功完成了我的作品。

啊,苦恼令我伤心,让我体验到了失败的滋味。欢喜使我快乐,感觉自己办得是那么美,花花绿绿仿佛一个五彩的花园。

我终于尝到了办手抄报的苦恼与欢乐!

作文七:我的手抄报

为庆祝国庆节,我自己做了一份美丽的手抄报----《小太陽报》。

为办好报纸,我把自己当成主编,请爸爸、妈妈和亲戚朋友们当记者。报纸共分四个版。第一版是我自己创作的一幅主题画----欢天喜地庆国庆。第二版是“记者”们给报纸写的稿件。头条是爸爸写的生活小常识,主要是告诉人们国庆期间要注意的生活事项。这个版上的照片也是我自己摄的,内容是反映叔叔、阿姨们在我家共同庆祝国庆的场面。第三版我和弟、妹妹们共同摄的一组图片,共五幅,每幅图下面还写了图片上的内容。其中,我觉得最有意义的还是那幅北大街的夜景,因为体现出了达州人民奋力向上的精神。第四版是我们写的评论,主要是想提示家长在国度期间不要只顾自己玩,不管小孩的学习。同时也提示小朋友们玩好后也要认真学习。

通过做手抄报,我对报纸有了不少了解,也许我今后真能成为主编。

作文八:手抄报

今天是星期六。早上,我要完成一项“光荣又艰巨”的任务:做手抄报。

我拿出一张白纸,对手抄报进行排版。考虑了一下,最后我在左边画了一个大长方形,里面又画了一个不大不小的圆形,长方形和圆形里个准备各写一篇字数不同的数学作文。可是,这边的底还有很多位置,不如,这里写一些数学概念吧!在右边,我又画了一个大长方形,底下还各画了一个梯形和一个圆形。大的长方形要写一个数学家的故事,梯形用来写数学概念,圆形里要写的是数学笑话。排完版,我又开始搜集资料,然后把资料按顺序认真地写上去。写完之后,就在空白的地方画上美丽的图画,如:小狗,熊,鸭子……,并对它们进行上色,让它们更加美丽。

上完色之后,总算做完了,我看了看表,才上午12时,我看看我的“战利品”——手抄报,真漂亮。

我们做每一件事,都会遇到困难。同样,我在做手抄报的过程中也遇到不少困难,如:怎么排版,画图等。不过我请教了别人,才知道该怎么做。经过这件事,我明白我们有不懂的就要问别人,不要自做主张,这样才会事半功倍。

巜我的手抄报》作文范文

巜我的手抄报》作文范文 为庆祝国庆节,我自己做了一份美丽的手抄报----《小太阳报》。 为办好报纸,我把自己当成主编,请爸爸、妈妈和亲戚朋友们当记者。 报纸共分四个版。第一版是我自己创作的一幅主题画----欢天喜地庆国庆。第二版是“记者”们给报纸写的稿件。头条是爸爸写的生活小常识,主要是告诉人们国庆期间要注意的生活事项。这个版上的照片也是我自己摄的,内容是反映叔叔、阿姨们在我家共同庆祝国庆的场面。第三版我和弟、妹妹们共同摄的一组图片,共五幅,每幅图下面还写了图片上的内容。其中,我觉得最有意义的还是那幅北大街的夜景,因为体现出了达州人民奋力向上的精神。第四版是我们写的评论,主要是想提示家长在国度期间不要只顾自己玩,不管小孩的学习。同时也提示小朋友们玩好后也要认真学习。 通过做手抄报,我对报纸有了不少了解,也许我今后真能成为主编。 在上个星期,我办了一张手抄报.我办的这张手抄报本来因该由我们小组一起来完成的.可是由于我们小组的小组长懒,非把这项任务交给我一个人来完成.我只好画这张手抄报了.这次手抄报我画了3

张.一开始,我是认认真真的画,不敢有任何马虎.可我的第一张手抄报刚画好就报废了.事情是这样的.我刚画完第一张手抄报时心想:“终于画完了,可以轻松一下了.”我拿起画,左看看,右看看,总觉得看不够.就在我得意洋洋的时候,意外却发生了.我把画举起来的时候,有一个同学突然冲过来,一下子就把画抓住.只听“滋啦”一声,我的心血——那张画变成了两半.我当时不敢相信,我花了3天时间的作品在这一瞬间变成了两半.我当时火冒六丈,破口骂道:“你真是和尚打伞——无法无天了啊,无缘无故干嘛撕我的画?”就这样,我的第一张手抄报报废了.第二张手抄报是因为我的一点小错误报废的.让我印象最深的就是第三张手抄报了.自从前两张手抄报报废以后,我画第三张画是格外小心,生怕出错误.为了保险起见,我就把手抄报带到家里画,心想:这次肯定没问题.为了在老师评讲前搞定.我是废寝忘食的画啊.晚上一回到家我就掏出笔在那里画呀画呀,弄得我几个晚上都是十点半睡觉.虽然很累,可我没有半点怨言.这次手抄报让我终生难忘! 环保是现代生活中人faces.Wanting来解决这个问题有开始从基础做的最大的问题。 首先,大量的宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识。

感恩节手抄报资料简单

感恩节手抄报资料简单 【感恩节的由来50字】 感恩节的习俗50字(一):感恩节餐桌设计习俗 主妇们不是照往常一样摆放鲜花,而是摆放水果和蔬菜。中间还常常放上一个大南瓜,周围堆放些苹果、玉米和干果。有时人们还把苹果或南瓜掏空,中间放满去壳的于果或者点燃蜡烛。 感恩节的习俗50字(二):给穷人送一篮子食物 从18世纪起,美国就开始出现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。当时有一群年轻妇女想在一年中选一天专门做善事,认为选定感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到,她们就装上满清一篮食物亲自送到穷人家。这件事远近传闻,不久就有许多人学着她们的样子做起来。 感恩节的习俗50字(三):感恩节饮食习俗 火鸡是感思节的传统主菜。火鸡的吃法也有一定讲究,它需要整只烤出,鸡皮烤成深棕色,肚子里还要塞上许多拌好的食物,如碎面包等。 感恩节的食物除火鸡外,还有红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、自己烘烤的面包及各种蔬菜和水果等。这些东西都是感恩节的传统食品。 【感恩节吃什么】 感恩节吃什么——中式感恩节火鸡 用家里的烤箱就能烤出香美的火鸡。20磅以下的火鸡解冻后用酱油、盐、糖及一些自己喜欢的大料类在常温下腌制一天,如果放在冰箱则要两天;先将烤箱预热475华氏度,烤30分钟之后取出给

火鸡翻个身,并将烤盘内的油倒出,再放入烤箱烤30分钟。这时, 将已经炒得半熟的糯米饭加上凤梨、火腿、虾干等制成的填料放入 火鸡肚子,将烤箱温度调到450华氏度,并给火鸡外表抹上一点蜜 糖与腌料的汁,放回烤箱内约30分钟后再翻身抹汁,烤约30分钟 即可。给火鸡翻身是不容易的,但是只有这样火鸡才会热得均匀, 外酥里嫩,并且肉里有汁,还有隐约的凤梨的香甜。 感恩节吃什么——醋椒火鸡 材料:火鸡腿肉,青椒,泡红辣椒,姜片、蒜片各数片,酱油1 茶匙,醋1茶匙,糖半茶匙,盐、鸡粉、水淀粉各适量。 做法: 1、将鸡肉洗净切宽条,用鸡粉、水淀粉、盐拌匀码味;将青椒切宽条,泡辣椒切碎待用。 2、将酱油、醋、糖、鸡粉、盐、水淀粉、少量水勾兑成芡汁。 3、炒锅置旺火上,倒入适量油,烧油至六成热,下鸡肉炒散变色,加入泡辣椒、姜片、蒜片炒香上色,放入青椒炒匀断生,烹入 芡汁收汁装盘即可。 注意:鸡腿肉要切均匀,不能太大,否则不易入味;没有泡辣椒,也可用豆瓣酱;勾兑芡汁要突出酸味,但不能太酸;炒制时要旺火快 速炒。 【感恩节英语祝福语】 日月相拥,带给大地一片靓丽;肝胆相照,带给人间一片温情;感恩时节,思念滴滴,牵挂缕缕,悠悠我心。感谢你,我的朋友,节 日快乐! 感谢太阳给予我们解芒,感谢微风给予我们凉爽,感谢花朵给予我们芬芳,感谢土地给予我们食粮。生活因感谢而美好,友谊因感 谢而久长。感恩节快乐!

2020年感恩节手抄报内容大全

2020年感恩节手抄报内容大全 世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日,尤其是在社会主义国家。在欧美国家,儿童节的日期各不相同,而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动.往往有人误解为只有 社会主义国家才将6月1日定为儿童节,事实上,美国的一些组织也开始考虑将儿童节定 在6月1日。 Thanksgiving Day 感恩节 Thanksgiving Day is the most truly American of the national Holidays in the United States and is most closely connected with the earliest history of the country. 感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切 相关。 In 1620,the settlers,or Pilgrims,they sailed to America on the May flower,seeking a place where they could have freedom of worship.After a tempestuous two-month voyage they landed at in icy November,what is now Plymouth, Massachusetts. 1620年,一些朝圣者(或称为清教徒)乘坐"五月花"号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。 无论在人们的家中还是在公共场合,耶稣形象在南美的圣诞庆祝中都扮演着重要角色。在像秘鲁这样有着大量南美原住民后裔的地区,耶稣形象会使用历史悠久的技法手工雕刻。在墨西哥,乡村居民一起参与一场围绕耶稣基督诞生的故事表演也是常见的。全家一起享 用圣诞大餐是非常重要的,饭菜内容各有不同。但圣诞烛光却几乎是夏夜中都有的一景, 特别的ì在巴西城市中还常常可以在这天观赏烟火表演。 During their first winter,over half of the settlers died of[1] starvation or epidemics.Those who survived began sowing in the first spring.All summer long they waited for the harvests with great anxiety,knowing that their lives and the future existence of the colony depended on the coming harvest. Finally the fields produced a yield rich beyond expectations. And therefore it was decided that a day of thanksgiving to the Lord be fixed[2]. Years later,President of the United States proclaimed the fourth Thursday of November as Thanksgiving Day every year. The celebration of Thanksgiving Day has been observed on that date until today.

手抄报技法

手抄报技法 一、手抄报的总体构思 办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。 二、手抄报的编排设计 手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。 1.版面划分——先把版面划分成若干版块,每版块中还可以再分成片。划分文章块面时,外形要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排——如临时主题不符合原先的设计,可将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计——除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的颜色、大小及横、竖排位置。文章内容以横排为主,行距一般在1.2~1.5之间,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。 三、手抄报的书写 1.标题的书写——主要或重要的文章标题,应用较醒目、庄重的字样;次要文章,则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题,也应用不同的字体书写,或用不同的外框、底纹以示区别。标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重。 2.正文的书写——字体要清楚、美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草、错字。格线用黑色彩色均可,文字书写以黑色为佳。 四、手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 1.报头——它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。刊名文字笔画不宜太细。 2.题花——是对文章标题的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。 3.插图——可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、卡通图案等,这是纯粹为了美化而作的。 4.花边——一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。 5.尾花——是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。 6.色彩——一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果。 五、手抄报的注意点 1、文章的抄写。①字体要工整、美观,不写错别字。②从阅读习惯考虑,正文文字不宜斜着写。③字的头尾要整齐。

感恩节手抄报文字资料 精选

感恩节手抄报文字资料精选感恩节手抄报文字资料精选,以下是聘才网小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日(holiday),它和早期美国历史最为密切相关。 1620年,一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天,半数以上的移民都死于(die)饥饿和传染病,活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天(summer)他们都热切地盼望着丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在都将取决于即将到来的收成。最后(finally),庄稼获得了意外的丰收,为了感谢上帝赐予的丰收,举行了3天的狂欢活动。从此,这一习俗就沿续下来,并逐渐风行各地。1863年,美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今。届时,家家团聚,举国同庆,其盛大、热烈的情形,不亚于中国人过春节。 感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几

个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡(roastturkey)和南瓜馅饼(pumpkinpie),这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品(food)。 是谁,给予了我的生命,是谁带给了我幸福与快乐,又是谁为了我忙白了头发……值得我用生命去挚爱,用真诚的心去感谢,用实际行动去报恩的人,那个人就是我的母亲。我爱我的母亲我的母亲我的母亲…… 在写这篇关于感恩的作文的时候、我脑子里立马就想到了我的母亲,后来一直用手机在听龚玥的母亲,其中这样说道:“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃那三鲜虾有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦,啊~这个人就是娘、啊~这个人就是妈……”这么优美动听的旋律让我陶醉在龚玥唱的这位母亲的慈祥、和蔼、温柔当中,希望以此能给我和我的母亲相处这10几年的酸甜苦辣咸的情感的回忆,我觉得人长大了就要懂得孝顺、学会感恩、学会保护自己的母亲,母亲对我的爱是永远不变的,为我付出最多的也是母亲,因此,我要感恩我的母亲,不多说什么我最爱的人就是我的母亲。 人在一生一直处于爱与被爱的过程当中,也是要付出和回报的过程,我的母亲,给了我生命。我不知道母亲生我时

感恩父母手抄报内容

感恩父母手抄报内容(一) 感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生. 感恩父母手抄报内容(二) 世界上有许多让我感谢的人们,我感谢无私奉献、像园丁一样培育着我们这些祖国花朵的老师,我感谢有困难时,帮助我的同学。而我最要感谢的是那不辞辛劳,那颗炽热的心总是向着我的爸爸、妈妈! 感恩父母手抄报内容(三) 母亲给与我们生命,是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候,母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心,母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师,她教会我们如何做人,如何做好人,如何在社会生存。所以我们都是受母亲的直接影响,才会有开心的今天、安逸的今天。 父亲给与我们做人的道理、生存的技巧,教会我们要坚强、要率真、要有毅力。所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。 让我们以感恩的心来回报我们亲爱的父母。 感谢您,我的父亲母亲! 感恩父母手抄报内容(四) 当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。 当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。 当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。 当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。 而现在我们远在外地学习,依然牵挂着我们还是父母。 生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否

应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己泡好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。 感恩自然,我们在它的羽翼下生活和工作,欢笑着成长,它是美丽的,它是无私的,它给予我们一切。 感恩祖国,没有祖国的繁荣昌盛,哪有今天的幸福生活,她给了我们健康成长的摇篮,给了我们发挥自如的空间。 感恩父母,是他们把我们带到了这个世界上,给了我们无私的爱和关怀,却不图回报。 感恩朋友,是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手,在我们高兴的时候,他们在一旁默默的祝福着我们。 感恩老师,是他们给了我们知识和看世界的眼睛,教会了我们许多东西,我们的成功就是他们最大的骄傲。 感恩对手,是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气,在不断的较量中汲取能量,慢慢走向成功。 感恩恋人,不管是曾经的还是现在的,是他们给我们带来快乐,帮我们战胜过困难,激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得感情的可贵,那一颦一笑,一言一语,都历历在目。 感恩同事,是他们在工作中与我们朝夕相处,给予帮助,是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的感觉,平淡中蕴含着亲切,微笑中透着温馨。 感恩生活,让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽,不断诠释着新的含义。 …… 现在的人比较浮躁,埋怨着生活的不幸,埋怨着情感的坎坷,埋怨着工作的艰辛,埋怨着仕途的无奈…… 学会感恩,学会理解爱、给予爱,学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀,就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩,才会发现生活中有很多感人之处;正因为生活要求我们用感恩的心态去面对,我们才知道生活的意义。 感恩有你,感恩有我,愿大家在以后的人生道路中时刻感恩,勇敢面对生活!

小学生办“手抄报”之我见

小学生办“手抄报”之我见 发表时间:2012-07-31T10:33:03.270Z 来源:《中小学教育》2012年10月总第112期供稿作者:吴菊花[导读] 手抄报的制作形式灵活多样,可一人独创,也可小组合作或全班集体合作。吴菊花甘肃省山丹县马场二场学校734107 摘要:目前,小学生制作“手抄报”这一语文综合实践活动课呈现出的积极作用得到了许多语文教师的认可,它是提高学习兴趣,获得知识 信息,培养综合能力的有效途径,是小学生最喜欢的朋友。活动中,师生是活动的共同开发者和创造者,通过学生发现、寻找、搜集和利用各种资料,使学生思维更加活跃,探索热情更加高涨,最终达到乐于探索。关键词:小学生学习兴趣阅读习惯之我见《基础教育改革纲要》指出:“倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”如今,随着新课程的实施及语文教学的步步深入,树立大语文教学观已成为广大语文教师的共识。近几年,手抄报这一语文综合实践活动课,是提高学生学习兴趣,获得知识信息,培养综合能力的有效途径,是小学生最喜欢的朋友。 “手抄报”就是学生用笔亲手抄写的报刊,它是极具个性化的作品。它集多种学科知识为一体,真正实现了对语文学习和运用领域的拓宽,包含了编者辛勤的劳动和聪颖的智慧。笔者认为,小学生制作手抄报有许多益处。 一、激发学习兴趣,增强合作意识 兴趣是学习的一种催化剂。俗话说“兴趣是第一位老师”。对于年龄小,自制力差的小学生来说,兴趣对他们主动学习显得尤为重要。传统语文教学认为,学生只有在课堂上才能学习语文知识,才能培养听、说、读、写的能力,课下只是重复、机械的抄写才能巩固知识。从教学实践中看,长此下去,不但加重了学生的课业负担,更重要的是学生越学越没兴趣,甚至造成了严重的厌学情绪,学习效果可想而知。现在,在“一切为了学生,高度尊重学生,全面依赖学生”的新教学理念指导下,教师的观念改变了,教学首先从学生发展的高度出发,本着以激发学生生命的成长为目的。因此,学生的语文学习不仅仅在语文课堂上,而是大胆走向了课外,在生活中获取更多书本上学不到的知识,使语文学习变得生动活泼起来。由此可见,教会小学生制作“手抄报”能大大激发学生的学习兴趣。首先自己心爱的“手抄报”还等着自己去设计、选材、书写、刊登。这样就会促使着学生去读、去想、去观察。这样做会激发学生主动学习的欲望。其次教师如果能充分利用好“评报”这一环节,因势利导,对设计新颖、主题鲜明、涉及面广的“手抄报”先小组交流,然后选出最佳作品师生共评,让学生自由谈论对自己,对他人作品优缺点的认识,不但培养了学生一定的评价审美能力,更重要的是在评价过程中增强了学生的自信心和成就感。因而在享受其乐趣的同时,提高了学习语文的兴趣。 手抄报的制作形式灵活多样,可一人独创,也可小组合作或全班集体合作。其中小组合作的形式最利于发挥小学生的特长和自主性。定主题、选材料、书写、绘画每一环节都要充分地挖掘本组学生的潜力,还得紧密合作,共同策划,这样,久而久之,班级也会形成团结协作的良好氛围。 二、扩大知识面和读书范围,养成良好的读书习惯 培养儿童对阅读的热爱,教会学生自己获取知识是教师教学的最终目的。《全日制九年义务教育课程标准》指出:“应拓宽语文学习和运用领域,注重跨学科的学习,使学生在不同内容和方法的交叉、渗透和整合中开拓视野,提高学习效率,提高现代社会所需要的语文实践能力。”制作手抄报其中一个重要环节是选择内容。 于是,同学们开始了广泛地阅读和搜集。灵活多样、篇幅短小的故事、散文、谜语、诗歌等内容让学生爱不释手。不仅在课堂、课间大量阅读,更主要地是阅读深入到了课后、饭前、饭后、节假日。不仅从语文方面去读,而且还从天文地理、科普知识、风俗民情、传统文化等多方面读。在广泛阅读中,不断积累知识,拓展思维,获取了许多课本以外的知识,真正体验到了读书的乐趣。渐渐地,在宽松愉悦的氛围中就会自觉养成良好的读书习惯,而且还更有效地培养了学生自学能力。实现了对语文学习和运用领域的拓宽。 三、培养创新精神,陶冶思想情操 创新意识和创造能力是时代的迫切需要。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉,是科学研究的实在因素”。 制作手抄报,不仅能丰富学生知识,而且会通过动手、动脑,发挥他们想象力、创造力。学生养成良好阅读习惯后,会在课内外积累很多知识。但是要制成一份精美的手抄报仅有充实内容是不够的,还需要有鲜明的主题,巧妙的设计和精心的安排。另外给自己的小报确定鲜明主题也能充分发挥学生的创造性思维。小学生创造思维表现在他独创性方面能举一反三,如,学年一开始,面对生机盎然的春天,我确定了一个“春色满园”主题,接下来学生就根据特定节日、纪念日确定出了“清明寄思”、“劳动者风采”、“六一我骄傲”“祖国您好”、“爱我中华”、“老师节日快乐”、“中秋月圆”等等一系列鲜明的主题。尤其是版面设计,为了新颖独特,要求每位学生大胆设想,根据主题和内容添加图画,使版面图文并茂,活泼新颖。由此,在发挥学生创造性和想象力的同时,陶冶了学生情操,提高了小学生的审美能力和创造能力。 总之,手抄报操作起来灵活方便,在这一活动中,教师和学生是活动的共同开发者和创造者。通过学生发现、寻找,搜集和利用各种资料,使学生思维更加活跃,探索热情更加高涨,最终达到乐于探索。我相信,随着信息技术教育的普及和深入,创办手抄报的形式,内容将越来越丰富,所起的作用也越来越大。

感恩的手抄报资料

感恩的手抄报资料 感恩的名言(一) 1、做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。——肖楚女 2、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符 3、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔 4、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚 5、每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩 6、卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果 7、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷 感恩的的故事(二) 沙漠中的一对朋友 曾经有两个人在沙漠中行走,他们是很要好的朋友。在途中不知道什么原因,他们吵了一架,其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心,于是他就在沙里写道:“今天我朋友打了我一巴掌”.写完后,他们继续行走。他们来到一块沼泽地里,那个

人不小心睬到沼泽里面,另一个人不惜一切,拼了命地去救他…最后那个人得救了,他很高兴很高兴。于是拿了一块石头,在上面写道:“今天我朋友救了我一命”。朋友一头雾水,奇怪得问:“为什么我打了你一巴掌。你把它写在沙里,而我救了你一命你却把它刻在石头上呢?”那个人笑了笑回答道:“当别人对我有误会,或者有什么对我不好的事,就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方,由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我,或者对我很好的话,就应该把它记在最不容易消失的地方,尽管风吹雨打也忘不了。” 感恩的作文(三) “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”。这首歌的名字叫做感恩的心,而在这个世界上值得我们感恩的人有很多,但是其中,最值得我感恩的就是我的父母。当一个婴儿“呱呱”落地的时候,父母就要开始担起一个小生命的任务。而他们用那一点点爱哺育起我们的时候,心中就应存起感恩之心。当我说到这里时,不禁想起了一句话:“滴水之恩,当涌泉相报”而父母给我们带来的滴水之恩,哦不,应该是一片汪洋大海,我们又何以偿报呢? 落叶在空中盘旋,谱写着一曲感人的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友谊,因为感恩才让我们懂

办好小学生手抄报办手抄报

办好小学生手抄报办手抄报 手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。 一、手抄报的总体构思使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。1.版面划分先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按

文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。三、手抄报的书写1.标题的书写主要或重要的文章标题,应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章,则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题,也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重。标题多用美术字,以楷书、行书、魏书、隶书见多。2.正文的书写字体要清楚、美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草、错字。(最好用钢笔书写)四、手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。3.插图可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。4.花边一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。6.色彩一般宜简练、明快、淡雅,不宜过

感恩节手抄报内容:感恩从心开始

感恩节手抄报内容:感恩 从心开始 人的一生,无论成败,都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步,都有人指点;我们生活的每一天,都有人帮助。正因为这样,我们才度过一个个难关,一步步走向成功,创造并享受着美好生活。 生命是相互依存的。我们生活在这个世界上,处处享受着来自各方面的“恩赐”。人自有生命的那刻起,便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师,终身为父;滴水之恩,涌泉相报。心存感恩,知足惜福,人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切,我们自身也会因此变得愉快而又健康。正如感恩墙上一网友的留言):感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的,从来不想到别人和社会给你的一切,这种人心里只会产生抱怨,不会产生感恩。有位哲学家说过,

世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说,没有人给我任何东西。心存感恩的人,才能收获更多的人生幸福和生活快乐,才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人,才会朝气蓬勃,豁达睿智,好运常在,远离烦恼。顺风顺水的人,想着逆境奋斗的人;无忧无愁的人,想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说:“施恩于人共分享。”“送人玫瑰,手留余香。”人生在世,要学会分享给予,养成互爱互助行为。给予越多,人生就越丰富;奉献越多,生命才更有意义。 感恩是一种处世哲学,是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧,也是一种歌唱生活的方式,他来自对生活的爱和希望。一个懂得感恩并知恩图报的人,才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情,是一种健康心态,是一种良知,是一种动力。人有了感恩之情,生命就会得到滋润,并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心,常表感激之情,原凉那些伤

办数学内容相关手抄报会用到的知识点(三年级谨记)

办数学内容相关手抄报会用到的知识点(三年级谨记)人教版小学数学三年级上册【知识点】 第1单元测量 1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。 2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。 5、长度单位的关系式有:(每两个相邻的长度单位之间的进率是 10) ①进率是10:1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米, 10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米, ②进率是100:1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米 ③进率是1000:1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米=1公里

6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。 小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0; 把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。 7、相邻两个质量单位进率是1000。 1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克第2单元万以内的加法和减法 1、认识整千数(记忆:10个一千是一万) 2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字) ①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。 ②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。 3、数的大小比较: ①位数不同的数比较大小,位数多的数大。 ②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的位上的数,如果位上的数相同,就比较下一位,以此类推。 4、求一个数的近似数: 记忆:看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。 的三位数是位999,最小的三位数是100,的四位数是9999,最

感恩手抄报内容

活着,请感恩 最温暖的诗句也描摹不出感恩的模样,最甜蜜的语言也诉说不出感恩的真谛。所谓感恩,大概是尼采口中灵魂上的健康的必需大概是华罗庚笔下人家帮我,永志不忘的铭记大概是孟子书里尊亲之至,莫大乎以天下养的彻悟。 而我,我认为,存在即应感恩,感恩来到这世界。正因如此,我们都该怀抱一颗感恩的心于每一刻于每一个人。 我们都明白,感恩它不是一种义务,这并不意味着感恩不重要。因为感恩,天空降下甘露因为感恩,春风吹来绿柳因为感恩,绿草遍及大地。 在这五月初夏时分,就让我们怀揣如同日光般明亮的炽热心脏,感恩生命。 活着,本身就是被给予的恩惠,所以,请感恩吧。 我读懂了感恩 感恩的心,感谢有你,与你同路,让我有勇气做我自己每当我听到这首歌,心中就会感到澎湃,无比亲切。是啊,感恩,一个多么令人熟悉的字眼。但是,又有多少人真正做到感恩呢 曾经听过这样一个故事:有一个青年去一家大公司应聘工作,他带着自己的简历来到老板面前。老板看了他的简历后,嘴角勾起了一丝笑容。随之问的一个问题令这位青年大吃一惊:你给你的母亲洗过脚吗青年很茫然,如实的摇了摇头。老板严肃起来,说:你现在就回去,给你的母亲洗一次脚,明天在来。青年百思不得其解,但也只好照办了。他回到家里,打了一盆水,便要给母亲洗脚。母亲被他这突如其来的举动给震住了,眼角溢出了泪水。当青年把母亲的双脚浸在水中,他清楚的看到了一双满是裂痕的脚,他一下子什么都明白了第二天,他又一次来到老板面前,老板还没开口问他,他就郑重的对老板说:老板,谢谢你我终于明白了:一个人要懂得感恩。老板听了,笑着说:年轻人,你被聘用了,一个真正懂得感恩的人,才是我们公司所缺少的人才 由此看来,懂得感恩是多么重要,一个人只有懂得感恩,才是一个完整的人,一个有思想、有抱负、有爱心的人。 其实,感恩也就在我们身边。每到父亲节、母亲节,许多孩子都会为自己的父母送

制作手抄报作文.docx

制作手抄报作文 作文一:制作手抄报 10 月 1 日,是国庆节,是中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的胜利的日子。所以,老师要求我们以国庆节为主题来制作手抄报。 每年,我们都要案制作手抄报,在现在看来,已不再是什么难 事。做手抄报犹如画一张五彩缤纷的画,只要我们认真去做,就能画出 一张很精美的图来。 虽然已经是制作手抄报的“老手”,可我一点也不敢张冠李戴的胡乱做,因为做什么事,都要做到最好,不然就不要做。

我先要准备一张四开纸,画画工具等东西就可以开始制作了。 首先,我一“庆祝国庆”为主题。然后汇舞起酣畅淋漓的画笔,刪蒯的画出一棵树,代表着祖国能够繁荣昌胜 , 希望祖国就像绿树一样高高挺立在世界的顶端,单画一棵树比较,所以我再画了一面五星红旗,可刚要画的时候,却发现,刚才排版时,资料早已把纸张写得满满的,只好挤在一边,虽然急中生智,把这个小问题给解决了,可 横生枝节的现象我依旧要注意。

拿到资料本后,我就开始完成最后一个任务了,一一抄写资料。 我小心翼翼的写着,不敢写得太快,生怕把纸给弄坏,更不敢写得太快,写岀一两个错别字。可不岀我所料,写了一会儿,重新检查的时候,竟 发现有一个错别字,这可怎么办,我就像热锅上的蚂蚁一一急得团团转。忽然一个想法在脑海里浮现了出来,可以用图改液,可图 后就变得不漂亮,最好只好去问妈妈,妈妈说“可以找一张小贴图给 贴上去,一样可以显很美呀,”“对呀,我怎么没想到。”我找来一张可爱的贴纸,贴在了上面。从抄写资料这个环节中我明白一个道理,'' 凡事都要小心”。终于一张精美的手抄报就完成了。 在制作的过程中,我得出了:有喜有忧,有笑有泪,既须劳动,又 长见识。

以感恩为主题的手抄报内容

以感恩为主题的手抄报内容 怀着一颗感恩的心 感恩,是个充满温暖的字眼。每一个人都感恩过和被感恩过,都感受过感恩和被感恩时所得到的快乐。 在这个世界上,给我最多的爱的人,莫过于我的父母了。从我呱呱坠地起,父母就承担起了养育我的责任。爸爸曾因为我的一个误诊而掉过眼泪;妈妈曾为了矫正我的牙齿每周六带我往返于离家一百多公里的市医院,风雨无阻一年多;他们为了我放弃安稳优厚的待遇来到上海打拼……这一切的一切,都是为了让我在良好的环境中茁壮成长。 父母对儿女的爱是无私的、不计回报的;父母对我们的养育,都是尽心尽力、不惜任何代价的。可我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵,给他们脸色看,真的是太不懂事,太不应该了。其实,父母不求子女在物质上给予他们多大的满足,只要在父母下班时递上一杯热水;在父母生日时送上一声祝福;在父母劳累时帮他们捶捶背……这些微不足道的小事也足能体现出我们对父母深深的爱,从他们满足的笑容里我体会到给予的快乐。 我们不仅仅只对父母感恩,对我们身边的同学、老师、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人也要怀着一颗感恩的心。美国总统罗斯福家里被盗后,丢失了许多重要的东西,但他仍感谢上帝:“因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”也许自己是不幸的,但我们仍应该用一颗感恩的心去感激他人,这样,你就会发现,事事感恩,会活得更快乐。 常怀感恩之心,我们便能够生活在一个感恩的世界,正如一首诗中所说:感激抚养你的人,因为他们使你不断成长;感激关怀你的人,因为他们给你温暖;感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧;感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊…… ☆3岁时说:妈妈我爱你 ☆10岁时说:妈,听你的 ☆16岁时说:我妈真的很烦 ☆18岁时说:想离开这个家 ☆25岁时说:妈,你当时说的是对的 ☆30岁时说:我想去我妈家 ☆50岁时说:我不想失去妈妈 ☆70岁时说:只要妈还能在这…我愿意为了妈放弃一切 每个人都有妈妈,请好好爱她!母亲节到了,转发送祝福给妈妈吧

以感恩为主题的手抄报内容.doc

如对你有帮助,请购买下载打赏,谢谢! 以感恩为主题的手抄报内容 怀着一颗感恩的心 感恩,是个充满温暖的字眼。每一个人都感恩过和被感恩过,都感受过感恩和被感恩时所得到的快乐。 在这个世界上,给我最多的爱的人,莫过于我的父母了。从我呱呱坠地起,父母就承担起了养育我的责任。爸爸曾因为我的一个误诊而掉过眼泪;妈妈曾为了矫正我的牙齿每周六带我往返于离家一百多公里的市医院,风雨无阻一年多;他们为了我放弃安稳优厚的待遇来到上海打拼……这一切的一切,都是为了让我在良好的环境中茁壮成长。 父母对儿女的爱是无私的、不计回报的;父母对我们的养育,都是尽心尽力、不惜任何代价的。可我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵,给他们脸色看,真的是太不懂事,太不应该了。其实,父母不求子女在物质上给予他们多大的满足,只要在父母下班时递上一杯热水;在父母生日时送上一声祝福;在父母劳累时帮他们捶捶背……这些微不足道的小事也足能体现出我们对父母深深的爱,从他们满足的笑容里我体会到给予的快乐。 我们不仅仅只对父母感恩,对我们身边的同学、老师、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人也要怀着一颗感恩的心。美国总统罗斯福家里被盗后,丢失了许多重要的东西,但他仍感谢上帝:“因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”也许自己是不幸的,但我们仍应该用一颗感恩的心去感激他人,这样,你就会发现,事事感恩,会活得更快乐。 常怀感恩之心,我们便能够生活在一个感恩的世界,正如一首诗中所说:感激抚养你的人,因为他们使你不断成长;感激关怀你的人,因为他们给你温暖;感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧;感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊…… ☆3岁时说:妈妈我爱你 ☆10岁时说:妈,听你的 ☆16岁时说:我妈真的很烦 ☆18岁时说:想离开这个家 ☆25岁时说:妈,你当时说的是对的 ☆30岁时说:我想去我妈家 ☆50岁时说:我不想失去妈妈 ☆70岁时说:只要妈还能在这…我愿意为了妈放弃一切 每个人都有妈妈,请好好爱她!母亲节到了,转发送祝福给妈妈吧 手抄报以感恩为主题的题目内容新颖 感恩,我们的名字。我们是世界上最美好的东西,有了我们世界就充满温馨,让我们一起谈谈我们吧! 每个人都需要感恩。感恩父母,因为父母给了你们生命;感恩师长,因为老师教给你们知识;感恩跘倒你的人,因为他们强化了你的能力;感恩失败,因为失败让你积累经验;感恩挫折,因为挫折引你走向成功…… 乌鸦反哺,羔羊跪乳,是动物对父母的感恩;狐死首丘,是游子对故土的感恩;杨树成长,是他对春风的感恩;花朵开放,是他对泥土的感恩;落叶归根,是树叶对大地的感恩;鸟儿展翅,是它对蓝天的感恩……

办手抄报心得体会

办手抄报心得体会 篇一:尚庄小学学生手抄报及活动心得体会 篇二:手抄报照片及发言稿 李绵贵老师在对学生讲观看手抄报作品的注意事项 教师在欣赏手抄报作品 学生在观看手抄报作品1 你瞧他们看的多认真啊 学生观看手抄报作品2 篇三:手抄报——让数学彰显个性 手抄报——让数学彰显个性 为了进一步贯彻《新课程标准》,培养学生学习数学的兴趣,拓展学生的视野,培养学生的数学思维,提高学生的实践能力,让学生的学习生活更加丰富多彩,使数学教学活动更加生动有趣。近年来,我市、县教育教研部门举办了形成多样的手抄报比赛活动,我校根据学生的认识水平和乐于探究的特点,组织开展了五、六年级的“身边的数学”手抄报评比活动,让同学们用数学日记,、图片、文字等图文并茂的形式来感受生活中的数学活动。要求学生自己独立或与别人合作,手制数学报,在班级内,班级间开展交流活动、开拓学生视野,增强学生的数学素养。 小学高年级学生已经具备了一定的综合知识和应用能

力,通过数学手抄报的编辑手写。可以把自己所学知识用自己喜爱的方式展示出来,促进同学之间的合作交流,表现自己的综合才能。 通过“数学手抄报”,我们看到了学生眼中的数学世界。 一、活动之前的思考 1、设计意图 生活是数学的源泉,生活中充满了数学,那么从哪个角度切入,才能更好地捕捉到生活中的闪光呢?小学生好奇心强,勤于思考,乐于发现,不仅储备了一定的基础知识,同时也具备了信息搜集和动手操作能力,我们选择了制作数学手抄报这一活动,鼓励学生到生活中去发现数学,搜集资料、采集信息,以报纸为载体,用自己喜爱的方式呈现出来。然后通过班级内,班级间交流的方式,互相沟通,博采众长,最终达到开阔视野,增强数学素养的目的。2、活动策略现在的学生,无论是知识储备还是综合能力,都有了很大程度的提高,在内容的充实上,我们鼓励学生通过查阅书籍、上网、搜索等方式搜集有关数学方面的资料,包括数学家的故事,数学问题的发现,一些有趣的数学现象,以及具有挑战性的数学问题等等。还引导学生从生活中去发现,留意身边的点滴,观察生活中我们接触到的数学应用,让他们不仅要搜集信息,更要学会分析取舍,在 搜集到的大量信息资料中及取有用的部分,用自己的方

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